報告可以通過文字、圖表、數(shù)據(jù)等形式來展示信息，使讀者能夠清晰地了解到相關(guān)內(nèi)容。在撰寫報告前，我們要對相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和閱讀，以便獲得全面的了解。在下面提供的報告示例中，您可以找到一些優(yōu)秀報告的寫作思路和技巧。
單位報告主要內(nèi)容篇一
撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，包括實習(xí)背景、實習(xí)環(huán)境、實習(xí)過程、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲和心得體會等，或者其中的幾種需要撰寫，具體要由各所大學(xué)制定。
（蓋章）年月日。
實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。實習(xí)報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)3000字左右。
一、實習(xí)報告正文內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)并包含以下四個方面：
1、實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題。
2、實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位的介紹。
3、實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。
4、實習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
格式要求。
實習(xí)內(nèi)容專業(yè)（本/專）年級班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師實習(xí)單位時間實習(xí)報告要求。
1、封面—指定樣稿。
2、紙張—a4紙標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四。
正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四左右頁邊距：2厘米。
3、內(nèi)容提綱前言。
一、實習(xí)目的。
二、實習(xí)時間。
三、實習(xí)地點。
四、實習(xí)單位和部門。
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于500字。
六、實習(xí)總結(jié)。
附：指導(dǎo)教師評語：
指導(dǎo)老師簽名：
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
單位報告主要內(nèi)容篇二
(1)課題的來源及選題的依據(jù)，著重說明本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想，準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破，課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。
(2)課題研究擬采用哪些方法和手段。
(3)論證完成課題的實驗條件，預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。
(4)論文工作和經(jīng)費(fèi)的估計。
(5)論文工作計劃(起止時間，分年度的具體實施內(nèi)容)。
2、開題報告格式基本要求。
(1)紙型：a4紙，單雙面打印均可;。
(2)頁邊距：上3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;。
(3)頁眉：2.5cm，頁腳：2cm，左側(cè)裝訂;。
(4)字體：開題報告正文全部宋體、小四;。
(5)行距：1.5倍行距;段前、段后均為0;。
(6)字?jǐn)?shù)：不少于5000字。
3、頁眉頁腳的編排。
頁眉，宋體，五號，居中。填寫內(nèi)容是“開題報告題目”。
頁腳，宋體，五號，居中，正文起始頁碼為1。
4、目錄的編排。
標(biāo)題“目錄”：黑體，居中，字號：小三;。
目錄內(nèi)容：宋體，小四號;點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇更新域自動生成目錄。
5、章節(jié)標(biāo)題格式。
(1)每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小三，每章另起一頁。章序號為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。
(2)每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的.樣式所定義的“標(biāo)題2”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：四號。
(3)節(jié)中的一級標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小四。
開題報告各級標(biāo)題編號的示例如圖1.1所示。
圖1.1標(biāo)題編號的示例。
6、圖表、公式序號的編排。
開題報告中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號。具體格式請參見碩(博)士學(xué)位論文模板。
7、參考文獻(xiàn)相關(guān)要求。
標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”：黑體，居中，字號：小三;。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體，字號：小四號;。
參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列;。
參考文獻(xiàn)具體書寫格式參見學(xué)位論文模板。
8、裝訂順序。
單位報告主要內(nèi)容篇三
1、課題來源及研究的目的和意義;2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi);6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;7、主要參考文獻(xiàn);下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：
1.什么是開題報告?開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
2.撰寫開題報告有什么意義?撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo);或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。
在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費(fèi)撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。
封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。
其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。
3.2.1綜述的主體格式。
綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。
3.2.1.1引言部分。
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內(nèi)容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2正文部分。
正文部分主要用于敘述各家學(xué)說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。
歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結(jié)論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點;第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文)。
發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3總結(jié)部分(不是必須的)。
在總結(jié)部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)價值?從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨列出總結(jié)，僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰?，用幾句話對全文進(jìn)行高度概括。
3.2.1.4參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題報告最后面，此處從略。
3.2.2綜述寫作步驟。
3.2.2.1確立主題。
在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)。
題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時，必須領(lǐng)會文獻(xiàn)的主要論點和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會，提出自己的觀點。
3.2.2.3撰寫成文。
撰寫綜述之前，應(yīng)先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。
3.2.3撰寫綜述的應(yīng)注意事項。
3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
3.2.3.3堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。
3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。
3.3“研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。
本欄目由開題者(學(xué)生)填寫?！把芯康幕緝?nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。
3.3.1“研究的基本內(nèi)容”的填寫方法。
“研究的基本內(nèi)容”就是論文(設(shè)計)正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。
基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
單位報告主要內(nèi)容篇四
分析、查明事故發(fā)生的直接原因、間接原因及其它原因，明確事故性質(zhì)。
四、事故責(zé)任認(rèn)定及處理建議。
1.根據(jù)責(zé)任大小和承擔(dān)責(zé)任的不同認(rèn)定事故的直接責(zé)任、主要責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；
2.提出對事故責(zé)任單位的經(jīng)濟(jì)處罰建議；
1.
總結(jié)。
事故發(fā)生單位和相關(guān)單位以及有關(guān)人員應(yīng)吸取的教訓(xùn)；2.針對事故單位存在的問題，提出事故防范措施和整改建議。
單位報告主要內(nèi)容篇五
[實習(xí)地點]
中遠(yuǎn)三樓時空電腦宏圖三胞邊上
[實習(xí)目的]
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實習(xí)內(nèi)容]
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機(jī)知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達(dá)能力。
[實習(xí)體會]
職高
生活
讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的'憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)
學(xué)習(xí)
，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
單位報告主要內(nèi)容篇六
短暫的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入單位開始，就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問題時依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。
對于將要踏入社會的畢業(yè)生，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是：文書打印、接打電話、打掃辦公環(huán)境、文書制作、文書處理、信息資料工作、收發(fā)信件、接待工作、整理分類報紙、打字、做表格等一些日常工作。這些工作讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，在此期間我學(xué)到了許多有用的東西，進(jìn)一步了解秘書職崗的特點和要求，不斷拓寬和更新知識結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化職業(yè)道德和職崗意識，培養(yǎng)自身的工作能力，提高業(yè)務(wù)技能，將理論知識付諸于實踐，積累實際工作經(jīng)驗，為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的基礎(chǔ)。
單位報告主要內(nèi)容篇七
（4）調(diào)試分析。
調(diào)試過程中遇到的主要問題，是如何解決的；改進(jìn)設(shè)想；經(jīng)驗和體會等。
(5)調(diào)試結(jié)果。
列出測試結(jié)果，包括輸入和輸出。
實驗一線性表的基本操作（實驗日期：10月9日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、理解和掌握順序表的結(jié)構(gòu)類型定義方法；
2、掌握建立順序表的基本方法；
3、掌握顯示順序表元素的基本方法；
5、掌握兩個順序有序表的合并的`思路和方法。
二、【實驗內(nèi)容】。
1、創(chuàng)建兩個類型為整型的有序線性表la和lb，并顯示。
2、將la和lb合并到一新線性表lc中，使得lc表中元素值也有序，統(tǒng)計lc中元素個數(shù)并顯示lc的各元素。
實驗二棧的應(yīng)用（實驗日期：10月30日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、熟悉棧的特點；
2、掌握順序棧的定義及其操作算法的實現(xiàn)；
3、能靈活運(yùn)用棧結(jié)構(gòu)，解決實際問題。
二、【實驗內(nèi)容】。
利用棧的基本操作實現(xiàn)將輸入的十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，并輸出。
實驗三二叉樹的遍歷和運(yùn)算（實驗日期：月日）
【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、熟悉二叉排序樹的特征；
2、掌握二叉樹的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)及其相關(guān)操作的實現(xiàn)；
3、掌握二叉排序樹的插入、遍歷算法。
【實驗內(nèi)容】。
采用二叉鏈表作為存儲結(jié)構(gòu)，編程實現(xiàn)二叉排序樹的建立、插入、遍歷（先序、中序和后序）及葉子個數(shù)的統(tǒng)計。
實驗四查找（實驗日期：月日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 熟悉順序查找、二分查找的基本思路；
用c語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)順序查找、二分查找。
二、【實驗內(nèi)容】。
通過鍵盤輸入一組數(shù)據(jù)，在這組數(shù)據(jù)中分別用順序查找和二分查找的方法查找指定數(shù)據(jù)。
實驗五排序（實驗日期：月日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 進(jìn)一步熟悉插入排序、選擇排序和歸并排序的基本思路，并能利用這些方法解決實際問題。
二、【實驗內(nèi)容】。
通過鍵盤輸入一組數(shù)據(jù)，分別通過插入排序、選擇排序和歸并排序方法對其按從小到大的順序進(jìn)行排序。
單位報告主要內(nèi)容篇八
我正式進(jìn)入店面了,當(dāng)時很興奮,卻還有點害羞,還有點放不開,業(yè)務(wù)把我交給店長的時候,感覺自己就這樣被丟在那里了,誰都不認(rèn)識,不知道自己要干什么,站在那里?說什么?該跟誰講話?一系列的問題來了.
傻傻的在店面站了幾分鐘后,跟著一個看上去還不錯的店員去吆喝吧,這是最簡單也是最容易模仿的工作了,干會才發(fā)現(xiàn)自己連臺詞都沒有,怎么樣去吆喝?太尷尬了.每每回憶起這段,我總是傻笑,感覺自己在學(xué)校那么自信,總想象工作沒那么難,不就是時間的積累么,萬事開頭難等等,真是自己上戰(zhàn)場了,還是有點點懦弱的感覺,感覺很無力.
不過挺過了第一天,接下來的日子就過得十分順暢了,不過我的運(yùn)氣貌似還不錯,第一天去就賣了個高價的epc,幫店里掙錢了,其實說來也是,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,當(dāng)?shù)谝惶斓降昝娴臅r候,我唯一熟悉的產(chǎn)品就是epc,如果我在進(jìn)店面前不熟悉epc,我想我到店面不會那么快找到成就感也不會有接下來那么些天的熱情與激-情去賣電腦,店員們也不會用一種友好的態(tài)度甚至是有種看高人的感覺來看我.感覺自己沒有給碩市生丟臉,沒有給華碩丟臉.
實習(xí)期間會有各種各樣的問題出現(xiàn),做得比較好的地方我認(rèn)為是我們團(tuán)隊的人很團(tuán)結(jié),包括其他團(tuán)隊到我們沈陽實習(xí)的小碩碩,大家的組織紀(jì)律都比較好,有團(tuán)隊意識,團(tuán)隊精神也很強(qiáng)烈.不管是實習(xí)小組長還是成員,大家都很維護(hù)我們自己的形象和榮譽(yù),吃飯還不忘討論下今天賣機(jī)器的情況以及一些心得體會什么的.大家都那么的無私.也許大家的銷量不一樣,有賣得好的,有賣得不好的,但不管怎么樣,我想我們都有收獲.
不好的地方就是我們聚全的時候很少,都會缺一個兩個人的,不是說不能缺席,只是明明知道什么時間有會要開,為什么還不把時間安排出來,非得到那個時候出現(xiàn)問題而導(dǎo)致會議進(jìn)行不順暢.也許就是這小小的細(xì)節(jié)問題讓我們在競爭中失去自己的優(yōu)勢或是失敗.
有人說實習(xí)就為銷量,也有人說實習(xí)就為增加經(jīng)驗值,為在簡歷上寫上漂亮的一句,我想既然有機(jī)會為什么不實際演練一把.當(dāng)遭遇人際關(guān)系的時候,當(dāng)遭遇挫折的時候,當(dāng)遭遇你的客戶被人無情搶走的時候,你該怎么辦?怨天尤人?埋怨店里價格高?還是說埋怨顧客不道德?這都不成立,只有自己好好的去總結(jié)自己,看那里出現(xiàn)了問題才能真正的解決到這些問題,在下次出現(xiàn)類似情況下才不會犯同樣的錯誤,錯誤是允許犯的,如果同樣的錯誤犯兩次就是不可原諒的了.
回首實習(xí)的那段日子,每天三點一線的運(yùn)動,學(xué)校,賣場,網(wǎng)吧,我也煩過日報,但現(xiàn)在回頭看看自己寫的日報總結(jié),感觸良多,每天記錄一點,每天感受一點.感覺都不一樣.不僅自己收獲到了東西,而且能分享給別人,姑且不管對與錯.至少你在無私的分享自己的經(jīng)驗,這點是很難能可貴的.
單位報告主要內(nèi)容篇九
根據(jù)《中華人民共和國審計法》和20xx年度計劃及xx通知精神，xx審計局于xx年x月x日-xx年x月x日派出審計組，對其進(jìn)行送達(dá)審計。xx單位負(fù)責(zé)人對本單位提供的財務(wù)會計資料的真實性和完整性負(fù)責(zé)，并且作出了書面承諾。在審計過程中，得到被審計單位的支持和配合，使審計工作得以正常開展。審計局按照《中華人民共和國審計法》和其他法律法規(guī)進(jìn)行審計，出具審計報告。
（一)項目基本情況(按立項批復(fù)內(nèi)容）。
計劃總投資xx萬元，其中：中央xx萬元，省xx萬元，州xx萬元，縣配套xx萬元，自籌xx萬元。
實施地點：
實施時間：
（二)項目前置情況(工程建設(shè)程序）。
前置審計情況：送審?fù)顿Yxx萬元，審定投資xx萬元，審計核減xx萬元，建議攔標(biāo)價xx萬元。
招標(biāo)投標(biāo)情況：（招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱、投標(biāo)單位[公司]名稱及投標(biāo)價，中標(biāo)單位[公司]名稱及中標(biāo)價）。
合同簽訂情況：（合同簽訂時間，項目實施區(qū)間、合同價）。
（一）資金到位情況：
（二）資金撥付情況：
截止xx年x月x日，總計支付項目資金xx萬元，其中：
1、建筑安裝支出xx萬元；
2、勘探費(fèi)支出xx萬元；
3、設(shè)計費(fèi)支出xx萬元；
4、監(jiān)理費(fèi)支出xx萬元；
5、管理費(fèi)支出xx萬元；
……。
送審?fù)顿Yxx萬元，審定投資xx萬元，核減投資xx萬元。投資完成情況如下（審定投資）：
（一）建筑安裝工程投資完成xx萬元；
（二）待攤投資完成xx萬元，其中：
1、管理費(fèi)xx萬元；
2、勘察設(shè)計費(fèi)xx萬元；
3、監(jiān)理費(fèi)xx萬元。
……。
(圍繞被審計單位或項目的財政收支、財務(wù)收支的真實性、合法性和效益性三個方面進(jìn)行評價。具體是：
第一、根據(jù)審計結(jié)果及其得出的結(jié)論寫作，切忌大包大攬，偏離審計結(jié)論主題；
第二、審計結(jié)論應(yīng)包括肯定成績和概括問題兩方面，都需要有證據(jù)支撐；
第三、審計發(fā)現(xiàn)和處理問題的合理延伸和濃縮。)。
（指審計機(jī)關(guān)根據(jù)審計情況，按照國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)，為加強(qiáng)財政財務(wù)管理，提高資金使用效益，對具有普遍性的問題有針對性地提出改進(jìn)工作的措施及辦法。）。
單位報告主要內(nèi)容篇十
根據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定，20xx年11月至20xx年3月，審計署對教育部20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況和其他財政收支情況進(jìn)行了審計，重點審計了部本級和所屬國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、全國學(xué)生資助管理中心、國際交流協(xié)會、中國石油大學(xué)(北京)，并對有關(guān)事項進(jìn)行了延伸審計。
教育部為中央財政一級預(yù)算單位，部門預(yù)算由部本級和106個二級預(yù)算單位的預(yù)算組成。財政部批復(fù)教育部20xx年度部門財政撥款預(yù)算支出為10700552.92萬元(含政府性基金預(yù)算，下同)，教育部決算(草案)反映的當(dāng)年財政撥款支出9903227.59萬元，其部門預(yù)算與執(zhí)行結(jié)果的差異總額為797325.33萬元，差異的具體情況及產(chǎn)生原因見附表1。
本次審計教育部本級及所屬單位20xx年度財政撥款支出共計1759160.59萬元，占部門財政撥款支出總額的16.44%。審計查出預(yù)算執(zhí)行中不符合財經(jīng)制度規(guī)定的問題金額45385.84萬元，均為當(dāng)年問題金額；其他財政收支方面不符合財經(jīng)制度規(guī)定的問題金額28346.33萬元。上述問題對教育部20xx年度預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的影響見附表2。
審計結(jié)果表明，教育部本級和本次審計的所屬單位預(yù)算收支基本符合預(yù)算法和其他財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，財務(wù)管理和會計核算基本符合會計法及有關(guān)財會制度規(guī)定，對以前年度審計查出的問題認(rèn)真進(jìn)行了整改。
1.20xx年，所屬中央電化教育館(以下簡稱電教館)未經(jīng)充分可行性論證，申報項目預(yù)算3020萬元，至年底實際支出8.6萬元，結(jié)轉(zhuǎn)3011.4萬元；1個項目申報預(yù)算440萬元，項目完成實際支出。75萬元，多申報426.25萬元。
2.20xx年，部本級和所屬國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)、國際交流協(xié)會等4家單位擴(kuò)大范圍列支與項目無關(guān)支出，涉及金額共計23817.02萬元。
3.20xx年，所屬清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)等6家單位采取以撥作支等方式多計列支出共計8366.30萬元。
4.20xx年，所屬國際交流協(xié)會通過編制虛假會議費(fèi)決算表套取財政資金46.80萬元，其中用于其他會議等19.06萬元、轉(zhuǎn)為協(xié)會事業(yè)收入27.74萬元。
5.20xx年，所屬中國石油大學(xué)(北京)和國際交流協(xié)會的3個團(tuán)組未辦理出國審批手續(xù)，團(tuán)組人員持因私護(hù)照出國。
6.20xx年，部本級有15個會議在非定點飯店召開，涉及金額111.54萬元，其中2個會議在五星級酒店召開，涉及金額31.81萬元；4個三類會議未納入計劃；2個會議人數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn)；1個會議向辦會單位轉(zhuǎn)嫁會議費(fèi)10萬元。
7.20xx年，部本級未編報政府采購預(yù)算采購電腦等辦公設(shè)備389.22萬元；電教館等3個單位未經(jīng)公開招標(biāo)采購3861.59萬元；北京林業(yè)大學(xué)自行采購應(yīng)執(zhí)行集中采購的計算機(jī)等315.36萬元；北京化工大學(xué)未報經(jīng)財政部批準(zhǔn)采購進(jìn)口設(shè)備5030.36萬元。
1.至20xx年底，部本級歷年財政資金滾存利息6490萬元未上繳國庫。
2.至20xx年底，所屬全國學(xué)生資助管理中心少計財政結(jié)轉(zhuǎn)資金xx5.57萬元；中國石油大學(xué)(北京)將應(yīng)確認(rèn)為結(jié)余的21730.76萬元在往來賬核算。
對上述問題，審計署已依法出具了審計報告、下達(dá)了審計決定書。對未經(jīng)充分可行性論證申報預(yù)算問題，要求今后嚴(yán)格申報項目預(yù)算；對多報項目預(yù)算問題，要求退還原資金渠道；對擴(kuò)大開支范圍列支項目經(jīng)費(fèi)問題，要求歸還原資金渠道，調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對虛列支出問題，要求調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對套取財政撥款問題，要求退還原資金渠道，調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對出國(境)團(tuán)組違規(guī)問題，要求追究相關(guān)單位及人員責(zé)任；對轉(zhuǎn)嫁會議費(fèi)及部分會議不規(guī)范問題，要求按照有關(guān)規(guī)定糾正處理，退回轉(zhuǎn)嫁的費(fèi)用；對政府采購不規(guī)范問題，要求今后嚴(yán)格執(zhí)行政府采購相關(guān)規(guī)定；對應(yīng)繳未繳非稅收入問題，要求及時繳入國庫并調(diào)整賬目；對少計財政結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金問題，要求調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案)。
針對審計發(fā)現(xiàn)的問題，審計署建議：教育部應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范部門預(yù)算管理，嚴(yán)格按財政部批復(fù)的支出用途使用財政資金，嚴(yán)格執(zhí)行“三公”經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高資金使用效率。
教育部在審計前開展了自查，并糾正了部分自查出的問題。對審計發(fā)現(xiàn)的問題，教育部正在組織進(jìn)行整改，向辦會單位轉(zhuǎn)嫁的會議費(fèi)正在辦理退還手續(xù)；對部屬各高等學(xué)校和直屬單位政府采購部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)，制發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步做好政府采購工作的通知；資助中心對少計財政結(jié)轉(zhuǎn)資金問題已進(jìn)行調(diào)賬處理；交流協(xié)會已將套取的財政撥款歸還原資金渠道；中國石油大學(xué)(北京)已著手清理往來款項。具體整改結(jié)果由教育部向社會公告。
單位報告主要內(nèi)容篇十一
辦公室文員的日常工作多需要文秘專業(yè)的知識，但經(jīng)濟(jì)學(xué)知識也是不可或缺的。尤其在日常文件處理中多用到會計與金融方面的知識。當(dāng)然還有其他經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識。
在過去的一段工作實習(xí)時間里，不僅較快地融入了組織的工作生活中，而且培養(yǎng)了實際的動手能力，增加了對實際辦公工作的了解，充分認(rèn)識到了自己的不足，受益匪淺，為以后踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，是大學(xué)生涯中最重要的里程碑。
這次工作實習(xí)的鍛煉，讓自己對待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識：以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情忠誠。并且，也讓自己學(xué)會更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力，人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅實而有力的基礎(chǔ)。同時，也有利于更好地實現(xiàn)由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
單位報告主要內(nèi)容篇十二
每年度對保密工作進(jìn)行總結(jié)。
九、保密責(zé)任人的主要職貴：
咬二）對本處室、本業(yè)務(wù)線業(yè)務(wù)涉及國家秘密和工作秘密的，負(fù)責(zé)確定具體的秘密事項并制定專項保密措施。
機(jī)關(guān)各處室設(shè)兼職保密員一人，具體負(fù)責(zé)本處室的日常保密工作。
保密干部和保密員的主要職責(zé)：
黨校辦公室保密工作制度保密宣傳教育制度。
單位報告主要內(nèi)容篇十三
搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成就考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動。
2、要求：
(1)實習(xí)生應(yīng)按實習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù)。
(3)實習(xí)其頒，實習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個人聽課和評議都有詳細(xì)記錄。
(4)實習(xí)生教胺?須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課，枝講不合格的學(xué)生不得上課。
(二)班主任工作實習(xí)。
2、要求：
(1)制定實習(xí)班主任實習(xí)計劃，經(jīng)原班主任、實習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。
(2)實習(xí)其頒，至少組織、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會或有效的班級活動;做好特殊學(xué)生的個別教育工作;若條件允許，可進(jìn)行家訪。
(3)對個別學(xué)生進(jìn)行重點觀察、研究、綜合其形成的原因，并提出改進(jìn)意見和建議。
(三)教育調(diào)查與研究。
1、內(nèi)容：
(1)實習(xí)學(xué)校的基本情況，歷史特點(包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗)。
(2)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗。
(3)教學(xué)方法與教學(xué)實驗。
(4)教學(xué)對象的心理、生理特點，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等。
2、要求：
(1)實習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告。
(2)通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查研究的能力。
五、實習(xí)方法。
聽、察、看、做、思。即：1、“聽”，領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，參加聽課活動。
2、“察”，觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作。
3、“看”，現(xiàn)場觀看教師授課和組織班級活動。
4、“做”，親自登臺講話，完成實習(xí)單位安排的授課任務(wù)。
5、“思”，要善于思考問題。
六、實習(xí)準(zhǔn)備工作。
(一)動員準(zhǔn)備。
1、召開實習(xí)動員會(擬訂于2月14日)，明確實習(xí)的目的、意義、要求及具體事項。
2、召開學(xué)生座談會，了解情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，進(jìn)一步做好思想工作。
3、摸底調(diào)查，初擬實習(xí)單位。
單位報告主要內(nèi)容篇十四
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
研究目的：主要是該論題所要體現(xiàn)的價值何在，推動。。。探索。。。有助。。。這樣的話。
意義：有點類似語文課文的中心思想，1,2,3,分段來寫。
主要研究內(nèi)容：包含題目，結(jié)構(gòu)框架，研究重點，研究難點。
單位報告主要內(nèi)容篇十五
一、多項選擇題（每小題均有多個正確答案，請從每小題的備選答案中選出你認(rèn)為正確的答案，在答題卡相應(yīng)位置上用2b鉛筆填涂相應(yīng)答案代碼。每小題所有答案選擇正確的得分；不答、錯答、漏答均不得分。答案寫在試題卷上無效。）。
1、在完全成本法下，由標(biāo)準(zhǔn)成本中心承擔(dān)責(zé)任的成本差異有（）。
a、變動制造費(fèi)用耗費(fèi)差異。
b、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異。
c、固定制造費(fèi)用閑置能量差異。
d、固定制造費(fèi)用效率差異。
【答案】bd。
【解析】參見教材559頁，可以知道固定制造費(fèi)用閑置能量差異不符合題意；同時，根據(jù)教材483頁的說明，變動制造費(fèi)用耗費(fèi)差異應(yīng)該是部門經(jīng)理的責(zé)任，而不是標(biāo)準(zhǔn)成本中心的責(zé)任。
2、下列關(guān)于企業(yè)價值評估的表述中，正確的.有（）。、
a、現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型的基本思想是增量現(xiàn)金流量原則和時間價值原則。
b、實體自由現(xiàn)金流量是企業(yè)可提供給全部投資人的稅后現(xiàn)金流量之和。
c、在穩(wěn)定狀態(tài)下實體現(xiàn)金流量增長率一般不等于銷售收入增長率。
d、在穩(wěn)定狀態(tài)下股權(quán)現(xiàn)金流量增長率一般不等于銷售收入增長率。
【答案】ab。
3、下列關(guān)于平衡記分卡系統(tǒng)的表述中，正確的有（）。
a、平衡記分卡系統(tǒng)以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，將長期戰(zhàn)略融入考核評價系統(tǒng)。
b、平衡記分卡系統(tǒng)體現(xiàn)了“利潤來自于員工”的理念。
c、平衡記分卡系統(tǒng)構(gòu)成企業(yè)績效的全面綜合評價系統(tǒng)。
d、平衡記分卡系統(tǒng)引入了非財務(wù)、客戶和員工等因素。
【答案】acd。
【解析】參見教材584－585頁。提示：平衡記分卡系統(tǒng)體現(xiàn)了“利潤來自于客戶”，所以，b不是答案。
4、下列各項中，與企業(yè)儲備存貨有關(guān)的成本有（）。
a、取得成本。
b、管理成本。
c、儲存成本。
d、缺貨成本。
【答案】acd。
【解析】見教材225頁。
5、下列各項中，屬于約束性固定成本的有（）。
a、管理人員薪酬。
b、折舊費(fèi)“。
c、職工培訓(xùn)費(fèi)。
d、研究開發(fā)支出。
【答案】ab。
【解析】見教材451頁。
6、下列各項中，屬于約束性固定成本的有（）。
a、管理人員薪酬。
b、折舊費(fèi)“。
c、職工培訓(xùn)費(fèi)。
d、研究開發(fā)支出。
【答案】ab。
【解析】見教材451頁。
7、下列關(guān)于股票股利、股票分割和股票回購的表述中，正確的有（）。
a、發(fā)放股票股利會導(dǎo)致股價下降，因此股票股利會使股票總市場價值下降。
b、如果發(fā)放股票股利后股票的市盈率增加，則原股東所持股票的市場價值增加。
c、發(fā)放股票股利和進(jìn)行股票分割對企業(yè)的所有者權(quán)益各項目的影響是相同的。
d、股票回購本質(zhì)上是現(xiàn)金股利的一種替代選擇，但是兩者帶給股東的凈財富效應(yīng)不同。
【答案】bd。
8、下列關(guān)于資本資產(chǎn)定價模型b系數(shù)的表述中，正確的有（）。
a、b系數(shù)可以為負(fù)數(shù)。
b、b系數(shù)是影響證券收益的唯一因素。
c、投資組合的p系數(shù)一定會比組合中任一單只證券的p系數(shù)低。
d、13系數(shù)反映的是證券的系統(tǒng)風(fēng)險。
【答案】ad。
單位報告主要內(nèi)容篇十六
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設(shè)計》。
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
6結(jié)束語。
7致謝。
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準(zhǔn)備情況。
搜集關(guān)于服裝視覺營銷和陳列設(shè)計等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
參考文獻(xiàn)：
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[8]陸華祥等.最新展館展臺設(shè)計.上海人民美術(shù)出版社，xx。
畢業(yè)設(shè)計主要工作的進(jìn)度安排。
1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實習(xí).
5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖。
7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
9-10周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明。
15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
16周服裝動態(tài)展示設(shè)計。
17周完成畢業(yè)設(shè)計的全部內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計每周指導(dǎo)時間、地點安排及畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律要求。
每周指導(dǎo)時間：
每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退;不遲到。
本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告考核。
指導(dǎo)教師200年月日。
成績。
答辯小組負(fù)責(zé)人200年月日。
單位報告主要內(nèi)容篇十七
畢業(yè)生就業(yè)推薦表是學(xué)校向用人單位推薦畢業(yè)生，介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況的證明材料，畢業(yè)生就業(yè)推薦表每人只有一份，是畢業(yè)生本人聯(lián)系就業(yè)單位時使用，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的身份證明憑據(jù)。簽約單位不確定，可以向單位提交復(fù)印件，待與單位落實就業(yè)意向后方可提交原件。推薦表是北京市、上海市等人事局解決戶口的重要憑證。
就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。簽訂就業(yè)協(xié)議書是件嚴(yán)肅的事情，協(xié)議三方都應(yīng)遵守協(xié)議要求，學(xué)校按規(guī)定為學(xué)生辦理派遣事宜，畢業(yè)生按時到用人單位報到，用人單位按規(guī)定接收畢業(yè)生，轉(zhuǎn)接畢業(yè)生戶籍、檔案等一系列相關(guān)問題。就業(yè)協(xié)議書自簽約日期，在畢業(yè)生到單位報到，用人單位正式接手后自行終止。就業(yè)協(xié)議書畢業(yè)生每人只有一份，復(fù)印無效。
就業(yè)協(xié)議書填寫注意事項：
一：“畢業(yè)生基本情況欄”，這一塊內(nèi)容是學(xué)生基本情況，畢業(yè)生按照實際情況正確填寫即可，需要注意的是“生源地區(qū)”，這里是要填寫自己高考前的戶口所在地。而不是填寫目前的學(xué)校集體戶地址。
(1)“單位名稱”即為報到證的抬頭的單位名稱，畢業(yè)生一定要和用人單位詳細(xì)問清楚報到證抬頭是不是打印這個單位名稱。
(2)組織機(jī)構(gòu)代碼不能空缺不填，如果空缺就無法提交教委系統(tǒng)，也就無法打印報到證。
(3)“檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱”是接收郵寄檔案的接收單位，這個名稱有可能是和上面說的報到證的單位名稱一致，也可能不一致，不一致的情況有2種，一是單位委托的人才機(jī)構(gòu)來接收和存放檔案，二是單位的上級部門來接收檔案。
(4)“檔案轉(zhuǎn)寄單位地址”是接收檔案的單位地址，要求具體到門牌號。
(4)“戶口遷移地址”，這一欄也非常重要，就業(yè)中心按照這個地址提供給學(xué)校的保衛(wèi)處，由保衛(wèi)處給畢業(yè)生打印戶口遷移證，一旦填寫錯誤就會造成畢業(yè)生到單位落不下戶口，所以畢業(yè)生一定要和用人單位逐字的核對，一定要確保所填地址準(zhǔn)確無誤，可以落戶。
屆北京地區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表。
(本科、碩博填寫模板)。
個人信息姓???名※※※性???別※民???族※。
近期一寸免冠照片政治面貌黨員/預(yù)備黨員。
學(xué)校推薦意見畢業(yè)生培養(yǎng)方式已填就業(yè)范圍已填院（系、所）意見。
同意。
（公章）已蓋。
年??月??日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見。
以上表格內(nèi)容填寫情況屬實，特此證明。
（公章）已蓋。
備注1.???????持此推薦表的畢業(yè)生應(yīng)為國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育畢業(yè)生。
2.???????此表每名畢業(yè)生一份，經(jīng)培養(yǎng)單位校級就業(yè)主管部門蓋章（紅章）有效（復(fù)印無效）。
3.???????請用人單位于??月??日前將回執(zhí)返回學(xué)校（培養(yǎng)單位）。
4.???????其他。
（由畢業(yè)生填寫）姓名※※※性別※民族※出生日期※※政治面貌黨員/預(yù)備黨員
1．甲、乙、丙三方須共同遵守本協(xié)議背面所列內(nèi)容，
2．甲、乙雙方如有其他約定，可本著平等協(xié)商、權(quán)利義務(wù)對等的原則另附約定，并視為本協(xié)議的`一部分。
3．其他約定（如工作地點、工作崗位等，可另附頁說明）：
其他協(xié)議約定可以加寫在此處(加寫有效)畢業(yè)生意見本人同意。
簽名※※※※※年※※月※※日?用人單位意見用人單位人事部門意見：
此處為單位加蓋公章，應(yīng)與填寫的單位名稱一致，不一致需與單位聯(lián)系確認(rèn)。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日用人單位上級主管部門意見：
（由人事權(quán)的單位此欄可略，無人事權(quán)的單位請加蓋上級主管部門人士公章或人事代理機(jī)構(gòu)公章）。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日?學(xué)校。
意見畢業(yè)生所在院（系）意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：????????（公章）。
年??月???日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年??月??日?備注：1、本協(xié)議書限國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育非定向本科畢業(yè)使用。
（由畢業(yè)生填寫）姓名※※※性別※民族※出生日期※※政治面貌黨員/預(yù)備黨員
1．甲、乙、丙三方須共同遵守本協(xié)議背面所列內(nèi)容。
2．甲、乙雙方如有其他約定，可本著平等協(xié)商、權(quán)利義務(wù)對等的原則另附約定，并視為本協(xié)議的一部分。
3．其他約定（如工作地點、工作崗位等，可另附頁說明）：
其他協(xié)議約定可以加寫在此處(加寫有效)畢業(yè)生意見本人同意。
簽名※※※※※年※※月※※日?用人單位意見用人單位人事部門意見：
此處為單位加蓋公章，應(yīng)與填寫的單位名稱一致，不一致需與單位聯(lián)系確認(rèn)。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日用人單位上級主管部門意見：
（由人事權(quán)的單位此欄可略，無人事權(quán)的單位請加蓋上級主管部門人士公章或人事代理機(jī)構(gòu)公章）。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日?學(xué)校。
意見畢業(yè)生所在院（系）意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：????????（公章）。
年??月???日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年?月??日?備注：1、本協(xié)議書限國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育非定向本科畢業(yè)使用。
2、甲、乙雙方簽署意見后，應(yīng)在1個月內(nèi)交送丙方簽署意見，逾期所產(chǎn)生的后果由責(zé)任方承擔(dān)。
單位報告主要內(nèi)容篇十八
xyz股份有限公司全體股東：
一、對財務(wù)報表出具的審計報告。
我們審計了后附的xyz股份有限公司(以下簡稱xyz公司)財務(wù)報表，包括20x1年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表，20x1年度的利潤表、股東權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表以及財務(wù)報表附注。
(一)管理層對財務(wù)報表的責(zé)任。
編制和公允列報財務(wù)報表是xyz公司管理層的責(zé)任，這種責(zé)任包括：(1)按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制財務(wù)報表，并使其實現(xiàn)公允反映；(2)設(shè)計、執(zhí)行和維護(hù)必要的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的重大錯報。
(二)注冊會計師的責(zé)任。
我們的責(zé)任是在執(zhí)行審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。我們按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。中國注冊會計師審計準(zhǔn)則要求我們遵守中國注冊會計師職業(yè)道德守則，計劃和執(zhí)行審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
表的總體列報。
我們相信，我們獲取的審計證據(jù)是充分的、適當(dāng)?shù)?，為發(fā)表否定意見提供了基礎(chǔ)。
(三)導(dǎo)致否定意見的事項。
如財務(wù)報表附注x所述，xyz公司的長期股權(quán)投資未按企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定采用權(quán)益法核算。xyz公司的這項會計處理不符合企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定。如果按權(quán)益法核算，xyz公司的長期投資賬面價值將減少x萬元，凈利潤將減少x萬元，從而導(dǎo)致xyz公司由盈利x萬元變?yōu)樘潛px萬元。
(四)否定意見。
我們認(rèn)為，由于“(三)導(dǎo)致否定意見的事項”段所述事項的重要性，xyz公司財務(wù)報表沒有在所有重大方面按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制，未能公允反映了xyz公司20x1年12月31日的財務(wù)狀況以及20x1年度的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。
二、按照相關(guān)法律法規(guī)的要求報告的事項。
(本部分報告的格式和內(nèi)容，取決于相關(guān)法律法規(guī)對其他報告責(zé)任的規(guī)定。)。
會計師事務(wù)所中國注冊會計師：
(蓋章)(簽名并蓋章)。
中國xx市中國注冊會計師：
(簽名并蓋章)。
二ox二年x月x日。
xyz股份有限公司全體股東：
一、對財務(wù)報表出具的審計報告。
我們接受委托，審計后附的xyz股份有限公司(以下簡稱xyz公司)財務(wù)報表，包括20x1年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表，20x1年度的利潤表、現(xiàn)金流量表和股東權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注。
(一)管理層對財務(wù)報表的責(zé)任。
編制和公允列報財務(wù)報表是xyz公司管理層的責(zé)任，這種責(zé)任包括：(1)按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制財務(wù)報表，并使其實現(xiàn)公允反映；(2)設(shè)計、執(zhí)行和維護(hù)必要的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的重大錯報。
(二)注冊會計師的責(zé)任。
我們的責(zé)任是在按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
但由于“(三)導(dǎo)致無法發(fā)表意見的事項”段中所述的事項，我們無法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)以為發(fā)表審計意見提供基礎(chǔ)。
(三)導(dǎo)致無法表示意見的事項。
我們于20x2年1月接受xyz公司的審計委托，因而未能對xyz公司20x1年初金額為x元的存貨和年末金額為x元的存貨實施監(jiān)盤程序。此外，我們也無法實施替代審計程序獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)。并且，xyz公司于20x1年8月采用新的應(yīng)收賬款電算化系統(tǒng)，由于存在系統(tǒng)缺陷導(dǎo)致應(yīng)收賬款出現(xiàn)大量錯誤。截至審計報告日，管理層仍在糾正系統(tǒng)缺陷并更正錯誤，我們也無法實施替代審計程序，以對截至20x1年12月31日的應(yīng)收賬款總額x元獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)。因此，我們無法確定是否有必要對存貨、應(yīng)收賬款以及財務(wù)報表其他項目作出調(diào)整，也無法確定應(yīng)調(diào)整的金額。
(四)無法表示意見。
由于“(三)導(dǎo)致無法表示意見的事項”段所述事項的重要性，我們無法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)以為發(fā)表審計意見提供基礎(chǔ)，因此，我們不對xyz公司財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
二、按照相關(guān)法律法規(guī)的要求報告的事項。
(本部分報告的格式和內(nèi)容，取決于相關(guān)法律法規(guī)對其他報告責(zé)任的規(guī)定。)。
會計師事務(wù)所中國注冊會計師：
(蓋章)(簽名并蓋章)。
中國xx市中國注冊會計師：
(簽名并蓋章)。
二ox二年x月x日。
單位報告主要內(nèi)容篇十九
廣西方元電力股份有限公司橋鞏水電站分公司：
2015年10 月16~19日，第二次質(zhì)量監(jiān)督巡視組認(rèn)為“監(jiān)理單位需不斷提高隊伍素質(zhì)，提高在施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力”。要求“對大壩砼澆筑、灌漿、支護(hù)、機(jī)電安裝等部位進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤檢查和旁站監(jiān)理，特別對關(guān)鍵線路，關(guān)鍵項目必須嚴(yán)格監(jiān)控，越是工期緊越不能忽視安全和質(zhì)量”。
巡視組檢查結(jié)束后，業(yè)主單位已部署2015年11月為“質(zhì)量安全月”。監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)召開了形勢分析會，認(rèn)為巡視組的評價和要求是客觀正確的。除了巡視組所提出的問題外，還通過自查發(fā)現(xiàn)了不少問題。
現(xiàn)將質(zhì)量問題自查情況和整改措施匯報如下：
一、問題自查情況
1、現(xiàn)場控制力度不夠。主要表現(xiàn)在：
1）驗倉、驗孔等把關(guān)不嚴(yán)。時常出現(xiàn)局部倉內(nèi)有積水、鋼筋錯漏、施工縫處理不當(dāng)?shù)荣|(zhì)量通病。
2）旁站監(jiān)理發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力不夠。對砼入倉手段控制不力，出現(xiàn)過冷縫。欠振、漏振、鋼筋及金結(jié)安裝焊接不規(guī)范等問題時有發(fā)生，發(fā)生后旁站監(jiān)理也未及時發(fā)現(xiàn)，對已發(fā)現(xiàn)的也未及時處理。
3）對施工單位實行“三檢制”督促不力。開工至今，有些施工單位的“三檢制”未完善落實或流于形式，“三員”到位情況差，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生施工質(zhì)量問題。
2、沒有圍繞優(yōu)良工程目標(biāo)有的放矢的進(jìn)行控制。
1）對砂石料和砼拌和物的檢測成果統(tǒng)計分析不夠。僅滿足于簡單統(tǒng)計，沒有按有關(guān)規(guī)程規(guī)范的要求進(jìn)行分析，以至于一些指標(biāo)已偏離優(yōu)良工程的要求。
2）對施工質(zhì)量僅進(jìn)行了單元工程驗收評定，而對于由單元到分部，再到單位工程逐級匯總評定工作沒有及時跟上，以至于對目前的施工質(zhì)量狀況難于準(zhǔn)確判斷。
3）忽視了對外觀質(zhì)量的控制。目前對外觀質(zhì)量僅限于目測、觀感，沒有嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測、評價。
4）在質(zhì)量資料方面，存在報驗、簽證不及時和簽證不規(guī)范、不完整或漏簽現(xiàn)象。
存在上述問題，究其原因，一是部分人員的責(zé)任心差，這也暴露出監(jiān)理部內(nèi)部管理問題，主要是從工作制度、分工、責(zé)任追究等方面采取措施強(qiáng)化責(zé)任心的力度還不夠；二是部分人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)低，除自身因素外，也與監(jiān)理部內(nèi)部互相學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)、督促等沒有做好有關(guān)。
二、整改措施
對存在的質(zhì)量問題不容忽視。質(zhì)量控制作為監(jiān)理的重要控制內(nèi)容，仍存在上述問題，說明監(jiān)理工作急需改進(jìn)。監(jiān)理部已充分認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，必須采取切實有效的措施加以整改。要通過整改、糾偏等措施，保證橋鞏水電站施工質(zhì)量等級達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。
中沒有涉及的問題，監(jiān)理部也深入進(jìn)行了剖析，毫不護(hù)短。目的是樹立憂患意識，克服盲目樂觀的思想，增強(qiáng)使命感和緊迫感。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量控制技能。監(jiān)理部已于10月22日由總監(jiān)對全體員工進(jìn)行了質(zhì)量控制要點講座，重點闡述了如何加強(qiáng)主動控制，確保施工質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良等級。同時，總監(jiān)也客觀分析了質(zhì)量形勢，要求監(jiān)理業(yè)務(wù)人員，尤其是監(jiān)理工程師以上人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)施工規(guī)范、質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和評定規(guī)程以及驗收規(guī)程，提高業(yè)務(wù)水平、提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的'能力。
計劃在11月13日再組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合《水利水電工程施工質(zhì)量評定規(guī)程》講述如何做好橋鞏水電站的質(zhì)量評定工作。
3、采取組織措施，強(qiáng)化責(zé)任心。監(jiān)理部已自11月1日起對機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行了調(diào)整，目的是明確責(zé)任，調(diào)動積極性。派有質(zhì)量控制經(jīng)驗的趙交靈同志主持泄水閘監(jiān)理，力圖以點帶面，推動質(zhì)量控制工作。
已要求所屬各監(jiān)理站明確了側(cè)重于質(zhì)量控制的人員，由質(zhì)安部牽頭，經(jīng)常性地組織業(yè)務(wù)活動，從而達(dá)到對質(zhì)量控制進(jìn)行策劃、布置、督促、檢查、改進(jìn)的目的。
4、以資料清理為線索，迅速摸清質(zhì)量狀況。已布置對已進(jìn)行質(zhì)量評定的資料進(jìn)行清查，查錯補(bǔ)漏，對查出的錯誤質(zhì)量評定資料進(jìn)行重點剖析、糾正。在此基礎(chǔ)上，按工程劃分逐級對已完工程進(jìn)行質(zhì)量評定。再根據(jù)質(zhì)量狀況部署下一步糾偏行動。
5、擬采取的糾偏措施有：
1）要用各種監(jiān)理手段促使施工單位增加投入，強(qiáng)化施工人員和現(xiàn)場監(jiān)理人員的責(zé)任心。監(jiān)理部將本著“責(zé)、權(quán)、利”相一致的原則制定問責(zé)制、獎懲制等。
2）加強(qiáng)現(xiàn)場施工質(zhì)量控制，確保單元工程優(yōu)良率達(dá)到50％以上，并且主要單元工程優(yōu)良，為分部工程優(yōu)良以及單位工程優(yōu)良創(chuàng)造條件。。
3）加強(qiáng)對砼拌和物和其它原材料的控制及數(shù)理統(tǒng)計分析。必須在土建工程量完成70％以前使原材料和中間產(chǎn)品質(zhì)量能滿足優(yōu)良工程的標(biāo)準(zhǔn)。
《整改監(jiān)理報告主要內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
單位報告主要內(nèi)容篇二十
當(dāng)前北京會展業(yè)正面臨著有史以來最為復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境。來自國內(nèi)其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業(yè)運(yùn)行中存在的.一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會展業(yè)墾需認(rèn)清自身當(dāng)前存在的問題，深刻認(rèn)識自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運(yùn)會后北京會展業(yè)運(yùn)行的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業(yè)的發(fā)展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個因素使北京會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最后提出了促進(jìn)北京市會展業(yè)發(fā)展的對策。
（一）會展經(jīng)濟(jì)的界定。
（二）會展經(jīng)濟(jì)的功能。
（一）北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
（二）北京會展業(yè)發(fā)展中存在的主要問題。
（一）與國際接軌，科學(xué)地組織、經(jīng)營展覽會。
1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式。
2.展覽主辦機(jī)構(gòu)的組織模式。
3.展覽主辦機(jī)構(gòu)與參展商和觀眾之間的關(guān)系。
（二）合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會展中心。
1.展覽館位置。
2.展館的實用原則。
3.展館建設(shè)的規(guī)模和速度。
（三）改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場。
1.會展業(yè)管理機(jī)構(gòu)的作用。
2.會展業(yè)管理體制上的改革。
（四）以人為本，加快展覽隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。
1.會展業(yè)的人才需求。
2.展覽人才的培育措施。
結(jié)語。
單位報告主要內(nèi)容篇一
撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，包括實習(xí)背景、實習(xí)環(huán)境、實習(xí)過程、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲和心得體會等，或者其中的幾種需要撰寫，具體要由各所大學(xué)制定。
（蓋章）年月日。
實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。實習(xí)報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)3000字左右。
一、實習(xí)報告正文內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)并包含以下四個方面：
1、實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題。
2、實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位的介紹。
3、實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。
4、實習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
格式要求。
實習(xí)內(nèi)容專業(yè)（本/專）年級班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師實習(xí)單位時間實習(xí)報告要求。
1、封面—指定樣稿。
2、紙張—a4紙標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四。
正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四左右頁邊距：2厘米。
3、內(nèi)容提綱前言。
一、實習(xí)目的。
二、實習(xí)時間。
三、實習(xí)地點。
四、實習(xí)單位和部門。
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于500字。
六、實習(xí)總結(jié)。
附：指導(dǎo)教師評語：
指導(dǎo)老師簽名：
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
單位報告主要內(nèi)容篇二
(1)課題的來源及選題的依據(jù)，著重說明本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想，準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破，課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。
(2)課題研究擬采用哪些方法和手段。
(3)論證完成課題的實驗條件，預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。
(4)論文工作和經(jīng)費(fèi)的估計。
(5)論文工作計劃(起止時間，分年度的具體實施內(nèi)容)。
2、開題報告格式基本要求。
(1)紙型：a4紙，單雙面打印均可;。
(2)頁邊距：上3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;。
(3)頁眉：2.5cm，頁腳：2cm，左側(cè)裝訂;。
(4)字體：開題報告正文全部宋體、小四;。
(5)行距：1.5倍行距;段前、段后均為0;。
(6)字?jǐn)?shù)：不少于5000字。
3、頁眉頁腳的編排。
頁眉，宋體，五號，居中。填寫內(nèi)容是“開題報告題目”。
頁腳，宋體，五號，居中，正文起始頁碼為1。
4、目錄的編排。
標(biāo)題“目錄”：黑體，居中，字號：小三;。
目錄內(nèi)容：宋體，小四號;點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇更新域自動生成目錄。
5、章節(jié)標(biāo)題格式。
(1)每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小三，每章另起一頁。章序號為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。
(2)每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的.樣式所定義的“標(biāo)題2”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：四號。
(3)節(jié)中的一級標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”，居左;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居左，字號：小四。
開題報告各級標(biāo)題編號的示例如圖1.1所示。
圖1.1標(biāo)題編號的示例。
6、圖表、公式序號的編排。
開題報告中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號。具體格式請參見碩(博)士學(xué)位論文模板。
7、參考文獻(xiàn)相關(guān)要求。
標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”：黑體，居中，字號：小三;。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體，字號：小四號;。
參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列;。
參考文獻(xiàn)具體書寫格式參見學(xué)位論文模板。
8、裝訂順序。
單位報告主要內(nèi)容篇三
1、課題來源及研究的目的和意義;2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi);6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;7、主要參考文獻(xiàn);下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：
1.什么是開題報告?開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
2.撰寫開題報告有什么意義?撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo);或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。
在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費(fèi)撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。
封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。
其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。
3.2.1綜述的主體格式。
綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。
3.2.1.1引言部分。
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內(nèi)容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2正文部分。
正文部分主要用于敘述各家學(xué)說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。
歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結(jié)論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點;第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文)。
發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3總結(jié)部分(不是必須的)。
在總結(jié)部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)價值?從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨列出總結(jié)，僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰?，用幾句話對全文進(jìn)行高度概括。
3.2.1.4參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題報告最后面，此處從略。
3.2.2綜述寫作步驟。
3.2.2.1確立主題。
在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)。
題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時，必須領(lǐng)會文獻(xiàn)的主要論點和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會，提出自己的觀點。
3.2.2.3撰寫成文。
撰寫綜述之前，應(yīng)先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。
3.2.3撰寫綜述的應(yīng)注意事項。
3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
3.2.3.3堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。
3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。
3.3“研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。
本欄目由開題者(學(xué)生)填寫?！把芯康幕緝?nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。
3.3.1“研究的基本內(nèi)容”的填寫方法。
“研究的基本內(nèi)容”就是論文(設(shè)計)正文部分的內(nèi)容，是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。
基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
單位報告主要內(nèi)容篇四
分析、查明事故發(fā)生的直接原因、間接原因及其它原因，明確事故性質(zhì)。
四、事故責(zé)任認(rèn)定及處理建議。
1.根據(jù)責(zé)任大小和承擔(dān)責(zé)任的不同認(rèn)定事故的直接責(zé)任、主要責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；
2.提出對事故責(zé)任單位的經(jīng)濟(jì)處罰建議；
1.
總結(jié)。
事故發(fā)生單位和相關(guān)單位以及有關(guān)人員應(yīng)吸取的教訓(xùn)；2.針對事故單位存在的問題，提出事故防范措施和整改建議。
單位報告主要內(nèi)容篇五
[實習(xí)地點]
中遠(yuǎn)三樓時空電腦宏圖三胞邊上
[實習(xí)目的]
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實習(xí)內(nèi)容]
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機(jī)知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達(dá)能力。
[實習(xí)體會]
職高
生活
讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的'憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)
學(xué)習(xí)
，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
單位報告主要內(nèi)容篇六
短暫的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入單位開始，就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問題時依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。
對于將要踏入社會的畢業(yè)生，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是：文書打印、接打電話、打掃辦公環(huán)境、文書制作、文書處理、信息資料工作、收發(fā)信件、接待工作、整理分類報紙、打字、做表格等一些日常工作。這些工作讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，在此期間我學(xué)到了許多有用的東西，進(jìn)一步了解秘書職崗的特點和要求，不斷拓寬和更新知識結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化職業(yè)道德和職崗意識，培養(yǎng)自身的工作能力，提高業(yè)務(wù)技能，將理論知識付諸于實踐，積累實際工作經(jīng)驗，為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的基礎(chǔ)。
單位報告主要內(nèi)容篇七
（4）調(diào)試分析。
調(diào)試過程中遇到的主要問題，是如何解決的；改進(jìn)設(shè)想；經(jīng)驗和體會等。
(5)調(diào)試結(jié)果。
列出測試結(jié)果，包括輸入和輸出。
實驗一線性表的基本操作（實驗日期：10月9日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、理解和掌握順序表的結(jié)構(gòu)類型定義方法；
2、掌握建立順序表的基本方法；
3、掌握顯示順序表元素的基本方法；
5、掌握兩個順序有序表的合并的`思路和方法。
二、【實驗內(nèi)容】。
1、創(chuàng)建兩個類型為整型的有序線性表la和lb，并顯示。
2、將la和lb合并到一新線性表lc中，使得lc表中元素值也有序，統(tǒng)計lc中元素個數(shù)并顯示lc的各元素。
實驗二棧的應(yīng)用（實驗日期：10月30日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、熟悉棧的特點；
2、掌握順序棧的定義及其操作算法的實現(xiàn)；
3、能靈活運(yùn)用棧結(jié)構(gòu)，解決實際問題。
二、【實驗內(nèi)容】。
利用棧的基本操作實現(xiàn)將輸入的十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，并輸出。
實驗三二叉樹的遍歷和運(yùn)算（實驗日期：月日）
【實驗?zāi)康摹俊?BR> 1、熟悉二叉排序樹的特征；
2、掌握二叉樹的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)及其相關(guān)操作的實現(xiàn)；
3、掌握二叉排序樹的插入、遍歷算法。
【實驗內(nèi)容】。
采用二叉鏈表作為存儲結(jié)構(gòu)，編程實現(xiàn)二叉排序樹的建立、插入、遍歷（先序、中序和后序）及葉子個數(shù)的統(tǒng)計。
實驗四查找（實驗日期：月日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 熟悉順序查找、二分查找的基本思路；
用c語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)順序查找、二分查找。
二、【實驗內(nèi)容】。
通過鍵盤輸入一組數(shù)據(jù)，在這組數(shù)據(jù)中分別用順序查找和二分查找的方法查找指定數(shù)據(jù)。
實驗五排序（實驗日期：月日）
一、【實驗?zāi)康摹俊?BR> 進(jìn)一步熟悉插入排序、選擇排序和歸并排序的基本思路，并能利用這些方法解決實際問題。
二、【實驗內(nèi)容】。
通過鍵盤輸入一組數(shù)據(jù)，分別通過插入排序、選擇排序和歸并排序方法對其按從小到大的順序進(jìn)行排序。
單位報告主要內(nèi)容篇八
我正式進(jìn)入店面了,當(dāng)時很興奮,卻還有點害羞,還有點放不開,業(yè)務(wù)把我交給店長的時候,感覺自己就這樣被丟在那里了,誰都不認(rèn)識,不知道自己要干什么,站在那里?說什么?該跟誰講話?一系列的問題來了.
傻傻的在店面站了幾分鐘后,跟著一個看上去還不錯的店員去吆喝吧,這是最簡單也是最容易模仿的工作了,干會才發(fā)現(xiàn)自己連臺詞都沒有,怎么樣去吆喝?太尷尬了.每每回憶起這段,我總是傻笑,感覺自己在學(xué)校那么自信,總想象工作沒那么難,不就是時間的積累么,萬事開頭難等等,真是自己上戰(zhàn)場了,還是有點點懦弱的感覺,感覺很無力.
不過挺過了第一天,接下來的日子就過得十分順暢了,不過我的運(yùn)氣貌似還不錯,第一天去就賣了個高價的epc,幫店里掙錢了,其實說來也是,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,當(dāng)?shù)谝惶斓降昝娴臅r候,我唯一熟悉的產(chǎn)品就是epc,如果我在進(jìn)店面前不熟悉epc,我想我到店面不會那么快找到成就感也不會有接下來那么些天的熱情與激-情去賣電腦,店員們也不會用一種友好的態(tài)度甚至是有種看高人的感覺來看我.感覺自己沒有給碩市生丟臉,沒有給華碩丟臉.
實習(xí)期間會有各種各樣的問題出現(xiàn),做得比較好的地方我認(rèn)為是我們團(tuán)隊的人很團(tuán)結(jié),包括其他團(tuán)隊到我們沈陽實習(xí)的小碩碩,大家的組織紀(jì)律都比較好,有團(tuán)隊意識,團(tuán)隊精神也很強(qiáng)烈.不管是實習(xí)小組長還是成員,大家都很維護(hù)我們自己的形象和榮譽(yù),吃飯還不忘討論下今天賣機(jī)器的情況以及一些心得體會什么的.大家都那么的無私.也許大家的銷量不一樣,有賣得好的,有賣得不好的,但不管怎么樣,我想我們都有收獲.
不好的地方就是我們聚全的時候很少,都會缺一個兩個人的,不是說不能缺席,只是明明知道什么時間有會要開,為什么還不把時間安排出來,非得到那個時候出現(xiàn)問題而導(dǎo)致會議進(jìn)行不順暢.也許就是這小小的細(xì)節(jié)問題讓我們在競爭中失去自己的優(yōu)勢或是失敗.
有人說實習(xí)就為銷量,也有人說實習(xí)就為增加經(jīng)驗值,為在簡歷上寫上漂亮的一句,我想既然有機(jī)會為什么不實際演練一把.當(dāng)遭遇人際關(guān)系的時候,當(dāng)遭遇挫折的時候,當(dāng)遭遇你的客戶被人無情搶走的時候,你該怎么辦?怨天尤人?埋怨店里價格高?還是說埋怨顧客不道德?這都不成立,只有自己好好的去總結(jié)自己,看那里出現(xiàn)了問題才能真正的解決到這些問題,在下次出現(xiàn)類似情況下才不會犯同樣的錯誤,錯誤是允許犯的,如果同樣的錯誤犯兩次就是不可原諒的了.
回首實習(xí)的那段日子,每天三點一線的運(yùn)動,學(xué)校,賣場,網(wǎng)吧,我也煩過日報,但現(xiàn)在回頭看看自己寫的日報總結(jié),感觸良多,每天記錄一點,每天感受一點.感覺都不一樣.不僅自己收獲到了東西,而且能分享給別人,姑且不管對與錯.至少你在無私的分享自己的經(jīng)驗,這點是很難能可貴的.
單位報告主要內(nèi)容篇九
根據(jù)《中華人民共和國審計法》和20xx年度計劃及xx通知精神，xx審計局于xx年x月x日-xx年x月x日派出審計組，對其進(jìn)行送達(dá)審計。xx單位負(fù)責(zé)人對本單位提供的財務(wù)會計資料的真實性和完整性負(fù)責(zé)，并且作出了書面承諾。在審計過程中，得到被審計單位的支持和配合，使審計工作得以正常開展。審計局按照《中華人民共和國審計法》和其他法律法規(guī)進(jìn)行審計，出具審計報告。
（一)項目基本情況(按立項批復(fù)內(nèi)容）。
計劃總投資xx萬元，其中：中央xx萬元，省xx萬元，州xx萬元，縣配套xx萬元，自籌xx萬元。
實施地點：
實施時間：
（二)項目前置情況(工程建設(shè)程序）。
前置審計情況：送審?fù)顿Yxx萬元，審定投資xx萬元，審計核減xx萬元，建議攔標(biāo)價xx萬元。
招標(biāo)投標(biāo)情況：（招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱、投標(biāo)單位[公司]名稱及投標(biāo)價，中標(biāo)單位[公司]名稱及中標(biāo)價）。
合同簽訂情況：（合同簽訂時間，項目實施區(qū)間、合同價）。
（一）資金到位情況：
（二）資金撥付情況：
截止xx年x月x日，總計支付項目資金xx萬元，其中：
1、建筑安裝支出xx萬元；
2、勘探費(fèi)支出xx萬元；
3、設(shè)計費(fèi)支出xx萬元；
4、監(jiān)理費(fèi)支出xx萬元；
5、管理費(fèi)支出xx萬元；
……。
送審?fù)顿Yxx萬元，審定投資xx萬元，核減投資xx萬元。投資完成情況如下（審定投資）：
（一）建筑安裝工程投資完成xx萬元；
（二）待攤投資完成xx萬元，其中：
1、管理費(fèi)xx萬元；
2、勘察設(shè)計費(fèi)xx萬元；
3、監(jiān)理費(fèi)xx萬元。
……。
(圍繞被審計單位或項目的財政收支、財務(wù)收支的真實性、合法性和效益性三個方面進(jìn)行評價。具體是：
第一、根據(jù)審計結(jié)果及其得出的結(jié)論寫作，切忌大包大攬，偏離審計結(jié)論主題；
第二、審計結(jié)論應(yīng)包括肯定成績和概括問題兩方面，都需要有證據(jù)支撐；
第三、審計發(fā)現(xiàn)和處理問題的合理延伸和濃縮。)。
（指審計機(jī)關(guān)根據(jù)審計情況，按照國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)，為加強(qiáng)財政財務(wù)管理，提高資金使用效益，對具有普遍性的問題有針對性地提出改進(jìn)工作的措施及辦法。）。
單位報告主要內(nèi)容篇十
根據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定，20xx年11月至20xx年3月，審計署對教育部20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況和其他財政收支情況進(jìn)行了審計，重點審計了部本級和所屬國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、全國學(xué)生資助管理中心、國際交流協(xié)會、中國石油大學(xué)(北京)，并對有關(guān)事項進(jìn)行了延伸審計。
教育部為中央財政一級預(yù)算單位，部門預(yù)算由部本級和106個二級預(yù)算單位的預(yù)算組成。財政部批復(fù)教育部20xx年度部門財政撥款預(yù)算支出為10700552.92萬元(含政府性基金預(yù)算，下同)，教育部決算(草案)反映的當(dāng)年財政撥款支出9903227.59萬元，其部門預(yù)算與執(zhí)行結(jié)果的差異總額為797325.33萬元，差異的具體情況及產(chǎn)生原因見附表1。
本次審計教育部本級及所屬單位20xx年度財政撥款支出共計1759160.59萬元，占部門財政撥款支出總額的16.44%。審計查出預(yù)算執(zhí)行中不符合財經(jīng)制度規(guī)定的問題金額45385.84萬元，均為當(dāng)年問題金額；其他財政收支方面不符合財經(jīng)制度規(guī)定的問題金額28346.33萬元。上述問題對教育部20xx年度預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的影響見附表2。
審計結(jié)果表明，教育部本級和本次審計的所屬單位預(yù)算收支基本符合預(yù)算法和其他財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，財務(wù)管理和會計核算基本符合會計法及有關(guān)財會制度規(guī)定，對以前年度審計查出的問題認(rèn)真進(jìn)行了整改。
1.20xx年，所屬中央電化教育館(以下簡稱電教館)未經(jīng)充分可行性論證，申報項目預(yù)算3020萬元，至年底實際支出8.6萬元，結(jié)轉(zhuǎn)3011.4萬元；1個項目申報預(yù)算440萬元，項目完成實際支出。75萬元，多申報426.25萬元。
2.20xx年，部本級和所屬國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)、國際交流協(xié)會等4家單位擴(kuò)大范圍列支與項目無關(guān)支出，涉及金額共計23817.02萬元。
3.20xx年，所屬清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)等6家單位采取以撥作支等方式多計列支出共計8366.30萬元。
4.20xx年，所屬國際交流協(xié)會通過編制虛假會議費(fèi)決算表套取財政資金46.80萬元，其中用于其他會議等19.06萬元、轉(zhuǎn)為協(xié)會事業(yè)收入27.74萬元。
5.20xx年，所屬中國石油大學(xué)(北京)和國際交流協(xié)會的3個團(tuán)組未辦理出國審批手續(xù)，團(tuán)組人員持因私護(hù)照出國。
6.20xx年，部本級有15個會議在非定點飯店召開，涉及金額111.54萬元，其中2個會議在五星級酒店召開，涉及金額31.81萬元；4個三類會議未納入計劃；2個會議人數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn)；1個會議向辦會單位轉(zhuǎn)嫁會議費(fèi)10萬元。
7.20xx年，部本級未編報政府采購預(yù)算采購電腦等辦公設(shè)備389.22萬元；電教館等3個單位未經(jīng)公開招標(biāo)采購3861.59萬元；北京林業(yè)大學(xué)自行采購應(yīng)執(zhí)行集中采購的計算機(jī)等315.36萬元；北京化工大學(xué)未報經(jīng)財政部批準(zhǔn)采購進(jìn)口設(shè)備5030.36萬元。
1.至20xx年底，部本級歷年財政資金滾存利息6490萬元未上繳國庫。
2.至20xx年底，所屬全國學(xué)生資助管理中心少計財政結(jié)轉(zhuǎn)資金xx5.57萬元；中國石油大學(xué)(北京)將應(yīng)確認(rèn)為結(jié)余的21730.76萬元在往來賬核算。
對上述問題，審計署已依法出具了審計報告、下達(dá)了審計決定書。對未經(jīng)充分可行性論證申報預(yù)算問題，要求今后嚴(yán)格申報項目預(yù)算；對多報項目預(yù)算問題，要求退還原資金渠道；對擴(kuò)大開支范圍列支項目經(jīng)費(fèi)問題，要求歸還原資金渠道，調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對虛列支出問題，要求調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對套取財政撥款問題，要求退還原資金渠道，調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案);對出國(境)團(tuán)組違規(guī)問題，要求追究相關(guān)單位及人員責(zé)任；對轉(zhuǎn)嫁會議費(fèi)及部分會議不規(guī)范問題，要求按照有關(guān)規(guī)定糾正處理，退回轉(zhuǎn)嫁的費(fèi)用；對政府采購不規(guī)范問題，要求今后嚴(yán)格執(zhí)行政府采購相關(guān)規(guī)定；對應(yīng)繳未繳非稅收入問題，要求及時繳入國庫并調(diào)整賬目；對少計財政結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金問題，要求調(diào)整有關(guān)會計賬目和決算(草案)。
針對審計發(fā)現(xiàn)的問題，審計署建議：教育部應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范部門預(yù)算管理，嚴(yán)格按財政部批復(fù)的支出用途使用財政資金，嚴(yán)格執(zhí)行“三公”經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高資金使用效率。
教育部在審計前開展了自查，并糾正了部分自查出的問題。對審計發(fā)現(xiàn)的問題，教育部正在組織進(jìn)行整改，向辦會單位轉(zhuǎn)嫁的會議費(fèi)正在辦理退還手續(xù)；對部屬各高等學(xué)校和直屬單位政府采購部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)，制發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步做好政府采購工作的通知；資助中心對少計財政結(jié)轉(zhuǎn)資金問題已進(jìn)行調(diào)賬處理；交流協(xié)會已將套取的財政撥款歸還原資金渠道；中國石油大學(xué)(北京)已著手清理往來款項。具體整改結(jié)果由教育部向社會公告。
單位報告主要內(nèi)容篇十一
辦公室文員的日常工作多需要文秘專業(yè)的知識，但經(jīng)濟(jì)學(xué)知識也是不可或缺的。尤其在日常文件處理中多用到會計與金融方面的知識。當(dāng)然還有其他經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識。
在過去的一段工作實習(xí)時間里，不僅較快地融入了組織的工作生活中，而且培養(yǎng)了實際的動手能力，增加了對實際辦公工作的了解，充分認(rèn)識到了自己的不足，受益匪淺，為以后踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，是大學(xué)生涯中最重要的里程碑。
這次工作實習(xí)的鍛煉，讓自己對待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識：以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情忠誠。并且，也讓自己學(xué)會更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力，人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅實而有力的基礎(chǔ)。同時，也有利于更好地實現(xiàn)由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
單位報告主要內(nèi)容篇十二
每年度對保密工作進(jìn)行總結(jié)。
九、保密責(zé)任人的主要職貴：
咬二）對本處室、本業(yè)務(wù)線業(yè)務(wù)涉及國家秘密和工作秘密的，負(fù)責(zé)確定具體的秘密事項并制定專項保密措施。
機(jī)關(guān)各處室設(shè)兼職保密員一人，具體負(fù)責(zé)本處室的日常保密工作。
保密干部和保密員的主要職責(zé)：
黨校辦公室保密工作制度保密宣傳教育制度。
單位報告主要內(nèi)容篇十三
搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成就考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動。
2、要求：
(1)實習(xí)生應(yīng)按實習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù)。
(3)實習(xí)其頒，實習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個人聽課和評議都有詳細(xì)記錄。
(4)實習(xí)生教胺?須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課，枝講不合格的學(xué)生不得上課。
(二)班主任工作實習(xí)。
2、要求：
(1)制定實習(xí)班主任實習(xí)計劃，經(jīng)原班主任、實習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。
(2)實習(xí)其頒，至少組織、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會或有效的班級活動;做好特殊學(xué)生的個別教育工作;若條件允許，可進(jìn)行家訪。
(3)對個別學(xué)生進(jìn)行重點觀察、研究、綜合其形成的原因，并提出改進(jìn)意見和建議。
(三)教育調(diào)查與研究。
1、內(nèi)容：
(1)實習(xí)學(xué)校的基本情況，歷史特點(包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗)。
(2)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗。
(3)教學(xué)方法與教學(xué)實驗。
(4)教學(xué)對象的心理、生理特點，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等。
2、要求：
(1)實習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告。
(2)通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查研究的能力。
五、實習(xí)方法。
聽、察、看、做、思。即：1、“聽”，領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，參加聽課活動。
2、“察”，觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作。
3、“看”，現(xiàn)場觀看教師授課和組織班級活動。
4、“做”，親自登臺講話，完成實習(xí)單位安排的授課任務(wù)。
5、“思”，要善于思考問題。
六、實習(xí)準(zhǔn)備工作。
(一)動員準(zhǔn)備。
1、召開實習(xí)動員會(擬訂于2月14日)，明確實習(xí)的目的、意義、要求及具體事項。
2、召開學(xué)生座談會，了解情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，進(jìn)一步做好思想工作。
3、摸底調(diào)查，初擬實習(xí)單位。
單位報告主要內(nèi)容篇十四
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
研究目的：主要是該論題所要體現(xiàn)的價值何在，推動。。。探索。。。有助。。。這樣的話。
意義：有點類似語文課文的中心思想，1,2,3,分段來寫。
主要研究內(nèi)容：包含題目，結(jié)構(gòu)框架，研究重點，研究難點。
單位報告主要內(nèi)容篇十五
一、多項選擇題（每小題均有多個正確答案，請從每小題的備選答案中選出你認(rèn)為正確的答案，在答題卡相應(yīng)位置上用2b鉛筆填涂相應(yīng)答案代碼。每小題所有答案選擇正確的得分；不答、錯答、漏答均不得分。答案寫在試題卷上無效。）。
1、在完全成本法下，由標(biāo)準(zhǔn)成本中心承擔(dān)責(zé)任的成本差異有（）。
a、變動制造費(fèi)用耗費(fèi)差異。
b、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異。
c、固定制造費(fèi)用閑置能量差異。
d、固定制造費(fèi)用效率差異。
【答案】bd。
【解析】參見教材559頁，可以知道固定制造費(fèi)用閑置能量差異不符合題意；同時，根據(jù)教材483頁的說明，變動制造費(fèi)用耗費(fèi)差異應(yīng)該是部門經(jīng)理的責(zé)任，而不是標(biāo)準(zhǔn)成本中心的責(zé)任。
2、下列關(guān)于企業(yè)價值評估的表述中，正確的.有（）。、
a、現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型的基本思想是增量現(xiàn)金流量原則和時間價值原則。
b、實體自由現(xiàn)金流量是企業(yè)可提供給全部投資人的稅后現(xiàn)金流量之和。
c、在穩(wěn)定狀態(tài)下實體現(xiàn)金流量增長率一般不等于銷售收入增長率。
d、在穩(wěn)定狀態(tài)下股權(quán)現(xiàn)金流量增長率一般不等于銷售收入增長率。
【答案】ab。
3、下列關(guān)于平衡記分卡系統(tǒng)的表述中，正確的有（）。
a、平衡記分卡系統(tǒng)以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，將長期戰(zhàn)略融入考核評價系統(tǒng)。
b、平衡記分卡系統(tǒng)體現(xiàn)了“利潤來自于員工”的理念。
c、平衡記分卡系統(tǒng)構(gòu)成企業(yè)績效的全面綜合評價系統(tǒng)。
d、平衡記分卡系統(tǒng)引入了非財務(wù)、客戶和員工等因素。
【答案】acd。
【解析】參見教材584－585頁。提示：平衡記分卡系統(tǒng)體現(xiàn)了“利潤來自于客戶”，所以，b不是答案。
4、下列各項中，與企業(yè)儲備存貨有關(guān)的成本有（）。
a、取得成本。
b、管理成本。
c、儲存成本。
d、缺貨成本。
【答案】acd。
【解析】見教材225頁。
5、下列各項中，屬于約束性固定成本的有（）。
a、管理人員薪酬。
b、折舊費(fèi)“。
c、職工培訓(xùn)費(fèi)。
d、研究開發(fā)支出。
【答案】ab。
【解析】見教材451頁。
6、下列各項中，屬于約束性固定成本的有（）。
a、管理人員薪酬。
b、折舊費(fèi)“。
c、職工培訓(xùn)費(fèi)。
d、研究開發(fā)支出。
【答案】ab。
【解析】見教材451頁。
7、下列關(guān)于股票股利、股票分割和股票回購的表述中，正確的有（）。
a、發(fā)放股票股利會導(dǎo)致股價下降，因此股票股利會使股票總市場價值下降。
b、如果發(fā)放股票股利后股票的市盈率增加，則原股東所持股票的市場價值增加。
c、發(fā)放股票股利和進(jìn)行股票分割對企業(yè)的所有者權(quán)益各項目的影響是相同的。
d、股票回購本質(zhì)上是現(xiàn)金股利的一種替代選擇，但是兩者帶給股東的凈財富效應(yīng)不同。
【答案】bd。
8、下列關(guān)于資本資產(chǎn)定價模型b系數(shù)的表述中，正確的有（）。
a、b系數(shù)可以為負(fù)數(shù)。
b、b系數(shù)是影響證券收益的唯一因素。
c、投資組合的p系數(shù)一定會比組合中任一單只證券的p系數(shù)低。
d、13系數(shù)反映的是證券的系統(tǒng)風(fēng)險。
【答案】ad。
單位報告主要內(nèi)容篇十六
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設(shè)計》。
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
6結(jié)束語。
7致謝。
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準(zhǔn)備情況。
搜集關(guān)于服裝視覺營銷和陳列設(shè)計等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
參考文獻(xiàn)：
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[8]陸華祥等.最新展館展臺設(shè)計.上海人民美術(shù)出版社，xx。
畢業(yè)設(shè)計主要工作的進(jìn)度安排。
1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實習(xí).
5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖。
7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
9-10周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明。
15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
16周服裝動態(tài)展示設(shè)計。
17周完成畢業(yè)設(shè)計的全部內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計每周指導(dǎo)時間、地點安排及畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律要求。
每周指導(dǎo)時間：
每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退;不遲到。
本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告考核。
指導(dǎo)教師200年月日。
成績。
答辯小組負(fù)責(zé)人200年月日。
單位報告主要內(nèi)容篇十七
畢業(yè)生就業(yè)推薦表是學(xué)校向用人單位推薦畢業(yè)生，介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況的證明材料，畢業(yè)生就業(yè)推薦表每人只有一份，是畢業(yè)生本人聯(lián)系就業(yè)單位時使用，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的身份證明憑據(jù)。簽約單位不確定，可以向單位提交復(fù)印件，待與單位落實就業(yè)意向后方可提交原件。推薦表是北京市、上海市等人事局解決戶口的重要憑證。
就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。簽訂就業(yè)協(xié)議書是件嚴(yán)肅的事情，協(xié)議三方都應(yīng)遵守協(xié)議要求，學(xué)校按規(guī)定為學(xué)生辦理派遣事宜，畢業(yè)生按時到用人單位報到，用人單位按規(guī)定接收畢業(yè)生，轉(zhuǎn)接畢業(yè)生戶籍、檔案等一系列相關(guān)問題。就業(yè)協(xié)議書自簽約日期，在畢業(yè)生到單位報到，用人單位正式接手后自行終止。就業(yè)協(xié)議書畢業(yè)生每人只有一份，復(fù)印無效。
就業(yè)協(xié)議書填寫注意事項：
一：“畢業(yè)生基本情況欄”，這一塊內(nèi)容是學(xué)生基本情況，畢業(yè)生按照實際情況正確填寫即可，需要注意的是“生源地區(qū)”，這里是要填寫自己高考前的戶口所在地。而不是填寫目前的學(xué)校集體戶地址。
(1)“單位名稱”即為報到證的抬頭的單位名稱，畢業(yè)生一定要和用人單位詳細(xì)問清楚報到證抬頭是不是打印這個單位名稱。
(2)組織機(jī)構(gòu)代碼不能空缺不填，如果空缺就無法提交教委系統(tǒng)，也就無法打印報到證。
(3)“檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱”是接收郵寄檔案的接收單位，這個名稱有可能是和上面說的報到證的單位名稱一致，也可能不一致，不一致的情況有2種，一是單位委托的人才機(jī)構(gòu)來接收和存放檔案，二是單位的上級部門來接收檔案。
(4)“檔案轉(zhuǎn)寄單位地址”是接收檔案的單位地址，要求具體到門牌號。
(4)“戶口遷移地址”，這一欄也非常重要，就業(yè)中心按照這個地址提供給學(xué)校的保衛(wèi)處，由保衛(wèi)處給畢業(yè)生打印戶口遷移證，一旦填寫錯誤就會造成畢業(yè)生到單位落不下戶口，所以畢業(yè)生一定要和用人單位逐字的核對，一定要確保所填地址準(zhǔn)確無誤，可以落戶。
屆北京地區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表。
(本科、碩博填寫模板)。
個人信息姓???名※※※性???別※民???族※。
近期一寸免冠照片政治面貌黨員/預(yù)備黨員。
學(xué)校推薦意見畢業(yè)生培養(yǎng)方式已填就業(yè)范圍已填院（系、所）意見。
同意。
（公章）已蓋。
年??月??日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見。
以上表格內(nèi)容填寫情況屬實，特此證明。
（公章）已蓋。
備注1.???????持此推薦表的畢業(yè)生應(yīng)為國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育畢業(yè)生。
2.???????此表每名畢業(yè)生一份，經(jīng)培養(yǎng)單位校級就業(yè)主管部門蓋章（紅章）有效（復(fù)印無效）。
3.???????請用人單位于??月??日前將回執(zhí)返回學(xué)校（培養(yǎng)單位）。
4.???????其他。
（由畢業(yè)生填寫）姓名※※※性別※民族※出生日期※※政治面貌黨員/預(yù)備黨員
1．甲、乙、丙三方須共同遵守本協(xié)議背面所列內(nèi)容，
2．甲、乙雙方如有其他約定，可本著平等協(xié)商、權(quán)利義務(wù)對等的原則另附約定，并視為本協(xié)議的`一部分。
3．其他約定（如工作地點、工作崗位等，可另附頁說明）：
其他協(xié)議約定可以加寫在此處(加寫有效)畢業(yè)生意見本人同意。
簽名※※※※※年※※月※※日?用人單位意見用人單位人事部門意見：
此處為單位加蓋公章，應(yīng)與填寫的單位名稱一致，不一致需與單位聯(lián)系確認(rèn)。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日用人單位上級主管部門意見：
（由人事權(quán)的單位此欄可略，無人事權(quán)的單位請加蓋上級主管部門人士公章或人事代理機(jī)構(gòu)公章）。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日?學(xué)校。
意見畢業(yè)生所在院（系）意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：????????（公章）。
年??月???日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年??月??日?備注：1、本協(xié)議書限國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育非定向本科畢業(yè)使用。
（由畢業(yè)生填寫）姓名※※※性別※民族※出生日期※※政治面貌黨員/預(yù)備黨員
1．甲、乙、丙三方須共同遵守本協(xié)議背面所列內(nèi)容。
2．甲、乙雙方如有其他約定，可本著平等協(xié)商、權(quán)利義務(wù)對等的原則另附約定，并視為本協(xié)議的一部分。
3．其他約定（如工作地點、工作崗位等，可另附頁說明）：
其他協(xié)議約定可以加寫在此處(加寫有效)畢業(yè)生意見本人同意。
簽名※※※※※年※※月※※日?用人單位意見用人單位人事部門意見：
此處為單位加蓋公章，應(yīng)與填寫的單位名稱一致，不一致需與單位聯(lián)系確認(rèn)。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日用人單位上級主管部門意見：
（由人事權(quán)的單位此欄可略，無人事權(quán)的單位請加蓋上級主管部門人士公章或人事代理機(jī)構(gòu)公章）。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年???月??日?學(xué)校。
意見畢業(yè)生所在院（系）意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：????????（公章）。
年??月???日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：
已蓋。
負(fù)責(zé)人：?????????(公章）。
年?月??日?備注：1、本協(xié)議書限國家統(tǒng)一招生錄取的普通高等教育非定向本科畢業(yè)使用。
2、甲、乙雙方簽署意見后，應(yīng)在1個月內(nèi)交送丙方簽署意見，逾期所產(chǎn)生的后果由責(zé)任方承擔(dān)。
單位報告主要內(nèi)容篇十八
xyz股份有限公司全體股東：
一、對財務(wù)報表出具的審計報告。
我們審計了后附的xyz股份有限公司(以下簡稱xyz公司)財務(wù)報表，包括20x1年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表，20x1年度的利潤表、股東權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表以及財務(wù)報表附注。
(一)管理層對財務(wù)報表的責(zé)任。
編制和公允列報財務(wù)報表是xyz公司管理層的責(zé)任，這種責(zé)任包括：(1)按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制財務(wù)報表，并使其實現(xiàn)公允反映；(2)設(shè)計、執(zhí)行和維護(hù)必要的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的重大錯報。
(二)注冊會計師的責(zé)任。
我們的責(zé)任是在執(zhí)行審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。我們按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。中國注冊會計師審計準(zhǔn)則要求我們遵守中國注冊會計師職業(yè)道德守則，計劃和執(zhí)行審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
表的總體列報。
我們相信，我們獲取的審計證據(jù)是充分的、適當(dāng)?shù)?，為發(fā)表否定意見提供了基礎(chǔ)。
(三)導(dǎo)致否定意見的事項。
如財務(wù)報表附注x所述，xyz公司的長期股權(quán)投資未按企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定采用權(quán)益法核算。xyz公司的這項會計處理不符合企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定。如果按權(quán)益法核算，xyz公司的長期投資賬面價值將減少x萬元，凈利潤將減少x萬元，從而導(dǎo)致xyz公司由盈利x萬元變?yōu)樘潛px萬元。
(四)否定意見。
我們認(rèn)為，由于“(三)導(dǎo)致否定意見的事項”段所述事項的重要性，xyz公司財務(wù)報表沒有在所有重大方面按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制，未能公允反映了xyz公司20x1年12月31日的財務(wù)狀況以及20x1年度的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。
二、按照相關(guān)法律法規(guī)的要求報告的事項。
(本部分報告的格式和內(nèi)容，取決于相關(guān)法律法規(guī)對其他報告責(zé)任的規(guī)定。)。
會計師事務(wù)所中國注冊會計師：
(蓋章)(簽名并蓋章)。
中國xx市中國注冊會計師：
(簽名并蓋章)。
二ox二年x月x日。
xyz股份有限公司全體股東：
一、對財務(wù)報表出具的審計報告。
我們接受委托，審計后附的xyz股份有限公司(以下簡稱xyz公司)財務(wù)報表，包括20x1年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表，20x1年度的利潤表、現(xiàn)金流量表和股東權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注。
(一)管理層對財務(wù)報表的責(zé)任。
編制和公允列報財務(wù)報表是xyz公司管理層的責(zé)任，這種責(zé)任包括：(1)按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定編制財務(wù)報表，并使其實現(xiàn)公允反映；(2)設(shè)計、執(zhí)行和維護(hù)必要的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的重大錯報。
(二)注冊會計師的責(zé)任。
我們的責(zé)任是在按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
但由于“(三)導(dǎo)致無法發(fā)表意見的事項”段中所述的事項，我們無法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)以為發(fā)表審計意見提供基礎(chǔ)。
(三)導(dǎo)致無法表示意見的事項。
我們于20x2年1月接受xyz公司的審計委托，因而未能對xyz公司20x1年初金額為x元的存貨和年末金額為x元的存貨實施監(jiān)盤程序。此外，我們也無法實施替代審計程序獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)。并且，xyz公司于20x1年8月采用新的應(yīng)收賬款電算化系統(tǒng)，由于存在系統(tǒng)缺陷導(dǎo)致應(yīng)收賬款出現(xiàn)大量錯誤。截至審計報告日，管理層仍在糾正系統(tǒng)缺陷并更正錯誤，我們也無法實施替代審計程序，以對截至20x1年12月31日的應(yīng)收賬款總額x元獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)。因此，我們無法確定是否有必要對存貨、應(yīng)收賬款以及財務(wù)報表其他項目作出調(diào)整，也無法確定應(yīng)調(diào)整的金額。
(四)無法表示意見。
由于“(三)導(dǎo)致無法表示意見的事項”段所述事項的重要性，我們無法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)以為發(fā)表審計意見提供基礎(chǔ)，因此，我們不對xyz公司財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
二、按照相關(guān)法律法規(guī)的要求報告的事項。
(本部分報告的格式和內(nèi)容，取決于相關(guān)法律法規(guī)對其他報告責(zé)任的規(guī)定。)。
會計師事務(wù)所中國注冊會計師：
(蓋章)(簽名并蓋章)。
中國xx市中國注冊會計師：
(簽名并蓋章)。
二ox二年x月x日。
單位報告主要內(nèi)容篇十九
廣西方元電力股份有限公司橋鞏水電站分公司：
2015年10 月16~19日，第二次質(zhì)量監(jiān)督巡視組認(rèn)為“監(jiān)理單位需不斷提高隊伍素質(zhì)，提高在施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力”。要求“對大壩砼澆筑、灌漿、支護(hù)、機(jī)電安裝等部位進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤檢查和旁站監(jiān)理，特別對關(guān)鍵線路，關(guān)鍵項目必須嚴(yán)格監(jiān)控，越是工期緊越不能忽視安全和質(zhì)量”。
巡視組檢查結(jié)束后，業(yè)主單位已部署2015年11月為“質(zhì)量安全月”。監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)召開了形勢分析會，認(rèn)為巡視組的評價和要求是客觀正確的。除了巡視組所提出的問題外，還通過自查發(fā)現(xiàn)了不少問題。
現(xiàn)將質(zhì)量問題自查情況和整改措施匯報如下：
一、問題自查情況
1、現(xiàn)場控制力度不夠。主要表現(xiàn)在：
1）驗倉、驗孔等把關(guān)不嚴(yán)。時常出現(xiàn)局部倉內(nèi)有積水、鋼筋錯漏、施工縫處理不當(dāng)?shù)荣|(zhì)量通病。
2）旁站監(jiān)理發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力不夠。對砼入倉手段控制不力，出現(xiàn)過冷縫。欠振、漏振、鋼筋及金結(jié)安裝焊接不規(guī)范等問題時有發(fā)生，發(fā)生后旁站監(jiān)理也未及時發(fā)現(xiàn)，對已發(fā)現(xiàn)的也未及時處理。
3）對施工單位實行“三檢制”督促不力。開工至今，有些施工單位的“三檢制”未完善落實或流于形式，“三員”到位情況差，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生施工質(zhì)量問題。
2、沒有圍繞優(yōu)良工程目標(biāo)有的放矢的進(jìn)行控制。
1）對砂石料和砼拌和物的檢測成果統(tǒng)計分析不夠。僅滿足于簡單統(tǒng)計，沒有按有關(guān)規(guī)程規(guī)范的要求進(jìn)行分析，以至于一些指標(biāo)已偏離優(yōu)良工程的要求。
2）對施工質(zhì)量僅進(jìn)行了單元工程驗收評定，而對于由單元到分部，再到單位工程逐級匯總評定工作沒有及時跟上，以至于對目前的施工質(zhì)量狀況難于準(zhǔn)確判斷。
3）忽視了對外觀質(zhì)量的控制。目前對外觀質(zhì)量僅限于目測、觀感，沒有嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測、評價。
4）在質(zhì)量資料方面，存在報驗、簽證不及時和簽證不規(guī)范、不完整或漏簽現(xiàn)象。
存在上述問題，究其原因，一是部分人員的責(zé)任心差，這也暴露出監(jiān)理部內(nèi)部管理問題，主要是從工作制度、分工、責(zé)任追究等方面采取措施強(qiáng)化責(zé)任心的力度還不夠；二是部分人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)低，除自身因素外，也與監(jiān)理部內(nèi)部互相學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)、督促等沒有做好有關(guān)。
二、整改措施
對存在的質(zhì)量問題不容忽視。質(zhì)量控制作為監(jiān)理的重要控制內(nèi)容，仍存在上述問題，說明監(jiān)理工作急需改進(jìn)。監(jiān)理部已充分認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，必須采取切實有效的措施加以整改。要通過整改、糾偏等措施，保證橋鞏水電站施工質(zhì)量等級達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。
中沒有涉及的問題，監(jiān)理部也深入進(jìn)行了剖析，毫不護(hù)短。目的是樹立憂患意識，克服盲目樂觀的思想，增強(qiáng)使命感和緊迫感。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量控制技能。監(jiān)理部已于10月22日由總監(jiān)對全體員工進(jìn)行了質(zhì)量控制要點講座，重點闡述了如何加強(qiáng)主動控制，確保施工質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良等級。同時，總監(jiān)也客觀分析了質(zhì)量形勢，要求監(jiān)理業(yè)務(wù)人員，尤其是監(jiān)理工程師以上人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)施工規(guī)范、質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和評定規(guī)程以及驗收規(guī)程，提高業(yè)務(wù)水平、提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的'能力。
計劃在11月13日再組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合《水利水電工程施工質(zhì)量評定規(guī)程》講述如何做好橋鞏水電站的質(zhì)量評定工作。
3、采取組織措施，強(qiáng)化責(zé)任心。監(jiān)理部已自11月1日起對機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行了調(diào)整，目的是明確責(zé)任，調(diào)動積極性。派有質(zhì)量控制經(jīng)驗的趙交靈同志主持泄水閘監(jiān)理，力圖以點帶面，推動質(zhì)量控制工作。
已要求所屬各監(jiān)理站明確了側(cè)重于質(zhì)量控制的人員，由質(zhì)安部牽頭，經(jīng)常性地組織業(yè)務(wù)活動，從而達(dá)到對質(zhì)量控制進(jìn)行策劃、布置、督促、檢查、改進(jìn)的目的。
4、以資料清理為線索，迅速摸清質(zhì)量狀況。已布置對已進(jìn)行質(zhì)量評定的資料進(jìn)行清查，查錯補(bǔ)漏，對查出的錯誤質(zhì)量評定資料進(jìn)行重點剖析、糾正。在此基礎(chǔ)上，按工程劃分逐級對已完工程進(jìn)行質(zhì)量評定。再根據(jù)質(zhì)量狀況部署下一步糾偏行動。
5、擬采取的糾偏措施有：
1）要用各種監(jiān)理手段促使施工單位增加投入，強(qiáng)化施工人員和現(xiàn)場監(jiān)理人員的責(zé)任心。監(jiān)理部將本著“責(zé)、權(quán)、利”相一致的原則制定問責(zé)制、獎懲制等。
2）加強(qiáng)現(xiàn)場施工質(zhì)量控制，確保單元工程優(yōu)良率達(dá)到50％以上，并且主要單元工程優(yōu)良，為分部工程優(yōu)良以及單位工程優(yōu)良創(chuàng)造條件。。
3）加強(qiáng)對砼拌和物和其它原材料的控制及數(shù)理統(tǒng)計分析。必須在土建工程量完成70％以前使原材料和中間產(chǎn)品質(zhì)量能滿足優(yōu)良工程的標(biāo)準(zhǔn)。
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單位報告主要內(nèi)容篇二十
當(dāng)前北京會展業(yè)正面臨著有史以來最為復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境。來自國內(nèi)其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業(yè)運(yùn)行中存在的.一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會展業(yè)墾需認(rèn)清自身當(dāng)前存在的問題，深刻認(rèn)識自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運(yùn)會后北京會展業(yè)運(yùn)行的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業(yè)的發(fā)展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個因素使北京會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最后提出了促進(jìn)北京市會展業(yè)發(fā)展的對策。
（一）會展經(jīng)濟(jì)的界定。
（二）會展經(jīng)濟(jì)的功能。
（一）北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
（二）北京會展業(yè)發(fā)展中存在的主要問題。
（一）與國際接軌，科學(xué)地組織、經(jīng)營展覽會。
1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式。
2.展覽主辦機(jī)構(gòu)的組織模式。
3.展覽主辦機(jī)構(gòu)與參展商和觀眾之間的關(guān)系。
（二）合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會展中心。
1.展覽館位置。
2.展館的實用原則。
3.展館建設(shè)的規(guī)模和速度。
（三）改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場。
1.會展業(yè)管理機(jī)構(gòu)的作用。
2.會展業(yè)管理體制上的改革。
（四）以人為本，加快展覽隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。
1.會展業(yè)的人才需求。
2.展覽人才的培育措施。
結(jié)語。