范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一年級(jí)作文40字春天篇一
這時(shí)，一只會(huì)說話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室?！蔽艺f：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說：“當(dāng)然可以。”然后小奇就帶著我進(jìn)去了。
進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書包，這個(gè)多功能書包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書本。還有多功能書桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無法來學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書顯現(xiàn)出來。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的顏色，根本看不出來。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)頊嘏奶靿?huì)變涼，可以給大家?guī)頉鏊?BR> 聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你?！蔽腋吲d壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。
夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。
一年級(jí)作文40字春天篇二
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識(shí)的幸福。
燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……
我終于見到了我心中的蠟燭……
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭……
一年級(jí)作文40字春天篇三
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地去公園里散步。
我們來到公園的小河邊，“咦，怎么那么多小朋友蹲在那么呢？”我走近一看，“哦，原來是在抓小蝌蚪呀！”我迫不及待地拿來空瓶子，也加入了抓小蝌蚪的隊(duì)伍。
瞧，那邊黑黑的一大群小蝌蚪，他們黑油油的身體，大大的腦袋，拖著長長的尾巴在水里一擺一擺的，真像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，可愛極了。
我急忙把一只手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)了那只最大的，用手猛地一抓，“哈哈，這下你跑不掉了?！笨尚◎蝌絽s像離弦的劍飛快地逃跑了，真是太狡猾了！這次，我沒灰心，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，我決定用兩只手同時(shí)伸入水中，我一動(dòng)不動(dòng)靜靜地等待，“哇，一只小蝌蚪游過來了，”我屏住呼吸，等它游到我的手心里時(shí)，我用另一只手緊緊地把它扣住，“我終于抓住你了！”我高興地跳起來。第一次成功后，我再接再厲，一只，兩只，三只一連抓了20多只，放在瓶子里，看著它們大腹便便的在瓶子里游來游去，我開心極了！
我準(zhǔn)備把小蝌蚪拿回家養(yǎng)，觀察它怎么變成小青蛙的，等它長大后再放生，讓它們?nèi)プズοx，保護(hù)莊稼。
一年級(jí)作文40字春天篇四
背上背包，帶上食物和相機(jī)，我們?nèi)页霭l(fā)去上海顧村公園的恐龍園啦！一路上車上充滿了歡聲笑語，我真想快點(diǎn)來到目的地??！今天我可以身臨其境，和恐龍來一個(gè)“親密接觸”。
一進(jìn)入恐龍園大門，我就看到幾只動(dòng)感的音樂恐龍，幾個(gè)小朋友騎在恐龍的背上，玩得興高采烈。我選擇了一只有動(dòng)感的雷龍，開心地坐在它的背上，感受它怒吼和奔跑帶來的刺激感。大家有的尖叫，有的哭喊，還有的歡呼，好熱鬧！
接著，我們穿過一片叢林，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)完整的和幾個(gè)已經(jīng)破碎的恐龍蛋，恐龍蛋邊上有幾只剛出生的恐龍寶寶，好可愛?。∨赃叺牟莸厣嫌兄S多栩栩如生的恐龍雕塑，看：最兇猛的兩只霸王龍正在撕咬，副櫛龍正在奔跑，翼龍展翅就像在天空滑翔，劍龍正在草地上覓食，三角龍正在帶著小寶寶散步它們真是形態(tài)各異，讓人目不暇接！
走著走著，我們來到了湖邊的橋上。一抬頭，我們都嚇了一跳，四只高大的腕龍正站在水里惡狠狠地看著我們，嘴里還時(shí)不時(shí)的噴出水來，真是惟妙惟肖！
這次的旅游給我留下了深刻的印象，使我對(duì)古代的生物更感興趣了。
一年級(jí)作文40字春天篇一
這時(shí)，一只會(huì)說話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室?！蔽艺f：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說：“當(dāng)然可以。”然后小奇就帶著我進(jìn)去了。
進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書包，這個(gè)多功能書包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書本。還有多功能書桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無法來學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書顯現(xiàn)出來。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的顏色，根本看不出來。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)頊嘏奶靿?huì)變涼，可以給大家?guī)頉鏊?BR> 聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你?！蔽腋吲d壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。
夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。
一年級(jí)作文40字春天篇二
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識(shí)的幸福。
燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……
我終于見到了我心中的蠟燭……
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭……
一年級(jí)作文40字春天篇三
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地去公園里散步。
我們來到公園的小河邊，“咦，怎么那么多小朋友蹲在那么呢？”我走近一看，“哦，原來是在抓小蝌蚪呀！”我迫不及待地拿來空瓶子，也加入了抓小蝌蚪的隊(duì)伍。
瞧，那邊黑黑的一大群小蝌蚪，他們黑油油的身體，大大的腦袋，拖著長長的尾巴在水里一擺一擺的，真像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，可愛極了。
我急忙把一只手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)了那只最大的，用手猛地一抓，“哈哈，這下你跑不掉了?！笨尚◎蝌絽s像離弦的劍飛快地逃跑了，真是太狡猾了！這次，我沒灰心，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，我決定用兩只手同時(shí)伸入水中，我一動(dòng)不動(dòng)靜靜地等待，“哇，一只小蝌蚪游過來了，”我屏住呼吸，等它游到我的手心里時(shí)，我用另一只手緊緊地把它扣住，“我終于抓住你了！”我高興地跳起來。第一次成功后，我再接再厲，一只，兩只，三只一連抓了20多只，放在瓶子里，看著它們大腹便便的在瓶子里游來游去，我開心極了！
我準(zhǔn)備把小蝌蚪拿回家養(yǎng)，觀察它怎么變成小青蛙的，等它長大后再放生，讓它們?nèi)プズοx，保護(hù)莊稼。
一年級(jí)作文40字春天篇四
背上背包，帶上食物和相機(jī)，我們?nèi)页霭l(fā)去上海顧村公園的恐龍園啦！一路上車上充滿了歡聲笑語，我真想快點(diǎn)來到目的地??！今天我可以身臨其境，和恐龍來一個(gè)“親密接觸”。
一進(jìn)入恐龍園大門，我就看到幾只動(dòng)感的音樂恐龍，幾個(gè)小朋友騎在恐龍的背上，玩得興高采烈。我選擇了一只有動(dòng)感的雷龍，開心地坐在它的背上，感受它怒吼和奔跑帶來的刺激感。大家有的尖叫，有的哭喊，還有的歡呼，好熱鬧！
接著，我們穿過一片叢林，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)完整的和幾個(gè)已經(jīng)破碎的恐龍蛋，恐龍蛋邊上有幾只剛出生的恐龍寶寶，好可愛?。∨赃叺牟莸厣嫌兄S多栩栩如生的恐龍雕塑，看：最兇猛的兩只霸王龍正在撕咬，副櫛龍正在奔跑，翼龍展翅就像在天空滑翔，劍龍正在草地上覓食，三角龍正在帶著小寶寶散步它們真是形態(tài)各異，讓人目不暇接！
走著走著，我們來到了湖邊的橋上。一抬頭，我們都嚇了一跳，四只高大的腕龍正站在水里惡狠狠地看著我們，嘴里還時(shí)不時(shí)的噴出水來，真是惟妙惟肖！
這次的旅游給我留下了深刻的印象，使我對(duì)古代的生物更感興趣了。