在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)生心得體會(huì)篇一
學(xué)生時(shí)代是人生中最為重要的階段之一。在這個(gè)階段，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。在過(guò)去的幾年里，我與同學(xué)們一起度過(guò)了許多寶貴的時(shí)光，在此期間，我學(xué)到了很多重要的道理和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵。在學(xué)生時(shí)代，我們要面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。為了取得好成績(jī)，我們必須付出努力。經(jīng)過(guò)多次努力后，我明白到只有付出足夠的勤奮和毅力，我們才能取得好的成績(jī)和進(jìn)步。這不僅適用于學(xué)術(shù)方面，也適用于其他方面，比如體育運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等等。在取得成功之前，我們必須付出不斷的努力和堅(jiān)持，這也是我學(xué)生時(shí)代最重要的心得體會(huì)之一。
其次，我意識(shí)到合作是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。作為學(xué)生，我們不能僅僅依靠個(gè)人的努力，而應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作。在合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同取得更好的成績(jī)。在我參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻記住團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的短板。這種互相依賴(lài)的關(guān)系不僅可以推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。因此，在學(xué)生時(shí)代，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
第三，我認(rèn)識(shí)到自信是成功的基石。在學(xué)生時(shí)代，我們經(jīng)常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)會(huì)感到迷茫和不安。但是，我逐漸明白了自信的重要性。只有對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服困難并取得成功，我們才能真正做到最好。當(dāng)我們有了自信心和勇氣，我們會(huì)有更好的表現(xiàn)和成就。因此，培養(yǎng)自信心是學(xué)生時(shí)代中最重要的一課，也是我學(xué)到的最重要的心得體會(huì)之一。
第四，我明白到責(zé)任是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。在學(xué)生時(shí)代，我們可以參與各種社團(tuán)、學(xué)校機(jī)構(gòu)和志愿者活動(dòng)等，這為我們提供了展示自己領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生，我們不能僅僅是被動(dòng)地接受指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并幫助他人。通過(guò)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)到了如何組織團(tuán)隊(duì)、與他人合作以及提供幫助。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和同理心。
第五，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生時(shí)代是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)時(shí)期。盡管學(xué)生時(shí)代有許多不同的挑戰(zhàn)和困難，但我意識(shí)到這正是我成長(zhǎng)和建立自己身份的時(shí)候。通過(guò)努力、合作、自信和責(zé)任，我得以探索自己的興趣和激發(fā)自己的潛力。在這個(gè)階段，我不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，還有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的技能和才能。因此，我非常珍惜學(xué)生時(shí)代，并將終身受用。
學(xué)生時(shí)代雖然短暫，但卻是我們一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期之一。通過(guò)努力、合作、自信和責(zé)任，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了成功的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，并珍惜了學(xué)生時(shí)代的每一天。這些心得和體會(huì)將一直指引我前進(jìn)，并成為我未來(lái)人生中的重要基石。我相信，在學(xué)生時(shí)代積累的經(jīng)驗(yàn)將助我走上光輝的未來(lái)之路。
學(xué)生心得體會(huì)篇二
4月14日上午，四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在成都召開(kāi)，。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹 總書(shū)記系列重要講話精神，傳達(dá)貫徹中央召開(kāi)的“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，對(duì)在全省黨員中開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。省委書(shū)記王東明出席并講話，省政協(xié)主席柯尊平出席，省委副書(shū)記劉國(guó)中主持。
四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著“ ”學(xué)習(xí)教育在四川省全域范圍內(nèi)的正式啟動(dòng)和全面鋪開(kāi)?！?”也將被列入全省各級(jí)各地各部門(mén)黨委(黨組)當(dāng)前工作中重要的一項(xiàng)政治任務(wù)，對(duì)于提高廣大黨員政治意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)和大局意識(shí)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
“ ”，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員?！皩W(xué)什么”已經(jīng)很明確了，但是合格黨員應(yīng)該“怎么做”的問(wèn)題，仍然需要我們各級(jí)各地各部門(mén)黨組織結(jié)合實(shí)際來(lái)制定操作細(xì)則。從全省這個(gè)層面來(lái)講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關(guān)鍵在“做”，必須自覺(jué)踐行“ ”。要自覺(jué)講政治有信念，做到政治合格;要自覺(jué)講規(guī)矩有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格;要自覺(jué)講道德有品行，做到品德合格;要自覺(jué)講奉獻(xiàn)有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對(duì)如何做“ ”進(jìn)行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達(dá)到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴(yán)于普通群眾、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，“ ”所達(dá)到的目標(biāo)不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個(gè)名副其實(shí)的合格黨員的“基準(zhǔn)線”。只有真正自覺(jué)做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過(guò)來(lái)，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實(shí)踐的指導(dǎo)意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀(jì)律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，在工作上要勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、努力奉獻(xiàn)。這些都是一個(gè)普通黨員所必須具備的基本特征，一個(gè)都不能少，一個(gè)方面都不能弱化。
反過(guò)來(lái)，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說(shuō)，“ ”是給黨員劃出的“基準(zhǔn)線”。因?yàn)椋还苁钦驹趶膰?yán)管黨治黨，還是站在新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)對(duì)黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準(zhǔn)線”，既符合我們推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒(méi)有這些“基準(zhǔn)線”，黨員就會(huì)失去方向，基層黨組織也會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)生心得體會(huì)篇三
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的
學(xué)習(xí)
寶典
，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己，。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。下面是unjs整理的關(guān)于學(xué)生
心得
體會(huì)
，歡迎閱讀!
北宋
文學(xué)
家范仲淹有句
名言
“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢(qián)誘惑，永葆一顆平常心，獲得生命之暢快。自中央加大舉措開(kāi)展從嚴(yán)治黨、管黨、建黨工作以來(lái)，因違反黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢(xún)問(wèn)原因不難發(fā)現(xiàn)，都是心態(tài)失衡導(dǎo)致的。
原本是認(rèn)真勤懇、踏踏實(shí)實(shí)干工作的人，結(jié)果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后，就開(kāi)始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進(jìn)入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實(shí)事、做好事的
優(yōu)秀
干部，結(jié)果隨著自己職務(wù)的提升，溜須拍馬的多了，阿諛?lè)畛械囊捕嗔耍K于最后一道防線崩塌，享受著職務(wù)帶來(lái)的虛榮和快感。原本仕途一帆風(fēng)順、事業(yè)蒸蒸日上，結(jié)果只為了做更大的官、握更多的權(quán)，開(kāi)始走向 之路。 前后心態(tài)、做派的極大反差，是一顆平常心的.缺失。如何保持一顆平常心，關(guān)鍵在于黨員干部需要做到常學(xué)、勤思、苦練。
“常學(xué)”，是基礎(chǔ)、更是關(guān)鍵。2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。此次開(kāi)展 “ ”關(guān)鍵在于是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴(kuò)大黨員干部范圍去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時(shí)?；仡欬h的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，汲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的黨性修養(yǎng)時(shí)刻處在一個(gè)上升期。
勤思，是過(guò)程，更是
總結(jié)
。黨章黨紀(jì)需要帶著問(wèn)題去學(xué)，帶著思考去學(xué)。把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系
生活
實(shí)際，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)中深化黨章黨規(guī)內(nèi)涵，真正做到熟記于心、外化于行。
苦練，是成效，更是回報(bào)?？嗑氃谟凇白觥保?”關(guān)鍵在做，最終的落腳點(diǎn)在于如何解決問(wèn)題、推動(dòng)到工作中去。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要重大局、輕小我，堅(jiān)決做到講政治、高站位、肯奉獻(xiàn);基層干部要淡名利、耐寂寞，扎扎實(shí)實(shí)、專(zhuān)心致志把每項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的學(xué)習(xí)寶典，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。
“ ”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志，但是農(nóng)村基層黨組織情況復(fù)雜，黨員流動(dòng)性強(qiáng)，因此，在農(nóng)村基層開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育，就更需要有針對(duì)性，開(kāi)展方法也要因地制宜。
農(nóng)村基層“ ”如何“學(xué)”?
帶著問(wèn)題學(xué)。一是由基層黨組織談話指出黨員問(wèn)題，二是由群眾民主評(píng)議歸納黨員問(wèn)題，三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)三個(gè)方向的查擺問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)黨章、學(xué)系列講話精神，將更能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
以正面教育為主。引導(dǎo)黨員同志用正確的理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信念，強(qiáng)化對(duì)黨的忠誠(chéng)，提高為民服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守黨章黨紀(jì)，突出政治上的先進(jìn)性、素質(zhì)上的全面性和標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。
推進(jìn)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。借助村級(jí)宣傳欄、顯示頻宣傳“ ”活動(dòng)精神，通過(guò)常規(guī)農(nóng)村黨組織活動(dòng)集中學(xué)習(xí)黨章和系列講話精神，發(fā)揮電教遠(yuǎn)教作用，學(xué)習(xí)最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學(xué)習(xí)資料，并在村級(jí)先鋒網(wǎng)中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”，為年輕黨員及時(shí)推送最新內(nèi)容。
針對(duì)性地展開(kāi)“送學(xué)”。針對(duì)年老體弱黨員，由村干部、黨小組長(zhǎng)上門(mén)送學(xué);針對(duì)流動(dòng)黨員，及時(shí)推送“ ”內(nèi)容，并及時(shí)跟進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)程;針對(duì)諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員，有選擇性地進(jìn)行上門(mén)幫學(xué)活動(dòng)。
結(jié)合問(wèn)題督促整改。督促黨員同志找出自身不足，切實(shí)把一些黨員理想信念意識(shí)模糊動(dòng)搖、宗旨觀念淡薄等問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，結(jié)合黨章、系列講話精神，確定整改方向及具體整改措施，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中來(lái)，落實(shí)到為民服務(wù)的工作中去。
做好學(xué)后隨訪。每一次集中學(xué)習(xí)、推送學(xué)習(xí)或者上門(mén)送學(xué)后，及時(shí)對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨訪，確保黨員同志深刻理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟記黨章黨紀(jì)，深刻理解系列講話精神內(nèi)涵，真正做到“知行合一”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體服務(wù)中。
發(fā)揮榜樣力量，
資料共享平臺(tái)
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學(xué)生 心得體會(huì)
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)?！敖陶?，效也”，村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人及黨組織活動(dòng)組織者、黨建文書(shū)要發(fā)揮好“教員”作用，以身作則為廣大農(nóng)村黨員同志樹(shù)立榜樣。堅(jiān)持自己學(xué)得更多一些、更深一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各種先進(jìn)黨員的作用，引導(dǎo)黨員同志向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)。
“ ”是真學(xué)、是真做，落實(shí)到農(nóng)村基層黨組織中，更需要基層黨組織和黨務(wù)工作者用力去宣傳，用心去推進(jìn)?！皩W(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵”，一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打，組織黨員帶著問(wèn)題學(xué)黨章黨紀(jì)、學(xué)系列講話，另一方面，也要嚴(yán)格把關(guān)，確?！?”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果順利轉(zhuǎn)化，確實(shí)增強(qiáng)黨員同志政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹(shù)立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)敢于作為。在合格黨員“ ”的基礎(chǔ)上，不斷推優(yōu)，以先進(jìn)典型帶整體素質(zhì)提升，有序高效地開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
近期學(xué)校開(kāi)展了" "表率先鋒活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)做一名合格的在校
研究生
。
一、要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)期的學(xué)生黨員，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對(duì)一名在校學(xué)生來(lái)講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對(duì)將來(lái)生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來(lái)。
二、要有責(zé)任意識(shí)。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對(duì)我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識(shí)。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會(huì)，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。平時(shí)要多多幫助有困難的同學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時(shí)候，要知難而進(jìn)，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)面對(duì)，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，那么說(shuō)出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說(shuō)難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人
自學(xué)
之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒(méi)有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得" "就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵(lì)自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí) 系列重要講話領(lǐng)會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺(jué)悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運(yùn)用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實(shí)" ",作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我
管理
、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時(shí)俱進(jìn)，做共產(chǎn)主義社會(huì)的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實(shí)自身關(guān)于黨的知識(shí)結(jié)構(gòu)、爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念、自覺(jué)實(shí)踐"系列講話"的經(jīng)典重要思想，全面落實(shí)社會(huì)主義各方面的思想觀念，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、
制度
自信。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實(shí)踐落實(shí)方面。(1)加入一個(gè)黨小組，跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在
專(zhuān)題
學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個(gè)成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)時(shí)，積極參與，以公正的態(tài)度對(duì)別人一年的工作生活實(shí)況進(jìn)行評(píng)價(jià)和
自我評(píng)價(jià)
。比較自己和別人的差距，進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)黨組織中突出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻(xiàn)，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要做足前期調(diào)研，去各大商場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢(shì)和人機(jī)操作舒適度，對(duì)一些人進(jìn)行走訪，調(diào)研出人們的需求。進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實(shí)施自己的設(shè)計(jì)，這樣才能保證自己的設(shè)計(jì)貼近生活、貼近人們的需求。進(jìn)而立足崗位為社會(huì)群體做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生心得體會(huì)篇四
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出話題
作為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)，使我從一個(gè)稚嫩的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的學(xué)子。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生所獲得的心得體會(huì)。
第二段：努力學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵
學(xué)生時(shí)代，最重要的一點(diǎn)就是努力學(xué)習(xí)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們能夠掌握更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深刻體會(huì)到，只有付出努力，踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地尋求老師和同學(xué)的幫助，不斷彌補(bǔ)自己的不足。勤奮學(xué)習(xí)不僅需要堅(jiān)持，更需要全身心的投入，只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，追求更高的目標(biāo)。
第三段：鍛煉身心的重要性
學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，還應(yīng)注意鍛煉身心。健康的身體是一切成功和幸福的基礎(chǔ)。在學(xué)校，我積極參加各種體育活動(dòng)，如乒乓球、籃球和游泳。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我能夠釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，我還注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠和均衡的飲食，以保持身體的健康。只有擁有健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：積極參與校園活動(dòng)的收獲
校園活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展個(gè)性和鍛煉能力的重要途徑。我在校園里積極參與各種活動(dòng)，如演講比賽、學(xué)生會(huì)和志愿者服務(wù)等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了表達(dá)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)和交流，為我接觸到更廣闊的世界打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
第五段：感恩與成長(zhǎng)
作為一名學(xué)生，我還感悟到了感恩的重要性。我感恩我的家人和老師的支持和鼓勵(lì)，感恩我的同學(xué)的友誼。正是因?yàn)檫@些愛(ài)和關(guān)心，我才得以安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我意識(shí)到，作為一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，我應(yīng)該不忘初心，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。只有通過(guò)回報(bào)社會(huì)，我們才能真正成長(zhǎng)為有價(jià)值的人。
總結(jié)：通過(guò)努力學(xué)習(xí)、鍛煉身心、積極參與校園活動(dòng)和感恩成長(zhǎng)，作為學(xué)生，我獲得了寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，還促使我成為一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。未?lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)生心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著全球化程度不斷加深，英語(yǔ)作為一種全球性語(yǔ)言在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。而英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作則更是需要我們?cè)谝延械挠⑽闹R(shí)水平上進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握。而EAP（English for Academic Purposes）便是專(zhuān)門(mén)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)立的一種課程。為了更好地掌握這門(mén)課程的精髓，我在這里想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于EAP的課程，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該非常明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了更好地掌握英語(yǔ)，增加自己的詞匯量和語(yǔ)法水平，還是為了更好地寫(xiě)作，掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技巧和格式。這會(huì)直接關(guān)系到我們?cè)撊绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，更好地幫助我們完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，我建議學(xué)生們先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
其次，學(xué)生需要根據(jù)課程重點(diǎn)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。EAP的課程雖然內(nèi)容較為豐富，但主要關(guān)注的還是學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的語(yǔ)法和格式等問(wèn)題。因此，學(xué)生們可以根據(jù)課程重點(diǎn)以及自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如學(xué)習(xí)一些常用的學(xué)術(shù)寫(xiě)作格式，比如論文、學(xué)術(shù)報(bào)告等；學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好各類(lèi)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如摘要、目錄等；學(xué)習(xí)如何使用學(xué)術(shù)選詞、如何改寫(xiě)句子等。也可以針對(duì)自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的部分進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，例如針對(duì)語(yǔ)法缺陷進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。這樣可以更好地提高我們的學(xué)習(xí)效率和水平。
其次，學(xué)生需要注重積累詞匯量。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的一部分，特別是在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，詞匯量的積累直接關(guān)系到文章的質(zhì)量。因此，學(xué)生可以通過(guò)大量閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)文章，積極擴(kuò)充自己的詞匯量。同時(shí)，我們還可以通過(guò)背單詞、進(jìn)行語(yǔ)言游戲、看英文電影等多種方式擴(kuò)充自己的詞匯量。積累大量的詞匯并并了解它們的用法和搭配，可以幫助學(xué)生更好地運(yùn)用它們，提高自己的寫(xiě)作水平。
最后，學(xué)生還需要注重實(shí)踐和鍛煉。學(xué)術(shù)寫(xiě)作不僅需要語(yǔ)法、格式等方面的技巧，更需要實(shí)踐和鍛煉。學(xué)生們可以通過(guò)模仿寫(xiě)作或者小組討論等方式來(lái)操作學(xué)術(shù)寫(xiě)作的各項(xiàng)技巧，這樣能更好地培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，也可以與一些專(zhuān)業(yè)人士交流，反復(fù)練習(xí)來(lái)更好地掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技能。
總之，EAP課程是學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程中的重要課程，我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐，注重積累詞匯量，注重了解格式和規(guī)范，并根據(jù)課程重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以更好地掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技術(shù)和精髓，提高自己的寫(xiě)作能力和實(shí)際應(yīng)用水平。
學(xué)生心得體會(huì)篇六
x月x日，備受社會(huì)關(guān)注的“成都孫偉銘醉酒駕車(chē)死刑案由xx省高級(jí)人民法院作出終審判決，對(duì)被告人孫偉銘以“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，判決書(shū)一出，頓時(shí)在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長(zhǎng)期無(wú)證駕駛，多次違反交通法規(guī)，在醉酒駕車(chē)與其他車(chē)輛追尾后，為逃逸繼續(xù)駕車(chē)超限速行駛，先后與4輛正常行駛的轎車(chē)相撞，造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人，這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機(jī)會(huì)？
對(duì)此，各大媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)有關(guān)法律專(zhuān)家進(jìn)行了走訪，最后歸結(jié)為一條，那就是：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的，按照刑法規(guī)定，應(yīng)處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。具體決定對(duì)被告人的量刑時(shí)，要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險(xiǎn)性。犯罪嫌疑人歸案后，認(rèn)罪、悔罪態(tài)度較好，積極賠償被害方的經(jīng)濟(jì)損失，一定程度上獲得被害方的諒解，依法可從輕處罰，所以判處其無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。有了這一解釋?zhuān)糠萑藢?duì)此表示理解，但仍有絕大部分人難以接受。
我對(duì)這個(gè)事件的看法是：法律是用來(lái)維護(hù)社會(huì)公平公正，保障公民合法權(quán)益不受侵犯的，懲治—固然是法律的一個(gè)功用，但法律設(shè)立的初衷更側(cè)重通過(guò)這種懲治，給犯罪分子本身一個(gè)告誡，也給社會(huì)中的他人一個(gè)警示。所以，量刑的輕重相比較而言，已經(jīng)不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示？
酒，自古以來(lái)在我們的生活中扮演了極其重要的角色，濃郁的酒文化也是中國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。古代人喜歡嗜酒，現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒(méi)事，朋友聚會(huì)，嘮嘮家常，溝通感情，飯桌邊，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因?yàn)榫频拇嬖诙?，氣氛更因酒的存在而調(diào)和。我們說(shuō)，適量飲酒對(duì)人的`身體健康有著積極的意義，但凡事總講求一個(gè)“度”，超過(guò)一定限度，好事也總能辦壞，“過(guò)猶不及”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從飲酒這個(gè)問(wèn)題上就能顯現(xiàn)出中國(guó)人安全意識(shí)的不強(qiáng)，國(guó)民素質(zhì)的不高。在西方，人們飲酒之后會(huì)自覺(jué)地選擇打的或乘公車(chē)回家，絕對(duì)不會(huì)選擇自行駕車(chē)，這不僅是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，更是對(duì)別人生命的尊重。而我們國(guó)人，往往對(duì)自己的能力過(guò)于自信，“沒(méi)什么大不了的，看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會(huì)釀成大禍甚至悲劇?。≡诖?，我們呼吁，不要癡迷觥籌交錯(cuò)，以正確的態(tài)度對(duì)待飲酒，善待人生。
學(xué)生心得體會(huì)篇七
著名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚?dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感興趣，但卻對(duì)法制教育感到困惑。對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學(xué)生考試沒(méi)能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行體罰算不算違法？學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強(qiáng)行索要錢(qián)物，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)？中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所，是不是遭到了消費(fèi)歧視？再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競(jìng)爭(zhēng)激烈、家長(zhǎng)望子成龍而提出過(guò)高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì)，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的'現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，說(shuō)明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問(wèn)題，要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地增加一門(mén)課，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，以案說(shuō)法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問(wèn)題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解。既注重法制課的教學(xué)，又注重課外法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。如開(kāi)展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會(huì)活動(dòng)；成立“中學(xué)生自律仲裁庭”，運(yùn)用法律知識(shí)自己管理自己；開(kāi)展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動(dòng)，組織學(xué)生接受法制教育。
學(xué)生心得體會(huì)篇八
DIY（Do It Yourself）指的是自己動(dòng)手完成一些事情，而不依賴(lài)他人或?qū)I(yè)技術(shù)人員。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，DIY 不僅僅是指DIY手工藝品，更包括DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到DIY 的重要性和它對(duì)學(xué)生的積極作用。下面，我將從DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究、DIY生活管理、DIY思維模式、DIY技能發(fā)展等五個(gè)方面來(lái)探討DIY給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，DIY學(xué)習(xí)方法是我學(xué)生時(shí)代最重要的心得體會(huì)之一。在教育環(huán)境日益多元化的今天，學(xué)生需要適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方式才能取得好成績(jī)。通過(guò)DIY學(xué)習(xí)方法，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的提高。比如，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力較弱，于是我開(kāi)始了自學(xué)閱讀的過(guò)程，并使用DIY的方法來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)成果和不足。這樣不僅提高了我的英語(yǔ)閱讀能力，還增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
其次，DIY學(xué)術(shù)研究也是我在學(xué)習(xí)生涯中的重要體驗(yàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)術(shù)研究是對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新和拓展，而DIY研究則是學(xué)生參與其中的一種方式。通過(guò)DIY學(xué)術(shù)研究，我可以按照自己的興趣選定研究方向，并進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)研究方案、搜集資料、分析數(shù)據(jù)等。這不僅培養(yǎng)了我的科研能力，還讓我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了自己的貢獻(xiàn)。
第三，DIY生活管理是我日常生活中的一種重要方式。在學(xué)生時(shí)代，我們需要自己管理好自己的時(shí)間和事務(wù)，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和充實(shí)自己的生活。通過(guò)DIY生活管理，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、處理問(wèn)題、管理金錢(qián)等。這些技能讓我更加獨(dú)立和自信，也為將來(lái)的工作和生活打下了基礎(chǔ)。
其次，DIY思維模式是我在學(xué)習(xí)中受益匪淺的一種思維方式。在傳統(tǒng)教育中，老師往往是知識(shí)的傳授者，而學(xué)生則被動(dòng)接受。而通過(guò)DIY思維模式，我可以自己思考問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題，并形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這樣不僅增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，DIY技能發(fā)展是我在學(xué)生時(shí)代的又一重要心得體會(huì)。通過(guò)DIY技能發(fā)展，我可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如，我喜歡音樂(lè)，通過(guò)DIY方法我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，自己彈唱，在朋友和家人面前進(jìn)行表演。這不僅提高了我的音樂(lè)水平，還給了我與他人分享的機(jī)會(huì)，增加了我的社交能力。
總之，DIY給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過(guò)DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究、DIY生活管理、DIY思維模式、DIY技能發(fā)展等方面的實(shí)踐，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我深信，DIY將繼續(xù)陪伴著我，給我?guī)?lái)更多的成就和收獲。
學(xué)生心得體會(huì)篇九
CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、模擬、分析的工具。在當(dāng)代，計(jì)算機(jī)軟件的廣泛應(yīng)用使得人們的工作更加簡(jiǎn)單、高效、準(zhǔn)確。而在這個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代，學(xué)習(xí)CAD已經(jīng)成為了一個(gè)非常重要的技能。在我這位CAD初學(xué)者的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)CAD的重要性和學(xué)習(xí)CAD的好處。下面我將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)難度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和未來(lái)發(fā)展等方面闡述我對(duì)CAD學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，以期對(duì)正在或者即將學(xué)習(xí)CAD的同學(xué)們提供一些幫助和參考。
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
作為一名學(xué)習(xí)了多年的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我清楚地知道在土木工程行業(yè)中，使用CAD軟件是非常必要的。CAD工具可以更加準(zhǔn)確、快捷地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并且能夠?qū)υO(shè)計(jì)進(jìn)行更為詳細(xì)地分析和修改。我自己非常喜歡對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)真的研究和觀察，我喜歡將計(jì)算機(jī)視為我的輔助工具，從而更加深入地認(rèn)識(shí)到土木工程的美妙。同時(shí)，我相信在當(dāng)前工作市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，熟練掌握CAD工具的能力是非常重要的，這也成為我學(xué)習(xí)CAD的動(dòng)機(jī)之一。
二、學(xué)習(xí)難度
在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得初步掌握CAD并不容易。首先，需要進(jìn)行各種各樣的設(shè)置，例如新建文件時(shí)的文件類(lèi)型、單位等；其次，需要了解工具欄的各個(gè)實(shí)用工具，例如選擇工具、修改工具、繪圖工具等；最后，還需要對(duì)各種工具的使用方法和應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。但是，一旦通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，掌握了操作方法、提高了快速?gòu)?fù)制、縮放、剪切、粘貼、旋轉(zhuǎn)等各種技能和設(shè)計(jì)知識(shí)，便可以很快地掌握CAD工具，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)CAD工具的過(guò)程中，我采用了很多的學(xué)習(xí)方法，例如閱讀官方文檔、看教學(xué)視頻、交換經(jīng)驗(yàn)、模仿相關(guān)作品等。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)了一些方法：
1、設(shè)計(jì)前要有一個(gè)完整的計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等；
2、進(jìn)行一定量的練習(xí)，熟悉并掌握各種使用方法；
3、結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)，利用技巧在細(xì)節(jié)上追求更加準(zhǔn)確、快捷、美妙的設(shè)計(jì)效果；
4、虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，一同探討、交流，讓自己的思路更加開(kāi)闊，獲得大家的支持和啟示。
四、學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在對(duì)CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是無(wú)論遇到什么問(wèn)題，在同學(xué)或老師的幫助下，都能迎刃而解。一旦掌握了操作方法和各種實(shí)用技巧，便可以快速完成任務(wù)，很快地開(kāi)始享受設(shè)計(jì)的過(guò)程。我認(rèn)為學(xué)習(xí)CAD對(duì)我個(gè)人的好處很多，首先可以擴(kuò)展知識(shí)面和技能，逐漸找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的方向；其次，可以提高我的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，讓自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和業(yè)務(wù)深入和拓展上更加具備競(jìng)爭(zhēng)力。
五、未來(lái)發(fā)展
從當(dāng)前的市場(chǎng)需求看，在行業(yè)中熟練掌握CAD工具已成為了基本技能。而隨著技術(shù)的發(fā)展和軟件功能的不斷更新，學(xué)習(xí)CAD的門(mén)檻與日俱增。但在我看來(lái)，未來(lái)，學(xué)習(xí)CAD的發(fā)展也將會(huì)更加顯著，而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能不斷地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和追求更加優(yōu)秀的個(gè)人發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將不斷深化自己的技術(shù)能力，繼續(xù)探索更深入、更為實(shí)用的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法，使自己變得更加有實(shí)力，更加具備自主創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，學(xué)習(xí)CAD對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和提高專(zhuān)業(yè)技能水平都是非常有益的。通過(guò)對(duì)CAD學(xué)習(xí)的實(shí)踐，能夠在學(xué)生的未來(lái)工作和生活中提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。因此，我認(rèn)為，只要有充足的動(dòng)力和決心，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，就必將在熟悉和掌握CAD技能的道路上取得大有可為的成果。
學(xué)生心得體會(huì)篇十
x月x日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因?yàn)檐?chē)禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐?chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對(duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對(duì)嶄新的每一天。
學(xué)生心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)生，我們每天在學(xué)習(xí)、生活以及與人交際中都會(huì)有所感悟和領(lǐng)悟，因此寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)是常見(jiàn)的任務(wù)。無(wú)論是在高中階段的學(xué)習(xí)中，還是在大學(xué)里的指導(dǎo)性班會(huì)中，寫(xiě)心得體會(huì)都是非常重要的表現(xiàn)形式。它不僅可以幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，更能夠反思自我，調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，提高自我認(rèn)知和人際交往能力。因此，本文將深入探討寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的意義和方法。
第二段：分析意義
寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，還可促進(jìn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步提升自我認(rèn)知。當(dāng)我們認(rèn)真思考我們所學(xué)的內(nèi)容時(shí)，我們可以明確自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，并采取針對(duì)性的措施去解決。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們也能夠更全面地了解自己的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)到對(duì)知識(shí)的深度理解和靈感的涌動(dòng)。寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)還可以發(fā)揮提高人際交往能力的作用，這是因?yàn)閷?xiě)作需要具備語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉了我們的寫(xiě)作技巧，提高了自己在交流中的表達(dá)水平，同時(shí)也可以找到靈感和亮點(diǎn)，成為自己朋友間的交流話題，這種交流不僅是一種人際交往方式，同時(shí)也可以為我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：如何寫(xiě)好學(xué)生心得體會(huì)
在寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先要確保我們已充分理解記筆記中的內(nèi)容。其次應(yīng)該為每一個(gè)筆記留下空白，以便在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中補(bǔ)充，同時(shí)確保每個(gè)筆記都有所收獲，可以總結(jié)一些點(diǎn)撥和細(xì)節(jié)，形成文章中的要點(diǎn)。在寫(xiě)作前，需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，以便在寫(xiě)作時(shí)避免寫(xiě)太廣泛或無(wú)口吻的容易被忽視的細(xì)節(jié)，如果有的話，我們可以根據(jù)筆記中的要點(diǎn)對(duì)自己的生活經(jīng)歷和感受進(jìn)行加工，形成我們獨(dú)特的觀點(diǎn)。同時(shí)，在寫(xiě)作時(shí)需注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性，把文章的結(jié)構(gòu)打好，讓每一句話都措辭得宜。
第四段：寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的技巧
要寫(xiě)好學(xué)生心得體會(huì)，需要注意幾個(gè)技巧。首先，應(yīng)該從寫(xiě)作的目的和目標(biāo)出發(fā)，一定要對(duì)自己的目的和想法有充分理解，并極盡細(xì)心之能，抓住每一個(gè)有價(jià)值的思想，細(xì)心思考學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出解決方案。其次，需要掌握有效的寫(xiě)作技巧，避免句子過(guò)長(zhǎng)或重復(fù)，注意句型的變化，同時(shí)也要注意文章的結(jié)構(gòu)，遵循段落式結(jié)構(gòu)，互相銜接，體現(xiàn)主張性和解釋性寫(xiě)作風(fēng)格。最后，要注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富含感性，也要注意男女的紀(jì)律，說(shuō)明自己在哪個(gè)時(shí)間段里往復(fù)，不要在格謬地表述自己的感悟。
第五段：總結(jié)
寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)不僅有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步提升自我認(rèn)知，還有助于提高人際交往能力，幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，形成學(xué)習(xí)方法。因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)，并運(yùn)用有效的技巧和方法，去寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)。這份努力需要時(shí)間和精力，但它必將帶來(lái)意義深遠(yuǎn)的效果，讓我們產(chǎn)生更多的收獲，更好地發(fā)揚(yáng)自己的才智和優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生心得體會(huì)篇十二
在學(xué)生生涯中，總會(huì)有一些人被標(biāo)簽為“壞學(xué)生”，通常是因?yàn)樗麄儧](méi)有好好學(xué)習(xí)，或者不遵守校規(guī)。然而，這些綽號(hào)并不完全正確，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的故事和挑戰(zhàn)。在我作為一個(gè)曾經(jīng)的“壞學(xué)生”之后，我意識(shí)到偏見(jiàn)僅僅是局限于個(gè)人觀點(diǎn)的觀察，今天，我想分享一下我的一些體驗(yàn)。
第二段：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的緣由
我們常以為學(xué)生偷懶是因?yàn)樗麄兲珣卸?，或者不喜歡學(xué)習(xí)，但是，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人天生就喜歡失敗。相反，很多學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)自于他們的生活環(huán)境和文化背景。跌宕起伏的家庭，睡眠不足，社會(huì)上接受的價(jià)值觀等等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：自我認(rèn)知的重要性
拿我自己作為例子，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)行為是錯(cuò)誤的，我只是覺(jué)得自己不幸地遇到了一些“不公平”的東西。但是，當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的利弊得失，我開(kāi)始意識(shí)到偷懶會(huì)帶來(lái)什么后果，于是我開(kāi)始改變我的習(xí)慣，刻意改變偷懶習(xí)慣。當(dāng)我們開(kāi)始真正意識(shí)到自己的問(wèn)題并打算解決的時(shí)候，問(wèn)題會(huì)變得更有希望。
第四段：外部幫助的力量
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并開(kāi)始加以解決，外部幫助也是至關(guān)重要的。這里面包括學(xué)校的輔導(dǎo)員和心理醫(yī)生，家長(zhǎng)，同學(xué)或者任何更有生活經(jīng)驗(yàn)的人。他們可以向我們提供支持和見(jiàn)解，幫助我們度過(guò)低潮期，并發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域中的機(jī)會(huì)。
第五段：正面心態(tài)是成功的關(guān)鍵
最后，我發(fā)現(xiàn)，成功的關(guān)鍵不是你的終點(diǎn)，而是你的過(guò)程。壞學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)可以重塑，可以改變的東西，我們只需要關(guān)注我們要做的事情、堅(jiān)定我們的決心并積極推進(jìn)這些事情。只要我們能夠保持積極的心態(tài)、控制我們的情緒和專(zhuān)注于重要的目標(biāo)，我們就可以成功地奮斗出一條自己的事業(yè)道路。
結(jié)語(yǔ)：
在我經(jīng)歷了一些低谷之后，我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以培養(yǎng)和發(fā)展的，我們只需要關(guān)注自己的生活和信念，以更富于包容性和同情心的方式看待我們所面臨的挑戰(zhàn)。我們也應(yīng)該擁有一份踏實(shí)的信念，相信秉持正面心態(tài)并積極解決問(wèn)題的努力會(huì)取得驚人的成就。
學(xué)生心得體會(huì)篇十三
作為學(xué)生，我們每天都在課堂上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，接受各種教育。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更重要的是拓展自己的思維和認(rèn)知。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我有了一些關(guān)于做學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到做學(xué)生并不僅僅是追求分?jǐn)?shù)的結(jié)果，更重要的是過(guò)程。過(guò)去，我總是過(guò)于關(guān)注成績(jī)，對(duì)自己的要求非常高，甚至過(guò)于苛刻。這種追求完美的方式不僅增加了學(xué)習(xí)的壓力，還使我失去了對(duì)知識(shí)的真正熱愛(ài)。慢慢地，我開(kāi)始明白到，做學(xué)生的過(guò)程中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注知識(shí)的樂(lè)趣和啟發(fā)，而不僅僅是為了得到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
其次，我認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性。學(xué)生時(shí)代，我們常常面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)，例如如何安排時(shí)間、如何處理學(xué)習(xí)和社交的平衡等等。一個(gè)好的學(xué)生需要善于自我管理，合理分配時(shí)間和精力。我曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)闆](méi)有良好的時(shí)間管理而導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活亂糟糟的情況，這使我認(rèn)識(shí)到需要學(xué)會(huì)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。
第三，學(xué)會(huì)合作和交流是做學(xué)生的必備能力。在學(xué)校里，我曾經(jīng)參與過(guò)各種各樣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)合作和交流，我們才能夠更好地完成任務(wù)。這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合作能力強(qiáng)、善于交流的學(xué)生，在未來(lái)的工作和生活中會(huì)更加成功。因此，我開(kāi)始主動(dòng)參與各種社團(tuán)和學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)與他人合作和交流，不斷提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，做學(xué)生還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，知識(shí)的更新速度也越來(lái)越快。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和姿態(tài)，努力迎接新知識(shí)的挑戰(zhàn)。我通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、閱讀大量的書(shū)籍和參與實(shí)踐實(shí)習(xí)等方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。讓我感到滿足的是，隨著自己學(xué)習(xí)能力的提升，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解老師的講解和課程內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
最后，做學(xué)生還需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。學(xué)生時(shí)代，我們處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段，承載著豐富多樣的夢(mèng)想和未來(lái)的希望。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)和追求的方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，價(jià)值觀的塑造是一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程，通過(guò)學(xué)校的教育和社會(huì)的熏陶，我開(kāi)始關(guān)注更廣闊的社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)等，并努力在家庭、學(xué)校及社區(qū)中踐行社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)去影響和改變一些現(xiàn)狀。
總之，做學(xué)生是一段極為寶貴的時(shí)光，我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，有了一些關(guān)于做學(xué)生的心得體會(huì)。關(guān)注過(guò)程，而不是只追求結(jié)果；做好自我管理，合理安排時(shí)間和精力；學(xué)會(huì)合作和交流，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力；樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這些都是我在做學(xué)生的過(guò)程中所深切體會(huì)到的。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)更加注重這些方面的培養(yǎng)，不斷完善自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的有用之人。
學(xué)生心得體會(huì)篇十四
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛(ài)上語(yǔ)文》系列講座，內(nèi)心觸動(dòng)很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛(ài)上語(yǔ)文》中說(shuō)“我為語(yǔ)文而來(lái)！是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！”語(yǔ)文是眾多學(xué)科中充滿藝術(shù)性的學(xué)科，王崧舟老師就真正把語(yǔ)文課堂打造成了詩(shī)意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時(shí)間，讀熊芳芳老師的《生命語(yǔ)文》，熊芳芳老師說(shuō)“語(yǔ)文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語(yǔ)文老師才能真正理解語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，欣賞語(yǔ)文；唯有具備浪漫情懷的語(yǔ)文老師才能真正理解生活，熱愛(ài)生活，享受生活；也唯有這樣的語(yǔ)文老師才可能影響一批懂得享受語(yǔ)文，享受生活得學(xué)生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語(yǔ)文都是詩(shī)意的語(yǔ)文，語(yǔ)文又是充滿藝術(shù)的語(yǔ)文。
王老師課堂上放開(kāi)學(xué)生的思維，不壓抑，不控制，讓學(xué)生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗(yàn)。柳宗元和王安石的詩(shī)歌改寫(xiě)體驗(yàn)讓學(xué)生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學(xué)習(xí)。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn)來(lái)學(xué)習(xí)他的詩(shī)意語(yǔ)言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學(xué)中用王老師倡導(dǎo)的詩(shī)意語(yǔ)文新境界所包含的舉象、造境、入情、會(huì)意、求氣、尋根等等因素，有意識(shí)地在語(yǔ)文課堂中滲入，可能算不上詩(shī)意語(yǔ)文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學(xué)習(xí)效果，使自己的課堂更像是開(kāi)放的語(yǔ)文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認(rèn)為語(yǔ)文課堂只要把語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)教給他們，只要學(xué)生會(huì)考試、能考好就可以了，這樣的話，語(yǔ)文課堂的詩(shī)意美和藝術(shù)感就蕩然無(wú)存了。王老師課堂“詩(shī)無(wú)達(dá)詁，多元有界”“以詩(shī)解詩(shī)”，放飛學(xué)生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩(shī)人真實(shí)的感情。學(xué)生在語(yǔ)文課堂上，確實(shí)需要學(xué)習(xí)知識(shí)，如果還能讓學(xué)生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩(shī)情畫(huà)意，擁有了強(qiáng)烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂(lè)，何等的幸福！
作為語(yǔ)文老師，需要不斷加強(qiáng)詩(shī)歌素養(yǎng)的修煉，把語(yǔ)文教學(xué)生活化、詩(shī)意化、藝術(shù)化，讓學(xué)生自由化，那樣的話，語(yǔ)文課堂就變得有血有肉了，有詩(shī)意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營(yíng)造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩(shī)意語(yǔ)文和藝術(shù)課堂，但通過(guò)自己不斷加強(qiáng)自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會(huì)生發(fā)出來(lái)。以后再自己語(yǔ)文教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取王老師形成詩(shī)意課堂的因素，以此來(lái)促進(jìn)自己語(yǔ)文教學(xué)的成長(zhǎng)。
詩(shī)意語(yǔ)文、藝術(shù)課堂是對(duì)語(yǔ)文教育理想境界的一種追尋，是對(duì)語(yǔ)文教育本色的本真的一種深刻自覺(jué)和回歸。一切優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)，必定是詩(shī)意的語(yǔ)文；一切風(fēng)格鮮明的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)論素樸還是絢爛，無(wú)論激情澎湃還是理趣盎然，無(wú)論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學(xué)路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩(shī)意和藝術(shù)的語(yǔ)文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學(xué)生心得體會(huì)篇十五
實(shí)在，愛(ài)好是最好的老師。干家務(wù)活也是一樣，用一種喜愛(ài)的心情和一種應(yīng)付官差的心情往做，結(jié)果肯定是不一樣，這里面也有一種東西叫含量。一羹一飯，專(zhuān)心往做。菠菜的碧綠，柿子的鮮紅，悅?cè)搜勰?；辣椒的辛辣，蜜糖的甜蜜，悅?cè)丝谏?；燉肉的香味從樓道里就能聞到，燒雞的***使得老佛爺都得跳墻。這些是人的口腹之欲，天天不可或缺，也是生活的樂(lè)趣。為所愛(ài)的人預(yù)備飯菜，奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)。終于逐漸明白為什么退休后的父親天天樂(lè)于下廚不辭勞苦的原因，自己不吃，為愛(ài)的人往做也是別一樣的幸福。
天天把家里收拾打掃，似乎不用花很多的時(shí)間和精力，把亂七八糟的小東西回?cái)n整潔，屋子的空間似乎也變大了，真是吃飯按頓，拉屎按會(huì)，物回其所，各有所用。這些體會(huì)，在別的女人，也許在少女時(shí)代就有心得體會(huì)，無(wú)奈我是一個(gè)心智發(fā)育很晚的人，別人一瞬間領(lǐng)悟的東西，我卻要用很多年，有時(shí)候有種頓悟之感，真可謂醍醐灌頂茅塞頓開(kāi)。日日行，不怕千萬(wàn)里，日日做，無(wú)懼沒(méi)成績(jī)。哈哈，老公如看到我這番大論，準(zhǔn)會(huì)送我一句：語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
學(xué)生心得體會(huì)篇一
學(xué)生時(shí)代是人生中最為重要的階段之一。在這個(gè)階段，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。在過(guò)去的幾年里，我與同學(xué)們一起度過(guò)了許多寶貴的時(shí)光，在此期間，我學(xué)到了很多重要的道理和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵。在學(xué)生時(shí)代，我們要面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。為了取得好成績(jī)，我們必須付出努力。經(jīng)過(guò)多次努力后，我明白到只有付出足夠的勤奮和毅力，我們才能取得好的成績(jī)和進(jìn)步。這不僅適用于學(xué)術(shù)方面，也適用于其他方面，比如體育運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等等。在取得成功之前，我們必須付出不斷的努力和堅(jiān)持，這也是我學(xué)生時(shí)代最重要的心得體會(huì)之一。
其次，我意識(shí)到合作是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。作為學(xué)生，我們不能僅僅依靠個(gè)人的努力，而應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作。在合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同取得更好的成績(jī)。在我參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻記住團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的短板。這種互相依賴(lài)的關(guān)系不僅可以推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。因此，在學(xué)生時(shí)代，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
第三，我認(rèn)識(shí)到自信是成功的基石。在學(xué)生時(shí)代，我們經(jīng)常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)會(huì)感到迷茫和不安。但是，我逐漸明白了自信的重要性。只有對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服困難并取得成功，我們才能真正做到最好。當(dāng)我們有了自信心和勇氣，我們會(huì)有更好的表現(xiàn)和成就。因此，培養(yǎng)自信心是學(xué)生時(shí)代中最重要的一課，也是我學(xué)到的最重要的心得體會(huì)之一。
第四，我明白到責(zé)任是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。在學(xué)生時(shí)代，我們可以參與各種社團(tuán)、學(xué)校機(jī)構(gòu)和志愿者活動(dòng)等，這為我們提供了展示自己領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生，我們不能僅僅是被動(dòng)地接受指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并幫助他人。通過(guò)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)到了如何組織團(tuán)隊(duì)、與他人合作以及提供幫助。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和同理心。
第五，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生時(shí)代是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)時(shí)期。盡管學(xué)生時(shí)代有許多不同的挑戰(zhàn)和困難，但我意識(shí)到這正是我成長(zhǎng)和建立自己身份的時(shí)候。通過(guò)努力、合作、自信和責(zé)任，我得以探索自己的興趣和激發(fā)自己的潛力。在這個(gè)階段，我不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，還有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的技能和才能。因此，我非常珍惜學(xué)生時(shí)代，并將終身受用。
學(xué)生時(shí)代雖然短暫，但卻是我們一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期之一。通過(guò)努力、合作、自信和責(zé)任，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了成功的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，并珍惜了學(xué)生時(shí)代的每一天。這些心得和體會(huì)將一直指引我前進(jìn)，并成為我未來(lái)人生中的重要基石。我相信，在學(xué)生時(shí)代積累的經(jīng)驗(yàn)將助我走上光輝的未來(lái)之路。
學(xué)生心得體會(huì)篇二
4月14日上午，四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在成都召開(kāi)，。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹 總書(shū)記系列重要講話精神，傳達(dá)貫徹中央召開(kāi)的“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，對(duì)在全省黨員中開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。省委書(shū)記王東明出席并講話，省政協(xié)主席柯尊平出席，省委副書(shū)記劉國(guó)中主持。
四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著“ ”學(xué)習(xí)教育在四川省全域范圍內(nèi)的正式啟動(dòng)和全面鋪開(kāi)?！?”也將被列入全省各級(jí)各地各部門(mén)黨委(黨組)當(dāng)前工作中重要的一項(xiàng)政治任務(wù)，對(duì)于提高廣大黨員政治意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)和大局意識(shí)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
“ ”，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員?！皩W(xué)什么”已經(jīng)很明確了，但是合格黨員應(yīng)該“怎么做”的問(wèn)題，仍然需要我們各級(jí)各地各部門(mén)黨組織結(jié)合實(shí)際來(lái)制定操作細(xì)則。從全省這個(gè)層面來(lái)講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關(guān)鍵在“做”，必須自覺(jué)踐行“ ”。要自覺(jué)講政治有信念，做到政治合格;要自覺(jué)講規(guī)矩有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格;要自覺(jué)講道德有品行，做到品德合格;要自覺(jué)講奉獻(xiàn)有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對(duì)如何做“ ”進(jìn)行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達(dá)到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴(yán)于普通群眾、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，“ ”所達(dá)到的目標(biāo)不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個(gè)名副其實(shí)的合格黨員的“基準(zhǔn)線”。只有真正自覺(jué)做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過(guò)來(lái)，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實(shí)踐的指導(dǎo)意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀(jì)律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，在工作上要勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、努力奉獻(xiàn)。這些都是一個(gè)普通黨員所必須具備的基本特征，一個(gè)都不能少，一個(gè)方面都不能弱化。
反過(guò)來(lái)，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說(shuō)，“ ”是給黨員劃出的“基準(zhǔn)線”。因?yàn)椋还苁钦驹趶膰?yán)管黨治黨，還是站在新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)對(duì)黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準(zhǔn)線”，既符合我們推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒(méi)有這些“基準(zhǔn)線”，黨員就會(huì)失去方向，基層黨組織也會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)生心得體會(huì)篇三
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的
學(xué)習(xí)
寶典
，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己，。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。下面是unjs整理的關(guān)于學(xué)生
心得
體會(huì)
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北宋
文學(xué)
家范仲淹有句
名言
“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢(qián)誘惑，永葆一顆平常心，獲得生命之暢快。自中央加大舉措開(kāi)展從嚴(yán)治黨、管黨、建黨工作以來(lái)，因違反黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢(xún)問(wèn)原因不難發(fā)現(xiàn)，都是心態(tài)失衡導(dǎo)致的。
原本是認(rèn)真勤懇、踏踏實(shí)實(shí)干工作的人，結(jié)果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后，就開(kāi)始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進(jìn)入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實(shí)事、做好事的
優(yōu)秀
干部，結(jié)果隨著自己職務(wù)的提升，溜須拍馬的多了，阿諛?lè)畛械囊捕嗔耍K于最后一道防線崩塌，享受著職務(wù)帶來(lái)的虛榮和快感。原本仕途一帆風(fēng)順、事業(yè)蒸蒸日上，結(jié)果只為了做更大的官、握更多的權(quán)，開(kāi)始走向 之路。 前后心態(tài)、做派的極大反差，是一顆平常心的.缺失。如何保持一顆平常心，關(guān)鍵在于黨員干部需要做到常學(xué)、勤思、苦練。
“常學(xué)”，是基礎(chǔ)、更是關(guān)鍵。2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。此次開(kāi)展 “ ”關(guān)鍵在于是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴(kuò)大黨員干部范圍去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時(shí)?；仡欬h的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，汲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的黨性修養(yǎng)時(shí)刻處在一個(gè)上升期。
勤思，是過(guò)程，更是
總結(jié)
。黨章黨紀(jì)需要帶著問(wèn)題去學(xué)，帶著思考去學(xué)。把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系
生活
實(shí)際，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)中深化黨章黨規(guī)內(nèi)涵，真正做到熟記于心、外化于行。
苦練，是成效，更是回報(bào)?？嗑氃谟凇白觥保?”關(guān)鍵在做，最終的落腳點(diǎn)在于如何解決問(wèn)題、推動(dòng)到工作中去。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要重大局、輕小我，堅(jiān)決做到講政治、高站位、肯奉獻(xiàn);基層干部要淡名利、耐寂寞，扎扎實(shí)實(shí)、專(zhuān)心致志把每項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的學(xué)習(xí)寶典，重讀黨章黨規(guī)，時(shí)刻不忘初心，以黨員的責(zé)任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。
“ ”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志，但是農(nóng)村基層黨組織情況復(fù)雜，黨員流動(dòng)性強(qiáng)，因此，在農(nóng)村基層開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育，就更需要有針對(duì)性，開(kāi)展方法也要因地制宜。
農(nóng)村基層“ ”如何“學(xué)”?
帶著問(wèn)題學(xué)。一是由基層黨組織談話指出黨員問(wèn)題，二是由群眾民主評(píng)議歸納黨員問(wèn)題，三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)三個(gè)方向的查擺問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)黨章、學(xué)系列講話精神，將更能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
以正面教育為主。引導(dǎo)黨員同志用正確的理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信念，強(qiáng)化對(duì)黨的忠誠(chéng)，提高為民服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守黨章黨紀(jì)，突出政治上的先進(jìn)性、素質(zhì)上的全面性和標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。
推進(jìn)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。借助村級(jí)宣傳欄、顯示頻宣傳“ ”活動(dòng)精神，通過(guò)常規(guī)農(nóng)村黨組織活動(dòng)集中學(xué)習(xí)黨章和系列講話精神，發(fā)揮電教遠(yuǎn)教作用，學(xué)習(xí)最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學(xué)習(xí)資料，并在村級(jí)先鋒網(wǎng)中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”，為年輕黨員及時(shí)推送最新內(nèi)容。
針對(duì)性地展開(kāi)“送學(xué)”。針對(duì)年老體弱黨員，由村干部、黨小組長(zhǎng)上門(mén)送學(xué);針對(duì)流動(dòng)黨員，及時(shí)推送“ ”內(nèi)容，并及時(shí)跟進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)程;針對(duì)諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員，有選擇性地進(jìn)行上門(mén)幫學(xué)活動(dòng)。
結(jié)合問(wèn)題督促整改。督促黨員同志找出自身不足，切實(shí)把一些黨員理想信念意識(shí)模糊動(dòng)搖、宗旨觀念淡薄等問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，結(jié)合黨章、系列講話精神，確定整改方向及具體整改措施，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中來(lái)，落實(shí)到為民服務(wù)的工作中去。
做好學(xué)后隨訪。每一次集中學(xué)習(xí)、推送學(xué)習(xí)或者上門(mén)送學(xué)后，及時(shí)對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨訪，確保黨員同志深刻理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟記黨章黨紀(jì)，深刻理解系列講話精神內(nèi)涵，真正做到“知行合一”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體服務(wù)中。
發(fā)揮榜樣力量，
資料共享平臺(tái)
《
學(xué)生 心得體會(huì)
》(
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)?！敖陶?，效也”，村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人及黨組織活動(dòng)組織者、黨建文書(shū)要發(fā)揮好“教員”作用，以身作則為廣大農(nóng)村黨員同志樹(shù)立榜樣。堅(jiān)持自己學(xué)得更多一些、更深一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各種先進(jìn)黨員的作用，引導(dǎo)黨員同志向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)。
“ ”是真學(xué)、是真做，落實(shí)到農(nóng)村基層黨組織中，更需要基層黨組織和黨務(wù)工作者用力去宣傳，用心去推進(jìn)?！皩W(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵”，一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打，組織黨員帶著問(wèn)題學(xué)黨章黨紀(jì)、學(xué)系列講話，另一方面，也要嚴(yán)格把關(guān)，確?！?”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果順利轉(zhuǎn)化，確實(shí)增強(qiáng)黨員同志政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹(shù)立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)敢于作為。在合格黨員“ ”的基礎(chǔ)上，不斷推優(yōu)，以先進(jìn)典型帶整體素質(zhì)提升，有序高效地開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
近期學(xué)校開(kāi)展了" "表率先鋒活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)做一名合格的在校
研究生
。
一、要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)期的學(xué)生黨員，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對(duì)一名在校學(xué)生來(lái)講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對(duì)將來(lái)生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來(lái)。
二、要有責(zé)任意識(shí)。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對(duì)我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識(shí)。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會(huì)，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。平時(shí)要多多幫助有困難的同學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時(shí)候，要知難而進(jìn)，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)面對(duì)，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，那么說(shuō)出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說(shuō)難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人
自學(xué)
之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒(méi)有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得" "就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵(lì)自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí) 系列重要講話領(lǐng)會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺(jué)悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運(yùn)用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實(shí)" ",作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我
管理
、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時(shí)俱進(jìn)，做共產(chǎn)主義社會(huì)的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實(shí)自身關(guān)于黨的知識(shí)結(jié)構(gòu)、爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念、自覺(jué)實(shí)踐"系列講話"的經(jīng)典重要思想，全面落實(shí)社會(huì)主義各方面的思想觀念，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、
制度
自信。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實(shí)踐落實(shí)方面。(1)加入一個(gè)黨小組，跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在
專(zhuān)題
學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個(gè)成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)時(shí)，積極參與，以公正的態(tài)度對(duì)別人一年的工作生活實(shí)況進(jìn)行評(píng)價(jià)和
自我評(píng)價(jià)
。比較自己和別人的差距，進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)黨組織中突出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻(xiàn)，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要做足前期調(diào)研，去各大商場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢(shì)和人機(jī)操作舒適度，對(duì)一些人進(jìn)行走訪，調(diào)研出人們的需求。進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實(shí)施自己的設(shè)計(jì)，這樣才能保證自己的設(shè)計(jì)貼近生活、貼近人們的需求。進(jìn)而立足崗位為社會(huì)群體做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生心得體會(huì)篇四
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出話題
作為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)，使我從一個(gè)稚嫩的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的學(xué)子。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生所獲得的心得體會(huì)。
第二段：努力學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵
學(xué)生時(shí)代，最重要的一點(diǎn)就是努力學(xué)習(xí)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們能夠掌握更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深刻體會(huì)到，只有付出努力，踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地尋求老師和同學(xué)的幫助，不斷彌補(bǔ)自己的不足。勤奮學(xué)習(xí)不僅需要堅(jiān)持，更需要全身心的投入，只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，追求更高的目標(biāo)。
第三段：鍛煉身心的重要性
學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，還應(yīng)注意鍛煉身心。健康的身體是一切成功和幸福的基礎(chǔ)。在學(xué)校，我積極參加各種體育活動(dòng)，如乒乓球、籃球和游泳。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我能夠釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，我還注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠和均衡的飲食，以保持身體的健康。只有擁有健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：積極參與校園活動(dòng)的收獲
校園活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展個(gè)性和鍛煉能力的重要途徑。我在校園里積極參與各種活動(dòng)，如演講比賽、學(xué)生會(huì)和志愿者服務(wù)等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了表達(dá)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)和交流，為我接觸到更廣闊的世界打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
第五段：感恩與成長(zhǎng)
作為一名學(xué)生，我還感悟到了感恩的重要性。我感恩我的家人和老師的支持和鼓勵(lì)，感恩我的同學(xué)的友誼。正是因?yàn)檫@些愛(ài)和關(guān)心，我才得以安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我意識(shí)到，作為一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，我應(yīng)該不忘初心，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。只有通過(guò)回報(bào)社會(huì)，我們才能真正成長(zhǎng)為有價(jià)值的人。
總結(jié)：通過(guò)努力學(xué)習(xí)、鍛煉身心、積極參與校園活動(dòng)和感恩成長(zhǎng)，作為學(xué)生，我獲得了寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，還促使我成為一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。未?lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)生心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著全球化程度不斷加深，英語(yǔ)作為一種全球性語(yǔ)言在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。而英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作則更是需要我們?cè)谝延械挠⑽闹R(shí)水平上進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握。而EAP（English for Academic Purposes）便是專(zhuān)門(mén)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)立的一種課程。為了更好地掌握這門(mén)課程的精髓，我在這里想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于EAP的課程，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該非常明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了更好地掌握英語(yǔ)，增加自己的詞匯量和語(yǔ)法水平，還是為了更好地寫(xiě)作，掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技巧和格式。這會(huì)直接關(guān)系到我們?cè)撊绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，更好地幫助我們完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，我建議學(xué)生們先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
其次，學(xué)生需要根據(jù)課程重點(diǎn)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。EAP的課程雖然內(nèi)容較為豐富，但主要關(guān)注的還是學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的語(yǔ)法和格式等問(wèn)題。因此，學(xué)生們可以根據(jù)課程重點(diǎn)以及自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如學(xué)習(xí)一些常用的學(xué)術(shù)寫(xiě)作格式，比如論文、學(xué)術(shù)報(bào)告等；學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好各類(lèi)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如摘要、目錄等；學(xué)習(xí)如何使用學(xué)術(shù)選詞、如何改寫(xiě)句子等。也可以針對(duì)自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的部分進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，例如針對(duì)語(yǔ)法缺陷進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。這樣可以更好地提高我們的學(xué)習(xí)效率和水平。
其次，學(xué)生需要注重積累詞匯量。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的一部分，特別是在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，詞匯量的積累直接關(guān)系到文章的質(zhì)量。因此，學(xué)生可以通過(guò)大量閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)文章，積極擴(kuò)充自己的詞匯量。同時(shí)，我們還可以通過(guò)背單詞、進(jìn)行語(yǔ)言游戲、看英文電影等多種方式擴(kuò)充自己的詞匯量。積累大量的詞匯并并了解它們的用法和搭配，可以幫助學(xué)生更好地運(yùn)用它們，提高自己的寫(xiě)作水平。
最后，學(xué)生還需要注重實(shí)踐和鍛煉。學(xué)術(shù)寫(xiě)作不僅需要語(yǔ)法、格式等方面的技巧，更需要實(shí)踐和鍛煉。學(xué)生們可以通過(guò)模仿寫(xiě)作或者小組討論等方式來(lái)操作學(xué)術(shù)寫(xiě)作的各項(xiàng)技巧，這樣能更好地培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，也可以與一些專(zhuān)業(yè)人士交流，反復(fù)練習(xí)來(lái)更好地掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技能。
總之，EAP課程是學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程中的重要課程，我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐，注重積累詞匯量，注重了解格式和規(guī)范，并根據(jù)課程重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以更好地掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的技術(shù)和精髓，提高自己的寫(xiě)作能力和實(shí)際應(yīng)用水平。
學(xué)生心得體會(huì)篇六
x月x日，備受社會(huì)關(guān)注的“成都孫偉銘醉酒駕車(chē)死刑案由xx省高級(jí)人民法院作出終審判決，對(duì)被告人孫偉銘以“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，判決書(shū)一出，頓時(shí)在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長(zhǎng)期無(wú)證駕駛，多次違反交通法規(guī)，在醉酒駕車(chē)與其他車(chē)輛追尾后，為逃逸繼續(xù)駕車(chē)超限速行駛，先后與4輛正常行駛的轎車(chē)相撞，造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人，這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機(jī)會(huì)？
對(duì)此，各大媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)有關(guān)法律專(zhuān)家進(jìn)行了走訪，最后歸結(jié)為一條，那就是：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的，按照刑法規(guī)定，應(yīng)處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。具體決定對(duì)被告人的量刑時(shí)，要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險(xiǎn)性。犯罪嫌疑人歸案后，認(rèn)罪、悔罪態(tài)度較好，積極賠償被害方的經(jīng)濟(jì)損失，一定程度上獲得被害方的諒解，依法可從輕處罰，所以判處其無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。有了這一解釋?zhuān)糠萑藢?duì)此表示理解，但仍有絕大部分人難以接受。
我對(duì)這個(gè)事件的看法是：法律是用來(lái)維護(hù)社會(huì)公平公正，保障公民合法權(quán)益不受侵犯的，懲治—固然是法律的一個(gè)功用，但法律設(shè)立的初衷更側(cè)重通過(guò)這種懲治，給犯罪分子本身一個(gè)告誡，也給社會(huì)中的他人一個(gè)警示。所以，量刑的輕重相比較而言，已經(jīng)不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示？
酒，自古以來(lái)在我們的生活中扮演了極其重要的角色，濃郁的酒文化也是中國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。古代人喜歡嗜酒，現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒(méi)事，朋友聚會(huì)，嘮嘮家常，溝通感情，飯桌邊，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因?yàn)榫频拇嬖诙?，氣氛更因酒的存在而調(diào)和。我們說(shuō)，適量飲酒對(duì)人的`身體健康有著積極的意義，但凡事總講求一個(gè)“度”，超過(guò)一定限度，好事也總能辦壞，“過(guò)猶不及”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從飲酒這個(gè)問(wèn)題上就能顯現(xiàn)出中國(guó)人安全意識(shí)的不強(qiáng)，國(guó)民素質(zhì)的不高。在西方，人們飲酒之后會(huì)自覺(jué)地選擇打的或乘公車(chē)回家，絕對(duì)不會(huì)選擇自行駕車(chē)，這不僅是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，更是對(duì)別人生命的尊重。而我們國(guó)人，往往對(duì)自己的能力過(guò)于自信，“沒(méi)什么大不了的，看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會(huì)釀成大禍甚至悲劇?。≡诖?，我們呼吁，不要癡迷觥籌交錯(cuò)，以正確的態(tài)度對(duì)待飲酒，善待人生。
學(xué)生心得體會(huì)篇七
著名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚?dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感興趣，但卻對(duì)法制教育感到困惑。對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學(xué)生考試沒(méi)能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行體罰算不算違法？學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強(qiáng)行索要錢(qián)物，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)？中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所，是不是遭到了消費(fèi)歧視？再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競(jìng)爭(zhēng)激烈、家長(zhǎng)望子成龍而提出過(guò)高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì)，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的'現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，說(shuō)明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問(wèn)題，要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地增加一門(mén)課，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，以案說(shuō)法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問(wèn)題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解。既注重法制課的教學(xué)，又注重課外法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。如開(kāi)展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會(huì)活動(dòng)；成立“中學(xué)生自律仲裁庭”，運(yùn)用法律知識(shí)自己管理自己；開(kāi)展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動(dòng)，組織學(xué)生接受法制教育。
學(xué)生心得體會(huì)篇八
DIY（Do It Yourself）指的是自己動(dòng)手完成一些事情，而不依賴(lài)他人或?qū)I(yè)技術(shù)人員。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，DIY 不僅僅是指DIY手工藝品，更包括DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到DIY 的重要性和它對(duì)學(xué)生的積極作用。下面，我將從DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究、DIY生活管理、DIY思維模式、DIY技能發(fā)展等五個(gè)方面來(lái)探討DIY給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，DIY學(xué)習(xí)方法是我學(xué)生時(shí)代最重要的心得體會(huì)之一。在教育環(huán)境日益多元化的今天，學(xué)生需要適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方式才能取得好成績(jī)。通過(guò)DIY學(xué)習(xí)方法，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的提高。比如，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力較弱，于是我開(kāi)始了自學(xué)閱讀的過(guò)程，并使用DIY的方法來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)成果和不足。這樣不僅提高了我的英語(yǔ)閱讀能力，還增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
其次，DIY學(xué)術(shù)研究也是我在學(xué)習(xí)生涯中的重要體驗(yàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)術(shù)研究是對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新和拓展，而DIY研究則是學(xué)生參與其中的一種方式。通過(guò)DIY學(xué)術(shù)研究，我可以按照自己的興趣選定研究方向，并進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)研究方案、搜集資料、分析數(shù)據(jù)等。這不僅培養(yǎng)了我的科研能力，還讓我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了自己的貢獻(xiàn)。
第三，DIY生活管理是我日常生活中的一種重要方式。在學(xué)生時(shí)代，我們需要自己管理好自己的時(shí)間和事務(wù)，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和充實(shí)自己的生活。通過(guò)DIY生活管理，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、處理問(wèn)題、管理金錢(qián)等。這些技能讓我更加獨(dú)立和自信，也為將來(lái)的工作和生活打下了基礎(chǔ)。
其次，DIY思維模式是我在學(xué)習(xí)中受益匪淺的一種思維方式。在傳統(tǒng)教育中，老師往往是知識(shí)的傳授者，而學(xué)生則被動(dòng)接受。而通過(guò)DIY思維模式，我可以自己思考問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題，并形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這樣不僅增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，DIY技能發(fā)展是我在學(xué)生時(shí)代的又一重要心得體會(huì)。通過(guò)DIY技能發(fā)展，我可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如，我喜歡音樂(lè)，通過(guò)DIY方法我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，自己彈唱，在朋友和家人面前進(jìn)行表演。這不僅提高了我的音樂(lè)水平，還給了我與他人分享的機(jī)會(huì)，增加了我的社交能力。
總之，DIY給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過(guò)DIY學(xué)習(xí)方法、DIY學(xué)術(shù)研究、DIY生活管理、DIY思維模式、DIY技能發(fā)展等方面的實(shí)踐，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我深信，DIY將繼續(xù)陪伴著我，給我?guī)?lái)更多的成就和收獲。
學(xué)生心得體會(huì)篇九
CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、模擬、分析的工具。在當(dāng)代，計(jì)算機(jī)軟件的廣泛應(yīng)用使得人們的工作更加簡(jiǎn)單、高效、準(zhǔn)確。而在這個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代，學(xué)習(xí)CAD已經(jīng)成為了一個(gè)非常重要的技能。在我這位CAD初學(xué)者的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)CAD的重要性和學(xué)習(xí)CAD的好處。下面我將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)難度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和未來(lái)發(fā)展等方面闡述我對(duì)CAD學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，以期對(duì)正在或者即將學(xué)習(xí)CAD的同學(xué)們提供一些幫助和參考。
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
作為一名學(xué)習(xí)了多年的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我清楚地知道在土木工程行業(yè)中，使用CAD軟件是非常必要的。CAD工具可以更加準(zhǔn)確、快捷地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并且能夠?qū)υO(shè)計(jì)進(jìn)行更為詳細(xì)地分析和修改。我自己非常喜歡對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)真的研究和觀察，我喜歡將計(jì)算機(jī)視為我的輔助工具，從而更加深入地認(rèn)識(shí)到土木工程的美妙。同時(shí)，我相信在當(dāng)前工作市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，熟練掌握CAD工具的能力是非常重要的，這也成為我學(xué)習(xí)CAD的動(dòng)機(jī)之一。
二、學(xué)習(xí)難度
在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得初步掌握CAD并不容易。首先，需要進(jìn)行各種各樣的設(shè)置，例如新建文件時(shí)的文件類(lèi)型、單位等；其次，需要了解工具欄的各個(gè)實(shí)用工具，例如選擇工具、修改工具、繪圖工具等；最后，還需要對(duì)各種工具的使用方法和應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。但是，一旦通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，掌握了操作方法、提高了快速?gòu)?fù)制、縮放、剪切、粘貼、旋轉(zhuǎn)等各種技能和設(shè)計(jì)知識(shí)，便可以很快地掌握CAD工具，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)CAD工具的過(guò)程中，我采用了很多的學(xué)習(xí)方法，例如閱讀官方文檔、看教學(xué)視頻、交換經(jīng)驗(yàn)、模仿相關(guān)作品等。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)了一些方法：
1、設(shè)計(jì)前要有一個(gè)完整的計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等；
2、進(jìn)行一定量的練習(xí)，熟悉并掌握各種使用方法；
3、結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)，利用技巧在細(xì)節(jié)上追求更加準(zhǔn)確、快捷、美妙的設(shè)計(jì)效果；
4、虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，一同探討、交流，讓自己的思路更加開(kāi)闊，獲得大家的支持和啟示。
四、學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在對(duì)CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是無(wú)論遇到什么問(wèn)題，在同學(xué)或老師的幫助下，都能迎刃而解。一旦掌握了操作方法和各種實(shí)用技巧，便可以快速完成任務(wù)，很快地開(kāi)始享受設(shè)計(jì)的過(guò)程。我認(rèn)為學(xué)習(xí)CAD對(duì)我個(gè)人的好處很多，首先可以擴(kuò)展知識(shí)面和技能，逐漸找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的方向；其次，可以提高我的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，讓自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和業(yè)務(wù)深入和拓展上更加具備競(jìng)爭(zhēng)力。
五、未來(lái)發(fā)展
從當(dāng)前的市場(chǎng)需求看，在行業(yè)中熟練掌握CAD工具已成為了基本技能。而隨著技術(shù)的發(fā)展和軟件功能的不斷更新，學(xué)習(xí)CAD的門(mén)檻與日俱增。但在我看來(lái)，未來(lái)，學(xué)習(xí)CAD的發(fā)展也將會(huì)更加顯著，而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能不斷地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和追求更加優(yōu)秀的個(gè)人發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將不斷深化自己的技術(shù)能力，繼續(xù)探索更深入、更為實(shí)用的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法，使自己變得更加有實(shí)力，更加具備自主創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，學(xué)習(xí)CAD對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和提高專(zhuān)業(yè)技能水平都是非常有益的。通過(guò)對(duì)CAD學(xué)習(xí)的實(shí)踐，能夠在學(xué)生的未來(lái)工作和生活中提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。因此，我認(rèn)為，只要有充足的動(dòng)力和決心，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，就必將在熟悉和掌握CAD技能的道路上取得大有可為的成果。
學(xué)生心得體會(huì)篇十
x月x日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因?yàn)檐?chē)禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐?chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對(duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對(duì)嶄新的每一天。
學(xué)生心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)生，我們每天在學(xué)習(xí)、生活以及與人交際中都會(huì)有所感悟和領(lǐng)悟，因此寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)是常見(jiàn)的任務(wù)。無(wú)論是在高中階段的學(xué)習(xí)中，還是在大學(xué)里的指導(dǎo)性班會(huì)中，寫(xiě)心得體會(huì)都是非常重要的表現(xiàn)形式。它不僅可以幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，更能夠反思自我，調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，提高自我認(rèn)知和人際交往能力。因此，本文將深入探討寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的意義和方法。
第二段：分析意義
寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，還可促進(jìn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步提升自我認(rèn)知。當(dāng)我們認(rèn)真思考我們所學(xué)的內(nèi)容時(shí)，我們可以明確自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，并采取針對(duì)性的措施去解決。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們也能夠更全面地了解自己的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)到對(duì)知識(shí)的深度理解和靈感的涌動(dòng)。寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)還可以發(fā)揮提高人際交往能力的作用，這是因?yàn)閷?xiě)作需要具備語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉了我們的寫(xiě)作技巧，提高了自己在交流中的表達(dá)水平，同時(shí)也可以找到靈感和亮點(diǎn)，成為自己朋友間的交流話題，這種交流不僅是一種人際交往方式，同時(shí)也可以為我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：如何寫(xiě)好學(xué)生心得體會(huì)
在寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先要確保我們已充分理解記筆記中的內(nèi)容。其次應(yīng)該為每一個(gè)筆記留下空白，以便在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中補(bǔ)充，同時(shí)確保每個(gè)筆記都有所收獲，可以總結(jié)一些點(diǎn)撥和細(xì)節(jié)，形成文章中的要點(diǎn)。在寫(xiě)作前，需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，以便在寫(xiě)作時(shí)避免寫(xiě)太廣泛或無(wú)口吻的容易被忽視的細(xì)節(jié)，如果有的話，我們可以根據(jù)筆記中的要點(diǎn)對(duì)自己的生活經(jīng)歷和感受進(jìn)行加工，形成我們獨(dú)特的觀點(diǎn)。同時(shí)，在寫(xiě)作時(shí)需注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性，把文章的結(jié)構(gòu)打好，讓每一句話都措辭得宜。
第四段：寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)的技巧
要寫(xiě)好學(xué)生心得體會(huì)，需要注意幾個(gè)技巧。首先，應(yīng)該從寫(xiě)作的目的和目標(biāo)出發(fā)，一定要對(duì)自己的目的和想法有充分理解，并極盡細(xì)心之能，抓住每一個(gè)有價(jià)值的思想，細(xì)心思考學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出解決方案。其次，需要掌握有效的寫(xiě)作技巧，避免句子過(guò)長(zhǎng)或重復(fù)，注意句型的變化，同時(shí)也要注意文章的結(jié)構(gòu)，遵循段落式結(jié)構(gòu)，互相銜接，體現(xiàn)主張性和解釋性寫(xiě)作風(fēng)格。最后，要注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富含感性，也要注意男女的紀(jì)律，說(shuō)明自己在哪個(gè)時(shí)間段里往復(fù)，不要在格謬地表述自己的感悟。
第五段：總結(jié)
寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)不僅有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步提升自我認(rèn)知，還有助于提高人際交往能力，幫助我們總結(jié)所學(xué)知識(shí)，形成學(xué)習(xí)方法。因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)，并運(yùn)用有效的技巧和方法，去寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)。這份努力需要時(shí)間和精力，但它必將帶來(lái)意義深遠(yuǎn)的效果，讓我們產(chǎn)生更多的收獲，更好地發(fā)揚(yáng)自己的才智和優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生心得體會(huì)篇十二
在學(xué)生生涯中，總會(huì)有一些人被標(biāo)簽為“壞學(xué)生”，通常是因?yàn)樗麄儧](méi)有好好學(xué)習(xí)，或者不遵守校規(guī)。然而，這些綽號(hào)并不完全正確，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的故事和挑戰(zhàn)。在我作為一個(gè)曾經(jīng)的“壞學(xué)生”之后，我意識(shí)到偏見(jiàn)僅僅是局限于個(gè)人觀點(diǎn)的觀察，今天，我想分享一下我的一些體驗(yàn)。
第二段：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的緣由
我們常以為學(xué)生偷懶是因?yàn)樗麄兲珣卸?，或者不喜歡學(xué)習(xí)，但是，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人天生就喜歡失敗。相反，很多學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)自于他們的生活環(huán)境和文化背景。跌宕起伏的家庭，睡眠不足，社會(huì)上接受的價(jià)值觀等等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：自我認(rèn)知的重要性
拿我自己作為例子，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)行為是錯(cuò)誤的，我只是覺(jué)得自己不幸地遇到了一些“不公平”的東西。但是，當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的利弊得失，我開(kāi)始意識(shí)到偷懶會(huì)帶來(lái)什么后果，于是我開(kāi)始改變我的習(xí)慣，刻意改變偷懶習(xí)慣。當(dāng)我們開(kāi)始真正意識(shí)到自己的問(wèn)題并打算解決的時(shí)候，問(wèn)題會(huì)變得更有希望。
第四段：外部幫助的力量
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并開(kāi)始加以解決，外部幫助也是至關(guān)重要的。這里面包括學(xué)校的輔導(dǎo)員和心理醫(yī)生，家長(zhǎng)，同學(xué)或者任何更有生活經(jīng)驗(yàn)的人。他們可以向我們提供支持和見(jiàn)解，幫助我們度過(guò)低潮期，并發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域中的機(jī)會(huì)。
第五段：正面心態(tài)是成功的關(guān)鍵
最后，我發(fā)現(xiàn)，成功的關(guān)鍵不是你的終點(diǎn)，而是你的過(guò)程。壞學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)可以重塑，可以改變的東西，我們只需要關(guān)注我們要做的事情、堅(jiān)定我們的決心并積極推進(jìn)這些事情。只要我們能夠保持積極的心態(tài)、控制我們的情緒和專(zhuān)注于重要的目標(biāo)，我們就可以成功地奮斗出一條自己的事業(yè)道路。
結(jié)語(yǔ)：
在我經(jīng)歷了一些低谷之后，我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以培養(yǎng)和發(fā)展的，我們只需要關(guān)注自己的生活和信念，以更富于包容性和同情心的方式看待我們所面臨的挑戰(zhàn)。我們也應(yīng)該擁有一份踏實(shí)的信念，相信秉持正面心態(tài)并積極解決問(wèn)題的努力會(huì)取得驚人的成就。
學(xué)生心得體會(huì)篇十三
作為學(xué)生，我們每天都在課堂上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，接受各種教育。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更重要的是拓展自己的思維和認(rèn)知。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我有了一些關(guān)于做學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到做學(xué)生并不僅僅是追求分?jǐn)?shù)的結(jié)果，更重要的是過(guò)程。過(guò)去，我總是過(guò)于關(guān)注成績(jī)，對(duì)自己的要求非常高，甚至過(guò)于苛刻。這種追求完美的方式不僅增加了學(xué)習(xí)的壓力，還使我失去了對(duì)知識(shí)的真正熱愛(ài)。慢慢地，我開(kāi)始明白到，做學(xué)生的過(guò)程中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注知識(shí)的樂(lè)趣和啟發(fā)，而不僅僅是為了得到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
其次，我認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性。學(xué)生時(shí)代，我們常常面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)，例如如何安排時(shí)間、如何處理學(xué)習(xí)和社交的平衡等等。一個(gè)好的學(xué)生需要善于自我管理，合理分配時(shí)間和精力。我曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)闆](méi)有良好的時(shí)間管理而導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活亂糟糟的情況，這使我認(rèn)識(shí)到需要學(xué)會(huì)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。
第三，學(xué)會(huì)合作和交流是做學(xué)生的必備能力。在學(xué)校里，我曾經(jīng)參與過(guò)各種各樣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)合作和交流，我們才能夠更好地完成任務(wù)。這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合作能力強(qiáng)、善于交流的學(xué)生，在未來(lái)的工作和生活中會(huì)更加成功。因此，我開(kāi)始主動(dòng)參與各種社團(tuán)和學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)與他人合作和交流，不斷提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，做學(xué)生還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，知識(shí)的更新速度也越來(lái)越快。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和姿態(tài)，努力迎接新知識(shí)的挑戰(zhàn)。我通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、閱讀大量的書(shū)籍和參與實(shí)踐實(shí)習(xí)等方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。讓我感到滿足的是，隨著自己學(xué)習(xí)能力的提升，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解老師的講解和課程內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
最后，做學(xué)生還需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。學(xué)生時(shí)代，我們處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段，承載著豐富多樣的夢(mèng)想和未來(lái)的希望。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)和追求的方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，價(jià)值觀的塑造是一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程，通過(guò)學(xué)校的教育和社會(huì)的熏陶，我開(kāi)始關(guān)注更廣闊的社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)等，并努力在家庭、學(xué)校及社區(qū)中踐行社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)去影響和改變一些現(xiàn)狀。
總之，做學(xué)生是一段極為寶貴的時(shí)光，我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，有了一些關(guān)于做學(xué)生的心得體會(huì)。關(guān)注過(guò)程，而不是只追求結(jié)果；做好自我管理，合理安排時(shí)間和精力；學(xué)會(huì)合作和交流，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力；樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這些都是我在做學(xué)生的過(guò)程中所深切體會(huì)到的。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)更加注重這些方面的培養(yǎng)，不斷完善自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的有用之人。
學(xué)生心得體會(huì)篇十四
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛(ài)上語(yǔ)文》系列講座，內(nèi)心觸動(dòng)很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛(ài)上語(yǔ)文》中說(shuō)“我為語(yǔ)文而來(lái)！是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！”語(yǔ)文是眾多學(xué)科中充滿藝術(shù)性的學(xué)科，王崧舟老師就真正把語(yǔ)文課堂打造成了詩(shī)意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時(shí)間，讀熊芳芳老師的《生命語(yǔ)文》，熊芳芳老師說(shuō)“語(yǔ)文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語(yǔ)文老師才能真正理解語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，欣賞語(yǔ)文；唯有具備浪漫情懷的語(yǔ)文老師才能真正理解生活，熱愛(ài)生活，享受生活；也唯有這樣的語(yǔ)文老師才可能影響一批懂得享受語(yǔ)文，享受生活得學(xué)生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語(yǔ)文都是詩(shī)意的語(yǔ)文，語(yǔ)文又是充滿藝術(shù)的語(yǔ)文。
王老師課堂上放開(kāi)學(xué)生的思維，不壓抑，不控制，讓學(xué)生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗(yàn)。柳宗元和王安石的詩(shī)歌改寫(xiě)體驗(yàn)讓學(xué)生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學(xué)習(xí)。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn)來(lái)學(xué)習(xí)他的詩(shī)意語(yǔ)言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學(xué)中用王老師倡導(dǎo)的詩(shī)意語(yǔ)文新境界所包含的舉象、造境、入情、會(huì)意、求氣、尋根等等因素，有意識(shí)地在語(yǔ)文課堂中滲入，可能算不上詩(shī)意語(yǔ)文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學(xué)習(xí)效果，使自己的課堂更像是開(kāi)放的語(yǔ)文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認(rèn)為語(yǔ)文課堂只要把語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)教給他們，只要學(xué)生會(huì)考試、能考好就可以了，這樣的話，語(yǔ)文課堂的詩(shī)意美和藝術(shù)感就蕩然無(wú)存了。王老師課堂“詩(shī)無(wú)達(dá)詁，多元有界”“以詩(shī)解詩(shī)”，放飛學(xué)生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩(shī)人真實(shí)的感情。學(xué)生在語(yǔ)文課堂上，確實(shí)需要學(xué)習(xí)知識(shí)，如果還能讓學(xué)生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩(shī)情畫(huà)意，擁有了強(qiáng)烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂(lè)，何等的幸福！
作為語(yǔ)文老師，需要不斷加強(qiáng)詩(shī)歌素養(yǎng)的修煉，把語(yǔ)文教學(xué)生活化、詩(shī)意化、藝術(shù)化，讓學(xué)生自由化，那樣的話，語(yǔ)文課堂就變得有血有肉了，有詩(shī)意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營(yíng)造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩(shī)意語(yǔ)文和藝術(shù)課堂，但通過(guò)自己不斷加強(qiáng)自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會(huì)生發(fā)出來(lái)。以后再自己語(yǔ)文教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取王老師形成詩(shī)意課堂的因素，以此來(lái)促進(jìn)自己語(yǔ)文教學(xué)的成長(zhǎng)。
詩(shī)意語(yǔ)文、藝術(shù)課堂是對(duì)語(yǔ)文教育理想境界的一種追尋，是對(duì)語(yǔ)文教育本色的本真的一種深刻自覺(jué)和回歸。一切優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)，必定是詩(shī)意的語(yǔ)文；一切風(fēng)格鮮明的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)論素樸還是絢爛，無(wú)論激情澎湃還是理趣盎然，無(wú)論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學(xué)路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩(shī)意和藝術(shù)的語(yǔ)文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學(xué)生心得體會(huì)篇十五
實(shí)在，愛(ài)好是最好的老師。干家務(wù)活也是一樣，用一種喜愛(ài)的心情和一種應(yīng)付官差的心情往做，結(jié)果肯定是不一樣，這里面也有一種東西叫含量。一羹一飯，專(zhuān)心往做。菠菜的碧綠，柿子的鮮紅，悅?cè)搜勰?；辣椒的辛辣，蜜糖的甜蜜，悅?cè)丝谏?；燉肉的香味從樓道里就能聞到，燒雞的***使得老佛爺都得跳墻。這些是人的口腹之欲，天天不可或缺，也是生活的樂(lè)趣。為所愛(ài)的人預(yù)備飯菜，奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)。終于逐漸明白為什么退休后的父親天天樂(lè)于下廚不辭勞苦的原因，自己不吃，為愛(ài)的人往做也是別一樣的幸福。
天天把家里收拾打掃，似乎不用花很多的時(shí)間和精力，把亂七八糟的小東西回?cái)n整潔，屋子的空間似乎也變大了，真是吃飯按頓，拉屎按會(huì)，物回其所，各有所用。這些體會(huì)，在別的女人，也許在少女時(shí)代就有心得體會(huì)，無(wú)奈我是一個(gè)心智發(fā)育很晚的人，別人一瞬間領(lǐng)悟的東西，我卻要用很多年，有時(shí)候有種頓悟之感，真可謂醍醐灌頂茅塞頓開(kāi)。日日行，不怕千萬(wàn)里，日日做，無(wú)懼沒(méi)成績(jī)。哈哈，老公如看到我這番大論，準(zhǔn)會(huì)送我一句：語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。