教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
高三教師代表發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們:
大家好!
今天班級(jí)的開學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望:
受黃老師及段長(zhǎng)委托,今天開始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年,也是最難忘的一年!俗話說(shuō):相遇是緣,相處是分,相識(shí)是緣分,高三班級(jí)開學(xué)式教師發(fā)言稿。希望在坐的20xx屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分,共創(chuàng)高三生活,在將來(lái)回憶她時(shí),能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。相信自己、相信所有老師,也一定能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層,門還沒(méi)開,剛要打電話時(shí),段長(zhǎng)拿鑰匙到三樓,到班級(jí)我第一事件,你們猜我做什么?發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘,我一看分針在“滴答、滴答”地走著,時(shí)間7:18分與手機(jī)一對(duì)比也精確,就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái),后聽說(shuō)是一、二節(jié)注冊(cè),三四節(jié)集中,我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思:我的觀念只要開始,就是7:20。雖然來(lái)早,也沒(méi)損失什么。我想3、4節(jié)集中,要給大家講些什么,所以又回去了,剛才看到我9點(diǎn)才來(lái),其實(shí)我在想些講的內(nèi)容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣,有時(shí)間觀念,準(zhǔn)時(shí)、不遲到,有空就有更多的思維空間,做些更有意義的事。
現(xiàn)實(shí)例子中,動(dòng)車行駛速度一般200—250千米,高鐵可達(dá)300—350千米。高速公路汽車時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么?就是因?yàn)椋哼@些運(yùn)輸工具或線路都是標(biāo)準(zhǔn)化,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),行車或乘客就安全、舒適,并能愉快地到達(dá)目的地。高三的旅途我想也要按“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行,主要表現(xiàn)在:常規(guī)遵守要標(biāo)準(zhǔn)、考試答題要標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)聽課也要按程序(標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行等等,成長(zhǎng)與成功自然就是標(biāo)準(zhǔn)的“功到自然成”。當(dāng)然某些方面在合情合理又合法情況下,允許創(chuàng)新,但須始終堅(jiān)持“超越自我、追求至善”原則。
任何要求與到理想,都要有人支監(jiān)督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規(guī)章制度、公民的法規(guī)要求等,除了每個(gè)人自己心中有遵紀(jì)守法意識(shí)外,還要同學(xué)一起監(jiān)督,老師共同鞭策才可能做得更好。因?yàn)橥祽谢驂櫺砸彩敲總€(gè)人不好的本性之一,我們都是平凡的人,在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或理想過(guò)程中,難免有情緒、糾結(jié)、矛盾情緒或投機(jī)取巧等思維,難免就會(huì)做出錯(cuò)誤的決定或行動(dòng),這除了規(guī)章制度的外,還要有人去執(zhí)行,才能對(duì)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤,懲戒自己,提高自己,讓自己少走彎路。就象動(dòng)車前兩年事故一樣,若只有高標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監(jiān)督不到位,就會(huì)出大事,影響就相當(dāng)壞,很多東西也無(wú)法彌補(bǔ),或彌補(bǔ)付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓(xùn)就是要我們要有清醒的頭腦。當(dāng)然監(jiān)督的人不只是老師的事,我們的班委、室長(zhǎng)、同桌,團(tuán)員都可能去做,只要人人獻(xiàn)出一份“愛(ài)”,校園就是美好的生活!
每屆畢業(yè)留言時(shí),我都留同樣的話:信念、堅(jiān)持、落實(shí)!就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō),大家要堅(jiān)持高考必能成功的信念,堅(jiān)持走下去,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù),持之以恒,以永不言棄,我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)!
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,預(yù)祝大家進(jìn)步、快樂(lè)、成功!
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是:《命運(yùn)要掌握在自己手中》。
380年前,一個(gè)叫女真的民族主宰了中國(guó)的命運(yùn),從狹義的民族主義來(lái)看,這被認(rèn)為是華夏民族的一段屈辱;84年前,一個(gè)曾被唐王朝稱為倭國(guó)的國(guó)家試圖主宰我們的命運(yùn),留給了我們一段永久的恥辱;66年前,美國(guó)試圖主宰中國(guó)命運(yùn)的計(jì)劃,隨著蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國(guó)這才結(jié)束了近百年來(lái)連自己的命運(yùn)都不能主宰的悲哀歷史。
站在國(guó)旗下,我們都要沉思,國(guó)家失去了斗志就會(huì)被外敵欺負(fù)甚至統(tǒng)治;國(guó)家動(dòng)蕩,人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢?沒(méi)有斗志,在這個(gè)荊棘密布、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三,感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天,對(duì)于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們,我想鄭重地送給大家一句話,不管你面對(duì)的是什么樣的困難,命運(yùn)都要掌握在自己手中。
命運(yùn)要掌握在自己手中,首先要自覺(jué)。自覺(jué)不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,更是自我的覺(jué)醒,自我的發(fā)現(xiàn)和自我的創(chuàng)造。自覺(jué)就是讓我們學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的命運(yùn)。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),從幼兒園到現(xiàn)在,我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),我們學(xué)習(xí)知識(shí)的意義是什么?如果只是應(yīng)付高考,那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號(hào)的容器。我們要讓自我意識(shí)蘇醒,去思考我們到底要利用知識(shí)去做些什么??梢酝渡碛诳茖W(xué),在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角,也可以投身于政治,讓自己攀登足夠高的社會(huì)地位;可以立志成為商界巨子,創(chuàng)造巨大的財(cái)富,也可以專研一門技術(shù),小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書,也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權(quán)利去選擇,你也有責(zé)任去選擇,但不管怎樣,都要讓命運(yùn)掌握在你自己的手上。
可以肯定的是,凡是成就一番事業(yè)的人,都不會(huì)是渾渾噩噩,等待上天眷顧自己的人,而是擁有強(qiáng)烈的價(jià)值傾向的,自我意識(shí)覺(jué)醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō),如果你找到了學(xué)習(xí)的意義,你就發(fā)現(xiàn)你成為了知識(shí)的主人而非奴隸:每天披星戴月你卻不覺(jué)得辛苦,作業(yè)繁重你卻不覺(jué)得是負(fù)擔(dān),考試不斷你卻不覺(jué)得是折磨。你最終會(huì)認(rèn)識(shí)到老師是你人生的引路人,也是你在硝煙彌漫的高考戰(zhàn)場(chǎng)中的戰(zhàn)友。
如果你能夠讓自我意識(shí)覺(jué)醒,你就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去做不該做的事情,而是調(diào)動(dòng)一切的時(shí)間和潛力,將學(xué)到的知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為能力,以使之能夠解決更多更復(fù)雜的問(wèn)題。你也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)不足、最終克服成功道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。
命運(yùn)要掌握在自己手中,其次要自強(qiáng)。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強(qiáng)的品格,連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫到:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!闭J(rèn)為真正的強(qiáng)者是能夠戰(zhàn)勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》,它第一卦的卦象卻是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,認(rèn)為人要學(xué)習(xí)天道的剛健不息,樹立自強(qiáng)不息的志向。命運(yùn)如果是天定,那么天也會(huì)青睞那些跟自己一樣剛健不息的人,這是一個(gè)非常合理的邏輯??梢哉f(shuō),在一定意義上,命運(yùn)臣服于強(qiáng)者,也只有自強(qiáng)之人才能把命運(yùn)掌握在自己手中。
什么叫自強(qiáng)不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對(duì)這句話進(jìn)行了透徹的解讀,包括以下三層意思:
第一個(gè)意思:“自強(qiáng)不息”應(yīng)讀作“自強(qiáng)(上聲)不息”?!皬?qiáng)”即“勉強(qiáng),勉勵(lì)”。君子應(yīng)該不斷地自我勉勵(lì),不能一曝十寒。人天生具有惰性,不勉強(qiáng)自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思:“強(qiáng)”即“剛毅”,學(xué)者立志,必須堅(jiān)韌剛毅,不屈不撓,不能見(jiàn)利而進(jìn),知難而退,否則不能成就大事。
第三個(gè)意思:“強(qiáng)”即“堅(jiān)決、果斷”。人生于世,就像船行于海,順風(fēng)或者逆風(fēng),不以人的意志為轉(zhuǎn)移。有風(fēng)則依靠風(fēng),沒(méi)有風(fēng)就依靠漿,如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航,到達(dá)彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結(jié)起來(lái)說(shuō),自強(qiáng)不息就是要擁有堅(jiān)持不懈的恒心,知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō),機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無(wú)一不在證明,命運(yùn)之神永遠(yuǎn)垂青那些自強(qiáng)不息的人。
我認(rèn)為,要做到自強(qiáng)不息,還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先,自強(qiáng)不息,就不要太在意自己所處的位置,要敢于相信自己能夠達(dá)到任何自己想要達(dá)到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!?BR> 其次,自強(qiáng)不息,就不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),別人的評(píng)價(jià)只可以是你自我評(píng)價(jià)的參照而非標(biāo)準(zhǔn),要相信自己堅(jiān)持的道路與方向。你能夠走多遠(yuǎn),你自己說(shuō)了算。
最后,祝愿大家在高三最后的8個(gè)月,奮力拼搏,創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇三
大家好!
非常榮幸作為教師代表,在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。
我相信,你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了,甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。當(dāng)然啦,還有一部分“先天活潑,后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒(méi)有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué),我要提醒你,警惕了!再遲緩下去,你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!
無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備,從此時(shí)此刻開始,一定要牢固的樹立起高三意識(shí),盡快起步。把未來(lái)的一年,打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年,把明年的高考,真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折!同學(xué)們,無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,都不重要了。走進(jìn)高三,你只有一種選擇,就是腳踏實(shí)地,奮力拼搏!記住,在高三,我們比的不是初速度,而是加速度!你現(xiàn)在的成績(jī)非常理想,很好!這說(shuō)明你的初速度很大。但是千萬(wàn)不能沾沾自喜。你要意識(shí)到,到了高三,很大一部分同學(xué)的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度,被超越是很自然的。所以,既然你的基礎(chǔ)很好,你更應(yīng)該“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績(jī)很不理想,基礎(chǔ)太差,你的初速度很小,也沒(méi)有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始刻苦努力,迎難而上,給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上,甚至超越將只是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)然,即使到最后沒(méi)有趕上,也不會(huì)有太大的遺憾,畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn),在追趕的過(guò)程中,你一樣會(huì)收獲很多很多!在物理學(xué)中,加速度用“a”表示,而在高三,這個(gè)“a”就是“action”,是行動(dòng)!你的行動(dòng)就是你的加速度!誰(shuí)能盡快行動(dòng)起來(lái),誰(shuí)就占得了先機(jī)!
高三這一年,注定是辛苦的,我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè),海量的試卷。據(jù)說(shuō)衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過(guò)的試卷一張張排列起來(lái),可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大,但是我的建議是,只要你高三一年認(rèn)真做過(guò)的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿!那你肯定也會(huì)成功的!不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù),不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過(guò)來(lái)的。不要怕吃苦,不要怕勞累。你每天都很累,才配得上叫“人類”!
我讀高三的時(shí)候,也覺(jué)得高三是很苦的。前幾年,我也喜歡和我的學(xué)生說(shuō),高三是苦的。但是,這幾年,隨著人生經(jīng)歷的增長(zhǎng),我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是,其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里,你的目標(biāo)是明確的,你的夢(mèng)想與你如此的切近!你的人生中不可能再有一年,目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年,將是你人生中最不迷茫,活得最清醒、最純粹,也是最精彩的一年。
當(dāng)然,高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的,有些時(shí)候,也會(huì)很痛苦。比如,你付出了很大的努力,結(jié)果卻是收效甚微;每次考試,你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí),卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目,你對(duì)它似曾相識(shí),它卻與你形同陌路!你很痛苦,你該怎么辦?有一道數(shù)學(xué)推理題,叫做“荷花塘之謎”。是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們每天都在努力的成長(zhǎng),在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微,屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约?,?jiān)持下去,不要輸在第29天!
在高一物理中,我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)于細(xì)繩模型,我們知道小球缺乏一種支撐,所以要到達(dá)最高點(diǎn),唯有初速度很大,也就是你的底子要很好!而對(duì)于輕桿模型,輕桿可以給小球一種支撐,有了這種支撐,只要不停止向上攀爬的步伐,哪怕速度很慢,過(guò)程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來(lái),這種支撐,就是一種“堅(jiān)持到底,永不放棄”的信念。“駑馬十駕,功在不舍。牛步雖遲,可達(dá)千里!”我們就是要靠著這種信念,憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造xx年高考的輝煌!
最后,我想說(shuō),老天爺對(duì)你們xx屆的'學(xué)生是非常眷顧的。怎么說(shuō)呢?大家知道,20xx年在農(nóng)歷上是猴年,而大家參加高考的六月剛好是馬月,這叫“猴年馬月”。我們中國(guó)人習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)“你這個(gè)事情要成功,需要等到猴年馬月”!“猴年馬月”,在語(yǔ)文中的意思是“遙遙無(wú)期”,然而對(duì)于各位卻是“指日可待”!我只能說(shuō):老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考,這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o(wú)法完成的目標(biāo),去創(chuàng)造更多屬于我們xx屆的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!我倍感榮幸,此時(shí)此地代表xx中學(xué)20xx屆全體高三老師發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校,并預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們,為自己感到驕傲吧,你們有幸與這樣一批老師牽手,有緣和xx中學(xué)結(jié)伴,老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著花季的笑容,迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信,走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園,走向理想的高校。
高二的同學(xué)們,你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)??墒蔷又奚碚咭?,內(nèi)正其身,外正其容,這樣才能修身,齊家,治國(guó),平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束,為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表,我更想對(duì)高三的全體同學(xué)多說(shuō)幾句心里話。
親愛(ài)的同學(xué)們,你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中,讀到了執(zhí)著,讀到了堅(jiān)定和信念,在高考戰(zhàn)場(chǎng)上,你們應(yīng)該是勇士。
可是,我的勇士們,你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天,在你們又踏上高三的征程時(shí),我再叮囑大家?guī)c(diǎn),希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一:辛苦,如果用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活,那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后,你們依然在教室里專注地做題;夜空中,幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí),你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過(guò)了高一高二,暑假還不能徹底放松,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止,要繼續(xù)前行。說(shuō)實(shí)話,作為老師的我們,對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受??墒?,我們更清楚的是,這就是常說(shuō)的高三生活:不苦不累,高三無(wú)味,不拼不博,高三白活。
二:寂寞,“自古英雄多寂寞”,選擇了高三,就選擇了感受寂寞的味道。高三生活,意味著沒(méi)有游戲,沒(méi)有娛樂(lè),遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離朋友,你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí),講義,試題戰(zhàn)斗著,很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù),你們會(huì)覺(jué)得很孤單,感覺(jué)自己很可憐??墒牵?dāng)你經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏,拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí),你會(huì)覺(jué)得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三:困惑,困惑可能來(lái)自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目,可能來(lái)自經(jīng)過(guò)努力仍然不理想的成績(jī),更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在高三的征程上,你會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右為難,放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí),這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,在這樣的困惑或近乎迷茫中,只要你朝著夢(mèng)想的`方向,堅(jiān)持不懈,有一天,當(dāng)你不再困惑時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵,同學(xué)們,你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話:人類最盲目自大的地方,就是高估了一天的改變;最可悲的地方,就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天,沒(méi)什么變化,不干了,放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天,五十天,你的感決肯定不同,不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去,遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,某種題目的解題竅門,與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里,我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象,所以當(dāng)你覺(jué)得遇到困難時(shí),請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力,只要你心懷堅(jiān)定的信念,你將無(wú)畏任何的困難,任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍,可以助你披荊斬棘,所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造,而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活,就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍,接受著熊熊烈火的淬煉吧,你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士,相信自己!
同學(xué)們,在這最后一年里,我們高三全體教師,會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過(guò)寒冬,經(jīng)歷酷暑,我們會(huì)一直陪著你們,直到你們凱旋那一刻。每年的6月6,當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng),久久不肯退去。我想在座的,經(jīng)歷過(guò)高考的老師都會(huì)有類似的情愫,因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想,三年的辛苦,一朝的夢(mèng)圓。為此,希望你們能夠做到:夯實(shí)基礎(chǔ),整合已學(xué)知識(shí),苦練內(nèi)功,不斷突波自我,遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo),扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們,在這最后的一年里,我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱d你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力:“臥薪嘗膽九個(gè)月,續(xù)寫xx新輝煌”。
最后:祝我們?nèi)w老師身體健康,同學(xué)們平安快樂(lè)!
高三教師代表發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋意漸濃,又是一個(gè)新學(xué)年開學(xué)的日子。每當(dāng)此時(shí),面對(duì)我們新同學(xué)那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔,我都會(huì)從內(nèi)心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因?yàn)槲沂且幻處?!常有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!”,而教師就是時(shí)刻愛(ài)著別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻,“半仙”謂之可也。
同學(xué)們,一名老師,無(wú)論是嚴(yán)厲還是寬厚,是慈愛(ài)還是苛刻,是和風(fēng)細(xì)雨還是雷霆萬(wàn)鈞,其本質(zhì)都是愛(ài),都是為了你們的成長(zhǎng)!批評(píng)不僅是老師的權(quán)利,更是每一個(gè)愛(ài)著你們的人應(yīng)盡的義務(wù)!
我幸福是因?yàn)槲沂且幻械慕處?。因?yàn)槲矣心銈冞@些聰明、懂事而又上進(jìn)的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,被同學(xué)們稱為不會(huì)出錯(cuò)的人,叫王亮,他考試從來(lái)不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò),要么就是不會(huì)!還有一個(gè)叫富琦的女生,她的一次違紀(jì)我一直記得很清楚:高一時(shí),有天晚上實(shí)在睡不著,就拿著手電筒到寢室樓頂去看書,因?yàn)楸硢卧~聲音太大而被老師發(fā)現(xiàn)。我對(duì)她的教育是:違紀(jì)必須批評(píng),但是學(xué)習(xí)的精神可嘉!這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。去年暑假,我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一批同學(xué)到美國(guó)去參觀學(xué)習(xí),從上海飛舊金山時(shí)間較長(zhǎng),飛機(jī)上很無(wú)聊,大家不約而同的都選擇了睡覺(jué)。我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)鼾聲四起的機(jī)艙里有一處亮著燈,原來(lái)是我們的一個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神的做數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是個(gè)女生,叫葛怡青,現(xiàn)在就站在高三12班的隊(duì)列里。
孔子曰“擇天下英才而教之,不亦樂(lè)乎”,你們就是我幸福的源泉。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些英才,所以我們的課堂才充滿了智慧;正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)知識(shí)的不斷渴求,所以才使我們不敢有絲毫的懈怠!因而教學(xué)相長(zhǎng),師生不斷進(jìn)步,永不滿足,永不停息的共同探索未知的領(lǐng)域,探索人生的真理!也因此鑄就了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新”的二中文化。無(wú)論是竺可楨校長(zhǎng)的“立志、努力、為公”和“求是”,徐承楠校長(zhǎng)的“追求卓越,創(chuàng)造一流”,還是葉翠微校長(zhǎng)的“高境界做人,高質(zhì)量學(xué)習(xí),高品位生活”,都是二中核心文化的真實(shí)寫照!正因?yàn)橛辛诉@樣的二中文化,所以才有抗戰(zhàn)時(shí)期二中西遷辦學(xué)的一頁(yè),才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假,我和同事們一起,在沈書記的帶領(lǐng)下,參加了學(xué)校組織的“尋根之旅“。來(lái)到xx遵義附近一個(gè)叫做湄潭的小縣。這里就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期浙大和我們二中西遷辦學(xué)的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟,就是我們的老校長(zhǎng)竺可楨先生以及幾位著名教授當(dāng)年辦公與治學(xué)之所,破廟低矮、潮濕、擁擠,甚至沒(méi)有一件像樣的家具,但就是在如此簡(jiǎn)陋、惡劣的艱難條件下,竺可楨先生背負(fù)痛失愛(ài)妻與幼子的`痛苦,堅(jiān)持辦學(xué)7年,為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才!這就是老一輩教育家的精神和情懷!站在小廟前修繕過(guò)的廣場(chǎng)上,所有的老師無(wú)不為之動(dòng)容,深切感受了前輩們面對(duì)困難的樂(lè)觀、堅(jiān)定和崇高的精神,深深體會(huì)了“求是精神”的深刻內(nèi)涵。
西遷辦學(xué)是在國(guó)難當(dāng)頭的歷史背景下中國(guó)知識(shí)分子救亡圖存的光輝典范,真實(shí)的反映了我國(guó)知識(shí)分子不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、服務(wù)抗戰(zhàn)、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績(jī),是中國(guó)文人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神寫照!而二中的西遷,則不僅延續(xù)了二中的歷史,更升華了二中的文化,鑄就了二中文化之魂!
我們不僅尋得了二中的根,更收獲了二中之魂!
同學(xué)們,根深才能葉茂,我們尋根,為的就是更好的傳承和發(fā)揚(yáng)二中的文化,取得更大的成就。我們每一個(gè)二中人,都應(yīng)牢記二中文化的精髓,在二中的校園里,揮灑青春,書寫自己的華麗人生。
尤其是高三的同學(xué),在接下來(lái)的一年,你們承擔(dān)著更大的責(zé)任,面臨著更大的考驗(yàn)。可喜的是,在前幾天的補(bǔ)課期間,你們已經(jīng)展示了自己的良好風(fēng)貌,相信你們會(huì)做的越來(lái)越好!
同學(xué)們,要想擁有希望與收獲,就必須勤勉和奮斗;想獲得理智和自由,必須有紀(jì)律和約束;只有經(jīng)歷了痛苦和艱難,才會(huì)練達(dá)和成熟;只有拼搏和超越,才能成功與輝煌!我們高三的每一位老師,必將和你們一起,同甘苦,共患難,全力以赴,精益求精,把高三一年的每一個(gè)日子堆砌起來(lái),成就每一名高三學(xué)子偉大的一年!
高三的同學(xué)們,讓我們一起,用這一年,奠定你的偉大一生的起點(diǎn)!
請(qǐng)和我一起叫響我們的口號(hào):我努力,我最強(qiáng),高三加油!
高三教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好!
懷著向往、激情和眷戀,今天我們四明人歡聚一堂,在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入四明中學(xué)的校園,三年來(lái),為了追逐夢(mèng)想,你們?cè)诔筷刂新勲u起舞,在夜幕下秉燭夜讀,辛勤的汗水化為青春的熱血,四明的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí),提高了能力,而且還陶冶了情操,堅(jiān)定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌,俯仰之間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,多年來(lái)父母的`關(guān)愛(ài)與期待,三年來(lái)老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn),都在這一刻定格。
同學(xué)們,作為你們的老師,我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水,青春的歌聲,教室里的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄,還有你們貪玩、調(diào)皮,這些,我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月,流不走的是深深記憶!
三年來(lái),老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興,也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰,也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你們學(xué)會(huì)理解父母,體諒老師,關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈,還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩,已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累,但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦,卻樂(lè)在其中。
三年高中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。我希望你們記住:身處順境,要乘風(fēng)破浪;面臨困境,不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍M銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩,懂得釋懷,懂得取舍;希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田,無(wú)論地老天荒,請(qǐng)記?。耗?,永遠(yuǎn)都是四明人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲,為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真,前程似錦,爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
高三教師代表發(fā)言稿篇七
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這丹桂飄香的日子里,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新學(xué)期開學(xué)之際,作為一名xx中學(xué)的一名高三老師,此時(shí)此刻我心中有許多感想。
首先我為已經(jīng)畢業(yè)的高三同學(xué)們?cè)诮衲旮呖贾兴〉玫暮贸煽?jī)提出恭賀,為你們?cè)谶@次考試中所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,是你們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù),成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹的。之后我再對(duì)現(xiàn)在的高三學(xué)子們說(shuō)幾句話,高考的成績(jī)是來(lái)之不易的,它是全校師生
領(lǐng)導(dǎo)
、教職員工共同努力的結(jié)晶,我希望在接下來(lái)我們一同奮斗的一年時(shí)光里,要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,刻苦學(xué)習(xí)的。
作為一名xx中學(xué)的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望接下來(lái)所有的高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的
精神
能夠在我們xx中學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大!
作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育
思想
,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!
在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)
精神
,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的.方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取學(xué)生意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是xx中學(xué)新的希望,社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩,高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,欲與震中學(xué)子試比高,一年更比一年好!
高一新生們,你們是xx中學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造。
努力吧!努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音,學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào)!讓我們攜起手來(lái),為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇八
上周的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們學(xué)校體藝節(jié)推向了高潮,展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。只是,美好總有成為回憶的一天。我們不能忘本,要牢記學(xué)不可以已。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。從學(xué)之道亦如此。何謂從學(xué)之道?此謂“學(xué)不可以已”。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路餓最好概括。歷盡古今中外,司馬光警枕勵(lì)志,最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀,最終成了數(shù)學(xué)家;托爾斯泰的軍旅生活,最終為《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》打下了基礎(chǔ)。求學(xué)之路尚漫漫,莫道學(xué)已成。往往求學(xué)之人,初窺小徑,略有小成之時(shí),便已覺(jué)深得次中大義,了然于胸,成爐火純青之勢(shì),哪還知道天外有天,人外有人這句話呢?而得大義者,不急不燥,不慍不火,虛心求學(xué),深知學(xué)海無(wú)涯的道理。要記得:學(xué)不可以已,學(xué)海無(wú)涯啊。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。列夫托爾斯泰說(shuō):“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的?!痹鯓幼鰝€(gè)有深度的人,而不是膚淺的人呢?就要不斷學(xué)習(xí),作為高中生能不學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)不進(jìn)則退啊!講一個(gè)真實(shí)個(gè)案,有位同學(xué)語(yǔ)文考了123分,還是不錯(cuò)的,偏偏數(shù)學(xué)考了29分。這位同學(xué)一下子成了全班的笑料,她沒(méi)有斥責(zé)那些笑她的同學(xué),她深知學(xué)如逆水行舟,有退就會(huì)有進(jìn)。在第二次段考中,她數(shù)學(xué)就考了88分。這絕對(duì)是真的,因?yàn)槟峭瑢W(xué)就是我。學(xué)習(xí)真的如此有趣,令人歡喜令人憂。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。同學(xué)們,趕快收拾心情,捉緊學(xué)習(xí)。
光陰似箭,日月如梭。逝者如斯,青春不在。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué),高中三年,就要去拼搏,去努力。學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光,車胤的囊螢夜讀。時(shí)間的長(zhǎng)度不能延長(zhǎng),就擴(kuò)寬時(shí)間的寬度。時(shí)不待人,珍惜時(shí)間,為理想大學(xué)而拼搏。____為珍惜時(shí)間,把書掛在牛角上,在放牛的時(shí)候也可以閱讀。____的牛角掛書成為一段佳話。更何況我們擁有如此優(yōu)越的條件,更加要懂得珍惜時(shí)間,把握時(shí)間。所以希望高一高二的同學(xué)們盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)并在此祝福高三的體藝生術(shù)科高考取得成功,為自己,為父母,為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后,送同學(xué)一句話;學(xué)業(yè)尚未成功,同學(xué),仍需努力!學(xué)不可以已!
高三教師代表發(fā)言稿篇九
老師夢(mèng),同學(xué)們:
大家早上好!
今天,此刻,對(duì)于高一高二的同學(xué)而言,是一個(gè)普通的升旗儀式,而對(duì)于我們高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這卻是我們高中生涯參加的最后一個(gè)升旗儀式了。
高中的學(xué)習(xí)生活,將在這一周劃上句號(hào)。
這十幾年的學(xué)習(xí)生活,恰如一場(chǎng)馬拉松,終點(diǎn)在向你們揮手。奔向終點(diǎn)的每一個(gè)你,都是了不起的勇士!
我們知道,高三的每一節(jié)課,每一份試卷,都是需要毅力的!我們要跟惰性作斗爭(zhēng)、我們要抵御手機(jī)等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡,我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè),而是我們自己!
走到今天的每一個(gè)高三學(xué)子,都是了不起的!你們熬過(guò)來(lái)了。哪怕是美術(shù)班,你們?cè)谶@一學(xué)期的努力也無(wú)愧于自己了!你們,全體高三學(xué)子,都是好樣的!
在此,我僅代表高三全體教師,送上最誠(chéng)摯的祝福。
祝你們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī),考的全會(huì),蒙的全對(duì)!
經(jīng)過(guò)高考的洗禮的你們,恰如破繭而出的蝴蝶,必將綻放出自己獨(dú)一無(wú)二的光芒,希望你們帶著來(lái)自東湖全體師生的祝福,盡情飛向各自夢(mèng)想的地方!謝謝!
高三教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過(guò)去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏.4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì)“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天!
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高2009級(jí)!
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍哪家敵手?
六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!
高三教師代表發(fā)言稿篇十一
老師們,同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)告別了漫長(zhǎng)的暑假,當(dāng)父母的叮嚀還在耳邊,當(dāng)校園新學(xué)期的鐘聲響起,我們知道,一種高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活開始了,我們知道,新的夢(mèng)想新的挑戰(zhàn)開始了,但我們義無(wú)反顧,因?yàn)槲覀円仓?,我們必將擁有那一份充?shí)那一份收獲。
在這里,我想代表高三教師對(duì)我們高三同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
第一,擁有高中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是幸福的,而你們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)只剩下九個(gè)月。珍惜每一天,讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動(dòng)一下,一年就有3200萬(wàn)次;高考目標(biāo)似乎很高,但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二,態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué),這取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是智力;飛越大海的,不是靈巧的麻雀,而是笨拙的海鷗。多一些主動(dòng)、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴,這是老師希望你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三,最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法,最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。
在課時(shí)緊張的今天,在自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多的現(xiàn)在,我們要有科學(xué)的方法,要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要埋頭趕路,更要抬頭看路標(biāo);單純的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你成為知識(shí)的復(fù)印機(jī),無(wú)法適應(yīng)新課程下的高考,我們要善于反思、善于歸納、善于總結(jié)、善于調(diào)整,成功來(lái)自勤奮,付出終有回報(bào),而不斷堅(jiān)持,是一個(gè)人卓越超群的標(biāo)志,更是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)。如果說(shuō)天賦是一把厚重的斧子,方法就是斧子的刀刃,勤奮就是揮動(dòng)斧子的力氣,堅(jiān)持就是不斷的揮刀動(dòng)作。如果不用力并且只砍幾下就停止,即使再鋒利的刀斧,也不會(huì)砍倒大樹。
同學(xué)們,高三對(duì)于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的,不僅因?yàn)樵谶@一年里我們將對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié),理性地分析問(wèn)題應(yīng)用知識(shí)。更重要的是,直面高考的這一年將會(huì)歷練你的心智,錘煉你的性格,鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們,父母殷切的目光,染白的雙鬢;老師諄諄的教導(dǎo)、不倦的身影;社會(huì)熱切的期待……所有這一切,是你們肩上無(wú)形的壓力,更是你們奮勇拼搏的不竭動(dòng)力!十二年的寒窗苦讀,十二年的汗水與艱辛,同學(xué)們,你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血,但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。雖然20xx年高考形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們的高三學(xué)生,是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里,能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)互助,迎難而上,為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率,為了自己、家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你的人,努力拼搏,奮力沖刺!
作為與大家同呼吸共命運(yùn)的高三老師,我們深知肩上所負(fù)的重任。既然成為了你們的教師,也就選擇了責(zé)任與艱辛!你們是老師理想的延續(xù),你們的成功就是老師的成功,你們的困難,就是老師的困難。在新的學(xué)期,我們將更加把握新高考的脈搏,加強(qiáng)研究,精心備課,科學(xué)施教,作你們成長(zhǎng)的良師益友,為你們的成功護(hù)駕導(dǎo)航。
最后,預(yù)祝新一屆的高三學(xué)子都能在明年金榜提名,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,祝愿市中的明天更美好!
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過(guò)去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏.4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì)“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天!
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高20__級(jí)!
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍哪家敵手?
六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!
高三教師代表發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
面對(duì)20xx年我校高考取得的巨大成績(jī),面對(duì)新課程、新變化、新挑戰(zhàn),我們20xx屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神,迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:
1、認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱,研究新考卷,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)了解高考改革的’相關(guān)政策和信息,制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3、從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,課前摸底、課堂提升、課后拓展,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí),考出成績(jī)!
4、從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要水平,要提高,讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活,提高成績(jī)!
5、切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出培養(yǎng)尖子生,尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差。當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生。使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績(jī),實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪,老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;學(xué)生們汲取知識(shí)的養(yǎng)料,老師們就是知識(shí)的糧倉(cāng);學(xué)生們力量不足時(shí),老師們就用愛(ài)心和智慧搭起階梯助他們攀登;學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí),老師就手挽手筑起人墻,送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:
1、全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理,嚴(yán)守幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段,每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀,6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操,7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀,下午按時(shí)督促學(xué)生,杜絕遲到。下午自習(xí)及時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生,晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí),7點(diǎn)安排英語(yǔ)聽力。學(xué)生在,教師們準(zhǔn)在。
2、和班級(jí)每一位任課教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,實(shí)行無(wú)縫銜接,為學(xué)生營(yíng)造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化,當(dāng)好學(xué)生的加油站,當(dāng)好拉拉隊(duì),當(dāng)好心理輔導(dǎo)師,當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛(ài)之心,智慧之心,奉獻(xiàn)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白:我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失,還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上,我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓,教師苦教,學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng),讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意,讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
請(qǐng)各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)相信我們,請(qǐng)所有在場(chǎng)的老師們相信我們,有你們堅(jiān)定的支持,我們20xx屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。我們會(huì)把握住這短暫時(shí)光,高揚(yáng)理想風(fēng)帆,攜手并肩,朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏!
20xx年x高考,高三必勝,賀中必勝。
高三教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
作為高三老師的一份子,我很自豪,能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季;今天,作為高三教師代表站在這里發(fā)言,我很榮幸,能夠與熱情、智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。
我,既是一名班主任又是一名代課老師。班主任老師,說(shuō)白了,就是一高級(jí)保姆,和同學(xué)們?cè)谝黄鸾佑|的時(shí)間,比你們父母還多。我們同甘共苦,風(fēng)雨無(wú)阻,酸甜苦辣,和大家一起品嘗。作為班主任老師,我們不怕吃苦不怕累,為了你們的將來(lái),我們?cè)敢飧冻觯?,你們的信心和毅力,才是你們成功的根本。作為班主任老師,我覺(jué)得高三學(xué)生應(yīng)該注意兩個(gè)方面。
一、我們要有時(shí)間觀念,時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,絕不要因計(jì)較個(gè)人恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。高三學(xué)生,要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻,能合理利用每一分每一秒,調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,一心沖向自己的目標(biāo),那么,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你前進(jìn)的腳步,擋不住你渴望進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。二、要持之以恒,腳踏實(shí)地。同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。有的同學(xué)說(shuō)上課聽不懂,抱怨老師不關(guān)心自己,其實(shí)是你自己不用心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒(méi)有用,就再向前一點(diǎn)。不管你現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,都要腳踏實(shí)地,持之以恒的學(xué)習(xí)。希望我們中間沒(méi)有人去做那中途放棄的懦夫!
作為高三的代課老師,大家都很了解高三,所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有的老師向大家鄭重承諾:我們一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們會(huì)潛心研究考綱,精心備課,及時(shí)把握更多更有效的高考信息,力求給大家最有效的指導(dǎo)。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰;你們的成功,就是我們最大的榮譽(yù),雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!
那么,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了么?如果還沒(méi)有,請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn):
一、珍惜時(shí)間,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。那么,踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感,也少了高二的叛逆和張揚(yáng),更多了幾分拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望,你能感受到肩上的責(zé)任,于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力,壓力催生動(dòng)力,所以說(shuō)高三是一杯苦咖啡。那為什么所有的人都喜歡這苦咖啡呢?其實(shí),苦是它的第一感覺(jué),細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡,但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào),高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間,你爭(zhēng)分奪秒,抓得住,它就是黃金;你昏昏噩噩,抓不住,它就是流水。
二、相信自己,永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么?還記得初到學(xué)校時(shí)的新鮮和激動(dòng)么?你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)?過(guò)去的兩年里,你可能一直奮勇向前,也可能隨波逐流,又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷,但是那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的100多天,從今天開始行動(dòng),努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題,好好做;每一堂課,好好聽。每一節(jié)自習(xí),好好上。按時(shí)吃飯,正常作息,不遲到,不早退。不與校紀(jì)叫板,不與班規(guī)作對(duì),不和老師頂嘴,不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn),為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)自己想要做好一件事,并且覺(jué)得自己能做好,這就是高三的狀態(tài)。
三、相信集體,一起追尋最高的夢(mèng)想。
如果你想走得快,一個(gè)人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走。人不可能十全十美,但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨,但你并不孤獨(dú),心情不好失落時(shí),家人、老師、同學(xué)、朋友都在你身邊,都會(huì)給予你最大的支持!面對(duì)高三,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,父母是你無(wú)微不至的后勤,老師是你鞍前馬后的參謀,同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友!要知道,不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。在拼搏的過(guò)程中,努力緊跟老師的腳步,發(fā)掘自身的不足,將薄弱的地方查漏補(bǔ)缺,將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高,遇到困難努力思考,實(shí)在不行向老師求助,決不讓疑惑保留到第二天。
但從現(xiàn)在開始,在高中階段的最后一年,讓我們拿起畫筆,用一顆謙和平靜的心,在人生的畫布上描繪我們珍貴的夢(mèng)想。
在此,我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾,接下來(lái)的時(shí)間里我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的老師,勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精;我們的同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,勤學(xué)好問(wèn)。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)全體師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我相信,2018年的你們,必當(dāng)金榜題名、考上理想的大學(xué),再次為楊凌中等職業(yè)學(xué)校的輝煌歷史增光添彩。
謝謝大家。
只供學(xué)習(xí)與交流。
高三教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不過(guò),現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是:面對(duì)高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn),高三全體教師會(huì)化壓力為動(dòng)力,面帶微笑,勇敢從容地拼搏努力,決不退縮,決不回避。我們會(huì)傾盡全部心血,盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此,我代表高三全體教師表決心如下:
一、生活上,我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài),朋友般的理解和支持。你們哪里有困難,哪里就有我們老師。我們?cè)概c你們一路相扶著走向六月。
二、教學(xué)上,我們會(huì)盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個(gè)問(wèn)題,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教育這片園林中,決不懈怠,也毫不保留。
三、思想上,我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí),努力加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開思想上的癥結(jié),確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在,高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛(ài)心和智慧。盡管如此,我們還是無(wú)法預(yù)測(cè)明年的成功,因?yàn)?,要想明年的六月豐收,更重要的是要靠走進(jìn)考場(chǎng)打拼的你們。——同學(xué)們,高考,容不得我們有一絲遲疑;高考,容不得我們有片刻停滯;高考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!高考,我們必須勝利!這是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),必須講求戰(zhàn)略原則!以下幾點(diǎn)建議,也許能為我們指點(diǎn)迷津,不算經(jīng)驗(yàn),僅為鼓勵(lì):
一、明確定立高考目標(biāo):
學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向,所以我們要為自己確立確立一個(gè)明確的高考目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上做好整體規(guī)劃,不只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,還要的近期規(guī)劃,包括月計(jì)劃,周計(jì)劃,甚至是每一天的計(jì)劃,每一學(xué)科每一節(jié)課的計(jì)劃。有了這些規(guī)劃,即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再一個(gè)臺(tái)階也是完全可能的。如果我們堅(jiān)持這樣做下去,每天能給自己一個(gè)滿足,迎接我們的明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天。
二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì):
有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話可能未必科學(xué)可信,似有夸張,但也確乎有一定的道理。誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得自己理想的成績(jī)。平常的考試不理想,我們不要灰心喪氣,要立刻調(diào)整好自己的心理,用一顆平常心對(duì)待成績(jī)和名次,做到“不煩惱,不害怕,不著急,不驕傲”,找出問(wèn)題,即使亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚,爭(zhēng)取下次做的最好。相信同學(xué)們不會(huì)在僅剩的206天中敗下陣來(lái),咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎接我們的一定是收獲與成功!
三、充滿信心,鼓足勇氣:
考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里,同學(xué)們難免遇到這樣那樣的困難。比如,面對(duì)眾多的考試,你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩亂,也可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞??同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,生活上的勇士,學(xué)習(xí)上的排頭兵。
四、全力以赴,潛心復(fù)習(xí):
為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中,我們要從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),將全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不該看的書一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天一句都不能聊,管理好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
同時(shí),我們要用心安排好復(fù)習(xí)過(guò)程中和每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié),做到萬(wàn)無(wú)一失,為此對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)具體要求:
首先,我們要緊跟老師,上課集中精力認(rèn)真聽講,提高課堂效率,不搞個(gè)人主義,避免復(fù)習(xí)的盲目性。
其次,克服急于求成的心理,重視基礎(chǔ),重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,抓住基礎(chǔ)分。
第三,重視知識(shí)的歸納。
總結(jié)。
對(duì)做錯(cuò)的問(wèn)題用時(shí)糾正。建議同學(xué)們建立一個(gè)糾錯(cuò)本和一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本養(yǎng)成分析糾錯(cuò)不斷總結(jié)提高的好習(xí)慣。
第四,不搞題海戰(zhàn)術(shù),在老師的指導(dǎo)下,強(qiáng)化專題,突出“五練”意識(shí),即練規(guī)范,練速度,練重點(diǎn),練技巧,練能力,從而逐步提高解題能力。
第五,注意搞清相近、相似、相關(guān)知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系,以期達(dá)到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,能夠會(huì)一類,通一片。
第六、合理利用課余時(shí)間,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,狠抓薄弱學(xué)科,而不偏廢優(yōu)勢(shì)學(xué)科,做到各科均衡發(fā)展,掌握知識(shí)系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。
第七,注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)身體鍛煉,合理膳食,補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng),同時(shí),積極調(diào)整好生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信,只要我們師生同心協(xié)力,攜手共進(jìn),就一定能在明年的六月再創(chuàng)拉哈一中高考的輝煌!
最后,愿同學(xué)們?cè)谑O碌?06天中,能夠做到:
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而不偏執(zhí),張揚(yáng)個(gè)性而妄為,努力拼搏而不怕累,遭遇挫折而不氣餒,選好定位而不言悔!
高三教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,在這里,我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì)。我謹(jǐn)代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福!
尼采曾說(shuō)過(guò):“一棵樹,要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!?更深入黑暗"意味著要忍受更多的孤獨(dú)寂寞,經(jīng)受更多的磨礪考驗(yàn)。而今天的你們就應(yīng)像一棵樹,堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地成長(zhǎng),倔強(qiáng)而巍然地挺立。高考,將翻開你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程多彩似錦,讓你的生命優(yōu)美若詩(shī)!而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!今天的你,或許會(huì)為自己的不夠優(yōu)秀而擔(dān)心,為自己的粗心大意而懊惱,為自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大而憂慮,為自己的知識(shí)不夠系統(tǒng)而焦急??墒牵銈兪欠裼浀米约簣?bào)考育明時(shí)立下的壯志?是否記得參加競(jìng)賽時(shí)描畫的藍(lán)圖?是否記得教室里無(wú)數(shù)次的揮汗如雨?世上有很多路,只有一條路不能走,那就是放棄。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)對(duì)癥下藥,請(qǐng)有的放矢。請(qǐng)記?。号R陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。在接下來(lái)的88天里,老師對(duì)你會(huì)有更高的要求,有更嚴(yán)格的管理,有更艱苦的訓(xùn)練。但我們相信,我們的期盼你會(huì)用真心體會(huì)!我們的付出,你會(huì)用優(yōu)異回報(bào)!珍惜這88天,成功跨越這最后的征程。我知道,時(shí)光會(huì)見(jiàn)證你們的卓爾不群!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但我們會(huì)為高考而戰(zhàn)斗!
古人云:"行百里者半九十。"縱使寒窗十余載,至今也只算走過(guò)了一半。剩下的一半就是這最后的88天,最艱難的88天,也是決定勝負(fù)的88天。為了老師殷切的希望,為了父母期待的目光,為了自己遠(yuǎn)大的理想,你們要挑戰(zhàn),你們要沖鋒。有一首歌唱得好:"再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神。"作為你們的老師,我們將與你們風(fēng)雨同行,我們?cè)笧槟銈內(nèi)σ愿?。有疑難,我們幫你解決;有心事,我們聽你傾吐;有痛苦,我們與你分擔(dān)。當(dāng)然,我們更想分享你們成功的幸福!我們?cè)福翰幌砩细啵髑С呙?;我們?cè)福鸿F肩擔(dān)重任,汗水化時(shí)雨;我們?cè)福盒臑槠諠?jì)橋,身為攀云梯;我們?cè)福盒訅瞎K不悔,潤(rùn)出桃李滿園紅!
說(shuō)到這里,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:今年是什么年?而今年的農(nóng)歷五月是什么月?今年的`農(nóng)歷五月即陽(yáng)歷6月5日到7月3日恰是猴年馬月。一直以來(lái),人們認(rèn)為所有的夢(mèng)想都得猴年馬月才能實(shí)現(xiàn)。而我們將在這段時(shí)間戰(zhàn)高考,候佳音。那么,親愛(ài)的同學(xué)們,你們趕上了最好的天時(shí),這就預(yù)示著:你們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
高考是你們的戰(zhàn)場(chǎng),你們以筆為刀槍。智慧為你們插上翅膀,父母為你們保駕,老師為你們護(hù)航,同學(xué)與你們互助互幫。奮斗88天,讓雄心與智慧在六月閃光!奮斗88天,讓理想與豪情在六月翱翔!奮斗88天,讓我們一起鑄就育明高中新的輝煌!
xx年x月x日。
高三教師代表發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們:
大家好!
今天班級(jí)的開學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望:
受黃老師及段長(zhǎng)委托,今天開始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年,也是最難忘的一年!俗話說(shuō):相遇是緣,相處是分,相識(shí)是緣分,高三班級(jí)開學(xué)式教師發(fā)言稿。希望在坐的20xx屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分,共創(chuàng)高三生活,在將來(lái)回憶她時(shí),能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。相信自己、相信所有老師,也一定能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層,門還沒(méi)開,剛要打電話時(shí),段長(zhǎng)拿鑰匙到三樓,到班級(jí)我第一事件,你們猜我做什么?發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘,我一看分針在“滴答、滴答”地走著,時(shí)間7:18分與手機(jī)一對(duì)比也精確,就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái),后聽說(shuō)是一、二節(jié)注冊(cè),三四節(jié)集中,我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思:我的觀念只要開始,就是7:20。雖然來(lái)早,也沒(méi)損失什么。我想3、4節(jié)集中,要給大家講些什么,所以又回去了,剛才看到我9點(diǎn)才來(lái),其實(shí)我在想些講的內(nèi)容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣,有時(shí)間觀念,準(zhǔn)時(shí)、不遲到,有空就有更多的思維空間,做些更有意義的事。
現(xiàn)實(shí)例子中,動(dòng)車行駛速度一般200—250千米,高鐵可達(dá)300—350千米。高速公路汽車時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么?就是因?yàn)椋哼@些運(yùn)輸工具或線路都是標(biāo)準(zhǔn)化,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),行車或乘客就安全、舒適,并能愉快地到達(dá)目的地。高三的旅途我想也要按“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行,主要表現(xiàn)在:常規(guī)遵守要標(biāo)準(zhǔn)、考試答題要標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)聽課也要按程序(標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行等等,成長(zhǎng)與成功自然就是標(biāo)準(zhǔn)的“功到自然成”。當(dāng)然某些方面在合情合理又合法情況下,允許創(chuàng)新,但須始終堅(jiān)持“超越自我、追求至善”原則。
任何要求與到理想,都要有人支監(jiān)督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規(guī)章制度、公民的法規(guī)要求等,除了每個(gè)人自己心中有遵紀(jì)守法意識(shí)外,還要同學(xué)一起監(jiān)督,老師共同鞭策才可能做得更好。因?yàn)橥祽谢驂櫺砸彩敲總€(gè)人不好的本性之一,我們都是平凡的人,在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或理想過(guò)程中,難免有情緒、糾結(jié)、矛盾情緒或投機(jī)取巧等思維,難免就會(huì)做出錯(cuò)誤的決定或行動(dòng),這除了規(guī)章制度的外,還要有人去執(zhí)行,才能對(duì)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤,懲戒自己,提高自己,讓自己少走彎路。就象動(dòng)車前兩年事故一樣,若只有高標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監(jiān)督不到位,就會(huì)出大事,影響就相當(dāng)壞,很多東西也無(wú)法彌補(bǔ),或彌補(bǔ)付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓(xùn)就是要我們要有清醒的頭腦。當(dāng)然監(jiān)督的人不只是老師的事,我們的班委、室長(zhǎng)、同桌,團(tuán)員都可能去做,只要人人獻(xiàn)出一份“愛(ài)”,校園就是美好的生活!
每屆畢業(yè)留言時(shí),我都留同樣的話:信念、堅(jiān)持、落實(shí)!就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō),大家要堅(jiān)持高考必能成功的信念,堅(jiān)持走下去,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù),持之以恒,以永不言棄,我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)!
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,預(yù)祝大家進(jìn)步、快樂(lè)、成功!
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是:《命運(yùn)要掌握在自己手中》。
380年前,一個(gè)叫女真的民族主宰了中國(guó)的命運(yùn),從狹義的民族主義來(lái)看,這被認(rèn)為是華夏民族的一段屈辱;84年前,一個(gè)曾被唐王朝稱為倭國(guó)的國(guó)家試圖主宰我們的命運(yùn),留給了我們一段永久的恥辱;66年前,美國(guó)試圖主宰中國(guó)命運(yùn)的計(jì)劃,隨著蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國(guó)這才結(jié)束了近百年來(lái)連自己的命運(yùn)都不能主宰的悲哀歷史。
站在國(guó)旗下,我們都要沉思,國(guó)家失去了斗志就會(huì)被外敵欺負(fù)甚至統(tǒng)治;國(guó)家動(dòng)蕩,人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢?沒(méi)有斗志,在這個(gè)荊棘密布、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三,感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天,對(duì)于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們,我想鄭重地送給大家一句話,不管你面對(duì)的是什么樣的困難,命運(yùn)都要掌握在自己手中。
命運(yùn)要掌握在自己手中,首先要自覺(jué)。自覺(jué)不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,更是自我的覺(jué)醒,自我的發(fā)現(xiàn)和自我的創(chuàng)造。自覺(jué)就是讓我們學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的命運(yùn)。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),從幼兒園到現(xiàn)在,我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),我們學(xué)習(xí)知識(shí)的意義是什么?如果只是應(yīng)付高考,那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號(hào)的容器。我們要讓自我意識(shí)蘇醒,去思考我們到底要利用知識(shí)去做些什么??梢酝渡碛诳茖W(xué),在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角,也可以投身于政治,讓自己攀登足夠高的社會(huì)地位;可以立志成為商界巨子,創(chuàng)造巨大的財(cái)富,也可以專研一門技術(shù),小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書,也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權(quán)利去選擇,你也有責(zé)任去選擇,但不管怎樣,都要讓命運(yùn)掌握在你自己的手上。
可以肯定的是,凡是成就一番事業(yè)的人,都不會(huì)是渾渾噩噩,等待上天眷顧自己的人,而是擁有強(qiáng)烈的價(jià)值傾向的,自我意識(shí)覺(jué)醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō),如果你找到了學(xué)習(xí)的意義,你就發(fā)現(xiàn)你成為了知識(shí)的主人而非奴隸:每天披星戴月你卻不覺(jué)得辛苦,作業(yè)繁重你卻不覺(jué)得是負(fù)擔(dān),考試不斷你卻不覺(jué)得是折磨。你最終會(huì)認(rèn)識(shí)到老師是你人生的引路人,也是你在硝煙彌漫的高考戰(zhàn)場(chǎng)中的戰(zhàn)友。
如果你能夠讓自我意識(shí)覺(jué)醒,你就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去做不該做的事情,而是調(diào)動(dòng)一切的時(shí)間和潛力,將學(xué)到的知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為能力,以使之能夠解決更多更復(fù)雜的問(wèn)題。你也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)不足、最終克服成功道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。
命運(yùn)要掌握在自己手中,其次要自強(qiáng)。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強(qiáng)的品格,連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫到:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!闭J(rèn)為真正的強(qiáng)者是能夠戰(zhàn)勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》,它第一卦的卦象卻是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,認(rèn)為人要學(xué)習(xí)天道的剛健不息,樹立自強(qiáng)不息的志向。命運(yùn)如果是天定,那么天也會(huì)青睞那些跟自己一樣剛健不息的人,這是一個(gè)非常合理的邏輯??梢哉f(shuō),在一定意義上,命運(yùn)臣服于強(qiáng)者,也只有自強(qiáng)之人才能把命運(yùn)掌握在自己手中。
什么叫自強(qiáng)不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對(duì)這句話進(jìn)行了透徹的解讀,包括以下三層意思:
第一個(gè)意思:“自強(qiáng)不息”應(yīng)讀作“自強(qiáng)(上聲)不息”?!皬?qiáng)”即“勉強(qiáng),勉勵(lì)”。君子應(yīng)該不斷地自我勉勵(lì),不能一曝十寒。人天生具有惰性,不勉強(qiáng)自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思:“強(qiáng)”即“剛毅”,學(xué)者立志,必須堅(jiān)韌剛毅,不屈不撓,不能見(jiàn)利而進(jìn),知難而退,否則不能成就大事。
第三個(gè)意思:“強(qiáng)”即“堅(jiān)決、果斷”。人生于世,就像船行于海,順風(fēng)或者逆風(fēng),不以人的意志為轉(zhuǎn)移。有風(fēng)則依靠風(fēng),沒(méi)有風(fēng)就依靠漿,如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航,到達(dá)彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結(jié)起來(lái)說(shuō),自強(qiáng)不息就是要擁有堅(jiān)持不懈的恒心,知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō),機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無(wú)一不在證明,命運(yùn)之神永遠(yuǎn)垂青那些自強(qiáng)不息的人。
我認(rèn)為,要做到自強(qiáng)不息,還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先,自強(qiáng)不息,就不要太在意自己所處的位置,要敢于相信自己能夠達(dá)到任何自己想要達(dá)到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!?BR> 其次,自強(qiáng)不息,就不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),別人的評(píng)價(jià)只可以是你自我評(píng)價(jià)的參照而非標(biāo)準(zhǔn),要相信自己堅(jiān)持的道路與方向。你能夠走多遠(yuǎn),你自己說(shuō)了算。
最后,祝愿大家在高三最后的8個(gè)月,奮力拼搏,創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇三
大家好!
非常榮幸作為教師代表,在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。
我相信,你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了,甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。當(dāng)然啦,還有一部分“先天活潑,后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒(méi)有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué),我要提醒你,警惕了!再遲緩下去,你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!
無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備,從此時(shí)此刻開始,一定要牢固的樹立起高三意識(shí),盡快起步。把未來(lái)的一年,打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年,把明年的高考,真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折!同學(xué)們,無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,都不重要了。走進(jìn)高三,你只有一種選擇,就是腳踏實(shí)地,奮力拼搏!記住,在高三,我們比的不是初速度,而是加速度!你現(xiàn)在的成績(jī)非常理想,很好!這說(shuō)明你的初速度很大。但是千萬(wàn)不能沾沾自喜。你要意識(shí)到,到了高三,很大一部分同學(xué)的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度,被超越是很自然的。所以,既然你的基礎(chǔ)很好,你更應(yīng)該“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績(jī)很不理想,基礎(chǔ)太差,你的初速度很小,也沒(méi)有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始刻苦努力,迎難而上,給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上,甚至超越將只是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)然,即使到最后沒(méi)有趕上,也不會(huì)有太大的遺憾,畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn),在追趕的過(guò)程中,你一樣會(huì)收獲很多很多!在物理學(xué)中,加速度用“a”表示,而在高三,這個(gè)“a”就是“action”,是行動(dòng)!你的行動(dòng)就是你的加速度!誰(shuí)能盡快行動(dòng)起來(lái),誰(shuí)就占得了先機(jī)!
高三這一年,注定是辛苦的,我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè),海量的試卷。據(jù)說(shuō)衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過(guò)的試卷一張張排列起來(lái),可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大,但是我的建議是,只要你高三一年認(rèn)真做過(guò)的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿!那你肯定也會(huì)成功的!不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù),不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過(guò)來(lái)的。不要怕吃苦,不要怕勞累。你每天都很累,才配得上叫“人類”!
我讀高三的時(shí)候,也覺(jué)得高三是很苦的。前幾年,我也喜歡和我的學(xué)生說(shuō),高三是苦的。但是,這幾年,隨著人生經(jīng)歷的增長(zhǎng),我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是,其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里,你的目標(biāo)是明確的,你的夢(mèng)想與你如此的切近!你的人生中不可能再有一年,目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年,將是你人生中最不迷茫,活得最清醒、最純粹,也是最精彩的一年。
當(dāng)然,高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的,有些時(shí)候,也會(huì)很痛苦。比如,你付出了很大的努力,結(jié)果卻是收效甚微;每次考試,你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí),卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目,你對(duì)它似曾相識(shí),它卻與你形同陌路!你很痛苦,你該怎么辦?有一道數(shù)學(xué)推理題,叫做“荷花塘之謎”。是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們每天都在努力的成長(zhǎng),在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微,屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约?,?jiān)持下去,不要輸在第29天!
在高一物理中,我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)于細(xì)繩模型,我們知道小球缺乏一種支撐,所以要到達(dá)最高點(diǎn),唯有初速度很大,也就是你的底子要很好!而對(duì)于輕桿模型,輕桿可以給小球一種支撐,有了這種支撐,只要不停止向上攀爬的步伐,哪怕速度很慢,過(guò)程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來(lái),這種支撐,就是一種“堅(jiān)持到底,永不放棄”的信念。“駑馬十駕,功在不舍。牛步雖遲,可達(dá)千里!”我們就是要靠著這種信念,憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造xx年高考的輝煌!
最后,我想說(shuō),老天爺對(duì)你們xx屆的'學(xué)生是非常眷顧的。怎么說(shuō)呢?大家知道,20xx年在農(nóng)歷上是猴年,而大家參加高考的六月剛好是馬月,這叫“猴年馬月”。我們中國(guó)人習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)“你這個(gè)事情要成功,需要等到猴年馬月”!“猴年馬月”,在語(yǔ)文中的意思是“遙遙無(wú)期”,然而對(duì)于各位卻是“指日可待”!我只能說(shuō):老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考,這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o(wú)法完成的目標(biāo),去創(chuàng)造更多屬于我們xx屆的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!我倍感榮幸,此時(shí)此地代表xx中學(xué)20xx屆全體高三老師發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校,并預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們,為自己感到驕傲吧,你們有幸與這樣一批老師牽手,有緣和xx中學(xué)結(jié)伴,老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著花季的笑容,迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信,走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園,走向理想的高校。
高二的同學(xué)們,你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)??墒蔷又奚碚咭?,內(nèi)正其身,外正其容,這樣才能修身,齊家,治國(guó),平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束,為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表,我更想對(duì)高三的全體同學(xué)多說(shuō)幾句心里話。
親愛(ài)的同學(xué)們,你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中,讀到了執(zhí)著,讀到了堅(jiān)定和信念,在高考戰(zhàn)場(chǎng)上,你們應(yīng)該是勇士。
可是,我的勇士們,你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天,在你們又踏上高三的征程時(shí),我再叮囑大家?guī)c(diǎn),希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一:辛苦,如果用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活,那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后,你們依然在教室里專注地做題;夜空中,幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí),你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過(guò)了高一高二,暑假還不能徹底放松,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止,要繼續(xù)前行。說(shuō)實(shí)話,作為老師的我們,對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受??墒?,我們更清楚的是,這就是常說(shuō)的高三生活:不苦不累,高三無(wú)味,不拼不博,高三白活。
二:寂寞,“自古英雄多寂寞”,選擇了高三,就選擇了感受寂寞的味道。高三生活,意味著沒(méi)有游戲,沒(méi)有娛樂(lè),遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離朋友,你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí),講義,試題戰(zhàn)斗著,很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù),你們會(huì)覺(jué)得很孤單,感覺(jué)自己很可憐??墒牵?dāng)你經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏,拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí),你會(huì)覺(jué)得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三:困惑,困惑可能來(lái)自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目,可能來(lái)自經(jīng)過(guò)努力仍然不理想的成績(jī),更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在高三的征程上,你會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右為難,放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí),這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,在這樣的困惑或近乎迷茫中,只要你朝著夢(mèng)想的`方向,堅(jiān)持不懈,有一天,當(dāng)你不再困惑時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵,同學(xué)們,你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話:人類最盲目自大的地方,就是高估了一天的改變;最可悲的地方,就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天,沒(méi)什么變化,不干了,放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天,五十天,你的感決肯定不同,不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去,遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,某種題目的解題竅門,與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里,我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象,所以當(dāng)你覺(jué)得遇到困難時(shí),請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力,只要你心懷堅(jiān)定的信念,你將無(wú)畏任何的困難,任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍,可以助你披荊斬棘,所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造,而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活,就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍,接受著熊熊烈火的淬煉吧,你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士,相信自己!
同學(xué)們,在這最后一年里,我們高三全體教師,會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過(guò)寒冬,經(jīng)歷酷暑,我們會(huì)一直陪著你們,直到你們凱旋那一刻。每年的6月6,當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng),久久不肯退去。我想在座的,經(jīng)歷過(guò)高考的老師都會(huì)有類似的情愫,因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想,三年的辛苦,一朝的夢(mèng)圓。為此,希望你們能夠做到:夯實(shí)基礎(chǔ),整合已學(xué)知識(shí),苦練內(nèi)功,不斷突波自我,遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo),扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們,在這最后的一年里,我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱d你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力:“臥薪嘗膽九個(gè)月,續(xù)寫xx新輝煌”。
最后:祝我們?nèi)w老師身體健康,同學(xué)們平安快樂(lè)!
高三教師代表發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋意漸濃,又是一個(gè)新學(xué)年開學(xué)的日子。每當(dāng)此時(shí),面對(duì)我們新同學(xué)那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔,我都會(huì)從內(nèi)心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因?yàn)槲沂且幻處?!常有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!”,而教師就是時(shí)刻愛(ài)著別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻,“半仙”謂之可也。
同學(xué)們,一名老師,無(wú)論是嚴(yán)厲還是寬厚,是慈愛(ài)還是苛刻,是和風(fēng)細(xì)雨還是雷霆萬(wàn)鈞,其本質(zhì)都是愛(ài),都是為了你們的成長(zhǎng)!批評(píng)不僅是老師的權(quán)利,更是每一個(gè)愛(ài)著你們的人應(yīng)盡的義務(wù)!
我幸福是因?yàn)槲沂且幻械慕處?。因?yàn)槲矣心銈冞@些聰明、懂事而又上進(jìn)的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,被同學(xué)們稱為不會(huì)出錯(cuò)的人,叫王亮,他考試從來(lái)不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò),要么就是不會(huì)!還有一個(gè)叫富琦的女生,她的一次違紀(jì)我一直記得很清楚:高一時(shí),有天晚上實(shí)在睡不著,就拿著手電筒到寢室樓頂去看書,因?yàn)楸硢卧~聲音太大而被老師發(fā)現(xiàn)。我對(duì)她的教育是:違紀(jì)必須批評(píng),但是學(xué)習(xí)的精神可嘉!這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。去年暑假,我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一批同學(xué)到美國(guó)去參觀學(xué)習(xí),從上海飛舊金山時(shí)間較長(zhǎng),飛機(jī)上很無(wú)聊,大家不約而同的都選擇了睡覺(jué)。我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)鼾聲四起的機(jī)艙里有一處亮著燈,原來(lái)是我們的一個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神的做數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是個(gè)女生,叫葛怡青,現(xiàn)在就站在高三12班的隊(duì)列里。
孔子曰“擇天下英才而教之,不亦樂(lè)乎”,你們就是我幸福的源泉。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些英才,所以我們的課堂才充滿了智慧;正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)知識(shí)的不斷渴求,所以才使我們不敢有絲毫的懈怠!因而教學(xué)相長(zhǎng),師生不斷進(jìn)步,永不滿足,永不停息的共同探索未知的領(lǐng)域,探索人生的真理!也因此鑄就了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新”的二中文化。無(wú)論是竺可楨校長(zhǎng)的“立志、努力、為公”和“求是”,徐承楠校長(zhǎng)的“追求卓越,創(chuàng)造一流”,還是葉翠微校長(zhǎng)的“高境界做人,高質(zhì)量學(xué)習(xí),高品位生活”,都是二中核心文化的真實(shí)寫照!正因?yàn)橛辛诉@樣的二中文化,所以才有抗戰(zhàn)時(shí)期二中西遷辦學(xué)的一頁(yè),才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假,我和同事們一起,在沈書記的帶領(lǐng)下,參加了學(xué)校組織的“尋根之旅“。來(lái)到xx遵義附近一個(gè)叫做湄潭的小縣。這里就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期浙大和我們二中西遷辦學(xué)的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟,就是我們的老校長(zhǎng)竺可楨先生以及幾位著名教授當(dāng)年辦公與治學(xué)之所,破廟低矮、潮濕、擁擠,甚至沒(méi)有一件像樣的家具,但就是在如此簡(jiǎn)陋、惡劣的艱難條件下,竺可楨先生背負(fù)痛失愛(ài)妻與幼子的`痛苦,堅(jiān)持辦學(xué)7年,為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才!這就是老一輩教育家的精神和情懷!站在小廟前修繕過(guò)的廣場(chǎng)上,所有的老師無(wú)不為之動(dòng)容,深切感受了前輩們面對(duì)困難的樂(lè)觀、堅(jiān)定和崇高的精神,深深體會(huì)了“求是精神”的深刻內(nèi)涵。
西遷辦學(xué)是在國(guó)難當(dāng)頭的歷史背景下中國(guó)知識(shí)分子救亡圖存的光輝典范,真實(shí)的反映了我國(guó)知識(shí)分子不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、服務(wù)抗戰(zhàn)、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績(jī),是中國(guó)文人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神寫照!而二中的西遷,則不僅延續(xù)了二中的歷史,更升華了二中的文化,鑄就了二中文化之魂!
我們不僅尋得了二中的根,更收獲了二中之魂!
同學(xué)們,根深才能葉茂,我們尋根,為的就是更好的傳承和發(fā)揚(yáng)二中的文化,取得更大的成就。我們每一個(gè)二中人,都應(yīng)牢記二中文化的精髓,在二中的校園里,揮灑青春,書寫自己的華麗人生。
尤其是高三的同學(xué),在接下來(lái)的一年,你們承擔(dān)著更大的責(zé)任,面臨著更大的考驗(yàn)。可喜的是,在前幾天的補(bǔ)課期間,你們已經(jīng)展示了自己的良好風(fēng)貌,相信你們會(huì)做的越來(lái)越好!
同學(xué)們,要想擁有希望與收獲,就必須勤勉和奮斗;想獲得理智和自由,必須有紀(jì)律和約束;只有經(jīng)歷了痛苦和艱難,才會(huì)練達(dá)和成熟;只有拼搏和超越,才能成功與輝煌!我們高三的每一位老師,必將和你們一起,同甘苦,共患難,全力以赴,精益求精,把高三一年的每一個(gè)日子堆砌起來(lái),成就每一名高三學(xué)子偉大的一年!
高三的同學(xué)們,讓我們一起,用這一年,奠定你的偉大一生的起點(diǎn)!
請(qǐng)和我一起叫響我們的口號(hào):我努力,我最強(qiáng),高三加油!
高三教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好!
懷著向往、激情和眷戀,今天我們四明人歡聚一堂,在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入四明中學(xué)的校園,三年來(lái),為了追逐夢(mèng)想,你們?cè)诔筷刂新勲u起舞,在夜幕下秉燭夜讀,辛勤的汗水化為青春的熱血,四明的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí),提高了能力,而且還陶冶了情操,堅(jiān)定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌,俯仰之間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,多年來(lái)父母的`關(guān)愛(ài)與期待,三年來(lái)老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn),都在這一刻定格。
同學(xué)們,作為你們的老師,我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水,青春的歌聲,教室里的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄,還有你們貪玩、調(diào)皮,這些,我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月,流不走的是深深記憶!
三年來(lái),老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興,也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰,也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你們學(xué)會(huì)理解父母,體諒老師,關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈,還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩,已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累,但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦,卻樂(lè)在其中。
三年高中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。我希望你們記住:身處順境,要乘風(fēng)破浪;面臨困境,不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍M銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩,懂得釋懷,懂得取舍;希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田,無(wú)論地老天荒,請(qǐng)記?。耗?,永遠(yuǎn)都是四明人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲,為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真,前程似錦,爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
高三教師代表發(fā)言稿篇七
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這丹桂飄香的日子里,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新學(xué)期開學(xué)之際,作為一名xx中學(xué)的一名高三老師,此時(shí)此刻我心中有許多感想。
首先我為已經(jīng)畢業(yè)的高三同學(xué)們?cè)诮衲旮呖贾兴〉玫暮贸煽?jī)提出恭賀,為你們?cè)谶@次考試中所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,是你們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù),成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹的。之后我再對(duì)現(xiàn)在的高三學(xué)子們說(shuō)幾句話,高考的成績(jī)是來(lái)之不易的,它是全校師生
領(lǐng)導(dǎo)
、教職員工共同努力的結(jié)晶,我希望在接下來(lái)我們一同奮斗的一年時(shí)光里,要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,刻苦學(xué)習(xí)的。
作為一名xx中學(xué)的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望接下來(lái)所有的高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的
精神
能夠在我們xx中學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大!
作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育
思想
,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!
在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)
精神
,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的.方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取學(xué)生意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是xx中學(xué)新的希望,社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩,高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,欲與震中學(xué)子試比高,一年更比一年好!
高一新生們,你們是xx中學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造。
努力吧!努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音,學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào)!讓我們攜起手來(lái),為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇八
上周的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們學(xué)校體藝節(jié)推向了高潮,展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。只是,美好總有成為回憶的一天。我們不能忘本,要牢記學(xué)不可以已。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。從學(xué)之道亦如此。何謂從學(xué)之道?此謂“學(xué)不可以已”。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路餓最好概括。歷盡古今中外,司馬光警枕勵(lì)志,最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀,最終成了數(shù)學(xué)家;托爾斯泰的軍旅生活,最終為《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》打下了基礎(chǔ)。求學(xué)之路尚漫漫,莫道學(xué)已成。往往求學(xué)之人,初窺小徑,略有小成之時(shí),便已覺(jué)深得次中大義,了然于胸,成爐火純青之勢(shì),哪還知道天外有天,人外有人這句話呢?而得大義者,不急不燥,不慍不火,虛心求學(xué),深知學(xué)海無(wú)涯的道理。要記得:學(xué)不可以已,學(xué)海無(wú)涯啊。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。列夫托爾斯泰說(shuō):“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的?!痹鯓幼鰝€(gè)有深度的人,而不是膚淺的人呢?就要不斷學(xué)習(xí),作為高中生能不學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)不進(jìn)則退啊!講一個(gè)真實(shí)個(gè)案,有位同學(xué)語(yǔ)文考了123分,還是不錯(cuò)的,偏偏數(shù)學(xué)考了29分。這位同學(xué)一下子成了全班的笑料,她沒(méi)有斥責(zé)那些笑她的同學(xué),她深知學(xué)如逆水行舟,有退就會(huì)有進(jìn)。在第二次段考中,她數(shù)學(xué)就考了88分。這絕對(duì)是真的,因?yàn)槟峭瑢W(xué)就是我。學(xué)習(xí)真的如此有趣,令人歡喜令人憂。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。同學(xué)們,趕快收拾心情,捉緊學(xué)習(xí)。
光陰似箭,日月如梭。逝者如斯,青春不在。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué),高中三年,就要去拼搏,去努力。學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光,車胤的囊螢夜讀。時(shí)間的長(zhǎng)度不能延長(zhǎng),就擴(kuò)寬時(shí)間的寬度。時(shí)不待人,珍惜時(shí)間,為理想大學(xué)而拼搏。____為珍惜時(shí)間,把書掛在牛角上,在放牛的時(shí)候也可以閱讀。____的牛角掛書成為一段佳話。更何況我們擁有如此優(yōu)越的條件,更加要懂得珍惜時(shí)間,把握時(shí)間。所以希望高一高二的同學(xué)們盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)并在此祝福高三的體藝生術(shù)科高考取得成功,為自己,為父母,為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后,送同學(xué)一句話;學(xué)業(yè)尚未成功,同學(xué),仍需努力!學(xué)不可以已!
高三教師代表發(fā)言稿篇九
老師夢(mèng),同學(xué)們:
大家早上好!
今天,此刻,對(duì)于高一高二的同學(xué)而言,是一個(gè)普通的升旗儀式,而對(duì)于我們高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這卻是我們高中生涯參加的最后一個(gè)升旗儀式了。
高中的學(xué)習(xí)生活,將在這一周劃上句號(hào)。
這十幾年的學(xué)習(xí)生活,恰如一場(chǎng)馬拉松,終點(diǎn)在向你們揮手。奔向終點(diǎn)的每一個(gè)你,都是了不起的勇士!
我們知道,高三的每一節(jié)課,每一份試卷,都是需要毅力的!我們要跟惰性作斗爭(zhēng)、我們要抵御手機(jī)等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡,我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè),而是我們自己!
走到今天的每一個(gè)高三學(xué)子,都是了不起的!你們熬過(guò)來(lái)了。哪怕是美術(shù)班,你們?cè)谶@一學(xué)期的努力也無(wú)愧于自己了!你們,全體高三學(xué)子,都是好樣的!
在此,我僅代表高三全體教師,送上最誠(chéng)摯的祝福。
祝你們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī),考的全會(huì),蒙的全對(duì)!
經(jīng)過(guò)高考的洗禮的你們,恰如破繭而出的蝴蝶,必將綻放出自己獨(dú)一無(wú)二的光芒,希望你們帶著來(lái)自東湖全體師生的祝福,盡情飛向各自夢(mèng)想的地方!謝謝!
高三教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過(guò)去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏.4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì)“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天!
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高2009級(jí)!
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍哪家敵手?
六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!
高三教師代表發(fā)言稿篇十一
老師們,同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)告別了漫長(zhǎng)的暑假,當(dāng)父母的叮嚀還在耳邊,當(dāng)校園新學(xué)期的鐘聲響起,我們知道,一種高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活開始了,我們知道,新的夢(mèng)想新的挑戰(zhàn)開始了,但我們義無(wú)反顧,因?yàn)槲覀円仓?,我們必將擁有那一份充?shí)那一份收獲。
在這里,我想代表高三教師對(duì)我們高三同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
第一,擁有高中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是幸福的,而你們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)只剩下九個(gè)月。珍惜每一天,讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動(dòng)一下,一年就有3200萬(wàn)次;高考目標(biāo)似乎很高,但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二,態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué),這取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是智力;飛越大海的,不是靈巧的麻雀,而是笨拙的海鷗。多一些主動(dòng)、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴,這是老師希望你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三,最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法,最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。
在課時(shí)緊張的今天,在自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多的現(xiàn)在,我們要有科學(xué)的方法,要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要埋頭趕路,更要抬頭看路標(biāo);單純的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你成為知識(shí)的復(fù)印機(jī),無(wú)法適應(yīng)新課程下的高考,我們要善于反思、善于歸納、善于總結(jié)、善于調(diào)整,成功來(lái)自勤奮,付出終有回報(bào),而不斷堅(jiān)持,是一個(gè)人卓越超群的標(biāo)志,更是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)。如果說(shuō)天賦是一把厚重的斧子,方法就是斧子的刀刃,勤奮就是揮動(dòng)斧子的力氣,堅(jiān)持就是不斷的揮刀動(dòng)作。如果不用力并且只砍幾下就停止,即使再鋒利的刀斧,也不會(huì)砍倒大樹。
同學(xué)們,高三對(duì)于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的,不僅因?yàn)樵谶@一年里我們將對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié),理性地分析問(wèn)題應(yīng)用知識(shí)。更重要的是,直面高考的這一年將會(huì)歷練你的心智,錘煉你的性格,鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們,父母殷切的目光,染白的雙鬢;老師諄諄的教導(dǎo)、不倦的身影;社會(huì)熱切的期待……所有這一切,是你們肩上無(wú)形的壓力,更是你們奮勇拼搏的不竭動(dòng)力!十二年的寒窗苦讀,十二年的汗水與艱辛,同學(xué)們,你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血,但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。雖然20xx年高考形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們的高三學(xué)生,是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里,能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)互助,迎難而上,為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率,為了自己、家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你的人,努力拼搏,奮力沖刺!
作為與大家同呼吸共命運(yùn)的高三老師,我們深知肩上所負(fù)的重任。既然成為了你們的教師,也就選擇了責(zé)任與艱辛!你們是老師理想的延續(xù),你們的成功就是老師的成功,你們的困難,就是老師的困難。在新的學(xué)期,我們將更加把握新高考的脈搏,加強(qiáng)研究,精心備課,科學(xué)施教,作你們成長(zhǎng)的良師益友,為你們的成功護(hù)駕導(dǎo)航。
最后,預(yù)祝新一屆的高三學(xué)子都能在明年金榜提名,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,祝愿市中的明天更美好!
謝謝大家!
高三教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過(guò)去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏.4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì)“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天!
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高20__級(jí)!
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍哪家敵手?
六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!
高三教師代表發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
面對(duì)20xx年我校高考取得的巨大成績(jī),面對(duì)新課程、新變化、新挑戰(zhàn),我們20xx屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神,迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:
1、認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱,研究新考卷,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)了解高考改革的’相關(guān)政策和信息,制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3、從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,課前摸底、課堂提升、課后拓展,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí),考出成績(jī)!
4、從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要水平,要提高,讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活,提高成績(jī)!
5、切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出培養(yǎng)尖子生,尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差。當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生。使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績(jī),實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪,老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;學(xué)生們汲取知識(shí)的養(yǎng)料,老師們就是知識(shí)的糧倉(cāng);學(xué)生們力量不足時(shí),老師們就用愛(ài)心和智慧搭起階梯助他們攀登;學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí),老師就手挽手筑起人墻,送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:
1、全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理,嚴(yán)守幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段,每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀,6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操,7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀,下午按時(shí)督促學(xué)生,杜絕遲到。下午自習(xí)及時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生,晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí),7點(diǎn)安排英語(yǔ)聽力。學(xué)生在,教師們準(zhǔn)在。
2、和班級(jí)每一位任課教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,實(shí)行無(wú)縫銜接,為學(xué)生營(yíng)造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化,當(dāng)好學(xué)生的加油站,當(dāng)好拉拉隊(duì),當(dāng)好心理輔導(dǎo)師,當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛(ài)之心,智慧之心,奉獻(xiàn)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白:我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失,還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上,我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓,教師苦教,學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng),讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意,讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
請(qǐng)各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)相信我們,請(qǐng)所有在場(chǎng)的老師們相信我們,有你們堅(jiān)定的支持,我們20xx屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。我們會(huì)把握住這短暫時(shí)光,高揚(yáng)理想風(fēng)帆,攜手并肩,朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏!
20xx年x高考,高三必勝,賀中必勝。
高三教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
作為高三老師的一份子,我很自豪,能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季;今天,作為高三教師代表站在這里發(fā)言,我很榮幸,能夠與熱情、智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。
我,既是一名班主任又是一名代課老師。班主任老師,說(shuō)白了,就是一高級(jí)保姆,和同學(xué)們?cè)谝黄鸾佑|的時(shí)間,比你們父母還多。我們同甘共苦,風(fēng)雨無(wú)阻,酸甜苦辣,和大家一起品嘗。作為班主任老師,我們不怕吃苦不怕累,為了你們的將來(lái),我們?cè)敢飧冻觯?,你們的信心和毅力,才是你們成功的根本。作為班主任老師,我覺(jué)得高三學(xué)生應(yīng)該注意兩個(gè)方面。
一、我們要有時(shí)間觀念,時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,絕不要因計(jì)較個(gè)人恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。高三學(xué)生,要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻,能合理利用每一分每一秒,調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,一心沖向自己的目標(biāo),那么,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你前進(jìn)的腳步,擋不住你渴望進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。二、要持之以恒,腳踏實(shí)地。同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。有的同學(xué)說(shuō)上課聽不懂,抱怨老師不關(guān)心自己,其實(shí)是你自己不用心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒(méi)有用,就再向前一點(diǎn)。不管你現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,都要腳踏實(shí)地,持之以恒的學(xué)習(xí)。希望我們中間沒(méi)有人去做那中途放棄的懦夫!
作為高三的代課老師,大家都很了解高三,所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有的老師向大家鄭重承諾:我們一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們會(huì)潛心研究考綱,精心備課,及時(shí)把握更多更有效的高考信息,力求給大家最有效的指導(dǎo)。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰;你們的成功,就是我們最大的榮譽(yù),雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!
那么,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了么?如果還沒(méi)有,請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn):
一、珍惜時(shí)間,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。那么,踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感,也少了高二的叛逆和張揚(yáng),更多了幾分拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望,你能感受到肩上的責(zé)任,于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力,壓力催生動(dòng)力,所以說(shuō)高三是一杯苦咖啡。那為什么所有的人都喜歡這苦咖啡呢?其實(shí),苦是它的第一感覺(jué),細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡,但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào),高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間,你爭(zhēng)分奪秒,抓得住,它就是黃金;你昏昏噩噩,抓不住,它就是流水。
二、相信自己,永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么?還記得初到學(xué)校時(shí)的新鮮和激動(dòng)么?你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)?過(guò)去的兩年里,你可能一直奮勇向前,也可能隨波逐流,又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷,但是那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的100多天,從今天開始行動(dòng),努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題,好好做;每一堂課,好好聽。每一節(jié)自習(xí),好好上。按時(shí)吃飯,正常作息,不遲到,不早退。不與校紀(jì)叫板,不與班規(guī)作對(duì),不和老師頂嘴,不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn),為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)自己想要做好一件事,并且覺(jué)得自己能做好,這就是高三的狀態(tài)。
三、相信集體,一起追尋最高的夢(mèng)想。
如果你想走得快,一個(gè)人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走。人不可能十全十美,但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨,但你并不孤獨(dú),心情不好失落時(shí),家人、老師、同學(xué)、朋友都在你身邊,都會(huì)給予你最大的支持!面對(duì)高三,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,父母是你無(wú)微不至的后勤,老師是你鞍前馬后的參謀,同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友!要知道,不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。在拼搏的過(guò)程中,努力緊跟老師的腳步,發(fā)掘自身的不足,將薄弱的地方查漏補(bǔ)缺,將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高,遇到困難努力思考,實(shí)在不行向老師求助,決不讓疑惑保留到第二天。
但從現(xiàn)在開始,在高中階段的最后一年,讓我們拿起畫筆,用一顆謙和平靜的心,在人生的畫布上描繪我們珍貴的夢(mèng)想。
在此,我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾,接下來(lái)的時(shí)間里我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的老師,勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精;我們的同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,勤學(xué)好問(wèn)。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)全體師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我相信,2018年的你們,必當(dāng)金榜題名、考上理想的大學(xué),再次為楊凌中等職業(yè)學(xué)校的輝煌歷史增光添彩。
謝謝大家。
只供學(xué)習(xí)與交流。
高三教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不過(guò),現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是:面對(duì)高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn),高三全體教師會(huì)化壓力為動(dòng)力,面帶微笑,勇敢從容地拼搏努力,決不退縮,決不回避。我們會(huì)傾盡全部心血,盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此,我代表高三全體教師表決心如下:
一、生活上,我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài),朋友般的理解和支持。你們哪里有困難,哪里就有我們老師。我們?cè)概c你們一路相扶著走向六月。
二、教學(xué)上,我們會(huì)盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個(gè)問(wèn)題,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教育這片園林中,決不懈怠,也毫不保留。
三、思想上,我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí),努力加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開思想上的癥結(jié),確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在,高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛(ài)心和智慧。盡管如此,我們還是無(wú)法預(yù)測(cè)明年的成功,因?yàn)?,要想明年的六月豐收,更重要的是要靠走進(jìn)考場(chǎng)打拼的你們。——同學(xué)們,高考,容不得我們有一絲遲疑;高考,容不得我們有片刻停滯;高考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!高考,我們必須勝利!這是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),必須講求戰(zhàn)略原則!以下幾點(diǎn)建議,也許能為我們指點(diǎn)迷津,不算經(jīng)驗(yàn),僅為鼓勵(lì):
一、明確定立高考目標(biāo):
學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向,所以我們要為自己確立確立一個(gè)明確的高考目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上做好整體規(guī)劃,不只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,還要的近期規(guī)劃,包括月計(jì)劃,周計(jì)劃,甚至是每一天的計(jì)劃,每一學(xué)科每一節(jié)課的計(jì)劃。有了這些規(guī)劃,即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再一個(gè)臺(tái)階也是完全可能的。如果我們堅(jiān)持這樣做下去,每天能給自己一個(gè)滿足,迎接我們的明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天。
二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì):
有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話可能未必科學(xué)可信,似有夸張,但也確乎有一定的道理。誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得自己理想的成績(jī)。平常的考試不理想,我們不要灰心喪氣,要立刻調(diào)整好自己的心理,用一顆平常心對(duì)待成績(jī)和名次,做到“不煩惱,不害怕,不著急,不驕傲”,找出問(wèn)題,即使亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚,爭(zhēng)取下次做的最好。相信同學(xué)們不會(huì)在僅剩的206天中敗下陣來(lái),咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎接我們的一定是收獲與成功!
三、充滿信心,鼓足勇氣:
考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里,同學(xué)們難免遇到這樣那樣的困難。比如,面對(duì)眾多的考試,你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩亂,也可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞??同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,生活上的勇士,學(xué)習(xí)上的排頭兵。
四、全力以赴,潛心復(fù)習(xí):
為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中,我們要從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),將全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不該看的書一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天一句都不能聊,管理好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
同時(shí),我們要用心安排好復(fù)習(xí)過(guò)程中和每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié),做到萬(wàn)無(wú)一失,為此對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)具體要求:
首先,我們要緊跟老師,上課集中精力認(rèn)真聽講,提高課堂效率,不搞個(gè)人主義,避免復(fù)習(xí)的盲目性。
其次,克服急于求成的心理,重視基礎(chǔ),重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,抓住基礎(chǔ)分。
第三,重視知識(shí)的歸納。
總結(jié)。
對(duì)做錯(cuò)的問(wèn)題用時(shí)糾正。建議同學(xué)們建立一個(gè)糾錯(cuò)本和一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本養(yǎng)成分析糾錯(cuò)不斷總結(jié)提高的好習(xí)慣。
第四,不搞題海戰(zhàn)術(shù),在老師的指導(dǎo)下,強(qiáng)化專題,突出“五練”意識(shí),即練規(guī)范,練速度,練重點(diǎn),練技巧,練能力,從而逐步提高解題能力。
第五,注意搞清相近、相似、相關(guān)知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系,以期達(dá)到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,能夠會(huì)一類,通一片。
第六、合理利用課余時(shí)間,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,狠抓薄弱學(xué)科,而不偏廢優(yōu)勢(shì)學(xué)科,做到各科均衡發(fā)展,掌握知識(shí)系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。
第七,注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)身體鍛煉,合理膳食,補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng),同時(shí),積極調(diào)整好生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信,只要我們師生同心協(xié)力,攜手共進(jìn),就一定能在明年的六月再創(chuàng)拉哈一中高考的輝煌!
最后,愿同學(xué)們?cè)谑O碌?06天中,能夠做到:
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而不偏執(zhí),張揚(yáng)個(gè)性而妄為,努力拼搏而不怕累,遭遇挫折而不氣餒,選好定位而不言悔!
高三教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,在這里,我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì)。我謹(jǐn)代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福!
尼采曾說(shuō)過(guò):“一棵樹,要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!?更深入黑暗"意味著要忍受更多的孤獨(dú)寂寞,經(jīng)受更多的磨礪考驗(yàn)。而今天的你們就應(yīng)像一棵樹,堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地成長(zhǎng),倔強(qiáng)而巍然地挺立。高考,將翻開你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程多彩似錦,讓你的生命優(yōu)美若詩(shī)!而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!今天的你,或許會(huì)為自己的不夠優(yōu)秀而擔(dān)心,為自己的粗心大意而懊惱,為自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大而憂慮,為自己的知識(shí)不夠系統(tǒng)而焦急??墒牵銈兪欠裼浀米约簣?bào)考育明時(shí)立下的壯志?是否記得參加競(jìng)賽時(shí)描畫的藍(lán)圖?是否記得教室里無(wú)數(shù)次的揮汗如雨?世上有很多路,只有一條路不能走,那就是放棄。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)對(duì)癥下藥,請(qǐng)有的放矢。請(qǐng)記?。号R陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。在接下來(lái)的88天里,老師對(duì)你會(huì)有更高的要求,有更嚴(yán)格的管理,有更艱苦的訓(xùn)練。但我們相信,我們的期盼你會(huì)用真心體會(huì)!我們的付出,你會(huì)用優(yōu)異回報(bào)!珍惜這88天,成功跨越這最后的征程。我知道,時(shí)光會(huì)見(jiàn)證你們的卓爾不群!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但我們會(huì)為高考而戰(zhàn)斗!
古人云:"行百里者半九十。"縱使寒窗十余載,至今也只算走過(guò)了一半。剩下的一半就是這最后的88天,最艱難的88天,也是決定勝負(fù)的88天。為了老師殷切的希望,為了父母期待的目光,為了自己遠(yuǎn)大的理想,你們要挑戰(zhàn),你們要沖鋒。有一首歌唱得好:"再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神。"作為你們的老師,我們將與你們風(fēng)雨同行,我們?cè)笧槟銈內(nèi)σ愿?。有疑難,我們幫你解決;有心事,我們聽你傾吐;有痛苦,我們與你分擔(dān)。當(dāng)然,我們更想分享你們成功的幸福!我們?cè)福翰幌砩细啵髑С呙?;我們?cè)福鸿F肩擔(dān)重任,汗水化時(shí)雨;我們?cè)福盒臑槠諠?jì)橋,身為攀云梯;我們?cè)福盒訅瞎K不悔,潤(rùn)出桃李滿園紅!
說(shuō)到這里,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:今年是什么年?而今年的農(nóng)歷五月是什么月?今年的`農(nóng)歷五月即陽(yáng)歷6月5日到7月3日恰是猴年馬月。一直以來(lái),人們認(rèn)為所有的夢(mèng)想都得猴年馬月才能實(shí)現(xiàn)。而我們將在這段時(shí)間戰(zhàn)高考,候佳音。那么,親愛(ài)的同學(xué)們,你們趕上了最好的天時(shí),這就預(yù)示著:你們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
高考是你們的戰(zhàn)場(chǎng),你們以筆為刀槍。智慧為你們插上翅膀,父母為你們保駕,老師為你們護(hù)航,同學(xué)與你們互助互幫。奮斗88天,讓雄心與智慧在六月閃光!奮斗88天,讓理想與豪情在六月翱翔!奮斗88天,讓我們一起鑄就育明高中新的輝煌!
xx年x月x日。