通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，從而不斷提升自我。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和跑題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇一
清晨，當(dāng)我迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一抹鮮艷的紅色。那是什么？紅領(lǐng)巾！飄揚(yáng)在司機(jī)鄒師傅胸前的紅領(lǐng)巾！陡然間，校園里熠熠生輝。
他，高大、帥氣。46歲，已是孩子的爺爺，盡管歷經(jīng)風(fēng)霜，歲月卻沒(méi)有在他的臉上刻下斑駁的印記。他昂首挺胸地向我走來(lái)，仿若訓(xùn)練有素的軍人一般，正氣凜然。
他，堅(jiān)強(qiáng)、容忍。每天送校長(zhǎng)上班的他，一次次地進(jìn)出學(xué)校，心中對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的那一份埋怨絲毫沒(méi)有流露。幼時(shí)家窮，只讀到小學(xué)三年級(jí)，然而三年中卻沒(méi)有得到老師的關(guān)懷，未曾戴上所有小學(xué)生引以為豪的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，一直是他埋藏在心底的結(jié)。而今天，校長(zhǎng)親自為他戴上了紅領(lǐng)巾，終于圓了他的紅領(lǐng)巾之夢(mèng)，解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。
陽(yáng)光下，紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)?？?，他笑得多么燦爛。
他，真誠(chéng)、負(fù)責(zé)。紅領(lǐng)巾師傅對(duì)于所有的龍湖人來(lái)說(shuō)，早已是未見(jiàn)其人、先聞其名。原來(lái)，在學(xué)校揭牌儀式那天，急需十條為領(lǐng)導(dǎo)佩戴的紅領(lǐng)巾，他領(lǐng)到了買(mǎi)紅領(lǐng)巾的任務(wù)。然而，大清早的，去哪兒買(mǎi)呢？許多店鋪還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢。在城里轉(zhuǎn)了一圈又一圈之后，他想：如果再找不到，我就去買(mǎi)布找裁縫做，無(wú)論如何想方設(shè)法，也要完成任務(wù)。紅領(lǐng)巾如期而至，他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓揭牌儀式更加光彩奪目。戴上紅領(lǐng)巾的領(lǐng)導(dǎo)們心潮澎湃，勾起了多少幾十年前的回憶?。《羌t領(lǐng)巾里，滿(mǎn)含著鄒師傅奔波的汗水。
他，勤勞、樂(lè)觀?！皩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，不代表我是一個(gè)無(wú)用的人?！闭沁@樣的信念支撐著他，即使在最艱難的歲月，他都沒(méi)有輕言放棄。他通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)活了自己，養(yǎng)育了兒女，創(chuàng)造了財(cái)富，也迎來(lái)了美好的生活。
每天，他和校長(zhǎng)一同上下班，風(fēng)里來(lái)雨里去。兩個(gè)人，一高一矮，一胖一瘦；一個(gè)小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)是大學(xué)教授；一個(gè)教書(shū)育人，一個(gè)勞動(dòng)養(yǎng)家；一個(gè)桃李滿(mǎn)天下，一個(gè)兒孫繞膝邊……差別那么大，相處卻是那樣融洽。人生就是這樣，不管你用什么方式生活，知足就好，快樂(lè)就好。他就這樣自在悠閑地活著。
風(fēng)繼續(xù)吹，陽(yáng)光依舊閃耀。紅領(lǐng)巾領(lǐng)著鄒師傅又開(kāi)始了新的勞動(dòng)征程。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二
活動(dòng)程序：
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。乙：福源小學(xué)二年（5）中隊(duì)，“紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：此時(shí)此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜！乙：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語(yǔ)就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？（紅領(lǐng)巾?。┱?qǐng)聽(tīng)孫藝喬朗誦《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》乙：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。
甲：在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。請(qǐng)聽(tīng)張釗演唱《紅領(lǐng)巾之歌》甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。
乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，正乘著跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔！
甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》朗誦者宋古月.乙：今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。
十月，我走出深深綠草的詩(shī)叢走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨格外瓦藍(lán)的天空下驀然間我的眼眸掠過(guò)你紅色飛揚(yáng)的飄動(dòng)引領(lǐng)著你們一如晨光般清純的笑聲引領(lǐng)我，遙遠(yuǎn)里淡漠了的夢(mèng)想五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；百余年的風(fēng)雨，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的力量。黨的陽(yáng)光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國(guó)溫暖的懷抱，是我們成長(zhǎng)的搖籃。巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無(wú)尚的驕傲。
可是，老師的心啊，永遠(yuǎn)是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵(lì)著我們奮發(fā)向上您用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗；您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；您用知識(shí)為我們搭建，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，與我們一起把成功的喜悅分享！
乙：讓紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)吧，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲》，朗誦者劉林君。
甲：請(qǐng)全體起立，舉起右手，和我一起呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！乙：全體起立，退旗！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
你們好！知道班上開(kāi)展競(jìng)選紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的活動(dòng)后，我既高興又緊張。我決定參加這次競(jìng)選活動(dòng)。
我叫劉靚，我以前性格內(nèi)向，膽子也比較小，做事情沒(méi)有自信，特別是在上課時(shí)間，生怕自己回答錯(cuò)誤，聲音特別的小?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小，較弱的我了，我還想通過(guò)這次競(jìng)選紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的.機(jī)會(huì)。使自己變得自信，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。希望你們相信我，給我一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。
如果我通過(guò)這次競(jìng)選，當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，我會(huì)公私分明，就算我不認(rèn)識(shí)這班的同學(xué)也會(huì)給他班上加分，當(dāng)然，也不會(huì)因?yàn)檫@班上有我的仇人，就給他們班上扣分。
假如我當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，我每天會(huì)早早的起床，去站崗，不會(huì)遲到，老師們或同學(xué)們走過(guò)，我會(huì)敬個(gè)禮，禮貌的說(shuō)一聲“老師早上好”和“同學(xué)早上好”。這樣，他們會(huì)對(duì)我們班加印象分，我們班慢慢就會(huì)成為“文明班級(jí)”。我還會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)班的衛(wèi)生，早自習(xí)紀(jì)律并用工整的字跡在紅領(lǐng)巾監(jiān)督本上。我會(huì)盡全力，和大家一起加油努力，把我們班變成一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)。我會(huì)改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次入選。
最后，我真誠(chéng)希望同學(xué)們給我這寶貴的一票。讓我貢獻(xiàn)我自己的力量。
謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇四
今天中午；陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風(fēng)兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學(xué)的小路上。
曹欣源把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)；說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領(lǐng)巾；一邊異口同聲的說(shuō)：“好哇！”
幾條紅領(lǐng)巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥(niǎo)兒。就這樣我們的紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)開(kāi)始了。
我正準(zhǔn)備向?qū)Ψ绞箘潘θィ梢徊恍⌒?，讓?duì)方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ剿θィ瑢?duì)方（招架不住，）被我打得“心服口服”！
一會(huì)兒，曹欣源突然向前跑去，（我們?cè)尞愰g，只見(jiàn)她）猛地一回頭說(shuō)道；“大俠來(lái)也?！卑鸭t領(lǐng)巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來(lái)個(gè)突然襲擊。想著，我也向前跑去，學(xué)著曹欣源的樣子，將紅領(lǐng)巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€(gè)玩得不亦樂(lè)乎！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇五
紅領(lǐng)巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上用鮮血染成的，它是少先隊(duì)員的象征。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，紅領(lǐng)巾象征著革命勝利，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，每一個(gè)都有戴紅領(lǐng)巾的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然也有紅領(lǐng)巾。
在我只上二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常弄丟紅領(lǐng)巾，弄丟一條，買(mǎi)一條。到了三年級(jí)，已經(jīng)有了三十條紅領(lǐng)巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領(lǐng)巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領(lǐng)巾，它不像新的紅領(lǐng)巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺(jué)得似曾相識(shí)，好像好久沒(méi)有戴過(guò)了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學(xué)時(shí)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾的景象，我當(dāng)時(shí)心想我終于當(dāng)上少先隊(duì)員了！那我就戴著紅領(lǐng)巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時(shí)我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領(lǐng)巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領(lǐng)巾的滋味，頓時(shí)他們都向我投來(lái)了羨慕的目光。那時(shí)你不知道我有多少的得意。
我和紅領(lǐng)巾還有許許多多的故事，同學(xué)們你們珍惜紅領(lǐng)巾嗎愛(ài)惜它嗎？如果沒(méi)有那請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇六
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)，紅領(lǐng)巾廣播發(fā)言稿。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時(shí)事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門(mén)。
乙：便曉天下事。
甲：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、校園生活。
甲：李晶，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
乙：是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?BR> 甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
四、幽默樂(lè)園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園。
甲：讓我們來(lái)一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問(wèn)兒子：“考了幾分？”
乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底。“說(shuō)，下次考幾分？”兒子哭著說(shuō)：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號(hào)。叫熊貓。”
乙：“誰(shuí)？”
甲：“三驢子、二五八等。”
甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
乙：那你來(lái)給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇七
尊敬的輔導(dǎo)員，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是五一中隊(duì)少先隊(duì)員李子彤。今天我來(lái)參加紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選活動(dòng)，非常感謝老師和同學(xué)們給我了這次展示自我的平臺(tái)，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班挑選出來(lái)的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過(guò)努力達(dá)到期望的終點(diǎn)。
臺(tái)和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)之余，我積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人，為災(zāi)區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評(píng)為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學(xué)代表全國(guó)的小學(xué)生參加了青少年健康人格工程的贈(zèng)書(shū)儀式，并為學(xué)校領(lǐng)到了許多有關(guān)青少年教育的圖書(shū)。為了使同學(xué)們掌握更多的低碳知識(shí)，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學(xué)會(huì)低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國(guó)環(huán)境報(bào)、北京晚報(bào)、京華時(shí)報(bào)、北京青年報(bào)等報(bào)紙刊登了這一消息，同時(shí)我也被評(píng)為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊(duì)員，我要更加刻苦學(xué)習(xí)、熱心公益、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不辜負(fù)關(guān)心我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、老師和家長(zhǎng)的期望，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，為少先隊(duì)增光添彩，讓紅領(lǐng)巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。
我覺(jué)得評(píng)上紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率且环N榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅(jiān)強(qiáng)和我認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我向著更高的目標(biāo)攀登。請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇八
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時(shí)事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門(mén)。
乙：便曉天下事。
甲：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
乙：是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?BR> 甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
四、幽默樂(lè)園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園。
甲：讓我們來(lái)一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問(wèn)兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底。“說(shuō)，下次考幾分？”兒子哭著說(shuō)：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號(hào)。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰(shuí)？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
乙：那你來(lái)給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇九
小時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們?cè)诓弊由隙枷抵粭l紅綢帶，心里非常羨慕，真想戴上它?。√貏e是看著他們奔跑時(shí)，那一摸鮮紅在胸前飄揚(yáng)，真好看啊！
每當(dāng)周一，學(xué)校集會(huì)的時(shí)候，廣播里放著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，我們莊嚴(yán)地行著隊(duì)禮，注視著五星紅旗在旭日中緩緩升起，潔白的鴿子從我們頭上飛過(guò)，那一刻，我心里充滿(mǎn)了自豪感，我感到了我肩上的重任，那就是：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。為祖國(guó)的繁榮昌盛，努力學(xué)習(xí)。
放學(xué)的時(shí)候，我總喜歡把胸前紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)向那些在上幼兒園的小朋友，看到那些小朋友向我投來(lái)的羨慕的眼光，我總感到非常的自豪。
在我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻起，我與紅領(lǐng)巾就有了一個(gè)約定，那就是要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勇敢，尊老愛(ài)幼，文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾督促我指引我更上一層樓。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這次競(jìng)選活動(dòng)當(dāng)中，我競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律監(jiān)督員。
在班級(jí)中，我的優(yōu)勢(shì)是在我們班，我比較淘氣，說(shuō)到這你一定會(huì)驚訝，淘氣還當(dāng)監(jiān)督員，對(duì)，之所以我當(dāng)選紀(jì)律監(jiān)督員，用這個(gè)職務(wù)來(lái)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，我才能不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。
假如我競(jìng)選成功的話，我會(huì)用真心來(lái)對(duì)待我的崗位。比如別的同學(xué)在那打逗，我會(huì)用微笑和禮貌去勸阻他們，如果他們不聽(tīng)我的，我會(huì)耐心地勸阻，直到他們聽(tīng)我的話為止；另外，還可以在課間維持一下秩序，比如，那邊有人下位了，我會(huì)馬上讓他回位，假如不聽(tīng)，我會(huì)說(shuō)，這是我的職責(zé)；我還可以當(dāng)老師的小助手：幫老師整隊(duì)，給班級(jí)做衛(wèi)生，幫老師記錄課間安全情況，我們按我們定的安全要求，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，組織好大家，我為此甚至可以少玩會(huì)。這就是我為什么競(jìng)選紀(jì)律監(jiān)督員的原因。
也許有時(shí)候我太活躍，顯得不踏實(shí)，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正自己的缺點(diǎn)。
希望大家信任我，謝謝。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十一
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)w二年級(jí)在“東方假日田園”舉行了一場(chǎng)神圣而又莊嚴(yán)的紅領(lǐng)巾入隊(duì)儀式。
一路上，同學(xué)們都懷著期盼、興奮的心情來(lái)到了“東方假日田園”。當(dāng)老師在廣播里正式宣布儀式開(kāi)始的那一瞬間，同學(xué)們的'臉上都流露出了嚴(yán)肅和認(rèn)真的表情。首先，進(jìn)行了綠苗苗退隊(duì)儀式。然后，老師為我們每一位同學(xué)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，之后，我們宣誓、敬禮、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。最后，進(jìn)行了少年先鋒隊(duì)的接旗儀式。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我才真正意識(shí)到我長(zhǎng)大了?？粗r艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄動(dòng)，心里感到無(wú)比的激動(dòng)、驕傲。我輕輕地?fù)崦?，紅領(lǐng)巾仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好，我的新朋友?！蔽业哪樕下冻隽宋⑿?，同時(shí)也感到了作為一名少先隊(duì)員身上所承載的歷史使命。
回到家，就看到外公外婆在門(mén)口迎接著我，我第一時(shí)間向他們敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。20xx年4月26日是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的日子，也是我最難忘的日子.
使命。
四月的春風(fēng)吹在臉上暖暖的，很舒服。我們就要到東方假日田園帶紅領(lǐng)巾了，這意味著我們要入隊(duì)啦!
出發(fā)了，我們坐到位子上欣賞著外面的風(fēng)景。各式各樣的高樓矗立在路旁，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，青青的小草在風(fēng)中搖曳，真是美妙極了!
當(dāng)小主持說(shuō)：“入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始”時(shí)，我明白重要的時(shí)刻來(lái)臨了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，之后，小主持宣布：“請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾”，全體同學(xué)更加激動(dòng)了。當(dāng)我拿到紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感覺(jué)這是一份榮譽(yù)，也是一份使命。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是革命烈士的鮮血染成的，它象征著正義、勇敢和榮譽(yù)，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的!
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十二
蔣：老師們、同學(xué)們：大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！蔣：我是主持人蔣萌茁駱：我是主持人駱毅晨。
蔣：轉(zhuǎn)眼間就到了三月份就要到了，依晨，你知道三月份有很多有趣的的節(jié)日呢！駱：是呀！
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的。雷鋒，是中國(guó)人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見(jiàn)到老師、同學(xué)來(lái)校人員主動(dòng)打招呼問(wèn)好；做到及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠(chéng)，實(shí)事求是，說(shuō)了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時(shí)光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價(jià)值。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予他人莫大的幫助。當(dāng)你彎腰撿起一片廢紙的時(shí)候，校園將又增添了一絲美麗；當(dāng)你不再跨入花壇踩踏花草時(shí)，花草將以燦爛的笑臉回報(bào)于你。陽(yáng)光之所以明媚，正是無(wú)數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。
同學(xué)們，請(qǐng)把你的愛(ài)心光線撒向你身邊的每一個(gè)人和物，讓他們每天都能感受到陽(yáng)光的燦爛吧！同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來(lái)，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！結(jié)束語(yǔ)：
蔣：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十三
放學(xué)了，孩子們開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包走出校門(mén)，下著雨的街道上，一下開(kāi)出朵朵鮮艷的傘花。
一個(gè)農(nóng)村姑娘清早摘了兩大筐李子拿到集市上去賣(mài)，她的母親得了重病，可是沒(méi)錢(qián)治，于是小姑娘每天早上都挑著李子，拿到集市上去賣(mài)。
早上剛下過(guò)雨，路上很泥濘，再加上這位姑娘身上挑著李子，她一下子滑倒了?？鹄锏睦钭右粋€(gè)個(gè)滾落到了路上。姑娘當(dāng)時(shí)很著急，生怕一輛氣車(chē)過(guò)來(lái)，把她辛辛苦苦摘下來(lái)的李子壓成肉餅，她又害怕淘氣的孩子撿一把李子跑回家吃。
正當(dāng)她胡思亂想時(shí)，一群孩子正好路過(guò)這里。小飛飛眼尖，第一個(gè)看到地上有很多李子，就大喊起來(lái)“大家快來(lái)?yè)炖钭友?！”孩子們蜂擁而上，?zhēng)先恐后地?fù)炱鹆死钭?。這個(gè)姑娘很著急，可是又不能說(shuō)什么，她想這個(gè)人就拿一大把，不一會(huì)兒就把這些李子搶光了嗎？車(chē)來(lái)了，孩子們手拉手把車(chē)攔住，司機(jī)開(kāi)始怔住了，后來(lái)看到了這情景不由伸出了大拇指。
李子撿完了，卻沒(méi)有一個(gè)人把李子留下的`，都把李子放進(jìn)了筐中，孩子們散了，這位姑娘呆住了。
這感人的一幕將永遠(yuǎn)留在人們的腦海中，它是抹不掉的。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄拂在人們的心中，正義永遠(yuǎn)留在人們心中。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十四
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我到了20xx年的學(xué)校,一位熱情的老師做了我的向?qū)А?BR> 當(dāng)我走到學(xué)校的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了,我想：又該被值日生減分了,這可怎么辦?我急得走來(lái)走去。我問(wèn)老師：“這該怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，我專(zhuān)門(mén)為你做了一條紅領(lǐng)巾，只要在心中默數(shù)三聲密碼,紅領(lǐng)巾就會(huì)自動(dòng)飛到你的手中?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽矣謫?wèn)：“密碼是多少?”老師說(shuō)：“是我很快樂(lè)，密碼后面還要加上你想要的東西?！蔽以谛睦锬瑪?shù)三聲：“我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾，我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾，我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾。”紅領(lǐng)巾真的出現(xiàn)在了我的手中。我問(wèn)：“這是怎么回事?”老師說(shuō)：“它是由電腦控制的,只要你一說(shuō)密碼,它就會(huì)像風(fēng)一樣飄過(guò)來(lái)?！蔽腋吒吲d興地上學(xué)了.
到了教室,我們一開(kāi)始上第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我左借右借,借了老半天,一樣?xùn)|西也沒(méi)借著。就在我煩惱的時(shí)候老師又出現(xiàn)了,老師對(duì)我說(shuō)：“你再說(shuō)三遍：我很快樂(lè)?！蔽荫R上照做。突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師讓我們算一百道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們都用計(jì)算器,可我忘帶了,我傷心地坐在椅子上。這時(shí)老師又來(lái)到我的面前，說(shuō)：“這回你還說(shuō)：我很快樂(lè)。”我照著說(shuō)了三遍：“我很快樂(lè)計(jì)算器，我很快樂(lè)計(jì)算器，我很快樂(lè)計(jì)算器?！庇?jì)算器馬上就出現(xiàn)了,我一會(huì)兒就計(jì)算完了。我說(shuō)：“這是怎么回事?”老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾內(nèi)儲(chǔ)存的有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,它可以想取什么就變出什么?！?BR> 這時(shí)，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。我仔細(xì)想了想夢(mèng)中的情景，我決心一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十五
一年級(jí)，我入隊(duì)了，耳邊奏響《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，隨聲唱歌。五年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，大家跟著輔導(dǎo)員宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著……”“時(shí)刻準(zhǔn)備著……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”終于，我成為了一名真正的少先隊(duì)員了?？粗鴩?guó)旗徐徐上升，，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，莊重地舉起第一個(gè)隊(duì)禮，此時(shí)心潮澎湃！
那時(shí)對(duì)紅領(lǐng)巾意義的理解似懂非懂，現(xiàn)在，我終于明白了這塊看似簡(jiǎn)單卻又隱藏深刻含義的紅布。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血染成的，它代表著希望與光芒。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花的.小女孩，手被花刺扎破了，流著鮮血，我走過(guò)去用紙巾擦她的手，她看起來(lái)已經(jīng)八九歲了，她一直盯著我胸前的紅領(lǐng)巾看，說(shuō)：“我也好希望成為一名少先隊(duì)員啊！”我對(duì)她微微一笑，叫她小心一點(diǎn)，別再扎破手了，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，她追上來(lái)送了我一朵紅玫瑰。我低頭看了一眼胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它比玫瑰花更紅更耀眼！
助人為樂(lè)——這是少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)，我為紅領(lǐng)巾而驕傲！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十六
對(duì)于每一位少先隊(duì)員，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是最熟悉不過(guò)了。但你們可否想過(guò)，那鮮艷的紅領(lǐng)巾是怎樣得來(lái)的呢？這部電影講述了一群流浪兒和罷工會(huì)成員成立了童子軍堅(jiān)決為趕走當(dāng)?shù)氐娜毡竟碜佣B強(qiáng)戰(zhàn)斗，生動(dòng)地體現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮斗的革命精神。這部影片是很好的革命歷史教材，時(shí)刻提醒我們要更加熱愛(ài)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。
影片中有兩個(gè)鏡頭我覺(jué)得很有教育意義。流浪兒阿華因?yàn)檎`會(huì)拒絕參加童子軍，阿凱大哥哥找他談心，阿凱哥哥為了讓阿華明白團(tuán)結(jié)的重要性，就拿起地上的一塊大石頭和一堆碎石頭讓阿華挑選，看誰(shuí)濺起的浪花最大。阿華二話沒(méi)說(shuō)抓起大石頭就扔，濺起了很大的水花?？砂P哥卻不慌不忙地用手帕將那堆碎石頭包在一起，扔出來(lái)的水花比大石頭的水花還要大。倔強(qiáng)的阿華頓時(shí)醒悟了，立刻參加童子軍并很快成為了積極分子。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”這名句我們?cè)缫崖?tīng)過(guò)多遍了，但是我們真的能做到嗎？放眼現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)猶豫了。在我們班有幾個(gè)繪畫(huà)高手，卻不能在板報(bào)評(píng)比上盡展所長(zhǎng)，反而吃了不少苦頭。我們的宣傳委員在挑人的時(shí)候，全選了自己的好朋友，他們的畫(huà)技并不見(jiàn)得高超，加上在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中和我們意見(jiàn)不同，往往對(duì)著干，明明漂亮的偏擦掉另畫(huà)別的，氣得我們七孔升煙。臨近評(píng)選日子了，他們才加緊時(shí)間趕工，我們?cè)缇秃芫o張了，總擔(dān)心時(shí)間不夠，但他們神態(tài)自若，一點(diǎn)都不放在心上。結(jié)果，我們?cè)谠u(píng)比活動(dòng)中得了個(gè)倒數(shù)第二，那是多么遺憾的經(jīng)歷??！回想以前，我們都是保持在第三名或以前，這就是不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致的苦果。
第二個(gè)鏡頭是阿華和阿秀與歐陽(yáng)老師一起被捕入獄后，阿華和阿秀看到歐陽(yáng)老師被毆打，樣子人不像人，鬼不像鬼，心里心很憤怒。但是歐陽(yáng)老師還勉勵(lì)阿華和阿秀要忍耐，他們堅(jiān)信一定會(huì)有人來(lái)營(yíng)救的。阿華和阿秀的同伴非常牽掛他倆，他們手拉手唱起《勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)歌》，令阿華和阿秀更加堅(jiān)強(qiáng)、更加痛恨日本鬼子。歐陽(yáng)老師雖然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以為能動(dòng)搖他們對(duì)日本人的憎恨，但是他們要趕走日本鬼子這個(gè)想法已經(jīng)根深蒂固在他們的心靈里。
從阿華和阿秀的身上，我們看到了正義的抗?fàn)?、?jiān)強(qiáng)的意志、不卑不亢的斗爭(zhēng)精神。他們以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，這是多么可敬??！他們不愧是時(shí)代的弄潮兒，一座現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的晶瑩的豐碑。
我們胸前的紅領(lǐng)巾寄托了抗日英雄的動(dòng)人故事，寄托了他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)不懈奮斗的歷程。讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)吧！讓我們好好繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，攜手奔向那輝煌的未來(lái)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十七
每當(dāng)看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我總會(huì)想起發(fā)生在我四年級(jí)時(shí)的一件事。
那天，我回家較晚了，而這一夜，我正好央求媽媽讓我自己走回家。冬天，夜黑的比較快，才四點(diǎn)半，天就暗了下來(lái)，風(fēng)一吹，我胸前的紅領(lǐng)巾向前飄揚(yáng)著，但我卻躲在那套厚厚的冬裝里瑟瑟發(fā)抖。呼，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉沙沙地落下來(lái)，地面上的垃圾也向前奔。這里的路燈熄滅了，本來(lái)昏暗的馬路更黑了。我慢慢的向前走，希望快點(diǎn)到家，但是原來(lái)就在附近的家好像怎么也走不到似的。黑暗，寒冷，害怕一起向我進(jìn)攻，我快步跑起來(lái)了。突然，我的腳心一陣劇烈的疼痛，我坐在地上，膽顫的脫下鞋襪，借隔壁房屋發(fā)出的微弱的亮光，發(fā)現(xiàn)我腳上有一個(gè)釘子，在釘子旁流出來(lái)許多條血跡，真恐怖，我哭了起來(lái)，忍住疼痛，試圖想站起來(lái)，但疼痛像箭一般刺著我的心，我只能光坐在地上做掙扎。
夜，更黑了，狂風(fēng)吹動(dòng)著我的衣襟，吹亂了我的頭發(fā)，馬路旁沒(méi)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)，我沮喪地想：唉，我只能在這里過(guò)夜了！“喂，那邊是誰(shuí)？”我突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女孩的聲音。我連忙說(shuō)：“我是四年級(jí)的學(xué)生，在走回家時(shí)被釘子扎進(jìn)腳心，現(xiàn)在還不能回家！”女孩一聽(tīng)，走到我身邊說(shuō)：“姐姐，你別怕，我是三年級(jí)的學(xué)生，我可以把你送回家。不過(guò)我先治治你的傷吧，看，我家就在那邊?！彼噶酥肝疑磉叺囊粭潣欠?，馬上跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一個(gè)鑷子，一些棉花，一瓶紅藥水和一條紗布過(guò)來(lái)了，她先輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，恐怕你要先忍忍痛了?！彼岩活w糖塞進(jìn)我的嘴巴，然后便用鑷子把釘子夾住，用力一拔，頓時(shí)，我的眼睛濕了。好疼，像一把刀砍了我的心。
接著，她把棉花放在流血的地方，止住血，又拿藥水清洗傷口，最后用紗布把腳包起來(lái)。她又回到了家，推出的是一輛三輪車(chē)，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你坐上去指路，我送你回家吧?！薄爸x謝！”我感激地說(shuō)，一邊坐上了三輪車(chē)，在我的指引下，她終于騎到了我家旁邊，扶我下車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，進(jìn)去吧，好好養(yǎng)傷！”“謝謝！謝謝！沒(méi)有你，我不知什么時(shí)候才能回到家里！”我又連聲道謝。她羞紅了臉說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)好事，有些同學(xué)總是嘲笑我，我自己也覺(jué)得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我終于做了一件好事，我要謝謝你呢！”說(shuō)完，她踏上了三輪車(chē)，轉(zhuǎn)身朝我告別。我也朝她揮了揮手。
在夜幕中，我仿佛看到了她那胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想著她剛才說(shuō)的話，心中久久不能平靜......
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十八
暑假里我和媽媽看了，《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》專(zhuān)欄。內(nèi)容有：168小時(shí)的牽掛、在太行深處、今天我“上班”和大山里的呼喚。其中，“今天我陪父母上天班”我的感觸最深。這個(gè)故事主要講了三位同學(xué)的：媽媽、爺爺、爸爸的平凡工作。
第一個(gè)同學(xué)是：張順琪，張順琪的媽媽是護(hù)士，爸爸在國(guó)外工作，媽媽每天下班回家就躺在床上休息，小順琪覺(jué)得很生氣，心里想：爸爸在外地不能照顧他，媽媽一回來(lái)就躺到床上，是不是不管他了，通過(guò)這次活動(dòng)他才知道，媽媽每天上班很忙，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。再以后，張順琪理解了媽媽?zhuān)诩依飵蛬寢尭闪艘恍┝λ芗暗募覄?wù)事。
第二個(gè)同學(xué)是：丁俊杰，他在班里不大愿意說(shuō)話，這次學(xué)校里組織參加“今天我陪父母上天班”，因爸爸媽媽在外地工作，只好跟著爺爺去上班，爺爺是校車(chē)司機(jī)，每天接送學(xué)生都得跑好幾趟，細(xì)心的丁俊杰發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖稚?、胳膊上起了又癢又痛的皰疹，還去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通過(guò)這次活動(dòng)，他不再沉默了，變得開(kāi)朗了。
第三個(gè)同學(xué)是：李婉珈，大家給她起了個(gè)外號(hào)“嬌氣包”，她的爸爸雖是個(gè)交警，但是啊，就是弄不了他這個(gè)寶貝。這一次他跟爸爸去上班，這天正是驚蟄時(shí)節(jié),又下起了大雨,爸爸在雨中指揮交通,高峰期轉(zhuǎn)身120次,揮手244次。一年四季堅(jiān)守在崗位上.看到爸爸每天這樣辛苦,她變得懂事了,不再嬌氣了。
看了這節(jié)目，想到了我爸爸媽媽為了養(yǎng)育我很辛苦，我要好好孝敬他們、理解他們，幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十九
“跨世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，跨世紀(jì)的銀號(hào)吹起來(lái)……”。我們是跨世紀(jì)的新一代，是未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的預(yù)備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。戴上它，我的心中便會(huì)生起無(wú)限的自豪感，激勵(lì)我不斷向前，努力向上。
我是一個(gè)遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來(lái)不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫跌倒了再爬起來(lái)。直到有一天，紅領(lǐng)巾告訴了我。以前，我是我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時(shí)，一向好強(qiáng)的我真的好難過(guò)，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒(méi)有以前的自信了，這時(shí)候，我只想痛哭一場(chǎng)。隨著，我后來(lái)的一節(jié)音樂(lè)課，沒(méi)有去上。我只想一個(gè)人靜靜地呆一會(huì)兒。
后來(lái)，當(dāng)我望著胸前那根紅領(lǐng)巾時(shí)，它似乎在告訴我：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。鼓號(hào)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，指揮在這個(gè)團(tuán)體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個(gè)團(tuán)體就會(huì)一團(tuán)糟，不該為了個(gè)人而這樣。況且，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么時(shí)候，都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活，面對(duì)失敗。沉浸在過(guò)去是不行的，只有站出來(lái)，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
茶葉因?yàn)榉兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒的梅花，才能開(kāi)放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍(lán)天，捧出一輪光芒四射的太陽(yáng)。
每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅(jiān)韌不拔的小草，做一道風(fēng)雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當(dāng)升國(guó)旗時(shí)，我們便會(huì)敬禮。紅領(lǐng)巾便會(huì)在我們胸前飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)在眼前，飄揚(yáng)在我們心中。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學(xué)校舉行的“小紅領(lǐng)巾?yè)Q大紅領(lǐng)巾”儀式上發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，久久難以平靜。
記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)就想紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員；為此我各方面都嚴(yán)格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時(shí)時(shí)都努力。小學(xué)生活的六年來(lái)，我一直都以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。”而我們這個(gè)年紀(jì)的代名詞，就是成長(zhǎng)。
非常感謝有著良好校風(fēng)校紀(jì)和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機(jī)會(huì)與這兒老師同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)前的“風(fēng)紀(jì)教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動(dòng)不動(dòng)的那一刻起可以看出：我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從剛開(kāi)始的嬉笑打鬧到認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)訓(xùn)練、克服困難時(shí)，用行動(dòng)證明了我們?cè)诔砷L(zhǎng)：亦或者又是二十多天來(lái)讓我感到溫暖而又充滿(mǎn)信心校園生活……仿佛自從我們踏進(jìn)了校園的那一刻起，成長(zhǎng)就已悄無(wú)聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領(lǐng)巾?yè)Q大紅領(lǐng)巾儀式，聽(tīng)著要以“人大領(lǐng)巾大為我們的新奮斗目標(biāo)……”此番鼓舞人心的`話語(yǔ)。我的心情同樣無(wú)比興奮！
告別了小學(xué)時(shí)代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。我們成長(zhǎng)在美麗溫馨的校園中，成長(zhǎng)在充滿(mǎn)回憶的光陰歲月里，成長(zhǎng)在鮮艷無(wú)比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領(lǐng)巾，卻少了一分一年級(jí)時(shí)的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責(zé)任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個(gè)儀式，不僅是一條紅領(lǐng)巾，更是所有關(guān)心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學(xué)生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學(xué)校爭(zhēng)光添彩！紅領(lǐng)巾，戴在身上，系在頸間，就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)與支持！
老師們，同學(xué)們，常言說(shuō)的好：“語(yǔ)言代表不了行動(dòng)，行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言”，我們一定會(huì)永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二十一
我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目分為四期。分別是《168小時(shí)的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。
《168小時(shí)的牽掛》介紹了杭州一小學(xué)少先隊(duì)員們和四川汶川地震災(zāi)區(qū)小朋友的不尋常的友誼?？赐旰笥泻艽蟮母杏|，他們無(wú)論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵(lì)對(duì)方。即使是在災(zāi)情來(lái)臨后，他們也是千方百計(jì)的尋找對(duì)方的下落，并且無(wú)私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對(duì)方受災(zāi)時(shí)，他們就愁眉苦臉；當(dāng)?shù)弥麄兌计桨矡o(wú)恙時(shí)，他們又開(kāi)開(kāi)心心；多么深厚的友誼??！同時(shí)，也讓我們知道，祖國(guó)大家庭的力量，每當(dāng)一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個(gè)人的學(xué)校是三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師的`學(xué)校，他們很堅(jiān)強(qiáng)的生活在學(xué)校里。那三個(gè)學(xué)生每天放學(xué)都送學(xué)習(xí)班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊(duì)他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們。解放時(shí)期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評(píng)為了新中國(guó)的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個(gè)孩子，他們分別是：張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應(yīng)該的，但自從參加了今天我上班的活動(dòng)，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔(dān)家務(wù)。我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔(dān)。
《大山里的呼喚》講述了一個(gè)關(guān)于留守兒童關(guān)愛(ài)別人的故事，在廣西一個(gè)隴窮村的小地方，那里因?yàn)樨毟F很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個(gè)叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊(duì)，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛(ài)別人，一份無(wú)私和感恩的心，讓我深受感動(dòng)，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛(ài)，可我也不知道珍惜，動(dòng)不動(dòng)就和父母發(fā)脾氣，使點(diǎn)小性子，所以我是生在福中不知福，這個(gè)小女孩的故事感動(dòng)了我，讓我知道，不管在什么時(shí)候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領(lǐng)巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾高高的飄舞在我胸前！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇一
清晨，當(dāng)我迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一抹鮮艷的紅色。那是什么？紅領(lǐng)巾！飄揚(yáng)在司機(jī)鄒師傅胸前的紅領(lǐng)巾！陡然間，校園里熠熠生輝。
他，高大、帥氣。46歲，已是孩子的爺爺，盡管歷經(jīng)風(fēng)霜，歲月卻沒(méi)有在他的臉上刻下斑駁的印記。他昂首挺胸地向我走來(lái)，仿若訓(xùn)練有素的軍人一般，正氣凜然。
他，堅(jiān)強(qiáng)、容忍。每天送校長(zhǎng)上班的他，一次次地進(jìn)出學(xué)校，心中對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的那一份埋怨絲毫沒(méi)有流露。幼時(shí)家窮，只讀到小學(xué)三年級(jí)，然而三年中卻沒(méi)有得到老師的關(guān)懷，未曾戴上所有小學(xué)生引以為豪的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，一直是他埋藏在心底的結(jié)。而今天，校長(zhǎng)親自為他戴上了紅領(lǐng)巾，終于圓了他的紅領(lǐng)巾之夢(mèng)，解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。
陽(yáng)光下，紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)?？?，他笑得多么燦爛。
他，真誠(chéng)、負(fù)責(zé)。紅領(lǐng)巾師傅對(duì)于所有的龍湖人來(lái)說(shuō)，早已是未見(jiàn)其人、先聞其名。原來(lái)，在學(xué)校揭牌儀式那天，急需十條為領(lǐng)導(dǎo)佩戴的紅領(lǐng)巾，他領(lǐng)到了買(mǎi)紅領(lǐng)巾的任務(wù)。然而，大清早的，去哪兒買(mǎi)呢？許多店鋪還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢。在城里轉(zhuǎn)了一圈又一圈之后，他想：如果再找不到，我就去買(mǎi)布找裁縫做，無(wú)論如何想方設(shè)法，也要完成任務(wù)。紅領(lǐng)巾如期而至，他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓揭牌儀式更加光彩奪目。戴上紅領(lǐng)巾的領(lǐng)導(dǎo)們心潮澎湃，勾起了多少幾十年前的回憶?。《羌t領(lǐng)巾里，滿(mǎn)含著鄒師傅奔波的汗水。
他，勤勞、樂(lè)觀?！皩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，不代表我是一個(gè)無(wú)用的人?！闭沁@樣的信念支撐著他，即使在最艱難的歲月，他都沒(méi)有輕言放棄。他通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)活了自己，養(yǎng)育了兒女，創(chuàng)造了財(cái)富，也迎來(lái)了美好的生活。
每天，他和校長(zhǎng)一同上下班，風(fēng)里來(lái)雨里去。兩個(gè)人，一高一矮，一胖一瘦；一個(gè)小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)是大學(xué)教授；一個(gè)教書(shū)育人，一個(gè)勞動(dòng)養(yǎng)家；一個(gè)桃李滿(mǎn)天下，一個(gè)兒孫繞膝邊……差別那么大，相處卻是那樣融洽。人生就是這樣，不管你用什么方式生活，知足就好，快樂(lè)就好。他就這樣自在悠閑地活著。
風(fēng)繼續(xù)吹，陽(yáng)光依舊閃耀。紅領(lǐng)巾領(lǐng)著鄒師傅又開(kāi)始了新的勞動(dòng)征程。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二
活動(dòng)程序：
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。乙：福源小學(xué)二年（5）中隊(duì)，“紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：此時(shí)此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜！乙：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語(yǔ)就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？（紅領(lǐng)巾?。┱?qǐng)聽(tīng)孫藝喬朗誦《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》乙：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。
甲：在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。請(qǐng)聽(tīng)張釗演唱《紅領(lǐng)巾之歌》甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。
乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，正乘著跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔！
甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》朗誦者宋古月.乙：今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。
十月，我走出深深綠草的詩(shī)叢走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨格外瓦藍(lán)的天空下驀然間我的眼眸掠過(guò)你紅色飛揚(yáng)的飄動(dòng)引領(lǐng)著你們一如晨光般清純的笑聲引領(lǐng)我，遙遠(yuǎn)里淡漠了的夢(mèng)想五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；百余年的風(fēng)雨，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的力量。黨的陽(yáng)光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國(guó)溫暖的懷抱，是我們成長(zhǎng)的搖籃。巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無(wú)尚的驕傲。
可是，老師的心啊，永遠(yuǎn)是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵(lì)著我們奮發(fā)向上您用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗；您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；您用知識(shí)為我們搭建，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，與我們一起把成功的喜悅分享！
乙：讓紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)吧，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲》，朗誦者劉林君。
甲：請(qǐng)全體起立，舉起右手，和我一起呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！乙：全體起立，退旗！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
你們好！知道班上開(kāi)展競(jìng)選紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的活動(dòng)后，我既高興又緊張。我決定參加這次競(jìng)選活動(dòng)。
我叫劉靚，我以前性格內(nèi)向，膽子也比較小，做事情沒(méi)有自信，特別是在上課時(shí)間，生怕自己回答錯(cuò)誤，聲音特別的小?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小，較弱的我了，我還想通過(guò)這次競(jìng)選紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的.機(jī)會(huì)。使自己變得自信，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。希望你們相信我，給我一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。
如果我通過(guò)這次競(jìng)選，當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，我會(huì)公私分明，就算我不認(rèn)識(shí)這班的同學(xué)也會(huì)給他班上加分，當(dāng)然，也不會(huì)因?yàn)檫@班上有我的仇人，就給他們班上扣分。
假如我當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，我每天會(huì)早早的起床，去站崗，不會(huì)遲到，老師們或同學(xué)們走過(guò)，我會(huì)敬個(gè)禮，禮貌的說(shuō)一聲“老師早上好”和“同學(xué)早上好”。這樣，他們會(huì)對(duì)我們班加印象分，我們班慢慢就會(huì)成為“文明班級(jí)”。我還會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)班的衛(wèi)生，早自習(xí)紀(jì)律并用工整的字跡在紅領(lǐng)巾監(jiān)督本上。我會(huì)盡全力，和大家一起加油努力，把我們班變成一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)。我會(huì)改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次入選。
最后，我真誠(chéng)希望同學(xué)們給我這寶貴的一票。讓我貢獻(xiàn)我自己的力量。
謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇四
今天中午；陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風(fēng)兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學(xué)的小路上。
曹欣源把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)；說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領(lǐng)巾；一邊異口同聲的說(shuō)：“好哇！”
幾條紅領(lǐng)巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥(niǎo)兒。就這樣我們的紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)開(kāi)始了。
我正準(zhǔn)備向?qū)Ψ绞箘潘θィ梢徊恍⌒?，讓?duì)方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ剿θィ瑢?duì)方（招架不住，）被我打得“心服口服”！
一會(huì)兒，曹欣源突然向前跑去，（我們?cè)尞愰g，只見(jiàn)她）猛地一回頭說(shuō)道；“大俠來(lái)也?！卑鸭t領(lǐng)巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來(lái)個(gè)突然襲擊。想著，我也向前跑去，學(xué)著曹欣源的樣子，將紅領(lǐng)巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€(gè)玩得不亦樂(lè)乎！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇五
紅領(lǐng)巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上用鮮血染成的，它是少先隊(duì)員的象征。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，紅領(lǐng)巾象征著革命勝利，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，每一個(gè)都有戴紅領(lǐng)巾的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然也有紅領(lǐng)巾。
在我只上二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常弄丟紅領(lǐng)巾，弄丟一條，買(mǎi)一條。到了三年級(jí)，已經(jīng)有了三十條紅領(lǐng)巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領(lǐng)巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領(lǐng)巾，它不像新的紅領(lǐng)巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺(jué)得似曾相識(shí)，好像好久沒(méi)有戴過(guò)了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學(xué)時(shí)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾的景象，我當(dāng)時(shí)心想我終于當(dāng)上少先隊(duì)員了！那我就戴著紅領(lǐng)巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時(shí)我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領(lǐng)巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領(lǐng)巾的滋味，頓時(shí)他們都向我投來(lái)了羨慕的目光。那時(shí)你不知道我有多少的得意。
我和紅領(lǐng)巾還有許許多多的故事，同學(xué)們你們珍惜紅領(lǐng)巾嗎愛(ài)惜它嗎？如果沒(méi)有那請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇六
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)，紅領(lǐng)巾廣播發(fā)言稿。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時(shí)事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門(mén)。
乙：便曉天下事。
甲：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、校園生活。
甲：李晶，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
乙：是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?BR> 甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
四、幽默樂(lè)園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園。
甲：讓我們來(lái)一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問(wèn)兒子：“考了幾分？”
乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底。“說(shuō)，下次考幾分？”兒子哭著說(shuō)：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號(hào)。叫熊貓。”
乙：“誰(shuí)？”
甲：“三驢子、二五八等。”
甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
乙：那你來(lái)給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇七
尊敬的輔導(dǎo)員，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是五一中隊(duì)少先隊(duì)員李子彤。今天我來(lái)參加紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選活動(dòng)，非常感謝老師和同學(xué)們給我了這次展示自我的平臺(tái)，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班挑選出來(lái)的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過(guò)努力達(dá)到期望的終點(diǎn)。
臺(tái)和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)之余，我積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人，為災(zāi)區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評(píng)為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學(xué)代表全國(guó)的小學(xué)生參加了青少年健康人格工程的贈(zèng)書(shū)儀式，并為學(xué)校領(lǐng)到了許多有關(guān)青少年教育的圖書(shū)。為了使同學(xué)們掌握更多的低碳知識(shí)，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學(xué)會(huì)低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國(guó)環(huán)境報(bào)、北京晚報(bào)、京華時(shí)報(bào)、北京青年報(bào)等報(bào)紙刊登了這一消息，同時(shí)我也被評(píng)為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊(duì)員，我要更加刻苦學(xué)習(xí)、熱心公益、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不辜負(fù)關(guān)心我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、老師和家長(zhǎng)的期望，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，為少先隊(duì)增光添彩，讓紅領(lǐng)巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。
我覺(jué)得評(píng)上紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率且环N榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅(jiān)強(qiáng)和我認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我向著更高的目標(biāo)攀登。請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇八
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時(shí)事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門(mén)。
乙：便曉天下事。
甲：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
乙：是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?BR> 甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
四、幽默樂(lè)園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園。
甲：讓我們來(lái)一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問(wèn)兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底。“說(shuō)，下次考幾分？”兒子哭著說(shuō)：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號(hào)。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰(shuí)？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
乙：那你來(lái)給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇九
小時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們?cè)诓弊由隙枷抵粭l紅綢帶，心里非常羨慕，真想戴上它?。√貏e是看著他們奔跑時(shí)，那一摸鮮紅在胸前飄揚(yáng)，真好看啊！
每當(dāng)周一，學(xué)校集會(huì)的時(shí)候，廣播里放著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，我們莊嚴(yán)地行著隊(duì)禮，注視著五星紅旗在旭日中緩緩升起，潔白的鴿子從我們頭上飛過(guò)，那一刻，我心里充滿(mǎn)了自豪感，我感到了我肩上的重任，那就是：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。為祖國(guó)的繁榮昌盛，努力學(xué)習(xí)。
放學(xué)的時(shí)候，我總喜歡把胸前紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)向那些在上幼兒園的小朋友，看到那些小朋友向我投來(lái)的羨慕的眼光，我總感到非常的自豪。
在我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻起，我與紅領(lǐng)巾就有了一個(gè)約定，那就是要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勇敢，尊老愛(ài)幼，文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾督促我指引我更上一層樓。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這次競(jìng)選活動(dòng)當(dāng)中，我競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律監(jiān)督員。
在班級(jí)中，我的優(yōu)勢(shì)是在我們班，我比較淘氣，說(shuō)到這你一定會(huì)驚訝，淘氣還當(dāng)監(jiān)督員，對(duì)，之所以我當(dāng)選紀(jì)律監(jiān)督員，用這個(gè)職務(wù)來(lái)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，我才能不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。
假如我競(jìng)選成功的話，我會(huì)用真心來(lái)對(duì)待我的崗位。比如別的同學(xué)在那打逗，我會(huì)用微笑和禮貌去勸阻他們，如果他們不聽(tīng)我的，我會(huì)耐心地勸阻，直到他們聽(tīng)我的話為止；另外，還可以在課間維持一下秩序，比如，那邊有人下位了，我會(huì)馬上讓他回位，假如不聽(tīng)，我會(huì)說(shuō)，這是我的職責(zé)；我還可以當(dāng)老師的小助手：幫老師整隊(duì)，給班級(jí)做衛(wèi)生，幫老師記錄課間安全情況，我們按我們定的安全要求，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，組織好大家，我為此甚至可以少玩會(huì)。這就是我為什么競(jìng)選紀(jì)律監(jiān)督員的原因。
也許有時(shí)候我太活躍，顯得不踏實(shí)，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正自己的缺點(diǎn)。
希望大家信任我，謝謝。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十一
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)w二年級(jí)在“東方假日田園”舉行了一場(chǎng)神圣而又莊嚴(yán)的紅領(lǐng)巾入隊(duì)儀式。
一路上，同學(xué)們都懷著期盼、興奮的心情來(lái)到了“東方假日田園”。當(dāng)老師在廣播里正式宣布儀式開(kāi)始的那一瞬間，同學(xué)們的'臉上都流露出了嚴(yán)肅和認(rèn)真的表情。首先，進(jìn)行了綠苗苗退隊(duì)儀式。然后，老師為我們每一位同學(xué)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，之后，我們宣誓、敬禮、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。最后，進(jìn)行了少年先鋒隊(duì)的接旗儀式。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我才真正意識(shí)到我長(zhǎng)大了?？粗r艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄動(dòng)，心里感到無(wú)比的激動(dòng)、驕傲。我輕輕地?fù)崦?，紅領(lǐng)巾仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好，我的新朋友?！蔽业哪樕下冻隽宋⑿?，同時(shí)也感到了作為一名少先隊(duì)員身上所承載的歷史使命。
回到家，就看到外公外婆在門(mén)口迎接著我，我第一時(shí)間向他們敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。20xx年4月26日是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的日子，也是我最難忘的日子.
使命。
四月的春風(fēng)吹在臉上暖暖的，很舒服。我們就要到東方假日田園帶紅領(lǐng)巾了，這意味著我們要入隊(duì)啦!
出發(fā)了，我們坐到位子上欣賞著外面的風(fēng)景。各式各樣的高樓矗立在路旁，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，青青的小草在風(fēng)中搖曳，真是美妙極了!
當(dāng)小主持說(shuō)：“入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始”時(shí)，我明白重要的時(shí)刻來(lái)臨了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，之后，小主持宣布：“請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾”，全體同學(xué)更加激動(dòng)了。當(dāng)我拿到紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感覺(jué)這是一份榮譽(yù)，也是一份使命。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是革命烈士的鮮血染成的，它象征著正義、勇敢和榮譽(yù)，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的!
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十二
蔣：老師們、同學(xué)們：大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！蔣：我是主持人蔣萌茁駱：我是主持人駱毅晨。
蔣：轉(zhuǎn)眼間就到了三月份就要到了，依晨，你知道三月份有很多有趣的的節(jié)日呢！駱：是呀！
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的。雷鋒，是中國(guó)人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見(jiàn)到老師、同學(xué)來(lái)校人員主動(dòng)打招呼問(wèn)好；做到及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠(chéng)，實(shí)事求是，說(shuō)了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時(shí)光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價(jià)值。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予他人莫大的幫助。當(dāng)你彎腰撿起一片廢紙的時(shí)候，校園將又增添了一絲美麗；當(dāng)你不再跨入花壇踩踏花草時(shí)，花草將以燦爛的笑臉回報(bào)于你。陽(yáng)光之所以明媚，正是無(wú)數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。
同學(xué)們，請(qǐng)把你的愛(ài)心光線撒向你身邊的每一個(gè)人和物，讓他們每天都能感受到陽(yáng)光的燦爛吧！同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來(lái)，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！結(jié)束語(yǔ)：
蔣：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十三
放學(xué)了，孩子們開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包走出校門(mén)，下著雨的街道上，一下開(kāi)出朵朵鮮艷的傘花。
一個(gè)農(nóng)村姑娘清早摘了兩大筐李子拿到集市上去賣(mài)，她的母親得了重病，可是沒(méi)錢(qián)治，于是小姑娘每天早上都挑著李子，拿到集市上去賣(mài)。
早上剛下過(guò)雨，路上很泥濘，再加上這位姑娘身上挑著李子，她一下子滑倒了?？鹄锏睦钭右粋€(gè)個(gè)滾落到了路上。姑娘當(dāng)時(shí)很著急，生怕一輛氣車(chē)過(guò)來(lái)，把她辛辛苦苦摘下來(lái)的李子壓成肉餅，她又害怕淘氣的孩子撿一把李子跑回家吃。
正當(dāng)她胡思亂想時(shí)，一群孩子正好路過(guò)這里。小飛飛眼尖，第一個(gè)看到地上有很多李子，就大喊起來(lái)“大家快來(lái)?yè)炖钭友?！”孩子們蜂擁而上，?zhēng)先恐后地?fù)炱鹆死钭?。這個(gè)姑娘很著急，可是又不能說(shuō)什么，她想這個(gè)人就拿一大把，不一會(huì)兒就把這些李子搶光了嗎？車(chē)來(lái)了，孩子們手拉手把車(chē)攔住，司機(jī)開(kāi)始怔住了，后來(lái)看到了這情景不由伸出了大拇指。
李子撿完了，卻沒(méi)有一個(gè)人把李子留下的`，都把李子放進(jìn)了筐中，孩子們散了，這位姑娘呆住了。
這感人的一幕將永遠(yuǎn)留在人們的腦海中，它是抹不掉的。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄拂在人們的心中，正義永遠(yuǎn)留在人們心中。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十四
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我到了20xx年的學(xué)校,一位熱情的老師做了我的向?qū)А?BR> 當(dāng)我走到學(xué)校的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了,我想：又該被值日生減分了,這可怎么辦?我急得走來(lái)走去。我問(wèn)老師：“這該怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，我專(zhuān)門(mén)為你做了一條紅領(lǐng)巾，只要在心中默數(shù)三聲密碼,紅領(lǐng)巾就會(huì)自動(dòng)飛到你的手中?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽矣謫?wèn)：“密碼是多少?”老師說(shuō)：“是我很快樂(lè)，密碼后面還要加上你想要的東西?！蔽以谛睦锬瑪?shù)三聲：“我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾，我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾，我很快樂(lè)紅領(lǐng)巾。”紅領(lǐng)巾真的出現(xiàn)在了我的手中。我問(wèn)：“這是怎么回事?”老師說(shuō)：“它是由電腦控制的,只要你一說(shuō)密碼,它就會(huì)像風(fēng)一樣飄過(guò)來(lái)?！蔽腋吒吲d興地上學(xué)了.
到了教室,我們一開(kāi)始上第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我左借右借,借了老半天,一樣?xùn)|西也沒(méi)借著。就在我煩惱的時(shí)候老師又出現(xiàn)了,老師對(duì)我說(shuō)：“你再說(shuō)三遍：我很快樂(lè)?！蔽荫R上照做。突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師讓我們算一百道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們都用計(jì)算器,可我忘帶了,我傷心地坐在椅子上。這時(shí)老師又來(lái)到我的面前，說(shuō)：“這回你還說(shuō)：我很快樂(lè)。”我照著說(shuō)了三遍：“我很快樂(lè)計(jì)算器，我很快樂(lè)計(jì)算器，我很快樂(lè)計(jì)算器?！庇?jì)算器馬上就出現(xiàn)了,我一會(huì)兒就計(jì)算完了。我說(shuō)：“這是怎么回事?”老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾內(nèi)儲(chǔ)存的有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,它可以想取什么就變出什么?！?BR> 這時(shí)，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。我仔細(xì)想了想夢(mèng)中的情景，我決心一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十五
一年級(jí)，我入隊(duì)了，耳邊奏響《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，隨聲唱歌。五年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，大家跟著輔導(dǎo)員宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著……”“時(shí)刻準(zhǔn)備著……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”終于，我成為了一名真正的少先隊(duì)員了?？粗鴩?guó)旗徐徐上升，，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，莊重地舉起第一個(gè)隊(duì)禮，此時(shí)心潮澎湃！
那時(shí)對(duì)紅領(lǐng)巾意義的理解似懂非懂，現(xiàn)在，我終于明白了這塊看似簡(jiǎn)單卻又隱藏深刻含義的紅布。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血染成的，它代表著希望與光芒。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花的.小女孩，手被花刺扎破了，流著鮮血，我走過(guò)去用紙巾擦她的手，她看起來(lái)已經(jīng)八九歲了，她一直盯著我胸前的紅領(lǐng)巾看，說(shuō)：“我也好希望成為一名少先隊(duì)員啊！”我對(duì)她微微一笑，叫她小心一點(diǎn)，別再扎破手了，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，她追上來(lái)送了我一朵紅玫瑰。我低頭看了一眼胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它比玫瑰花更紅更耀眼！
助人為樂(lè)——這是少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)，我為紅領(lǐng)巾而驕傲！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十六
對(duì)于每一位少先隊(duì)員，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是最熟悉不過(guò)了。但你們可否想過(guò)，那鮮艷的紅領(lǐng)巾是怎樣得來(lái)的呢？這部電影講述了一群流浪兒和罷工會(huì)成員成立了童子軍堅(jiān)決為趕走當(dāng)?shù)氐娜毡竟碜佣B強(qiáng)戰(zhàn)斗，生動(dòng)地體現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮斗的革命精神。這部影片是很好的革命歷史教材，時(shí)刻提醒我們要更加熱愛(ài)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。
影片中有兩個(gè)鏡頭我覺(jué)得很有教育意義。流浪兒阿華因?yàn)檎`會(huì)拒絕參加童子軍，阿凱大哥哥找他談心，阿凱哥哥為了讓阿華明白團(tuán)結(jié)的重要性，就拿起地上的一塊大石頭和一堆碎石頭讓阿華挑選，看誰(shuí)濺起的浪花最大。阿華二話沒(méi)說(shuō)抓起大石頭就扔，濺起了很大的水花?？砂P哥卻不慌不忙地用手帕將那堆碎石頭包在一起，扔出來(lái)的水花比大石頭的水花還要大。倔強(qiáng)的阿華頓時(shí)醒悟了，立刻參加童子軍并很快成為了積極分子。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”這名句我們?cè)缫崖?tīng)過(guò)多遍了，但是我們真的能做到嗎？放眼現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)猶豫了。在我們班有幾個(gè)繪畫(huà)高手，卻不能在板報(bào)評(píng)比上盡展所長(zhǎng)，反而吃了不少苦頭。我們的宣傳委員在挑人的時(shí)候，全選了自己的好朋友，他們的畫(huà)技并不見(jiàn)得高超，加上在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中和我們意見(jiàn)不同，往往對(duì)著干，明明漂亮的偏擦掉另畫(huà)別的，氣得我們七孔升煙。臨近評(píng)選日子了，他們才加緊時(shí)間趕工，我們?cè)缇秃芫o張了，總擔(dān)心時(shí)間不夠，但他們神態(tài)自若，一點(diǎn)都不放在心上。結(jié)果，我們?cè)谠u(píng)比活動(dòng)中得了個(gè)倒數(shù)第二，那是多么遺憾的經(jīng)歷??！回想以前，我們都是保持在第三名或以前，這就是不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致的苦果。
第二個(gè)鏡頭是阿華和阿秀與歐陽(yáng)老師一起被捕入獄后，阿華和阿秀看到歐陽(yáng)老師被毆打，樣子人不像人，鬼不像鬼，心里心很憤怒。但是歐陽(yáng)老師還勉勵(lì)阿華和阿秀要忍耐，他們堅(jiān)信一定會(huì)有人來(lái)營(yíng)救的。阿華和阿秀的同伴非常牽掛他倆，他們手拉手唱起《勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)歌》，令阿華和阿秀更加堅(jiān)強(qiáng)、更加痛恨日本鬼子。歐陽(yáng)老師雖然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以為能動(dòng)搖他們對(duì)日本人的憎恨，但是他們要趕走日本鬼子這個(gè)想法已經(jīng)根深蒂固在他們的心靈里。
從阿華和阿秀的身上，我們看到了正義的抗?fàn)?、?jiān)強(qiáng)的意志、不卑不亢的斗爭(zhēng)精神。他們以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，這是多么可敬??！他們不愧是時(shí)代的弄潮兒，一座現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的晶瑩的豐碑。
我們胸前的紅領(lǐng)巾寄托了抗日英雄的動(dòng)人故事，寄托了他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)不懈奮斗的歷程。讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)吧！讓我們好好繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，攜手奔向那輝煌的未來(lái)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十七
每當(dāng)看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我總會(huì)想起發(fā)生在我四年級(jí)時(shí)的一件事。
那天，我回家較晚了，而這一夜，我正好央求媽媽讓我自己走回家。冬天，夜黑的比較快，才四點(diǎn)半，天就暗了下來(lái)，風(fēng)一吹，我胸前的紅領(lǐng)巾向前飄揚(yáng)著，但我卻躲在那套厚厚的冬裝里瑟瑟發(fā)抖。呼，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉沙沙地落下來(lái)，地面上的垃圾也向前奔。這里的路燈熄滅了，本來(lái)昏暗的馬路更黑了。我慢慢的向前走，希望快點(diǎn)到家，但是原來(lái)就在附近的家好像怎么也走不到似的。黑暗，寒冷，害怕一起向我進(jìn)攻，我快步跑起來(lái)了。突然，我的腳心一陣劇烈的疼痛，我坐在地上，膽顫的脫下鞋襪，借隔壁房屋發(fā)出的微弱的亮光，發(fā)現(xiàn)我腳上有一個(gè)釘子，在釘子旁流出來(lái)許多條血跡，真恐怖，我哭了起來(lái)，忍住疼痛，試圖想站起來(lái)，但疼痛像箭一般刺著我的心，我只能光坐在地上做掙扎。
夜，更黑了，狂風(fēng)吹動(dòng)著我的衣襟，吹亂了我的頭發(fā)，馬路旁沒(méi)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)，我沮喪地想：唉，我只能在這里過(guò)夜了！“喂，那邊是誰(shuí)？”我突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女孩的聲音。我連忙說(shuō)：“我是四年級(jí)的學(xué)生，在走回家時(shí)被釘子扎進(jìn)腳心，現(xiàn)在還不能回家！”女孩一聽(tīng)，走到我身邊說(shuō)：“姐姐，你別怕，我是三年級(jí)的學(xué)生，我可以把你送回家。不過(guò)我先治治你的傷吧，看，我家就在那邊?！彼噶酥肝疑磉叺囊粭潣欠?，馬上跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一個(gè)鑷子，一些棉花，一瓶紅藥水和一條紗布過(guò)來(lái)了，她先輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，恐怕你要先忍忍痛了?！彼岩活w糖塞進(jìn)我的嘴巴，然后便用鑷子把釘子夾住，用力一拔，頓時(shí)，我的眼睛濕了。好疼，像一把刀砍了我的心。
接著，她把棉花放在流血的地方，止住血，又拿藥水清洗傷口，最后用紗布把腳包起來(lái)。她又回到了家，推出的是一輛三輪車(chē)，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你坐上去指路，我送你回家吧?！薄爸x謝！”我感激地說(shuō)，一邊坐上了三輪車(chē)，在我的指引下，她終于騎到了我家旁邊，扶我下車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，進(jìn)去吧，好好養(yǎng)傷！”“謝謝！謝謝！沒(méi)有你，我不知什么時(shí)候才能回到家里！”我又連聲道謝。她羞紅了臉說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)好事，有些同學(xué)總是嘲笑我，我自己也覺(jué)得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我終于做了一件好事，我要謝謝你呢！”說(shuō)完，她踏上了三輪車(chē)，轉(zhuǎn)身朝我告別。我也朝她揮了揮手。
在夜幕中，我仿佛看到了她那胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想著她剛才說(shuō)的話，心中久久不能平靜......
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十八
暑假里我和媽媽看了，《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》專(zhuān)欄。內(nèi)容有：168小時(shí)的牽掛、在太行深處、今天我“上班”和大山里的呼喚。其中，“今天我陪父母上天班”我的感觸最深。這個(gè)故事主要講了三位同學(xué)的：媽媽、爺爺、爸爸的平凡工作。
第一個(gè)同學(xué)是：張順琪，張順琪的媽媽是護(hù)士，爸爸在國(guó)外工作，媽媽每天下班回家就躺在床上休息，小順琪覺(jué)得很生氣，心里想：爸爸在外地不能照顧他，媽媽一回來(lái)就躺到床上，是不是不管他了，通過(guò)這次活動(dòng)他才知道，媽媽每天上班很忙，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。再以后，張順琪理解了媽媽?zhuān)诩依飵蛬寢尭闪艘恍┝λ芗暗募覄?wù)事。
第二個(gè)同學(xué)是：丁俊杰，他在班里不大愿意說(shuō)話，這次學(xué)校里組織參加“今天我陪父母上天班”，因爸爸媽媽在外地工作，只好跟著爺爺去上班，爺爺是校車(chē)司機(jī)，每天接送學(xué)生都得跑好幾趟，細(xì)心的丁俊杰發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖稚?、胳膊上起了又癢又痛的皰疹，還去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通過(guò)這次活動(dòng)，他不再沉默了，變得開(kāi)朗了。
第三個(gè)同學(xué)是：李婉珈，大家給她起了個(gè)外號(hào)“嬌氣包”，她的爸爸雖是個(gè)交警，但是啊，就是弄不了他這個(gè)寶貝。這一次他跟爸爸去上班，這天正是驚蟄時(shí)節(jié),又下起了大雨,爸爸在雨中指揮交通,高峰期轉(zhuǎn)身120次,揮手244次。一年四季堅(jiān)守在崗位上.看到爸爸每天這樣辛苦,她變得懂事了,不再嬌氣了。
看了這節(jié)目，想到了我爸爸媽媽為了養(yǎng)育我很辛苦，我要好好孝敬他們、理解他們，幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇十九
“跨世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，跨世紀(jì)的銀號(hào)吹起來(lái)……”。我們是跨世紀(jì)的新一代，是未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的預(yù)備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。戴上它，我的心中便會(huì)生起無(wú)限的自豪感，激勵(lì)我不斷向前，努力向上。
我是一個(gè)遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來(lái)不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫跌倒了再爬起來(lái)。直到有一天，紅領(lǐng)巾告訴了我。以前，我是我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時(shí)，一向好強(qiáng)的我真的好難過(guò)，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒(méi)有以前的自信了，這時(shí)候，我只想痛哭一場(chǎng)。隨著，我后來(lái)的一節(jié)音樂(lè)課，沒(méi)有去上。我只想一個(gè)人靜靜地呆一會(huì)兒。
后來(lái)，當(dāng)我望著胸前那根紅領(lǐng)巾時(shí)，它似乎在告訴我：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。鼓號(hào)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，指揮在這個(gè)團(tuán)體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個(gè)團(tuán)體就會(huì)一團(tuán)糟，不該為了個(gè)人而這樣。況且，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么時(shí)候，都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活，面對(duì)失敗。沉浸在過(guò)去是不行的，只有站出來(lái)，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
茶葉因?yàn)榉兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒的梅花，才能開(kāi)放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍(lán)天，捧出一輪光芒四射的太陽(yáng)。
每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅(jiān)韌不拔的小草，做一道風(fēng)雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當(dāng)升國(guó)旗時(shí)，我們便會(huì)敬禮。紅領(lǐng)巾便會(huì)在我們胸前飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)在眼前，飄揚(yáng)在我們心中。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學(xué)校舉行的“小紅領(lǐng)巾?yè)Q大紅領(lǐng)巾”儀式上發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，久久難以平靜。
記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)就想紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員；為此我各方面都嚴(yán)格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時(shí)時(shí)都努力。小學(xué)生活的六年來(lái)，我一直都以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。”而我們這個(gè)年紀(jì)的代名詞，就是成長(zhǎng)。
非常感謝有著良好校風(fēng)校紀(jì)和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機(jī)會(huì)與這兒老師同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)前的“風(fēng)紀(jì)教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動(dòng)不動(dòng)的那一刻起可以看出：我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從剛開(kāi)始的嬉笑打鬧到認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)訓(xùn)練、克服困難時(shí)，用行動(dòng)證明了我們?cè)诔砷L(zhǎng)：亦或者又是二十多天來(lái)讓我感到溫暖而又充滿(mǎn)信心校園生活……仿佛自從我們踏進(jìn)了校園的那一刻起，成長(zhǎng)就已悄無(wú)聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領(lǐng)巾?yè)Q大紅領(lǐng)巾儀式，聽(tīng)著要以“人大領(lǐng)巾大為我們的新奮斗目標(biāo)……”此番鼓舞人心的`話語(yǔ)。我的心情同樣無(wú)比興奮！
告別了小學(xué)時(shí)代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。我們成長(zhǎng)在美麗溫馨的校園中，成長(zhǎng)在充滿(mǎn)回憶的光陰歲月里，成長(zhǎng)在鮮艷無(wú)比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領(lǐng)巾，卻少了一分一年級(jí)時(shí)的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責(zé)任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個(gè)儀式，不僅是一條紅領(lǐng)巾，更是所有關(guān)心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學(xué)生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學(xué)校爭(zhēng)光添彩！紅領(lǐng)巾，戴在身上，系在頸間，就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)與支持！
老師們，同學(xué)們，常言說(shuō)的好：“語(yǔ)言代表不了行動(dòng)，行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言”，我們一定會(huì)永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾發(fā)言稿篇二十一
我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目分為四期。分別是《168小時(shí)的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。
《168小時(shí)的牽掛》介紹了杭州一小學(xué)少先隊(duì)員們和四川汶川地震災(zāi)區(qū)小朋友的不尋常的友誼?？赐旰笥泻艽蟮母杏|，他們無(wú)論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵(lì)對(duì)方。即使是在災(zāi)情來(lái)臨后，他們也是千方百計(jì)的尋找對(duì)方的下落，并且無(wú)私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對(duì)方受災(zāi)時(shí)，他們就愁眉苦臉；當(dāng)?shù)弥麄兌计桨矡o(wú)恙時(shí)，他們又開(kāi)開(kāi)心心；多么深厚的友誼??！同時(shí)，也讓我們知道，祖國(guó)大家庭的力量，每當(dāng)一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個(gè)人的學(xué)校是三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師的`學(xué)校，他們很堅(jiān)強(qiáng)的生活在學(xué)校里。那三個(gè)學(xué)生每天放學(xué)都送學(xué)習(xí)班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊(duì)他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們。解放時(shí)期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評(píng)為了新中國(guó)的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個(gè)孩子，他們分別是：張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應(yīng)該的，但自從參加了今天我上班的活動(dòng)，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔(dān)家務(wù)。我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔(dān)。
《大山里的呼喚》講述了一個(gè)關(guān)于留守兒童關(guān)愛(ài)別人的故事，在廣西一個(gè)隴窮村的小地方，那里因?yàn)樨毟F很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個(gè)叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊(duì)，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛(ài)別人，一份無(wú)私和感恩的心，讓我深受感動(dòng)，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛(ài)，可我也不知道珍惜，動(dòng)不動(dòng)就和父母發(fā)脾氣，使點(diǎn)小性子，所以我是生在福中不知福，這個(gè)小女孩的故事感動(dòng)了我，讓我知道，不管在什么時(shí)候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領(lǐng)巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾高高的飄舞在我胸前！