我的成長經(jīng)歷演講稿(熱門14篇)

2025/6/9 23:51:51

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    演講稿的主題內(nèi)容要圍繞核心觀點(diǎn)展開,結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密。在寫演講稿時(shí),要注重邏輯性,讓觀點(diǎn)之間有邏輯關(guān)聯(lián),并形成連貫的文章結(jié)構(gòu)。這些演講范文可以啟發(fā)大家思考如何將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)寫入演講稿。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇一
    大家好!
    我叫楊曉雄,是來自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生,個(gè)人成長經(jīng)歷演講稿。還有幾個(gè)月我就要離開學(xué)習(xí)生活了四年的母校了,希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
    我和在座的很多同學(xué)一樣——來自很普通的家庭,沒什么背景可言;學(xué)習(xí)成績中等,最高也只拿過三等獎學(xué)金;口才也一般,從沒有動過參加演講比賽的念頭,所以現(xiàn)在站在這里,面對大家還是非常緊張的,總之,我是個(gè)很普通的學(xué)生,不冒尖也不出彩。打個(gè)比方,就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里,很難再把我從中找出來。
    一般來說,普通并不是一個(gè)褒義詞,但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試,我對“普通”有了不同的認(rèn)識。面試的12個(gè)人,有浙大的、有北科的、有廈大的,幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下,我沒有輸,而且以很好的成績順利過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績,我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知,還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視,告訴大家,不要小看自己的普通和普通的自己!
    審視自身,首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn),就是一直都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
    還記得我們06年入學(xué)后,不久就是國慶假期,在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期,我開始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長。同時(shí),我通過面試,被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二,《學(xué)生工作簡報(bào)》開始招聘成員,我成功應(yīng)聘主編一職,開始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段,這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此,我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來,給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們,沒有你們的認(rèn)可和鼓勵,我不會有今天的成長。謝謝!
    在這些工作中,有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的,工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間,我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問題,有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源,看起來很小的一件事,和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多,但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評。園領(lǐng)導(dǎo)說,我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好,所有流程也都很規(guī)范,但就是最后一步的檢查工作沒做到位,這會留下安全隱患,而且讓我們工作整體評價(jià)大打折扣。事后我組織大家開了一個(gè)會,我們在會上達(dá)成了一個(gè)共識,那就是細(xì)節(jié)非常重要,任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。其實(shí),什么是細(xì)節(jié),什么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過,使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的那粒沙子。我想,鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié),而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚,在哪里失去前進(jìn)的能力。
    勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生,我認(rèn)為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)——我們不好高騖遠(yuǎn),不自以為是,對待各種工作,哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會心存排斥,都能夠堅(jiān)持完成;我們樂于合作,對別人的意見能夠虛心接受,因此,我們把握住了更多潛在的鍛煉機(jī)會;我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望/a,更主要的是能夠化為行動,從小事做起,最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn),為將來的成功奠定了基礎(chǔ),這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”,也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以,在座的各位,如果你一直覺得自己很普通,那么請你千萬不要小看自己,你的普通很可能使你在某一天,某一個(gè)競技場上,成為一匹耀眼的黑馬!
    面對就業(yè),我有自己的思考和規(guī)劃,通過對自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析,我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向:一是報(bào)考國家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員,二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位,三是結(jié)合自己的特長和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?;谶@樣的定位,在大四,我開始了自己的求職之路。
    報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選,于是在去年9月報(bào)名參加了20xx年國家公務(wù)員考試。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢,由于專業(yè)特點(diǎn),很多理工科同學(xué)對政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解不多也不夠感興趣,缺乏這些信息和知識的儲備。而短板理論眾所周知,一個(gè)木桶能裝多少水,不取決于最長的那塊板子,而是最短的那塊。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇二
    尊敬的____:
    大家好!
    我叫______,在學(xué)校這個(gè)大舞臺上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
    懷著夢想我走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,講熱情,講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個(gè)腳印,描繪了一幅又一幅精美畫卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,她一天一個(gè)新姿態(tài),譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。
    新一輪的課程改革,為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,讓我們直面各種較量:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)行教改科研,開發(fā)校本課程,積極撰寫論文,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
    記得有句名言:學(xué)校的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是倪中人的氣魄,倪中人的灑脫,是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,那么我們將無法自由翱翔。幾年來,我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航,激流勇進(jìn)。一路走來,我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛。如果這樣,我們心中便充滿寧靜;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
    學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
    也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。我們堅(jiān)信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽,整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,和我們美麗的學(xué)校共同成長,用我們的青春和智慧,譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),繼往開來,與學(xué)校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。
    謝謝大家!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:
    大家好!
    成長的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長的過程中我體會到了,也品味到了……成長中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。
    ……漸漸我已長大,幸??鞓犯缭萍愣鴣怼I站蹠媳M情盡興地狂舞,田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
    雖然涉世未深,但是我自有我的快樂。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長中的快樂。
    也許有人會問,你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱,有沒有失敗?當(dāng)然有,不過……。
    狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長的幸福、快樂!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    回想起成長的腳步,有歡有喜,有悲有憤,有深有淺,有若有甜。不過讓我得到啟發(fā)最大,受益最深的,還是那一件事。
    那一天的我,經(jīng)老師的推薦,報(bào)名參加了“英語風(fēng)采大賽?!币?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)所剩無幾,所以我在連夜背一份英文演講稿。起初,我還以為非常簡單,就得意揚(yáng)揚(yáng)地對媽媽說:“沒問題,我一定能通過的!”可是卻并沒有我想象中那么容易。
    我先試了一遍,我的吐字很不清晰,發(fā)音也不怎么準(zhǔn)確,還有許多吞吞吐吐的地方,讓我很不滿意。我又嘗試了一遍,雖然能比第一遍好出那么一點(diǎn)兒,可還是很不熟練,有很多的錯誤,甚至我還對幾個(gè)單詞一頭霧水,只能慢慢地將幾個(gè)詞拼在一起,才可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀出來。讓原本得意洋洋,以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時(shí),媽媽突然進(jìn)來了,她走近了我,弓下身子對我說:“你不能放棄呀!這次比賽很有難度,你一定要反復(fù)練習(xí)呀!”聽完媽媽的話后,我才有了一點(diǎn)兒信心,勉強(qiáng)又再講了一遍,我突然發(fā)現(xiàn)這次有些小錯誤不見了,明顯比前幾次:“更上一層樓。”
    我又試了一次又一次,已經(jīng)過去不少時(shí)間了,我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦后都找出了缺點(diǎn),在后一次彌補(bǔ)它。就這樣,我試了幾十次,終于能流利,滔滔不絕地講起來,并且可以字正腔圓,不出一點(diǎn)兒差錯。
    幾天后,我去參加了大賽,果然進(jìn)入了決賽。我想,這都是我刻苦練習(xí)的結(jié)果!
    在這件事中,讓我明白了做一件事情,只要有自信,持之以恒就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中,它將伴隨著我的一生,是多么的重要!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇五
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好!
    歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。小時(shí)候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么歡樂,多么愜意。一不細(xì)心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時(shí)候就是歡樂的、無憂無慮的,好期望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了,那時(shí)的我最愛看書了。
    每一天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種歡樂,卻有了另一種更充實(shí)的歡樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
    此刻的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘可是氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。今日,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?,吹到了那個(gè)沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)歡樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗(yàn)才有歡樂,最充實(shí)的歡樂。僅有笑,才能讓你感受到歡樂的存在。
    對,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我必須要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向歡樂的腳印。感激成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候那種歡樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇六
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是x班的x。我今天給大家演講的題目是《成長,因挫折而精彩》。
    每一個(gè)人的一生中都會遇到很多的挫折,你只有征服了這些挫折,才會走向成功。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才會獲得成功,獲得新生。像神話中的鳳凰一樣,只有經(jīng)過了烈火的焚燒,才會涅槃重生。
    我們九年級的同學(xué)即將迎來中考,這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會,還是邁進(jìn)更高一級的學(xué)府。
    到了九年級的下期,作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個(gè)周末,七個(gè)科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),我琢磨了一下,就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,等著挨老師的罵。果然到了星期一,老師把我叫到了她的辦公室。
    一進(jìn)辦公室,老師就問:“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說:“太多了,做不完?!崩蠋熣f:“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點(diǎn)都沒做,你給老師一個(gè)解釋!”我無言以對,就只好悶在那里。老師說:“這個(gè)星期除了吃飯,上洗手間以外,所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè),知道了嗎?”我沒有回答,老師又問了一次,我還是沒有回答。最后老師說:“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時(shí)候,你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎?”
    我心中突然警醒,我說:“我做?!崩蠋煗M意地笑著說:“去補(bǔ)作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問,我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來。
    我是一個(gè)胖子,在中考的時(shí)候,我們要考體育,所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們還要訓(xùn)練體育測試項(xiàng)目。我很悲哀。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面,有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時(shí)候,我突然肚子有點(diǎn)疼,就跑到了一邊,站著不動。一會兒,教導(dǎo)主任走了過來,他問:“同學(xué),你怎么了?”我說:“老師,我肚子疼。”他說:“這點(diǎn)小困難,能夠克服就克服了,實(shí)在不行就休息一會兒,等一下緩過來了再跑?!边@時(shí)候,班主任也走了過來,她說:“小剛,你又跑不動了嗎?”我說:“我今天肚子又疼?!崩蠋煛昂摺绷艘宦?,顯然不相信,又說:“就你這種情況,不敢挑戰(zhàn)自己的極限,還想考重點(diǎn)中學(xué),不用費(fèi)勁了,還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志,我被激怒了,不服氣地說:“跑就跑。”然后,我又跟上了同學(xué)們的腳步,剛跑半圈肚子又疼起來了,我心中想著:我一定要堅(jiān)持,我要考上重點(diǎn)中學(xué),體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!
    面對挫折,一定要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,這樣才會走出挫折,走出困境,獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飛翔!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:
    1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走,初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知,陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍,有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨:沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕,這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策,讓我暗暗下定決心,要做一個(gè)有良心的、有責(zé)任心的好老師,要對得起學(xué)生、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng)!幾年以后,也讓我的學(xué)生這樣評價(jià)我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教,一有聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會我也向?qū)W校積極爭取。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課,從小事做起,從平凡事做起,把每一件事情做好。由于我的努力,我所帶的二個(gè)畢業(yè)班,當(dāng)年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績都是滿分,有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元,我的教學(xué)成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯。
    從此,我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)。1998年開始進(jìn)入教導(dǎo)處工作,20__年開始分管學(xué)校的教學(xué)工作、無論是教學(xué)工作還是管理工作,我深深體會到:“認(rèn)真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同,里面充滿著喜怒哀樂。那我就來說說我的成長經(jīng)歷是怎么樣的。
    小時(shí)候,總有一些人守護(hù)著我,同時(shí)也讓著我,不會讓任何困難接近我。我就拿那次的事情來說吧。那一次我的鼻子摔傷了,媽媽一看,心里非常著急。連忙將我送到了醫(yī)院。媽媽問:“怎么樣?嚴(yán)重不嚴(yán)重?”醫(yī)生說“沒事,只是一點(diǎn)擦傷?!眿寢尩男氖冀K沒有平靜下來。那次的事我時(shí)不時(shí)地想起。還有一次,是哥哥的生日,我看見他有許多生日禮物,非常喜歡,想要一個(gè),便向哥哥要,哥哥不肯,我便號啕大哭,媽媽見此情形連忙出來調(diào)解,讓哥哥給我一份才使我停止了爭吵。其實(shí)說真的.我也不應(yīng)該要啊,是別人的生日又不是我的生日。
    一點(diǎn)點(diǎn)長大了,我開始真正的學(xué)習(xí)了,也會為家人做一點(diǎn)事了。困難自己也會解決了,也知道家人有多么“辛苦”。那天,媽媽和外婆一起上山采茶葉,我在家等了好大半天也不見他們回來,“咚咚,咚咚”有人在敲門,我開門一看真是說曹操,曹操到。外婆他們回來了,提著一個(gè)小籃里裝滿了茶葉,我一看只有這么點(diǎn)茶葉,才想起家人有多辛苦。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇九
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    每個(gè)人的成長,都是一次難忘的經(jīng)歷;每個(gè)人的'成長,都是一次心靈的洗禮。在成長的歲月里,我們哭過、笑過,也正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些酸甜苦辣,我們的成長過程才會如此的多姿多彩,令人難忘。
    自從家里新添了弟弟,我的地位就直線下降,不再是家里的“小公主”,一切需求都以弟弟為先,我心里不服氣,可也沒有辦法。搶吃的、弄臟作業(yè)、弄壞筆……弟弟的劣跡數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)我向爸爸媽媽訴苦時(shí),他們一句話就打發(fā)了我:“弟弟小,你讓著弟弟?!蔽野阉械奈急镌诹诵睦?,變得沉默了。
    而那天,不知為什么,我爆發(fā)了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫當(dāng)作美食塞進(jìn)嘴里的時(shí)候,剛剛走到屋里的我,一個(gè)箭步竄到弟弟跟前,掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去,留下了一個(gè)紅紅的“五指山”。頓時(shí),“哇”的一聲,震耳欲聾的哭聲直沖云霄,驚動了家里的每一個(gè)人?!霸趺戳??”“你怎么打弟弟?”“弟弟才三歲呀!”“你是怎么當(dāng)姐姐的?”爸爸媽媽責(zé)備的話語直面撲來,我面紅耳赤,大聲吼道:“夠了,你們就知道向著他,他是你們的孩子,我就不是嗎?”爸爸媽媽當(dāng)場就愣住了,我心虛地看著他們,媽媽的眼圈紅了,在他們的目光里,有失望、有心疼,似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽著:“傻孩子,你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉,我們一樣愛你們。你這么大時(shí),媽媽也舍不得你受到一點(diǎn)傷害。
    你都十二歲了,還不能體會爸爸媽媽的心嗎?”媽媽的眼淚順著臉頰流了下來,讓我的心一顫,是啊,我馬上就要升入初中,不再是小孩子了,怎么還這么任性呢?弟弟那么小,我怎么能……理解和寬容我都學(xué)到哪去了?我急忙走到爸爸媽媽面前承認(rèn)錯誤,“好孩子!”媽媽把我摟在了懷里。
    這一次經(jīng)歷讓我改變了很多,我不再與弟弟爭風(fēng)吃醋,而是成為教導(dǎo)弟弟、疼愛弟弟的大姐姐。這次的經(jīng)歷深深地刻在我的記憶里,鞭策我不斷成長!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    開始我把單詞全部抄在桌子上,萬事俱備后,老師來了把卷子發(fā)了下去,我開始把選擇題做完,最后不會了。我低下頭裝作思考的樣子,看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走到我后面了,我心里很害怕,怕老師發(fā)現(xiàn)。老師走到我前面停了,原來老師發(fā)現(xiàn)了我前面的人在抄,老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當(dāng)時(shí)特別害怕。
    最后,老師收卷子,把我的卷子收了上去。我放心了,當(dāng)老師發(fā)了卷子的時(shí)候我得了第一名,可是不知怎么回事,我的心還是不放心大概是心里有鬼吧?最近幾天,我天天在想,是否去向老師承認(rèn)呢?最后我鼓起勇氣走向辦公室,向老師承認(rèn)了錯誤。
    我本想會被老師罵一頓,誰知老師還表揚(yáng)了我。從此我的心里有了我自己的意見,我開始發(fā)現(xiàn)自己成長起來,從此我沒有抄東西了,因?yàn)槲页砷L了。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    人們常說,成長是痛苦的,因?yàn)樗o人幸福的同時(shí)給了人更多的挫折。
    仔細(xì)回想起以前的生活,如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小,我家境貧窮,住在鄉(xiāng)下,那里幾乎只有幾戶人家是樓房,而且條件也不是很好。
    記得那是一個(gè)雷雨交加的早晨,我和往常一樣,早早的起了床,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,以為他是上廁所去了,我連忙下樓去把書包整理了一下,后來走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢,順便問起爸爸,媽媽低聲說:“兒子,你還在夢中時(shí),他已經(jīng)上工了。你看,你爸爸是多么幸苦,多么勞?!碑?dāng)時(shí),我聽到這話,心里有些難過,抑制住將要流出的眼淚。
    光陰似箭,日月如梭,一個(gè)暑假過后,我告別了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢的來之不易。
    去年夏天,老爸帶我來他所在的工地上。當(dāng)時(shí),我驚呆了,心想:“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這里連張床都沒有?!焙髞砦易叩桨职置媲?,說“爸,你平時(shí)晚上睡在哪里???”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說:“兒子,這就是我的床呀!”見我滿臉的疑惑,爸爸笑著說:“你可知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難,是一種抽象的東西,你愈怕它,它愈向你逼近,直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它,它倒怕你,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直至你徹底戰(zhàn)勝它。'”
    我聽了這話,心里產(chǎn)生了疑問:爸爸沒讀過幾年書的人,怎么能說出如此好的一番話來,是多么了不起啊!
    然而同時(shí),在我成長的經(jīng)歷中,我懂得了一條道理:吃苦在前,享受在后的道理。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    邁入高中,進(jìn)入新的班級認(rèn)識新的同學(xué),就已經(jīng)證明我又長大了一歲,離成年人的門檻已經(jīng)近在咫尺?,F(xiàn)在我變得穩(wěn)重成熟多了,回想著自己的過去,我發(fā)現(xiàn)我以前是那么幼稚。
    呆不住的康師傅
    小時(shí)候,我在改名前叫做何*康,所以別人就給我安了個(gè)外號“康師傅。”
    記得我小時(shí)候總是呆不住的,這個(gè)習(xí)慣總會讓我闖出禍來。一次,我在院子里亂躥,將奶奶的菜地都踩的東倒西歪,并且我還想將一些生菜拔了扔到墻外。小朋友終究是小朋友,根本沒有多少力氣,扔了幾次都沒成功,所以就干脆挖個(gè)坑埋了,當(dāng)我為生菜舉行“葬禮”時(shí),結(jié)果奶奶回來了,奶奶就將我抓個(gè)正著,奶奶將我抱起,放在大院中,說等一下就我就知道挨打的滋味,結(jié)果她去廚房拿棍子時(shí),我就慌忙藏在雞籠里,嚇得我在雞籠里面呆了二十多分鐘。呆久了,我也覺得無聊,就偷偷的跑了出來,奶奶見了我這么狼狽的樣子,哭也不是笑也不是,只能拎著我去浴室,幫我洗澡。
    小星星超人
    上學(xué)后,我就換成現(xiàn)在的名字,正好班上有個(gè)同學(xué)跟我名字一模一樣,于是同學(xué)們就按體型來給我命名“小星星”而他就是“大星星?!?BR>    小學(xué)時(shí),我跟很多人一樣,都很喜歡看超人,也想著自己也能成為超人,所以我總和幾個(gè)同學(xué)玩超人打怪獸的游戲。
    二年級的那次六一兒童節(jié),我跟一個(gè)同學(xué)就假扮成超人去打“大星星”怪獸,可能是因?yàn)榇笮切墙?jīng)常當(dāng)怪獸不爽,就和我爭吵起來。結(jié)果,火星撞地球我就跟大星星打了起來。后來,不管是誰,都給老師抓去站辦公室門口。
    改過自新,認(rèn)真學(xué)習(xí)
    小學(xué)六年級過去了,到了初中,整整一個(gè)級部四百多人。我卻排在240多名,成績不是太理想。在班上招到同學(xué)的嘲笑,感覺自己一點(diǎn)地位都沒有。于是我決心痛改前非。為了與以前的毛病一刀兩斷,我甚至不再和以前很要好的朋友玩耍了,而是轉(zhuǎn)向成績較好的學(xué)生,并且跟他們結(jié)成很要好的朋友。在我的不懈努力和老師和同學(xué)的幫助之下,我成績蒸蒸日上,但我也沒有停止過,我成功進(jìn)了班的前十名。
    將以前破碎的記憶碎片拼起來,你會發(fā)現(xiàn)那是多么美好的故事。
    回憶著,那些過去的歷史,會有多么的滑稽,但現(xiàn)在卻能對著這些歷史前進(jìn)。
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味。
    成長的快樂,是果凍那宜人的滑潤。
    成長的快樂,是海洋那舒暢的廣闊。
    繁華敗落,春去秋來,我送過了無數(shù)冬天,迎來無數(shù)的春天。然而,在這一送、一迎、一迎、一送中,我走進(jìn)了成熟。記得那些天真純朗的笑聲,熟悉那稍粗卻嫩的嗓音,期盼那淳厚而陽剛的聲氣。我走進(jìn)我的'人生的“劇院”,找了個(gè)位置坐下,一按遙控器,童年樂趣立即出現(xiàn)在屏幕上。童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,藍(lán)天上的風(fēng)箏是我們的夢想,無憂無慮,享受純真的味道,品味友誼的咖啡,令歡笑隨之飄動,如一匹匹脫韁的野馬,狂奔在操場——這是童年那一曲不變的文章。
    成長就是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,我們享受了每個(gè)味道,成長同樣也是一盒巧克力,永遠(yuǎn)不知道自己下一顆巧克力是什么味的。
    我享受成長快樂,那是令我回味的事情!
    我的成長經(jīng)歷演講稿篇十四
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!今天我國旗下講話的題目是《成長路上,與法同行》。
    我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而,鳥和魚并非是不受任何限制的。魚兒離不開水,可水又有深有淺,有寒有暖,有咸有淡,熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋;鳥兒離不開天空,可是有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風(fēng)驟雨,風(fēng)雨交加的日子,鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的,不存在什么“絕對自由”。
    相信大家對法律這個(gè)詞并不陌生。無論是看書讀報(bào),還是看電影電視,我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān),密不可分。我國是一個(gè)法制社會,要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講:我還小呢,法律會保護(hù)我!法律保護(hù)我們健康成長,而不是保護(hù)我們違法犯罪的。由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來未成年人犯罪呈上升趨勢。
    有些未成年人年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力……勿以惡小而為之,這些行為不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路。
    我們每個(gè)人在成長的歷程中都難免會犯錯。犯錯并不可怕,重要的是如何面對。及時(shí)改正,我們?nèi)允呛煤⒆印5魣?zhí)迷不悟,一錯再錯,就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學(xué)們,錯與不錯只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。
    成長路上,遍布荊棘。與法同行,陽光滿地。我們一定要增強(qiáng)法制意識,做遵紀(jì)守法的小公民。我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起:
    一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),做到知法、懂法、守法。
    二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度?!缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)等。
    三、在家聽家長的話,不做家長不允許的事。
    四、在社會做個(gè)好公民,不爭強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突。
    另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):
    第一,同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗。比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,又或撥打“110”報(bào)警。
    第二,如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。比如及時(shí)向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
    同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,讓我們舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)合格的公民。成長路上,與法同行,愿同學(xué)們平安、健康、茁壯地成長!
    今天的講話就到這里,謝謝大家。