方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、人力等。4) 方案的執(zhí)行需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和信息共享。下面是一份詳細(xì)的方案報(bào)告，包含了方案目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇一
已經(jīng)有些日子了，忙忙碌碌的，守候在電腦前制作這本紀(jì)念冊(cè)，自己如同又一次走過(guò)大學(xué)，走過(guò)那個(gè)青澀的四年。畢業(yè)感言，似是每個(gè)人于大學(xué)傾訴的情話(huà)，最多的便是不舍。不舍這座浪漫的校園，青春的我們以及那段青澀的日子。
——寫(xiě)在前面的話(huà)。
又是一年的初夏，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前坪上的梔子花又開(kāi)了，又想起那曲校園經(jīng)典——《梔子花開(kāi)》，或許時(shí)間也是有情的，她總?cè)皇酋獾暮苈L(zhǎng)，而回憶起來(lái)卻越發(fā)的短，四年前的事情還如若昨日。每當(dāng)翻看曾經(jīng)的照片，都要有一份感懷。在收集的班級(jí)照片中有一張去長(zhǎng)沙旅行的合影，乍見(jiàn)時(shí)有一種難言的情懷——青春易逝。每個(gè)人都是那樣的青澀，如同校園里的梔子花。
也許，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，無(wú)論做些什么都只是于大學(xué)或者青春的留念和感懷。有時(shí)候我確感慶幸，慶幸當(dāng)年高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了湖科大；慶幸轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后加入了歷史系；也慶幸自己有那么一群純真坦誠(chéng)的同窗和朋友。其實(shí)，我確是太過(guò)少的參加他們的集體活動(dòng)，因而也常常被“提醒”或者被“指責(zé)”。不過(guò)，在畢業(yè)狂歡會(huì)上我著實(shí)彌補(bǔ)了這一絲的遺憾；也為自己留下了最美好的`集體回憶。
也許一本畢業(yè)畫(huà)冊(cè)，難以留住每一個(gè)瞬間，但確能珍藏每一個(gè)格調(diào)和情懷，于這座校園以及“青澀”“匆匆”的我們。
【更多畢業(yè)感言推薦】：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇二
一、活動(dòng)背景。
每一座城市，都是文明與文化的載體，是人們生產(chǎn)生活的庇護(hù)所，更是人文情懷、制度傳承、文明延續(xù)的紐帶和區(qū)域文明的集中體現(xiàn)?！爸且孕l(wèi)君，造郭以衛(wèi)民”，城市不僅能夠給人們提供安全感，也給人們更多創(chuàng)造財(cái)富和享受財(cái)富的機(jī)會(huì)，盡享制度之下的自由和文明之上的愉悅，滿(mǎn)足人們對(duì)生活的設(shè)想。而與此同時(shí)，城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化等協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，也會(huì)催生與之相匹配的城市文明?，F(xiàn)代化、城市化的方向，就是更集約、更高效、更文明、更科學(xué)。從城市文明到文明城市，是城市發(fā)展的規(guī)律。在城市物質(zhì)文明和政治文明獲得較高發(fā)展水平之后，追求精神文明的高度必然成為社會(huì)更高發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)建文明城市也成為了城市進(jìn)一步發(fā)展繁榮的必經(jīng)之路。在雙創(chuàng)的大背景下，以小見(jiàn)大，深入社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文明建設(shè)是緊跟時(shí)代的步伐，也是民眾創(chuàng)建美好生活長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。
二、活動(dòng)目的為響應(yīng)?？谑袆?chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市的工作號(hào)召，帶動(dòng)改善社區(qū)風(fēng)貌、提升社區(qū)品位和社區(qū)民眾素質(zhì)，創(chuàng)建社區(qū)的獨(dú)特文化品牌形象。作為社區(qū)的一份子，我們心印象.大象美術(shù)教育平臺(tái)不能獨(dú)善其身，決定以社區(qū)為主導(dǎo)，聯(lián)合社區(qū)周邊小區(qū)一起開(kāi)展迎新春和助雙創(chuàng)的書(shū)畫(huà)巡回展。從文化層面切入，助力?？陔p創(chuàng)。
三、活動(dòng)主題。
“迎新春，共創(chuàng)建文明社區(qū)”——書(shū)畫(huà)作品巡回展。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2016年1月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
周邊小區(qū)（其他待定）。
六、參與人員和分工。
心印象美術(shù)教育的教師、學(xué)生和社區(qū)及小區(qū)工作人員。
活動(dòng)指導(dǎo)：社區(qū)黨委。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：梁老師、肖老師。
組長(zhǎng)：石老師、方老師、劉老師。
協(xié)助：黃老師、陳老師。
七、活動(dòng)流程。
(一)、前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)宣傳。
(1)海報(bào)制作：由心印象畫(huà)室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)，內(nèi)容由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審核。
(2)海報(bào)粘貼：由社區(qū)負(fù)責(zé)聯(lián)系各小區(qū)負(fù)責(zé)人，取得張貼許可，貼于各小區(qū)宣傳欄或者物業(yè)處。
2、作品的收集。
全部作品均由心印象美術(shù)教育的學(xué)生和老師提供。
(二)、活動(dòng)中期。
1、場(chǎng)地布置。
小區(qū)停供場(chǎng)地，心印象美術(shù)教育負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)作品展板布置。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由心印象安排各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)程。現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，寫(xiě)對(duì)聯(lián)贈(zèng)送小區(qū)業(yè)主。
(三)、活動(dòng)后期。
心印象負(fù)責(zé)撤展及展覽后的衛(wèi)生工作。八、活動(dòng)所需物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算均由心印象負(fù)責(zé)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、聽(tīng)從社區(qū)黨委作整體指導(dǎo)工作。
2、學(xué)生的安全工作由心印象教育工作人員和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，展出和撤展都要清點(diǎn)人數(shù)。
3、大家團(tuán)結(jié)合作，齊集一處，讓書(shū)畫(huà)作品完美展出。
4、活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)情況要及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
奧特朗實(shí)業(yè)/心印象美術(shù)教育。
恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。
你漠然，你傲視，又有誰(shuí)肯定你的價(jià)值，欣賞你的存在？樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。
畫(huà)展主題：用畫(huà)筆描繪我們的生活！
一、主辦單位：英州初級(jí)中學(xué)。
二、協(xié)辦單位：圖音體組。
三、活動(dòng)思想：
活動(dòng)時(shí)間：2011年11月28日———2011年12月2日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
物理實(shí)驗(yàn)室。
五、畫(huà)展的性質(zhì)：
1、畫(huà)展主要是給廣大藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)一個(gè)展示的平臺(tái)。
2、主要用于藝術(shù)交流的畫(huà)展。
六.畫(huà)展的主題和意義：
美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。通過(guò)舉辦畫(huà)展，向全院師生展示會(huì)展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個(gè)會(huì)展專(zhuān)業(yè)。
在開(kāi)展第二屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
七、畫(huà)展參展對(duì)象：
1、全校美術(shù)愛(ài)好者，主要為七年級(jí)八年級(jí)同學(xué)。
2、作品類(lèi)別：繪畫(huà)（素描、漫畫(huà)、水粉、泥塑、沙畫(huà)、裝飾畫(huà)）、書(shū)法（硬。
筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。3、參展要求：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇三
作為一名畫(huà)冊(cè)編輯，我一直以來(lái)都在不斷地探索和實(shí)踐，對(duì)此我有很多心得體會(huì)。畫(huà)冊(cè)編輯是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的工作，需要有一定的審美和設(shè)計(jì)能力。在諸多的畫(huà)冊(cè)編輯工作中，我逐漸總結(jié)了一系列的編輯心得與技巧，本文旨在分享我的體會(huì)和見(jiàn)解，希望能夠?qū)ο裎乙粯拥漠?huà)冊(cè)編輯同仁們有所幫助。
二、明確編輯目的和風(fēng)格。
在進(jìn)行畫(huà)冊(cè)編輯之前，必須明確作品的目的和畫(huà)冊(cè)的風(fēng)格。編輯人員應(yīng)該了解該畫(huà)冊(cè)的目標(biāo)受眾群體和所處的行業(yè)背景。針對(duì)不同目的和風(fēng)格，畫(huà)冊(cè)所傳達(dá)的視覺(jué)語(yǔ)言也會(huì)有所不同。在明確目的和風(fēng)格的前提下，才能在全局上和細(xì)節(jié)上進(jìn)行規(guī)劃。
三、注重畫(huà)面排版和色彩搭配。
畫(huà)冊(cè)編輯最重要的一環(huán)就是畫(huà)面排版和色彩搭配。編輯人員需要規(guī)劃畫(huà)冊(cè)的版面結(jié)構(gòu)，包括文字和圖片的位置、字體和字號(hào)的選擇等等。同時(shí)，色彩的搭配也是需要格外注意的，色彩的飽和度、明度、對(duì)比度等不同屬性的變化都會(huì)對(duì)畫(huà)冊(cè)的效果產(chǎn)生直接影響，所以編輯人員需要在排版和色彩搭配上下功夫。
四、注重文字排版和閱讀流暢性。
畫(huà)冊(cè)中不僅有圖片，還有文字的加入。因此，文字排版是畫(huà)冊(cè)編輯的另一個(gè)重要方面。在進(jìn)行排版時(shí)，要注意文字的排版是否合理、是否易讀等問(wèn)題。此外，畫(huà)冊(cè)閱讀流暢性也是需要被注重的。編輯人員要對(duì)畫(huà)冊(cè)進(jìn)行全面檢查，以保證畫(huà)冊(cè)的流暢性，讓受眾看完畫(huà)冊(cè)后有更好的閱讀體驗(yàn)。
五、不斷改正和創(chuàng)新。
編輯是一個(gè)不斷改正和創(chuàng)新的過(guò)程，尤其在畫(huà)冊(cè)編輯中更是如此。在編輯的過(guò)程中，需要時(shí)刻保持敏感和創(chuàng)新意識(shí)，順應(yīng)潮流和時(shí)代的發(fā)展，不斷完善自己的編輯思路和方法。同時(shí)在評(píng)估畫(huà)冊(cè)時(shí)，需要進(jìn)行反思和改正，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
六、結(jié)語(yǔ)。
畫(huà)冊(cè)編輯是一項(xiàng)需要大量耐心和創(chuàng)意的工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真考慮。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高畫(huà)冊(cè)編輯的水平。本文所提到的畫(huà)冊(cè)編輯心得與體會(huì)，希望能夠幫助到大家，共同提升畫(huà)冊(cè)編輯的能力，創(chuàng)造更好的畫(huà)冊(cè)作品。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇四
畫(huà)冊(cè)是一種以圖像與文字結(jié)合相互補(bǔ)充的視覺(jué)材料，通常由幾十頁(yè)到數(shù)百頁(yè)不等，以紀(jì)念、宣傳、介紹等多種目的而制作。作為一名資深的畫(huà)冊(cè)編輯，我深知畫(huà)冊(cè)編輯在制作過(guò)程中所需注意的各種細(xì)節(jié)，包括設(shè)計(jì)理念、文字排版、圖片處理、版式規(guī)劃與轉(zhuǎn)換等多方面的問(wèn)題。本文將會(huì)從我的多年編輯經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)歸納出幾點(diǎn)制作畫(huà)冊(cè)的關(guān)鍵要素。
第二段：提出問(wèn)題。
在畫(huà)冊(cè)制作過(guò)程中，最重要的是要根據(jù)不同主題與目的，確定合適的設(shè)計(jì)理念。對(duì)于不同行業(yè)、不同類(lèi)型的畫(huà)冊(cè)，其設(shè)計(jì)風(fēng)格與風(fēng)格定位也有所不同。因此，在這里你需要思考的問(wèn)題是如何確定畫(huà)冊(cè)的風(fēng)格、色彩、版式、文字、圖案等所有元素的統(tǒng)一性，從而使其得到視覺(jué)上的統(tǒng)一感協(xié)調(diào)性。
第三段：解決問(wèn)題。
一個(gè)成功的畫(huà)冊(cè)編輯，除了要有良好的審美眼光和審美素養(yǎng)外，還需要具備足夠的技術(shù)能力。例如，Photoshop、Illustrator等軟件的熟練掌握、對(duì)復(fù)雜的排版軟件的靈活應(yīng)用等都十分重要。在處理圖片時(shí)，我會(huì)先確定制作目的，并確保與撰寫(xiě)主題相符。同時(shí)，我會(huì)逐張?zhí)幚?，并反?fù)修正直至達(dá)到滿(mǎn)意的效果。排版時(shí)，我建議將文字與圖片進(jìn)行合理的搭配，以突出主題、加強(qiáng)視覺(jué)效果。版式規(guī)劃過(guò)程中，要掌握好節(jié)奏和節(jié)令，避免畫(huà)冊(cè)過(guò)于擁擠或單調(diào)，從而使畫(huà)冊(cè)內(nèi)容的精華保持在合適的階段。
第四段：實(shí)踐證明。
為了更好地讓讀者理解畫(huà)冊(cè)編輯的心得，我分享一次我在編輯一本美術(shù)作品薈萃的畫(huà)冊(cè)時(shí)的經(jīng)歷。在制作這本畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，我遵循以下三個(gè)原則。首先，畫(huà)冊(cè)整體理念清晰，每一幅畫(huà)都符合整體主題。其次，導(dǎo)讀分清，每篇文章都帶有一個(gè)導(dǎo)讀或一個(gè)概述，以引領(lǐng)讀者進(jìn)入畫(huà)冊(cè)。最后，內(nèi)容豐富，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都有其獨(dú)立的特色，充分體現(xiàn)主體材料的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
制作成功的畫(huà)冊(cè)需要注意許多方面，從設(shè)計(jì)理念到字體選擇，都必需考慮周全，才能制作出良好的畫(huà)冊(cè)。作為一名畫(huà)冊(cè)編輯，要想做好這項(xiàng)工作，需要具備審美眼光、設(shè)計(jì)理念及技術(shù)能力方面的素養(yǎng)，更重要的是要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不斷創(chuàng)新，由此提高我們的畫(huà)冊(cè)制作水平。我希望本文能夠?qū)磳⑴c畫(huà)冊(cè)制作的朋友們提供借鑒與參考，幫助大家制作出更好的畫(huà)冊(cè)。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇五
一、建立幼兒園安全工作小組：
組長(zhǎng)：劉翠柳全面負(fù)責(zé)本園的安全教育和安全工作。
副組長(zhǎng)：雷宇負(fù)責(zé)安全信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作。
組員：雷華梅負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。
二、安全基本情況：
本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人;嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來(lái)人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類(lèi)建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。
三、排查范圍及安全措施：
1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。
2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購(gòu)、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。
3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。
4、幼兒交通安全知識(shí)教育和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患的車(chē)輛及時(shí)進(jìn)行維修和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無(wú)車(chē)輛和超載車(chē)輛，校車(chē)司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開(kāi)車(chē)、不疲勞開(kāi)車(chē)，校車(chē)定期進(jìn)行維修。
在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見(jiàn)性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問(wèn)題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接送孩子的路上一定要注意安全，通過(guò)多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時(shí)教師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，做到及時(shí)清理;再就是全體教職工對(duì)安全工作進(jìn)行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環(huán)境中。
四、應(yīng)急措施：
1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要勇敢沉著，機(jī)智應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力保護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。
2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理解釋勸阻，保護(hù)好可能受傷害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。
3、對(duì)幼兒間相互所致的輕微傷害或活動(dòng)中產(chǎn)生的傷害，各班應(yīng)立即將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院觀察醫(yī)治，再通知家長(zhǎng)，切不可僥幸于家長(zhǎng)諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長(zhǎng)隔膜而造成小事擴(kuò)大化。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇六
校報(bào)是校園文化的精粹，是對(duì)外展示的窗口和重要載體，是學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通與交流的重要橋梁。辦好校報(bào)有助于提高學(xué)校的品位，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和影響力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
校報(bào)是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，匯集師生教育教學(xué)成果，立足校內(nèi)，輻射校外，弘揚(yáng)校園文化，展示教育成果，展現(xiàn)師生風(fēng)采，樹(shù)立名師形象，構(gòu)建蓬勃向上的校園生態(tài)文化，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和輻射力。
融思想性、可讀性、人文性、知識(shí)性、地域特色于一體。
報(bào)頭：荷畔湖園吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)。
第一版綜合新聞：校園動(dòng)態(tài)和要聞、領(lǐng)導(dǎo)視察和重要講話(huà)、
學(xué)校建設(shè)與管理中的大事要事等側(cè)重兩年來(lái)的巨變。包括導(dǎo)讀欄、開(kāi)篇語(yǔ)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、要聞簡(jiǎn)訊等，關(guān)注學(xué)校成長(zhǎng)，見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展，報(bào)道學(xué)校特色，為教育導(dǎo)航，引領(lǐng)實(shí)際行動(dòng)。
第二版校語(yǔ)花香：包括學(xué)校硬件設(shè)施的變化圖、物態(tài)文化、教研室文化、年級(jí)管理文化、課堂文化、校園活動(dòng)和安全在線記者觀察、人物專(zhuān)訪、校園掠影等體現(xiàn)校園形象文化。聯(lián)系教務(wù)處、政教處、各年級(jí)等。
第三版師出有名：包括教師教學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)隨筆、名師工作室、新教師金星獎(jiǎng)、各級(jí)培訓(xùn)、特級(jí)教師風(fēng)采、選拔優(yōu)秀教師、狀元追蹤、職業(yè)生涯規(guī)劃等。聯(lián)系教務(wù)處。
第四版青春絮語(yǔ)（生趣盎然）：包括學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和師生文藝創(chuàng)作、教壇漫筆、校園彩繪、時(shí)事傳真、藝海拾貝、家長(zhǎng)園地、他山之石、情感天空等。
第五版德行天下：面向?qū)W校德育工作者、班主任和學(xué)生家長(zhǎng)，緊扣學(xué)校德育工作、班級(jí)管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動(dòng)、班級(jí)管理、主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、家?；?dòng)”等涉及學(xué)生思想教育方面的內(nèi)容，教師或?qū)W生家長(zhǎng)撰寫(xiě)的教育案例、管理心得、經(jīng)驗(yàn)論文、專(zhuān)題講座、心靈感悟或優(yōu)秀講稿、青年班主任培訓(xùn)等。聯(lián)系政教處等。
第六版校史視窗：包括學(xué)校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事跡、歷史回眸、校友心聲等。
第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉(xiāng)支教、學(xué)術(shù)前沿等。
封底（背）：（1）近期學(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)訊（配照片）。（2）各年級(jí)組、教研組特色活動(dòng)掠影等（配照片）。（3）選登師生書(shū)法、攝影、電腦作品及美術(shù)作品等。（各版面要有責(zé)任編輯）。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇七
為了豐富我校的校園文化，宣傳學(xué)校形象，促進(jìn)教學(xué)交流，提供學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特創(chuàng)此《辦龍泉育才報(bào)》。
總編盧艷，主編李定國(guó)，責(zé)任編輯涂蘭瓊、吳繼濤、輪值班主任和語(yǔ)文老師。
用于承辦出刊經(jīng)費(fèi)、稿費(fèi)、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、編輯組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
每月舉行一次，時(shí)間定在月底的周末。
1、總結(jié)本月的出刊情況和出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、結(jié)算當(dāng)月承辦班級(jí)的出刊經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的稿費(fèi)和互動(dòng)獎(jiǎng)品。
3、計(jì)劃下月的出刊主題和編輯方向。
每周一。
一年級(jí)到九年級(jí)的各班級(jí)。
班主任、語(yǔ)文老師協(xié)助。
1、各班成立一個(gè)小記者團(tuán)，負(fù)責(zé)校里校外的新聞采風(fēng)。
2、提前一周通知承辦班級(jí)出刊主題，好準(zhǔn)備材料。
3、編輯組面向全校師生征稿，一經(jīng)采用，月底支付稿酬。
4、小記者的稿件由語(yǔ)文老師編輯后備選。
5、涂蘭瓊老師提供一周學(xué)校的大型活動(dòng)的攝影和報(bào)道；吳繼濤老師負(fù)責(zé)記錄稿件及稿費(fèi)。
6、輪值班級(jí)的語(yǔ)文老師準(zhǔn)備版面所需稿件，提交吳繼濤老師設(shè)計(jì)版面，提交主編。
7、李定國(guó)老師負(fù)責(zé)整體版面內(nèi)容編輯，提交總編審核，在周一出版。
8、每班兩張校報(bào)分別以正反面上墻，以作承辦參考。
頭版：展示國(guó)內(nèi)教育大事、校園大型新聞和活動(dòng)。
二版：展示校園動(dòng)態(tài)、小記者專(zhuān)欄。
三版：展示學(xué)生優(yōu)秀作文、美術(shù)、班級(jí)照片等。
四版：專(zhuān)題征文、教師稿件。
中縫：校園笑話(huà)、非語(yǔ)文科目的趣聞、詩(shī)謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜等。
（版面設(shè)計(jì)要求：二三版盡可能貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)互動(dòng)性，成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒體；四版盡可能引發(fā)教師的筆戰(zhàn)，成為教學(xué)思想交流的主陣地。）。
2、學(xué)生作文5元一篇。
3、美術(shù)作品3元，其他文體2元。
4、教師隨文10元。
每個(gè)年級(jí)要提前做好規(guī)劃，如一周未見(jiàn)出版，扣班級(jí)綜合考評(píng)20分，取消該班評(píng)優(yōu)資格。一學(xué)期結(jié)束后將根據(jù)校報(bào)質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。一等：120元，二等獎(jiǎng)：100元。三等獎(jiǎng)：80元。（名額不限）。
策劃人：xxx。
20xx年9月11日。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇八
我剛借的畫(huà)冊(cè)不見(jiàn)了。
我急忙翻箱倒柜地尋找，可是仍沒(méi)有找到，我又急又氣。我心里明白:肯定讓他們給藏起來(lái)了。
這本畫(huà)冊(cè)，是我在仲秋節(jié)時(shí)從本村一位美術(shù)學(xué)院的學(xué)生那里借來(lái)的。我從小酷愛(ài)繪畫(huà)，尤其愛(ài)畫(huà)肖像畫(huà)。今年考上中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的文秘專(zhuān)業(yè)，恰巧又開(kāi)設(shè)美術(shù)課，我因此更愛(ài)繪畫(huà)了?？上М?huà)得很不好，特地借了那個(gè)學(xué)生的人體素描畫(huà)冊(cè)，想模仿繪畫(huà)。那畫(huà)冊(cè)上畫(huà)著各式各樣的人物肖像，他們的姿態(tài)千差萬(wàn)別:有衣冠楚楚的，有溫文爾雅的，有羞羞答答的，有活潑開(kāi)朗的。實(shí)在惟妙惟肖，令人叫絕。
可是，誰(shuí)會(huì)料到，這個(gè)冊(cè)子卻將大不安載到了家里。昨天，我將冊(cè)子放在書(shū)桌上，準(zhǔn)備看時(shí)，姐姐一下子搶了過(guò)去。她翻開(kāi)第一頁(yè)，目光便觸上了第一幅畫(huà)——《少女裸體素描圖》，接著，就“呀”地尖叫一聲，滿(mǎn)臉羞紅地躲開(kāi)了。爺爺翻了翻，一下子把冊(cè)子扔在地下，氣得胡子直抖，用驚奇的眼光盯著我:“這，這成何體統(tǒng)i”爸爸更是怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛，象要吃了我，罵我不要臉，沒(méi)有教養(yǎng)，白受了九年的學(xué)校教育。我急忙解釋?zhuān)f(shuō)這是藝術(shù)，是美!可是，他們就是不聽(tīng)，認(rèn)為赤裸裸的便是壞東西，見(jiàn)不得人。倒是媽媽沒(méi)有發(fā)怒，只是問(wèn)我這冊(cè)子有什么用處，我說(shuō)是用來(lái)照著學(xué)畫(huà)的。媽媽嘆了口氣說(shuō):“你看是為了畫(huà)畫(huà)，我知道?？墒悄悴粫?huì)畫(huà)點(diǎn)別樣的?畫(huà)些這個(gè)有什么用處?”我該怎么回答好呢?他們每天吃了飯就知道下地干活，什么“精神生活”，他們一概不知道，也一概不追求。媽媽呀，你們?cè)趺床焕斫鈨鹤訉?duì)精神生活的追求呀?！
媽媽做完活回來(lái)，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，愛(ài)憐地嘆了口氣說(shuō):“唉，昨晚你出去時(shí)，你爺爺將你爸狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)不能讓孩子敗壞了門(mén)風(fēng)，必須趕緊把那冊(cè)子秘密處理了。不要再叫你看這些東西，至于怎么處理的，我也不知道?！?BR> 我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直要?dú)庹耍贿B跺了足足有二十下腳，又馬上亂找起來(lái)。
是的，生活在山溝里的爺爺、爸爸，他們雖然勤勞、善良、淳樸，可同時(shí)又落后、愚昧、無(wú)知——這是多么令人悲哀的一面?。?BR> 畫(huà)冊(cè)編輯方案篇九
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)式宣傳海報(bào)，主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組，入場(chǎng)式時(shí)使用的宣傳抬牌。(廣告部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)龍虎榜的出版(班級(jí)承包，x月xx日前完成)宣傳橫幅(外聯(lián)部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
2、安排整理班級(jí)志愿者名單。(實(shí)踐部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
3、策劃安排運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質(zhì)量水平，爭(zhēng)取拿下道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
4、安排大一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)前的廣播操練習(xí)(體育部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)式的設(shè)計(jì)及排練，統(tǒng)一落實(shí)服裝。(文藝部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)。
6、組織安排運(yùn)動(dòng)員集體訓(xùn)練。(體育部負(fù)責(zé)，x月xx前結(jié)束)。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生會(huì)成員及班委簽到方式的安排。(辦公室負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
8、在五月上旬召開(kāi)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。要求：各班班主任、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、班長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)出席。(x月xx前完成)。
10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過(guò)短信平臺(tái)來(lái)宣傳本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
項(xiàng)目組一：稿件宣傳組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。
任務(wù)：
1、落實(shí)寫(xiě)廣播通訊稿的人員，保質(zhì)保量，稿件寫(xiě)好統(tǒng)一交于大本營(yíng)，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報(bào)學(xué)校廣播臺(tái)(優(yōu)秀的廣播稿留有備份)。(宣傳部負(fù)責(zé))。
2、做好稿件登記工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀宣傳班級(jí)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十
“交院風(fēng)情，浩瀚畫(huà)?！獞c祝中國(guó)_成立九十周年”
畫(huà)展。
策劃書(shū)。
主辦方:交通與物流工程系宣傳部及文藝部2011-4-9。
鐮割舊制樹(shù)新旌，錘打頑石建盛廷。合力齊心風(fēng)雨路，九十華誕日東升。
一、活動(dòng)背景：今年七月一號(hào)是我國(guó)建黨九十周年的日子，為了慶祝建黨90周年，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生深入地了解黨的歷史，領(lǐng)悟黨的精神，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮共青團(tuán)的思想引領(lǐng)作用,山東交通學(xué)院交通與物流工程系開(kāi)展建黨90周年系列慶?；顒?dòng)。為響應(yīng)我系慶祝中國(guó)_成立九十周年系列活動(dòng),我學(xué)生會(huì)選宣傳部特舉辦此次畫(huà)展二、活動(dòng)目的:為營(yíng)造濃厚的交通與物流工程系文化氛圍，豐富校園文化生活，活躍交通與物流工程系學(xué)習(xí)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我文采的舞臺(tái)，以畫(huà)會(huì)友，通過(guò)飛舞的筆尖來(lái)共慶中國(guó)_九十華誕，謳歌中國(guó)_九十載的豐功偉績(jī)，表達(dá)同學(xué)們對(duì)黨濃濃的敬意，同時(shí)展現(xiàn)交通與物流工程系的別樣風(fēng)采和豐厚的文化底蘊(yùn)。
三、活動(dòng)主題及意義：美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。通過(guò)舉辦畫(huà)展，向全院師生展示會(huì)展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注中國(guó)_的光輝史。
在開(kāi)展建黨90周年畫(huà)展方面,我們將以獨(dú)特的方式，展示大學(xué)生對(duì)黨的了解，對(duì)藝術(shù)的詮釋。展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求，培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
四.活動(dòng)時(shí)間：4月12號(hào)-4月26號(hào)五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)前六、活動(dòng)性質(zhì)：
1、畫(huà)展主要是給廣大藝術(shù)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái),使同學(xué)們對(duì)中國(guó)_有深入的了解,加深同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)。
2、?主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的畫(huà)展。
七、活動(dòng)對(duì)象：交通與物流工程系全體10級(jí)新生八、活動(dòng)作品類(lèi)別：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、漫畫(huà)、水粉、水彩、照片等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
九、活動(dòng)要求：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十一
針對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行展示，為管理學(xué)院廣大學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的宿舍模板，通過(guò)優(yōu)秀宿舍的展示對(duì)學(xué)子宿舍生活進(jìn)行正確引導(dǎo)與啟示，大力倡導(dǎo)與培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與宿舍風(fēng)氣。
管理學(xué)院全體宿舍。
5月10日10：00am-18:30pm。
內(nèi)區(qū)保安亭側(cè)。
各參賽宿舍的全體舍員以圖片、漫畫(huà)等形式展示宿舍成員的風(fēng)采，內(nèi)容可包括宿舍成員的人際關(guān)系、生活趣事或生活中的小片段等。（注：需展示宿舍成員合照或q版漫畫(huà)）作品要求：
1）a3紙或小冊(cè)子等。
2）內(nèi)容自定，但須反映出宿舍成員的風(fēng)采，積極活潑、健康向上為佳。
3）可人工或電腦制作。
4）可適當(dāng)加上裝飾。
1)參賽宿舍，在報(bào)名后規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以宿舍為單位制作出可以表現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的作品（載體不限，容量不限），并按照規(guī)定上交組委。
2)組委挑選出部分優(yōu)秀作品，遞交給老師，由老師選出2-3份優(yōu)秀。
作品直接獲獎(jiǎng)。
3)全部作品將在內(nèi)校道展示，并供學(xué)生投票，票數(shù)高者可獲獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)宿舍可獲得獎(jiǎng)狀及禮品一份。
1)宣傳安排：
a.海報(bào)宣傳。
b.生活委員宣傳。
c.橫幅宣傳。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十二
以公司企業(yè)理念為訴求點(diǎn)，分為：獨(dú)特、溝通、獨(dú)特、溝通、開(kāi)放、共享四個(gè)板塊，開(kāi)放、來(lái)表現(xiàn)大地風(fēng)景的綜合實(shí)力。
以期達(dá)到——看到畫(huà)冊(cè)就有感性的沖動(dòng)！
以各種不同的獨(dú)特觀點(diǎn)打動(dòng)客戶(hù)心理，并希望某一點(diǎn)可以與客戶(hù)搭建起心靈相通的橋梁。在內(nèi)容的編排上，采用虛實(shí)內(nèi)容對(duì)襯的表現(xiàn)手法，具體采用主、輔兩條線并行的方式，主線介紹大地風(fēng)景的胸懷、內(nèi)功、未來(lái)等方面內(nèi)容，以獨(dú)特、溝通為主題加以表現(xiàn)；輔獨(dú)特、線介紹案例、企業(yè)文化，讓人們領(lǐng)略到大地風(fēng)景的企業(yè)功力和精神內(nèi)涵，從而提升本冊(cè)的文化位和親和性，達(dá)到巧妙提升企業(yè)美好形象的目的。
獨(dú)特篇扉頁(yè)————扉頁(yè)————在設(shè)計(jì)上突出以下黑體字————。
開(kāi)篇序言無(wú)論是企業(yè)或者個(gè)人，都應(yīng)該專(zhuān)注于自己的領(lǐng)域，并堅(jiān)持到底。堅(jiān)持到底。人的經(jīng)歷是有限的，企業(yè)可以利用的資源也是有限的，唯有專(zhuān)注如一，專(zhuān)注如一，才能超越別人，持久的成就。取得非凡而持久的成就。
朋友們，當(dāng)你確定方向，需要不斷用“專(zhuān)注如一這再樸素不過(guò)的四個(gè)字來(lái)提醒自己：專(zhuān)注如一”專(zhuān)注如一人們終其一生往往只能“專(zhuān)注如一”地做好一件大事。我們?cè)鯓幼觯╬1）我們?cè)鯓幼觯╬1）我們從品牌核心價(jià)值出發(fā)我們從企業(yè)形象建設(shè)的環(huán)境出發(fā)、我們從消費(fèi)者的思維出發(fā)，構(gòu)建起品牌的價(jià)值體系，融合不同行業(yè)的先進(jìn)傳播理念、與創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)，為您帶來(lái)更優(yōu)化的品牌形象，創(chuàng)造更多的市場(chǎng)機(jī)遇。
主體風(fēng)格：清新唯美。
板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭、公司簡(jiǎn)介、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主業(yè)、企業(yè)文化、硬件設(shè)備、員工風(fēng)采。
一、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
總經(jīng)理致辭，親筆簽名。
二、公司簡(jiǎn)介。
xx公司的文字簡(jiǎn)介，配以公司辦公大樓圖片或標(biāo)志性建筑圖片。
xx公司是全資子公司，是集投融資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程施工、專(zhuān)網(wǎng)通訊、寬帶互聯(lián)網(wǎng)、有線電視、媒體策劃與制作、文化娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)、彩色印刷、液化氣經(jīng)營(yíng)、商業(yè)零售、物業(yè)管理為一體的綜合型企業(yè)。
經(jīng)貿(mào)委授予的“文明單位”稱(chēng)號(hào)，被湖北省工商行政管理局評(píng)為“重。
合同。
守信用企業(yè)”，公司連續(xù)多年獲得集團(tuán)公司“文明單位”的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)近幾年的強(qiáng)勁發(fā)展，公司贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
三、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
公司下屬8個(gè)成員企業(yè)：x貿(mào)大廈、通訊公司、有線電視臺(tái)、xx煤氣公司、物業(yè)公司、彩印中心、招投標(biāo)公司和投資公司。每個(gè)成員單位配上相關(guān)圖片和簡(jiǎn)單的文字介紹。
四、企業(yè)文化。
1、企業(yè)精神簡(jiǎn)介。
2、企業(yè)理念簡(jiǎn)介。
3、公司在企業(yè)精神和企業(yè)理念的影響下的整體風(fēng)貌、員工的公共禮儀、良好的服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。
4、企業(yè)的榮譽(yù)。
五、硬件設(shè)施。
企業(yè)的辦公設(shè)施：輕松舒適的辦公環(huán)境。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十三
翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，一幅幅散發(fā)著顏料味鉛筆味的畫(huà)讓大家贊不絕口，小朋友羨慕，媽媽朋友的稱(chēng)贊，惟獨(dú)我自己知道其中的辛酸。畫(huà)冊(cè)里的每一幅畫(huà)，都是一個(gè)故事，記錄著我成長(zhǎng)的心路歷程。
輕輕翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，首先映入眼簾的是一些很簡(jiǎn)單的素描，幾個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)瓶子，一把小刀，可明顯有些亂畫(huà)，這些還是我剛開(kāi)始畫(huà)的素描靜物寫(xiě)生呢！現(xiàn)在看起來(lái)是那么簡(jiǎn)單幼稚，可是當(dāng)初我可是費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)成的。如果讓我再重復(fù)畫(huà)它們，小菜一碟，不用臨摹我也能畫(huà)得很好。我一邊看著畫(huà)，一邊也品嘗了成功的喜悅。
做任何事都不是輕而易舉能成功的。畫(huà)了一段時(shí)間的素描，我厭倦極了，每天面對(duì)的就是鉛筆，就是打形，就是處理明暗關(guān)系，枯燥得再不能更枯燥的了。我煩躁不安，面對(duì)葉老師擺好的頭像――阿格里巴開(kāi)始亂涂鴉，不畫(huà)得太黑，就是畫(huà)得太亮，一遍遍重復(fù)都以失敗告終，頓時(shí)心里的積怨火山般爆發(fā)了。對(duì)著爸爸媽媽大吼：“我再也不畫(huà)素描了，除了黑就是白，除了鉛筆就是橡皮，煩死人了，沒(méi)有一點(diǎn)意思！”我想，這幅阿格里巴素描就作為我素描的句號(hào)吧。
一幅畫(huà)，認(rèn)真比較，正如老師說(shuō)的，我的素描水平其實(shí)在快速提高，即便是我認(rèn)為糟糕透頂?shù)陌⒏窭锇皖^像，比起以前的畫(huà)，也是今非昔可比。更何況老師用心良苦么，精心為我舉辦個(gè)人畫(huà)展，我要放棄畫(huà)畫(huà)的話(huà)怎么說(shuō)得出口？聽(tīng)著葉老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看著自己不斷進(jìn)步的每一幅畫(huà)，我慚愧地對(duì)老師說(shuō)：“葉老師，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。我不會(huì)讓你傷心，我一定要好好學(xué)畫(huà)！”
嘻嘻，再看看我的色彩畫(huà)吧。你看這張，好一張漂亮的風(fēng)景畫(huà)，沙灘，大海，船。明暗處理很不錯(cuò)，色彩鮮亮，充滿(mǎn)生機(jī)。畫(huà)這張畫(huà)時(shí)，我心情好，顏料帶足，效果自然也不錯(cuò)。得到了老師的連連表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也說(shuō)不錯(cuò)。成功的果實(shí)，真的很甜很甜！
蓋上畫(huà)冊(cè)，想著現(xiàn)在我的畫(huà)受到了老師的贊賞，伙伴的羨慕，家長(zhǎng)的贊美，我笑了。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我絕對(duì)不能堅(jiān)持到現(xiàn)在，我更明白有一個(gè)道理：
無(wú)論做什么事情，只要多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，你就會(huì)體會(huì)到它的樂(lè)趣，品嘗到成功的喜悅，意想不到中，也許生活的味道就已經(jīng)改變。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十四
緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動(dòng)員大家積極參賽和組織安排賽事。
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動(dòng)。
51015班全員參加，大眾評(píng)委。
實(shí)間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動(dòng)員全員參與，如實(shí)在有人沒(méi)法參加，以電腦人（簡(jiǎn)單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對(duì)手，三場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場(chǎng)決出勝負(fù)，并記錄個(gè)人賽績(jī)。
決賽：由晉級(jí)的三個(gè)宿舍抽出兩個(gè)先賽21局11勝制決出勝負(fù)，再由剩余的一個(gè)分別與先兩個(gè)宿舍比賽直到分出名次。同時(shí)也記錄個(gè)人賽績(jī)。最終選出團(tuán)體前2名。個(gè)人前4名。
團(tuán)隊(duì)第一，每人獎(jiǎng)2l的雪碧一瓶。
團(tuán)隊(duì)第二，每人獎(jiǎng)泡面一桶。
個(gè)人第一，待定。
個(gè)人第二，待定。
個(gè)人第三，待定。
個(gè)人第四，待定。
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請(qǐng)大家不要過(guò)于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問(wèn)題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見(jiàn)，關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)什么的。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十五
用遍了陽(yáng)光的七種顏色。
里面畫(huà)著一個(gè)懸在空中的小島。
上面有個(gè)奇妙的花園。
種著長(zhǎng)有刺的深藍(lán)色向日葵。
它們從來(lái)不向著太陽(yáng)。
而是向著月亮。
你或許會(huì)想問(wèn)。
為什么向日葵不是向著太陽(yáng)而是向著月亮。
沒(méi)錯(cuò)，里面那個(gè)長(zhǎng)著貍貓臉的小男孩也曾這樣問(wèn)。
把胡子扎成了辮子的園丁看看青靛色的天空。
他說(shuō)，花園離天空很近。
向日葵長(zhǎng)大后會(huì)忘掉自己是花變成太陽(yáng)。
這樣太熱了我受不了。
只要把向日葵的種子放在冰里再放到月亮下。
它長(zhǎng)大后就不會(huì)成為太陽(yáng)。
它會(huì)永遠(yuǎn)記得自己是一朵向日葵。
貍貓臉男孩看著眼前一片像海般的深藍(lán)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
同時(shí)用手輕輕地糾正頭上被風(fēng)吹歪了的帽子。
這時(shí)，南邊飛來(lái)了送報(bào)的大雁。
它們吹著口哨云朵自覺(jué)地讓開(kāi)了路。
一個(gè)穿著西裝的人在彎腰觀察一盆金黃色的花。
那是唯一的一盆真正的向日葵。
真的我保證。
他太專(zhuān)心了十天也沒(méi)有動(dòng)一下。
一雙綠色翅膀在他腰上筑了巢。
金色的短發(fā)里長(zhǎng)出了綠油油的草苗。
我想這個(gè)只關(guān)心眼前這盆向日葵的人。
一定是梵高。
沒(méi)錯(cuò)一定是的。
那里還有一個(gè)橙色的水池。
水池南邊有一個(gè)英俊的少年拿著艷紅的玫瑰花。
單膝跪在地上。
向一位穿著紫色裙子的年輕姑娘示愛(ài)。
年輕姑娘紅著臉低聲說(shuō)著什么。
我想，一定是說(shuō)讓她考慮一小會(huì)之類(lèi)的客套話(huà)。
她一定會(huì)答應(yīng)的。
因?yàn)樗麄兛瓷先ナ悄敲吹男腋！?BR> 水池的北邊有一只帶著粗框眼鏡的花貓正在用胡蘿卜釣魚(yú)。
水中的魚(yú)兒說(shuō)其實(shí)花貓并沒(méi)有近視。
只是有點(diǎn)感冒了。
你或許永遠(yuǎn)都想不明白。
感冒了與帶粗框眼鏡有什么關(guān)系。
但這個(gè)世界就是這樣。
沒(méi)有殼的烏龜是大巴司機(jī)。
彩色的兔子是木工。
會(huì)吹泡泡的蜘蛛是工程師。
鋤頭不離手的袋鼠是醫(yī)生。
仰著頭走路的斑點(diǎn)豬是。
你或許曾經(jīng)明白這一切。
是的此刻的你再也不會(huì)明白。
就像《小王子》里的大人們不明白蟒蛇的肚子里為什么能裝下大象。
有一天我也會(huì)對(duì)這一切感到莫名其妙。
于是為了不讓這一天過(guò)早地到來(lái)。
我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
里面用遍了陽(yáng)光的七種顏色。
赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
是的七種顏色。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇一
已經(jīng)有些日子了，忙忙碌碌的，守候在電腦前制作這本紀(jì)念冊(cè)，自己如同又一次走過(guò)大學(xué)，走過(guò)那個(gè)青澀的四年。畢業(yè)感言，似是每個(gè)人于大學(xué)傾訴的情話(huà)，最多的便是不舍。不舍這座浪漫的校園，青春的我們以及那段青澀的日子。
——寫(xiě)在前面的話(huà)。
又是一年的初夏，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前坪上的梔子花又開(kāi)了，又想起那曲校園經(jīng)典——《梔子花開(kāi)》，或許時(shí)間也是有情的，她總?cè)皇酋獾暮苈L(zhǎng)，而回憶起來(lái)卻越發(fā)的短，四年前的事情還如若昨日。每當(dāng)翻看曾經(jīng)的照片，都要有一份感懷。在收集的班級(jí)照片中有一張去長(zhǎng)沙旅行的合影，乍見(jiàn)時(shí)有一種難言的情懷——青春易逝。每個(gè)人都是那樣的青澀，如同校園里的梔子花。
也許，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，無(wú)論做些什么都只是于大學(xué)或者青春的留念和感懷。有時(shí)候我確感慶幸，慶幸當(dāng)年高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了湖科大；慶幸轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后加入了歷史系；也慶幸自己有那么一群純真坦誠(chéng)的同窗和朋友。其實(shí)，我確是太過(guò)少的參加他們的集體活動(dòng)，因而也常常被“提醒”或者被“指責(zé)”。不過(guò)，在畢業(yè)狂歡會(huì)上我著實(shí)彌補(bǔ)了這一絲的遺憾；也為自己留下了最美好的`集體回憶。
也許一本畢業(yè)畫(huà)冊(cè)，難以留住每一個(gè)瞬間，但確能珍藏每一個(gè)格調(diào)和情懷，于這座校園以及“青澀”“匆匆”的我們。
【更多畢業(yè)感言推薦】：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇二
一、活動(dòng)背景。
每一座城市，都是文明與文化的載體，是人們生產(chǎn)生活的庇護(hù)所，更是人文情懷、制度傳承、文明延續(xù)的紐帶和區(qū)域文明的集中體現(xiàn)?！爸且孕l(wèi)君，造郭以衛(wèi)民”，城市不僅能夠給人們提供安全感，也給人們更多創(chuàng)造財(cái)富和享受財(cái)富的機(jī)會(huì)，盡享制度之下的自由和文明之上的愉悅，滿(mǎn)足人們對(duì)生活的設(shè)想。而與此同時(shí)，城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化等協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，也會(huì)催生與之相匹配的城市文明?，F(xiàn)代化、城市化的方向，就是更集約、更高效、更文明、更科學(xué)。從城市文明到文明城市，是城市發(fā)展的規(guī)律。在城市物質(zhì)文明和政治文明獲得較高發(fā)展水平之后，追求精神文明的高度必然成為社會(huì)更高發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)建文明城市也成為了城市進(jìn)一步發(fā)展繁榮的必經(jīng)之路。在雙創(chuàng)的大背景下，以小見(jiàn)大，深入社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文明建設(shè)是緊跟時(shí)代的步伐，也是民眾創(chuàng)建美好生活長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。
二、活動(dòng)目的為響應(yīng)?？谑袆?chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市的工作號(hào)召，帶動(dòng)改善社區(qū)風(fēng)貌、提升社區(qū)品位和社區(qū)民眾素質(zhì)，創(chuàng)建社區(qū)的獨(dú)特文化品牌形象。作為社區(qū)的一份子，我們心印象.大象美術(shù)教育平臺(tái)不能獨(dú)善其身，決定以社區(qū)為主導(dǎo)，聯(lián)合社區(qū)周邊小區(qū)一起開(kāi)展迎新春和助雙創(chuàng)的書(shū)畫(huà)巡回展。從文化層面切入，助力?？陔p創(chuàng)。
三、活動(dòng)主題。
“迎新春，共創(chuàng)建文明社區(qū)”——書(shū)畫(huà)作品巡回展。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2016年1月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
周邊小區(qū)（其他待定）。
六、參與人員和分工。
心印象美術(shù)教育的教師、學(xué)生和社區(qū)及小區(qū)工作人員。
活動(dòng)指導(dǎo)：社區(qū)黨委。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：梁老師、肖老師。
組長(zhǎng)：石老師、方老師、劉老師。
協(xié)助：黃老師、陳老師。
七、活動(dòng)流程。
(一)、前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)宣傳。
(1)海報(bào)制作：由心印象畫(huà)室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)，內(nèi)容由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審核。
(2)海報(bào)粘貼：由社區(qū)負(fù)責(zé)聯(lián)系各小區(qū)負(fù)責(zé)人，取得張貼許可，貼于各小區(qū)宣傳欄或者物業(yè)處。
2、作品的收集。
全部作品均由心印象美術(shù)教育的學(xué)生和老師提供。
(二)、活動(dòng)中期。
1、場(chǎng)地布置。
小區(qū)停供場(chǎng)地，心印象美術(shù)教育負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)作品展板布置。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由心印象安排各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)程。現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，寫(xiě)對(duì)聯(lián)贈(zèng)送小區(qū)業(yè)主。
(三)、活動(dòng)后期。
心印象負(fù)責(zé)撤展及展覽后的衛(wèi)生工作。八、活動(dòng)所需物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算均由心印象負(fù)責(zé)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、聽(tīng)從社區(qū)黨委作整體指導(dǎo)工作。
2、學(xué)生的安全工作由心印象教育工作人員和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，展出和撤展都要清點(diǎn)人數(shù)。
3、大家團(tuán)結(jié)合作，齊集一處，讓書(shū)畫(huà)作品完美展出。
4、活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)情況要及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
奧特朗實(shí)業(yè)/心印象美術(shù)教育。
恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。
你漠然，你傲視，又有誰(shuí)肯定你的價(jià)值，欣賞你的存在？樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。
畫(huà)展主題：用畫(huà)筆描繪我們的生活！
一、主辦單位：英州初級(jí)中學(xué)。
二、協(xié)辦單位：圖音體組。
三、活動(dòng)思想：
活動(dòng)時(shí)間：2011年11月28日———2011年12月2日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
物理實(shí)驗(yàn)室。
五、畫(huà)展的性質(zhì)：
1、畫(huà)展主要是給廣大藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)一個(gè)展示的平臺(tái)。
2、主要用于藝術(shù)交流的畫(huà)展。
六.畫(huà)展的主題和意義：
美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。通過(guò)舉辦畫(huà)展，向全院師生展示會(huì)展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個(gè)會(huì)展專(zhuān)業(yè)。
在開(kāi)展第二屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
七、畫(huà)展參展對(duì)象：
1、全校美術(shù)愛(ài)好者，主要為七年級(jí)八年級(jí)同學(xué)。
2、作品類(lèi)別：繪畫(huà)（素描、漫畫(huà)、水粉、泥塑、沙畫(huà)、裝飾畫(huà)）、書(shū)法（硬。
筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。3、參展要求：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇三
作為一名畫(huà)冊(cè)編輯，我一直以來(lái)都在不斷地探索和實(shí)踐，對(duì)此我有很多心得體會(huì)。畫(huà)冊(cè)編輯是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的工作，需要有一定的審美和設(shè)計(jì)能力。在諸多的畫(huà)冊(cè)編輯工作中，我逐漸總結(jié)了一系列的編輯心得與技巧，本文旨在分享我的體會(huì)和見(jiàn)解，希望能夠?qū)ο裎乙粯拥漠?huà)冊(cè)編輯同仁們有所幫助。
二、明確編輯目的和風(fēng)格。
在進(jìn)行畫(huà)冊(cè)編輯之前，必須明確作品的目的和畫(huà)冊(cè)的風(fēng)格。編輯人員應(yīng)該了解該畫(huà)冊(cè)的目標(biāo)受眾群體和所處的行業(yè)背景。針對(duì)不同目的和風(fēng)格，畫(huà)冊(cè)所傳達(dá)的視覺(jué)語(yǔ)言也會(huì)有所不同。在明確目的和風(fēng)格的前提下，才能在全局上和細(xì)節(jié)上進(jìn)行規(guī)劃。
三、注重畫(huà)面排版和色彩搭配。
畫(huà)冊(cè)編輯最重要的一環(huán)就是畫(huà)面排版和色彩搭配。編輯人員需要規(guī)劃畫(huà)冊(cè)的版面結(jié)構(gòu)，包括文字和圖片的位置、字體和字號(hào)的選擇等等。同時(shí)，色彩的搭配也是需要格外注意的，色彩的飽和度、明度、對(duì)比度等不同屬性的變化都會(huì)對(duì)畫(huà)冊(cè)的效果產(chǎn)生直接影響，所以編輯人員需要在排版和色彩搭配上下功夫。
四、注重文字排版和閱讀流暢性。
畫(huà)冊(cè)中不僅有圖片，還有文字的加入。因此，文字排版是畫(huà)冊(cè)編輯的另一個(gè)重要方面。在進(jìn)行排版時(shí)，要注意文字的排版是否合理、是否易讀等問(wèn)題。此外，畫(huà)冊(cè)閱讀流暢性也是需要被注重的。編輯人員要對(duì)畫(huà)冊(cè)進(jìn)行全面檢查，以保證畫(huà)冊(cè)的流暢性，讓受眾看完畫(huà)冊(cè)后有更好的閱讀體驗(yàn)。
五、不斷改正和創(chuàng)新。
編輯是一個(gè)不斷改正和創(chuàng)新的過(guò)程，尤其在畫(huà)冊(cè)編輯中更是如此。在編輯的過(guò)程中，需要時(shí)刻保持敏感和創(chuàng)新意識(shí)，順應(yīng)潮流和時(shí)代的發(fā)展，不斷完善自己的編輯思路和方法。同時(shí)在評(píng)估畫(huà)冊(cè)時(shí)，需要進(jìn)行反思和改正，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
六、結(jié)語(yǔ)。
畫(huà)冊(cè)編輯是一項(xiàng)需要大量耐心和創(chuàng)意的工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真考慮。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高畫(huà)冊(cè)編輯的水平。本文所提到的畫(huà)冊(cè)編輯心得與體會(huì)，希望能夠幫助到大家，共同提升畫(huà)冊(cè)編輯的能力，創(chuàng)造更好的畫(huà)冊(cè)作品。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇四
畫(huà)冊(cè)是一種以圖像與文字結(jié)合相互補(bǔ)充的視覺(jué)材料，通常由幾十頁(yè)到數(shù)百頁(yè)不等，以紀(jì)念、宣傳、介紹等多種目的而制作。作為一名資深的畫(huà)冊(cè)編輯，我深知畫(huà)冊(cè)編輯在制作過(guò)程中所需注意的各種細(xì)節(jié)，包括設(shè)計(jì)理念、文字排版、圖片處理、版式規(guī)劃與轉(zhuǎn)換等多方面的問(wèn)題。本文將會(huì)從我的多年編輯經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)歸納出幾點(diǎn)制作畫(huà)冊(cè)的關(guān)鍵要素。
第二段：提出問(wèn)題。
在畫(huà)冊(cè)制作過(guò)程中，最重要的是要根據(jù)不同主題與目的，確定合適的設(shè)計(jì)理念。對(duì)于不同行業(yè)、不同類(lèi)型的畫(huà)冊(cè)，其設(shè)計(jì)風(fēng)格與風(fēng)格定位也有所不同。因此，在這里你需要思考的問(wèn)題是如何確定畫(huà)冊(cè)的風(fēng)格、色彩、版式、文字、圖案等所有元素的統(tǒng)一性，從而使其得到視覺(jué)上的統(tǒng)一感協(xié)調(diào)性。
第三段：解決問(wèn)題。
一個(gè)成功的畫(huà)冊(cè)編輯，除了要有良好的審美眼光和審美素養(yǎng)外，還需要具備足夠的技術(shù)能力。例如，Photoshop、Illustrator等軟件的熟練掌握、對(duì)復(fù)雜的排版軟件的靈活應(yīng)用等都十分重要。在處理圖片時(shí)，我會(huì)先確定制作目的，并確保與撰寫(xiě)主題相符。同時(shí)，我會(huì)逐張?zhí)幚?，并反?fù)修正直至達(dá)到滿(mǎn)意的效果。排版時(shí)，我建議將文字與圖片進(jìn)行合理的搭配，以突出主題、加強(qiáng)視覺(jué)效果。版式規(guī)劃過(guò)程中，要掌握好節(jié)奏和節(jié)令，避免畫(huà)冊(cè)過(guò)于擁擠或單調(diào)，從而使畫(huà)冊(cè)內(nèi)容的精華保持在合適的階段。
第四段：實(shí)踐證明。
為了更好地讓讀者理解畫(huà)冊(cè)編輯的心得，我分享一次我在編輯一本美術(shù)作品薈萃的畫(huà)冊(cè)時(shí)的經(jīng)歷。在制作這本畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，我遵循以下三個(gè)原則。首先，畫(huà)冊(cè)整體理念清晰，每一幅畫(huà)都符合整體主題。其次，導(dǎo)讀分清，每篇文章都帶有一個(gè)導(dǎo)讀或一個(gè)概述，以引領(lǐng)讀者進(jìn)入畫(huà)冊(cè)。最后，內(nèi)容豐富，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都有其獨(dú)立的特色，充分體現(xiàn)主體材料的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
制作成功的畫(huà)冊(cè)需要注意許多方面，從設(shè)計(jì)理念到字體選擇，都必需考慮周全，才能制作出良好的畫(huà)冊(cè)。作為一名畫(huà)冊(cè)編輯，要想做好這項(xiàng)工作，需要具備審美眼光、設(shè)計(jì)理念及技術(shù)能力方面的素養(yǎng)，更重要的是要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不斷創(chuàng)新，由此提高我們的畫(huà)冊(cè)制作水平。我希望本文能夠?qū)磳⑴c畫(huà)冊(cè)制作的朋友們提供借鑒與參考，幫助大家制作出更好的畫(huà)冊(cè)。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇五
一、建立幼兒園安全工作小組：
組長(zhǎng)：劉翠柳全面負(fù)責(zé)本園的安全教育和安全工作。
副組長(zhǎng)：雷宇負(fù)責(zé)安全信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作。
組員：雷華梅負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。
二、安全基本情況：
本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人;嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來(lái)人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類(lèi)建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。
三、排查范圍及安全措施：
1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。
2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購(gòu)、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。
3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。
4、幼兒交通安全知識(shí)教育和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患的車(chē)輛及時(shí)進(jìn)行維修和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無(wú)車(chē)輛和超載車(chē)輛，校車(chē)司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開(kāi)車(chē)、不疲勞開(kāi)車(chē)，校車(chē)定期進(jìn)行維修。
在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見(jiàn)性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問(wèn)題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接送孩子的路上一定要注意安全，通過(guò)多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時(shí)教師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，做到及時(shí)清理;再就是全體教職工對(duì)安全工作進(jìn)行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環(huán)境中。
四、應(yīng)急措施：
1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要勇敢沉著，機(jī)智應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力保護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。
2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理解釋勸阻，保護(hù)好可能受傷害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。
3、對(duì)幼兒間相互所致的輕微傷害或活動(dòng)中產(chǎn)生的傷害，各班應(yīng)立即將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院觀察醫(yī)治，再通知家長(zhǎng)，切不可僥幸于家長(zhǎng)諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長(zhǎng)隔膜而造成小事擴(kuò)大化。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇六
校報(bào)是校園文化的精粹，是對(duì)外展示的窗口和重要載體，是學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通與交流的重要橋梁。辦好校報(bào)有助于提高學(xué)校的品位，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和影響力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
校報(bào)是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，匯集師生教育教學(xué)成果，立足校內(nèi)，輻射校外，弘揚(yáng)校園文化，展示教育成果，展現(xiàn)師生風(fēng)采，樹(shù)立名師形象，構(gòu)建蓬勃向上的校園生態(tài)文化，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和輻射力。
融思想性、可讀性、人文性、知識(shí)性、地域特色于一體。
報(bào)頭：荷畔湖園吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)。
第一版綜合新聞：校園動(dòng)態(tài)和要聞、領(lǐng)導(dǎo)視察和重要講話(huà)、
學(xué)校建設(shè)與管理中的大事要事等側(cè)重兩年來(lái)的巨變。包括導(dǎo)讀欄、開(kāi)篇語(yǔ)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、要聞簡(jiǎn)訊等，關(guān)注學(xué)校成長(zhǎng)，見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展，報(bào)道學(xué)校特色，為教育導(dǎo)航，引領(lǐng)實(shí)際行動(dòng)。
第二版校語(yǔ)花香：包括學(xué)校硬件設(shè)施的變化圖、物態(tài)文化、教研室文化、年級(jí)管理文化、課堂文化、校園活動(dòng)和安全在線記者觀察、人物專(zhuān)訪、校園掠影等體現(xiàn)校園形象文化。聯(lián)系教務(wù)處、政教處、各年級(jí)等。
第三版師出有名：包括教師教學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)隨筆、名師工作室、新教師金星獎(jiǎng)、各級(jí)培訓(xùn)、特級(jí)教師風(fēng)采、選拔優(yōu)秀教師、狀元追蹤、職業(yè)生涯規(guī)劃等。聯(lián)系教務(wù)處。
第四版青春絮語(yǔ)（生趣盎然）：包括學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和師生文藝創(chuàng)作、教壇漫筆、校園彩繪、時(shí)事傳真、藝海拾貝、家長(zhǎng)園地、他山之石、情感天空等。
第五版德行天下：面向?qū)W校德育工作者、班主任和學(xué)生家長(zhǎng)，緊扣學(xué)校德育工作、班級(jí)管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動(dòng)、班級(jí)管理、主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、家?；?dòng)”等涉及學(xué)生思想教育方面的內(nèi)容，教師或?qū)W生家長(zhǎng)撰寫(xiě)的教育案例、管理心得、經(jīng)驗(yàn)論文、專(zhuān)題講座、心靈感悟或優(yōu)秀講稿、青年班主任培訓(xùn)等。聯(lián)系政教處等。
第六版校史視窗：包括學(xué)校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事跡、歷史回眸、校友心聲等。
第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉(xiāng)支教、學(xué)術(shù)前沿等。
封底（背）：（1）近期學(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)訊（配照片）。（2）各年級(jí)組、教研組特色活動(dòng)掠影等（配照片）。（3）選登師生書(shū)法、攝影、電腦作品及美術(shù)作品等。（各版面要有責(zé)任編輯）。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇七
為了豐富我校的校園文化，宣傳學(xué)校形象，促進(jìn)教學(xué)交流，提供學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特創(chuàng)此《辦龍泉育才報(bào)》。
總編盧艷，主編李定國(guó)，責(zé)任編輯涂蘭瓊、吳繼濤、輪值班主任和語(yǔ)文老師。
用于承辦出刊經(jīng)費(fèi)、稿費(fèi)、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、編輯組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
每月舉行一次，時(shí)間定在月底的周末。
1、總結(jié)本月的出刊情況和出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、結(jié)算當(dāng)月承辦班級(jí)的出刊經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的稿費(fèi)和互動(dòng)獎(jiǎng)品。
3、計(jì)劃下月的出刊主題和編輯方向。
每周一。
一年級(jí)到九年級(jí)的各班級(jí)。
班主任、語(yǔ)文老師協(xié)助。
1、各班成立一個(gè)小記者團(tuán)，負(fù)責(zé)校里校外的新聞采風(fēng)。
2、提前一周通知承辦班級(jí)出刊主題，好準(zhǔn)備材料。
3、編輯組面向全校師生征稿，一經(jīng)采用，月底支付稿酬。
4、小記者的稿件由語(yǔ)文老師編輯后備選。
5、涂蘭瓊老師提供一周學(xué)校的大型活動(dòng)的攝影和報(bào)道；吳繼濤老師負(fù)責(zé)記錄稿件及稿費(fèi)。
6、輪值班級(jí)的語(yǔ)文老師準(zhǔn)備版面所需稿件，提交吳繼濤老師設(shè)計(jì)版面，提交主編。
7、李定國(guó)老師負(fù)責(zé)整體版面內(nèi)容編輯，提交總編審核，在周一出版。
8、每班兩張校報(bào)分別以正反面上墻，以作承辦參考。
頭版：展示國(guó)內(nèi)教育大事、校園大型新聞和活動(dòng)。
二版：展示校園動(dòng)態(tài)、小記者專(zhuān)欄。
三版：展示學(xué)生優(yōu)秀作文、美術(shù)、班級(jí)照片等。
四版：專(zhuān)題征文、教師稿件。
中縫：校園笑話(huà)、非語(yǔ)文科目的趣聞、詩(shī)謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜等。
（版面設(shè)計(jì)要求：二三版盡可能貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)互動(dòng)性，成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒體；四版盡可能引發(fā)教師的筆戰(zhàn)，成為教學(xué)思想交流的主陣地。）。
2、學(xué)生作文5元一篇。
3、美術(shù)作品3元，其他文體2元。
4、教師隨文10元。
每個(gè)年級(jí)要提前做好規(guī)劃，如一周未見(jiàn)出版，扣班級(jí)綜合考評(píng)20分，取消該班評(píng)優(yōu)資格。一學(xué)期結(jié)束后將根據(jù)校報(bào)質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。一等：120元，二等獎(jiǎng)：100元。三等獎(jiǎng)：80元。（名額不限）。
策劃人：xxx。
20xx年9月11日。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇八
我剛借的畫(huà)冊(cè)不見(jiàn)了。
我急忙翻箱倒柜地尋找，可是仍沒(méi)有找到，我又急又氣。我心里明白:肯定讓他們給藏起來(lái)了。
這本畫(huà)冊(cè)，是我在仲秋節(jié)時(shí)從本村一位美術(shù)學(xué)院的學(xué)生那里借來(lái)的。我從小酷愛(ài)繪畫(huà)，尤其愛(ài)畫(huà)肖像畫(huà)。今年考上中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的文秘專(zhuān)業(yè)，恰巧又開(kāi)設(shè)美術(shù)課，我因此更愛(ài)繪畫(huà)了?？上М?huà)得很不好，特地借了那個(gè)學(xué)生的人體素描畫(huà)冊(cè)，想模仿繪畫(huà)。那畫(huà)冊(cè)上畫(huà)著各式各樣的人物肖像，他們的姿態(tài)千差萬(wàn)別:有衣冠楚楚的，有溫文爾雅的，有羞羞答答的，有活潑開(kāi)朗的。實(shí)在惟妙惟肖，令人叫絕。
可是，誰(shuí)會(huì)料到，這個(gè)冊(cè)子卻將大不安載到了家里。昨天，我將冊(cè)子放在書(shū)桌上，準(zhǔn)備看時(shí)，姐姐一下子搶了過(guò)去。她翻開(kāi)第一頁(yè)，目光便觸上了第一幅畫(huà)——《少女裸體素描圖》，接著，就“呀”地尖叫一聲，滿(mǎn)臉羞紅地躲開(kāi)了。爺爺翻了翻，一下子把冊(cè)子扔在地下，氣得胡子直抖，用驚奇的眼光盯著我:“這，這成何體統(tǒng)i”爸爸更是怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛，象要吃了我，罵我不要臉，沒(méi)有教養(yǎng)，白受了九年的學(xué)校教育。我急忙解釋?zhuān)f(shuō)這是藝術(shù)，是美!可是，他們就是不聽(tīng)，認(rèn)為赤裸裸的便是壞東西，見(jiàn)不得人。倒是媽媽沒(méi)有發(fā)怒，只是問(wèn)我這冊(cè)子有什么用處，我說(shuō)是用來(lái)照著學(xué)畫(huà)的。媽媽嘆了口氣說(shuō):“你看是為了畫(huà)畫(huà)，我知道?？墒悄悴粫?huì)畫(huà)點(diǎn)別樣的?畫(huà)些這個(gè)有什么用處?”我該怎么回答好呢?他們每天吃了飯就知道下地干活，什么“精神生活”，他們一概不知道，也一概不追求。媽媽呀，你們?cè)趺床焕斫鈨鹤訉?duì)精神生活的追求呀?！
媽媽做完活回來(lái)，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，愛(ài)憐地嘆了口氣說(shuō):“唉，昨晚你出去時(shí)，你爺爺將你爸狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)不能讓孩子敗壞了門(mén)風(fēng)，必須趕緊把那冊(cè)子秘密處理了。不要再叫你看這些東西，至于怎么處理的，我也不知道?！?BR> 我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直要?dú)庹耍贿B跺了足足有二十下腳，又馬上亂找起來(lái)。
是的，生活在山溝里的爺爺、爸爸，他們雖然勤勞、善良、淳樸，可同時(shí)又落后、愚昧、無(wú)知——這是多么令人悲哀的一面?。?BR> 畫(huà)冊(cè)編輯方案篇九
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)式宣傳海報(bào)，主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組，入場(chǎng)式時(shí)使用的宣傳抬牌。(廣告部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)龍虎榜的出版(班級(jí)承包，x月xx日前完成)宣傳橫幅(外聯(lián)部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
2、安排整理班級(jí)志愿者名單。(實(shí)踐部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
3、策劃安排運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質(zhì)量水平，爭(zhēng)取拿下道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
4、安排大一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)前的廣播操練習(xí)(體育部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)式的設(shè)計(jì)及排練，統(tǒng)一落實(shí)服裝。(文藝部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)。
6、組織安排運(yùn)動(dòng)員集體訓(xùn)練。(體育部負(fù)責(zé)，x月xx前結(jié)束)。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生會(huì)成員及班委簽到方式的安排。(辦公室負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
8、在五月上旬召開(kāi)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。要求：各班班主任、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、班長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)出席。(x月xx前完成)。
10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過(guò)短信平臺(tái)來(lái)宣傳本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
項(xiàng)目組一：稿件宣傳組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。
任務(wù)：
1、落實(shí)寫(xiě)廣播通訊稿的人員，保質(zhì)保量，稿件寫(xiě)好統(tǒng)一交于大本營(yíng)，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報(bào)學(xué)校廣播臺(tái)(優(yōu)秀的廣播稿留有備份)。(宣傳部負(fù)責(zé))。
2、做好稿件登記工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀宣傳班級(jí)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十
“交院風(fēng)情，浩瀚畫(huà)?！獞c祝中國(guó)_成立九十周年”
畫(huà)展。
策劃書(shū)。
主辦方:交通與物流工程系宣傳部及文藝部2011-4-9。
鐮割舊制樹(shù)新旌，錘打頑石建盛廷。合力齊心風(fēng)雨路，九十華誕日東升。
一、活動(dòng)背景：今年七月一號(hào)是我國(guó)建黨九十周年的日子，為了慶祝建黨90周年，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生深入地了解黨的歷史，領(lǐng)悟黨的精神，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮共青團(tuán)的思想引領(lǐng)作用,山東交通學(xué)院交通與物流工程系開(kāi)展建黨90周年系列慶?；顒?dòng)。為響應(yīng)我系慶祝中國(guó)_成立九十周年系列活動(dòng),我學(xué)生會(huì)選宣傳部特舉辦此次畫(huà)展二、活動(dòng)目的:為營(yíng)造濃厚的交通與物流工程系文化氛圍，豐富校園文化生活，活躍交通與物流工程系學(xué)習(xí)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我文采的舞臺(tái)，以畫(huà)會(huì)友，通過(guò)飛舞的筆尖來(lái)共慶中國(guó)_九十華誕，謳歌中國(guó)_九十載的豐功偉績(jī)，表達(dá)同學(xué)們對(duì)黨濃濃的敬意，同時(shí)展現(xiàn)交通與物流工程系的別樣風(fēng)采和豐厚的文化底蘊(yùn)。
三、活動(dòng)主題及意義：美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。通過(guò)舉辦畫(huà)展，向全院師生展示會(huì)展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注中國(guó)_的光輝史。
在開(kāi)展建黨90周年畫(huà)展方面,我們將以獨(dú)特的方式，展示大學(xué)生對(duì)黨的了解，對(duì)藝術(shù)的詮釋。展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求，培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
四.活動(dòng)時(shí)間：4月12號(hào)-4月26號(hào)五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)前六、活動(dòng)性質(zhì)：
1、畫(huà)展主要是給廣大藝術(shù)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái),使同學(xué)們對(duì)中國(guó)_有深入的了解,加深同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)。
2、?主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的畫(huà)展。
七、活動(dòng)對(duì)象：交通與物流工程系全體10級(jí)新生八、活動(dòng)作品類(lèi)別：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、漫畫(huà)、水粉、水彩、照片等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
九、活動(dòng)要求：
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十一
針對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行展示，為管理學(xué)院廣大學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的宿舍模板，通過(guò)優(yōu)秀宿舍的展示對(duì)學(xué)子宿舍生活進(jìn)行正確引導(dǎo)與啟示，大力倡導(dǎo)與培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與宿舍風(fēng)氣。
管理學(xué)院全體宿舍。
5月10日10：00am-18:30pm。
內(nèi)區(qū)保安亭側(cè)。
各參賽宿舍的全體舍員以圖片、漫畫(huà)等形式展示宿舍成員的風(fēng)采，內(nèi)容可包括宿舍成員的人際關(guān)系、生活趣事或生活中的小片段等。（注：需展示宿舍成員合照或q版漫畫(huà)）作品要求：
1）a3紙或小冊(cè)子等。
2）內(nèi)容自定，但須反映出宿舍成員的風(fēng)采，積極活潑、健康向上為佳。
3）可人工或電腦制作。
4）可適當(dāng)加上裝飾。
1)參賽宿舍，在報(bào)名后規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以宿舍為單位制作出可以表現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的作品（載體不限，容量不限），并按照規(guī)定上交組委。
2)組委挑選出部分優(yōu)秀作品，遞交給老師，由老師選出2-3份優(yōu)秀。
作品直接獲獎(jiǎng)。
3)全部作品將在內(nèi)校道展示，并供學(xué)生投票，票數(shù)高者可獲獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)宿舍可獲得獎(jiǎng)狀及禮品一份。
1)宣傳安排：
a.海報(bào)宣傳。
b.生活委員宣傳。
c.橫幅宣傳。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十二
以公司企業(yè)理念為訴求點(diǎn)，分為：獨(dú)特、溝通、獨(dú)特、溝通、開(kāi)放、共享四個(gè)板塊，開(kāi)放、來(lái)表現(xiàn)大地風(fēng)景的綜合實(shí)力。
以期達(dá)到——看到畫(huà)冊(cè)就有感性的沖動(dòng)！
以各種不同的獨(dú)特觀點(diǎn)打動(dòng)客戶(hù)心理，并希望某一點(diǎn)可以與客戶(hù)搭建起心靈相通的橋梁。在內(nèi)容的編排上，采用虛實(shí)內(nèi)容對(duì)襯的表現(xiàn)手法，具體采用主、輔兩條線并行的方式，主線介紹大地風(fēng)景的胸懷、內(nèi)功、未來(lái)等方面內(nèi)容，以獨(dú)特、溝通為主題加以表現(xiàn)；輔獨(dú)特、線介紹案例、企業(yè)文化，讓人們領(lǐng)略到大地風(fēng)景的企業(yè)功力和精神內(nèi)涵，從而提升本冊(cè)的文化位和親和性，達(dá)到巧妙提升企業(yè)美好形象的目的。
獨(dú)特篇扉頁(yè)————扉頁(yè)————在設(shè)計(jì)上突出以下黑體字————。
開(kāi)篇序言無(wú)論是企業(yè)或者個(gè)人，都應(yīng)該專(zhuān)注于自己的領(lǐng)域，并堅(jiān)持到底。堅(jiān)持到底。人的經(jīng)歷是有限的，企業(yè)可以利用的資源也是有限的，唯有專(zhuān)注如一，專(zhuān)注如一，才能超越別人，持久的成就。取得非凡而持久的成就。
朋友們，當(dāng)你確定方向，需要不斷用“專(zhuān)注如一這再樸素不過(guò)的四個(gè)字來(lái)提醒自己：專(zhuān)注如一”專(zhuān)注如一人們終其一生往往只能“專(zhuān)注如一”地做好一件大事。我們?cè)鯓幼觯╬1）我們?cè)鯓幼觯╬1）我們從品牌核心價(jià)值出發(fā)我們從企業(yè)形象建設(shè)的環(huán)境出發(fā)、我們從消費(fèi)者的思維出發(fā)，構(gòu)建起品牌的價(jià)值體系，融合不同行業(yè)的先進(jìn)傳播理念、與創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)，為您帶來(lái)更優(yōu)化的品牌形象，創(chuàng)造更多的市場(chǎng)機(jī)遇。
主體風(fēng)格：清新唯美。
板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭、公司簡(jiǎn)介、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主業(yè)、企業(yè)文化、硬件設(shè)備、員工風(fēng)采。
一、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
總經(jīng)理致辭，親筆簽名。
二、公司簡(jiǎn)介。
xx公司的文字簡(jiǎn)介，配以公司辦公大樓圖片或標(biāo)志性建筑圖片。
xx公司是全資子公司，是集投融資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程施工、專(zhuān)網(wǎng)通訊、寬帶互聯(lián)網(wǎng)、有線電視、媒體策劃與制作、文化娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)、彩色印刷、液化氣經(jīng)營(yíng)、商業(yè)零售、物業(yè)管理為一體的綜合型企業(yè)。
經(jīng)貿(mào)委授予的“文明單位”稱(chēng)號(hào)，被湖北省工商行政管理局評(píng)為“重。
合同。
守信用企業(yè)”，公司連續(xù)多年獲得集團(tuán)公司“文明單位”的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)近幾年的強(qiáng)勁發(fā)展，公司贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
三、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
公司下屬8個(gè)成員企業(yè)：x貿(mào)大廈、通訊公司、有線電視臺(tái)、xx煤氣公司、物業(yè)公司、彩印中心、招投標(biāo)公司和投資公司。每個(gè)成員單位配上相關(guān)圖片和簡(jiǎn)單的文字介紹。
四、企業(yè)文化。
1、企業(yè)精神簡(jiǎn)介。
2、企業(yè)理念簡(jiǎn)介。
3、公司在企業(yè)精神和企業(yè)理念的影響下的整體風(fēng)貌、員工的公共禮儀、良好的服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。
4、企業(yè)的榮譽(yù)。
五、硬件設(shè)施。
企業(yè)的辦公設(shè)施：輕松舒適的辦公環(huán)境。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十三
翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，一幅幅散發(fā)著顏料味鉛筆味的畫(huà)讓大家贊不絕口，小朋友羨慕，媽媽朋友的稱(chēng)贊，惟獨(dú)我自己知道其中的辛酸。畫(huà)冊(cè)里的每一幅畫(huà)，都是一個(gè)故事，記錄著我成長(zhǎng)的心路歷程。
輕輕翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，首先映入眼簾的是一些很簡(jiǎn)單的素描，幾個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)瓶子，一把小刀，可明顯有些亂畫(huà)，這些還是我剛開(kāi)始畫(huà)的素描靜物寫(xiě)生呢！現(xiàn)在看起來(lái)是那么簡(jiǎn)單幼稚，可是當(dāng)初我可是費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)成的。如果讓我再重復(fù)畫(huà)它們，小菜一碟，不用臨摹我也能畫(huà)得很好。我一邊看著畫(huà)，一邊也品嘗了成功的喜悅。
做任何事都不是輕而易舉能成功的。畫(huà)了一段時(shí)間的素描，我厭倦極了，每天面對(duì)的就是鉛筆，就是打形，就是處理明暗關(guān)系，枯燥得再不能更枯燥的了。我煩躁不安，面對(duì)葉老師擺好的頭像――阿格里巴開(kāi)始亂涂鴉，不畫(huà)得太黑，就是畫(huà)得太亮，一遍遍重復(fù)都以失敗告終，頓時(shí)心里的積怨火山般爆發(fā)了。對(duì)著爸爸媽媽大吼：“我再也不畫(huà)素描了，除了黑就是白，除了鉛筆就是橡皮，煩死人了，沒(méi)有一點(diǎn)意思！”我想，這幅阿格里巴素描就作為我素描的句號(hào)吧。
一幅畫(huà)，認(rèn)真比較，正如老師說(shuō)的，我的素描水平其實(shí)在快速提高，即便是我認(rèn)為糟糕透頂?shù)陌⒏窭锇皖^像，比起以前的畫(huà)，也是今非昔可比。更何況老師用心良苦么，精心為我舉辦個(gè)人畫(huà)展，我要放棄畫(huà)畫(huà)的話(huà)怎么說(shuō)得出口？聽(tīng)著葉老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看著自己不斷進(jìn)步的每一幅畫(huà)，我慚愧地對(duì)老師說(shuō)：“葉老師，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。我不會(huì)讓你傷心，我一定要好好學(xué)畫(huà)！”
嘻嘻，再看看我的色彩畫(huà)吧。你看這張，好一張漂亮的風(fēng)景畫(huà)，沙灘，大海，船。明暗處理很不錯(cuò)，色彩鮮亮，充滿(mǎn)生機(jī)。畫(huà)這張畫(huà)時(shí)，我心情好，顏料帶足，效果自然也不錯(cuò)。得到了老師的連連表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也說(shuō)不錯(cuò)。成功的果實(shí)，真的很甜很甜！
蓋上畫(huà)冊(cè)，想著現(xiàn)在我的畫(huà)受到了老師的贊賞，伙伴的羨慕，家長(zhǎng)的贊美，我笑了。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我絕對(duì)不能堅(jiān)持到現(xiàn)在，我更明白有一個(gè)道理：
無(wú)論做什么事情，只要多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，你就會(huì)體會(huì)到它的樂(lè)趣，品嘗到成功的喜悅，意想不到中，也許生活的味道就已經(jīng)改變。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十四
緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動(dòng)員大家積極參賽和組織安排賽事。
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動(dòng)。
51015班全員參加，大眾評(píng)委。
實(shí)間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動(dòng)員全員參與，如實(shí)在有人沒(méi)法參加，以電腦人（簡(jiǎn)單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對(duì)手，三場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場(chǎng)決出勝負(fù)，并記錄個(gè)人賽績(jī)。
決賽：由晉級(jí)的三個(gè)宿舍抽出兩個(gè)先賽21局11勝制決出勝負(fù)，再由剩余的一個(gè)分別與先兩個(gè)宿舍比賽直到分出名次。同時(shí)也記錄個(gè)人賽績(jī)。最終選出團(tuán)體前2名。個(gè)人前4名。
團(tuán)隊(duì)第一，每人獎(jiǎng)2l的雪碧一瓶。
團(tuán)隊(duì)第二，每人獎(jiǎng)泡面一桶。
個(gè)人第一，待定。
個(gè)人第二，待定。
個(gè)人第三，待定。
個(gè)人第四，待定。
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請(qǐng)大家不要過(guò)于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問(wèn)題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見(jiàn)，關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)什么的。
畫(huà)冊(cè)編輯方案篇十五
用遍了陽(yáng)光的七種顏色。
里面畫(huà)著一個(gè)懸在空中的小島。
上面有個(gè)奇妙的花園。
種著長(zhǎng)有刺的深藍(lán)色向日葵。
它們從來(lái)不向著太陽(yáng)。
而是向著月亮。
你或許會(huì)想問(wèn)。
為什么向日葵不是向著太陽(yáng)而是向著月亮。
沒(méi)錯(cuò)，里面那個(gè)長(zhǎng)著貍貓臉的小男孩也曾這樣問(wèn)。
把胡子扎成了辮子的園丁看看青靛色的天空。
他說(shuō)，花園離天空很近。
向日葵長(zhǎng)大后會(huì)忘掉自己是花變成太陽(yáng)。
這樣太熱了我受不了。
只要把向日葵的種子放在冰里再放到月亮下。
它長(zhǎng)大后就不會(huì)成為太陽(yáng)。
它會(huì)永遠(yuǎn)記得自己是一朵向日葵。
貍貓臉男孩看著眼前一片像海般的深藍(lán)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
同時(shí)用手輕輕地糾正頭上被風(fēng)吹歪了的帽子。
這時(shí)，南邊飛來(lái)了送報(bào)的大雁。
它們吹著口哨云朵自覺(jué)地讓開(kāi)了路。
一個(gè)穿著西裝的人在彎腰觀察一盆金黃色的花。
那是唯一的一盆真正的向日葵。
真的我保證。
他太專(zhuān)心了十天也沒(méi)有動(dòng)一下。
一雙綠色翅膀在他腰上筑了巢。
金色的短發(fā)里長(zhǎng)出了綠油油的草苗。
我想這個(gè)只關(guān)心眼前這盆向日葵的人。
一定是梵高。
沒(méi)錯(cuò)一定是的。
那里還有一個(gè)橙色的水池。
水池南邊有一個(gè)英俊的少年拿著艷紅的玫瑰花。
單膝跪在地上。
向一位穿著紫色裙子的年輕姑娘示愛(ài)。
年輕姑娘紅著臉低聲說(shuō)著什么。
我想，一定是說(shuō)讓她考慮一小會(huì)之類(lèi)的客套話(huà)。
她一定會(huì)答應(yīng)的。
因?yàn)樗麄兛瓷先ナ悄敲吹男腋！?BR> 水池的北邊有一只帶著粗框眼鏡的花貓正在用胡蘿卜釣魚(yú)。
水中的魚(yú)兒說(shuō)其實(shí)花貓并沒(méi)有近視。
只是有點(diǎn)感冒了。
你或許永遠(yuǎn)都想不明白。
感冒了與帶粗框眼鏡有什么關(guān)系。
但這個(gè)世界就是這樣。
沒(méi)有殼的烏龜是大巴司機(jī)。
彩色的兔子是木工。
會(huì)吹泡泡的蜘蛛是工程師。
鋤頭不離手的袋鼠是醫(yī)生。
仰著頭走路的斑點(diǎn)豬是。
你或許曾經(jīng)明白這一切。
是的此刻的你再也不會(huì)明白。
就像《小王子》里的大人們不明白蟒蛇的肚子里為什么能裝下大象。
有一天我也會(huì)對(duì)這一切感到莫名其妙。
于是為了不讓這一天過(guò)早地到來(lái)。
我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
里面用遍了陽(yáng)光的七種顏色。
赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
是的七種顏色。