通過總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長和進步。在寫總結(jié)時，要注意客觀事實的描述，避免主觀色彩過重。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領域和不同主題，可以拓寬我們的思維和視野。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇一
為深入貫徹落實全省各級學校深入開展“綠化校園美化心靈”主題教育活動通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園化品位，結(jié)合實際，我校以植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：
一、成立中心學校綠化工作領導小組。
為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。
二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。
鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。
2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有著綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領養(yǎng)。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇二
又是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的泉城增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗和諧，同時增強大學生對綠化的認識，提高大學生對植物的愛護意識，培養(yǎng)大學生對環(huán)境保護的意識，工商管理學院社聯(lián)泉城義工協(xié)會聯(lián)合濟南時報和濟南泉城義工組織了泉城義工養(yǎng)護綠樹活動。
(一)活動前期準備工作。
1.3月x日下午：與濟南時報和濟南泉城義工商談養(yǎng)護綠樹活動的各項工作安排。
2.3月x日中午：召開部門會議詳細講解此次活動的目的及具體內(nèi)容，并統(tǒng)計參加活動的人數(shù)。共有30名泉城義工協(xié)會的志愿者參加了此次活動。
3.3月x日早晨8:30，志愿者乘車到達泉城公園北門。
(二)活動現(xiàn)場氣氛活躍，志愿者積極性高漲。
在志愿者到達泉城公園后，我們和濟南泉城義工協(xié)會的趙老師取得聯(lián)系，并進一步明確了活動分工，活動由此展開。
活動期間，由一名同學在水源處放水，其他同學拿著自帶的澆水工具到水源處接水，然后將水澆到每棵樹的樹坑里?；顒与m然簡單，但卻具有很強的實際操作性和團隊協(xié)作性。支援者既要保證每棵樹都能獲得充足的水分又要相互配合。
上午十一點半，同學們在互相合作中完成了這次活動!正因為有如此多熱心的同學，此次活動才如此成功!
(三)活動結(jié)束后。
活動結(jié)束后，志愿者們有序登上回校的公交，并對此次活動進行了書面總結(jié)。
此次活動展現(xiàn)了泉城義工協(xié)會的志愿者的精神風貌，體現(xiàn)了我校大學生的風采。在活動中，志愿者們不辭辛苦，認真做好各項宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作，使活動取得了圓滿的成功，為養(yǎng)護綠樹做出了自己的貢獻。志愿者們自己也得到了很大的鍛煉，相信在今后工作中會有更大的進步。另外，活動也表現(xiàn)了在校大學生對第二故鄉(xiāng)——濟南的熱愛之情。作為在濟南的莘莘學子，我們熱愛著濟南，我們愿意為濟南的綠化事業(yè)獻出自己的一份力。
總結(jié)：
在植樹節(jié)來臨之際，為了響應校黨委研究生工作部的號召，提高當代大學生的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保的重要性及現(xiàn)實意義，呼吁大家用自己的實際行動保護環(huán)境。校研究生會社會實踐部在3月x日，于蘭州商學院段家灘校園舉辦了此次主題為“擁抱春天，播種綠色”的環(huán)保宣傳和清潔校園活動。
此次活動有兩部分組成，在活動的前一天，我們面向全體研究生進行環(huán)保宣傳和活動宣傳;活動當天上午在段家灘校園由部門同學和志愿者一起進行了活動橫幅懸掛;活動當天下午13:30，研究生會成員和各二級學院志愿者共計30人在校門口進行集合，并進行分組分工和分配清潔用具，各小組按分工對校園內(nèi)部設施進行了清潔工作，最后活動參與者進行了留影紀念。在活動的整個過程中，各位參與者都積極參與，認真負責，從而保證了活動高效有序的進行。
在此次的活動中，我們的工作也存在一定的不足，比如宣傳力度不是很夠，一直有些同學還不太了解。在以后的工作中，我們會努力工作，注意這點，加大我們的宣傳力度，從而加大活動影響，以保證我們工作的意義性和影響。
通過此次活動，加深了同學們的環(huán)保意識，使同學們意識到愛護環(huán)境的重要性，在以后的學習生活中，要從點點滴滴中愛護我們周圍的環(huán)境，使我們的校園更干凈更美麗。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇三
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;。
3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的好處;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇四
1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴重破壞，太陽紫外線過強所造成的)。
2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)。
4.污染者負擔原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護)。
5.過多的紫外線傷害會導致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內(nèi)障)。
6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。
7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)。
8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
9.每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)。
10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關系為什么?(食物鏈污染)。
11.據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳)。
12.如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
13.一氧化碳氣體對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內(nèi)可致人死亡)。
14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
15.家庭污水從哪里來?(廚房、廁所、洗澡等)。
地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇五
月是大地萬物復蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽，在這個布滿生機的時刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動，活動前各班老師與學生交換了關于樹木的相干知識，并在戶外漫步時挑選了一棵要認養(yǎng)的樹，各班的同學都從家里帶來了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影。
通過這次活動，學生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學生們學會觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇六
3月12日，是中國的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機，二十小學全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和花草認養(yǎng)實踐體驗活動。
本次活動。
口號。
是：行動起來，爭做護綠小使者?；顒忧跋扔蓪W校大隊部向全體學生發(fā)出。
倡議書。
然后舉行了師生的“花草認養(yǎng)”活動。
大隊輔導員介紹了植樹節(jié)相關知識，各班中隊準備了植樹節(jié)的故事、
成語。
等，然后由校長帶頭認養(yǎng)花草，老師學生分別認養(yǎng)，最后評出了護綠使者和兩個護綠先進中隊。
活動做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)活動。
在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇七
二.根據(jù)我的調(diào)查，小學生的作業(yè)相對偏多，小學生們不得已只從周末抽出一丁點時間看一小會兒書，其他的時間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對小學生有很大的吸引力，每天仍有很多小學生看課外書?？赡苡捎谄綍r看課外書的時間少，在周末看課外書的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時間在1小時之類的人也是最多的。那是因為由于作業(yè)的增多。
圖書是小學生課外書籍的最主要來源，參加調(diào)查的同學都從書店買過書。還有一些同學已經(jīng)學會在圖書館借書，擴大閱讀范圍。此外，也有小學生從朋友手里借書。
(一)存在問題。
1、學生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學生課余時間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，學生借閱圖書渠道不暢。
3、學校圖書館(室)圖書資源還沒有有效利用。
4、學生閱讀習慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進一步提高。讀書筆記有待指導、完善。
5、圖書價格偏高，制約了學生購買和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡等媒體的沖擊，學生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長都很擔心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會出現(xiàn)幽默的寫法，讓人一看就愛不釋手。漫畫中人物長相夸張，常讓人哈哈大笑。對于童話，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物、動物都非常神奇：會說話的小動物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實生活中沒有的，因此勾起小學生們的好奇心，所以很想去看這些童話。
從課外閱讀時間看，由于課外作業(yè)比較多，小學生的閱讀時間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來看，很多小學生覺得讀課外書有趣，但也有小學生覺得無聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學生都由家長替他們選擇課外書，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來源看，書店是小學生課外書最重要的來源。從圖書館、同學處借書，也是小學生課外書的重要來源。家長之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書、學習輔導除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長會互相交流孩子的閱讀情況。其他家長好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關注程度不如論壇上的家長這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學知識的小學生，家長可簡短的講一些神奇有趣的科學知識勾起孩子的好奇心，引導孩子去看科普讀物。老師們也要適當?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時間讀課外讀物。
對于課外書的來源，我覺得學?？梢栽诟靼嗉夐_展借書角活動，讓同學們可以互相借書，交流讀書感受，引導同學們的閱讀興趣，擴大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學生很重要的一項課外活動，并且增加了小學生的知識范圍，開擴了眼界?？墒窃谛W生閱讀課外書中，也存在一些問題。解決這些問題，要老師、家長和學生達成一致，合理分配好讀課外書的時間。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇八
3月12日是植樹節(jié)，正好是周末，我參加了一次種植活動。
我和爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家后把泥土倒出來，把里面的石頭和磚頭挑出來，然后加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾只泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。
然后，我們?nèi)シN子店和花卉市場。購買了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗?；丶液螅覀儼哑咸训挠酌缰苯臃N到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經(jīng)等不及了，想現(xiàn)在就種，爸爸說先把種子種在房間里，等它們發(fā)芽了以后再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆里，并且澆上了水。
接下來就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、松土，我會照料好它們的，希望它們早日發(fā)芽。
這個植樹節(jié)我過得真有趣，也很有意義。
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園!
但是，公園里不許自己種樹，需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。
首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進去，放進樹苗后，再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀?，再把水慢慢地倒進土里，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經(jīng)歷過無數(shù)次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹，為我們遮風擋雨!
只要我們?nèi)巳硕加兄矘?、愛樹的意識，我們的地球才會變得更加美麗!
今年春天，同學們參加了“綠色活動”。老師和同學帶著植樹工具和樹苗，到學校的植樹園里植樹。老師給同學們講植樹的領后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負責種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔挖坑土的任務，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”
由于我們團結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學，在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學們都把樹苗中好了?？粗豢每贸錆M生機的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗?；▋洪_了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀?”“我到山上去植樹?！毙〖t說。練習飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀?”“我到山上去植樹?！毙〖t說。說著說著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個坑，然后把小樹苗放進去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅!”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我?”小鳥說：“你植了樹呀!以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你?！毙〖t說：“不用謝!今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀!”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園?！?BR> 小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇九
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。公司為響應國家植樹綠化的號召，使員工充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高員工保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我公司特將3月10日-16日定為“綠化周”，發(fā)動了“爭做綠城衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
3、可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
4、可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日，全公司以部門為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的集體活動，深化員工的思想意識，明確此次活動的要求；下班后，在人事的帶領下，員工們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹木上，以提醒行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是員工集體給小樹苗澆水活動：12日下午，公司員工從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為科技園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。
此次植樹節(jié)活動，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城xx市，也為了美化我們的家園，貢獻自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十
陽春三月，在世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，同時為了貫徹落實市教育局20xx年中小學春季植樹活動的工作部署，扎實抓好學校校園綠化工作，為全體師生營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，我校積極組織開展了以“建綠色校園，樹綠色理想?！睘橹黝}的義務植樹活動。具體開展情況如下：
學校成立了以余耀洪校長為組長，其他全體行政領導、各班班主任為成員的植樹活動領導小組。
校團委充分利用星期一國旗下講話、校園廣播、橫額等形式在校園內(nèi)大力宣傳，班主任利用班會課對學生進行植樹相關知識的學習。
校團委結(jié)合我校實際制定了切實可行的活動方案：
（一）發(fā)出倡議。
結(jié)合升旗儀式，由校團委副書記吳藝裕代表校團委，發(fā)出倡議，宣讀“植樹節(jié)”募捐倡議書。
（二）全校募捐。
開展教師以級組為單位；學生以班級為單位“植樹節(jié)”募捐活動，募集資金29329.6元。
學校利用全部捐款購買了樟樹樹苗和杜鵑花花苗，并在校園內(nèi)選擇了一塊地作為種植用地。3月12日下午17時，300位師生參與了植樹活動。
植樹活動結(jié)束后，各班成立護樹小組，定期護理小樹。本次植樹活動不僅培養(yǎng)了師生們的植樹知識，而且還培養(yǎng)了師生們的團結(jié)合作，互幫互助的精神，同時還將理論與實踐完美的結(jié)合，樹立了綠色環(huán)保的理念。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十一
許美好愿望，獻綠色愛心。
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1、在活動前，專門安排人到要植樹的農(nóng)場，與其負責人商量植樹的相關事宜，勘察了周圍的環(huán)境。
2、xx月xx日下午兩點到兩點半在二平臺舉行“綠化環(huán)境，從我做起”的倡議活動。同時宣傳我們經(jīng)管青隊的植樹活動。
3、xx月xx日上午8點青隊全體隊員在校門集合步行趕到栽樹地點。
4、在農(nóng)場負責人的協(xié)助下，帶好農(nóng)場免費提供的鏟子、鋤頭和水桶。在農(nóng)場挖好樹苗，再將樹苗帶好，前往專門指定的植樹地點進行植樹。
5、在活動過程中我們將拍照記錄。
6、最后全體隊員在栽樹地點合影，同時打出我們經(jīng)管青隊的橫幅。
7、全體隊員收拾工具，確認所有人員無獨自行動，帶走相關垃圾，步行回學校。
8、有關隊員完成本次活動的新聞稿。
從小事做起，從身邊做起，從保護和栽種每一顆樹苗做起。這次植樹活動全體參與人員都表現(xiàn)的十分積極，熱情很高，活動在大家的積極配合下順利完成。從中，大家體會到團結(jié)的力量，以及感受到在大自然中培育下一片綠蔭的神圣與自豪。同時，也讓每一個參與到其中的人明白到勞動的意義，大家參與其中也加深了對愛護環(huán)境，保護自然的理解。這也對植樹節(jié)起到了一定的宣傳作用，讓更多的人了解到投身公益事業(yè)的意義。
這次活動大家都積極地行動了起來，為了保護地球母親，為了美化綠城宜賓，也為了美化我們的校園，貢獻了自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十二
去之前也上網(wǎng)看過松堂的介紹。只知道是作臨終關懷的醫(yī)院。對于臨終關懷的事情，因為以前看到一些關于佛教徒臨終，有法師去助念，會讓人的身體從僵硬到柔軟，走了之后的人身體竟然還是溫潤的。感覺很神奇，所以這次去參訪，是抱著獵奇的態(tài)度去的。
有的老人思想意識還是有的。他們都很思念家人。每天就是在等待和思念中度過。聽孫奶奶說，她一早就和同屋的李奶奶說，你大兒子中午肯定來看你，到日子了。她們不僅自己孩子探望的日子記得，連別人的孩子也記得。思念在他們內(nèi)心深處是多么的強大。我們每天忙東忙西，忙工作忙家務忙孩子，閑下來還玩玩電腦看看電視，我們的`生活是多么豐富呀。我們不知道，我們的父母，老了的時候，他們的生活只剩下了思念。我們的出現(xiàn)就是他們唯一的生活?？墒俏覀兡芙o他們的是這么少這么少。
這點文字從動手到寫到這里，經(jīng)歷了2個周末了，不知道怎么寫，也不知道寫什么。腦子里面全是那些干枯的雙手，模糊的眼神。老了，死了。我們的老年生活會是怎么樣。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十三
又到了3月12日。這一天是我們國家的植樹節(jié)。為了進一步了解樹木與人類的密切關系，增強學生們的環(huán)保意識，提高學生保護樹木花草的責任感，在這天的下午，我們學校開展了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)系列活動。
這次活動我們從這幾個方面出發(fā)：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座。
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等。
3、鼓勵學生去了解植物的屬性知識，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十四
xxxx年3月12日星期六，xxxx的朋友們再次集結(jié)。為進一步提高全民的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
2、確定植樹的人員、車輛；
3、準備植樹的工具；
陽春三月，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全市的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
植樹節(jié)活動體現(xiàn)出朋友們的熱情高漲。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽著領隊的安排、認真的學習著栽樹要領、認真的栽好每一棵樹，在這里對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚。
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1、活動時間安排倉促，安排不夠得當。對植樹技能的認識不足。
2、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的朋友提出批評，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢?今后的活動里，希望大家注意。
植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們xxxx各組的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位志愿者也都貢獻了自己的一份力量。
通過植樹節(jié)活動，很多義工朋友把自己的子女也帶到了活動現(xiàn)場，讓這些小義工們也通過這次活動進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加強了孩子們的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十五
xx年3月12日，xxxx的朋友們再次集結(jié)。為進一步提高全民的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
2、確定植樹的人員、車輛;
3、準備植樹的工具;
陽春三月，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全市的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
植樹節(jié)活動體現(xiàn)出朋友們的熱情高漲。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽著領隊的安排、認真的學習著栽樹要領、認真的栽好每一棵樹，在這里對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚。
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1、活動時間安排倉促，安排不夠得當。對植樹技能的認識不足。
2、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的朋友提出批評，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢?今后的活動里，希望大家注意。
植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們xxxx各組的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位志愿者也都貢獻了自己的一份力量。
通過植樹節(jié)活動，很多義工朋友把自己的子女也帶到了活動現(xiàn)場，讓這些小義工們也通過這次活動進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加強了孩子們的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十六
(一)活動背景：
暖風習習，春風和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了響應國家植樹綠化的號召，增強我們當代大學生的環(huán)保意識；同時也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術協(xié)會聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動。
(二)前期準備：
對于一個活動來說，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對社團起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強大家的環(huán)保意識。當然，這也是我們舉辦這次活動的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達到了預期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時間距活動開展時間太近；還有客觀上的，學校對社團橫幅懸掛時間的限制。但總體上是不錯的。
(三)活動經(jīng)過：
園協(xié)人的團結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。
活動開始后，大家都認認真真的在工人的指導下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動不得不暫時中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動。活動的主要倡導者之一愛心社社長韓帥對活動無法圓滿完成表達了深深地歉意。大家都表示可以理解。
(四)活動感受：
作為這次活動的參與者之一，我認為：此次活動雖然最終沒有圓滿成功。但也給我們帶來了不少啟示。首先，不能否認的是，我們的宣傳初衷達到了，在同學們中的反響是不錯的。其次，大家也在這次活動中體會到了社團的團結(jié)和溫暖，增進了大家的友誼。第三，作為社團今后的負責人之一，我們也從中吸取到了教訓，無論是前期準備還是應對突發(fā)狀況我們要學習的都還有很多。這于我們會是一個很好的經(jīng)驗教育。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十七
機遇植樹，機緣公益。"植樹"是一個在當下有著極高出現(xiàn)頻率的熱詞，一切與植樹有關的事物都代表著流行，時尚。全球氣候變暖，溫室效應的產(chǎn)生都歸咎于大量樹木被砍伐。形式迫在眉睫！所以，植樹活動需要全社會人員的參與與支持。為增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，有意義的度過這個綠色的節(jié)日，帶動大家對自然的熱愛，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，我們將在3月12日組織開展植樹節(jié)愛樹護樹活動。
1、植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片荒原，1872年，美國著名農(nóng)學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)。
為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，再者，為了紀念孫中山先生。
2、植樹節(jié)的意義在于使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為"英雄"、有的被稱為"當代愚公"，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)。
活動形式：
1、"我們一起植樹吧"板報的宣傳活動。
2、組織幼兒園的孩子加入植樹活動，給每一棵樹起名字。
第二階段時間：20xx年xx月xx日上午8：00地點：山東工商學院西校區(qū)綠地內(nèi)容：
1、在逸夫樓前，以"共同參與，植樹育人"為主題，進行橫幅簽名活動，并為簽名同學贈送種子。
2、報名的同學與幼兒園小朋友一起為樹木刷石灰水（每個孩子至少要有一位同學陪同，幼兒園老師要在現(xiàn)場維持秩序）。
3、每位孩子給一棵樹起一個名字，并掛一個相應名字的木牌。
4、攝像人員給每位孩子與自己的樹留影紀念，并把照片備份送給每位幼兒園的孩子。
5、工作人員對現(xiàn)場活動進行攝影跟蹤報道，在校報和廣播中進行宣傳。
第三階段后期整理：1、采集、整理活動照片，制作公益宣傳板；2、將活動的通訊、總結(jié)及時上交記者站以及其他媒體；八、活動意義通過此次植樹活動，號召大家積極參加到青年志愿者活動中去，是我院的青年志愿者對志愿者活動有了進一步的了解，并且對煙臺的綠化做出了突出貢獻。同時，此次活動在校園中提升了國商青年志愿者的知名度，在社會上提高了山商的知名度，此次活動意義非凡。
此次活動的成功舉辦，對國際商學院青年志愿者協(xié)會的宣傳起到了重要作用，并且提高了山東工商學院的知名度。通過此次活動，青年志愿者對志愿者工作有了進一步的理解，對于植樹節(jié)的宣傳也起到了促進作用，讓更多的同學參與其中，學會愛護環(huán)境，保護大自然，積極投身到公益事業(yè)中去。
同時此次活動也存在不足之處：活動準備的不是很充分，對于參加植樹活動工作人員的統(tǒng)計工作做得也不是很到位，甚至還有一些參加活動的義工沒有統(tǒng)計到。我們會在下次活動中力爭改善不足之處，努力做到最好！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇一
為深入貫徹落實全省各級學校深入開展“綠化校園美化心靈”主題教育活動通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園化品位，結(jié)合實際，我校以植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：
一、成立中心學校綠化工作領導小組。
為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。
二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。
鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。
2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有著綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領養(yǎng)。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇二
又是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的泉城增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗和諧，同時增強大學生對綠化的認識，提高大學生對植物的愛護意識，培養(yǎng)大學生對環(huán)境保護的意識，工商管理學院社聯(lián)泉城義工協(xié)會聯(lián)合濟南時報和濟南泉城義工組織了泉城義工養(yǎng)護綠樹活動。
(一)活動前期準備工作。
1.3月x日下午：與濟南時報和濟南泉城義工商談養(yǎng)護綠樹活動的各項工作安排。
2.3月x日中午：召開部門會議詳細講解此次活動的目的及具體內(nèi)容，并統(tǒng)計參加活動的人數(shù)。共有30名泉城義工協(xié)會的志愿者參加了此次活動。
3.3月x日早晨8:30，志愿者乘車到達泉城公園北門。
(二)活動現(xiàn)場氣氛活躍，志愿者積極性高漲。
在志愿者到達泉城公園后，我們和濟南泉城義工協(xié)會的趙老師取得聯(lián)系，并進一步明確了活動分工，活動由此展開。
活動期間，由一名同學在水源處放水，其他同學拿著自帶的澆水工具到水源處接水，然后將水澆到每棵樹的樹坑里?；顒与m然簡單，但卻具有很強的實際操作性和團隊協(xié)作性。支援者既要保證每棵樹都能獲得充足的水分又要相互配合。
上午十一點半，同學們在互相合作中完成了這次活動!正因為有如此多熱心的同學，此次活動才如此成功!
(三)活動結(jié)束后。
活動結(jié)束后，志愿者們有序登上回校的公交，并對此次活動進行了書面總結(jié)。
此次活動展現(xiàn)了泉城義工協(xié)會的志愿者的精神風貌，體現(xiàn)了我校大學生的風采。在活動中，志愿者們不辭辛苦，認真做好各項宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作，使活動取得了圓滿的成功，為養(yǎng)護綠樹做出了自己的貢獻。志愿者們自己也得到了很大的鍛煉，相信在今后工作中會有更大的進步。另外，活動也表現(xiàn)了在校大學生對第二故鄉(xiāng)——濟南的熱愛之情。作為在濟南的莘莘學子，我們熱愛著濟南，我們愿意為濟南的綠化事業(yè)獻出自己的一份力。
總結(jié)：
在植樹節(jié)來臨之際，為了響應校黨委研究生工作部的號召，提高當代大學生的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保的重要性及現(xiàn)實意義，呼吁大家用自己的實際行動保護環(huán)境。校研究生會社會實踐部在3月x日，于蘭州商學院段家灘校園舉辦了此次主題為“擁抱春天，播種綠色”的環(huán)保宣傳和清潔校園活動。
此次活動有兩部分組成，在活動的前一天，我們面向全體研究生進行環(huán)保宣傳和活動宣傳;活動當天上午在段家灘校園由部門同學和志愿者一起進行了活動橫幅懸掛;活動當天下午13:30，研究生會成員和各二級學院志愿者共計30人在校門口進行集合，并進行分組分工和分配清潔用具，各小組按分工對校園內(nèi)部設施進行了清潔工作，最后活動參與者進行了留影紀念。在活動的整個過程中，各位參與者都積極參與，認真負責，從而保證了活動高效有序的進行。
在此次的活動中，我們的工作也存在一定的不足，比如宣傳力度不是很夠，一直有些同學還不太了解。在以后的工作中，我們會努力工作，注意這點，加大我們的宣傳力度，從而加大活動影響，以保證我們工作的意義性和影響。
通過此次活動，加深了同學們的環(huán)保意識，使同學們意識到愛護環(huán)境的重要性，在以后的學習生活中，要從點點滴滴中愛護我們周圍的環(huán)境，使我們的校園更干凈更美麗。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇三
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;。
3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的好處;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇四
1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴重破壞，太陽紫外線過強所造成的)。
2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)。
4.污染者負擔原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護)。
5.過多的紫外線傷害會導致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內(nèi)障)。
6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。
7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)。
8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
9.每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)。
10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關系為什么?(食物鏈污染)。
11.據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳)。
12.如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
13.一氧化碳氣體對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內(nèi)可致人死亡)。
14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
15.家庭污水從哪里來?(廚房、廁所、洗澡等)。
地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇五
月是大地萬物復蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽，在這個布滿生機的時刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動，活動前各班老師與學生交換了關于樹木的相干知識，并在戶外漫步時挑選了一棵要認養(yǎng)的樹，各班的同學都從家里帶來了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影。
通過這次活動，學生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學生們學會觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇六
3月12日，是中國的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機，二十小學全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和花草認養(yǎng)實踐體驗活動。
本次活動。
口號。
是：行動起來，爭做護綠小使者?；顒忧跋扔蓪W校大隊部向全體學生發(fā)出。
倡議書。
然后舉行了師生的“花草認養(yǎng)”活動。
大隊輔導員介紹了植樹節(jié)相關知識，各班中隊準備了植樹節(jié)的故事、
成語。
等，然后由校長帶頭認養(yǎng)花草，老師學生分別認養(yǎng)，最后評出了護綠使者和兩個護綠先進中隊。
活動做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)活動。
在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇七
二.根據(jù)我的調(diào)查，小學生的作業(yè)相對偏多，小學生們不得已只從周末抽出一丁點時間看一小會兒書，其他的時間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對小學生有很大的吸引力，每天仍有很多小學生看課外書?？赡苡捎谄綍r看課外書的時間少，在周末看課外書的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時間在1小時之類的人也是最多的。那是因為由于作業(yè)的增多。
圖書是小學生課外書籍的最主要來源，參加調(diào)查的同學都從書店買過書。還有一些同學已經(jīng)學會在圖書館借書，擴大閱讀范圍。此外，也有小學生從朋友手里借書。
(一)存在問題。
1、學生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學生課余時間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，學生借閱圖書渠道不暢。
3、學校圖書館(室)圖書資源還沒有有效利用。
4、學生閱讀習慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進一步提高。讀書筆記有待指導、完善。
5、圖書價格偏高，制約了學生購買和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡等媒體的沖擊，學生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長都很擔心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會出現(xiàn)幽默的寫法，讓人一看就愛不釋手。漫畫中人物長相夸張，常讓人哈哈大笑。對于童話，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物、動物都非常神奇：會說話的小動物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實生活中沒有的，因此勾起小學生們的好奇心，所以很想去看這些童話。
從課外閱讀時間看，由于課外作業(yè)比較多，小學生的閱讀時間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來看，很多小學生覺得讀課外書有趣，但也有小學生覺得無聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學生都由家長替他們選擇課外書，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來源看，書店是小學生課外書最重要的來源。從圖書館、同學處借書，也是小學生課外書的重要來源。家長之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書、學習輔導除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長會互相交流孩子的閱讀情況。其他家長好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關注程度不如論壇上的家長這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學知識的小學生，家長可簡短的講一些神奇有趣的科學知識勾起孩子的好奇心，引導孩子去看科普讀物。老師們也要適當?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時間讀課外讀物。
對于課外書的來源，我覺得學?？梢栽诟靼嗉夐_展借書角活動，讓同學們可以互相借書，交流讀書感受，引導同學們的閱讀興趣，擴大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學生很重要的一項課外活動，并且增加了小學生的知識范圍，開擴了眼界?？墒窃谛W生閱讀課外書中，也存在一些問題。解決這些問題，要老師、家長和學生達成一致，合理分配好讀課外書的時間。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇八
3月12日是植樹節(jié)，正好是周末，我參加了一次種植活動。
我和爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家后把泥土倒出來，把里面的石頭和磚頭挑出來，然后加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾只泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。
然后，我們?nèi)シN子店和花卉市場。購買了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗?；丶液螅覀儼哑咸训挠酌缰苯臃N到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經(jīng)等不及了，想現(xiàn)在就種，爸爸說先把種子種在房間里，等它們發(fā)芽了以后再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆里，并且澆上了水。
接下來就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、松土，我會照料好它們的，希望它們早日發(fā)芽。
這個植樹節(jié)我過得真有趣，也很有意義。
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園!
但是，公園里不許自己種樹，需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。
首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進去，放進樹苗后，再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀?，再把水慢慢地倒進土里，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經(jīng)歷過無數(shù)次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹，為我們遮風擋雨!
只要我們?nèi)巳硕加兄矘?、愛樹的意識，我們的地球才會變得更加美麗!
今年春天，同學們參加了“綠色活動”。老師和同學帶著植樹工具和樹苗，到學校的植樹園里植樹。老師給同學們講植樹的領后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負責種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔挖坑土的任務，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”
由于我們團結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學，在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學們都把樹苗中好了?？粗豢每贸錆M生機的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗?；▋洪_了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀?”“我到山上去植樹?！毙〖t說。練習飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀?”“我到山上去植樹?！毙〖t說。說著說著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個坑，然后把小樹苗放進去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅!”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我?”小鳥說：“你植了樹呀!以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你?！毙〖t說：“不用謝!今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀!”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園?！?BR> 小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇九
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。公司為響應國家植樹綠化的號召，使員工充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高員工保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我公司特將3月10日-16日定為“綠化周”，發(fā)動了“爭做綠城衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
3、可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
4、可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日，全公司以部門為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的集體活動，深化員工的思想意識，明確此次活動的要求；下班后，在人事的帶領下，員工們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹木上，以提醒行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是員工集體給小樹苗澆水活動：12日下午，公司員工從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為科技園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。
此次植樹節(jié)活動，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城xx市，也為了美化我們的家園，貢獻自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十
陽春三月，在世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，同時為了貫徹落實市教育局20xx年中小學春季植樹活動的工作部署，扎實抓好學校校園綠化工作，為全體師生營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，我校積極組織開展了以“建綠色校園，樹綠色理想?！睘橹黝}的義務植樹活動。具體開展情況如下：
學校成立了以余耀洪校長為組長，其他全體行政領導、各班班主任為成員的植樹活動領導小組。
校團委充分利用星期一國旗下講話、校園廣播、橫額等形式在校園內(nèi)大力宣傳，班主任利用班會課對學生進行植樹相關知識的學習。
校團委結(jié)合我校實際制定了切實可行的活動方案：
（一）發(fā)出倡議。
結(jié)合升旗儀式，由校團委副書記吳藝裕代表校團委，發(fā)出倡議，宣讀“植樹節(jié)”募捐倡議書。
（二）全校募捐。
開展教師以級組為單位；學生以班級為單位“植樹節(jié)”募捐活動，募集資金29329.6元。
學校利用全部捐款購買了樟樹樹苗和杜鵑花花苗，并在校園內(nèi)選擇了一塊地作為種植用地。3月12日下午17時，300位師生參與了植樹活動。
植樹活動結(jié)束后，各班成立護樹小組，定期護理小樹。本次植樹活動不僅培養(yǎng)了師生們的植樹知識，而且還培養(yǎng)了師生們的團結(jié)合作，互幫互助的精神，同時還將理論與實踐完美的結(jié)合，樹立了綠色環(huán)保的理念。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十一
許美好愿望，獻綠色愛心。
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1、在活動前，專門安排人到要植樹的農(nóng)場，與其負責人商量植樹的相關事宜，勘察了周圍的環(huán)境。
2、xx月xx日下午兩點到兩點半在二平臺舉行“綠化環(huán)境，從我做起”的倡議活動。同時宣傳我們經(jīng)管青隊的植樹活動。
3、xx月xx日上午8點青隊全體隊員在校門集合步行趕到栽樹地點。
4、在農(nóng)場負責人的協(xié)助下，帶好農(nóng)場免費提供的鏟子、鋤頭和水桶。在農(nóng)場挖好樹苗，再將樹苗帶好，前往專門指定的植樹地點進行植樹。
5、在活動過程中我們將拍照記錄。
6、最后全體隊員在栽樹地點合影，同時打出我們經(jīng)管青隊的橫幅。
7、全體隊員收拾工具，確認所有人員無獨自行動，帶走相關垃圾，步行回學校。
8、有關隊員完成本次活動的新聞稿。
從小事做起，從身邊做起，從保護和栽種每一顆樹苗做起。這次植樹活動全體參與人員都表現(xiàn)的十分積極，熱情很高，活動在大家的積極配合下順利完成。從中，大家體會到團結(jié)的力量，以及感受到在大自然中培育下一片綠蔭的神圣與自豪。同時，也讓每一個參與到其中的人明白到勞動的意義，大家參與其中也加深了對愛護環(huán)境，保護自然的理解。這也對植樹節(jié)起到了一定的宣傳作用，讓更多的人了解到投身公益事業(yè)的意義。
這次活動大家都積極地行動了起來，為了保護地球母親，為了美化綠城宜賓，也為了美化我們的校園，貢獻了自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十二
去之前也上網(wǎng)看過松堂的介紹。只知道是作臨終關懷的醫(yī)院。對于臨終關懷的事情，因為以前看到一些關于佛教徒臨終，有法師去助念，會讓人的身體從僵硬到柔軟，走了之后的人身體竟然還是溫潤的。感覺很神奇，所以這次去參訪，是抱著獵奇的態(tài)度去的。
有的老人思想意識還是有的。他們都很思念家人。每天就是在等待和思念中度過。聽孫奶奶說，她一早就和同屋的李奶奶說，你大兒子中午肯定來看你，到日子了。她們不僅自己孩子探望的日子記得，連別人的孩子也記得。思念在他們內(nèi)心深處是多么的強大。我們每天忙東忙西，忙工作忙家務忙孩子，閑下來還玩玩電腦看看電視，我們的`生活是多么豐富呀。我們不知道，我們的父母，老了的時候，他們的生活只剩下了思念。我們的出現(xiàn)就是他們唯一的生活?？墒俏覀兡芙o他們的是這么少這么少。
這點文字從動手到寫到這里，經(jīng)歷了2個周末了，不知道怎么寫，也不知道寫什么。腦子里面全是那些干枯的雙手，模糊的眼神。老了，死了。我們的老年生活會是怎么樣。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十三
又到了3月12日。這一天是我們國家的植樹節(jié)。為了進一步了解樹木與人類的密切關系，增強學生們的環(huán)保意識，提高學生保護樹木花草的責任感，在這天的下午，我們學校開展了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)系列活動。
這次活動我們從這幾個方面出發(fā)：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座。
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等。
3、鼓勵學生去了解植物的屬性知識，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十四
xxxx年3月12日星期六，xxxx的朋友們再次集結(jié)。為進一步提高全民的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
2、確定植樹的人員、車輛；
3、準備植樹的工具；
陽春三月，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全市的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
植樹節(jié)活動體現(xiàn)出朋友們的熱情高漲。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽著領隊的安排、認真的學習著栽樹要領、認真的栽好每一棵樹，在這里對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚。
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1、活動時間安排倉促，安排不夠得當。對植樹技能的認識不足。
2、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的朋友提出批評，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢?今后的活動里，希望大家注意。
植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們xxxx各組的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位志愿者也都貢獻了自己的一份力量。
通過植樹節(jié)活動，很多義工朋友把自己的子女也帶到了活動現(xiàn)場，讓這些小義工們也通過這次活動進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加強了孩子們的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十五
xx年3月12日，xxxx的朋友們再次集結(jié)。為進一步提高全民的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
2、確定植樹的人員、車輛;
3、準備植樹的工具;
陽春三月，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全市的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xxxx組織志愿者參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
植樹節(jié)活動體現(xiàn)出朋友們的熱情高漲。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽著領隊的安排、認真的學習著栽樹要領、認真的栽好每一棵樹，在這里對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚。
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1、活動時間安排倉促，安排不夠得當。對植樹技能的認識不足。
2、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的朋友提出批評，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢?今后的活動里，希望大家注意。
植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們xxxx各組的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位志愿者也都貢獻了自己的一份力量。
通過植樹節(jié)活動，很多義工朋友把自己的子女也帶到了活動現(xiàn)場，讓這些小義工們也通過這次活動進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加強了孩子們的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十六
(一)活動背景：
暖風習習，春風和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了響應國家植樹綠化的號召，增強我們當代大學生的環(huán)保意識；同時也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術協(xié)會聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動。
(二)前期準備：
對于一個活動來說，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對社團起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強大家的環(huán)保意識。當然，這也是我們舉辦這次活動的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達到了預期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時間距活動開展時間太近；還有客觀上的，學校對社團橫幅懸掛時間的限制。但總體上是不錯的。
(三)活動經(jīng)過：
園協(xié)人的團結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。
活動開始后，大家都認認真真的在工人的指導下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動不得不暫時中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動。活動的主要倡導者之一愛心社社長韓帥對活動無法圓滿完成表達了深深地歉意。大家都表示可以理解。
(四)活動感受：
作為這次活動的參與者之一，我認為：此次活動雖然最終沒有圓滿成功。但也給我們帶來了不少啟示。首先，不能否認的是，我們的宣傳初衷達到了，在同學們中的反響是不錯的。其次，大家也在這次活動中體會到了社團的團結(jié)和溫暖，增進了大家的友誼。第三，作為社團今后的負責人之一，我們也從中吸取到了教訓，無論是前期準備還是應對突發(fā)狀況我們要學習的都還有很多。這于我們會是一個很好的經(jīng)驗教育。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十七
機遇植樹，機緣公益。"植樹"是一個在當下有著極高出現(xiàn)頻率的熱詞，一切與植樹有關的事物都代表著流行，時尚。全球氣候變暖，溫室效應的產(chǎn)生都歸咎于大量樹木被砍伐。形式迫在眉睫！所以，植樹活動需要全社會人員的參與與支持。為增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，有意義的度過這個綠色的節(jié)日，帶動大家對自然的熱愛，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，我們將在3月12日組織開展植樹節(jié)愛樹護樹活動。
1、植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片荒原，1872年，美國著名農(nóng)學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)。
為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，再者，為了紀念孫中山先生。
2、植樹節(jié)的意義在于使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為"英雄"、有的被稱為"當代愚公"，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)。
活動形式：
1、"我們一起植樹吧"板報的宣傳活動。
2、組織幼兒園的孩子加入植樹活動，給每一棵樹起名字。
第二階段時間：20xx年xx月xx日上午8：00地點：山東工商學院西校區(qū)綠地內(nèi)容：
1、在逸夫樓前，以"共同參與，植樹育人"為主題，進行橫幅簽名活動，并為簽名同學贈送種子。
2、報名的同學與幼兒園小朋友一起為樹木刷石灰水（每個孩子至少要有一位同學陪同，幼兒園老師要在現(xiàn)場維持秩序）。
3、每位孩子給一棵樹起一個名字，并掛一個相應名字的木牌。
4、攝像人員給每位孩子與自己的樹留影紀念，并把照片備份送給每位幼兒園的孩子。
5、工作人員對現(xiàn)場活動進行攝影跟蹤報道，在校報和廣播中進行宣傳。
第三階段后期整理：1、采集、整理活動照片，制作公益宣傳板；2、將活動的通訊、總結(jié)及時上交記者站以及其他媒體；八、活動意義通過此次植樹活動，號召大家積極參加到青年志愿者活動中去，是我院的青年志愿者對志愿者活動有了進一步的了解，并且對煙臺的綠化做出了突出貢獻。同時，此次活動在校園中提升了國商青年志愿者的知名度，在社會上提高了山商的知名度，此次活動意義非凡。
此次活動的成功舉辦，對國際商學院青年志愿者協(xié)會的宣傳起到了重要作用，并且提高了山東工商學院的知名度。通過此次活動，青年志愿者對志愿者工作有了進一步的理解，對于植樹節(jié)的宣傳也起到了促進作用，讓更多的同學參與其中，學會愛護環(huán)境，保護大自然，積極投身到公益事業(yè)中去。
同時此次活動也存在不足之處：活動準備的不是很充分，對于參加植樹活動工作人員的統(tǒng)計工作做得也不是很到位，甚至還有一些參加活動的義工沒有統(tǒng)計到。我們會在下次活動中力爭改善不足之處，努力做到最好！