2023年教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案(熱門15篇)

2025/6/10 23:49:32

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    一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。制定方案時(shí)要充分考慮各方利益,做到公平公正,盡量減少負(fù)面影響。建立一個(gè)反饋機(jī)制,以便收集各方意見和建議,進(jìn)一步改進(jìn)方案的質(zhì)量。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇一
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    x月x日——x月x日。
    一、第一階段(x月x日——x月x日):以中班年級組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容.
    二、第二階段(x月x日):安排教學(xué)活動(dòng),與教師留影紀(jì)念,與家長合作制作愛心卡,制作教師節(jié)禮物,繪畫活動(dòng)《xx》,布置主題墻飾板塊.
    三、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇二
    1、知道9月10日是教師節(jié)。
    2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
    1、教師和孩子們一起活動(dòng)的`照片。
    2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
    3、幼兒畫冊[社會]。
    知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
    制作小禮物送給老師。
    (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好。
    (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
    1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。
    4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你?
    (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
    幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論:
    (1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?
    (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
    (3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?
    (四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語。
    1、在、教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)。
    2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助。
    (五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇三
    在教師節(jié)來臨之際,為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,知道老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的'方式向老師表達(dá)情感。可以策劃以下主題的活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
    教師節(jié),老師的節(jié)日。
    各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)。
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。
    2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),產(chǎn)生喜愛老師的情感。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
    活動(dòng)過程:
    師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
    2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
    (1)幼兒觀看視頻。
    (2)教師提問。
    師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
    3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
    師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
    幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
    4.介紹教師節(jié)。
    師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
    向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    5.幼兒向老師表示感謝。
    幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇四
    1、初步熟悉歌曲的'旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。
    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
    活動(dòng)重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏。
    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
    “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。
    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
    3、理解歌詞內(nèi)容:
    (1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?BR>    (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
    4、學(xué)會歌曲:
    (1)教師再次示范演唱。
    (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
    (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇五
    秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,幼園組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。
    活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
    活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。
    活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
    方案二:
    為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
    :幸福成長在x幼兒園。
    參加人員:幼兒園所有人。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年9月9日下午4:00。
    1.依托節(jié)日慶祝,對教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
    2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。
    3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
    1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
    3.“x幼我幸福的家”牌子。
    5.攝像:,照相:,放音樂:
    7.鮮花1束。
    8.《追求者的`足跡》130本。
    4:00——5:30。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇六
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    xxxx年x月xx日上午。
    1.用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大。
    老師老師本領(lǐng)大,
    會折紙,會畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)。
    3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
    1、祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來。
    (2)大班幼兒代表講話。
    2、愛心手工送祝福。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇七
    (1)明白怎樣做出一個(gè)彩泥蛋糕。
    (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。
    (3)用語言表達(dá)對教師的愛。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。
    材料準(zhǔn)備:教師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
    重點(diǎn):會用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。
    難點(diǎn):會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。
    (1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情,經(jīng)過這些事情表達(dá)對教師的愛。
    (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對教師的愛。
    將準(zhǔn)備好的教師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到教師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
    2、示范彩泥蛋糕制作步驟。
    (1)成品欣賞。
    師:小朋友們,誰能說說教師手中的“蛋糕”是怎樣做出來的嗎?
    重點(diǎn):幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
    (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
    (3)幼兒結(jié)合材料說一下自我想做什么樣的蛋糕,怎樣有規(guī)律地裝飾蛋糕。
    重點(diǎn):幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),能根據(jù)自我的想法運(yùn)用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。
    4、集中展示,分享歡樂。
    (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自我作品的裝飾特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的歡樂。
    (2)請幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位教師,為什么?
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇八
    20xx年的9月10日,我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:x?;顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    花滿學(xué)校語成蹊。
    1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
    3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
    9月x日——9月x日。
    第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)資料。
    第二階段:各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。
    第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇九
    為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
    幸福成長在x幼兒園。
    參加人員:幼兒園所有人。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年9月9日下午4:00。
    1、依托節(jié)日慶祝,對教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
    2、結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。
    3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
    1、場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
    3、“x幼我幸福的家”牌子。
    4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。
    5、攝像:x,照相:x,放音樂:x。
    6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響。
    7、鮮花1束。
    8、《追求者的足跡》130本。
    4:00——5:30。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十
    帶著夏日的余熱、秋日的激情,在這金色的九月,迎來了屬于我們的'第xx個(gè)教師節(jié),也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來的第xx個(gè)教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠,大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起,更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽光大家庭。
    為了對開學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進(jìn)一步營造"快樂校園"的氛圍,充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),提高全體教職工的師德修養(yǎng),使廣大教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶?;顒?dòng)。慶?;顒?dòng)安排如下:
    從貫徹黨的會議精神出發(fā),深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導(dǎo)的"弘揚(yáng)人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動(dòng)"。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸"的原則,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    20xx年9月10日
    金色陽光快樂你我
    活動(dòng)一:蔣園長致辭
    送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
    活動(dòng)二:年度評優(yōu),弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
    表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍。
    活動(dòng)三:溫馨的慰問及良好的祝愿
    1、慰問老師家屬―武干老師和文軍老師。
    2、慰問離退休老園長―郭園長。
    活動(dòng)四:園"師徒結(jié)對子"拜師結(jié)對活動(dòng)
    1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
    活動(dòng)五:教師才藝展示活動(dòng)
    1、新教師上崗宣誓。
    2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十一
    1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
    2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
    3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。
    事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    (通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)
    老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
    (幼兒回答)
    讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
    二、基本部分
    (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)
    請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
    (幼兒回答)
    老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
    (讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)
    三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的`愛。
    老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
    (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
    老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)
    老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)
    老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
    (幼兒回答)
    四、活動(dòng)結(jié)束
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。
    2.學(xué)會演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。
    如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
    (一)導(dǎo)入部分:
    談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
    教師:今天,我?guī)砹艘恍┱掌?,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
    (二)學(xué)習(xí)部分:
    1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。
    教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。
    教師:照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?
    根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說說理由。
    教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會教師的辛苦。
    教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。
    教師出示教師們非常忙碌的照片。
    教師:你們看,老師們這是在干嘛?
    小結(jié):老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。
    2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。
    教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
    (教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)
    今天,老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來聽一聽吧!
    教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
    教師邊拍手邊念一遍歌詞。
    教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
    教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。
    教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!
    教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。
    (三)結(jié)束部分:
    幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節(jié)日好”。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。
    課間互相說一說自己最喜歡的老師。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十二
    秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在第x個(gè)教師節(jié)到來之際,育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。
    活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
    活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。
    活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
    方案二:
    從1985到20xx年,我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園x品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
    一、主題:幸福成長在二幼
    參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,保安5名
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日下午4:00
    二、目標(biāo)
    1.依托節(jié)日慶祝,對教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福
    2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
    3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
    3.“二幼我幸福的家”牌子
    5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳
    7.鮮花1束
    8.《追求者的足跡》130本
    四、活動(dòng)過程4:00――5:30
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十三
    從踐行重要思想的高度出發(fā),深入貫徹教育法和教師法,以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié),充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌和教育成果,深入推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。慶祝活動(dòng)應(yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”為原則,開展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶典為主題活動(dòng)時(shí)段,豐富活動(dòng)內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動(dòng)形式,更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,提升活動(dòng)的感染力和影響力。
    1、學(xué)校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會,組織了新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。
    2、黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處和各學(xué)院(系)要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具,大力宣傳在教學(xué)、科研和社會服務(wù)中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型,營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進(jìn)學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
    3、團(tuán)委和學(xué)生組織應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展多種形式的行善事、愛師活動(dòng)。
    4、各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式,積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。并關(guān)心退休教職員工。
    5、各單位圍繞本單位實(shí)際情況開展其他各類慶?;顒?dòng)。
    1、各單位要從實(shí)踐重要思想的高度出發(fā),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。
    2、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好慶祝活動(dòng),在學(xué)校的支持下,在群眾的理解下,在教職工的教育下,本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則,過一個(gè)教師節(jié)。嚴(yán)禁借慶祝之際大吃大喝,濫作貢獻(xiàn)。
    3、各單位要做好前期策劃和準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)計(jì)劃的要求和本單位的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的慶祝計(jì)劃,并于9月1日前將本單位的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)學(xué)校辦公室。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十四
    20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:xxx。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    花滿校園語成蹊。
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    9月-日——9月-日。
    第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    第二階段:各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
    第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)幼兒園方案篇十五
    1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
    2、能運(yùn)用已有的美勞經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
    1、情景導(dǎo)入。
    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
    師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?
    (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
    師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
    教師介紹教師節(jié)的由來。
    引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
    2、小小賀卡。
    (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
    教師節(jié)是老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
    引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
    (2)幼兒集體制作。
    幼兒按自己的意愿制作謝師卡,教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
    3、感動(dòng)的祝福。
    教師根據(jù)幼兒所說,指導(dǎo)或幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
    4、老師,您辛苦了。
    幼兒向老師贈(zèng)送謝師卡。
    教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說:“老師,您辛苦了!”