勵志活動方案大全(23篇)

2025/6/9 23:51:25

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    10.制定方案要根據(jù)不同的場景和目標(biāo),注重靈活性和可持續(xù)發(fā)展。制定方案時(shí),我們還需要考慮長期影響和可持續(xù)發(fā)展的因素,注重綜合效益。以下是一些方案制定中常見的誤區(qū)和解決方法,希望對大家有所幫助。
    勵志活動方案篇一
    一、比賽目的:
    展現(xiàn)大學(xué)生的飛揚(yáng)個(gè)性與青春活力,用演講來表達(dá)現(xiàn)代青年“數(shù)英雄人物,還看今朝.”的豪邁與激情,為大學(xué)生提供一個(gè)抒發(fā)情感,展現(xiàn)自我的'舞臺,鍛煉語言表達(dá)能力,提升自身文化涵養(yǎng),在比賽中找到努力方向,走好人生的每一步。
    二、報(bào)名環(huán)節(jié):
    1、報(bào)名時(shí)間:20xx年xx月7日—xx月12日。
    2、報(bào)名地點(diǎn):1)溫州大學(xué)a區(qū)門口、c區(qū)涼亭設(shè)攤(填寫報(bào)名表)報(bào)名,
    由協(xié)會組織初賽,經(jīng)過選拔進(jìn)入復(fù)賽。
    2)各個(gè)學(xué)院推舉1--2名選手參加復(fù)賽。
    三、初賽環(huán)節(jié):
    1、初賽時(shí)間:20xx年xx月17日(周日晚)。
    2、初賽地點(diǎn):北校3號樓(教師教育學(xué)院)xx1教室。
    3、初賽對象:所有非學(xué)院推薦選手。
    4、初賽形式:主題演講,主題自定。
    5、時(shí)間限定:5分鐘以內(nèi)。
    四、復(fù)賽環(huán)節(jié):
    1、復(fù)賽時(shí)間:20xx年xx月22日(周五晚)。
    2、復(fù)賽地點(diǎn):北校3號樓(教師教育學(xué)院)xx1教室。
    3、復(fù)賽對象:各學(xué)院推薦選手和經(jīng)過初賽選拔的選手。
    4、復(fù)賽主題:有才有遠(yuǎn)方。
    5、復(fù)賽形式:主題演講。
    6、時(shí)間限制:5分鐘以內(nèi)。
    7、獎項(xiàng)設(shè)置:選出15位選手進(jìn)入決賽,其他選手有紀(jì)念品贈送。
    五、決賽環(huán)節(jié)。
    1、決賽時(shí)間:初賽時(shí)間:20xx年xx月31日(周日晚)。
    2、決賽地點(diǎn):溫州大學(xué)城市學(xué)院報(bào)告廳。
    3、決賽對象:入圍的15位選手。
    4、決賽主題:我的青春誰做主。
    5、決賽形式:主題演講、即興演講和評委提問。
    即興演講2分鐘以內(nèi)。
    評委提問回答不超過2分鐘。
    7、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎一名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
    二等獎二名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
    三等獎三名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
    最佳臺風(fēng)獎(由評委老師指定)。
    最佳人氣獎(由現(xiàn)場觀眾選出)。
    每位選手發(fā)放紀(jì)念品。
    六、聯(lián)系電話:
    勵志活動方案篇二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想,立志成才。激勵學(xué)生奮發(fā)向上,磨練意志,刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,根據(jù)區(qū)教育局的工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展,特制定本工作方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    開展勵志教育,就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵,形成積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)人生規(guī)劃意識,提高自我管理能力,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì),獲得心靈的完美,完成人格的升華。通過勵志教育,勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,正確對待挫折,積極自我暗示,自立自強(qiáng)自信,發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變,品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變,管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變,發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
    二、活動內(nèi)容。
    1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
    2、創(chuàng)設(shè)勵志校園文化氛圍。各年級要加強(qiáng)勵志教育工作宣傳,營造勵。
    志教育氛圍,將主題教育實(shí)踐活動宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生。要重視校園文化建設(shè),充分利用廣播、宣傳櫥窗等,通過印發(fā)勵志倡議書,出版勵志板報(bào),舉行勵志教育國旗下講話,觀看勵志影視片等系列活動,結(jié)合班級管理日?;顒雍凸睬鄨F(tuán)、學(xué)生會等團(tuán)隊(duì)活動,組織引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵志名言,讀勵志詩歌,唱勵志歌曲,講勵志故事等等,宣傳勵志事跡,樹立勵志典型,張揚(yáng)勵志理念,弘揚(yáng)勵志文化,讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義,真正發(fā)揮對學(xué)生成長的激勵作用。
    3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據(jù)實(shí)際情況,積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動,為學(xué)生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動,讓學(xué)生在閱讀中增長見識,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學(xué)生充分認(rèn)識到古往今來人生成功從勵志開始的道理,學(xué)會制訂個(gè)人成長規(guī)劃,學(xué)會有計(jì)劃有目標(biāo)地生活,挖掘自身潛力,確立志向,自我激勵,提高心理品質(zhì),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵志教育系列專題報(bào)告,有針對性的開展集中專題講座,教育和激勵學(xué)生立志成人成才。
    4、班級開展“勤奮之星”評選活動。由全體同學(xué)擔(dān)任評委,評選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué)。勤奮之星共評選5人,不以成績作為唯一的衡量,要看平時(shí)的勤奮、用功程度。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮,力爭下次仍然當(dāng)選。活動結(jié)束評選5名月度勤奮之星,頒發(fā)勤奮之星獎狀,并張榜公示,號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
    實(shí)踐活動中勵志,從興趣愛好中勵志。
    6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵志教育模式。要建立學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式,讓學(xué)生在生活中勵志,在勵志中生活,依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題,獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”,增加“勵志成長”內(nèi)容,認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長過程,指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵志的平臺,每天反思自己,激勵自己,管理自己,養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習(xí)慣,從而做到“今天要比昨天好,明天要比今天好?!备髂昙壱Y(jié)合形式多樣的班級活動,舉行“勵志教育”等主題班會。
    三、活動要求。
    開展勵志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向,磨練意志,發(fā)奮學(xué)習(xí),健康成長。各班開展勵志教育活動,一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮,立足于學(xué)生的成功成長,立足于學(xué)生的心理需求。要加強(qiáng)勵志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究,探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的勵志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵志教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動,制定切實(shí)可行的勵志教育活動實(shí)施方案,讓勵志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要,真正得到家長支持。通過勵志教育活動,提高學(xué)生的自我激勵能力,不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì),促使班班奮發(fā)向上,人人刻苦奮進(jìn),真正使勵志教育取得實(shí)效。
    赤坭小學(xué)。
    2014年6月。
    勵志活動方案篇三
    勵志,首先要有志向,有高尚遠(yuǎn)大的理想,和明確的奮斗目標(biāo)。
    少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡;要為中華崛起而讀書,他不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞再受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系,最終成了新中國的第一任總理!可見,高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大!
    其次,勵志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力!
    明朝的宋濂,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)了冰,手指凍僵了的他從不停止;成年后,天氣嚴(yán)寒道路險(xiǎn)阻仍背著經(jīng)書去尋師求教,到了老師那耐心等待,虛心請教;生活清苦但他樂在其中,他一生學(xué)習(xí)刻苦后來成為了太子的老師,明朝“開國文臣之首”。
    現(xiàn)在,我們正處在長知識,長身體的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),是在有老師指導(dǎo)下,從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,也是伴隨一生的事;天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑。但是勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié),必須堅(jiān)持不懈,勇往直前,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機(jī)會。
    人生是一條射線,以我們的出生為起點(diǎn)可以無限延伸,理想有多高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠(yuǎn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”我希望每一位同學(xué)牢記,“天道酬勤”的校訓(xùn),樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)立必勝信念,勤奮學(xué)習(xí),汲取知識,鍛煉能力,提高素質(zhì),增長才干,成為社會主義事業(yè)的合格接班人!
    勵志活動方案篇四
    二、活動地點(diǎn):天山堂xxx教室。
    三、策劃人:蘇地。
    四、主辦班級:12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班。
    五、主持人:郭志成、蘇地。
    六、活動背景。
    步入大學(xué),大家對這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
    七、活動目的及意義。
    根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長,每一個(gè)班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
    八、活動具體流程。
    (一)宣傳工作。
    班長下達(dá)活動通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
    (二)、班會開展。
    1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
    2、蘇地致。
    開場白。
    介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
    3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的。
    勵志。
    演講。
    4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué),我的夢”主題演講。評定小組成員進(jìn)行評分。
    5、班級成員自由發(fā)言,爭取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
    6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎品鼓勵。
    7、各個(gè)班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    7、班長對活動進(jìn)行總結(jié)。
    8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
    九、注意事項(xiàng)。
    1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。
    2、分配好工作任務(wù),確?;顒拥捻樌M(jìn)去。
    3、提前布置會場。
    4、買好活動所需用品。
    5、做好后續(xù)工作,確?;顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
    勵志活動方案篇五
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    一、活動時(shí)間:2019年5月18日晚6:30
    二、活動地點(diǎn):天山堂xxx教室。
    三、策劃人:蘇地
    四、主辦班級:12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
    五、主持人:郭志成、蘇地
    六、活動背景
    步入大學(xué),大家對這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
    七、活動目的及意義
    根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長,每一個(gè)班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
    八、活動具體流程
    (一)宣傳工作
    班長下達(dá)活動通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的等。積極動員班級成員的`參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
    (二)、班會開展
    1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
    2、蘇地致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
    3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。
    4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué),我的夢”主題演講。評定小組成員進(jìn)行評分。
    5、班級成員自由發(fā)言,爭取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
    6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎品鼓勵。
    7、各個(gè)班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    7、班長對活動進(jìn)行總結(jié)。
    8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
    九、注意事項(xiàng)
    1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。
    2、分配好工作任務(wù),確?;顒拥捻樌M(jìn)去。
    3、提前布置會場。
    4、買好活動所需用品。
    5、做好后續(xù)工作,確?;顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
    勵志活動方案篇六
    為了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀規(guī)范》,弘揚(yáng)中華民族禮儀的傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生文明素養(yǎng),構(gòu)建文明和諧校園,決定在我校深入開展“文明禮儀伴我行爭當(dāng)合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定如此實(shí)施方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,以構(gòu)建文明校園、和諧校園為目標(biāo),以不斷提高師生文明素質(zhì)為基本任務(wù),以“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格校公民”為主題,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容,以踐行文明禮儀、遵守《規(guī)范》、《守則》、愛心奉獻(xiàn)社會為突破口,將主題教育實(shí)踐活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)美德教育緊密的結(jié)合起來,大力倡導(dǎo)文明禮儀規(guī)范,使學(xué)校成為文明窗口,使學(xué)生成為文明禮儀先鋒隊(duì)。
    二、工作目標(biāo)。
    緊密結(jié)合上級文件精神以及工作要求,通過兩至三年努力,使我校禮儀規(guī)范進(jìn)一步健全,禮儀知識進(jìn)一步普及,禮儀規(guī)范成為廣大師生的自覺行動。
    三、主要內(nèi)容。
    將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀貫穿于“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格小公民”的文明禮儀教育活動的全過程。
    學(xué)習(xí)禮儀。我校會通過各種途徑來學(xué)習(xí)文明禮儀的教育內(nèi)容,比如在廣播站開設(shè)中國禮儀知識,或者通過主題班會、學(xué)生會、知識競賽、校園宣傳欄等來進(jìn)行普及于禮儀有關(guān)的知識。
    實(shí)踐禮儀。組織開展各種活動,讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中,通過國旗下講話、組織志愿者自覺撿拾垃圾保護(hù)環(huán)境、課前歌唱文明禮儀歌曲、班主任對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)并且指導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍等活動,讓學(xué)生在參與體驗(yàn)文明禮儀教育活動中成為宣傳者、實(shí)踐者、示范者,為構(gòu)建大昌汗學(xué)校文明和諧校園做貢獻(xiàn)。
    展示禮儀。通過開展全校大規(guī)模的禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動,展現(xiàn)師生活動中的階段性成果。
    四、辦法與步驟。
    第一階段(2014年3月):學(xué)習(xí)禮儀,營造氛圍。
    1、學(xué)校利用升旗儀式、宣傳畫廊、廣播站等宣傳工具進(jìn)行啟動,并形成良好的宣傳氛圍。
    2、以“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格校公民”為主題召開班會,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到開展本項(xiàng)活動的重要意義。
    3、各班張貼《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,并逐條進(jìn)行學(xué)習(xí),了解各項(xiàng)內(nèi)容要求,達(dá)到熟練運(yùn)用的目的(年級、班級制定出學(xué)習(xí)細(xì)則)。
    4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報(bào)。
    以上要求4月27日前完成,各年級安排,政教處檢查。
    第二階段:全面實(shí)施和普及文明禮儀階段(4—5月份)。
    1、文明禮儀實(shí)踐活動。組織開展“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格。
    小公民”活動。以《中小學(xué)文明禮儀規(guī)范》為基本內(nèi)容,宣傳欄、繪畫展、征文演講、社會實(shí)踐等為載體,廣泛開展豐富多樣的教育實(shí)踐活動。
    2、發(fā)現(xiàn)典型和推廣經(jīng)驗(yàn)。推動文明禮儀教育深入開展,五月份底開展文明禮儀教育活動評比活動,通報(bào)評比活動結(jié)果。
    3、做好家庭、社會宣傳工作。通過致家長信、舉辦家長會等形式和社會宣傳文明禮儀知識,增強(qiáng)其文明意識。
    第三階段:總結(jié)回顧和表彰階段(6月)。
    1、學(xué)校對全年文明禮儀教育工作回頭看,做好查漏補(bǔ)缺,自查自糾工作。
    2、對我校文明禮儀教育的實(shí)效性,組織力量進(jìn)行評估檢查,不合格者,期限整改;合格的班級可命名為文明禮儀達(dá)標(biāo)班集體;成績顯著者,推優(yōu)上報(bào)。
    五、活動要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好落實(shí)工作。我校會切實(shí)把“文明禮儀教育活動”作為今年德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一,作為全面提升教職工、學(xué)生、家長文明素質(zhì)的重要舉措,擺上重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行部署,制定具體措施,明確職責(zé),保證各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。
    潮,形成聲勢和影響。同時(shí)要加強(qiáng)教師的師德教育與管理,引導(dǎo)教師為人師表,率先垂范,以良好的文明習(xí)慣和人格魅力影響學(xué)生;充分發(fā)揮家庭教育的作用,主動爭取家長的支持,充分利用家訪、家長會、學(xué)校向家長宣傳《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理與監(jiān)督,共同做好學(xué)生工作。將文明禮儀教育納入學(xué)校德育評估和班級的評估,將學(xué)生文明素質(zhì)納入到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)體系,把《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)落實(shí)作為師生共同發(fā)展的需求。
    3、認(rèn)真做好表彰評比工作。加強(qiáng)指導(dǎo),定期的召開工作推動會,把學(xué)生和群體是否滿意作為檢查活動效果的根本標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,評選、表彰出我?!拔拿鞫Y儀之星”,并及時(shí)上報(bào)信息。
    4、加強(qiáng)督查,認(rèn)真做好信息報(bào)送工作。各班主任要及時(shí)通過本班信息員上報(bào)我校開展的關(guān)于“中小學(xué)文明禮儀教育活動”的相關(guān)信息、資料和圖片等,這些有關(guān)的各種情況和材料會及時(shí)上報(bào)政教處。
    勵志活動方案篇七
    為弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會主義價(jià)值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”;提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識,做到立志成才,報(bào)效祖國。
    每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
    全體學(xué)生及家長。
    感恩勵志教育文化建設(shè);感恩勵志教育宣傳;感恩勵志教育互動活動。
    4.家長代表發(fā)言;
    5.學(xué)生代表發(fā)言;
    6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。(本次活動起到的作用)。
    勵志活動方案篇八
    一、指導(dǎo)思想以黨的十七大會議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在中小學(xué)全面實(shí)施感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育,精心培育學(xué)校感恩文化,展示和傳播優(yōu)秀民族文化,弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會主義價(jià)值觀。
    二、參與對象全體學(xué)生。
    三、活動內(nèi)容及形式感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結(jié)合,有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵,精心開展感恩·勵志教育和民族精神教育,幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”,做到立志成才,報(bào)效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實(shí)踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動,多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識恩·明志——感恩·立志——報(bào)恩·壯志為序列,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育,重點(diǎn)開展以下活動:
    1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。(時(shí)間:4月17號前上交)4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓?!凹老热?、憶先烈、頌先賢”征文評比活動,以“祭先人,感養(yǎng)育之恩;憶先烈,勵報(bào)國之志;頌先賢,行求知之路”為主題,紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,開展感恩·勵志教育。
    2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動。各班級利用班會課和各類教育資源,充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵,向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來,加強(qiáng)民俗文化宣傳,普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動,激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷,從而樹立革命理想,積極投身于學(xué)習(xí)和為社會服務(wù)的活動之中。
    3、“讓我感動的瞬間”征文比賽。(時(shí)間:5月15號前上交)各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日,組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動,通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù),感受師長工作,捕捉令人感動的瞬間,撰寫親身感受,明白孝敬父母、尊敬師長的道理,養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
    4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動。(時(shí)間:6月12號前)各班級要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū),開展感恩·勵志教育主題實(shí)踐活動,幫助他人、服務(wù)社會、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事,引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動,感恩你我,回報(bào)社會。
    5、舉行感恩·勵志主題教育新案例評選活動。出一期以感恩·勵志教育為主題的黑板報(bào)。
    勵志活動方案篇九
    為進(jìn)一步實(shí)施“金種子”工程,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),做到從小磨練意志,培樹人生志向,激勵學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生立志成為21世紀(jì)合格的社會主義建設(shè)者和的接班人的信念,根據(jù)《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》和“積累點(diǎn)滴進(jìn)步成就幸福夢想”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色品牌打造特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、習(xí)近平系列講話精神和《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》為指導(dǎo),以“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主線,以培樹正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀為宗旨,以“磨練意志,培樹志向,奠基夢想”為主題,以“心中有夢想、心中有祖國、心中有集體、心中有他人”為主要教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生磨練實(shí)現(xiàn)夢想的堅(jiān)強(qiáng)意志,激勵學(xué)生樹立正確的人生志向,激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
    二、教育目標(biāo)和內(nèi)容。
    1.繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使學(xué)生心中時(shí)刻懷有遠(yuǎn)大志向的教育;
    2.愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人的教育;
    8.遠(yuǎn)離不文明現(xiàn)象和不良行為,出淤泥而不染;9.感恩報(bào)恩教育;10.驗(yàn)收規(guī)矩和紀(jì)律的教育。
    通過勵志教育要努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變:學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變;品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變;管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變;發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。使學(xué)生能夠在相對清苦的環(huán)境中磨練自己的意志,竭盡勵志,形成純潔如冰、出淤泥而不染品格,把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職,把激情化為動力,把理想變成現(xiàn)實(shí),勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,以此促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。營造陽光活力、積極向上的校園氛圍和良好的學(xué)風(fēng),始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
    三、教育主題。
    磨練意志,培樹志向,奠基夢想。
    四、教育對象全校學(xué)生。
    五、方法和途徑。
    (一)大力宣傳,積極動員,營造時(shí)時(shí)講勵志、人人受激勵的濃厚勵志教育氛圍。
    1.在學(xué)校文化建設(shè)中突出“勵志”主題。一是在教學(xué)樓、宿舍樓及其他場所的布置中要充分體現(xiàn)激勵學(xué)生樹立人生目標(biāo)的宣傳教育內(nèi)容,讓師生處處受到磨練意志、樹立人生志向精神氛圍;二是利用每天的紅領(lǐng)巾廣播、經(jīng)典誦讀,每周的升國旗儀式、主題班會、專題教育和每月的黑板報(bào)學(xué)生學(xué)生的的素質(zhì)評價(jià)等教育時(shí)間開展勵志教育;三是通過懸掛勵志主題條幅、用電子屏呈現(xiàn)勵志主題標(biāo)語、向?qū)W生和家長發(fā)放《磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,培樹人生志向,奠基幸福夢想》倡議書等形式宣傳“勵志教育”的相關(guān)內(nèi)容,讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都閃耀著勵志的光芒和教育的內(nèi)涵,為全面開展勵志教育營造事事講勵志、處處受激勵的良好校園氛圍。
    2.真正發(fā)揮校園文化活動對學(xué)生成長的激勵作用。開展勵志名言、讀勵志詩歌的收集、交流和唱勵志歌曲、講勵志故事和宣傳勵志事跡等活動。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)施金種子工程——“培育和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣”等活動,開展“樹立勵志典型、張揚(yáng)勵志理念、弘揚(yáng)勵志文化”系列活動;通過勵志名言誦讀、講中外名人故事、成功人士的事跡學(xué)習(xí)和身邊的美德少年評選等活動幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足,尋找身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的動力。用高尚的精神激勵自己,形成學(xué)習(xí)勵志典型,培樹人生志向的良好氛圍。
    3.購置勵志教育書籍充實(shí)學(xué)校圖書館和閱覽室,并分發(fā)到各班教室和學(xué)生宿舍,分別學(xué)生閱讀,學(xué)校勵志成果先進(jìn)典型的故事。同時(shí),充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、黑板報(bào)等途徑宣傳名人勵志勤學(xué)典型事例。讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可接觸到勵志方面的知識和信息。
    (二)樹立勵志先進(jìn)典型,用身邊的榜樣教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生磨練意志,培樹和增強(qiáng)的人身志向。
    開展“我身邊的學(xué)習(xí)榜樣”評選活動。在紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺等平臺大力宣傳各班評選的“美德少年”優(yōu)秀事跡,為學(xué)生傳遞正能量,引導(dǎo)學(xué)生明白遠(yuǎn)大的理想應(yīng)從小做起,心中時(shí)刻為他人著想。充分用好我校田禮成同學(xué)被評為臨澤縣“第五屆孝老愛親道德模范”和張林峰同學(xué)被評為“全縣美德少年”這兩大德育資源,開展勵志教育。同時(shí),利用周日晚自習(xí)、周三專題教育等時(shí)間組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)觀看先進(jìn)典型和成功人士的事跡等勵志視頻(勵志影片或勵志演講),使學(xué)生汲取精神營養(yǎng),受到激勵感悟。
    通過勵志教育“我的未來不是夢”演講比賽、“有志者事竟成”征文等豐富多彩的活動,讓學(xué)生意識到遠(yuǎn)大的志向指引我們的人生之帆駛向理想的彼岸,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。
    (四)結(jié)合心理健康教育,以“心語”情感交流,驅(qū)散學(xué)生心頭的陰霾,從心理干預(yù)的層面和角度實(shí)施勵志教育。
    1.各班班主任、科任教師,對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為現(xiàn)狀定期進(jìn)行一次深入全面的分析,針對學(xué)生現(xiàn)狀“一生一策”,選擇心理輔導(dǎo)等最佳時(shí)機(jī)和場合與學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話溝通,傾聽學(xué)生心聲,讓學(xué)生傾泄情緒,幫助學(xué)生解開思想癥結(jié),給學(xué)生鼓勁加油,提振學(xué)生信心。
    2.密切關(guān)注有思想極端情緒的學(xué)生,將學(xué)生分解到科任教師,實(shí)施導(dǎo)師制,做好深入細(xì)致的情感矛盾的化解工作。對于心理問題特別突出的學(xué)生則,可以通過心理輔導(dǎo)室進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)。通過層層的真情談心,讓每個(gè)學(xué)生感受到關(guān)愛,讓每個(gè)學(xué)生心情舒暢,輕裝上陣。
    3.定期下發(fā)具有針對性的心理健康教育輔導(dǎo)資料。
    (五)在學(xué)習(xí)方法交流中落實(shí)勵志教育要求,使學(xué)生在不斷的交流中得到激勵,在不斷激勵中磨練意志、培樹人生志向。
    1.各班開展“學(xué)習(xí)方法交流”的專題活動。采取輔導(dǎo)講座,學(xué)科結(jié)對幫扶等形式廣泛開展學(xué)習(xí)交流活動,每周利用班會時(shí)間,請1-2名學(xué)生,介紹某學(xué)科某知識的有效學(xué)習(xí)心得,以激勵個(gè)人,引領(lǐng)全班。
    2.各年級組利用集會時(shí)段,請各科成績優(yōu)異的同學(xué)向全年級組同學(xué)做學(xué)法介紹,發(fā)揮成績優(yōu)異同學(xué)的模范帶頭作用,用成績優(yōu)異同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)激勵廣大學(xué)生培樹端正學(xué)校態(tài)度、明確人生志向。
    3.利用年級組集會、學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和校園電視臺專欄等開展任課教師做學(xué)法指導(dǎo)講座活動,通過學(xué)校方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的指導(dǎo)教育,深化細(xì)化勵志教育。
    (六)充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育主渠道作用,將勵志教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。一是各學(xué)科任課教師要充分挖掘教材中勵志教育的素材,以課堂為契機(jī),有目的有計(jì)劃地滲透勵志教育的內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行勵志教育;二是將勵志教育納入到教學(xué)目標(biāo)范疇,在落實(shí)三維目標(biāo)的過程中實(shí)現(xiàn)勵志教育的目標(biāo);三是在對教師教學(xué)的評價(jià)中也要突出勵志教育的做法和成效,并將其納入到教室工作考核之中。四是開展學(xué)科德育精品課程展示活動,引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動,在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時(shí),將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀自然融入課程教學(xué)全過程。
    (七)創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵志教育模式,使學(xué)生在自我管理中激勵自己培樹人生志向。
    要建立學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式,讓學(xué)生在生活中勵志,在勵志中生活,依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題,獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各班要在學(xué)生“學(xué)生成長記錄”卡中增設(shè)“勵志成長”內(nèi)容,認(rèn)真記錄個(gè)學(xué)生成長的過程,指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一周的生活當(dāng)作勵志的平臺,每天反思自己,激勵自己,管理自己,養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習(xí)慣,從而做到“今天要比昨天好,明天要比今天好。”各年級要結(jié)合形式多樣的班級活動,舉行“發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)點(diǎn),改正一個(gè)缺點(diǎn),追求一個(gè)目標(biāo)”和“我承諾,我追求”等主題班會和團(tuán)隊(duì)活動。
    (八)用好學(xué)生思想道德素質(zhì)評價(jià)評價(jià)平臺,以促進(jìn)學(xué)生的勵志,在評價(jià)中逐漸培樹學(xué)生的人生志向。
    一是在修訂《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》,在其中納入勵志方面的評價(jià)內(nèi)容;二是在各項(xiàng)評價(jià)中都突出學(xué)生勵志成長的表現(xiàn),特別是在教師評價(jià)、同伴評價(jià)和學(xué)生家長的評價(jià)中要突出學(xué)生在勵志教育中學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變進(jìn)步和志向的確立;三是充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺,展示學(xué)生的志向,用先進(jìn)同學(xué)的精神志向激勵更多的同學(xué)培樹逐漸的人生志向。
    (九)完善家校共育機(jī)制,通過家庭教育落實(shí)勵志教育要求。一是通過家長會交流磨練學(xué)生意志、培樹人生志向的教育方法,形成共識,統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一要求;二是定期向家長安排推薦勵志教育的方法要求;三是充分利用每周家長接送學(xué)生的時(shí)機(jī)與家長接送溝通學(xué)生近期態(tài)度轉(zhuǎn)變和進(jìn)步情況,共同制定勵志教育的策略。
    (十)按照活動即課程、問題及導(dǎo)向的要求,將勵志教育內(nèi)容學(xué)校課程的序列,從課程管理和實(shí)施的高度實(shí)施勵志教育,落實(shí)有關(guān)要求,四勵志教育規(guī)范化、常態(tài)化和課程化。
    六、有關(guān)要求:
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。勵志教育是一項(xiàng)長期實(shí)施和抓促的教育內(nèi)容,更是學(xué)校課程不可或缺的作用組成部分,也是將勵志活動作為學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)長期內(nèi)容和重要舉措。學(xué)校成立由校長任組長的勵志教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);政教處安排、督促落實(shí)和檢查考核勵志教育的有關(guān)工作;班主任及任課教師按照方案要求,認(rèn)真履行職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)、完成各項(xiàng)工作。
    2.廣泛動員,有機(jī)結(jié)合。教育活動從策劃到參與都要本著一切依靠學(xué)生的理念,發(fā)動學(xué)生和家長積極參與,形成勵志教育合力。
    3.分級分層,務(wù)求實(shí)效。教育活動要因人而異,針對不同學(xué)生的心理需要以及思想實(shí)際,因時(shí)制宜,恰當(dāng)引導(dǎo),不好高騖遠(yuǎn),也不盲目屈就,利用教育契機(jī),開展各種形式靈活多樣,立意高遠(yuǎn)的教育活動。
    4.加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大效果。各班要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介以及其他校內(nèi)資源進(jìn)行立體宣傳,在校園里樹立正確的輿論導(dǎo)向,調(diào)動各方面的積極性,動員和吸引廣大同學(xué)積極參與到勵志教育活動中來。
    5.加強(qiáng)合作,注意總結(jié)。各位教師應(yīng)加強(qiáng)合作,定期交流,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相促進(jìn)。
    6.同時(shí)在活動中要認(rèn)真總結(jié),要發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型,發(fā)揮好典型的引導(dǎo)和輻射作用。要統(tǒng)籌兼顧,合理安排。本次活動要把勵志教育主題活動與學(xué)校教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動,搞好活動促管理,確保勵志教育主題活動取得明顯成效。
    六、工作保障。
    1.經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)校在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中要計(jì)劃一定的資金,為營造氛圍,購置所需的器材,撥出一部分資金保障活動順利開展。
    2.時(shí)間保障:每周確定國旗下演講、年級組集會、班會專題教育、成長教育為勵志教育時(shí)段。
    3.資源其他保障:在活動期間,應(yīng)保證多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等運(yùn)轉(zhuǎn)正常,提供充足的勵志教育作用,保證工作不受任何阻礙和影響。
    2016年3月7日。
    勵志活動方案篇十
    我校根據(jù)工作計(jì)劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運(yùn)動會,具體活動方案如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,以“向全體學(xué)生,發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)身體素質(zhì)”為活動宗旨,以學(xué)生發(fā)展為中心,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,創(chuàng)造充滿智慧的教育,構(gòu)建新的學(xué)校體育觀念,深入開展豐富多彩的體育活動,活躍校園文化生活,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神,在創(chuàng)新探索實(shí)踐中,形成我校自己的體育特色。
    二、組織委員會。
    主任:xx。
    副主任:xx、xx、xx。
    委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
    三、活動項(xiàng)目。
    x年級100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球。
    集體項(xiàng)目:集體跳繩、踢毽球。
    四、活動時(shí)間及要求。
    1、活動時(shí)間:x月x日---x日。
    2、活動要求:每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,積極參與活動,認(rèn)真練習(xí),爭取好成績。
    五、比賽規(guī)則。
    1、工作人員必須按時(shí)到崗,工作中做到嚴(yán)肅認(rèn)真,公正準(zhǔn)確。各組裁判長必須嚴(yán)格遵守大會日程安排,不得隨意更改或提前比賽項(xiàng)目,田賽項(xiàng)目必須按要求進(jìn)行。
    2、觀眾必須嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律,有秩序地觀看比賽,不能隨意進(jìn)入比賽場地,并保持場內(nèi)安靜,不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場內(nèi)亂扔雜物等。
    3、運(yùn)動員必須遵守比賽紀(jì)律,要賽出風(fēng)格,賽出水平,不準(zhǔn)代替或帶跑,違者經(jīng)查實(shí)立即取消比賽成績,從班級團(tuán)體分中加倍扣除,并通報(bào)批評。
    4、比賽中,對裁判員有疑問或有意見者,應(yīng)通過組委會解決,任何人不得干擾比賽項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
    六、獎勵辦法。
    x至x年級取前6名計(jì)分,分值依次為7、5、4、3、2、1分,前三名發(fā)獎品。
    (注:人數(shù)不足6人,分值按人數(shù)多少從高到低依次計(jì)算。)團(tuán)體項(xiàng)目及趣味項(xiàng)目。
    x至x年級取前四名加分,分值為14、10、8、4分,前三名發(fā)獎品。
    x年級取前兩名加分,分值為14、10分,第一名發(fā)獎品。
    勵志活動方案篇十一
    為了弘揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神,營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境,激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才,奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
    生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
    20xx年10月29日。
    瑞四—202。
    輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
    主題班會形式。
    1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
    2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。
    3、借多媒體教室。
    4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
    1、由組織委員通知參會人員到場。
    2、由班長主持本次班會。班會分兩個(gè)部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個(gè)環(huán)節(jié)。
    3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
    4、信息委員做好班會記錄。
    由團(tuán)支書做好本次班會活動總結(jié)。
    1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
    2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動,切勿搞形式化。
    3、掌握好活動的開展時(shí)間。
    勵志活動方案篇十二
    為弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的`社會主義價(jià)值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”;提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識,做到立志成才,報(bào)效祖國。
    每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
    全體學(xué)生及家長。
    感恩勵志教育化建設(shè);感恩勵志教育宣傳;感恩勵志教育互動活動。
    4家長代表發(fā)言;
    學(xué)生代表發(fā)言;
    6領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。(本次活動起到的作用)。
    xx初中市級規(guī)劃題組。
    20xx年4月10日。
    勵志活動方案篇十三
    近年來,我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子,他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐等方面取得了突出的成績,為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響力,展示華中大學(xué)子風(fēng)采,讓廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中成長成才,培養(yǎng)同學(xué)們正確的價(jià)值觀和感恩意識,擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)行主題社會實(shí)踐活動,方案如下:
    一、活動主題感恩母校勵志青春
    二、活動內(nèi)容及形式
    1、活動采取自愿報(bào)名、院系推薦等形式,鼓勵大學(xué)生利用寒假,返回中學(xué)母校,向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報(bào)自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、實(shí)踐心得等情況,進(jìn)一步加強(qiáng)與中學(xué)母校的情感聯(lián)系,培養(yǎng)青年大學(xué)生的`感恩意識。
    2、在報(bào)名結(jié)束后,學(xué)工處、團(tuán)委將根據(jù)實(shí)際情況,選拔一部分優(yōu)秀學(xué)子組成本次社會實(shí)踐團(tuán),并根據(jù)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行分組,可采取給校領(lǐng)導(dǎo)(老師)送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談會、書面思想?yún)R報(bào)、報(bào)告會等活動形式展開。
    3。寒假返校后舉行社會實(shí)踐活動心得評比活動,評比設(shè)一、二、三等獎,為獲獎的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。
    三、活動具體安排及要求
    1、參與對象為全校在校的本科生、研究生,特別是各年度的三好學(xué)生、特優(yōu)生、各學(xué)生組織主要學(xué)生干部、各類重大競賽中獲獎?wù)叩取?BR>    2、活動推進(jìn):
    1月5日,下發(fā)活動通知;
    1月9日,請各單位將報(bào)名匯總表紙質(zhì)檔加蓋公章后送至校
    團(tuán)委劉仁釗同志處,匯總表電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送,報(bào)名表由各單位保存;
    2月19日實(shí)踐活動結(jié)束后將報(bào)名表、鑒定表、活動心得整理
    完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處;
    2月20日―2月28日,活動總結(jié)與評比,成果宣傳。
    附件:
    附件一:
    “感恩母校勵志青春”主題社會實(shí)踐活動報(bào)名表
    姓名出生年月所在院系專業(yè)班級中學(xué)母校名稱性別政治面貌聯(lián)系方式中學(xué)聯(lián)系人實(shí)踐計(jì)劃:(時(shí)間安排、活動內(nèi)容、活動形式)簽字:年月日個(gè)人所獲得獎勵及榮譽(yù)(從中學(xué)填起)
    附件二:
    “感恩母校勵志青春”主題社會實(shí)踐活動鑒定表
    個(gè)人實(shí)踐活動小結(jié):社會實(shí)踐接收單位鑒定:簽字:年月日(單位蓋章)
    附件三:
    “感恩母校勵志青春”主題社會實(shí)踐活動院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表
    填表單位(蓋章):
    勵志活動方案篇十四
    為了大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才,支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》精神,結(jié)合神木實(shí)際,特制定__縣__年職業(yè)教育活動周方案。
    一、活動時(shí)間。
    __年__月__日至__日。
    二、活動主題。
    弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國。
    三、活動內(nèi)容。
    職業(yè)教育活動周要不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn),辦出特色;貼近群眾,生動有趣。
    1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民,開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動,開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動等,方便群眾了解職業(yè)教育,促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣,感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
    2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民,開辟通道或展區(qū),開展工作現(xiàn)場體驗(yàn)觀摩活動,介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程,展示工匠(大師)技藝絕活等,激發(fā)全社會尊重勞動、崇尚技術(shù)技能,弘揚(yáng)工匠精神,增強(qiáng)群眾職業(yè)意識、精品意識、創(chuàng)新意識。
    3.開放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動,面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開放校史館,面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
    4.開放賽場。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色,舉辦職業(yè)技能大賽,賽場要為中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域,為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域,讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采,感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用,傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
    5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,利用本地社區(qū)、廣場、公園、展館等場所,開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動,讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活,既能高大上,又能接地氣。
    四、宣傳重點(diǎn)。
    職業(yè)學(xué)校緊扣活動主題,結(jié)合開展的主要活動,以群眾喜聞樂見的形式,利用各種宣傳媒體,如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺、廣播臺、電子屏,進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳,努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好社會氛圍。
    1.宣傳職教意義,全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。
    2.宣傳方針政策,全面解讀國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
    3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn),充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。
    4.宣傳感人故事,講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會捐資助學(xué)故事等。
    5.宣傳先進(jìn)事跡,展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。
    四、工作要求。
    1.做好職業(yè)教育活動周的策劃和各項(xiàng)組織工作,使職業(yè)教育活動周期間“天天有活動、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”,達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。
    2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動周有關(guān)情況,開展相關(guān)調(diào)研活動,爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動列為綜合實(shí)踐活動的重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。
    4.積極宣傳職業(yè)教育活動周標(biāo)識,職業(yè)教育活動周口號。
    5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動周啟動儀式和全國職業(yè)院校技能大賽,選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評選活動。
    勵志活動方案篇十五
     (一)
     活動背景:若是社區(qū)活動,需進(jìn)行社區(qū)分析
     活動目的:
     活動詳情:
     1、活動對象:活動針對的目標(biāo)群體是什么
     2、活動主題:此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
     3、活動方式:此次活動的方式是合作還是個(gè)體操作,活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
     4、活動時(shí)間及地點(diǎn):
     5、宣傳計(jì)劃:活動開展前的廣告宣傳及形式
     6、物資準(zhǔn)備:活動中需要什么物品
     活動流程:
     活動分工:
     效果預(yù)算和目標(biāo):
     費(fèi)用預(yù)算:
     意外防范:
     (二)
     以促銷方案為例
     一、 活動目的:對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確,才能使活動有的放矢。
     二、 活動對象:活動針對的是目標(biāo)市場的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
     三、 活動主題:在這一部分,主要是解決兩個(gè)問題:
     1、確定活動主題
     2、包裝活動主題
     降價(jià)?價(jià)格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題,要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。
     在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”,淡化促銷的商業(yè)目的,使活動更接近于消費(fèi)者,更能打動消費(fèi)者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典,把一個(gè)簡簡單單的降價(jià)促銷行動包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動。
     這一部分是促銷活動方案的核心部分,應(yīng)該力求創(chuàng)新,使活動具有震憾力和排他性。
     四、 活動方式:這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮:
     1、確定伙伴:拉上政府做后盾,還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動,還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作,有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
     2、確定刺激程度:要使促銷取得成功,必須要使活動具有刺激力,能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高,促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié),并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
     五、 活動時(shí)間和地點(diǎn):促銷活動的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍,選擇不當(dāng)則會費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與,在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便,而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要,持續(xù)多長時(shí)間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買,很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過長,又會引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度,并降低顧客心目中的身價(jià)。
     六、 廣告配合方式:一個(gè)成功的促銷活動,需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
     七、 前期準(zhǔn)備:前期準(zhǔn)備分三塊,
     1、人員安排
     2、物資準(zhǔn)備
     3、試驗(yàn)方案
    勵志活動方案篇十六
    二、活動時(shí)間:
    大班:x年4月13日上午。
    中班、蒙班:x年4月13日下午。
    小班:x年4月14日上午。
    三、活動地點(diǎn):河津市北城公園。
    四、活動目標(biāo):
    1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
    2、增強(qiáng)幼兒的集體意識,增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
    3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
    五、前期準(zhǔn)備:
    1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游。
    2、園方組織老師提前勘探場地。
    3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等)。
    4、成立應(yīng)急小組:
    組長:高娟娟。
    副組長:賈秀榮。
    組員:家委會成員。
    職責(zé):
    1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置。
    2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作。
    3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。
    4)視不同事故及時(shí)報(bào)警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)。
    5、活動注意事項(xiàng):
    1)家長請按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動地點(diǎn)。
    2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時(shí)聯(lián)系。
    3)在老師組織幼兒游戲時(shí),請家長不要遠(yuǎn)離活動場地。
    4)如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師。
    5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
    六、活動內(nèi)容:
    1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。
    2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。
    3、美術(shù)活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
    4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學(xué)會分享,體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
    勵志活動方案篇十七
    xx區(qū)近幾年的變化日新月異,但是隨著生活水平的提升,孩子們平時(shí)行走的機(jī)會也越來越少,優(yōu)越的生活條件使一些孩子的體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠(yuǎn)足活動讓孩子走進(jìn)大自然,開闊視野,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),鍛煉孩子的`耐力和意志力,在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時(shí),感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
    讓孩子走進(jìn)大自然,開闊視野,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),鍛煉孩子的耐力和意志力,并能提高孩子參與社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
    的:
    六年級全體班主任和學(xué)生
    20xx年8月19日全天(暫定)
    18公里
    8:10學(xué)校操場集中(校長進(jìn)行出發(fā)誓師動員)――8:20學(xué)校大門出發(fā)――xx法院――xx中學(xué)――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)(自由活動、班級拍照)---午餐(學(xué)校統(tǒng)一)休息、集合――xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返校――到學(xué)校點(diǎn)人數(shù)活動結(jié)束。
    此次活動由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護(hù)送,醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。
    說明事項(xiàng):
    1、學(xué)校印制告家長的一封信,班主任發(fā)放至家長手中,按要求收回,并確定家長志愿者。
    2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)足時(shí)聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。
    3、在活動過程中,各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作,安排好本班學(xué)生的行動小隊(duì)長,做到老師管隊(duì)長,隊(duì)長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。
    4、活動結(jié)束后,及時(shí)總結(jié),利用班會組織學(xué)生進(jìn)行感悟交流,同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料,每班精選5――10篇上交德育處。同時(shí)上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張(電子版)。
    5、要積極組織,全面參與,及時(shí)拍照,做到有活動、有過程、有記錄。
    勵志活動方案篇十八
    天山堂。
    xxxx。
    xxxx。
    xxxx。
    步入大學(xué),大家對這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
    根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長,每一個(gè)班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
    (一)宣傳工作。
    班長下達(dá)活動通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的等。積極動員班級成員的.參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
    (二)班會開展。
    1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
    2、蘇地致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
    3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵志演講。
    4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué),我的夢”主題演講。評定小組成員進(jìn)行評分。
    5、班級成員自由發(fā)言,爭取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
    6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎品鼓勵。
    7、各個(gè)班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    7、班長對活動進(jìn)行總結(jié)。
    8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
    1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。
    2、分配好工作任務(wù),確?;顒拥捻樌M(jìn)去。
    3、提前布置會場。
    4、買好活動所需用品。
    5、做好后續(xù)工作,確?;顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
    勵志活動方案篇十九
    為了弘揚(yáng)奮斗進(jìn)取的`精神,營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境,激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才,奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
    生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
    20xx年10月29日。
    瑞四—202。
    輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
    1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
    3、借多媒體教室。
    4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
    1、由組織委員通知參會人員到場。
    2、由班長主持本次班會。班會分兩個(gè)部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個(gè)環(huán)節(jié)。
    3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
    4、信息委員做好班會記錄。
    1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
    2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動,切勿搞形式化。
    3、掌握好活動的開展時(shí)間。
    勵志活動方案篇二十
    活動目的:
    1、能規(guī)范的行為,關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,能學(xué)會主動與同伴友好相處,成為受歡迎的。
    2、能學(xué)著評價(jià)自己的行為和同伴的行為,能選出自己最喜歡的8位孩子,同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。
    活動時(shí)間:
    評選時(shí)間每月月初,分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
    活動形式:
    幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式,評選出班級最受歡迎的5位孩子,每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
    環(huán)境展示:
    墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊,選出來的每月之星進(jìn)行展示,除了照片展示,還有上榜理由的說明,并有獎狀頒發(fā)。
    家長義工的任務(wù):
    幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容,并寫上一段孩子上榜的理由。
    新“三國演義”
    在我家里,時(shí)常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán),是東吳的';爸爸呢,是“白臉曹操”;大姐是東吳的魯肅;而我,勢單力薄,是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明――如魚得水”,這個(gè)孔明就是諸葛亮,可在我們家誰扮演這個(gè)角色呢?當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢,現(xiàn)在該說說“演義”了。
    我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬,非但不“聯(lián)劉抗曹”,反而“捧曹壓劉”。有一次,“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具,我哭著埋怨他,他還狡辯。“孫權(quán)”見了,不但沒有追究“曹操”的錯(cuò)誤,反而來勸我:“算了,爸爸是不小心的?!薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭,我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。
    期末考試我得了獎,爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下,說錯(cuò)了一句話,爸爸馬上板起“曹操臉”,一副兇相。我好話說了一大堆,他還是不肯消氣,真是頑固透頂。
    “孫權(quán)”也是“居心叵測”,常常“唆使”大姐“魯肅”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩,“魯肅”就會執(zhí)行“孫權(quán)”的命令,將我“捉拿歸案”,并罰我抄寫課文,而且鐵面無私地要求不許少一個(gè)字,甚至連標(biāo)點(diǎn)符號也都一個(gè)不能少。我無計(jì)可施,時(shí)常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時(shí)我也會聰明反被聰明誤,認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意,開點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯(cuò)也沒什么,直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。
    有一次,我考試考砸了,只得了88分,害怕媽媽大發(fā)雷霆,連忙跑到“諸葛亮”那兒,讓她幫我解圍。不巧的是,“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢!泥菩薩過河――自身難保的軍師拒絕了我的求救,讓我自己想辦法。我只好修書一封,痛述自己粗心大意,并立下“軍令狀”,保證以后定會痛改前非,然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后,非但沒有半點(diǎn)怒氣,反而還鼓勵了我。
    你看,這就是我的“三國之家”!家里每天都上演著新奇的故事,有興趣的話,歡迎你到我家來瞧一瞧,包你收獲一籮筐。
    勵志活動方案篇二十一
    為弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會主義價(jià)值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”;提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識,做到立志成才,報(bào)效祖國。
    每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
    全體學(xué)生及家長。
    感恩勵志教育化建設(shè);感恩勵志教育宣傳;感恩勵志教育互動活動。
    1、學(xué)校加強(qiáng)感恩勵志教育化建設(shè)與宣傳;
    2、班級開展感恩勵志教育主題班會及相關(guān)小活動;
    3、學(xué)校利用家長開放日時(shí)間開展學(xué)生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(感恩勵志教育的意義);
    2、政教處、教務(wù)處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍;
    3、開展學(xué)生與家長、老師、同學(xué)感恩勵志互動活動;
    4、家長代表發(fā)言;
    5、學(xué)生代表發(fā)言;
    6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。(本次活動起到的作用)。
    勵志活動方案篇二十二
    眾所周知,現(xiàn)在的學(xué)生,在家長的溺愛中長大,承擔(dān)壓力的能力差,心理素質(zhì)比較差,缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西,美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),需要經(jīng)過努力奮斗,不想努力,不愿奮斗,理想永遠(yuǎn)只是空想,毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處,更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣,改變他們的生活態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣,促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此,特制定并實(shí)施本活動方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    通過開展勵志教育活動,讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職,把激情化為動力,把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,正確對待挫折,自立、自強(qiáng)、自信,努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
    二、活動時(shí)間及內(nèi)容。
    這次勵志主題教育,總體安排三周的時(shí)間,有計(jì)劃、有組織、分步驟的開展四個(gè)方面的系列活動。具體內(nèi)容及要求安排如下:
    1、召開學(xué)生會議,利用國旗下講話,向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議,各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。
    2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵志視頻(勵志影片)。
    3、談(或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺即興談感想,每人寫一篇心得體會。
    4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵志勤學(xué)典型事例。
    三、活動安排(時(shí)間10月8日—10月25日)。
    第一場:13班、14班、15班(負(fù)責(zé)人:王德良)。
    四、活動總結(jié)。
    對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。活動結(jié)束后,將評選出4個(gè)班級作為“勵志教育示范班級”,每班推薦一名學(xué)生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學(xué)生”,對獲獎班級嘉獎目標(biāo)管理分10分,獲獎個(gè)人頒發(fā)獎狀(段考總結(jié)會上頒獎)。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    搞好勵志教育主題活動,是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上,立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此,學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求,認(rèn)真履行職責(zé),促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動要把勵志教育主題活動與教學(xué)結(jié)合起來,切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動,搞好活動促管理,確保勵志教育主題活動取得明顯成效。
    領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
    組長:陳輝華。
    副組長:王德良任紅任芳。
    成員:各班班主任。
    長嶺中學(xué)。
    2013年10月8日。
    勵志活動方案篇二十三
    一.指導(dǎo)思想。
    感恩不僅是一種文明,是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求,決定在全校開展“感恩勵志”系列活動,邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會,培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的信心!
    二.活動目標(biāo)。
    1.讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”,使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
    2.讓學(xué)生學(xué)會“報(bào)恩”,懂得對父母和老師心存感激。
    3.讓學(xué)生學(xué)會“施恩”,盡自己所能幫助別人。
    4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
    三.活動主題。
    珍愛生命,做一個(gè)孝敬父母的人。
    努力學(xué)習(xí),做一個(gè)尊敬老師的人。
    獻(xiàn)愛社會,做一個(gè)有責(zé)任感的人。
    熱愛祖國,做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。
    四.具體活動安排。
    時(shí)間:2013年11月24日。
    地點(diǎn):第一階段:各班教室(8:00-9:00)。
    第二階段:學(xué)校運(yùn)動場(9:30-11:30)。
    參加對象:全體學(xué)生及家長、老師(高三除外)。
    五.具體責(zé)任分工。
    1.邀請函及班主任講話提綱,收集獲獎學(xué)生名單(蔡任喜)。
    2.23日晚餐、24日中餐及住宿(沈火林)。
    3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置(李楓)。
    4.學(xué)生家長座位安排(溫曉明)會場秩序維護(hù)(王曉明彭良)。
    5.志愿者、司儀(屈乾偉)。
    6.頒獎(沈琳、梅菊蓮)。
    7.車輛停放、安全保衛(wèi)(朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi))。
    8.組織學(xué)生及家長(各年級主任)。
    9.攝影、照相、宣傳報(bào)道(陳集春周水榮)。
    10.用電保障(張德元)。
    六.活動要求。
    (一)高度重視,精心組織。
    1.各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示。
    2.各年級在11月20日(周三)前將年級前十名(高。
    二、高三分文理科各10名,專業(yè)班3名)學(xué)生名單交政教處蔡任喜處,以便制作獎狀,準(zhǔn)備獎品。
    3.11月24日8:00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會,由班主任具體組織開會,強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等,通報(bào)期中考試成績,同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會會場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
    4.9:00班主任帶隊(duì)組織家長及學(xué)生(家長帶凳子,學(xué)生帶2本書)到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。
    5.各年級把教師安排到班全程參加家長會和報(bào)告會。
    (二)注重過程,力求實(shí)效。
    1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮(七、八年級自行安排時(shí)間)。
    2.召開主題班會營造氛圍,通過讓學(xué)生談體會、寫心得等形式深化教育。
    3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點(diǎn)滴和感悟。
    (二)認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)宣傳。
    1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料,政教處存檔。
    2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
    3.文宣中心加強(qiáng)活動過程和后期宣傳。