時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。總結(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇一
圖書館志愿者和圖書館的一磚一瓦都有著不可分割的聯(lián)系，他們是圖書館的“保護(hù)者”，也是圖書館隨處可見的身影。
當(dāng)?shù)谝淮稳w大會(huì)在20xx年10月23號(hào)在四樓讀者培訓(xùn)室召開，陌生的臉龐上都帶著熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來。10月30號(hào)的志愿者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志愿的運(yùn)動(dòng)精神，還讓我們看到了精彩球技的強(qiáng)強(qiáng)切磋。讓大家更是對(duì)彼此的了解更進(jìn)一步。11月6號(hào)這天是個(gè)別有意義的日子，由老師帶領(lǐng)志愿者參觀了圖書加工流程及各個(gè)閱覽室，讓大家更好的了解到借、還書的流程。詳細(xì)的介紹了圖書的分類、檢索機(jī)的使用以及圖書館的代書板的使用。充滿好奇的眼神是對(duì)這些知識(shí)的渴望，講解后的眼神里充滿了驚奇。在這時(shí)間的流逝中，志愿者不知不覺的拉近了和圖書館的距離?；罩菸幕┪镳^的參觀和圖書館知識(shí)講座的舉行豐富志愿者的眼界和了解了移動(dòng)圖書館使用。這些活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是卻讓志愿者得到了圖書館這知識(shí)寶庫的鑰匙，來了解圖書館的奧秘。
志愿者的活動(dòng)是圍繞圖書館展開，是為了大學(xué)生能夠更好的了解圖書館。志愿者幫助圖書館閱覽室管理員對(duì)圖書進(jìn)行整理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行圖書館閱覽室一些工具使用的指導(dǎo)，這些事情不僅僅幫助了同學(xué)，同時(shí)也提高了志愿者對(duì)閱覽室的進(jìn)一步了解以及對(duì)排書號(hào)的熟悉。志愿者們一次次的出色的完成任務(wù)，并把這種奉獻(xiàn)的志愿者精神帶入了他們平時(shí)的生活。志愿者不僅僅在是一個(gè)稱謂，而是已經(jīng)深深的融入在志愿者心里。
福。更是了解了圖書館對(duì)植物動(dòng)物類書籍的儲(chǔ)存，現(xiàn)實(shí)動(dòng)植物與書上的可以有機(jī)的聯(lián)系在一起。演講比賽的舉行展現(xiàn)了大家青春的風(fēng)采，第六屆讀書月啟動(dòng)儀式大家更是積極的'參加，在活動(dòng)中積極發(fā)言，這個(gè)儀式的啟動(dòng)點(diǎn)燃大家讀書的熱情，圖書接力棒就這樣在你我他中接力下去。紙質(zhì)圖書大賽如期而至，志愿者小組的分組配合，其他志愿者作為本次大賽其余事物協(xié)助者，比賽進(jìn)行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭(zhēng)，比智慧、比臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合能力，志愿者參與其中，給每位志愿者都留下了難以忘記的回憶?！皥D書館就在你手中”讓移動(dòng)圖書館更深入到大家的了解之中，志愿者楊猛同學(xué)作為主講人員，為同學(xué)的一次次的疑問進(jìn)行解答，對(duì)移動(dòng)圖書館的使用進(jìn)行了更深入的介紹。時(shí)間接近這學(xué)期的尾聲，志愿者各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著收尾，志愿者本學(xué)期在圖書館的共值班達(dá)到近百次，幫助閱覽室的老師更有效的對(duì)圖書進(jìn)行管理。
只是做事不問報(bào)酬是的大家的習(xí)慣，隨叫隨到是大家的態(tài)度，遇事冷靜是大家的心態(tài)，在大家的心里只有三個(gè)字：“志愿者”，這三個(gè)字就是所有的一切！
志愿者隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，雖然大家來自于不同的院系，但都有著對(duì)圖書館的熱愛，每一個(gè)人都是隊(duì)長(zhǎng)，每一個(gè)人都盡力所為，每一個(gè)人都是為奉獻(xiàn)所來。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見一斑。
志愿者的付出都記在屬于我們的那些日子里，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動(dòng)操作階段有些疏漏。不過，志愿者隊(duì)會(huì)不斷努力，明天會(huì)更輝煌。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇二
我在20xx年暑假參加了我們計(jì)算機(jī)學(xué)院組織的廣州圖書館志愿者活動(dòng)，主要內(nèi)容是通過多媒體教學(xué)教我們的老人們一些基本的電腦常識(shí)以及基本操作。
我作為其中的一名組長(zhǎng)，開始時(shí)候要聯(lián)系圖書館、組織組員做好講解課件以及教案，然而一個(gè)好的東西總是要千錘百煉才能成鋼的。那時(shí)候接到任務(wù)說去當(dāng)志愿者做那份教案、ppt的時(shí)候還沒有考試，但也離考試只有一個(gè)星期了。大家都很忙，忙著復(fù)習(xí)考試，拖了幾天但最后時(shí)間緊張了，我們只能硬著頭皮叫我們的組員開會(huì)分工合作、收集資料、分工寫ppt、做教案、匯總。經(jīng)過多次的修改、完善，并在聽取了圖書館那邊的反饋意見和綜合整理。
我們的組員教員志愿者主干為我們學(xué)院組織的學(xué)生，也是學(xué)院幫忙聯(lián)系組織的，而后加上了教育學(xué)院、外國(guó)語學(xué)等的人才。大家積、熱情、細(xì)心、耐性地跟著每一個(gè)自己負(fù)責(zé)的老師講解、并團(tuán)結(jié)組員間的帶須。
組長(zhǎng)兼任教員，他們問我為何不主講?我說：“我已經(jīng)是組長(zhǎng)了，我有自己的責(zé)任和義務(wù)以及其他工作需要我去完成，其他的更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該給多點(diǎn)給大家。另外對(duì)于講解來說，我心中已有一桿稱了，也想好了怎么去組織和開展講解”。因?yàn)槲蚁胫覀兊慕M員除了一個(gè)大三的幾個(gè)大二的更多的是我們的大一的師弟師妹，應(yīng)該給與他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。此后按照我的安排，在中途會(huì)好好的看一看他們講解的效果并加以一些許的意見建議，并督促他們時(shí)間的把握以及講和做的結(jié)合!“我們講解的時(shí)候應(yīng)該要思路清晰，目的明確，語言簡(jiǎn)潔、注意時(shí)間的安排和把握，該講解的和練習(xí)的要自己把握尺度等?！?BR> 我們的老人們個(gè)個(gè)都是以一種積極向上的態(tài)度、喜于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的眼神那樣期待的看著我們，開始我們不免感到一種壓力?！拔覀儜?yīng)該把知識(shí)說的越簡(jiǎn)單他們領(lǐng)悟的越多越好，他們那渴望知識(shí)的眼神，我們什么時(shí)候可以跟得上呢?”老人們七八十歲了也許就是年齡的問題、文化差異的問題，他們理解和記憶起來的較慢，我們考慮盡量多的在放下課件講解一個(gè)，給與更多的演示和動(dòng)手實(shí)踐工作，我們也是那樣去做的。相對(duì)來說練習(xí)也是老人們比較喜歡的一種方式，記得多了他們的信心就起來了，學(xué)的也會(huì)越來越快了。
對(duì)于老人們的態(tài)度我們是感受很深的一方面，他們渴求知識(shí)的精神，也就代表著那句老話“人：活到老學(xué)到老!”另外學(xué)好電腦的好處或許還有就是多一個(gè)和后代交流的話題以及平臺(tái)，可見他們的用心良苦啊。對(duì)此相對(duì)而言我們有些孩子們就做的不夠好，問一下那些啊公、啊婆“家里有沒有電腦啊?”“有!”“那你的孫子、孫女有沒有教你們學(xué)電腦啊?”“沒有，我怕弄壞了他們的東西，他們也沒有空!”沒有空?!為何處處都還是為著孩子們著想呢?他們玩游戲的時(shí)間能否省半個(gè)小時(shí)出來呢?那樣就可以和長(zhǎng)輩多接觸多溝通也可以教一下我們的長(zhǎng)輩呢?!
我們的圖書館單位方面在此次的實(shí)踐活動(dòng)中間也給與了我們很多的幫助，從開始的ppt、教案設(shè)計(jì)的意見建議和整合、到后面的講師的基本培訓(xùn)工作，也是盡了不少的力吧。另外在講解過程中的一些技術(shù)內(nèi)和外的指導(dǎo)也是做的細(xì)致入微。
就這樣一次的社會(huì)實(shí)踐來說，我覺得我們都收獲了很多，不單純是一份實(shí)踐表格、一份履歷的增加，更多的是我們的心態(tài)的成熟和轉(zhuǎn)變，對(duì)知識(shí)渴求的一種感悟，對(duì)于教和學(xué)的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，對(duì)老師們教學(xué)的更深入的理解，以及我們的長(zhǎng)輩們對(duì)我們細(xì)心體貼的呵護(hù)。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇三
“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心，留神與心靠近，城市的脈搏更強(qiáng)勁，會(huì)聚了眾人的力量，就能翻開時(shí)代的大門，為了順應(yīng)時(shí)代的開展，傳播志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，號(hào)召更多的人參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們身體力行地在志愿者效勞的道路上不斷前行！上個(gè)學(xué)期，每個(gè)星期三晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，我們?cè)谝莘驁D書館進(jìn)展志愿效勞活動(dòng)。這對(duì)我們來說是很珍貴的實(shí)踐時(shí)機(jī)，我從中體會(huì)到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學(xué)習(xí)到了許多圖書管理的知識(shí)，為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我們?nèi)D書館借書的時(shí)候，流程看似很簡(jiǎn)單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背后還有一群人在默默地為大家效勞：他們每天書架，從還書處把書用書車?yán)貋恚瑢?duì)書進(jìn)展分門別類，再送往各自館藏室的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)展上架，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志愿效勞的我，很榮幸成為了其中的一員，親身經(jīng)歷、感受了這一切！圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的效勞，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌著。
圖書館志愿效勞的主要內(nèi)容有：為閱覽室圖書、清掃衛(wèi)生，為各個(gè)館藏室運(yùn)送書籍等。在每次效勞前，我們都會(huì)進(jìn)展分組，努力做好每個(gè)閱覽室的`清掃工作。在效勞過程中，幫助管理員圖書，對(duì)書進(jìn)展上架，協(xié)助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。
看著美麗、整潔的圖書館，以及經(jīng)過我們的勞動(dòng)變得整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動(dòng)的過程其實(shí)是互惠雙贏的，圖書館志愿活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)，也增強(qiáng)了同學(xué)們相互協(xié)作的能力；更珍貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學(xué)參加到圖書館志愿者效勞的行列中來。
“惟天下之靜者，為能見微而知著。”不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們最先要學(xué)會(huì)的便是靜心。當(dāng)一個(gè)人沉淀下來，喜以心觀微小之物、觀細(xì)小之事，便會(huì)察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在于是否有一顆安靜的心。我很幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一份平靜，它讓我享受到了作為一名志愿者幫助別人時(shí)的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養(yǎng)，同時(shí)也讓我意識(shí)到，圖書館是知識(shí)的會(huì)聚之地，是同學(xué)們精神樂土，我的付出變得更為特別、更有意義！
青年志愿者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)。這些知識(shí)必將在我成長(zhǎng)的道路上起到非常重要的作用。不管是現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)認(rèn)真履行志愿者的職責(zé)，為共同前進(jìn)的美好社會(huì)奉獻(xiàn)力量，將志愿者精神傳承下去！
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇四
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí)，又能充實(shí)自己，使自己有所得，我始終相信，無論你做什么事，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)有所收獲。在圖書館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞：認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng)，只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來做志愿者的工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的時(shí)間很快過去。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增強(qiáng)自身的精神文明素質(zhì)，更能夠加強(qiáng)我們?nèi)伺c人之間的和諧的友誼，更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己的責(zé)任感。我堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我會(huì)繼續(xù)傳遞愛心。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇五
“書香致遠(yuǎn)，墨卷至恒”。20__年的這個(gè)暑假，我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了青島市少兒圖書館，來到閱覽區(qū)，一排排書架映入我的眼簾，我此次有幸參加了小貝殼快樂營(yíng)的圖書館志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，同時(shí)也讓我增加了閱讀量，可謂是好處多多。
回想起第一次來圖書館進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時(shí)，我還記得不是太清楚，只能先做一個(gè)大致的了解，但是，隨著我一次次服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，我上書、整理架子的速度也越來越快，我已經(jīng)對(duì)圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當(dāng)我拿到圖書的時(shí)候，都能在第一時(shí)間內(nèi)找到所在的位置，然后快速地將書插入，再用手比著將書架上的書對(duì)整齊，就這樣一本一本的上架，然后在一排一排地挑錯(cuò)架書，將錯(cuò)架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊酸痛，雙腳發(fā)麻。
我在服務(wù)的同時(shí)也體會(huì)到了工作人員的不易，也開始珍惜別人的勞動(dòng)成果?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，在圖書館服務(wù)的這幾天，我也沒忘記多看一會(huì)書，畢竟圖書館是一個(gè)充滿書香氣息的地方，我每天在服務(wù)的休息時(shí)間都會(huì)挑幾本我喜歡的書閱讀，也是收獲滿滿。這次圖書館志愿者之行，雖然只有短短的8次，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，閱讀了許多名著，同時(shí)也鍛煉了我的能力，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次來到圖書館當(dāng)志愿者！
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇六
陣陣寒風(fēng)吹不滅志愿者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號(hào)，志愿者們一大早便來到了圖書館參加黑龍江科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)管理工作部的經(jīng)貿(mào)圖書室活動(dòng)。
八點(diǎn)五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼后開始了這一次的志愿服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是將同學(xué)們歸還的書放回原位，將圖書室內(nèi)打掃干凈，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的?？土?，所以在圖書館老師的簡(jiǎn)單的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦?xí)?、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活?dòng)中大家互幫互助，幫上架子的同學(xué)扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學(xué)遞紙巾，因?yàn)橛兄驹刚邆兊拇嬖冢@冽冽寒冬也變得溫暖無比。由于這是本學(xué)期最后一次活動(dòng)，大家都分外認(rèn)真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而開心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務(wù)活動(dòng)在幫助同學(xué)們打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，志愿者們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契度，更加充實(shí)了業(yè)余時(shí)間，通過此次活動(dòng)，志愿者們受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇七
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢，圖書館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確實(shí)如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的.工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)展，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地，書架最上層的，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下，早上的了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺完畢了，下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書，但了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多，裝書車比擬難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類放置。放置完報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程，教我們借書、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后，我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，假設(shè)是沒有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為大學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì)，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的開展需要。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇八
一、引言（200字）。
作為一名志愿者圖書館的執(zhí)勤人員，我在服務(wù)的過程中不斷體會(huì)到了許多美好的事情。志愿者圖書館是一個(gè)無償服務(wù)社區(qū)的機(jī)構(gòu)，為人們提供圖書借閱、閱讀指導(dǎo)等服務(wù)。執(zhí)勤時(shí)，我們需要保持耐心、熱情，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)與讀者溝通交流，才能更好地為人們提供幫助。以下是我在執(zhí)勤過程中的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)其他志愿者有所幫助。
二、執(zhí)勤服務(wù)的準(zhǔn)備工作（200字）。
在進(jìn)行執(zhí)勤服務(wù)之前，我們需要提前了解圖書館的各項(xiàng)規(guī)定、服務(wù)事項(xiàng)以及布局。通過熟悉環(huán)境，我們可以更好地引導(dǎo)讀者，提供更加準(zhǔn)確和高效的幫助。此外，我們還需要學(xué)習(xí)一些基本的閱讀指導(dǎo)知識(shí)，以便能夠向讀者提供更加專業(yè)和有針對(duì)性的建議。在執(zhí)勤前，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)材料，提前思考一些可能遇到的問題，并盡量積累更多情報(bào)，為提供悉心服務(wù)做好充分準(zhǔn)備。
三、與讀者的交流與互動(dòng)（300字）。
志愿者圖書館的服務(wù)對(duì)象涵蓋了各個(gè)年齡階段的人們，因此在與讀者交流的過程中需要有不同的溝通方式。對(duì)于年輕的讀者，我會(huì)展開簡(jiǎn)單有趣的對(duì)話，引導(dǎo)他們更多地參與到圖書館中的活動(dòng)中去。對(duì)于成年讀者，往往是一些對(duì)特定書籍感興趣的讀者，我會(huì)針對(duì)他們的需求來提供書籍推薦和解答他們的疑問。在與老年讀者交流時(shí)，我會(huì)積極傾聽他們的體驗(yàn)與故事，同時(shí)也會(huì)提供一些適合他們閱讀的書籍建議。通過與讀者的交流與互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的獨(dú)特需求，我需要關(guān)注他們的需求并提供相應(yīng)的幫助。
四、解決問題與處理挑戰(zhàn)（300字）。
在志愿者圖書館的執(zhí)勤中，難免會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)讀者可能會(huì)塞滿書架亂放書籍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)讀者丟失圖書的情況。作為一名執(zhí)勤人員，我需要保持冷靜，及時(shí)解決這些問題。當(dāng)圖書館出現(xiàn)書籍亂放的情況時(shí)，我會(huì)耐心整理，并向讀者宣傳維護(hù)書籍秩序的重要性。當(dāng)讀者丟失圖書時(shí)，我會(huì)運(yùn)用社交媒體平臺(tái)尋找圖書的下落，并向圖書館管理員報(bào)告情況。解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)不同的情況采取不同的方法，堅(jiān)持原則的同時(shí)保持善意和理解。
五、收獲與感悟（200字）。
通過參與志愿者圖書館的執(zhí)勤服務(wù)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了溝通能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過與讀者的互動(dòng)，我體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。每一次看到讀者在我推薦的書籍中找到自己感興趣的內(nèi)容，我心中都充滿了欣慰。我也認(rèn)識(shí)到，圖書館作為一個(gè)文化傳承和知識(shí)交流的場(chǎng)所，承載了重要的社會(huì)責(zé)任，盡管作為一名志愿者只能做出微小的貢獻(xiàn)，但也正是這些微小的貢獻(xiàn)才構(gòu)成了志愿者圖書館的輝煌。
六、結(jié)語（100字）。
志愿者圖書館執(zhí)勤使我體驗(yàn)了無私奉獻(xiàn)的快樂，成為了將知識(shí)與幫助傳遞給他人的中轉(zhuǎn)站。通過與讀者的交流與互動(dòng)，我收獲了成長(zhǎng)和滿足。在未來的日子里，我將繼續(xù)為志愿者圖書館貢獻(xiàn)自己的力量，將更多的人帶入這個(gè)溫馨而充滿文化氛圍的地方。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇九
這次是我參加青年志愿團(tuán)以來組織的第一次實(shí)踐，我們分了幾個(gè)小組，我的組是去圖書館的二樓。我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次擔(dān)任清掃圖書館的組長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
期待已久的日子來了，大家都格外興奮，就連集合都很興致勃勃?？磥泶蠹也]有把這次實(shí)踐當(dāng)成一種任務(wù)，反而覺得是在游玩一樣。雖然這樣，但是我們也沒有把自己要做的事情拋于腦后。畢竟做實(shí)踐是目的，增加實(shí)踐的樂趣也是無妨的。
進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今天是周進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今天是周末，來看書的人也比擬少，但是我們的活動(dòng)并沒有影響到大家。實(shí)踐中，我們收獲的不僅僅是能力，也有友誼。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們之間很少來往，這也是個(gè)加深了解，促進(jìn)友誼的大好時(shí)機(jī)。出門在外，雖然只是很近的地方，但也會(huì)和大家走得更近，也算是把大家團(tuán)結(jié)起來了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們的目標(biāo)都是一樣的。所以我們會(huì)做一樣的事，會(huì)討論，會(huì)提意見，但是我們只有一個(gè)目的，就是做好實(shí)踐活動(dòng)。這樣的感覺真好，因?yàn)槲覀儾皇且槐P散沙，我們是一個(gè)集體，而這種念頭會(huì)變強(qiáng)烈是因?yàn)槲覀冊(cè)诩w活動(dòng)。
我覺得這種集體實(shí)踐是必需的，我也蠻喜歡這樣的活動(dòng)。雖然不是可以經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)，但是偶爾組織一次，也是很好的。每一次的實(shí)踐都是向社會(huì)走出一步，我們不能總是把自己置身于溫巢中。要鍛煉才有進(jìn)步，學(xué)習(xí)雖然是必要的，但是不能把書上的知識(shí)用于社會(huì)上去，學(xué)了也是徒勞。社會(huì)實(shí)踐就給了我們這樣一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，所以我們要珍惜，并且努力做好每一次社會(huì)實(shí)踐。
在一定程度上鍛煉了我的勇氣。并且在這次實(shí)踐中，我可以很好地融入集體，和大家一起愉快地完成任務(wù)，也加深了同學(xué)間的認(rèn)識(shí)與友誼。因?yàn)橛辛诉@次作為根底，我相信我們以后一定能夠做得更好。
“書香致遠(yuǎn)，墨卷至恒”。20xx年的這個(gè)暑假，我懷著好奇和沖動(dòng)的心情走進(jìn)了青島市少兒圖書館，來到閱覽區(qū)，一排排書架映入我的眼簾，我此次有幸參加了小貝殼快樂營(yíng)的`圖書館志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，同時(shí)也讓我增加了閱讀量，可謂是好處多多。
回想起第一次來圖書館進(jìn)展培訓(xùn)的時(shí)候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時(shí)，我還記得不是太清楚，只能先做一個(gè)大致的了解，但是，隨著我一次次效勞經(jīng)歷的積累，我上書、架子的速度也越來越快，我已經(jīng)對(duì)圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當(dāng)我拿到圖書的時(shí)候，都能在第一時(shí)間內(nèi)找到所在的位置，然后快速地將書插入，再用手比著將書架上的書對(duì)整齊，就這樣一本一本的上架，然后在一排一排地挑錯(cuò)架書，將錯(cuò)架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊酸痛，雙腳發(fā)麻。
我在效勞的同時(shí)也體會(huì)到了工作人員的不易，也開始珍惜別人的勞動(dòng)成果?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，在圖書館效勞的這幾天，我也沒忘記多看一會(huì)書，畢竟圖書館是一個(gè)充滿書香氣息的地方，我每天在效勞的休息時(shí)間都會(huì)挑幾本我喜歡的書閱讀，也是收獲滿滿。這次圖書館志愿者之行，雖然只有短短的8次，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，閱讀了許多名著，同時(shí)也鍛煉了我的能力，如果有時(shí)機(jī)，我一定會(huì)再次來到圖書館當(dāng)志愿者！
有人說，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動(dòng)。
在圖書館，我們學(xué)習(xí)排架。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問你，書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號(hào)。如果我再問你那字符串的字母、每一局部數(shù)字各代表什么，可能就沒有幾個(gè)人能答復(fù)上來了。
閱覽室的陳主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類，再次就是這一門類中的藏書序號(hào)，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用，認(rèn)真檢查每本書的編號(hào)，將其按序排放整齊。
在這項(xiàng)工作中，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí)，獲益匪淺。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù)，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?BR> 當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十
我曾經(jīng)在一個(gè)暑假里到少兒圖書館當(dāng)志愿者，進(jìn)入這個(gè)空間，我感受到了兒童豐富的想象力和閱讀的魅力。作為一個(gè)志愿者，我能夠幫助孩子們找到一本好書或者跟他們課外閱讀中的故事交流，也能讓他們更好地理解文化和歷史。在這次志愿者體驗(yàn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和閱讀的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
第二段：印象深刻的志愿者經(jīng)歷。
我最深刻的志愿者經(jīng)歷之一是幫助一個(gè)小男孩找到一本關(guān)于恐龍的書籍。他大概五六歲，非常熱衷于探索恐龍的世界。我給他推薦了幾本關(guān)于恐龍的書的，他在挑挑選選幾本后最終拿了一本叫《恐龍大冒險(xiǎn)》的書。我很高興地看到他開心的表情，并告訴他要好好閱讀這本書，了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，志愿者的工作不僅僅關(guān)注于完成某項(xiàng)任務(wù)，更重要的是與他人建立聯(lián)系和關(guān)系，讓他們感受到自己的存在和付出。
第三段：收獲與成長(zhǎng)。
我已經(jīng)收獲了很多在少兒圖書館的志愿者工作中；我學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子們交流，發(fā)掘閱讀中的歡樂和啟示，如何讓自己的建議更有說服力。當(dāng)我?guī)椭⒆觽冋业剿麄儔?mèng)寐以求的書籍，看到他們開心地閱讀，我也與他們一起共同感受到了知識(shí)的力量。在這個(gè)過程中，我不僅拓展了自己的經(jīng)驗(yàn)和了解，也會(huì)通過與他人的互動(dòng)，變得更加成熟和自信。
第四段：志愿者的價(jià)值和積極意義。
少年兒童圖書館是一處非常重要的公共資源,能夠帶領(lǐng)孩子探索各種主題和故事，促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。無論是通過閱讀故事來理解人生的意義，還是通過交流和討論來建立與他人的聯(lián)系，都是不可或缺的。作為志愿者，我們可以給這個(gè)空間注入更多生命力和活力，為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和自信心。
第五段：結(jié)論與啟示。
通過我在少兒圖書館的志愿者體驗(yàn)，我意識(shí)到志愿者工作不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)和展現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)。在和孩子互動(dòng)的過程中，我看到了他們的想象力和好奇心，也與他們一起享受閱讀的快樂。通過這樣的體驗(yàn)，我不僅更加了解少兒圖書館的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的志愿者。我相信，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)影響我今后的生活，讓我更加熱愛閱讀和文化，發(fā)掘我的價(jià)值和潛力，同時(shí)也幫助我更好地與他人交流和建立聯(lián)系。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十一
在xx圖書館的志愿服務(wù)，主要是在書庫里為讀者找到它們所需的書籍，并將其送往前臺(tái)。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書館。圖書館不再只是一個(gè)學(xué)習(xí)，借書看書還書的場(chǎng)所。從工作人員的視角看待圖書館，是如此的新奇與辛苦。從剛?cè)霑鴰齑箝T的陌生與緊張，到再入此門時(shí)的輕松，我收獲的是一種能夠?yàn)樗朔?wù)的快樂與滿足。從書庫的視角看到這樣一個(gè)完全不同的圖書館，同時(shí)也讓我體會(huì)到了書庫工作的不易。
如今的大學(xué)生活與其說是一座學(xué)術(shù)的象牙塔，還不如說是一個(gè)濃縮的社會(huì)。不比以前，在這片方寸土地上，學(xué)習(xí)不再是生活的。團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)等都是我們的舞臺(tái)，而志愿者活動(dòng)更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書館志愿者活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了書籍的整理編排工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非也。在一項(xiàng)簡(jiǎn)單的服務(wù)的背后，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務(wù)他人的同時(shí)，我們自身也由衷地獲得了一種滿足感。我想這大概也是志愿者服務(wù)的意義所在吧。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十二
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢，圖書館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確實(shí)如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)展，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地，書架最上層的，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下，早上的了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺完畢了，下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書，但了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多，裝書車比擬難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類放置。放置完報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的.流程，教我們借書、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后，我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，假設(shè)是沒有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為大學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì)，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，充實(shí)自己，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的開展需要。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十三
作為一名大學(xué)生，我一直覺得自己應(yīng)該參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。因此，當(dāng)我得知我們學(xué)校圖書館需要搬書志愿者時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。雖然是一個(gè)看似普通的志愿活動(dòng)，但我相信每一個(gè)小小的貢獻(xiàn)都能在不同的領(lǐng)域創(chuàng)造積極的影響。
作為圖書館搬書志愿者，我們的主要任務(wù)就是將館內(nèi)書籍整理有序地搬到新的位置，以確保圖書館能夠更好地為讀者提供服務(wù)。這包括整理書架、分類書籍、排列順序等工作。在整個(gè)過程中，我們必須保證書籍的正確歸類，以方便讀者借閱和歸還。此外，我們還負(fù)責(zé)清理舊書架，將書籍搬上新書架。這項(xiàng)工作既需要耐心和細(xì)心，也需要團(tuán)隊(duì)合作。
參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在和其他志愿者一起工作時(shí)，我們必須與大家協(xié)調(diào)一致，共同完成任務(wù)。通過分工合作，我們能夠高效地完成工作，使圖書館更有序、更整潔。其次，這項(xiàng)活動(dòng)提高了我的組織能力和時(shí)間管理能力。每次搬書之前，我們需要提前規(guī)劃好工作步驟和時(shí)間，以確保順利進(jìn)行。此外，對(duì)書籍的整理和分類，也讓我更好地認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的知識(shí)和學(xué)科。最重要的是，參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和自豪感。
圖書館搬書志愿者活動(dòng)對(duì)我個(gè)人有著積極的影響，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了一定的推動(dòng)作用。首先，通過這項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到為了讓更多的人受益，我們需要付出自己的努力。在圖書館中，整齊有序的書架和分類系統(tǒng)，可以提高讀者的借閱效率和信息獲取質(zhì)量。其次，作為志愿者，我有機(jī)會(huì)與來館的讀者進(jìn)行交流。在這個(gè)過程中，我了解到了他們的需求和期望，從而更好地幫助他們。與此同時(shí)，我們每個(gè)志愿者在社交媒體上宣傳這項(xiàng)志愿活動(dòng)，吸引更多的人參與，提高了志愿者活動(dòng)的影響力和參與度。
總之，參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，我不僅在其中收獲了很多，也為學(xué)校圖書館的服務(wù)貢獻(xiàn)了一份力量。這項(xiàng)志愿活動(dòng)培養(yǎng)了我的合作精神、組織能力和時(shí)間管理能力，同時(shí)也使我意識(shí)到積極的小小貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的積極影響。我鼓勵(lì)更多的人參與這樣的志愿活動(dòng)，一起為社會(huì)創(chuàng)造積極的價(jià)值。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十四
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做義工，說真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感驕傲。這里想和大家共享一下我們這次義工活動(dòng)工作的心得和體會(huì)。
下午我們一行人在青協(xié)的同學(xué)的帶領(lǐng)下來到圖書館，接待我們的是以為特別美麗，熱忱的女老師。
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐性地給而我們具體的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避開錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我很多圖書管理的學(xué)問，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不簡(jiǎn)單。由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的學(xué)問，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作看法和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗鴮庫o的圖書館、整齊一樣的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得我們?nèi)康呐Φ母冻龊托燎诠ぷ鞫际侵档玫摹?BR> 義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書管理的學(xué)問，同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，有耐性地去?duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來更多麻煩。作為一名當(dāng)代高校生，無論我們做什么事情，肯定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的`每一份工作。
有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必需經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必需得腳踏實(shí)地的去做，沒有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把學(xué)問點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫穿，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
涉及到的東西，也更加深刻地相識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著特別重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十五
作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神秘偉岸，卻從來不清楚圖書館里真正的運(yùn)作管理。這次，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工作者，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心，進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C，開始了工作人員最基礎(chǔ)的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊，由于一些書大小不一，對(duì)齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng)，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現(xiàn)在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的.灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時(shí)竟覺得這聲音如此的美妙動(dòng)聽，這是書的細(xì)語，這是只有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最后一本書也與它的伙伴們對(duì)齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內(nèi)心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護(hù)。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間，但這足以將我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做志愿者，說真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來到圖書館，接待我們的是圖書管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我許多圖書管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書館、整齊一致的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
圖書館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中，我都將受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十六
作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不生疏，它是沉靜的，沉靜的是它的氣氛，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們好像只是止步于圖書館雄偉的外觀，唏噓它的神奇?zhèn)グ?，卻從來不清晰圖書館里真正的運(yùn)作治理。這次，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心，進(jìn)展心靈深處的對(duì)話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C，開頭了工作人員最根底的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊，由于一些書大小不一，對(duì)齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們好像形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng)，原以為兩列書架的整理是件再簡(jiǎn)單不過的.事情，現(xiàn)在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，全部的這些，唯恐只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書館中，我隱蔽在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時(shí)竟覺得這聲音如此的奇妙悅耳，這是書的細(xì)語，這是只有我能聽懂的聲音。慢慢的，我整理書籍的速度加快，手法也慢慢嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最終一本書也與它的伙伴們對(duì)齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內(nèi)心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要愛護(hù)。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿效勞時(shí)間，但這足以將我對(duì)圖書館的熟悉翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任，我要照看好他們，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇一
圖書館志愿者和圖書館的一磚一瓦都有著不可分割的聯(lián)系，他們是圖書館的“保護(hù)者”，也是圖書館隨處可見的身影。
當(dāng)?shù)谝淮稳w大會(huì)在20xx年10月23號(hào)在四樓讀者培訓(xùn)室召開，陌生的臉龐上都帶著熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來。10月30號(hào)的志愿者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志愿的運(yùn)動(dòng)精神，還讓我們看到了精彩球技的強(qiáng)強(qiáng)切磋。讓大家更是對(duì)彼此的了解更進(jìn)一步。11月6號(hào)這天是個(gè)別有意義的日子，由老師帶領(lǐng)志愿者參觀了圖書加工流程及各個(gè)閱覽室，讓大家更好的了解到借、還書的流程。詳細(xì)的介紹了圖書的分類、檢索機(jī)的使用以及圖書館的代書板的使用。充滿好奇的眼神是對(duì)這些知識(shí)的渴望，講解后的眼神里充滿了驚奇。在這時(shí)間的流逝中，志愿者不知不覺的拉近了和圖書館的距離?；罩菸幕┪镳^的參觀和圖書館知識(shí)講座的舉行豐富志愿者的眼界和了解了移動(dòng)圖書館使用。這些活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是卻讓志愿者得到了圖書館這知識(shí)寶庫的鑰匙，來了解圖書館的奧秘。
志愿者的活動(dòng)是圍繞圖書館展開，是為了大學(xué)生能夠更好的了解圖書館。志愿者幫助圖書館閱覽室管理員對(duì)圖書進(jìn)行整理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行圖書館閱覽室一些工具使用的指導(dǎo)，這些事情不僅僅幫助了同學(xué)，同時(shí)也提高了志愿者對(duì)閱覽室的進(jìn)一步了解以及對(duì)排書號(hào)的熟悉。志愿者們一次次的出色的完成任務(wù)，并把這種奉獻(xiàn)的志愿者精神帶入了他們平時(shí)的生活。志愿者不僅僅在是一個(gè)稱謂，而是已經(jīng)深深的融入在志愿者心里。
福。更是了解了圖書館對(duì)植物動(dòng)物類書籍的儲(chǔ)存，現(xiàn)實(shí)動(dòng)植物與書上的可以有機(jī)的聯(lián)系在一起。演講比賽的舉行展現(xiàn)了大家青春的風(fēng)采，第六屆讀書月啟動(dòng)儀式大家更是積極的'參加，在活動(dòng)中積極發(fā)言，這個(gè)儀式的啟動(dòng)點(diǎn)燃大家讀書的熱情，圖書接力棒就這樣在你我他中接力下去。紙質(zhì)圖書大賽如期而至，志愿者小組的分組配合，其他志愿者作為本次大賽其余事物協(xié)助者，比賽進(jìn)行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭(zhēng)，比智慧、比臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合能力，志愿者參與其中，給每位志愿者都留下了難以忘記的回憶?！皥D書館就在你手中”讓移動(dòng)圖書館更深入到大家的了解之中，志愿者楊猛同學(xué)作為主講人員，為同學(xué)的一次次的疑問進(jìn)行解答，對(duì)移動(dòng)圖書館的使用進(jìn)行了更深入的介紹。時(shí)間接近這學(xué)期的尾聲，志愿者各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著收尾，志愿者本學(xué)期在圖書館的共值班達(dá)到近百次，幫助閱覽室的老師更有效的對(duì)圖書進(jìn)行管理。
只是做事不問報(bào)酬是的大家的習(xí)慣，隨叫隨到是大家的態(tài)度，遇事冷靜是大家的心態(tài)，在大家的心里只有三個(gè)字：“志愿者”，這三個(gè)字就是所有的一切！
志愿者隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，雖然大家來自于不同的院系，但都有著對(duì)圖書館的熱愛，每一個(gè)人都是隊(duì)長(zhǎng)，每一個(gè)人都盡力所為，每一個(gè)人都是為奉獻(xiàn)所來。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見一斑。
志愿者的付出都記在屬于我們的那些日子里，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動(dòng)操作階段有些疏漏。不過，志愿者隊(duì)會(huì)不斷努力，明天會(huì)更輝煌。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇二
我在20xx年暑假參加了我們計(jì)算機(jī)學(xué)院組織的廣州圖書館志愿者活動(dòng)，主要內(nèi)容是通過多媒體教學(xué)教我們的老人們一些基本的電腦常識(shí)以及基本操作。
我作為其中的一名組長(zhǎng)，開始時(shí)候要聯(lián)系圖書館、組織組員做好講解課件以及教案，然而一個(gè)好的東西總是要千錘百煉才能成鋼的。那時(shí)候接到任務(wù)說去當(dāng)志愿者做那份教案、ppt的時(shí)候還沒有考試，但也離考試只有一個(gè)星期了。大家都很忙，忙著復(fù)習(xí)考試，拖了幾天但最后時(shí)間緊張了，我們只能硬著頭皮叫我們的組員開會(huì)分工合作、收集資料、分工寫ppt、做教案、匯總。經(jīng)過多次的修改、完善，并在聽取了圖書館那邊的反饋意見和綜合整理。
我們的組員教員志愿者主干為我們學(xué)院組織的學(xué)生，也是學(xué)院幫忙聯(lián)系組織的，而后加上了教育學(xué)院、外國(guó)語學(xué)等的人才。大家積、熱情、細(xì)心、耐性地跟著每一個(gè)自己負(fù)責(zé)的老師講解、并團(tuán)結(jié)組員間的帶須。
組長(zhǎng)兼任教員，他們問我為何不主講?我說：“我已經(jīng)是組長(zhǎng)了，我有自己的責(zé)任和義務(wù)以及其他工作需要我去完成，其他的更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該給多點(diǎn)給大家。另外對(duì)于講解來說，我心中已有一桿稱了，也想好了怎么去組織和開展講解”。因?yàn)槲蚁胫覀兊慕M員除了一個(gè)大三的幾個(gè)大二的更多的是我們的大一的師弟師妹，應(yīng)該給與他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。此后按照我的安排，在中途會(huì)好好的看一看他們講解的效果并加以一些許的意見建議，并督促他們時(shí)間的把握以及講和做的結(jié)合!“我們講解的時(shí)候應(yīng)該要思路清晰，目的明確，語言簡(jiǎn)潔、注意時(shí)間的安排和把握，該講解的和練習(xí)的要自己把握尺度等?！?BR> 我們的老人們個(gè)個(gè)都是以一種積極向上的態(tài)度、喜于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的眼神那樣期待的看著我們，開始我們不免感到一種壓力?！拔覀儜?yīng)該把知識(shí)說的越簡(jiǎn)單他們領(lǐng)悟的越多越好，他們那渴望知識(shí)的眼神，我們什么時(shí)候可以跟得上呢?”老人們七八十歲了也許就是年齡的問題、文化差異的問題，他們理解和記憶起來的較慢，我們考慮盡量多的在放下課件講解一個(gè)，給與更多的演示和動(dòng)手實(shí)踐工作，我們也是那樣去做的。相對(duì)來說練習(xí)也是老人們比較喜歡的一種方式，記得多了他們的信心就起來了，學(xué)的也會(huì)越來越快了。
對(duì)于老人們的態(tài)度我們是感受很深的一方面，他們渴求知識(shí)的精神，也就代表著那句老話“人：活到老學(xué)到老!”另外學(xué)好電腦的好處或許還有就是多一個(gè)和后代交流的話題以及平臺(tái)，可見他們的用心良苦啊。對(duì)此相對(duì)而言我們有些孩子們就做的不夠好，問一下那些啊公、啊婆“家里有沒有電腦啊?”“有!”“那你的孫子、孫女有沒有教你們學(xué)電腦啊?”“沒有，我怕弄壞了他們的東西，他們也沒有空!”沒有空?!為何處處都還是為著孩子們著想呢?他們玩游戲的時(shí)間能否省半個(gè)小時(shí)出來呢?那樣就可以和長(zhǎng)輩多接觸多溝通也可以教一下我們的長(zhǎng)輩呢?!
我們的圖書館單位方面在此次的實(shí)踐活動(dòng)中間也給與了我們很多的幫助，從開始的ppt、教案設(shè)計(jì)的意見建議和整合、到后面的講師的基本培訓(xùn)工作，也是盡了不少的力吧。另外在講解過程中的一些技術(shù)內(nèi)和外的指導(dǎo)也是做的細(xì)致入微。
就這樣一次的社會(huì)實(shí)踐來說，我覺得我們都收獲了很多，不單純是一份實(shí)踐表格、一份履歷的增加，更多的是我們的心態(tài)的成熟和轉(zhuǎn)變，對(duì)知識(shí)渴求的一種感悟，對(duì)于教和學(xué)的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，對(duì)老師們教學(xué)的更深入的理解，以及我們的長(zhǎng)輩們對(duì)我們細(xì)心體貼的呵護(hù)。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇三
“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心，留神與心靠近，城市的脈搏更強(qiáng)勁，會(huì)聚了眾人的力量，就能翻開時(shí)代的大門，為了順應(yīng)時(shí)代的開展，傳播志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，號(hào)召更多的人參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們身體力行地在志愿者效勞的道路上不斷前行！上個(gè)學(xué)期，每個(gè)星期三晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，我們?cè)谝莘驁D書館進(jìn)展志愿效勞活動(dòng)。這對(duì)我們來說是很珍貴的實(shí)踐時(shí)機(jī)，我從中體會(huì)到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學(xué)習(xí)到了許多圖書管理的知識(shí)，為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我們?nèi)D書館借書的時(shí)候，流程看似很簡(jiǎn)單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背后還有一群人在默默地為大家效勞：他們每天書架，從還書處把書用書車?yán)貋恚瑢?duì)書進(jìn)展分門別類，再送往各自館藏室的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)展上架，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志愿效勞的我，很榮幸成為了其中的一員，親身經(jīng)歷、感受了這一切！圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的效勞，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌著。
圖書館志愿效勞的主要內(nèi)容有：為閱覽室圖書、清掃衛(wèi)生，為各個(gè)館藏室運(yùn)送書籍等。在每次效勞前，我們都會(huì)進(jìn)展分組，努力做好每個(gè)閱覽室的`清掃工作。在效勞過程中，幫助管理員圖書，對(duì)書進(jìn)展上架，協(xié)助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。
看著美麗、整潔的圖書館，以及經(jīng)過我們的勞動(dòng)變得整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動(dòng)的過程其實(shí)是互惠雙贏的，圖書館志愿活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)，也增強(qiáng)了同學(xué)們相互協(xié)作的能力；更珍貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學(xué)參加到圖書館志愿者效勞的行列中來。
“惟天下之靜者，為能見微而知著。”不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們最先要學(xué)會(huì)的便是靜心。當(dāng)一個(gè)人沉淀下來，喜以心觀微小之物、觀細(xì)小之事，便會(huì)察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在于是否有一顆安靜的心。我很幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一份平靜，它讓我享受到了作為一名志愿者幫助別人時(shí)的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養(yǎng)，同時(shí)也讓我意識(shí)到，圖書館是知識(shí)的會(huì)聚之地，是同學(xué)們精神樂土，我的付出變得更為特別、更有意義！
青年志愿者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)。這些知識(shí)必將在我成長(zhǎng)的道路上起到非常重要的作用。不管是現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)認(rèn)真履行志愿者的職責(zé)，為共同前進(jìn)的美好社會(huì)奉獻(xiàn)力量，將志愿者精神傳承下去！
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇四
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí)，又能充實(shí)自己，使自己有所得，我始終相信，無論你做什么事，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)有所收獲。在圖書館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞：認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng)，只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來做志愿者的工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的時(shí)間很快過去。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增強(qiáng)自身的精神文明素質(zhì)，更能夠加強(qiáng)我們?nèi)伺c人之間的和諧的友誼，更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己的責(zé)任感。我堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我會(huì)繼續(xù)傳遞愛心。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇五
“書香致遠(yuǎn)，墨卷至恒”。20__年的這個(gè)暑假，我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了青島市少兒圖書館，來到閱覽區(qū)，一排排書架映入我的眼簾，我此次有幸參加了小貝殼快樂營(yíng)的圖書館志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，同時(shí)也讓我增加了閱讀量，可謂是好處多多。
回想起第一次來圖書館進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時(shí)，我還記得不是太清楚，只能先做一個(gè)大致的了解，但是，隨著我一次次服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，我上書、整理架子的速度也越來越快，我已經(jīng)對(duì)圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當(dāng)我拿到圖書的時(shí)候，都能在第一時(shí)間內(nèi)找到所在的位置，然后快速地將書插入，再用手比著將書架上的書對(duì)整齊，就這樣一本一本的上架，然后在一排一排地挑錯(cuò)架書，將錯(cuò)架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊酸痛，雙腳發(fā)麻。
我在服務(wù)的同時(shí)也體會(huì)到了工作人員的不易，也開始珍惜別人的勞動(dòng)成果?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，在圖書館服務(wù)的這幾天，我也沒忘記多看一會(huì)書，畢竟圖書館是一個(gè)充滿書香氣息的地方，我每天在服務(wù)的休息時(shí)間都會(huì)挑幾本我喜歡的書閱讀，也是收獲滿滿。這次圖書館志愿者之行，雖然只有短短的8次，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，閱讀了許多名著，同時(shí)也鍛煉了我的能力，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次來到圖書館當(dāng)志愿者！
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇六
陣陣寒風(fēng)吹不滅志愿者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號(hào)，志愿者們一大早便來到了圖書館參加黑龍江科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)管理工作部的經(jīng)貿(mào)圖書室活動(dòng)。
八點(diǎn)五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼后開始了這一次的志愿服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是將同學(xué)們歸還的書放回原位，將圖書室內(nèi)打掃干凈，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的?？土?，所以在圖書館老師的簡(jiǎn)單的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦?xí)?、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活?dòng)中大家互幫互助，幫上架子的同學(xué)扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學(xué)遞紙巾，因?yàn)橛兄驹刚邆兊拇嬖冢@冽冽寒冬也變得溫暖無比。由于這是本學(xué)期最后一次活動(dòng)，大家都分外認(rèn)真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而開心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務(wù)活動(dòng)在幫助同學(xué)們打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，志愿者們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契度，更加充實(shí)了業(yè)余時(shí)間，通過此次活動(dòng)，志愿者們受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇七
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢，圖書館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確實(shí)如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的.工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)展，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地，書架最上層的，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下，早上的了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺完畢了，下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書，但了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多，裝書車比擬難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類放置。放置完報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程，教我們借書、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后，我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，假設(shè)是沒有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為大學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì)，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的開展需要。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇八
一、引言（200字）。
作為一名志愿者圖書館的執(zhí)勤人員，我在服務(wù)的過程中不斷體會(huì)到了許多美好的事情。志愿者圖書館是一個(gè)無償服務(wù)社區(qū)的機(jī)構(gòu)，為人們提供圖書借閱、閱讀指導(dǎo)等服務(wù)。執(zhí)勤時(shí)，我們需要保持耐心、熱情，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)與讀者溝通交流，才能更好地為人們提供幫助。以下是我在執(zhí)勤過程中的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)其他志愿者有所幫助。
二、執(zhí)勤服務(wù)的準(zhǔn)備工作（200字）。
在進(jìn)行執(zhí)勤服務(wù)之前，我們需要提前了解圖書館的各項(xiàng)規(guī)定、服務(wù)事項(xiàng)以及布局。通過熟悉環(huán)境，我們可以更好地引導(dǎo)讀者，提供更加準(zhǔn)確和高效的幫助。此外，我們還需要學(xué)習(xí)一些基本的閱讀指導(dǎo)知識(shí)，以便能夠向讀者提供更加專業(yè)和有針對(duì)性的建議。在執(zhí)勤前，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)材料，提前思考一些可能遇到的問題，并盡量積累更多情報(bào)，為提供悉心服務(wù)做好充分準(zhǔn)備。
三、與讀者的交流與互動(dòng)（300字）。
志愿者圖書館的服務(wù)對(duì)象涵蓋了各個(gè)年齡階段的人們，因此在與讀者交流的過程中需要有不同的溝通方式。對(duì)于年輕的讀者，我會(huì)展開簡(jiǎn)單有趣的對(duì)話，引導(dǎo)他們更多地參與到圖書館中的活動(dòng)中去。對(duì)于成年讀者，往往是一些對(duì)特定書籍感興趣的讀者，我會(huì)針對(duì)他們的需求來提供書籍推薦和解答他們的疑問。在與老年讀者交流時(shí)，我會(huì)積極傾聽他們的體驗(yàn)與故事，同時(shí)也會(huì)提供一些適合他們閱讀的書籍建議。通過與讀者的交流與互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的獨(dú)特需求，我需要關(guān)注他們的需求并提供相應(yīng)的幫助。
四、解決問題與處理挑戰(zhàn)（300字）。
在志愿者圖書館的執(zhí)勤中，難免會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)讀者可能會(huì)塞滿書架亂放書籍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)讀者丟失圖書的情況。作為一名執(zhí)勤人員，我需要保持冷靜，及時(shí)解決這些問題。當(dāng)圖書館出現(xiàn)書籍亂放的情況時(shí)，我會(huì)耐心整理，并向讀者宣傳維護(hù)書籍秩序的重要性。當(dāng)讀者丟失圖書時(shí)，我會(huì)運(yùn)用社交媒體平臺(tái)尋找圖書的下落，并向圖書館管理員報(bào)告情況。解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)不同的情況采取不同的方法，堅(jiān)持原則的同時(shí)保持善意和理解。
五、收獲與感悟（200字）。
通過參與志愿者圖書館的執(zhí)勤服務(wù)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了溝通能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過與讀者的互動(dòng)，我體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。每一次看到讀者在我推薦的書籍中找到自己感興趣的內(nèi)容，我心中都充滿了欣慰。我也認(rèn)識(shí)到，圖書館作為一個(gè)文化傳承和知識(shí)交流的場(chǎng)所，承載了重要的社會(huì)責(zé)任，盡管作為一名志愿者只能做出微小的貢獻(xiàn)，但也正是這些微小的貢獻(xiàn)才構(gòu)成了志愿者圖書館的輝煌。
六、結(jié)語（100字）。
志愿者圖書館執(zhí)勤使我體驗(yàn)了無私奉獻(xiàn)的快樂，成為了將知識(shí)與幫助傳遞給他人的中轉(zhuǎn)站。通過與讀者的交流與互動(dòng)，我收獲了成長(zhǎng)和滿足。在未來的日子里，我將繼續(xù)為志愿者圖書館貢獻(xiàn)自己的力量，將更多的人帶入這個(gè)溫馨而充滿文化氛圍的地方。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇九
這次是我參加青年志愿團(tuán)以來組織的第一次實(shí)踐，我們分了幾個(gè)小組，我的組是去圖書館的二樓。我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次擔(dān)任清掃圖書館的組長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
期待已久的日子來了，大家都格外興奮，就連集合都很興致勃勃?？磥泶蠹也]有把這次實(shí)踐當(dāng)成一種任務(wù)，反而覺得是在游玩一樣。雖然這樣，但是我們也沒有把自己要做的事情拋于腦后。畢竟做實(shí)踐是目的，增加實(shí)踐的樂趣也是無妨的。
進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今天是周進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今天是周末，來看書的人也比擬少，但是我們的活動(dòng)并沒有影響到大家。實(shí)踐中，我們收獲的不僅僅是能力，也有友誼。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們之間很少來往，這也是個(gè)加深了解，促進(jìn)友誼的大好時(shí)機(jī)。出門在外，雖然只是很近的地方，但也會(huì)和大家走得更近，也算是把大家團(tuán)結(jié)起來了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們的目標(biāo)都是一樣的。所以我們會(huì)做一樣的事，會(huì)討論，會(huì)提意見，但是我們只有一個(gè)目的，就是做好實(shí)踐活動(dòng)。這樣的感覺真好，因?yàn)槲覀儾皇且槐P散沙，我們是一個(gè)集體，而這種念頭會(huì)變強(qiáng)烈是因?yàn)槲覀冊(cè)诩w活動(dòng)。
我覺得這種集體實(shí)踐是必需的，我也蠻喜歡這樣的活動(dòng)。雖然不是可以經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)，但是偶爾組織一次，也是很好的。每一次的實(shí)踐都是向社會(huì)走出一步，我們不能總是把自己置身于溫巢中。要鍛煉才有進(jìn)步，學(xué)習(xí)雖然是必要的，但是不能把書上的知識(shí)用于社會(huì)上去，學(xué)了也是徒勞。社會(huì)實(shí)踐就給了我們這樣一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，所以我們要珍惜，并且努力做好每一次社會(huì)實(shí)踐。
在一定程度上鍛煉了我的勇氣。并且在這次實(shí)踐中，我可以很好地融入集體，和大家一起愉快地完成任務(wù)，也加深了同學(xué)間的認(rèn)識(shí)與友誼。因?yàn)橛辛诉@次作為根底，我相信我們以后一定能夠做得更好。
“書香致遠(yuǎn)，墨卷至恒”。20xx年的這個(gè)暑假，我懷著好奇和沖動(dòng)的心情走進(jìn)了青島市少兒圖書館，來到閱覽區(qū)，一排排書架映入我的眼簾，我此次有幸參加了小貝殼快樂營(yíng)的`圖書館志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，同時(shí)也讓我增加了閱讀量，可謂是好處多多。
回想起第一次來圖書館進(jìn)展培訓(xùn)的時(shí)候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時(shí)，我還記得不是太清楚，只能先做一個(gè)大致的了解，但是，隨著我一次次效勞經(jīng)歷的積累，我上書、架子的速度也越來越快，我已經(jīng)對(duì)圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當(dāng)我拿到圖書的時(shí)候，都能在第一時(shí)間內(nèi)找到所在的位置，然后快速地將書插入，再用手比著將書架上的書對(duì)整齊，就這樣一本一本的上架，然后在一排一排地挑錯(cuò)架書，將錯(cuò)架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊酸痛，雙腳發(fā)麻。
我在效勞的同時(shí)也體會(huì)到了工作人員的不易，也開始珍惜別人的勞動(dòng)成果?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，在圖書館效勞的這幾天，我也沒忘記多看一會(huì)書，畢竟圖書館是一個(gè)充滿書香氣息的地方，我每天在效勞的休息時(shí)間都會(huì)挑幾本我喜歡的書閱讀，也是收獲滿滿。這次圖書館志愿者之行，雖然只有短短的8次，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，閱讀了許多名著，同時(shí)也鍛煉了我的能力，如果有時(shí)機(jī)，我一定會(huì)再次來到圖書館當(dāng)志愿者！
有人說，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動(dòng)。
在圖書館，我們學(xué)習(xí)排架。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問你，書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號(hào)。如果我再問你那字符串的字母、每一局部數(shù)字各代表什么，可能就沒有幾個(gè)人能答復(fù)上來了。
閱覽室的陳主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類，再次就是這一門類中的藏書序號(hào)，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用，認(rèn)真檢查每本書的編號(hào)，將其按序排放整齊。
在這項(xiàng)工作中，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí)，獲益匪淺。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù)，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?BR> 當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十
我曾經(jīng)在一個(gè)暑假里到少兒圖書館當(dāng)志愿者，進(jìn)入這個(gè)空間，我感受到了兒童豐富的想象力和閱讀的魅力。作為一個(gè)志愿者，我能夠幫助孩子們找到一本好書或者跟他們課外閱讀中的故事交流，也能讓他們更好地理解文化和歷史。在這次志愿者體驗(yàn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和閱讀的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
第二段：印象深刻的志愿者經(jīng)歷。
我最深刻的志愿者經(jīng)歷之一是幫助一個(gè)小男孩找到一本關(guān)于恐龍的書籍。他大概五六歲，非常熱衷于探索恐龍的世界。我給他推薦了幾本關(guān)于恐龍的書的，他在挑挑選選幾本后最終拿了一本叫《恐龍大冒險(xiǎn)》的書。我很高興地看到他開心的表情，并告訴他要好好閱讀這本書，了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，志愿者的工作不僅僅關(guān)注于完成某項(xiàng)任務(wù)，更重要的是與他人建立聯(lián)系和關(guān)系，讓他們感受到自己的存在和付出。
第三段：收獲與成長(zhǎng)。
我已經(jīng)收獲了很多在少兒圖書館的志愿者工作中；我學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子們交流，發(fā)掘閱讀中的歡樂和啟示，如何讓自己的建議更有說服力。當(dāng)我?guī)椭⒆觽冋业剿麄儔?mèng)寐以求的書籍，看到他們開心地閱讀，我也與他們一起共同感受到了知識(shí)的力量。在這個(gè)過程中，我不僅拓展了自己的經(jīng)驗(yàn)和了解，也會(huì)通過與他人的互動(dòng)，變得更加成熟和自信。
第四段：志愿者的價(jià)值和積極意義。
少年兒童圖書館是一處非常重要的公共資源,能夠帶領(lǐng)孩子探索各種主題和故事，促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。無論是通過閱讀故事來理解人生的意義，還是通過交流和討論來建立與他人的聯(lián)系，都是不可或缺的。作為志愿者，我們可以給這個(gè)空間注入更多生命力和活力，為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和自信心。
第五段：結(jié)論與啟示。
通過我在少兒圖書館的志愿者體驗(yàn)，我意識(shí)到志愿者工作不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)和展現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)。在和孩子互動(dòng)的過程中，我看到了他們的想象力和好奇心，也與他們一起享受閱讀的快樂。通過這樣的體驗(yàn)，我不僅更加了解少兒圖書館的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的志愿者。我相信，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)影響我今后的生活，讓我更加熱愛閱讀和文化，發(fā)掘我的價(jià)值和潛力，同時(shí)也幫助我更好地與他人交流和建立聯(lián)系。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十一
在xx圖書館的志愿服務(wù)，主要是在書庫里為讀者找到它們所需的書籍，并將其送往前臺(tái)。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書館。圖書館不再只是一個(gè)學(xué)習(xí)，借書看書還書的場(chǎng)所。從工作人員的視角看待圖書館，是如此的新奇與辛苦。從剛?cè)霑鴰齑箝T的陌生與緊張，到再入此門時(shí)的輕松，我收獲的是一種能夠?yàn)樗朔?wù)的快樂與滿足。從書庫的視角看到這樣一個(gè)完全不同的圖書館，同時(shí)也讓我體會(huì)到了書庫工作的不易。
如今的大學(xué)生活與其說是一座學(xué)術(shù)的象牙塔，還不如說是一個(gè)濃縮的社會(huì)。不比以前，在這片方寸土地上，學(xué)習(xí)不再是生活的。團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)等都是我們的舞臺(tái)，而志愿者活動(dòng)更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書館志愿者活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了書籍的整理編排工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非也。在一項(xiàng)簡(jiǎn)單的服務(wù)的背后，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務(wù)他人的同時(shí)，我們自身也由衷地獲得了一種滿足感。我想這大概也是志愿者服務(wù)的意義所在吧。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十二
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢，圖書館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確實(shí)如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)展，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地，書架最上層的，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下，早上的了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺完畢了，下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書，但了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多，裝書車比擬難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類放置。放置完報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的.流程，教我們借書、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后，我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，假設(shè)是沒有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為大學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì)，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，充實(shí)自己，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的開展需要。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十三
作為一名大學(xué)生，我一直覺得自己應(yīng)該參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。因此，當(dāng)我得知我們學(xué)校圖書館需要搬書志愿者時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。雖然是一個(gè)看似普通的志愿活動(dòng)，但我相信每一個(gè)小小的貢獻(xiàn)都能在不同的領(lǐng)域創(chuàng)造積極的影響。
作為圖書館搬書志愿者，我們的主要任務(wù)就是將館內(nèi)書籍整理有序地搬到新的位置，以確保圖書館能夠更好地為讀者提供服務(wù)。這包括整理書架、分類書籍、排列順序等工作。在整個(gè)過程中，我們必須保證書籍的正確歸類，以方便讀者借閱和歸還。此外，我們還負(fù)責(zé)清理舊書架，將書籍搬上新書架。這項(xiàng)工作既需要耐心和細(xì)心，也需要團(tuán)隊(duì)合作。
參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在和其他志愿者一起工作時(shí)，我們必須與大家協(xié)調(diào)一致，共同完成任務(wù)。通過分工合作，我們能夠高效地完成工作，使圖書館更有序、更整潔。其次，這項(xiàng)活動(dòng)提高了我的組織能力和時(shí)間管理能力。每次搬書之前，我們需要提前規(guī)劃好工作步驟和時(shí)間，以確保順利進(jìn)行。此外，對(duì)書籍的整理和分類，也讓我更好地認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的知識(shí)和學(xué)科。最重要的是，參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和自豪感。
圖書館搬書志愿者活動(dòng)對(duì)我個(gè)人有著積極的影響，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了一定的推動(dòng)作用。首先，通過這項(xiàng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到為了讓更多的人受益，我們需要付出自己的努力。在圖書館中，整齊有序的書架和分類系統(tǒng)，可以提高讀者的借閱效率和信息獲取質(zhì)量。其次，作為志愿者，我有機(jī)會(huì)與來館的讀者進(jìn)行交流。在這個(gè)過程中，我了解到了他們的需求和期望，從而更好地幫助他們。與此同時(shí)，我們每個(gè)志愿者在社交媒體上宣傳這項(xiàng)志愿活動(dòng)，吸引更多的人參與，提高了志愿者活動(dòng)的影響力和參與度。
總之，參與圖書館搬書志愿者活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，我不僅在其中收獲了很多，也為學(xué)校圖書館的服務(wù)貢獻(xiàn)了一份力量。這項(xiàng)志愿活動(dòng)培養(yǎng)了我的合作精神、組織能力和時(shí)間管理能力，同時(shí)也使我意識(shí)到積極的小小貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的積極影響。我鼓勵(lì)更多的人參與這樣的志愿活動(dòng)，一起為社會(huì)創(chuàng)造積極的價(jià)值。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十四
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做義工，說真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感驕傲。這里想和大家共享一下我們這次義工活動(dòng)工作的心得和體會(huì)。
下午我們一行人在青協(xié)的同學(xué)的帶領(lǐng)下來到圖書館，接待我們的是以為特別美麗，熱忱的女老師。
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐性地給而我們具體的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避開錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我很多圖書管理的學(xué)問，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不簡(jiǎn)單。由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的學(xué)問，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作看法和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗鴮庫o的圖書館、整齊一樣的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得我們?nèi)康呐Φ母冻龊托燎诠ぷ鞫际侵档玫摹?BR> 義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書管理的學(xué)問，同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，有耐性地去?duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來更多麻煩。作為一名當(dāng)代高校生，無論我們做什么事情，肯定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的`每一份工作。
有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必需經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必需得腳踏實(shí)地的去做，沒有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把學(xué)問點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫穿，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
涉及到的東西，也更加深刻地相識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著特別重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十五
作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神秘偉岸，卻從來不清楚圖書館里真正的運(yùn)作管理。這次，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工作者，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心，進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C，開始了工作人員最基礎(chǔ)的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊，由于一些書大小不一，對(duì)齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng)，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現(xiàn)在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的.灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時(shí)竟覺得這聲音如此的美妙動(dòng)聽，這是書的細(xì)語，這是只有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最后一本書也與它的伙伴們對(duì)齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內(nèi)心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護(hù)。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間，但這足以將我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做志愿者，說真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來到圖書館，接待我們的是圖書管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí)，給我們講了我許多圖書管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書館、整齊一致的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
圖書館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中，我都將受益匪淺。
當(dāng)圖書館志愿者體會(huì)和收獲篇十六
作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不生疏，它是沉靜的，沉靜的是它的氣氛，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們好像只是止步于圖書館雄偉的外觀，唏噓它的神奇?zhèn)グ?，卻從來不清晰圖書館里真正的運(yùn)作治理。這次，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心，進(jìn)展心靈深處的對(duì)話。
圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C，開頭了工作人員最根底的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊，由于一些書大小不一，對(duì)齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們好像形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng)，原以為兩列書架的整理是件再簡(jiǎn)單不過的.事情，現(xiàn)在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，全部的這些，唯恐只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書館中，我隱蔽在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時(shí)竟覺得這聲音如此的奇妙悅耳，這是書的細(xì)語，這是只有我能聽懂的聲音。慢慢的，我整理書籍的速度加快，手法也慢慢嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最終一本書也與它的伙伴們對(duì)齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內(nèi)心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要愛護(hù)。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿效勞時(shí)間，但這足以將我對(duì)圖書館的熟悉翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任，我要照看好他們，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。