方案是解決困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵，它提供了一個有效的指導(dǎo)方向。制定方案時，我們需要充分調(diào)研和了解相關(guān)情況，以便將所有因素納入考慮。接下來，我將為大家提供一些制定方案的方法和步驟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 小學(xué)英語演講比賽方案篇一
一、活動宗旨：
二、活動名稱：listen！i’mspeaking!三、活動對象：越獄營全體學(xué)生四、活動時間及地點：
報名時間:開營第三天。
24：00以前，各副班主任處登記報名；
19：0021：00，各班教室內(nèi)；19：0021：00，地點待定。
班內(nèi)比賽時間:開營第四天。
班級決賽時間：開營第四天。
五、活動主題：
初賽：“ihaveadream”決賽：選手抽簽決定主題。
六、比賽環(huán)節(jié)。
初賽：自我介紹，演講，觀眾提問，評委評分決賽：自我介紹，演講，才藝展示，評委評分。
七、獎項設(shè)置。
八、活動主要負責(zé)人。
班主任（a）副班主任（b）英語老師（c）。
一、前期宣傳準備工作（主要負責(zé)人：班主任）。
1）在開營的前三天每晚在班級向同學(xué)們宣傳演講比賽，收集報名信息。（副班主任）2）與相關(guān)的老師和外教聯(lián)系，確定評委，并于評委討論評分細則。（班主任）3）制作宣比賽傳ppt,并在課后播放。（英語老師）。
二、.主持人的選定（班主任負責(zé)通知邀請）。
初賽：各班講課老師（可選一名學(xué)生搭檔）決賽：營長。
三、評委和嘉賓的邀請：（班主任負責(zé)）。
四.比賽內(nèi)容和資料（班主任，副班主任，老師共同負責(zé)）。
1）初賽資料由3位老師平均幫助學(xué)生收集資料。
2）決賽即興演講資料由副班主任收集，班主任和講課老師協(xié)助。
3）初賽資料在第3天下午之前確定，決賽現(xiàn)場抽題資料在第4天號前做好。4）為保密起見，不能讓其他人知曉。
五、評分標準和獎品設(shè)置。
1）評分標準。
評分表（評委用）評分項目（總分100分）演講內(nèi)容緊扣主題，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整,有層次（30）語音語調(diào)是否準確,表達是否流利（20）是否運用一定的肢體語言,如:手勢、表情等（20）得分演講時是否有明顯語法錯誤（20）與觀眾的互動是否流暢（10）（初賽）才藝表演的創(chuàng)意度和新穎性（10）（決賽）最后得分選手/得分1號2號總分表（初賽）（記分員用）。
4號5號6號7號8號9號3號評委一評委二平均分總分表（決賽）（記分員用）。
選手/得分1號2號3號4號5號6號7號8號9號評委一評委二評委三評委四平均分2）獎品設(shè)置：
六.經(jīng)費物資預(yù)算（班主任負責(zé)，副班主任和講課老師協(xié)助）。
1）場地布置：（可發(fā)動學(xué)生吹氣球比賽，一起布置場地，班主任現(xiàn)場監(jiān)督安全和秩序）。
3）ppt和現(xiàn)場音樂（講課老師制作）。
4）礦泉水（賽前1小時，發(fā)動學(xué)生搬運）。
初賽：30瓶決賽：60瓶。
5）獎品及證書。
初賽：獎狀若干張，獎品26份獎狀名稱：獎品：
決賽：獎狀若干張，獎品26份獎狀名稱：獎品：
（副班主任提前于后勤部聯(lián)系，第三天內(nèi)拿到，寫好獎狀，物品分批，指定3人專門負責(zé)比賽時物品發(fā)放）。
初賽：1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，3分鐘的觀眾互動，1分鐘點評（全英文，
每人時間不超過10分鐘）。
具體流程：
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評委，選手及在場觀眾合影留念。
現(xiàn)場分工。
1、講課老師：ppt和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場主持。
2.班主任：評委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場拍照。
1）會場組：3個同學(xué)，會場的布置整理，檢查，最后的清理。
3）材料組：1個同學(xué)，現(xiàn)場材料的確定和傳遞。
3.副班主任：現(xiàn)場控制，主管紀律，同學(xué)分工指揮。
1）記分組：3個同學(xué)，負責(zé)收集評委的評分表，及時總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）。
2）計時員：2名同學(xué)，嚴格把握每位選手，每個環(huán)節(jié)的時間，及時舉牌提醒。
3）禮儀組：3個同學(xué)，負責(zé)獎品的分類和頒獎環(huán)節(jié)給評委遞上相應(yīng)的獎狀和獎品。
4）拍照組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場拍照攝影（或與營地攝影師聯(lián)系），拷貝照片。
5）紀律組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場紀律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
1、同學(xué)突然生病：班主任現(xiàn)場整理，副班主任控制現(xiàn)場，不影響比賽，若嚴重迅速聯(lián)系營長和醫(yī)生。
2.現(xiàn)場工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)動人員。
3.現(xiàn)場紀律混亂，說話多：班主任提前講明會場記錄，主持人重申，紀律員監(jiān)督。
4.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌。
決賽：（主題）anunforgettablemoment。
1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，2分鐘的即興演講或做才藝展示（才藝展示不限語言），1分鐘點評。（每人時間不超過10分鐘）。
具體流程：
1.工作人員提前一小時到活動現(xiàn)場，進行會場布置，背景音樂播放等準備工作；
3.主持人致開幕辭，并介紹在場評委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評分標準等事宜；
5.由評委老師對選手表現(xiàn)進行點評；
6.主持人公布獲獎名單和選手分數(shù)；
7.選手上臺領(lǐng)獎；
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評委，選手及在場觀眾合影留念。
現(xiàn)場分工。
1、講課老師：ppt和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場主持。
2.班主任：評委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場拍照。
1）記分組：3個同學(xué)，負責(zé)收集評委的評分表，及時總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）。
2）計時員：2名同學(xué)，嚴格把握每位選手，每個環(huán)節(jié)的時間，及時舉牌提醒。
3）禮儀組：3個同學(xué)，負責(zé)獎品的分類和頒獎環(huán)節(jié)給評委遞上相應(yīng)的獎狀和獎品。
4）拍照組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場拍照攝影（或與營地攝影師聯(lián)系），拷貝照片。
5）紀律組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場紀律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
6）會場組：3個同學(xué)，會場的布置整理，檢查，最后的清理。
8）材料組：1個同學(xué)，現(xiàn)場材料的確定和傳遞。
4.副班主任：現(xiàn)場控制，主管紀律，同學(xué)分工指揮。
5.同學(xué)突然生?。喊嘀魅维F(xiàn)場整理，副班主任控制現(xiàn)場，不影響比賽，若嚴重迅速聯(lián)系營長和醫(yī)生。
6.現(xiàn)場工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)動人員。
7.現(xiàn)場紀律混亂，說話多：班主任提前講明會場記錄，主持人重申，紀律員監(jiān)督。
8.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌。
小學(xué)英語演講比賽方案篇二
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
用簡單的口語作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
1、參賽學(xué)生比賽時直接報自己的姓名和班級。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進行閱讀，不能隨意添加。
1、設(shè)一個評委組：評委必須照實打分。
2、每班選擇1組或2組進行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。
本周五下午，即下午第三節(jié)課。
二年級（7）班教室。
英語教師要認真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功！
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校3—6年級在籍小學(xué)生。
競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：
1、初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級開展競賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標準、過程報送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、復(fù)賽：以市（州）為單位分年級開展競賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標準、過程報送大賽組委會備案，并接受大賽組委會對復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報參加決賽學(xué)生名單。
3、決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個階段進行。半決賽：按年級分組進行競賽，評選出各個年級前若干名；總決賽：按年級分組進行競賽，評選出各年級前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時6天。具體時間如下：
（一）競賽內(nèi)容：依托人教版pep教材，以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考查選手英語聽、說能力。
（二）競賽形式：
1、競賽分三年級組、四年級組、五年級組、六年級組分別進行。
2、采用臨時抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3、采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進行即興演講，演講時間3分鐘。
（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2—3個問題，時間3分鐘。
（一）個人獎。
1、參賽學(xué)生獎項。
按年級組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎、指導(dǎo)教師二等獎、指導(dǎo)教師三等獎。
獲獎選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎項。（每個參賽選手限報指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
（二）集體獎。
設(shè)置“最佳組織獎”若干個。評獎主要指標如下：
（三）證書和獎牌：
為獲獎選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎單位頒發(fā)獎牌。
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊的`食宿費用由主辦單位承擔(dān)，其它費用自理。
參加現(xiàn)場決賽的選手擬定136人，各市州領(lǐng)隊。
1名，合計152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊1人。原則上每個市（州）參加各年級組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
1、各市（州）教育局要嚴把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級比賽選拔產(chǎn)生，否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報到時交由競賽組委會審核（我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行復(fù)檢）。
2、各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強的人員擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊負責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3、各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會報送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4、現(xiàn)場決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺遠程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時請各地組織廣大師生收看。
5、競賽組委會擁有本競賽的最終解釋權(quán)。
6、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
通信地址：武漢市洪山路2號湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。
附表：
1、市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表。
2、參賽選手信息表。
3、指導(dǎo)教師信息表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇三
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺、調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的`完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以校為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出一等獎x人、二等獎x人。
大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進行。
組長：李向陽。
評審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評分標準。
序號。
1項目儀表形象100。
10姿態(tài)動作。
2自我介紹發(fā)音準確度、口齒清晰程度20。
演講技巧、語調(diào)、流利程度。
3猜單詞單詞的正確率30。
反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康。
4演講40語言表達能力：語法、流利度等藝術(shù)表評價指標著裝、儀表得分。
小學(xué)英語演講比賽方案篇四
成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴。
提高同學(xué)們英語口語水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語，講英語的熱情，在學(xué)校營造出良好得英語學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中得到快樂。
1、時間段考后馬上開始宣傳。
2、方式：
（1）繪制多幅大型海報張貼（地點要醒目）。
（2）與學(xué)生專欄合作，制作一個專門板塊選創(chuàng)、介紹活動。
（3）與廣播站合作宣傳。
3、要宣傳得有氣勢，像大型活動一樣，注意宣傳時強調(diào)有贊助商加盟，外聯(lián)有其他社團。
選手報名：
1、報名時間：四月二十六日至四月三十日。
2、方式：
(1)制定一份關(guān)于shiningstar活動的介紹書及報名表，并向各個班發(fā)送。
(2)在截止日期之前安排人員向各班回收報名表。
3、對象：全體高一高二學(xué)生（除英語社活動部，策劃部人員外）。
4、人員安排：安排4~6人負責(zé)發(fā)送，回收報名表，策劃部人員負責(zé)審核報名表。
5、人數(shù)上限：無（每班至少派一名選手參賽）注：若人數(shù)少于80人，則要去拉人。
（具體方法：加強宣傳力度：派人到各個班級做宣傳，動員老師宣傳，對無人報名班級進行“硬性”報名規(guī)定）。
若人數(shù)大于120，則增加預(yù)賽得場次和天數(shù)（具體以人數(shù)決定），注意預(yù)定合班教室和與評委聯(lián)系協(xié)調(diào)好。
活動評委：
1、對象：全體高一高二英語老師，復(fù)賽和決賽可以邀請外教。
3、原則：以樂于參加活動得老師為主決賽評委要以有經(jīng)驗有才華有權(quán)威的人為主。
4、若同意參加老師過多，則注意協(xié)調(diào)，與英語組主任溝通一下，可以在不同比賽場次安排不同老師；若同意參加老師過少，則派遣人員當(dāng)面去邀請。
5、要多和老師交流，征求意見，希望能讓他們在班上盡力的為我們向班級同學(xué)宣傳此次活動。
6、關(guān)于外教：
（1）提前聯(lián)系，約好。
（2）外教除了當(dāng)評委外，還應(yīng)在現(xiàn)場活躍氣氛：與觀。
眾選手等互動：與選手對話或者和觀眾作游戲，具體依據(jù)賽程安排而定。
賽程安排：初賽復(fù)賽決賽。
（5.55.8）（5.195.215.22）（5.26）若參加的人數(shù)過多，則延長賽程，具體參考賽程日歷。
關(guān)于贊助：
1、贊助能為我們做的：提供比賽經(jīng)費獎品，引進新穎的活動辦法。
2、我們能為贊助做的：
（1）活動名稱可改為：“柳州高中第二屆杯shiningstar”或“冠名比賽”。
（2）比賽期間，贊助方可在現(xiàn)場宣傳自己。
關(guān)于外聯(lián)：
1、復(fù)賽決賽考慮聯(lián)合學(xué)校社團進行表演。
2、條件允許的話，與市內(nèi)媒體聯(lián)系，聯(lián)合報道活動（決賽）。
活動過程：
初賽。
1、比賽時間：五月五日、五月八日下午放學(xué)后五點二十開始，六點半前結(jié)束。
2、比賽地點：2~3個合班教室（同時進行比賽）。
3、比賽方向：以篩選人才為目的，考察同學(xué)們的英語口語水平及臨場發(fā)揮能力。
4、比賽人數(shù)：每場20人。
5、比賽形式：每人依次登場進行自我介紹，自我介紹后，回答之前抽到的問題注：
(1)每人自我介紹限時控制在一分鐘之內(nèi)，答題控制在一分鐘之內(nèi)，平均每人耗時兩分鐘。即幻燈片計時，時間到就響提示音。
(2)前一個人進行比賽時，后一個人抽題目，一邊比賽連接，節(jié)省時間。
(3)將20個問題制成幻燈片，選手答題前報題號，屏幕顯示題目，以便觀眾。
(4)每位選手要佩戴自己的號碼牌，評委看號碼牌打分。
(5)賽前分好選手號碼，高一高二同學(xué)混合在一起比賽。
6、比賽題目：共80道題目左右（具體題目此處略）注：
（1）每天n個賽場的比賽可用同一套題目。
（2）題目以主觀題，主題是關(guān)于環(huán)境、學(xué)習(xí)、國外文化等熱門話題為主。
7.評分細則：
（1）滿分10分，0.5分為最小計分單位。
（2）內(nèi)容2分，語法2分，口音、流利程度4分，臺風(fēng)（音量姿態(tài)）2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。（具體細則還應(yīng)與評委商量討論）。
8.篩選：
（1）初賽留下三分之一的.選手計入復(fù)賽（大概30名左右）。
（2）在當(dāng)天所有選手評分匯總后，在進行淘汰。
（3）晉級選手名單在賽后1~2天后張貼出來。
9.獎品：
（1）每個參賽選手應(yīng)發(fā)送獎品，獎品可以是精美的筆記本等。若贊助經(jīng)費充足，可適當(dāng)提高獎品的精美程度或用贊助商的產(chǎn)品作獎品。
（2）獎品在比賽結(jié)束后一天發(fā)送到各個選手手中。
10.場務(wù)布置：
（1）各參賽選手應(yīng)統(tǒng)一坐在一起，坐在合班教室的左邊位子處。
（2）評委坐在中間第一排的位置，每個評委準給一瓶水（一場需要5個評委），在每個評委的位子前還要放上寫有她姓名的牌子。
（3）比賽要用到幻燈片，在選手演講時顯示到計時器，答題時顯示題目。
（4）比賽開始前，播放經(jīng)典英文歌營造氣氛。
12.突發(fā)狀況：
（1）選手、評委不到場。
選手不到場（抽題目時還不到場）均屬于棄權(quán)；
評委到場大于等于3名，比賽照常進行；若小于3名，則讓社長的英語社有經(jīng)驗的人充當(dāng)評委。
（2）幻燈片無法播放。
解決：比賽照常進行。人員動手計時（時間將到時舉手示意），主持人要把題目念出來（念兩遍）。
（3）比賽超過預(yù)定時限。
解決：比賽一定要控制好時間，到時間就打斷，最好避免該情況發(fā)生。若真的發(fā)生了停止比賽，記下位參賽選手，表達歉意，并擇日補賽。
復(fù)賽。
2、地點：合班教室（一天兩場）。
3、比賽方向：考察同學(xué)們的應(yīng)變能力、語言組織能力及想象力。
4、比賽人數(shù)：初賽人數(shù)的三分之一（依初賽人數(shù)而定）每場10名選手，5名教師評委，2名學(xué)生評委。
5、比賽形式：
1、故事續(xù)編：準備20個故事開頭并編號，讓選手抽取1個，將故事完成（每個開頭對應(yīng)給出關(guān)鍵詞），邊說邊演，必須用所給得關(guān)鍵詞，限時2分鐘，選手準備1分鐘。
2、act：準備20個情景（并附上關(guān)鍵詞），讓選手將抽到得情景無實物得表演出來（必須說出帶有關(guān)鍵詞得臺詞），限時1分鐘，準備1分鐘。
3、兩個環(huán)節(jié)之間，安排時間給贊助商做宣傳或其他社團表演（5分鐘左右）。
6、評分標準：
（1）故事情節(jié)5分，吐字清晰2分，臺風(fēng)1分，語言流暢1分。
（2）表現(xiàn)力3分，用關(guān)鍵詞恰到好處3分，語言流暢2分，吐字清晰2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
（4）以0.5分為最小計分單位。（具體還可以和評委商量討論）。
7、比賽題目：共需要60個情景。
8．獎品：參賽選手必有獎品：價值比初賽時高，每個獎品5元左右，或由贊助商提供。
9．篩選：選出9名選手進入決賽，決賽名單1~2天后公布。
10．場務(wù)布置：與初賽相同。
11.工作人員：與初賽相同。
12.突發(fā)狀況：與初賽相同決賽。
1．時間：5月26日下午放學(xué)5：20~6：302．地點：中心圓廊。
3．人員：選手10名；5名教師評委；2~3名外教。
5．比賽過程：準備比賽時用音箱大聲播放經(jīng)典的英文歌曲，吸引同學(xué)。共設(shè)四個環(huán)節(jié)，其中兩個比賽環(huán)節(jié)，兩個互動關(guān)節(jié)。
part1：選手進行自我介紹（具體），包括：演講和才藝展示。每人限時3分鐘，。
part2：游戲環(huán)節(jié)：評委，外教，觀眾互動（此期間選手準備下輪比賽）游戲：蘿卜蹲：帶上各種頭飾，用英文念到哪種頭飾，所佩戴的人就蹲下。
part3：故事接龍。剩下的9人分成3個小組，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，抽簽分組，每組隨之的得到得是3個單詞。兩人須在互動時間內(nèi)準備（根據(jù)關(guān)鍵詞編故事）一人一句，從而得到完整的故事。最終根據(jù)大家的情況，分個人打分。
（歷時10分鐘，每組限2分鐘左右，準備時間即游戲時間）。
part4：現(xiàn)場提問：評委對大家進行現(xiàn)場提問，6名選手在臺上，每個評委可對2人發(fā)出提問，限時10分鐘（這環(huán)節(jié)可視觀眾人數(shù)而定）。提問內(nèi)容可以根據(jù)part1中的選手的演講來提。
part5：比賽結(jié)束后，就是在統(tǒng)分的時候可進行其他社團表演活動。
6．比賽題目：10組較有價值可編故事的單詞。
8．獎品：
（1）進入決賽的選手每人必獎10元左右的獎品（或由贊助商提供）。
（2）最后評出的3名終極大獎，獎品在100元左右9.評分細則：內(nèi)容2分，吐字清晰5分，臺風(fēng)1分，語言流暢5分。表現(xiàn)力2分，團隊合作3分，演講生動2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
（4）以0.5分為最小計分單位。
（具體到后期還可以向老師咨詢修改）。
10.場務(wù)布置：
（1）在園廊掛橫幅“某某贊助的shiningstar英語口語競賽”
（2）20張凳子和桌子，6把大傘（用于照顧評委及贊助商代表）為各個評委準備1瓶水，評委、外教坐在階梯前。
（3）音響、話筒設(shè)備。
（4）比賽時，讓各選手在園廊內(nèi)候場。
（5）現(xiàn)場應(yīng)張貼宣傳海報。
（6）聯(lián)系新聞媒體，到現(xiàn)場進行攝像、報道。
11.工作人員：全體英語社員應(yīng)到場支持，主持人2名；錄像，攝像2名；
管理秩序3~4名。
12．突發(fā)狀況：
（1）音頻設(shè)備出問題。
解決：現(xiàn)場應(yīng)安排有專門修改設(shè)備得人員，比賽前應(yīng)確保音。
頻設(shè)備的完好。
（2）觀眾過少。
解決：決賽前必須加大宣傳力度，整場比賽保證連接好，吸引觀眾?？上雀嬷M入決賽的同學(xué)，他們可以組成親友團。這樣一來效果會很好。
（3）評委、選手缺席解決：參考初賽細節(jié)。
（4）天氣不好，下雨。
解決：暫停比賽，延遲到第二天，注意事先宣傳好。
活動經(jīng)費：
1.初、復(fù)、決賽獎品。
（1）初賽：1x120=120元。
（2）復(fù)賽：5x40=200元（3）決賽：10x7+50x3=320元。
2.宣傳經(jīng)費：購買紙、顏料、畫筆等，共需50元左右。
3.活動方面：
（1）做邀請函，報名表等大約30元。
（2）場務(wù)布置方面大約100元左右。
（3）評委：水、紀念品等大約200元左右。
4.合計：1020元。
小學(xué)英語演講比賽方案篇五
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以班為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級：
（1）介紹自己。
（2）看圖說單詞。
（3）英文對話。
五、六年級：
（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）。
（2）看圖說單詞。
(3)演講。
(4)英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎。
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。
組員：
評審組成員：
小學(xué)英語演講比賽方案篇六
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動性；實現(xiàn)英語亮校的目標，經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽，具體事宜如下：
自我介紹：
用簡單的口語作自我介紹，一分鐘左右，不得低于50秒。
1，自選內(nèi)容：（演講，內(nèi)容自定）。
個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
2，命題內(nèi)容：四，五，六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話。（采用抽簽決定題目）。
1，參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號，不要說出自己的姓名和班級。
2，自選內(nèi)容一律脫稿，時間不得超過三分鐘。
3，命題內(nèi)容不超過一分鐘。
1，設(shè)三個評委組：五年級組和六年級組。
2，五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進行抽簽，按抽簽順序參加比賽；各年級將分別評出一，二，三等獎，并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化，英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化。
暫定第十三周星期五（5月16日）開始，利用下午的時間進行。
看情況而定地點。
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織，英語教師要認真輔導(dǎo)，年級組要高度重視，各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。
內(nèi)容包括：
第一部分（自我介紹）。
第二部分演講（內(nèi)容自定）。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
第三部分口語交際（日常對話）。
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語演講比賽方案篇七
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以校為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出一等獎x人、二等獎x人。
大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進行。
組長：李向陽。
評審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評分標準。
小學(xué)英語演講比賽方案篇八
為了給學(xué)生營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語表達能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,進一步提高英語聽說能力的培養(yǎng)。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功，提高我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語口語比賽。
小學(xué)三、六年級的學(xué)生。
1.以班為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀者參加復(fù)賽（至少得有一名男生）。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
五、六年級：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）。
(2)講故事(3)英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽（至少得有一名男生）。
1.請嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出。
小學(xué)英語演講比賽方案篇九
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的.積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標，特舉辦小學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
1.自我介紹：
用簡單的口語作自我介紹，三、四年級不得低于40秒，五、六年級不得低于1分鐘。
2.才藝展示：
為了增加小學(xué)英語口語的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的英語表現(xiàn)能力，鼓勵學(xué)生積極展示風(fēng)采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分鐘。
（注：“自我介紹”和“才藝展示”不能重復(fù)）。
3.話題作文：學(xué)生抽話題，準備10分鐘。（五、六年級組比賽項目，2分鐘左右）。
學(xué)生根據(jù)年級不同進行分組比賽，三、四年級為一組，五、六年級為一組。
1.自我介紹：（5）。
內(nèi)容：結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，情節(jié)完整；
語音語調(diào)：發(fā)音清晰，語調(diào)自然，有感情；
詞匯語法：語句通順，無重大語法錯誤；
流暢性：表達流暢、語速適當(dāng)；
臺風(fēng)：穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達到位。
2.才藝展示（5）。
才藝表演內(nèi)容要積極樂觀，發(fā)音要清晰，表達流暢，表現(xiàn)穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達到位。
3.話題作文（10）。
表達思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無語言錯誤，要求學(xué)生穩(wěn)重大方，自然得體。
按3：4：3的比例設(shè)置獎項。
全體英語老師。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進一步配合《英語課程標準》的實施;進一步推進我校英語教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛煉學(xué)生英語口語表達能力,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;實現(xiàn)英語亮校的目標,經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽.具體事宜如下:。
自我介紹:。
用簡單的口語作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.
1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。
個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
2,命題內(nèi)容:四,五,六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)。
1,參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號,不要說出自己的姓名和班級.
2,自選內(nèi)容一律脫稿,時間不得超過三分鐘.
3,命題內(nèi)容不超過一分鐘.
1,設(shè)三個評委組:五年級組和六年級組。
2,五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級將分別評出一,二,三等獎,并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化,英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化.
暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時間進行.
看情況而定地點.
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語教師要認真輔導(dǎo),年級組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功.
內(nèi)容包括:。
第一部分(自我介紹)。
第二部分演講(內(nèi)容自定)。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
第三部分口語交際(日常對話)。
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十一
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣；豐富校園文化；給小學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。特組織本次競賽活動。具體事宜如下：
三---六年級本區(qū)學(xué)生。
三---六年級每班五人。
3月8日（具體另行通知）。
關(guān)愛大樓四樓。
依托人教版pep教材，以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考察選手英語聽、說能力。
采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）競賽形式。
1、競賽分年級分別進行。
2、采用現(xiàn)場抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
（2）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（3）猜測題：以方陣為單位，進行選題并根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（4）短文誦讀：選手根據(jù)參賽順序進行短文誦讀，時間3分鐘。
（5）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題，時間為2分鐘。
1猜單詞儀表形1象1020動作猜單詞著裝、儀表10510賦分（100）評價指標得分號一二號號三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場對話203020發(fā)音準確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問題準確度、應(yīng)變能力總分101010八、評分標準項序號目(100)賦分權(quán)評價指標重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。
按年級設(shè)置一等獎2名，二等獎6名，三等獎若干名（按得分高低評定）。
學(xué)生代表。
英語老師。
1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動作表演、直接認讀等形式，請各英語老師準備至少五個單詞。
2、三至六年級各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動觀摩。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十二
各部門：
為進一步提高全員安全意識，提升員工與企業(yè)的凝聚力和向心力，推動“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動的深入開展，經(jīng)公司研究決定在全員范圍內(nèi)開展一次愛崗敬業(yè)大討論活動。以此展示廣大職工愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌，并通過該活動大力弘揚企業(yè)正氣，樹立良好風(fēng)尚。
一、演講主題。
每位員工結(jié)合本崗位安全職責(zé)，切合實際，以“心系安全、愛崗敬業(yè)、遵章守紀、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，撰寫一篇字數(shù)不少于800字的演講稿。
二、活動安排。
1、活動時間：部門預(yù)選：7月20—7月25日；
公司決賽：7月25—7月30日，具體時間另行通知。
2、比賽地點：公司一樓多功能廳。
3、參賽人員：各部門內(nèi)部預(yù)選，推薦一名選手參加公司決賽。
4、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。
三、活動流程與要求。
1、全體員工每人撰寫一篇符合活動要求的文章，在部門內(nèi)討論、演講。各部門從預(yù)選中選出一名員工參加公司舉辦的決賽，比賽順序由抽簽決定。
2、參賽人員演講稿必須緊扣活動主題，結(jié)合實際，突出亮點，用詞精煉、語句流暢。
３、本次比賽所有稿件交至企管部存檔備案，參加決賽的稿件將在《**石油報》上選登。
年底考核的依據(jù)。
５、公司所有干部員工要根據(jù)活動方案，正確對待，結(jié)合實際，積極參與本次活動，確?；顒邮盏筋A(yù)期的效果和取得圓滿成功。四、評分標準：
1、形象風(fēng)度：統(tǒng)一著中石化工作服，儀表大方，舉止得體，能夠體現(xiàn)威洋人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（1分）。
2、語言表達：普通話標準，口齒清晰洪亮；措辭符合演講內(nèi)容，切合演講場合；表達流暢自然，激情昂揚飽滿。（１分）。
3、思想內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，演講過程中引入的相關(guān)例證、事實和說明，能夠?qū)⒆陨韻徫粚嶋H恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，富有號召力和真正起到教育意義，整篇演講一氣呵成。（８分）。
五、評分規(guī)則：
1、比賽采用10分制進行評判，最后得分取平均分。
2、評委由公司領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人組成，按演講比賽評分標準打分(來自:書業(yè)網(wǎng):)。
3、評分保留至小數(shù)點后一位，如：9.5分；平均分保留至小數(shù)點后兩位如：9.55分。
４、比賽結(jié)束，由記分組匯總參賽人員得分情況，確定獲獎名次。
六、注意事項。
1、參賽人員必須遵守比賽規(guī)定，按時參加抽簽、比賽；
2、比賽時間確定后，各部門原則上全員參加，不得調(diào)休，并簽到備案作考評用。
3、遵守會場紀律，從始至終認真聽取演講，不吵鬧，不起哄。
二〇一一年七月十五日2。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十三
為促進以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動持續(xù)高效進展，扎實推進“書香校園”的建設(shè)，切實發(fā)揮讀書在教育科研、教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實踐”的讀書生活更加引向深入。經(jīng)校委會研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的。
1、與經(jīng)典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；
2、讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考助推創(chuàng)新，建設(shè)睿智人生；
3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。
二、主題與內(nèi)容。
教師可結(jié)合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢”為主題，暢談自己的讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養(yǎng)的同時影響學(xué)生，在追求人生意義的同時實現(xiàn)教育的理想；要有較高的思想性和藝術(shù)性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風(fēng)貌。
三、參加人員：全體教師。
四、活動地點：會議室。
五、活動要求：
1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內(nèi)。
2、演講內(nèi)容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢”，具有時代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
3、各參賽選手應(yīng)認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。
4、出場順序在比賽前按抽簽順序決定。
5、評分辦法：采用100分制，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。各評委獨立評分，取平均分為參賽選手的最后得分。
4、全體教師務(wù)于11月12日前上交演講稿電子檔。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十四
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校3-6年級在籍小學(xué)生。
競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：
1.初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級開展競賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標準、過程報送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2.復(fù)賽：以市（州）為單位分年級開展競賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標準、過程報送大賽組委會備案，并接受大賽組委會對復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報參加決賽學(xué)生名單。
3.決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個階段進行。半決賽：按年級分組進行競賽，評選出各個年級前若干名；總決賽：按年級分組進行競賽，評選出各年級前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時6天。具體時間如下：
（一）競賽內(nèi)容：依托人教版pep教材，以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考查選手英語聽、說能力。
（二）競賽形式：
1．競賽分三年級組、四年級組、五年級組、六年級組分別進行。
2．采用臨時抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3．采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進行即興演講，演講時間3分鐘。
（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2-3個問題，時間3分鐘。
（一）個人獎。
1.參賽學(xué)生獎項。
按年級組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎、指導(dǎo)教師二等獎、指導(dǎo)教師三等獎。
獲獎選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的.獎項。（每個參賽選手限報指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
（二）集體獎。
設(shè)置“最佳組織獎”若干個。評獎主要指標如下：
（三）證書和獎牌：
為獲獎選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎單位頒發(fā)獎牌。
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊的食宿費用由主辦單位承擔(dān)，其它費用自理。
參加現(xiàn)場決賽的選手擬定136人，各市州領(lǐng)隊。
1名，合計152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊1人。原則上每個市（州）參加各年級組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
1．各市（州）教育局要嚴把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級比賽選拔產(chǎn)生，否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報到時交由競賽組委會審核（我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行復(fù)檢）。
2．各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強的人員擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊負責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3．各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會報送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4.現(xiàn)場決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺遠程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時請各地組織廣大師生收看。
5.競賽組委會擁有本競賽的最終解釋權(quán)。
6.聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
通信地址：武漢市洪山路2號湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。
附表：
1．市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表。
2．參賽選手信息表。
3．指導(dǎo)教師信息表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十五
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，他們守著一方凈土、勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑激情、用生命熔鑄崇高；默默無聞、無怨無悔，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神。為了進一步弘揚師德風(fēng)范，牢固樹立科學(xué)的人才觀、學(xué)生觀和教育觀，促進教師注重師德修養(yǎng)的自覺性和主動性，提高我們賽區(qū)教師的演講能力和綜合素質(zhì)，值此之際，特舉行賽區(qū)教師師德演講復(fù)賽比賽。
圍繞“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表?！钡闹黝}，從尊重學(xué)生、公平對待每一位學(xué)生、促進學(xué)生素質(zhì)全面提高以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻等方面確定內(nèi)容。結(jié)合本人的工作實際，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。要求思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，題目自擬。
比賽為復(fù)賽。參賽者以抽簽的方式分為一個組同時參加，選出2名選手代表翁西賽區(qū)參加全縣決賽。
1、參賽選手每人寫一篇演講稿（篇幅控制在演講用時不超過10分鐘）。
2、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，采用站立式脫稿演講。
3、選手必須使用普通話，著裝大方得體，適當(dāng)修飾儀表。
4、比賽過程中，選手可以自帶ppt或vcd、cd等配音碟帶，以增強演講效果。
1、以百分制計分，去掉一個最高分和最低分，取平均分計算成績。
2、每位選手演講時間限定在10分鐘內(nèi)，9分30秒時工作人員舉牌提示，10分鐘鈴響為扣分時限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，時間不足5分鐘一律扣5分。
3、如參賽選手的得分相同，則由評委商議后另行投票決定。
1、內(nèi)容30分。
內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；
文筆流暢自然，文章風(fēng)格貼切；
文章語言富有感染力和警示作用。
2、語言30分。
普通話標準、流利；
吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。
3、表達30分。
表情自然大方，動作恰當(dāng)；
注意演講的藝術(shù)和技巧；
感情處理得當(dāng)。
4、臺風(fēng)10分。
上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；
服裝得體，整體印象良好。
八、評委：各單位帶隊領(lǐng)導(dǎo)（主管德育的副校長，東道主除外。）。
九、主持人：賴娓順。
十、獎勵：
1、所有按照要求完成比賽的選手均發(fā)紀念品一份。
十一、比賽時間：xx年6月11日上午9時。
十二、比賽地點：階梯教室。
說明：如果情況有變，另行通知。
附：
1、主持人介紹評委。
2、主持人宣讀評分標準。
3、按抽簽的先后順序正式比賽。
4、公布比賽結(jié)果及頒獎。
5、比賽結(jié)束。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十六
通過講故事（演講）比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
時間：中高年級組4月15日上午9：00；低年級和幼兒組4月15日下午2:20(參賽選手務(wù)必提前10分鐘準時報到，參加抽簽)。
地點：中心小學(xué)多媒體教室。
1.小學(xué)組（中、高年級組是演講比賽，低年級組是講故事比賽）：
小學(xué)名額。
2、幼兒組（講故事比賽）：
幼兒園名額。
1．中、高年級組要緊扣“美麗福建，我的夢”主題，低年級組和幼兒組內(nèi)容自選，主題要鮮明，表達內(nèi)容要連貫貼切、充實具體，符合幼兒年齡特點。
2．時間不得超過5分鐘，每超過1分鐘扣0.1分。
1．內(nèi)容（2分）：內(nèi)容健康向上，具有親和力。
2．動作、表情（3分）：隨內(nèi)容情節(jié)的需要有動作、表情的變化，著裝大方。
3．流暢（4分）：語言清晰、準確，表達流暢；聲情并茂；口齒清晰，語音標準。
4．脫稿（1分）。
設(shè)一、二、三等獎若干名。
請各幼兒園、小學(xué)低年級組于4月14日前將參賽選手及指導(dǎo)老師的名單報送給中心小學(xué)辦公室楊霽青老師。小學(xué)中、高年級組于4月14日前將參賽選手及指導(dǎo)老師的名單報送給中心小學(xué)二樓德育室zz老師。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十七
為迎接第66個國慶節(jié)的到來，繼承并弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神及自強不息、拼搏進取精神，增強德育工作的時效性，豐富校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品位，學(xué)校政教處、團委、初二級部將舉行“慶國慶，愛祖國”演講比賽。有關(guān)事項安排如下：
政教處、團委、初二級部。
陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx。
范xx、張xx。
孟xx。
1.時間：20xx年9月28日。
2.地點：二樓多功能廳。
3.主持準備：劉娟。
滿分為100分，分演講內(nèi)容(30分)、表達技巧(40分)、形象風(fēng)度(20分)、綜合素質(zhì)(10分)四部分對演講選手進行評分。前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。
1、演講內(nèi)容(30分)：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、表達技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
4、綜合素質(zhì)(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
根據(jù)選手的最后得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十八
四、指導(dǎo)思想：教育部關(guān)工委根據(jù)黨和國家對關(guān)工委的工作要求，結(jié)合青少年成長特點和教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、獎勵：一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉艷芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮八、統(tǒng)分：余愿九、獎狀準備：嚴定德十、要求：
1、演講內(nèi)容要求圍繞“教師你好我的好老師”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。
（見評分表）十二、活動獎勵。
1、設(shè)獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設(shè)表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
評分標準：
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】2：吐字清晰，普通話標準。【20】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
北景港中學(xué)“老師您好我的好老師”演講比賽評分匯總表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十九
大一的同學(xué)們剛剛步入學(xué)生會不足半年，對各方面工作了解并不深刻，同時也缺乏各種能力與素質(zhì)，加上嶄露頭角的機會不多，學(xué)生會干事并沒有充分完全的融入進學(xué)生會這個大集體。舉辦“假如我是學(xué)生會主席”這一主題演講活動，不僅可以豐富同學(xué)們的課外生活、鍛煉同學(xué)們的各項能力，又為學(xué)生會管理人員提供了一個發(fā)現(xiàn)人才的好機會。故學(xué)生會決定舉辦此主題演講活動。
為了促使廣大學(xué)生進一步關(guān)注學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，進一步了解學(xué)生會的職能和作用，進一步提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)與能力，為青年學(xué)生提供風(fēng)采展示平臺，激勵廣大學(xué)生關(guān)注校園生活點滴，自覺自愿參與學(xué)校、學(xué)生組織的建設(shè)發(fā)展，并進一步提高策劃、組織、思辨、服務(wù)、表達、創(chuàng)新和執(zhí)行等方面的素質(zhì)與能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干。
換位思考，統(tǒng)籌大局。
（待定）。
（待定）。
（待定）。
承辦單位。
（待定）。
1.參賽選手均以“假如我是學(xué)生會主席”為主題進行演講。
2.參賽對象：建筑學(xué)院全日制在校本?？粕?。
3.報名方式：根據(jù)自愿報名的方式到學(xué)生會某某部門（待定）處報名；學(xué)生會成員到各部部長處報名，由各部部長交到某某部門（待定）處。
報名聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
4.活動負責(zé)人及聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
5.報名截止時間：（待定）。
6.要求：參賽選手演講時間不得超過5分鐘；參賽者必須遵守比賽規(guī)則，文明參與，遵守活動紀律；必須尊重評委及工作人員。
1.普通話標準且流利（2分）。
2.主題鮮明、中心突出（3分）。
3.感情豐富、肢體語言協(xié)調(diào)（3分）。
4.思想創(chuàng)新、文明禮貌（1分）。
5.個人整體形象（1分）。
1.一等獎：一名頒發(fā)榮譽證書。
2.二等獎：二名頒發(fā)榮譽證書。
3.三等獎：三名頒發(fā)榮譽證書。
1.嘉賓、評委、選手、觀眾皆在比賽開始前10分鐘進場。
2.主持人宣布活動開始。
3.主持人介紹各位評審老師及比賽規(guī)則。
4.各位選手依次進行演講并由評委老師打分及點評。
5.所有選手演講結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計成績、由老師宣讀比賽成績。
6.請老師為此次比賽做活動總結(jié)。
7.由主持人宣布比賽結(jié)束。
1.榮譽證書：
2.打印通知、活動宣傳、海報等：
3.······。
1.如活動當(dāng)日場地沖突，則更改場地或延期舉行。
2.如遇特殊情況，則根據(jù)具體情況臨時處理。
（未盡事宜，另行通知）。
建筑學(xué)院學(xué)生會。
20xx年xx月x日。
小學(xué)英語演講比賽方案篇二十
為了加強師德建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦一次教職工演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的'認識，增強廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為了使比賽順利進行，現(xiàn)制訂方案如下：
組長：李逾凡。
副組長：趙忠禮、馬明財。
負責(zé)人：張淵才。
評委：李逾凡、趙忠禮、馬明財、王注、馬智國、馬進良、馬福林。
記分：許揚。
1、演講內(nèi)容要圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，圍繞化隆二中60多年的辦學(xué)歷程和辦學(xué)經(jīng)驗，圍繞自己的人生經(jīng)歷和個人追求，講述親歷親見的“中國夢”、“二中夢”，講述自己的人生感悟和美好追求，體現(xiàn)和反映愛國愛校之心、強國強校之愿、報國建校之志，激勵青年干部職工強化對自身責(zé)任和使命的認識，樹立實干興邦強校之精神，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
2、演講要語言精練，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
3、文字在20xx字左右，時間為5—8分鐘。
4、演講選手要表現(xiàn)出良好的演講風(fēng)度，舉止大方，表情自然，儀表端莊，適度的肢體語言。
5、演講題目自擬。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、比賽中所有評委同時計分。
2、由工作人員負責(zé)把分數(shù)統(tǒng)計好，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
20xx年11月21日。
三樓會議室。
4、報名方式：以年級組為單位推薦一兩名參賽選手，其他青年教職工可自愿報名參加。參賽人員于11月15日前報辦公室張淵才主任處。
一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)勝獎若干名。
1、要求各年級組組長領(lǐng)隊參加；
2、這次活動的成績將計入各項比賽總成績，參加人員越多成績越高。
一、活動宗旨：
二、活動名稱：listen！i’mspeaking!三、活動對象：越獄營全體學(xué)生四、活動時間及地點：
報名時間:開營第三天。
24：00以前，各副班主任處登記報名；
19：0021：00，各班教室內(nèi)；19：0021：00，地點待定。
班內(nèi)比賽時間:開營第四天。
班級決賽時間：開營第四天。
五、活動主題：
初賽：“ihaveadream”決賽：選手抽簽決定主題。
六、比賽環(huán)節(jié)。
初賽：自我介紹，演講，觀眾提問，評委評分決賽：自我介紹，演講，才藝展示，評委評分。
七、獎項設(shè)置。
八、活動主要負責(zé)人。
班主任（a）副班主任（b）英語老師（c）。
一、前期宣傳準備工作（主要負責(zé)人：班主任）。
1）在開營的前三天每晚在班級向同學(xué)們宣傳演講比賽，收集報名信息。（副班主任）2）與相關(guān)的老師和外教聯(lián)系，確定評委，并于評委討論評分細則。（班主任）3）制作宣比賽傳ppt,并在課后播放。（英語老師）。
二、.主持人的選定（班主任負責(zé)通知邀請）。
初賽：各班講課老師（可選一名學(xué)生搭檔）決賽：營長。
三、評委和嘉賓的邀請：（班主任負責(zé)）。
四.比賽內(nèi)容和資料（班主任，副班主任，老師共同負責(zé)）。
1）初賽資料由3位老師平均幫助學(xué)生收集資料。
2）決賽即興演講資料由副班主任收集，班主任和講課老師協(xié)助。
3）初賽資料在第3天下午之前確定，決賽現(xiàn)場抽題資料在第4天號前做好。4）為保密起見，不能讓其他人知曉。
五、評分標準和獎品設(shè)置。
1）評分標準。
評分表（評委用）評分項目（總分100分）演講內(nèi)容緊扣主題，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整,有層次（30）語音語調(diào)是否準確,表達是否流利（20）是否運用一定的肢體語言,如:手勢、表情等（20）得分演講時是否有明顯語法錯誤（20）與觀眾的互動是否流暢（10）（初賽）才藝表演的創(chuàng)意度和新穎性（10）（決賽）最后得分選手/得分1號2號總分表（初賽）（記分員用）。
4號5號6號7號8號9號3號評委一評委二平均分總分表（決賽）（記分員用）。
選手/得分1號2號3號4號5號6號7號8號9號評委一評委二評委三評委四平均分2）獎品設(shè)置：
六.經(jīng)費物資預(yù)算（班主任負責(zé)，副班主任和講課老師協(xié)助）。
1）場地布置：（可發(fā)動學(xué)生吹氣球比賽，一起布置場地，班主任現(xiàn)場監(jiān)督安全和秩序）。
3）ppt和現(xiàn)場音樂（講課老師制作）。
4）礦泉水（賽前1小時，發(fā)動學(xué)生搬運）。
初賽：30瓶決賽：60瓶。
5）獎品及證書。
初賽：獎狀若干張，獎品26份獎狀名稱：獎品：
決賽：獎狀若干張，獎品26份獎狀名稱：獎品：
（副班主任提前于后勤部聯(lián)系，第三天內(nèi)拿到，寫好獎狀，物品分批，指定3人專門負責(zé)比賽時物品發(fā)放）。
初賽：1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，3分鐘的觀眾互動，1分鐘點評（全英文，
每人時間不超過10分鐘）。
具體流程：
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評委，選手及在場觀眾合影留念。
現(xiàn)場分工。
1、講課老師：ppt和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場主持。
2.班主任：評委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場拍照。
1）會場組：3個同學(xué)，會場的布置整理，檢查，最后的清理。
3）材料組：1個同學(xué)，現(xiàn)場材料的確定和傳遞。
3.副班主任：現(xiàn)場控制，主管紀律，同學(xué)分工指揮。
1）記分組：3個同學(xué)，負責(zé)收集評委的評分表，及時總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）。
2）計時員：2名同學(xué)，嚴格把握每位選手，每個環(huán)節(jié)的時間，及時舉牌提醒。
3）禮儀組：3個同學(xué)，負責(zé)獎品的分類和頒獎環(huán)節(jié)給評委遞上相應(yīng)的獎狀和獎品。
4）拍照組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場拍照攝影（或與營地攝影師聯(lián)系），拷貝照片。
5）紀律組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場紀律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
1、同學(xué)突然生病：班主任現(xiàn)場整理，副班主任控制現(xiàn)場，不影響比賽，若嚴重迅速聯(lián)系營長和醫(yī)生。
2.現(xiàn)場工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)動人員。
3.現(xiàn)場紀律混亂，說話多：班主任提前講明會場記錄，主持人重申，紀律員監(jiān)督。
4.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌。
決賽：（主題）anunforgettablemoment。
1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，2分鐘的即興演講或做才藝展示（才藝展示不限語言），1分鐘點評。（每人時間不超過10分鐘）。
具體流程：
1.工作人員提前一小時到活動現(xiàn)場，進行會場布置，背景音樂播放等準備工作；
3.主持人致開幕辭，并介紹在場評委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評分標準等事宜；
5.由評委老師對選手表現(xiàn)進行點評；
6.主持人公布獲獎名單和選手分數(shù)；
7.選手上臺領(lǐng)獎；
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評委，選手及在場觀眾合影留念。
現(xiàn)場分工。
1、講課老師：ppt和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場主持。
2.班主任：評委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場拍照。
1）記分組：3個同學(xué)，負責(zé)收集評委的評分表，及時總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）。
2）計時員：2名同學(xué)，嚴格把握每位選手，每個環(huán)節(jié)的時間，及時舉牌提醒。
3）禮儀組：3個同學(xué)，負責(zé)獎品的分類和頒獎環(huán)節(jié)給評委遞上相應(yīng)的獎狀和獎品。
4）拍照組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場拍照攝影（或與營地攝影師聯(lián)系），拷貝照片。
5）紀律組：1個同學(xué)，負責(zé)現(xiàn)場紀律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
6）會場組：3個同學(xué)，會場的布置整理，檢查，最后的清理。
8）材料組：1個同學(xué)，現(xiàn)場材料的確定和傳遞。
4.副班主任：現(xiàn)場控制，主管紀律，同學(xué)分工指揮。
5.同學(xué)突然生?。喊嘀魅维F(xiàn)場整理，副班主任控制現(xiàn)場，不影響比賽，若嚴重迅速聯(lián)系營長和醫(yī)生。
6.現(xiàn)場工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)動人員。
7.現(xiàn)場紀律混亂，說話多：班主任提前講明會場記錄，主持人重申，紀律員監(jiān)督。
8.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌。
小學(xué)英語演講比賽方案篇二
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
用簡單的口語作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
1、參賽學(xué)生比賽時直接報自己的姓名和班級。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進行閱讀，不能隨意添加。
1、設(shè)一個評委組：評委必須照實打分。
2、每班選擇1組或2組進行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。
本周五下午，即下午第三節(jié)課。
二年級（7）班教室。
英語教師要認真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功！
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校3—6年級在籍小學(xué)生。
競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：
1、初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級開展競賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標準、過程報送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、復(fù)賽：以市（州）為單位分年級開展競賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標準、過程報送大賽組委會備案，并接受大賽組委會對復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報參加決賽學(xué)生名單。
3、決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個階段進行。半決賽：按年級分組進行競賽，評選出各個年級前若干名；總決賽：按年級分組進行競賽，評選出各年級前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時6天。具體時間如下：
（一）競賽內(nèi)容：依托人教版pep教材，以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考查選手英語聽、說能力。
（二）競賽形式：
1、競賽分三年級組、四年級組、五年級組、六年級組分別進行。
2、采用臨時抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3、采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進行即興演講，演講時間3分鐘。
（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2—3個問題，時間3分鐘。
（一）個人獎。
1、參賽學(xué)生獎項。
按年級組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎、指導(dǎo)教師二等獎、指導(dǎo)教師三等獎。
獲獎選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎項。（每個參賽選手限報指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
（二）集體獎。
設(shè)置“最佳組織獎”若干個。評獎主要指標如下：
（三）證書和獎牌：
為獲獎選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎單位頒發(fā)獎牌。
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊的`食宿費用由主辦單位承擔(dān)，其它費用自理。
參加現(xiàn)場決賽的選手擬定136人，各市州領(lǐng)隊。
1名，合計152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊1人。原則上每個市（州）參加各年級組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
1、各市（州）教育局要嚴把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級比賽選拔產(chǎn)生，否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報到時交由競賽組委會審核（我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行復(fù)檢）。
2、各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強的人員擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊負責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3、各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會報送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4、現(xiàn)場決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺遠程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時請各地組織廣大師生收看。
5、競賽組委會擁有本競賽的最終解釋權(quán)。
6、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
通信地址：武漢市洪山路2號湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。
附表：
1、市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表。
2、參賽選手信息表。
3、指導(dǎo)教師信息表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇三
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺、調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的`完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以校為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出一等獎x人、二等獎x人。
大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進行。
組長：李向陽。
評審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評分標準。
序號。
1項目儀表形象100。
10姿態(tài)動作。
2自我介紹發(fā)音準確度、口齒清晰程度20。
演講技巧、語調(diào)、流利程度。
3猜單詞單詞的正確率30。
反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康。
4演講40語言表達能力：語法、流利度等藝術(shù)表評價指標著裝、儀表得分。
小學(xué)英語演講比賽方案篇四
成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴。
提高同學(xué)們英語口語水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語，講英語的熱情，在學(xué)校營造出良好得英語學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中得到快樂。
1、時間段考后馬上開始宣傳。
2、方式：
（1）繪制多幅大型海報張貼（地點要醒目）。
（2）與學(xué)生專欄合作，制作一個專門板塊選創(chuàng)、介紹活動。
（3）與廣播站合作宣傳。
3、要宣傳得有氣勢，像大型活動一樣，注意宣傳時強調(diào)有贊助商加盟，外聯(lián)有其他社團。
選手報名：
1、報名時間：四月二十六日至四月三十日。
2、方式：
(1)制定一份關(guān)于shiningstar活動的介紹書及報名表，并向各個班發(fā)送。
(2)在截止日期之前安排人員向各班回收報名表。
3、對象：全體高一高二學(xué)生（除英語社活動部，策劃部人員外）。
4、人員安排：安排4~6人負責(zé)發(fā)送，回收報名表，策劃部人員負責(zé)審核報名表。
5、人數(shù)上限：無（每班至少派一名選手參賽）注：若人數(shù)少于80人，則要去拉人。
（具體方法：加強宣傳力度：派人到各個班級做宣傳，動員老師宣傳，對無人報名班級進行“硬性”報名規(guī)定）。
若人數(shù)大于120，則增加預(yù)賽得場次和天數(shù)（具體以人數(shù)決定），注意預(yù)定合班教室和與評委聯(lián)系協(xié)調(diào)好。
活動評委：
1、對象：全體高一高二英語老師，復(fù)賽和決賽可以邀請外教。
3、原則：以樂于參加活動得老師為主決賽評委要以有經(jīng)驗有才華有權(quán)威的人為主。
4、若同意參加老師過多，則注意協(xié)調(diào)，與英語組主任溝通一下，可以在不同比賽場次安排不同老師；若同意參加老師過少，則派遣人員當(dāng)面去邀請。
5、要多和老師交流，征求意見，希望能讓他們在班上盡力的為我們向班級同學(xué)宣傳此次活動。
6、關(guān)于外教：
（1）提前聯(lián)系，約好。
（2）外教除了當(dāng)評委外，還應(yīng)在現(xiàn)場活躍氣氛：與觀。
眾選手等互動：與選手對話或者和觀眾作游戲，具體依據(jù)賽程安排而定。
賽程安排：初賽復(fù)賽決賽。
（5.55.8）（5.195.215.22）（5.26）若參加的人數(shù)過多，則延長賽程，具體參考賽程日歷。
關(guān)于贊助：
1、贊助能為我們做的：提供比賽經(jīng)費獎品，引進新穎的活動辦法。
2、我們能為贊助做的：
（1）活動名稱可改為：“柳州高中第二屆杯shiningstar”或“冠名比賽”。
（2）比賽期間，贊助方可在現(xiàn)場宣傳自己。
關(guān)于外聯(lián)：
1、復(fù)賽決賽考慮聯(lián)合學(xué)校社團進行表演。
2、條件允許的話，與市內(nèi)媒體聯(lián)系，聯(lián)合報道活動（決賽）。
活動過程：
初賽。
1、比賽時間：五月五日、五月八日下午放學(xué)后五點二十開始，六點半前結(jié)束。
2、比賽地點：2~3個合班教室（同時進行比賽）。
3、比賽方向：以篩選人才為目的，考察同學(xué)們的英語口語水平及臨場發(fā)揮能力。
4、比賽人數(shù)：每場20人。
5、比賽形式：每人依次登場進行自我介紹，自我介紹后，回答之前抽到的問題注：
(1)每人自我介紹限時控制在一分鐘之內(nèi)，答題控制在一分鐘之內(nèi)，平均每人耗時兩分鐘。即幻燈片計時，時間到就響提示音。
(2)前一個人進行比賽時，后一個人抽題目，一邊比賽連接，節(jié)省時間。
(3)將20個問題制成幻燈片，選手答題前報題號，屏幕顯示題目，以便觀眾。
(4)每位選手要佩戴自己的號碼牌，評委看號碼牌打分。
(5)賽前分好選手號碼，高一高二同學(xué)混合在一起比賽。
6、比賽題目：共80道題目左右（具體題目此處略）注：
（1）每天n個賽場的比賽可用同一套題目。
（2）題目以主觀題，主題是關(guān)于環(huán)境、學(xué)習(xí)、國外文化等熱門話題為主。
7.評分細則：
（1）滿分10分，0.5分為最小計分單位。
（2）內(nèi)容2分，語法2分，口音、流利程度4分，臺風(fēng)（音量姿態(tài)）2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。（具體細則還應(yīng)與評委商量討論）。
8.篩選：
（1）初賽留下三分之一的.選手計入復(fù)賽（大概30名左右）。
（2）在當(dāng)天所有選手評分匯總后，在進行淘汰。
（3）晉級選手名單在賽后1~2天后張貼出來。
9.獎品：
（1）每個參賽選手應(yīng)發(fā)送獎品，獎品可以是精美的筆記本等。若贊助經(jīng)費充足，可適當(dāng)提高獎品的精美程度或用贊助商的產(chǎn)品作獎品。
（2）獎品在比賽結(jié)束后一天發(fā)送到各個選手手中。
10.場務(wù)布置：
（1）各參賽選手應(yīng)統(tǒng)一坐在一起，坐在合班教室的左邊位子處。
（2）評委坐在中間第一排的位置，每個評委準給一瓶水（一場需要5個評委），在每個評委的位子前還要放上寫有她姓名的牌子。
（3）比賽要用到幻燈片，在選手演講時顯示到計時器，答題時顯示題目。
（4）比賽開始前，播放經(jīng)典英文歌營造氣氛。
12.突發(fā)狀況：
（1）選手、評委不到場。
選手不到場（抽題目時還不到場）均屬于棄權(quán)；
評委到場大于等于3名，比賽照常進行；若小于3名，則讓社長的英語社有經(jīng)驗的人充當(dāng)評委。
（2）幻燈片無法播放。
解決：比賽照常進行。人員動手計時（時間將到時舉手示意），主持人要把題目念出來（念兩遍）。
（3）比賽超過預(yù)定時限。
解決：比賽一定要控制好時間，到時間就打斷，最好避免該情況發(fā)生。若真的發(fā)生了停止比賽，記下位參賽選手，表達歉意，并擇日補賽。
復(fù)賽。
2、地點：合班教室（一天兩場）。
3、比賽方向：考察同學(xué)們的應(yīng)變能力、語言組織能力及想象力。
4、比賽人數(shù)：初賽人數(shù)的三分之一（依初賽人數(shù)而定）每場10名選手，5名教師評委，2名學(xué)生評委。
5、比賽形式：
1、故事續(xù)編：準備20個故事開頭并編號，讓選手抽取1個，將故事完成（每個開頭對應(yīng)給出關(guān)鍵詞），邊說邊演，必須用所給得關(guān)鍵詞，限時2分鐘，選手準備1分鐘。
2、act：準備20個情景（并附上關(guān)鍵詞），讓選手將抽到得情景無實物得表演出來（必須說出帶有關(guān)鍵詞得臺詞），限時1分鐘，準備1分鐘。
3、兩個環(huán)節(jié)之間，安排時間給贊助商做宣傳或其他社團表演（5分鐘左右）。
6、評分標準：
（1）故事情節(jié)5分，吐字清晰2分，臺風(fēng)1分，語言流暢1分。
（2）表現(xiàn)力3分，用關(guān)鍵詞恰到好處3分，語言流暢2分，吐字清晰2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
（4）以0.5分為最小計分單位。（具體還可以和評委商量討論）。
7、比賽題目：共需要60個情景。
8．獎品：參賽選手必有獎品：價值比初賽時高，每個獎品5元左右，或由贊助商提供。
9．篩選：選出9名選手進入決賽，決賽名單1~2天后公布。
10．場務(wù)布置：與初賽相同。
11.工作人員：與初賽相同。
12.突發(fā)狀況：與初賽相同決賽。
1．時間：5月26日下午放學(xué)5：20~6：302．地點：中心圓廊。
3．人員：選手10名；5名教師評委；2~3名外教。
5．比賽過程：準備比賽時用音箱大聲播放經(jīng)典的英文歌曲，吸引同學(xué)。共設(shè)四個環(huán)節(jié)，其中兩個比賽環(huán)節(jié)，兩個互動關(guān)節(jié)。
part1：選手進行自我介紹（具體），包括：演講和才藝展示。每人限時3分鐘，。
part2：游戲環(huán)節(jié)：評委，外教，觀眾互動（此期間選手準備下輪比賽）游戲：蘿卜蹲：帶上各種頭飾，用英文念到哪種頭飾，所佩戴的人就蹲下。
part3：故事接龍。剩下的9人分成3個小組，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，抽簽分組，每組隨之的得到得是3個單詞。兩人須在互動時間內(nèi)準備（根據(jù)關(guān)鍵詞編故事）一人一句，從而得到完整的故事。最終根據(jù)大家的情況，分個人打分。
（歷時10分鐘，每組限2分鐘左右，準備時間即游戲時間）。
part4：現(xiàn)場提問：評委對大家進行現(xiàn)場提問，6名選手在臺上，每個評委可對2人發(fā)出提問，限時10分鐘（這環(huán)節(jié)可視觀眾人數(shù)而定）。提問內(nèi)容可以根據(jù)part1中的選手的演講來提。
part5：比賽結(jié)束后，就是在統(tǒng)分的時候可進行其他社團表演活動。
6．比賽題目：10組較有價值可編故事的單詞。
8．獎品：
（1）進入決賽的選手每人必獎10元左右的獎品（或由贊助商提供）。
（2）最后評出的3名終極大獎，獎品在100元左右9.評分細則：內(nèi)容2分，吐字清晰5分，臺風(fēng)1分，語言流暢5分。表現(xiàn)力2分，團隊合作3分，演講生動2分。
（3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
（4）以0.5分為最小計分單位。
（具體到后期還可以向老師咨詢修改）。
10.場務(wù)布置：
（1）在園廊掛橫幅“某某贊助的shiningstar英語口語競賽”
（2）20張凳子和桌子，6把大傘（用于照顧評委及贊助商代表）為各個評委準備1瓶水，評委、外教坐在階梯前。
（3）音響、話筒設(shè)備。
（4）比賽時，讓各選手在園廊內(nèi)候場。
（5）現(xiàn)場應(yīng)張貼宣傳海報。
（6）聯(lián)系新聞媒體，到現(xiàn)場進行攝像、報道。
11.工作人員：全體英語社員應(yīng)到場支持，主持人2名；錄像，攝像2名；
管理秩序3~4名。
12．突發(fā)狀況：
（1）音頻設(shè)備出問題。
解決：現(xiàn)場應(yīng)安排有專門修改設(shè)備得人員，比賽前應(yīng)確保音。
頻設(shè)備的完好。
（2）觀眾過少。
解決：決賽前必須加大宣傳力度，整場比賽保證連接好，吸引觀眾?？上雀嬷M入決賽的同學(xué)，他們可以組成親友團。這樣一來效果會很好。
（3）評委、選手缺席解決：參考初賽細節(jié)。
（4）天氣不好，下雨。
解決：暫停比賽，延遲到第二天，注意事先宣傳好。
活動經(jīng)費：
1.初、復(fù)、決賽獎品。
（1）初賽：1x120=120元。
（2）復(fù)賽：5x40=200元（3）決賽：10x7+50x3=320元。
2.宣傳經(jīng)費：購買紙、顏料、畫筆等，共需50元左右。
3.活動方面：
（1）做邀請函，報名表等大約30元。
（2）場務(wù)布置方面大約100元左右。
（3）評委：水、紀念品等大約200元左右。
4.合計：1020元。
小學(xué)英語演講比賽方案篇五
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以班為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級：
（1）介紹自己。
（2）看圖說單詞。
（3）英文對話。
五、六年級：
（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）。
（2）看圖說單詞。
(3)演講。
(4)英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎。
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。
組員：
評審組成員：
小學(xué)英語演講比賽方案篇六
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動性；實現(xiàn)英語亮校的目標，經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽，具體事宜如下：
自我介紹：
用簡單的口語作自我介紹，一分鐘左右，不得低于50秒。
1，自選內(nèi)容：（演講，內(nèi)容自定）。
個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
2，命題內(nèi)容：四，五，六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話。（采用抽簽決定題目）。
1，參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號，不要說出自己的姓名和班級。
2，自選內(nèi)容一律脫稿，時間不得超過三分鐘。
3，命題內(nèi)容不超過一分鐘。
1，設(shè)三個評委組：五年級組和六年級組。
2，五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進行抽簽，按抽簽順序參加比賽；各年級將分別評出一，二，三等獎，并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化，英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化。
暫定第十三周星期五（5月16日）開始，利用下午的時間進行。
看情況而定地點。
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織，英語教師要認真輔導(dǎo)，年級組要高度重視，各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。
內(nèi)容包括：
第一部分（自我介紹）。
第二部分演講（內(nèi)容自定）。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
第三部分口語交際（日常對話）。
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語演講比賽方案篇七
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標準》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。
1.以校為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。
1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出一等獎x人、二等獎x人。
大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進行。
組長：李向陽。
評審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評分標準。
小學(xué)英語演講比賽方案篇八
為了給學(xué)生營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語表達能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,進一步提高英語聽說能力的培養(yǎng)。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功，提高我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語口語比賽。
小學(xué)三、六年級的學(xué)生。
1.以班為單位，分年級進行。
2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀者參加復(fù)賽（至少得有一名男生）。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話。
五、六年級：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）。
(2)講故事(3)英文對話。
1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽（至少得有一名男生）。
1.請嚴格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。
本次大賽最終評選出。
小學(xué)英語演講比賽方案篇九
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的.積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標，特舉辦小學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下：
1.自我介紹：
用簡單的口語作自我介紹，三、四年級不得低于40秒，五、六年級不得低于1分鐘。
2.才藝展示：
為了增加小學(xué)英語口語的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的英語表現(xiàn)能力，鼓勵學(xué)生積極展示風(fēng)采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分鐘。
（注：“自我介紹”和“才藝展示”不能重復(fù)）。
3.話題作文：學(xué)生抽話題，準備10分鐘。（五、六年級組比賽項目，2分鐘左右）。
學(xué)生根據(jù)年級不同進行分組比賽，三、四年級為一組，五、六年級為一組。
1.自我介紹：（5）。
內(nèi)容：結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，情節(jié)完整；
語音語調(diào)：發(fā)音清晰，語調(diào)自然，有感情；
詞匯語法：語句通順，無重大語法錯誤；
流暢性：表達流暢、語速適當(dāng)；
臺風(fēng)：穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達到位。
2.才藝展示（5）。
才藝表演內(nèi)容要積極樂觀，發(fā)音要清晰，表達流暢，表現(xiàn)穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達到位。
3.話題作文（10）。
表達思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無語言錯誤，要求學(xué)生穩(wěn)重大方，自然得體。
按3：4：3的比例設(shè)置獎項。
全體英語老師。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進一步配合《英語課程標準》的實施;進一步推進我校英語教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛煉學(xué)生英語口語表達能力,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;實現(xiàn)英語亮校的目標,經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽.具體事宜如下:。
自我介紹:。
用簡單的口語作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.
1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。
個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
2,命題內(nèi)容:四,五,六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)。
1,參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號,不要說出自己的姓名和班級.
2,自選內(nèi)容一律脫稿,時間不得超過三分鐘.
3,命題內(nèi)容不超過一分鐘.
1,設(shè)三個評委組:五年級組和六年級組。
2,五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級將分別評出一,二,三等獎,并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化,英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化.
暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時間進行.
看情況而定地點.
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語教師要認真輔導(dǎo),年級組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功.
內(nèi)容包括:。
第一部分(自我介紹)。
第二部分演講(內(nèi)容自定)。
學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。
第三部分口語交際(日常對話)。
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十一
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣；豐富校園文化；給小學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。特組織本次競賽活動。具體事宜如下：
三---六年級本區(qū)學(xué)生。
三---六年級每班五人。
3月8日（具體另行通知）。
關(guān)愛大樓四樓。
依托人教版pep教材，以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考察選手英語聽、說能力。
采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）競賽形式。
1、競賽分年級分別進行。
2、采用現(xiàn)場抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
（2）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（3）猜測題：以方陣為單位，進行選題并根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（4）短文誦讀：選手根據(jù)參賽順序進行短文誦讀，時間3分鐘。
（5）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題，時間為2分鐘。
1猜單詞儀表形1象1020動作猜單詞著裝、儀表10510賦分（100）評價指標得分號一二號號三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場對話203020發(fā)音準確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問題準確度、應(yīng)變能力總分101010八、評分標準項序號目(100)賦分權(quán)評價指標重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。
按年級設(shè)置一等獎2名，二等獎6名，三等獎若干名（按得分高低評定）。
學(xué)生代表。
英語老師。
1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動作表演、直接認讀等形式，請各英語老師準備至少五個單詞。
2、三至六年級各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動觀摩。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十二
各部門：
為進一步提高全員安全意識，提升員工與企業(yè)的凝聚力和向心力，推動“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動的深入開展，經(jīng)公司研究決定在全員范圍內(nèi)開展一次愛崗敬業(yè)大討論活動。以此展示廣大職工愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌，并通過該活動大力弘揚企業(yè)正氣，樹立良好風(fēng)尚。
一、演講主題。
每位員工結(jié)合本崗位安全職責(zé)，切合實際，以“心系安全、愛崗敬業(yè)、遵章守紀、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，撰寫一篇字數(shù)不少于800字的演講稿。
二、活動安排。
1、活動時間：部門預(yù)選：7月20—7月25日；
公司決賽：7月25—7月30日，具體時間另行通知。
2、比賽地點：公司一樓多功能廳。
3、參賽人員：各部門內(nèi)部預(yù)選，推薦一名選手參加公司決賽。
4、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。
三、活動流程與要求。
1、全體員工每人撰寫一篇符合活動要求的文章，在部門內(nèi)討論、演講。各部門從預(yù)選中選出一名員工參加公司舉辦的決賽，比賽順序由抽簽決定。
2、參賽人員演講稿必須緊扣活動主題，結(jié)合實際，突出亮點，用詞精煉、語句流暢。
３、本次比賽所有稿件交至企管部存檔備案，參加決賽的稿件將在《**石油報》上選登。
年底考核的依據(jù)。
５、公司所有干部員工要根據(jù)活動方案，正確對待，結(jié)合實際，積極參與本次活動，確?；顒邮盏筋A(yù)期的效果和取得圓滿成功。四、評分標準：
1、形象風(fēng)度：統(tǒng)一著中石化工作服，儀表大方，舉止得體，能夠體現(xiàn)威洋人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（1分）。
2、語言表達：普通話標準，口齒清晰洪亮；措辭符合演講內(nèi)容，切合演講場合；表達流暢自然，激情昂揚飽滿。（１分）。
3、思想內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，演講過程中引入的相關(guān)例證、事實和說明，能夠?qū)⒆陨韻徫粚嶋H恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，富有號召力和真正起到教育意義，整篇演講一氣呵成。（８分）。
五、評分規(guī)則：
1、比賽采用10分制進行評判，最后得分取平均分。
2、評委由公司領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人組成，按演講比賽評分標準打分(來自:書業(yè)網(wǎng):)。
3、評分保留至小數(shù)點后一位，如：9.5分；平均分保留至小數(shù)點后兩位如：9.55分。
４、比賽結(jié)束，由記分組匯總參賽人員得分情況，確定獲獎名次。
六、注意事項。
1、參賽人員必須遵守比賽規(guī)定，按時參加抽簽、比賽；
2、比賽時間確定后，各部門原則上全員參加，不得調(diào)休，并簽到備案作考評用。
3、遵守會場紀律，從始至終認真聽取演講，不吵鬧，不起哄。
二〇一一年七月十五日2。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十三
為促進以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動持續(xù)高效進展，扎實推進“書香校園”的建設(shè)，切實發(fā)揮讀書在教育科研、教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實踐”的讀書生活更加引向深入。經(jīng)校委會研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的。
1、與經(jīng)典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；
2、讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考助推創(chuàng)新，建設(shè)睿智人生；
3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。
二、主題與內(nèi)容。
教師可結(jié)合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢”為主題，暢談自己的讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養(yǎng)的同時影響學(xué)生，在追求人生意義的同時實現(xiàn)教育的理想；要有較高的思想性和藝術(shù)性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風(fēng)貌。
三、參加人員：全體教師。
四、活動地點：會議室。
五、活動要求：
1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內(nèi)。
2、演講內(nèi)容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢”，具有時代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
3、各參賽選手應(yīng)認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。
4、出場順序在比賽前按抽簽順序決定。
5、評分辦法：采用100分制，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。各評委獨立評分，取平均分為參賽選手的最后得分。
4、全體教師務(wù)于11月12日前上交演講稿電子檔。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十四
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校3-6年級在籍小學(xué)生。
競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：
1.初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級開展競賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標準、過程報送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2.復(fù)賽：以市（州）為單位分年級開展競賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標準、過程報送大賽組委會備案，并接受大賽組委會對復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報參加決賽學(xué)生名單。
3.決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個階段進行。半決賽：按年級分組進行競賽，評選出各個年級前若干名；總決賽：按年級分組進行競賽，評選出各年級前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時6天。具體時間如下：
（一）競賽內(nèi)容：依托人教版pep教材，以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考查選手英語聽、說能力。
（二）競賽形式：
1．競賽分三年級組、四年級組、五年級組、六年級組分別進行。
2．采用臨時抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3．采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：
（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。
（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘。
（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進行即興演講，演講時間3分鐘。
（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2-3個問題，時間3分鐘。
（一）個人獎。
1.參賽學(xué)生獎項。
按年級組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎、指導(dǎo)教師二等獎、指導(dǎo)教師三等獎。
獲獎選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的.獎項。（每個參賽選手限報指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
（二）集體獎。
設(shè)置“最佳組織獎”若干個。評獎主要指標如下：
（三）證書和獎牌：
為獲獎選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎單位頒發(fā)獎牌。
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊的食宿費用由主辦單位承擔(dān)，其它費用自理。
參加現(xiàn)場決賽的選手擬定136人，各市州領(lǐng)隊。
1名，合計152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊1人。原則上每個市（州）參加各年級組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
1．各市（州）教育局要嚴把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級比賽選拔產(chǎn)生，否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報到時交由競賽組委會審核（我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行復(fù)檢）。
2．各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強的人員擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊負責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3．各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會報送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4.現(xiàn)場決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺遠程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時請各地組織廣大師生收看。
5.競賽組委會擁有本競賽的最終解釋權(quán)。
6.聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
通信地址：武漢市洪山路2號湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。
附表：
1．市（州）報送單位及聯(lián)系人信息表。
2．參賽選手信息表。
3．指導(dǎo)教師信息表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十五
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，他們守著一方凈土、勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑激情、用生命熔鑄崇高；默默無聞、無怨無悔，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神。為了進一步弘揚師德風(fēng)范，牢固樹立科學(xué)的人才觀、學(xué)生觀和教育觀，促進教師注重師德修養(yǎng)的自覺性和主動性，提高我們賽區(qū)教師的演講能力和綜合素質(zhì)，值此之際，特舉行賽區(qū)教師師德演講復(fù)賽比賽。
圍繞“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表?！钡闹黝}，從尊重學(xué)生、公平對待每一位學(xué)生、促進學(xué)生素質(zhì)全面提高以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻等方面確定內(nèi)容。結(jié)合本人的工作實際，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。要求思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，題目自擬。
比賽為復(fù)賽。參賽者以抽簽的方式分為一個組同時參加，選出2名選手代表翁西賽區(qū)參加全縣決賽。
1、參賽選手每人寫一篇演講稿（篇幅控制在演講用時不超過10分鐘）。
2、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，采用站立式脫稿演講。
3、選手必須使用普通話，著裝大方得體，適當(dāng)修飾儀表。
4、比賽過程中，選手可以自帶ppt或vcd、cd等配音碟帶，以增強演講效果。
1、以百分制計分，去掉一個最高分和最低分，取平均分計算成績。
2、每位選手演講時間限定在10分鐘內(nèi)，9分30秒時工作人員舉牌提示，10分鐘鈴響為扣分時限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，時間不足5分鐘一律扣5分。
3、如參賽選手的得分相同，則由評委商議后另行投票決定。
1、內(nèi)容30分。
內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；
文筆流暢自然，文章風(fēng)格貼切；
文章語言富有感染力和警示作用。
2、語言30分。
普通話標準、流利；
吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。
3、表達30分。
表情自然大方，動作恰當(dāng)；
注意演講的藝術(shù)和技巧；
感情處理得當(dāng)。
4、臺風(fēng)10分。
上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；
服裝得體，整體印象良好。
八、評委：各單位帶隊領(lǐng)導(dǎo)（主管德育的副校長，東道主除外。）。
九、主持人：賴娓順。
十、獎勵：
1、所有按照要求完成比賽的選手均發(fā)紀念品一份。
十一、比賽時間：xx年6月11日上午9時。
十二、比賽地點：階梯教室。
說明：如果情況有變，另行通知。
附：
1、主持人介紹評委。
2、主持人宣讀評分標準。
3、按抽簽的先后順序正式比賽。
4、公布比賽結(jié)果及頒獎。
5、比賽結(jié)束。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十六
通過講故事（演講）比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
時間：中高年級組4月15日上午9：00；低年級和幼兒組4月15日下午2:20(參賽選手務(wù)必提前10分鐘準時報到，參加抽簽)。
地點：中心小學(xué)多媒體教室。
1.小學(xué)組（中、高年級組是演講比賽，低年級組是講故事比賽）：
小學(xué)名額。
2、幼兒組（講故事比賽）：
幼兒園名額。
1．中、高年級組要緊扣“美麗福建，我的夢”主題，低年級組和幼兒組內(nèi)容自選，主題要鮮明，表達內(nèi)容要連貫貼切、充實具體，符合幼兒年齡特點。
2．時間不得超過5分鐘，每超過1分鐘扣0.1分。
1．內(nèi)容（2分）：內(nèi)容健康向上，具有親和力。
2．動作、表情（3分）：隨內(nèi)容情節(jié)的需要有動作、表情的變化，著裝大方。
3．流暢（4分）：語言清晰、準確，表達流暢；聲情并茂；口齒清晰，語音標準。
4．脫稿（1分）。
設(shè)一、二、三等獎若干名。
請各幼兒園、小學(xué)低年級組于4月14日前將參賽選手及指導(dǎo)老師的名單報送給中心小學(xué)辦公室楊霽青老師。小學(xué)中、高年級組于4月14日前將參賽選手及指導(dǎo)老師的名單報送給中心小學(xué)二樓德育室zz老師。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十七
為迎接第66個國慶節(jié)的到來，繼承并弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神及自強不息、拼搏進取精神，增強德育工作的時效性，豐富校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品位，學(xué)校政教處、團委、初二級部將舉行“慶國慶，愛祖國”演講比賽。有關(guān)事項安排如下：
政教處、團委、初二級部。
陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx。
范xx、張xx。
孟xx。
1.時間：20xx年9月28日。
2.地點：二樓多功能廳。
3.主持準備：劉娟。
滿分為100分，分演講內(nèi)容(30分)、表達技巧(40分)、形象風(fēng)度(20分)、綜合素質(zhì)(10分)四部分對演講選手進行評分。前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。
1、演講內(nèi)容(30分)：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、表達技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
4、綜合素質(zhì)(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
根據(jù)選手的最后得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十八
四、指導(dǎo)思想：教育部關(guān)工委根據(jù)黨和國家對關(guān)工委的工作要求，結(jié)合青少年成長特點和教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、獎勵：一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉艷芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮八、統(tǒng)分：余愿九、獎狀準備：嚴定德十、要求：
1、演講內(nèi)容要求圍繞“教師你好我的好老師”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。
（見評分表）十二、活動獎勵。
1、設(shè)獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設(shè)表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
評分標準：
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】2：吐字清晰，普通話標準。【20】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
北景港中學(xué)“老師您好我的好老師”演講比賽評分匯總表。
小學(xué)英語演講比賽方案篇十九
大一的同學(xué)們剛剛步入學(xué)生會不足半年，對各方面工作了解并不深刻，同時也缺乏各種能力與素質(zhì)，加上嶄露頭角的機會不多，學(xué)生會干事并沒有充分完全的融入進學(xué)生會這個大集體。舉辦“假如我是學(xué)生會主席”這一主題演講活動，不僅可以豐富同學(xué)們的課外生活、鍛煉同學(xué)們的各項能力，又為學(xué)生會管理人員提供了一個發(fā)現(xiàn)人才的好機會。故學(xué)生會決定舉辦此主題演講活動。
為了促使廣大學(xué)生進一步關(guān)注學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，進一步了解學(xué)生會的職能和作用，進一步提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)與能力，為青年學(xué)生提供風(fēng)采展示平臺，激勵廣大學(xué)生關(guān)注校園生活點滴，自覺自愿參與學(xué)校、學(xué)生組織的建設(shè)發(fā)展，并進一步提高策劃、組織、思辨、服務(wù)、表達、創(chuàng)新和執(zhí)行等方面的素質(zhì)與能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干。
換位思考，統(tǒng)籌大局。
（待定）。
（待定）。
（待定）。
承辦單位。
（待定）。
1.參賽選手均以“假如我是學(xué)生會主席”為主題進行演講。
2.參賽對象：建筑學(xué)院全日制在校本?？粕?。
3.報名方式：根據(jù)自愿報名的方式到學(xué)生會某某部門（待定）處報名；學(xué)生會成員到各部部長處報名，由各部部長交到某某部門（待定）處。
報名聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
4.活動負責(zé)人及聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
5.報名截止時間：（待定）。
6.要求：參賽選手演講時間不得超過5分鐘；參賽者必須遵守比賽規(guī)則，文明參與，遵守活動紀律；必須尊重評委及工作人員。
1.普通話標準且流利（2分）。
2.主題鮮明、中心突出（3分）。
3.感情豐富、肢體語言協(xié)調(diào)（3分）。
4.思想創(chuàng)新、文明禮貌（1分）。
5.個人整體形象（1分）。
1.一等獎：一名頒發(fā)榮譽證書。
2.二等獎：二名頒發(fā)榮譽證書。
3.三等獎：三名頒發(fā)榮譽證書。
1.嘉賓、評委、選手、觀眾皆在比賽開始前10分鐘進場。
2.主持人宣布活動開始。
3.主持人介紹各位評審老師及比賽規(guī)則。
4.各位選手依次進行演講并由評委老師打分及點評。
5.所有選手演講結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計成績、由老師宣讀比賽成績。
6.請老師為此次比賽做活動總結(jié)。
7.由主持人宣布比賽結(jié)束。
1.榮譽證書：
2.打印通知、活動宣傳、海報等：
3.······。
1.如活動當(dāng)日場地沖突，則更改場地或延期舉行。
2.如遇特殊情況，則根據(jù)具體情況臨時處理。
（未盡事宜，另行通知）。
建筑學(xué)院學(xué)生會。
20xx年xx月x日。
小學(xué)英語演講比賽方案篇二十
為了加強師德建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦一次教職工演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的'認識，增強廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為了使比賽順利進行，現(xiàn)制訂方案如下：
組長：李逾凡。
副組長：趙忠禮、馬明財。
負責(zé)人：張淵才。
評委：李逾凡、趙忠禮、馬明財、王注、馬智國、馬進良、馬福林。
記分：許揚。
1、演講內(nèi)容要圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，圍繞化隆二中60多年的辦學(xué)歷程和辦學(xué)經(jīng)驗，圍繞自己的人生經(jīng)歷和個人追求，講述親歷親見的“中國夢”、“二中夢”，講述自己的人生感悟和美好追求，體現(xiàn)和反映愛國愛校之心、強國強校之愿、報國建校之志，激勵青年干部職工強化對自身責(zé)任和使命的認識，樹立實干興邦強校之精神，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
2、演講要語言精練，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
3、文字在20xx字左右，時間為5—8分鐘。
4、演講選手要表現(xiàn)出良好的演講風(fēng)度，舉止大方，表情自然，儀表端莊，適度的肢體語言。
5、演講題目自擬。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、比賽中所有評委同時計分。
2、由工作人員負責(zé)把分數(shù)統(tǒng)計好，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
20xx年11月21日。
三樓會議室。
4、報名方式：以年級組為單位推薦一兩名參賽選手，其他青年教職工可自愿報名參加。參賽人員于11月15日前報辦公室張淵才主任處。
一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)勝獎若干名。
1、要求各年級組組長領(lǐng)隊參加；
2、這次活動的成績將計入各項比賽總成績，參加人員越多成績越高。