總結(jié)是一種重要的自我反饋機制，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們首先要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面的回顧。這些范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和重點。
教育裝備處工作總結(jié)篇一
化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在建教育現(xiàn)代化學校工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。我校電教、裝備工作完成了上級主管部門和學校安排的全面工作?，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。
我校采購教育技術(shù)裝備，首先由使用人提出申請，經(jīng)部門主管向校長室申報，金額較小由校長辦公會審批，金額較大的由學校班子會討論決議，進行購買。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。
本年度，共完成門窗、桌椅、水電等內(nèi)勤維修達一百多條項，維修物品兩百多件，節(jié)約費用數(shù)萬元。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的`應(yīng)用作用。
所以我校培訓下真功。一是利用假期堅持對老師進行計算機應(yīng)用培訓。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進有效課堂的構(gòu)建。學校規(guī)定每一位教師每學期必須準備在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現(xiàn)代化。三是認真上好學生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學生在計算機技術(shù)方面的興趣。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力，我校技術(shù)裝備工作取得了不錯的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在下一個年度中，我們大衙中心小學一定不會辜負上級領(lǐng)導的殷切希望，做出更加出色的成績來。
教育裝備處工作總結(jié)篇二
2019年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家?；?，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺。我?，F(xiàn)有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，專科學歷教師15名，教師學歷達標率100%。2019年，在區(qū)教體局的支持下，學樂云app在學校實現(xiàn)全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)?；ぷ魍七M小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓活動，課堂教學轉(zhuǎn)變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網(wǎng)絡(luò)在線學習，有力提升了全校教育教學質(zhì)量。
目前，越來越多的學校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據(jù)學校方案提出學校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術(shù)深度融合。
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。2019年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據(jù)不同課型、不同學科對信息技術(shù)手段、學科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育裝備處工作總結(jié)篇三
本年度本人在春期擔任九年級(1)班數(shù)學教學和班主任工作，八年級(1)班物理教學工作；秋季擔任九年級(1)班數(shù)學教學，八年級(2)班物理教學工作，并兼職物理實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學業(yè)務(wù)方面。
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設(shè)計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓）并榮獲優(yōu)秀學員；20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓（初中數(shù)學）。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應(yīng)用到自己的教育教學實踐中。
第四，能運用先進的教學設(shè)施，本學期開展多媒體教學課54節(jié)，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學的實效。
第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個別輔導，一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。
教育裝備處工作總結(jié)篇四
本學年，學校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
學校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，由副校長專門分管教育技術(shù)裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本學年，我們多次召開領(lǐng)導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
本學年，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。
1．改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省一類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2．加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術(shù)的能力。
3．加大了圖書館的開放程度。本學年，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4．努力提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的應(yīng)用水平。本學年，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了90%以上。
本學年，學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一學年，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇五
在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導，管理，進一步完善教師教育內(nèi)容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
組織教師認真學習了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)教育的積極性和主動性，具體由校長任組長，教導處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。
二、教師教育的主要內(nèi)容及課時。
（一）規(guī)范性培訓（50學時）。
1、每位教師參加了兩次專題講座共計20學時；
3、片區(qū)分段示范課計10學時；
4、五、六年級的教師參加執(zhí)教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓和考試。
6、部分教師參加學歷提高培訓。
（二）校本培訓。
1、師德學習（30學時）。
全校每一位教師都認真學習了《教師職業(yè)道德》，認真貫徹落實了教育部《關(guān)于全面加強和改進中小學教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準”，一學年共計20學時；同時，認真撰寫師德文章兩篇計10學時。
組織教師認真參加假期師德師風學習20天，以筆記，學習文章為證。
2、加強新課程，新理念的培訓。
組織教師學習了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，學年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計30學時。
3、強化新技術(shù)的培訓。
全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實加強信息技術(shù)在學科教學中運用能力的培訓。學校利用每周一、四集中學習信息技術(shù)知識，每位教師一學年均達40學時。
4、切實加強教育教學技能的培訓。
每位教師認真練習三筆字、普通話和組織教學技能。鼓勵教師之間相互聽課，每學年人均聽課30節(jié)（共計15學時）；每期每人都有xx字以上的經(jīng)驗文章或論文在學校及以上單位交流或發(fā)表。（計10學時）。
5、加強教研教改，著實提高了教師業(yè)務(wù)能力。
學校1——5年級為課改年級，每位教師都認真探討課改的新路子，使教學質(zhì)量更上一臺階。
6、鼓勵教師學歷提高培訓。
認真貫徹執(zhí)行重慶市教育委員《關(guān)于加強全市中小學教師學歷培訓的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小學教師已有29人達專科及以上學歷，學校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培訓計劃。
鼓勵教師參加各類培訓。同時，認真組織教師參加執(zhí)教知識考試，我校五、六年級的語數(shù)教師共23人均參加了執(zhí)教知識考試，其中19名優(yōu)秀，4名良好。
三、認真做好登記和審核工作。
學校對繼續(xù)教育工作及時積累資料，每位教師都有編號，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達良好及以上。
教育裝備處工作總結(jié)篇六
今年上半年，我校教技工作以區(qū)教技中心工作意見為指導，繼續(xù)以不斷提升學校教育信息化水平、提升學生的實驗操作能力、擴大學生的閱讀面，積極服務(wù)于學校教育教學為目標，結(jié)合學校工作計劃，突出過程，注重實效；積極參加和協(xié)助區(qū)教技中心組織安排的各項活動?，F(xiàn)總結(jié)本學期工作如下：
本學期，繼續(xù)加強了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，加強硬件設(shè)備使用的管理和校園網(wǎng)絡(luò)的管理：
1．常規(guī)工作。
(1)依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。協(xié)助總務(wù)處做好激光打印機的硒鼓（或墨粉）申領(lǐng)工作，并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設(shè)備，由專人負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須向教技室（信息中心、電教中心）登記，使用后按時歸還。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設(shè)備（液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕）及廣播電視設(shè)備，電教中心有專人檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
(4)提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站。本學期統(tǒng)計了各電腦的mac地址。
(5)加強網(wǎng)絡(luò)安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
(6)做好高二年級信息技術(shù)考試的組織及高三高考的播音工作。
(7)配合學校各部門做好了英語聽力考試、體育廣播操、升旗儀式等工作。配合團委做好木中影院的錄放工作。
2．抓好信息技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
(1)信息技術(shù)與學科整合教學的研究。積極組織教師參加各級各類信息技術(shù)與學科整合的評比活動。陳綺雯、陳瑾楊、桂霞、柴麗萍、周培芳、王錦花、王彥清、戴洪圣、黃艷、王超、楊靜、周紅梅等教師在區(qū)息技術(shù)與學科整合的評比中或一、二、三等獎。外語組三位教師將參加10月份在xx舉行的全國網(wǎng)絡(luò)團隊賽決賽。凌益民、吳寒冬老師榮獲蘇州市通用技術(shù)優(yōu)秀課評比一等獎。
(2)加強電教手段的操作和使用研究，鼓勵教師積極撰寫相關(guān)論文，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文（含實驗教學、圖書館管理）、教學敘事、信息化教學設(shè)計、多媒體教學軟件、自制教具等評比活動。陳華、王荷蘭老師在圖書館管理論文獲獎并將送市參評。
（3）信息技術(shù)組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。國家級“十一五”電教課題“數(shù)字化校園與信息化學習環(huán)境研究”通過了立項，并研究制訂了詳細的研究實施方案，開始了研究工作。
（4）組織開展了以下培訓活動：
信息技術(shù)與學科整合的理論和技術(shù)學習。
對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
個人教育網(wǎng)志（blog）的建設(shè)和發(fā)展的培訓。
參加區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓活動。
目前，圖書館藏書9萬余冊，工具書及教學參考書1000多種，訂有報刊305種，為開展深層次信息服務(wù)，提供了強有力的文獻保障。圖書館已初步成為一所傳統(tǒng)與數(shù)字化文獻并存的現(xiàn)代化復合型圖書館。
除做好常規(guī)的借閱工作外，還做好了如下工作：
（1各庫室切實做好流通、閱覽、資料收集及圖書宣傳、導讀工作。做好每日報刊收發(fā)、登錄，學生及各教研組現(xiàn)刊實行簽發(fā)制，盡力做到無差錯、無缺漏。
（2）對學生發(fā)行員進行報刊征訂、發(fā)行及信件收發(fā)工作培訓。
（3）完成下半年全校教師、高初中54個班級的報刊征訂，及相應(yīng)的登記入冊工作。
（4）清理2008屆高三十八個畢業(yè)班級學生借書記錄，催還及索賠，登記造冊。
（5）分期制作新書視窗，進行圖書和書目宣傳；揭示館藏信息；以及資料檢索、目錄運用、利用圖書館知識等。
（6）二樓設(shè)個專門的房間作為靈巖文學社的活動地點，和靈巖文學社合作開展讀書節(jié)、讀后感活動等；學校在高一年級開設(shè)了閱讀指導課，推薦新書、好書，積極引導學生閱讀。
（7）答復咨詢、查找圖書資料，及時編錄科室、奧賽中心臨時用書。急師生之需求。
（8）期末整理、裝訂、裝幀報紙27種，80份；期刊225種，225冊。
學校持續(xù)增加圖書館的投入，加強藏書建設(shè)，極大地豐富了館藏，只是新書購買這一年太少，希望領(lǐng)導同意購買新書，以增強流通性。同時我們加強館員服務(wù)意識，規(guī)范管理,認真做好圖書宣傳，積極開展流通、閱覽、資料收集以及參考咨詢等多渠道工作。
順利組織實施了初三理科實驗操作考查，全體學生均順利通過考查。
（一）物理實驗室。
本學期順利完成了學校安排的物理教學實驗任務(wù)，配合上課老師做好以下物理實驗：
初二學生實驗13個26班次。
教學實驗26個52班次。
初三學生實驗2個2班次。
實驗操作考試1個。
高一學生實驗5個70班次。
教學實驗30個420班次。
高二學生實驗4個56班次。
教學實驗26個324班次。
另外，積極參加學校安排的高三模擬考試，協(xié)助總務(wù)處做好實驗樓高考考場的清理、準備。平時嚴格按照實驗室規(guī)章制度，做好實驗的常規(guī)管理工作，做到帳、物、卡一致，認真做好物理儀器的保養(yǎng)與維修工作，協(xié)助總務(wù)處做好防水、防火、防電等安全工作，經(jīng)常做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。
（二）化學實驗室。
（1）積極配合化學教師開展實驗教學。
本學期按各年級化學教師要求（實驗通知單），順利地完成了初、高中化學演示實驗、學生實驗的開設(shè)。按照實驗通知單提前做好實驗的準備工作，叏調(diào)好各年級各班級開展學生實驗。實驗過程中，協(xié)助教師督促學生安全規(guī)范操作，解決學生實驗過程中出現(xiàn)的問題，及時補充實驗易耗品。實驗結(jié)束后，回收藥液，清潔保養(yǎng)相關(guān)儀器，妥善處理實驗過程中產(chǎn)生的廢液。
演示實驗：初三10個，計20個班次；高一化學班30個，計150個班次；高一其它班19個，計171個班次；高二8個，計80個班次，高三處復習階段，配合有關(guān)實驗的復習，開放實驗室，成立展示室，向?qū)W生展示所有實驗儀器和有關(guān)實驗裝置。
學生實驗：初三5個，計10個班次；高一化學班9個，計45個班次；高一其它班7個，計63個班次；高二3個，計30個班次。
（2）認真做好實驗室的各項常規(guī)管理工作。
期初，根據(jù)儀器、藥品庫存量，提出易耗品補充計劃，及時添置一些儀器、藥品，確保了本學期實驗的正常開設(shè)。平時認真做好實驗儀器、設(shè)備的維護工作，對發(fā)生的故障能盡力維修，彎制各型導管，補充實驗需求；定期檢查各類化學藥品，特別是危險品，經(jīng)常通風換氣，防泄露，對于易燃品k、na等，勤添煤油，確保不出事故；本學期初按上級公安部門的要求，藥品室和化學危險品室安裝了ck報警監(jiān)控裝置，相關(guān)部門對之實行24小時監(jiān)控。搞好實驗室資料建設(shè)，及時做好各項記錄：實驗教學情況記載、儀器借用維護記錄、危險品領(lǐng)用記錄等。
（三）生物實驗室。
（1）常規(guī)工作。
嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。全力支持生物奧林匹克競賽,精心準備所需各種器材,藥品和相關(guān)準備工作。
(2)完成的實驗統(tǒng)計。
初中演示實驗20次合計40班次;分組實驗25合計50個班次。
初二實驗會考考試前練習實驗4個班次;考試4個班次。
高一演示實驗8次,合計168個班次。高一分組實驗10次,合計160個班次。
高二演示實驗12次,合計192班次。高二分組實驗15次,合計240班次。
高三演示實驗5次,合計10次;高三分組實驗8次合計16次班次。
生物奧林匹克競賽實驗95次。
教育裝備處工作總結(jié)篇七
1、自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，安全地完成各項出車任務(wù)。維護車輛耐心細致，做到按期保養(yǎng)，不讓車輛“帶病”工作。每日的三檢查（出車前、行車中、收車后），及早發(fā)現(xiàn)并解決車輛發(fā)生不良狀況，始終保持車輛平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)。平時能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，真正讓領(lǐng)導感到安全、舒適。
2、樹立安全第一的思想，從不酒后開車。做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談精心操作，謹慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。
基于局領(lǐng)導的信任、指導和同事們的幫助、支持，自從事教育裝備中心工作以來，本著實事求是、服務(wù)學校的工作理念，順利地完成各項工作任務(wù)，自身能力也得到大幅度提升。
1、收集整理物品采購申報表并及時反饋到裝備中心，裝備中心及時匯總統(tǒng)計，及時聯(lián)系供應(yīng)商，及時備足貨源，利用暑期開學前的時間將各校所需物品如數(shù)送達，為各學校正常運轉(zhuǎn)做好后勤保障。
2、中途對各校來電征訂的各項辦公用品、辦公耗材、教學設(shè)備等，裝備中心都不厭其煩，及時認真地做好采購配送工作，令學校十分滿意，有時有的學校急需某種物品，我們能想方設(shè)法，盡可能滿足學校需求，不影響學校工作，在最短時間內(nèi)將物品送達學校。
3、配合財務(wù)結(jié)算中心認真做好各項大宗物品集中采購情況的評估工作，認真審核學校每一張發(fā)票，發(fā)現(xiàn)有學校擅自采購的，及時指出并做好記錄，告知學校加以糾正。
4、積極配合全局重大活動和其他科室工作，及時充實辦公用品和急需物品。
5、裝備中心的工作事務(wù)雜、頭緒多、擔子重、壓力大，有不少是體力活，貨到后要自己卸、送貨時要自己搬。但是，我們?yōu)榱朔?wù)好機關(guān)、服務(wù)好學校，從不叫苦叫累，在產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，在服務(wù)態(tài)度上下功夫，在降低成本上下功夫，力求勤儉節(jié)約，開源節(jié)流，認真做好本職工作。
教育裝備處工作總結(jié)篇八
本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級部門的直接指導下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。
學校建立了以校長為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，由教育技術(shù)中心分管教育技術(shù)工作，為教育教學工作做服務(wù)。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領(lǐng)導小組會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)工作有序、有效開展。
本年度，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學?，F(xiàn)有科學實驗室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20臺，農(nóng)遠播放教室1只，圖書室1只，圖書冊，生均冊，校園閉路電視系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學校多次組織參加了上級以業(yè)務(wù)培訓，老師信息技術(shù)水平得到有效的提高。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學科組建立信息平臺，達到學科資源共享，為師生減負的設(shè)想逐步現(xiàn)實提供保障。目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
教育裝備處工作總結(jié)篇九
本學期我擔任一年級_五個班和_兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學工作，在教學過程中根據(jù)教學大綱和學校工作指標順利完成教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期的教學工作作出總結(jié)如下：
一、備課。
首先，認真閱讀和分解教材，做好課件，寫好教案。其次，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
二、上課。
本學期任何的_五個班和_的兩個班，學生在學習興趣和積極性上有很大的不同，因此，采用了因人施教的方法。
創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。在學習積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上，我還舉行了模擬法庭的課堂活動，大大提高了學習的學習興趣。在對政治學習不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學來吸引學生對法律的學習興趣，取得明顯的效果。
三、布置作業(yè)，鞏固學習。
按照學校的教學工作的要求，有創(chuàng)造性的設(shè)計功課。禮儀道德部分教學，結(jié)合社會現(xiàn)象，用情境教學法，深入淺出，使學生把知識運用到實踐中。法律教學引入了一些身邊的小案例，激發(fā)學生學習法律相關(guān)知識的濃厚興趣，以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權(quán)益。
根據(jù)人的遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：一每天完成教學任務(wù)時，都會布置相關(guān)的課堂作業(yè)。二新授知識基本是當天復習或第二天上課前復習，以后再進行總復習。這項措施效果非常好。
通過對本學期工作的小結(jié)，做好本職工作，并在以后的教學過程中，向其他同事學習，改進現(xiàn)存的問題，通力合作，進一步提高自己的教授教養(yǎng)水平，形成自己特色的教學風格，以便在政治教學中發(fā)揮課堂教學的更大功能。
教育裝備處工作總結(jié)篇十
本學期，根據(jù)縣教委的工作要求和業(yè)務(wù)主管部門的安排，在學校領(lǐng)導的大力支持和我校全體教師的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的`提高。加強基礎(chǔ)教學儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”這個主題，努力實現(xiàn)我校實驗教學和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。開創(chuàng)了教育技術(shù)裝備工作的新局面，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
加強對學校網(wǎng)站的持續(xù)開發(fā)、建設(shè)。使整個校園網(wǎng)以石柱教育城域網(wǎng)為平臺，以教學資源庫、網(wǎng)上圖書館、電子郵件等系統(tǒng)構(gòu)成性能優(yōu)良、功能齊全的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而推動我校教育改革和新課程試驗工作的不斷發(fā)展。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，音樂美術(shù)教室采用紙質(zhì)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的應(yīng)用作用。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用，更新教育技術(shù)裝備，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段，突破了時間和空間上的教學局限。同時，增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時，我們還需要不斷學習，盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。
教育裝備處工作總結(jié)篇十一
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導的要求，開學初制定了學年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。
在上級裝備部門的關(guān)心支持下，本學年學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：
1、進一步加強裝備建設(shè)。
2、進一步加強常規(guī)管理。
3、切實做好實驗室建設(shè)的各項工作。
4、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作。
5、圖書室及書香校園建設(shè)。
這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設(shè)計學校的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的管理、應(yīng)用、實踐及研究等。
2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。
3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
4、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
3、借南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求，使學校實驗室管理及使用走上了正軌。
為迎接南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作。學校加大了圖書館管理人員的業(yè)余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。
為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。
回顧過去的一學年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇十二
實驗室的建設(shè)，一直是學校領(lǐng)導特別是一把手十分重視的工作。
根據(jù)上級建設(shè)標準化實驗室的精神，學校在硬件建設(shè)上狠下功夫。原有一個實驗室，已配備有高級別實驗桌、凳，但不能滿足教學所需。為此，學校擠出一間80余平方米的教室作為實驗室，并為之配齊了實驗桌、凳及電教設(shè)備。為了有利于教學，滿足教學所需，學校還加大了實驗儀器等器材的配備力度，近年，每年都要用幾萬元的資金配備相關(guān)器材。
由于建有兩個標準化實驗室，基本滿足了學校實驗教學的需要。
（二）突出實驗教學的開展。
實驗教學是學校教導處重點抓的工作之一。
（1）學校的教學計劃中對實驗教學有具體的要求和考核措施，學校將學生分組實驗和演示實驗開出率納入了教師工作考核，每學年檢查實驗教學工作二次以上，并且制度化。
（2）大力開展力升實驗室系統(tǒng)培訓。近些年來，我校先后參加縣級培訓三次?；匦：?，實驗員向柱賢老師克服年齡大等困難，先后兩次對全體教師進行培訓，為人人會使用力升實驗室系統(tǒng)做好了鋪墊。
（3）實驗員在學校的領(lǐng)導下，及時督促教師申報實驗，上實驗課，并親自協(xié)助兼職教師上好科學實驗課，填寫好一切相關(guān)記錄。
（4）狠抓實驗教學，讓學生動手動腦，在實驗操作中獲取科學知識，提高學生動手能力。本年度，兼職科學教師也能在教室里上實驗課，教導處還經(jīng)常聽推門實驗課。
（5）每月統(tǒng)計一次實驗教學的完成情況，并上報教導處張榜公布。
（6）建立實驗室工作日志，真實、詳細的記載實驗室工作情況。
本年度，學校開齊并完成了小學科學課全部演示實驗和學生分組實驗，其中，三年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率95﹪左右；四年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率96﹪左右；五年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率96﹪左右；六年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率95﹪左右。通過實驗教學，激發(fā)了學生學習科學的興趣，也大大提高了科學課的教學質(zhì)量。
（一）重視硬件建設(shè)。
由于多方面的原因，學校遠程資源利用方面起步較晚。后來，為了不落后太遠，學校決定全力拼搏，迎頭趕上。從1996年自籌資金，建成初步的微機室起，到2002至2004年的電腦升級，2005年的新建另一個多媒體教室，再到2008年的“班班通”開通，學校在現(xiàn)代化教學手段的利用上有了飛速的發(fā)展。
2008年，學校多方籌資金近60萬元，購置電腦、電視機各30臺，加上其他配套設(shè)備，在全縣率先開通了“班班通”。
（二）“班班通”管理及應(yīng)用。
學校在“班班通”的管理和應(yīng)用上，學校主要抓了以下工作：
1、領(lǐng)導重視。
學?！鞍喟嗤ā卑l(fā)展和應(yīng)用，做到了校長掛帥，各部門通力協(xié)作。
一是明確分工。在遠程資源利用方面，校長是第一責任人。因此，學校成立了以校長為首的遠程資源利用領(lǐng)導小組，負責遠程資源利用方面從硬件建設(shè)到資源利用各個環(huán)節(jié)的策劃、協(xié)調(diào)以及規(guī)章制度的制定、落實等事項；成立了以分管教學的副校長為首的遠程資源利用實施小組，具體負責組織、實施。這樣，分工負責，提高了責任意識，提高了工作質(zhì)量。
二是劃分職責。學校主要領(lǐng)導責任明確以后，學校制定了“班班通”工作中的各級職責，如校長職責、教導主任及科室主任職責，教研組長職責、學科教師職責等。
2、健全、落實管理制度。
多媒體教學是全新的課題。為了更好地利用遠程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，學校建立健全了相關(guān)的各種制度。這些制度可分為：學校領(lǐng)導管理、管理員管理，教師的應(yīng)用技術(shù)管理和應(yīng)用過程、應(yīng)用結(jié)果管理以及學校有關(guān)硬件的管理等。
（1）學校首先對管理員制定了崗位職責和一周工作規(guī)范等，按照要求填寫《管理員工作周記》等，這些措施對督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。第二是與管理員簽訂遠程資源利用目標責任書。第三是對管理員有考核方案，做到一學期一考核，考核結(jié)果與評優(yōu)表模掛鉤。
（2）教師技術(shù)水平管理。教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約著學校遠程資源的使用水準。為此，學校一方面對提高教師個人計算機水平作出了規(guī)定，先后制定了《校本培訓制度》，《教師計算機水平考核制度》等；另一方面，加大培訓和考核的力度，多次利用雙休對教師進行培訓。做到培訓時間與出勤掛鉤，培訓結(jié)果（計算機水平）與評職、晉級、提拔等掛鉤。經(jīng)過多種努力，全校教師都能比較熟練地使用word和excel，都能熟練地搜索和下載文件，都能熟練地直接利用資源開展教學，都能制作簡單的powerpoint課件，40%以上的教師還能制作出比較精美的課件。
（3）學科應(yīng)用管理。在學科應(yīng)用上，學校一是抓學科覆蓋率，學科覆蓋率要求做到“全覆蓋”。二是抓教師或?qū)W科使用數(shù)量。教師在遠程資源使用的數(shù)量上執(zhí)行的標準是：語數(shù)外教師必須做到“課課用”，力爭實現(xiàn)“堂堂用”的目標，其他教師也有規(guī)定：數(shù)學、外語教師，每班不得少于學期總課時的70%，語文不得少于學期總課時的60%。其他學科全學期每班不得少于5節(jié)，體育學科全學期每班不得少于2節(jié)。這樣分人、分學科、分班級提出要求，把學科覆蓋率提高了一個層次。
（4）班級應(yīng)用管理。學校采取班級學生對教師的使用情況進行登記的方法，每班選出2名登記員，分雙、單周，交替進行登記，防止登記疲勞。從運行的情況來看，學生登記能夠真實地反應(yīng)教師的使用情況。當然，隨著教師使用熱情的提高，這種登記將逐漸被取消，因為目前絕大多數(shù)教師已經(jīng)對“班班通”形成了依賴。
（5）應(yīng)用結(jié)果管理。學校還制定了檢查、公布制度以及對使用結(jié)果的利用制度。學校不僅做到每學期至少兩次檢查，并將檢查情況及時公布，同時，學校還有嚴格的結(jié)果利用制度。多年來，在年終考核上，在人員的提拔上，學校嚴格實行“遠程資源利用一票否決制”。
學校圖書室建設(shè)及管理規(guī)范。學校有圖書室、閱覽室各一間，藏書1.5萬余冊。學校利用閱讀活動、課間午休等時段作為開放時間，讓學生閱讀做到有閱讀時間，有閱讀記載。通過閱讀，豐富了學生的視野，增加了學生的知識。
教育裝備處工作總結(jié)篇十三
20xx年在學校領(lǐng)導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。加強了基礎(chǔ)教學儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”的主題，本學年度的學校教育技術(shù)裝備管理工作在學校教育信息化管理、數(shù)字化學校建設(shè)、信息技術(shù)與學科整合、信息化資源建設(shè)和信息化師資隊伍建設(shè)等方面取得了長足的進步。實現(xiàn)了我校實驗教學和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
本年對各項制度進行了細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)上級主管理部門關(guān)于實驗室、圖書室、微機室、多媒體室、校園網(wǎng)、體育器材、音樂器材室等各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責任有人負。
突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過努力，不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資、管理隊伍。
促進學校教育信息化工作的深入開展。
1、圖書室工作。
努力打造校園書香氣息，對圖書室進行了美化裝修，并加強圖書室、閱覽室的管理。每天下午第三節(jié)課學生都會到圖書室閱讀少兒讀物，每個班都會從讀書室借相應(yīng)的書籍放到班級書架上供學生閱讀，學校還動員學生自帶圖書到學校放在班上交流，圖書管理員進一步熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，做到圖書分類上架，擺放整齊，室內(nèi)整潔。秋季學校圖書管理員逐步將圖書錄入到電腦內(nèi)以后將全面實現(xiàn)借閱電腦管理，完全實現(xiàn)信息化的管理方式，將會大大提高了管理效率。
2、實驗室管理工作。
按照標準配備達標。本年對實驗室進一步完善了管理制度，做到制度上墻，環(huán)境干凈整潔，每節(jié)課都有開課日志。實驗開出率與分組實驗率均達到100%。
3、微機室、多媒體及校園網(wǎng)建設(shè)。
完善了校園網(wǎng)的開發(fā)，每個班都連通了互聯(lián)網(wǎng)，方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學資料，學校全面實現(xiàn)了多媒體教學。學校開通了學校網(wǎng)站，開辦了學校簡介、校園資訊、教學科研、德育之窗、教師風采、學生園地、黨建工作等版塊，通過學校網(wǎng)站讓社會對學校的教育教學工作有了進一步的了解。本年對微機室加強了管理，保證每節(jié)信息技術(shù)課都在微機室上。提高學生對信息技術(shù)的運用能力。
對校園廣播網(wǎng)、、監(jiān)控系統(tǒng)、教室多媒體等設(shè)備設(shè)施進行了維護。
4、其它功能教室的管理。
各功能教室穩(wěn)步有序的運行，加強對管理人員的培訓等工作，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。認真落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料進行整體歸檔。
5、對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力進行了個別指導與培訓。提高了教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程相整合的教育方式。推進了我校實現(xiàn)進教育現(xiàn)代化的步伐。
開展了各項教學比賽，為賽課活動保駕護航。配合教導處、六一文藝和元旦節(jié)目匯演，做好了音響設(shè)備的調(diào)試等工作，確保文藝匯演的順利進行。
教育技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實現(xiàn)這個最終目的，學校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。楊書花老師小學創(chuàng)新實驗教學優(yōu)秀案例評選活動中榮獲市級二等獎。張秀銳老師小學創(chuàng)新實驗教學優(yōu)秀案例評選活動中榮獲縣級二等獎。
加強了對學校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理及使用。平時要負責學校電教設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，計算機日常維護及時到位，確保教學的正常進行。
我們清醒地認識到，學校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。
教育裝備處工作總結(jié)篇十四
教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實踐教學和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在建教育現(xiàn)代化學校工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。我校電教、裝備工作完成了上級主管部門和學校安排的全面工作?，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。
我校采購教育技術(shù)裝備，首先由使用人提出申請，經(jīng)部門主管向校長室申報，金額較小由校長辦公會審批，金額較大的由學校班子會討論決議，進行購買。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。本年度，共完成門窗、桌椅、水電等內(nèi)勤維修達一百多條項，維修物品兩百多件，節(jié)約費用數(shù)萬元。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的應(yīng)用作用。
所以我校培訓下真功。一是利用假期堅持對老師進行計算機應(yīng)用培訓。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進有效課堂的構(gòu)建。學校規(guī)定每一位教師每學年必須準備在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現(xiàn)代化。三是認真上好學生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學生在計算機技術(shù)方面的興趣。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力，我校技術(shù)裝備工作取得了不錯的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在下一個年度中，我們大衙中心小學一定不會辜負上級領(lǐng)導的殷切希望，做出更加出色的成績來。
教育裝備處工作總結(jié)篇十五
本學期，在學校領(lǐng)導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。
學校網(wǎng)絡(luò)從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò)，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，大大增強了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷。
服務(wù)器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現(xiàn)在幾乎兩三個月不用重啟。網(wǎng)站在本學期中經(jīng)歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20年末的一次修改，即符合了學校提出的應(yīng)用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現(xiàn)任何疏漏。內(nèi)部電視網(wǎng)沒有出現(xiàn)大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內(nèi)自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設(shè)備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
教育裝備處工作總結(jié)篇十六
20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家?；?，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺。我校現(xiàn)有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，?？茖W歷教師15名，教師學歷達標率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學樂云app在學校實現(xiàn)全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)?；ぷ魍七M小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓活動，課堂教學轉(zhuǎn)變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網(wǎng)絡(luò)在線學習，有力提升了全校教育教學質(zhì)量。
目前，越來越多的學校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據(jù)學校方案提出學校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術(shù)深度融合。
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據(jù)不同課型、不同學科對信息技術(shù)手段、學科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育裝備處工作總結(jié)篇十七
為了使學校在裝備方面的工作能夠有序的開展，學校結(jié)合著區(qū)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的各項工作的考核項目制定出了符合我校實際情況的工作細則，使我校的裝備工作有章可循。如：班班通管理考核制度、課外閱讀實施方案及考核制度等。加強平日的檢查，定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合督促老師們的工作如期順利的完成。
學校園網(wǎng)的建設(shè)進一步完善，學校內(nèi)網(wǎng)的建成使學校計算機網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學和學生的學習。在校領(lǐng)導的要求下，充實了內(nèi)容，完善了界面，能夠利用校園網(wǎng)展示學校的工作動態(tài)、下發(fā)通知。本學期，結(jié)合學校工作的需要，學校網(wǎng)管老師建立了學校內(nèi)部的資源庫，給老師們提供了一個展示的空間，將自己的論文、教學反思、課件、照片材料等上傳老師們可以共同學習、共同提高，同時也豐富了學校的教學資源。
注重學生興趣的培養(yǎng)，提高信息技術(shù)教學水平。每節(jié)課前5分鐘，都作為學生快樂打字的聯(lián)系時間。除了開好信息技術(shù)課之外，還利用課余時間給學生進行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學電腦制作活動中，我校的陳曦同學獲得程序設(shè)計的一等獎、楊同斌同學獲得三等獎的好成績，李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導教師榮譽稱號。
1、本學期，為了提高教師對于教學資源庫的使用、電腦的安全維護、班班通的使用效率，我們結(jié)合老師的實際情況開展了有主題的校本培訓。通過一系列的培訓，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。
2、加強專用處室的管理人員和分管領(lǐng)導的培訓，積極參加裝備中心的培訓會，并搞好回校的第二次培訓。
根據(jù)教體局7號文的要求，本學期繼續(xù)開展以學校圖書室為基礎(chǔ)的課外閱讀工作。開學初，制定出了我校的課外閱讀工作方案并要求教師們進行學習并根據(jù)本班特點制定出了符合班級特色的工作計劃。每學期保證學生能上8節(jié)課的課外閱讀指導課，并根據(jù)九號文中提供的推薦書目有針對性的進行課外閱讀活動。結(jié)合學校第二屆讀書節(jié)“書香能致遠閱讀樂無窮”的活動，繼續(xù)開展了一系列的讀書活動。并在每班建了新的圖書角，每班的圖數(shù)量都在人均1.5本以上。
教育裝備處工作總結(jié)篇十八
本年度，我園教育裝備管理工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育裝備資源，做了以下工作：
我園成立了以園長為組長，以副園長為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，落實專人負責此項工作。重視教育裝備的建設(shè)、管理和使用。幼兒園能相應(yīng)地制定各種切實可行的管理制度及措施，每學期工作計劃中都能明確提出管理要求，制定相關(guān)的管理制度和人員職責，保證各種設(shè)備的完好率。培訓專職人員，用好用足了幼兒園現(xiàn)有的設(shè)備器材。
根據(jù)教育局資產(chǎn)管理中心要求“對所有固定資產(chǎn)粘貼標簽說明”對我園全部資產(chǎn)進行逐一清點，并按照要求粘貼標簽。做到帳卡一致。其次班級人員物品都有很大的調(diào)動，針對此情況我園能夠在資產(chǎn)管理網(wǎng)中對資產(chǎn)責任人，資產(chǎn)存放地進行及時修改。
我園把教育技術(shù)裝備投入納入幼兒園工作目標，20xx年完成了老教學樓北立面防水問題的維修，以及停車場改造工程要求，配有多個活動材料齊備的兒童活動室，有美術(shù)工作室、兒童圖書閱覽室、科學探究活動室、配有室內(nèi)表演舞臺、燈光音響、多媒體設(shè)施齊備的多功能廳;為了讓孩子有一個愉悅寬松的閱讀環(huán)境，我園還整改了幼兒圖書室。在園舍硬件方面我園功能齊備、設(shè)施完善的各類配套用房，包括接待大廳、功能齊備的門衛(wèi)室、保健室、隔離室、監(jiān)控室、文印室、資料室、教師資源室、行政辦公室、成人衛(wèi)生間、洗消間、茶水房、兒童廚房等;幼兒園安裝有校外百米監(jiān)控，園內(nèi)各處配有32個監(jiān)控探頭，班班有ck報警系統(tǒng)等安全技防設(shè)備。
整改桌椅、睡床、玩具櫥等，數(shù)量充足，品質(zhì)環(huán)保;班班配有空調(diào)、電扇、消毒柜、鋼琴、電腦、實物投影儀、50吋3d云電視等;每班有適合幼兒年齡特點的各類教玩具和圖書，種類豐富、數(shù)量充足;各班自制了大量的戶外體育運動器械，能充分滿足幼兒各種學習、生活、游戲、活動的需求。幼兒園還開辟了供幼兒探索學習的活動區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)、觀賞區(qū)、親子休閑區(qū)等;建立了富有特色的多功能活動室、圖書室、美術(shù)室、科學室、晴雨操場等，良好的設(shè)施為保教水平的提升提供了保障。
隨著幼兒園設(shè)施設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，教育裝備技術(shù)水平愈來愈高，因此，我園首先落實人員，并不斷提高教育技術(shù)裝備人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立了一支具備良好業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的專業(yè)隊伍，并且周到服務(wù)，熱心指導，為教育教學工作做好了后盾保障。
回顧全年度工作，在教育主管部門的關(guān)心下，我園圓滿完成本年度工作。展望來年的工作，我園將繼續(xù)譜寫“美麗裝備”的新篇章，使教育技術(shù)裝備工作取得更大的成績。
教育裝備處工作總結(jié)篇十九
我們緊扣全鎮(zhèn)教育教學工作這一中心，認真落實上級精神，創(chuàng)新工作思路，加強實驗教學，注重設(shè)備運用，取得了一定的成績，也為學校在班班通運用、實驗教學和遠程教育資源應(yīng)用上積累了一些工作經(jīng)驗。
鎮(zhèn)中心學校及時召開專題會議，學習上級有關(guān)文件精神，制訂了教育技術(shù)裝備、班班通運用和遠程教育資源應(yīng)用工作方案，具體明確了全鎮(zhèn)裝備和遠程教育工作的年度工作任務(wù)和工作要求。由于工作抓得主動，各校根據(jù)實驗教學的工作要求、班班通運用和遠程教育應(yīng)用工作任務(wù)分別擬訂了分年度工作計劃，保證了學校裝備、班班通運用和遠程教育工作的順利開展。
加強制度建設(shè)，是各項工作能順利開展的前提。我鎮(zhèn)電教裝備工作有很好的基礎(chǔ)，在各項管理工作上也取得了一些經(jīng)驗，我們在過去取得成績的基礎(chǔ)上，將裝備和遠程教育工作的管理統(tǒng)一起來，專人管理，專人負責，進一步健全了各方面的管理制度。特別是隨著湖北省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的啟動，在過去只有裝備管理制度的基礎(chǔ)上，還擬訂和完善了設(shè)備使用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育項目學校的建設(shè)、管理、培訓教研順利實施，讓遠程教育資源發(fā)揮最大效益，積累遠程教育成果并創(chuàng)造遠程教育特色。
隨著形勢的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教學設(shè)備，對促進教學質(zhì)量的提高顯得尤其重要。在實驗教學和遠程教育工作中，對現(xiàn)代學校教學裝備、設(shè)施的管理應(yīng)重點放在保管和使用上，保管好是基礎(chǔ)，使用好是目的。在過去的一年里，如何應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備服務(wù)教學，我們做了如下幾項工作：
1.按新課標要求開齊課程，按學校工作計劃要求認真上好實驗課和信息技術(shù)課。各校按照新課程標準要求，開齊了課程，也開足了課時，全鎮(zhèn)小學充分利用遠程教育“空中英語課堂”上好小學英語課。根據(jù)學校教學工作要求，初中理、化、生實驗課都能認認真真地上，初中信息技術(shù)課也嚴格按教材要求、按課表安排認認真真上課。
2.開展班班通運用教學研究，促進全體教師積極將現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學有效整合。班班通配備安裝到位后，各學校制定了相應(yīng)的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學用結(jié)合促進步的效果。中學還向上申請了班班通與學科整合教學的研究課題，更有力促進了班班通在教學中的運用，激發(fā)了學生學習興趣，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力，提高了教育教學質(zhì)量。
3.明確使用遠程教育設(shè)備上課要求，開展教學比武活動，促進電化教學工作的開展。各校根據(jù)學校實際情況，制訂“應(yīng)用率”活動計劃，具體規(guī)定了各校的資源使用要求，教師利用資源教學的具體時間要求，各校以教研組為單位開展“應(yīng)用”活動。通過建立一套激勵機制，激發(fā)了教師積極參加活動的熱情。
在今后的工作中，全鎮(zhèn)各校在班班通運用、電化教學方面和實驗教學方面要繼續(xù)努力。
一是加強班班通的運用，特別是電子白板的運用；
二是進一步完善管理制度，確保各種儀器、電教設(shè)備萬無一失，尤其是班班通設(shè)備要保持良好的運行狀態(tài)。
三是加大全鎮(zhèn)中小學實驗教學工作力度，方法是建好室、立好制、促活動，要按照教材要求，認真做好教師的每一個演示實驗和學生的每一個分組實驗，培養(yǎng)學生動手獨立操作的能力和書寫實驗報告的能力。
教育裝備處工作總結(jié)篇二十
本年度，我校緊緊圍繞中心學校的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作和遠程教育工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：
我校認真貫徹有關(guān)教育技術(shù)裝備工作、遠程教育工作精神，積極加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將教育技術(shù)裝備工作、遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組和遠程教育項目工作領(lǐng)導小組。明確領(lǐng)導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保教育技術(shù)裝備、遠程教育資源的正常使用。
本年度，我校緊緊抓住《洪湖市農(nóng)村中小學改造薄弱計劃》來制定計劃，有步驟的完善班班通設(shè)備更新。對教師電子備課室、閱覽室、實驗室、衛(wèi)生室、音樂室、美術(shù)室等室設(shè)施設(shè)備添加。爭取在上級領(lǐng)導支持更新學?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備，為了更好的開展現(xiàn)代教育教學著堅實的后盾，按照新課標要求我校增加實驗教學儀器、體育活動器材、音美器材、衛(wèi)生器材等。
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及“班班通”設(shè)備電子白板校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，我校多人獲得省級論文、課件二、三等獎。但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇二十一
學校建立了以校長為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，副校長、教導主任、政教主任分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本學年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
本學年度，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造和調(diào)試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規(guī)，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊緦W年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。
1.改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2.加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術(shù)的能力。
3.加大了圖書館的開放程度。本學年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4.努力提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的應(yīng)用水平。本學年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
本學年度，學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇一
化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在建教育現(xiàn)代化學校工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。我校電教、裝備工作完成了上級主管部門和學校安排的全面工作?，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。
我校采購教育技術(shù)裝備，首先由使用人提出申請，經(jīng)部門主管向校長室申報，金額較小由校長辦公會審批，金額較大的由學校班子會討論決議，進行購買。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。
本年度，共完成門窗、桌椅、水電等內(nèi)勤維修達一百多條項，維修物品兩百多件，節(jié)約費用數(shù)萬元。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的`應(yīng)用作用。
所以我校培訓下真功。一是利用假期堅持對老師進行計算機應(yīng)用培訓。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進有效課堂的構(gòu)建。學校規(guī)定每一位教師每學期必須準備在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現(xiàn)代化。三是認真上好學生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學生在計算機技術(shù)方面的興趣。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力，我校技術(shù)裝備工作取得了不錯的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在下一個年度中，我們大衙中心小學一定不會辜負上級領(lǐng)導的殷切希望，做出更加出色的成績來。
教育裝備處工作總結(jié)篇二
2019年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家?；?，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺。我?，F(xiàn)有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，專科學歷教師15名，教師學歷達標率100%。2019年，在區(qū)教體局的支持下，學樂云app在學校實現(xiàn)全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)?；ぷ魍七M小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓活動，課堂教學轉(zhuǎn)變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網(wǎng)絡(luò)在線學習，有力提升了全校教育教學質(zhì)量。
目前，越來越多的學校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據(jù)學校方案提出學校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術(shù)深度融合。
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。2019年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據(jù)不同課型、不同學科對信息技術(shù)手段、學科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育裝備處工作總結(jié)篇三
本年度本人在春期擔任九年級(1)班數(shù)學教學和班主任工作，八年級(1)班物理教學工作；秋季擔任九年級(1)班數(shù)學教學，八年級(2)班物理教學工作，并兼職物理實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學業(yè)務(wù)方面。
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設(shè)計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務(wù)。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓）并榮獲優(yōu)秀學員；20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓（初中數(shù)學）。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應(yīng)用到自己的教育教學實踐中。
第四，能運用先進的教學設(shè)施，本學期開展多媒體教學課54節(jié)，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學的實效。
第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個別輔導，一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。
教育裝備處工作總結(jié)篇四
本學年，學校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
學校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，由副校長專門分管教育技術(shù)裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本學年，我們多次召開領(lǐng)導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
本學年，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。
1．改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省一類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2．加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術(shù)的能力。
3．加大了圖書館的開放程度。本學年，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4．努力提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的應(yīng)用水平。本學年，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了90%以上。
本學年，學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一學年，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇五
在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導，管理，進一步完善教師教育內(nèi)容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
組織教師認真學習了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)教育的積極性和主動性，具體由校長任組長，教導處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。
二、教師教育的主要內(nèi)容及課時。
（一）規(guī)范性培訓（50學時）。
1、每位教師參加了兩次專題講座共計20學時；
3、片區(qū)分段示范課計10學時；
4、五、六年級的教師參加執(zhí)教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓和考試。
6、部分教師參加學歷提高培訓。
（二）校本培訓。
1、師德學習（30學時）。
全校每一位教師都認真學習了《教師職業(yè)道德》，認真貫徹落實了教育部《關(guān)于全面加強和改進中小學教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準”，一學年共計20學時；同時，認真撰寫師德文章兩篇計10學時。
組織教師認真參加假期師德師風學習20天，以筆記，學習文章為證。
2、加強新課程，新理念的培訓。
組織教師學習了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，學年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計30學時。
3、強化新技術(shù)的培訓。
全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實加強信息技術(shù)在學科教學中運用能力的培訓。學校利用每周一、四集中學習信息技術(shù)知識，每位教師一學年均達40學時。
4、切實加強教育教學技能的培訓。
每位教師認真練習三筆字、普通話和組織教學技能。鼓勵教師之間相互聽課，每學年人均聽課30節(jié)（共計15學時）；每期每人都有xx字以上的經(jīng)驗文章或論文在學校及以上單位交流或發(fā)表。（計10學時）。
5、加強教研教改，著實提高了教師業(yè)務(wù)能力。
學校1——5年級為課改年級，每位教師都認真探討課改的新路子，使教學質(zhì)量更上一臺階。
6、鼓勵教師學歷提高培訓。
認真貫徹執(zhí)行重慶市教育委員《關(guān)于加強全市中小學教師學歷培訓的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小學教師已有29人達專科及以上學歷，學校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培訓計劃。
鼓勵教師參加各類培訓。同時，認真組織教師參加執(zhí)教知識考試，我校五、六年級的語數(shù)教師共23人均參加了執(zhí)教知識考試，其中19名優(yōu)秀，4名良好。
三、認真做好登記和審核工作。
學校對繼續(xù)教育工作及時積累資料，每位教師都有編號，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達良好及以上。
教育裝備處工作總結(jié)篇六
今年上半年，我校教技工作以區(qū)教技中心工作意見為指導，繼續(xù)以不斷提升學校教育信息化水平、提升學生的實驗操作能力、擴大學生的閱讀面，積極服務(wù)于學校教育教學為目標，結(jié)合學校工作計劃，突出過程，注重實效；積極參加和協(xié)助區(qū)教技中心組織安排的各項活動?，F(xiàn)總結(jié)本學期工作如下：
本學期，繼續(xù)加強了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，加強硬件設(shè)備使用的管理和校園網(wǎng)絡(luò)的管理：
1．常規(guī)工作。
(1)依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。協(xié)助總務(wù)處做好激光打印機的硒鼓（或墨粉）申領(lǐng)工作，并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設(shè)備，由專人負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須向教技室（信息中心、電教中心）登記，使用后按時歸還。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設(shè)備（液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕）及廣播電視設(shè)備，電教中心有專人檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
(4)提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站。本學期統(tǒng)計了各電腦的mac地址。
(5)加強網(wǎng)絡(luò)安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
(6)做好高二年級信息技術(shù)考試的組織及高三高考的播音工作。
(7)配合學校各部門做好了英語聽力考試、體育廣播操、升旗儀式等工作。配合團委做好木中影院的錄放工作。
2．抓好信息技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
(1)信息技術(shù)與學科整合教學的研究。積極組織教師參加各級各類信息技術(shù)與學科整合的評比活動。陳綺雯、陳瑾楊、桂霞、柴麗萍、周培芳、王錦花、王彥清、戴洪圣、黃艷、王超、楊靜、周紅梅等教師在區(qū)息技術(shù)與學科整合的評比中或一、二、三等獎。外語組三位教師將參加10月份在xx舉行的全國網(wǎng)絡(luò)團隊賽決賽。凌益民、吳寒冬老師榮獲蘇州市通用技術(shù)優(yōu)秀課評比一等獎。
(2)加強電教手段的操作和使用研究，鼓勵教師積極撰寫相關(guān)論文，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文（含實驗教學、圖書館管理）、教學敘事、信息化教學設(shè)計、多媒體教學軟件、自制教具等評比活動。陳華、王荷蘭老師在圖書館管理論文獲獎并將送市參評。
（3）信息技術(shù)組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。國家級“十一五”電教課題“數(shù)字化校園與信息化學習環(huán)境研究”通過了立項，并研究制訂了詳細的研究實施方案，開始了研究工作。
（4）組織開展了以下培訓活動：
信息技術(shù)與學科整合的理論和技術(shù)學習。
對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
個人教育網(wǎng)志（blog）的建設(shè)和發(fā)展的培訓。
參加區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓活動。
目前，圖書館藏書9萬余冊，工具書及教學參考書1000多種，訂有報刊305種，為開展深層次信息服務(wù)，提供了強有力的文獻保障。圖書館已初步成為一所傳統(tǒng)與數(shù)字化文獻并存的現(xiàn)代化復合型圖書館。
除做好常規(guī)的借閱工作外，還做好了如下工作：
（1各庫室切實做好流通、閱覽、資料收集及圖書宣傳、導讀工作。做好每日報刊收發(fā)、登錄，學生及各教研組現(xiàn)刊實行簽發(fā)制，盡力做到無差錯、無缺漏。
（2）對學生發(fā)行員進行報刊征訂、發(fā)行及信件收發(fā)工作培訓。
（3）完成下半年全校教師、高初中54個班級的報刊征訂，及相應(yīng)的登記入冊工作。
（4）清理2008屆高三十八個畢業(yè)班級學生借書記錄，催還及索賠，登記造冊。
（5）分期制作新書視窗，進行圖書和書目宣傳；揭示館藏信息；以及資料檢索、目錄運用、利用圖書館知識等。
（6）二樓設(shè)個專門的房間作為靈巖文學社的活動地點，和靈巖文學社合作開展讀書節(jié)、讀后感活動等；學校在高一年級開設(shè)了閱讀指導課，推薦新書、好書，積極引導學生閱讀。
（7）答復咨詢、查找圖書資料，及時編錄科室、奧賽中心臨時用書。急師生之需求。
（8）期末整理、裝訂、裝幀報紙27種，80份；期刊225種，225冊。
學校持續(xù)增加圖書館的投入，加強藏書建設(shè)，極大地豐富了館藏，只是新書購買這一年太少，希望領(lǐng)導同意購買新書，以增強流通性。同時我們加強館員服務(wù)意識，規(guī)范管理,認真做好圖書宣傳，積極開展流通、閱覽、資料收集以及參考咨詢等多渠道工作。
順利組織實施了初三理科實驗操作考查，全體學生均順利通過考查。
（一）物理實驗室。
本學期順利完成了學校安排的物理教學實驗任務(wù)，配合上課老師做好以下物理實驗：
初二學生實驗13個26班次。
教學實驗26個52班次。
初三學生實驗2個2班次。
實驗操作考試1個。
高一學生實驗5個70班次。
教學實驗30個420班次。
高二學生實驗4個56班次。
教學實驗26個324班次。
另外，積極參加學校安排的高三模擬考試，協(xié)助總務(wù)處做好實驗樓高考考場的清理、準備。平時嚴格按照實驗室規(guī)章制度，做好實驗的常規(guī)管理工作，做到帳、物、卡一致，認真做好物理儀器的保養(yǎng)與維修工作，協(xié)助總務(wù)處做好防水、防火、防電等安全工作，經(jīng)常做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。
（二）化學實驗室。
（1）積極配合化學教師開展實驗教學。
本學期按各年級化學教師要求（實驗通知單），順利地完成了初、高中化學演示實驗、學生實驗的開設(shè)。按照實驗通知單提前做好實驗的準備工作，叏調(diào)好各年級各班級開展學生實驗。實驗過程中，協(xié)助教師督促學生安全規(guī)范操作，解決學生實驗過程中出現(xiàn)的問題，及時補充實驗易耗品。實驗結(jié)束后，回收藥液，清潔保養(yǎng)相關(guān)儀器，妥善處理實驗過程中產(chǎn)生的廢液。
演示實驗：初三10個，計20個班次；高一化學班30個，計150個班次；高一其它班19個，計171個班次；高二8個，計80個班次，高三處復習階段，配合有關(guān)實驗的復習，開放實驗室，成立展示室，向?qū)W生展示所有實驗儀器和有關(guān)實驗裝置。
學生實驗：初三5個，計10個班次；高一化學班9個，計45個班次；高一其它班7個，計63個班次；高二3個，計30個班次。
（2）認真做好實驗室的各項常規(guī)管理工作。
期初，根據(jù)儀器、藥品庫存量，提出易耗品補充計劃，及時添置一些儀器、藥品，確保了本學期實驗的正常開設(shè)。平時認真做好實驗儀器、設(shè)備的維護工作，對發(fā)生的故障能盡力維修，彎制各型導管，補充實驗需求；定期檢查各類化學藥品，特別是危險品，經(jīng)常通風換氣，防泄露，對于易燃品k、na等，勤添煤油，確保不出事故；本學期初按上級公安部門的要求，藥品室和化學危險品室安裝了ck報警監(jiān)控裝置，相關(guān)部門對之實行24小時監(jiān)控。搞好實驗室資料建設(shè)，及時做好各項記錄：實驗教學情況記載、儀器借用維護記錄、危險品領(lǐng)用記錄等。
（三）生物實驗室。
（1）常規(guī)工作。
嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。全力支持生物奧林匹克競賽,精心準備所需各種器材,藥品和相關(guān)準備工作。
(2)完成的實驗統(tǒng)計。
初中演示實驗20次合計40班次;分組實驗25合計50個班次。
初二實驗會考考試前練習實驗4個班次;考試4個班次。
高一演示實驗8次,合計168個班次。高一分組實驗10次,合計160個班次。
高二演示實驗12次,合計192班次。高二分組實驗15次,合計240班次。
高三演示實驗5次,合計10次;高三分組實驗8次合計16次班次。
生物奧林匹克競賽實驗95次。
教育裝備處工作總結(jié)篇七
1、自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，安全地完成各項出車任務(wù)。維護車輛耐心細致，做到按期保養(yǎng)，不讓車輛“帶病”工作。每日的三檢查（出車前、行車中、收車后），及早發(fā)現(xiàn)并解決車輛發(fā)生不良狀況，始終保持車輛平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)。平時能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，真正讓領(lǐng)導感到安全、舒適。
2、樹立安全第一的思想，從不酒后開車。做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談精心操作，謹慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。
基于局領(lǐng)導的信任、指導和同事們的幫助、支持，自從事教育裝備中心工作以來，本著實事求是、服務(wù)學校的工作理念，順利地完成各項工作任務(wù)，自身能力也得到大幅度提升。
1、收集整理物品采購申報表并及時反饋到裝備中心，裝備中心及時匯總統(tǒng)計，及時聯(lián)系供應(yīng)商，及時備足貨源，利用暑期開學前的時間將各校所需物品如數(shù)送達，為各學校正常運轉(zhuǎn)做好后勤保障。
2、中途對各校來電征訂的各項辦公用品、辦公耗材、教學設(shè)備等，裝備中心都不厭其煩，及時認真地做好采購配送工作，令學校十分滿意，有時有的學校急需某種物品，我們能想方設(shè)法，盡可能滿足學校需求，不影響學校工作，在最短時間內(nèi)將物品送達學校。
3、配合財務(wù)結(jié)算中心認真做好各項大宗物品集中采購情況的評估工作，認真審核學校每一張發(fā)票，發(fā)現(xiàn)有學校擅自采購的，及時指出并做好記錄，告知學校加以糾正。
4、積極配合全局重大活動和其他科室工作，及時充實辦公用品和急需物品。
5、裝備中心的工作事務(wù)雜、頭緒多、擔子重、壓力大，有不少是體力活，貨到后要自己卸、送貨時要自己搬。但是，我們?yōu)榱朔?wù)好機關(guān)、服務(wù)好學校，從不叫苦叫累，在產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，在服務(wù)態(tài)度上下功夫，在降低成本上下功夫，力求勤儉節(jié)約，開源節(jié)流，認真做好本職工作。
教育裝備處工作總結(jié)篇八
本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級部門的直接指導下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。
學校建立了以校長為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，由教育技術(shù)中心分管教育技術(shù)工作，為教育教學工作做服務(wù)。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領(lǐng)導小組會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)工作有序、有效開展。
本年度，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學?，F(xiàn)有科學實驗室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20臺，農(nóng)遠播放教室1只，圖書室1只，圖書冊，生均冊，校園閉路電視系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學校多次組織參加了上級以業(yè)務(wù)培訓，老師信息技術(shù)水平得到有效的提高。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學科組建立信息平臺，達到學科資源共享，為師生減負的設(shè)想逐步現(xiàn)實提供保障。目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
教育裝備處工作總結(jié)篇九
本學期我擔任一年級_五個班和_兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學工作，在教學過程中根據(jù)教學大綱和學校工作指標順利完成教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期的教學工作作出總結(jié)如下：
一、備課。
首先，認真閱讀和分解教材，做好課件，寫好教案。其次，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
二、上課。
本學期任何的_五個班和_的兩個班，學生在學習興趣和積極性上有很大的不同，因此，采用了因人施教的方法。
創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。在學習積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上，我還舉行了模擬法庭的課堂活動，大大提高了學習的學習興趣。在對政治學習不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學來吸引學生對法律的學習興趣，取得明顯的效果。
三、布置作業(yè)，鞏固學習。
按照學校的教學工作的要求，有創(chuàng)造性的設(shè)計功課。禮儀道德部分教學，結(jié)合社會現(xiàn)象，用情境教學法，深入淺出，使學生把知識運用到實踐中。法律教學引入了一些身邊的小案例，激發(fā)學生學習法律相關(guān)知識的濃厚興趣，以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權(quán)益。
根據(jù)人的遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：一每天完成教學任務(wù)時，都會布置相關(guān)的課堂作業(yè)。二新授知識基本是當天復習或第二天上課前復習，以后再進行總復習。這項措施效果非常好。
通過對本學期工作的小結(jié)，做好本職工作，并在以后的教學過程中，向其他同事學習，改進現(xiàn)存的問題，通力合作，進一步提高自己的教授教養(yǎng)水平，形成自己特色的教學風格，以便在政治教學中發(fā)揮課堂教學的更大功能。
教育裝備處工作總結(jié)篇十
本學期，根據(jù)縣教委的工作要求和業(yè)務(wù)主管部門的安排，在學校領(lǐng)導的大力支持和我校全體教師的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的`提高。加強基礎(chǔ)教學儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”這個主題，努力實現(xiàn)我校實驗教學和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。開創(chuàng)了教育技術(shù)裝備工作的新局面，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
加強對學校網(wǎng)站的持續(xù)開發(fā)、建設(shè)。使整個校園網(wǎng)以石柱教育城域網(wǎng)為平臺，以教學資源庫、網(wǎng)上圖書館、電子郵件等系統(tǒng)構(gòu)成性能優(yōu)良、功能齊全的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而推動我校教育改革和新課程試驗工作的不斷發(fā)展。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，音樂美術(shù)教室采用紙質(zhì)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的應(yīng)用作用。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用，更新教育技術(shù)裝備，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段，突破了時間和空間上的教學局限。同時，增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時，我們還需要不斷學習，盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。
教育裝備處工作總結(jié)篇十一
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導的要求，開學初制定了學年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。
在上級裝備部門的關(guān)心支持下，本學年學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：
1、進一步加強裝備建設(shè)。
2、進一步加強常規(guī)管理。
3、切實做好實驗室建設(shè)的各項工作。
4、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作。
5、圖書室及書香校園建設(shè)。
這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設(shè)計學校的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的管理、應(yīng)用、實踐及研究等。
2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。
3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
4、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
3、借南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求，使學校實驗室管理及使用走上了正軌。
為迎接南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作。學校加大了圖書館管理人員的業(yè)余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。
為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。
回顧過去的一學年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇十二
實驗室的建設(shè)，一直是學校領(lǐng)導特別是一把手十分重視的工作。
根據(jù)上級建設(shè)標準化實驗室的精神，學校在硬件建設(shè)上狠下功夫。原有一個實驗室，已配備有高級別實驗桌、凳，但不能滿足教學所需。為此，學校擠出一間80余平方米的教室作為實驗室，并為之配齊了實驗桌、凳及電教設(shè)備。為了有利于教學，滿足教學所需，學校還加大了實驗儀器等器材的配備力度，近年，每年都要用幾萬元的資金配備相關(guān)器材。
由于建有兩個標準化實驗室，基本滿足了學校實驗教學的需要。
（二）突出實驗教學的開展。
實驗教學是學校教導處重點抓的工作之一。
（1）學校的教學計劃中對實驗教學有具體的要求和考核措施，學校將學生分組實驗和演示實驗開出率納入了教師工作考核，每學年檢查實驗教學工作二次以上，并且制度化。
（2）大力開展力升實驗室系統(tǒng)培訓。近些年來，我校先后參加縣級培訓三次?；匦：?，實驗員向柱賢老師克服年齡大等困難，先后兩次對全體教師進行培訓，為人人會使用力升實驗室系統(tǒng)做好了鋪墊。
（3）實驗員在學校的領(lǐng)導下，及時督促教師申報實驗，上實驗課，并親自協(xié)助兼職教師上好科學實驗課，填寫好一切相關(guān)記錄。
（4）狠抓實驗教學，讓學生動手動腦，在實驗操作中獲取科學知識，提高學生動手能力。本年度，兼職科學教師也能在教室里上實驗課，教導處還經(jīng)常聽推門實驗課。
（5）每月統(tǒng)計一次實驗教學的完成情況，并上報教導處張榜公布。
（6）建立實驗室工作日志，真實、詳細的記載實驗室工作情況。
本年度，學校開齊并完成了小學科學課全部演示實驗和學生分組實驗，其中，三年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率95﹪左右；四年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率96﹪左右；五年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率96﹪左右；六年級課堂演示實驗完成率100﹪，成功率100﹪，學生分組實驗完成率100﹪，成功率95﹪左右。通過實驗教學，激發(fā)了學生學習科學的興趣，也大大提高了科學課的教學質(zhì)量。
（一）重視硬件建設(shè)。
由于多方面的原因，學校遠程資源利用方面起步較晚。后來，為了不落后太遠，學校決定全力拼搏，迎頭趕上。從1996年自籌資金，建成初步的微機室起，到2002至2004年的電腦升級，2005年的新建另一個多媒體教室，再到2008年的“班班通”開通，學校在現(xiàn)代化教學手段的利用上有了飛速的發(fā)展。
2008年，學校多方籌資金近60萬元，購置電腦、電視機各30臺，加上其他配套設(shè)備，在全縣率先開通了“班班通”。
（二）“班班通”管理及應(yīng)用。
學校在“班班通”的管理和應(yīng)用上，學校主要抓了以下工作：
1、領(lǐng)導重視。
學?！鞍喟嗤ā卑l(fā)展和應(yīng)用，做到了校長掛帥，各部門通力協(xié)作。
一是明確分工。在遠程資源利用方面，校長是第一責任人。因此，學校成立了以校長為首的遠程資源利用領(lǐng)導小組，負責遠程資源利用方面從硬件建設(shè)到資源利用各個環(huán)節(jié)的策劃、協(xié)調(diào)以及規(guī)章制度的制定、落實等事項；成立了以分管教學的副校長為首的遠程資源利用實施小組，具體負責組織、實施。這樣，分工負責，提高了責任意識，提高了工作質(zhì)量。
二是劃分職責。學校主要領(lǐng)導責任明確以后，學校制定了“班班通”工作中的各級職責，如校長職責、教導主任及科室主任職責，教研組長職責、學科教師職責等。
2、健全、落實管理制度。
多媒體教學是全新的課題。為了更好地利用遠程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，學校建立健全了相關(guān)的各種制度。這些制度可分為：學校領(lǐng)導管理、管理員管理，教師的應(yīng)用技術(shù)管理和應(yīng)用過程、應(yīng)用結(jié)果管理以及學校有關(guān)硬件的管理等。
（1）學校首先對管理員制定了崗位職責和一周工作規(guī)范等，按照要求填寫《管理員工作周記》等，這些措施對督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。第二是與管理員簽訂遠程資源利用目標責任書。第三是對管理員有考核方案，做到一學期一考核，考核結(jié)果與評優(yōu)表模掛鉤。
（2）教師技術(shù)水平管理。教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約著學校遠程資源的使用水準。為此，學校一方面對提高教師個人計算機水平作出了規(guī)定，先后制定了《校本培訓制度》，《教師計算機水平考核制度》等；另一方面，加大培訓和考核的力度，多次利用雙休對教師進行培訓。做到培訓時間與出勤掛鉤，培訓結(jié)果（計算機水平）與評職、晉級、提拔等掛鉤。經(jīng)過多種努力，全校教師都能比較熟練地使用word和excel，都能熟練地搜索和下載文件，都能熟練地直接利用資源開展教學，都能制作簡單的powerpoint課件，40%以上的教師還能制作出比較精美的課件。
（3）學科應(yīng)用管理。在學科應(yīng)用上，學校一是抓學科覆蓋率，學科覆蓋率要求做到“全覆蓋”。二是抓教師或?qū)W科使用數(shù)量。教師在遠程資源使用的數(shù)量上執(zhí)行的標準是：語數(shù)外教師必須做到“課課用”，力爭實現(xiàn)“堂堂用”的目標，其他教師也有規(guī)定：數(shù)學、外語教師，每班不得少于學期總課時的70%，語文不得少于學期總課時的60%。其他學科全學期每班不得少于5節(jié)，體育學科全學期每班不得少于2節(jié)。這樣分人、分學科、分班級提出要求，把學科覆蓋率提高了一個層次。
（4）班級應(yīng)用管理。學校采取班級學生對教師的使用情況進行登記的方法，每班選出2名登記員，分雙、單周，交替進行登記，防止登記疲勞。從運行的情況來看，學生登記能夠真實地反應(yīng)教師的使用情況。當然，隨著教師使用熱情的提高，這種登記將逐漸被取消，因為目前絕大多數(shù)教師已經(jīng)對“班班通”形成了依賴。
（5）應(yīng)用結(jié)果管理。學校還制定了檢查、公布制度以及對使用結(jié)果的利用制度。學校不僅做到每學期至少兩次檢查，并將檢查情況及時公布，同時，學校還有嚴格的結(jié)果利用制度。多年來，在年終考核上，在人員的提拔上，學校嚴格實行“遠程資源利用一票否決制”。
學校圖書室建設(shè)及管理規(guī)范。學校有圖書室、閱覽室各一間，藏書1.5萬余冊。學校利用閱讀活動、課間午休等時段作為開放時間，讓學生閱讀做到有閱讀時間，有閱讀記載。通過閱讀，豐富了學生的視野，增加了學生的知識。
教育裝備處工作總結(jié)篇十三
20xx年在學校領(lǐng)導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。加強了基礎(chǔ)教學儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”的主題，本學年度的學校教育技術(shù)裝備管理工作在學校教育信息化管理、數(shù)字化學校建設(shè)、信息技術(shù)與學科整合、信息化資源建設(shè)和信息化師資隊伍建設(shè)等方面取得了長足的進步。實現(xiàn)了我校實驗教學和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
本年對各項制度進行了細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)上級主管理部門關(guān)于實驗室、圖書室、微機室、多媒體室、校園網(wǎng)、體育器材、音樂器材室等各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責任有人負。
突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過努力，不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資、管理隊伍。
促進學校教育信息化工作的深入開展。
1、圖書室工作。
努力打造校園書香氣息，對圖書室進行了美化裝修，并加強圖書室、閱覽室的管理。每天下午第三節(jié)課學生都會到圖書室閱讀少兒讀物，每個班都會從讀書室借相應(yīng)的書籍放到班級書架上供學生閱讀，學校還動員學生自帶圖書到學校放在班上交流，圖書管理員進一步熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，做到圖書分類上架，擺放整齊，室內(nèi)整潔。秋季學校圖書管理員逐步將圖書錄入到電腦內(nèi)以后將全面實現(xiàn)借閱電腦管理，完全實現(xiàn)信息化的管理方式，將會大大提高了管理效率。
2、實驗室管理工作。
按照標準配備達標。本年對實驗室進一步完善了管理制度，做到制度上墻，環(huán)境干凈整潔，每節(jié)課都有開課日志。實驗開出率與分組實驗率均達到100%。
3、微機室、多媒體及校園網(wǎng)建設(shè)。
完善了校園網(wǎng)的開發(fā)，每個班都連通了互聯(lián)網(wǎng)，方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學資料，學校全面實現(xiàn)了多媒體教學。學校開通了學校網(wǎng)站，開辦了學校簡介、校園資訊、教學科研、德育之窗、教師風采、學生園地、黨建工作等版塊，通過學校網(wǎng)站讓社會對學校的教育教學工作有了進一步的了解。本年對微機室加強了管理，保證每節(jié)信息技術(shù)課都在微機室上。提高學生對信息技術(shù)的運用能力。
對校園廣播網(wǎng)、、監(jiān)控系統(tǒng)、教室多媒體等設(shè)備設(shè)施進行了維護。
4、其它功能教室的管理。
各功能教室穩(wěn)步有序的運行，加強對管理人員的培訓等工作，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。認真落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料進行整體歸檔。
5、對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力進行了個別指導與培訓。提高了教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程相整合的教育方式。推進了我校實現(xiàn)進教育現(xiàn)代化的步伐。
開展了各項教學比賽，為賽課活動保駕護航。配合教導處、六一文藝和元旦節(jié)目匯演，做好了音響設(shè)備的調(diào)試等工作，確保文藝匯演的順利進行。
教育技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實現(xiàn)這個最終目的，學校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。楊書花老師小學創(chuàng)新實驗教學優(yōu)秀案例評選活動中榮獲市級二等獎。張秀銳老師小學創(chuàng)新實驗教學優(yōu)秀案例評選活動中榮獲縣級二等獎。
加強了對學校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理及使用。平時要負責學校電教設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，計算機日常維護及時到位，確保教學的正常進行。
我們清醒地認識到，學校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。
教育裝備處工作總結(jié)篇十四
教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實踐教學和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在建教育現(xiàn)代化學校工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。我校電教、裝備工作完成了上級主管部門和學校安排的全面工作?，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。
我校采購教育技術(shù)裝備，首先由使用人提出申請，經(jīng)部門主管向校長室申報，金額較小由校長辦公會審批，金額較大的由學校班子會討論決議，進行購買。
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。本年度，共完成門窗、桌椅、水電等內(nèi)勤維修達一百多條項，維修物品兩百多件，節(jié)約費用數(shù)萬元。
為加強使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應(yīng)的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，科學教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務(wù)培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務(wù)于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備和教學資源的應(yīng)用作用。
所以我校培訓下真功。一是利用假期堅持對老師進行計算機應(yīng)用培訓。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進有效課堂的構(gòu)建。學校規(guī)定每一位教師每學年必須準備在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現(xiàn)代化。三是認真上好學生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學生在計算機技術(shù)方面的興趣。
教育技術(shù)裝備是學校教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術(shù)的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動內(nèi)容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力，我校技術(shù)裝備工作取得了不錯的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在下一個年度中，我們大衙中心小學一定不會辜負上級領(lǐng)導的殷切希望，做出更加出色的成績來。
教育裝備處工作總結(jié)篇十五
本學期，在學校領(lǐng)導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。
學校網(wǎng)絡(luò)從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò)，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，大大增強了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷。
服務(wù)器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現(xiàn)在幾乎兩三個月不用重啟。網(wǎng)站在本學期中經(jīng)歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20年末的一次修改，即符合了學校提出的應(yīng)用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現(xiàn)任何疏漏。內(nèi)部電視網(wǎng)沒有出現(xiàn)大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內(nèi)自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設(shè)備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
教育裝備處工作總結(jié)篇十六
20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家?；?，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺。我校現(xiàn)有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，?？茖W歷教師15名，教師學歷達標率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學樂云app在學校實現(xiàn)全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)?；ぷ魍七M小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓活動，課堂教學轉(zhuǎn)變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網(wǎng)絡(luò)在線學習，有力提升了全校教育教學質(zhì)量。
目前，越來越多的學校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據(jù)學校方案提出學校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術(shù)深度融合。
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據(jù)不同課型、不同學科對信息技術(shù)手段、學科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育裝備處工作總結(jié)篇十七
為了使學校在裝備方面的工作能夠有序的開展，學校結(jié)合著區(qū)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的各項工作的考核項目制定出了符合我校實際情況的工作細則，使我校的裝備工作有章可循。如：班班通管理考核制度、課外閱讀實施方案及考核制度等。加強平日的檢查，定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合督促老師們的工作如期順利的完成。
學校園網(wǎng)的建設(shè)進一步完善，學校內(nèi)網(wǎng)的建成使學校計算機網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學和學生的學習。在校領(lǐng)導的要求下，充實了內(nèi)容，完善了界面，能夠利用校園網(wǎng)展示學校的工作動態(tài)、下發(fā)通知。本學期，結(jié)合學校工作的需要，學校網(wǎng)管老師建立了學校內(nèi)部的資源庫，給老師們提供了一個展示的空間，將自己的論文、教學反思、課件、照片材料等上傳老師們可以共同學習、共同提高，同時也豐富了學校的教學資源。
注重學生興趣的培養(yǎng)，提高信息技術(shù)教學水平。每節(jié)課前5分鐘，都作為學生快樂打字的聯(lián)系時間。除了開好信息技術(shù)課之外，還利用課余時間給學生進行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學電腦制作活動中，我校的陳曦同學獲得程序設(shè)計的一等獎、楊同斌同學獲得三等獎的好成績，李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導教師榮譽稱號。
1、本學期，為了提高教師對于教學資源庫的使用、電腦的安全維護、班班通的使用效率，我們結(jié)合老師的實際情況開展了有主題的校本培訓。通過一系列的培訓，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。
2、加強專用處室的管理人員和分管領(lǐng)導的培訓，積極參加裝備中心的培訓會，并搞好回校的第二次培訓。
根據(jù)教體局7號文的要求，本學期繼續(xù)開展以學校圖書室為基礎(chǔ)的課外閱讀工作。開學初，制定出了我校的課外閱讀工作方案并要求教師們進行學習并根據(jù)本班特點制定出了符合班級特色的工作計劃。每學期保證學生能上8節(jié)課的課外閱讀指導課，并根據(jù)九號文中提供的推薦書目有針對性的進行課外閱讀活動。結(jié)合學校第二屆讀書節(jié)“書香能致遠閱讀樂無窮”的活動，繼續(xù)開展了一系列的讀書活動。并在每班建了新的圖書角，每班的圖數(shù)量都在人均1.5本以上。
教育裝備處工作總結(jié)篇十八
本年度，我園教育裝備管理工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育裝備資源，做了以下工作：
我園成立了以園長為組長，以副園長為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，落實專人負責此項工作。重視教育裝備的建設(shè)、管理和使用。幼兒園能相應(yīng)地制定各種切實可行的管理制度及措施，每學期工作計劃中都能明確提出管理要求，制定相關(guān)的管理制度和人員職責，保證各種設(shè)備的完好率。培訓專職人員，用好用足了幼兒園現(xiàn)有的設(shè)備器材。
根據(jù)教育局資產(chǎn)管理中心要求“對所有固定資產(chǎn)粘貼標簽說明”對我園全部資產(chǎn)進行逐一清點，并按照要求粘貼標簽。做到帳卡一致。其次班級人員物品都有很大的調(diào)動，針對此情況我園能夠在資產(chǎn)管理網(wǎng)中對資產(chǎn)責任人，資產(chǎn)存放地進行及時修改。
我園把教育技術(shù)裝備投入納入幼兒園工作目標，20xx年完成了老教學樓北立面防水問題的維修，以及停車場改造工程要求，配有多個活動材料齊備的兒童活動室，有美術(shù)工作室、兒童圖書閱覽室、科學探究活動室、配有室內(nèi)表演舞臺、燈光音響、多媒體設(shè)施齊備的多功能廳;為了讓孩子有一個愉悅寬松的閱讀環(huán)境，我園還整改了幼兒圖書室。在園舍硬件方面我園功能齊備、設(shè)施完善的各類配套用房，包括接待大廳、功能齊備的門衛(wèi)室、保健室、隔離室、監(jiān)控室、文印室、資料室、教師資源室、行政辦公室、成人衛(wèi)生間、洗消間、茶水房、兒童廚房等;幼兒園安裝有校外百米監(jiān)控，園內(nèi)各處配有32個監(jiān)控探頭，班班有ck報警系統(tǒng)等安全技防設(shè)備。
整改桌椅、睡床、玩具櫥等，數(shù)量充足，品質(zhì)環(huán)保;班班配有空調(diào)、電扇、消毒柜、鋼琴、電腦、實物投影儀、50吋3d云電視等;每班有適合幼兒年齡特點的各類教玩具和圖書，種類豐富、數(shù)量充足;各班自制了大量的戶外體育運動器械，能充分滿足幼兒各種學習、生活、游戲、活動的需求。幼兒園還開辟了供幼兒探索學習的活動區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)、觀賞區(qū)、親子休閑區(qū)等;建立了富有特色的多功能活動室、圖書室、美術(shù)室、科學室、晴雨操場等，良好的設(shè)施為保教水平的提升提供了保障。
隨著幼兒園設(shè)施設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，教育裝備技術(shù)水平愈來愈高，因此，我園首先落實人員，并不斷提高教育技術(shù)裝備人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立了一支具備良好業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的專業(yè)隊伍，并且周到服務(wù)，熱心指導，為教育教學工作做好了后盾保障。
回顧全年度工作，在教育主管部門的關(guān)心下，我園圓滿完成本年度工作。展望來年的工作，我園將繼續(xù)譜寫“美麗裝備”的新篇章，使教育技術(shù)裝備工作取得更大的成績。
教育裝備處工作總結(jié)篇十九
我們緊扣全鎮(zhèn)教育教學工作這一中心，認真落實上級精神，創(chuàng)新工作思路，加強實驗教學，注重設(shè)備運用，取得了一定的成績，也為學校在班班通運用、實驗教學和遠程教育資源應(yīng)用上積累了一些工作經(jīng)驗。
鎮(zhèn)中心學校及時召開專題會議，學習上級有關(guān)文件精神，制訂了教育技術(shù)裝備、班班通運用和遠程教育資源應(yīng)用工作方案，具體明確了全鎮(zhèn)裝備和遠程教育工作的年度工作任務(wù)和工作要求。由于工作抓得主動，各校根據(jù)實驗教學的工作要求、班班通運用和遠程教育應(yīng)用工作任務(wù)分別擬訂了分年度工作計劃，保證了學校裝備、班班通運用和遠程教育工作的順利開展。
加強制度建設(shè)，是各項工作能順利開展的前提。我鎮(zhèn)電教裝備工作有很好的基礎(chǔ)，在各項管理工作上也取得了一些經(jīng)驗，我們在過去取得成績的基礎(chǔ)上，將裝備和遠程教育工作的管理統(tǒng)一起來，專人管理，專人負責，進一步健全了各方面的管理制度。特別是隨著湖北省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的啟動，在過去只有裝備管理制度的基礎(chǔ)上，還擬訂和完善了設(shè)備使用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育項目學校的建設(shè)、管理、培訓教研順利實施，讓遠程教育資源發(fā)揮最大效益，積累遠程教育成果并創(chuàng)造遠程教育特色。
隨著形勢的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教學設(shè)備，對促進教學質(zhì)量的提高顯得尤其重要。在實驗教學和遠程教育工作中，對現(xiàn)代學校教學裝備、設(shè)施的管理應(yīng)重點放在保管和使用上，保管好是基礎(chǔ)，使用好是目的。在過去的一年里，如何應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備服務(wù)教學，我們做了如下幾項工作：
1.按新課標要求開齊課程，按學校工作計劃要求認真上好實驗課和信息技術(shù)課。各校按照新課程標準要求，開齊了課程，也開足了課時，全鎮(zhèn)小學充分利用遠程教育“空中英語課堂”上好小學英語課。根據(jù)學校教學工作要求，初中理、化、生實驗課都能認認真真地上，初中信息技術(shù)課也嚴格按教材要求、按課表安排認認真真上課。
2.開展班班通運用教學研究，促進全體教師積極將現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學有效整合。班班通配備安裝到位后，各學校制定了相應(yīng)的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學用結(jié)合促進步的效果。中學還向上申請了班班通與學科整合教學的研究課題，更有力促進了班班通在教學中的運用，激發(fā)了學生學習興趣，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力，提高了教育教學質(zhì)量。
3.明確使用遠程教育設(shè)備上課要求，開展教學比武活動，促進電化教學工作的開展。各校根據(jù)學校實際情況，制訂“應(yīng)用率”活動計劃，具體規(guī)定了各校的資源使用要求，教師利用資源教學的具體時間要求，各校以教研組為單位開展“應(yīng)用”活動。通過建立一套激勵機制，激發(fā)了教師積極參加活動的熱情。
在今后的工作中，全鎮(zhèn)各校在班班通運用、電化教學方面和實驗教學方面要繼續(xù)努力。
一是加強班班通的運用，特別是電子白板的運用；
二是進一步完善管理制度，確保各種儀器、電教設(shè)備萬無一失，尤其是班班通設(shè)備要保持良好的運行狀態(tài)。
三是加大全鎮(zhèn)中小學實驗教學工作力度，方法是建好室、立好制、促活動，要按照教材要求，認真做好教師的每一個演示實驗和學生的每一個分組實驗，培養(yǎng)學生動手獨立操作的能力和書寫實驗報告的能力。
教育裝備處工作總結(jié)篇二十
本年度，我校緊緊圍繞中心學校的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作和遠程教育工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：
我校認真貫徹有關(guān)教育技術(shù)裝備工作、遠程教育工作精神，積極加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將教育技術(shù)裝備工作、遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組和遠程教育項目工作領(lǐng)導小組。明確領(lǐng)導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保教育技術(shù)裝備、遠程教育資源的正常使用。
本年度，我校緊緊抓住《洪湖市農(nóng)村中小學改造薄弱計劃》來制定計劃，有步驟的完善班班通設(shè)備更新。對教師電子備課室、閱覽室、實驗室、衛(wèi)生室、音樂室、美術(shù)室等室設(shè)施設(shè)備添加。爭取在上級領(lǐng)導支持更新學?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備，為了更好的開展現(xiàn)代教育教學著堅實的后盾，按照新課標要求我校增加實驗教學儀器、體育活動器材、音美器材、衛(wèi)生器材等。
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及“班班通”設(shè)備電子白板校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，我校多人獲得省級論文、課件二、三等獎。但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備處工作總結(jié)篇二十一
學校建立了以校長為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，副校長、教導主任、政教主任分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本學年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
本學年度，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造和調(diào)試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規(guī)，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊緦W年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。
1.改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2.加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術(shù)的能力。
3.加大了圖書館的開放程度。本學年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4.努力提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的應(yīng)用水平。本學年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
本學年度，學校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。