總結(jié)是思維的碰撞,是經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)?下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文,僅供參考。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇一
主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:他們是—————
1、5年段《春的組曲》
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》
春天來了,祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:"教我如何不愛她。"
8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》
同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,"母親"一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》
12、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊,而今是屬于我們的時(shí)代,為了祖國(guó)的未來,我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐,寄托著深沉的社會(huì)期待,承載著孕育新苗的使命,邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,一個(gè)世紀(jì),一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來,學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí),桃李芬芳,英才輩出,數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,一百年彈指一揮。今天,就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?,重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級(jí)《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年,一百年,一百年的歲月,一百年的滄桑。1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,看到這祖國(guó)母親笑了,可是她也哭了,母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。
14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》
如今,是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽,這是一首《沒有春字的春之歌》。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),享受春天;看,一群"戲蕾"向我們走來了......
結(jié)束語:
四月的校園,鮮花怒放,詩情激蕩;四月的光華,草碧天藍(lán),激情飛揚(yáng)。四月是畫,讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,伴著春天的旋律,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)。
老師們,同學(xué)們,再見!!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇二
男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
女:今天,我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇三
(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)開場(chǎng)白:。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,
女:親愛的同學(xué)們:
合:大家中午好!
男:在這陽光燦爛歡樂的日子里,我們迎來了中華人民共和國(guó)的六十三華誕。
女:為了慶祝共和國(guó)的生日,我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩歌朗誦會(huì),作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神深情眺望;。
女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男:讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女:讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
(合):祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂!
第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
加分亮分:馮慧、李文玲。
男:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
節(jié)目單:1.祖國(guó)呀,人人都為您唱贊歌,等我長(zhǎng)大了,我也要為您唱贊歌。請(qǐng)欣賞《贊美祖國(guó)》,朗誦:一四班的馮浩源陳婭如。一三班的雷蕾,侯天冉做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.鮮花朵朵,我偏愛祖國(guó)十月的花。請(qǐng)欣賞《我愛祖國(guó)十月的花》,朗誦:一(3)班的雷蕾,侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮浩源陳婭如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我有一個(gè)快樂的夢(mèng),是飛翔的夢(mèng),是和祖國(guó)一起飛的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞《我和祖國(guó)一起飛》朗誦:一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉,石宇杰做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
雷蕾,侯天冉的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來;霜中的菊,獻(xiàn)片片芳菲一季,祖國(guó)母親,我要為您譜寫一曲由衷的贊歌。請(qǐng)欣賞《寫給祖國(guó)母親的歌》,朗誦:一二班的付蓉蓉,石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
段甜甜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.什么是祖國(guó)?祖國(guó)啊,你在哪里?請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,母親》,朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂做好準(zhǔn)備。
大家掌聲歡迎!
付蓉蓉,石宇杰的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.祖國(guó)啊!想起你,我的心弦就忍不住顫動(dòng);想起你,我的情懷便無法靜止。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊》朗誦:二三班的白小樂。二(2)班的劉浩做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張佳欣、馮佳一的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我的祖國(guó),鮮花般漂亮的祖國(guó),從你的精神里,從你的藍(lán)圖中,我讀懂了你燃燒的靈魂,我讀懂了你開拓輝煌明天的艱辛。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
白小樂的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.我是黑頭發(fā),我是黑眼睛,我是黃皮膚,我們都是龍的傳人。請(qǐng)欣賞詩朗誦《龍的傳人》朗誦:二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉浩的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》,朗誦:三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊何沁艟(chong)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉婷、劉治仁的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:三二班的王磊何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
楊妮妮、李正源的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我是一滴水,一滴微不足道的水??墒?,我有我的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想編織一個(gè)美麗的花環(huán)。那我便是一滴滿足的水,一滴幸福的水,一滴神圣的水。請(qǐng)欣賞《一滴水》,朗誦:三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪殷星如做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王磊何沁艟(chong)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
(1)班的馮佳靜,趙燮,張帥帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
龐雨星的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.祖國(guó)啊,你,就是那奔騰的黃河;你,就是那鮮紅的大旗;你,就是那泰山上升起的一輪紅日;你,就是那雄偉的長(zhǎng)城萬里;你就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞《母親,加油》。朗誦:四一班的馮佳靜,趙燮,張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉溪殷星如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.母親啊,敵人的魔爪不時(shí)地伸向我,我已傷痕累累。昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚島》。朗誦:四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮佳靜,趙燮,張帥帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我愛你叮咚的駝鈴,我愛你都市的高樓,我愛你長(zhǎng)江的碧波,我愛你黃河的波濤??請(qǐng)欣賞《祖國(guó),我愛你》朗誦:四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲,劉佳馨做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
苗欣雨米玲通的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚島》。朗誦:四四班的劉芮玲,劉佳馨。五(1)班的方嬋郭笑笑段帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張芝慧的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.從激情洋溢的歌舞年代,到安居樂業(yè)的和平時(shí)期,詩人韓笑滿懷著對(duì)萬里江山的深情,用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的萬里畫卷,把對(duì)祖國(guó)的贊美凝聚成一句話:教我如何不愛他。請(qǐng)欣賞《教我如何不愛他》朗誦:五(1)班的方嬋,郭笑笑段帥。五(4)班的程娜李東做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉芮玲、劉佳馨的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó).我深深愛戀的祖國(guó).請(qǐng)欣賞五(4)班給我們帶來的《我的祖國(guó)》朗誦:程娜李東。五(2)班的殷娜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
方嬋、郭笑笑、段帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.一次次的不屈,一次次的戰(zhàn)勝,勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍,一次次的奔騰,您終于站成了東方巨人。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》朗誦:五二班的殷娜。五(3)班的曹妮、高田做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
程娜李東的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.祖國(guó),是多么深情的名字!祖國(guó),是多么絢麗的詞句!祖國(guó),是多么溫暖的歸屬!祖國(guó),是我心底最動(dòng)聽的旋律!請(qǐng)欣賞《祖國(guó)—我心中的一首歌》朗誦:五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
殷娜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:1.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》,朗誦:六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮陳揚(yáng)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
曹妮、高田的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。此時(shí)此刻,全中國(guó)都在歡呼,全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國(guó)、中國(guó)。請(qǐng)欣賞《祝福您-祖國(guó)》朗誦:六三班的劉榮陳揚(yáng)。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤李蘭做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉榮陳揚(yáng)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》朗誦:六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!
李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是:
請(qǐng)?jiān)u委亮分:
馮志濤李蘭的最后得分是:
男:20xx年5月12日,歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子,汶川地震,成千上萬的生命瀕臨絕境,災(zāi)難顯現(xiàn)出他猙獰的面孔。祖國(guó)在上,全體中國(guó)人都在行動(dòng),都在祈禱,它每一次的震動(dòng)都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國(guó)在上》以深沉而又蘊(yùn)含著希望的詩的語言,為賑災(zāi)中的生命祈禱。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國(guó)在上》朗誦:劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
女:一個(gè)名字--這個(gè)名字是那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)。一種職業(yè)--這種職業(yè)是那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師,可我愿做一位這樣的老師。請(qǐng)欣賞耿毛歡老師給我們帶來的詩朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
男:1920xx年,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了,1949年,中華人民共和國(guó)成立了,1979年,改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北。祖國(guó)啊,我們由衷地祝福您。請(qǐng)欣賞語文組老師給我們帶來的《祖國(guó)頌》。
結(jié)束語:。
(音樂“我和我的祖國(guó)”響起??)。
女:親愛的祖國(guó),再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛,男:親愛的祖國(guó),再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍,向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
女:“激情滿懷歌頌祖國(guó)”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)!
合:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌!
合:謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇四
男:風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說,中國(guó)好地方,中華好聲音
女:慢慢品味,才能明白詩人心中的那份真情
男:讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男:頌千古詩文
女:品愛國(guó)情懷
男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女:讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男:讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和:謝謝大家的傾聽。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇五
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。
張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
楊松:社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對(duì)愛我們的父母長(zhǎng)輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽:說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí),班級(jí)就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的家長(zhǎng),同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。
楊松:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……。
楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了,在這里我們汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇六
大家好!
我是主持人xxx。
詩歌是我們古今人類智慧的結(jié)晶,今天,在這場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)中,讓我們一起盡情的欣賞詩歌的美好吧!
接下來請(qǐng)聽······大自然是多么的美好,曾有多少詩人,沉靜在這其中,為她提筆寫下一首首詩篇。
接下來請(qǐng)欣賞··········(寫景)無論是誰,都認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)是最好的。
詩人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也為此寫下了許多詩。
接下來請(qǐng)欣賞···············(思鄉(xiāng))戰(zhàn)爭(zhēng),是多么的無情,讓人們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)。
接下來請(qǐng)欣賞·········每個(gè)同學(xué)朗誦的`都是那么的好,那么的美,讓那個(gè)場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前,接下來,我們掌聲有請(qǐng)老師,來為我們做一個(gè)總評(píng)。
同學(xué)們,今天的詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇七
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競(jìng)聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長(zhǎng)使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)。
合:現(xiàn)在開始。
甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭(zhēng)豪情,三千美文怎釋詮。
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們?cè)俅巫T赣H愛的老師們:
合:節(jié)日快樂。
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會(huì)!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇八
合::老師們,
同學(xué)
們,你們好!
男:詩歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女:詩歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男:正是因?yàn)橛辛嗽姼?,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,
男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。
女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)
生活
,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。
女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)
戰(zhàn)爭(zhēng)
的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女:多美的意境??!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。
男:接下來,請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧?。?BR> 男:對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬
愛
、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男:以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!
女:好可愛的太陽??!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。
男:好一輪太陽,現(xiàn)在,
月亮
升上了天空了,看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女:詩歌,讓我們陶醉
男:詩歌,讓我們震撼
合:詩歌,讓我們思想升華
男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩
男:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力
女:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?BR> 男:讓我們?cè)谠姾J柏?BR> 女:讓我們步入詩歌的殿堂
男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)
女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)
男:謝謝大家
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的××,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的'關(guān)心與愛護(hù)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委××爺爺講話。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):××
小學(xué)
慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請(qǐng)聽
五年級(jí)
全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)
1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),
2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),
3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往
.1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!
3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!
合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字,不會(huì)沒有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)尾
1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的
童年
生活,多么快樂的“六一”
2:進(jìn)
校園
我們是含苞的花蕾,
3:出母校我們是鮮艷的花朵,
4:今天我們相聚在這里,
齊:明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!
親愛的各位夫人、親愛的孩子們:
今天是個(gè)好日子,萬里無云,艷陽高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),(該鼓掌的時(shí)候請(qǐng)自覺鼓掌)。
在朗誦會(huì)開始之前,特別
友情
提醒,我們?cè)瓌?chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點(diǎn),造成淚崩的嚴(yán)重后果我們概不負(fù)責(zé),當(dāng)然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時(shí)來取,實(shí)在不夠用那就只能以淚洗面了。
當(dāng)年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實(shí)在無趣,請(qǐng)將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請(qǐng),也沒有無緣無故的激。
遙想我們當(dāng)年,個(gè)個(gè)帥極了,雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,誰沒有過志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)
雨
雨這么多年,感謝的話就不多說了,等會(huì)全在詩里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤(rùn)濕。()當(dāng)然還對(duì)你們有一點(diǎn)小小的要求,再過二十年,賽過楊玉環(huán),當(dāng)然了,在身體的豐滿度方面還請(qǐng)慎重考慮,這個(gè)還是不賽過的好。
親愛的孩子們,知道你們對(duì)你們的老爹都很不滿意,因?yàn)閷?shí)在無趣嘛!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,見證傳奇的開始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會(huì)在心里仰視你們的老爹,直到永遠(yuǎn)!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇九
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十
甲:大家。
合:下午好!
甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩情和詩意。
甲:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
眾所周知,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請(qǐng)。
甲:謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。
乙:千里冰封。職大,以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會(huì),花就開了,綠意就上來了!
甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。
合:現(xiàn)在開始。
甲:楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙:是呀,聆聽楊韻的詩歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時(shí)楊韻的艱辛歷程。
乙:有請(qǐng)梁老師。
甲:謝謝梁老師。
乙:謝謝。
乙:大家掌聲有請(qǐng)。
甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。
乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩。
乙:是啊,他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲:今天,我們?cè)谶@里相聚,今天,我們?cè)谶@里聆聽,今天我們?cè)谶@里感受詩歌的真善美。
乙:朋友,你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持,楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長(zhǎng),讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
甲:朋友們,“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。
合:到此結(jié)束,朋友們,再見!
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詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十一
男主持:這里是xx,我是主持人xxx。
女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。
男主持:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒蕪,假如沒有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。
各位朋友,各位來賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開始!
女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?
是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十二
生:腹有詩書氣自華。
師:尊敬的各位家長(zhǎng)。
生:親愛的同學(xué)們。
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
師:當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;。
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;。
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始!
生:請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué),他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的`小鳥》,請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
結(jié)束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十三
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的xx,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的`日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十四
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持__,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
男:天地萬物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而,生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
結(jié)束語:
女:親愛的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠(chéng)面對(duì)生活;留一份感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。
女:親愛的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男:我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,感謝晚會(huì)的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同學(xué):
大家好!
"二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙?;毩鄹鳠o賴,紫蝶黃蜂俱有情。"這是唐代詩人李商隱的詩句。
今天,恰好是農(nóng)歷二月二、龍?zhí)ь^的日子,從此,將告別冬天,春回大地、萬物復(fù)蘇。
在這個(gè)吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協(xié)會(huì)、咸陽市文化促進(jìn)會(huì)、幾于道茯茶共同攜手,在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會(huì)。
這是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng),也是認(rèn)真貫徹習(xí)總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有:市委常委宣傳部部長(zhǎng)馬駿民、市文聯(lián)主席王民安、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長(zhǎng)李玉生。歡迎你們!
有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學(xué)愛好者,歡迎你們!
有咸陽師范學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社團(tuán)的師生們,歡迎你們!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十六
乙:反腐倡廉慨而慷。
甲:各位領(lǐng)導(dǎo)——。
乙:各位朋友——。
合:大家好!
甲:月桂飄香人歡笑,
乙:碩果累累大地豐。
乙:為了宏場(chǎng)廉政文化的主旋律,進(jìn)一步配合、開展好“為民、務(wù)實(shí)、清廉”活動(dòng);。
甲:為了寓教于樂,利用生動(dòng)活潑的文藝形式,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,進(jìn)而起到宣傳教育作用,使行風(fēng)建設(shè)政策深入人心。
乙:石家莊市監(jiān)察局、石家莊市糾風(fēng)辦,在這里隆重舉辦“石家莊市行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”!
甲:讓我們對(duì)到會(huì)的省、市領(lǐng)導(dǎo)__、__、__、__、__。
合:表示熱烈歡迎!
甲:汗雨潤(rùn)葉綠,心血育花紅。換屆以來,新一屆的石家莊市委紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo),高度重視行風(fēng)建設(shè)和廉政文化工作,使紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線取得了輝煌的成績(jī),這次“朗誦會(huì)”上所表演的內(nèi)容,就說明了這個(gè)問題。
最終確定了十六首詩歌節(jié)目。
甲:這些詩歌作品是精彩的,是富有激情的,是行風(fēng)建設(shè)的腳步聲,是反腐倡廉的戰(zhàn)鼓聲,是清風(fēng)的呼喚,是正義的吶喊,是我們向黨抒發(fā)的一片真情!
乙是我們向祖國(guó)坦露的最熾熱的——心聲!
甲:是的,再過幾天,祖國(guó)的生日就要到了。讓我們滿懷豪情,最真摯地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛吧!
乙:讓我們用愛,來慶祝祖國(guó)五十八年華誕!用前進(jìn)著的富有詩歌韻律的行風(fēng)建設(shè)成果,迎接黨的xx大召開。
甲:如果把黨的事業(yè)比喻成為一個(gè)人,那么,清正、純潔的行風(fēng),就是這個(gè)人的靈魂。人,不能沒有靈魂,有了靈魂的人,才是一個(gè)大寫的人,才是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的人。請(qǐng)聽詩歌朗誦《哦,行風(fēng)》作者:王景怛,朗誦者:李廣奇,選送單位:石家莊市文化局。
乙:清風(fēng)拂過人的面頰,面頰上有了微笑;清風(fēng)拂過花朵,花朵上有了芬芳;清風(fēng)拂過藍(lán)天,藍(lán)天上有了白云、紅霞;清風(fēng)拂過大地,大地上有了四季風(fēng)光。請(qǐng)聽《清風(fēng)吹過收費(fèi)站》,作者:郝振軍,朗誦者:李遂新,選送單位:贊皇縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。
甲:哪里有新風(fēng),哪里的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);哪里有新風(fēng),哪里的工作面貌就與眾不同。敞開我們的胸懷擁抱新風(fēng)吧,讓它成為我們的血肉,成為我們的每一個(gè)行動(dòng)。請(qǐng)聽《歌唱行業(yè)新風(fēng)》,作者:趙麗平,朗誦者:郭麗、馮永利,選送單位:高邑縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。
乙:曾幾何時(shí),在個(gè)別地方,“三亂”問題禍害校園。我們的糾風(fēng)工作者舉起正義之劍,斬?cái)嗔诉@一只只貪婪的黑手!我們要讓“為師之心永恒”、“為師之德不變”!請(qǐng)聽《師心永恒》,作者:趙愛心,朗誦者:劉丹丹、許峰,選送單位:行唐縣教育局。
甲:誰說我們不是“詩人”?我們每一個(gè)干部,每一個(gè)不同行業(yè)的工作者,都是詩人,都在用自己的實(shí)際行動(dòng),在“現(xiàn)實(shí)生活”的一張張“稿紙”上,濃墨重彩,書寫著動(dòng)人的篇章!請(qǐng)聽《樹立行業(yè)新風(fēng),唱響先進(jìn)文化之歌》,作者齊建貞,朗誦者:高從寶,選送單位:晉州市紀(jì)委糾風(fēng)辦。
乙:如果我們每一個(gè)人都不辱使命,如果生活中沒有一絲不正之風(fēng),祖國(guó)的明天更加美好,日月星辰分外光明。請(qǐng)聽《使命》,作者:焦立國(guó),朗誦者:王宏敏、孔雅君,選送單位:欒城縣工商局。
甲:這是一曲生命的贊歌。20xx年12月13日,欒城縣公安局交警大隊(duì)機(jī)動(dòng)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高軍海同志,在一次執(zhí)行公務(wù)時(shí)以身殉職,年僅36歲。他心系祖國(guó)、心系人民的精神,永遠(yuǎn)閃爍在人間,閃爍在人民群眾的心中。請(qǐng)聽《生命的寬度》,作者:郭俊嶺,朗誦者:郭俊嶺,選送單位:欒城縣紀(jì)委。
嬋媛,選送單位:元氏縣交通局。
甲:路是一根根琴弦,我們把琴弦彈響;路是動(dòng)聽的歌聲,我們把歌聲高唱。請(qǐng)聽《路的贊歌》,作者:路喜柱,朗誦者:劉文清、劉曉麗,選送單位:石家莊市交通局。
乙:朋友,你有夢(mèng)想嗎?是夢(mèng)想索取,還是夢(mèng)想奉獻(xiàn)?是夢(mèng)想享受,還是夢(mèng)想堅(jiān)苦奮戰(zhàn)?是夢(mèng)想自己,還是夢(mèng)想他人?是夢(mèng)想清正廉潔,還是夢(mèng)想不正之風(fēng)、丑惡的嘴臉?請(qǐng)看詩劇《光榮與夢(mèng)想》,作者×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市電業(yè)局。
甲:誰不喜歡蔚藍(lán)色的天空?那潔白潔白的白云喲,就是地稅工作者。
純潔的心靈!請(qǐng)聽《蔚藍(lán)色的天空》,作者:孫書昌,朗誦者:
常虹,選送單位:石家莊市地方稅務(wù)局。
乙:城管工作者,是城市的美容師。城市面貌的美容如何,反映出城管工作者的心靈如何。心靈美,則城市美,心靈不美,則城市必定會(huì)臟、亂、差。幾年來,我們的城市新美如畫,我們的城管工作者樹形象、爭(zhēng)先進(jìn),取得很大成績(jī),受到廣大群眾的贊譽(yù)。請(qǐng)聽《城管,我為你驕傲》,作者:劉濤,朗誦者:劉濤,選送單位:石家莊市新華區(qū)城管局。
甲:在衛(wèi)生行業(yè),有這樣一支隊(duì)伍,他們打擊非法行醫(yī),處置突發(fā)事件,群眾稱他們?yōu)椤敖】敌l(wèi)士”。他們就是衛(wèi)生監(jiān)督工作者。有了他們,人民群眾臉上的笑容是健康的;有了他們,人民群眾的身體是健康的;有了他們,天更藍(lán),太陽更紅,山更美,森林樹木更加郁郁蔥蔥。請(qǐng)聽《清風(fēng)正氣譜華章》,作者:聞宏海,朗誦者:秦京輝、王靜,選送單位:石家莊市衛(wèi)生局。
乙:鮮紅如霞的黨旗呀,是由無數(shù)名先烈的血染成!她象征著美好,象征著幸福,象征著今天和明天的偉大與光榮;象征著事業(yè)的興旺發(fā)達(dá);象征著生活的蒸蒸日上請(qǐng)聽《讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》,作者:×××,朗誦者:王靜,選送單位:石家莊市教育局。
甲:白衣天使呀,你們潔白潔白的身影,是動(dòng)人的詩篇也是美麗的畫卷;你們像一朵朵獻(xiàn)身大地的雪花呀,護(hù)衛(wèi)著生命的麥苗走向豐年;你們像一團(tuán)團(tuán)在枝頭鬧春的梨花呀,微笑著把青春氣息撒滿人間;你們像一根根書寫未來的粉筆呀,走動(dòng)著在夜晚的黑板上寫出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的明天請(qǐng)欣賞詩劇《讓我叫你一聲——好人》,作者:×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市衛(wèi)生監(jiān)督局。
乙:你們是黨風(fēng)衛(wèi)士,你們是腐敗者的克星,你們是群眾的親人,你們肩負(fù)歷史使命。你們是紀(jì)檢監(jiān)察干部,你們是時(shí)代的英雄,你們剛直不阿,你們有火一樣的激情;你們清正廉潔,你們有艱苦奮斗的作風(fēng),你們滅了成克杰、胡長(zhǎng)青,你們抓了陳良宇、陳希同。你們雷厲風(fēng)行掃陰霾,你們長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。請(qǐng)聽《贊紀(jì)檢監(jiān)察干部》,作者:周玉萍,朗誦者:朱媛,選送單位:石家莊市長(zhǎng)安區(qū)紀(jì)委。
甲:是的,我們沒有理由不歌頌行風(fēng)建設(shè)工作者。
乙:我們沒有理由不歌頌紀(jì)檢監(jiān)察干部,
甲:正是因?yàn)橛辛怂麄儯h風(fēng)才正了,黨的組織才純潔了。
乙:他們是反腐倡廉的主力軍,他們是宏揚(yáng)正氣的先鋒隊(duì)。
甲:糾風(fēng)工作結(jié)碩果,
乙:遍地詩情遍地歌,
甲:來年景色更美好,
乙:風(fēng)光無限笑聲多!
甲:我們相信,在新一屆紀(jì)委班子的領(lǐng)導(dǎo)下,行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)更加扎實(shí)有效,做出新的更大的成績(jī)。
乙:我們的事業(yè)更加美好!
合:我們的生活更加美好!
甲:各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:各位朋友,
甲:石家莊市“行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”到此結(jié)束!
乙:再次感謝你們的光臨觀看和指導(dǎo),感謝你們的熱情參與!
甲:衷心祝愿大家生活幸福,國(guó)慶節(jié)愉快。
合:朋友們晚安!朋友們,再——見!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十七
朗誦串詞設(shè)計(jì):
(合)我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度。詩歌是一個(gè)廣闊的海洋。
(女)我國(guó)最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。在《詩經(jīng)》中,我最喜歡。
《采薇》的片斷:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
(男)我不是“采薇”,我采到了《詩經(jīng)》中的另一顆明珠——《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
(男)唐朝是我國(guó)古代詩歌最鼎盛的時(shí)期,出現(xiàn)了許多著名的詩人,有“詩仙”李白,有“詩圣”杜甫,還有“詩史”白居易。下面請(qǐng)聽同學(xué)朗誦杜甫的《春夜喜雨》。
(女)到了宋朝,一種新的詩歌形式興盛起來了,那就是“詞”?!霸~”又叫“長(zhǎng)短句”,是可以供人演唱的,一般都有詞牌名。
(男)哦,我知道了,蘇軾和辛棄疾是兩位“豪放派”的詞人。
(女)是??!姜白石和李清照則是“婉約派”的'兩位代表。
(男)下表請(qǐng)()同學(xué)朗誦辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》。
(女)元朝的時(shí)候,又一種新的詩歌形式“曲”興起了。
(男)唔,有些就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的粵劇里的粵曲一樣。
(女)下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)為我們朗誦白樸的《天凈沙.秋》。
……。
(男)多美的色彩和意境啊!這就是古詩!轉(zhuǎn)入現(xiàn)代,出現(xiàn)了“新詩”。
郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩人。請(qǐng)我們班的女同學(xué)朗誦他的《天上的街市》。
(女)多豐富的想像??!外國(guó)也有很多詩人,下面請(qǐng)我班的男同學(xué)朗誦俄羅斯詩人葉賽寧的《白樺》。
(男)我們?cè)谠姾@镝溽啵?BR> (女)我們?cè)谠姾_吺柏悺?BR> (合)讓《我們?nèi)タ春!钒桑?BR> 全班齊背《我們?nèi)タ春!贰?BR> 詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局,橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:他們是—————。
1、5年段《春的組曲》。
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》。
大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》。
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》。
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》。
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》。
老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》。
春天來了,祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:“教我如何不愛她?!?BR> 8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》。
同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,“母親”一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》。
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》。
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇一
主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:他們是—————
1、5年段《春的組曲》
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》
春天來了,祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:"教我如何不愛她。"
8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》
同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,"母親"一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》
12、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊,而今是屬于我們的時(shí)代,為了祖國(guó)的未來,我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐,寄托著深沉的社會(huì)期待,承載著孕育新苗的使命,邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,一個(gè)世紀(jì),一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來,學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí),桃李芬芳,英才輩出,數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,一百年彈指一揮。今天,就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?,重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級(jí)《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年,一百年,一百年的歲月,一百年的滄桑。1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,看到這祖國(guó)母親笑了,可是她也哭了,母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。
14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》
如今,是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽,這是一首《沒有春字的春之歌》。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),享受春天;看,一群"戲蕾"向我們走來了......
結(jié)束語:
四月的校園,鮮花怒放,詩情激蕩;四月的光華,草碧天藍(lán),激情飛揚(yáng)。四月是畫,讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,伴著春天的旋律,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)。
老師們,同學(xué)們,再見!!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇二
男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
女:今天,我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇三
(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)開場(chǎng)白:。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,
女:親愛的同學(xué)們:
合:大家中午好!
男:在這陽光燦爛歡樂的日子里,我們迎來了中華人民共和國(guó)的六十三華誕。
女:為了慶祝共和國(guó)的生日,我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩歌朗誦會(huì),作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神深情眺望;。
女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男:讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女:讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
(合):祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂!
第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
加分亮分:馮慧、李文玲。
男:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
節(jié)目單:1.祖國(guó)呀,人人都為您唱贊歌,等我長(zhǎng)大了,我也要為您唱贊歌。請(qǐng)欣賞《贊美祖國(guó)》,朗誦:一四班的馮浩源陳婭如。一三班的雷蕾,侯天冉做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.鮮花朵朵,我偏愛祖國(guó)十月的花。請(qǐng)欣賞《我愛祖國(guó)十月的花》,朗誦:一(3)班的雷蕾,侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮浩源陳婭如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我有一個(gè)快樂的夢(mèng),是飛翔的夢(mèng),是和祖國(guó)一起飛的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞《我和祖國(guó)一起飛》朗誦:一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉,石宇杰做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
雷蕾,侯天冉的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來;霜中的菊,獻(xiàn)片片芳菲一季,祖國(guó)母親,我要為您譜寫一曲由衷的贊歌。請(qǐng)欣賞《寫給祖國(guó)母親的歌》,朗誦:一二班的付蓉蓉,石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
段甜甜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.什么是祖國(guó)?祖國(guó)啊,你在哪里?請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,母親》,朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂做好準(zhǔn)備。
大家掌聲歡迎!
付蓉蓉,石宇杰的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.祖國(guó)啊!想起你,我的心弦就忍不住顫動(dòng);想起你,我的情懷便無法靜止。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊》朗誦:二三班的白小樂。二(2)班的劉浩做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張佳欣、馮佳一的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我的祖國(guó),鮮花般漂亮的祖國(guó),從你的精神里,從你的藍(lán)圖中,我讀懂了你燃燒的靈魂,我讀懂了你開拓輝煌明天的艱辛。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
白小樂的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.我是黑頭發(fā),我是黑眼睛,我是黃皮膚,我們都是龍的傳人。請(qǐng)欣賞詩朗誦《龍的傳人》朗誦:二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉浩的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》,朗誦:三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊何沁艟(chong)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉婷、劉治仁的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:三二班的王磊何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
楊妮妮、李正源的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我是一滴水,一滴微不足道的水??墒?,我有我的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想編織一個(gè)美麗的花環(huán)。那我便是一滴滿足的水,一滴幸福的水,一滴神圣的水。請(qǐng)欣賞《一滴水》,朗誦:三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪殷星如做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王磊何沁艟(chong)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
(1)班的馮佳靜,趙燮,張帥帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
龐雨星的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.祖國(guó)啊,你,就是那奔騰的黃河;你,就是那鮮紅的大旗;你,就是那泰山上升起的一輪紅日;你,就是那雄偉的長(zhǎng)城萬里;你就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞《母親,加油》。朗誦:四一班的馮佳靜,趙燮,張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉溪殷星如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.母親啊,敵人的魔爪不時(shí)地伸向我,我已傷痕累累。昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚島》。朗誦:四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮佳靜,趙燮,張帥帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我愛你叮咚的駝鈴,我愛你都市的高樓,我愛你長(zhǎng)江的碧波,我愛你黃河的波濤??請(qǐng)欣賞《祖國(guó),我愛你》朗誦:四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲,劉佳馨做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
苗欣雨米玲通的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚島》。朗誦:四四班的劉芮玲,劉佳馨。五(1)班的方嬋郭笑笑段帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張芝慧的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
1.從激情洋溢的歌舞年代,到安居樂業(yè)的和平時(shí)期,詩人韓笑滿懷著對(duì)萬里江山的深情,用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的萬里畫卷,把對(duì)祖國(guó)的贊美凝聚成一句話:教我如何不愛他。請(qǐng)欣賞《教我如何不愛他》朗誦:五(1)班的方嬋,郭笑笑段帥。五(4)班的程娜李東做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉芮玲、劉佳馨的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó).我深深愛戀的祖國(guó).請(qǐng)欣賞五(4)班給我們帶來的《我的祖國(guó)》朗誦:程娜李東。五(2)班的殷娜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
方嬋、郭笑笑、段帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.一次次的不屈,一次次的戰(zhàn)勝,勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍,一次次的奔騰,您終于站成了東方巨人。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》朗誦:五二班的殷娜。五(3)班的曹妮、高田做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
程娜李東的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.祖國(guó),是多么深情的名字!祖國(guó),是多么絢麗的詞句!祖國(guó),是多么溫暖的歸屬!祖國(guó),是我心底最動(dòng)聽的旋律!請(qǐng)欣賞《祖國(guó)—我心中的一首歌》朗誦:五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
殷娜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:1.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》,朗誦:六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮陳揚(yáng)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
曹妮、高田的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
2.走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。此時(shí)此刻,全中國(guó)都在歡呼,全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國(guó)、中國(guó)。請(qǐng)欣賞《祝福您-祖國(guó)》朗誦:六三班的劉榮陳揚(yáng)。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
3.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤李蘭做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉榮陳揚(yáng)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:
4.在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》朗誦:六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!
李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是:
請(qǐng)?jiān)u委亮分:
馮志濤李蘭的最后得分是:
男:20xx年5月12日,歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子,汶川地震,成千上萬的生命瀕臨絕境,災(zāi)難顯現(xiàn)出他猙獰的面孔。祖國(guó)在上,全體中國(guó)人都在行動(dòng),都在祈禱,它每一次的震動(dòng)都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國(guó)在上》以深沉而又蘊(yùn)含著希望的詩的語言,為賑災(zāi)中的生命祈禱。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國(guó)在上》朗誦:劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
女:一個(gè)名字--這個(gè)名字是那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)。一種職業(yè)--這種職業(yè)是那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師,可我愿做一位這樣的老師。請(qǐng)欣賞耿毛歡老師給我們帶來的詩朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
男:1920xx年,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了,1949年,中華人民共和國(guó)成立了,1979年,改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北。祖國(guó)啊,我們由衷地祝福您。請(qǐng)欣賞語文組老師給我們帶來的《祖國(guó)頌》。
結(jié)束語:。
(音樂“我和我的祖國(guó)”響起??)。
女:親愛的祖國(guó),再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛,男:親愛的祖國(guó),再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍,向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
女:“激情滿懷歌頌祖國(guó)”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)!
合:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌!
合:謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇四
男:風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說,中國(guó)好地方,中華好聲音
女:慢慢品味,才能明白詩人心中的那份真情
男:讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男:頌千古詩文
女:品愛國(guó)情懷
男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女:讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男:讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和:謝謝大家的傾聽。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇五
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。
張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
楊松:社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對(duì)愛我們的父母長(zhǎng)輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽:說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí),班級(jí)就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的家長(zhǎng),同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。
楊松:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……。
楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了,在這里我們汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇六
大家好!
我是主持人xxx。
詩歌是我們古今人類智慧的結(jié)晶,今天,在這場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)中,讓我們一起盡情的欣賞詩歌的美好吧!
接下來請(qǐng)聽······大自然是多么的美好,曾有多少詩人,沉靜在這其中,為她提筆寫下一首首詩篇。
接下來請(qǐng)欣賞··········(寫景)無論是誰,都認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)是最好的。
詩人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也為此寫下了許多詩。
接下來請(qǐng)欣賞···············(思鄉(xiāng))戰(zhàn)爭(zhēng),是多么的無情,讓人們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)。
接下來請(qǐng)欣賞·········每個(gè)同學(xué)朗誦的`都是那么的好,那么的美,讓那個(gè)場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前,接下來,我們掌聲有請(qǐng)老師,來為我們做一個(gè)總評(píng)。
同學(xué)們,今天的詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇七
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競(jìng)聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長(zhǎng)使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)。
合:現(xiàn)在開始。
甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭(zhēng)豪情,三千美文怎釋詮。
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們?cè)俅巫T赣H愛的老師們:
合:節(jié)日快樂。
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會(huì)!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇八
合::老師們,
同學(xué)
們,你們好!
男:詩歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女:詩歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男:正是因?yàn)橛辛嗽姼?,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,
男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。
女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)
生活
,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。
女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)
戰(zhàn)爭(zhēng)
的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女:多美的意境??!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。
男:接下來,請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧?。?BR> 男:對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬
愛
、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男:以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!
女:好可愛的太陽??!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。
男:好一輪太陽,現(xiàn)在,
月亮
升上了天空了,看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女:詩歌,讓我們陶醉
男:詩歌,讓我們震撼
合:詩歌,讓我們思想升華
男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩
男:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩歌的魅力
女:借這次的詩歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?BR> 男:讓我們?cè)谠姾J柏?BR> 女:讓我們步入詩歌的殿堂
男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)
女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)
男:謝謝大家
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的××,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的'關(guān)心與愛護(hù)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委××爺爺講話。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):××
小學(xué)
慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請(qǐng)聽
五年級(jí)
全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)
1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),
2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),
3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往
.1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!
3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!
合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字,不會(huì)沒有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)尾
1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的
童年
生活,多么快樂的“六一”
2:進(jìn)
校園
我們是含苞的花蕾,
3:出母校我們是鮮艷的花朵,
4:今天我們相聚在這里,
齊:明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!
親愛的各位夫人、親愛的孩子們:
今天是個(gè)好日子,萬里無云,艷陽高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),(該鼓掌的時(shí)候請(qǐng)自覺鼓掌)。
在朗誦會(huì)開始之前,特別
友情
提醒,我們?cè)瓌?chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點(diǎn),造成淚崩的嚴(yán)重后果我們概不負(fù)責(zé),當(dāng)然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時(shí)來取,實(shí)在不夠用那就只能以淚洗面了。
當(dāng)年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實(shí)在無趣,請(qǐng)將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會(huì),所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請(qǐng),也沒有無緣無故的激。
遙想我們當(dāng)年,個(gè)個(gè)帥極了,雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,誰沒有過志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)
雨
雨這么多年,感謝的話就不多說了,等會(huì)全在詩里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤(rùn)濕。()當(dāng)然還對(duì)你們有一點(diǎn)小小的要求,再過二十年,賽過楊玉環(huán),當(dāng)然了,在身體的豐滿度方面還請(qǐng)慎重考慮,這個(gè)還是不賽過的好。
親愛的孩子們,知道你們對(duì)你們的老爹都很不滿意,因?yàn)閷?shí)在無趣嘛!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,見證傳奇的開始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會(huì)在心里仰視你們的老爹,直到永遠(yuǎn)!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇九
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十
甲:大家。
合:下午好!
甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩情和詩意。
甲:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
眾所周知,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請(qǐng)。
甲:謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。
乙:千里冰封。職大,以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會(huì),花就開了,綠意就上來了!
甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。
合:現(xiàn)在開始。
甲:楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙:是呀,聆聽楊韻的詩歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時(shí)楊韻的艱辛歷程。
乙:有請(qǐng)梁老師。
甲:謝謝梁老師。
乙:謝謝。
乙:大家掌聲有請(qǐng)。
甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。
乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩。
乙:是啊,他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲:今天,我們?cè)谶@里相聚,今天,我們?cè)谶@里聆聽,今天我們?cè)谶@里感受詩歌的真善美。
乙:朋友,你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持,楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長(zhǎng),讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
甲:朋友們,“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。
合:到此結(jié)束,朋友們,再見!
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詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十一
男主持:這里是xx,我是主持人xxx。
女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。
男主持:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒蕪,假如沒有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。
各位朋友,各位來賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開始!
女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?
是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十二
生:腹有詩書氣自華。
師:尊敬的各位家長(zhǎng)。
生:親愛的同學(xué)們。
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
師:當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;。
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;。
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始!
生:請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué),他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的`小鳥》,請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
結(jié)束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十三
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的xx,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的`日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十四
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持__,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
男:天地萬物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而,生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
結(jié)束語:
女:親愛的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠(chéng)面對(duì)生活;留一份感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。
女:親愛的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男:我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,感謝晚會(huì)的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同學(xué):
大家好!
"二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙?;毩鄹鳠o賴,紫蝶黃蜂俱有情。"這是唐代詩人李商隱的詩句。
今天,恰好是農(nóng)歷二月二、龍?zhí)ь^的日子,從此,將告別冬天,春回大地、萬物復(fù)蘇。
在這個(gè)吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協(xié)會(huì)、咸陽市文化促進(jìn)會(huì)、幾于道茯茶共同攜手,在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會(huì)。
這是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng),也是認(rèn)真貫徹習(xí)總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有:市委常委宣傳部部長(zhǎng)馬駿民、市文聯(lián)主席王民安、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長(zhǎng)李玉生。歡迎你們!
有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學(xué)愛好者,歡迎你們!
有咸陽師范學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社團(tuán)的師生們,歡迎你們!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十六
乙:反腐倡廉慨而慷。
甲:各位領(lǐng)導(dǎo)——。
乙:各位朋友——。
合:大家好!
甲:月桂飄香人歡笑,
乙:碩果累累大地豐。
乙:為了宏場(chǎng)廉政文化的主旋律,進(jìn)一步配合、開展好“為民、務(wù)實(shí)、清廉”活動(dòng);。
甲:為了寓教于樂,利用生動(dòng)活潑的文藝形式,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,進(jìn)而起到宣傳教育作用,使行風(fēng)建設(shè)政策深入人心。
乙:石家莊市監(jiān)察局、石家莊市糾風(fēng)辦,在這里隆重舉辦“石家莊市行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”!
甲:讓我們對(duì)到會(huì)的省、市領(lǐng)導(dǎo)__、__、__、__、__。
合:表示熱烈歡迎!
甲:汗雨潤(rùn)葉綠,心血育花紅。換屆以來,新一屆的石家莊市委紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo),高度重視行風(fēng)建設(shè)和廉政文化工作,使紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線取得了輝煌的成績(jī),這次“朗誦會(huì)”上所表演的內(nèi)容,就說明了這個(gè)問題。
最終確定了十六首詩歌節(jié)目。
甲:這些詩歌作品是精彩的,是富有激情的,是行風(fēng)建設(shè)的腳步聲,是反腐倡廉的戰(zhàn)鼓聲,是清風(fēng)的呼喚,是正義的吶喊,是我們向黨抒發(fā)的一片真情!
乙是我們向祖國(guó)坦露的最熾熱的——心聲!
甲:是的,再過幾天,祖國(guó)的生日就要到了。讓我們滿懷豪情,最真摯地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛吧!
乙:讓我們用愛,來慶祝祖國(guó)五十八年華誕!用前進(jìn)著的富有詩歌韻律的行風(fēng)建設(shè)成果,迎接黨的xx大召開。
甲:如果把黨的事業(yè)比喻成為一個(gè)人,那么,清正、純潔的行風(fēng),就是這個(gè)人的靈魂。人,不能沒有靈魂,有了靈魂的人,才是一個(gè)大寫的人,才是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的人。請(qǐng)聽詩歌朗誦《哦,行風(fēng)》作者:王景怛,朗誦者:李廣奇,選送單位:石家莊市文化局。
乙:清風(fēng)拂過人的面頰,面頰上有了微笑;清風(fēng)拂過花朵,花朵上有了芬芳;清風(fēng)拂過藍(lán)天,藍(lán)天上有了白云、紅霞;清風(fēng)拂過大地,大地上有了四季風(fēng)光。請(qǐng)聽《清風(fēng)吹過收費(fèi)站》,作者:郝振軍,朗誦者:李遂新,選送單位:贊皇縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。
甲:哪里有新風(fēng),哪里的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);哪里有新風(fēng),哪里的工作面貌就與眾不同。敞開我們的胸懷擁抱新風(fēng)吧,讓它成為我們的血肉,成為我們的每一個(gè)行動(dòng)。請(qǐng)聽《歌唱行業(yè)新風(fēng)》,作者:趙麗平,朗誦者:郭麗、馮永利,選送單位:高邑縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。
乙:曾幾何時(shí),在個(gè)別地方,“三亂”問題禍害校園。我們的糾風(fēng)工作者舉起正義之劍,斬?cái)嗔诉@一只只貪婪的黑手!我們要讓“為師之心永恒”、“為師之德不變”!請(qǐng)聽《師心永恒》,作者:趙愛心,朗誦者:劉丹丹、許峰,選送單位:行唐縣教育局。
甲:誰說我們不是“詩人”?我們每一個(gè)干部,每一個(gè)不同行業(yè)的工作者,都是詩人,都在用自己的實(shí)際行動(dòng),在“現(xiàn)實(shí)生活”的一張張“稿紙”上,濃墨重彩,書寫著動(dòng)人的篇章!請(qǐng)聽《樹立行業(yè)新風(fēng),唱響先進(jìn)文化之歌》,作者齊建貞,朗誦者:高從寶,選送單位:晉州市紀(jì)委糾風(fēng)辦。
乙:如果我們每一個(gè)人都不辱使命,如果生活中沒有一絲不正之風(fēng),祖國(guó)的明天更加美好,日月星辰分外光明。請(qǐng)聽《使命》,作者:焦立國(guó),朗誦者:王宏敏、孔雅君,選送單位:欒城縣工商局。
甲:這是一曲生命的贊歌。20xx年12月13日,欒城縣公安局交警大隊(duì)機(jī)動(dòng)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高軍海同志,在一次執(zhí)行公務(wù)時(shí)以身殉職,年僅36歲。他心系祖國(guó)、心系人民的精神,永遠(yuǎn)閃爍在人間,閃爍在人民群眾的心中。請(qǐng)聽《生命的寬度》,作者:郭俊嶺,朗誦者:郭俊嶺,選送單位:欒城縣紀(jì)委。
嬋媛,選送單位:元氏縣交通局。
甲:路是一根根琴弦,我們把琴弦彈響;路是動(dòng)聽的歌聲,我們把歌聲高唱。請(qǐng)聽《路的贊歌》,作者:路喜柱,朗誦者:劉文清、劉曉麗,選送單位:石家莊市交通局。
乙:朋友,你有夢(mèng)想嗎?是夢(mèng)想索取,還是夢(mèng)想奉獻(xiàn)?是夢(mèng)想享受,還是夢(mèng)想堅(jiān)苦奮戰(zhàn)?是夢(mèng)想自己,還是夢(mèng)想他人?是夢(mèng)想清正廉潔,還是夢(mèng)想不正之風(fēng)、丑惡的嘴臉?請(qǐng)看詩劇《光榮與夢(mèng)想》,作者×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市電業(yè)局。
甲:誰不喜歡蔚藍(lán)色的天空?那潔白潔白的白云喲,就是地稅工作者。
純潔的心靈!請(qǐng)聽《蔚藍(lán)色的天空》,作者:孫書昌,朗誦者:
常虹,選送單位:石家莊市地方稅務(wù)局。
乙:城管工作者,是城市的美容師。城市面貌的美容如何,反映出城管工作者的心靈如何。心靈美,則城市美,心靈不美,則城市必定會(huì)臟、亂、差。幾年來,我們的城市新美如畫,我們的城管工作者樹形象、爭(zhēng)先進(jìn),取得很大成績(jī),受到廣大群眾的贊譽(yù)。請(qǐng)聽《城管,我為你驕傲》,作者:劉濤,朗誦者:劉濤,選送單位:石家莊市新華區(qū)城管局。
甲:在衛(wèi)生行業(yè),有這樣一支隊(duì)伍,他們打擊非法行醫(yī),處置突發(fā)事件,群眾稱他們?yōu)椤敖】敌l(wèi)士”。他們就是衛(wèi)生監(jiān)督工作者。有了他們,人民群眾臉上的笑容是健康的;有了他們,人民群眾的身體是健康的;有了他們,天更藍(lán),太陽更紅,山更美,森林樹木更加郁郁蔥蔥。請(qǐng)聽《清風(fēng)正氣譜華章》,作者:聞宏海,朗誦者:秦京輝、王靜,選送單位:石家莊市衛(wèi)生局。
乙:鮮紅如霞的黨旗呀,是由無數(shù)名先烈的血染成!她象征著美好,象征著幸福,象征著今天和明天的偉大與光榮;象征著事業(yè)的興旺發(fā)達(dá);象征著生活的蒸蒸日上請(qǐng)聽《讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》,作者:×××,朗誦者:王靜,選送單位:石家莊市教育局。
甲:白衣天使呀,你們潔白潔白的身影,是動(dòng)人的詩篇也是美麗的畫卷;你們像一朵朵獻(xiàn)身大地的雪花呀,護(hù)衛(wèi)著生命的麥苗走向豐年;你們像一團(tuán)團(tuán)在枝頭鬧春的梨花呀,微笑著把青春氣息撒滿人間;你們像一根根書寫未來的粉筆呀,走動(dòng)著在夜晚的黑板上寫出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的明天請(qǐng)欣賞詩劇《讓我叫你一聲——好人》,作者:×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市衛(wèi)生監(jiān)督局。
乙:你們是黨風(fēng)衛(wèi)士,你們是腐敗者的克星,你們是群眾的親人,你們肩負(fù)歷史使命。你們是紀(jì)檢監(jiān)察干部,你們是時(shí)代的英雄,你們剛直不阿,你們有火一樣的激情;你們清正廉潔,你們有艱苦奮斗的作風(fēng),你們滅了成克杰、胡長(zhǎng)青,你們抓了陳良宇、陳希同。你們雷厲風(fēng)行掃陰霾,你們長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。請(qǐng)聽《贊紀(jì)檢監(jiān)察干部》,作者:周玉萍,朗誦者:朱媛,選送單位:石家莊市長(zhǎng)安區(qū)紀(jì)委。
甲:是的,我們沒有理由不歌頌行風(fēng)建設(shè)工作者。
乙:我們沒有理由不歌頌紀(jì)檢監(jiān)察干部,
甲:正是因?yàn)橛辛怂麄儯h風(fēng)才正了,黨的組織才純潔了。
乙:他們是反腐倡廉的主力軍,他們是宏揚(yáng)正氣的先鋒隊(duì)。
甲:糾風(fēng)工作結(jié)碩果,
乙:遍地詩情遍地歌,
甲:來年景色更美好,
乙:風(fēng)光無限笑聲多!
甲:我們相信,在新一屆紀(jì)委班子的領(lǐng)導(dǎo)下,行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)更加扎實(shí)有效,做出新的更大的成績(jī)。
乙:我們的事業(yè)更加美好!
合:我們的生活更加美好!
甲:各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:各位朋友,
甲:石家莊市“行風(fēng)建設(shè)詩歌朗誦會(huì)”到此結(jié)束!
乙:再次感謝你們的光臨觀看和指導(dǎo),感謝你們的熱情參與!
甲:衷心祝愿大家生活幸福,國(guó)慶節(jié)愉快。
合:朋友們晚安!朋友們,再——見!
詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十七
朗誦串詞設(shè)計(jì):
(合)我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度。詩歌是一個(gè)廣闊的海洋。
(女)我國(guó)最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。在《詩經(jīng)》中,我最喜歡。
《采薇》的片斷:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
(男)我不是“采薇”,我采到了《詩經(jīng)》中的另一顆明珠——《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
(男)唐朝是我國(guó)古代詩歌最鼎盛的時(shí)期,出現(xiàn)了許多著名的詩人,有“詩仙”李白,有“詩圣”杜甫,還有“詩史”白居易。下面請(qǐng)聽同學(xué)朗誦杜甫的《春夜喜雨》。
(女)到了宋朝,一種新的詩歌形式興盛起來了,那就是“詞”?!霸~”又叫“長(zhǎng)短句”,是可以供人演唱的,一般都有詞牌名。
(男)哦,我知道了,蘇軾和辛棄疾是兩位“豪放派”的詞人。
(女)是??!姜白石和李清照則是“婉約派”的'兩位代表。
(男)下表請(qǐng)()同學(xué)朗誦辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》。
(女)元朝的時(shí)候,又一種新的詩歌形式“曲”興起了。
(男)唔,有些就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的粵劇里的粵曲一樣。
(女)下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)為我們朗誦白樸的《天凈沙.秋》。
……。
(男)多美的色彩和意境啊!這就是古詩!轉(zhuǎn)入現(xiàn)代,出現(xiàn)了“新詩”。
郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩人。請(qǐng)我們班的女同學(xué)朗誦他的《天上的街市》。
(女)多豐富的想像??!外國(guó)也有很多詩人,下面請(qǐng)我班的男同學(xué)朗誦俄羅斯詩人葉賽寧的《白樺》。
(男)我們?cè)谠姾@镝溽啵?BR> (女)我們?cè)谠姾_吺柏悺?BR> (合)讓《我們?nèi)タ春!钒桑?BR> 全班齊背《我們?nèi)タ春!贰?BR> 詩歌朗誦會(huì)主持詞小學(xué)生篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局,橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:他們是—————。
1、5年段《春的組曲》。
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》。
大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》。
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》。
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》。
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》。
老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》。
春天來了,祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說聲:“教我如何不愛她?!?BR> 8、1年級(jí)(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》。
同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,“母親”一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》。
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》。
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。