巨人的花園讀后感(優(yōu)質20篇)

2025/6/11 2:25:12

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    讀后感是培養(yǎng)閱讀興趣和提高閱讀理解能力的有效手段。4.寫讀后感時,我們應該如何擴充自己的閱讀思維和邏輯能力呢?讀后感的寫作并沒有固定的模式和格式,所以每個人都可以根據(jù)自己的喜好和感受來進行創(chuàng)作。
    巨人的花園讀后感篇一
    巨人,你在自己的花園里兩次對待孩子們的態(tài)度截然不同:第一次你粗暴地趕走了他們,而第二次是主動地請他們到你的花園里玩。而兩次的結果也截然不同:孩子們走了,你的花園里就只會有冬天,而孩子們又來到你的花園時,你的花園里又像以前那樣充滿了生機活力。
    巨人,我想對你說:“你知道嗎?孩子是最純潔最富有活力的,是春天的使者,是春的象征。你把他們趕走了,春天就也離開了,后來你把花園讓給了他們,春天也跟著來了。其實,其中的.道理就是我為人人,人人為我,你要把自己的快樂和別人分享,關愛他人,自己就會快樂。自私的,只會獨自享受快樂的人是得不到真正的快樂的?!?BR>    巨人,我想對你說:“如果你不和別人分享自己的快樂,你就只有一時的快樂。這樣會讓你的朋友越來越少,自己也就逐漸喪失了快樂。而你如果和他人分享快樂,你就會更快樂,獨樂樂不如眾樂樂。在我們的生活中這樣的例子比比皆是。德國人種花時讓花朝外開以便別人欣賞,雙方都得到了快樂。把自己的快樂告訴別人,你會得到兩個快樂。他快樂了,你也會感到快樂。就像你讓孩子們到花園里玩,他們就會給你的花園帶來永遠的春天。”
    我為人人,人人為我,只有將快樂與別人分享,自己才會更快樂。希望你永遠記住這一點!
    巨人的花園讀后感篇二
    閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來寒冬;善良、寬容的心帶來的是明媚動人的春天。熱情、善良、愿意與人分享,才會獲得真正的快樂。贈人玫瑰手有余香,快樂也一樣。樂于與別人分享快樂是一種美德,它使快樂互相感染,在瞬間倍增。所以說,分享快樂不僅不會使自己損失什么,還能讓整個世界都充滿溫情。樂于分享是一種智慧、一種豁達、一種境界、一種品質,分享讓人從快樂中釀出甘甜的蜜,讓積累的惆悵煙消云散,讓幸福的芳香沁人心脾,讓記憶凝固在快樂的瞬間,然后在人生的長河中泛起幸福的漣漪。
    閱讀第188天《成語故事》我懂了,破釜沉舟,表現(xiàn)了一個人的決心,堅定的決心是走向成功必不可少的一部分。
    朗讀第197天《狐貍小學的插班生》這個故事告訴我們,要做一個誠實的人,不能作弊,否則作弊過來的不是你真正的'成績。
    閱讀第187天《怪物大師》冒險,正義,寶藏,名譽。志向遠大的人啊,從心底發(fā)出呼喚吧,召喚娜來自時空盡頭的怪物。賭上所有“夢想”“勇氣”“尊嚴”甚至“生命”,向著成為藍星上最傳奇的怪物大師的目標前進吧。
    閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感,我們不能因為自己的實力而評價別人。不然只會遭到別人的厭惡。
    閱讀第124天《小馬過河》這個故事講了小馬要幫她媽媽運東西,她媽媽讓他把東西運到小河的對面去,可是她不知道怎么過去。所以他去問媽媽媽媽說:“你自己去找答案,要多動腦筋!”
    閱讀第147天《百問百答—有毒的與珍稀的動植物》鼴鼠習慣獨居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲,因為母針鼴沒有乳頭,所以小針鼴只能吃母親肚子內流出的乳汁。
    巨人的花園讀后感篇三
    《巨人的花園》是我們教材里的一篇課文,這篇課文講述了在巨人外出旅行的時候,孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天,巨人突然回來了,看見孩子們在玩耍,很生氣,把孩子們都轟了出去。然后,又砌起圍墻,豎起一塊禁止入內的告示牌。
    冬天到了,巨人一個人孤獨地度過漫長的嚴冬后,春天到了,巨人的花園里仍然是冬天……最后,在一位小男孩的幫助下,他終于醒悟了:沒有孩子的地方就沒有春天;快樂要和大家一起分享,才會感到無比幸福。
    讀了這個故事,我感觸頗深。巨人以前是一個“小氣鬼”,但最后,他醒悟了。
    這時,我不禁想起了我自己。同桌問我借膠帶,我不借,同學們上完體育課,非??诳剩珱]帶水,想喝我的水,我不讓……至今都不知悔改,我和巨人一樣了,我是多么的低賤呀!
    我讀了《巨人的花園》以后,深受啟發(fā),巨人后來認識了自己的錯誤,知道悔改,成了一個和藹可親的巨人了。
    同學們在我需要幫助的時候,都會伸出友誼之手。我想到這里,暗暗下定決心,以后一定要慷慨大方,把快樂分享給別人,成為一個思想好、品德好、愛學習、樂于助人得好學生。
    巨人的花園讀后感篇四
    我最近新學了一篇課文,名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事,讀后使我深受啟發(fā)。
    故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩,而巨人卻不讓他們進來,并在花園周圍砌起了石墻。春天到了,別的地方都有鮮花,有溫暖,而巨人的花園里仍然是冬天。第二天,當孩子們偷偷溜進花園時,巨人驚奇地發(fā)現(xiàn),春天走進了他的花園??墒?,當巨人趕走了孩子們后,花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走,他在桃樹下一伸手,桃樹又長出了嫩芽,開出了鮮花。巨人終于明白了:沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性,冷酷地趕走了春天。于是,巨人把花園給了孩子們,他生活在孩子們中間,感到非常幸福。
    讀了這篇文章后,我認為:做人不可以任性、自私,要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往,學會團結合作,學會幫助別人,而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起,從小事做起。有人說:“幫助別人,快樂自己?!蔽液苜澩@句話,我也希望我能成為一個寬容、樂于助人的人。
    《巨人的花園》是一篇內容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個自私的巨人不想與大家分享花園,后來小男孩用愛融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白:沒有孩子的地方就沒有春天。巨人改正了自己的錯誤,和孩子們一起過上了幸福的'生活。在生活中像巨人這樣的人很多,我正是這樣:我有一本新作文書,同桌向我借,我找理由推辭;后來同桌也有了一本新作文書,她卻主動把書借給我看。同樣的情景不同的做法,讓我慚愧。我不應該自私,不應該害怕大家分享我的東西。我向她道歉,并把我的書借給了她。我知道了,和別人分享快樂才是真正的快樂。一份痛苦,如果兩個人來分擔,就可以減半;一份快樂,如果兩個人來分享,就可以倍增?!毒奕说幕▓@》不正是讓我們明白了這個道理嗎?冷酷、任性帶來的是孤獨和痛苦;善良、寬容帶來的是美好和快樂。愛是分享!讓我們把一切美好的事物,與大家分享,與世界分享!
    巨人的花園讀后感篇五
    一年的學習當中,我看到了許多好文章,但是,我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學完了,但是我還是有許多的感慨。
    文中講了一個自私而又冷酷的巨人,他將孩子們拒之門外,不讓他們進來,然而寒冬來臨,巨人孤獨、寂寞,最后由一個孩子告訴了他春天問什么不來到花園的原因,巨人因此醒悟,明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理,學會了與人和諧相處,并最終幸福的生活了下去。
    在這個文章中,作者王爾德運用了許多好詞,將巨人的、孩子們的個性表達地十分突出,這也是文章的最大特點。
    巨人的冷酷,讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實生活中,難道真的就沒有自私的人嗎?有!現(xiàn)在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明,社會中的無私奉獻者越來越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會將變成嚴冬嗎?如果真是這樣,那么誰,又是那個小男孩呢?你也許不是冷酷的,但是,你能說,全世界的人都是這樣嗎?其實小男孩就在我們的心里,是我們的良心。社會還是有希望變回春天的,但是,這就要用我們的心,去滋潤這“美麗的花園”,世界才會變成美好的春天!
    望我們都能做到巨人后來的舉動:拆掉“圍墻”,迎接美好的春天!
    巨人的花園讀后感篇六
    我們學了一篇課文是我印象很深就是——《巨人的花園》。
    這篇文章主要寫了:有一個花園主人是個自私的巨人,孩子們喜歡到那美麗的花園里玩,但都被巨人一次次的趕走了,但春天也被趕走了,花園里天天寒風呼嘯,雪花飛舞。后來,巨人受到小孩的啟發(fā),讓自己知道自己任性,冷酷獨享花園一切,結果是寒冷荒涼,最后,巨人把花園讓給了孩子。
    這篇文章讓我們受到啟發(fā):快樂應當和大家分享,不能做自私的人,要做個心胸寬廣的人,俗話說:“比海大的是天,比天大的是人們的胸懷!”
    有一次,我同桌東西沒帶,我沒借他。到了一次考試,我東西也忘帶了,向同桌借可他也不肯借,我想:早知道上次就借給他了,唉!是我的過錯??!
    所以說:我們在生活中不能太自私,給予別人就是給予自己。大家一起快樂才是真正的快樂!
    巨人的花園讀后感篇七
    最近我讀了一本書,里面有一篇故事令我印象深刻,它的名字叫《巨人的花園》。故事講述了巨人有一個美麗的花園,可他卻不愿意讓人進到花園里欣賞。幾個孩子每天都站在護欄外遠遠地眺望那美麗的花朵。有一天孩子們趁巨人外出,偷偷跑進花園里玩,誰知巨人忽然回來了,他把孩子們都趕走,在花園周圍建起了高高的圍墻。春天來臨了,處處布滿春姑娘的身影,而巨人的花園里卻是一片冬的景象??僧敽⒆觽兊诙瘟镞M花園的時候,巨人驚奇的發(fā)現(xiàn),春姑娘的身影布滿了整個花園,當巨人再次要趕走孩子們的時候,一個孩子留了下來,輕輕的'撫摸著桃樹,剎那間,整個桃樹竟長出了新的嫩芽。巨人明白了:有孩子的地方,才有春天。是自己的自私使得花園奄奄一息,只有分享才能有快樂。于是巨人推倒圍墻,和孩子們快樂的玩了起來。
    從這篇中我深深的體會到了我們做人不能自私自利,要多換位思考,學會用寬容、善良、真誠的心去對待他人,對待生活。
    巨人的花園讀后感篇八
    花園里長滿了綠茸茸的青草,美麗的鮮花隨處可見,多得像天上的星星。然而,當花園的主人——自私的巨人看到這一切時,卻把玩耍的孩子都敢了出來,自私,冷酷,換來了花園的寒冬?!睆木奕说淖运街形乙部闯隽俗约旱挠白印?BR>    春節(jié)來臨,家家戶戶都熱鬧非凡。媽媽也給我買了兩盒摔炮,我高興極了,迫不及待地到外面摔摔炮。
    我正玩得高興時,后面忽然傳來了一個清脆的聲音:“妞妞姐,我能和你一起玩嗎?”我扭頭一看,哦,原來是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的摔炮,已經(jīng)被我玩得快沒了。于是我刻薄地拒絕了她,又只顧自己開始玩了起來。
    如今,我想起當初的行為感到羞愧萬分,仿佛自己就是那個自私的巨人,在自己圍筑的花園里獨自徘徊著,為此也失去了很多朋友的關懷。
    現(xiàn)在,我要感謝《快樂王子》的作者王爾德,是他告訴我“獨樂樂不如眾樂樂”,“把你的痛苦與人分享,你的痛苦會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂會增加一倍?!笔茄剑窒砜鞓凡粫亲约簱p失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。
    與人共享是快樂的泉水,你的人生也將變得更加快樂!
    巨人的花園讀后感篇九
    讀完了巨人的花園這一個童話,我懂得了:和大家分享才是的快樂才是真的快樂。在日常生活中,有了快樂要與大家一起分享,那樣自己才能更快樂、更幸福。
    讀完這篇童話,我懂得了:在日常生活中,不要拒人于千里之外,要真誠友好的對待每一個人,她們會給你帶來意想不到的.溫暖和快樂。
    最后,我想告訴大家:不要忽視他人,要和每一個人都成為好朋友。
    巨人的花園讀后感篇十
    《巨人的花園》是王爾德寫的童話,而我早已過了看童話故事的年紀,只因最近孩子聽到這個故事,向我提了一堆問題,我又重讀了一遍,對王爾德至純至善,永難泯滅的童心感觸頗深。
    奧斯卡王爾德是19世紀英國最偉大的藝術家之一,以其劇作、詩歌、童話和小說聞名于世?!锻鯛柕峦挕氛Z言純正優(yōu)美堪稱典范,其意境高潔悠遠益人心智,不同年齡段的人可以有不同的解讀領悟。孩子們可以從中看出天真、引導善良和美好,而成年人因為有了社會的洗刷,能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時,更會因為體會到美麗童話背后真正凄婉唯美的實質而落淚。王爾德童話值得向每一個童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。
    巨人變老后的那份慈祥與善良,被描寫得栩栩如生(),還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動作,讓我感受到了靈魂的震撼,體會到了人的內心之美,善良之美。故事最后是一個凄美的結局,正如作者所說:“真正美的東西都是讓人憂傷的。”
    這是一本勸人為善的書,告訴我們:要學會與他人相處,必須要善待他人?!皝喪ァ泵献釉唬骸芭c人為善,善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構建和諧社會的潤滑劑,更是我們處理好人際關系的必備素質。只有做到與人為善,才能造就和諧的人際關系。
    歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如,對待位居己下的廉頗的挑釁,與之為善,大度謙讓,書寫了千古流傳的“將相和”美談,造就了和諧的將相關系。面對經(jīng)常因耿直進言而冒犯君威的魏征,李世民以寬廣的心胸,與之為善,慎重思考他的意見,虛心采納,最終成就了“貞觀之治”的輝煌,營造了傳頌千古的君臣和諧關系。還有有“人民的好總理”周恩來,有一次理發(fā),他忽然咳嗽一聲,結果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時變得緊張不安,以為總理會大發(fā)雷霆??墒桥c人為善的周總理非但沒有生氣,反而向理發(fā)師寬慰道:怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼,不然就不會刮破臉了。一句暖人的安慰,讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質。周總理正因為常懷善意,才贏得了人民的尊重,造就了良好的領導與人民的關系。
    大度寬容的藺相如,心胸寬廣的李世民,心懷善意的周總理,無不在為人處事中與人為善,最終贏得了尊重,化解了緊張,成就了偉業(yè)。人生之路漫漫,我們要始終堅持與人為善的原則,才能造就和諧的人際關系。
    與人為善包含的內容很多,比如理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。每個人都有自己的情感世界,都希望得到別人的理解,也希望理解別人,假如你真誠地理解別人,會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多,而只希望別人理解自己,而不會理解別人的人,永遠不會如愿以償。因為理解是愛,愛是真誠而且是相互的。理解是一座橋梁,是填平人與人之間鴻溝的石土。因而,在人際交往中,應學會理解,才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他,更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往,待人處事,如果沒有寬容,就沒有友情,沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德,一種修養(yǎng),也是衡量一個人層次高低的標準。在現(xiàn)代社會里,如果你想獲得成功,就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人,對方才會與你真誠合作。我們要記住這句話:善待他人也就是善待自己啊!
    人是需要尊重、理解、寬容、關心和幫助的。在日常生活里,一句“謝謝”,一句問候,一句道歉,一個微笑,都將給你和他人的心中帶來溫暖,帶來希望,使生活充滿友愛充滿陽光。學會善待你的身邊的每一個人,你的人際關系定會更加和諧。
    巨人的花園讀后感篇十一
    上星期,我們學習了《巨人的花園》這篇童話。
    這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人,他擁有一個漂亮的花園,那里“春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片”,是村里孩子們的樂園。但是,有一天巨人旅行回來了,他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍,大聲斥責孩子們并叫他們滾出去,孩子們嚇壞了,再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快,冬天來了,巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了美麗的鮮花,又傳來小鳥的叫聲時,巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了,他抬頭望去,發(fā)現(xiàn)春天來了,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,可是,巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧,滾出去!”孩子們紛紛逃竄,只有一個小男孩還站在桃樹底下,他不怕巨人的斥責,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人,小男孩一伸手,桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵,巨人終于明白了,原來,換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心啊!從此以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
    通過學習這篇童話,我覺得一個人不能自私自利冷酷無情,只有那些心胸寬廣、與人為善,具有高尚情操的人才能受人歡迎,從立于不敗之地!好東西要大家一起分享,幸福、溫暖和快樂!
    巨人的花園讀后感篇十二
    今天,我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事,而又感人的一本書那就是——《巨人的花園》。
    這本書的作者就是奧斯卡·王爾德,他生于1854年,卒于1900年,為劇作家、詩、散文家,19世紀與蕭伯納齊名的英國才子。
    這本書主要講了:很久以前有一個巨人,它擁有一個花園,一到春天花園里鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動物們的叫聲,孩子們在里面捉迷藏、摔跤……而站在樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在給孩子們伴奏,形成了一幅和諧的畫面。半年過去了,冬天來了,巨人旅游也回來了,看到了孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人……巨人看了很生氣,變大聲斥責道:你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻,又豎了一塊告示牌:禁止入內。
    一年過去了,巨人的花園里還是冬天,雪花在空中飛舞著,一天早上巨人又看到孩子們在花園里,便又把他們趕走,寒冬就立刻來了,就剩下一個小朋友不怕巨人斥責,站在桃樹下,他手一伸,桃樹便開出了美麗而又鮮艷的花,這時巨人才明白:喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。
    從那以后,巨人便把圍墻給推倒,后來,花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
    通過學習這篇童話,我懂得了:做人不要太自私自利冷酷無情,只有那些心胸寬廣,與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎,從立于不敗之地!只有懂得分享才能快樂幸福。
    巨人的花園讀后感篇十三
    寒假期間,我讀了一本童話,名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后,使我受益匪淺。
    這篇童話講了這樣一個故事:一個巍峨的巨人有一個美麗的花園,他外出旅行的時候,孩子們就在他的花園里玩,那時花園里到處都是明媚的春色。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著,是花園顯得生機勃勃,鳥語花香。巨人回來后,見到這一場景,大發(fā)雷霆,憤怒地將孩子們趕了出去,并在花園周圍砌起了圍墻,還豎起了“禁止入內”的告示牌。結果,寒冷的冬天降臨,北風“呼—呼"地叫著,花園就再也沒有往日的輝煌。最后,一個有趣的小男孩讓冷酷無情的巨人明白了,喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
    童話中的巨人是冷酷的,是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午,我正在津津有味地閱讀一本書,我的好朋友小美來到我家,見我的書很好看,便對我說:“可以借這本書給我看看嗎?”我故意說:“不可以,我沒看完呢!”小美低著頭失望地回家了。其實,我是已經(jīng)看完的了,只是舍不得將這么好看的書借給她。當我看完這篇童話之后,我突然明白了做人不能這么自私,比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
    這篇童話使我明白了一個深刻的道理——只要有愛心,與別人分享快樂,自己才能獲得更多的快樂。從此,這本書的內容,就深深的印在我的腦海里了。
    中班教案《花園》。
    巨人的花園讀后感篇十四
    孟子曾曰:“與人為善,善莫大焉”,讀完《巨人的花園》,我掩卷沉思,明白了其中的意義。
    《巨人的花園》中的這個巨人很自私,他鎖上了園子,不讓人進入。一個小男孩的出現(xiàn),改變了巨人的看法。“我知道春天為什么不來了。于是他把圍墻毀掉,把花園變成了游樂場,在孩子們的笑聲中渡過了一生。
    在故事中,巨人粗暴地嚇走孩子,自私地說:“這是我一個人的花園?!彼汝P閉了花園,也封鎖了內心。當春天帶給孩子快樂時,巨人堅硬的內心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻,明白了春天對花園的厭惡。他拆去圍墻,也拆去了隔在他們之間無形的墻。春天便對花園百般呵護,守護著孩子們的快樂。巨人也找到了心靈的春天。
    讀著讀著,我想到了“釘子”的故事。有一個男孩,像巨人一樣,心胸狹窄,很自私,常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子,讓他發(fā)脾氣時,用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天,男孩就釘了37顆,后來,他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹樁上釘釘子要容易些。慢慢地,小男孩學會了控制自己的壞情緒,每天在樹樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個消息告訴了父親,父親夸獎了他,并建議他每當控制自己不發(fā)脾氣時,就拔出一顆釘子。經(jīng)過一段時間,男孩拔出了最后一顆釘子。這時,父親指著樹樁上的一個個小孔,意味深長地說:“你發(fā)脾氣時對別人說過的言語,就像釘子留下的小孔,會在別人的心靈留下疤痕!”男孩頓時茅塞頓開,從此變得心胸寬廣,用善良、美好的心態(tài)對待身邊的人和事,收獲了幸福。
    自私的人疏離了別人,守護不了快樂,也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意,走出自己的圍墻,才能獲得真正的快樂,迎來心靈的春天!
    巨人的花園讀后感篇十五
    自從學了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
    《巨人的花園》講述的是,有一個巨人,他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了,孩子們就在這花園里快樂的玩耍,巨人回來了,見孩子們在自己的花園里玩,就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛,可是孩子一走,花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩,巨人就把他們趕走,花園里又變成了冬天。后來,巨人才明白,有孩子的地方才又春天。
    這個故事告訴我們,有什么好事或者好東西要一起分享,你才會感到幸福。是呀,著名的恩格斯曾說過:“個人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個人有一個好東西,怕別人把這個好東西搞壞,就獨自一個人去享受,這是不對的。朋友之間應該有福同享,有難同當。我記得有一次。我坐校車回家,在校車上,我看到一個高年級的哥哥提著幾盒牛奶,是蒙牛的特侖蘇,坐在他旁邊的一個低年級的小弟弟對他說:“大哥哥,給我一瓶牛奶可以嗎?”那個高年級的同學假裝說:“這個牛奶是進口的,國內沒有買,所以不能給你?!蔽倚南耄喝绻@個弟弟以后知道特侖蘇中國有買,他肯定很生氣。那個大哥哥那么自私,他肯定得不到幸福。幸福是一個彩色顏料盤,分享也是一種不可缺少的顏色。
    學了《巨人的花園》,我一定把自己的好東西和大家一起分享,把我的幸福帶給每一個人。謝謝《巨人的花園》這篇童話,它使我走上了幸福的道路。
    巨人的花園讀后感篇十六
    《巨人的花園》這篇文章寫了一個感人的故事:當別處都春暖花開時,巨人的花園卻又冷又靜。一次,孩子們闖進了巨人的花園,只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花,草地上長滿了綠茸茸的青草,頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了,他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園v的寒冬,后來經(jīng)過一個小男孩的提醒,巨人就把花園讓給了孩子們,是他們留住了春天,留住了快樂······巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
    我記得有一次,老師說:“今天是世界讀書日,我們坐在這個座位看書的同時,也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的,嶄新的課外書,今天,我們就回到家將自己看過的,不要的課外書捐贈給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也和我們一起獲取學習上的精神食糧。”我暗暗地想:“我憑什么要捐書給他們啊,他們又不是我親戚朋友。第二天,大家都把自己的課外書捐贈給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心,肯熱心幫助別人。這時,我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
    第二天,我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
    與別人分享是快樂的泉水,你的人生也將會變的更加快樂!
    巨人的花園讀后感篇十七
    在這個暑假里,我讀了一本書,叫《巨人的花園》,這本書讓我深深地明白了幸福到底是什么。
    這本書是英國的奧斯卡。王爾德寫的,英文名叫(oscarwilde)。他出生于1854年的愛爾蘭首都都栢林。他是著名的詩人、戲劇家、小說家、童話作者,是英國唯美主義運動的倡導者,是與蕭伯納齊名的英國才子。他的童話作品可以于安徒生童話和格林童話相媲美。它聰敏、狷狂、唯美,放浪冷酷的外表下掩藏著一顆純美純善的心。
    《巨人的花園》講述的是一個巨人,他有一個可愛的大花園。巨人有一個朋友,叫食人魔,它到那邊去看看他,順便住幾年,巨人一住就是7年,7年過后,巨人便決定回到自己的城堡?;氐郊液?,巨人看到一群孩子在自己的花園里玩耍,就趕孩子們出去。巨人的花園本來陽光燦爛,春暖花開、鳥語花香的,可孩子們一走,花園里變成了寒冷的冬天。每次孩子們跑來玩,巨人就把它們趕走,花園里又變成了寒冷的花園。到了最后,巨人從自私變成了慷慨的人,在天堂幸福的生活著。
    看到這里,我不禁想起了我在生活中做的一件事情,一天,媽媽買了一個好玩的玩具,我迫不及待的拆開包裝紙,開始玩起來,妹妹站在一旁,也想玩,我不肯給她,妹妹就不理我了,我很后悔,為什么自己這么自私,我難道不可以給妹妹玩一玩嗎?我真自私??!其實,幸福是一個彩色顏料盤,分享也是一種不可缺少的一種顏色。
    這個故事告訴我們:有什么好事或者好東西都要一起分享,你才會感到幸福。
    巨人的花園讀后感篇十八
    一天,巨人回到了家,看見了孩子們正在花園玩兒,于是粗暴的把孩子們給趕走了。從此,孩子們再也沒有地方玩了,只能在墻外看一看。因為沒有孩子,所以花園里一年四季都是冬天的景象。
    讀了這篇文章,我也醒悟了,文章中的巨人以前之所以不快樂時因為他太自私了,我不會再自私了,因為快樂是要跟大家分享的!
    記得有一次書法比賽時,坐在我旁邊的同學沒帶筆,我就借了一支筆給他,他感激地說了聲:“謝謝你,蔡澤宇!”我聽了心里甜滋滋的,比賽結果出來了,他得了第一名,他在講臺上還編了段順口溜:“那天書法沒帶筆,急來慌去沒有用。多虧旁邊蔡澤宇,才有今天的成果!”臺下的人都笑了,我也笑了。
    我覺得自己一個人快樂的時候,其實沒有大家一起快樂的時候好。俗話說的好:“你如果把一份憂愁分給另一個人,你就會分掉一半的憂愁;你把一個快樂分給另外一個人,你就會得到兩份快樂?!笨鞓肥鞘裁矗靠鞓肥欠窒?!
    巨人的花園讀后感篇十九
    前幾天我看了一本書叫巨人的花園,這本書的作者是英國作家王爾德先生。
    這本書的主要內容是:從前一個村子里,有一個漂亮的花園,主人是一個巨人,他外出旅行,已有好久啦,花園里洋溢著孩子們歡快的笑聲,有一天巨人突然回來了,看到花園里有一群孩子,他很生氣:誰允許你們到這來玩的,都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散,趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內的告示牌。不久冬天就來了,巨人孤獨渡過了漫長的嚴冬,春天村子里開出了美麗鮮花,不時傳來小鳥的叫聲,可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來看到一群孩子在花園里玩,巨人又發(fā)脾氣了,好容易春天才盼來你們又來胡鬧,都滾出去,孩子們嚇壞了,跑得比兔子還快。只有一個小男孩沒有跑,他給巨人說:你要不讓我們來玩春天就不會來的。巨人一嚇子明日了,沒有孩子的地方就沒有春天,喚來寒冬的是我那顆任性冷酷的心,要不是你的提醒春天將永遠被我趕走,謝謝你!
    有一次,我買了幾個山楂,我們班同學看到了都向我要,好山楂都被他們搶走了,就剩下幾個爛的,我回到家用小刀把爛的地方去掉,吃著爛山楂雖然苦苦的,但是心里是甜甜的。這應該是快樂要與別人分享的原因吧。
    每一篇童話都它的道理,這篇童話的道理就是:和別人分享的快樂才是真正的快樂。
    我要告訴大家,你們可要做一個學會分享的人,不要做一個自私的人。
    巨人的花園讀后感篇二十
    巨人花園是王爾德寫的,王爾德是英國人。巨人花園里面有10個故事,有二個輯,第一輯是《天堂花園》,第二輯是《風中銀鈴》。每幅有5個故事。這本書上面寫著讓人震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)我們的精神生命。
    其中我最喜歡《快樂王子》??鞓吠踝拥牡裣窀吒叩芈柫⒃诔鞘猩峡铡叽蟮氖厦?。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱羨不已。王子看起來永遠那么華麗和快樂。可快樂王子看到了人們的疾苦,流下了眼淚。王子叫燕子把寶劍上的紅寶石送給了一個生著病的孩子,用眼睛的一顆藍寶石送給了一位年輕的學生,用另一只眼睛的藍寶石送給了賣火柴的小女孩,用身上的金片分給了窮人們。
    快樂王子雖然沒有了往日美麗,但他的那份熱情善良的心不會融化不會變,不管用什么代價都要幫助別人。
    看了快樂王子的故事我感動得流下了眼淚??鞓吠踝邮敲赖幕?。他的真誠、善良讓我油然而生敬意。而他悲慘的結局更是震撼著我的心靈,在我的心中,這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。