總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進(jìn)一步提高自己的個人素質(zhì)?？偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對自己是否實現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評價。下面是一些寫作素材，供大家參考。
做有道德的人國旗下講話稿篇一
大家好!
高山仰止，景行行止。在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對自己行為的過失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會生活中，人們對自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個社會角色時盡責(zé)，才能稱得上是一個稱職的人，一個有道德的人。
怎樣做一個有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我國對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度。一個人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺地落實到行動上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，能夠堅持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，時時處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時行為中去，這樣才算是一個有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個有道德的人。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
做有道德的人國旗下講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好!
我是來自三年級的蘇丹丹。
今天我演講的題目是：《祖國，我為你驕傲》。
鮮艷的五星紅旗正在飄揚(yáng)，就像母親微笑著張開雙臂。此刻，站在國旗下的我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中激動無比，感慨萬分。
五千年燦爛文明，萬里錦繡河山。960萬平方公里的土地，56個民族親如兄弟，這就是我們偉大的祖國——中國!
巍巍群山、無垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩如畫的漓江山水、美麗如畫的阿里山風(fēng)情，中華大地山河壯麗、風(fēng)光迷人。
中華民族都是炎黃子孫，都是龍的傳人，血脈里流淌著不屈不撓的中國精神。
這是回蕩在中華大地的氣吞山河的壯歌!
從此，一個嶄新的國家，伴隨噴薄的旭日，屹立在世界的東方，用一個嘹亮的聲音把中國的名字唱響!從此，鮮艷的五星紅旗在陽光下微笑，在和風(fēng)中飄揚(yáng)!
看，昆侖巍峨，長江浩蕩，億萬中國人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，步伐整齊，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，沿著有中國特色的社會主義大道奮勇前進(jìn)!
祖國啊，如果你是一棵根深葉茂的大樹，我們就是樹上的一片綠葉;如果你是一座美麗花園，我們就是花園里的一朵小花;如果你是一幢雄偉大廈，我們就是大廈上的一塊紅磚;如果你是一艘前進(jìn)的巨輪，我們就是船上勇敢的水手。我要深情地對你說一聲：祖國，我為你驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家!
做有道德的人國旗下講話稿篇三
大家好!
說真的，道德是什么?我也不清楚。我問了爸爸，爸爸說：“道德是什么還真難講清楚，她是一個非常美好的詞匯，道德高尚的人很受人們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！蓖郏赖逻€有些深奧呢!
在我納悶的時候，爸爸又說了：“道德其實也很平凡，很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀(jì)小，可以想一想身邊的事，比如在學(xué)校、在家里，你的言行好不好，這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個有道德的人就是做個好孩子嘛!”
哦，道德原來也可以這么簡單，道德就在我們身邊啊!
在學(xué)校，我要牢記“學(xué)做人、會求知、健身心、育特長”的校訓(xùn)，做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊老師愛同學(xué)、愛護(hù)公物、愛護(hù)花草，努力做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，自己的事情要自己做，不要給爸爸媽媽添麻煩。對了，有一次，爺爺身體不舒服，我趕快給爺爺?shù)贡?，還叫爺爺躺在床上，我?guī)退反沸乜?。爺爺一下子好多了，還夸我是個懂事的好孩子呢!
在其他地方也有很多小事可以做啊，比如坐公共汽車主動為老人讓座;要講衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年，我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了，能幫助其他小朋友我也感到很開心。
我相信自己能夠做個好孩子，做個有道德的人。同學(xué)們，你們呢?
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好!
道德是社會中自然而然形成的一種行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。
想做一個有道德的人其實是很簡單，即便是如此的容易，可在我們身邊不道德的事還是發(fā)生著。
有一次，我坐公交去補(bǔ)習(xí)班，幾站后，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。連過道都十分擁擠，老奶奶只好站在靠車門的地方。她身邊有一位青年人好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她，閉目養(yǎng)神地坐著。過了一會，車忽然轉(zhuǎn)彎，老奶奶沒站穩(wěn)，差點摔倒在地。這個青年人瞥了她一眼，就立刻把目光移向窗外，裝作沒看見，仍然心安理得地坐著。把這一切看在眼里的我感到十分氣憤，立刻沖上前去，對青年人大吼起來：“你沒看見這位老奶奶差點摔倒啊!你怎么這么沒有道德啊!你家里沒有老人啊!你不會老啊!”可這一切都像對牛彈琴，他只是不耐煩地看了我一眼，根本沒有做出任何反應(yīng)。這時，周圍的人都被我打動了，紛紛指責(zé)青年人，他只好悻悻地讓了座。
不道德的行為終會遭到指責(zé)與唾棄，講道德得人會給人以溫暖和自己內(nèi)心的坦蕩。
講道德吧!道德就是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德就是一扇窗，透過流動著美好的光;道德就是一道光，孕育沉浸在純潔的心田。道德就是做人的基本素質(zhì)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且如此，我們也要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇四
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是基礎(chǔ)，所謂做人，就是做一個有道德的人。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀冊诔砷L求學(xué)的過程中，一定要注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 生活中常有不道德的行為，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧;譏諷同學(xué)的缺點，撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊，不守時;頂撞長輩，欺負(fù)弱小;在公共場合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。這樣的行為會受到譴責(zé)批評。而一旦有這樣行為的人，也往往不受大家的歡迎。
只要你留心觀察，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。比如在同學(xué)需要幫助時，我們及時地伸出援助之手，這就是有道德;比如我們包容同學(xué)的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動拾起來，同樣也是有道德。
做有道德的人國旗下講話稿篇五
道德是自強(qiáng)、自律、自愛;道德是孝敬長輩、健康生活、勤勞節(jié)儉;道德是尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心團(tuán)體;道德是明禮、守法、誠信、助人;道德是綠化環(huán)境、保護(hù)動物、低碳生活;道德是禮貌上網(wǎng)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、尊重網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。
孝敬長輩是一種道德。曾獲得“寧波市‘孝感人間’十佳”、“20__年奉化驕傲”等稱號的小女孩“卓佳”就是我們孝敬長輩的楷模。卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天性的小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥還駝背。因為父母身體的特殊，卓佳從小就學(xué)會做家務(wù)。7、8歲時卓佳已承擔(dān)起幾乎所有的家務(wù)活，11歲時卓佳洗衣做飯已經(jīng)干得很利落了。而我呢，都12歲了，還“衣來伸手，飯來張口”，基本不做家務(wù)，每一天最多扔扔垃圾，還不是主動的。和卓佳比起來，簡直就是天壤之別!真是慚愧。
在我們成長的過程中，我們的長輩為我們付出了很多。如今，我們已經(jīng)長大了，我們該怎樣孝順?biāo)麄兡?我們不要光嘴上說要孝順長輩，應(yīng)當(dāng)從生活中的一點一滴做起。擁有幸福生活的我們，此刻能做的就是：在父母累了的時候，給父母遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背、揉揉肩，做一些力所能及的家務(wù)事，自我能做的事情自我做，少惹他們生氣。如果我們能做到在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民，那就是對父母最大的孝順了。
執(zhí)著也是一種道德。什么是執(zhí)著?執(zhí)著就是不放棄、堅持不懈。最受歡迎的歌手之一——周杰倫就是一位執(zhí)著的人。
周杰倫從小就擁有著驚人的音樂天賦，高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，他到餐館里當(dāng)過服務(wù)生，之后，周杰倫被中國臺灣樂壇伯樂吳宗憲相中，做他的音樂制片助理。但周杰倫沒有從此一帆風(fēng)順，吳宗憲把他寫的歌擱置一旁，大牌歌手也不愿意唱他寫的歌?？墒侵芙軅惾砸蝗缂韧?、默默地進(jìn)行著自我的創(chuàng)作。吳宗憲被他的執(zhí)著打動了，給了周杰倫一次機(jī)會，讓他10天寫50首歌，然后選10首自我唱，出專輯。周杰倫廢寢忘食，沒日沒夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。最終，在他的不懈努力下，他先后創(chuàng)作了自我的兩張專輯。從此，他成了被無數(shù)歌迷崇拜的當(dāng)紅明星。
做任何事情，只要有這種執(zhí)著的精神，就必須能夠做好，學(xué)習(xí)也是一樣。平時，我也做一些課外閱讀，可是，我的閱讀和作文還是不太好，這是為什么呢?因為我看書時，只是關(guān)心故事情節(jié)，沒有好好思考，并且是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。以后我要天天堅持閱讀，多思考，勤練筆，相信我的閱讀和作文會有所提高。
做一個有道德的人，從我做起。如果人人都講道德，那世界將變得更加和諧，更加完美!
做有道德的人國旗下講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!當(dāng)大地迎來冬季時，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。也許有人會問，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。
我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn);道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明禮貌、說話和氣、待人熱情、自覺維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會令人滿意并受到贊揚(yáng)。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會公德都沒有。
一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷。比如，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見、墻上腳印無故出現(xiàn)、桌上涂寫、圖書撕頁、購飯插隊、水電浪費(fèi)等缺乏文明的傾向;在社會生活中表現(xiàn)為：乘車無序、待人無禮、隨心所欲、自私自利等社會公德的缺失行為。也有的大學(xué)生明哲保身，面對他人不文明的行為往往不聞不問、熟視無睹、甚至見怪不怪。
二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識不夠。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件，曾一度引起社會轟動和高校反思。
三是在道德信仰上，一些大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下迷失了自我，信奉資產(chǎn)階級個人主義、拜金主義的人生信條，為謀求金錢和私利不擇手段，損害他人利益、集體利益甚至國家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力較低，不能正視人生矛盾，無力排除人生困境。自殺和傷人事件并不罕見，缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。
學(xué)術(shù)界對道德內(nèi)涵的認(rèn)識是紛繁多樣的。有的試圖從歷史發(fā)生學(xué)意義上對道德概念加以解釋，認(rèn)為道德是主觀的、在每個人心里內(nèi)在地發(fā)生的，只能為他自己通過反省覺察的道德心理現(xiàn)象;客觀的、可為他人從外部觀察到的，個體或群體的道德行為現(xiàn)象以及作為一種精神的客觀凝結(jié)物的，以誡律、警句、格言、或理論、學(xué)說等形式表現(xiàn)出來的道德知識現(xiàn)象。
有的認(rèn)為道德是一定社會一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存、和睦相處的，引導(dǎo)受教育者自覺養(yǎng)成環(huán)保意識、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。
做有道德的人國旗下講話稿篇七
為進(jìn)一步深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)，以慶祝中華人民共和國成立69周年為契機(jī)，9月30日小學(xué)組織全校師生開展“向國旗敬禮”活動。
早上第一節(jié)課后，首先組織開展集中升國旗儀式，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲五星紅旗徐徐上升，全校師生肅立敬禮，以表達(dá)對國旗的無限熱愛。接著少先隊員國旗下的演講，表達(dá)了對國旗、對國家的繁榮富強(qiáng)以深深的祝福。隨后校長鄭做了愛國教育，希望全體師生要不斷加強(qiáng)愛國旗、愛國家的意識，并在自己的實際行動中去踐行。
第二節(jié)課，開展了網(wǎng)上簽名寄語，活動中同學(xué)們個個熱情高漲，爭先恐后登錄網(wǎng)站，紛紛寫下自己的愿望：“祖國媽媽為了您的繁榮昌盛，我要努力學(xué)習(xí)”、“我在國旗下宣誓，要做一個自強(qiáng)不息的中國人”、“愿我們的祖國越來越強(qiáng)大，人民生活越來越美好”!.......感言寄語文字質(zhì)樸，感情真摯，令人鼓舞。
通過活動，同學(xué)們受到了良好的愛國主義教育，增強(qiáng)了他們的愛國熱情，使他們能切身感受到祖國的強(qiáng)大，祖國的繁榮富強(qiáng)與自己的努力學(xué)習(xí)密不可分，并且時刻提醒自己作為祖國的一名小公民，應(yīng)明白自己的一言一行都要對社會對祖國負(fù)責(zé)任，從而不斷提高同學(xué)們熱愛祖國的意識，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力學(xué)習(xí)。
做有道德的人國旗下講話稿篇八
讀了《做一個有道德的人》這本書之后，讓讀者對道德有了更深的理解。以下是本站小編為大家精心整理的《做一個有道德的人》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
自從讀了《做一個有道德的人》這本書之后，我對道德有了更深的理解。
如書中的《小鬼當(dāng)家》，這篇文章主要講了卓佳的母親和父親有病，一家人過得很艱辛，但卓佳的懂事與孝順卻給了父母最大的安慰。卓佳從小就幫父母做家務(wù)、照顧他們，現(xiàn)在已成了她不可分割的一部分。我從這篇文章中感悟到了：擁有幸福生活的我們，應(yīng)該孝順父母，尊敬長輩，為他們做一些力所能及的事情，比如說幫他們做家務(wù)、捶捶背這些都是孝順長輩的行為。
讓我們用實際行動來做到這一點吧!孝順父母，尊敬長輩。
做有道德的人國旗下講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。
但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！钡赖率羌s束人們行為的最基本規(guī)范，它存在于生活的點點滴滴之中，我們的一舉一動，一言一行，甚至筆下的每一個字，無不透射出我們的道德修養(yǎng)。有道德的人，即使沒有美貌與智慧的點綴，也會因為其心靈美而受到稱贊。
有些青少年有強(qiáng)烈的愛國情感，卻缺乏從我做起的責(zé)任意識，有真善美的道德認(rèn)知，卻沒有良好的行為習(xí)慣;有期待建立和諧規(guī)范社會道德秩序的愿望，自己卻不愿接受各種規(guī)章制度的約束;認(rèn)同誠信價值理念，卻考試作弊、弄虛作假;認(rèn)同愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的社會公德，但校園里長明燈、長流水以及亂扔、亂倒、亂張貼、亂涂抹等破壞社會公德現(xiàn)象卻屢見不鮮。這些都造成了人格分裂和道德缺陷。
一個有道德的人，在夜半歸來的時候，會放低聲音，因為考慮他人已經(jīng)睡覺;一個有道德的人，在狹路騎車的時候，要靠在一邊，因為考慮他人可能超車;一個有道德的人，在公車擁擠的時候，會自覺讓座，因為考慮他人需要幫助。
道德并非天生具備，而是在對自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的'道德水平就會得到一次升華。
同學(xué)們，人字有兩筆，一筆寫品德，一筆寫才華。我們在努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，更應(yīng)注重培養(yǎng)品德，唯有這樣，才能成為一個有道德的人，一個有益于社會的人，一個增加生命寬度的人，讓我們?yōu)閯?chuàng)建省級文明校園、創(chuàng)建省級行為規(guī)范示范校一起努力。
謝謝大家!
做有道德的人國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《做一個有道德的人》。
在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！笔前?，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁!我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。
道德有時是一種愛心。
道德有時是一種感恩。
學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章;我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)!
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌!
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
做有道德的人國旗下講話稿篇十一
華麗的衣著讓人羨慕，優(yōu)雅的衣著被人欣賞，大氣的服飾讓人敬畏?？闪钊穗y忘的是身著華服的美麗人生。
身穿霞帔的王昭君。
車塵揚(yáng)起，邊塞的古道上走來漢朝的車隊，頭戴鳳冠，身著霞帔的王昭君攜著琵琶，走在黃沙漫天的塞外，望著天邊的大雁，彈起琵琶，一首《出塞曲》，成就了“平沙落雁”的絕唱。為大漢與匈奴永世和好，她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，去完成一生中最偉大的生命。她擁有天下最美的容顏，最華貴的珠衫，但她更擁有大漢女子的氣度和氣節(jié)，深有大義，為國為民。一人離家，換來的是天下蒼生與安寧，她的人生最美麗。
身穿旗袍列寧裝的宋慶齡。
明亮的燈光下，衣著講究，端莊大氣的宋慶齡正在奮筆疾書，她追隨孫中山信仰“三民主義”，為振興中華民族奔波一生。她為民眾呼吁，為正義吶喊，在抗戰(zhàn)前線，在后方醫(yī)院，在貧民窟……身穿旗袍，列寧裝的美麗身影給人們帶來勇氣溫暖、希望……她有一顆火熱的愛國心。莊重典雅的儀表，超凡脫俗的氣質(zhì)，大國女性的風(fēng)范，展示了中華女性的魅力和高尚的人格及情操。
身穿旗袍的冰心。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！鼻逍碌脑娋渥屛覀兛吹揭晃粶厝岣挥胁湃A的冰心，衣著考究的旗袍，襯托出一個文靜善良的知識新女性。“母愛、大自然、童心”是冰心詩的精髓，她純潔了人們的心地，凈化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。人如詩，冰心就是這樣一個讓人敬佩的女詩人。美麗的一生，如詩般清新可人!
在中華民族的歷史上有成千上萬的超凡脫俗的女性，讓人們永遠(yuǎn)銘記的不僅僅是她們那華麗的衣著、美麗的容顏，更為重要的是她們那高尚的靈魂、美麗的人生!
做有道德的人國旗下講話稿篇十二
早上好!
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們是祖國未來的`建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到了千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)良好的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。親愛的同學(xué)們，道德并非天生具有，而是對自身修養(yǎng)的不斷提升中積累而成，我們在為現(xiàn)代建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。
從此時此刻開始，讓我們攜手共勉，做一名有道德的社會公民!
做有道德的人國旗下講話稿篇十三
從遠(yuǎn)處隨便拈來一朵云彩，將旅途的腳步停歇，只為追尋，那初生的陽光而不曾停下腳步。
旅途的勞頓充斥著艱辛，可是心靈的追尋卻不曾停止。固有夸父追日，累到滄海變幻亂世桃園。
夢想是有翅膀，翅膀上承載的是夢的飛翔，重的如有千斤，累到的不知數(shù)萬。
深夜，岳母用銀針在至愛的兒子背上刺傷血淋淋的精忠報國。內(nèi)心是有痛，可是兒子做到了，岳飛一生只為精忠報國這個夢想奮斗，戎馬一生。
放飛夢想是何其簡單，卻又如此艱難。
西施，如何?一生只愿做一世采蓮女，化作一朵搖曳的蓮花不復(fù)歸來?？墒峭鰢钏h(yuǎn)赴他國，表面上是勾踐臥薪嘗膽勿忘國恥，可是誰也沒有為他研究過，她的苦，她的痛。所以說，有時候不能放飛夢想是人為因素。
放飛夢想這件事情其實任何人都做得到，只可是這要看是否有這個心意了。這個因素，其實不管是環(huán)境因素還是人為因素都好，可是只要有夢想，環(huán)境因素和人為因素也許不會阻止到你。
可是，放飛夢想，也以往有不少過分的事情。男人，就是其中一種。
從古到今，為了仕途，為了前程，有多少人就是這樣拋妻棄子，將一個原本和諧的家庭，硬是拆個七零八落。他們能夠談笑風(fēng)生，做一個在高等場合出入的衣冠禽獸，品茗咖啡，為此不感到羞愧。質(zhì)問之時振振有詞的利落吐出一句：“為了一個我愛不上也不該愛的女人。為了我的前程。”
這個夢想，有一些太不值了。
分析了許多因素，其實我們每一個人都是一樣的。沒有人是太陽，也沒有人是bitch。每個人都有追求夢想和放飛夢想的權(quán)利。放飛夢想，只為了自我的興趣和未來。
做有道德的人國旗下講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，"文明"二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
做有道德的人國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是：友善，快樂了自己，溫暖了他人。
荀子在《榮辱》一書中曾說過：“與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。佛家也勸導(dǎo)世人“諸惡莫作，眾善奉行”。待人友善一直是中華傳統(tǒng)美德，它是一種人生態(tài)度，友善的人人生充滿陽光，因為他的友善，不但會給別人帶來快樂，自己也會面朝大海，春暖花開。世間萬物，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，也正因友善，我們快樂了自己，溫暖了他人。
那么，如何做到與人友善呢?
做一個友善的人，就需常帶微笑。微笑是最好的交流語言，與別人打招呼微微一笑，給別人帶來麻煩赫然一笑，對于別人的過錯釋然笑笑，對他人微笑，也對自己微笑。
做一個友善的人，就當(dāng)保持一份冷靜。不要遇到糾紛，就動輒睚眥必報或者拳腳相向，而要學(xué)會深呼吸，給自己留幾秒鐘冷靜自己的情緒，理性地分析，該堅持的堅持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。
做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。
做一個友善的人，要修身養(yǎng)性，讓自己心中時刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做個友善的人，要有自己的立場，讓愛國、愛人、愛己成為人生的信仰。
做一個友善的人，不論貧窮或富貴，不論權(quán)重或位卑，不論學(xué)識高深或?qū)W問疏淺，不論是孩子還是老人，每個人都可以，也應(yīng)該做到。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇十六
大家好!
道德是一雙手，能推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈;道德是一雙帶給我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個有道德的人很難。而我卻認(rèn)為只要做每一件事都去想一想是否符合社會公德?是否符合中小學(xué)生守則?是否符合人民的利益?就能做一個有道德的人。道德就會伴隨在你我的身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓我們的學(xué)校穿上一件件干凈整潔的衣裳。作為人民播種者的我們應(yīng)該跟著時代的腳步，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草兒一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想，人人爭做一個有道德的人。
我清清楚楚的記得有一次，上了仁川至磐安的公交汽車，迅速找了一個位置坐了下來。不一會兒，一位顫顫巍巍的老奶奶也上了車。這時車上已經(jīng)坐滿了人，根本沒有一個空位。此時，我心想到底該不該把這個坐位讓給老奶奶坐呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等一下老奶奶摔倒了怎么辦呢?看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您來坐吧?！彼犃耍愀屑さ卣f：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”這時我看到車上的人都向我投來贊許的目光。做一個有道德人就要從身邊的小事做起，就要從每一件事做起。
在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在外做一個好公民，這才是做一個有道德的人。同學(xué)們，我們是新時代的少年，是祖國未來的花朵，是建設(shè)祖國未來的主力軍。我們是有責(zé)任心的新一代，責(zé)任，是一種幸福，一份力量;責(zé)任，是一種行動，所以，我們要對社會盡責(zé)，做一個合格的好公民;做一個有孝心的好孩子;做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
我自信我在家是一個好孩子。當(dāng)媽媽生病的時候，我會熱情的給她送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽燒菜的時候，我會給他當(dāng)助手;當(dāng)奶奶買菜的時候，我會幫她照看小妹妹，當(dāng)爺爺腰酸背痛的時候，我會給他捶捶背……因此，在家我是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爺爺奶奶的乖兒子。做一個有道德的人，就要從今天做起，從這些小事做起。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做一個有道德的人。同學(xué)們，讓我們小手牽大手，共同為社會和諧出一份力。同學(xué)們，做一個有道德的人是我們的責(zé)任。
做有道德的人國旗下講話稿篇十七
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的內(nèi)容是講文明禮儀，建和諧校園。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國是禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌，對于形成“先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，提高整個民族的綜合素質(zhì)，具有重要的意義。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課后表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；它在社會中表現(xiàn)為：上下樓梯一律右行，公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現(xiàn)為：不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，落實在行動上。
說到這兒，我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西，而我則空著手。請你先過去吧！然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。一個“請”字，拉近了兩人之間的距離，并贏得了對方的尊重與好感，也體現(xiàn)了列寧同志的高尚品質(zhì)！
同學(xué)們，文明禮儀伴我行，關(guān)鍵在于有行動。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風(fēng)，象和煦的春風(fēng)，吹遍整個校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園！我的話說完了，謝謝大家！
做有道德的人國旗下講話稿篇十八
學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人,并不是離我們遙不可及。以做有道德人做一個講話，本文是本站小編為大家整理的做有道德人的國旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是：《向國旗敬禮、做一個有道德的人》。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會打好基礎(chǔ)。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅，損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報效祖國做起，從平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，成長為中國特色社會主義事業(yè)接班人，為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，我們知道我們是中國人，我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強(qiáng)而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲。
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島中的目的就是要接受中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事，既提高實踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時常會聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?鄧小平同志提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國家如何看待這些問題呢?20xx年6月20日的參考消息報道：“美。
國學(xué)。
生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對這個問題，我們或許會想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會，不應(yīng)該判刑。美國人怎么看呢?如果給他機(jī)會，不但救不了他，反而會傷害很多人，因為很多人都會學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時已經(jīng)56歲，但是他會珍惜剩余的時間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會也不會珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會的重要舉措，叫傷指療法，對其他同學(xué)是個警示，是保全肌體其他部分健康成長的有效做法。再看看其他國家對我們這些不拘小節(jié)又是如何評價的，還是參考消息報道，美國、德國、新西蘭等國家紛紛在報紙雜志上大談中國留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國一家報紙題目是“中國的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國際呢?英國諾丁漢大學(xué)校長是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因為造假失去了在諾丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的機(jī)會。
西方國家為什么對我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個說得最多用得最多的一個詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識觀，即“道德就是規(guī)范性知識”，基于這一觀點我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點我們就不難理解，為什么西方國家對不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時對道德水準(zhǔn)很低的人的評價是：“他簡直不是人!”，也是這個意思。
我們再來看那些在我們生活中隨處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個性的觀點更是荒唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會做人，那就要堅守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國門時，能夠受到人家像對待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個有品位的人，要做一個高道德水準(zhǔn)的人，那時才能夠談為國增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長此以往就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L的黃金時代埋下一個隱患，必須認(rèn)識到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動，在此我給大家提幾點要求。
1.要大力營造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在中無立足之地，這是你們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實踐相結(jié)合，各班級都要設(shè)計本班道德教育方案，召開主題班會，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個人發(fā)展對我們學(xué)校、對每個班級提出的共同的需要。
3.要堅守道德底線，做個有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠實守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時都可以得以檢驗的，見到老師、客人是否主動打個招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點點滴滴都在檢驗著你周圍每一個同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠實守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。
讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風(fēng)氣?？?這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進(jìn)了垃圾池;這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起;鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們?nèi)ヅ闼奶?，讓她不再寂?在學(xué)校里，碰見老師，主動問好;身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經(jīng)過一個垃圾筒時發(fā)現(xiàn)有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進(jìn)垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內(nèi)，一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女，當(dāng)鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路......一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我?guī)淼母袆雍鸵唤z感觸。這不就是道德嗎?正如一句。
廣告詞。
所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細(xì)節(jié)，去把這些細(xì)節(jié)做得完美。
道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成為一個有道德的人，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，建設(shè)更加美好的社會!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說“有才有德是正品，有德無才是廢品，有才無德是危險品”。由此可以窺見德之重要。德行是構(gòu)成個人品格最重要的基石?對美德的不懈追求也是修身齊家治國平天下的羅盤針。在社會主義建設(shè)的新時期，德在原有內(nèi)涵的基礎(chǔ)上又被賦予了新的時代意義，即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
做一個有道德的人，呼喚社會的公德。和平的年代里已不需要的事跡，而他們先人后己、甘于奉獻(xiàn)的精神仍需要我們薪火相傳，生生不息。細(xì)涓匯流，滴水成海。不必驚天動地，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。只是一個寬慰的眼神，只是一個友好的手勢，只是一個習(xí)慣的彎腰，你就是我們身邊的郭明義。道德亦是火苗，可以共同溫暖，可以相互傳遞。堅持?讓你會逐漸發(fā)現(xiàn)，那些些微卻美好的善舉已成為愛的鎖鏈，將陌生的你我他緊緊相連。
做一個有道德的人，呼喚職業(yè)的道德。救死扶傷的醫(yī)生讓我們敬佩，桃李天下的老師讓我們感恩。就像柏拉圖的理想國一樣，各司其職讓這個社會和諧而美好。作為社會主義接班人的我們，更是要在這金色的年華里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的思想道德和科學(xué)文化修養(yǎng)，充實自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。對得起老師的諄諄教誨，不辜負(fù)家長的殷殷期望。許給自己一個似錦的前程，成為國家建設(shè)的棟梁。
做一個有道德的人呼喚家庭的美德。百善孝為先，有家才有國家是國家最基本的組成單位，只有家庭其樂融融，才能談社會和國家的和諧、穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展。中國自古就有“羔羊跪乳尚知孝烏鴉反哺孝親顏”的說法。孝，既是對傳統(tǒng)美德的繼承，也是社會主義精神文明建設(shè)的要求。我們應(yīng)當(dāng)記住，對長輩的不敬，既是對自己生命發(fā)源的最大褻瀆。父母的愛是無垠的海，我們又該如何才能報這粉深情。
做一個有道德的人呼喚個人的品德。良好品德的形成不是一蹴而就，需要量變達(dá)到質(zhì)變的點滴積累。一如荀子所說“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍B(yǎng)成良好品德也并不難：一、學(xué)思并重?擇其善者而從之不善者而改之。二、省察克制，三省吾身精益求精?三、慎獨(dú)自律，自己對自己負(fù)責(zé)，不因無人監(jiān)督而為所欲為。四、知行合一，把道德品質(zhì)外化為道德行動，理論聯(lián)系實際?，F(xiàn)在的我們正處于人生觀價值觀觀形成的重要時期，讓我們升起德行的太陽，撐起人生一片無雨的晴空。
謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇十九
今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。
我要給大家講一個這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個親子游戲活動?；顒又?，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心。因為她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊啵瑓s得不到愛的共鳴。
這是一個令人心痛的故事?，F(xiàn)在的孩子怎么啦？學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)！
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因為道德是做人的`根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座等。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重； 道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！ 讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！
讓我們向國旗致敬，做一個有道德的人！
做有道德的人國旗下講話稿篇二十
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會做人。
抵抗誘惑就是抵抗來自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強(qiáng)取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學(xué)會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進(jìn)步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學(xué)會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨(dú)留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學(xué)會做一個現(xiàn)代的中國人。做一個思想進(jìn)步、與時俱進(jìn)的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的人，一個體魄強(qiáng)健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的人，一個相信天生我才必有用的人。
最后，歸于一點，學(xué)會做一個走向世界的現(xiàn)代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書的人，做一個擁有強(qiáng)烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環(huán)球，家事、國事、天下事、事事關(guān)心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機(jī)遇迎接未來挑戰(zhàn)的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨(dú)立意識和團(tuán)隊精神的人，做一個擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，未來是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國人。
中國人, 中華民族, 愛國主義, 學(xué)會做人, 中學(xué)生
做有道德的人國旗下講話稿篇一
大家好!
高山仰止，景行行止。在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對自己行為的過失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會生活中，人們對自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個社會角色時盡責(zé)，才能稱得上是一個稱職的人，一個有道德的人。
怎樣做一個有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我國對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度。一個人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺地落實到行動上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，能夠堅持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，時時處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時行為中去，這樣才算是一個有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個有道德的人。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
做有道德的人國旗下講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好!
我是來自三年級的蘇丹丹。
今天我演講的題目是：《祖國，我為你驕傲》。
鮮艷的五星紅旗正在飄揚(yáng)，就像母親微笑著張開雙臂。此刻，站在國旗下的我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中激動無比，感慨萬分。
五千年燦爛文明，萬里錦繡河山。960萬平方公里的土地，56個民族親如兄弟，這就是我們偉大的祖國——中國!
巍巍群山、無垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩如畫的漓江山水、美麗如畫的阿里山風(fēng)情，中華大地山河壯麗、風(fēng)光迷人。
中華民族都是炎黃子孫，都是龍的傳人，血脈里流淌著不屈不撓的中國精神。
這是回蕩在中華大地的氣吞山河的壯歌!
從此，一個嶄新的國家，伴隨噴薄的旭日，屹立在世界的東方，用一個嘹亮的聲音把中國的名字唱響!從此，鮮艷的五星紅旗在陽光下微笑，在和風(fēng)中飄揚(yáng)!
看，昆侖巍峨，長江浩蕩，億萬中國人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，步伐整齊，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，沿著有中國特色的社會主義大道奮勇前進(jìn)!
祖國啊，如果你是一棵根深葉茂的大樹，我們就是樹上的一片綠葉;如果你是一座美麗花園，我們就是花園里的一朵小花;如果你是一幢雄偉大廈，我們就是大廈上的一塊紅磚;如果你是一艘前進(jìn)的巨輪，我們就是船上勇敢的水手。我要深情地對你說一聲：祖國，我為你驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家!
做有道德的人國旗下講話稿篇三
大家好!
說真的，道德是什么?我也不清楚。我問了爸爸，爸爸說：“道德是什么還真難講清楚，她是一個非常美好的詞匯，道德高尚的人很受人們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！蓖郏赖逻€有些深奧呢!
在我納悶的時候，爸爸又說了：“道德其實也很平凡，很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀(jì)小，可以想一想身邊的事，比如在學(xué)校、在家里，你的言行好不好，這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個有道德的人就是做個好孩子嘛!”
哦，道德原來也可以這么簡單，道德就在我們身邊啊!
在學(xué)校，我要牢記“學(xué)做人、會求知、健身心、育特長”的校訓(xùn)，做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊老師愛同學(xué)、愛護(hù)公物、愛護(hù)花草，努力做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，自己的事情要自己做，不要給爸爸媽媽添麻煩。對了，有一次，爺爺身體不舒服，我趕快給爺爺?shù)贡?，還叫爺爺躺在床上，我?guī)退反沸乜?。爺爺一下子好多了，還夸我是個懂事的好孩子呢!
在其他地方也有很多小事可以做啊，比如坐公共汽車主動為老人讓座;要講衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年，我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了，能幫助其他小朋友我也感到很開心。
我相信自己能夠做個好孩子，做個有道德的人。同學(xué)們，你們呢?
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好!
道德是社會中自然而然形成的一種行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。
想做一個有道德的人其實是很簡單，即便是如此的容易，可在我們身邊不道德的事還是發(fā)生著。
有一次，我坐公交去補(bǔ)習(xí)班，幾站后，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。連過道都十分擁擠，老奶奶只好站在靠車門的地方。她身邊有一位青年人好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她，閉目養(yǎng)神地坐著。過了一會，車忽然轉(zhuǎn)彎，老奶奶沒站穩(wěn)，差點摔倒在地。這個青年人瞥了她一眼，就立刻把目光移向窗外，裝作沒看見，仍然心安理得地坐著。把這一切看在眼里的我感到十分氣憤，立刻沖上前去，對青年人大吼起來：“你沒看見這位老奶奶差點摔倒啊!你怎么這么沒有道德啊!你家里沒有老人啊!你不會老啊!”可這一切都像對牛彈琴，他只是不耐煩地看了我一眼，根本沒有做出任何反應(yīng)。這時，周圍的人都被我打動了，紛紛指責(zé)青年人，他只好悻悻地讓了座。
不道德的行為終會遭到指責(zé)與唾棄，講道德得人會給人以溫暖和自己內(nèi)心的坦蕩。
講道德吧!道德就是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德就是一扇窗，透過流動著美好的光;道德就是一道光，孕育沉浸在純潔的心田。道德就是做人的基本素質(zhì)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且如此，我們也要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇四
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是基礎(chǔ)，所謂做人，就是做一個有道德的人。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀冊诔砷L求學(xué)的過程中，一定要注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 生活中常有不道德的行為，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧;譏諷同學(xué)的缺點，撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊，不守時;頂撞長輩，欺負(fù)弱小;在公共場合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。這樣的行為會受到譴責(zé)批評。而一旦有這樣行為的人，也往往不受大家的歡迎。
只要你留心觀察，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。比如在同學(xué)需要幫助時，我們及時地伸出援助之手，這就是有道德;比如我們包容同學(xué)的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動拾起來，同樣也是有道德。
做有道德的人國旗下講話稿篇五
道德是自強(qiáng)、自律、自愛;道德是孝敬長輩、健康生活、勤勞節(jié)儉;道德是尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心團(tuán)體;道德是明禮、守法、誠信、助人;道德是綠化環(huán)境、保護(hù)動物、低碳生活;道德是禮貌上網(wǎng)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、尊重網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。
孝敬長輩是一種道德。曾獲得“寧波市‘孝感人間’十佳”、“20__年奉化驕傲”等稱號的小女孩“卓佳”就是我們孝敬長輩的楷模。卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天性的小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥還駝背。因為父母身體的特殊，卓佳從小就學(xué)會做家務(wù)。7、8歲時卓佳已承擔(dān)起幾乎所有的家務(wù)活，11歲時卓佳洗衣做飯已經(jīng)干得很利落了。而我呢，都12歲了，還“衣來伸手，飯來張口”，基本不做家務(wù)，每一天最多扔扔垃圾，還不是主動的。和卓佳比起來，簡直就是天壤之別!真是慚愧。
在我們成長的過程中，我們的長輩為我們付出了很多。如今，我們已經(jīng)長大了，我們該怎樣孝順?biāo)麄兡?我們不要光嘴上說要孝順長輩，應(yīng)當(dāng)從生活中的一點一滴做起。擁有幸福生活的我們，此刻能做的就是：在父母累了的時候，給父母遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背、揉揉肩，做一些力所能及的家務(wù)事，自我能做的事情自我做，少惹他們生氣。如果我們能做到在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民，那就是對父母最大的孝順了。
執(zhí)著也是一種道德。什么是執(zhí)著?執(zhí)著就是不放棄、堅持不懈。最受歡迎的歌手之一——周杰倫就是一位執(zhí)著的人。
周杰倫從小就擁有著驚人的音樂天賦，高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，他到餐館里當(dāng)過服務(wù)生，之后，周杰倫被中國臺灣樂壇伯樂吳宗憲相中，做他的音樂制片助理。但周杰倫沒有從此一帆風(fēng)順，吳宗憲把他寫的歌擱置一旁，大牌歌手也不愿意唱他寫的歌?？墒侵芙軅惾砸蝗缂韧?、默默地進(jìn)行著自我的創(chuàng)作。吳宗憲被他的執(zhí)著打動了，給了周杰倫一次機(jī)會，讓他10天寫50首歌，然后選10首自我唱，出專輯。周杰倫廢寢忘食，沒日沒夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。最終，在他的不懈努力下，他先后創(chuàng)作了自我的兩張專輯。從此，他成了被無數(shù)歌迷崇拜的當(dāng)紅明星。
做任何事情，只要有這種執(zhí)著的精神，就必須能夠做好，學(xué)習(xí)也是一樣。平時，我也做一些課外閱讀，可是，我的閱讀和作文還是不太好，這是為什么呢?因為我看書時，只是關(guān)心故事情節(jié)，沒有好好思考，并且是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。以后我要天天堅持閱讀，多思考，勤練筆，相信我的閱讀和作文會有所提高。
做一個有道德的人，從我做起。如果人人都講道德，那世界將變得更加和諧，更加完美!
做有道德的人國旗下講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!當(dāng)大地迎來冬季時，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。也許有人會問，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。
我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn);道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明禮貌、說話和氣、待人熱情、自覺維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會令人滿意并受到贊揚(yáng)。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會公德都沒有。
一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷。比如，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見、墻上腳印無故出現(xiàn)、桌上涂寫、圖書撕頁、購飯插隊、水電浪費(fèi)等缺乏文明的傾向;在社會生活中表現(xiàn)為：乘車無序、待人無禮、隨心所欲、自私自利等社會公德的缺失行為。也有的大學(xué)生明哲保身，面對他人不文明的行為往往不聞不問、熟視無睹、甚至見怪不怪。
二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識不夠。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件，曾一度引起社會轟動和高校反思。
三是在道德信仰上，一些大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下迷失了自我，信奉資產(chǎn)階級個人主義、拜金主義的人生信條，為謀求金錢和私利不擇手段，損害他人利益、集體利益甚至國家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力較低，不能正視人生矛盾，無力排除人生困境。自殺和傷人事件并不罕見，缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。
學(xué)術(shù)界對道德內(nèi)涵的認(rèn)識是紛繁多樣的。有的試圖從歷史發(fā)生學(xué)意義上對道德概念加以解釋，認(rèn)為道德是主觀的、在每個人心里內(nèi)在地發(fā)生的，只能為他自己通過反省覺察的道德心理現(xiàn)象;客觀的、可為他人從外部觀察到的，個體或群體的道德行為現(xiàn)象以及作為一種精神的客觀凝結(jié)物的，以誡律、警句、格言、或理論、學(xué)說等形式表現(xiàn)出來的道德知識現(xiàn)象。
有的認(rèn)為道德是一定社會一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存、和睦相處的，引導(dǎo)受教育者自覺養(yǎng)成環(huán)保意識、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。
做有道德的人國旗下講話稿篇七
為進(jìn)一步深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)，以慶祝中華人民共和國成立69周年為契機(jī)，9月30日小學(xué)組織全校師生開展“向國旗敬禮”活動。
早上第一節(jié)課后，首先組織開展集中升國旗儀式，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲五星紅旗徐徐上升，全校師生肅立敬禮，以表達(dá)對國旗的無限熱愛。接著少先隊員國旗下的演講，表達(dá)了對國旗、對國家的繁榮富強(qiáng)以深深的祝福。隨后校長鄭做了愛國教育，希望全體師生要不斷加強(qiáng)愛國旗、愛國家的意識，并在自己的實際行動中去踐行。
第二節(jié)課，開展了網(wǎng)上簽名寄語，活動中同學(xué)們個個熱情高漲，爭先恐后登錄網(wǎng)站，紛紛寫下自己的愿望：“祖國媽媽為了您的繁榮昌盛，我要努力學(xué)習(xí)”、“我在國旗下宣誓，要做一個自強(qiáng)不息的中國人”、“愿我們的祖國越來越強(qiáng)大，人民生活越來越美好”!.......感言寄語文字質(zhì)樸，感情真摯，令人鼓舞。
通過活動，同學(xué)們受到了良好的愛國主義教育，增強(qiáng)了他們的愛國熱情，使他們能切身感受到祖國的強(qiáng)大，祖國的繁榮富強(qiáng)與自己的努力學(xué)習(xí)密不可分，并且時刻提醒自己作為祖國的一名小公民，應(yīng)明白自己的一言一行都要對社會對祖國負(fù)責(zé)任，從而不斷提高同學(xué)們熱愛祖國的意識，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力學(xué)習(xí)。
做有道德的人國旗下講話稿篇八
讀了《做一個有道德的人》這本書之后，讓讀者對道德有了更深的理解。以下是本站小編為大家精心整理的《做一個有道德的人》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
自從讀了《做一個有道德的人》這本書之后，我對道德有了更深的理解。
如書中的《小鬼當(dāng)家》，這篇文章主要講了卓佳的母親和父親有病，一家人過得很艱辛，但卓佳的懂事與孝順卻給了父母最大的安慰。卓佳從小就幫父母做家務(wù)、照顧他們，現(xiàn)在已成了她不可分割的一部分。我從這篇文章中感悟到了：擁有幸福生活的我們，應(yīng)該孝順父母，尊敬長輩，為他們做一些力所能及的事情，比如說幫他們做家務(wù)、捶捶背這些都是孝順長輩的行為。
讓我們用實際行動來做到這一點吧!孝順父母，尊敬長輩。
做有道德的人國旗下講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。
但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！钡赖率羌s束人們行為的最基本規(guī)范，它存在于生活的點點滴滴之中，我們的一舉一動，一言一行，甚至筆下的每一個字，無不透射出我們的道德修養(yǎng)。有道德的人，即使沒有美貌與智慧的點綴，也會因為其心靈美而受到稱贊。
有些青少年有強(qiáng)烈的愛國情感，卻缺乏從我做起的責(zé)任意識，有真善美的道德認(rèn)知，卻沒有良好的行為習(xí)慣;有期待建立和諧規(guī)范社會道德秩序的愿望，自己卻不愿接受各種規(guī)章制度的約束;認(rèn)同誠信價值理念，卻考試作弊、弄虛作假;認(rèn)同愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的社會公德，但校園里長明燈、長流水以及亂扔、亂倒、亂張貼、亂涂抹等破壞社會公德現(xiàn)象卻屢見不鮮。這些都造成了人格分裂和道德缺陷。
一個有道德的人，在夜半歸來的時候，會放低聲音，因為考慮他人已經(jīng)睡覺;一個有道德的人，在狹路騎車的時候，要靠在一邊，因為考慮他人可能超車;一個有道德的人，在公車擁擠的時候，會自覺讓座，因為考慮他人需要幫助。
道德并非天生具備，而是在對自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的'道德水平就會得到一次升華。
同學(xué)們，人字有兩筆，一筆寫品德，一筆寫才華。我們在努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，更應(yīng)注重培養(yǎng)品德，唯有這樣，才能成為一個有道德的人，一個有益于社會的人，一個增加生命寬度的人，讓我們?yōu)閯?chuàng)建省級文明校園、創(chuàng)建省級行為規(guī)范示范校一起努力。
謝謝大家!
做有道德的人國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《做一個有道德的人》。
在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！笔前?，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁!我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。
道德有時是一種愛心。
道德有時是一種感恩。
學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章;我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)!
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌!
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
做有道德的人國旗下講話稿篇十一
華麗的衣著讓人羨慕，優(yōu)雅的衣著被人欣賞，大氣的服飾讓人敬畏?？闪钊穗y忘的是身著華服的美麗人生。
身穿霞帔的王昭君。
車塵揚(yáng)起，邊塞的古道上走來漢朝的車隊，頭戴鳳冠，身著霞帔的王昭君攜著琵琶，走在黃沙漫天的塞外，望著天邊的大雁，彈起琵琶，一首《出塞曲》，成就了“平沙落雁”的絕唱。為大漢與匈奴永世和好，她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，去完成一生中最偉大的生命。她擁有天下最美的容顏，最華貴的珠衫，但她更擁有大漢女子的氣度和氣節(jié)，深有大義，為國為民。一人離家，換來的是天下蒼生與安寧，她的人生最美麗。
身穿旗袍列寧裝的宋慶齡。
明亮的燈光下，衣著講究，端莊大氣的宋慶齡正在奮筆疾書，她追隨孫中山信仰“三民主義”，為振興中華民族奔波一生。她為民眾呼吁，為正義吶喊，在抗戰(zhàn)前線，在后方醫(yī)院，在貧民窟……身穿旗袍，列寧裝的美麗身影給人們帶來勇氣溫暖、希望……她有一顆火熱的愛國心。莊重典雅的儀表，超凡脫俗的氣質(zhì)，大國女性的風(fēng)范，展示了中華女性的魅力和高尚的人格及情操。
身穿旗袍的冰心。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！鼻逍碌脑娋渥屛覀兛吹揭晃粶厝岣挥胁湃A的冰心，衣著考究的旗袍，襯托出一個文靜善良的知識新女性。“母愛、大自然、童心”是冰心詩的精髓，她純潔了人們的心地，凈化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。人如詩，冰心就是這樣一個讓人敬佩的女詩人。美麗的一生，如詩般清新可人!
在中華民族的歷史上有成千上萬的超凡脫俗的女性，讓人們永遠(yuǎn)銘記的不僅僅是她們那華麗的衣著、美麗的容顏，更為重要的是她們那高尚的靈魂、美麗的人生!
做有道德的人國旗下講話稿篇十二
早上好!
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們是祖國未來的`建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到了千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)良好的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。親愛的同學(xué)們，道德并非天生具有，而是對自身修養(yǎng)的不斷提升中積累而成，我們在為現(xiàn)代建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。
從此時此刻開始，讓我們攜手共勉，做一名有道德的社會公民!
做有道德的人國旗下講話稿篇十三
從遠(yuǎn)處隨便拈來一朵云彩，將旅途的腳步停歇，只為追尋，那初生的陽光而不曾停下腳步。
旅途的勞頓充斥著艱辛，可是心靈的追尋卻不曾停止。固有夸父追日，累到滄海變幻亂世桃園。
夢想是有翅膀，翅膀上承載的是夢的飛翔，重的如有千斤，累到的不知數(shù)萬。
深夜，岳母用銀針在至愛的兒子背上刺傷血淋淋的精忠報國。內(nèi)心是有痛，可是兒子做到了，岳飛一生只為精忠報國這個夢想奮斗，戎馬一生。
放飛夢想是何其簡單，卻又如此艱難。
西施，如何?一生只愿做一世采蓮女，化作一朵搖曳的蓮花不復(fù)歸來?？墒峭鰢钏h(yuǎn)赴他國，表面上是勾踐臥薪嘗膽勿忘國恥，可是誰也沒有為他研究過，她的苦，她的痛。所以說，有時候不能放飛夢想是人為因素。
放飛夢想這件事情其實任何人都做得到，只可是這要看是否有這個心意了。這個因素，其實不管是環(huán)境因素還是人為因素都好，可是只要有夢想，環(huán)境因素和人為因素也許不會阻止到你。
可是，放飛夢想，也以往有不少過分的事情。男人，就是其中一種。
從古到今，為了仕途，為了前程，有多少人就是這樣拋妻棄子，將一個原本和諧的家庭，硬是拆個七零八落。他們能夠談笑風(fēng)生，做一個在高等場合出入的衣冠禽獸，品茗咖啡，為此不感到羞愧。質(zhì)問之時振振有詞的利落吐出一句：“為了一個我愛不上也不該愛的女人。為了我的前程。”
這個夢想，有一些太不值了。
分析了許多因素，其實我們每一個人都是一樣的。沒有人是太陽，也沒有人是bitch。每個人都有追求夢想和放飛夢想的權(quán)利。放飛夢想，只為了自我的興趣和未來。
做有道德的人國旗下講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，"文明"二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
做有道德的人國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是：友善，快樂了自己，溫暖了他人。
荀子在《榮辱》一書中曾說過：“與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。佛家也勸導(dǎo)世人“諸惡莫作，眾善奉行”。待人友善一直是中華傳統(tǒng)美德，它是一種人生態(tài)度，友善的人人生充滿陽光，因為他的友善，不但會給別人帶來快樂，自己也會面朝大海，春暖花開。世間萬物，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，也正因友善，我們快樂了自己，溫暖了他人。
那么，如何做到與人友善呢?
做一個友善的人，就需常帶微笑。微笑是最好的交流語言，與別人打招呼微微一笑，給別人帶來麻煩赫然一笑，對于別人的過錯釋然笑笑，對他人微笑，也對自己微笑。
做一個友善的人，就當(dāng)保持一份冷靜。不要遇到糾紛，就動輒睚眥必報或者拳腳相向，而要學(xué)會深呼吸，給自己留幾秒鐘冷靜自己的情緒，理性地分析，該堅持的堅持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。
做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。
做一個友善的人，要修身養(yǎng)性，讓自己心中時刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做個友善的人，要有自己的立場，讓愛國、愛人、愛己成為人生的信仰。
做一個友善的人，不論貧窮或富貴，不論權(quán)重或位卑，不論學(xué)識高深或?qū)W問疏淺，不論是孩子還是老人，每個人都可以，也應(yīng)該做到。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇十六
大家好!
道德是一雙手，能推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈;道德是一雙帶給我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個有道德的人很難。而我卻認(rèn)為只要做每一件事都去想一想是否符合社會公德?是否符合中小學(xué)生守則?是否符合人民的利益?就能做一個有道德的人。道德就會伴隨在你我的身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓我們的學(xué)校穿上一件件干凈整潔的衣裳。作為人民播種者的我們應(yīng)該跟著時代的腳步，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草兒一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想，人人爭做一個有道德的人。
我清清楚楚的記得有一次，上了仁川至磐安的公交汽車，迅速找了一個位置坐了下來。不一會兒，一位顫顫巍巍的老奶奶也上了車。這時車上已經(jīng)坐滿了人，根本沒有一個空位。此時，我心想到底該不該把這個坐位讓給老奶奶坐呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等一下老奶奶摔倒了怎么辦呢?看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您來坐吧?！彼犃耍愀屑さ卣f：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”這時我看到車上的人都向我投來贊許的目光。做一個有道德人就要從身邊的小事做起，就要從每一件事做起。
在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在外做一個好公民，這才是做一個有道德的人。同學(xué)們，我們是新時代的少年，是祖國未來的花朵，是建設(shè)祖國未來的主力軍。我們是有責(zé)任心的新一代，責(zé)任，是一種幸福，一份力量;責(zé)任，是一種行動，所以，我們要對社會盡責(zé)，做一個合格的好公民;做一個有孝心的好孩子;做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
我自信我在家是一個好孩子。當(dāng)媽媽生病的時候，我會熱情的給她送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽燒菜的時候，我會給他當(dāng)助手;當(dāng)奶奶買菜的時候，我會幫她照看小妹妹，當(dāng)爺爺腰酸背痛的時候，我會給他捶捶背……因此，在家我是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爺爺奶奶的乖兒子。做一個有道德的人，就要從今天做起，從這些小事做起。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做一個有道德的人。同學(xué)們，讓我們小手牽大手，共同為社會和諧出一份力。同學(xué)們，做一個有道德的人是我們的責(zé)任。
做有道德的人國旗下講話稿篇十七
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的內(nèi)容是講文明禮儀，建和諧校園。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國是禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌，對于形成“先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，提高整個民族的綜合素質(zhì)，具有重要的意義。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課后表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；它在社會中表現(xiàn)為：上下樓梯一律右行，公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現(xiàn)為：不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，落實在行動上。
說到這兒，我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西，而我則空著手。請你先過去吧！然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。一個“請”字，拉近了兩人之間的距離，并贏得了對方的尊重與好感，也體現(xiàn)了列寧同志的高尚品質(zhì)！
同學(xué)們，文明禮儀伴我行，關(guān)鍵在于有行動。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風(fēng)，象和煦的春風(fēng)，吹遍整個校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園！我的話說完了，謝謝大家！
做有道德的人國旗下講話稿篇十八
學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人,并不是離我們遙不可及。以做有道德人做一個講話，本文是本站小編為大家整理的做有道德人的國旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是：《向國旗敬禮、做一個有道德的人》。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會打好基礎(chǔ)。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅，損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報效祖國做起，從平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，成長為中國特色社會主義事業(yè)接班人，為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，我們知道我們是中國人，我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強(qiáng)而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲。
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島中的目的就是要接受中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事，既提高實踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時常會聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?鄧小平同志提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國家如何看待這些問題呢?20xx年6月20日的參考消息報道：“美。
國學(xué)。
生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對這個問題，我們或許會想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會，不應(yīng)該判刑。美國人怎么看呢?如果給他機(jī)會，不但救不了他，反而會傷害很多人，因為很多人都會學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時已經(jīng)56歲，但是他會珍惜剩余的時間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會也不會珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會的重要舉措，叫傷指療法，對其他同學(xué)是個警示，是保全肌體其他部分健康成長的有效做法。再看看其他國家對我們這些不拘小節(jié)又是如何評價的，還是參考消息報道，美國、德國、新西蘭等國家紛紛在報紙雜志上大談中國留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國一家報紙題目是“中國的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國際呢?英國諾丁漢大學(xué)校長是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因為造假失去了在諾丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的機(jī)會。
西方國家為什么對我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個說得最多用得最多的一個詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識觀，即“道德就是規(guī)范性知識”，基于這一觀點我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點我們就不難理解，為什么西方國家對不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時對道德水準(zhǔn)很低的人的評價是：“他簡直不是人!”，也是這個意思。
我們再來看那些在我們生活中隨處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個性的觀點更是荒唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會做人，那就要堅守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國門時，能夠受到人家像對待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個有品位的人，要做一個高道德水準(zhǔn)的人，那時才能夠談為國增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長此以往就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L的黃金時代埋下一個隱患，必須認(rèn)識到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動，在此我給大家提幾點要求。
1.要大力營造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在中無立足之地，這是你們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實踐相結(jié)合，各班級都要設(shè)計本班道德教育方案，召開主題班會，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個人發(fā)展對我們學(xué)校、對每個班級提出的共同的需要。
3.要堅守道德底線，做個有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠實守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時都可以得以檢驗的，見到老師、客人是否主動打個招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點點滴滴都在檢驗著你周圍每一個同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠實守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。
讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風(fēng)氣?？?這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進(jìn)了垃圾池;這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起;鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們?nèi)ヅ闼奶?，讓她不再寂?在學(xué)校里，碰見老師，主動問好;身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經(jīng)過一個垃圾筒時發(fā)現(xiàn)有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進(jìn)垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內(nèi)，一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女，當(dāng)鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路......一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我?guī)淼母袆雍鸵唤z感觸。這不就是道德嗎?正如一句。
廣告詞。
所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細(xì)節(jié)，去把這些細(xì)節(jié)做得完美。
道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成為一個有道德的人，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，建設(shè)更加美好的社會!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說“有才有德是正品，有德無才是廢品，有才無德是危險品”。由此可以窺見德之重要。德行是構(gòu)成個人品格最重要的基石?對美德的不懈追求也是修身齊家治國平天下的羅盤針。在社會主義建設(shè)的新時期，德在原有內(nèi)涵的基礎(chǔ)上又被賦予了新的時代意義，即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
做一個有道德的人，呼喚社會的公德。和平的年代里已不需要的事跡，而他們先人后己、甘于奉獻(xiàn)的精神仍需要我們薪火相傳，生生不息。細(xì)涓匯流，滴水成海。不必驚天動地，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。只是一個寬慰的眼神，只是一個友好的手勢，只是一個習(xí)慣的彎腰，你就是我們身邊的郭明義。道德亦是火苗，可以共同溫暖，可以相互傳遞。堅持?讓你會逐漸發(fā)現(xiàn)，那些些微卻美好的善舉已成為愛的鎖鏈，將陌生的你我他緊緊相連。
做一個有道德的人，呼喚職業(yè)的道德。救死扶傷的醫(yī)生讓我們敬佩，桃李天下的老師讓我們感恩。就像柏拉圖的理想國一樣，各司其職讓這個社會和諧而美好。作為社會主義接班人的我們，更是要在這金色的年華里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的思想道德和科學(xué)文化修養(yǎng)，充實自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。對得起老師的諄諄教誨，不辜負(fù)家長的殷殷期望。許給自己一個似錦的前程，成為國家建設(shè)的棟梁。
做一個有道德的人呼喚家庭的美德。百善孝為先，有家才有國家是國家最基本的組成單位，只有家庭其樂融融，才能談社會和國家的和諧、穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展。中國自古就有“羔羊跪乳尚知孝烏鴉反哺孝親顏”的說法。孝，既是對傳統(tǒng)美德的繼承，也是社會主義精神文明建設(shè)的要求。我們應(yīng)當(dāng)記住，對長輩的不敬，既是對自己生命發(fā)源的最大褻瀆。父母的愛是無垠的海，我們又該如何才能報這粉深情。
做一個有道德的人呼喚個人的品德。良好品德的形成不是一蹴而就，需要量變達(dá)到質(zhì)變的點滴積累。一如荀子所說“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍B(yǎng)成良好品德也并不難：一、學(xué)思并重?擇其善者而從之不善者而改之。二、省察克制，三省吾身精益求精?三、慎獨(dú)自律，自己對自己負(fù)責(zé)，不因無人監(jiān)督而為所欲為。四、知行合一，把道德品質(zhì)外化為道德行動，理論聯(lián)系實際?，F(xiàn)在的我們正處于人生觀價值觀觀形成的重要時期，讓我們升起德行的太陽，撐起人生一片無雨的晴空。
謝謝大家。
做有道德的人國旗下講話稿篇十九
今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。
我要給大家講一個這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個親子游戲活動?；顒又?，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心。因為她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊啵瑓s得不到愛的共鳴。
這是一個令人心痛的故事?，F(xiàn)在的孩子怎么啦？學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)！
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因為道德是做人的`根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座等。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重； 道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！ 讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！
讓我們向國旗致敬，做一個有道德的人！
做有道德的人國旗下講話稿篇二十
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會做人。
抵抗誘惑就是抵抗來自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強(qiáng)取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學(xué)會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進(jìn)步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學(xué)會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨(dú)留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學(xué)會做一個現(xiàn)代的中國人。做一個思想進(jìn)步、與時俱進(jìn)的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的人，一個體魄強(qiáng)健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的人，一個相信天生我才必有用的人。
最后，歸于一點，學(xué)會做一個走向世界的現(xiàn)代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書的人，做一個擁有強(qiáng)烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環(huán)球，家事、國事、天下事、事事關(guān)心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機(jī)遇迎接未來挑戰(zhàn)的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨(dú)立意識和團(tuán)隊精神的人，做一個擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，未來是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國人。
中國人, 中華民族, 愛國主義, 學(xué)會做人, 中學(xué)生