在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還能夠梳理出自己的思路和邏輯，提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解思路。以下是一些心得體會(huì)的經(jīng)典范例，供大家參考，希望能幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的作品。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇一
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從。
國(guó)學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長(zhǎng)向?qū)W之心。今天小編就給大家?guī)?lái)觀看《一堂好課》。
心得體會(huì)。
今天我看了一堂好課的第三期，看完之后我的心久久不能平靜。
今天請(qǐng)來(lái)個(gè)授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過(guò)很多的電影，如:《黃土地》、《大閱兵》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說(shuō)土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級(jí)的那個(gè)二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個(gè)事:“記得我長(zhǎng)大后再去看望家鄉(xiāng)時(shí)，那問(wèn)那里的老人，您還記得我嗎?老人就回答你就是那個(gè)陳凱歌。”聽(tīng)陳老師說(shuō)當(dāng)時(shí)她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說(shuō)到:“這就是我們小時(shí)候曾經(jīng)在一起玩耍的土地呀!”當(dāng)陳老師講到這里時(shí)，學(xué)生們都哭了出來(lái)，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
接下來(lái)講的電影是《大閱兵》這部電影講的是人與集體的故事，聽(tīng)陳老師說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍的是升降兵，全部軍人中，只有升降兵在閱兵時(shí)是戴著頭盔的，陳老師說(shuō)那是有一個(gè)老將軍對(duì)士兵們說(shuō):“俗話(huà)說(shuō):那有淚不輕彈。但是我相信到閱兵的那一天你們都會(huì)哭的!”因?yàn)殛惱蠋煘榱伺摹洞箝啽愤@部電影借到了特準(zhǔn)在橋邊來(lái)拍，當(dāng)時(shí)周恩來(lái)周總理坐著轎車(chē)就在陳老師的面前駛過(guò)，但是陳老師再次不發(fā)出來(lái)了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道:我們的祖國(guó)軍人是多么的偉大啊!
最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛(ài)國(guó)梅蘭芳被日本抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個(gè)時(shí)候的上海也被日本給占領(lǐng)了，但是沒(méi)廊坊卻留了小胡子，以此表示中國(guó)人是不會(huì)屈的，中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!
這就是我們偉大的祖國(guó)!中國(guó)!
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛(ài)國(guó)，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽(tīng)課的是國(guó)防科技大學(xué)的軍官們，所喊的。
口號(hào)。
最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺(jué)得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭(zhēng)取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰(shuí)的力量大.拳頭大誰(shuí)就能稱(chēng)王，我們?cè)谂f社會(huì)和舊中國(guó)就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國(guó)人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來(lái)了，完成了這一次又一次的新高度，原來(lái)只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國(guó)三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國(guó)正在慢慢振興，這是中國(guó)的制造，這是中國(guó)的實(shí)力，我為祖國(guó)而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，作為中國(guó)新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國(guó)建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任!
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從國(guó)學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長(zhǎng)向?qū)W之心。
第一課是思政課，由國(guó)防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開(kāi)分享。金教授一步步帶領(lǐng)大家進(jìn)一步去強(qiáng)化和之我們心中的國(guó)家意識(shí)。
全場(chǎng)圍繞了兩個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)?怎樣才能真正的愛(ài)國(guó)?金教授通過(guò)串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說(shuō)的“星星之火，可以燎原。”更能體現(xiàn)出我們中國(guó)人從此站起來(lái)了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發(fā)生的那些愛(ài)國(guó)事跡，在場(chǎng)的軍人都感同身受，信仰的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人的信仰都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)卻是相似的那就是為了我們的祖國(guó)著想，拼搏!
通過(guò)觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來(lái)的疆土，我們要熱愛(ài)她、尊重她、保衛(wèi)她，在此，我要感謝為了祖國(guó)拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來(lái)的，向你們致敬!讓我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，拼搏!我愛(ài)你，中國(guó)!
今天看見(jiàn)了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛(ài)國(guó)方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過(guò)百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開(kāi)三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡(jiǎn)陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國(guó)家棟梁，這就是教書(shū)育人的信仰。
在一部電影中，上面寫(xiě)到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對(duì)他說(shuō)，如果想家就回家看看吧。從家回來(lái)后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國(guó)人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國(guó)家，了解國(guó)家人民。只有了解，我們才能撲云見(jiàn)日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛(ài)護(hù)她，中國(guó)!
一堂好課，我從開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在，我看的一個(gè)視頻——《一堂好課》是我由史以來(lái)上過(guò)最好的一分堂課。
關(guān)于第二部分我只想說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就不能被人阻撓，不被人阻繞就要強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力，我的理想是設(shè)計(jì)強(qiáng)大的導(dǎo)彈，而且要在國(guó)慶時(shí)展出。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇二
今天看見(jiàn)了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛(ài)國(guó)方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過(guò)百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開(kāi)三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡(jiǎn)陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國(guó)家棟梁，這就是教書(shū)育人的信仰。
在一部電影中，上面寫(xiě)到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對(duì)他說(shuō)，如果想家就回家看看吧。從家回來(lái)后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國(guó)人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國(guó)家，了解國(guó)家人民。只有了解，我們才能撲云見(jiàn)日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛(ài)護(hù)她，中國(guó)！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇三
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國(guó)家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會(huì)。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的王國(guó)倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊?guó)之前，清朝后期，國(guó)家的弱力。中國(guó)共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國(guó)不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬(wàn)兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無(wú)限大的，中國(guó)共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說(shuō)過(guò)：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵?。
金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的大國(guó)，在這些年里，中國(guó)完成了別的國(guó)家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國(guó)華為的5g領(lǐng)先了美國(guó)三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國(guó)制造業(yè)、專(zhuān)利申請(qǐng)率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會(huì)到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國(guó)，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱(chēng)號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書(shū)管理員”“天生的教師”等等，他說(shuō)：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來(lái)的”。
他還說(shuō)，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國(guó)的成立。中國(guó)是由無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國(guó)來(lái)之不易，我想我長(zhǎng)大了，一定要為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再受別人的侵略，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”和“怎樣才能真正地愛(ài)國(guó)”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，我一邊聆聽(tīng)，一邊思考著問(wèn)題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車(chē)隊(duì)堵車(chē)遲到，到國(guó)務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對(duì)愛(ài)國(guó)的理解中;在我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，勇于承擔(dān)國(guó)際重任，為國(guó)際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國(guó)強(qiáng)大了，每一個(gè)中國(guó)人才能有尊嚴(yán)，才能過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了走向社會(huì)成為有用之才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
面對(duì)新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話(huà)。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來(lái)愛(ài)國(guó)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國(guó)家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請(qǐng)十二位大家，從。
國(guó)學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國(guó)防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開(kāi)分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國(guó)家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽(tīng)，同時(shí)展開(kāi)課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛(ài)國(guó)觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國(guó)論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧?guó)崛起，勉勵(lì)年輕一代要有愛(ài)國(guó)情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動(dòng)，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動(dòng)容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”和“怎樣才能真正地愛(ài)國(guó)”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，通過(guò)串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說(shuō)：“從1840年到1949年這前一百年，無(wú)數(shù)先進(jìn)的中國(guó)人就為三個(gè)字‘救中國(guó)’浴血奮斗。1949年，新中國(guó)成立，新的命題開(kāi)始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國(guó)成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)?！?BR> 今天，有人說(shuō)中國(guó)人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過(guò)去不但意味著背叛，更意味著將來(lái)可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對(duì)新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
“愛(ài)國(guó)”兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會(huì)碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛(ài)國(guó)”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對(duì)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國(guó)模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過(guò)大學(xué)圖書(shū)館的管理員，還做過(guò)最為基層的普通工人。在每一個(gè)崗位，別人都說(shuō)他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被平淡所淹沒(méi)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗!我們?nèi)绾螢閲?guó)家去發(fā)揮出我們最大的光和熱?這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過(guò)程?！?BR> 中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國(guó)家和人民，我們才能知來(lái)路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動(dòng)去愛(ài)護(hù)祖國(guó)母親。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇四
今天下午上班會(huì)課的時(shí)候，老師讓我們看了一個(gè)紀(jì)錄片——《一堂好課》。是金一南老師為我們上的一堂課，上完這堂課以后，我深受感動(dòng)。
這一堂課總共講了兩個(gè)問(wèn)題，分別是"我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？""我們?cè)鯓訍?ài)國(guó)？"，這兩個(gè)問(wèn)題我們經(jīng)常聽(tīng)到，而金一楠老師講這兩個(gè)問(wèn)題則是通過(guò)講故事開(kāi)始的，我們一下子就被吸引了。
到了討論時(shí)刻，大家紛紛發(fā)言，其中有一位"課代表"說(shuō)的頭頭是道，他說(shuō)道："愛(ài)國(guó)并不只說(shuō)在嘴上，而是要用我們的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的祖國(guó)母親。"我覺(jué)得他說(shuō)的非常有道理，愛(ài)國(guó)并不說(shuō)在嘴上而已，而是要用行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造了良好的生活條件，我們沒(méi)有理由不去愛(ài)它，不去回報(bào)它，我們更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)它。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的戰(zhàn)斗英雄——解放軍戰(zhàn)士們通過(guò)熱血奮戰(zhàn)，用他們自己的身軀和熱血換回了祖國(guó)的和平與安寧，而這一切不都是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活條件嗎？我想他們?cè)跒樽鎳?guó)而戰(zhàn)斗的'時(shí)候，心里一定是這樣想的：祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們唯有在祖國(guó)需要我們的時(shí)候用自己的一切來(lái)回報(bào)他。他們帶著這種思想，英勇殺敵，拋頭顱撒熱血，最終換來(lái)了我們今天的幸福生活。
而生活在和平年代的我們要怎樣去回報(bào)我們的祖國(guó)呢？我想我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，等我們長(zhǎng)大了，用我們強(qiáng)大的知識(shí)和能力去回報(bào)祖國(guó)母親，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓我們的下一代更加幸福。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇五
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱(chēng)號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書(shū)管理員”“天生的教師”等等，他說(shuō)：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來(lái)的”。
他還說(shuō)，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國(guó)的成立。中國(guó)是由無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國(guó)來(lái)之不易，我想我長(zhǎng)大了，一定要為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再受別人的侵略，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇六
上世紀(jì)八十年代的中國(guó)，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無(wú)數(shù)人的生命，每天都有無(wú)數(shù)人倒在了死神的屠刀下。
而當(dāng)時(shí)治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產(chǎn)的進(jìn)口格列寧，標(biāo)價(jià)為四萬(wàn)元人民幣一瓶。這對(duì)當(dāng)時(shí)還算富裕的人來(lái)說(shuō)，也承受不起，更別說(shuō)那些窮苦的老百姓了。無(wú)數(shù)的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開(kāi)了家人，程勇大為震驚，也覺(jué)得有義務(wù)再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進(jìn)價(jià)20__元的藥，卻只收500元，貼錢(qián)救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進(jìn)了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國(guó)家的高度重視。昂貴的格列寧進(jìn)了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國(guó)家是明智的，改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多昂貴的救命藥品都被降低了關(guān)稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)而自豪。祝福祖國(guó)，遠(yuǎn)航吧!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇七
對(duì)于受疫情影響較大的行業(yè)和小微企業(yè)，中央和地方出臺(tái)了一系列舉措，幫助其度過(guò)難關(guān)。2月1日，中國(guó)人民銀行、財(cái)政部、銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、外匯局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱(chēng)為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對(duì)受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲、物流運(yùn)輸、文化旅游等行業(yè)，以及有發(fā)展前景但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)，特別是小微企業(yè)，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對(duì)受疫情影響嚴(yán)重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺(tái)一系列舉措減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、加大穩(wěn)崗支持，扶持中小企業(yè)共克時(shí)艱。
多家分析機(jī)構(gòu)認(rèn)為，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)有望在二季度企穩(wěn)回升。海通宏觀研報(bào)認(rèn)為，疫情屬于短期沖擊，而非長(zhǎng)期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達(dá)到高峰，二季度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有望重拾升勢(shì)。
華泰證券首席宏觀分析師李超認(rèn)為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開(kāi)始，各部門(mén)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為正常。二季度隨著疫情可控和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的回暖，因疫情而導(dǎo)致的需求后置會(huì)帶動(dòng)消費(fèi)數(shù)據(jù)回升，服務(wù)類(lèi)消費(fèi)也將隨著整體經(jīng)濟(jì)修復(fù)而向好。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇八
這是本周三部和狗相關(guān)動(dòng)畫(huà)電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺(jué)得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說(shuō)的過(guò)去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會(huì)輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開(kāi)發(fā)了新能源，圓滿(mǎn)解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對(duì)于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。
當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過(guò)，動(dòng)畫(huà)電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。
特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動(dòng)容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對(duì)他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長(zhǎng)，即將開(kāi)始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)于舍曼來(lái)說(shuō)，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺(jué)得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學(xué)沒(méi)多久，由于舍曼對(duì)歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來(lái)奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長(zhǎng)到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。
不過(guò)，舍曼的家長(zhǎng)是狗爸爸皮博迪，于是，超級(jí)大反派社會(huì)調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會(huì)調(diào)查員很有偏見(jiàn)，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人類(lèi)小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會(huì)調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請(qǐng)熊女孩佩妮一家到家中做客，通過(guò)兩個(gè)家庭的和解，來(lái)說(shuō)服社會(huì)調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場(chǎng)景。
用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒(méi)多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開(kāi)啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的各時(shí)期歷史人物都來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來(lái)了。
面對(duì)如此危機(jī)的時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話(huà)，化解了社會(huì)調(diào)查員的刁難。
眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物。
刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?
應(yīng)對(duì)這一難題的辦法，并未被那些穿越來(lái)的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過(guò)了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。
更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛(ài)情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動(dòng)畫(huà)電影來(lái)說(shuō)，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識(shí)哦!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇九
我是一名滑雪運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國(guó)爭(zhēng)光，我以高超嫻熟的技藝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來(lái)，我要以“積跬步，行萬(wàn)里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，為中國(guó)加油，為20__年冬奧會(huì)加油！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十
作為一名高中學(xué)生，我有幸參加了數(shù)不清的課堂，有好有壞，有難以入眼的課，也有耳目一新的好課。今天我想分享的是最近一次讓我深受啟發(fā)的好課，這堂課讓我感到收獲頗豐，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。
第一段：引言。
我要說(shuō)的是一堂語(yǔ)文課，上課之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備材料，并發(fā)一個(gè)Google文檔，要求我們?cè)诶锩娼榻B自己喜愛(ài)的作家、書(shū)籍以及相關(guān)作品。作為一個(gè)喜歡閱讀的人，我真的很期待這堂課。進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上列出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：“思想，理性，哲學(xué)，道德，情感”，我們需要在上課之前挑選一個(gè)詞并作對(duì)應(yīng)的思考，以期在課堂上展開(kāi)更深刻的討論。
第二段：教學(xué)方式。
老師采用的教學(xué)方式是讓同學(xué)們以小組為單位組織討論。我所在的小組選擇的是“理性”，我們一開(kāi)始并沒(méi)有共識(shí)，但后來(lái)逐漸走到了一起，并分享彼此的見(jiàn)解。隨后，每一組任命一名發(fā)言人，代表小組向全班做報(bào)告。這種小組討論的方式讓我們更加主動(dòng)、自由地參與，并且可以聽(tīng)取到不同的觀點(diǎn)，交流思想，提升整體的研究水平。
第三段：教學(xué)內(nèi)容。
在小組討論結(jié)束之后，老師引領(lǐng)我們討論文本的解讀。他給出了一則故事，其中的主人公通過(guò)堅(jiān)持理性思考，解決了周?chē)藥Ыo他的困擾，并最終找到了自己的人生方向。老師通過(guò)這個(gè)故事，闡述了理性思考的重要性，以及如何在日常生活中運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。這種方法不僅讓我們學(xué)到了新知識(shí)，而且也讓我們明白了如何運(yùn)用知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
這堂課上，我在小組討論中了解到了更多的觀點(diǎn)和想法，更重要的是，通過(guò)與同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更自信地站在臺(tái)前。在老師的課堂上，我們不僅學(xué)到了如何去思考、分析、解決問(wèn)題的方法，還學(xué)會(huì)了如何讓自己的意見(jiàn)得到認(rèn)可。這種課堂讓我更加理性地看待問(wèn)題，明確自己的思維方式，自主研究和自我認(rèn)識(shí)得到了增長(zhǎng)，也更加了解自己的不足之處，并能進(jìn)一步改進(jìn)。
第五段：結(jié)尾。
總之，這堂語(yǔ)文課上教師與學(xué)生之間的互動(dòng)開(kāi)啟了一個(gè)更深刻、更有意義的討論，并讓我們更具體、更準(zhǔn)確地理解了所學(xué)理論。其中的小組討論加深了我們之間的聯(lián)系，且不可否認(rèn)，組員之間相互借鑒的經(jīng)驗(yàn)和不同的看法，讓我們的思路更加全面。我相信，今天的收獲對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十一
《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》主講嘉賓中前二位都是正能量網(wǎng)紅，他們勵(lì)志故事，通過(guò)湖北電視教育頻道全媒體傳播平臺(tái)能成為正能量輿論場(chǎng)上的一股清流，引領(lǐng)時(shí)代。
85后教授科研創(chuàng)新啟示人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國(guó)能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。我們要像雷鋒一樣，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行，造福于國(guó)家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
三代“機(jī)械人”銳意進(jìn)取踐行核心價(jià)值的無(wú)悔青春。
有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記史鐵林，用華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程信息學(xué)院三代人機(jī)械人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，定格他們踐行核心價(jià)值的無(wú)悔青春——為國(guó)家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是我們的人生價(jià)值所在。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛(ài)崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛(ài);銳意進(jìn)取，胸懷家國(guó)人民，這就是我們價(jià)值觀!
此外，今年《同上一堂課》學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，在往年基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展，再次創(chuàng)造多個(gè)第一。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)首次走進(jìn)高校。
此前，湖北電視教育頻道先后以《同上一堂課：雷鋒告訴我》和《雷鋒伴我成長(zhǎng)》分別走進(jìn)小學(xué)和中學(xué)校園，持續(xù)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心教育。今年，為貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作精神，《同上一堂課》系列活動(dòng)首次面向高校學(xué)生開(kāi)講。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十二
觀看好課堂是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的權(quán)益，它不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績(jī)和獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)綜合能力和積累人生閱歷的重要途徑。近些年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看來(lái)自世界各地的優(yōu)質(zhì)課堂資源，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。筆者在觀看一些優(yōu)質(zhì)課堂后，深感收獲良多，今天我就與大家分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)拓視野。
觀看好課堂能夠?yàn)槲覀儙?lái)新的知識(shí)和視野。在平時(shí)的課堂上，我們受限于學(xué)校和老師的資源和能力，可能只能接觸到有限的知識(shí)。而通過(guò)觀看好課堂，我們可以拓寬知識(shí)面，了解更多領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如，我曾經(jīng)觀看了一堂關(guān)于人工智能的課程，這門(mén)課程給我?guī)?lái)了全新的啟發(fā)和思考，讓我對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)此領(lǐng)域的興趣和熱情。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果。
觀看好課堂還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在觀看課堂視頻時(shí)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇觀看內(nèi)容和學(xué)習(xí)速度。相比于學(xué)校中的正課，觀看好課堂更具靈活性和個(gè)性化。此外，好的課堂資源還可以提供一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料和習(xí)題，進(jìn)一步幫助我們鞏固知識(shí)。例如，在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)觀看相關(guān)的復(fù)習(xí)課堂，這讓我的學(xué)習(xí)效果大大提高，取得了更好的成績(jī)。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
觀看好課堂還可以培養(yǎng)我們的綜合能力。好的課堂不僅僅給我們傳授知識(shí)，更能夠培養(yǎng)我們的思維能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看老師的講解和學(xué)生的提問(wèn)，我們可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)科之外的技能和方法。同時(shí)，在觀看好課堂的過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些師范教育和教學(xué)方法，這對(duì)于我們將來(lái)從事教育工作或者成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
觀看好課堂給我們帶來(lái)了新的知識(shí)和視野，提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了我們的綜合能力。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去尋找并觀看好課堂，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)觀看好課堂，我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。讓我們共同努力，堅(jiān)持觀看好課堂，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，教育界呼吁教師進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)新，開(kāi)展一堂好課，林老師的課堂教學(xué)方法引起了我的高度關(guān)注。他的課堂總是充滿(mǎn)活力和互動(dòng)，使學(xué)生深入?yún)⑴c并加深了我們的學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察和與林老師的交流，我對(duì)他的教學(xué)方法和心得體會(huì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，林老師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在他的課堂上，我們往往能遇到一些有趣的問(wèn)題和思考活動(dòng)。他鼓勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并尊重不同的觀點(diǎn)。他還引導(dǎo)我們通過(guò)分組合作和互助來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。這種創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)對(duì)于我們的綜合素質(zhì)的提高起到了重要的推動(dòng)作用。
其次，林老師注重課堂的互動(dòng)性。他經(jīng)常在課堂上開(kāi)展各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們不僅解決了問(wèn)題，還養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。林老師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)和尊重，使課堂充滿(mǎn)了和諧和活力。這樣的互動(dòng)讓我們對(duì)知識(shí)更有興趣，有利于知識(shí)的吸收和掌握。
第三，林老師注重課堂資源的整合。他通過(guò)精心準(zhǔn)備和籌劃，把各種資源有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。他不僅充分利用教材，還通過(guò)多媒體、實(shí)物演示和互聯(lián)網(wǎng)等方式來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)，使課堂更加生動(dòng)有趣。這種多元化的資源整合提高了教學(xué)的效果，也讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。
第四，林老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動(dòng)性。他鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他教導(dǎo)我們獨(dú)立思考問(wèn)題，用自己的方式來(lái)解決問(wèn)題。他提倡培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑和思考，不僅限于死記硬背。這種能動(dòng)性的培養(yǎng)對(duì)我們的終身發(fā)展是非常重要的。
最后，林老師在課堂教學(xué)中注重情感的培養(yǎng)。他溫和親切又嚴(yán)格要求，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我們感到自信和積極向上。他還引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折和失敗，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌和毅力。林老師將課堂教學(xué)與人生教育相結(jié)合，使我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了做人的道理。
總的來(lái)說(shuō)，林老師一堂好課讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重視課堂的互動(dòng)性，注重資源的整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動(dòng)性，以及注重情感的培養(yǎng)。這些都是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。我相信，在林老師的教導(dǎo)下，我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過(guò)這些觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)好課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享我對(duì)觀看好課堂心得體會(huì)的理解。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)工具和互動(dòng)式教學(xué)手段，使學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)了樂(lè)趣。老師生動(dòng)有趣的講解方式引起了學(xué)生的共鳴，他們對(duì)所學(xué)知識(shí)表現(xiàn)出更大的興趣，積極參與討論和提問(wèn)。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更好地調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與并投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)進(jìn)取精神方面的重要性。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看好課堂還讓我意識(shí)到好課堂對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容緊湊清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)。課堂中采用了合作學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，通過(guò)小組合作、課堂演示和實(shí)際操作等方式讓學(xué)生深入體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和解決問(wèn)題的能力，還提高了他們學(xué)習(xí)的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。好課堂的教學(xué)體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于探索更好教學(xué)方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)和問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見(jiàn)識(shí)到了許多令人驚嘆的學(xué)生作品和獨(dú)特的解決問(wèn)題的思路。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)分工合作、互相協(xié)作的形式讓學(xué)生共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。我也借鑒了這些課堂經(jīng)驗(yàn)，將小組合作學(xué)習(xí)引入我的教學(xué)中。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還為他們未來(lái)的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂的觀看為我?guī)?lái)了許多心靈的震撼和思考。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過(guò)觀看好課堂，我明白了作為一名教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會(huì)讓我深入思考并引導(dǎo)我努力改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十五
一堂好課是每位學(xué)生期待和追求的目標(biāo)，它不僅僅是一堂知識(shí)的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵(lì)。本文將分享我在一堂好課中的心得體會(huì)。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作”。這門(mén)課程的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。老師以自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提供了一些實(shí)用的培養(yǎng)方法。他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。他鼓勵(lì)我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。同時(shí)，老師還分享了一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
與領(lǐng)導(dǎo)力密切相關(guān)的是團(tuán)隊(duì)合作，老師在課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作可以使一個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點(diǎn)，老師組織了一次小組活動(dòng)，要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這堂好課，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升的能力，而團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我還將努力成為一個(gè)激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績(jī)。
總之，一堂好課應(yīng)該是能夠給予學(xué)生啟示和激勵(lì)的課程。在本文中，我分享了我在一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的課程中的心得體會(huì)。通過(guò)老師的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深入的理解，并對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進(jìn)自己，才能為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十六
作為一名高中生，每天都在忙碌地完成各種課業(yè)任務(wù)，有時(shí)忙得連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。然而，所有的努力和拼搏都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。在這個(gè)充滿(mǎn)成長(zhǎng)的階段，老師的教誨對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。而在所有的課程中，有一堂特別出彩的好課，給我留下了非常深刻的印象。
第二段：課程背景。
這節(jié)課是中學(xué)高一數(shù)學(xué)課，老師為我們介紹了一些數(shù)學(xué)題目，讓我們自行思考并嘗試解題。我們自己無(wú)法解答的題目，老師還會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)和分析。在這個(gè)過(guò)程中，老師對(duì)于每個(gè)問(wèn)題都充滿(mǎn)耐心和熱情，并且始終鼓勵(lì)我們勇敢嘗試。
第三段：課程亮點(diǎn)。
在我看來(lái)，這堂課最大的亮點(diǎn)就是教師的授課方式。首先，老師注重學(xué)生的思辨能力，教授的題目都比較開(kāi)放，不同的學(xué)生可以有不同的思路和解法，這種開(kāi)放性能夠讓我們?cè)谙嗤闹R(shí)框架下發(fā)揮到最大的潛力。其次，老師的講解方式也很好，不僅能夠清晰地講解出題的方法，更能夠?qū)⒁恍┏橄蟮母拍钣脤?shí)際生活中的例子來(lái)說(shuō)明，加深了我們的理解。另外，老師還利用多種媒介，如視頻和圖片等，來(lái)幫助我們了解題意和解題思路，使課堂更加生動(dòng)有趣。
第四段：收獲。
這堂課讓我受益匪淺。首先，我明白到學(xué)習(xí)是一個(gè)需要思考和探索的過(guò)程，學(xué)生需要不斷地施展自己，進(jìn)行各種嘗試，從而逐漸掌握知識(shí)。其次，我學(xué)習(xí)到許多數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法，不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。最后，通過(guò)這堂課，我還更加認(rèn)識(shí)到老師的教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的關(guān)注有多么重要，也更加感激老師的教誨和幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，這堂高中數(shù)學(xué)課程是我所經(jīng)歷過(guò)的最令人難忘的課程之一。老師的授課方式和學(xué)生思辨的方式是此堂課能夠引起我們濃厚興趣和學(xué)到更多知識(shí)的主要原因。我相信，在老師的精心帶領(lǐng)下，我們會(huì)在學(xué)業(yè)上更加出色，學(xué)有所成。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇一
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從。
國(guó)學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長(zhǎng)向?qū)W之心。今天小編就給大家?guī)?lái)觀看《一堂好課》。
心得體會(huì)。
今天我看了一堂好課的第三期，看完之后我的心久久不能平靜。
今天請(qǐng)來(lái)個(gè)授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過(guò)很多的電影，如:《黃土地》、《大閱兵》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說(shuō)土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級(jí)的那個(gè)二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個(gè)事:“記得我長(zhǎng)大后再去看望家鄉(xiāng)時(shí)，那問(wèn)那里的老人，您還記得我嗎?老人就回答你就是那個(gè)陳凱歌。”聽(tīng)陳老師說(shuō)當(dāng)時(shí)她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說(shuō)到:“這就是我們小時(shí)候曾經(jīng)在一起玩耍的土地呀!”當(dāng)陳老師講到這里時(shí)，學(xué)生們都哭了出來(lái)，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
接下來(lái)講的電影是《大閱兵》這部電影講的是人與集體的故事，聽(tīng)陳老師說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍的是升降兵，全部軍人中，只有升降兵在閱兵時(shí)是戴著頭盔的，陳老師說(shuō)那是有一個(gè)老將軍對(duì)士兵們說(shuō):“俗話(huà)說(shuō):那有淚不輕彈。但是我相信到閱兵的那一天你們都會(huì)哭的!”因?yàn)殛惱蠋煘榱伺摹洞箝啽愤@部電影借到了特準(zhǔn)在橋邊來(lái)拍，當(dāng)時(shí)周恩來(lái)周總理坐著轎車(chē)就在陳老師的面前駛過(guò)，但是陳老師再次不發(fā)出來(lái)了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道:我們的祖國(guó)軍人是多么的偉大啊!
最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛(ài)國(guó)梅蘭芳被日本抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個(gè)時(shí)候的上海也被日本給占領(lǐng)了，但是沒(méi)廊坊卻留了小胡子，以此表示中國(guó)人是不會(huì)屈的，中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!
這就是我們偉大的祖國(guó)!中國(guó)!
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛(ài)國(guó)，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽(tīng)課的是國(guó)防科技大學(xué)的軍官們，所喊的。
口號(hào)。
最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺(jué)得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭(zhēng)取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰(shuí)的力量大.拳頭大誰(shuí)就能稱(chēng)王，我們?cè)谂f社會(huì)和舊中國(guó)就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國(guó)人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來(lái)了，完成了這一次又一次的新高度，原來(lái)只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國(guó)三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國(guó)正在慢慢振興，這是中國(guó)的制造，這是中國(guó)的實(shí)力，我為祖國(guó)而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，作為中國(guó)新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國(guó)建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任!
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從國(guó)學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長(zhǎng)向?qū)W之心。
第一課是思政課，由國(guó)防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開(kāi)分享。金教授一步步帶領(lǐng)大家進(jìn)一步去強(qiáng)化和之我們心中的國(guó)家意識(shí)。
全場(chǎng)圍繞了兩個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)?怎樣才能真正的愛(ài)國(guó)?金教授通過(guò)串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說(shuō)的“星星之火，可以燎原。”更能體現(xiàn)出我們中國(guó)人從此站起來(lái)了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發(fā)生的那些愛(ài)國(guó)事跡，在場(chǎng)的軍人都感同身受，信仰的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人的信仰都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)卻是相似的那就是為了我們的祖國(guó)著想，拼搏!
通過(guò)觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來(lái)的疆土，我們要熱愛(ài)她、尊重她、保衛(wèi)她，在此，我要感謝為了祖國(guó)拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來(lái)的，向你們致敬!讓我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，拼搏!我愛(ài)你，中國(guó)!
今天看見(jiàn)了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛(ài)國(guó)方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過(guò)百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開(kāi)三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡(jiǎn)陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國(guó)家棟梁，這就是教書(shū)育人的信仰。
在一部電影中，上面寫(xiě)到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對(duì)他說(shuō)，如果想家就回家看看吧。從家回來(lái)后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國(guó)人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國(guó)家，了解國(guó)家人民。只有了解，我們才能撲云見(jiàn)日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛(ài)護(hù)她，中國(guó)!
一堂好課，我從開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在，我看的一個(gè)視頻——《一堂好課》是我由史以來(lái)上過(guò)最好的一分堂課。
關(guān)于第二部分我只想說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就不能被人阻撓，不被人阻繞就要強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力，我的理想是設(shè)計(jì)強(qiáng)大的導(dǎo)彈，而且要在國(guó)慶時(shí)展出。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇二
今天看見(jiàn)了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛(ài)國(guó)方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過(guò)百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開(kāi)三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡(jiǎn)陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國(guó)家棟梁，這就是教書(shū)育人的信仰。
在一部電影中，上面寫(xiě)到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對(duì)他說(shuō)，如果想家就回家看看吧。從家回來(lái)后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國(guó)人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國(guó)家，了解國(guó)家人民。只有了解，我們才能撲云見(jiàn)日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛(ài)護(hù)她，中國(guó)！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇三
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國(guó)家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會(huì)。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的王國(guó)倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊?guó)之前，清朝后期，國(guó)家的弱力。中國(guó)共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國(guó)不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬(wàn)兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無(wú)限大的，中國(guó)共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說(shuō)過(guò)：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵?。
金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的大國(guó)，在這些年里，中國(guó)完成了別的國(guó)家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國(guó)華為的5g領(lǐng)先了美國(guó)三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國(guó)制造業(yè)、專(zhuān)利申請(qǐng)率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會(huì)到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國(guó)，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱(chēng)號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書(shū)管理員”“天生的教師”等等，他說(shuō)：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來(lái)的”。
他還說(shuō)，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國(guó)的成立。中國(guó)是由無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國(guó)來(lái)之不易，我想我長(zhǎng)大了，一定要為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再受別人的侵略，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”和“怎樣才能真正地愛(ài)國(guó)”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，我一邊聆聽(tīng)，一邊思考著問(wèn)題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車(chē)隊(duì)堵車(chē)遲到，到國(guó)務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對(duì)愛(ài)國(guó)的理解中;在我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，勇于承擔(dān)國(guó)際重任，為國(guó)際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國(guó)強(qiáng)大了，每一個(gè)中國(guó)人才能有尊嚴(yán)，才能過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了走向社會(huì)成為有用之才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
面對(duì)新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話(huà)。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來(lái)愛(ài)國(guó)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國(guó)家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請(qǐng)十二位大家，從。
國(guó)學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國(guó)防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開(kāi)分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國(guó)家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽(tīng)，同時(shí)展開(kāi)課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛(ài)國(guó)觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國(guó)論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧?guó)崛起，勉勵(lì)年輕一代要有愛(ài)國(guó)情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動(dòng)，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動(dòng)容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”和“怎樣才能真正地愛(ài)國(guó)”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，通過(guò)串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說(shuō)：“從1840年到1949年這前一百年，無(wú)數(shù)先進(jìn)的中國(guó)人就為三個(gè)字‘救中國(guó)’浴血奮斗。1949年，新中國(guó)成立，新的命題開(kāi)始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國(guó)成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)?！?BR> 今天，有人說(shuō)中國(guó)人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過(guò)去不但意味著背叛，更意味著將來(lái)可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對(duì)新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
“愛(ài)國(guó)”兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會(huì)碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛(ài)國(guó)”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對(duì)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國(guó)模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過(guò)大學(xué)圖書(shū)館的管理員，還做過(guò)最為基層的普通工人。在每一個(gè)崗位，別人都說(shuō)他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被平淡所淹沒(méi)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗!我們?nèi)绾螢閲?guó)家去發(fā)揮出我們最大的光和熱?這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過(guò)程?！?BR> 中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國(guó)家和人民，我們才能知來(lái)路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動(dòng)去愛(ài)護(hù)祖國(guó)母親。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇四
今天下午上班會(huì)課的時(shí)候，老師讓我們看了一個(gè)紀(jì)錄片——《一堂好課》。是金一南老師為我們上的一堂課，上完這堂課以后，我深受感動(dòng)。
這一堂課總共講了兩個(gè)問(wèn)題，分別是"我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？""我們?cè)鯓訍?ài)國(guó)？"，這兩個(gè)問(wèn)題我們經(jīng)常聽(tīng)到，而金一楠老師講這兩個(gè)問(wèn)題則是通過(guò)講故事開(kāi)始的，我們一下子就被吸引了。
到了討論時(shí)刻，大家紛紛發(fā)言，其中有一位"課代表"說(shuō)的頭頭是道，他說(shuō)道："愛(ài)國(guó)并不只說(shuō)在嘴上，而是要用我們的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的祖國(guó)母親。"我覺(jué)得他說(shuō)的非常有道理，愛(ài)國(guó)并不說(shuō)在嘴上而已，而是要用行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造了良好的生活條件，我們沒(méi)有理由不去愛(ài)它，不去回報(bào)它，我們更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)它。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的戰(zhàn)斗英雄——解放軍戰(zhàn)士們通過(guò)熱血奮戰(zhàn)，用他們自己的身軀和熱血換回了祖國(guó)的和平與安寧，而這一切不都是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活條件嗎？我想他們?cè)跒樽鎳?guó)而戰(zhàn)斗的'時(shí)候，心里一定是這樣想的：祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們唯有在祖國(guó)需要我們的時(shí)候用自己的一切來(lái)回報(bào)他。他們帶著這種思想，英勇殺敵，拋頭顱撒熱血，最終換來(lái)了我們今天的幸福生活。
而生活在和平年代的我們要怎樣去回報(bào)我們的祖國(guó)呢？我想我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，等我們長(zhǎng)大了，用我們強(qiáng)大的知識(shí)和能力去回報(bào)祖國(guó)母親，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓我們的下一代更加幸福。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇五
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱(chēng)號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書(shū)管理員”“天生的教師”等等，他說(shuō)：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來(lái)的”。
他還說(shuō)，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國(guó)的成立。中國(guó)是由無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國(guó)來(lái)之不易，我想我長(zhǎng)大了，一定要為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再受別人的侵略，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇六
上世紀(jì)八十年代的中國(guó)，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無(wú)數(shù)人的生命，每天都有無(wú)數(shù)人倒在了死神的屠刀下。
而當(dāng)時(shí)治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產(chǎn)的進(jìn)口格列寧，標(biāo)價(jià)為四萬(wàn)元人民幣一瓶。這對(duì)當(dāng)時(shí)還算富裕的人來(lái)說(shuō)，也承受不起，更別說(shuō)那些窮苦的老百姓了。無(wú)數(shù)的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開(kāi)了家人，程勇大為震驚，也覺(jué)得有義務(wù)再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進(jìn)價(jià)20__元的藥，卻只收500元，貼錢(qián)救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進(jìn)了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國(guó)家的高度重視。昂貴的格列寧進(jìn)了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國(guó)家是明智的，改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多昂貴的救命藥品都被降低了關(guān)稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)而自豪。祝福祖國(guó)，遠(yuǎn)航吧!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇七
對(duì)于受疫情影響較大的行業(yè)和小微企業(yè)，中央和地方出臺(tái)了一系列舉措，幫助其度過(guò)難關(guān)。2月1日，中國(guó)人民銀行、財(cái)政部、銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、外匯局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱(chēng)為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對(duì)受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲、物流運(yùn)輸、文化旅游等行業(yè)，以及有發(fā)展前景但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)，特別是小微企業(yè)，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對(duì)受疫情影響嚴(yán)重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺(tái)一系列舉措減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、加大穩(wěn)崗支持，扶持中小企業(yè)共克時(shí)艱。
多家分析機(jī)構(gòu)認(rèn)為，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)有望在二季度企穩(wěn)回升。海通宏觀研報(bào)認(rèn)為，疫情屬于短期沖擊，而非長(zhǎng)期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達(dá)到高峰，二季度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有望重拾升勢(shì)。
華泰證券首席宏觀分析師李超認(rèn)為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開(kāi)始，各部門(mén)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為正常。二季度隨著疫情可控和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的回暖，因疫情而導(dǎo)致的需求后置會(huì)帶動(dòng)消費(fèi)數(shù)據(jù)回升，服務(wù)類(lèi)消費(fèi)也將隨著整體經(jīng)濟(jì)修復(fù)而向好。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇八
這是本周三部和狗相關(guān)動(dòng)畫(huà)電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺(jué)得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說(shuō)的過(guò)去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會(huì)輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開(kāi)發(fā)了新能源，圓滿(mǎn)解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對(duì)于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。
當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過(guò)，動(dòng)畫(huà)電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。
特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動(dòng)容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對(duì)他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長(zhǎng)，即將開(kāi)始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)于舍曼來(lái)說(shuō)，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺(jué)得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學(xué)沒(méi)多久，由于舍曼對(duì)歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來(lái)奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長(zhǎng)到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。
不過(guò)，舍曼的家長(zhǎng)是狗爸爸皮博迪，于是，超級(jí)大反派社會(huì)調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會(huì)調(diào)查員很有偏見(jiàn)，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人類(lèi)小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會(huì)調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請(qǐng)熊女孩佩妮一家到家中做客，通過(guò)兩個(gè)家庭的和解，來(lái)說(shuō)服社會(huì)調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場(chǎng)景。
用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒(méi)多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開(kāi)啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的各時(shí)期歷史人物都來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來(lái)了。
面對(duì)如此危機(jī)的時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話(huà)，化解了社會(huì)調(diào)查員的刁難。
眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物。
刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?
應(yīng)對(duì)這一難題的辦法，并未被那些穿越來(lái)的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過(guò)了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。
更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛(ài)情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動(dòng)畫(huà)電影來(lái)說(shuō)，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識(shí)哦!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇九
我是一名滑雪運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國(guó)爭(zhēng)光，我以高超嫻熟的技藝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來(lái)，我要以“積跬步，行萬(wàn)里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，為中國(guó)加油，為20__年冬奧會(huì)加油！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十
作為一名高中學(xué)生，我有幸參加了數(shù)不清的課堂，有好有壞，有難以入眼的課，也有耳目一新的好課。今天我想分享的是最近一次讓我深受啟發(fā)的好課，這堂課讓我感到收獲頗豐，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。
第一段：引言。
我要說(shuō)的是一堂語(yǔ)文課，上課之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備材料，并發(fā)一個(gè)Google文檔，要求我們?cè)诶锩娼榻B自己喜愛(ài)的作家、書(shū)籍以及相關(guān)作品。作為一個(gè)喜歡閱讀的人，我真的很期待這堂課。進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上列出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：“思想，理性，哲學(xué)，道德，情感”，我們需要在上課之前挑選一個(gè)詞并作對(duì)應(yīng)的思考，以期在課堂上展開(kāi)更深刻的討論。
第二段：教學(xué)方式。
老師采用的教學(xué)方式是讓同學(xué)們以小組為單位組織討論。我所在的小組選擇的是“理性”，我們一開(kāi)始并沒(méi)有共識(shí)，但后來(lái)逐漸走到了一起，并分享彼此的見(jiàn)解。隨后，每一組任命一名發(fā)言人，代表小組向全班做報(bào)告。這種小組討論的方式讓我們更加主動(dòng)、自由地參與，并且可以聽(tīng)取到不同的觀點(diǎn)，交流思想，提升整體的研究水平。
第三段：教學(xué)內(nèi)容。
在小組討論結(jié)束之后，老師引領(lǐng)我們討論文本的解讀。他給出了一則故事，其中的主人公通過(guò)堅(jiān)持理性思考，解決了周?chē)藥Ыo他的困擾，并最終找到了自己的人生方向。老師通過(guò)這個(gè)故事，闡述了理性思考的重要性，以及如何在日常生活中運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。這種方法不僅讓我們學(xué)到了新知識(shí)，而且也讓我們明白了如何運(yùn)用知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
這堂課上，我在小組討論中了解到了更多的觀點(diǎn)和想法，更重要的是，通過(guò)與同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更自信地站在臺(tái)前。在老師的課堂上，我們不僅學(xué)到了如何去思考、分析、解決問(wèn)題的方法，還學(xué)會(huì)了如何讓自己的意見(jiàn)得到認(rèn)可。這種課堂讓我更加理性地看待問(wèn)題，明確自己的思維方式，自主研究和自我認(rèn)識(shí)得到了增長(zhǎng)，也更加了解自己的不足之處，并能進(jìn)一步改進(jìn)。
第五段：結(jié)尾。
總之，這堂語(yǔ)文課上教師與學(xué)生之間的互動(dòng)開(kāi)啟了一個(gè)更深刻、更有意義的討論，并讓我們更具體、更準(zhǔn)確地理解了所學(xué)理論。其中的小組討論加深了我們之間的聯(lián)系，且不可否認(rèn)，組員之間相互借鑒的經(jīng)驗(yàn)和不同的看法，讓我們的思路更加全面。我相信，今天的收獲對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十一
《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》主講嘉賓中前二位都是正能量網(wǎng)紅，他們勵(lì)志故事，通過(guò)湖北電視教育頻道全媒體傳播平臺(tái)能成為正能量輿論場(chǎng)上的一股清流，引領(lǐng)時(shí)代。
85后教授科研創(chuàng)新啟示人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國(guó)能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。我們要像雷鋒一樣，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行，造福于國(guó)家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
三代“機(jī)械人”銳意進(jìn)取踐行核心價(jià)值的無(wú)悔青春。
有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記史鐵林，用華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程信息學(xué)院三代人機(jī)械人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，定格他們踐行核心價(jià)值的無(wú)悔青春——為國(guó)家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是我們的人生價(jià)值所在。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛(ài)崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛(ài);銳意進(jìn)取，胸懷家國(guó)人民，這就是我們價(jià)值觀!
此外，今年《同上一堂課》學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，在往年基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展，再次創(chuàng)造多個(gè)第一。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)首次走進(jìn)高校。
此前，湖北電視教育頻道先后以《同上一堂課：雷鋒告訴我》和《雷鋒伴我成長(zhǎng)》分別走進(jìn)小學(xué)和中學(xué)校園，持續(xù)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心教育。今年，為貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作精神，《同上一堂課》系列活動(dòng)首次面向高校學(xué)生開(kāi)講。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十二
觀看好課堂是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的權(quán)益，它不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績(jī)和獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)綜合能力和積累人生閱歷的重要途徑。近些年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看來(lái)自世界各地的優(yōu)質(zhì)課堂資源，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。筆者在觀看一些優(yōu)質(zhì)課堂后，深感收獲良多，今天我就與大家分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)拓視野。
觀看好課堂能夠?yàn)槲覀儙?lái)新的知識(shí)和視野。在平時(shí)的課堂上，我們受限于學(xué)校和老師的資源和能力，可能只能接觸到有限的知識(shí)。而通過(guò)觀看好課堂，我們可以拓寬知識(shí)面，了解更多領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如，我曾經(jīng)觀看了一堂關(guān)于人工智能的課程，這門(mén)課程給我?guī)?lái)了全新的啟發(fā)和思考，讓我對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)此領(lǐng)域的興趣和熱情。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果。
觀看好課堂還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在觀看課堂視頻時(shí)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇觀看內(nèi)容和學(xué)習(xí)速度。相比于學(xué)校中的正課，觀看好課堂更具靈活性和個(gè)性化。此外，好的課堂資源還可以提供一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料和習(xí)題，進(jìn)一步幫助我們鞏固知識(shí)。例如，在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)觀看相關(guān)的復(fù)習(xí)課堂，這讓我的學(xué)習(xí)效果大大提高，取得了更好的成績(jī)。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
觀看好課堂還可以培養(yǎng)我們的綜合能力。好的課堂不僅僅給我們傳授知識(shí)，更能夠培養(yǎng)我們的思維能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看老師的講解和學(xué)生的提問(wèn)，我們可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)科之外的技能和方法。同時(shí)，在觀看好課堂的過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些師范教育和教學(xué)方法，這對(duì)于我們將來(lái)從事教育工作或者成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
觀看好課堂給我們帶來(lái)了新的知識(shí)和視野，提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了我們的綜合能力。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去尋找并觀看好課堂，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)觀看好課堂，我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。讓我們共同努力，堅(jiān)持觀看好課堂，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，教育界呼吁教師進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)新，開(kāi)展一堂好課，林老師的課堂教學(xué)方法引起了我的高度關(guān)注。他的課堂總是充滿(mǎn)活力和互動(dòng)，使學(xué)生深入?yún)⑴c并加深了我們的學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察和與林老師的交流，我對(duì)他的教學(xué)方法和心得體會(huì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，林老師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在他的課堂上，我們往往能遇到一些有趣的問(wèn)題和思考活動(dòng)。他鼓勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并尊重不同的觀點(diǎn)。他還引導(dǎo)我們通過(guò)分組合作和互助來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。這種創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)對(duì)于我們的綜合素質(zhì)的提高起到了重要的推動(dòng)作用。
其次，林老師注重課堂的互動(dòng)性。他經(jīng)常在課堂上開(kāi)展各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們不僅解決了問(wèn)題，還養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。林老師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)和尊重，使課堂充滿(mǎn)了和諧和活力。這樣的互動(dòng)讓我們對(duì)知識(shí)更有興趣，有利于知識(shí)的吸收和掌握。
第三，林老師注重課堂資源的整合。他通過(guò)精心準(zhǔn)備和籌劃，把各種資源有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。他不僅充分利用教材，還通過(guò)多媒體、實(shí)物演示和互聯(lián)網(wǎng)等方式來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)，使課堂更加生動(dòng)有趣。這種多元化的資源整合提高了教學(xué)的效果，也讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。
第四，林老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動(dòng)性。他鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他教導(dǎo)我們獨(dú)立思考問(wèn)題，用自己的方式來(lái)解決問(wèn)題。他提倡培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑和思考，不僅限于死記硬背。這種能動(dòng)性的培養(yǎng)對(duì)我們的終身發(fā)展是非常重要的。
最后，林老師在課堂教學(xué)中注重情感的培養(yǎng)。他溫和親切又嚴(yán)格要求，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我們感到自信和積極向上。他還引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折和失敗，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌和毅力。林老師將課堂教學(xué)與人生教育相結(jié)合，使我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了做人的道理。
總的來(lái)說(shuō)，林老師一堂好課讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重視課堂的互動(dòng)性，注重資源的整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動(dòng)性，以及注重情感的培養(yǎng)。這些都是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。我相信，在林老師的教導(dǎo)下，我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過(guò)這些觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)好課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享我對(duì)觀看好課堂心得體會(huì)的理解。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)工具和互動(dòng)式教學(xué)手段，使學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)了樂(lè)趣。老師生動(dòng)有趣的講解方式引起了學(xué)生的共鳴，他們對(duì)所學(xué)知識(shí)表現(xiàn)出更大的興趣，積極參與討論和提問(wèn)。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更好地調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與并投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)進(jìn)取精神方面的重要性。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看好課堂還讓我意識(shí)到好課堂對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容緊湊清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)。課堂中采用了合作學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，通過(guò)小組合作、課堂演示和實(shí)際操作等方式讓學(xué)生深入體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和解決問(wèn)題的能力，還提高了他們學(xué)習(xí)的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。好課堂的教學(xué)體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于探索更好教學(xué)方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)和問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見(jiàn)識(shí)到了許多令人驚嘆的學(xué)生作品和獨(dú)特的解決問(wèn)題的思路。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)分工合作、互相協(xié)作的形式讓學(xué)生共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。我也借鑒了這些課堂經(jīng)驗(yàn)，將小組合作學(xué)習(xí)引入我的教學(xué)中。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還為他們未來(lái)的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂的觀看為我?guī)?lái)了許多心靈的震撼和思考。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過(guò)觀看好課堂，我明白了作為一名教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會(huì)讓我深入思考并引導(dǎo)我努力改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十五
一堂好課是每位學(xué)生期待和追求的目標(biāo)，它不僅僅是一堂知識(shí)的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵(lì)。本文將分享我在一堂好課中的心得體會(huì)。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作”。這門(mén)課程的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。老師以自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提供了一些實(shí)用的培養(yǎng)方法。他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。他鼓勵(lì)我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。同時(shí)，老師還分享了一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
與領(lǐng)導(dǎo)力密切相關(guān)的是團(tuán)隊(duì)合作，老師在課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作可以使一個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點(diǎn)，老師組織了一次小組活動(dòng)，要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這堂好課，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升的能力，而團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我還將努力成為一個(gè)激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績(jī)。
總之，一堂好課應(yīng)該是能夠給予學(xué)生啟示和激勵(lì)的課程。在本文中，我分享了我在一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的課程中的心得體會(huì)。通過(guò)老師的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深入的理解，并對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進(jìn)自己，才能為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十六
作為一名高中生，每天都在忙碌地完成各種課業(yè)任務(wù)，有時(shí)忙得連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。然而，所有的努力和拼搏都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。在這個(gè)充滿(mǎn)成長(zhǎng)的階段，老師的教誨對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。而在所有的課程中，有一堂特別出彩的好課，給我留下了非常深刻的印象。
第二段：課程背景。
這節(jié)課是中學(xué)高一數(shù)學(xué)課，老師為我們介紹了一些數(shù)學(xué)題目，讓我們自行思考并嘗試解題。我們自己無(wú)法解答的題目，老師還會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)和分析。在這個(gè)過(guò)程中，老師對(duì)于每個(gè)問(wèn)題都充滿(mǎn)耐心和熱情，并且始終鼓勵(lì)我們勇敢嘗試。
第三段：課程亮點(diǎn)。
在我看來(lái)，這堂課最大的亮點(diǎn)就是教師的授課方式。首先，老師注重學(xué)生的思辨能力，教授的題目都比較開(kāi)放，不同的學(xué)生可以有不同的思路和解法，這種開(kāi)放性能夠讓我們?cè)谙嗤闹R(shí)框架下發(fā)揮到最大的潛力。其次，老師的講解方式也很好，不僅能夠清晰地講解出題的方法，更能夠?qū)⒁恍┏橄蟮母拍钣脤?shí)際生活中的例子來(lái)說(shuō)明，加深了我們的理解。另外，老師還利用多種媒介，如視頻和圖片等，來(lái)幫助我們了解題意和解題思路，使課堂更加生動(dòng)有趣。
第四段：收獲。
這堂課讓我受益匪淺。首先，我明白到學(xué)習(xí)是一個(gè)需要思考和探索的過(guò)程，學(xué)生需要不斷地施展自己，進(jìn)行各種嘗試，從而逐漸掌握知識(shí)。其次，我學(xué)習(xí)到許多數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法，不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。最后，通過(guò)這堂課，我還更加認(rèn)識(shí)到老師的教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的關(guān)注有多么重要，也更加感激老師的教誨和幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，這堂高中數(shù)學(xué)課程是我所經(jīng)歷過(guò)的最令人難忘的課程之一。老師的授課方式和學(xué)生思辨的方式是此堂課能夠引起我們濃厚興趣和學(xué)到更多知識(shí)的主要原因。我相信，在老師的精心帶領(lǐng)下，我們會(huì)在學(xué)業(yè)上更加出色，學(xué)有所成。