初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表（實(shí)用19篇）

    計(jì)劃的制定需要考慮周圍的環(huán)境和資源，并合理分配各項(xiàng)任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要合理評(píng)估自己的能力和資源，不要過于追求完美。堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自律能力。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇一
    我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生xx人，女生xx人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
    這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
    我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
    言行禮貌有感恩心。
    做事勤懇有職責(zé)心。
    做人踏實(shí)有自信心。
    據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
    三、具體措施。
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、透過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    4、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期墻報(bào)。
    6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
    1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育。
    2、組織學(xué)生用心參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。
    3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、召開中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
    2、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好。
    學(xué)生評(píng)語。
    及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
    一、建立完善的管理制度。
    1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請(qǐng)老師幫忙。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí)，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整潔;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
    2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。
    3、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。
    二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
    1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)。
    (1)。對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性，這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
    (2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。
    2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助。
    (1)。對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。
    (2)。對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。
    (3)及時(shí)與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。
    三、開展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
    活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)。活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的教育效果。
    (1)對(duì)于學(xué)生來說，每一天飯后有很長的時(shí)光，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:。
    “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識(shí);。
    “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;。
    “走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;。
    本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的潛力。
    一、學(xué)生狀況分析。
    我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
    二工作目標(biāo)。
    本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):。
    1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校。
    規(guī)章制度。
    ;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
    2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
    3、強(qiáng)化和的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
    作文。
    片斷寫作等比賽。
    5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
    6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
    7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
    三具體措施。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
    6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
    7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
    11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
    12、對(duì)有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
    13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
    15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
    16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字放在自我桌前隨時(shí)鞭策自我。
    17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。:。
    第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
    第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)和;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
    第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
    第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
    第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
    第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
    第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
    第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第十周:組織期中考試。
    第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
    第十三周:舉行硬筆書法比賽。
    第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
    第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。
    第十六周:主題班會(huì)，誠信教育。
    第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
    第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?dòng)。
    第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇二
    一、學(xué)生狀況分析。
    我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
    二工作目標(biāo)。
    本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):。
    1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
    2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
    3、強(qiáng)化和的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
    4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
    5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
    6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
    7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
    三具體措施。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
    6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
    7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
    11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
    12、對(duì)有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
    13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
    15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
    16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字，放在自我桌前，隨時(shí)鞭策自我。
    17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。:。
    第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
    第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)和;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
    第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
    第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
    第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
    第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
    第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
    第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第十周:組織期中考試。
    第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
    第十三周:舉行硬筆書法比賽。
    第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
    第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。
    第十六周:主題班會(huì)，誠信教育。
    第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
    第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶祝活動(dòng)。
    第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇三
    在以后的工作中，我會(huì)重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計(jì)劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的`將來更加的美好!
    一、指導(dǎo)思想:。
    堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、班級(jí)基本情況:。
    我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如__等同學(xué)的成績(jī)很優(yōu)秀，也有__等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績(jī)很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jī)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
    1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    (1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    (2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
    (1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。得到更多的收獲。
    (2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
    俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來幫助他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。
    (3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
    班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (4)抓好少先隊(duì)工作：
    少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    (5)重視文體工作：
    教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);。
    b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
    c、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng);。
    d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;。
    3、作好安全教育和安全管理。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
    4、重視情感教育：
    (1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長聯(lián)系;。
    (2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    四、具體措施。
    1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
    2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。
    3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
    4、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
    5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
    6、重視“行為規(guī)范競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
    五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
    略
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇四
    一.學(xué)生情況分析：
    我班是高一年級(jí)的五個(gè)重點(diǎn)班之一，現(xiàn)共有76名學(xué)生，其中男生37名，女生39名，主要來自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽、淳化等周邊幾個(gè)縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，沒有生活特別好的，也沒有特別困難的學(xué)生。
    學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，不死板。但學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成氣餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)和信心不足，這些現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決。
    二.班級(jí)管理設(shè)想：
    學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好還是不好，很大程度上取決于學(xué)生高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：良好習(xí)慣助你成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生，把桌子、窗門收拾干凈;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留死角;隨時(shí)抽查學(xué)生出入證的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等?？傊趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、安全、同學(xué)交往等方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，做到時(shí)時(shí)、事事檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決問題，努力使本班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和成長。
    建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的相互了解和我的認(rèn)真考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。另外我要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。
    本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使入班時(shí)處于全班后20位的學(xué)生盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)要求，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作計(jì)劃分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說明高中會(huì)怎么樣，來到附中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，輕裝上陣;其次，針對(duì)這些學(xué)生的實(shí)際情況，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快上來。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校并舉”的教育效果。
    另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警示學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到附中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：附中對(duì)學(xué)生的這種浪漫不會(huì)聽之任之。為此打算就這個(gè)問題，專題安排一次班會(huì)課。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇五
    一、總的指導(dǎo)思想。
    在今后的教育教學(xué)中，我將以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在“十七大”精神的指引下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)一步推進(jìn)身心健康成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，著實(shí)樹立“以人為本”的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，在平時(shí)的工作中，我應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、常規(guī)教育，提高學(xué)生的思想水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教育，使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高。
    二、具體工作要求：
    本學(xué)期我將做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理，選好班干部，制定好班級(jí)規(guī)章制度。
    (1)學(xué)期初，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，如：學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級(jí)的班干部，召開班干部會(huì)議，確定各自的職責(zé)，確立各自的目標(biāo)。
    (2)建立好班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學(xué)習(xí)制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現(xiàn)，小組進(jìn)行比賽，每日公布情況，每周進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀組的組長將被評(píng)為優(yōu)秀組長。
    (3)加強(qiáng)思想政治教育，教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，進(jìn)行自我教育，自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，做到無論在哪兒，始終不忘“規(guī)范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
    2、加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生處處為班級(jí)著想，時(shí)時(shí)為他人著想。
    現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女，他們大多數(shù)心中只裝著自己，沒有他人。因此本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面做起：
    (1)利用晨會(huì)課、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
    (2)在各科的教學(xué)中，建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個(gè)方面的教育。
    (3)除通過各科教學(xué)加強(qiáng)思想教育外，還應(yīng)該根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，通過“十·一”國慶活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育，通過教師節(jié)活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛老師、尊重老師。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育。
    (1)教育班干部做好帶頭作用，管理好班級(jí)，為本班學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (2)教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習(xí)上的好友，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇六
    以下是本站小編為大家整理的開學(xué)班務(wù)。
    希望能對(duì)你有所幫助：
    以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
    我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    1、重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。
    (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
    (3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
    (1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
    (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    3、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
    1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
    2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。
    3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
    1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
    (1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2)不定期召開班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
    2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還，有損必賠”。
    在今后的教育教學(xué)中，我將以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在“xx大”精神的指引下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)一步推進(jìn)身心健康成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，著實(shí)樹立“以人為本”的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，在平時(shí)的工作中，我應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、常規(guī)教育，提高學(xué)生的思想水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教育，使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高。
    本學(xué)期我將做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理，選好班干部，制定好班級(jí)。
    規(guī)章制度。
    (1)學(xué)期初，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，如：學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級(jí)的班干部，召開班干部會(huì)議，確定各自的職責(zé)，確立各自的目標(biāo)。
    (2)建立好班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學(xué)習(xí)制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現(xiàn)，小組進(jìn)行比賽，每日公布情況，每周進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀組的組長將被評(píng)為優(yōu)秀組長。
    (3)加強(qiáng)思想政治教育，教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，進(jìn)行自我教育，自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，做到無論在哪兒，始終不忘“規(guī)范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
    2、加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生處處為班級(jí)著想，時(shí)時(shí)為他人著想。
    現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女，他們大多數(shù)心中只裝著自己，沒有他人。因此本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面做起：
    (1)利用晨會(huì)課、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
    (2)在各科的教學(xué)中，建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個(gè)方面的教育。
    (3)除通過各科教學(xué)加強(qiáng)思想教育外，還應(yīng)該根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，通過“十·一”國慶活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育，通過教師節(jié)活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛老師、尊重老師。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育。
    (1)教育班干部做好帶頭作用，管理好班級(jí)，為本班學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (2)教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習(xí)上的好友，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
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    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇七
    (3)教育學(xué)生認(rèn)真做好課前的預(yù)習(xí)工作，課后的復(fù)習(xí)工作，課上做到認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言。
    (4)根據(jù)學(xué)生的具體情況，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對(duì)子組，為差生找準(zhǔn)榜樣，為優(yōu)秀生找準(zhǔn)“扶差”對(duì)象。
    (5)開展“比、學(xué)、趕、幫”的活動(dòng)，努力提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使中等生能向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)更上一層樓。
    4.加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，健全人格，增強(qiáng)體格。
    (1)教育學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生工作和個(gè)人的衛(wèi)生，做到“四勤四不”。
    (2)教育學(xué)生上好兩課，做好兩操，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。做眼保健操時(shí)，要做到坐姿端正;做廣播操時(shí)，集隊(duì)要做到靜、快、齊，動(dòng)作要保證到位。
    4、實(shí)施教育改革，全面提高教育質(zhì)量。
    利用課后時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)雜志，如：《江蘇教育》《班主任》等雜志，武裝自己。
    (1)制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度;。
    (2)出好“熱烈慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育;。
    (3)強(qiáng)化常規(guī)管理;。
    (4)舉行作業(yè)展覽;。
    (5)學(xué)習(xí)《胡莊中小一日常規(guī)管理制度》。
    (1)喜迎國慶，開展“為祖國努力學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，并出好“國慶”專刊。
    (2)應(yīng)用題競(jìng)賽;。
    (3)會(huì)操比賽;。
    (4)強(qiáng)化學(xué)生寫字習(xí)慣的教育;。
    (5)學(xué)習(xí)《課堂常規(guī)》。
    (1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;。
    (2)開展“比學(xué)趕幫”的活動(dòng);。
    (3)舉行式題競(jìng)賽;。
    (4)舉行成語競(jìng)賽。
    (1)動(dòng)員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對(duì)子組;。
    (2)朗讀競(jìng)賽和古詩文背誦比賽;。
    (3)演講“我愛我們的集體”
    (4)開展“如何取得優(yōu)異的成績(jī)向家長匯報(bào)”的活動(dòng)。
    (1)作文競(jìng)賽;。
    (2)學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇八
    我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生xx人，女生xx人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
    這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
    我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
    言行禮貌有感恩心。
    做事勤懇有職責(zé)心。
    做人踏實(shí)有自信心。
    據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
    三、具體措施。
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、透過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    4、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期墻報(bào)。
    6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
    1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育。
    2、組織學(xué)生用心參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。
    3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、召開中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
    2、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇九
    開學(xué)了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班務(wù)計(jì)劃如下，歡迎閱讀：
    本班原有學(xué)生53人，本需學(xué)期轉(zhuǎn)來新生鄧仕立，現(xiàn)班上共有學(xué)生54人，其中男生33人，女生21人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)來學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些吃力，再加上本班原學(xué)生何煒、晏壽偉、劉書杰學(xué)習(xí)不主動(dòng)，總之，成績(jī)還是不夠穩(wěn)定，需時(shí)刻提醒，因此，我們應(yīng)該多開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
    根據(jù)當(dāng)前的教育形勢(shì)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了如下的目標(biāo):。
    1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
    2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
    3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
    4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活。
    1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
    2、以學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    為主導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
    3、通過學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    4、了解每一個(gè)學(xué)生，跟緊班，抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
    5、與學(xué)生家長進(jìn)行交流。
    6、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
    7、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、聽講習(xí)慣。
    9、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
    10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
    本班共有49位學(xué)生，其中男生28人，女生21人，大部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前面。
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、
    手抄報(bào)。
    比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十
    1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。
    2.與家長交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。
    4.開好主題班會(huì)《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
    5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報(bào)。
    1.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：我們只有一個(gè)地球、交通安全知多少。
    2.主題班會(huì)《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。
    3.組織學(xué)生參加安全教育。
    1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
    3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。
    4.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量、誰是我心中的英雄。
    1.開展慶元旦主題班會(huì)《新的一年里，該做什么》。
    2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。
    3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。
    班務(wù)計(jì)劃篇二：
    周所周知，一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
    一、班級(jí)基本情況：
    我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
    二、基本工作內(nèi)容：
    (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
    1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
    2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
    3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
    (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
    2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
    (三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
    3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
    2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
    3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
    (五)加強(qiáng)與家長的合作。
    1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十一
    依據(jù)《20__年__中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級(jí)建設(shè)”的班級(jí)目標(biāo)，為八年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識(shí)，使七年一班基本實(shí)現(xiàn)“班級(jí)管理看自律、班級(jí)活動(dòng)練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。
    二、以目標(biāo)為導(dǎo)向，開展班級(jí)建設(shè)。
    1、育人目標(biāo)：正直、善良、智慧、健康。
    根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)校“成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。以主題班會(huì)為平臺(tái)，注重對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級(jí)的主人，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
    2、紀(jì)律目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。
    “班級(jí)管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實(shí)現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng)，相互監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
    3、活動(dòng)目標(biāo)：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
    “班級(jí)活動(dòng)練自主”，重視各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，解放思想，不要把活動(dòng)當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān)，不要老是覺得學(xué)生自覺性差，能力不強(qiáng);要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時(shí)，將工作放手交給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動(dòng)會(huì)很多，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信、爭(zhēng)光彩”的信念，同時(shí)更重要的是要在活動(dòng)中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。
    4、情感目標(biāo)：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
    正確對(duì)待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
    一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢(shì)利導(dǎo)，放手把班級(jí)的各項(xiàng)工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。
    二是要重視對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡(jiǎn)單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們機(jī)會(huì)、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：
    1、開展小組競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)班級(jí)活力。
    小組建設(shè)在班級(jí)教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進(jìn)行一些嘗試和探索。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開展小組之間的各種競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)將這種傳統(tǒng)的模式做實(shí)做細(xì)，并能真正的推動(dòng)班級(jí)的蓬勃發(fā)展。
    2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級(jí)思想。
    作為語文教師，我想在把握班級(jí)思想、實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。具體措施：一是在班級(jí)中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級(jí)博客，開辟情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài);三是堅(jiān)持隨筆化寫作，并適時(shí)開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)比活動(dòng)既能監(jiān)督學(xué)生按時(shí)寫周記，提高寫作能力，又能了解學(xué)生生活。
    四、各月份的工作安排：
    1、開學(xué)常規(guī)教育。
    (1)提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，記錄在成長檔案。
    (2)開始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    (3)座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽。
    2、選聘新學(xué)期班委會(huì)成員。
    3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔(dān)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
    4、主題班會(huì)：《新學(xué)期，話理想》。
    5、責(zé)任教育，開展“學(xué)雷鋒，我為七一做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。
    6、組織好月考檢測(cè)并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    1、期中考試總動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。
    3、準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。
    1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》。
    3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動(dòng)。
    4、第二次月考及總結(jié)。
    1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。
    2、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，完善學(xué)生成長檔案表。
    3、期末考試總動(dòng)員，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。
    4、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
    5、作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十二
    第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五年級(jí)的孩子已經(jīng)相處了近一學(xué)期的時(shí)間。從相識(shí)到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級(jí)凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。
    一、完善班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理。
    要使班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然。
    二、班級(jí)布置富有特色，營造良好班級(jí)氛圍。
    信更缺乏相互的鼓勵(lì)和欣賞，我讓微笑的大拇指作為我們的班徽，以告訴五年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該微笑著面對(duì)一切，那樣的自己才是最棒的,同學(xué)之間只有相互的鼓勵(lì)和欣賞班級(jí)才會(huì)和諧上進(jìn)，那樣的班級(jí)才是最棒的!在班級(jí)內(nèi)大量的張貼了孩子們的繪畫和手抄報(bào)作品，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的五年級(jí)!
    三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛護(hù)、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí)，利手班級(jí)輿論的力量，對(duì)一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生。如在“拒絕零食進(jìn)校園”這一活動(dòng)中，我號(hào)召學(xué)生相互監(jiān)督，對(duì)仍然購買“三五”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說，效果良好。
    四、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
    豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。
    五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)。
    本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。其次，在明確學(xué)習(xí)目的后，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己要學(xué)、想學(xué)、而不是我們老師逼著他們來學(xué)，這樣的話，有利于提高學(xué)習(xí)的效率。
    總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績(jī)，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時(shí)，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十三
    “春風(fēng)又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學(xué)期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時(shí)值我校因擴(kuò)建暫時(shí)搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級(jí)德育工作的引導(dǎo)者，是班級(jí)建設(shè)的組織者，不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：
    一、班級(jí)基本情況。
    七年級(jí)(4)班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活?？傮w來看，成績(jī)不很差，但有很大一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
    二、工作目標(biāo)。
    1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
    2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。響應(yīng)學(xué)校提出的“高效學(xué)習(xí)在課堂”的口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，提高優(yōu)秀率，控制低分率。
    3、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進(jìn)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
    5、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體。
    三、主要工作。
    1、優(yōu)化班委會(huì)。
    學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，成立“紀(jì)律部”、“衛(wèi)生部”“學(xué)習(xí)部”，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、班級(jí)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
    2、在點(diǎn)滴中滲透思想教育。
    按照學(xué)校政教處要求，強(qiáng)抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、責(zé)任教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學(xué)生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起;團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做人、用心做事的品質(zhì)。
    3、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，用耐心、細(xì)心助學(xué)生一臂之力，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
    4、做好常規(guī)管理工作。
    經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是對(duì)遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負(fù)責(zé)制，每周安排一個(gè)班干值日管理紀(jì)律。抓好班級(jí)的室內(nèi)、外衛(wèi)生，督促學(xué)生擺放好自己的物品。狠抓學(xué)習(xí)，以查作業(yè)，評(píng)作業(yè)為契機(jī)，督促學(xué)生獨(dú)立完成好各作業(yè)。狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。每周召開一次班干部會(huì)議，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來。開好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。認(rèn)真辦好每一期的黑板報(bào)，班委牽頭，學(xué)生自己動(dòng)手，辦出自己的風(fēng)格，賽出水平。認(rèn)真配合各科任課教師做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。
    5、做好安全防范工作。
    做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學(xué)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
    總之，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十四
    一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。九(2)班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體。
    一、班級(jí)基本情況分析。
    本班共有71名學(xué)生，其中有男生31人，女生40人?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。
    二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：
    1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。
    2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
    3、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點(diǎn)中學(xué)，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。
    4、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力。
    5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。
    7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
    三、主要措施：
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目標(biāo)教育。
    2、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓到底。
    3.本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子。抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通，不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時(shí)解決。學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    同時(shí)加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十五
    朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名，女生23名，透過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動(dòng)幫忙同伴、教師。2、有必須的生活自理潛力，能主動(dòng)用心為群眾、同伴服務(wù)。3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本資料。4、樂于參加體育活動(dòng)，有群眾榮譽(yù)感。5、敢于大膽講述自己的意愿。
    不足之處：1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。2、孩子們的語言表達(dá)潛力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。
    二、工作任務(wù)。
    結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，持續(xù)衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫忙他;在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情就應(yīng)自己來做。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言潛力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙。
    三、保育方面。
    1、每一天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
    2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    3、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通。
    4、教給幼兒一些自我服務(wù)潛力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)潛力弱的幼兒給予特殊幫忙.
    四、教育教學(xué)方面。
    4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制潛力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。
    1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中透過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力。
    4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往潛力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
    5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理潛力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    五、班級(jí)管理。
    1、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
    2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。
    3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙。
    4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。
    5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。
    六、家長工作。
    1、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，用心為家長服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長都滿意。
    2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況。
    3、透過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長會(huì)等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
    4、以家長園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十六
    又是一個(gè)新學(xué)期的開始，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于未來，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。
    指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對(duì)于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強(qiáng)，對(duì)于我來講，則是時(shí)光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績(jī)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。
    一、建立完善的管理制度。
    1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請(qǐng)老師幫忙。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí)，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整潔;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
    2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。
    3、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。
    二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
    1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)。
    (1)。對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性，這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
    (2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。
    2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助。
    (1)。對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。
    (2)。對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。
    (3)及時(shí)與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。
    三、開展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
    活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)。活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的教育效果。
    (1)對(duì)于學(xué)生來說，每一天飯后有很長的時(shí)光，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:。
    “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識(shí);。
    “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;。
    “走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;。
    本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的潛力。
    本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的。
    如下：
    一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、選拔、培養(yǎng)班干部。
    擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的用心分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。
    首先，幫忙班委樹立威信;。
    其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的*，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
    對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
    對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
    對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬無一失。
    五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)禮貌班群眾。
    今年我擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任工作，對(duì)于剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生來講，應(yīng)對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程。在他們踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，心中充滿了期望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔(dān)子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作，教育學(xué)生健康成長，快樂生活學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
    一、班級(jí)基本狀況。
    本班共有學(xué)生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調(diào)。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差，集中表此刻紀(jì)律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮，在校無學(xué)習(xí)目標(biāo)，課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，常有小動(dòng)作，且小學(xué)基礎(chǔ)差，有學(xué)生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認(rèn)識(shí)，作業(yè)也不能上交，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。
    二、工作目標(biāo)任務(wù)：
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的班群眾。
    三、具體方法措施：
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、豐富班級(jí)文化建設(shè)、營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
    3、透過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，討論制定班級(jí)自主管理辦法。促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成。
    觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    7、民主選舉，建立班委會(huì)。
    學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理。
    崗位職責(zé)。
    制。
    8、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    9、做好安全防范工作。
    認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上透過組織學(xué)生開展討論活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。
    10、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    12、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時(shí)而用心的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)必做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯?dòng)力，為開展好本學(xué)期的班主任工作，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃:。
    一、學(xué)生狀況分析。
    我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
    二工作目標(biāo)。
    本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):。
    1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校。
    規(guī)章制度。
    ;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
    2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
    3、強(qiáng)化和的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
    4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
    5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
    6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
    7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
    三具體措施。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
    6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
    7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
    11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
    12、對(duì)有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
    13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
    14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
    15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
    16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字放在自我桌前隨時(shí)鞭策自我。
    17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    四、具體工作安排。
    第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。:。
    第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
    第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)和;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
    第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
    第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
    第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
    第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
    第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
    第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第十周:組織期中考試。
    第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
    第十三周:舉行硬筆書法比賽。
    第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
    第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。
    第十六周:主題班會(huì)，誠信教育。
    第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
    第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?dòng)。
    第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
    第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十七
    為營造積極健康的班風(fēng)，七年級(jí)的班主任是如何制定。
    工作計(jì)劃。
    一、班級(jí)基本情況：
    本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語課。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語，但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情，自覺性也較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，對(duì)學(xué)習(xí)英語有為難情緒。針對(duì)這些情況，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，本人將致力于：一方面，應(yīng)加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型的基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生的英語成績(jī)有所提高，有所進(jìn)步。
    二、指導(dǎo)思想：
    社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎(chǔ)教育階段中，英語教育也是一個(gè)重要組成部分，通過英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí)，提高口語水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：
    3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。
    三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)：
    (一)、語法知識(shí)點(diǎn).
    1.一般疑問句及回答;。
    2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
    3.名詞復(fù)數(shù)的變化;。
    4.方位介詞;。
    5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問。
    6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
    7、名詞所有格;。
    8、一般現(xiàn)在時(shí)。
    9、時(shí)間表達(dá)法;。
    (二)、交際用語。
    四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：
    英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對(duì)我教的班級(jí)，本學(xué)期本人打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)：
    1、用英語教英語;。
    英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
    2、用英語想英語;。
    用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
    3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。
    實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
    4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;。
    英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對(duì)不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
    五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：
    1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    2、突出語言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
    3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。
    4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳。
    教案。
    5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
    6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
    7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量。增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。
    8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
    9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
    10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。
    一、指導(dǎo)思想。
    將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。
    2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
    3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
    4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。
    5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    p#副標(biāo)題#e#。
    三、班級(jí)情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
    四、具體措施。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。
    1、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議)，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
    3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)。
    4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
    (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
    2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
    3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
    4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。開展“日日清”活動(dòng)。
    6、雙差生轉(zhuǎn)變。
    (1)多談話、多教育。
    平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
    (2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
    在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
    (三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
    1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管。
    理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
    3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
    4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，對(duì)學(xué)生教育，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
    (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
    1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
    3、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
    5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
    (五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長的配合，共同管理好學(xué)生。
    做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
    總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
    本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
    一、學(xué)生基本情況分析。
    我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
    這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
    我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
    言行文明有感恩心。
    做事勤懇有責(zé)任心。
    做人踏實(shí)有自信心。
    據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
    三、具體措施。
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
    四、具體工作安排。
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期墻報(bào)。
    6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
    1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
    2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
    3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
    2、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好。
    學(xué)生評(píng)語。
    及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十八
    經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
    一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、選拔、培養(yǎng)班干部。
    擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
    首先，幫助班委樹立威信;。
    其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
    對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
    對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
    對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。
    五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    初一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十九
    1、開學(xué)伊始，全體學(xué)生共同討論制定了“班級(jí)文化”。明確了集體共同的奮斗目標(biāo)――爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生，明確了班級(jí)成員的任務(wù)――學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)――知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造奇跡。
    2、班級(jí)中力求體現(xiàn)“人人都是班干部，個(gè)個(gè)都是班主人”的思想。為此，前半學(xué)期，組建了班委會(huì)，實(shí)行“值日班長”制度，值日班長輪流當(dāng)并于早晨做主題演講，制定了學(xué)習(xí)小組，班級(jí)小事務(wù)具體責(zé)任到人，使大家都有事做，使每個(gè)人都體驗(yàn)到“讓大家因我的存在而感到幸?！钡每鞓贰?BR>    3、組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會(huì)、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。
    4、定期召開主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行“集體主義教育、理想教育、安全教育和青春期的疏導(dǎo)”，使學(xué)生明辨是非，知榮知恥，鞏固做人的良知。
    5、以學(xué)校活動(dòng)安排為主線，組織多樣的班級(jí)文娛活動(dòng)。演講比賽、讀書交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、書法比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感，展示每個(gè)人的才藝。
    6、本學(xué)期，“書香班級(jí)”的建設(shè)初見成效。我始終堅(jiān)信“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”，親近優(yōu)秀書籍，等于和高尚的人交友。一學(xué)期來共借閱圖書300多冊(cè)，人均4本，可喜的是已有不少學(xué)生真正喜歡上了讀書。
    7、對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，以激勵(lì)為主。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，按照班級(jí)制度處罰，幫其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反思己過，并給提出可行的建議，讓其重塑信心。只有自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了信心，才不至于得過且過、破罐子破摔。