感悟可以讓人更加懂得感恩，珍惜眼前的幸福與快樂。如果我們想要將自己的感悟表達(dá)出來，應(yīng)該怎樣進(jìn)行思考和整理呢？閱讀以下感悟文章，讓我們從中汲取營養(yǎng)，思考人生的意義。
青銅葵花讀后感悟篇一
讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長大;一起經(jīng)歷了無數(shù)困難，成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹。
雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相了解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂時(shí)光。
雖然緣分以盡，但他們一起成長的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。
一個(gè)城里姑娘——葵花，因?yàn)橐恍┦虑?，她從小沒了媽媽，爸爸也在她的生活中永遠(yuǎn)消失。
一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運(yùn)使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美，沒有半點(diǎn)色彩的渲染，但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地，認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹：放棄上學(xué)夢(mèng)，將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰，代替妹妹受過......在這天災(zāi)日子中，他們一家樂觀面對(duì)，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng)，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無法辦到的。他愛這個(gè)妹妹，為她遮風(fēng)擋雨，赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開他時(shí)，他是那么的悲痛欲絕，當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了......
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事，這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
《青銅葵花》這部書是著名作家曹文軒的作品，書中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。
7歲女孩葵花跟著爸爸來到了大麥地對(duì)岸的五七干校，葵花每天都在干校這邊的老槐樹下遙望著大麥地。過了不久，她的爸爸被卷進(jìn)旋風(fēng)里，落水死了，所以葵花就成了一個(gè)可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧，可是叔叔阿姨都要?jiǎng)趧?dòng)，沒法抽出專門的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，于是葵花就成了青銅的“尾巴”，和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是：《蘆花鞋》這個(gè)故事，講了葵花上學(xué)臨近期末的一天，老師通知大家準(zhǔn)備照相的錢，葵花因?yàn)橹兰依锔F，所以就沒有照相。當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)這件事后，告訴了爸爸媽媽，于是全家齊心協(xié)力做蘆花鞋，青銅不管刮風(fēng)下雨，都到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，才用賺來的錢照相。同時(shí)在這個(gè)故事里，我最喜歡“雪白的蘆花，被染紅了，像無數(shù)的火焰，舉在黃昏時(shí)的天空下?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“雪白的蘆花”比作“無數(shù)的火焰”形象的寫出了黃昏下蘆花的紅。
這本書中青銅一家對(duì)葵花無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛之情，讓人非常感動(dòng)，還有書中精美的文字值得讓我們反復(fù)學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感悟篇二
歌德說過：“讀一本好書，就像在和高尚的人說話?！备郀柣f過：“讀一本好書，就是在和一個(gè)人交朋友!”是的，讀一本好書，能讓我們受益終身。《青銅葵花》這本書是曹文軒的代表作之一，也是我最愛的，它令我愛不釋手，翻了一遍又一遍。
《青銅葵花》這本書講述了鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅與失去雙親的城市女孩葵花的故事。他們因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了兄妹，在一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。然而在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，從此，青銅便常常一個(gè)人坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅一家雖然十分貧窮，卻十分快樂。他們?cè)庥隽怂疄?zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)等各種自然災(zāi)害，無論生活多么苦難，可他們都沒有放棄生活，而是更加堅(jiān)定努力，在貧困中挺立，在風(fēng)雨中成長。這本小說給我們感動(dòng)，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。
這本書不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。故事中葵花趕往江南撿銀杏賺錢給奶奶治病的情節(jié)最為感人，讓我眼眶紅了一圈?？ㄖ毁嵙嗣嬷岛苄〉囊恍┬∑?，卻以為“掙了很多錢”!她還不懂金錢的價(jià)值，只懂得愛與責(zé)任。奶奶操勞終身，力竭而逝，只為用親手摘的棉花為青銅、葵花做件衣服，她是多么的無私呀。
曹文軒的所有小說總有著感人肺腑的力量，他的文字像是有一種巨大的魔力，能讓閱讀變成一種心靈的享受，讓你不由自主的沉醉在書中，走向大麥地的河流和村莊，走向寂靜的月夜和雪天，走向青銅和葵花的世界，不知不覺的，和他們一起歡笑一起悲傷。
看這本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受，在閱讀這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會(huì)融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車、草房子這些自然的東西中。
青銅葵花讀后感悟篇三
《青銅葵花》是一部溫情的長篇純美小說，文字樸實(shí)帶著真摯的感情，令人讀后不禁愛不釋手，為里面的青銅和葵花兄妹之間的情感感動(dòng)以及對(duì)親情的啟迪。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
五(6)張心怡。
這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。
讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫很多很多的字。
在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，老師說葵花如果戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。
在暑假，我讀了青銅葵花這本書，讀了這本書，我有許多感想。
書中講述的是在一個(gè)叫大麥地的小村落旁，一群城里人在哪建了個(gè)干校，一天，干校的一個(gè)人去葵花，但不幸本淹死，他的女兒葵花便住在丹麥地里的青銅家，前段時(shí)間他們還生活得好好的，但由于蝗蟲將莊家吃了，所以日子變過的清苦起來，但他們沒有放棄，想盡一切辦法為家里賺錢，在賺錢的路上，他們碰到許多挫折，比如葵花上學(xué)，種植的東西讓壞小孩嘎魚的鴨子吃了，還有修房子，總之苦受盡了，最后，換來的是葵花不得不離開。
讀了這本書，我感觸多多，青銅一家雖然窮，但他們有愛心，將葵花培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任感的一個(gè)人。而且他們很有尊嚴(yán)，青銅在河里撈到了一只鴨子，在村了有錢有勢的嘎家剛好丟了一只鴨子，聽了這個(gè)消息以后，便來青銅家鬧事，青銅一家不怕他們，因?yàn)樗麄兪乔灏椎?，噶魚被眾人勸走以后，青銅甲一直沒忘這件，事，最后，青銅終于找到了鴨子，了結(jié)了恩怨。他們多么的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子了透露出強(qiáng)者的氣概，而我，過于依賴，能干的事都不干，還未學(xué)會(huì)的，就跟甭提了。
跟他們比起來，我太差了，記得有一次，我聽一位朋友說他洗碗可以賺錢，于是我便央求媽媽也要這樣，現(xiàn)在想想，真不好，他們生我養(yǎng)我，給我提供教育，我不但不感謝他們，還厚顏無恥的向他們要錢，真不應(yīng)該，希望我以后能報(bào)答他們。
我以后會(huì)想青銅一家學(xué)習(xí)，成為青銅他們一樣的人。
鐵嶺市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年一班母凱元。
《青銅葵花》主要描寫了葵花的爸爸到干校接受勞動(dòng)改造，結(jié)果一次洪水沖走了“爸爸”。“爸爸”去世后，葵花被送到了村里面最窮的一家------青銅家。過了一些日子，她又因某些原因被接回城里。
這篇文章使我看到了大麥地村民無憂無憂慮的生活，而作者將這一點(diǎn)點(diǎn)小事寫得淋漓盡致，寫到痛苦的地方足以讓人痛哭流涕;寫到高興之處，足可以大快人心，像考上了狀元一樣;寫到景物的優(yōu)美時(shí)，就好像那么美麗的景色就在你眼前，令你身臨其境!
從這幾點(diǎn)描寫來看，你是不是也覺得這本書的內(nèi)容好，語言美呢?的確，不但書的可讀性強(qiáng)，我的感受還很深呢。首先，我感受到了兄妹之間的深厚友誼，讓我感覺友誼真的很重要，從兄妹勤儉的角度來說，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);其次，是哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，我也能書中看戲、賣蘆花鞋、捉藕根吃等幾件情節(jié)描寫中感受到哥哥對(duì)葵花的關(guān)心和愛護(hù)。
書的結(jié)尾，葵花回到了本應(yīng)該屬于他的城里，我們就應(yīng)該正視痛苦、尊重痛苦，歡樂固然值得追捧，但痛苦的結(jié)局也值得贊頌，畢竟世界上沒有完全的公平，只有在這“不完全”中勇敢地接受現(xiàn)實(shí)、生存下去，才是強(qiáng)者。這是我對(duì)這本書結(jié)尾帶給我的感悟!
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年僅有的專利。少年時(shí)，就擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個(gè)生活的強(qiáng)者，我愿做這樣的強(qiáng)者!
青銅葵花讀后感悟篇四
這本書讀完后我才知道什么叫人性?？▉G失了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無微不至的呵護(hù)，仿佛都是一家人。青銅雖然是個(gè)啞巴，但他對(duì)葵花愛護(hù)有加，好像就是一對(duì)親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的錢，可青銅為了葵花能讀上書，學(xué)到知識(shí)，不惜放棄讀書的機(jī)會(huì)，一面為家里干活，一面接送葵花;在馬戲團(tuán)，他為了讓葵花能在燈光下做作業(yè)，他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的情景，看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了!
可是后來葵花要被召回城去了，全家人都陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著哭了……。
于是青銅天天都在大草垛上，期待葵花的歸來……。
青銅葵花讀后感悟篇五
讀了《青銅葵花》這本書,我感覺到很感動(dòng),雖然青銅和葵花不是真正的兄妹,但他那么的感情卻勝過親兄妹;盡管葵花不是青銅家的'孩子,青銅的父母卻待葵花如自己家的孩子。當(dāng)我讀到青銅的父母要選出他們兩個(gè)，其中一個(gè)去上學(xué)，而青銅的父母讓葵花上了學(xué)。他們的生活是貧困而快樂的，他們會(huì)為了一張照片而共同努力。
青銅和葵花也是十分懂事的孩子。青銅會(huì)為了家里背著幾十雙的蘆花鞋去市場上賣，盡管天氣再寒冷，市場上依舊有他的身影;葵花因?yàn)橛X得自己是家里人的拖累，而獨(dú)自一個(gè)人出去撿銀杏來買錢。
我們要學(xué)習(xí)像青銅一樣為他人考慮，不要一心向著自己;我們要學(xué)會(huì)像葵花一樣去努力，不能總是依靠別人。
青銅葵花讀后感悟篇六
正如書的后記中羅曼.羅蘭說地一段話:。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得歌頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。是呀，歡樂值得歌頌，那么痛苦何嘗不值地歌頌!
苦難鍛煉的是我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)!正如平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人!苦盡甘來,只有在小時(shí)候磨練過,長大才會(huì)在社會(huì)上立足!苦難使我們變得更頑強(qiáng),故事里的主人公也是在苦難中磨煉了自己的意志.我們也應(yīng)該像青銅葵花一樣,能在苦難中磨煉成展翅飛翔的老鷹!
整本書里滿滿的都是愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的。看的人心頭一熱，這熱一直蔓延到心底深處。觸動(dòng)了那根生藏心底的心弦......
青銅葵花讀后感悟篇七
《青銅葵花》是曹文軒的長篇小說，這本書很適合青少年閱讀，講述了青銅和葵花經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和苦難的親情故事，令人不禁潸然淚下。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
最近，我讀了曹文軒的小說《青銅葵花》。不得不說，這本長篇小說還是很適合青少年閱讀的。小說主要講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過一道又一道難關(guān)。
讀到這里，我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛心，青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚啊!我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛著，卻不會(huì)去愛別人，覺得什么都是應(yīng)該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。我要學(xué)會(huì)去愛家人，愛朋友，要學(xué)會(huì)感恩。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的兄妹互幫互助，那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心：
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹!
苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花，這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活的孩子，學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他們倆成了兄妹。不，應(yīng)該說讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們并沒有被苦難催毀，反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們?nèi)诵缘拿利愰W閃發(fā)光。
當(dāng)我看到青銅為了能讓妹妹葵花上學(xué)，在大雪天里買蘆花鞋。為了能多賺一點(diǎn)錢，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣掉了;葵花參加學(xué)校的文藝演出，買不起一條銀項(xiàng)鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項(xiàng)鏈;還有村里來了馬戲團(tuán)，青銅為了能讓妹妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的，他都一聲不吭，依舊堅(jiān)持著......這一切又一切的時(shí)候，我的心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧，惹人喜愛的葵花，創(chuàng)作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬萬大千世界中的任何一對(duì)親兄妹。
苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說的：“苦難幾乎是永恒的?！比绻麤]有苦難，他們倆兄妹也不會(huì)認(rèn)識(shí)，成為今天情深四海的兄妹，所以說，苦難是他們親情的結(jié)晶!
青銅葵花讀后感悟篇八
泛著墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細(xì)膩的筆法，把生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個(gè)和她有著說不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運(yùn)便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)，一夜之間，葵花便融入了這個(gè)帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經(jīng)生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實(shí)。痛苦在每個(gè)人的生命中都會(huì)頻頻出現(xiàn)，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，面對(duì)這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。所以他們學(xué)會(huì)了跳躍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了臨痛苦而不畏懼，值得我們學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感悟篇九
《青銅葵花》是一本值得人們反復(fù)品味的書籍，里面?zhèn)鬟f的是濃濃的親情，讀了令人十分感動(dòng)，那些情感真誠純潔，令人心靈有著不可言說的震撼。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
河北省石家莊市楊叢睿。
在《青銅葵花》第七、八、九章里，發(fā)生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災(zāi)，葵花一家一起渡過了難關(guān);遭到了嘎魚一家誣陷"偷鴨子"后，青銅證實(shí)了自己并沒有偷的事實(shí);奶奶為了棉花而病倒最終去世;牛在為一家人辛苦勞作幾十年后死去;葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏;葵花和大麥地人與城里人抗?fàn)幗雮€(gè)月后，最終，葵花還是被接回了城里。
在《青銅葵花》的結(jié)局中，葵花被抱上小船送回了城里，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天后，喊出了"葵花"兩個(gè)字。讀到結(jié)尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什么而哭，也許是為了兄妹分別的揪心;也許是為了葵花走時(shí)沒有看到哥哥的遺憾;也許是為了青銅在妹妹走后茶不思飯不想的溫暖;也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動(dòng)。
曹文軒筆下的孩子都活了起來，我吃飯時(shí)仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯;我睡覺時(shí)仿佛看到奶奶在為葵花搖扇子;走在大街上我好像看到青銅悠閑地騎著他的牛在街上漫無目的地走著;看到一條河會(huì)見到嘎魚劃著船領(lǐng)著他的鴨群在水面漫游……大麥地的生活融進(jìn)了我的心中，使我萬分地向往那種純美的生活。
除了純美這個(gè)詞，我實(shí)在找不出第二個(gè)詞來形容這本書，這是一本無論哪個(gè)年代的人，無論什么國度的人都可以讀的一本書，我相信不會(huì)有一個(gè)人在看這本書時(shí)不為之落淚。因?yàn)?，我將結(jié)局讀了十幾遍，也沒有一次不落下淚來。
"當(dāng)時(shí)陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……"。
愿青銅葵花一切安好。
這是個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅是一個(gè)啞巴，但是他對(duì)葵花的愛是無人能比的。
陽光明亮的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田野里挖野菜，回來時(shí)，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會(huì)挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜;下雨天，一個(gè)穿著蓑衣，一個(gè)戴著大斗笠，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚了。只見青銅拖了一個(gè)網(wǎng)上來了，兩個(gè)人興奮地在雨地里撿魚，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學(xué)樣故意跌跤;葵花上學(xué)了，騎著牛，青銅一路護(hù)送著，風(fēng)雨無阻。就因?yàn)檫@樣，即使雨天，葵花渾身上下也是干干凈凈的。
有一次，為了能讓葵花照一張相片，青銅在大雪天出門去賣蘆花鞋。下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。而雪還在下?？墒乔嚆~還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒什么人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無遮無掩地站在雪中，多么寒冷，多么辛苦。餓了，從懷里掏出又冷又硬的面餅，一口一口地咬嚼著。本來，家里人讓他中午買幾個(gè)熱菜包子吃，但他為了葵花將買包子的錢也省下了。帶來的蘆花鞋全賣完了，青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也給賣了。他赤著雙腳在雪地里跑回家。這是個(gè)大冬天哪!可是為了葵花，青銅冒著大雪，冒著嚴(yán)寒，在寒風(fēng)著堅(jiān)持著。
青銅的行為深深地打動(dòng)著我。是什么讓青銅這么做呢?是愛。這種愛是無私的。雖然他們兩個(gè)沒有任何血緣關(guān)系，但是他對(duì)葵花就像對(duì)自己的親妹妹一樣。在兩人相處的日子里，青銅為葵花做過很多事情，照顧她，保護(hù)她，不讓她受一點(diǎn)委屈。
后來，葵花回到了城里，青銅非常想念她。時(shí)間久了，眼前竟然出現(xiàn)了幻覺：看見葵花朝自己跑過來。這一幕，讓青銅的思念，青銅的愛從胸中，從喉嚨噴涌而出，他張開嘴巴，用盡平生力氣，大叫了一聲："葵——花!"。
我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動(dòng)，不住地體會(huì)那濃濃的親情。這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會(huì)說話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語，大家一起承受著生活壓力。
我看到這里，仿佛覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲災(zāi)難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時(shí)，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負(fù)擔(dān)，我為他們驕傲。
小說的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會(huì)說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺，期盼葵花什么時(shí)候回來，強(qiáng)烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。
小說結(jié)束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里快樂嗎?青銅還能見到葵花嗎?他們長大后會(huì)是怎樣的人?會(huì)像我想得那樣善良、純真、回報(bào)社會(huì)嗎?好想看續(xù)集啊。
曹文軒叔叔的書寫得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鳥》我都看過。我覺得叔叔寫書的特點(diǎn)就是情感寫得很細(xì)膩、很真實(shí)、很感人，不像看童話書似的笑完就忘，濃濃的情感會(huì)一直記在我的心頭。
祝曹文軒叔叔的書越寫越好，書火、人火、運(yùn)氣火!
青銅葵花讀后感悟篇十
“青銅，我從今天開始教你寫字”?？奔泵γ?、慌慌張張地向青銅跑來。青銅十分想學(xué)寫字，但是由于家里太窮，只能讓青銅和葵花的其中一個(gè)人上學(xué)。而青銅又因小時(shí)候的一場大火，燒壞了嗓子，成了啞巴，所以家里也打算上葵花去上學(xué)。其實(shí)青銅也一直十分渴望能上學(xué)，渴望能學(xué)到知識(shí)。所以青銅十分激動(dòng)，一時(shí)喜極而涕?？ㄕJ(rèn)認(rèn)真真地教青銅識(shí)字，青銅仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)識(shí)字，從這個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了兄妹的手足之情。
葵花一筆一劃地教青銅，不厭其煩地教青銅，體現(xiàn)出葵花對(duì)哥哥的愛。青銅一字一頓地，滿懷信心地聽葵花講，一遍一遍地反復(fù)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了青銅對(duì)知識(shí)的渴望和渴求。在落日余暉的照耀下，兄妹二人的背影相互交映，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
媽媽喊青銅和葵花回去吃飯，可是青銅由于對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，想讓葵花再教他一些字，從這個(gè)地方深刻地體現(xiàn)了青銅十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及對(duì)學(xué)習(xí)的無限渴望。大麥地的人在刷墻的時(shí)候，青銅在旁邊觀看，人們都嘲笑他：一個(gè)字都不會(huì)寫，不識(shí)字的啞巴哪里看得懂!青銅為了證明自己，就氣氛地在墻上刷上一行字“我是大麥地的青銅”，從這一處，青銅證明了自己不是一個(gè)什么都不會(huì)的啞巴，證明了自己會(huì)寫字，自己不是笨啞巴，從而使人們刮目相看。
青銅葵花讀后感悟篇十一
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)趪?yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個(gè)人，而且是全村人民對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價(jià)值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會(huì)說話，在無言的成長中，他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)大自然心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性，這個(gè)奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個(gè)至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。
只要能體會(huì)這份愛的人，就能懂得人生的價(jià)值與意義！
青銅葵花讀后感悟篇十二
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；
為了讓葵花晚上回來時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
青銅葵花讀后感悟篇十三
這是第二次接觸曹文軒的作品。
在這之前，我讀過他的《草房子》，也趁勢觀看了《草房子》的影片。
孩子的視角、孩子的內(nèi)心、孩子的經(jīng)歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現(xiàn)。
我在文字之外欷歔不已、感慨良多?？傆X得，我自己要比作品中的孩子們幸運(yùn)多了，因?yàn)槲覜]有遭遇到他們的苦難。
可是，我卻沒有他們幸福。
為什么?
因?yàn)?，我沒有經(jīng)歷過他們的遭遇，沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。
“艱難困苦，玉汝于成?！蔽胰鄙俚?就是面對(duì)苦難的勇氣和在苦難面前的擔(dān)當(dāng)。
曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。
用愛稀釋苦難，借苦難磨練自己，在磨練中成長自己，這是我閱讀完《青銅葵花》最想說的話。
青銅這個(gè)孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣，讓人看著敦實(shí)、厚重。在他的身上，我看到了正直、堅(jiān)毅、執(zhí)著、果敢和善良。
青銅在一場大火之后喪失了語言功能，成為了“啞巴”。他的故事從認(rèn)識(shí)葵花開始。實(shí)際上，應(yīng)該說是葵花的生活從認(rèn)識(shí)青銅開始。畢竟，整部作品的開頭與結(jié)尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。
青銅一出場就很霸氣，“河上的風(fēng)，掀動(dòng)著男孩一頭蓬亂的黑發(fā)。他的一雙聰慧的眼睛，在不時(shí)耷拉下來的黑發(fā)里，烏亮地閃爍著?！?BR> 而且，他跳到牛背上以后，讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感：“葵花從心里認(rèn)定，這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。她既沒有向他呼救，也沒有向他做出任何求救的動(dòng)作，而只是站在船上，用讓人憐愛的目光，很專注地看著他。”
這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法，大氣磅礴，絕對(duì)是行動(dòng)的巨人!
電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道：“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做，再辛苦也不說，躺下自己把憂傷撫摸，任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!
男孩子還是嘴笨一點(diǎn)好!宗子，你就挺棒的，是個(gè)男子漢!
“此時(shí)無聲勝有聲?！闭Z言在這里是蒼白的，就留給調(diào)皮搗蛋的“嘎魚”吧!
精彩的故事才剛剛開始，這只能算個(gè)序曲。人生的大幕徐徐拉開，演員們?cè)谌松奈枧_(tái)上本色出演，一出出苦難之戲，一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。
青銅葵花讀后感悟篇十四
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時(shí)不幸被淹死了。葵花就成了一個(gè)無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對(duì)葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個(gè)消息后悲痛萬分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹校麄儽舜酥g有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會(huì)開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花讀后感悟篇十五
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個(gè)感覺“唯美”。是的，極其唯美?！恫莘孔印啡绱?，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強(qiáng)烈的沖擊感，像是在訴說什么。舉個(gè)例子，你讀著讀著，就會(huì)陷進(jìn)去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶著苦難，苦難中帶著歡樂，歡樂中帶著至愛，至愛中帶著痛苦，痛苦中帶著純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。整個(gè)故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時(shí)，作者也在通過這本書告訴我一個(gè)道理：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這是曹文軒說的。
是啊，我們身處在一個(gè)享樂主義的時(shí)代，這本書就是告訴我們：在面對(duì)痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來面對(duì)苦難，才能成為強(qiáng)者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間?！边@是國際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜對(duì)曹文軒的評(píng)價(jià)。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花讀后感悟篇十六
因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛，又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛之作。書中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度，時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著讀者的心。而曹老師在作品對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫和詠嘆，像春水般滋潤著、溫暖著人們的心田，牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼?、善、美?BR> 曹老師說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”《青銅葵花》一書呼喚了個(gè)人和民族對(duì)待苦難時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度，讓痛苦變美麗，讓苦難變?cè)娨狻?BR> 《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，非常值得我們一讀再讀。
青銅葵花讀后感悟篇一
讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長大;一起經(jīng)歷了無數(shù)困難，成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹。
雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相了解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂時(shí)光。
雖然緣分以盡，但他們一起成長的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。
一個(gè)城里姑娘——葵花，因?yàn)橐恍┦虑?，她從小沒了媽媽，爸爸也在她的生活中永遠(yuǎn)消失。
一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運(yùn)使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美，沒有半點(diǎn)色彩的渲染，但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地，認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹：放棄上學(xué)夢(mèng)，將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰，代替妹妹受過......在這天災(zāi)日子中，他們一家樂觀面對(duì)，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng)，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無法辦到的。他愛這個(gè)妹妹，為她遮風(fēng)擋雨，赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開他時(shí)，他是那么的悲痛欲絕，當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了......
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事，這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
《青銅葵花》這部書是著名作家曹文軒的作品，書中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。
7歲女孩葵花跟著爸爸來到了大麥地對(duì)岸的五七干校，葵花每天都在干校這邊的老槐樹下遙望著大麥地。過了不久，她的爸爸被卷進(jìn)旋風(fēng)里，落水死了，所以葵花就成了一個(gè)可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧，可是叔叔阿姨都要?jiǎng)趧?dòng)，沒法抽出專門的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，于是葵花就成了青銅的“尾巴”，和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是：《蘆花鞋》這個(gè)故事，講了葵花上學(xué)臨近期末的一天，老師通知大家準(zhǔn)備照相的錢，葵花因?yàn)橹兰依锔F，所以就沒有照相。當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)這件事后，告訴了爸爸媽媽，于是全家齊心協(xié)力做蘆花鞋，青銅不管刮風(fēng)下雨，都到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，才用賺來的錢照相。同時(shí)在這個(gè)故事里，我最喜歡“雪白的蘆花，被染紅了，像無數(shù)的火焰，舉在黃昏時(shí)的天空下?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“雪白的蘆花”比作“無數(shù)的火焰”形象的寫出了黃昏下蘆花的紅。
這本書中青銅一家對(duì)葵花無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛之情，讓人非常感動(dòng)，還有書中精美的文字值得讓我們反復(fù)學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感悟篇二
歌德說過：“讀一本好書，就像在和高尚的人說話?！备郀柣f過：“讀一本好書，就是在和一個(gè)人交朋友!”是的，讀一本好書，能讓我們受益終身。《青銅葵花》這本書是曹文軒的代表作之一，也是我最愛的，它令我愛不釋手，翻了一遍又一遍。
《青銅葵花》這本書講述了鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅與失去雙親的城市女孩葵花的故事。他們因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了兄妹，在一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。然而在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，從此，青銅便常常一個(gè)人坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅一家雖然十分貧窮，卻十分快樂。他們?cè)庥隽怂疄?zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)等各種自然災(zāi)害，無論生活多么苦難，可他們都沒有放棄生活，而是更加堅(jiān)定努力，在貧困中挺立，在風(fēng)雨中成長。這本小說給我們感動(dòng)，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。
這本書不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。故事中葵花趕往江南撿銀杏賺錢給奶奶治病的情節(jié)最為感人，讓我眼眶紅了一圈?？ㄖ毁嵙嗣嬷岛苄〉囊恍┬∑?，卻以為“掙了很多錢”!她還不懂金錢的價(jià)值，只懂得愛與責(zé)任。奶奶操勞終身，力竭而逝，只為用親手摘的棉花為青銅、葵花做件衣服，她是多么的無私呀。
曹文軒的所有小說總有著感人肺腑的力量，他的文字像是有一種巨大的魔力，能讓閱讀變成一種心靈的享受，讓你不由自主的沉醉在書中，走向大麥地的河流和村莊，走向寂靜的月夜和雪天，走向青銅和葵花的世界，不知不覺的，和他們一起歡笑一起悲傷。
看這本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受，在閱讀這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會(huì)融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車、草房子這些自然的東西中。
青銅葵花讀后感悟篇三
《青銅葵花》是一部溫情的長篇純美小說，文字樸實(shí)帶著真摯的感情，令人讀后不禁愛不釋手，為里面的青銅和葵花兄妹之間的情感感動(dòng)以及對(duì)親情的啟迪。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
五(6)張心怡。
這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。
讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫很多很多的字。
在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，老師說葵花如果戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。
在暑假，我讀了青銅葵花這本書，讀了這本書，我有許多感想。
書中講述的是在一個(gè)叫大麥地的小村落旁，一群城里人在哪建了個(gè)干校，一天，干校的一個(gè)人去葵花，但不幸本淹死，他的女兒葵花便住在丹麥地里的青銅家，前段時(shí)間他們還生活得好好的，但由于蝗蟲將莊家吃了，所以日子變過的清苦起來，但他們沒有放棄，想盡一切辦法為家里賺錢，在賺錢的路上，他們碰到許多挫折，比如葵花上學(xué)，種植的東西讓壞小孩嘎魚的鴨子吃了，還有修房子，總之苦受盡了，最后，換來的是葵花不得不離開。
讀了這本書，我感觸多多，青銅一家雖然窮，但他們有愛心，將葵花培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任感的一個(gè)人。而且他們很有尊嚴(yán)，青銅在河里撈到了一只鴨子，在村了有錢有勢的嘎家剛好丟了一只鴨子，聽了這個(gè)消息以后，便來青銅家鬧事，青銅一家不怕他們，因?yàn)樗麄兪乔灏椎?，噶魚被眾人勸走以后，青銅甲一直沒忘這件，事，最后，青銅終于找到了鴨子，了結(jié)了恩怨。他們多么的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子了透露出強(qiáng)者的氣概，而我，過于依賴，能干的事都不干，還未學(xué)會(huì)的，就跟甭提了。
跟他們比起來，我太差了，記得有一次，我聽一位朋友說他洗碗可以賺錢，于是我便央求媽媽也要這樣，現(xiàn)在想想，真不好，他們生我養(yǎng)我，給我提供教育，我不但不感謝他們，還厚顏無恥的向他們要錢，真不應(yīng)該，希望我以后能報(bào)答他們。
我以后會(huì)想青銅一家學(xué)習(xí)，成為青銅他們一樣的人。
鐵嶺市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年一班母凱元。
《青銅葵花》主要描寫了葵花的爸爸到干校接受勞動(dòng)改造，結(jié)果一次洪水沖走了“爸爸”。“爸爸”去世后，葵花被送到了村里面最窮的一家------青銅家。過了一些日子，她又因某些原因被接回城里。
這篇文章使我看到了大麥地村民無憂無憂慮的生活，而作者將這一點(diǎn)點(diǎn)小事寫得淋漓盡致，寫到痛苦的地方足以讓人痛哭流涕;寫到高興之處，足可以大快人心，像考上了狀元一樣;寫到景物的優(yōu)美時(shí)，就好像那么美麗的景色就在你眼前，令你身臨其境!
從這幾點(diǎn)描寫來看，你是不是也覺得這本書的內(nèi)容好，語言美呢?的確，不但書的可讀性強(qiáng)，我的感受還很深呢。首先，我感受到了兄妹之間的深厚友誼，讓我感覺友誼真的很重要，從兄妹勤儉的角度來說，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);其次，是哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，我也能書中看戲、賣蘆花鞋、捉藕根吃等幾件情節(jié)描寫中感受到哥哥對(duì)葵花的關(guān)心和愛護(hù)。
書的結(jié)尾，葵花回到了本應(yīng)該屬于他的城里，我們就應(yīng)該正視痛苦、尊重痛苦，歡樂固然值得追捧，但痛苦的結(jié)局也值得贊頌，畢竟世界上沒有完全的公平，只有在這“不完全”中勇敢地接受現(xiàn)實(shí)、生存下去，才是強(qiáng)者。這是我對(duì)這本書結(jié)尾帶給我的感悟!
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年僅有的專利。少年時(shí)，就擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個(gè)生活的強(qiáng)者，我愿做這樣的強(qiáng)者!
青銅葵花讀后感悟篇四
這本書讀完后我才知道什么叫人性?？▉G失了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無微不至的呵護(hù)，仿佛都是一家人。青銅雖然是個(gè)啞巴，但他對(duì)葵花愛護(hù)有加，好像就是一對(duì)親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的錢，可青銅為了葵花能讀上書，學(xué)到知識(shí)，不惜放棄讀書的機(jī)會(huì)，一面為家里干活，一面接送葵花;在馬戲團(tuán)，他為了讓葵花能在燈光下做作業(yè)，他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的情景，看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了!
可是后來葵花要被召回城去了，全家人都陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著哭了……。
于是青銅天天都在大草垛上，期待葵花的歸來……。
青銅葵花讀后感悟篇五
讀了《青銅葵花》這本書,我感覺到很感動(dòng),雖然青銅和葵花不是真正的兄妹,但他那么的感情卻勝過親兄妹;盡管葵花不是青銅家的'孩子,青銅的父母卻待葵花如自己家的孩子。當(dāng)我讀到青銅的父母要選出他們兩個(gè)，其中一個(gè)去上學(xué)，而青銅的父母讓葵花上了學(xué)。他們的生活是貧困而快樂的，他們會(huì)為了一張照片而共同努力。
青銅和葵花也是十分懂事的孩子。青銅會(huì)為了家里背著幾十雙的蘆花鞋去市場上賣，盡管天氣再寒冷，市場上依舊有他的身影;葵花因?yàn)橛X得自己是家里人的拖累，而獨(dú)自一個(gè)人出去撿銀杏來買錢。
我們要學(xué)習(xí)像青銅一樣為他人考慮，不要一心向著自己;我們要學(xué)會(huì)像葵花一樣去努力，不能總是依靠別人。
青銅葵花讀后感悟篇六
正如書的后記中羅曼.羅蘭說地一段話:。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得歌頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。是呀，歡樂值得歌頌，那么痛苦何嘗不值地歌頌!
苦難鍛煉的是我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)!正如平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人!苦盡甘來,只有在小時(shí)候磨練過,長大才會(huì)在社會(huì)上立足!苦難使我們變得更頑強(qiáng),故事里的主人公也是在苦難中磨煉了自己的意志.我們也應(yīng)該像青銅葵花一樣,能在苦難中磨煉成展翅飛翔的老鷹!
整本書里滿滿的都是愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的。看的人心頭一熱，這熱一直蔓延到心底深處。觸動(dòng)了那根生藏心底的心弦......
青銅葵花讀后感悟篇七
《青銅葵花》是曹文軒的長篇小說，這本書很適合青少年閱讀，講述了青銅和葵花經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和苦難的親情故事，令人不禁潸然淚下。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
最近，我讀了曹文軒的小說《青銅葵花》。不得不說，這本長篇小說還是很適合青少年閱讀的。小說主要講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過一道又一道難關(guān)。
讀到這里，我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛心，青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚啊!我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛著，卻不會(huì)去愛別人，覺得什么都是應(yīng)該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。我要學(xué)會(huì)去愛家人，愛朋友，要學(xué)會(huì)感恩。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的兄妹互幫互助，那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心：
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹!
苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花，這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活的孩子，學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他們倆成了兄妹。不，應(yīng)該說讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們并沒有被苦難催毀，反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們?nèi)诵缘拿利愰W閃發(fā)光。
當(dāng)我看到青銅為了能讓妹妹葵花上學(xué)，在大雪天里買蘆花鞋。為了能多賺一點(diǎn)錢，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣掉了;葵花參加學(xué)校的文藝演出，買不起一條銀項(xiàng)鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項(xiàng)鏈;還有村里來了馬戲團(tuán)，青銅為了能讓妹妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的，他都一聲不吭，依舊堅(jiān)持著......這一切又一切的時(shí)候，我的心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧，惹人喜愛的葵花，創(chuàng)作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬萬大千世界中的任何一對(duì)親兄妹。
苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說的：“苦難幾乎是永恒的?！比绻麤]有苦難，他們倆兄妹也不會(huì)認(rèn)識(shí)，成為今天情深四海的兄妹，所以說，苦難是他們親情的結(jié)晶!
青銅葵花讀后感悟篇八
泛著墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細(xì)膩的筆法，把生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個(gè)和她有著說不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運(yùn)便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)，一夜之間，葵花便融入了這個(gè)帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經(jīng)生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實(shí)。痛苦在每個(gè)人的生命中都會(huì)頻頻出現(xiàn)，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，面對(duì)這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。所以他們學(xué)會(huì)了跳躍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了臨痛苦而不畏懼，值得我們學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感悟篇九
《青銅葵花》是一本值得人們反復(fù)品味的書籍，里面?zhèn)鬟f的是濃濃的親情，讀了令人十分感動(dòng)，那些情感真誠純潔，令人心靈有著不可言說的震撼。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
河北省石家莊市楊叢睿。
在《青銅葵花》第七、八、九章里，發(fā)生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災(zāi)，葵花一家一起渡過了難關(guān);遭到了嘎魚一家誣陷"偷鴨子"后，青銅證實(shí)了自己并沒有偷的事實(shí);奶奶為了棉花而病倒最終去世;牛在為一家人辛苦勞作幾十年后死去;葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏;葵花和大麥地人與城里人抗?fàn)幗雮€(gè)月后，最終，葵花還是被接回了城里。
在《青銅葵花》的結(jié)局中，葵花被抱上小船送回了城里，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天后，喊出了"葵花"兩個(gè)字。讀到結(jié)尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什么而哭，也許是為了兄妹分別的揪心;也許是為了葵花走時(shí)沒有看到哥哥的遺憾;也許是為了青銅在妹妹走后茶不思飯不想的溫暖;也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動(dòng)。
曹文軒筆下的孩子都活了起來，我吃飯時(shí)仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯;我睡覺時(shí)仿佛看到奶奶在為葵花搖扇子;走在大街上我好像看到青銅悠閑地騎著他的牛在街上漫無目的地走著;看到一條河會(huì)見到嘎魚劃著船領(lǐng)著他的鴨群在水面漫游……大麥地的生活融進(jìn)了我的心中，使我萬分地向往那種純美的生活。
除了純美這個(gè)詞，我實(shí)在找不出第二個(gè)詞來形容這本書，這是一本無論哪個(gè)年代的人，無論什么國度的人都可以讀的一本書，我相信不會(huì)有一個(gè)人在看這本書時(shí)不為之落淚。因?yàn)?，我將結(jié)局讀了十幾遍，也沒有一次不落下淚來。
"當(dāng)時(shí)陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……"。
愿青銅葵花一切安好。
這是個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅是一個(gè)啞巴，但是他對(duì)葵花的愛是無人能比的。
陽光明亮的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田野里挖野菜，回來時(shí)，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會(huì)挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜;下雨天，一個(gè)穿著蓑衣，一個(gè)戴著大斗笠，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚了。只見青銅拖了一個(gè)網(wǎng)上來了，兩個(gè)人興奮地在雨地里撿魚，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學(xué)樣故意跌跤;葵花上學(xué)了，騎著牛，青銅一路護(hù)送著，風(fēng)雨無阻。就因?yàn)檫@樣，即使雨天，葵花渾身上下也是干干凈凈的。
有一次，為了能讓葵花照一張相片，青銅在大雪天出門去賣蘆花鞋。下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。而雪還在下?？墒乔嚆~還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒什么人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無遮無掩地站在雪中，多么寒冷，多么辛苦。餓了，從懷里掏出又冷又硬的面餅，一口一口地咬嚼著。本來，家里人讓他中午買幾個(gè)熱菜包子吃，但他為了葵花將買包子的錢也省下了。帶來的蘆花鞋全賣完了，青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也給賣了。他赤著雙腳在雪地里跑回家。這是個(gè)大冬天哪!可是為了葵花，青銅冒著大雪，冒著嚴(yán)寒，在寒風(fēng)著堅(jiān)持著。
青銅的行為深深地打動(dòng)著我。是什么讓青銅這么做呢?是愛。這種愛是無私的。雖然他們兩個(gè)沒有任何血緣關(guān)系，但是他對(duì)葵花就像對(duì)自己的親妹妹一樣。在兩人相處的日子里，青銅為葵花做過很多事情，照顧她，保護(hù)她，不讓她受一點(diǎn)委屈。
后來，葵花回到了城里，青銅非常想念她。時(shí)間久了，眼前竟然出現(xiàn)了幻覺：看見葵花朝自己跑過來。這一幕，讓青銅的思念，青銅的愛從胸中，從喉嚨噴涌而出，他張開嘴巴，用盡平生力氣，大叫了一聲："葵——花!"。
我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動(dòng)，不住地體會(huì)那濃濃的親情。這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會(huì)說話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語，大家一起承受著生活壓力。
我看到這里，仿佛覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲災(zāi)難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時(shí)，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負(fù)擔(dān)，我為他們驕傲。
小說的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會(huì)說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺，期盼葵花什么時(shí)候回來，強(qiáng)烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。
小說結(jié)束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里快樂嗎?青銅還能見到葵花嗎?他們長大后會(huì)是怎樣的人?會(huì)像我想得那樣善良、純真、回報(bào)社會(huì)嗎?好想看續(xù)集啊。
曹文軒叔叔的書寫得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鳥》我都看過。我覺得叔叔寫書的特點(diǎn)就是情感寫得很細(xì)膩、很真實(shí)、很感人，不像看童話書似的笑完就忘，濃濃的情感會(huì)一直記在我的心頭。
祝曹文軒叔叔的書越寫越好，書火、人火、運(yùn)氣火!
青銅葵花讀后感悟篇十
“青銅，我從今天開始教你寫字”?？奔泵γ?、慌慌張張地向青銅跑來。青銅十分想學(xué)寫字，但是由于家里太窮，只能讓青銅和葵花的其中一個(gè)人上學(xué)。而青銅又因小時(shí)候的一場大火，燒壞了嗓子，成了啞巴，所以家里也打算上葵花去上學(xué)。其實(shí)青銅也一直十分渴望能上學(xué)，渴望能學(xué)到知識(shí)。所以青銅十分激動(dòng)，一時(shí)喜極而涕?？ㄕJ(rèn)認(rèn)真真地教青銅識(shí)字，青銅仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)識(shí)字，從這個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了兄妹的手足之情。
葵花一筆一劃地教青銅，不厭其煩地教青銅，體現(xiàn)出葵花對(duì)哥哥的愛。青銅一字一頓地，滿懷信心地聽葵花講，一遍一遍地反復(fù)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了青銅對(duì)知識(shí)的渴望和渴求。在落日余暉的照耀下，兄妹二人的背影相互交映，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
媽媽喊青銅和葵花回去吃飯，可是青銅由于對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，想讓葵花再教他一些字，從這個(gè)地方深刻地體現(xiàn)了青銅十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及對(duì)學(xué)習(xí)的無限渴望。大麥地的人在刷墻的時(shí)候，青銅在旁邊觀看，人們都嘲笑他：一個(gè)字都不會(huì)寫，不識(shí)字的啞巴哪里看得懂!青銅為了證明自己，就氣氛地在墻上刷上一行字“我是大麥地的青銅”，從這一處，青銅證明了自己不是一個(gè)什么都不會(huì)的啞巴，證明了自己會(huì)寫字，自己不是笨啞巴，從而使人們刮目相看。
青銅葵花讀后感悟篇十一
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)趪?yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個(gè)人，而且是全村人民對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價(jià)值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會(huì)說話，在無言的成長中，他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)大自然心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性，這個(gè)奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個(gè)至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。
只要能體會(huì)這份愛的人，就能懂得人生的價(jià)值與意義！
青銅葵花讀后感悟篇十二
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；
為了讓葵花晚上回來時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
青銅葵花讀后感悟篇十三
這是第二次接觸曹文軒的作品。
在這之前，我讀過他的《草房子》，也趁勢觀看了《草房子》的影片。
孩子的視角、孩子的內(nèi)心、孩子的經(jīng)歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現(xiàn)。
我在文字之外欷歔不已、感慨良多?？傆X得，我自己要比作品中的孩子們幸運(yùn)多了，因?yàn)槲覜]有遭遇到他們的苦難。
可是，我卻沒有他們幸福。
為什么?
因?yàn)?，我沒有經(jīng)歷過他們的遭遇，沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。
“艱難困苦，玉汝于成?！蔽胰鄙俚?就是面對(duì)苦難的勇氣和在苦難面前的擔(dān)當(dāng)。
曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。
用愛稀釋苦難，借苦難磨練自己，在磨練中成長自己，這是我閱讀完《青銅葵花》最想說的話。
青銅這個(gè)孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣，讓人看著敦實(shí)、厚重。在他的身上，我看到了正直、堅(jiān)毅、執(zhí)著、果敢和善良。
青銅在一場大火之后喪失了語言功能，成為了“啞巴”。他的故事從認(rèn)識(shí)葵花開始。實(shí)際上，應(yīng)該說是葵花的生活從認(rèn)識(shí)青銅開始。畢竟，整部作品的開頭與結(jié)尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。
青銅一出場就很霸氣，“河上的風(fēng)，掀動(dòng)著男孩一頭蓬亂的黑發(fā)。他的一雙聰慧的眼睛，在不時(shí)耷拉下來的黑發(fā)里，烏亮地閃爍著?！?BR> 而且，他跳到牛背上以后，讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感：“葵花從心里認(rèn)定，這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。她既沒有向他呼救，也沒有向他做出任何求救的動(dòng)作，而只是站在船上，用讓人憐愛的目光，很專注地看著他。”
這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法，大氣磅礴，絕對(duì)是行動(dòng)的巨人!
電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道：“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做，再辛苦也不說，躺下自己把憂傷撫摸，任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!
男孩子還是嘴笨一點(diǎn)好!宗子，你就挺棒的，是個(gè)男子漢!
“此時(shí)無聲勝有聲?！闭Z言在這里是蒼白的，就留給調(diào)皮搗蛋的“嘎魚”吧!
精彩的故事才剛剛開始，這只能算個(gè)序曲。人生的大幕徐徐拉開，演員們?cè)谌松奈枧_(tái)上本色出演，一出出苦難之戲，一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。
青銅葵花讀后感悟篇十四
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時(shí)不幸被淹死了。葵花就成了一個(gè)無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對(duì)葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個(gè)消息后悲痛萬分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹校麄儽舜酥g有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會(huì)開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花讀后感悟篇十五
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個(gè)感覺“唯美”。是的，極其唯美?！恫莘孔印啡绱?，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強(qiáng)烈的沖擊感，像是在訴說什么。舉個(gè)例子，你讀著讀著，就會(huì)陷進(jìn)去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶著苦難，苦難中帶著歡樂，歡樂中帶著至愛，至愛中帶著痛苦，痛苦中帶著純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。整個(gè)故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時(shí)，作者也在通過這本書告訴我一個(gè)道理：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這是曹文軒說的。
是啊，我們身處在一個(gè)享樂主義的時(shí)代，這本書就是告訴我們：在面對(duì)痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來面對(duì)苦難，才能成為強(qiáng)者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間?！边@是國際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜對(duì)曹文軒的評(píng)價(jià)。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花讀后感悟篇十六
因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛，又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛之作。書中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度，時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著讀者的心。而曹老師在作品對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫和詠嘆，像春水般滋潤著、溫暖著人們的心田，牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼?、善、美?BR> 曹老師說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”《青銅葵花》一書呼喚了個(gè)人和民族對(duì)待苦難時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度，讓痛苦變美麗，讓苦難變?cè)娨狻?BR> 《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，非常值得我們一讀再讀。