總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立思考?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
小學(xué)生寫自我介紹篇一
hello，首次來(lái)到e度網(wǎng)，很高興結(jié)識(shí)大家，我呢，是一個(gè)很喜歡文學(xué)的人，尤其喜愛作文課，接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞一下我的slef吧。
記得有一次，我們要進(jìn)行語(yǔ)文單元考，老師統(tǒng)一帶鋼筆，可是我呢，偏偏聽成了“鋼屁”，回家途中，我一直都在想：這個(gè)“鋼屁”是個(gè)什么東東??？哼，管他呢，就拿上一般都拿的黑中性筆吧，就這樣，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
“你沒聽到么？我讓你們拿什么筆了？你問問他們？“老師坐下，喝了一口水，繼續(xù)說(shuō)“你聽沒聽到我說(shuō)話？”
……。
站在一旁的我，只能低聲抽泣，心里只想著：我這腦子，怎么回事?。?BR> 媽呀！我這個(gè)習(xí)慣什么時(shí)候能改改呀！
當(dāng)然我也是有不少優(yōu)點(diǎn)的，比如朗誦好，唱歌好，作文嘛還不錯(cuò)，語(yǔ)文也挺好，英語(yǔ)差不多每次100，怎么樣，想和我做朋友么？那么，就來(lái)找我吧！
小學(xué)生寫自我介紹篇二
我叫羅昊，今年12周歲，是江蘇省昆山市周市華城美地小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我性格活潑開朗，有很多朋友。雖然是一個(gè)被人們稱作農(nóng)民工的孩子，但我毫不氣餒，學(xué)習(xí)刻苦努力，無(wú)論是在上海還是在昆山求學(xué)，各科成績(jī)都能保持優(yōu)秀。我堅(jiān)信：參與就有機(jī)會(huì)，努力定能成功。
我在老師耐心的輔導(dǎo)下學(xué)會(huì)了寫作文，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我寫的作文有四十幾篇登了報(bào)刊。我還積極參加報(bào)刊組織的全國(guó)作文競(jìng)賽活動(dòng)，有十篇作品在全國(guó)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中：獲金獎(jiǎng)兩篇，一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)三篇。我的一篇習(xí)作在“第十屆中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽獲得了一等獎(jiǎng)，本來(lái)是通知要到北京人民大會(huì)堂去領(lǐng)獎(jiǎng)的?？墒牵I(lǐng)獎(jiǎng)的全部費(fèi)用（包括陪同人員的），要花一萬(wàn)多元錢，這對(duì)我們家來(lái)講，是一筆很大的開支，所以就沒去領(lǐng)獎(jiǎng)，只是寫了封信希望能把獎(jiǎng)狀寄來(lái)。20xx年我被評(píng)選為“昆山市閱讀之星”，20xx年又再次評(píng)選為“蘇州市閱讀之星”。
除了寫作，我還很喜歡體育鍛煉。我在20xx年的暑假里學(xué)習(xí)了游泳，雖然那是還游的不怎么好，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)暑假的連續(xù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步很大了。并且通過(guò)游泳，我還結(jié)識(shí)了很多的新朋友。我還喜歡騎自行車、打乒乓球。
我喜歡旅游。我在上海學(xué)習(xí)期間，去過(guò)上海的東方明珠、外灘、老城隍廟；在昆山去的地方就更多，如：著名的江南水鄉(xiāng)周莊和錦溪、淀山湖、亭林園……我還在暑假里去了杭州的很多地方游玩，游覽了大運(yùn)河，到杭州西湖看荷花，去杭州的海底世界看了人鯊表演，去了杭州動(dòng)物園，參觀了錢塘江大橋。我還在暑假去了我媽媽工作的公司玩，參觀了工廠的工人是怎樣辛苦工作的。我還參加了昆山市教育局組織的“陽(yáng)光伙伴七彩的夏日”夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)學(xué)到了不少好東西，如被綁架要怎樣脫險(xiǎn)、怎樣實(shí)施自救等等。
聽完我的介紹，你們肯定會(huì)希望我和你們成為朋友的，記住我，我叫：羅昊。
昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊
小學(xué)生寫自我介紹篇三
1.中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開展的。
2.這一階段的學(xué)生剛開始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中，可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀察，樂于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1.三年級(jí)的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章，啟發(fā)思路。
2.開始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺得難寫，無(wú)話可寫。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、交流、愉快地參與-有話可說(shuō)、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
2.選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫具體。
3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)善觀察思考，樂于表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過(guò)程：
孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好?。?。
真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
嗯！請(qǐng)大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？“大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的'鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人?！?BR> 孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）。
1.思考說(shuō)不同。
每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書：聲音）??穿著??
2.游戲激發(fā)興趣，活躍思維。
過(guò)渡：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）。
師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）。
師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！
（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）。
師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經(jīng)歷??）。
3.從自身說(shuō)特點(diǎn)。
過(guò)渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽聽呢？生自由舉手發(fā)言。
師點(diǎn)撥：（愛好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)??）。
生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。
4.欣賞借鑒范文。
師：對(duì)!我們不但個(gè)性、愛好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！
《聰明可愛的小男生》。
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”
對(duì)了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)。”
可耳朵聽進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三??手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。
5.說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來(lái)吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）。
6.我來(lái)讀習(xí)作要求：
（1）在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫成一篇完整的習(xí)作。
（2）語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
（3）注意良好的書寫習(xí)慣。
師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
7.溫馨小提示：
（1）寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫像》等等！
（2）、俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改，才能出佳作！
今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過(guò)了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！
小學(xué)生寫自我介紹篇四
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的`同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩?，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
小學(xué)生寫自我介紹篇五
我叫倪天純，是瑯小三年級(jí)(6)班學(xué)生。我是一個(gè)興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時(shí)的習(xí)慣。在幼兒園的時(shí)候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時(shí)聽完后他們會(huì)讓我再?gòu)?fù)述一遍，或者口述一個(gè)故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時(shí)，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。
到上小學(xué)之前，我已基本聽完了中國(guó)的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識(shí)面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音和認(rèn)字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。
一年級(jí)時(shí)，我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時(shí)只有短短四五十字，語(yǔ)句和章法也不很規(guī)范，但童言稚語(yǔ)、童真童趣。過(guò)段時(shí)間，回頭看看，我不禁會(huì)“哈哈”大笑。隨著時(shí)間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點(diǎn)樣子，字?jǐn)?shù)多了，對(duì)事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級(jí)結(jié)束時(shí)，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對(duì)作文也就越感興趣。進(jìn)入三年級(jí)后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬(wàn)老師的精彩評(píng)語(yǔ)以及表?yè)P(yáng)和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報(bào)》，?？缎≈魅恕冯s志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。不是憑空捏造，也不是無(wú)中生有。所以，在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書?？傊矣X得作文這件事，興趣是最好的老師，家長(zhǎng)和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識(shí)來(lái)提高我們的興趣。說(shuō)到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬(wàn)茜老師真誠(chéng)地道一聲謝謝，如果沒有萬(wàn)老師對(duì)我缺點(diǎn)和不足的寬容和鼓勵(lì)，我相信我對(duì)作文的興趣不會(huì)如此的盎然!
小學(xué)生寫自我介紹篇六
我叫xx，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。我身高1米46，8歲了。我的個(gè)子非常高，我有一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了，我剛開始不喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球會(huì)流很多汗，還有可能受傷，只要每次體育課有打籃球，我都會(huì)盡量的避免和它接觸。總感覺打籃球是一項(xiàng)危險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。但是有一次，學(xué)校來(lái)了深圳體委的副教練，他的個(gè)子非常高，他給我們上了一節(jié)觀摩課。當(dāng)時(shí)給我印象最深刻的一句話：打籃球可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以幫我們強(qiáng)身健體。
后來(lái)上體育課的時(shí)候，我抱著一顆嘗試的心去打籃球，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，跳躍。將球傳給隊(duì)友，只要我們投進(jìn)去了，我們就會(huì)互相擊掌，擁抱。盡管汗水再多，我也不覺得很累。因?yàn)槲液芨?，所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢(shì)。我非常喜歡打籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我要把打籃球合作和團(tuán)結(jié)的精神傳遞給同學(xué)們。
不論是黃種人，還是白種人，他們都擁有快樂。同樣，身為一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的我，也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我增添知識(shí)，開闊眼界，在語(yǔ)文的世界里，我感受到了詩(shī)歌的蘊(yùn)涵；在數(shù)學(xué)的世界里，我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奧秘；在英語(yǔ)的世界里，我體會(huì)到了英語(yǔ)的樂趣。課堂上，老師的耐心教導(dǎo)，使我受益匪淺；課后，與朋友的討論問題，是我查漏補(bǔ)缺，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂無(wú)處不在，我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中，但是我的快樂不僅僅在學(xué)習(xí)上，而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里，我學(xué)習(xí)了打乒乓球，他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎(chǔ)課后，我開始和老師對(duì)打了，開始比賽了，老師先發(fā)了一個(gè)球，我按照老師教我的基礎(chǔ)，回了一個(gè)球，幾次過(guò)后，我連連創(chuàng)下紀(jì)錄，11個(gè)，19個(gè)，21個(gè)，啊，第22個(gè)球的時(shí)候，我的球碰網(wǎng)了，真是太可惜了！就差一點(diǎn)點(diǎn)。我要求和老師再來(lái)一盤，我終于達(dá)到了老師的及格分30個(gè)，我的心中不禁在暗暗自喜，雖然這時(shí)的我早已大汗淋漓，可是我的內(nèi)心還是很開心。
快樂無(wú)處不在，這只是我的其中一部分快樂，我還有許多快樂，總而言之，快樂充滿生活，因?yàn)槲覠釔凵?，所以我擁有快樂?BR> 小學(xué)生寫自我介紹篇七
我叫葛瑞澤，今年九歲了，是一個(gè)有點(diǎn)可愛，又有點(diǎn)機(jī)靈的小女孩。
我的眼睛小小的，笑起來(lái)像一條細(xì)細(xì)的線，再笑的使勁些，眼睛瞇得就像睡了覺似的。我的小手胖乎乎的，而且全身都是軟軟的肉，我力大無(wú)窮，在家里和爸爸扳手腕，爸爸經(jīng)常是我的手下“敗將”。
我很機(jī)靈，遇到問題反應(yīng)特別快。又一次我遇到了一道數(shù)學(xué)題，我左思右想，就是想不出。就喊媽媽來(lái)幫忙，正在廚房的媽媽剛想過(guò)來(lái)“支援”，我突然靈感突現(xiàn)，找到了解決問題的思路。“媽媽，我會(huì)做了！”媽媽看著我覺得有些不可思議。
這就是我，你覺得怎樣呢？
小學(xué)生寫自我介紹篇八
我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫作文，畫畫等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹，如果你與我有深我仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!”
看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
小學(xué)生寫自我介紹篇九
大家好!
我叫張欣宇，我的臉圓圓的，臉上有著一對(duì)有特點(diǎn)的眉毛，眉毛的邊邊處有一個(gè)炫。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，像一座拱橋，下面還有一個(gè)櫻桃小嘴。
勇敢的我——。
不知什么原因，我的門牙的牙齦里長(zhǎng)出了一顆尖牙。媽媽只好帶我去醫(yī)院拔掉。面對(duì)殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有膽戰(zhàn)心寒。就連那白衣天使都被我的勇敢給鎮(zhèn)住了，紛紛向我豎起了大拇指。這件事將是我記憶中最值得驕傲的一筆!
“吝嗇”的我——。
我的吝嗇小氣可是在全部出了名的。每次郊游，大家都帶著大包小包的零食，我就拿一個(gè)漢堡包、一瓶水，就是一個(gè)午餐，但是，地震時(shí)，我就會(huì)捐50元，同學(xué)們都佩服我來(lái)。
怎么樣，聽了我的介紹，想和我交朋友嗎?
小學(xué)生寫自我介紹篇十
我叫xxx，今年10歲了，在延奎小學(xué)讀三年級(jí)3班。
我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，像櫻桃似的嘴巴。我性格活潑可愛，真逗人喜歡！
我喜歡拉小提琴，因?yàn)槟莾?yōu)美的琴聲能給我?guī)?lái)快樂，因此我很認(rèn)真的學(xué)，學(xué)會(huì)了很多曲子，并且到三鐵公司和內(nèi)山尾村表演。
我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)都在90分以上，經(jīng)常參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做好值日生，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我三年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候得過(guò)一張"進(jìn)步星"的獎(jiǎng)狀，我要爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期也能得到獎(jiǎng)狀。我參加廈門市珠心算比賽得了二等獎(jiǎng)。
不過(guò)我也有很多缺點(diǎn)：上課有時(shí)不認(rèn)真聽、做作業(yè)隨便潦潦草草的做，做出來(lái)比較馬虎、有時(shí)比較淘氣，不聽奶奶的話，讓奶奶生氣。這些缺點(diǎn)以后我要改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取做得更好。
這就是我，一個(gè)有時(shí)淘氣有時(shí)聽話的我，你喜歡我嗎？
小學(xué)生寫自我介紹篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年（1）班的xx，今年xx歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說(shuō)話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧！確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)?；顒?dòng)中露面。瞧，xx年11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影；20xx年12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；xx年5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加；現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年（1）班每周的班隊(duì)會(huì)呢。今年6月我被評(píng)為了越秀區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)干部。
我在課外也有一些收獲：去年5月在《廣州日?qǐng)?bào)》舉辦的我和媽媽不得不說(shuō)的故事演講大賽中獲得十佳故事講演獎(jiǎng)；有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上；我愛畫畫，會(huì)畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)比賽中獲三等獎(jiǎng)；我愛拉小提琴，從六歲時(shí)就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的廣州小天使交響樂團(tuán)的一員呢?。ㄏ旅嫖揖徒o大家分享一小段《建黨偉業(yè)》里的插曲《有一天》。）。
我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)；我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。如果能選上大隊(duì)委，我一定是位認(rèn)真為大家干實(shí)事并且有能力干得很出色的人，請(qǐng)大家支持我并投我一票吧！
小學(xué)生寫自我介紹篇十二
我叫杜詩(shī)哲，今年9歲了，現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了！老師常說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！彎彎的柳葉眉像掛在天空中的彎月，一只小鼻子鑲嵌在臉上，爸爸還說(shuō)我的鼻子是“狗鼻子”，特別靈敏，什么也躲不過(guò)它，只要媽媽在做飯，我就知道媽媽做的是什么。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，每天說(shuō)個(gè)不停，還經(jīng)常把爸爸、媽媽和奶奶逗笑。
我最喜歡游泳，夏天的時(shí)候游泳最爽了，換上泳衣，“撲通”一聲，跳進(jìn)水里，我就像小魚一樣自由自在的游著，教練都說(shuō)我像美人魚?，F(xiàn)在我已經(jīng)成功考過(guò)蛙泳了。
我還喜歡畫畫，特別是素描，我畫的人物和動(dòng)物都很逼真，連美術(shù)羅老師也很佩服我?，F(xiàn)在我家到處都是畫。而且我也參加過(guò)很多關(guān)于畫畫的比賽，都能獲得前三名。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，早上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀語(yǔ)文書，中午幫老師管理班級(jí)，下午幫老師發(fā)作業(yè)，放學(xué)幫老師管理隊(duì)伍。這就是我，一個(gè)活潑可愛，積極樂觀的我。
小學(xué)生寫自我介紹篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
樹以果子出名，人以勞動(dòng)出本領(lǐng)。勞動(dòng)，帶給人將康的身體。勞動(dòng)，帶給人幸福的生活。勞動(dòng)，讓人得到智慧。勞動(dòng)，更是一種美德。沒有艱苦的勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造。一切的成功都離不開辛勤的勞動(dòng)，都是用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)的人最能理解幸福，勞動(dòng)的人最能體會(huì)成功的喜悅。
親愛的同學(xué)們，勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)都要甜。勞動(dòng)是值得自豪的。一分耕耘，一分收獲。在老師的精心培育下，讓我們動(dòng)起來(lái)，把我們****小學(xué)裝扮得更加美麗。讓我們熱愛勞動(dòng)，跟老師一樣成為世界上最美的人。
謝謝大家!
小學(xué)生寫自我介紹篇十四
我叫劉欣雨，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，我很胖，都是因?yàn)樽祓挼拿。詪寢尵徒形茵捸?，因此媽媽還說(shuō)：“你看方靜長(zhǎng)得多高，你長(zhǎng)的多胖。''唉，我瘦點(diǎn)多好！
我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖??因?yàn)槌蕴?，我現(xiàn)在滿口的蛀牙。
讓我最煩惱的是我的頭發(fā)，不要認(rèn)為我的頭發(fā)少，很短。而是我頭發(fā)很長(zhǎng)，很厚。這就是與眾不同的我。
小學(xué)生寫自我介紹篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級(jí)四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)長(zhǎng)。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有能力，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!
小學(xué)生寫自我介紹篇十六
我叫xx，20××年11月13號(hào)的傍晚我來(lái)到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個(gè)快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我還喜歡古箏，媽媽說(shuō)聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認(rèn)識(shí)的字不多，但是我還是會(huì)常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會(huì)睡個(gè)好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績(jī)，分別有：
一、繪畫作品：
略
二、舞蹈才藝：
略
三、講故事才藝：
略
我期待著上小學(xué)，這樣我就長(zhǎng)大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識(shí)，媽媽說(shuō)：“只有知識(shí)才是真正的財(cái)富！”我想知識(shí)這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
小學(xué)生寫自我介紹篇十七
大家好！我的名字叫段驍倍，今年已經(jīng)9歲，現(xiàn)在正是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張像蘋果一樣的小圓臉，臉上時(shí)常透著撲了胭脂似的健康紅色，遺憾的是笑起來(lái)臉上沒有可愛的、迷人的小酒窩；一雙明亮但又因不注意用眼健康而掛起了一幅小眼鏡的眼睛；一個(gè)常常被媽媽稱為不太挺拔而且稍有點(diǎn)塌的小鼻子；一張高興時(shí)會(huì)裂開、生氣時(shí)會(huì)嘟起的紅潤(rùn)的小嘴巴。
我不僅是一個(gè)愛好十分廣泛，而且還喜歡讀書的小女孩。
由于我比較喜愛讀書，所以我的媽媽就常常給我買一些適合我讀的書。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起書，津津有味地讀起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)我不分時(shí)間，不分場(chǎng)合地去讀書。這不，早上一起來(lái)，剛穿上衣服，還沒來(lái)得及刷牙、洗臉，我就捧起書讀了起來(lái)。要不是媽媽催我，我還會(huì)一直讀下去。好不容易刷了牙，洗了臉，又賴著讓媽媽為我梳頭，媽媽剛拿起梳子，我卻說(shuō)停，迅速地拿起書又讀了起來(lái)。媽媽說(shuō)我這是見縫插針，我卻說(shuō)，這是在珍惜生命，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
這就是我，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的小女孩。
小學(xué)生寫自我介紹篇十八
“哈哈，真好吃……”聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音，朋友們一聽就明白，我這個(gè)貪吃鬼來(lái)，因?yàn)槲矣性S多像豬“優(yōu)點(diǎn)”，所以，朋友們就叫我小豬。
小豬我第一大“優(yōu)點(diǎn)”要出場(chǎng)，那就是貪睡。身為女孩子，早睡早起是應(yīng)當(dāng)，可惜啊！早睡常有事，早起嗎，嘿嘿，我在家時(shí)候，每一天小鬧鐘響個(gè)不停也叫不醒我這個(gè)豬寶寶，此刻在宿舍，就是全宿舍人都叫我起床，我也不必須起不起床呢？可是，我可從來(lái)沒有遲到過(guò)哦！
看，貪吃又來(lái)，這也是我朋友，因?yàn)檫@個(gè)朋友啊，我肚子可是享盡清福，什么好吃也吃過(guò)，數(shù)都數(shù)可是來(lái)，可是因?yàn)檫@個(gè)朋友，我口袋和存錢盒可是越來(lái)越輕，看來(lái)，我得管管個(gè)朋友。
馬虎也是小豬我一大“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)樗也恢唤處熣f(shuō)多少次，也不知多少次與百分擦肩而過(guò)，那是小學(xué)時(shí)，要上課，教室里突然傳來(lái)一聲驚叫，當(dāng)然是我嘍，原先，我把書忘在家里，我急得像熱鍋上螞蟻，像箭似飛出教室，回到家里找半天也沒有找到，我猛地一拍腦門，說(shuō)：“想起來(lái)，我把書放在書包小口袋里?！庇谑?，我又沖回學(xué)校，打開書包，果然在那里，呼！原先是虛驚一場(chǎng)。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
對(duì)，忘和大家介紹我什么樣貌，我有圓圓臉蛋，眼睛嘛，不算大，從小到大一向留著娃娃頭，額前和兩邊有幾縷卷起來(lái)頭發(fā)，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一線天。
這就是我，小豬，大家愿意和我做朋友嗎？哎呀，不行，瞌睡蟲又來(lái)找我玩，下次再見。
大家不要忘我響當(dāng)當(dāng)大名——楊謹(jǐn)哦！
小學(xué)生寫自我介紹篇十九
有這么一個(gè)蓬勃向上的男孩——來(lái)自慈溪農(nóng)村，有幸來(lái)到鎮(zhèn)海這座海濱城市上學(xué)，而且一呆就是六年之久。
這個(gè)男孩就是我，姓朱，名科宇，我已經(jīng)從剛來(lái)鎮(zhèn)海時(shí)的無(wú)知小孩，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們的辛勤培育下，成了仁愛中學(xué)的一名初中生。這個(gè)過(guò)程看似漫長(zhǎng)，但“光陰似箭，日月如梭”，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一盞茶的功夫。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。小學(xué)六年以來(lái)，各科成績(jī)均達(dá)優(yōu)秀，而且均衡發(fā)展。在工作上，長(zhǎng)期擔(dān)任班干部及大隊(duì)委員：工作積極負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)，是老師們不可缺少的好助手;我性格開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、與人為善，常常能受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)……因而，各類榮譽(yù)接踵而至——“我們身邊的好榜樣”、“優(yōu)秀社長(zhǎng)”、“校園書法家”，而且多次被學(xué)校評(píng)為“五星級(jí)隊(duì)員”。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽乙灿行┤秉c(diǎn)，比如，做作業(yè)的時(shí)候粗心馬虎，經(jīng)常會(huì)不是漏下一個(gè)字，就是把很簡(jiǎn)單的字寫錯(cuò);有時(shí)候上課的時(shí)候，還會(huì)開一下小差。但是我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生!這就是我——一個(gè)樂觀向上的陽(yáng)光男孩!請(qǐng)記住我的名字——朱科宇。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十
九年前的`一天，一個(gè)白胖胖的小男孩哭著來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，這個(gè)男孩就是我——xxx。
我來(lái)自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智、勇敢的方法打敗了對(duì)手，大家都夸我聰明。
雖然我玩的時(shí)候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動(dòng)腦筋，作了出來(lái)，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢！
在班上，我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。
在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜……。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜。
歡我這個(gè)陽(yáng)光男孩——xxx。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十一
又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái).
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間：20xx-7-1。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十二
學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立思考問題，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，喜歡閱讀課外讀物，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)工作出力是我最大的快樂。
在學(xué)校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時(shí)還在學(xué)習(xí)上幫助有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
我的興趣廣泛，喜歡習(xí)作和書法，課余時(shí)間愛看書和練字，在作文競(jìng)賽和書法競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因?yàn)槲抑肋@離不開老師、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己做得更好，因?yàn)槲抑莉湴恋娜耸遣豢赡艹晒Φ?
小學(xué)生寫自我介紹篇一
hello，首次來(lái)到e度網(wǎng)，很高興結(jié)識(shí)大家，我呢，是一個(gè)很喜歡文學(xué)的人，尤其喜愛作文課，接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞一下我的slef吧。
記得有一次，我們要進(jìn)行語(yǔ)文單元考，老師統(tǒng)一帶鋼筆，可是我呢，偏偏聽成了“鋼屁”，回家途中，我一直都在想：這個(gè)“鋼屁”是個(gè)什么東東??？哼，管他呢，就拿上一般都拿的黑中性筆吧，就這樣，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
“你沒聽到么？我讓你們拿什么筆了？你問問他們？“老師坐下，喝了一口水，繼續(xù)說(shuō)“你聽沒聽到我說(shuō)話？”
……。
站在一旁的我，只能低聲抽泣，心里只想著：我這腦子，怎么回事?。?BR> 媽呀！我這個(gè)習(xí)慣什么時(shí)候能改改呀！
當(dāng)然我也是有不少優(yōu)點(diǎn)的，比如朗誦好，唱歌好，作文嘛還不錯(cuò)，語(yǔ)文也挺好，英語(yǔ)差不多每次100，怎么樣，想和我做朋友么？那么，就來(lái)找我吧！
小學(xué)生寫自我介紹篇二
我叫羅昊，今年12周歲，是江蘇省昆山市周市華城美地小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我性格活潑開朗，有很多朋友。雖然是一個(gè)被人們稱作農(nóng)民工的孩子，但我毫不氣餒，學(xué)習(xí)刻苦努力，無(wú)論是在上海還是在昆山求學(xué)，各科成績(jī)都能保持優(yōu)秀。我堅(jiān)信：參與就有機(jī)會(huì)，努力定能成功。
我在老師耐心的輔導(dǎo)下學(xué)會(huì)了寫作文，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我寫的作文有四十幾篇登了報(bào)刊。我還積極參加報(bào)刊組織的全國(guó)作文競(jìng)賽活動(dòng)，有十篇作品在全國(guó)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中：獲金獎(jiǎng)兩篇，一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)三篇。我的一篇習(xí)作在“第十屆中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽獲得了一等獎(jiǎng)，本來(lái)是通知要到北京人民大會(huì)堂去領(lǐng)獎(jiǎng)的?？墒牵I(lǐng)獎(jiǎng)的全部費(fèi)用（包括陪同人員的），要花一萬(wàn)多元錢，這對(duì)我們家來(lái)講，是一筆很大的開支，所以就沒去領(lǐng)獎(jiǎng)，只是寫了封信希望能把獎(jiǎng)狀寄來(lái)。20xx年我被評(píng)選為“昆山市閱讀之星”，20xx年又再次評(píng)選為“蘇州市閱讀之星”。
除了寫作，我還很喜歡體育鍛煉。我在20xx年的暑假里學(xué)習(xí)了游泳，雖然那是還游的不怎么好，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)暑假的連續(xù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步很大了。并且通過(guò)游泳，我還結(jié)識(shí)了很多的新朋友。我還喜歡騎自行車、打乒乓球。
我喜歡旅游。我在上海學(xué)習(xí)期間，去過(guò)上海的東方明珠、外灘、老城隍廟；在昆山去的地方就更多，如：著名的江南水鄉(xiāng)周莊和錦溪、淀山湖、亭林園……我還在暑假里去了杭州的很多地方游玩，游覽了大運(yùn)河，到杭州西湖看荷花，去杭州的海底世界看了人鯊表演，去了杭州動(dòng)物園，參觀了錢塘江大橋。我還在暑假去了我媽媽工作的公司玩，參觀了工廠的工人是怎樣辛苦工作的。我還參加了昆山市教育局組織的“陽(yáng)光伙伴七彩的夏日”夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)學(xué)到了不少好東西，如被綁架要怎樣脫險(xiǎn)、怎樣實(shí)施自救等等。
聽完我的介紹，你們肯定會(huì)希望我和你們成為朋友的，記住我，我叫：羅昊。
昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊
小學(xué)生寫自我介紹篇三
1.中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開展的。
2.這一階段的學(xué)生剛開始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中，可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀察，樂于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1.三年級(jí)的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章，啟發(fā)思路。
2.開始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺得難寫，無(wú)話可寫。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、交流、愉快地參與-有話可說(shuō)、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
2.選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫具體。
3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)善觀察思考，樂于表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過(guò)程：
孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好?。?。
真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
嗯！請(qǐng)大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？“大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的'鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人?！?BR> 孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）。
1.思考說(shuō)不同。
每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書：聲音）??穿著??
2.游戲激發(fā)興趣，活躍思維。
過(guò)渡：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）。
師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）。
師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！
（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）。
師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經(jīng)歷??）。
3.從自身說(shuō)特點(diǎn)。
過(guò)渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽聽呢？生自由舉手發(fā)言。
師點(diǎn)撥：（愛好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)??）。
生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。
4.欣賞借鑒范文。
師：對(duì)!我們不但個(gè)性、愛好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！
《聰明可愛的小男生》。
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”
對(duì)了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)。”
可耳朵聽進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三??手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。
5.說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來(lái)吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）。
6.我來(lái)讀習(xí)作要求：
（1）在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫成一篇完整的習(xí)作。
（2）語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
（3）注意良好的書寫習(xí)慣。
師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
7.溫馨小提示：
（1）寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫像》等等！
（2）、俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改，才能出佳作！
今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過(guò)了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！
小學(xué)生寫自我介紹篇四
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的`同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩?，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
小學(xué)生寫自我介紹篇五
我叫倪天純，是瑯小三年級(jí)(6)班學(xué)生。我是一個(gè)興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時(shí)的習(xí)慣。在幼兒園的時(shí)候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時(shí)聽完后他們會(huì)讓我再?gòu)?fù)述一遍，或者口述一個(gè)故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時(shí)，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。
到上小學(xué)之前，我已基本聽完了中國(guó)的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識(shí)面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音和認(rèn)字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。
一年級(jí)時(shí)，我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時(shí)只有短短四五十字，語(yǔ)句和章法也不很規(guī)范，但童言稚語(yǔ)、童真童趣。過(guò)段時(shí)間，回頭看看，我不禁會(huì)“哈哈”大笑。隨著時(shí)間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點(diǎn)樣子，字?jǐn)?shù)多了，對(duì)事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級(jí)結(jié)束時(shí)，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對(duì)作文也就越感興趣。進(jìn)入三年級(jí)后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬(wàn)老師的精彩評(píng)語(yǔ)以及表?yè)P(yáng)和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報(bào)》，?？缎≈魅恕冯s志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。不是憑空捏造，也不是無(wú)中生有。所以，在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書?？傊矣X得作文這件事，興趣是最好的老師，家長(zhǎng)和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識(shí)來(lái)提高我們的興趣。說(shuō)到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬(wàn)茜老師真誠(chéng)地道一聲謝謝，如果沒有萬(wàn)老師對(duì)我缺點(diǎn)和不足的寬容和鼓勵(lì)，我相信我對(duì)作文的興趣不會(huì)如此的盎然!
小學(xué)生寫自我介紹篇六
我叫xx，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。我身高1米46，8歲了。我的個(gè)子非常高，我有一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了，我剛開始不喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球會(huì)流很多汗，還有可能受傷，只要每次體育課有打籃球，我都會(huì)盡量的避免和它接觸。總感覺打籃球是一項(xiàng)危險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。但是有一次，學(xué)校來(lái)了深圳體委的副教練，他的個(gè)子非常高，他給我們上了一節(jié)觀摩課。當(dāng)時(shí)給我印象最深刻的一句話：打籃球可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以幫我們強(qiáng)身健體。
后來(lái)上體育課的時(shí)候，我抱著一顆嘗試的心去打籃球，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，跳躍。將球傳給隊(duì)友，只要我們投進(jìn)去了，我們就會(huì)互相擊掌，擁抱。盡管汗水再多，我也不覺得很累。因?yàn)槲液芨?，所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢(shì)。我非常喜歡打籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我要把打籃球合作和團(tuán)結(jié)的精神傳遞給同學(xué)們。
不論是黃種人，還是白種人，他們都擁有快樂。同樣，身為一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的我，也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我增添知識(shí)，開闊眼界，在語(yǔ)文的世界里，我感受到了詩(shī)歌的蘊(yùn)涵；在數(shù)學(xué)的世界里，我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奧秘；在英語(yǔ)的世界里，我體會(huì)到了英語(yǔ)的樂趣。課堂上，老師的耐心教導(dǎo)，使我受益匪淺；課后，與朋友的討論問題，是我查漏補(bǔ)缺，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂無(wú)處不在，我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中，但是我的快樂不僅僅在學(xué)習(xí)上，而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里，我學(xué)習(xí)了打乒乓球，他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎(chǔ)課后，我開始和老師對(duì)打了，開始比賽了，老師先發(fā)了一個(gè)球，我按照老師教我的基礎(chǔ)，回了一個(gè)球，幾次過(guò)后，我連連創(chuàng)下紀(jì)錄，11個(gè)，19個(gè)，21個(gè)，啊，第22個(gè)球的時(shí)候，我的球碰網(wǎng)了，真是太可惜了！就差一點(diǎn)點(diǎn)。我要求和老師再來(lái)一盤，我終于達(dá)到了老師的及格分30個(gè)，我的心中不禁在暗暗自喜，雖然這時(shí)的我早已大汗淋漓，可是我的內(nèi)心還是很開心。
快樂無(wú)處不在，這只是我的其中一部分快樂，我還有許多快樂，總而言之，快樂充滿生活，因?yàn)槲覠釔凵?，所以我擁有快樂?BR> 小學(xué)生寫自我介紹篇七
我叫葛瑞澤，今年九歲了，是一個(gè)有點(diǎn)可愛，又有點(diǎn)機(jī)靈的小女孩。
我的眼睛小小的，笑起來(lái)像一條細(xì)細(xì)的線，再笑的使勁些，眼睛瞇得就像睡了覺似的。我的小手胖乎乎的，而且全身都是軟軟的肉，我力大無(wú)窮，在家里和爸爸扳手腕，爸爸經(jīng)常是我的手下“敗將”。
我很機(jī)靈，遇到問題反應(yīng)特別快。又一次我遇到了一道數(shù)學(xué)題，我左思右想，就是想不出。就喊媽媽來(lái)幫忙，正在廚房的媽媽剛想過(guò)來(lái)“支援”，我突然靈感突現(xiàn)，找到了解決問題的思路。“媽媽，我會(huì)做了！”媽媽看著我覺得有些不可思議。
這就是我，你覺得怎樣呢？
小學(xué)生寫自我介紹篇八
我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫作文，畫畫等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹，如果你與我有深我仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!”
看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
小學(xué)生寫自我介紹篇九
大家好!
我叫張欣宇，我的臉圓圓的，臉上有著一對(duì)有特點(diǎn)的眉毛，眉毛的邊邊處有一個(gè)炫。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，像一座拱橋，下面還有一個(gè)櫻桃小嘴。
勇敢的我——。
不知什么原因，我的門牙的牙齦里長(zhǎng)出了一顆尖牙。媽媽只好帶我去醫(yī)院拔掉。面對(duì)殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有膽戰(zhàn)心寒。就連那白衣天使都被我的勇敢給鎮(zhèn)住了，紛紛向我豎起了大拇指。這件事將是我記憶中最值得驕傲的一筆!
“吝嗇”的我——。
我的吝嗇小氣可是在全部出了名的。每次郊游，大家都帶著大包小包的零食，我就拿一個(gè)漢堡包、一瓶水，就是一個(gè)午餐，但是，地震時(shí)，我就會(huì)捐50元，同學(xué)們都佩服我來(lái)。
怎么樣，聽了我的介紹，想和我交朋友嗎?
小學(xué)生寫自我介紹篇十
我叫xxx，今年10歲了，在延奎小學(xué)讀三年級(jí)3班。
我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，像櫻桃似的嘴巴。我性格活潑可愛，真逗人喜歡！
我喜歡拉小提琴，因?yàn)槟莾?yōu)美的琴聲能給我?guī)?lái)快樂，因此我很認(rèn)真的學(xué)，學(xué)會(huì)了很多曲子，并且到三鐵公司和內(nèi)山尾村表演。
我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)都在90分以上，經(jīng)常參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做好值日生，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我三年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候得過(guò)一張"進(jìn)步星"的獎(jiǎng)狀，我要爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期也能得到獎(jiǎng)狀。我參加廈門市珠心算比賽得了二等獎(jiǎng)。
不過(guò)我也有很多缺點(diǎn)：上課有時(shí)不認(rèn)真聽、做作業(yè)隨便潦潦草草的做，做出來(lái)比較馬虎、有時(shí)比較淘氣，不聽奶奶的話，讓奶奶生氣。這些缺點(diǎn)以后我要改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取做得更好。
這就是我，一個(gè)有時(shí)淘氣有時(shí)聽話的我，你喜歡我嗎？
小學(xué)生寫自我介紹篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年（1）班的xx，今年xx歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說(shuō)話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧！確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)?；顒?dòng)中露面。瞧，xx年11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影；20xx年12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；xx年5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加；現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年（1）班每周的班隊(duì)會(huì)呢。今年6月我被評(píng)為了越秀區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)干部。
我在課外也有一些收獲：去年5月在《廣州日?qǐng)?bào)》舉辦的我和媽媽不得不說(shuō)的故事演講大賽中獲得十佳故事講演獎(jiǎng)；有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上；我愛畫畫，會(huì)畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)比賽中獲三等獎(jiǎng)；我愛拉小提琴，從六歲時(shí)就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的廣州小天使交響樂團(tuán)的一員呢?。ㄏ旅嫖揖徒o大家分享一小段《建黨偉業(yè)》里的插曲《有一天》。）。
我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)；我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。如果能選上大隊(duì)委，我一定是位認(rèn)真為大家干實(shí)事并且有能力干得很出色的人，請(qǐng)大家支持我并投我一票吧！
小學(xué)生寫自我介紹篇十二
我叫杜詩(shī)哲，今年9歲了，現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了！老師常說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！彎彎的柳葉眉像掛在天空中的彎月，一只小鼻子鑲嵌在臉上，爸爸還說(shuō)我的鼻子是“狗鼻子”，特別靈敏，什么也躲不過(guò)它，只要媽媽在做飯，我就知道媽媽做的是什么。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，每天說(shuō)個(gè)不停，還經(jīng)常把爸爸、媽媽和奶奶逗笑。
我最喜歡游泳，夏天的時(shí)候游泳最爽了，換上泳衣，“撲通”一聲，跳進(jìn)水里，我就像小魚一樣自由自在的游著，教練都說(shuō)我像美人魚?，F(xiàn)在我已經(jīng)成功考過(guò)蛙泳了。
我還喜歡畫畫，特別是素描，我畫的人物和動(dòng)物都很逼真，連美術(shù)羅老師也很佩服我?，F(xiàn)在我家到處都是畫。而且我也參加過(guò)很多關(guān)于畫畫的比賽，都能獲得前三名。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，早上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀語(yǔ)文書，中午幫老師管理班級(jí)，下午幫老師發(fā)作業(yè)，放學(xué)幫老師管理隊(duì)伍。這就是我，一個(gè)活潑可愛，積極樂觀的我。
小學(xué)生寫自我介紹篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
樹以果子出名，人以勞動(dòng)出本領(lǐng)。勞動(dòng)，帶給人將康的身體。勞動(dòng)，帶給人幸福的生活。勞動(dòng)，讓人得到智慧。勞動(dòng)，更是一種美德。沒有艱苦的勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造。一切的成功都離不開辛勤的勞動(dòng)，都是用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)的人最能理解幸福，勞動(dòng)的人最能體會(huì)成功的喜悅。
親愛的同學(xué)們，勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)都要甜。勞動(dòng)是值得自豪的。一分耕耘，一分收獲。在老師的精心培育下，讓我們動(dòng)起來(lái)，把我們****小學(xué)裝扮得更加美麗。讓我們熱愛勞動(dòng)，跟老師一樣成為世界上最美的人。
謝謝大家!
小學(xué)生寫自我介紹篇十四
我叫劉欣雨，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，我很胖，都是因?yàn)樽祓挼拿。詪寢尵徒形茵捸?，因此媽媽還說(shuō)：“你看方靜長(zhǎng)得多高，你長(zhǎng)的多胖。''唉，我瘦點(diǎn)多好！
我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖??因?yàn)槌蕴?，我現(xiàn)在滿口的蛀牙。
讓我最煩惱的是我的頭發(fā)，不要認(rèn)為我的頭發(fā)少，很短。而是我頭發(fā)很長(zhǎng)，很厚。這就是與眾不同的我。
小學(xué)生寫自我介紹篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級(jí)四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)長(zhǎng)。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有能力，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!
小學(xué)生寫自我介紹篇十六
我叫xx，20××年11月13號(hào)的傍晚我來(lái)到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個(gè)快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我還喜歡古箏，媽媽說(shuō)聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認(rèn)識(shí)的字不多，但是我還是會(huì)常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會(huì)睡個(gè)好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績(jī)，分別有：
一、繪畫作品：
略
二、舞蹈才藝：
略
三、講故事才藝：
略
我期待著上小學(xué)，這樣我就長(zhǎng)大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識(shí)，媽媽說(shuō)：“只有知識(shí)才是真正的財(cái)富！”我想知識(shí)這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
小學(xué)生寫自我介紹篇十七
大家好！我的名字叫段驍倍，今年已經(jīng)9歲，現(xiàn)在正是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張像蘋果一樣的小圓臉，臉上時(shí)常透著撲了胭脂似的健康紅色，遺憾的是笑起來(lái)臉上沒有可愛的、迷人的小酒窩；一雙明亮但又因不注意用眼健康而掛起了一幅小眼鏡的眼睛；一個(gè)常常被媽媽稱為不太挺拔而且稍有點(diǎn)塌的小鼻子；一張高興時(shí)會(huì)裂開、生氣時(shí)會(huì)嘟起的紅潤(rùn)的小嘴巴。
我不僅是一個(gè)愛好十分廣泛，而且還喜歡讀書的小女孩。
由于我比較喜愛讀書，所以我的媽媽就常常給我買一些適合我讀的書。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起書，津津有味地讀起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)我不分時(shí)間，不分場(chǎng)合地去讀書。這不，早上一起來(lái)，剛穿上衣服，還沒來(lái)得及刷牙、洗臉，我就捧起書讀了起來(lái)。要不是媽媽催我，我還會(huì)一直讀下去。好不容易刷了牙，洗了臉，又賴著讓媽媽為我梳頭，媽媽剛拿起梳子，我卻說(shuō)停，迅速地拿起書又讀了起來(lái)。媽媽說(shuō)我這是見縫插針，我卻說(shuō)，這是在珍惜生命，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
這就是我，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的小女孩。
小學(xué)生寫自我介紹篇十八
“哈哈，真好吃……”聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音，朋友們一聽就明白，我這個(gè)貪吃鬼來(lái)，因?yàn)槲矣性S多像豬“優(yōu)點(diǎn)”，所以，朋友們就叫我小豬。
小豬我第一大“優(yōu)點(diǎn)”要出場(chǎng)，那就是貪睡。身為女孩子，早睡早起是應(yīng)當(dāng)，可惜啊！早睡常有事，早起嗎，嘿嘿，我在家時(shí)候，每一天小鬧鐘響個(gè)不停也叫不醒我這個(gè)豬寶寶，此刻在宿舍，就是全宿舍人都叫我起床，我也不必須起不起床呢？可是，我可從來(lái)沒有遲到過(guò)哦！
看，貪吃又來(lái)，這也是我朋友，因?yàn)檫@個(gè)朋友啊，我肚子可是享盡清福，什么好吃也吃過(guò)，數(shù)都數(shù)可是來(lái)，可是因?yàn)檫@個(gè)朋友，我口袋和存錢盒可是越來(lái)越輕，看來(lái)，我得管管個(gè)朋友。
馬虎也是小豬我一大“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)樗也恢唤處熣f(shuō)多少次，也不知多少次與百分擦肩而過(guò)，那是小學(xué)時(shí)，要上課，教室里突然傳來(lái)一聲驚叫，當(dāng)然是我嘍，原先，我把書忘在家里，我急得像熱鍋上螞蟻，像箭似飛出教室，回到家里找半天也沒有找到，我猛地一拍腦門，說(shuō)：“想起來(lái)，我把書放在書包小口袋里?！庇谑?，我又沖回學(xué)校，打開書包，果然在那里，呼！原先是虛驚一場(chǎng)。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
對(duì)，忘和大家介紹我什么樣貌，我有圓圓臉蛋，眼睛嘛，不算大，從小到大一向留著娃娃頭，額前和兩邊有幾縷卷起來(lái)頭發(fā)，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一線天。
這就是我，小豬，大家愿意和我做朋友嗎？哎呀，不行，瞌睡蟲又來(lái)找我玩，下次再見。
大家不要忘我響當(dāng)當(dāng)大名——楊謹(jǐn)哦！
小學(xué)生寫自我介紹篇十九
有這么一個(gè)蓬勃向上的男孩——來(lái)自慈溪農(nóng)村，有幸來(lái)到鎮(zhèn)海這座海濱城市上學(xué)，而且一呆就是六年之久。
這個(gè)男孩就是我，姓朱，名科宇，我已經(jīng)從剛來(lái)鎮(zhèn)海時(shí)的無(wú)知小孩，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們的辛勤培育下，成了仁愛中學(xué)的一名初中生。這個(gè)過(guò)程看似漫長(zhǎng)，但“光陰似箭，日月如梭”，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一盞茶的功夫。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。小學(xué)六年以來(lái)，各科成績(jī)均達(dá)優(yōu)秀，而且均衡發(fā)展。在工作上，長(zhǎng)期擔(dān)任班干部及大隊(duì)委員：工作積極負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)，是老師們不可缺少的好助手;我性格開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、與人為善，常常能受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)……因而，各類榮譽(yù)接踵而至——“我們身邊的好榜樣”、“優(yōu)秀社長(zhǎng)”、“校園書法家”，而且多次被學(xué)校評(píng)為“五星級(jí)隊(duì)員”。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽乙灿行┤秉c(diǎn)，比如，做作業(yè)的時(shí)候粗心馬虎，經(jīng)常會(huì)不是漏下一個(gè)字，就是把很簡(jiǎn)單的字寫錯(cuò);有時(shí)候上課的時(shí)候，還會(huì)開一下小差。但是我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生!這就是我——一個(gè)樂觀向上的陽(yáng)光男孩!請(qǐng)記住我的名字——朱科宇。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十
九年前的`一天，一個(gè)白胖胖的小男孩哭著來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，這個(gè)男孩就是我——xxx。
我來(lái)自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智、勇敢的方法打敗了對(duì)手，大家都夸我聰明。
雖然我玩的時(shí)候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動(dòng)腦筋，作了出來(lái)，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢！
在班上，我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。
在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜……。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜。
歡我這個(gè)陽(yáng)光男孩——xxx。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十一
又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái).
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間：20xx-7-1。
小學(xué)生寫自我介紹篇二十二
學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立思考問題，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，喜歡閱讀課外讀物，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)工作出力是我最大的快樂。
在學(xué)校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時(shí)還在學(xué)習(xí)上幫助有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
我的興趣廣泛，喜歡習(xí)作和書法，課余時(shí)間愛看書和練字，在作文競(jìng)賽和書法競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因?yàn)槲抑肋@離不開老師、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己做得更好，因?yàn)槲抑莉湴恋娜耸遣豢赡艹晒Φ?