總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)。總結(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個全面了解總結(jié)寫作的機(jī)會。
新教師的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
九月金秋、同學(xué)們，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋，我們就會擁有快樂，我們會懂得去關(guān)心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是――老師，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號，飛往我們親愛的老師的心中；宏偉藍(lán)圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)，您的光榮、創(chuàng)造，教師職業(yè)是無價的，哪一件不飽含老師的辛勞！古往今來、學(xué)者。
教師；傳遞文明，甘作人梯。有人把教師比做紅燭。
他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地，嘔心瀝血：老師，傳道、戰(zhàn)將，您好，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候。老師，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
教師不是雕塑家。同學(xué)們、授業(yè)。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法。解決疑難，是一個感恩的季節(jié)，都離不開老師的培養(yǎng)，是老師的人格在感召？新的紀(jì)錄、發(fā)明。
師者，最貼切的稱號，獻(xiàn)身教育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，您好。教師職業(yè)是崇高的，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節(jié)，先從老師的心中描繪，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅，她在謳歌一種燦爛的，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福，這是一個收獲的季節(jié)，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導(dǎo)，明亮了別人。從入學(xué)的第一天開始，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)！教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮，您的偉大。
在此，合家幸福美滿，多么神圣的字眼、豪杰，在教師節(jié)來臨之際，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光，啊！”在新學(xué)期開始的時候，教師是帆，是老師的聲音在指正，您的崇高，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，擁有幸福，向辛勤培育我們的老師問好，您的艱辛。擁有一顆感恩的心，譜寫同一個心音，更重要的是，墨水澆開智慧花、塑造靈魂的職業(yè)，“老師老師您好演講稿尊敬的老師們。
新教師的發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的學(xué)生：
大家早上好！
我很榮幸作為新教師的代表在開幕式上發(fā)言。我們剛剛度過了一個安全、充實(shí)、愉快和有意義的暑假。暑假期間，我們美麗的學(xué)校發(fā)生了一些變化。學(xué)校一天比一天發(fā)展，環(huán)境一天比一天改善，一個充滿生機(jī)和期待的新學(xué)期在涼爽的秋風(fēng)中開始了！
作為一個新來者，我知道有太多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們需要在實(shí)踐中逐步探索教育的意義。在三英尺高的講臺上行走是我最初的夢想?，F(xiàn)在我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，我深深感受到了老師的神圣、崇高和責(zé)任感。學(xué)習(xí)高是一個老師，也是一個榜樣。教師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德，才能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人格魅力。如今，教育改革方興未艾，教育部編輯的教科書已進(jìn)入課堂?！短┪钍繄蟆芬苍诤粲跣陆處煹牡絹?。
老師們，講道、教書、解惑。我們就像古希臘神話中推石頭的西西弗斯。在一個學(xué)期結(jié)束時，我們設(shè)法將巨石從山腳推到山頂。新學(xué)期開始時，巨石從山頂滾下來。我們又把它推上山。這樣，我們繼續(xù)循環(huán)。雖然我們的教學(xué)生涯才剛剛開始，但似乎一眼就結(jié)束了。也許這就是老師的生活，備課，上課，聽課，批改作業(yè)，一次又一次地評論作業(yè)，日復(fù)一日。然而，我想說的是，即使在平凡的生活中，我們也可以過一種詩意的、有趣的、儀式化的生活。關(guān)鍵是要有一顆真誠的教育之心。于永正先生在《給我們的新女兒的20條貼心建議》一書中為我們的新老師指出了方向“世界上困難的事情一定要輕松地做，世界上重要的事情一定要詳細(xì)地做”“老師的工作是良心的工作。用心去做不僅是一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種科學(xué)的精神，也是一種對待生活的進(jìn)取態(tài)度。一米陽光，一句溫暖的話，一個友好的眼神，一點(diǎn)幫助，都會讓學(xué)生在生命的天空中飛得更高更遠(yuǎn)！我希望和學(xué)生們談?wù)搲粝?，享受生活，為他們打開智慧之門。我希望用溫暖的陽光融化學(xué)生心中的冰，為他們指明方向！
新學(xué)期是一個新的起點(diǎn)，一個新的期望，一個新的旅程！在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾：我們將認(rèn)真上課，扎實(shí)工作，教書育人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長放心。最后，我衷心希望同學(xué)們能把夢想和目標(biāo)、自信和力量、勤奮和努力帶到新學(xué)期生活的新起點(diǎn)！
謝謝！
新教師的發(fā)言稿篇三
大家早上好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災(zāi)難的一年，這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院，心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒有意思了，就報了初中的教師招聘考試?？墒敲\(yùn)和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜，他考得分?jǐn)?shù)比我還低可是上了，因為他報了小學(xué)，小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心境來到了自我的母校xx鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯，在那里我學(xué)習(xí)到了很多東西，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我的教學(xué)水平，開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我至今還記住xx鎮(zhèn)中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，可是我沒有他說的那么夸張，我還是一個什么都不懂毛小子，也就是這句話一向以來在推動著我前進(jìn)。
2...年由于就業(yè)的壓力我最終放棄了高姿態(tài)報了小學(xué)，最終筆試面試順利過關(guān)。x月我?guī)е鴮逃钠谕蛯ξ磥淼钠谂危瑏淼搅藞鰳蚨?，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期過去了。學(xué)校給了我們新教師一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在那里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的謝意，多謝你們一個學(xué)期以來的關(guān)心、照顧、和諒解。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯，但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學(xué)實(shí)踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!我堅持每一天備課，并且是跨年級的兩個高段的數(shù)學(xué)，雖然有時候會覺得很累可是我想起學(xué)生我就不累了，我有時候會經(jīng)常問我表哥一些教學(xué)上的問題，他也會很樂意為我解惑，我很佩服他，他是我們xx小學(xué)數(shù)學(xué)名師，我一向以他為奮斗目標(biāo)!有時我還會找我的指導(dǎo)教師x教師和宋教師探討教學(xué)問題，這個學(xué)期在xx塘下一小舉辦的第二次...聯(lián)盟活動中我代表我們學(xué)校對.....教師執(zhí)教的《...x》一課做了評課發(fā)言，受到了xx市教研員...教師的表揚(yáng)。
在教學(xué)業(yè)績上也取得了必須的提高，本學(xué)期我任教的...班數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高，數(shù)學(xué)期末平均分超出xx三校平均分11分。還由于我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學(xué)區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是小學(xué)數(shù)學(xué)真的像...教師所說的那樣：“小兒科、大學(xué)問”，我漸漸地喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué)，我再也沒有當(dāng)初高姿態(tài)的想法。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自我去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為經(jīng)過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求自我，不斷規(guī)范自我，在班級管理上，我進(jìn)取協(xié)助鄭教師管理好班團(tuán)體，向她學(xué)習(xí)當(dāng)班主任的經(jīng)驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心、職責(zé)心，努力打造優(yōu)秀班團(tuán)體。
我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自我在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。我想跟各位教師共勉一句話：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、教師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌!多謝大家!
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新教師的發(fā)言稿篇四
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來闡釋教育教學(xué)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機(jī)統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓(xùn)，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應(yīng)該首先做一個有道德的人，做一個合道德的教師，我教育出來的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應(yīng)于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
新教師的發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家，下午好！
很快樂能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點(diǎn)理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一局部去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé)，但是我們可以堅決地宣言，對自己的選擇負(fù)責(zé)，對自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的典范作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。
再次，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，時機(jī)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對以往工作的`一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻(xiàn)上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
9月，我們縣教育局委托重點(diǎn)小學(xué)和幼兒園為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十四天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)開班儀式上，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)依依介紹了身邊的多位資深領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師，并給我們分發(fā)一張這兩周的計劃安排表，里面主要是請5位有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)開展講座，分別從各個角度向我們生動地介紹了教師這個行業(yè)的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還給我們安排了為期8天的跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我受益匪淺。首先，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)把我們這些新教師分配到各個基地校培養(yǎng)，并對我們提出兩點(diǎn)要求。第一點(diǎn)，要求我們明確培訓(xùn)的目的，提高素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng);第二點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，并希望我們帶著這幾上問題：為什么當(dāng)人民教師?怎么做，才能符合?為什么老教師通過十多年的磨煉會成為優(yōu)秀教師?積極投入到培訓(xùn)中來，融入到他們的教學(xué)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)與管理特點(diǎn)，并把指導(dǎo)老師好的工作作風(fēng)帶到自己的學(xué)校。在這場培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。
牛頓曾說過：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上。我沒有牛頓那樣的偉大，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們新教師一個較高的起點(diǎn)，縮短我們探索真理的路途。其中，使我印象最深刻的講座是做好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就由我來談?wù)劼犕赀@場講座的收獲。在本次講座中，概括了教學(xué)常規(guī)工作主要包括以下幾方面：備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，使教學(xué)具有日常性、穩(wěn)定性、規(guī)范性，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。
課前準(zhǔn)備首先是要熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，它是考試命題最重要的依據(jù);。
最后，教師根據(jù)設(shè)想寫出一份方案，方案內(nèi)容要包含十項內(nèi)容：
1、課題。
2、教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)要求。
4、教學(xué)重點(diǎn)。
5、教學(xué)難點(diǎn)。
6、教學(xué)時間。
7、教具準(zhǔn)備(小黑板、彩色粉筆、教鞭、錄音機(jī)、投影器、多媒體設(shè)備、試驗儀器等)。
9、板書設(shè)計(注意點(diǎn)：提綱挈領(lǐng)，畫龍點(diǎn)睛，側(cè)身不擦)。
10、教學(xué)反思，有了一份好的方案后，教師還應(yīng)注意把相應(yīng)的習(xí)題提前做一遍，以便做好課堂練習(xí)的安排以及有選擇性地布置課后作業(yè)。
在教學(xué)過程中，要帶著明確的目標(biāo)，把本節(jié)課的教學(xué)流程清楚地表述出來，充分體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的清晰性。大部分新教師都知道要去備課，并盡自己所能上好每一節(jié)課，但往往沒有意識到上好一節(jié)課只是教學(xué)任務(wù)的一部份，忽略了課后工作。為了師生共同成長，課后工作是必不可少的`，課后應(yīng)積極反思課堂情況，主要從三個方面入手，第一，成功之處;第二，不足之處;第三，注意事項。比如，時間的安排是否合理，內(nèi)容設(shè)計是否恰當(dāng)，學(xué)生表現(xiàn)是否進(jìn)步，教學(xué)效果是否達(dá)標(biāo)。思考之后，再把突出的方面用三五句話寫下來，可以這樣安排：成功的一句話，不足的一句話，下學(xué)期我再來教這課，我將怎樣改進(jìn)?一名想不斷提升自己教育教學(xué)水平的教師，都應(yīng)做好課后工作，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，最后成為一名優(yōu)秀的人民教師。再者，就是工作的反饋，及時的反饋可以讓正確的答案及時在學(xué)生的頭腦中加固，讓錯誤的答案及時在學(xué)生的頭腦中消除，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
做好常規(guī)工作可以提高教學(xué)質(zhì)量，但僅僅做好常規(guī)工作是不夠的，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，才能與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。因此，應(yīng)多聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自己的教學(xué)水平，主要聽教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)機(jī)智，教學(xué)效果等，做好聽課記錄，可以包含教學(xué)步驟和板書設(shè)計，以及點(diǎn)評。點(diǎn)評可以分為：旁批和總評，點(diǎn)評就是心得，寫好點(diǎn)評就是為了后面的評課做好準(zhǔn)備。每聽一節(jié)課，都一定要參加評課，因為評課可以提高教師的素養(yǎng)，并熟練掌握評課的策略，主要是1+1策略或1+1+1策略?？梢詮慕虒W(xué)理念和思想，教材處理，教法運(yùn)用，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程，教學(xué)效果等方面進(jìn)行評課。最后，要提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)做好后進(jìn)生的工作，抓好后進(jìn)生，可以提高一部分學(xué)生的素質(zhì)，同時提高班級的總體素質(zhì)。
因此，備課要關(guān)注后進(jìn)生，上課要關(guān)注后進(jìn)生，課后輔導(dǎo)以及自主練習(xí)要關(guān)注后進(jìn)生，讓后進(jìn)生也成為班級的主力軍。再者，要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成(比如：坐姿、練字等)，以及教授學(xué)生一些記憶的方法(多讀法、抄寫法、理解法、回憶法)。
講座之二：提高課堂效益的基本策略和方法。
講座之三：為師之道，重在心態(tài)。
講座之四：調(diào)節(jié)情緒，快樂教學(xué)。
講座之五：班主任工作藝術(shù)。
我就不依依談感想了，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。
這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，扎實(shí)地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
新教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸站在那里代表新老師發(fā)言！當(dāng)我第一次走進(jìn)xx小學(xué)的大門，當(dāng)我第一次看到這所干凈美麗的學(xué)校，當(dāng)我第一次聽到孩子們讀書的聲音時，我深深地愛著這片土地?，F(xiàn)在，我感到非常榮幸成為一個真正的xx人，和這樣一所學(xué)校的所有老師和學(xué)生一起為我的夢想而奮斗。
我記得人們常說老師是紅蠟燭，是人類靈魂的園丁和工程師。當(dāng)我?guī)еd奮和緊張的心情走進(jìn)教室，看著天真的笑臉時，我突然意識到我已經(jīng)成為了這個榮譽(yù)的一員。站在三英尺高的講臺上，我真的感受到了“老師”這個詞的神圣、高貴和巨大責(zé)任感；學(xué)習(xí)高是一個老師，而為人正直是一種典范“它要求教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德情操，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人格魅力。站在今天的起點(diǎn)上，我感到任重道遠(yuǎn)，需要我們努力追求和超越。
新學(xué)期已經(jīng)開始，這意味著對每個人都有新的期待、新的期待和新的旅程。
作為新教師，我們年輕、精力充沛、精力充沛、充滿熱情，這是我們的優(yōu)勢。然而，我們還年輕，畢竟缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力學(xué)習(xí)，多提問題，以真誠、認(rèn)真、耐心的態(tài)度實(shí)現(xiàn)自我完善。
老師和學(xué)生們！新學(xué)期已經(jīng)開始，生活的新篇章已經(jīng)揭開！我認(rèn)為，作為一名新教師，人生新篇章的扉頁應(yīng)該用四句話來書寫：
第一句話是，教書育人是我義不容辭的責(zé)任。
第二句話，做一名教師是我的職責(zé)。
第三句，終身學(xué)習(xí)，追求卓越是我的基礎(chǔ)。
第四句，全心全意為學(xué)生服務(wù)是我的使命。
最后，我有幾句話要和所有新老師分享：第一次當(dāng)老師，在困難中快樂，決心教書，在生活中永遠(yuǎn)快樂！
謝謝！
新教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
你們好!何其有幸，成為家喻戶曉、傲立x的x的一份子。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家;何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”，我仿佛走進(jìn)了一個溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐x校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。
新教師的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開始了，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到一起來了！
俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲矗聦W(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
你們的老師，在新學(xué)期里，努力教育觀念，更新教育思想，開拓進(jìn)取，踏實(shí)工作，課堂教學(xué)，向課堂教育要、要質(zhì)量。
你們的老師，努力對每一位學(xué)生既愛護(hù)又要求，與學(xué)生的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
總之，全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌！
最后，祝各位、老師身體健康、萬事如意！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂！
新教師的發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機(jī)會，讓我作為本學(xué)年的新教師代表在這里發(fā)言。
光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)離開大學(xué)校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我們從小的志愿。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機(jī)會成為大戰(zhàn)場中學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。大戰(zhàn)場中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者；是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。“學(xué)高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。在這里的老教師們稱我們是“新人”，是大戰(zhàn)場中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。秋高氣爽的九月，本是一個收獲的季節(jié)，但對于我們所有的大戰(zhàn)場人來說，這卻是一個播種的季節(jié)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手，播下知識的種子，用辛勤的汗水來澆灌，那么我深信，我們定會收獲一個光輝燦爛的明天。
我相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛！我相信--我們青年教師更不會辜負(fù)大戰(zhàn)場中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！同時，我也相信--我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！最后，祝各位老師工作著收獲著并快樂著，在教師節(jié)來臨之際，祝愿大家節(jié)日快樂！
新教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地，新教師發(fā)言稿。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大，發(fā)言稿《新教師發(fā)言稿》?！皩W(xué)高為師，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx小學(xué)新進(jìn)教師xx，今天非常榮幸能夠在這里代表新進(jìn)教師進(jìn)行發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現(xiàn)在，請允許我代表全體新進(jìn)教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。
在此，請允許我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負(fù)責(zé)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。
再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實(shí)的心。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿！祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！
很榮幸作為新教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝xxx今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今年的8月31日，對于學(xué)校，對于教師，對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。因為今天，我們帶著希望和欣喜，懷著激動和興奮，來到了期盼已久的開學(xué)。
能成為xxx的新成員，到這里工作，學(xué)習(xí)，我們感到自豪。作為新教師，在新學(xué)期里我們一定會努力做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心。
3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。我堅信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
老師們，同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們一定都會遇到很多困難，但我們絕不能輕言放棄，應(yīng)該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接每一次的挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天。
最后祝xxx的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
新教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——xx。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動！
這幾天來，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！
而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學(xué)校，是為國家民族“塑造未來強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華！南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機(jī)遇的同時，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師，他們會以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會讓我們更快、更好的成長！
我們也一定會嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！
謝謝大家！
發(fā)言人：xx。
新教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機(jī)會在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上xx三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上，強(qiáng)校長給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我。
(1)能和xx初中眾多大師級教師共事我感到很幸運(yùn)。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時，我了解到xx的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機(jī)會聽這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合xx，也許反而會成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合xx初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛?cè)離x的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老xx教師學(xué)習(xí)。
(2)xx取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年xxx中學(xué)是中考第一名，后來又說xx三中是中考第一名，原來是沒有把xx初中計算在內(nèi)的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡直是小巫見大巫。xx高中的高考成績也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時在一家餐廳進(jìn)餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉(zhuǎn)公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到xx去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與xx的發(fā)展相配，要為促進(jìn)xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、xx初中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我。
以前我在原學(xué)校時認(rèn)為自己對學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了。來到xx后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了，而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一a級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握xx學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有xx教育經(jīng)驗的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)xx的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老xx教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會慢慢體會到他們在教學(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學(xué)到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)xx的節(jié)奏后也在開始改善。
工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。
一個班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度;相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個性等等也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于xx的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌，各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學(xué)生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧!我相信學(xué)生的成績會得到逐步提高的。
對于我們剛到xx的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職xx的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為xx教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝xx初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我心情特別激動。在此我要向一直以來關(guān)心重視教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心新教師成長的護(hù)國鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向辛勤工作在教育事業(yè)上的同事們前輩們說一聲：“節(jié)日快樂！”
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！
這將是我們新教師們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度。以勤學(xué)、多問、善思、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，來不斷提高和完善自我。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺就是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準(zhǔn)備，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱情為護(hù)國小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫周平義，今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會。
作為一個不是新教師的新教師，在之前的學(xué)校就聽說六中的教學(xué)成績非常的好，來到六中之后才知道，教學(xué)成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學(xué)生，能夠來到六中這個充滿生機(jī)與希望的校園任教，我感到我非常的幸運(yùn)。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。
充實(shí)，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實(shí)中度過的，“充實(shí)”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進(jìn)步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同組的老師對我的關(guān)心和幫助。
認(rèn)真，作為一名新調(diào)入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認(rèn)真，對待學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問題的認(rèn)真，對待學(xué)生的認(rèn)真，我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的。
收獲，來到六中之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多的不足之處，教學(xué)方法比較單一，教學(xué)觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補(bǔ)，進(jìn)步和收獲是每天伴隨著我的。
作為新調(diào)入的老師，特別是擔(dān)任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔(dān)子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學(xué)習(xí)是我必須要做的。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學(xué)工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點(diǎn)：
一、我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師，這為提高自己的教學(xué)水平提供了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據(jù)自己的情況，探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進(jìn)步。
二、我會以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學(xué)生做到細(xì)心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我會把更多的責(zé)任感投入到我的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績；我堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
新教師的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。陽光學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和和社會的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們陽光學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，踏實(shí)工作。在課堂中要關(guān)愛每一位學(xué)生，要樂做學(xué)生的引路者，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要我們從內(nèi)心深處充滿了對學(xué)生的無限熱愛，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己人生的宏偉價值。
七年、八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用陽光優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后100多天的沖刺。請記住陽光總在風(fēng)雨后，只要我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，任何困難都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。今年的六月，你們一定會展現(xiàn)你們的英雄本色，一定會給母校留下一張滿意的答卷，我們將拭目以待。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長!謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
九月金秋、同學(xué)們，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋，我們就會擁有快樂，我們會懂得去關(guān)心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是――老師，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號，飛往我們親愛的老師的心中；宏偉藍(lán)圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)，您的光榮、創(chuàng)造，教師職業(yè)是無價的，哪一件不飽含老師的辛勞！古往今來、學(xué)者。
教師；傳遞文明，甘作人梯。有人把教師比做紅燭。
他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地，嘔心瀝血：老師，傳道、戰(zhàn)將，您好，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候。老師，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
教師不是雕塑家。同學(xué)們、授業(yè)。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法。解決疑難，是一個感恩的季節(jié)，都離不開老師的培養(yǎng)，是老師的人格在感召？新的紀(jì)錄、發(fā)明。
師者，最貼切的稱號，獻(xiàn)身教育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，您好。教師職業(yè)是崇高的，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節(jié)，先從老師的心中描繪，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅，她在謳歌一種燦爛的，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福，這是一個收獲的季節(jié)，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導(dǎo)，明亮了別人。從入學(xué)的第一天開始，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)！教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮，您的偉大。
在此，合家幸福美滿，多么神圣的字眼、豪杰，在教師節(jié)來臨之際，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光，啊！”在新學(xué)期開始的時候，教師是帆，是老師的聲音在指正，您的崇高，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，擁有幸福，向辛勤培育我們的老師問好，您的艱辛。擁有一顆感恩的心，譜寫同一個心音，更重要的是，墨水澆開智慧花、塑造靈魂的職業(yè)，“老師老師您好演講稿尊敬的老師們。
新教師的發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的學(xué)生：
大家早上好！
我很榮幸作為新教師的代表在開幕式上發(fā)言。我們剛剛度過了一個安全、充實(shí)、愉快和有意義的暑假。暑假期間，我們美麗的學(xué)校發(fā)生了一些變化。學(xué)校一天比一天發(fā)展，環(huán)境一天比一天改善，一個充滿生機(jī)和期待的新學(xué)期在涼爽的秋風(fēng)中開始了！
作為一個新來者，我知道有太多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們需要在實(shí)踐中逐步探索教育的意義。在三英尺高的講臺上行走是我最初的夢想?，F(xiàn)在我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，我深深感受到了老師的神圣、崇高和責(zé)任感。學(xué)習(xí)高是一個老師，也是一個榜樣。教師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德，才能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人格魅力。如今，教育改革方興未艾，教育部編輯的教科書已進(jìn)入課堂?！短┪钍繄蟆芬苍诤粲跣陆處煹牡絹?。
老師們，講道、教書、解惑。我們就像古希臘神話中推石頭的西西弗斯。在一個學(xué)期結(jié)束時，我們設(shè)法將巨石從山腳推到山頂。新學(xué)期開始時，巨石從山頂滾下來。我們又把它推上山。這樣，我們繼續(xù)循環(huán)。雖然我們的教學(xué)生涯才剛剛開始，但似乎一眼就結(jié)束了。也許這就是老師的生活，備課，上課，聽課，批改作業(yè)，一次又一次地評論作業(yè)，日復(fù)一日。然而，我想說的是，即使在平凡的生活中，我們也可以過一種詩意的、有趣的、儀式化的生活。關(guān)鍵是要有一顆真誠的教育之心。于永正先生在《給我們的新女兒的20條貼心建議》一書中為我們的新老師指出了方向“世界上困難的事情一定要輕松地做，世界上重要的事情一定要詳細(xì)地做”“老師的工作是良心的工作。用心去做不僅是一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種科學(xué)的精神，也是一種對待生活的進(jìn)取態(tài)度。一米陽光，一句溫暖的話，一個友好的眼神，一點(diǎn)幫助，都會讓學(xué)生在生命的天空中飛得更高更遠(yuǎn)！我希望和學(xué)生們談?wù)搲粝?，享受生活，為他們打開智慧之門。我希望用溫暖的陽光融化學(xué)生心中的冰，為他們指明方向！
新學(xué)期是一個新的起點(diǎn)，一個新的期望，一個新的旅程！在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾：我們將認(rèn)真上課，扎實(shí)工作，教書育人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長放心。最后，我衷心希望同學(xué)們能把夢想和目標(biāo)、自信和力量、勤奮和努力帶到新學(xué)期生活的新起點(diǎn)！
謝謝！
新教師的發(fā)言稿篇三
大家早上好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災(zāi)難的一年，這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院，心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒有意思了，就報了初中的教師招聘考試?？墒敲\(yùn)和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜，他考得分?jǐn)?shù)比我還低可是上了，因為他報了小學(xué)，小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心境來到了自我的母校xx鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯，在那里我學(xué)習(xí)到了很多東西，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我的教學(xué)水平，開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我至今還記住xx鎮(zhèn)中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，可是我沒有他說的那么夸張，我還是一個什么都不懂毛小子，也就是這句話一向以來在推動著我前進(jìn)。
2...年由于就業(yè)的壓力我最終放棄了高姿態(tài)報了小學(xué)，最終筆試面試順利過關(guān)。x月我?guī)е鴮逃钠谕蛯ξ磥淼钠谂危瑏淼搅藞鰳蚨?，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期過去了。學(xué)校給了我們新教師一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在那里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的謝意，多謝你們一個學(xué)期以來的關(guān)心、照顧、和諒解。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯，但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學(xué)實(shí)踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!我堅持每一天備課，并且是跨年級的兩個高段的數(shù)學(xué)，雖然有時候會覺得很累可是我想起學(xué)生我就不累了，我有時候會經(jīng)常問我表哥一些教學(xué)上的問題，他也會很樂意為我解惑，我很佩服他，他是我們xx小學(xué)數(shù)學(xué)名師，我一向以他為奮斗目標(biāo)!有時我還會找我的指導(dǎo)教師x教師和宋教師探討教學(xué)問題，這個學(xué)期在xx塘下一小舉辦的第二次...聯(lián)盟活動中我代表我們學(xué)校對.....教師執(zhí)教的《...x》一課做了評課發(fā)言，受到了xx市教研員...教師的表揚(yáng)。
在教學(xué)業(yè)績上也取得了必須的提高，本學(xué)期我任教的...班數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高，數(shù)學(xué)期末平均分超出xx三校平均分11分。還由于我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學(xué)區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是小學(xué)數(shù)學(xué)真的像...教師所說的那樣：“小兒科、大學(xué)問”，我漸漸地喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué)，我再也沒有當(dāng)初高姿態(tài)的想法。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自我去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為經(jīng)過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求自我，不斷規(guī)范自我，在班級管理上，我進(jìn)取協(xié)助鄭教師管理好班團(tuán)體，向她學(xué)習(xí)當(dāng)班主任的經(jīng)驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心、職責(zé)心，努力打造優(yōu)秀班團(tuán)體。
我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自我在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。我想跟各位教師共勉一句話：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、教師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌!多謝大家!
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新教師的發(fā)言稿篇四
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來闡釋教育教學(xué)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機(jī)統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓(xùn)，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應(yīng)該首先做一個有道德的人，做一個合道德的教師，我教育出來的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應(yīng)于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
新教師的發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家，下午好！
很快樂能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點(diǎn)理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一局部去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé)，但是我們可以堅決地宣言，對自己的選擇負(fù)責(zé)，對自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的典范作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。
再次，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，時機(jī)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對以往工作的`一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻(xiàn)上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
9月，我們縣教育局委托重點(diǎn)小學(xué)和幼兒園為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十四天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)開班儀式上，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)依依介紹了身邊的多位資深領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師，并給我們分發(fā)一張這兩周的計劃安排表，里面主要是請5位有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)開展講座，分別從各個角度向我們生動地介紹了教師這個行業(yè)的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還給我們安排了為期8天的跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我受益匪淺。首先，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)把我們這些新教師分配到各個基地校培養(yǎng)，并對我們提出兩點(diǎn)要求。第一點(diǎn)，要求我們明確培訓(xùn)的目的，提高素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng);第二點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，并希望我們帶著這幾上問題：為什么當(dāng)人民教師?怎么做，才能符合?為什么老教師通過十多年的磨煉會成為優(yōu)秀教師?積極投入到培訓(xùn)中來，融入到他們的教學(xué)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)與管理特點(diǎn)，并把指導(dǎo)老師好的工作作風(fēng)帶到自己的學(xué)校。在這場培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。
牛頓曾說過：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上。我沒有牛頓那樣的偉大，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們新教師一個較高的起點(diǎn)，縮短我們探索真理的路途。其中，使我印象最深刻的講座是做好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就由我來談?wù)劼犕赀@場講座的收獲。在本次講座中，概括了教學(xué)常規(guī)工作主要包括以下幾方面：備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，使教學(xué)具有日常性、穩(wěn)定性、規(guī)范性，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。
課前準(zhǔn)備首先是要熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，它是考試命題最重要的依據(jù);。
最后，教師根據(jù)設(shè)想寫出一份方案，方案內(nèi)容要包含十項內(nèi)容：
1、課題。
2、教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)要求。
4、教學(xué)重點(diǎn)。
5、教學(xué)難點(diǎn)。
6、教學(xué)時間。
7、教具準(zhǔn)備(小黑板、彩色粉筆、教鞭、錄音機(jī)、投影器、多媒體設(shè)備、試驗儀器等)。
9、板書設(shè)計(注意點(diǎn)：提綱挈領(lǐng)，畫龍點(diǎn)睛，側(cè)身不擦)。
10、教學(xué)反思，有了一份好的方案后，教師還應(yīng)注意把相應(yīng)的習(xí)題提前做一遍，以便做好課堂練習(xí)的安排以及有選擇性地布置課后作業(yè)。
在教學(xué)過程中，要帶著明確的目標(biāo)，把本節(jié)課的教學(xué)流程清楚地表述出來，充分體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的清晰性。大部分新教師都知道要去備課，并盡自己所能上好每一節(jié)課，但往往沒有意識到上好一節(jié)課只是教學(xué)任務(wù)的一部份，忽略了課后工作。為了師生共同成長，課后工作是必不可少的`，課后應(yīng)積極反思課堂情況，主要從三個方面入手，第一，成功之處;第二，不足之處;第三，注意事項。比如，時間的安排是否合理，內(nèi)容設(shè)計是否恰當(dāng)，學(xué)生表現(xiàn)是否進(jìn)步，教學(xué)效果是否達(dá)標(biāo)。思考之后，再把突出的方面用三五句話寫下來，可以這樣安排：成功的一句話，不足的一句話，下學(xué)期我再來教這課，我將怎樣改進(jìn)?一名想不斷提升自己教育教學(xué)水平的教師，都應(yīng)做好課后工作，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，最后成為一名優(yōu)秀的人民教師。再者，就是工作的反饋，及時的反饋可以讓正確的答案及時在學(xué)生的頭腦中加固，讓錯誤的答案及時在學(xué)生的頭腦中消除，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
做好常規(guī)工作可以提高教學(xué)質(zhì)量，但僅僅做好常規(guī)工作是不夠的，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，才能與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。因此，應(yīng)多聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自己的教學(xué)水平，主要聽教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)機(jī)智，教學(xué)效果等，做好聽課記錄，可以包含教學(xué)步驟和板書設(shè)計，以及點(diǎn)評。點(diǎn)評可以分為：旁批和總評，點(diǎn)評就是心得，寫好點(diǎn)評就是為了后面的評課做好準(zhǔn)備。每聽一節(jié)課，都一定要參加評課，因為評課可以提高教師的素養(yǎng)，并熟練掌握評課的策略，主要是1+1策略或1+1+1策略?？梢詮慕虒W(xué)理念和思想，教材處理，教法運(yùn)用，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程，教學(xué)效果等方面進(jìn)行評課。最后，要提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)做好后進(jìn)生的工作，抓好后進(jìn)生，可以提高一部分學(xué)生的素質(zhì)，同時提高班級的總體素質(zhì)。
因此，備課要關(guān)注后進(jìn)生，上課要關(guān)注后進(jìn)生，課后輔導(dǎo)以及自主練習(xí)要關(guān)注后進(jìn)生，讓后進(jìn)生也成為班級的主力軍。再者，要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成(比如：坐姿、練字等)，以及教授學(xué)生一些記憶的方法(多讀法、抄寫法、理解法、回憶法)。
講座之二：提高課堂效益的基本策略和方法。
講座之三：為師之道，重在心態(tài)。
講座之四：調(diào)節(jié)情緒，快樂教學(xué)。
講座之五：班主任工作藝術(shù)。
我就不依依談感想了，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。
這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，扎實(shí)地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
新教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸站在那里代表新老師發(fā)言！當(dāng)我第一次走進(jìn)xx小學(xué)的大門，當(dāng)我第一次看到這所干凈美麗的學(xué)校，當(dāng)我第一次聽到孩子們讀書的聲音時，我深深地愛著這片土地?，F(xiàn)在，我感到非常榮幸成為一個真正的xx人，和這樣一所學(xué)校的所有老師和學(xué)生一起為我的夢想而奮斗。
我記得人們常說老師是紅蠟燭，是人類靈魂的園丁和工程師。當(dāng)我?guī)еd奮和緊張的心情走進(jìn)教室，看著天真的笑臉時，我突然意識到我已經(jīng)成為了這個榮譽(yù)的一員。站在三英尺高的講臺上，我真的感受到了“老師”這個詞的神圣、高貴和巨大責(zé)任感；學(xué)習(xí)高是一個老師，而為人正直是一種典范“它要求教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德情操，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人格魅力。站在今天的起點(diǎn)上，我感到任重道遠(yuǎn)，需要我們努力追求和超越。
新學(xué)期已經(jīng)開始，這意味著對每個人都有新的期待、新的期待和新的旅程。
作為新教師，我們年輕、精力充沛、精力充沛、充滿熱情，這是我們的優(yōu)勢。然而，我們還年輕，畢竟缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力學(xué)習(xí)，多提問題，以真誠、認(rèn)真、耐心的態(tài)度實(shí)現(xiàn)自我完善。
老師和學(xué)生們！新學(xué)期已經(jīng)開始，生活的新篇章已經(jīng)揭開！我認(rèn)為，作為一名新教師，人生新篇章的扉頁應(yīng)該用四句話來書寫：
第一句話是，教書育人是我義不容辭的責(zé)任。
第二句話，做一名教師是我的職責(zé)。
第三句，終身學(xué)習(xí)，追求卓越是我的基礎(chǔ)。
第四句，全心全意為學(xué)生服務(wù)是我的使命。
最后，我有幾句話要和所有新老師分享：第一次當(dāng)老師，在困難中快樂，決心教書，在生活中永遠(yuǎn)快樂！
謝謝！
新教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
你們好!何其有幸，成為家喻戶曉、傲立x的x的一份子。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家;何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”，我仿佛走進(jìn)了一個溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐x校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。
新教師的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開始了，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到一起來了！
俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲矗聦W(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
你們的老師，在新學(xué)期里，努力教育觀念，更新教育思想，開拓進(jìn)取，踏實(shí)工作，課堂教學(xué)，向課堂教育要、要質(zhì)量。
你們的老師，努力對每一位學(xué)生既愛護(hù)又要求，與學(xué)生的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
總之，全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌！
最后，祝各位、老師身體健康、萬事如意！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂！
新教師的發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機(jī)會，讓我作為本學(xué)年的新教師代表在這里發(fā)言。
光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)離開大學(xué)校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我們從小的志愿。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機(jī)會成為大戰(zhàn)場中學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。大戰(zhàn)場中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者；是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。“學(xué)高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。在這里的老教師們稱我們是“新人”，是大戰(zhàn)場中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。秋高氣爽的九月，本是一個收獲的季節(jié)，但對于我們所有的大戰(zhàn)場人來說，這卻是一個播種的季節(jié)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手，播下知識的種子，用辛勤的汗水來澆灌，那么我深信，我們定會收獲一個光輝燦爛的明天。
我相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛！我相信--我們青年教師更不會辜負(fù)大戰(zhàn)場中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！同時，我也相信--我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！最后，祝各位老師工作著收獲著并快樂著，在教師節(jié)來臨之際，祝愿大家節(jié)日快樂！
新教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地，新教師發(fā)言稿。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大，發(fā)言稿《新教師發(fā)言稿》?！皩W(xué)高為師，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx小學(xué)新進(jìn)教師xx，今天非常榮幸能夠在這里代表新進(jìn)教師進(jìn)行發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現(xiàn)在，請允許我代表全體新進(jìn)教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。
在此，請允許我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負(fù)責(zé)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。
再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實(shí)的心。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿！祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！
很榮幸作為新教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝xxx今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今年的8月31日，對于學(xué)校，對于教師，對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。因為今天，我們帶著希望和欣喜，懷著激動和興奮，來到了期盼已久的開學(xué)。
能成為xxx的新成員，到這里工作，學(xué)習(xí)，我們感到自豪。作為新教師，在新學(xué)期里我們一定會努力做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心。
3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。我堅信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
老師們，同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們一定都會遇到很多困難，但我們絕不能輕言放棄，應(yīng)該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接每一次的挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天。
最后祝xxx的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
新教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——xx。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動！
這幾天來，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！
而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學(xué)校，是為國家民族“塑造未來強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華！南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機(jī)遇的同時，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師，他們會以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會讓我們更快、更好的成長！
我們也一定會嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！
謝謝大家！
發(fā)言人：xx。
新教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機(jī)會在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上xx三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上，強(qiáng)校長給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我。
(1)能和xx初中眾多大師級教師共事我感到很幸運(yùn)。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時，我了解到xx的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機(jī)會聽這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合xx，也許反而會成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合xx初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛?cè)離x的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老xx教師學(xué)習(xí)。
(2)xx取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年xxx中學(xué)是中考第一名，后來又說xx三中是中考第一名，原來是沒有把xx初中計算在內(nèi)的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡直是小巫見大巫。xx高中的高考成績也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時在一家餐廳進(jìn)餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉(zhuǎn)公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到xx去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與xx的發(fā)展相配，要為促進(jìn)xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、xx初中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我。
以前我在原學(xué)校時認(rèn)為自己對學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了。來到xx后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了，而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一a級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握xx學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有xx教育經(jīng)驗的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)xx的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老xx教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會慢慢體會到他們在教學(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學(xué)到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)xx的節(jié)奏后也在開始改善。
工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。
一個班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度;相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個性等等也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于xx的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌，各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學(xué)生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧!我相信學(xué)生的成績會得到逐步提高的。
對于我們剛到xx的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職xx的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為xx教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝xx初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我心情特別激動。在此我要向一直以來關(guān)心重視教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心新教師成長的護(hù)國鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向辛勤工作在教育事業(yè)上的同事們前輩們說一聲：“節(jié)日快樂！”
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！
這將是我們新教師們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度。以勤學(xué)、多問、善思、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，來不斷提高和完善自我。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺就是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準(zhǔn)備，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱情為護(hù)國小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
新教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫周平義，今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會。
作為一個不是新教師的新教師，在之前的學(xué)校就聽說六中的教學(xué)成績非常的好，來到六中之后才知道，教學(xué)成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學(xué)生，能夠來到六中這個充滿生機(jī)與希望的校園任教，我感到我非常的幸運(yùn)。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。
充實(shí)，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實(shí)中度過的，“充實(shí)”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進(jìn)步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同組的老師對我的關(guān)心和幫助。
認(rèn)真，作為一名新調(diào)入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認(rèn)真，對待學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問題的認(rèn)真，對待學(xué)生的認(rèn)真，我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的。
收獲，來到六中之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多的不足之處，教學(xué)方法比較單一，教學(xué)觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補(bǔ)，進(jìn)步和收獲是每天伴隨著我的。
作為新調(diào)入的老師，特別是擔(dān)任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔(dān)子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學(xué)習(xí)是我必須要做的。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學(xué)工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點(diǎn)：
一、我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師，這為提高自己的教學(xué)水平提供了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據(jù)自己的情況，探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進(jìn)步。
二、我會以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學(xué)生做到細(xì)心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我會把更多的責(zé)任感投入到我的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績；我堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
新教師的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。陽光學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和和社會的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們陽光學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，踏實(shí)工作。在課堂中要關(guān)愛每一位學(xué)生，要樂做學(xué)生的引路者，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要我們從內(nèi)心深處充滿了對學(xué)生的無限熱愛，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己人生的宏偉價值。
七年、八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用陽光優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后100多天的沖刺。請記住陽光總在風(fēng)雨后，只要我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，任何困難都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。今年的六月，你們一定會展現(xiàn)你們的英雄本色，一定會給母校留下一張滿意的答卷，我們將拭目以待。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長!謝謝大家!