總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力,提高思維的清晰度。以下是一些值得參考的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇一
節(jié)儉一詞對(duì)于我們來說是很司空見慣的,節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大,使我們的節(jié)儉意識(shí)得到升華與提高;使我們的生活更加美滿幸福;使我們的企業(yè)更加充滿活力、充滿希望。
我們深知中國是一個(gè)人口眾多的國家,在我國物質(zhì)資源相對(duì)不多的前提下,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神顯得更是舉足輕重。據(jù)現(xiàn)狀分析我國人生活的溫飽問題已基本得到解決,于是乎許多人在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上似乎已經(jīng)滿足,甘心在原地作踏步運(yùn)動(dòng),他們認(rèn)為中國地大物博,面對(duì)著博大的資源可以大肆地浪費(fèi)。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的.;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。觀察我們的周圍,浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、吃剩被扔掉的饅頭、地上到處灑落的糧食等等。在中國,一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。所以企業(yè)的每一位員工如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧入手,做到勤儉節(jié)約,我先行,以實(shí)際行動(dòng)把節(jié)約落到實(shí)處,對(duì)于我們公司來說,那也將是一筆可觀的財(cái)富。
勤儉節(jié)約,我先行;就是要從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥,拋棄家大業(yè)大,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒啥的思想;就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè),要舍得吃大苦、耐大牢,把艱苦奮斗當(dāng)成有效發(fā)展的助推器,把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。
勤儉節(jié)約,我先行,就是要不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)能力,在工作上精益求精。實(shí)踐證明,在知識(shí)更新速度不斷加快的今天,善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力的人將會(huì)跟上信息時(shí)代的步伐;善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的企業(yè)將會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中長盛不衰。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的四公司員工,我會(huì)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,向精細(xì)管理要效益。
勤儉節(jié)約,我先行,就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙:少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙,提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水:避免大開水龍頭,用后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關(guān)閉;提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電:電腦啟動(dòng)或后,半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān),因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電資源;照明盡量使用節(jié)能燈;光線不足時(shí),需要開燈時(shí)能用一盞,不開多盞;杜絕白晝長明燈,做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧:盡量少去餐館就餐,在外就餐要文明用餐,減少糧食浪費(fèi)。
我相信,只要大家都能積極行動(dòng)起來,從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起,從自身崗位做起,從小事做起,持之以恒,堅(jiān)持不懈,那么,我們的生活就會(huì)充滿陽光、幸福安康;我們的企業(yè)就會(huì)永葆活力、持續(xù)興旺!
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勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、透過這次班會(huì),讓學(xué)生明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn):透過這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。
難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不就應(yīng)發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。
老師:同學(xué)們,你們明白嗎?如果我們每一天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將到達(dá)上百萬,如果我們每人每一天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目阿!這天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動(dòng)期望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會(huì)此刻開始。
二、展開班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們此刻生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件:課件資料(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已。)?BR> 主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè):
學(xué)生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一齊背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
學(xué)生3:對(duì),我們就應(yīng)珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說:“糧食是汗水換來的,請(qǐng)同學(xué)們愛惜糧食,從我做起?!?BR> 學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不就應(yīng)了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6:我明白了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。此刻,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:
毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。此刻大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。之后,請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭,被b無意中碰掉一個(gè),旁者想拾,a用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜,端著看了看說:“我不愛吃豆腐、粉條?!闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前是否有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎樣做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
透過剛才的采訪,我明白我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,但是大家都表示以后改正,我聽了很高興!此刻,大家一齊來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳濉?BR> 靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)。
主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢?能夠任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎樣辦?)。
討論后,推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲:讓我們一齊來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用能夠長身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢?。?。
主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們就應(yīng)尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)禮貌、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧?。?BR> 主持甲:下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
主持人合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從這天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇三
一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
主持人:勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義?
代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過度消費(fèi)的鉗制。
以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長。
主持人:由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。
主持人:事實(shí)上,我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。
1:日本
令人贊嘆。
2:比利時(shí)
發(fā)言人埃爾曼告訴記者,比利時(shí)不存在電力短缺問題,但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來,鼓勵(lì)公民節(jié)約用電。
調(diào)查反饋。
根據(jù)前面的調(diào)查:(1)零花錢(2)紙張 (3)飯?jiān)?BR> 請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:
1:基本數(shù)據(jù)
2:反映出的問題
3:引發(fā)討論:如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢,使用紙張等。
主持人:前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。
主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長宣讀倡議書。
節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園,營造節(jié)約型社會(huì),我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約,從自我做起,從小事做起,共創(chuàng)節(jié)約型校園。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇四
一、班會(huì)目的:
1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、透過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。
2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料。
三、班會(huì)過程:
1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)。
2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象:展示課件。
3、節(jié)儉的事例。
(1)毛澤東的節(jié)儉生活。
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?!?BR> (2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范校園當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:
半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。
他在每一天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?
5、名人名言。
(1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游?
(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加。
(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?!獝勰?BR> 6、照明節(jié)能法。
(1).家庭照明(節(jié)能)主要選用高效照明產(chǎn)品,比如說節(jié)能燈,節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣,但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤,因?yàn)樗膯?dòng)電流(過大),反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命,一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開,就不必關(guān)燈。
(3).定期擦拭燈具燈管,避免污染物降低燈具的反射效率。
(4).要按照功能分散地布置開關(guān),不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。
7、倡議書。
推薦家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。
平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。
家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。
盡量用手帕,少用面巾紙,避免使用一次性筷子或飯盒,節(jié)約社會(huì)資源。
不盲目追求名牌,不進(jìn)行攀比消費(fèi),養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣。
盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物。
少喝飲料多喝水,提倡易拉罐,飲料瓶的回收利用。
看過的書報(bào)雜志,留給弟妹使用,或捐助給期望小學(xué)。
打電話或手機(jī)時(shí)言簡意賅,不發(fā)垃圾信息,節(jié)約通訊費(fèi)。
盡量洗淋浴,不洗盆浴,節(jié)約用水。
不提倡晚上睡覺開著電腦。
冰箱食物不宜過多購買。
筆用完后盡量換筆芯,不要買新筆。
在外吃飯沒吃完的盡量打包。
在公共場(chǎng)所不要浪費(fèi)公共資源,例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門。
你是否愿意從今以后成為一個(gè)勤儉節(jié)約的人?
如果你已認(rèn)真閱讀以上條款并愿意遵守,
請(qǐng)?jiān)谙旅婧炆夏愕拿?,宣誓成為勤儉節(jié)約的帶頭人!
簽名:
節(jié)約,是對(duì)幸福的盤算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;
節(jié)約是一種智慧,
節(jié)約是一種時(shí)尚!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇五
教學(xué)目的:
1、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí),包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。透過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國此刻水資源現(xiàn)狀不容樂觀,再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。
2、透過中隊(duì)主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí),職責(zé)意識(shí),透過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起,從身邊力所能及的小事做起。號(hào)召學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后的生活中,也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。
3、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,得到放松和快樂,也讓學(xué)生在簡單的氣氛中學(xué)知識(shí),在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性,增添了一份自信。
4、透過中隊(duì)主題班會(huì),使班級(jí)干部的組織潛力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng)使學(xué)生有了更多的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
制定具體實(shí)施方案,確定主持人名單,各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備活動(dòng)材料用具,抽簽分組登記并選出隊(duì)長。
班會(huì)資料和過程。
1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”此刻開始。
2、ppt時(shí)間主持人周倩:“我們都明白,人的生存和生活都離不開水,水資源對(duì)每個(gè)人都十分重要,但我們都明白,我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀,下面就讓我們透過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀。”
大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt,四位主持人朗讀。
3、健美操表演。
4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
秦榛:“王迪,你明白這垃圾帶有什么用嗎?”
王迪:“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”
秦榛:“資源的用處可大啦,下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時(shí)尚的服飾吧?!?BR> 材料:垃圾袋、報(bào)紙、別針。
規(guī)則:每隊(duì)派3人,兩女一男,兩人設(shè)計(jì),一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì);30秒配合音樂展示。
評(píng)分:由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次,第一名加200分。
教學(xué)目的:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。透過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性,期望同學(xué)以后要節(jié)約資源。
5、第一輪答題搶分時(shí)間。
王迪:“讓我們來看一下,此刻分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?!?BR> 李若文:“但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H,因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了?!?BR> 規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。
評(píng)分:每題200分。
教學(xué)目的:同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目,拓展知識(shí)面,題目的資料在之前的ppt出現(xiàn)過,考驗(yàn)學(xué)生的觀察潛力和記憶潛力。
6、講笑話徐卓爾、莊妍、宋浩瑜。
周倩:“緊張過后,讓我們來簡單一下。下面由請(qǐng)徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話,大家歡迎!”
7、跳跳對(duì)與錯(cuò)。
秦榛:“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,接下來讓我們來玩一個(gè)游戲,考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度?!?BR> 評(píng)分:每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分。
教學(xué)目的:讓學(xué)生在游戲簡單的過程中,更深刻了解資源的用途,同時(shí),學(xué)生的反映速度和決定力也能夠從中體現(xiàn)出來。
8、第二輪答題搶分時(shí)間。
王迪:“好了,經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后,又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了?!?BR> 李若文:“這次答對(duì)加分,答錯(cuò)要扣分,所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯!”
規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。
評(píng)分:每題200分,答對(duì)得分,答錯(cuò)扣分。
9、模仿不走樣。
秦榛:“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳,考驗(yàn)一下大家的模仿潛力?!?BR> 規(guī)則:每隊(duì)派6人,依次傳遞動(dòng)作;不能開口提示,主持人監(jiān)督。
音樂:怎樣辦。
評(píng)分:最后一位同學(xué)答對(duì)300分。
教學(xué)目的:考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力,以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn)出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信,同時(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。
10、第三輪答題搶分時(shí)間。
李若文:“決戰(zhàn)時(shí)刻到了!”
王迪:“是阿,這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了,也是唯一得分的機(jī)會(huì)了!”
規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。
評(píng)分:每題200,答對(duì)得分翻倍,答錯(cuò)扣分翻倍。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇六
一、班會(huì)主題:
二、班會(huì)目的:
班會(huì)目的:
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,明白此刻雖然生活條件好了,但還就應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從此刻做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
3、排練相關(guān)的小品等;水電作用的小調(diào)查。
4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
一、班會(huì)開始:
女:各位老師男:各位同學(xué)合:下午好!建三江第二高級(jí)中學(xué)高二1班“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)此刻開始。
女:同學(xué)們?cè)谏钪幸郧奥牭皆S多名人的故事,在這些名人有的身上有誠實(shí)守信的好品質(zhì),有的有著善良行為,其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約。
男:沒錯(cuò),勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面,我們來聽幾位同學(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。
女:聽了這些故事,你想說什么?學(xué)生說感受。
男:這些故事讓我們感動(dòng),但是有的同學(xué)卻說:過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約,此刻生活條件好了,節(jié)約還有必要嗎?請(qǐng)看小品《午餐時(shí)間》。
女:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?同學(xué)發(fā)言。
是呀,提倡節(jié)約正就應(yīng)體此刻這樣的小事中。但是,你也許沒有注意,我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用?請(qǐng)看同學(xué)們的小調(diào)查《水和電》。
女:在我國還有許多貧困地區(qū),那兒的人們生活條件很差,很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得,此刻提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來的子孫后代真的十分重要,我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男:我們提倡勤儉節(jié)約,能夠從哪些事情做起呢?(班級(jí)同學(xué)討論)。
女:做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》,相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。
男:這就是一支鉛筆的自述,聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔,練習(xí)本撕下一張又一張,橡皮切成塊,在桌上刻刻畫畫,這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述,你想到了什么呢?(愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)公物,也是一種節(jié)約行為)。
女:勤儉節(jié)約,我們要從身邊的小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一齊來牢記這些勤儉的名言吧。(分組朗讀)。
男:我們班的同學(xué)和班主任老師一齊制定了一份節(jié)儉的倡議書,號(hào)召全社會(huì)共同行動(dòng)起來。下面我們一齊來宣讀這份倡議書。
女:我們將把倡議書張貼在校園里,它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為,讓我們一齊為建立節(jié)約型的校園而努力吧!
班主任:同學(xué)們,透過這天的主題班會(huì),我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性,我們的生活雖然富裕了,但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng),我們要以節(jié)約為榮,不和別人比吃穿,從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞能夠克服一切障礙”。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會(huì)到處結(jié)束,謝謝大家,再見。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇七
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約,從自己做起,從小事做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
一、談話導(dǎo)入
1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎
總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。
2、講自己勤儉節(jié)約的故事
二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊
1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。
四、活動(dòng)總結(jié)
只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇八
二、本課目的:透過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、本課形式:表演、小品、背誦等。
四、過程設(shè)計(jì):
(一)主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。
古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
(二)讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。
(三)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會(huì)結(jié)束。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食,不僅僅僅是一種口號(hào),不僅僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們期望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從此刻做起!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇九
一、活動(dòng)主題:
節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥。
二、活動(dòng)目的:
1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動(dòng)過程:
1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導(dǎo)入主題。
2、讓學(xué)生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。
歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開會(huì)議到午后還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
3、多媒體出示勤儉節(jié)約名言:。
(1)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
(2)歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。
(3)憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身。
(4)由儉入奢易,由奢入儉難。
(5)取之有度,用之有節(jié),則常足。
(6)一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
4、分小組討論在日常學(xué)習(xí)和生活中如何做到勤儉節(jié)約。
5、小組長統(tǒng)計(jì)上周在校期間的花銷狀況。
6、根據(jù)全體同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)選勤儉節(jié)約標(biāo)兵。
7、號(hào)召全體同學(xué)向標(biāo)兵學(xué)習(xí),人人爭做勤儉節(jié)約標(biāo)兵。
四、教師總結(jié):
勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;勤儉節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;期望每位同學(xué)從我做起,從小事做起,人人爭做勤儉的楷模。從此刻起,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一分鐘珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十
活動(dòng)目的:
透過這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到中國的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并號(hào)召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》,互相督促,參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、取材于校園中浪費(fèi)水電糧食的相片。
2、取材于校園中破壞公物的相片。
3、小品《如此浪費(fèi)》。
4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)”問卷調(diào)查。
5、地理、政治小組針對(duì)資源短缺及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響問題制作幻燈片。
6、每位同學(xué)透過網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙準(zhǔn)備有關(guān)生活中浪費(fèi)的材料及節(jié)約的“金點(diǎn)子”。
活動(dòng)過程:
一、持人開場(chǎng)白:
甲:同學(xué)們,老師們,(合)下午好!這天我們高一(2)班班會(huì)的主題是——(合)“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)。”
甲:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年禮貌古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙:老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。
甲:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。”乙:正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林。
甲:但是,這天,節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢?經(jīng)過一周的準(zhǔn)備,大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。
a、圍繞辦公場(chǎng)所大開空調(diào),以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒,講述辦公場(chǎng)所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。
b、圍繞商場(chǎng)的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的狀況。
c、洗車?yán)速M(fèi)超多水。
d、透過食堂、飯店超多剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費(fèi)。
e、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象。等等。
甲:看來大家對(duì)生活中超多的浪費(fèi)都深有體會(huì),節(jié)約的道理大家都懂,但又有多少人真正在實(shí)踐呢?所以,這天我就讓我們以另一種形式來重新體會(huì)節(jié)約這個(gè)詞。請(qǐng)看小品“如此浪費(fèi)”。
三、小品表演“如此浪費(fèi)”
小品資料梗概:從一個(gè)住宿生在校期間洗衣浪費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
四、甲:感謝精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只但是它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問,在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米?如果大家都不記得了,那么,請(qǐng)看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
一、不關(guān)緊水龍頭。
二、肆意攀比高消費(fèi)。
三、不隨手關(guān)燈和電扇等。
四、超多使用一次性用品。
五、浪費(fèi)糧食。
六、光線明亮?xí)r仍開燈。
七、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)。
同學(xué)發(fā)言:
聯(lián)系自己,每年交學(xué)費(fèi)時(shí)的狼狽,兄長輟學(xué)供己讀書的窘迫,全家人節(jié)衣縮食與校園中同學(xué)生活上的鋪張浪費(fèi)構(gòu)成鮮明比較,呼吁同學(xué)應(yīng)勤儉節(jié)約。
甲:此刻,聽了以上這幾位同學(xué)的發(fā)言,觀看了相片,可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。但是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請(qǐng)看相片。
乙:同學(xué)們,公家的東西也要錢。上周,我們問卷調(diào)查一個(gè)題目:你節(jié)約是為了省錢還是省資源,24.5%選取省資源,75.5%選取省錢。這天,我們先不批判這些破壞公物同學(xué)的品格有問題。我們從資源角度來對(duì)節(jié)約做一下分析。請(qǐng)地理科代表用幻燈片為大家進(jìn)行講解。
李:由于我國人口數(shù)量大,使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù):淡水資源為世界人均四分之一,森林資源為世界人均九分之一,耕地資源為世界人均的五分之一,45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源,得出結(jié)論:中國人均資源短缺。
乙:資源短缺對(duì)經(jīng)濟(jì)有何影響呢?請(qǐng)聽政治科代表的解釋。
楊:觀點(diǎn)為“能源短缺制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就,再提出面臨能源危機(jī)的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn),煤炭供應(yīng)緊張導(dǎo)致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導(dǎo)致礦難事故一再發(fā)生進(jìn)行具體解釋。之后與先進(jìn)國家比較資源短缺同時(shí)又面臨資源的利用率低下,從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,強(qiáng)調(diào)從我做起,從小做起,推行節(jié)約。
同學(xué)發(fā)言:
a:生活上省電、省水的小竅門。
b:向先進(jìn)國家學(xué)習(xí),利用科技手段節(jié)能。
c:向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例。
d:節(jié)約順口溜。
總結(jié)詞:
甲:這天,透過這次班會(huì),期望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,也就到達(dá)了我們這次班會(huì)的目的了。這天,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于自己的發(fā)展。
乙:作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更就應(yīng)以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從此刻做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識(shí),此刻我們號(hào)召,遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”,請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)。
一.節(jié)約用水,適量使用;二.節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;
三.節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;四.適度消費(fèi),精打細(xì)算;
五.杜絕占座,充分利用;六.珍惜紙張,合理利用;
七.愛惜圖書,循環(huán)使用;八.資源再生,隨手環(huán)保;
九.減少垃圾,分類存放;十.互相監(jiān)督,構(gòu)成風(fēng)氣.。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩告訴我們每一粒飯都飽含著農(nóng)民伯伯的汗水,告訴我們要節(jié)約糧食,不挑食,把碗中的米飯吃光。我們的.糧食來之不易,全是農(nóng)民伯伯冒著寒冷的炎熱辛辛苦苦種出來的,所以我們要節(jié)約糧食。
有一次,我中午吃米飯的時(shí)候,我老是吃菜,有時(shí)候只吃一點(diǎn)米飯,我吃著吃著,慢慢的,我吃飽了,我就把米飯倒給狗吃,媽媽看見了,叫我以后吃米飯不能浪費(fèi)。
所以,當(dāng)我每次吃著香香的米飯時(shí),我就想起《憫農(nóng)》這首詩,想起節(jié)約糧食,所以我們吃的飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的,我們不能浪費(fèi)!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十二
3月22日為“世界水日”,22日至28日為“中國水周”,3月31日為“地球一小時(shí)”活動(dòng)日。為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念,教育處利用班主任例會(huì)時(shí)間組織全體班主任觀摩了劉瑤老師的“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),并要求各班利用班會(huì)時(shí)間召開主題班會(huì)。
班會(huì)課上,同學(xué)們各抒己見,認(rèn)為勤儉節(jié)約與生活息息相關(guān),應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的.學(xué)習(xí)生活中來。
節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責(zé)任。在主題班會(huì)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家省下很多資源,為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十三
為傳承節(jié)約糧食的中華美德,培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣,響應(yīng)學(xué)?!皡栃泄?jié)儉,嚴(yán)禁浪費(fèi)”的.號(hào)召,3月11日,教育學(xué)部學(xué)前教育(專升本)專業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約,拒絕餐飲浪費(fèi)”主題班會(huì),輔導(dǎo)員魏爾康、兼職輔導(dǎo)員蒲金瑩、學(xué)前教育(專升本)全體學(xué)生參加會(huì)議。
會(huì)上,魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷,為同學(xué)們講解了糧食生產(chǎn)的`過程,讓同學(xué)們體會(huì)到每一粒糧食都來之不易,并倡導(dǎo)學(xué)生:即使是在糧食增產(chǎn)的今天,也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦,踐行“光盤行動(dòng)”是每個(gè)人的責(zé)任。
通過此次班會(huì),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性,大家表示會(huì)珍惜糧食,反對(duì)浪費(fèi),從自身做起,從小事做起,付諸實(shí)際行動(dòng),做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十四
勤儉,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
為弘揚(yáng)珍惜糧食、勤儉節(jié)約的`中華民族傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)校園節(jié)約新風(fēng)尚,9月22日,黃山育才學(xué)校各班開展了節(jié)儉主題班會(huì),堅(jiān)決向浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”。
本次主題班會(huì),各班老師利用故事啟發(fā)、圖片展示和視頻講解等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到如今浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在,世界上還有很多人在忍受饑餓的痛苦?!懊琢km小,尤見禮義廉恥;節(jié)儉事微,可助興國安邦”,反對(duì)浪費(fèi)、崇尚節(jié)儉應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任。
通過這次班會(huì),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性,自覺成為節(jié)儉觀念的傳播者、實(shí)踐者和示范者。不僅嚴(yán)格要求自己,還決定要提醒身邊的朋友和家人,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十五
于20xx年9月29日晚學(xué)院各班開展了“勤儉節(jié)約,拒絕浪費(fèi)”的主題班會(huì),積極號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,養(yǎng)成良好習(xí)慣,拒絕鋪張浪費(fèi)。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊怨乓詠?,敬天惜糧、勤儉節(jié)約就是中華民族傳統(tǒng)美德。然而,隨著生活質(zhì)量日益提高,生活水平日益改善,浪費(fèi)現(xiàn)象或多或少存在于我們身邊。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,就要養(yǎng)成良好習(xí)慣,在日常生活中勤儉節(jié)約。
無論是家庭的富裕,還是國家的強(qiáng)大,都離不開勤儉持家、開源節(jié)流。節(jié)約的“能量”不能小覷。人人都節(jié)約起來,一定程度上,就節(jié)約了勞動(dòng)成本、能源成本,促進(jìn)了社會(huì)生態(tài),減少了污染浪費(fèi),讓共同生存的環(huán)境變得更為美麗。
由此可見,勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi),這不是一個(gè)光喊不做的口號(hào),而是要實(shí)實(shí)際際抓落實(shí)、落實(shí)到位,要從我做起,從每一件小事做起,從每一頓飯做起。對(duì)個(gè)人來說,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的日常習(xí)慣,關(guān)鍵在于內(nèi)心的自醒和行為上的自覺,認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,從內(nèi)心要求自己,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,進(jìn)而做到知行合一。
對(duì)于個(gè)人自身而言,一粥一飯當(dāng)思節(jié)約先行。在家里做一頓飯時(shí),提前規(guī)劃好食材及其數(shù)量,每個(gè)人的飯量及口味搭配,盡量做到夠吃不剩余。上街買食材也是按需選購,計(jì)劃吃幾頓就買幾頓的食材。遇到下班或者周末在家,如果家里還有做飯的食材,就盡量在家里自己動(dòng)手做飯吃,不讓家里的食材過期而丟掉。如果是出門去參觀吃飯,無論是與朋友聚餐還是家人聚餐,點(diǎn)菜盡量做到精準(zhǔn)夠吃、不浪費(fèi),如果不夠吃在后面可以再點(diǎn)菜加菜。如果真是難于預(yù)料有剩菜,吃飯結(jié)束盡量把剩余的菜打包回家。有了每個(gè)人的自覺行動(dòng),那么社會(huì)上良好的節(jié)約氛圍就慢慢養(yǎng)成了。
久而久之,當(dāng)節(jié)約成為根植于大眾意識(shí)里的`一種生活態(tài)度時(shí),鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂自會(huì)遭人唾棄,全社會(huì)就會(huì)養(yǎng)成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好濃厚氛圍。開會(huì)或者舉辦活動(dòng)時(shí),盡量采取“自助餐”的形式供應(yīng)伙食,吃多少取多少、不夠再取,這樣可以做到不浪費(fèi)。就商家而言,也逐漸養(yǎng)成引導(dǎo)客人根據(jù)人數(shù)來就餐,在商家經(jīng)營過程中,定期觀察客人的食量和人數(shù),分析總結(jié),達(dá)到食物和人數(shù)之間的“食量”效益最大化,夠吃不剩,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
杜絕浪費(fèi),不僅是著眼于“舌尖上的浪費(fèi)”。還涉及到我們生活的方方面面。除了不浪費(fèi)糧食,還不能浪費(fèi)我們身邊的各種生活用品、日常所需物品等等。讓我們攜起手來,從我做起,從每一件小事做起,養(yǎng)成節(jié)約的生活態(tài)度,將節(jié)約小節(jié)見諸行動(dòng),將杜絕浪費(fèi)的理念根植于心。
通過開展本次主題班會(huì),讓同學(xué)們了解勤儉節(jié)約的重要性,從而養(yǎng)成良好習(xí)慣,拒絕鋪張浪費(fèi),要根據(jù)自身實(shí)際情況理性消費(fèi),理性用餐,讓勤儉節(jié)約觀念深入人心。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十六
為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約觀念。9月15日,大劉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織各班級(jí)開展了“勤儉節(jié)約,從我做起”主題活動(dòng)。
主題班會(huì)由各班的班主任老師主持?!扒谀苎a(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧;精打細(xì)算,油鹽不斷。”在日常生活中,浪費(fèi)食物的行為時(shí)有發(fā)生。但是,當(dāng)我們隨手倒掉一盤剩菜的時(shí)候,可否想到,還有多少人吃不上飯,為了一個(gè)饅頭而四處奔波?更有人正因饑餓而在死亡的邊緣垂死掙扎。也許我們挑三揀四扔在飯桌上的飯菜,就能拯救很多生命。活動(dòng)中,同學(xué)們各抒己見,認(rèn)為勤儉節(jié)約與每個(gè)人息息相關(guān),應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
通過教育活動(dòng),學(xué)生對(duì)節(jié)約有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí),樹立了資源憂患意識(shí)和正確的消費(fèi)觀,同學(xué)們紛紛表示:作為時(shí)代新人的我們,有責(zé)任擔(dān)當(dāng),有義務(wù)去做好身邊的每一件小事。節(jié)約從我做起,一定要對(duì)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行糾正,杜絕一切不良行為,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十七
10月21日下午班隊(duì)課上,我校續(xù)“世界糧食日”后,又開展了“儉以養(yǎng)德,從小做起”的主題班會(huì)系列活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,教育學(xué)生把“勤儉節(jié)約”落實(shí)到平日的生活中,班隊(duì)課上,老師們通過講述勤儉節(jié)約的名人故事,自己在生活中的節(jié)約做法,倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中,要樹立勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和品質(zhì)。班隊(duì)課中,同學(xué)們認(rèn)真反省了自己在勤儉節(jié)約方面的`不良表現(xiàn),表示要從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中來。并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。接著開展了節(jié)約為主題的繪畫、手抄報(bào)比賽,并評(píng)選出優(yōu)秀的作品。
通過本次的主題班會(huì)活動(dòng),提高了同學(xué)們“勤儉節(jié)約”意識(shí),樹立了節(jié)儉要“從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起”的主人翁思想。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十八
20xx年9月8日至9月30日汽車工程系舉辦了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì),活動(dòng)方式包括:輔導(dǎo)員老師組織同學(xué)們觀看教育視頻、引導(dǎo)同學(xué)們上臺(tái)演講分享自己的觀后感,通過老師們的宣傳和講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到減少浪費(fèi),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德的重要性。
在“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”為主題的'班會(huì)上,同學(xué)們觀看相關(guān)視頻,踴躍上臺(tái)發(fā)言、分享自己的思想感受,從自身做起,傳播正能量,養(yǎng)成拒絕浪費(fèi),勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
在全體同學(xué)們的積極配合下,“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。讓我們秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,一起對(duì)浪費(fèi)說“不”。勤儉節(jié)約,是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”,也是我們?cè)谛4髮W(xué)生義不容辭的責(zé)任。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十九
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度,也是一種智慧。為了深入宣傳勤儉節(jié)約理念,使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣,我校校長劉濤提出了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的號(hào)召,堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種鋪張浪費(fèi)的不良行為。11月18日晚,我校舉行了“勤儉之風(fēng)不能丟,奢靡之氣不可啟”主題班會(huì)。
為將本次主題班會(huì)開好,取得最佳教育效果,教育處向全校學(xué)生發(fā)出了《勤儉節(jié)約倡議書》,在教學(xué)樓、餐廳、宿舍等校園顯著位置張貼。同時(shí),根據(jù)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際,統(tǒng)一制作了課件,各班主任對(duì)照課件提前認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)班會(huì)教案。
同學(xué)們認(rèn)真聽會(huì),踴躍發(fā)言,積極參與,紛紛表示從我做起,從現(xiàn)在做起,不講吃穿,摒棄攀比,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中,用自己的實(shí)際行動(dòng),為構(gòu)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
本次主題班會(huì)拉開了我校“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)的序幕,學(xué)校將創(chuàng)建活動(dòng)納入德育教育體系,通過多種形式的宣傳、體驗(yàn)和評(píng)比活動(dòng),厲行節(jié)儉,杜絕浪費(fèi),全面提升全體師生的綜合素養(yǎng)。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇二十
活動(dòng)主題:勤儉節(jié)約,從我做起。
活動(dòng)目的:
1.通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們?cè)谏钪幸庾R(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,避免此情況的發(fā)生。
3.號(hào)召同學(xué)積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教室、黑板布置。
2.查找有關(guān)的節(jié)儉典型事例。
3.讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入主題:
生:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
生:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
師:是啊,大家說得都很好。然而,我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象?我們來聽聽這個(gè)故事------《最后的一滴水》。
大家請(qǐng)看圖片有一位居民阿姨一直非常浪費(fèi)自來水,水龍頭用完也不關(guān),致使樓下的鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為??赐赀@個(gè)故事你有什么想法來發(fā)表一下吧。
二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。
請(qǐng)大家討論我們身邊的浪費(fèi)的現(xiàn)象。
生1:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。
生2:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。
生3:有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長,一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。
生4:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤?,有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。
·生5、有的同學(xué)寫字時(shí)練習(xí)本一頁沒用完就翻到另一頁了,還有的鉛筆也還有很長,就扔掉了,我覺得太浪費(fèi)。
三、師:前面我們已經(jīng)討論了許多的浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。
四、生討論并發(fā)言。
五、總結(jié)。
今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一天。
讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現(xiàn)在開始,從我做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇一
節(jié)儉一詞對(duì)于我們來說是很司空見慣的,節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大,使我們的節(jié)儉意識(shí)得到升華與提高;使我們的生活更加美滿幸福;使我們的企業(yè)更加充滿活力、充滿希望。
我們深知中國是一個(gè)人口眾多的國家,在我國物質(zhì)資源相對(duì)不多的前提下,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神顯得更是舉足輕重。據(jù)現(xiàn)狀分析我國人生活的溫飽問題已基本得到解決,于是乎許多人在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上似乎已經(jīng)滿足,甘心在原地作踏步運(yùn)動(dòng),他們認(rèn)為中國地大物博,面對(duì)著博大的資源可以大肆地浪費(fèi)。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的.;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。觀察我們的周圍,浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、吃剩被扔掉的饅頭、地上到處灑落的糧食等等。在中國,一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。所以企業(yè)的每一位員工如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧入手,做到勤儉節(jié)約,我先行,以實(shí)際行動(dòng)把節(jié)約落到實(shí)處,對(duì)于我們公司來說,那也將是一筆可觀的財(cái)富。
勤儉節(jié)約,我先行;就是要從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥,拋棄家大業(yè)大,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒啥的思想;就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè),要舍得吃大苦、耐大牢,把艱苦奮斗當(dāng)成有效發(fā)展的助推器,把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。
勤儉節(jié)約,我先行,就是要不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)能力,在工作上精益求精。實(shí)踐證明,在知識(shí)更新速度不斷加快的今天,善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力的人將會(huì)跟上信息時(shí)代的步伐;善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的企業(yè)將會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中長盛不衰。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的四公司員工,我會(huì)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,向精細(xì)管理要效益。
勤儉節(jié)約,我先行,就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙:少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙,提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水:避免大開水龍頭,用后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關(guān)閉;提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電:電腦啟動(dòng)或后,半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān),因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電資源;照明盡量使用節(jié)能燈;光線不足時(shí),需要開燈時(shí)能用一盞,不開多盞;杜絕白晝長明燈,做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧:盡量少去餐館就餐,在外就餐要文明用餐,減少糧食浪費(fèi)。
我相信,只要大家都能積極行動(dòng)起來,從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起,從自身崗位做起,從小事做起,持之以恒,堅(jiān)持不懈,那么,我們的生活就會(huì)充滿陽光、幸福安康;我們的企業(yè)就會(huì)永葆活力、持續(xù)興旺!
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勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、透過這次班會(huì),讓學(xué)生明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn):透過這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。
難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不就應(yīng)發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。
老師:同學(xué)們,你們明白嗎?如果我們每一天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將到達(dá)上百萬,如果我們每人每一天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目阿!這天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動(dòng)期望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會(huì)此刻開始。
二、展開班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們此刻生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件:課件資料(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已。)?BR> 主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè):
學(xué)生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一齊背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
學(xué)生3:對(duì),我們就應(yīng)珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說:“糧食是汗水換來的,請(qǐng)同學(xué)們愛惜糧食,從我做起?!?BR> 學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不就應(yīng)了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6:我明白了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。此刻,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:
毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。此刻大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。之后,請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭,被b無意中碰掉一個(gè),旁者想拾,a用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜,端著看了看說:“我不愛吃豆腐、粉條?!闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前是否有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎樣做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
透過剛才的采訪,我明白我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,但是大家都表示以后改正,我聽了很高興!此刻,大家一齊來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳濉?BR> 靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)。
主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢?能夠任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎樣辦?)。
討論后,推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲:讓我們一齊來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用能夠長身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢?。?。
主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們就應(yīng)尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)禮貌、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧?。?BR> 主持甲:下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
主持人合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從這天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇三
一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
主持人:勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義?
代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過度消費(fèi)的鉗制。
以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長。
主持人:由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。
主持人:事實(shí)上,我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。
1:日本
令人贊嘆。
2:比利時(shí)
發(fā)言人埃爾曼告訴記者,比利時(shí)不存在電力短缺問題,但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來,鼓勵(lì)公民節(jié)約用電。
調(diào)查反饋。
根據(jù)前面的調(diào)查:(1)零花錢(2)紙張 (3)飯?jiān)?BR> 請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:
1:基本數(shù)據(jù)
2:反映出的問題
3:引發(fā)討論:如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢,使用紙張等。
主持人:前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。
主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長宣讀倡議書。
節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園,營造節(jié)約型社會(huì),我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約,從自我做起,從小事做起,共創(chuàng)節(jié)約型校園。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇四
一、班會(huì)目的:
1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、透過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。
2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料。
三、班會(huì)過程:
1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)。
2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象:展示課件。
3、節(jié)儉的事例。
(1)毛澤東的節(jié)儉生活。
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?!?BR> (2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范校園當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:
半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。
他在每一天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?
5、名人名言。
(1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游?
(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加。
(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?!獝勰?BR> 6、照明節(jié)能法。
(1).家庭照明(節(jié)能)主要選用高效照明產(chǎn)品,比如說節(jié)能燈,節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣,但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤,因?yàn)樗膯?dòng)電流(過大),反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命,一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開,就不必關(guān)燈。
(3).定期擦拭燈具燈管,避免污染物降低燈具的反射效率。
(4).要按照功能分散地布置開關(guān),不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。
7、倡議書。
推薦家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。
平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。
家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。
盡量用手帕,少用面巾紙,避免使用一次性筷子或飯盒,節(jié)約社會(huì)資源。
不盲目追求名牌,不進(jìn)行攀比消費(fèi),養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣。
盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物。
少喝飲料多喝水,提倡易拉罐,飲料瓶的回收利用。
看過的書報(bào)雜志,留給弟妹使用,或捐助給期望小學(xué)。
打電話或手機(jī)時(shí)言簡意賅,不發(fā)垃圾信息,節(jié)約通訊費(fèi)。
盡量洗淋浴,不洗盆浴,節(jié)約用水。
不提倡晚上睡覺開著電腦。
冰箱食物不宜過多購買。
筆用完后盡量換筆芯,不要買新筆。
在外吃飯沒吃完的盡量打包。
在公共場(chǎng)所不要浪費(fèi)公共資源,例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門。
你是否愿意從今以后成為一個(gè)勤儉節(jié)約的人?
如果你已認(rèn)真閱讀以上條款并愿意遵守,
請(qǐng)?jiān)谙旅婧炆夏愕拿?,宣誓成為勤儉節(jié)約的帶頭人!
簽名:
節(jié)約,是對(duì)幸福的盤算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;
節(jié)約是一種智慧,
節(jié)約是一種時(shí)尚!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇五
教學(xué)目的:
1、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí),包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。透過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國此刻水資源現(xiàn)狀不容樂觀,再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。
2、透過中隊(duì)主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí),職責(zé)意識(shí),透過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起,從身邊力所能及的小事做起。號(hào)召學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后的生活中,也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。
3、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,得到放松和快樂,也讓學(xué)生在簡單的氣氛中學(xué)知識(shí),在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性,增添了一份自信。
4、透過中隊(duì)主題班會(huì),使班級(jí)干部的組織潛力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng)使學(xué)生有了更多的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
制定具體實(shí)施方案,確定主持人名單,各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備活動(dòng)材料用具,抽簽分組登記并選出隊(duì)長。
班會(huì)資料和過程。
1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”此刻開始。
2、ppt時(shí)間主持人周倩:“我們都明白,人的生存和生活都離不開水,水資源對(duì)每個(gè)人都十分重要,但我們都明白,我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀,下面就讓我們透過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀。”
大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt,四位主持人朗讀。
3、健美操表演。
4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
秦榛:“王迪,你明白這垃圾帶有什么用嗎?”
王迪:“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”
秦榛:“資源的用處可大啦,下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時(shí)尚的服飾吧?!?BR> 材料:垃圾袋、報(bào)紙、別針。
規(guī)則:每隊(duì)派3人,兩女一男,兩人設(shè)計(jì),一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì);30秒配合音樂展示。
評(píng)分:由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次,第一名加200分。
教學(xué)目的:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。透過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性,期望同學(xué)以后要節(jié)約資源。
5、第一輪答題搶分時(shí)間。
王迪:“讓我們來看一下,此刻分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?!?BR> 李若文:“但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H,因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了?!?BR> 規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。
評(píng)分:每題200分。
教學(xué)目的:同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目,拓展知識(shí)面,題目的資料在之前的ppt出現(xiàn)過,考驗(yàn)學(xué)生的觀察潛力和記憶潛力。
6、講笑話徐卓爾、莊妍、宋浩瑜。
周倩:“緊張過后,讓我們來簡單一下。下面由請(qǐng)徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話,大家歡迎!”
7、跳跳對(duì)與錯(cuò)。
秦榛:“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,接下來讓我們來玩一個(gè)游戲,考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度?!?BR> 評(píng)分:每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分。
教學(xué)目的:讓學(xué)生在游戲簡單的過程中,更深刻了解資源的用途,同時(shí),學(xué)生的反映速度和決定力也能夠從中體現(xiàn)出來。
8、第二輪答題搶分時(shí)間。
王迪:“好了,經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后,又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了?!?BR> 李若文:“這次答對(duì)加分,答錯(cuò)要扣分,所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯!”
規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。
評(píng)分:每題200分,答對(duì)得分,答錯(cuò)扣分。
9、模仿不走樣。
秦榛:“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳,考驗(yàn)一下大家的模仿潛力?!?BR> 規(guī)則:每隊(duì)派6人,依次傳遞動(dòng)作;不能開口提示,主持人監(jiān)督。
音樂:怎樣辦。
評(píng)分:最后一位同學(xué)答對(duì)300分。
教學(xué)目的:考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力,以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn)出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信,同時(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。
10、第三輪答題搶分時(shí)間。
李若文:“決戰(zhàn)時(shí)刻到了!”
王迪:“是阿,這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了,也是唯一得分的機(jī)會(huì)了!”
規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。
評(píng)分:每題200,答對(duì)得分翻倍,答錯(cuò)扣分翻倍。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇六
一、班會(huì)主題:
二、班會(huì)目的:
班會(huì)目的:
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,明白此刻雖然生活條件好了,但還就應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從此刻做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
3、排練相關(guān)的小品等;水電作用的小調(diào)查。
4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
一、班會(huì)開始:
女:各位老師男:各位同學(xué)合:下午好!建三江第二高級(jí)中學(xué)高二1班“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)此刻開始。
女:同學(xué)們?cè)谏钪幸郧奥牭皆S多名人的故事,在這些名人有的身上有誠實(shí)守信的好品質(zhì),有的有著善良行為,其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約。
男:沒錯(cuò),勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面,我們來聽幾位同學(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。
女:聽了這些故事,你想說什么?學(xué)生說感受。
男:這些故事讓我們感動(dòng),但是有的同學(xué)卻說:過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約,此刻生活條件好了,節(jié)約還有必要嗎?請(qǐng)看小品《午餐時(shí)間》。
女:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?同學(xué)發(fā)言。
是呀,提倡節(jié)約正就應(yīng)體此刻這樣的小事中。但是,你也許沒有注意,我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用?請(qǐng)看同學(xué)們的小調(diào)查《水和電》。
女:在我國還有許多貧困地區(qū),那兒的人們生活條件很差,很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得,此刻提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來的子孫后代真的十分重要,我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男:我們提倡勤儉節(jié)約,能夠從哪些事情做起呢?(班級(jí)同學(xué)討論)。
女:做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》,相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。
男:這就是一支鉛筆的自述,聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔,練習(xí)本撕下一張又一張,橡皮切成塊,在桌上刻刻畫畫,這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述,你想到了什么呢?(愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)公物,也是一種節(jié)約行為)。
女:勤儉節(jié)約,我們要從身邊的小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一齊來牢記這些勤儉的名言吧。(分組朗讀)。
男:我們班的同學(xué)和班主任老師一齊制定了一份節(jié)儉的倡議書,號(hào)召全社會(huì)共同行動(dòng)起來。下面我們一齊來宣讀這份倡議書。
女:我們將把倡議書張貼在校園里,它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為,讓我們一齊為建立節(jié)約型的校園而努力吧!
班主任:同學(xué)們,透過這天的主題班會(huì),我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性,我們的生活雖然富裕了,但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng),我們要以節(jié)約為榮,不和別人比吃穿,從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞能夠克服一切障礙”。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會(huì)到處結(jié)束,謝謝大家,再見。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇七
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約,從自己做起,從小事做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
一、談話導(dǎo)入
1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎
總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。
2、講自己勤儉節(jié)約的故事
二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊
1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。
四、活動(dòng)總結(jié)
只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇八
二、本課目的:透過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、本課形式:表演、小品、背誦等。
四、過程設(shè)計(jì):
(一)主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。
古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
(二)讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。
(三)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會(huì)結(jié)束。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食,不僅僅僅是一種口號(hào),不僅僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們期望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從此刻做起!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇九
一、活動(dòng)主題:
節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥。
二、活動(dòng)目的:
1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動(dòng)過程:
1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導(dǎo)入主題。
2、讓學(xué)生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。
歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開會(huì)議到午后還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
3、多媒體出示勤儉節(jié)約名言:。
(1)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
(2)歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。
(3)憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身。
(4)由儉入奢易,由奢入儉難。
(5)取之有度,用之有節(jié),則常足。
(6)一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
4、分小組討論在日常學(xué)習(xí)和生活中如何做到勤儉節(jié)約。
5、小組長統(tǒng)計(jì)上周在校期間的花銷狀況。
6、根據(jù)全體同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)選勤儉節(jié)約標(biāo)兵。
7、號(hào)召全體同學(xué)向標(biāo)兵學(xué)習(xí),人人爭做勤儉節(jié)約標(biāo)兵。
四、教師總結(jié):
勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;勤儉節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;期望每位同學(xué)從我做起,從小事做起,人人爭做勤儉的楷模。從此刻起,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一分鐘珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十
活動(dòng)目的:
透過這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到中國的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并號(hào)召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》,互相督促,參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、取材于校園中浪費(fèi)水電糧食的相片。
2、取材于校園中破壞公物的相片。
3、小品《如此浪費(fèi)》。
4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)”問卷調(diào)查。
5、地理、政治小組針對(duì)資源短缺及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響問題制作幻燈片。
6、每位同學(xué)透過網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙準(zhǔn)備有關(guān)生活中浪費(fèi)的材料及節(jié)約的“金點(diǎn)子”。
活動(dòng)過程:
一、持人開場(chǎng)白:
甲:同學(xué)們,老師們,(合)下午好!這天我們高一(2)班班會(huì)的主題是——(合)“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)。”
甲:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年禮貌古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙:老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。
甲:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。”乙:正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林。
甲:但是,這天,節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢?經(jīng)過一周的準(zhǔn)備,大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。
a、圍繞辦公場(chǎng)所大開空調(diào),以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒,講述辦公場(chǎng)所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。
b、圍繞商場(chǎng)的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的狀況。
c、洗車?yán)速M(fèi)超多水。
d、透過食堂、飯店超多剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費(fèi)。
e、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象。等等。
甲:看來大家對(duì)生活中超多的浪費(fèi)都深有體會(huì),節(jié)約的道理大家都懂,但又有多少人真正在實(shí)踐呢?所以,這天我就讓我們以另一種形式來重新體會(huì)節(jié)約這個(gè)詞。請(qǐng)看小品“如此浪費(fèi)”。
三、小品表演“如此浪費(fèi)”
小品資料梗概:從一個(gè)住宿生在校期間洗衣浪費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
四、甲:感謝精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只但是它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問,在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米?如果大家都不記得了,那么,請(qǐng)看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
一、不關(guān)緊水龍頭。
二、肆意攀比高消費(fèi)。
三、不隨手關(guān)燈和電扇等。
四、超多使用一次性用品。
五、浪費(fèi)糧食。
六、光線明亮?xí)r仍開燈。
七、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)。
同學(xué)發(fā)言:
聯(lián)系自己,每年交學(xué)費(fèi)時(shí)的狼狽,兄長輟學(xué)供己讀書的窘迫,全家人節(jié)衣縮食與校園中同學(xué)生活上的鋪張浪費(fèi)構(gòu)成鮮明比較,呼吁同學(xué)應(yīng)勤儉節(jié)約。
甲:此刻,聽了以上這幾位同學(xué)的發(fā)言,觀看了相片,可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。但是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請(qǐng)看相片。
乙:同學(xué)們,公家的東西也要錢。上周,我們問卷調(diào)查一個(gè)題目:你節(jié)約是為了省錢還是省資源,24.5%選取省資源,75.5%選取省錢。這天,我們先不批判這些破壞公物同學(xué)的品格有問題。我們從資源角度來對(duì)節(jié)約做一下分析。請(qǐng)地理科代表用幻燈片為大家進(jìn)行講解。
李:由于我國人口數(shù)量大,使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù):淡水資源為世界人均四分之一,森林資源為世界人均九分之一,耕地資源為世界人均的五分之一,45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源,得出結(jié)論:中國人均資源短缺。
乙:資源短缺對(duì)經(jīng)濟(jì)有何影響呢?請(qǐng)聽政治科代表的解釋。
楊:觀點(diǎn)為“能源短缺制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就,再提出面臨能源危機(jī)的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn),煤炭供應(yīng)緊張導(dǎo)致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導(dǎo)致礦難事故一再發(fā)生進(jìn)行具體解釋。之后與先進(jìn)國家比較資源短缺同時(shí)又面臨資源的利用率低下,從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,強(qiáng)調(diào)從我做起,從小做起,推行節(jié)約。
同學(xué)發(fā)言:
a:生活上省電、省水的小竅門。
b:向先進(jìn)國家學(xué)習(xí),利用科技手段節(jié)能。
c:向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例。
d:節(jié)約順口溜。
總結(jié)詞:
甲:這天,透過這次班會(huì),期望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,也就到達(dá)了我們這次班會(huì)的目的了。這天,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于自己的發(fā)展。
乙:作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更就應(yīng)以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從此刻做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識(shí),此刻我們號(hào)召,遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”,請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)。
一.節(jié)約用水,適量使用;二.節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;
三.節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;四.適度消費(fèi),精打細(xì)算;
五.杜絕占座,充分利用;六.珍惜紙張,合理利用;
七.愛惜圖書,循環(huán)使用;八.資源再生,隨手環(huán)保;
九.減少垃圾,分類存放;十.互相監(jiān)督,構(gòu)成風(fēng)氣.。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩告訴我們每一粒飯都飽含著農(nóng)民伯伯的汗水,告訴我們要節(jié)約糧食,不挑食,把碗中的米飯吃光。我們的.糧食來之不易,全是農(nóng)民伯伯冒著寒冷的炎熱辛辛苦苦種出來的,所以我們要節(jié)約糧食。
有一次,我中午吃米飯的時(shí)候,我老是吃菜,有時(shí)候只吃一點(diǎn)米飯,我吃著吃著,慢慢的,我吃飽了,我就把米飯倒給狗吃,媽媽看見了,叫我以后吃米飯不能浪費(fèi)。
所以,當(dāng)我每次吃著香香的米飯時(shí),我就想起《憫農(nóng)》這首詩,想起節(jié)約糧食,所以我們吃的飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的,我們不能浪費(fèi)!
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十二
3月22日為“世界水日”,22日至28日為“中國水周”,3月31日為“地球一小時(shí)”活動(dòng)日。為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念,教育處利用班主任例會(huì)時(shí)間組織全體班主任觀摩了劉瑤老師的“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),并要求各班利用班會(huì)時(shí)間召開主題班會(huì)。
班會(huì)課上,同學(xué)們各抒己見,認(rèn)為勤儉節(jié)約與生活息息相關(guān),應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的.學(xué)習(xí)生活中來。
節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責(zé)任。在主題班會(huì)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家省下很多資源,為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十三
為傳承節(jié)約糧食的中華美德,培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣,響應(yīng)學(xué)?!皡栃泄?jié)儉,嚴(yán)禁浪費(fèi)”的.號(hào)召,3月11日,教育學(xué)部學(xué)前教育(專升本)專業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約,拒絕餐飲浪費(fèi)”主題班會(huì),輔導(dǎo)員魏爾康、兼職輔導(dǎo)員蒲金瑩、學(xué)前教育(專升本)全體學(xué)生參加會(huì)議。
會(huì)上,魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷,為同學(xué)們講解了糧食生產(chǎn)的`過程,讓同學(xué)們體會(huì)到每一粒糧食都來之不易,并倡導(dǎo)學(xué)生:即使是在糧食增產(chǎn)的今天,也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦,踐行“光盤行動(dòng)”是每個(gè)人的責(zé)任。
通過此次班會(huì),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性,大家表示會(huì)珍惜糧食,反對(duì)浪費(fèi),從自身做起,從小事做起,付諸實(shí)際行動(dòng),做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十四
勤儉,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
為弘揚(yáng)珍惜糧食、勤儉節(jié)約的`中華民族傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)校園節(jié)約新風(fēng)尚,9月22日,黃山育才學(xué)校各班開展了節(jié)儉主題班會(huì),堅(jiān)決向浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”。
本次主題班會(huì),各班老師利用故事啟發(fā)、圖片展示和視頻講解等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到如今浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在,世界上還有很多人在忍受饑餓的痛苦?!懊琢km小,尤見禮義廉恥;節(jié)儉事微,可助興國安邦”,反對(duì)浪費(fèi)、崇尚節(jié)儉應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任。
通過這次班會(huì),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性,自覺成為節(jié)儉觀念的傳播者、實(shí)踐者和示范者。不僅嚴(yán)格要求自己,還決定要提醒身邊的朋友和家人,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十五
于20xx年9月29日晚學(xué)院各班開展了“勤儉節(jié)約,拒絕浪費(fèi)”的主題班會(huì),積極號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,養(yǎng)成良好習(xí)慣,拒絕鋪張浪費(fèi)。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊怨乓詠?,敬天惜糧、勤儉節(jié)約就是中華民族傳統(tǒng)美德。然而,隨著生活質(zhì)量日益提高,生活水平日益改善,浪費(fèi)現(xiàn)象或多或少存在于我們身邊。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,就要養(yǎng)成良好習(xí)慣,在日常生活中勤儉節(jié)約。
無論是家庭的富裕,還是國家的強(qiáng)大,都離不開勤儉持家、開源節(jié)流。節(jié)約的“能量”不能小覷。人人都節(jié)約起來,一定程度上,就節(jié)約了勞動(dòng)成本、能源成本,促進(jìn)了社會(huì)生態(tài),減少了污染浪費(fèi),讓共同生存的環(huán)境變得更為美麗。
由此可見,勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi),這不是一個(gè)光喊不做的口號(hào),而是要實(shí)實(shí)際際抓落實(shí)、落實(shí)到位,要從我做起,從每一件小事做起,從每一頓飯做起。對(duì)個(gè)人來說,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的日常習(xí)慣,關(guān)鍵在于內(nèi)心的自醒和行為上的自覺,認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,從內(nèi)心要求自己,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,進(jìn)而做到知行合一。
對(duì)于個(gè)人自身而言,一粥一飯當(dāng)思節(jié)約先行。在家里做一頓飯時(shí),提前規(guī)劃好食材及其數(shù)量,每個(gè)人的飯量及口味搭配,盡量做到夠吃不剩余。上街買食材也是按需選購,計(jì)劃吃幾頓就買幾頓的食材。遇到下班或者周末在家,如果家里還有做飯的食材,就盡量在家里自己動(dòng)手做飯吃,不讓家里的食材過期而丟掉。如果是出門去參觀吃飯,無論是與朋友聚餐還是家人聚餐,點(diǎn)菜盡量做到精準(zhǔn)夠吃、不浪費(fèi),如果不夠吃在后面可以再點(diǎn)菜加菜。如果真是難于預(yù)料有剩菜,吃飯結(jié)束盡量把剩余的菜打包回家。有了每個(gè)人的自覺行動(dòng),那么社會(huì)上良好的節(jié)約氛圍就慢慢養(yǎng)成了。
久而久之,當(dāng)節(jié)約成為根植于大眾意識(shí)里的`一種生活態(tài)度時(shí),鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂自會(huì)遭人唾棄,全社會(huì)就會(huì)養(yǎng)成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好濃厚氛圍。開會(huì)或者舉辦活動(dòng)時(shí),盡量采取“自助餐”的形式供應(yīng)伙食,吃多少取多少、不夠再取,這樣可以做到不浪費(fèi)。就商家而言,也逐漸養(yǎng)成引導(dǎo)客人根據(jù)人數(shù)來就餐,在商家經(jīng)營過程中,定期觀察客人的食量和人數(shù),分析總結(jié),達(dá)到食物和人數(shù)之間的“食量”效益最大化,夠吃不剩,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
杜絕浪費(fèi),不僅是著眼于“舌尖上的浪費(fèi)”。還涉及到我們生活的方方面面。除了不浪費(fèi)糧食,還不能浪費(fèi)我們身邊的各種生活用品、日常所需物品等等。讓我們攜起手來,從我做起,從每一件小事做起,養(yǎng)成節(jié)約的生活態(tài)度,將節(jié)約小節(jié)見諸行動(dòng),將杜絕浪費(fèi)的理念根植于心。
通過開展本次主題班會(huì),讓同學(xué)們了解勤儉節(jié)約的重要性,從而養(yǎng)成良好習(xí)慣,拒絕鋪張浪費(fèi),要根據(jù)自身實(shí)際情況理性消費(fèi),理性用餐,讓勤儉節(jié)約觀念深入人心。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十六
為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約觀念。9月15日,大劉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織各班級(jí)開展了“勤儉節(jié)約,從我做起”主題活動(dòng)。
主題班會(huì)由各班的班主任老師主持?!扒谀苎a(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧;精打細(xì)算,油鹽不斷。”在日常生活中,浪費(fèi)食物的行為時(shí)有發(fā)生。但是,當(dāng)我們隨手倒掉一盤剩菜的時(shí)候,可否想到,還有多少人吃不上飯,為了一個(gè)饅頭而四處奔波?更有人正因饑餓而在死亡的邊緣垂死掙扎。也許我們挑三揀四扔在飯桌上的飯菜,就能拯救很多生命。活動(dòng)中,同學(xué)們各抒己見,認(rèn)為勤儉節(jié)約與每個(gè)人息息相關(guān),應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
通過教育活動(dòng),學(xué)生對(duì)節(jié)約有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí),樹立了資源憂患意識(shí)和正確的消費(fèi)觀,同學(xué)們紛紛表示:作為時(shí)代新人的我們,有責(zé)任擔(dān)當(dāng),有義務(wù)去做好身邊的每一件小事。節(jié)約從我做起,一定要對(duì)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行糾正,杜絕一切不良行為,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十七
10月21日下午班隊(duì)課上,我校續(xù)“世界糧食日”后,又開展了“儉以養(yǎng)德,從小做起”的主題班會(huì)系列活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,教育學(xué)生把“勤儉節(jié)約”落實(shí)到平日的生活中,班隊(duì)課上,老師們通過講述勤儉節(jié)約的名人故事,自己在生活中的節(jié)約做法,倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中,要樹立勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和品質(zhì)。班隊(duì)課中,同學(xué)們認(rèn)真反省了自己在勤儉節(jié)約方面的`不良表現(xiàn),表示要從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中來。并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。接著開展了節(jié)約為主題的繪畫、手抄報(bào)比賽,并評(píng)選出優(yōu)秀的作品。
通過本次的主題班會(huì)活動(dòng),提高了同學(xué)們“勤儉節(jié)約”意識(shí),樹立了節(jié)儉要“從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起”的主人翁思想。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十八
20xx年9月8日至9月30日汽車工程系舉辦了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì),活動(dòng)方式包括:輔導(dǎo)員老師組織同學(xué)們觀看教育視頻、引導(dǎo)同學(xué)們上臺(tái)演講分享自己的觀后感,通過老師們的宣傳和講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到減少浪費(fèi),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德的重要性。
在“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”為主題的'班會(huì)上,同學(xué)們觀看相關(guān)視頻,踴躍上臺(tái)發(fā)言、分享自己的思想感受,從自身做起,傳播正能量,養(yǎng)成拒絕浪費(fèi),勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
在全體同學(xué)們的積極配合下,“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。讓我們秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,一起對(duì)浪費(fèi)說“不”。勤儉節(jié)約,是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”,也是我們?cè)谛4髮W(xué)生義不容辭的責(zé)任。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇十九
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度,也是一種智慧。為了深入宣傳勤儉節(jié)約理念,使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣,我校校長劉濤提出了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的號(hào)召,堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種鋪張浪費(fèi)的不良行為。11月18日晚,我校舉行了“勤儉之風(fēng)不能丟,奢靡之氣不可啟”主題班會(huì)。
為將本次主題班會(huì)開好,取得最佳教育效果,教育處向全校學(xué)生發(fā)出了《勤儉節(jié)約倡議書》,在教學(xué)樓、餐廳、宿舍等校園顯著位置張貼。同時(shí),根據(jù)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際,統(tǒng)一制作了課件,各班主任對(duì)照課件提前認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)班會(huì)教案。
同學(xué)們認(rèn)真聽會(huì),踴躍發(fā)言,積極參與,紛紛表示從我做起,從現(xiàn)在做起,不講吃穿,摒棄攀比,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中,用自己的實(shí)際行動(dòng),為構(gòu)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
本次主題班會(huì)拉開了我校“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)的序幕,學(xué)校將創(chuàng)建活動(dòng)納入德育教育體系,通過多種形式的宣傳、體驗(yàn)和評(píng)比活動(dòng),厲行節(jié)儉,杜絕浪費(fèi),全面提升全體師生的綜合素養(yǎng)。
勤儉節(jié)約班會(huì)策劃書篇二十
活動(dòng)主題:勤儉節(jié)約,從我做起。
活動(dòng)目的:
1.通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們?cè)谏钪幸庾R(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,避免此情況的發(fā)生。
3.號(hào)召同學(xué)積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教室、黑板布置。
2.查找有關(guān)的節(jié)儉典型事例。
3.讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入主題:
生:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
生:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
師:是啊,大家說得都很好。然而,我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象?我們來聽聽這個(gè)故事------《最后的一滴水》。
大家請(qǐng)看圖片有一位居民阿姨一直非常浪費(fèi)自來水,水龍頭用完也不關(guān),致使樓下的鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為??赐赀@個(gè)故事你有什么想法來發(fā)表一下吧。
二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。
請(qǐng)大家討論我們身邊的浪費(fèi)的現(xiàn)象。
生1:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。
生2:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。
生3:有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長,一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。
生4:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤?,有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。
·生5、有的同學(xué)寫字時(shí)練習(xí)本一頁沒用完就翻到另一頁了,還有的鉛筆也還有很長,就扔掉了,我覺得太浪費(fèi)。
三、師:前面我們已經(jīng)討論了許多的浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。
四、生討論并發(fā)言。
五、總結(jié)。
今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一天。
讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現(xiàn)在開始,從我做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!