計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標(biāo)而預(yù)先安排的一系列行動和措施。制定計劃時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免重復(fù)踩坑。請大家注意,以下是一份經(jīng)過認(rèn)真整理的計劃范文,希望對大家有所幫助。
高一班主任德育工作計劃篇一
具體做法:
1、報到工作:
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
2、籌建臨時班委、團(tuán)支委,討論通過班級計劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎懲等。
常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會。
(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊,開展小書法、小畫展等況競賽)。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?;顒?。
(4)《我為集體添光彩》主題班會。
(5)組織學(xué)生參加"校運(yùn)會",安排好運(yùn)動隊、服務(wù)隊、啦啦隊。
4、開展心理指導(dǎo):
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個性。
(2)按照談話專題,開展師生對話、筆談、個別談心活動,尊重學(xué)生的人格,重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué),及時幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一:《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,開展最佳學(xué)法評比。
(3)尋求各科老師配合,作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考,認(rèn)真嚴(yán)肅對待高中階段第一次考試,特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用,幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活,督促團(tuán)支部做好各項工作,為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開展國防教育,進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級"家長委員會",制定具體的活動計劃。進(jìn)行家訪,或請家長到學(xué)校聽課,參與班級活動,共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。
第二階段:(期中-期末)。
目的:初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法:
1。講評班級開學(xué)以來的情況,提出班級下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開家長會或通過書信、電話,向家長通報近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,請家長配合班級工作。
4。專題講座之二:《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理,從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo),激勵信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對個別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪,給予個別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主,激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識,正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會,加強(qiáng)師生雙向談心會,加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評比"班級十佳’。
9。制定寒假工作計劃,落實假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會人際交往,尊師愛友,讀兩本好書,關(guān)心時事,并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會實踐活動。
第三階段;(寒假-期中)。
目的:
1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事,思考人生的意義和價值。
2。加強(qiáng)法制觀念。
具體做法:
1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會調(diào)查。
2。對上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動做小結(jié),表彰先進(jìn),樹立榜樣,提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
3。重新制定班級文明公約,引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。
4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,組織好春游活動。
5。專題講座之三:《談中學(xué)生人際交往》。
6。開展"人生與理想"主題系列教育活動。
(1)"人才成長百例"思考漫談會或筆談會(出墻報)。
(2)"拼搏,人生的勁歌"班級體育友誼賽。
(3)"共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆"班級聯(lián)誼活動。
(4)"歌唱生活,歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。
(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容,開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動時"活動。
(6)"走好人生第一步"師生、家長墾談會。
6。對個別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。
7。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況,為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。
第四階段:(期中-期末)。
目的:
1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個人與集體的關(guān)系。
2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。
具體做法:
1。舉行以"人生路標(biāo)"為主題的讀書、用書、評書教育活動。
(1)與圖書館聯(lián)系,為每個同學(xué)借閱一本好書,要求做好。
讀書筆記。
或資料卡片。
(2)"理想,指路的明燈"。
讀后感。
演講比賽。
(3)舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導(dǎo)。
(4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。
(5)"人生路標(biāo)"人生意義討論會。
2。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表,到學(xué)校開展"實用技術(shù)培訓(xùn)"。
3。專題講座之四:《奔涌的世界科技潮》。
4。指導(dǎo)團(tuán)支部開展"團(tuán)徽在閃光--心中有他人,心中有集體"主題系列活動。
5。開展形象化教育,將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品,在班級晚會演出,或進(jìn)行"學(xué)《規(guī)范》"知識競賽。
6。創(chuàng)造條件,讓學(xué)生進(jìn)行。
自我評價。
為德育評估打下較好的基礎(chǔ)。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合年級實際情況,積極開展德育工作,使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成年級特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,通過檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動,要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)“流動紅旗”,開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,組織高一新生才藝展示,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,確保學(xué)生安全。
五、工作安排。
八月:1、高一新生軍訓(xùn),入學(xué)教育。
九月:1、制定班級計劃,做好學(xué)生報到工作。
2、住校生宿舍長會議。
3、慶祝教師節(jié)活動。
4、交通安全教育。
5、啟動“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動。
7、組織班級干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動。
十月:1、組織“迎中秋、慶國慶”活動。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評比活動。
2、法制教育活動、安全工作檢查。
3、班級主題班會交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月:1、參加慶元旦活動。
2、“一、二九”紀(jì)念活動。
3、心理健康教育講座。
一月(2019):
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示。
三月:1、參加學(xué)雷鋒、社會實踐活動。
2、組織植樹活動。
3、組織傳染病預(yù)防活動。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動。
四月:1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對學(xué)生社會實踐活動過程性檢查。
五月:1、紀(jì)念“五一、五四”活動。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動。
七月:1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類材料搜集。
3、假前教育。
一、工作依據(jù)。
《2019年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2019年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2019年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《2019年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《2019年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2019年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題:(1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
高一班主任德育工作計劃篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容,堅持與時俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學(xué)工作的開展,不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。
4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作。
高一班主任德育工作計劃篇三
今年下半年,我很幸運(yùn)的被學(xué)校任命為高一__班的班主任,為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子,為了能夠更好的引導(dǎo)他們。故做出了以下班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)?!叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗目標(biāo)。
將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學(xué)生檔案,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。
3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。
每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。
進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一班主任德育工作計劃篇四
具體做法:
1、報到工作:
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
2、籌建臨時班委、團(tuán)支委,討論通過班級計劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎懲等。
常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會。
(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊,開展小書法、小畫展等況競賽)。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?;顒?。
高一班主任德育工作計劃篇五
全班共計xxxx人,其中男同學(xué)xxxx人,女同學(xué)xxxx人。男、女比例差別較大,走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,紀(jì)律方面稍有松懈,所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如:數(shù)學(xué),物理,化學(xué)等較感興趣,會產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好,所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理,長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初,經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下,高一xxxx班整體比較穩(wěn)定,同學(xué)間、師生間相處融洽,逐步形成樸實、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標(biāo),嚴(yán)格管理、科學(xué)備考,向管理要效益,用研究促提高,用活動保質(zhì)量,扎實有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展各項備考工作。
三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為xx年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)年級管理:從嚴(yán)、從實、從愛、從細(xì)。
1.嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值,對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查,每周統(tǒng)計一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識,提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨(dú)生子女越來越多,學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件,提供機(jī)會,放手讓學(xué)生參與管理,提高學(xué)生的自我管理意識,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育,努力塑造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力,鼓勵他們拼搏進(jìn)取,全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。高一,是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校,許多原來學(xué)校的尖子,來到這個高手如林的地方找不到自己的位置,很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感,增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,一定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng),使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響,學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實際出發(fā),分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響,用真心去理解和幫助學(xué)生,就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。
班主任工作總的要求是:做到"四心"俱備。即悉心、耐心、細(xì)心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。具體開展好以下幾方面的工作。
高一班主任德育工作計劃篇六
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”
2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
高一班主任德育工作計劃篇七
從去年九月初開始,我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,在這半年時間當(dāng)中,透過自己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們教師個性要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心。
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師務(wù)必具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,務(wù)必言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,之后的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就就應(yīng)多交流,只有這樣,才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時間里,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸,在每一天空上課間操時,我堅持跟操,了解他們的狀況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,我用心與同學(xué)們一齊勞動,增加與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次校園舉行大型活動時,我用心配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。透過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
我在工作中思想用心,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。92年任教以來,一向以愛國心,事業(yè)心,職責(zé)心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。
高一班主任德育工作計劃篇八
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。想要知道更多關(guān)于初中班級德育工作計劃的內(nèi)容?若想,請隨時關(guān)注工作計劃欄目!
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的`工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:。
2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
4月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。
5月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),為其她同學(xué)起到帶頭作用。
作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一班主任德育工作計劃篇九
以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的'能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’;二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題:尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;重點(diǎn)班討論主題:如何看待父母的要求——孝心與品行;普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人——“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)——文藝匯演、排球競賽。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價與定量考核。
在施教中常用到的方法。
1、說服教育法——講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法——以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法——自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法——正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法——引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
工作實施的載體與形式。
1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū),以黨員教師為骨干,將年級德育工作落實到人,把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干,每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田,開拓創(chuàng)新,率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?BR> 2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地,與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書,考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。
4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定、
5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù),五月前在學(xué)校匯演評比,優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會干部和班委會干部的工作,在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導(dǎo)學(xué)生會干部工作,增強(qiáng)學(xué)生自制,自管的能力。
7、利用家長學(xué)校教育這一渠道,及時組織問題學(xué)生家長返校,與教師共同研究問題,探討解決問題的有效途徑。
1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。
2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù),可做可不做。
3、只要教好書就是名牌教師。
4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。
高一班主任德育工作計劃篇十
秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個不同尋常的學(xué)期,因為一批新生來到了八所中學(xué),我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。作為一個班主任,我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進(jìn),對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教育,與時俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)。
司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?!暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時也要教會學(xué)生如何去做人。通過努力,和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
1、認(rèn)識到高一階段的特殊性。
高中一年級第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的.轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況。
利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),針對本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級公約和建立各項班級制度。
針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
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高一班主任德育工作計劃篇十一
為了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,特制定了高一年級班主任德育工作計劃,相信通過師生、家長、社會共同努力,一定會做到最好。
一、指導(dǎo)思想。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
等內(nèi)容,堅持與時俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學(xué)工作的開展,不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。
4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作。
一、工作依據(jù)。
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)。
責(zé)任書。
考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合年級實際情況,積極開展德育工作,使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成年級特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,通過檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動,要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好。
教案。
開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)“流動紅旗”,開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,組織高一新生才藝展示,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,確保學(xué)生安全。
高一班主任德育工作計劃篇十二
新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),面對重新組合的班級,面對很多不熟悉的面孔,一切從頭再來。本學(xué)期在班級管理工作重點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
1、班委成員競爭上崗。
根據(jù)學(xué)生以往任職情況先組成臨時班委,負(fù)責(zé)班級日常事物,全班同學(xué)監(jiān)督,觀察期為一個月。然后競爭上崗,全班同學(xué)投票選出正式班委成員。
班委成員是班主任的得力助手,通過選舉產(chǎn)生的班委比班主任自己挑選人員組閣要全面,更能利于班級建設(shè)。
2、班規(guī)班約、班級誓詞的制定和執(zhí)行。
發(fā)動全班同學(xué)共同制定班級的規(guī)章制度,并打印上墻,有專人負(fù)責(zé)記錄,一周一執(zhí)行。形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
班規(guī)班約的合理制定有利于班風(fēng)建設(shè),因此在制定過程中一定要征求全體同學(xué)的意見,并強(qiáng)調(diào)好班規(guī)執(zhí)行的力度。班級誓詞要符合學(xué)生的思想現(xiàn)狀,并能代表班級的風(fēng)采,作到班會課先全體宣誓,鼓舞斗志。
3、制定班級奮斗目標(biāo)和個人努力實現(xiàn)的目標(biāo),合理分組,在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等活動中形成小組之間競爭向上的氛圍。
班級奮斗目標(biāo)是在級部中爭先創(chuàng)優(yōu),各種活動爭取獲獎,至少有1--2名學(xué)生在級部前十名,2---3名學(xué)生在級部前20名,發(fā)揮任課教師的力量,盡可能挖掘潛力大的學(xué)生,讓更多的學(xué)生成為優(yōu)生。
4、做好家校聯(lián)系工作,特別是家長會的召開,家校攜手做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。
得到家長的幫助會使的班級管理更得心應(yīng)手,因此家長會要精心準(zhǔn)備,解決問題,讓家長自覺和學(xué)校攜手管理學(xué)生,解決學(xué)生思想上的問題。
5、做好優(yōu)等生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不放手每一個學(xué)生。
原來在班級管理中這方面做的不好,特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面。本學(xué)期不論在座位的安排還是在對學(xué)生的思想上,都要樹立一種意識:決不放手一個學(xué)生,讓班級的每個同學(xué)都能感受到班級的溫暖。
6、積極參加學(xué)校的各項活動,并及時召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會的召開要提前根據(jù)班級情況選好主題,真正發(fā)揮作用。
班級管理頭緒很多,臨時事物也很多,可能在工作中會顧此失彼,但我會盡自己最大的努力把班級管理工作做好。
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高一班主任德育工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導(dǎo)向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性,班主任德育工作計劃。
二、重點(diǎn)工作:
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,德育工作計劃《班主任德育工作計劃》。特制定班級工作計劃:
1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;更多文章:
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
高一班主任德育工作計劃篇十四
樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
(一)強(qiáng)化育人意識,致力德育隊伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進(jìn)家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下功夫。
開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點(diǎn)是文明交通教育活動,倡導(dǎo)遵守社會公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動,寓教育于活動之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。
2、法制教育系列活動。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對個別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。
高一班主任德育工作計劃篇十五
1、關(guān)注課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,所以我一直強(qiáng)調(diào)要保持良好的`課堂紀(jì)律。這學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄,還需要各科老師配合。我一般會去班里看看,了解一下班里的紀(jì)律。
2、加強(qiáng)班際紀(jì)律監(jiān)督。
七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求,我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度,讓每節(jié)課都有專人參加,分工明確。
3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律。
這個學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提。同時,班干部的責(zé)任心程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。
加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。
注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對中低年級學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在全班鋪開,平時盡量下班,了解中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可能提高學(xué)習(xí)成績,進(jìn)一步提高全班的整體成績。
“一幫一”運(yùn)動將努力提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,二次手術(shù)。
衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎懲措施,讓以后的學(xué)生管理有章可循,有案可循,讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。
2、繼續(xù)規(guī)范gfd。
學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時,要嚴(yán)格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查,每周大檢查的制度,以便及時了解學(xué)生的外貌和著裝。
3、繼續(xù)開展好值班工作。
這學(xué)期值班工作的重點(diǎn)是注意細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,都要注意“死角”的清理。
下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長,部分學(xué)生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒,不排除個別學(xué)生早戀的可能。因此,我們必須監(jiān)控學(xué)生的心理和情感變化,使兒童健康快樂地成長。
高一班主任德育工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育,堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則,大力加強(qiáng)愛國主義教育。
以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊活動為載體,學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),調(diào)動校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、狠抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動,采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評制度,評選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn),提高中隊輔導(dǎo)員的工作水平,使中隊工作開展得扎實有效。
(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重對寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,加大檢查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、大力開展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
(三)、豐富活動形式,完善育人機(jī)制。
1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點(diǎn)少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認(rèn)真組織班隊活動,讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。
2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,結(jié)合學(xué)校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的.內(nèi)容。
3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中,努力把德育過程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長。
4、充分利用大課間活動對學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動,推選最好的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂,體驗生活的進(jìn)步與發(fā)展,讓每一名學(xué)生在動手動腦中,能力得到提高和鍛煉。
5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識,使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
高一班主任德育工作計劃篇十七
在長期的校長工作中,我知道校長工作的重要性。本學(xué)期,我根據(jù)四年級兒童從低年級到高年級的特殊階段,安排本學(xué)期的工作如下:
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo),少先隊中心工作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展兒童興趣教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,提高學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理能力,積極探索人格培訓(xùn)的途徑。培養(yǎng)學(xué)生成為理想、道德、文化、紀(jì)律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
建立進(jìn)取能力強(qiáng)的.班干部隊伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)健康、文明、和諧的班級集體;形成積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生努力成為品學(xué)兼優(yōu)的青少年。
(一)做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)和生活中做到細(xì)致入微。
在日常生活中,我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生,利用課堂會議與學(xué)生交談,課后與學(xué)生交流,使師生的情緒更加和諧。同時,我也可以了解學(xué)生的新趨勢,做好學(xué)生的精神朋友,增加師生的感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,也要注意學(xué)生的個人教育。班里總有一些特殊的學(xué)生,要么學(xué)習(xí)不好,要么性格孤僻,要么調(diào)皮搗蛋。這學(xué)期,我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。讓每個學(xué)生都能深深感受到我對他們的愛。
(二)班風(fēng)建設(shè)。
良好的班風(fēng)是學(xué)生養(yǎng)成各種習(xí)慣的基礎(chǔ),有良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。因此,在這方面,我要進(jìn)一步實施小組管理模式,充分發(fā)揮小組組長的作用。實現(xiàn)這一目標(biāo)。首先,我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生學(xué)會管理自己。在工作過程中不斷指出自己的不足,及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有機(jī)會鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)的能力。同時要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班級集體也應(yīng)該有良好的班風(fēng)。
平時要把時間花在學(xué)習(xí)上。通過對學(xué)生書面作業(yè)的日常觀察和檢查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各班教師溝通。當(dāng)學(xué)生取得巨大進(jìn)步時,應(yīng)及時鼓勵和表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生成績大幅下降時,應(yīng)及時調(diào)查原因,幫助他趕上。盡最大努力調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我”學(xué)習(xí)氛圍。并開展互助,減少班級兩極分化現(xiàn)象。
高一班主任德育工作計劃篇十八
時光如梭,在學(xué)校的各項工作都正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情景下,學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作。為全力配合學(xué)校完成各項工作,我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的工作計劃。
新的學(xué)期,在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)提出的是給學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和法制教育。針對這一指導(dǎo),作為小學(xué)三年級班主任的我?guī)е环萋氊?zé)心和愛心將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們前行。結(jié)合班級實際情景,為全面提高青少年的素質(zhì),作出如下小學(xué)三年級德育工作計劃:
1.禮貌禮儀宣傳教育。
著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的禮貌禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。誦記《禮貌禮儀三字歌》,經(jīng)過小組背誦評比等形式進(jìn)行。
2.愛國主義教育。
(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,明白中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,經(jīng)過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,經(jīng)過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行。
3.民族團(tuán)結(jié)教育。
(1)對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,資料有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學(xué)生法律意識,懂得如何守法。
(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的比較,讓學(xué)生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)儉。
4.安全,夢想教育。
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,主要資料有:在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全,形式有板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)完美未來的思想。
高一班主任德育工作計劃篇一
具體做法:
1、報到工作:
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
2、籌建臨時班委、團(tuán)支委,討論通過班級計劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎懲等。
常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會。
(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊,開展小書法、小畫展等況競賽)。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?;顒?。
(4)《我為集體添光彩》主題班會。
(5)組織學(xué)生參加"校運(yùn)會",安排好運(yùn)動隊、服務(wù)隊、啦啦隊。
4、開展心理指導(dǎo):
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個性。
(2)按照談話專題,開展師生對話、筆談、個別談心活動,尊重學(xué)生的人格,重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué),及時幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一:《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,開展最佳學(xué)法評比。
(3)尋求各科老師配合,作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考,認(rèn)真嚴(yán)肅對待高中階段第一次考試,特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用,幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活,督促團(tuán)支部做好各項工作,為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開展國防教育,進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級"家長委員會",制定具體的活動計劃。進(jìn)行家訪,或請家長到學(xué)校聽課,參與班級活動,共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。
第二階段:(期中-期末)。
目的:初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法:
1。講評班級開學(xué)以來的情況,提出班級下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開家長會或通過書信、電話,向家長通報近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,請家長配合班級工作。
4。專題講座之二:《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理,從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo),激勵信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對個別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪,給予個別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主,激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識,正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會,加強(qiáng)師生雙向談心會,加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評比"班級十佳’。
9。制定寒假工作計劃,落實假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會人際交往,尊師愛友,讀兩本好書,關(guān)心時事,并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會實踐活動。
第三階段;(寒假-期中)。
目的:
1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事,思考人生的意義和價值。
2。加強(qiáng)法制觀念。
具體做法:
1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會調(diào)查。
2。對上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動做小結(jié),表彰先進(jìn),樹立榜樣,提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
3。重新制定班級文明公約,引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。
4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,組織好春游活動。
5。專題講座之三:《談中學(xué)生人際交往》。
6。開展"人生與理想"主題系列教育活動。
(1)"人才成長百例"思考漫談會或筆談會(出墻報)。
(2)"拼搏,人生的勁歌"班級體育友誼賽。
(3)"共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆"班級聯(lián)誼活動。
(4)"歌唱生活,歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。
(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容,開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動時"活動。
(6)"走好人生第一步"師生、家長墾談會。
6。對個別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。
7。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況,為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。
第四階段:(期中-期末)。
目的:
1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個人與集體的關(guān)系。
2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。
具體做法:
1。舉行以"人生路標(biāo)"為主題的讀書、用書、評書教育活動。
(1)與圖書館聯(lián)系,為每個同學(xué)借閱一本好書,要求做好。
讀書筆記。
或資料卡片。
(2)"理想,指路的明燈"。
讀后感。
演講比賽。
(3)舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導(dǎo)。
(4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。
(5)"人生路標(biāo)"人生意義討論會。
2。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表,到學(xué)校開展"實用技術(shù)培訓(xùn)"。
3。專題講座之四:《奔涌的世界科技潮》。
4。指導(dǎo)團(tuán)支部開展"團(tuán)徽在閃光--心中有他人,心中有集體"主題系列活動。
5。開展形象化教育,將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品,在班級晚會演出,或進(jìn)行"學(xué)《規(guī)范》"知識競賽。
6。創(chuàng)造條件,讓學(xué)生進(jìn)行。
自我評價。
為德育評估打下較好的基礎(chǔ)。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合年級實際情況,積極開展德育工作,使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成年級特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,通過檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動,要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)“流動紅旗”,開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,組織高一新生才藝展示,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,確保學(xué)生安全。
五、工作安排。
八月:1、高一新生軍訓(xùn),入學(xué)教育。
九月:1、制定班級計劃,做好學(xué)生報到工作。
2、住校生宿舍長會議。
3、慶祝教師節(jié)活動。
4、交通安全教育。
5、啟動“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動。
7、組織班級干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動。
十月:1、組織“迎中秋、慶國慶”活動。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評比活動。
2、法制教育活動、安全工作檢查。
3、班級主題班會交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月:1、參加慶元旦活動。
2、“一、二九”紀(jì)念活動。
3、心理健康教育講座。
一月(2019):
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示。
三月:1、參加學(xué)雷鋒、社會實踐活動。
2、組織植樹活動。
3、組織傳染病預(yù)防活動。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動。
四月:1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對學(xué)生社會實踐活動過程性檢查。
五月:1、紀(jì)念“五一、五四”活動。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動。
七月:1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類材料搜集。
3、假前教育。
一、工作依據(jù)。
《2019年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2019年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2019年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《2019年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《2019年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2019年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題:(1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
高一班主任德育工作計劃篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容,堅持與時俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學(xué)工作的開展,不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。
4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作。
高一班主任德育工作計劃篇三
今年下半年,我很幸運(yùn)的被學(xué)校任命為高一__班的班主任,為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子,為了能夠更好的引導(dǎo)他們。故做出了以下班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)?!叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗目標(biāo)。
將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍。
通過閱讀學(xué)生檔案,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。
3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。
每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。
進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一班主任德育工作計劃篇四
具體做法:
1、報到工作:
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
2、籌建臨時班委、團(tuán)支委,討論通過班級計劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎懲等。
常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會。
(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊,開展小書法、小畫展等況競賽)。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?;顒?。
高一班主任德育工作計劃篇五
全班共計xxxx人,其中男同學(xué)xxxx人,女同學(xué)xxxx人。男、女比例差別較大,走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,紀(jì)律方面稍有松懈,所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如:數(shù)學(xué),物理,化學(xué)等較感興趣,會產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好,所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理,長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初,經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下,高一xxxx班整體比較穩(wěn)定,同學(xué)間、師生間相處融洽,逐步形成樸實、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標(biāo),嚴(yán)格管理、科學(xué)備考,向管理要效益,用研究促提高,用活動保質(zhì)量,扎實有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展各項備考工作。
三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為xx年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)年級管理:從嚴(yán)、從實、從愛、從細(xì)。
1.嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值,對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查,每周統(tǒng)計一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識,提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨(dú)生子女越來越多,學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件,提供機(jī)會,放手讓學(xué)生參與管理,提高學(xué)生的自我管理意識,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育,努力塑造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力,鼓勵他們拼搏進(jìn)取,全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。高一,是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校,許多原來學(xué)校的尖子,來到這個高手如林的地方找不到自己的位置,很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感,增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,一定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng),使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響,學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實際出發(fā),分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響,用真心去理解和幫助學(xué)生,就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。
班主任工作總的要求是:做到"四心"俱備。即悉心、耐心、細(xì)心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。具體開展好以下幾方面的工作。
高一班主任德育工作計劃篇六
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”
2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
高一班主任德育工作計劃篇七
從去年九月初開始,我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,在這半年時間當(dāng)中,透過自己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們教師個性要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心。
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師務(wù)必具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,務(wù)必言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,之后的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就就應(yīng)多交流,只有這樣,才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時間里,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸,在每一天空上課間操時,我堅持跟操,了解他們的狀況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,我用心與同學(xué)們一齊勞動,增加與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次校園舉行大型活動時,我用心配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。透過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
我在工作中思想用心,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。92年任教以來,一向以愛國心,事業(yè)心,職責(zé)心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。
高一班主任德育工作計劃篇八
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。想要知道更多關(guān)于初中班級德育工作計劃的內(nèi)容?若想,請隨時關(guān)注工作計劃欄目!
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的`工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:。
2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
4月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。
5月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),為其她同學(xué)起到帶頭作用。
作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一班主任德育工作計劃篇九
以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的'能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’;二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題:尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;重點(diǎn)班討論主題:如何看待父母的要求——孝心與品行;普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人——“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)——文藝匯演、排球競賽。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價與定量考核。
在施教中常用到的方法。
1、說服教育法——講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法——以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法——自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法——正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法——引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
工作實施的載體與形式。
1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū),以黨員教師為骨干,將年級德育工作落實到人,把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干,每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田,開拓創(chuàng)新,率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?BR> 2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地,與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書,考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。
4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定、
5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù),五月前在學(xué)校匯演評比,優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會干部和班委會干部的工作,在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導(dǎo)學(xué)生會干部工作,增強(qiáng)學(xué)生自制,自管的能力。
7、利用家長學(xué)校教育這一渠道,及時組織問題學(xué)生家長返校,與教師共同研究問題,探討解決問題的有效途徑。
1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。
2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù),可做可不做。
3、只要教好書就是名牌教師。
4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。
高一班主任德育工作計劃篇十
秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個不同尋常的學(xué)期,因為一批新生來到了八所中學(xué),我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。作為一個班主任,我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進(jìn),對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教育,與時俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)。
司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?!暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時也要教會學(xué)生如何去做人。通過努力,和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
1、認(rèn)識到高一階段的特殊性。
高中一年級第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的.轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況。
利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),針對本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級公約和建立各項班級制度。
針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
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高一班主任德育工作計劃篇十一
為了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,特制定了高一年級班主任德育工作計劃,相信通過師生、家長、社會共同努力,一定會做到最好。
一、指導(dǎo)思想。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
等內(nèi)容,堅持與時俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力會有所提高,思想方法會日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,要利于教育教學(xué)工作的開展,不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制,堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。
4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作。
一、工作依據(jù)。
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)。
責(zé)任書。
考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看,理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……?!?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合年級實際情況,積極開展德育工作,使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成年級特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,通過檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動,要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好。
教案。
開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)“流動紅旗”,開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,組織高一新生才藝展示,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,確保學(xué)生安全。
高一班主任德育工作計劃篇十二
新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),面對重新組合的班級,面對很多不熟悉的面孔,一切從頭再來。本學(xué)期在班級管理工作重點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
1、班委成員競爭上崗。
根據(jù)學(xué)生以往任職情況先組成臨時班委,負(fù)責(zé)班級日常事物,全班同學(xué)監(jiān)督,觀察期為一個月。然后競爭上崗,全班同學(xué)投票選出正式班委成員。
班委成員是班主任的得力助手,通過選舉產(chǎn)生的班委比班主任自己挑選人員組閣要全面,更能利于班級建設(shè)。
2、班規(guī)班約、班級誓詞的制定和執(zhí)行。
發(fā)動全班同學(xué)共同制定班級的規(guī)章制度,并打印上墻,有專人負(fù)責(zé)記錄,一周一執(zhí)行。形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
班規(guī)班約的合理制定有利于班風(fēng)建設(shè),因此在制定過程中一定要征求全體同學(xué)的意見,并強(qiáng)調(diào)好班規(guī)執(zhí)行的力度。班級誓詞要符合學(xué)生的思想現(xiàn)狀,并能代表班級的風(fēng)采,作到班會課先全體宣誓,鼓舞斗志。
3、制定班級奮斗目標(biāo)和個人努力實現(xiàn)的目標(biāo),合理分組,在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等活動中形成小組之間競爭向上的氛圍。
班級奮斗目標(biāo)是在級部中爭先創(chuàng)優(yōu),各種活動爭取獲獎,至少有1--2名學(xué)生在級部前十名,2---3名學(xué)生在級部前20名,發(fā)揮任課教師的力量,盡可能挖掘潛力大的學(xué)生,讓更多的學(xué)生成為優(yōu)生。
4、做好家校聯(lián)系工作,特別是家長會的召開,家校攜手做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。
得到家長的幫助會使的班級管理更得心應(yīng)手,因此家長會要精心準(zhǔn)備,解決問題,讓家長自覺和學(xué)校攜手管理學(xué)生,解決學(xué)生思想上的問題。
5、做好優(yōu)等生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不放手每一個學(xué)生。
原來在班級管理中這方面做的不好,特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面。本學(xué)期不論在座位的安排還是在對學(xué)生的思想上,都要樹立一種意識:決不放手一個學(xué)生,讓班級的每個同學(xué)都能感受到班級的溫暖。
6、積極參加學(xué)校的各項活動,并及時召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會的召開要提前根據(jù)班級情況選好主題,真正發(fā)揮作用。
班級管理頭緒很多,臨時事物也很多,可能在工作中會顧此失彼,但我會盡自己最大的努力把班級管理工作做好。
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高一班主任德育工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導(dǎo)向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性,班主任德育工作計劃。
二、重點(diǎn)工作:
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,德育工作計劃《班主任德育工作計劃》。特制定班級工作計劃:
1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;更多文章:
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
高一班主任德育工作計劃篇十四
樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
(一)強(qiáng)化育人意識,致力德育隊伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進(jìn)家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下功夫。
開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點(diǎn)是文明交通教育活動,倡導(dǎo)遵守社會公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動,寓教育于活動之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。
2、法制教育系列活動。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對個別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。
高一班主任德育工作計劃篇十五
1、關(guān)注課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,所以我一直強(qiáng)調(diào)要保持良好的`課堂紀(jì)律。這學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄,還需要各科老師配合。我一般會去班里看看,了解一下班里的紀(jì)律。
2、加強(qiáng)班際紀(jì)律監(jiān)督。
七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求,我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度,讓每節(jié)課都有專人參加,分工明確。
3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律。
這個學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提。同時,班干部的責(zé)任心程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。
加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。
注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對中低年級學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在全班鋪開,平時盡量下班,了解中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可能提高學(xué)習(xí)成績,進(jìn)一步提高全班的整體成績。
“一幫一”運(yùn)動將努力提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,二次手術(shù)。
衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎懲措施,讓以后的學(xué)生管理有章可循,有案可循,讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。
2、繼續(xù)規(guī)范gfd。
學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時,要嚴(yán)格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查,每周大檢查的制度,以便及時了解學(xué)生的外貌和著裝。
3、繼續(xù)開展好值班工作。
這學(xué)期值班工作的重點(diǎn)是注意細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,都要注意“死角”的清理。
下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長,部分學(xué)生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒,不排除個別學(xué)生早戀的可能。因此,我們必須監(jiān)控學(xué)生的心理和情感變化,使兒童健康快樂地成長。
高一班主任德育工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育,堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則,大力加強(qiáng)愛國主義教育。
以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊活動為載體,學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),調(diào)動校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、狠抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動,采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評制度,評選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn),提高中隊輔導(dǎo)員的工作水平,使中隊工作開展得扎實有效。
(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重對寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,加大檢查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、大力開展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
(三)、豐富活動形式,完善育人機(jī)制。
1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點(diǎn)少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認(rèn)真組織班隊活動,讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。
2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,結(jié)合學(xué)校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的.內(nèi)容。
3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中,努力把德育過程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長。
4、充分利用大課間活動對學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動,推選最好的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂,體驗生活的進(jìn)步與發(fā)展,讓每一名學(xué)生在動手動腦中,能力得到提高和鍛煉。
5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識,使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
高一班主任德育工作計劃篇十七
在長期的校長工作中,我知道校長工作的重要性。本學(xué)期,我根據(jù)四年級兒童從低年級到高年級的特殊階段,安排本學(xué)期的工作如下:
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo),少先隊中心工作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展兒童興趣教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,提高學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理能力,積極探索人格培訓(xùn)的途徑。培養(yǎng)學(xué)生成為理想、道德、文化、紀(jì)律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
建立進(jìn)取能力強(qiáng)的.班干部隊伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)健康、文明、和諧的班級集體;形成積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生努力成為品學(xué)兼優(yōu)的青少年。
(一)做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)和生活中做到細(xì)致入微。
在日常生活中,我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生,利用課堂會議與學(xué)生交談,課后與學(xué)生交流,使師生的情緒更加和諧。同時,我也可以了解學(xué)生的新趨勢,做好學(xué)生的精神朋友,增加師生的感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,也要注意學(xué)生的個人教育。班里總有一些特殊的學(xué)生,要么學(xué)習(xí)不好,要么性格孤僻,要么調(diào)皮搗蛋。這學(xué)期,我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。讓每個學(xué)生都能深深感受到我對他們的愛。
(二)班風(fēng)建設(shè)。
良好的班風(fēng)是學(xué)生養(yǎng)成各種習(xí)慣的基礎(chǔ),有良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。因此,在這方面,我要進(jìn)一步實施小組管理模式,充分發(fā)揮小組組長的作用。實現(xiàn)這一目標(biāo)。首先,我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生學(xué)會管理自己。在工作過程中不斷指出自己的不足,及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有機(jī)會鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)的能力。同時要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班級集體也應(yīng)該有良好的班風(fēng)。
平時要把時間花在學(xué)習(xí)上。通過對學(xué)生書面作業(yè)的日常觀察和檢查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各班教師溝通。當(dāng)學(xué)生取得巨大進(jìn)步時,應(yīng)及時鼓勵和表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生成績大幅下降時,應(yīng)及時調(diào)查原因,幫助他趕上。盡最大努力調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我”學(xué)習(xí)氛圍。并開展互助,減少班級兩極分化現(xiàn)象。
高一班主任德育工作計劃篇十八
時光如梭,在學(xué)校的各項工作都正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情景下,學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作。為全力配合學(xué)校完成各項工作,我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的工作計劃。
新的學(xué)期,在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)提出的是給學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和法制教育。針對這一指導(dǎo),作為小學(xué)三年級班主任的我?guī)е环萋氊?zé)心和愛心將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們前行。結(jié)合班級實際情景,為全面提高青少年的素質(zhì),作出如下小學(xué)三年級德育工作計劃:
1.禮貌禮儀宣傳教育。
著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的禮貌禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。誦記《禮貌禮儀三字歌》,經(jīng)過小組背誦評比等形式進(jìn)行。
2.愛國主義教育。
(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,明白中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,經(jīng)過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,經(jīng)過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行。
3.民族團(tuán)結(jié)教育。
(1)對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,資料有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學(xué)生法律意識,懂得如何守法。
(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的比較,讓學(xué)生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)儉。
4.安全,夢想教育。
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,主要資料有:在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全,形式有板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)完美未來的思想。