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校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇一
辯論是一種藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)，下面是小編搜集整理的校園辯論賽活動(dòng)新聞稿，歡迎閱讀。
巾幗杯辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，
實(shí)習(xí)報(bào)告。
前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。
1月12日晚，由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的巾幗杯辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書(shū)凡立穩(wěn)、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委。信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊，由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn)，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn)，挑出對(duì)方的漏洞展開(kāi)激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn)，為爭(zhēng)取勝利作最后的努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平打分，信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的青春綻放，公考零距離第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨。當(dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著，雙方辯友圍繞大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒?，綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利，由于近年來(lái)國(guó)考熱日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度，它標(biāo)志著青春綻放，公考零距離系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加晏子杯辯論賽。
爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)。
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊(duì)分別就寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利、干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行、就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才這三個(gè)熱門話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
(二)反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
(三)反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘。
(四)正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘。
(五)正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
(六)反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
(九)自由辯論。
(十)反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
(十一)正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
(一)立論階段:。
由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。
(二)駁立論階段:。
這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié):。
這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語(yǔ)言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。
(四)自由辯論階段:。
(五)結(jié)辯階段:。
針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇二
一場(chǎng)精彩的辯論賽就這樣結(jié)束了，大家想要看看關(guān)于辯論賽的新聞稿嗎?下面是小編搜集整理的辯論賽活動(dòng)新聞稿，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)。
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院2019年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，
實(shí)習(xí)報(bào)告。
前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。
1月12日晚，由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書(shū)凡立穩(wěn)、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委。信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊”,由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn)，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn)，挑出對(duì)方的漏洞展開(kāi)激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn)，為爭(zhēng)取勝利作最后的努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平打分，信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)“公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨?！碑?dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著，雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊”展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒住?，綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利”，由于近年來(lái)“國(guó)考熱”日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度，它標(biāo)志著“青春綻放，公考零距離”系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇三
20xx年xx月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會(huì)主辦的第四屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì)主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)劉雯擔(dān)任評(píng)委，由學(xué)生會(huì)副主席吳嵩倩主席。
第一場(chǎng)比賽在10級(jí)物流專業(yè)與10級(jí)軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開(kāi)。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后，比賽正式開(kāi)始。雙方就"經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展"的問(wèn)題展開(kāi)辯論。正方10級(jí)物流專業(yè)認(rèn)為"經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展"而反方10軟工專業(yè)則堅(jiān)持"經(jīng)驗(yàn)桎梏人類發(fā)展"的觀點(diǎn)。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開(kāi)更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn)，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。
最終10級(jí)軟件工程專業(yè)代表隊(duì)獲得勝利，來(lái)自10級(jí)軟件工程專業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱號(hào)。
另外，在隨后進(jìn)行的第二場(chǎng)比賽中，由10級(jí)國(guó)貿(mào)專業(yè)對(duì)陣10級(jí)軟件工程專業(yè)。他們就"人生道路上是乘勝追擊還是見(jiàn)好就收"的話題展開(kāi)辯論。最終，正方10國(guó)貿(mào)專業(yè)以4分獲勝，最佳辯手由10國(guó)貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。
初賽其他場(chǎng)次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行，歡迎全院師生屆時(shí)前往觀摩。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇四
20xx年4月26日中午12：30由西安培華學(xué)院校學(xué)生會(huì)舉辦的“培華杯”辯論賽總決賽在西安培華學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專才哪個(gè)更適應(yīng)社會(huì)”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論。立論環(huán)節(jié)，雙方一辯對(duì)各自所持觀點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見(jiàn);駁論環(huán)節(jié)，雙方二、三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力;自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹;總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯再次強(qiáng)調(diào)各自所持觀點(diǎn)，語(yǔ)言犀利，條理清晰。每只隊(duì)伍都?xì)鈩?shì)逼人，力求在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。雙方面對(duì)對(duì)方辯友的猛烈攻擊鎮(zhèn)定自若，憑借快速的反應(yīng)和有力的言辭化險(xiǎn)為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而咄咄逼人。辯手們的妙語(yǔ)連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕。現(xiàn)場(chǎng)的氛圍也隨著自由辯論頓時(shí)達(dá)到高潮。
在場(chǎng)的觀眾能夠文明觀賽，遵守賽場(chǎng)秩序，評(píng)委對(duì)本次辯論賽給予一致好評(píng)。
最后，西安培華學(xué)院“培華杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會(huì)計(jì)學(xué)院，季軍國(guó)際商學(xué)院的成績(jī)宣告圓滿結(jié)束。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇五
這是勇者的爭(zhēng)奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對(duì)決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的'決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇六
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進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，普及誠(chéng)信觀念，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。由信陽(yáng)師院承辦的大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽于11月17日在該校逸夫樓隆重拉開(kāi)戰(zhàn)幕。校學(xué)生處處長(zhǎng)岳宗德，學(xué)生處副處長(zhǎng)姜興周，工商管理學(xué)院黨支部副書(shū)記李輝及部分院系老師、同學(xué)共計(jì)400余人出席大賽。
大賽伊始，主持人以洪亮、莊嚴(yán)的聲音宣讀了比賽紀(jì)律和評(píng)分細(xì)則，并請(qǐng)上土木工程學(xué)院和工商管理學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)對(duì)決。兩隊(duì)隊(duì)員均著黑西服白襯衫，簡(jiǎn)潔大方，樸實(shí)干練。在開(kāi)篇陳詞階段，正方土木工程學(xué)院代表隊(duì)先發(fā)制人，大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)論文，以強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)亮明了本方誠(chéng)信由社會(huì)因素決定的觀點(diǎn)。反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素對(duì)誠(chéng)信的決定性意義，信心十足，擲地有聲。在指定攻辯階段，正方接二連三拋出問(wèn)題，打出一套天衣無(wú)縫的組合拳，欲將對(duì)手置于死地，反方死死防守，緊盯對(duì)手露洞，侍時(shí)反攻，可謂棋逢對(duì)手，將遇良才。最精彩的當(dāng)數(shù)自由辯論階段了，雙方你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，正方以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實(shí)例密集轟炸，而反方則從哲學(xué)角度全力反擊，相互間多角度，全方位的立體攻勢(shì)，使場(chǎng)下觀眾思緒在兩方搖擺不定，不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲。隨后評(píng)委針對(duì)雙方的表現(xiàn)情況進(jìn)行了投票，結(jié)果反方略勝一籌，而正方的表現(xiàn)也得到了部分評(píng)委老師的認(rèn)可。第二戰(zhàn)，由四位女杰組成的美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美術(shù)代表隊(duì)可謂巾幗不讓須眉，或主動(dòng)出擊，或循循善誘，誘敵深入，或欲擒故縱令觀眾連連稱贊。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是有備而來(lái)，二號(hào)辯手以三寸不爛之舌死死防守，毫不退卻。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)院以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。接下來(lái)的代表隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)，縝密的思維，良好的風(fēng)范，一次次掀起陣陣高潮，贏得評(píng)委、觀眾一致好評(píng)。最終城環(huán)學(xué)院、工商管理學(xué)院等九支隊(duì)伍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入下一輪比賽。
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信校園建設(shè)。11月16日晚，體育學(xué)院在藝術(shù)樓311教室展開(kāi)了“誠(chéng)信校園行”辯論大賽啟動(dòng)征集形式，學(xué)習(xí)部主持，12、13級(jí)部分學(xué)員參加。
會(huì)議伊始，學(xué)習(xí)部向全體講述大賽的規(guī)定和形式，要求參賽人員必須積極主動(dòng)的參加，辯手們要有清晰的思路、敏捷的反應(yīng)、幽默的話語(yǔ)和自信的態(tài)度，比賽中更要懂得，引經(jīng)據(jù)典、說(shuō)古道今，進(jìn)行有理有據(jù)的論證，讓在場(chǎng)所有的觀眾為之折服。會(huì)議的講話引起了臺(tái)下學(xué)生的共鳴并表示積極組織參與。體現(xiàn)了體育學(xué)子斗志的昂揚(yáng)的風(fēng)貌。
本次活動(dòng)的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)學(xué)生工作持續(xù)、健康開(kāi)展的重要舉措。，充盈華夏。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇七
進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，普及誠(chéng)信觀念，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。由信陽(yáng)師院承辦的大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽于11月17日在該校逸夫樓隆重拉開(kāi)戰(zhàn)幕。校學(xué)生處處長(zhǎng)岳宗德，學(xué)生處副處長(zhǎng)姜興周，工商管理學(xué)院黨支部副書(shū)記李輝及部分院系老師、同學(xué)共計(jì)400余人出席大賽。
大賽伊始，主持人以洪亮、莊嚴(yán)的聲音宣讀了比賽紀(jì)律和評(píng)分細(xì)則，并請(qǐng)上土木工程學(xué)院和工商管理學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)對(duì)決。兩隊(duì)隊(duì)員均著黑西服白襯衫，簡(jiǎn)潔大方，樸實(shí)干練。在開(kāi)篇陳詞階段，正方土木工程學(xué)院代表隊(duì)先發(fā)制人，大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)論文，以強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)亮明了本方誠(chéng)信由社會(huì)因素決定的觀點(diǎn)。反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素對(duì)誠(chéng)信的決定性意義，信心十足，擲地有聲。在指定攻辯階段，正方接二連三拋出問(wèn)題，打出一套天衣無(wú)縫的組合拳，欲將對(duì)手置于死地，反方死死防守，緊盯對(duì)手露洞，侍時(shí)反攻，可謂棋逢對(duì)手，將遇良才。最精彩的當(dāng)數(shù)自由辯論階段了，雙方你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，正方以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實(shí)例密集轟炸，而反方則從哲學(xué)角度全力反擊，相互間多角度，全方位的立體攻勢(shì)，使場(chǎng)下觀眾思緒在兩方搖擺不定，不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲。隨后評(píng)委針對(duì)雙方的表現(xiàn)情況進(jìn)行了投票，結(jié)果反方略勝一籌，而正方的表現(xiàn)也得到了部分評(píng)委老師的認(rèn)可。第二戰(zhàn)，由四位女杰組成的美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美術(shù)代表隊(duì)可謂巾幗不讓須眉，或主動(dòng)出擊，或循循善誘，誘敵深入，或欲擒故縱令觀眾連連稱贊。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是有備而來(lái)，二號(hào)辯手以三寸不爛之舌死死防守，毫不退卻。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)院以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。接下來(lái)的代表隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)，縝密的思維，良好的風(fēng)范，一次次掀起陣陣高潮，贏得評(píng)委、觀眾一致好評(píng)。最終城環(huán)學(xué)院、工商管理學(xué)院等九支隊(duì)伍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入下一輪比賽。
九進(jìn)五選拔賽將于11月23日舉行。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇八
為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，20xx年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開(kāi)始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰(zhàn)，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛，并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇九
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽在9號(hào)樓教室隆重舉行，此次為期半個(gè)多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了市政學(xué)院辯論隊(duì)的xx級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個(gè)班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、辯論隊(duì)成員發(fā)表評(píng)委點(diǎn)評(píng)和對(duì)本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的.掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過(guò)本次“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力，更表達(dá)出大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿信心和希望以及對(duì)祖國(guó)的祝福!通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會(huì)更上一層樓。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十
2017年5月14日晚8：30xx水電大學(xué)建筑學(xué)院各個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院于周四晚進(jìn)行了辯論比賽。每個(gè)班級(jí)抽取6名選手，其中4選手進(jìn)行主要參與者進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，其余兩名選手作為后期替補(bǔ)人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場(chǎng)做好比賽前的準(zhǔn)備工作。8：30等觀眾到位，一切準(zhǔn)備到位時(shí)，比賽正式開(kāi)始。
比賽過(guò)程中，選手展開(kāi)激烈的對(duì)峙，各個(gè)班級(jí)代表對(duì)自己所持觀點(diǎn)進(jìn)行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對(duì)峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說(shuō)中告終。
比賽活動(dòng)總體很成功，各個(gè)班級(jí)的比賽很精彩，同學(xué)們參與激情很高。預(yù)祝建筑學(xué)魚(yú)的全體同學(xué)比賽的圓滿成功。
為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來(lái)的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽，同時(shí)為了提高我校影響力，為我校贏得榮譽(yù)，我院于2017年5月27日晚在文質(zhì)樓511進(jìn)行了最后的辯論賽選拔賽。
本次活動(dòng)由博言辯論社主辦，請(qǐng)來(lái)了院團(tuán)委老師周云建老師以及社管會(huì)分管主席閆夢(mèng)陽(yáng)等作為本次辯論賽的評(píng)委，使本場(chǎng)辯論賽公平公正，得到更好的點(diǎn)評(píng)。
此次活動(dòng)以辯論賽的形式召開(kāi)，首先由主持人介紹評(píng)委嘉賓以及雙方辯手，接下來(lái)雙方辯手依次進(jìn)行了開(kāi)篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞等階段進(jìn)行辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈交鋒，出口成章，妙語(yǔ)連珠，獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽以及選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，評(píng)委一針見(jiàn)血，指出了雙方辯手的不足之處，使辯手們能有了更高層次的提高。同時(shí)也對(duì)辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認(rèn)可，使辯手們信心十足。
通過(guò)此次活動(dòng)使辯手們對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，取得更大的發(fā)展，為接下來(lái)的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎(chǔ)，也使在場(chǎng)觀眾對(duì)辯論賽有了更深一步的了解，使學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到了很好的發(fā)揚(yáng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十一
我校院學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部承辦的第二屆辯論賽總決賽于5月24日晚上7點(diǎn)30分在2201課室隆重舉行。
本次辯論賽總決賽首先由主持人邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就座，當(dāng)晚到場(chǎng)的學(xué)校嘉賓有曾凡盛處長(zhǎng)、肖利民副處長(zhǎng)、甘繼明教授、黃秀子館長(zhǎng)、許哲佳老師、沈木燕老師、肖彩華老師、吳小梅老師，以及4位評(píng)委老師：唐翠翠書(shū)記、吳義明老師、易江華老師、楊曉珊老師。
辯論賽總決賽當(dāng)晚分別有季軍爭(zhēng)奪賽以及冠亞爭(zhēng)奪賽兩場(chǎng)比賽，季軍爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍分別為正方：經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)和反方：經(jīng)貿(mào)系-卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì)，兩支隊(duì)伍分別就“中國(guó)教育合不合理”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論，雙方辯手不時(shí)提出獨(dú)到觀點(diǎn)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都不禁眼前一亮;而冠亞爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍正方：財(cái)管系-華夏之光和反方：財(cái)管系-美少女戰(zhàn)隊(duì)更是就“應(yīng)不應(yīng)該對(duì)見(jiàn)義勇為行為進(jìn)行立法保護(hù)”展開(kāi)精彩的辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)、你來(lái)我往，紛紛對(duì)該辯題提出自己的觀點(diǎn)，觀眾們不時(shí)響起的掌聲更是將氣氛一次次推向高潮。
而在兩場(chǎng)比賽結(jié)束后，由主持人邀請(qǐng)?jiān)彩⑻庨L(zhǎng)、肖利民處長(zhǎng)、甘繼明教授三位對(duì)此次比賽作出點(diǎn)評(píng)，三位嘉賓對(duì)兩個(gè)辯題提出恰到好處的觀點(diǎn)，犀利的言辭更是令到各位辯手以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾受益匪淺。
在經(jīng)過(guò)各位評(píng)委的的評(píng)分以及工作人員的計(jì)分后，來(lái)自經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)的二辯王曦霖被評(píng)為此次辯論賽的最佳辯手，由甘繼明教授為他頒獎(jiǎng)。而總決賽的四支隊(duì)伍也分別由易江華老師、吳義民主任、肖利民副處長(zhǎng)、黃秀子館長(zhǎng)、曾凡盛處長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
此次第二屆辯論賽的名次如下：
第四名：卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì)。
季軍：力爭(zhēng)隊(duì)。
亞軍：美少女戰(zhàn)隊(duì)。
冠軍：華夏之光。
最后，由各位嘉賓以及評(píng)委與各位選手合影留念，精彩瞬間在這一刻定格，為期一個(gè)多月極具意義的辯論賽也就此落下了帷幕。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十二
土木建筑學(xué)院“榮盛地產(chǎn)杯”第六屆新生辯論賽歷時(shí)近1個(gè)月，學(xué)院20__級(jí)20個(gè)班級(jí)代表隊(duì)參加了本次辯論賽。辯論賽決賽于11月24日晚在北校區(qū)北實(shí)202教室舉行，學(xué)院黨委副書(shū)記丁志強(qiáng)、團(tuán)委書(shū)記陳峰和各年級(jí)輔導(dǎo)員出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。
本屆新生辯論賽得到了上市公司榮盛房地產(chǎn)發(fā)展股份有限公司的大力支持，比賽自10月份正式啟動(dòng)以來(lái)，得到了20__級(jí)廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和熱情參與，全部20場(chǎng)比賽近一千人次觀看了比賽。辯論賽辯題新穎、切合時(shí)事，辯手睿智而又邏輯嚴(yán)密，辯論精彩且有思想深度，不僅為學(xué)院大學(xué)生搭建了思想碰撞、辯論交鋒的平臺(tái)，同時(shí)也為廣大青年學(xué)生打開(kāi)了一扇關(guān)注、心系天下民生的窗口，活躍了思維，拓展了視野，充分體現(xiàn)了“啟迪思維，追求真知”的比賽初衷，展示了20__級(jí)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，建筑學(xué)20__級(jí)1班和工程管理20__級(jí)1班兩個(gè)代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，土木工程20__級(jí)3班和工程管理20__級(jí)2班兩個(gè)代表隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十三
一、活動(dòng)主題
：思我人生之路，展我數(shù)院風(fēng)采
二、活動(dòng)目的
：
1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
：10月13日至11月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
：博文樓
五、活動(dòng)對(duì)象
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級(jí)學(xué)生
六、組辦單位
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇一
辯論是一種藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)，下面是小編搜集整理的校園辯論賽活動(dòng)新聞稿，歡迎閱讀。
巾幗杯辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，
實(shí)習(xí)報(bào)告。
前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。
1月12日晚，由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的巾幗杯辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書(shū)凡立穩(wěn)、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委。信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊，由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn)，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn)，挑出對(duì)方的漏洞展開(kāi)激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn)，為爭(zhēng)取勝利作最后的努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平打分，信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的青春綻放，公考零距離第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨。當(dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著，雙方辯友圍繞大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒?，綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利，由于近年來(lái)國(guó)考熱日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度，它標(biāo)志著青春綻放，公考零距離系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加晏子杯辯論賽。
爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)。
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊(duì)分別就寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利、干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行、就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才這三個(gè)熱門話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
(二)反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
(三)反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘。
(四)正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘。
(五)正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
(六)反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
(九)自由辯論。
(十)反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
(十一)正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
(一)立論階段:。
由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。
(二)駁立論階段:。
這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié):。
這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語(yǔ)言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。
(四)自由辯論階段:。
(五)結(jié)辯階段:。
針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇二
一場(chǎng)精彩的辯論賽就這樣結(jié)束了，大家想要看看關(guān)于辯論賽的新聞稿嗎?下面是小編搜集整理的辯論賽活動(dòng)新聞稿，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)。
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院2019年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，
實(shí)習(xí)報(bào)告。
前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。
1月12日晚，由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書(shū)凡立穩(wěn)、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委。信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊”,由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn)，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn)，挑出對(duì)方的漏洞展開(kāi)激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn)，為爭(zhēng)取勝利作最后的努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平打分，信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)“公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨?！碑?dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著，雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊”展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒住?，綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利”，由于近年來(lái)“國(guó)考熱”日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度，它標(biāo)志著“青春綻放，公考零距離”系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇三
20xx年xx月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會(huì)主辦的第四屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì)主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)劉雯擔(dān)任評(píng)委，由學(xué)生會(huì)副主席吳嵩倩主席。
第一場(chǎng)比賽在10級(jí)物流專業(yè)與10級(jí)軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開(kāi)。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后，比賽正式開(kāi)始。雙方就"經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展"的問(wèn)題展開(kāi)辯論。正方10級(jí)物流專業(yè)認(rèn)為"經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展"而反方10軟工專業(yè)則堅(jiān)持"經(jīng)驗(yàn)桎梏人類發(fā)展"的觀點(diǎn)。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開(kāi)更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn)，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。
最終10級(jí)軟件工程專業(yè)代表隊(duì)獲得勝利，來(lái)自10級(jí)軟件工程專業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱號(hào)。
另外，在隨后進(jìn)行的第二場(chǎng)比賽中，由10級(jí)國(guó)貿(mào)專業(yè)對(duì)陣10級(jí)軟件工程專業(yè)。他們就"人生道路上是乘勝追擊還是見(jiàn)好就收"的話題展開(kāi)辯論。最終，正方10國(guó)貿(mào)專業(yè)以4分獲勝，最佳辯手由10國(guó)貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。
初賽其他場(chǎng)次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行，歡迎全院師生屆時(shí)前往觀摩。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇四
20xx年4月26日中午12：30由西安培華學(xué)院校學(xué)生會(huì)舉辦的“培華杯”辯論賽總決賽在西安培華學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來(lái)自西安培華學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專才哪個(gè)更適應(yīng)社會(huì)”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論。立論環(huán)節(jié)，雙方一辯對(duì)各自所持觀點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見(jiàn);駁論環(huán)節(jié)，雙方二、三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力;自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹;總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯再次強(qiáng)調(diào)各自所持觀點(diǎn)，語(yǔ)言犀利，條理清晰。每只隊(duì)伍都?xì)鈩?shì)逼人，力求在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。雙方面對(duì)對(duì)方辯友的猛烈攻擊鎮(zhèn)定自若，憑借快速的反應(yīng)和有力的言辭化險(xiǎn)為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而咄咄逼人。辯手們的妙語(yǔ)連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕。現(xiàn)場(chǎng)的氛圍也隨著自由辯論頓時(shí)達(dá)到高潮。
在場(chǎng)的觀眾能夠文明觀賽，遵守賽場(chǎng)秩序，評(píng)委對(duì)本次辯論賽給予一致好評(píng)。
最后，西安培華學(xué)院“培華杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會(huì)計(jì)學(xué)院，季軍國(guó)際商學(xué)院的成績(jī)宣告圓滿結(jié)束。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇五
這是勇者的爭(zhēng)奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對(duì)決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的'決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇六
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進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，普及誠(chéng)信觀念，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。由信陽(yáng)師院承辦的大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽于11月17日在該校逸夫樓隆重拉開(kāi)戰(zhàn)幕。校學(xué)生處處長(zhǎng)岳宗德，學(xué)生處副處長(zhǎng)姜興周，工商管理學(xué)院黨支部副書(shū)記李輝及部分院系老師、同學(xué)共計(jì)400余人出席大賽。
大賽伊始，主持人以洪亮、莊嚴(yán)的聲音宣讀了比賽紀(jì)律和評(píng)分細(xì)則，并請(qǐng)上土木工程學(xué)院和工商管理學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)對(duì)決。兩隊(duì)隊(duì)員均著黑西服白襯衫，簡(jiǎn)潔大方，樸實(shí)干練。在開(kāi)篇陳詞階段，正方土木工程學(xué)院代表隊(duì)先發(fā)制人，大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)論文，以強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)亮明了本方誠(chéng)信由社會(huì)因素決定的觀點(diǎn)。反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素對(duì)誠(chéng)信的決定性意義，信心十足，擲地有聲。在指定攻辯階段，正方接二連三拋出問(wèn)題，打出一套天衣無(wú)縫的組合拳，欲將對(duì)手置于死地，反方死死防守，緊盯對(duì)手露洞，侍時(shí)反攻，可謂棋逢對(duì)手，將遇良才。最精彩的當(dāng)數(shù)自由辯論階段了，雙方你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，正方以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實(shí)例密集轟炸，而反方則從哲學(xué)角度全力反擊，相互間多角度，全方位的立體攻勢(shì)，使場(chǎng)下觀眾思緒在兩方搖擺不定，不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲。隨后評(píng)委針對(duì)雙方的表現(xiàn)情況進(jìn)行了投票，結(jié)果反方略勝一籌，而正方的表現(xiàn)也得到了部分評(píng)委老師的認(rèn)可。第二戰(zhàn)，由四位女杰組成的美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美術(shù)代表隊(duì)可謂巾幗不讓須眉，或主動(dòng)出擊，或循循善誘，誘敵深入，或欲擒故縱令觀眾連連稱贊。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是有備而來(lái)，二號(hào)辯手以三寸不爛之舌死死防守，毫不退卻。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)院以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。接下來(lái)的代表隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)，縝密的思維，良好的風(fēng)范，一次次掀起陣陣高潮，贏得評(píng)委、觀眾一致好評(píng)。最終城環(huán)學(xué)院、工商管理學(xué)院等九支隊(duì)伍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入下一輪比賽。
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信校園建設(shè)。11月16日晚，體育學(xué)院在藝術(shù)樓311教室展開(kāi)了“誠(chéng)信校園行”辯論大賽啟動(dòng)征集形式，學(xué)習(xí)部主持，12、13級(jí)部分學(xué)員參加。
會(huì)議伊始，學(xué)習(xí)部向全體講述大賽的規(guī)定和形式，要求參賽人員必須積極主動(dòng)的參加，辯手們要有清晰的思路、敏捷的反應(yīng)、幽默的話語(yǔ)和自信的態(tài)度，比賽中更要懂得，引經(jīng)據(jù)典、說(shuō)古道今，進(jìn)行有理有據(jù)的論證，讓在場(chǎng)所有的觀眾為之折服。會(huì)議的講話引起了臺(tái)下學(xué)生的共鳴并表示積極組織參與。體現(xiàn)了體育學(xué)子斗志的昂揚(yáng)的風(fēng)貌。
本次活動(dòng)的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)學(xué)生工作持續(xù)、健康開(kāi)展的重要舉措。，充盈華夏。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇七
進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，普及誠(chéng)信觀念，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。由信陽(yáng)師院承辦的大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽于11月17日在該校逸夫樓隆重拉開(kāi)戰(zhàn)幕。校學(xué)生處處長(zhǎng)岳宗德，學(xué)生處副處長(zhǎng)姜興周，工商管理學(xué)院黨支部副書(shū)記李輝及部分院系老師、同學(xué)共計(jì)400余人出席大賽。
大賽伊始，主持人以洪亮、莊嚴(yán)的聲音宣讀了比賽紀(jì)律和評(píng)分細(xì)則，并請(qǐng)上土木工程學(xué)院和工商管理學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)對(duì)決。兩隊(duì)隊(duì)員均著黑西服白襯衫，簡(jiǎn)潔大方，樸實(shí)干練。在開(kāi)篇陳詞階段，正方土木工程學(xué)院代表隊(duì)先發(fā)制人，大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)論文，以強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)亮明了本方誠(chéng)信由社會(huì)因素決定的觀點(diǎn)。反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素對(duì)誠(chéng)信的決定性意義，信心十足，擲地有聲。在指定攻辯階段，正方接二連三拋出問(wèn)題，打出一套天衣無(wú)縫的組合拳，欲將對(duì)手置于死地，反方死死防守，緊盯對(duì)手露洞，侍時(shí)反攻，可謂棋逢對(duì)手，將遇良才。最精彩的當(dāng)數(shù)自由辯論階段了，雙方你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，正方以三聚氰胺、瘦肉精、皮革膠囊等實(shí)例密集轟炸，而反方則從哲學(xué)角度全力反擊，相互間多角度，全方位的立體攻勢(shì)，使場(chǎng)下觀眾思緒在兩方搖擺不定，不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲。隨后評(píng)委針對(duì)雙方的表現(xiàn)情況進(jìn)行了投票，結(jié)果反方略勝一籌，而正方的表現(xiàn)也得到了部分評(píng)委老師的認(rèn)可。第二戰(zhàn)，由四位女杰組成的美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美術(shù)代表隊(duì)可謂巾幗不讓須眉，或主動(dòng)出擊，或循循善誘，誘敵深入，或欲擒故縱令觀眾連連稱贊。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是有備而來(lái)，二號(hào)辯手以三寸不爛之舌死死防守，毫不退卻。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)院以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。接下來(lái)的代表隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)，縝密的思維，良好的風(fēng)范，一次次掀起陣陣高潮，贏得評(píng)委、觀眾一致好評(píng)。最終城環(huán)學(xué)院、工商管理學(xué)院等九支隊(duì)伍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入下一輪比賽。
九進(jìn)五選拔賽將于11月23日舉行。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇八
為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，20xx年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開(kāi)始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰(zhàn)，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛，并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇九
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽在9號(hào)樓教室隆重舉行，此次為期半個(gè)多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了市政學(xué)院辯論隊(duì)的xx級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個(gè)班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、辯論隊(duì)成員發(fā)表評(píng)委點(diǎn)評(píng)和對(duì)本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的.掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過(guò)本次“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力，更表達(dá)出大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿信心和希望以及對(duì)祖國(guó)的祝福!通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會(huì)更上一層樓。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十
2017年5月14日晚8：30xx水電大學(xué)建筑學(xué)院各個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院于周四晚進(jìn)行了辯論比賽。每個(gè)班級(jí)抽取6名選手，其中4選手進(jìn)行主要參與者進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，其余兩名選手作為后期替補(bǔ)人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場(chǎng)做好比賽前的準(zhǔn)備工作。8：30等觀眾到位，一切準(zhǔn)備到位時(shí)，比賽正式開(kāi)始。
比賽過(guò)程中，選手展開(kāi)激烈的對(duì)峙，各個(gè)班級(jí)代表對(duì)自己所持觀點(diǎn)進(jìn)行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對(duì)峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說(shuō)中告終。
比賽活動(dòng)總體很成功，各個(gè)班級(jí)的比賽很精彩，同學(xué)們參與激情很高。預(yù)祝建筑學(xué)魚(yú)的全體同學(xué)比賽的圓滿成功。
為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來(lái)的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽，同時(shí)為了提高我校影響力，為我校贏得榮譽(yù)，我院于2017年5月27日晚在文質(zhì)樓511進(jìn)行了最后的辯論賽選拔賽。
本次活動(dòng)由博言辯論社主辦，請(qǐng)來(lái)了院團(tuán)委老師周云建老師以及社管會(huì)分管主席閆夢(mèng)陽(yáng)等作為本次辯論賽的評(píng)委，使本場(chǎng)辯論賽公平公正，得到更好的點(diǎn)評(píng)。
此次活動(dòng)以辯論賽的形式召開(kāi)，首先由主持人介紹評(píng)委嘉賓以及雙方辯手，接下來(lái)雙方辯手依次進(jìn)行了開(kāi)篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞等階段進(jìn)行辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈交鋒，出口成章，妙語(yǔ)連珠，獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽以及選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，評(píng)委一針見(jiàn)血，指出了雙方辯手的不足之處，使辯手們能有了更高層次的提高。同時(shí)也對(duì)辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認(rèn)可，使辯手們信心十足。
通過(guò)此次活動(dòng)使辯手們對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，取得更大的發(fā)展，為接下來(lái)的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎(chǔ)，也使在場(chǎng)觀眾對(duì)辯論賽有了更深一步的了解，使學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到了很好的發(fā)揚(yáng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十一
我校院學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部承辦的第二屆辯論賽總決賽于5月24日晚上7點(diǎn)30分在2201課室隆重舉行。
本次辯論賽總決賽首先由主持人邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就座，當(dāng)晚到場(chǎng)的學(xué)校嘉賓有曾凡盛處長(zhǎng)、肖利民副處長(zhǎng)、甘繼明教授、黃秀子館長(zhǎng)、許哲佳老師、沈木燕老師、肖彩華老師、吳小梅老師，以及4位評(píng)委老師：唐翠翠書(shū)記、吳義明老師、易江華老師、楊曉珊老師。
辯論賽總決賽當(dāng)晚分別有季軍爭(zhēng)奪賽以及冠亞爭(zhēng)奪賽兩場(chǎng)比賽，季軍爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍分別為正方：經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)和反方：經(jīng)貿(mào)系-卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì)，兩支隊(duì)伍分別就“中國(guó)教育合不合理”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論，雙方辯手不時(shí)提出獨(dú)到觀點(diǎn)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都不禁眼前一亮;而冠亞爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍正方：財(cái)管系-華夏之光和反方：財(cái)管系-美少女戰(zhàn)隊(duì)更是就“應(yīng)不應(yīng)該對(duì)見(jiàn)義勇為行為進(jìn)行立法保護(hù)”展開(kāi)精彩的辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)、你來(lái)我往，紛紛對(duì)該辯題提出自己的觀點(diǎn)，觀眾們不時(shí)響起的掌聲更是將氣氛一次次推向高潮。
而在兩場(chǎng)比賽結(jié)束后，由主持人邀請(qǐng)?jiān)彩⑻庨L(zhǎng)、肖利民處長(zhǎng)、甘繼明教授三位對(duì)此次比賽作出點(diǎn)評(píng)，三位嘉賓對(duì)兩個(gè)辯題提出恰到好處的觀點(diǎn)，犀利的言辭更是令到各位辯手以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾受益匪淺。
在經(jīng)過(guò)各位評(píng)委的的評(píng)分以及工作人員的計(jì)分后，來(lái)自經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)的二辯王曦霖被評(píng)為此次辯論賽的最佳辯手，由甘繼明教授為他頒獎(jiǎng)。而總決賽的四支隊(duì)伍也分別由易江華老師、吳義民主任、肖利民副處長(zhǎng)、黃秀子館長(zhǎng)、曾凡盛處長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
此次第二屆辯論賽的名次如下：
第四名：卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì)。
季軍：力爭(zhēng)隊(duì)。
亞軍：美少女戰(zhàn)隊(duì)。
冠軍：華夏之光。
最后，由各位嘉賓以及評(píng)委與各位選手合影留念，精彩瞬間在這一刻定格，為期一個(gè)多月極具意義的辯論賽也就此落下了帷幕。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十二
土木建筑學(xué)院“榮盛地產(chǎn)杯”第六屆新生辯論賽歷時(shí)近1個(gè)月，學(xué)院20__級(jí)20個(gè)班級(jí)代表隊(duì)參加了本次辯論賽。辯論賽決賽于11月24日晚在北校區(qū)北實(shí)202教室舉行，學(xué)院黨委副書(shū)記丁志強(qiáng)、團(tuán)委書(shū)記陳峰和各年級(jí)輔導(dǎo)員出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。
本屆新生辯論賽得到了上市公司榮盛房地產(chǎn)發(fā)展股份有限公司的大力支持，比賽自10月份正式啟動(dòng)以來(lái)，得到了20__級(jí)廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和熱情參與，全部20場(chǎng)比賽近一千人次觀看了比賽。辯論賽辯題新穎、切合時(shí)事，辯手睿智而又邏輯嚴(yán)密，辯論精彩且有思想深度，不僅為學(xué)院大學(xué)生搭建了思想碰撞、辯論交鋒的平臺(tái)，同時(shí)也為廣大青年學(xué)生打開(kāi)了一扇關(guān)注、心系天下民生的窗口，活躍了思維，拓展了視野，充分體現(xiàn)了“啟迪思維，追求真知”的比賽初衷，展示了20__級(jí)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，建筑學(xué)20__級(jí)1班和工程管理20__級(jí)1班兩個(gè)代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，土木工程20__級(jí)3班和工程管理20__級(jí)2班兩個(gè)代表隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
校園辯論賽活動(dòng)新聞稿篇十三
一、活動(dòng)主題
：思我人生之路，展我數(shù)院風(fēng)采
二、活動(dòng)目的
：
1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
：10月13日至11月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
：博文樓
五、活動(dòng)對(duì)象
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級(jí)學(xué)生
六、組辦單位
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)