總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出調(diào)整。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?BR> 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇一
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
又一次迎來(lái)了我們班的班會(huì),在今天,我站上了講臺(tái)你們演講,我現(xiàn)在也是非常的激動(dòng)和緊張的,我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來(lái)或多或少的體會(huì),也希望我們都能夠在之后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中講文明,懂禮貌,讓文明禮儀伴隨我們長(zhǎng)大。
講文明,懂禮儀一直都是我們不管是作為學(xué)生還是什么,在生活當(dāng)中、學(xué)習(xí)當(dāng)中都應(yīng)該去做到的,也一直是我們中華民族所傳承的傳統(tǒng)美德,從小到大,不管是家人還是老師都告訴過我們?cè)谧约浩綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要做到足夠的懂禮貌,從小到大,文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊,我們也一直在努力的將文明和禮儀做好,所以說(shuō)啊,從小到大,我們的文明和禮儀就一直在伴隨著我們的成長(zhǎng)。
盡管文明禮儀只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,但是認(rèn)真的執(zhí)行起來(lái)也需要我們時(shí)時(shí)刻刻的記在心里,從自己的一言一行當(dāng)中做到,可是反之,在生活當(dāng)中,講文明懂禮儀也是我們所應(yīng)該要做到的,要想做到這些也是可以從很小的事情當(dāng)中去一點(diǎn)一點(diǎn)的完成的,這也是一種習(xí)慣,只要我們養(yǎng)成了這種好的習(xí)慣,就不會(huì)覺得這很難做到,只要我們從一開始就做到講文明,我們慢慢的就會(huì)形成這樣的一種習(xí)慣,所以這些也是我們生活當(dāng)中所經(jīng)歷的很普遍和簡(jiǎn)單的事情,只要我們從心底里認(rèn)識(shí)到這種美德的重要性,我相信我們所有的人都可以做到的。
在過馬路的時(shí)候,看紅綠燈、走斑馬線,在學(xué)校的時(shí)候,愛護(hù)學(xué)校里面的公共衛(wèi)生和公共物品,將垃圾扔到垃圾桶,將垃圾分類扔到不同的垃圾桶,在路上或是什么地方看到垃圾之后,會(huì)隨手撿起來(lái)將垃圾扔到垃圾桶,會(huì)講禮貌,看到老師或是長(zhǎng)輩都會(huì)禮貌的問好,不頂撞老師,不頂撞家長(zhǎng),不隨地亂扔垃圾,對(duì)于我們學(xué)生而言,好好愛惜自己的課桌,不亂刻亂畫,這些很簡(jiǎn)單的事情都是我們能在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中所會(huì)遇到的,所以只要我們稍微的注意一點(diǎn),我們就都能夠做到。
我相信我們班的學(xué)生都是文明的好學(xué)生,我們從小到現(xiàn)在也一直在文明禮儀的陪伴之下長(zhǎng)大,文明禮儀也一直伴隨著我們的成長(zhǎng),在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,它們也始終會(huì)隨時(shí)隨地的陪伴在我們身旁,和我們一起成長(zhǎng),一起長(zhǎng)大。
我的發(fā)言就到此結(jié)束咯,希望我們班的所有的同學(xué)都能夠做到講文明懂禮儀,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求??鬃釉f(shuō)過:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始??梢姡Y儀教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,應(yīng)該從小培養(yǎng),幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識(shí)和做到多少禮儀行為,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,將會(huì)影響孩子的一生,而我們大多數(shù)家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問題,等到遇到問題的時(shí)候才會(huì)想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是配合幼兒園,來(lái)把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì):
一、對(duì)孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時(shí)糾正。
正的,應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
二、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成冰凍三尺,非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng),我個(gè)人相信好孩子是夸出來(lái)的,家長(zhǎng)應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主、批評(píng)為輔,讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評(píng)又打罵,那會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會(huì)犯錯(cuò),或者他怕犯錯(cuò)而更加小心,卻更錯(cuò),這樣就形成了惡性循環(huán),對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,往小處說(shuō),目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,往大處講,將來(lái)能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識(shí)未必正確,當(dāng)作交流,歡迎指正。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇三
不要把“講文明禮儀”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待,因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),;它可以改變一個(gè)人的命運(yùn),文明禮儀可以提升一個(gè)民族的形象。下面就由本站小編為你帶來(lái)文明禮儀在我心中學(xué)生。
發(fā)言稿。
希望你喜歡。
各位同學(xué)、老師:大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生,我叫。
在我們?nèi)粘I钪?,文明一直是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
親愛的同學(xué)們:
下午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在我心,文明禮貌在校園》。
校園內(nèi),一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁,小販們賣完了菜,賺足了錢,隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們,講文明、懂禮貌,做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,是一個(gè)能夠建功立業(yè),成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望:我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時(shí),微笑地說(shuō)聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情!
一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個(gè)內(nèi)容:一是面對(duì)整頓月中出現(xiàn)的問題,給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求;二是代表老師們進(jìn)行表態(tài)。
本學(xué)期通過這次整頓月活動(dòng),同學(xué)們的整個(gè)精神面貌有了可喜的變化,老師為你們的進(jìn)步感到高興;但也在整頓月活動(dòng)中出現(xiàn)了一些不和諧的音符,個(gè)別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動(dòng)中來(lái),以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。
俗話說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個(gè)家,班級(jí)也是一個(gè)家,這個(gè)家不同于你父母的家,當(dāng)你踏進(jìn)校園的那一刻,你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的,今天,我就要和同學(xué)們,談一談規(guī)矩,提一提要求。
第一、講究禮貌,儀表端莊。
說(shuō)一說(shuō)禮節(jié)。
剛才我們升國(guó)旗的時(shí)候,我們行的是注目禮,可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠(chéng)地問好,目光中充滿了誠(chéng)意;但有少數(shù)同學(xué),說(shuō)完“老師好”一閃而過,老師還沒來(lái)得及看到你那迷人的眼睛,更不用說(shuō)燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當(dāng)成了一種習(xí)慣,這就是惡習(xí)??匆豢赐獗砬寮兊哪?,當(dāng)這些臟話從你嘴里出來(lái)的時(shí)候,你自己不覺得惡心嗎?讓我們一起抵制臟話,不要讓它侮辱了我們的耳朵。
說(shuō)一說(shuō)校服。
那我就要說(shuō)一說(shuō)老師天天掛在嘴邊的六個(gè)字“穿校服戴校牌”。其實(shí),這六個(gè)字同學(xué)們做起來(lái)很簡(jiǎn)單很容易,但為什么還要老師一遍一遍地說(shuō)呢?就是因?yàn)橛猩俨糠滞瑢W(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去,還是你在和班規(guī)校紀(jì)過不去?有的同學(xué),把校服當(dāng)秋衣穿,也有的同學(xué)進(jìn)了班級(jí)就脫校服,更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們,你知道這身校服意味著什么?它可能不時(shí)尚,但它能證明你是一個(gè)三中學(xué)子,這是你的驕傲!有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中,留下終身遺憾,而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫,你以為那是美嗎?今天我要告訴同學(xué)們,校服是你的第二張臉。
說(shuō)一說(shuō)發(fā)型裝束。
少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型,還有人愛化妝。如果你要上舞臺(tái),施展才藝,我要說(shuō),你還不夠酷,還不夠張揚(yáng),你比明星差遠(yuǎn)了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長(zhǎng),你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說(shuō),你是哪一類呢?時(shí)刻記住,你的身份是學(xué)生,學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣。個(gè)別女同學(xué)裝束成人化,成熟女性的美不用提前預(yù)約,它到時(shí)候自然就會(huì)來(lái),你不要把你現(xiàn)在的美給丟了,年輕自然就是美。不合年齡的裝束,會(huì)成為別人的笑柄。
說(shuō)一說(shuō)精神面貌。
精神面貌是一個(gè)人內(nèi)在的體現(xiàn),古人說(shuō)“征于色,發(fā)于聲,而后喻”,就是這個(gè)道理。我們常說(shuō)“坐有坐樣,站有站樣”。先說(shuō)“坐有坐樣”。老師站在講臺(tái)上辛苦講課的時(shí)候,你有沒有坐好,不需要你坐得倍兒直,因?yàn)槟菢拥脑?,一?jié)課下來(lái)你會(huì)很累,老師會(huì)心疼;但你也不能把腦袋放在桌子上,做白日夢(mèng),也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說(shuō)“站有站樣”?,F(xiàn)在看看我們的身邊,誰(shuí)還沒有站的樣子?,F(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說(shuō),邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立,兩手下垂,把拳頭從袖子中露出來(lái),昂首挺胸,面部要精神飽滿。對(duì),這才是一個(gè)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二、豁達(dá)明理,充滿正氣。
最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)和老師發(fā)生沖突,雖是個(gè)別現(xiàn)象,但影響卻極其不好。首先值得肯定的是,你把老師看得很高尚,很神圣,所以你眼中容不得老師對(duì)你的一丁點(diǎn)兒失誤,甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對(duì)老師的信任。在這里,我和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)一位圣人孔子,他也是老師,他的許多名言富有哲理。但是,他還說(shuō)“糞土之墻不可圬也”。可見圣人也不是完美的人,可你為什么用完美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求你的老師呢?想想老師為你的無(wú)私付出,豁達(dá)一些,老師會(huì)很感激你。
還有個(gè)別同學(xué),為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭(zhēng)吵,在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績(jī)沒提多少,壞脾氣卻長(zhǎng)了不少。有同學(xué)會(huì)說(shuō)“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們,“叛逆”不是你犯錯(cuò)誤的理由,犯錯(cuò)誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因,可能多數(shù)來(lái)自家庭:有的同學(xué),單親,或多或少缺失親情;有的同學(xué),父母不在身邊,疏于管理和溝通;有的同學(xué),父母文化水平低,不懂得教育;有的同學(xué),父母要求過于嚴(yán)格,行為過激等等。同學(xué)們,我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力,沒有選擇家庭的權(quán)力,不要責(zé)怪你的父母;但走什么樣的人生道路,卻是你自己說(shuō)了算的。去過坊子實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),想必記得一門課程——多米諾骨牌,一處失誤,全盤皆輸。及時(shí)遏制自己的錯(cuò)誤行為,不要再讓錯(cuò)誤的危害蔓延下去。
在這里,我想說(shuō)一說(shuō)手機(jī)。多數(shù)打架斗毆事件和手機(jī)有著密切聯(lián)系?,F(xiàn)在學(xué)校里出臺(tái)了《手機(jī)管理規(guī)定》,每一項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)不是空穴來(lái)風(fēng)。我們沒有否認(rèn)手機(jī)的好處,但在學(xué)校里你不需要手機(jī)。你要給家里打電話,學(xué)校有磁卡電話,老師也會(huì)借給你手機(jī),家長(zhǎng)聯(lián)系你可以打老師的手機(jī)。你要上學(xué)帶著手機(jī)干什么?有些同學(xué)幾乎是機(jī)不離手,在樓道里、在廁所里、在課堂上,滿腦子都是手機(jī),你有心思學(xué)習(xí)嗎?那就是手機(jī)依賴綜合癥,是一種病態(tài),是病就得治。
一個(gè)人懂得了該做什么不該做什么,就是明事理;只有明事理的學(xué)生,是才會(huì)一身正氣,才會(huì)有正能量。
第三、投入學(xué)習(xí),提升自我。
同學(xué)們,“飽讀詩(shī)書氣自華”,上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。老師沒有期待你們都考a,老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競(jìng)賽就要舉行,同學(xué)們何不利用這次機(jī)會(huì)拼上一把,來(lái)證明自己呢?當(dāng)然,能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人,那你也可以,和期中考試自我比較,給自己在心里發(fā)一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀。學(xué)習(xí)是自己的事,自己不努力,誰(shuí)都幫不了你。
作為老師,我們?cè)趪?yán)格要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該更加嚴(yán)格地高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
第一點(diǎn),要勇于擔(dān)當(dāng)。
既然我們不管何種原因,選擇了老師這個(gè)行業(yè),我們就應(yīng)該不能愧對(duì)“老師”這個(gè)稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生,這就意味著兩千多個(gè)家庭,四千多個(gè)家長(zhǎng)的希望啊。我們不能有絲毫懈怠,端正態(tài)度,承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)好老師,不是因?yàn)槟憬塘硕嗌俣嗌俚膶W(xué)生,而是有多少多少的學(xué)生記著你的好。
在學(xué)校里,做老師最辛苦的,莫過于班主任。既然我們既受了這份工作,就不能因?yàn)楣ぷ髦械姆N種困難,而降低自己班主任工作的標(biāo)準(zhǔn),這是極不負(fù)責(zé)任的做法。從嚴(yán)要求,注重方法,我們的學(xué)生總有一天會(huì)理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長(zhǎng)的權(quán)力,這些“沒有選擇的權(quán)力”,從某種角度上說(shuō),就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點(diǎn),要敢做表率。
要求學(xué)生做到的,我們必須比學(xué)生做得更好,因?yàn)槲覀兪抢蠋煛N覀円髮W(xué)生聽好每一節(jié)課,那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課;我們要求學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè),那么我們就必須認(rèn)真仔細(xì)地批閱每一次作業(yè);我們要求學(xué)生嚴(yán)肅地對(duì)待每一次考試,我們就必須對(duì)每一次考試做充分深入的分析;我們要求學(xué)生不遲到不早退,我們就必須早來(lái)晚走;我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話:因?yàn)槲覀兪抢蠋煛?BR> 老師們、同學(xué)們,希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髋c學(xué)習(xí)中,用心去交流,用愛去感召。同學(xué)們,老師愿意用自己的肩膀,來(lái)搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么?讓我們攜手,一起努力吧。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇五
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。
表現(xiàn)好的方面有:
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問候的聲音越來(lái)越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級(jí)小朋友進(jìn)校門時(shí)懂得主動(dòng)行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有:
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服,還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào):星期一統(tǒng)一穿冬季禮服,佩帶紅領(lǐng)巾,如果穿著外套,應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué),這是一種非常不誠(chéng)實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會(huì)上公開批評(píng)。
3、在過道上亂扔,亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重,
發(fā)言稿
《升旗儀式發(fā)言稿》。以后規(guī)定:吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室,不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校,發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會(huì)定時(shí)巡視,也請(qǐng)安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位,負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了,但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)?BR> 追逐打鬧引發(fā)的“事件”。所以請(qǐng)同學(xué)們切記:放慢你的腳步,好好走路,上下樓梯靠右行,安全第一呀!
5、一年級(jí)的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪,亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想:應(yīng)從
小學(xué)會(huì)愛護(hù)花草樹木,這本來(lái)就是文明禮儀的體現(xiàn)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿,從高處跳下,滑梯逆行,這些
都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來(lái),肯定會(huì)骨折。所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,玩得安全才能玩得快樂。
7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對(duì)小衛(wèi)士說(shuō)粗話的,有不接受小衛(wèi)士勸阻的,上周還竟然有班級(jí)的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士,甚至撕掉他的記錄本,故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象,一定會(huì)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
從這周開始,我校實(shí)行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后,公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請(qǐng)安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長(zhǎng)每天及時(shí)把名單上交到大隊(duì)部。
最后通知開會(huì)時(shí)間,紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2:05到大隊(duì)部開會(huì),大隊(duì)委和值日生在周四下午2:05到大隊(duì)部開會(huì)。
我的總結(jié)完了,謝謝大家!
大學(xué)升旗儀式發(fā)言稿:文明禮儀告訴我們,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇六
文明禮儀是什么,文明禮儀就是不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想,講文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面就由本站小編為你帶來(lái)中學(xué)生文明禮儀班會(huì)。
發(fā)言稿。
500字,希望你喜歡。
親愛的同學(xué)們:
“講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀?!边@是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先,無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ),說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和,語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽別人的說(shuō)話。
然后,我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見了長(zhǎng)者要問好,見了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而,又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬(wàn)戶,就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛戴。
孔子曾說(shuō)過不學(xué)禮,無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。
讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興能夠作為學(xué)生代表在這里進(jìn)行國(guó)旗下的.講話。新學(xué)期新氣象,我們大家一定對(duì)開學(xué)第一課講什么,非常的好奇,我也非常的好奇學(xué)校會(huì)給我們上怎樣的第一課,不過在學(xué)校給我們上開學(xué)第一課前,我想講講我心中的開學(xué)第一課應(yīng)該是什么。
我們能夠成為老師和同學(xué),在一所學(xué)校里一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),這是我們彼此的幸運(yùn)。作為老師,老師們肯定知道他們的師德師風(fēng)非常重要,而我們這群學(xué)生呢?又是什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要呢?我認(rèn)為是“文明禮儀”。
我們中華民族是一個(gè)很講究禮儀文化的民族,孔子就曾給他的學(xué)生們講過許多關(guān)于“禮”的知識(shí)。那么“禮”到底是指什么呢?其實(shí)就是指我們?cè)跒槿颂幨乐械亩Y節(jié)和儀式。這些禮節(jié)和儀式是對(duì)人和事的尊敬和重視,更是飽含敬畏之心的行動(dòng)。
我想,要想我們大家在同一個(gè)環(huán)境下相處融洽,一定要有文明禮儀的規(guī)范,我們才知道怎樣才算是認(rèn)真在對(duì)待他人以及自己。這些規(guī)范,我們可以結(jié)合我們?cè)谛5男袨閬?lái)進(jìn)行,我們可以做到排隊(duì)要有序、用餐時(shí)注意紀(jì)律、課間活動(dòng)時(shí)友好不打架、同學(xué)老師見面相互問好、衛(wèi)生保潔一起來(lái)維護(hù),還有最重要的一起努力學(xué)習(xí),以及在學(xué)校生活中做好安全保護(hù)彼此。
當(dāng)然,這些要一一列舉是列舉不完的,更多的,還需要我們?cè)诒舜说南嗵幹腥ジ惺苋W(xué)習(xí)以及去改正。同學(xué)們,試想一下,如果我們沒有了文明禮儀,我們生活的環(huán)境會(huì)是怎樣?如果各位想象中的是不怎么好的模樣,那我們還是來(lái)一起做一個(gè)懂文明講禮儀的好學(xué)生吧!這是為他人好,也是為我們自己好。
在以往的學(xué)期中,我見過同學(xué)之間因?yàn)榇蚣芏窔?,從同學(xué)變?yōu)椤皵橙恕钡耐瑢W(xué),看著他們過去甚至還是要好的朋友,我就感到有些難過,畢竟我們相識(shí)就是緣,如果我們不好好對(duì)待我們身邊的人,不用文明禮儀去友好相處,那么我們就不是為自己的人生增加了一扇窗,而是添加了一堵墻。
同學(xué)們,在這個(gè)新學(xué)期里,我們一起來(lái)做一個(gè)講文明講禮儀的學(xué)生吧!我們一起互相成長(zhǎng),成為更好地自己吧!我相信我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幾年,將會(huì)是美好的幾年,將會(huì)是我們回想起來(lái)非常留戀的幾年!
我的講話完畢,謝謝大家傾聽!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天在國(guó)旗下講話的主題是文明禮儀,從我做起。 首先給大家講這樣的一則報(bào)道,說(shuō)得是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ),如:不準(zhǔn)隨地吐痰!禁止吸煙!不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!等卻用中文書寫。我相信大多數(shù)的同學(xué)要問這是為什么呢?人家是這樣回答的:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。同學(xué)們,你們看:不文明行為真是國(guó)恥啊?今天我要對(duì)大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。 那么,禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家,文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái)。
(1)、注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài),著裝文明。穿著適合學(xué)生身份,穿著整潔,儀容儀表符合學(xué)生身份。
(2)、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼:老師早或老師好。
(5)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。
播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到困難,學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是"知文明禮儀,樹新風(fēng)."
五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了我國(guó)燦爛的文化;五千年悠久的歷史,形成了我國(guó)古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無(wú)不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家荀子就曾經(jīng)說(shuō)過:"不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。"禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?答案無(wú)疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
文明距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對(duì)錯(cuò)美丑,文明其實(shí)就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)?文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我相信,只要我們?nèi)巳硕寄?勿以善小而不為,勿以惡小而為之",那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學(xué)生,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園,讓文明之花在我們實(shí)高校園盡情綻放!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
“新時(shí)代,講文明,好少年,樹新風(fēng),懂禮儀,在言行……”在我們的生活中,禮儀無(wú)處不在,它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀,這樣才能得到人們的尊敬和愛戴??墒沁@人人都知道、都懂得的道理,在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面問起。
既然不文明有這么多弊端,那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能從自己做起,嚴(yán)格約束自己的言行與舉止。那么,我們的天空將會(huì)變得更藍(lán),水變得更清,草變得更綠,人與人之間也會(huì)變得更加和諧,我們的世界也會(huì)變得更加美好。
同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)我們、對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。親愛的同學(xué)們,老師希望從今天起,大家都能從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
國(guó)旗下講話完畢 。謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
泱泱大國(guó)中華文明,一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀,在謙恭之中有一份高雅,關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種一種氣質(zhì),一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?BR> 它雋永深沉,怡人心志,讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密,謙恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng),讓你在條理秩序之間感受古雅,感受安寧,感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛,悠揚(yáng)之綿長(zhǎng),綿綿之中不乏明媚。中國(guó)人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中,讓你恰似嗅到春的氣息,感到春的溫柔。同樣的古雅,卻更靈動(dòng)婉約;同樣的謙恭,卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,明麗與意蘊(yùn)。
我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中,那是秋風(fēng)中的.梧桐安靜獨(dú)立,地上鋪滿一層落葉,雖有風(fēng),但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國(guó)人一向懷舊,而我卻不,因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合,無(wú)關(guān)距離,無(wú)可限制。
茶香,雅致靈澈,古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌,高雅之中不乏友善。中國(guó)禮儀如是而已。眾所周知,中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美,仿佛摒棄一切塵雜,只獨(dú)享吾心于朝暮之中。
中國(guó)自古便是禮儀之邦,儒家文化濡染了中國(guó)的悠悠作為當(dāng)今時(shí)代的我們,讓文明禮儀伴我行吧!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
早上好!
記得有人說(shuō)過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明禮儀的人。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng),文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明禮儀之人,就要會(huì)用文明禮儀語(yǔ),做文明禮儀事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮儀禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明禮儀之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明禮儀!
做文明禮儀之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),歷來(lái)重視文明禮貌,素有‘‘禮儀之邦’’的美譽(yù)。
古人云:不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。我們身為祖國(guó)的未來(lái),就應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。
在生活中,我也時(shí)刻提醒自己,做一個(gè)禮儀少年。平時(shí),在每次星期五的下午放學(xué)后,我都會(huì)幫忙擦擦黑板,掃掃地。畢竟,教室事我們大家的,我也是其中的一名成員,那我就有責(zé)任去“保護(hù)”它,給它一個(gè)清潔的環(huán)境,好讓大家更好的學(xué)習(xí)。
每次見到老師,我都會(huì)尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手,我會(huì)盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,讓自己成為一個(gè)稱職的小助手。每次在校門口碰見同學(xué),我都會(huì)主動(dòng)上前打招呼,或是相互相視一笑。面對(duì)同學(xué)提出的問題,我都會(huì)耐心地去講解,如果是自己解決不了的',就會(huì)先去問老師,然后再一字一句地講解給他聽,絕不會(huì)用一句“我也不會(huì)做”應(yīng)付他。當(dāng)然,我也會(huì)遇到難題,這時(shí),我就會(huì)向我周圍的同學(xué)提出疑問,和她們一起討論,末了,就會(huì)感激地說(shuō)一聲“謝謝”。平時(shí),我也很注意語(yǔ)言文明,絕不會(huì)允許各種粗話、臟話從我的嘴里說(shuō)出來(lái),同時(shí),我也會(huì)糾正同學(xué)們?cè)谡勗挄r(shí)有意無(wú)意說(shuō)說(shuō)出的粗話、臟話,讓他們文明用語(yǔ)用語(yǔ)。在公公場(chǎng)合,我從不大聲喧嘩,不隨意扔垃圾,也會(huì)提醒家人和朋友注意公共禮儀。
周末我有時(shí)還會(huì)跟媽媽一起去做義工,去看望福利院的爺爺奶奶,去萬(wàn)洋濕地公園撿垃圾,去參加萬(wàn)人植樹活動(dòng)。在街上看到殘疾人賣藝,我也會(huì)向他們獻(xiàn)愛心,捐獻(xiàn)我的零花錢,盡自己的綿薄之力。
我們共和國(guó)的第一位總理,周恩來(lái)。堪稱禮家之典范,儒雅之龍首。周總理像一個(gè)文明禮儀藝術(shù)家,在捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)和利益的同時(shí)也為自己贏得了國(guó)際聲譽(yù)。美國(guó)時(shí)代雜志對(duì)周總理是這樣說(shuō)的:周恩來(lái)是一個(gè)具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見,周恩來(lái)的魅力有一大部分是來(lái)自于他對(duì)文明禮儀的獨(dú)特演繹。
文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣,文明禮儀是我們走向成功的康莊大道,所以我們要講文明語(yǔ),做文明事,當(dāng)文明人。我正在努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
又一次迎來(lái)了我們班的班會(huì),在今天,我站上了講臺(tái)你們演講,我現(xiàn)在也是非常的激動(dòng)和緊張的,我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來(lái)或多或少的體會(huì),也希望我們都能夠在之后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中講文明,懂禮貌,讓文明禮儀伴隨我們長(zhǎng)大。
講文明,懂禮儀一直都是我們不管是作為學(xué)生還是什么,在生活當(dāng)中、學(xué)習(xí)當(dāng)中都應(yīng)該去做到的,也一直是我們中華民族所傳承的傳統(tǒng)美德,從小到大,不管是家人還是老師都告訴過我們?cè)谧约浩綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要做到足夠的懂禮貌,從小到大,文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊,我們也一直在努力的將文明和禮儀做好,所以說(shuō)啊,從小到大,我們的文明和禮儀就一直在伴隨著我們的成長(zhǎng)。
盡管文明禮儀只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,但是認(rèn)真的執(zhí)行起來(lái)也需要我們時(shí)時(shí)刻刻的記在心里,從自己的一言一行當(dāng)中做到,可是反之,在生活當(dāng)中,講文明懂禮儀也是我們所應(yīng)該要做到的,要想做到這些也是可以從很小的事情當(dāng)中去一點(diǎn)一點(diǎn)的完成的,這也是一種習(xí)慣,只要我們養(yǎng)成了這種好的習(xí)慣,就不會(huì)覺得這很難做到,只要我們從一開始就做到講文明,我們慢慢的就會(huì)形成這樣的一種習(xí)慣,所以這些也是我們生活當(dāng)中所經(jīng)歷的很普遍和簡(jiǎn)單的事情,只要我們從心底里認(rèn)識(shí)到這種美德的重要性,我相信我們所有的人都可以做到的。
在過馬路的時(shí)候,看紅綠燈、走斑馬線,在學(xué)校的時(shí)候,愛護(hù)學(xué)校里面的公共衛(wèi)生和公共物品,將垃圾扔到垃圾桶,將垃圾分類扔到不同的垃圾桶,在路上或是什么地方看到垃圾之后,會(huì)隨手撿起來(lái)將垃圾扔到垃圾桶,會(huì)講禮貌,看到老師或是長(zhǎng)輩都會(huì)禮貌的問好,不頂撞老師,不頂撞家長(zhǎng),不隨地亂扔垃圾,對(duì)于我們學(xué)生而言,好好愛惜自己的課桌,不亂刻亂畫,這些很簡(jiǎn)單的事情都是我們能在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中所會(huì)遇到的,所以只要我們稍微的注意一點(diǎn),我們就都能夠做到。
我相信我們班的學(xué)生都是文明的好學(xué)生,我們從小到現(xiàn)在也一直在文明禮儀的陪伴之下長(zhǎng)大,文明禮儀也一直伴隨著我們的成長(zhǎng),在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,它們也始終會(huì)隨時(shí)隨地的陪伴在我們身旁,和我們一起成長(zhǎng),一起長(zhǎng)大。
我的發(fā)言就到此結(jié)束咯,希望我們班的所有的同學(xué)都能夠做到講文明懂禮儀,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求??鬃釉f(shuō)過:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始??梢姡Y儀教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,應(yīng)該從小培養(yǎng),幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識(shí)和做到多少禮儀行為,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,將會(huì)影響孩子的一生,而我們大多數(shù)家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問題,等到遇到問題的時(shí)候才會(huì)想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是配合幼兒園,來(lái)把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì):
一、對(duì)孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時(shí)糾正。
正的,應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
二、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成冰凍三尺,非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng),我個(gè)人相信好孩子是夸出來(lái)的,家長(zhǎng)應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主、批評(píng)為輔,讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評(píng)又打罵,那會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會(huì)犯錯(cuò),或者他怕犯錯(cuò)而更加小心,卻更錯(cuò),這樣就形成了惡性循環(huán),對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,往小處說(shuō),目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,往大處講,將來(lái)能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識(shí)未必正確,當(dāng)作交流,歡迎指正。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇三
不要把“講文明禮儀”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待,因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),;它可以改變一個(gè)人的命運(yùn),文明禮儀可以提升一個(gè)民族的形象。下面就由本站小編為你帶來(lái)文明禮儀在我心中學(xué)生。
發(fā)言稿。
希望你喜歡。
各位同學(xué)、老師:大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生,我叫。
在我們?nèi)粘I钪?,文明一直是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
親愛的同學(xué)們:
下午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在我心,文明禮貌在校園》。
校園內(nèi),一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁,小販們賣完了菜,賺足了錢,隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們,講文明、懂禮貌,做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,是一個(gè)能夠建功立業(yè),成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望:我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時(shí),微笑地說(shuō)聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情!
一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個(gè)內(nèi)容:一是面對(duì)整頓月中出現(xiàn)的問題,給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求;二是代表老師們進(jìn)行表態(tài)。
本學(xué)期通過這次整頓月活動(dòng),同學(xué)們的整個(gè)精神面貌有了可喜的變化,老師為你們的進(jìn)步感到高興;但也在整頓月活動(dòng)中出現(xiàn)了一些不和諧的音符,個(gè)別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動(dòng)中來(lái),以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。
俗話說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個(gè)家,班級(jí)也是一個(gè)家,這個(gè)家不同于你父母的家,當(dāng)你踏進(jìn)校園的那一刻,你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的,今天,我就要和同學(xué)們,談一談規(guī)矩,提一提要求。
第一、講究禮貌,儀表端莊。
說(shuō)一說(shuō)禮節(jié)。
剛才我們升國(guó)旗的時(shí)候,我們行的是注目禮,可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠(chéng)地問好,目光中充滿了誠(chéng)意;但有少數(shù)同學(xué),說(shuō)完“老師好”一閃而過,老師還沒來(lái)得及看到你那迷人的眼睛,更不用說(shuō)燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當(dāng)成了一種習(xí)慣,這就是惡習(xí)??匆豢赐獗砬寮兊哪?,當(dāng)這些臟話從你嘴里出來(lái)的時(shí)候,你自己不覺得惡心嗎?讓我們一起抵制臟話,不要讓它侮辱了我們的耳朵。
說(shuō)一說(shuō)校服。
那我就要說(shuō)一說(shuō)老師天天掛在嘴邊的六個(gè)字“穿校服戴校牌”。其實(shí),這六個(gè)字同學(xué)們做起來(lái)很簡(jiǎn)單很容易,但為什么還要老師一遍一遍地說(shuō)呢?就是因?yàn)橛猩俨糠滞瑢W(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去,還是你在和班規(guī)校紀(jì)過不去?有的同學(xué),把校服當(dāng)秋衣穿,也有的同學(xué)進(jìn)了班級(jí)就脫校服,更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們,你知道這身校服意味著什么?它可能不時(shí)尚,但它能證明你是一個(gè)三中學(xué)子,這是你的驕傲!有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中,留下終身遺憾,而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫,你以為那是美嗎?今天我要告訴同學(xué)們,校服是你的第二張臉。
說(shuō)一說(shuō)發(fā)型裝束。
少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型,還有人愛化妝。如果你要上舞臺(tái),施展才藝,我要說(shuō),你還不夠酷,還不夠張揚(yáng),你比明星差遠(yuǎn)了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長(zhǎng),你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說(shuō),你是哪一類呢?時(shí)刻記住,你的身份是學(xué)生,學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣。個(gè)別女同學(xué)裝束成人化,成熟女性的美不用提前預(yù)約,它到時(shí)候自然就會(huì)來(lái),你不要把你現(xiàn)在的美給丟了,年輕自然就是美。不合年齡的裝束,會(huì)成為別人的笑柄。
說(shuō)一說(shuō)精神面貌。
精神面貌是一個(gè)人內(nèi)在的體現(xiàn),古人說(shuō)“征于色,發(fā)于聲,而后喻”,就是這個(gè)道理。我們常說(shuō)“坐有坐樣,站有站樣”。先說(shuō)“坐有坐樣”。老師站在講臺(tái)上辛苦講課的時(shí)候,你有沒有坐好,不需要你坐得倍兒直,因?yàn)槟菢拥脑?,一?jié)課下來(lái)你會(huì)很累,老師會(huì)心疼;但你也不能把腦袋放在桌子上,做白日夢(mèng),也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說(shuō)“站有站樣”?,F(xiàn)在看看我們的身邊,誰(shuí)還沒有站的樣子?,F(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說(shuō),邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立,兩手下垂,把拳頭從袖子中露出來(lái),昂首挺胸,面部要精神飽滿。對(duì),這才是一個(gè)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二、豁達(dá)明理,充滿正氣。
最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)和老師發(fā)生沖突,雖是個(gè)別現(xiàn)象,但影響卻極其不好。首先值得肯定的是,你把老師看得很高尚,很神圣,所以你眼中容不得老師對(duì)你的一丁點(diǎn)兒失誤,甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對(duì)老師的信任。在這里,我和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)一位圣人孔子,他也是老師,他的許多名言富有哲理。但是,他還說(shuō)“糞土之墻不可圬也”。可見圣人也不是完美的人,可你為什么用完美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求你的老師呢?想想老師為你的無(wú)私付出,豁達(dá)一些,老師會(huì)很感激你。
還有個(gè)別同學(xué),為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭(zhēng)吵,在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績(jī)沒提多少,壞脾氣卻長(zhǎng)了不少。有同學(xué)會(huì)說(shuō)“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們,“叛逆”不是你犯錯(cuò)誤的理由,犯錯(cuò)誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因,可能多數(shù)來(lái)自家庭:有的同學(xué),單親,或多或少缺失親情;有的同學(xué),父母不在身邊,疏于管理和溝通;有的同學(xué),父母文化水平低,不懂得教育;有的同學(xué),父母要求過于嚴(yán)格,行為過激等等。同學(xué)們,我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力,沒有選擇家庭的權(quán)力,不要責(zé)怪你的父母;但走什么樣的人生道路,卻是你自己說(shuō)了算的。去過坊子實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),想必記得一門課程——多米諾骨牌,一處失誤,全盤皆輸。及時(shí)遏制自己的錯(cuò)誤行為,不要再讓錯(cuò)誤的危害蔓延下去。
在這里,我想說(shuō)一說(shuō)手機(jī)。多數(shù)打架斗毆事件和手機(jī)有著密切聯(lián)系?,F(xiàn)在學(xué)校里出臺(tái)了《手機(jī)管理規(guī)定》,每一項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)不是空穴來(lái)風(fēng)。我們沒有否認(rèn)手機(jī)的好處,但在學(xué)校里你不需要手機(jī)。你要給家里打電話,學(xué)校有磁卡電話,老師也會(huì)借給你手機(jī),家長(zhǎng)聯(lián)系你可以打老師的手機(jī)。你要上學(xué)帶著手機(jī)干什么?有些同學(xué)幾乎是機(jī)不離手,在樓道里、在廁所里、在課堂上,滿腦子都是手機(jī),你有心思學(xué)習(xí)嗎?那就是手機(jī)依賴綜合癥,是一種病態(tài),是病就得治。
一個(gè)人懂得了該做什么不該做什么,就是明事理;只有明事理的學(xué)生,是才會(huì)一身正氣,才會(huì)有正能量。
第三、投入學(xué)習(xí),提升自我。
同學(xué)們,“飽讀詩(shī)書氣自華”,上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。老師沒有期待你們都考a,老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競(jìng)賽就要舉行,同學(xué)們何不利用這次機(jī)會(huì)拼上一把,來(lái)證明自己呢?當(dāng)然,能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人,那你也可以,和期中考試自我比較,給自己在心里發(fā)一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀。學(xué)習(xí)是自己的事,自己不努力,誰(shuí)都幫不了你。
作為老師,我們?cè)趪?yán)格要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該更加嚴(yán)格地高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
第一點(diǎn),要勇于擔(dān)當(dāng)。
既然我們不管何種原因,選擇了老師這個(gè)行業(yè),我們就應(yīng)該不能愧對(duì)“老師”這個(gè)稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生,這就意味著兩千多個(gè)家庭,四千多個(gè)家長(zhǎng)的希望啊。我們不能有絲毫懈怠,端正態(tài)度,承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)好老師,不是因?yàn)槟憬塘硕嗌俣嗌俚膶W(xué)生,而是有多少多少的學(xué)生記著你的好。
在學(xué)校里,做老師最辛苦的,莫過于班主任。既然我們既受了這份工作,就不能因?yàn)楣ぷ髦械姆N種困難,而降低自己班主任工作的標(biāo)準(zhǔn),這是極不負(fù)責(zé)任的做法。從嚴(yán)要求,注重方法,我們的學(xué)生總有一天會(huì)理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長(zhǎng)的權(quán)力,這些“沒有選擇的權(quán)力”,從某種角度上說(shuō),就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點(diǎn),要敢做表率。
要求學(xué)生做到的,我們必須比學(xué)生做得更好,因?yàn)槲覀兪抢蠋煛N覀円髮W(xué)生聽好每一節(jié)課,那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課;我們要求學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè),那么我們就必須認(rèn)真仔細(xì)地批閱每一次作業(yè);我們要求學(xué)生嚴(yán)肅地對(duì)待每一次考試,我們就必須對(duì)每一次考試做充分深入的分析;我們要求學(xué)生不遲到不早退,我們就必須早來(lái)晚走;我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話:因?yàn)槲覀兪抢蠋煛?BR> 老師們、同學(xué)們,希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髋c學(xué)習(xí)中,用心去交流,用愛去感召。同學(xué)們,老師愿意用自己的肩膀,來(lái)搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么?讓我們攜手,一起努力吧。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇五
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。
表現(xiàn)好的方面有:
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問候的聲音越來(lái)越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級(jí)小朋友進(jìn)校門時(shí)懂得主動(dòng)行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有:
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服,還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào):星期一統(tǒng)一穿冬季禮服,佩帶紅領(lǐng)巾,如果穿著外套,應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué),這是一種非常不誠(chéng)實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會(huì)上公開批評(píng)。
3、在過道上亂扔,亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重,
發(fā)言稿
《升旗儀式發(fā)言稿》。以后規(guī)定:吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室,不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校,發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會(huì)定時(shí)巡視,也請(qǐng)安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位,負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了,但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)?BR> 追逐打鬧引發(fā)的“事件”。所以請(qǐng)同學(xué)們切記:放慢你的腳步,好好走路,上下樓梯靠右行,安全第一呀!
5、一年級(jí)的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪,亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想:應(yīng)從
小學(xué)會(huì)愛護(hù)花草樹木,這本來(lái)就是文明禮儀的體現(xiàn)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿,從高處跳下,滑梯逆行,這些
都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來(lái),肯定會(huì)骨折。所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,玩得安全才能玩得快樂。
7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對(duì)小衛(wèi)士說(shuō)粗話的,有不接受小衛(wèi)士勸阻的,上周還竟然有班級(jí)的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士,甚至撕掉他的記錄本,故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象,一定會(huì)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
從這周開始,我校實(shí)行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后,公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請(qǐng)安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長(zhǎng)每天及時(shí)把名單上交到大隊(duì)部。
最后通知開會(huì)時(shí)間,紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2:05到大隊(duì)部開會(huì),大隊(duì)委和值日生在周四下午2:05到大隊(duì)部開會(huì)。
我的總結(jié)完了,謝謝大家!
大學(xué)升旗儀式發(fā)言稿:文明禮儀告訴我們,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇六
文明禮儀是什么,文明禮儀就是不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想,講文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面就由本站小編為你帶來(lái)中學(xué)生文明禮儀班會(huì)。
發(fā)言稿。
500字,希望你喜歡。
親愛的同學(xué)們:
“講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀?!边@是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先,無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ),說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和,語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽別人的說(shuō)話。
然后,我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見了長(zhǎng)者要問好,見了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而,又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬(wàn)戶,就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛戴。
孔子曾說(shuō)過不學(xué)禮,無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。
讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興能夠作為學(xué)生代表在這里進(jìn)行國(guó)旗下的.講話。新學(xué)期新氣象,我們大家一定對(duì)開學(xué)第一課講什么,非常的好奇,我也非常的好奇學(xué)校會(huì)給我們上怎樣的第一課,不過在學(xué)校給我們上開學(xué)第一課前,我想講講我心中的開學(xué)第一課應(yīng)該是什么。
我們能夠成為老師和同學(xué),在一所學(xué)校里一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),這是我們彼此的幸運(yùn)。作為老師,老師們肯定知道他們的師德師風(fēng)非常重要,而我們這群學(xué)生呢?又是什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要呢?我認(rèn)為是“文明禮儀”。
我們中華民族是一個(gè)很講究禮儀文化的民族,孔子就曾給他的學(xué)生們講過許多關(guān)于“禮”的知識(shí)。那么“禮”到底是指什么呢?其實(shí)就是指我們?cè)跒槿颂幨乐械亩Y節(jié)和儀式。這些禮節(jié)和儀式是對(duì)人和事的尊敬和重視,更是飽含敬畏之心的行動(dòng)。
我想,要想我們大家在同一個(gè)環(huán)境下相處融洽,一定要有文明禮儀的規(guī)范,我們才知道怎樣才算是認(rèn)真在對(duì)待他人以及自己。這些規(guī)范,我們可以結(jié)合我們?cè)谛5男袨閬?lái)進(jìn)行,我們可以做到排隊(duì)要有序、用餐時(shí)注意紀(jì)律、課間活動(dòng)時(shí)友好不打架、同學(xué)老師見面相互問好、衛(wèi)生保潔一起來(lái)維護(hù),還有最重要的一起努力學(xué)習(xí),以及在學(xué)校生活中做好安全保護(hù)彼此。
當(dāng)然,這些要一一列舉是列舉不完的,更多的,還需要我們?cè)诒舜说南嗵幹腥ジ惺苋W(xué)習(xí)以及去改正。同學(xué)們,試想一下,如果我們沒有了文明禮儀,我們生活的環(huán)境會(huì)是怎樣?如果各位想象中的是不怎么好的模樣,那我們還是來(lái)一起做一個(gè)懂文明講禮儀的好學(xué)生吧!這是為他人好,也是為我們自己好。
在以往的學(xué)期中,我見過同學(xué)之間因?yàn)榇蚣芏窔?,從同學(xué)變?yōu)椤皵橙恕钡耐瑢W(xué),看著他們過去甚至還是要好的朋友,我就感到有些難過,畢竟我們相識(shí)就是緣,如果我們不好好對(duì)待我們身邊的人,不用文明禮儀去友好相處,那么我們就不是為自己的人生增加了一扇窗,而是添加了一堵墻。
同學(xué)們,在這個(gè)新學(xué)期里,我們一起來(lái)做一個(gè)講文明講禮儀的學(xué)生吧!我們一起互相成長(zhǎng),成為更好地自己吧!我相信我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幾年,將會(huì)是美好的幾年,將會(huì)是我們回想起來(lái)非常留戀的幾年!
我的講話完畢,謝謝大家傾聽!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天在國(guó)旗下講話的主題是文明禮儀,從我做起。 首先給大家講這樣的一則報(bào)道,說(shuō)得是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ),如:不準(zhǔn)隨地吐痰!禁止吸煙!不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!等卻用中文書寫。我相信大多數(shù)的同學(xué)要問這是為什么呢?人家是這樣回答的:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。同學(xué)們,你們看:不文明行為真是國(guó)恥啊?今天我要對(duì)大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。 那么,禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家,文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái)。
(1)、注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài),著裝文明。穿著適合學(xué)生身份,穿著整潔,儀容儀表符合學(xué)生身份。
(2)、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼:老師早或老師好。
(5)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。
播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到困難,學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是"知文明禮儀,樹新風(fēng)."
五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了我國(guó)燦爛的文化;五千年悠久的歷史,形成了我國(guó)古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無(wú)不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家荀子就曾經(jīng)說(shuō)過:"不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。"禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?答案無(wú)疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
文明距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對(duì)錯(cuò)美丑,文明其實(shí)就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)?文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我相信,只要我們?nèi)巳硕寄?勿以善小而不為,勿以惡小而為之",那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學(xué)生,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園,讓文明之花在我們實(shí)高校園盡情綻放!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
“新時(shí)代,講文明,好少年,樹新風(fēng),懂禮儀,在言行……”在我們的生活中,禮儀無(wú)處不在,它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀,這樣才能得到人們的尊敬和愛戴??墒沁@人人都知道、都懂得的道理,在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面問起。
既然不文明有這么多弊端,那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能從自己做起,嚴(yán)格約束自己的言行與舉止。那么,我們的天空將會(huì)變得更藍(lán),水變得更清,草變得更綠,人與人之間也會(huì)變得更加和諧,我們的世界也會(huì)變得更加美好。
同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)我們、對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。親愛的同學(xué)們,老師希望從今天起,大家都能從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
國(guó)旗下講話完畢 。謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
泱泱大國(guó)中華文明,一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀,在謙恭之中有一份高雅,關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種一種氣質(zhì),一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?BR> 它雋永深沉,怡人心志,讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密,謙恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng),讓你在條理秩序之間感受古雅,感受安寧,感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛,悠揚(yáng)之綿長(zhǎng),綿綿之中不乏明媚。中國(guó)人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中,讓你恰似嗅到春的氣息,感到春的溫柔。同樣的古雅,卻更靈動(dòng)婉約;同樣的謙恭,卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,明麗與意蘊(yùn)。
我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中,那是秋風(fēng)中的.梧桐安靜獨(dú)立,地上鋪滿一層落葉,雖有風(fēng),但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國(guó)人一向懷舊,而我卻不,因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合,無(wú)關(guān)距離,無(wú)可限制。
茶香,雅致靈澈,古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌,高雅之中不乏友善。中國(guó)禮儀如是而已。眾所周知,中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美,仿佛摒棄一切塵雜,只獨(dú)享吾心于朝暮之中。
中國(guó)自古便是禮儀之邦,儒家文化濡染了中國(guó)的悠悠作為當(dāng)今時(shí)代的我們,讓文明禮儀伴我行吧!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
早上好!
記得有人說(shuō)過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明禮儀的人。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng),文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明禮儀之人,就要會(huì)用文明禮儀語(yǔ),做文明禮儀事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮儀禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明禮儀之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明禮儀!
做文明禮儀之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),歷來(lái)重視文明禮貌,素有‘‘禮儀之邦’’的美譽(yù)。
古人云:不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。我們身為祖國(guó)的未來(lái),就應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。
在生活中,我也時(shí)刻提醒自己,做一個(gè)禮儀少年。平時(shí),在每次星期五的下午放學(xué)后,我都會(huì)幫忙擦擦黑板,掃掃地。畢竟,教室事我們大家的,我也是其中的一名成員,那我就有責(zé)任去“保護(hù)”它,給它一個(gè)清潔的環(huán)境,好讓大家更好的學(xué)習(xí)。
每次見到老師,我都會(huì)尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手,我會(huì)盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,讓自己成為一個(gè)稱職的小助手。每次在校門口碰見同學(xué),我都會(huì)主動(dòng)上前打招呼,或是相互相視一笑。面對(duì)同學(xué)提出的問題,我都會(huì)耐心地去講解,如果是自己解決不了的',就會(huì)先去問老師,然后再一字一句地講解給他聽,絕不會(huì)用一句“我也不會(huì)做”應(yīng)付他。當(dāng)然,我也會(huì)遇到難題,這時(shí),我就會(huì)向我周圍的同學(xué)提出疑問,和她們一起討論,末了,就會(huì)感激地說(shuō)一聲“謝謝”。平時(shí),我也很注意語(yǔ)言文明,絕不會(huì)允許各種粗話、臟話從我的嘴里說(shuō)出來(lái),同時(shí),我也會(huì)糾正同學(xué)們?cè)谡勗挄r(shí)有意無(wú)意說(shuō)說(shuō)出的粗話、臟話,讓他們文明用語(yǔ)用語(yǔ)。在公公場(chǎng)合,我從不大聲喧嘩,不隨意扔垃圾,也會(huì)提醒家人和朋友注意公共禮儀。
周末我有時(shí)還會(huì)跟媽媽一起去做義工,去看望福利院的爺爺奶奶,去萬(wàn)洋濕地公園撿垃圾,去參加萬(wàn)人植樹活動(dòng)。在街上看到殘疾人賣藝,我也會(huì)向他們獻(xiàn)愛心,捐獻(xiàn)我的零花錢,盡自己的綿薄之力。
我們共和國(guó)的第一位總理,周恩來(lái)。堪稱禮家之典范,儒雅之龍首。周總理像一個(gè)文明禮儀藝術(shù)家,在捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)和利益的同時(shí)也為自己贏得了國(guó)際聲譽(yù)。美國(guó)時(shí)代雜志對(duì)周總理是這樣說(shuō)的:周恩來(lái)是一個(gè)具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見,周恩來(lái)的魅力有一大部分是來(lái)自于他對(duì)文明禮儀的獨(dú)特演繹。
文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣,文明禮儀是我們走向成功的康莊大道,所以我們要講文明語(yǔ),做文明事,當(dāng)文明人。我正在努力!
我的演講完畢,謝謝大家!