“心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)?！薄ⅰ巴ㄟ^(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地對(duì)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。”、“心得體會(huì)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷提高個(gè)人素質(zhì)。”、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用?！?、“心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。”、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)既是對(duì)自己的一種總結(jié)和梳理，也是對(duì)他人的一種分享和啟示?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?！痹谧珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)方式和論述技巧。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
我有幸參加了此次青年政治理論研究會(huì)學(xué)習(xí)，我是收獲也是頗多。也許有人會(huì)抱怨覺(jué)得青政的學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，因?yàn)樽铋_(kāi)始的時(shí)候我就是抱著這樣的一種心態(tài)，但是當(dāng)我堅(jiān)持學(xué)完了此次青政，我的心態(tài)與思想都發(fā)生了較大的變化，我不再認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間了，相反他是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)這次青政才是浪費(fèi)時(shí)間與生命，對(duì)我這次青政的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學(xué)習(xí)共有七講，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)政法學(xué)院的特色活動(dòng)兩會(huì)文化紀(jì)之兩會(huì)論壇和觀看電影《東京大審判》，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對(duì)青政學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。下面我將僅就這兩講來(lái)談?wù)勎业那嗾W(xué)習(xí)心得與體會(huì)。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。政法學(xué)院依托本院的特色活動(dòng)兩會(huì)文化之兩會(huì)論壇紀(jì)，舉辦了本次的青政學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代了，時(shí)代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書(shū)又要聞“窗外事”。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們，特別是對(duì)我們黨有較高的信仰的大學(xué)生，我們就更應(yīng)該關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。2017年，“十二五規(guī)劃”的開(kāi)局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會(huì)論壇也注定跳不過(guò)收入、穩(wěn)定的物價(jià)、社會(huì)保障、教育、住房等關(guān)乎民生大計(jì)的問(wèn)題，在此次兩會(huì)論壇上，來(lái)自其所高校的大學(xué)生圍繞兩會(huì)的熱點(diǎn)展開(kāi)了熱烈的討論。這次兩會(huì)論壇讓我對(duì)兩會(huì)和社會(huì)事實(shí)有了更加全面深入的了解，也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國(guó)情，更好的去關(guān)注未來(lái)，它要求我們當(dāng)代大學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會(huì)只是我國(guó)政治事務(wù)中的一面旗幟一個(gè)標(biāo)識(shí)和符號(hào)。
作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽(tīng)民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！瓣P(guān)注兩會(huì)，讓我們更全面深刻地了解到我國(guó)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有多么普遍和繁雜;關(guān)注兩會(huì)，讓我們更清晰地看到在我國(guó)廣袤的土地上，有多少人還在過(guò)著貧窮的生活舉步維艱;關(guān)注兩會(huì)，同樣讓我們明白，黨和國(guó)家為了能夠在國(guó)際上挺直脊梁在國(guó)內(nèi)給人民提供一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關(guān)注兩會(huì)讓我們心中升騰起澎湃的愛(ài)國(guó)熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備資本。讓我們一起共同努力吧!再來(lái)談?wù)劷o我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的歲月，就這樣，悄無(wú)聲息的，在一個(gè)和又一個(gè)潮落和星生的交替中，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍的生存;用自己血液中的堅(jiān)韌和氣骨中的剛強(qiáng)，奮力構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，締造原本堅(jiān)不可摧的精神圖騰;一代代血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢(mèng)想的渺遠(yuǎn)與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究不甘心跳下萬(wàn)丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨(dú)自吞咽;月明風(fēng)輕的靜夜，任衣炔飄飄，風(fēng)骨粼粼，獨(dú)自面對(duì)了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說(shuō)實(shí)在的這已經(jīng)是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過(guò)一遍，當(dāng)我再次觀看的時(shí)候，依舊不淡定，心中依舊會(huì)有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的創(chuàng)傷的傷口;結(jié)束了血雨腥風(fēng)的幾十年;滿目瘡痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個(gè)難以轉(zhuǎn)身的年代，是否可以聽(tīng)得到，無(wú)辜者無(wú)助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個(gè)刀槍凜凜風(fēng)花雪月的年代，恐怖：如陰森的幽靈，盤(pán)踞著手無(wú)寸鐵的無(wú)辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風(fēng)呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還.原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚(yáng)，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應(yīng)該感謝重見(jiàn)天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風(fēng)……有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國(guó)，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)進(jìn)取，征霸十足的狼圖騰?!
想說(shuō)的太多太多，青政的學(xué)習(xí)給了我很多感觸，同時(shí)也讓我收獲了很多。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
很榮幸能夠參加青年干部培訓(xùn)班，7月10日到16日，我與來(lái)自全市各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的42名學(xué)員在市委黨校和中國(guó)礦大度過(guò)了七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，七天里，我們一起聆聽(tīng)，一起思考、一起交流。回首學(xué)習(xí)的過(guò)程，深感意猶未盡，老師的教誨尤在耳邊，同學(xué)的情誼縈繞身旁。
這次培訓(xùn)組織部領(lǐng)導(dǎo)非常重視，何部長(zhǎng)兩次到班講話，并向我們青年干部提出“篤志、好學(xué)、實(shí)干、清貧、擔(dān)當(dāng)、謙虛、清廉”的殷切希望，讓我們倍受鼓舞，也深感責(zé)任重大。市委組織部與黨校精心安排的12個(gè)專項(xiàng)課程也充分體現(xiàn)了“高大上”，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)是國(guó)家211、985高校，授課老師都是大學(xué)教授，學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容貼近實(shí)際，新穎上檔次，既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作，既有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又有媒體公關(guān)。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課和深入思考，我獲益匪淺，感觸很深，對(duì)于以后為人做事樹(shù)立了新的方向和目標(biāo)。
一、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，展現(xiàn)素質(zhì)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，聽(tīng)了十多位領(lǐng)導(dǎo)、教授的課，我深深感到自己的不足：長(zhǎng)期從事單一崗位工作，知識(shí)面狹窄，對(duì)政策理論理解不深入不全面。青年時(shí)期是積蓄力量的最佳時(shí)期，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們青年干部的一項(xiàng)生活習(xí)慣和精神追求。當(dāng)今社會(huì)日新月異，許多新東西、新知識(shí)都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，我們要對(duì)自己提出更高的要求，立足本職工作，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我，真正做到學(xué)以致用，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。
二、要堅(jiān)持本色，樹(shù)立形象。
胡瓊教授在講授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》一課中說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)者的品性要做到“上善若水”，我想作為一名女干部，在工作生活中更要有水一樣的品質(zhì)，心胸寬廣，剛?cè)峤Y(jié)合。
要有氣度：“海納百川，有容乃大”，要培養(yǎng)自己廣闊的胸懷，做任何事要有包容之心，做到學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。遇事先站在別人的角度考慮，學(xué)會(huì)換位思考，與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處時(shí)坦誠(chéng)相待，坦坦蕩蕩。
要有激情：“人不激不強(qiáng)，水不激不奮”，事業(yè)的成功，離不開(kāi)客觀條件，但更離不開(kāi)主觀努力，時(shí)代賦予我們青年干部更大的使命，我們就要有一種熱血澎湃、疾起奮進(jìn)的感覺(jué)，以火一樣的熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作激情投入工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
要有韌勁：“繩鋸木斷、水滴石穿”反映了水頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)水這種頑強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)，敢于直面各種困難和挑戰(zhàn)，目標(biāo)專一，持之以恒，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，推動(dòng)我市婦女發(fā)展和進(jìn)步事業(yè)，用過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)踐行黨的群眾路線，做到業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，工作上迎難而上，生活上勤儉節(jié)約。
要講奉獻(xiàn)：“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭”，人民群眾是我黨的執(zhí)政之基和力量之源，群眾工作能力是我們基層干部的核心工作能力，婦聯(lián)組織一直就是黨聯(lián)系群眾的橋梁，作為婦聯(lián)人，更要心系婦女群眾，始終把婦女群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把提高做好群眾工作的能力作為根本和關(guān)鍵，默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)，甘于付出而不計(jì)名利。
三、要堅(jiān)持信仰，彰顯風(fēng)采。
培訓(xùn)期間，我和同學(xué)們一起來(lái)到了愛(ài)國(guó)主義教育基地：淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔，看到廊上無(wú)數(shù)在淮海戰(zhàn)役中犧牲的烈士名字時(shí)，我被深深震撼了，正是全體將士秉承著對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定追求，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為一名黨培養(yǎng)的青年干部，我充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)各種價(jià)值觀念、利益取向、生活方式相互滲透，紛繁復(fù)雜的情況下，更要堅(jiān)定對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)理想信念的堅(jiān)守，這是我們的立身之本和精神動(dòng)力，是指引我們健康成長(zhǎng)的明亮燈塔。我們要始終保持清醒頭腦，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，追求真善美慧，彰顯青年干部的風(fēng)采。
總之，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步提高了理論水平，找到了自身的差距，更明確了今后努力的方向。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，用出色的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織的培養(yǎng)和期望。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我叫xxx，是國(guó)際文化交流學(xué)院的一名教師。今天，我?guī)е褰M全體同學(xué)的重托，向大會(huì)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得和感悟。昨天下午，五組的同學(xué)們用3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，對(duì)這次全程的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和交流，在學(xué)習(xí)西柏坡精神、堅(jiān)定三個(gè)自信、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高政治覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、傳遞正能量以及教學(xué)科研應(yīng)具有的前瞻性、創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的精神，開(kāi)展跨學(xué)院交流等方面進(jìn)行了深入的討論，碰撞出了很多思想的火花。公共管理學(xué)院的王春城老師從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面分析了中國(guó)為什么不能走西方的道路，而只能走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。法政學(xué)院的蘇俊霞老師認(rèn)為高校青年黨員教師應(yīng)該具備前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神。職技學(xué)院的羅云龍老師和信技學(xué)院的魏志成老師都談到了學(xué)校搭建的這個(gè)交流平臺(tái)的重要意義。大家一致認(rèn)為這樣種學(xué)習(xí)形式應(yīng)該成為我們組織生活的一種新常態(tài)。
下面我結(jié)合自己的教學(xué)、科研向大會(huì)匯報(bào)一下這次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
這次學(xué)習(xí)中我們參觀了西柏坡，重溫了入黨誓詞。我想自己的匯報(bào)就從入黨誓詞的第一句開(kāi)始：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。體味一下這句話，它是有深刻內(nèi)涵的，這意味著我們是自覺(jué)、自主、自愿地為自己選擇了一種思想信仰，一種世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
我們都是自愿選擇入黨的，沒(méi)有人強(qiáng)迫我們。那么，既然我們自愿選擇成為中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)大家庭的一員，我們就和黨成為了一個(gè)整體，這個(gè)整體的榮辱就是我們自己的榮辱，這個(gè)整體的興盛就是我們的發(fā)展愿景。我們應(yīng)該無(wú)條件的相信我們的黨。作為不同專業(yè)的教師，對(duì)黨的理論認(rèn)識(shí)的寬度和深度可能不同，但是有一點(diǎn)我們可以做到相同，那就是對(duì)黨的絕對(duì)的信任和無(wú)限的熱愛(ài)。可能這樣說(shuō)起來(lái)有一點(diǎn)理論化，那么具體地說(shuō)，如果我們能像愛(ài)自己的家人一樣愛(ài)黨，那我們就會(huì)自覺(jué)、自愿地學(xué)習(xí)黨的理論，不管他有多抽象、多深?yuàn)W，我們不會(huì)覺(jué)得乏味，相反我們會(huì)充滿幸福感，我們的政治素養(yǎng)也就自然而然地提高了。
20_年春天，我和我的愛(ài)人參觀北京798，在哪里偶遇了韓國(guó)一家電視臺(tái)采訪，他們問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得怎么樣?我說(shuō)，雖然我沒(méi)有近距離接觸過(guò)他，但是我覺(jué)得他非?？删?、可愛(ài)，我相信他會(huì)帶領(lǐng)我們中國(guó)走一條特別好的道路，會(huì)讓我們中國(guó)人的生活越來(lái)越好。
今年，學(xué)校制定了建設(shè)國(guó)際化大學(xué)的宏偉戰(zhàn)略，這是我校的領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)發(fā)展的智慧體現(xiàn)。建設(shè)國(guó)際化大學(xué)，其中一項(xiàng)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校的來(lái)華留學(xué)生。我是一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，授課對(duì)象多數(shù)是留學(xué)生。這些年來(lái)我一直思考這樣一個(gè)問(wèn)題：留學(xué)生來(lái)了，我們教他們什么，他們走的時(shí)候應(yīng)該帶走什么。是單純的語(yǔ)言、或者專業(yè)知識(shí)嗎?顯然不是。專業(yè)知識(shí)他們?cè)谀膫€(gè)國(guó)家都能學(xué)到，未必非得到中國(guó)來(lái)學(xué)。所以，傳授給他們優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是毋庸置疑的，但是當(dāng)我們給留學(xué)生講傳統(tǒng)文化的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)：老師，中國(guó)現(xiàn)在的文化是什么，現(xiàn)在中國(guó)人的精神世界是什么樣的?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，該怎么講，講什么。當(dāng)看到上提出“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”時(shí)，我一下子豁然開(kāi)朗了，這個(gè)問(wèn)題的答案就是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。20_年我申報(bào)了國(guó)家課題：《建設(shè)和諧世界視域下社會(huì)主義核心價(jià)值體系與漢語(yǔ)國(guó)際教育研究》，可惜的是沒(méi)有獲批。但是又很高興的是，這個(gè)課題得到了我們學(xué)校的資助。
講到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一個(gè)詞“富強(qiáng)”。十年前，我們的留學(xué)生幾乎都是自費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的，招到一個(gè)學(xué)生都是我們的寶貝。那時(shí)候，我們不能完全用學(xué)校的規(guī)章制度管理他們，他們經(jīng)常上課遲到、甚至不上課，我們只能每天打電話叫他們來(lái)上課，向?qū)ψ约旱暮⒆右粯痈麄兞奶欤骸澳阋欢ㄒ险n，不然對(duì)不起父母給你們的學(xué)費(fèi)”，學(xué)生卻說(shuō)“老師，這是我自己的事情，錢是我父母給的，好像跟你沒(méi)什么關(guān)系”?，F(xiàn)在，留學(xué)生享受著各種獎(jiǎng)學(xué)金，包括國(guó)家政府獎(jiǎng)學(xué)金，孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、河北省政府獎(jiǎng)學(xué)金、河北師范大學(xué)的優(yōu)惠政策等。他們不用管，會(huì)主動(dòng)積極的上課，甚至有的學(xué)生比老師去的還早。因?yàn)樗麄兠靼?，如果不按時(shí)出勤好好學(xué)習(xí)，下個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金就沒(méi)了。這就是我們國(guó)家富強(qiáng)了，我們有能力拿出這一部分錢來(lái)給留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化，這樣做的效果顯而易見(jiàn)：教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生對(duì)老師特別尊重，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就在昨天，中午12點(diǎn)我下課以后，一個(gè)印尼家庭一家四口找到我，請(qǐng)我?guī)退齻兗?3歲的女兒翻譯演講稿，她要參加留學(xué)生漢語(yǔ)水平大賽。這個(gè)演講稿主題是關(guān)于夢(mèng)想的，我摘抄了幾句里面的內(nèi)容，她說(shuō)，“我的夢(mèng)想是7年之后做一名老師，15年之后做一名學(xué)校的管理者，而我終生的夢(mèng)想是在印尼傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化！”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信了我們的道路自信，理論自信和制度自信。就在這周的課堂上，當(dāng)留學(xué)生提出對(duì)我們一些中國(guó)人身上存在的衛(wèi)生習(xí)慣不能接受時(shí)，我非常有底氣的給他們講了“用辯證的眼光看問(wèn)題、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題”這個(gè)我們共產(chǎn)黨人的思維方式。學(xué)生很信服。
最后，我想用一句入黨誓詞結(jié)束我的匯報(bào)，那就是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。讓我們每個(gè)崗位上的黨員教師為我們現(xiàn)在所從事的工作奮斗終身，因?yàn)檫@就是我們共產(chǎn)主義事業(yè)的一部分！
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，黨史百年是矢志踐行初心使命的百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的百年。一百年來(lái)，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，一代代共產(chǎn)黨人砥礪前行、接續(xù)奮斗，為的是中國(guó)人民幸福、中華民族復(fù)興，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的奇跡與輝煌。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在我們黨百年華誕之際作出的重大決策。
融合專題講座、學(xué)習(xí)研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和總結(jié)交流等教學(xué)方式，涵蓋紅軍長(zhǎng)征、民族團(tuán)結(jié)、政治三力、改革開(kāi)放、脫貧攻堅(jiān)和現(xiàn)代化建設(shè)等教學(xué)內(nèi)容，途徑6個(gè)區(qū)縣，歷經(jīng)16個(gè)教學(xué)點(diǎn)，給我們學(xué)員上了一堂鮮活生動(dòng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量過(guò)硬的黨史系列學(xué)習(xí)課，歷練了身心、錘煉了黨性、堅(jiān)定了信念，受益匪淺、啟發(fā)頗多。下面將個(gè)人學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。
一、透過(guò)“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”，把握“政治三力”
敏銳的政治判斷力是政治實(shí)踐的前提，在兩起錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中，如果沒(méi)有以陳云為代表的黨中央洞察大勢(shì)，判斷出“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”的問(wèn)題本質(zhì)與關(guān)鍵，判斷出這不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是對(duì)執(zhí)政之初的中國(guó)共產(chǎn)黨的政治大考，就無(wú)法用最果斷的立場(chǎng)和準(zhǔn)確的方式取得最終的勝利;如果沒(méi)有深刻的政治領(lǐng)悟力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，無(wú)法認(rèn)識(shí)到通過(guò)綜合政治手段和經(jīng)濟(jì)手段來(lái)調(diào)試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互關(guān)系，用政治力量打贏“銀元之戰(zhàn)”、用市場(chǎng)規(guī)律打贏“米棉之戰(zhàn)”;如果沒(méi)有堅(jiān)決的政治執(zhí)行力，就做不到暗中對(duì)全國(guó)幾個(gè)大中城市做出全部部署、緊密協(xié)調(diào)、秘而不宣，也無(wú)法在“米棉之戰(zhàn)”中將投機(jī)商一網(wǎng)打盡，成功控制住持續(xù)十幾年的通貨膨脹。兩起經(jīng)典的歷史經(jīng)濟(jì)案例充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義基本原理的高度領(lǐng)悟力，以及堅(jiān)定的政治定力、超高的政治智慧和強(qiáng)大的執(zhí)行力。
二、從南至北，丈量黨的奮斗歷程，深化黨史認(rèn)知。
通過(guò)了解回民自治政府的背景、了解紅軍二十五軍在單家集的“三大禁條、四大注意”，看到了黨對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的無(wú)比關(guān)懷和支持，看到了黨的民族宗教政策在基層的貫徹落實(shí)，看到了“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)了解紅軍長(zhǎng)征在寧夏的光輝歷史，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)革命理想的堅(jiān)定信仰和對(duì)美好未來(lái)的不懈追求，深化了對(duì)我們黨革命史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)層在建國(guó)初期巧妙運(yùn)用政治手段和經(jīng)濟(jì)手段化解的兩起經(jīng)濟(jì)**案例，看到了黨內(nèi)決策的高效制定與堅(jiān)決貫徹，看到了全國(guó)力量的有效調(diào)度和準(zhǔn)確執(zhí)行，深化了對(duì)我們黨社會(huì)主義建設(shè)史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)了解寧東能源化工基地的產(chǎn)品和供應(yīng)鏈，看到了民族實(shí)體企業(yè)是如何奮力踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，深化了對(duì)我們黨改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)了解閔寧鎮(zhèn)的誕生與興起，看到了兩省區(qū)人民的情深誼厚，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝貧困、創(chuàng)造美好生活的歷史進(jìn)程，看到了人類減貧史上的中國(guó)智慧，看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)和巨大潛力，深化了對(duì)我們黨新時(shí)代發(fā)展史的學(xué)習(xí)理解。
三、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)定理想信念，筑牢初心使命。
寧夏是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的結(jié)束地，是紅軍西征的主戰(zhàn)場(chǎng)，是黨的民族政策實(shí)踐地。這里給我們留下了革命理想高于天、堅(jiān)定理想信念的紅色基因;留下了真心誠(chéng)意為人民謀幸福、全心全意為人民服務(wù)的紅色基因;留下了全面貫徹黨的民族政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的紅色基因。也正是因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命，贏得了人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持，我們才能在相對(duì)弱小的情況下逐步發(fā)展壯大起來(lái)，在血雨腥風(fēng)中一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
四、保持永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無(wú)前，開(kāi)拓新的征程。
重溫寧夏的這些革命、建設(shè)、改革和發(fā)展歷程，是我們黨帶領(lǐng)人民，用鮮血、汗水、淚水寫(xiě)就的，充滿著苦難和成績(jī)、曲折和勝利，是我們繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)參照。如今步入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)也不會(huì)比過(guò)去少，這就要求我們通過(guò)學(xué)習(xí)百年黨史，明理、增信、崇德、力行，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷茫、在困難挫折面前不退縮，有效應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
一是更加堅(jiān)定的理想信念，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，玉汝于成，不忘初心，在新時(shí)代的征程中以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。三是更加抗打的專業(yè)本領(lǐng)，做到“大腦要強(qiáng)、眼睛要亮、嘴巴要響、雙手要勤、初心要牢、血液要通、雙腳要闖”，用真學(xué)問(wèn)真本領(lǐng)成為“最好之青年”。四是更加強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命，不負(fù)時(shí)代召喚、不負(fù)崗位要求，以優(yōu)異成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
告誡全黨同志“一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持著謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)?！惫识?，作為青年干部，要以好干部標(biāo)準(zhǔn)為做人行事之要，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
一、秉“為民服務(wù)”之念，懷熾熱之心向民。
要想讓百姓感到貼心，不能大水漫灌，一倒了之，而應(yīng)腳踏實(shí)地，關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)他人有足夠的耐心。那些深受百姓愛(ài)戴的干部們用實(shí)際行動(dòng)拓寬著生命的厚度和廣度，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)定著“三嚴(yán)三實(shí)”的扎實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)定著“兩學(xué)一做”的黨員標(biāo)準(zhǔn)。故而，我們要牢記服務(wù)意識(shí)，用熾熱融化冰雪，用真情感動(dòng)百姓。作為青年干部的我們要始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，厚植為民情懷，正確對(duì)待苦與樂(lè)、名與利、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中無(wú)悔青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。要把個(gè)人“小我”融入人民群眾“大我”，胸懷憂國(guó)憂民之心，筑牢愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，把個(gè)人理想與人民利益緊密結(jié)合，在想人民所想、為人民造福中升華人生理想、把準(zhǔn)人生航向。
二、銘“敢于擔(dān)當(dāng)”之言，懷真情之心向國(guó)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。時(shí)代召喚使命，責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步入新時(shí)代，新的時(shí)代建設(shè)偉大工程，推動(dòng)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人社青年干部迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責(zé)的意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，乘?shì)而為，迎難而上，銳意創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地做好日常的各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作能夠不出錯(cuò)，能出彩；不怠慢，能提前；不違規(guī)，能走心。作為青年干部，要秉持對(duì)待國(guó)家的真情實(shí)感，要堅(jiān)定對(duì)待群眾的真心實(shí)意，堅(jiān)守立志成為共產(chǎn)黨員的初衷，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年干部。
三、守“清正廉潔”之道，懷崇儉之心向己。
廣大青年要與時(shí)代同頻共振，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，將正確的道德價(jià)值融入具體的生活實(shí)踐中。作為青年干部，不僅要干事，更要干凈，不僅要勤政，更要廉政，常懷律己之心，常思貪欲之害，做到崇尚節(jié)儉，廉潔奉公。立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)，永葆事業(yè)心，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉、練就過(guò)硬作風(fēng)、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)和諧、甘心敬業(yè)奉獻(xiàn)，始終保持一顆干事業(yè)的心，心誠(chéng)氣足做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部”。單位承擔(dān)著就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要目標(biāo)任務(wù)，在工作中嚴(yán)格按照文件規(guī)定和預(yù)算要求，合理、合規(guī)、合法支出就業(yè)補(bǔ)助資金等預(yù)算資金，不斷提升資金使用的安全性和效益性，確保各項(xiàng)就業(yè)資金使用達(dá)到預(yù)期效果。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
非常榮幸能夠參加由市委組織部和黨校舉辦的青年干部培訓(xùn)班，何部長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上對(duì)我們提了要求，我深受鼓舞。在為期七天的培訓(xùn)中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
學(xué)習(xí)上孜孜不倦，注重久久為攻。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容安排合理，非常適合我們青年干部成長(zhǎng)的需要，課堂授課老師都是博士以上學(xué)歷，他們專業(yè)的知識(shí)講解，讓我們受益匪淺。把《領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新思維和能力的提升》、《領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政務(wù)禮儀》、《新媒體背景下的媒體關(guān)系和危機(jī)公關(guān)》、《公關(guān)制度管理失靈及矯正》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)》《群眾工作方法和溝通藝術(shù)》、《壓力釋放和情緒管理》、《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論和動(dòng)力機(jī)制》等青年干部必備的理論知識(shí)，通過(guò)老師精心的講解，深刻地留在了我們腦中，對(duì)以前工作中一些困惑，通過(guò)老師講解豁然開(kāi)朗，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步得以提高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓我們更清楚的知道革命先烈們的英勇事跡，更清楚的了解了我們前輩的艱苦奮斗，更珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，激勵(lì)我們更加努力工作，作出青年干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作上胸懷全局，注重謀劃落實(shí)。這次的集中學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了友誼，更加收獲了對(duì)我自身工作崗位的再認(rèn)識(shí)。在做好辦公室日常事務(wù)的同時(shí)，需擠出時(shí)間，靜下心好好學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)中老師們推薦了《世界是平的》、《寂靜的春天》、《中國(guó)科學(xué)近代史》、《曾國(guó)藩》等一些好書(shū)，雖然有些書(shū)已經(jīng)看過(guò)，但在老師介紹過(guò)后，更要細(xì)細(xì)地重讀一遍。當(dāng)然不僅僅這些書(shū)，更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷提升自我，這樣會(huì)使自己的工作更加得心應(yīng)手。同時(shí)，要更加注重思考，思考自己做的每件事，“不僅要埋頭做事，更要抬頭看路”。
生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重借鑒提高。培訓(xùn)班的學(xué)員都是來(lái)自市級(jí)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)骨干，個(gè)個(gè)都是精英，思維活躍，多才多藝，每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。培訓(xùn)的七天里，和同學(xué)們相處相知，互相交流、互相幫助，成為好朋友、好知己，這是我最大的收獲。在課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍討論，碰撞思想，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，彼此鼓勵(lì)，互相關(guān)心，交流平時(shí)心中的疑惑，暢談工作的體會(huì)心得。漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)讓我感受最深的是我們大家一個(gè)大家庭，所有人都是大家庭的一個(gè)成員，正如我們青干班的目標(biāo)“最美青干班”，我們要好好珍惜這份友誼，他不僅能成為我們美好的回憶，更會(huì)為我們今后的發(fā)展提供更強(qiáng)的動(dòng)力。
短短的七天培訓(xùn)，受益匪淺，收獲很大，讓我更加清醒地看到了自身存在的不足?！奥仿捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)在今后的工作中用心學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，立足本職，扎實(shí)工作，以此回報(bào)組織的培養(yǎng)和信任，用不懈的努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期有幸聽(tīng)到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開(kāi)始看到政治課的名字“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”，覺(jué)得這課一定很枯燥無(wú)趣，但是老師從始至終并沒(méi)有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問(wèn)題，如北大校長(zhǎng)周其鳳的“化學(xué)歌”，名人的報(bào)告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來(lái)闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn)。徐老師講的很多、很雜，初始聽(tīng)來(lái)，很多事覺(jué)得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì)，又覺(jué)得發(fā)人深省。
聽(tīng)徐老師的課，很難聽(tīng)到直接的說(shuō)教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽(tīng)到很多說(shuō)教，以至今日，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說(shuō)教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺(jué)得這些道理都懂，不用你來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，即使不懂，心里上也抵觸別人的說(shuō)教。記得大學(xué)時(shí)第一次聽(tīng)喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺(jué)得他說(shuō)的很好，因?yàn)樗麤](méi)有說(shuō)教，而是與我們交流故事。今年聽(tīng)徐老師的課，也有同樣的感受，感覺(jué)是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見(jiàn)解，再加上徐老師用極具幽默的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，總能讓集中注意力去聽(tīng)。
聽(tīng)徐老師的課，讓我懂得學(xué)而無(wú)涯，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來(lái)賣弄，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢(shì)來(lái)對(duì)別人說(shuō)教，要善于聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)。同時(shí)要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問(wèn)題和老外說(shuō)的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國(guó)作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn)。作為一個(gè)工科學(xué)生，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)，總覺(jué)得那些離自己很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我們以后出國(guó)的機(jī)會(huì)很多，見(jiàn)到外國(guó)人的機(jī)會(huì)也很多，捫心自問(wèn)，我能否介紹好自己的國(guó)家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國(guó)呢出去以后，想想自己就是一個(gè)窗口，世界*的一個(gè)窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國(guó)，而不是歪曲事實(shí)，貶低中國(guó)和中國(guó)人呢徐老師給了我一個(gè)啟示，我們可以去看古典文學(xué)，*歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國(guó)雖然近代落后于歐美國(guó)家，但也要看到，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)，讓中國(guó)成為一個(gè)沒(méi)有沒(méi)落的文明古國(guó)。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風(fēng)的《不朽的失眠》。在外人看來(lái)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的挫折，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱?，我才覺(jué)得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語(yǔ)言掛科了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己在c語(yǔ)言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì)，從沒(méi)有過(guò)的挫敗感讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過(guò)得一直不是很開(kāi)心，但是后來(lái)看到的多了，學(xué)習(xí)的多了，特別是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺(jué)得很多事沒(méi)有想象的那么夸張，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福，任何事都有正反面，覺(jué)得大學(xué)掛科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒(méi)什么大不了的。不過(guò)也正因?yàn)榇髮W(xué)四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長(zhǎng)了很多。如果我能在大一時(shí)就聽(tīng)到徐老師這節(jié)課，我就不會(huì)痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽(tīng)到徐老師的課，以后的人生還很長(zhǎng)，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開(kāi)自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來(lái)的信心。
最后，我覺(jué)得我的收獲是在無(wú)聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如聽(tīng)一聽(tīng)名人的講座，看一些古典書(shū)籍、文學(xué)著作，欣賞中外音樂(lè)等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧?kù)o，謝謝徐老師的教誨!
一直以來(lái)，我積極參加黨組織的學(xué)習(xí)和調(diào)研，通過(guò)青年理論組鍛煉，自身黨性覺(jué)悟進(jìn)一步提升，思想行動(dòng)進(jìn)一步淬煉。現(xiàn)心得如下。
學(xué)習(xí)以來(lái)，積極參加市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織的紅色文化和鄉(xiāng)村振興研學(xué)活動(dòng)，積極參加市畜牧發(fā)展促進(jìn)中心組織的孟良崮紅色文化研學(xué)，每月定期參加第三黨支部組織青年理論組學(xué)習(xí)并積極交流思想和工作情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署、習(xí)總書(shū)記對(duì)民族復(fù)興和發(fā)展的重要理論和重要講話、及鄉(xiāng)村振興等政策文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極學(xué)習(xí)總書(shū)記十九大以來(lái)的重要講話匯編等尤其是視察山東時(shí)的重要講話精神等。
作為一名黨員，驕傲和感動(dòng)于總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的中華民族偉大復(fù)興?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，“必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想就要頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗?！碑?dāng)今，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。從國(guó)際上看，在新冠疫情持續(xù)蔓延、全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈循環(huán)受阻、逆全球化暗潮洶涌，個(gè)別西方國(guó)家，像一些小國(guó)也螳臂當(dāng)車、公然挑釁。從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，改革步入了攻堅(jiān)期和深水區(qū)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。這就要求我們，必須以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，逢山開(kāi)道、遇水架橋，打好轉(zhuǎn)危為機(jī)、化險(xiǎn)為夷的戰(zhàn)略主動(dòng)仗。把下基層期間工作經(jīng)驗(yàn)，融入和投入到三農(nóng)事業(yè)，不忘初心，做好畜牧獸醫(yī)工作，為做好養(yǎng)殖大市、生態(tài)大市盡一份力。
（一）理論和實(shí)際銜接的問(wèn)題。在理論學(xué)習(xí)方面，存在囫圇吞棗、碎片化、為學(xué)而學(xué)的問(wèn)題。對(duì)一些新情況、新問(wèn)題模模糊糊，沒(méi)有做到“入腦”“入心”。理論和實(shí)際工作銜接方面存有差距，在脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題上，大局意識(shí)不強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)鄉(xiāng)村振興工作總思路不強(qiáng)，沒(méi)有從全盤(pán)全局上想問(wèn)題和做工作。
（二）工作方面存在的問(wèn)題。開(kāi)展工作重形式、輕實(shí)效，推進(jìn)工作落實(shí)重調(diào)度、輕督查，滿足于工作報(bào)告上的“材料政績(jī)”，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實(shí)變成文來(lái)文往。
（三）干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。在破解農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)增收等難題還不夠有效。有時(shí)對(duì)農(nóng)村一些工作難題做了嘗試，但還是局限于面上，沒(méi)有真正觸及根源，攻堅(jiān)克難的勇氣不足。在當(dāng)前農(nóng)業(yè)工作中出現(xiàn)的新態(tài)勢(shì)、新形勢(shì)認(rèn)識(shí)度不夠，不能認(rèn)真研究分析，拿出雷霆手段解決問(wèn)題，以致于所轄區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒(méi)有實(shí)際進(jìn)展。
（一）堅(jiān)定政治站位，不負(fù)青春韶華。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中和六中全會(huì)精神。學(xué)習(xí)以“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為總抓手，擁護(hù)黨中央一切決議，不斷提升自身農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作本領(lǐng)，做好農(nóng)業(yè)工作。
（二）加強(qiáng)黨性，持續(xù)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。領(lǐng)會(huì)好、貫徹好中央的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，雖然暫時(shí)離開(kāi)了鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)，將持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下沉一線，將農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作弄懂弄透徹。真正做好每一次研學(xué)，學(xué)以致用，做一名合格的農(nóng)業(yè)人。
（三）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做好疫病防控。貫徹好總書(shū)記“把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”精神，繼續(xù)在畜牧戰(zhàn)線砥礪奮進(jìn)。當(dāng)前非洲豬瘟、炭疽等疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，做好監(jiān)測(cè)工作，密切監(jiān)視動(dòng)物疫情動(dòng)態(tài)，努力和致力于確保不發(fā)生重大動(dòng)物疫情，保護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，盡一份力。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月時(shí)間的青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，以及利用業(yè)余時(shí)間研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等原著，我進(jìn)一步提升了政治理論素養(yǎng)，深刻理解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系。新思想為我做好今后工作指明了前進(jìn)方向，增加了前進(jìn)動(dòng)力。
作為一名青年黨員，通過(guò)此次青年理論學(xué)習(xí)，我有三個(gè)方面的學(xué)習(xí)收獲：
一、學(xué)有所信。
通過(guò)全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我補(bǔ)充了大量精神之“鈣”，真正從中獲取理想信念的堅(jiān)定支撐。用新思想武裝頭腦，我牢筑同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，感恩黨、聽(tīng)黨話、跟黨走，當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事，把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)化為工作生活中的思想自覺(jué)、紀(jì)律要求、規(guī)矩意識(shí)。
二、學(xué)有所思。
讀到《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》全面推進(jìn)依法治國(guó)部分，習(xí)近平總書(shū)記指出：“全面推進(jìn)依法治國(guó)涉及很多方面，在實(shí)際工作中必須有一個(gè)總攬全局、牽引各方的總抓手，這個(gè)總抓手就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系?！蔽蚁萑肷钏迹贫认刃惺菄?guó)家治理的需要，更是企業(yè)管理的必需項(xiàng)、基礎(chǔ)項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)。在實(shí)際工作中，各項(xiàng)制度的建設(shè)，能夠提供事前指引，引導(dǎo)員工何所為、何所不為、如何為，促使員工依法依規(guī)辦事。各處室協(xié)力編制的交易速查手冊(cè)正是這樣一個(gè)“抓手”，該手冊(cè)涵蓋了運(yùn)營(yíng)所有交易，明確了運(yùn)營(yíng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)所需材料、審核要點(diǎn)、操作步驟、注意事項(xiàng)等方面內(nèi)容，切實(shí)提供便捷、細(xì)致的操作規(guī)范指引。中心將根據(jù)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)的發(fā)展變化，及時(shí)對(duì)手冊(cè)進(jìn)行補(bǔ)充修訂，確保手冊(cè)內(nèi)容與制度規(guī)定及系統(tǒng)交易一致，使柜面人員始終有標(biāo)可依、有章可循。
三、學(xué)有所行。
我身處的**處，既需制定運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)操作規(guī)范等“事先”規(guī)定，也需通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘?qū)\(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行“事后”分析與考核。業(yè)務(wù)操作規(guī)范如何有效引導(dǎo)一線運(yùn)營(yíng)人員，數(shù)據(jù)分析如何更好助力科學(xué)決策，考核方案如何激發(fā)員工活力等，都是處室開(kāi)展工作的著力點(diǎn)。在實(shí)踐中，新思想指導(dǎo)我要知行合一，要有擔(dān)當(dāng)、有作為，一切以解決實(shí)際問(wèn)題為根本。以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析為例，不論加班加點(diǎn)到多久，我都將上周期運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)在第一時(shí)間提供，我還積極協(xié)助推進(jìn)中心數(shù)據(jù)分析云平臺(tái)使用，方便運(yùn)營(yíng)條線各層級(jí)有權(quán)人員采集和分析運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。隨著大數(shù)據(jù)深度運(yùn)用，中心需充分發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值，對(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)開(kāi)展更深層次、全方位分析，對(duì)中心進(jìn)行更精細(xì)化管理，全面提升中心工作效能和服務(wù)效能。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！?*在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，正穩(wěn)步走在高質(zhì)量發(fā)展的道路上，我應(yīng)珍惜中心的寶貴平臺(tái)，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，以青春之我、奮斗之我，創(chuàng)建青春之運(yùn)營(yíng)，為中心建設(shè)鋪路架橋、添磚加瓦。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
開(kāi)展黨的先進(jìn)性建設(shè)，是要經(jīng)過(guò)推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使黨的理論和路線方針順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和我國(guó)社會(huì)發(fā)展提高的要求，反映全國(guó)各族人民的利益和愿望，使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)，始終發(fā)揮先鋒模范作用，使我們黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，始終走在時(shí)代前列，不斷提高執(zhí)政本事，鞏固執(zhí)政地位，完成執(zhí)政使命。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，黨員隊(duì)伍狀況發(fā)生了重大變化。由于多方面因素的影響，黨員隊(duì)伍中還存在著與堅(jiān)持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相貼合的問(wèn)題，有的還相當(dāng)嚴(yán)重，所以很有必要開(kāi)展黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是黨的事業(yè)的需要，時(shí)代的要求，黨長(zhǎng)期執(zhí)政的要求，并且這次教育活動(dòng)必須要搞好。要理論聯(lián)系實(shí)際，取得成效。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
盡管目前黨內(nèi)存在某些消極因素，黨的威信較之以前有所下降。但我們做為一名。。。員，要堅(jiān)信黨的事業(yè)是偉大的，是代表最廣大人民群眾利益的，黨的最終目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們黨員要站在黨的立場(chǎng)上，為了人民的利益勇于自我批評(píng)，改正自我的缺點(diǎn)和不足，用自我的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增輝添彩。
三、密切聯(lián)系群眾(群眾路線)是我們黨的基本工作路線。
我們做為一名普通黨員，是黨聯(lián)系群眾的紐帶，首先要做好本職工作，給群眾起一個(gè)表率作用;同時(shí)，又要關(guān)心周圍的群眾，及時(shí)向組織反映群眾的正當(dāng)要求，盡自我所能為群眾排憂解難。要抓緊學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策方針等，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為一個(gè)進(jìn)取要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標(biāo)、新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀(jì)律，還要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的反映。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點(diǎn)不斷正確自身的入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐，在實(shí)踐中構(gòu)成信念，進(jìn)取為黨工作，爭(zhēng)取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴(yán)肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)。
首先，要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論，體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想不斷武裝自我，實(shí)事求是，不斷吸收新血液，指導(dǎo)自我修養(yǎng)。
其次，在實(shí)踐中，要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會(huì)出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。最終，要主動(dòng)理解組織的教育、考察，嚴(yán)于自我，提高修養(yǎng)。
以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是不足的，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我更要以高度的自覺(jué)性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，僅有在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。無(wú)論在入黨的道路上有多少考驗(yàn)與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，為人民、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自我的全部力量。
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。經(jīng)過(guò)了五周九堂的黨課，我想說(shuō)我真的成長(zhǎng)了不少，我從一名對(duì)黨有崇高的敬意，并時(shí)時(shí)能為加入這支中華民族的先鋒隊(duì)而興奮而自豪但缺乏理論知識(shí)的青年，成長(zhǎng)為一名黨的理論知識(shí)扎實(shí)，對(duì)黨的歷史和政策也很理解的青年;我從一名和很多當(dāng)代大學(xué)生一樣，有時(shí)茫然，有時(shí)散漫，有時(shí)缺少職責(zé)感的青年，成長(zhǎng)為一名能用馬克思主義武裝自我去應(yīng)對(duì)一齊困難的青年。能夠說(shuō)，雖然黨校培訓(xùn)時(shí)間很短但我在每一位教師那里得到了知識(shí)和幫忙，我變得自信了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我變得有職責(zé)了，我變得成熟了，在那里我要多謝每一位黨校教師，你們太優(yōu)秀了。
進(jìn)行黨校理論培訓(xùn)，讓我明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的思想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！叭齻€(gè)代表”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)。
尊重規(guī)律，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗(yàn)，新成果，為國(guó)家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通過(guò)參加鄉(xiāng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，就要解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。對(duì)理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要好處。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)，認(rèn)真剖析自己，得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是要加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上持續(xù)先進(jìn)性。一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，持續(xù)先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就務(wù)必在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放下自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。
二是要增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上持續(xù)先進(jìn)性。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，務(wù)必要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻持續(xù)努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的潛力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是黨員干部持續(xù)先進(jìn)性的基本要求。黨員干部要持續(xù)工作上的先進(jìn)性，要用心工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開(kāi)拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題，更重要的是工作職責(zé)、工作資料，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
三是要勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上持續(xù)先進(jìn)性。作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨持續(xù)先進(jìn)性的有力保證。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)持續(xù)和發(fā)揚(yáng)。黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，要始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及習(xí)近平同志“中國(guó)夢(mèng)”的論述精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
這個(gè)學(xué)期，我校已經(jīng)勝利進(jìn)行了四次青年老師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。
我作為一個(gè)青年老師參與工作崗位才一年多，雖然滿腔熱忱，勁頭十足?？勺陨砹α克接邢?，并且缺乏閱歷，對(duì)實(shí)際狀況了解不夠，面對(duì)一系列問(wèn)題，往往急躁，焦慮擔(dān)心，無(wú)所適從。在這個(gè)時(shí)候，我迫切盼望有人來(lái)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也依據(jù)這一狀況為我們新老師建立了師徒關(guān)系，而且學(xué)校還組織青年老師理論學(xué)習(xí)，讓我校廣闊青年老師通過(guò)相互學(xué)習(xí)達(dá)到同時(shí)進(jìn)步的目的。這學(xué)期分別是由xxx老師主講了《訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式》；由xxx老師主講的《新課程怎樣備課》；由xxx老師主講的《新課程怎樣聽(tīng)課》；以及由我自己主講的《ppt的自定義動(dòng)畫(huà)效果講稿》。
xxx老師主講的《訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式》讓我們知道了撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文的格式，填補(bǔ)了我們青年老師在這一塊學(xué)問(wèn)點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文關(guān)心不少。
xxx老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名學(xué)校高級(jí)老師，x老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)閱歷更是豐富，她是在結(jié)合自己真實(shí)教學(xué)閱歷及新課程理念相結(jié)合的狀況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些留意事項(xiàng)。讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中受益匪潛，為更好的進(jìn)展個(gè)人教學(xué)力量打下基礎(chǔ)。
xxx老師主講的《新課程怎樣聽(tīng)課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽(tīng)課的不同，作為一名老師，要想更好的進(jìn)展個(gè)人教學(xué)力量，那出去聽(tīng)課是必不行少的，而更好的聽(tīng)課，并吸取他們老師的精華，才能促進(jìn)個(gè)人力量的進(jìn)展。因此我想x老師的這次講座特別重要，尤其是對(duì)我們這些新老師來(lái)說(shuō)，將是個(gè)莫大的關(guān)心。
我也特別的'榮幸，能夠接受學(xué)校的支配，讓我有機(jī)會(huì)給大家來(lái)講自己所學(xué)專業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，信息技術(shù)的進(jìn)展，讓我們老師也必需去把握這方面的學(xué)問(wèn)，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校老師除了我之外，都沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較生疏，尤其是我們教學(xué)最常用的ppt，于是針對(duì)他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動(dòng)畫(huà)效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)不多，其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理；2、圖片和文字的制作過(guò)程；3、聲音的制作。我是先讓大家一起來(lái)觀賞我所制作的一份精彩ppt《走進(jìn)瑞安》，讓大家進(jìn)入一個(gè)迫切想知道如何來(lái)做這份課件的心理，從而綻開(kāi)下面的主講內(nèi)容。通過(guò)這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我熟悉到我已經(jīng)是一名老師。教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)青年老師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為特別的合理，讓我們青年老師有了一個(gè)拓展自己，進(jìn)展自己的機(jī)會(huì)，盼望在今后學(xué)校能夠連續(xù)將這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下去，并做的越來(lái)越好。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材是新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教材，教材注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，教師和學(xué)生平等對(duì)話，倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。對(duì)新理念體現(xiàn)得比較充分，有很多的優(yōu)點(diǎn)。但是作為新教材仍然存在不足的地方，現(xiàn)將我在兩年多的新教材教學(xué)中的一些心得體會(huì)與廣大實(shí)施新教材的老師共同分享：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點(diǎn)，打開(kāi)北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)課本，首先映入我們眼簾的是生動(dòng)有趣的、圖文并、豐富多彩的與學(xué)生生活息息相關(guān)的圖示，都是學(xué)生生活中看得見(jiàn)，用得著，聽(tīng)得懂，體會(huì)得到的，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感覺(jué)數(shù)學(xué)的趣味和作用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，我在教學(xué)時(shí)多為學(xué)生提供熟悉的生活情境，感興趣的事物，可操作的材料，使數(shù)學(xué)教學(xué)具體、直觀、形象。
新教材在內(nèi)容編排上沒(méi)有給出例題的字樣，而是以認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，做一做，數(shù)一數(shù)，比一比，擺一擺等形式讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我在教學(xué)中靈活地設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好說(shuō)、好玩的特征的活動(dòng)情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情和求知欲，同時(shí)，也充分地體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)情境中互動(dòng)互愛(ài)，輕松、愉快地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。
比如：第一冊(cè)的有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)這一單元，第一課時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)、半點(diǎn)，學(xué)生接受起來(lái)比較容易，因它符合兒童的認(rèn)知規(guī)律和可接受程度?？傻诙n時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“幾點(diǎn)多一些”、“快幾點(diǎn)了”這就增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，因?yàn)閷W(xué)生畢竟才6周歲，他們對(duì)“多一些”、“快一些”等這些概念比較模糊，很難區(qū)分，認(rèn)知能力達(dá)不到這個(gè)水平。我在教學(xué)過(guò)程中遇到了困難，部分學(xué)生很難接受。
有部分習(xí)題難度很大，大部分學(xué)生很難自己獨(dú)立完成作業(yè)，而需要由教師或家長(zhǎng)來(lái)陪同完成，如果沒(méi)人輔導(dǎo)是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
在第三冊(cè)乘法、除法的初步認(rèn)識(shí)的教材編排中，北師大教材比老教材增加了一半的課時(shí)教學(xué)，編者意圖非常明顯，要學(xué)生通過(guò)操作體會(huì)乘法、除法的產(chǎn)生和意義，這應(yīng)該是一個(gè)非常好的想法，但是也許他們忽略了學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)乘法、除法有一定的認(rèn)識(shí)，而且在課堂上學(xué)生也很難按照編者的意圖，循序漸進(jìn)的體會(huì)知識(shí)。
另外，實(shí)際問(wèn)題的編擬要考慮到本地學(xué)生的實(shí)際情況(如地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異等)，但也要考慮拓寬學(xué)生視野.
新教材的一個(gè)最大特點(diǎn)是“新”，留給教師自主的空間大，希望有不同看法的老師互相交流，共同促進(jìn)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20____年上半年，黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任主題教育，緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)供給強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情景如下：
一、工作開(kāi)展情景。
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。
年初，20____下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作供給了依據(jù)。上半年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、團(tuán)體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，進(jìn)取開(kāi)展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)構(gòu)成了素尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加團(tuán)體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情景，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料供給給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用____網(wǎng)、____網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變本事結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。
各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，各級(jí)黨委共上報(bào)__篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫(xiě)了__篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為各級(jí)黨委供給工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情景進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情景，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。
二、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。
部分單位組織學(xué)習(xí)資料比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。
上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有必須市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。
有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫(xiě)理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，資料比較空洞。
三、下步工作打算。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。
中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要資料。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改善中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作職責(zé)制，納入意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。
要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不斷加強(qiáng)和改善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)職責(zé)，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。
中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)供給與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等資料。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情景，提出改善措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)實(shí)際情景，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺(jué)到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求:務(wù)必變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn):知識(shí)面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力;又具有東方人才模式特點(diǎn):有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識(shí)深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和群眾主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過(guò)對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自我的不足;既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來(lái)主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來(lái)的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛(ài)為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，并且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強(qiáng)的人際交往潛力、管理潛力、教育研究潛力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的基本知識(shí)，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能;第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫忙教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來(lái)的教育、教師更多的職責(zé)和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。僅有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)兩天緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特殊是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進(jìn)一步增加了自己戰(zhàn)勝困難，抓好訓(xùn)練教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：新形勢(shì)下的訓(xùn)練教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)受和對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓(xùn)練，讓我們懂得什么是訓(xùn)練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練'這一深刻道理。要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是x老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷?？隙ㄒ泻軓?qiáng)的公平、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商議、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。必需喜愛(ài)自己的訓(xùn)練對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，"差生'之所以"差'，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自同學(xué)自身的.主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的"差生'，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性'。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練中去。
一個(gè)好老師還必需非常重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
我有幸參加了此次青年政治理論研究會(huì)學(xué)習(xí)，我是收獲也是頗多。也許有人會(huì)抱怨覺(jué)得青政的學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，因?yàn)樽铋_(kāi)始的時(shí)候我就是抱著這樣的一種心態(tài)，但是當(dāng)我堅(jiān)持學(xué)完了此次青政，我的心態(tài)與思想都發(fā)生了較大的變化，我不再認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間了，相反他是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)這次青政才是浪費(fèi)時(shí)間與生命，對(duì)我這次青政的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學(xué)習(xí)共有七講，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)政法學(xué)院的特色活動(dòng)兩會(huì)文化紀(jì)之兩會(huì)論壇和觀看電影《東京大審判》，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對(duì)青政學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。下面我將僅就這兩講來(lái)談?wù)勎业那嗾W(xué)習(xí)心得與體會(huì)。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。政法學(xué)院依托本院的特色活動(dòng)兩會(huì)文化之兩會(huì)論壇紀(jì)，舉辦了本次的青政學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代了，時(shí)代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書(shū)又要聞“窗外事”。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們，特別是對(duì)我們黨有較高的信仰的大學(xué)生，我們就更應(yīng)該關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。2017年，“十二五規(guī)劃”的開(kāi)局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會(huì)論壇也注定跳不過(guò)收入、穩(wěn)定的物價(jià)、社會(huì)保障、教育、住房等關(guān)乎民生大計(jì)的問(wèn)題，在此次兩會(huì)論壇上，來(lái)自其所高校的大學(xué)生圍繞兩會(huì)的熱點(diǎn)展開(kāi)了熱烈的討論。這次兩會(huì)論壇讓我對(duì)兩會(huì)和社會(huì)事實(shí)有了更加全面深入的了解，也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國(guó)情，更好的去關(guān)注未來(lái)，它要求我們當(dāng)代大學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會(huì)只是我國(guó)政治事務(wù)中的一面旗幟一個(gè)標(biāo)識(shí)和符號(hào)。
作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽(tīng)民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！瓣P(guān)注兩會(huì)，讓我們更全面深刻地了解到我國(guó)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有多么普遍和繁雜;關(guān)注兩會(huì)，讓我們更清晰地看到在我國(guó)廣袤的土地上，有多少人還在過(guò)著貧窮的生活舉步維艱;關(guān)注兩會(huì)，同樣讓我們明白，黨和國(guó)家為了能夠在國(guó)際上挺直脊梁在國(guó)內(nèi)給人民提供一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關(guān)注兩會(huì)讓我們心中升騰起澎湃的愛(ài)國(guó)熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備資本。讓我們一起共同努力吧!再來(lái)談?wù)劷o我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的歲月，就這樣，悄無(wú)聲息的，在一個(gè)和又一個(gè)潮落和星生的交替中，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍的生存;用自己血液中的堅(jiān)韌和氣骨中的剛強(qiáng)，奮力構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，締造原本堅(jiān)不可摧的精神圖騰;一代代血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢(mèng)想的渺遠(yuǎn)與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究不甘心跳下萬(wàn)丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨(dú)自吞咽;月明風(fēng)輕的靜夜，任衣炔飄飄，風(fēng)骨粼粼，獨(dú)自面對(duì)了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說(shuō)實(shí)在的這已經(jīng)是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過(guò)一遍，當(dāng)我再次觀看的時(shí)候，依舊不淡定，心中依舊會(huì)有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的創(chuàng)傷的傷口;結(jié)束了血雨腥風(fēng)的幾十年;滿目瘡痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個(gè)難以轉(zhuǎn)身的年代，是否可以聽(tīng)得到，無(wú)辜者無(wú)助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個(gè)刀槍凜凜風(fēng)花雪月的年代，恐怖：如陰森的幽靈，盤(pán)踞著手無(wú)寸鐵的無(wú)辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風(fēng)呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還.原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚(yáng)，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應(yīng)該感謝重見(jiàn)天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風(fēng)……有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國(guó)，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)進(jìn)取，征霸十足的狼圖騰?!
想說(shuō)的太多太多，青政的學(xué)習(xí)給了我很多感觸，同時(shí)也讓我收獲了很多。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
很榮幸能夠參加青年干部培訓(xùn)班，7月10日到16日，我與來(lái)自全市各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的42名學(xué)員在市委黨校和中國(guó)礦大度過(guò)了七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，七天里，我們一起聆聽(tīng)，一起思考、一起交流。回首學(xué)習(xí)的過(guò)程，深感意猶未盡，老師的教誨尤在耳邊，同學(xué)的情誼縈繞身旁。
這次培訓(xùn)組織部領(lǐng)導(dǎo)非常重視，何部長(zhǎng)兩次到班講話，并向我們青年干部提出“篤志、好學(xué)、實(shí)干、清貧、擔(dān)當(dāng)、謙虛、清廉”的殷切希望，讓我們倍受鼓舞，也深感責(zé)任重大。市委組織部與黨校精心安排的12個(gè)專項(xiàng)課程也充分體現(xiàn)了“高大上”，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)是國(guó)家211、985高校，授課老師都是大學(xué)教授，學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容貼近實(shí)際，新穎上檔次，既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作，既有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又有媒體公關(guān)。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課和深入思考，我獲益匪淺，感觸很深，對(duì)于以后為人做事樹(shù)立了新的方向和目標(biāo)。
一、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，展現(xiàn)素質(zhì)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，聽(tīng)了十多位領(lǐng)導(dǎo)、教授的課，我深深感到自己的不足：長(zhǎng)期從事單一崗位工作，知識(shí)面狹窄，對(duì)政策理論理解不深入不全面。青年時(shí)期是積蓄力量的最佳時(shí)期，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們青年干部的一項(xiàng)生活習(xí)慣和精神追求。當(dāng)今社會(huì)日新月異，許多新東西、新知識(shí)都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，我們要對(duì)自己提出更高的要求，立足本職工作，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我，真正做到學(xué)以致用，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。
二、要堅(jiān)持本色，樹(shù)立形象。
胡瓊教授在講授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》一課中說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)者的品性要做到“上善若水”，我想作為一名女干部，在工作生活中更要有水一樣的品質(zhì)，心胸寬廣，剛?cè)峤Y(jié)合。
要有氣度：“海納百川，有容乃大”，要培養(yǎng)自己廣闊的胸懷，做任何事要有包容之心，做到學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。遇事先站在別人的角度考慮，學(xué)會(huì)換位思考，與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處時(shí)坦誠(chéng)相待，坦坦蕩蕩。
要有激情：“人不激不強(qiáng)，水不激不奮”，事業(yè)的成功，離不開(kāi)客觀條件，但更離不開(kāi)主觀努力，時(shí)代賦予我們青年干部更大的使命，我們就要有一種熱血澎湃、疾起奮進(jìn)的感覺(jué)，以火一樣的熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作激情投入工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
要有韌勁：“繩鋸木斷、水滴石穿”反映了水頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)水這種頑強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)，敢于直面各種困難和挑戰(zhàn)，目標(biāo)專一，持之以恒，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，推動(dòng)我市婦女發(fā)展和進(jìn)步事業(yè)，用過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)踐行黨的群眾路線，做到業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，工作上迎難而上，生活上勤儉節(jié)約。
要講奉獻(xiàn)：“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭”，人民群眾是我黨的執(zhí)政之基和力量之源，群眾工作能力是我們基層干部的核心工作能力，婦聯(lián)組織一直就是黨聯(lián)系群眾的橋梁，作為婦聯(lián)人，更要心系婦女群眾，始終把婦女群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把提高做好群眾工作的能力作為根本和關(guān)鍵，默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)，甘于付出而不計(jì)名利。
三、要堅(jiān)持信仰，彰顯風(fēng)采。
培訓(xùn)期間，我和同學(xué)們一起來(lái)到了愛(ài)國(guó)主義教育基地：淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔，看到廊上無(wú)數(shù)在淮海戰(zhàn)役中犧牲的烈士名字時(shí)，我被深深震撼了，正是全體將士秉承著對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定追求，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為一名黨培養(yǎng)的青年干部，我充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)各種價(jià)值觀念、利益取向、生活方式相互滲透，紛繁復(fù)雜的情況下，更要堅(jiān)定對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)理想信念的堅(jiān)守，這是我們的立身之本和精神動(dòng)力，是指引我們健康成長(zhǎng)的明亮燈塔。我們要始終保持清醒頭腦，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，追求真善美慧，彰顯青年干部的風(fēng)采。
總之，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步提高了理論水平，找到了自身的差距，更明確了今后努力的方向。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，用出色的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織的培養(yǎng)和期望。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我叫xxx，是國(guó)際文化交流學(xué)院的一名教師。今天，我?guī)е褰M全體同學(xué)的重托，向大會(huì)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得和感悟。昨天下午，五組的同學(xué)們用3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，對(duì)這次全程的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和交流，在學(xué)習(xí)西柏坡精神、堅(jiān)定三個(gè)自信、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高政治覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、傳遞正能量以及教學(xué)科研應(yīng)具有的前瞻性、創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的精神，開(kāi)展跨學(xué)院交流等方面進(jìn)行了深入的討論，碰撞出了很多思想的火花。公共管理學(xué)院的王春城老師從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面分析了中國(guó)為什么不能走西方的道路，而只能走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。法政學(xué)院的蘇俊霞老師認(rèn)為高校青年黨員教師應(yīng)該具備前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神。職技學(xué)院的羅云龍老師和信技學(xué)院的魏志成老師都談到了學(xué)校搭建的這個(gè)交流平臺(tái)的重要意義。大家一致認(rèn)為這樣種學(xué)習(xí)形式應(yīng)該成為我們組織生活的一種新常態(tài)。
下面我結(jié)合自己的教學(xué)、科研向大會(huì)匯報(bào)一下這次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
這次學(xué)習(xí)中我們參觀了西柏坡，重溫了入黨誓詞。我想自己的匯報(bào)就從入黨誓詞的第一句開(kāi)始：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。體味一下這句話，它是有深刻內(nèi)涵的，這意味著我們是自覺(jué)、自主、自愿地為自己選擇了一種思想信仰，一種世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
我們都是自愿選擇入黨的，沒(méi)有人強(qiáng)迫我們。那么，既然我們自愿選擇成為中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)大家庭的一員，我們就和黨成為了一個(gè)整體，這個(gè)整體的榮辱就是我們自己的榮辱，這個(gè)整體的興盛就是我們的發(fā)展愿景。我們應(yīng)該無(wú)條件的相信我們的黨。作為不同專業(yè)的教師，對(duì)黨的理論認(rèn)識(shí)的寬度和深度可能不同，但是有一點(diǎn)我們可以做到相同，那就是對(duì)黨的絕對(duì)的信任和無(wú)限的熱愛(ài)。可能這樣說(shuō)起來(lái)有一點(diǎn)理論化，那么具體地說(shuō)，如果我們能像愛(ài)自己的家人一樣愛(ài)黨，那我們就會(huì)自覺(jué)、自愿地學(xué)習(xí)黨的理論，不管他有多抽象、多深?yuàn)W，我們不會(huì)覺(jué)得乏味，相反我們會(huì)充滿幸福感，我們的政治素養(yǎng)也就自然而然地提高了。
20_年春天，我和我的愛(ài)人參觀北京798，在哪里偶遇了韓國(guó)一家電視臺(tái)采訪，他們問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得怎么樣?我說(shuō)，雖然我沒(méi)有近距離接觸過(guò)他，但是我覺(jué)得他非?？删?、可愛(ài)，我相信他會(huì)帶領(lǐng)我們中國(guó)走一條特別好的道路，會(huì)讓我們中國(guó)人的生活越來(lái)越好。
今年，學(xué)校制定了建設(shè)國(guó)際化大學(xué)的宏偉戰(zhàn)略，這是我校的領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)發(fā)展的智慧體現(xiàn)。建設(shè)國(guó)際化大學(xué)，其中一項(xiàng)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校的來(lái)華留學(xué)生。我是一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，授課對(duì)象多數(shù)是留學(xué)生。這些年來(lái)我一直思考這樣一個(gè)問(wèn)題：留學(xué)生來(lái)了，我們教他們什么，他們走的時(shí)候應(yīng)該帶走什么。是單純的語(yǔ)言、或者專業(yè)知識(shí)嗎?顯然不是。專業(yè)知識(shí)他們?cè)谀膫€(gè)國(guó)家都能學(xué)到，未必非得到中國(guó)來(lái)學(xué)。所以，傳授給他們優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是毋庸置疑的，但是當(dāng)我們給留學(xué)生講傳統(tǒng)文化的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)：老師，中國(guó)現(xiàn)在的文化是什么，現(xiàn)在中國(guó)人的精神世界是什么樣的?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，該怎么講，講什么。當(dāng)看到上提出“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”時(shí)，我一下子豁然開(kāi)朗了，這個(gè)問(wèn)題的答案就是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。20_年我申報(bào)了國(guó)家課題：《建設(shè)和諧世界視域下社會(huì)主義核心價(jià)值體系與漢語(yǔ)國(guó)際教育研究》，可惜的是沒(méi)有獲批。但是又很高興的是，這個(gè)課題得到了我們學(xué)校的資助。
講到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一個(gè)詞“富強(qiáng)”。十年前，我們的留學(xué)生幾乎都是自費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的，招到一個(gè)學(xué)生都是我們的寶貝。那時(shí)候，我們不能完全用學(xué)校的規(guī)章制度管理他們，他們經(jīng)常上課遲到、甚至不上課，我們只能每天打電話叫他們來(lái)上課，向?qū)ψ约旱暮⒆右粯痈麄兞奶欤骸澳阋欢ㄒ险n，不然對(duì)不起父母給你們的學(xué)費(fèi)”，學(xué)生卻說(shuō)“老師，這是我自己的事情，錢是我父母給的，好像跟你沒(méi)什么關(guān)系”?，F(xiàn)在，留學(xué)生享受著各種獎(jiǎng)學(xué)金，包括國(guó)家政府獎(jiǎng)學(xué)金，孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、河北省政府獎(jiǎng)學(xué)金、河北師范大學(xué)的優(yōu)惠政策等。他們不用管，會(huì)主動(dòng)積極的上課，甚至有的學(xué)生比老師去的還早。因?yàn)樗麄兠靼?，如果不按時(shí)出勤好好學(xué)習(xí)，下個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金就沒(méi)了。這就是我們國(guó)家富強(qiáng)了，我們有能力拿出這一部分錢來(lái)給留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化，這樣做的效果顯而易見(jiàn)：教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生對(duì)老師特別尊重，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就在昨天，中午12點(diǎn)我下課以后，一個(gè)印尼家庭一家四口找到我，請(qǐng)我?guī)退齻兗?3歲的女兒翻譯演講稿，她要參加留學(xué)生漢語(yǔ)水平大賽。這個(gè)演講稿主題是關(guān)于夢(mèng)想的，我摘抄了幾句里面的內(nèi)容，她說(shuō)，“我的夢(mèng)想是7年之后做一名老師，15年之后做一名學(xué)校的管理者，而我終生的夢(mèng)想是在印尼傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化！”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信了我們的道路自信，理論自信和制度自信。就在這周的課堂上，當(dāng)留學(xué)生提出對(duì)我們一些中國(guó)人身上存在的衛(wèi)生習(xí)慣不能接受時(shí)，我非常有底氣的給他們講了“用辯證的眼光看問(wèn)題、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題”這個(gè)我們共產(chǎn)黨人的思維方式。學(xué)生很信服。
最后，我想用一句入黨誓詞結(jié)束我的匯報(bào)，那就是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。讓我們每個(gè)崗位上的黨員教師為我們現(xiàn)在所從事的工作奮斗終身，因?yàn)檫@就是我們共產(chǎn)主義事業(yè)的一部分！
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，黨史百年是矢志踐行初心使命的百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的百年。一百年來(lái)，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，一代代共產(chǎn)黨人砥礪前行、接續(xù)奮斗，為的是中國(guó)人民幸福、中華民族復(fù)興，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的奇跡與輝煌。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在我們黨百年華誕之際作出的重大決策。
融合專題講座、學(xué)習(xí)研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和總結(jié)交流等教學(xué)方式，涵蓋紅軍長(zhǎng)征、民族團(tuán)結(jié)、政治三力、改革開(kāi)放、脫貧攻堅(jiān)和現(xiàn)代化建設(shè)等教學(xué)內(nèi)容，途徑6個(gè)區(qū)縣，歷經(jīng)16個(gè)教學(xué)點(diǎn)，給我們學(xué)員上了一堂鮮活生動(dòng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量過(guò)硬的黨史系列學(xué)習(xí)課，歷練了身心、錘煉了黨性、堅(jiān)定了信念，受益匪淺、啟發(fā)頗多。下面將個(gè)人學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。
一、透過(guò)“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”，把握“政治三力”
敏銳的政治判斷力是政治實(shí)踐的前提，在兩起錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中，如果沒(méi)有以陳云為代表的黨中央洞察大勢(shì)，判斷出“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”的問(wèn)題本質(zhì)與關(guān)鍵，判斷出這不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是對(duì)執(zhí)政之初的中國(guó)共產(chǎn)黨的政治大考，就無(wú)法用最果斷的立場(chǎng)和準(zhǔn)確的方式取得最終的勝利;如果沒(méi)有深刻的政治領(lǐng)悟力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，無(wú)法認(rèn)識(shí)到通過(guò)綜合政治手段和經(jīng)濟(jì)手段來(lái)調(diào)試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互關(guān)系，用政治力量打贏“銀元之戰(zhàn)”、用市場(chǎng)規(guī)律打贏“米棉之戰(zhàn)”;如果沒(méi)有堅(jiān)決的政治執(zhí)行力，就做不到暗中對(duì)全國(guó)幾個(gè)大中城市做出全部部署、緊密協(xié)調(diào)、秘而不宣，也無(wú)法在“米棉之戰(zhàn)”中將投機(jī)商一網(wǎng)打盡，成功控制住持續(xù)十幾年的通貨膨脹。兩起經(jīng)典的歷史經(jīng)濟(jì)案例充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義基本原理的高度領(lǐng)悟力，以及堅(jiān)定的政治定力、超高的政治智慧和強(qiáng)大的執(zhí)行力。
二、從南至北，丈量黨的奮斗歷程，深化黨史認(rèn)知。
通過(guò)了解回民自治政府的背景、了解紅軍二十五軍在單家集的“三大禁條、四大注意”，看到了黨對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的無(wú)比關(guān)懷和支持，看到了黨的民族宗教政策在基層的貫徹落實(shí)，看到了“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)了解紅軍長(zhǎng)征在寧夏的光輝歷史，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)革命理想的堅(jiān)定信仰和對(duì)美好未來(lái)的不懈追求，深化了對(duì)我們黨革命史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)層在建國(guó)初期巧妙運(yùn)用政治手段和經(jīng)濟(jì)手段化解的兩起經(jīng)濟(jì)**案例，看到了黨內(nèi)決策的高效制定與堅(jiān)決貫徹，看到了全國(guó)力量的有效調(diào)度和準(zhǔn)確執(zhí)行，深化了對(duì)我們黨社會(huì)主義建設(shè)史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)了解寧東能源化工基地的產(chǎn)品和供應(yīng)鏈，看到了民族實(shí)體企業(yè)是如何奮力踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，深化了對(duì)我們黨改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)理解。通過(guò)了解閔寧鎮(zhèn)的誕生與興起，看到了兩省區(qū)人民的情深誼厚，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝貧困、創(chuàng)造美好生活的歷史進(jìn)程，看到了人類減貧史上的中國(guó)智慧，看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)和巨大潛力，深化了對(duì)我們黨新時(shí)代發(fā)展史的學(xué)習(xí)理解。
三、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)定理想信念，筑牢初心使命。
寧夏是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的結(jié)束地，是紅軍西征的主戰(zhàn)場(chǎng)，是黨的民族政策實(shí)踐地。這里給我們留下了革命理想高于天、堅(jiān)定理想信念的紅色基因;留下了真心誠(chéng)意為人民謀幸福、全心全意為人民服務(wù)的紅色基因;留下了全面貫徹黨的民族政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的紅色基因。也正是因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命，贏得了人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持，我們才能在相對(duì)弱小的情況下逐步發(fā)展壯大起來(lái)，在血雨腥風(fēng)中一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
四、保持永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無(wú)前，開(kāi)拓新的征程。
重溫寧夏的這些革命、建設(shè)、改革和發(fā)展歷程，是我們黨帶領(lǐng)人民，用鮮血、汗水、淚水寫(xiě)就的，充滿著苦難和成績(jī)、曲折和勝利，是我們繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)參照。如今步入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)也不會(huì)比過(guò)去少，這就要求我們通過(guò)學(xué)習(xí)百年黨史，明理、增信、崇德、力行，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷茫、在困難挫折面前不退縮，有效應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
一是更加堅(jiān)定的理想信念，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，玉汝于成，不忘初心，在新時(shí)代的征程中以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。三是更加抗打的專業(yè)本領(lǐng)，做到“大腦要強(qiáng)、眼睛要亮、嘴巴要響、雙手要勤、初心要牢、血液要通、雙腳要闖”，用真學(xué)問(wèn)真本領(lǐng)成為“最好之青年”。四是更加強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命，不負(fù)時(shí)代召喚、不負(fù)崗位要求，以優(yōu)異成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
告誡全黨同志“一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持著謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)?！惫识?，作為青年干部，要以好干部標(biāo)準(zhǔn)為做人行事之要，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
一、秉“為民服務(wù)”之念，懷熾熱之心向民。
要想讓百姓感到貼心，不能大水漫灌，一倒了之，而應(yīng)腳踏實(shí)地，關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)他人有足夠的耐心。那些深受百姓愛(ài)戴的干部們用實(shí)際行動(dòng)拓寬著生命的厚度和廣度，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)定著“三嚴(yán)三實(shí)”的扎實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)定著“兩學(xué)一做”的黨員標(biāo)準(zhǔn)。故而，我們要牢記服務(wù)意識(shí)，用熾熱融化冰雪，用真情感動(dòng)百姓。作為青年干部的我們要始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，厚植為民情懷，正確對(duì)待苦與樂(lè)、名與利、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中無(wú)悔青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。要把個(gè)人“小我”融入人民群眾“大我”，胸懷憂國(guó)憂民之心，筑牢愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，把個(gè)人理想與人民利益緊密結(jié)合，在想人民所想、為人民造福中升華人生理想、把準(zhǔn)人生航向。
二、銘“敢于擔(dān)當(dāng)”之言，懷真情之心向國(guó)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。時(shí)代召喚使命，責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步入新時(shí)代，新的時(shí)代建設(shè)偉大工程，推動(dòng)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人社青年干部迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責(zé)的意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，乘?shì)而為，迎難而上，銳意創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地做好日常的各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作能夠不出錯(cuò)，能出彩；不怠慢，能提前；不違規(guī)，能走心。作為青年干部，要秉持對(duì)待國(guó)家的真情實(shí)感，要堅(jiān)定對(duì)待群眾的真心實(shí)意，堅(jiān)守立志成為共產(chǎn)黨員的初衷，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年干部。
三、守“清正廉潔”之道，懷崇儉之心向己。
廣大青年要與時(shí)代同頻共振，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，將正確的道德價(jià)值融入具體的生活實(shí)踐中。作為青年干部，不僅要干事，更要干凈，不僅要勤政，更要廉政，常懷律己之心，常思貪欲之害，做到崇尚節(jié)儉，廉潔奉公。立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)，永葆事業(yè)心，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉、練就過(guò)硬作風(fēng)、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)和諧、甘心敬業(yè)奉獻(xiàn)，始終保持一顆干事業(yè)的心，心誠(chéng)氣足做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部”。單位承擔(dān)著就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要目標(biāo)任務(wù)，在工作中嚴(yán)格按照文件規(guī)定和預(yù)算要求，合理、合規(guī)、合法支出就業(yè)補(bǔ)助資金等預(yù)算資金，不斷提升資金使用的安全性和效益性，確保各項(xiàng)就業(yè)資金使用達(dá)到預(yù)期效果。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
非常榮幸能夠參加由市委組織部和黨校舉辦的青年干部培訓(xùn)班，何部長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上對(duì)我們提了要求，我深受鼓舞。在為期七天的培訓(xùn)中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
學(xué)習(xí)上孜孜不倦，注重久久為攻。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容安排合理，非常適合我們青年干部成長(zhǎng)的需要，課堂授課老師都是博士以上學(xué)歷，他們專業(yè)的知識(shí)講解，讓我們受益匪淺。把《領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新思維和能力的提升》、《領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政務(wù)禮儀》、《新媒體背景下的媒體關(guān)系和危機(jī)公關(guān)》、《公關(guān)制度管理失靈及矯正》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)》《群眾工作方法和溝通藝術(shù)》、《壓力釋放和情緒管理》、《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論和動(dòng)力機(jī)制》等青年干部必備的理論知識(shí)，通過(guò)老師精心的講解，深刻地留在了我們腦中，對(duì)以前工作中一些困惑，通過(guò)老師講解豁然開(kāi)朗，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步得以提高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓我們更清楚的知道革命先烈們的英勇事跡，更清楚的了解了我們前輩的艱苦奮斗，更珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，激勵(lì)我們更加努力工作，作出青年干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作上胸懷全局，注重謀劃落實(shí)。這次的集中學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了友誼，更加收獲了對(duì)我自身工作崗位的再認(rèn)識(shí)。在做好辦公室日常事務(wù)的同時(shí)，需擠出時(shí)間，靜下心好好學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)中老師們推薦了《世界是平的》、《寂靜的春天》、《中國(guó)科學(xué)近代史》、《曾國(guó)藩》等一些好書(shū)，雖然有些書(shū)已經(jīng)看過(guò)，但在老師介紹過(guò)后，更要細(xì)細(xì)地重讀一遍。當(dāng)然不僅僅這些書(shū)，更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷提升自我，這樣會(huì)使自己的工作更加得心應(yīng)手。同時(shí)，要更加注重思考，思考自己做的每件事，“不僅要埋頭做事，更要抬頭看路”。
生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重借鑒提高。培訓(xùn)班的學(xué)員都是來(lái)自市級(jí)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)骨干，個(gè)個(gè)都是精英，思維活躍，多才多藝，每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。培訓(xùn)的七天里，和同學(xué)們相處相知，互相交流、互相幫助，成為好朋友、好知己，這是我最大的收獲。在課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍討論，碰撞思想，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，彼此鼓勵(lì)，互相關(guān)心，交流平時(shí)心中的疑惑，暢談工作的體會(huì)心得。漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)讓我感受最深的是我們大家一個(gè)大家庭，所有人都是大家庭的一個(gè)成員，正如我們青干班的目標(biāo)“最美青干班”，我們要好好珍惜這份友誼，他不僅能成為我們美好的回憶，更會(huì)為我們今后的發(fā)展提供更強(qiáng)的動(dòng)力。
短短的七天培訓(xùn)，受益匪淺，收獲很大，讓我更加清醒地看到了自身存在的不足?！奥仿捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)在今后的工作中用心學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，立足本職，扎實(shí)工作，以此回報(bào)組織的培養(yǎng)和信任，用不懈的努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期有幸聽(tīng)到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開(kāi)始看到政治課的名字“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”，覺(jué)得這課一定很枯燥無(wú)趣，但是老師從始至終并沒(méi)有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問(wèn)題，如北大校長(zhǎng)周其鳳的“化學(xué)歌”，名人的報(bào)告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來(lái)闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn)。徐老師講的很多、很雜，初始聽(tīng)來(lái)，很多事覺(jué)得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì)，又覺(jué)得發(fā)人深省。
聽(tīng)徐老師的課，很難聽(tīng)到直接的說(shuō)教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽(tīng)到很多說(shuō)教，以至今日，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說(shuō)教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺(jué)得這些道理都懂，不用你來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，即使不懂，心里上也抵觸別人的說(shuō)教。記得大學(xué)時(shí)第一次聽(tīng)喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺(jué)得他說(shuō)的很好，因?yàn)樗麤](méi)有說(shuō)教，而是與我們交流故事。今年聽(tīng)徐老師的課，也有同樣的感受，感覺(jué)是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見(jiàn)解，再加上徐老師用極具幽默的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，總能讓集中注意力去聽(tīng)。
聽(tīng)徐老師的課，讓我懂得學(xué)而無(wú)涯，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來(lái)賣弄，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢(shì)來(lái)對(duì)別人說(shuō)教，要善于聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)。同時(shí)要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問(wèn)題和老外說(shuō)的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國(guó)作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn)。作為一個(gè)工科學(xué)生，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)，總覺(jué)得那些離自己很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我們以后出國(guó)的機(jī)會(huì)很多，見(jiàn)到外國(guó)人的機(jī)會(huì)也很多，捫心自問(wèn)，我能否介紹好自己的國(guó)家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國(guó)呢出去以后，想想自己就是一個(gè)窗口，世界*的一個(gè)窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國(guó)，而不是歪曲事實(shí)，貶低中國(guó)和中國(guó)人呢徐老師給了我一個(gè)啟示，我們可以去看古典文學(xué)，*歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國(guó)雖然近代落后于歐美國(guó)家，但也要看到，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)，讓中國(guó)成為一個(gè)沒(méi)有沒(méi)落的文明古國(guó)。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風(fēng)的《不朽的失眠》。在外人看來(lái)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的挫折，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱?，我才覺(jué)得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語(yǔ)言掛科了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己在c語(yǔ)言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì)，從沒(méi)有過(guò)的挫敗感讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過(guò)得一直不是很開(kāi)心，但是后來(lái)看到的多了，學(xué)習(xí)的多了，特別是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺(jué)得很多事沒(méi)有想象的那么夸張，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福，任何事都有正反面，覺(jué)得大學(xué)掛科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒(méi)什么大不了的。不過(guò)也正因?yàn)榇髮W(xué)四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長(zhǎng)了很多。如果我能在大一時(shí)就聽(tīng)到徐老師這節(jié)課，我就不會(huì)痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽(tīng)到徐老師的課，以后的人生還很長(zhǎng)，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開(kāi)自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來(lái)的信心。
最后，我覺(jué)得我的收獲是在無(wú)聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如聽(tīng)一聽(tīng)名人的講座，看一些古典書(shū)籍、文學(xué)著作，欣賞中外音樂(lè)等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧?kù)o，謝謝徐老師的教誨!
一直以來(lái)，我積極參加黨組織的學(xué)習(xí)和調(diào)研，通過(guò)青年理論組鍛煉，自身黨性覺(jué)悟進(jìn)一步提升，思想行動(dòng)進(jìn)一步淬煉。現(xiàn)心得如下。
學(xué)習(xí)以來(lái)，積極參加市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織的紅色文化和鄉(xiāng)村振興研學(xué)活動(dòng)，積極參加市畜牧發(fā)展促進(jìn)中心組織的孟良崮紅色文化研學(xué)，每月定期參加第三黨支部組織青年理論組學(xué)習(xí)并積極交流思想和工作情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署、習(xí)總書(shū)記對(duì)民族復(fù)興和發(fā)展的重要理論和重要講話、及鄉(xiāng)村振興等政策文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極學(xué)習(xí)總書(shū)記十九大以來(lái)的重要講話匯編等尤其是視察山東時(shí)的重要講話精神等。
作為一名黨員，驕傲和感動(dòng)于總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的中華民族偉大復(fù)興?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，“必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想就要頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗?！碑?dāng)今，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。從國(guó)際上看，在新冠疫情持續(xù)蔓延、全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈循環(huán)受阻、逆全球化暗潮洶涌，個(gè)別西方國(guó)家，像一些小國(guó)也螳臂當(dāng)車、公然挑釁。從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，改革步入了攻堅(jiān)期和深水區(qū)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。這就要求我們，必須以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，逢山開(kāi)道、遇水架橋，打好轉(zhuǎn)危為機(jī)、化險(xiǎn)為夷的戰(zhàn)略主動(dòng)仗。把下基層期間工作經(jīng)驗(yàn)，融入和投入到三農(nóng)事業(yè)，不忘初心，做好畜牧獸醫(yī)工作，為做好養(yǎng)殖大市、生態(tài)大市盡一份力。
（一）理論和實(shí)際銜接的問(wèn)題。在理論學(xué)習(xí)方面，存在囫圇吞棗、碎片化、為學(xué)而學(xué)的問(wèn)題。對(duì)一些新情況、新問(wèn)題模模糊糊，沒(méi)有做到“入腦”“入心”。理論和實(shí)際工作銜接方面存有差距，在脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題上，大局意識(shí)不強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)鄉(xiāng)村振興工作總思路不強(qiáng)，沒(méi)有從全盤(pán)全局上想問(wèn)題和做工作。
（二）工作方面存在的問(wèn)題。開(kāi)展工作重形式、輕實(shí)效，推進(jìn)工作落實(shí)重調(diào)度、輕督查，滿足于工作報(bào)告上的“材料政績(jī)”，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實(shí)變成文來(lái)文往。
（三）干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。在破解農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)增收等難題還不夠有效。有時(shí)對(duì)農(nóng)村一些工作難題做了嘗試，但還是局限于面上，沒(méi)有真正觸及根源，攻堅(jiān)克難的勇氣不足。在當(dāng)前農(nóng)業(yè)工作中出現(xiàn)的新態(tài)勢(shì)、新形勢(shì)認(rèn)識(shí)度不夠，不能認(rèn)真研究分析，拿出雷霆手段解決問(wèn)題，以致于所轄區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒(méi)有實(shí)際進(jìn)展。
（一）堅(jiān)定政治站位，不負(fù)青春韶華。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中和六中全會(huì)精神。學(xué)習(xí)以“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為總抓手，擁護(hù)黨中央一切決議，不斷提升自身農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作本領(lǐng)，做好農(nóng)業(yè)工作。
（二）加強(qiáng)黨性，持續(xù)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。領(lǐng)會(huì)好、貫徹好中央的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，雖然暫時(shí)離開(kāi)了鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)，將持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下沉一線，將農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作弄懂弄透徹。真正做好每一次研學(xué)，學(xué)以致用，做一名合格的農(nóng)業(yè)人。
（三）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做好疫病防控。貫徹好總書(shū)記“把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”精神，繼續(xù)在畜牧戰(zhàn)線砥礪奮進(jìn)。當(dāng)前非洲豬瘟、炭疽等疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，做好監(jiān)測(cè)工作，密切監(jiān)視動(dòng)物疫情動(dòng)態(tài)，努力和致力于確保不發(fā)生重大動(dòng)物疫情，保護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，盡一份力。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月時(shí)間的青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，以及利用業(yè)余時(shí)間研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等原著，我進(jìn)一步提升了政治理論素養(yǎng)，深刻理解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系。新思想為我做好今后工作指明了前進(jìn)方向，增加了前進(jìn)動(dòng)力。
作為一名青年黨員，通過(guò)此次青年理論學(xué)習(xí)，我有三個(gè)方面的學(xué)習(xí)收獲：
一、學(xué)有所信。
通過(guò)全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我補(bǔ)充了大量精神之“鈣”，真正從中獲取理想信念的堅(jiān)定支撐。用新思想武裝頭腦，我牢筑同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，感恩黨、聽(tīng)黨話、跟黨走，當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事，把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)化為工作生活中的思想自覺(jué)、紀(jì)律要求、規(guī)矩意識(shí)。
二、學(xué)有所思。
讀到《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》全面推進(jìn)依法治國(guó)部分，習(xí)近平總書(shū)記指出：“全面推進(jìn)依法治國(guó)涉及很多方面，在實(shí)際工作中必須有一個(gè)總攬全局、牽引各方的總抓手，這個(gè)總抓手就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系?！蔽蚁萑肷钏迹贫认刃惺菄?guó)家治理的需要，更是企業(yè)管理的必需項(xiàng)、基礎(chǔ)項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)。在實(shí)際工作中，各項(xiàng)制度的建設(shè)，能夠提供事前指引，引導(dǎo)員工何所為、何所不為、如何為，促使員工依法依規(guī)辦事。各處室協(xié)力編制的交易速查手冊(cè)正是這樣一個(gè)“抓手”，該手冊(cè)涵蓋了運(yùn)營(yíng)所有交易，明確了運(yùn)營(yíng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)所需材料、審核要點(diǎn)、操作步驟、注意事項(xiàng)等方面內(nèi)容，切實(shí)提供便捷、細(xì)致的操作規(guī)范指引。中心將根據(jù)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)的發(fā)展變化，及時(shí)對(duì)手冊(cè)進(jìn)行補(bǔ)充修訂，確保手冊(cè)內(nèi)容與制度規(guī)定及系統(tǒng)交易一致，使柜面人員始終有標(biāo)可依、有章可循。
三、學(xué)有所行。
我身處的**處，既需制定運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)操作規(guī)范等“事先”規(guī)定，也需通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘?qū)\(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行“事后”分析與考核。業(yè)務(wù)操作規(guī)范如何有效引導(dǎo)一線運(yùn)營(yíng)人員，數(shù)據(jù)分析如何更好助力科學(xué)決策，考核方案如何激發(fā)員工活力等，都是處室開(kāi)展工作的著力點(diǎn)。在實(shí)踐中，新思想指導(dǎo)我要知行合一，要有擔(dān)當(dāng)、有作為，一切以解決實(shí)際問(wèn)題為根本。以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析為例，不論加班加點(diǎn)到多久，我都將上周期運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)在第一時(shí)間提供，我還積極協(xié)助推進(jìn)中心數(shù)據(jù)分析云平臺(tái)使用，方便運(yùn)營(yíng)條線各層級(jí)有權(quán)人員采集和分析運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。隨著大數(shù)據(jù)深度運(yùn)用，中心需充分發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值，對(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)開(kāi)展更深層次、全方位分析，對(duì)中心進(jìn)行更精細(xì)化管理，全面提升中心工作效能和服務(wù)效能。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！?*在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，正穩(wěn)步走在高質(zhì)量發(fā)展的道路上，我應(yīng)珍惜中心的寶貴平臺(tái)，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，以青春之我、奮斗之我，創(chuàng)建青春之運(yùn)營(yíng)，為中心建設(shè)鋪路架橋、添磚加瓦。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
開(kāi)展黨的先進(jìn)性建設(shè)，是要經(jīng)過(guò)推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使黨的理論和路線方針順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和我國(guó)社會(huì)發(fā)展提高的要求，反映全國(guó)各族人民的利益和愿望，使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)，始終發(fā)揮先鋒模范作用，使我們黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，始終走在時(shí)代前列，不斷提高執(zhí)政本事，鞏固執(zhí)政地位，完成執(zhí)政使命。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，黨員隊(duì)伍狀況發(fā)生了重大變化。由于多方面因素的影響，黨員隊(duì)伍中還存在著與堅(jiān)持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相貼合的問(wèn)題，有的還相當(dāng)嚴(yán)重，所以很有必要開(kāi)展黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是黨的事業(yè)的需要，時(shí)代的要求，黨長(zhǎng)期執(zhí)政的要求，并且這次教育活動(dòng)必須要搞好。要理論聯(lián)系實(shí)際，取得成效。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
盡管目前黨內(nèi)存在某些消極因素，黨的威信較之以前有所下降。但我們做為一名。。。員，要堅(jiān)信黨的事業(yè)是偉大的，是代表最廣大人民群眾利益的，黨的最終目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們黨員要站在黨的立場(chǎng)上，為了人民的利益勇于自我批評(píng)，改正自我的缺點(diǎn)和不足，用自我的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增輝添彩。
三、密切聯(lián)系群眾(群眾路線)是我們黨的基本工作路線。
我們做為一名普通黨員，是黨聯(lián)系群眾的紐帶，首先要做好本職工作，給群眾起一個(gè)表率作用;同時(shí)，又要關(guān)心周圍的群眾，及時(shí)向組織反映群眾的正當(dāng)要求，盡自我所能為群眾排憂解難。要抓緊學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策方針等，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為一個(gè)進(jìn)取要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標(biāo)、新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀(jì)律，還要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的反映。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點(diǎn)不斷正確自身的入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐，在實(shí)踐中構(gòu)成信念，進(jìn)取為黨工作，爭(zhēng)取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴(yán)肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)。
首先，要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論，體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想不斷武裝自我，實(shí)事求是，不斷吸收新血液，指導(dǎo)自我修養(yǎng)。
其次，在實(shí)踐中，要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會(huì)出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。最終，要主動(dòng)理解組織的教育、考察，嚴(yán)于自我，提高修養(yǎng)。
以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是不足的，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我更要以高度的自覺(jué)性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，僅有在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。無(wú)論在入黨的道路上有多少考驗(yàn)與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，為人民、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自我的全部力量。
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。經(jīng)過(guò)了五周九堂的黨課，我想說(shuō)我真的成長(zhǎng)了不少，我從一名對(duì)黨有崇高的敬意，并時(shí)時(shí)能為加入這支中華民族的先鋒隊(duì)而興奮而自豪但缺乏理論知識(shí)的青年，成長(zhǎng)為一名黨的理論知識(shí)扎實(shí)，對(duì)黨的歷史和政策也很理解的青年;我從一名和很多當(dāng)代大學(xué)生一樣，有時(shí)茫然，有時(shí)散漫，有時(shí)缺少職責(zé)感的青年，成長(zhǎng)為一名能用馬克思主義武裝自我去應(yīng)對(duì)一齊困難的青年。能夠說(shuō)，雖然黨校培訓(xùn)時(shí)間很短但我在每一位教師那里得到了知識(shí)和幫忙，我變得自信了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我變得有職責(zé)了，我變得成熟了，在那里我要多謝每一位黨校教師，你們太優(yōu)秀了。
進(jìn)行黨校理論培訓(xùn)，讓我明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的思想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！叭齻€(gè)代表”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)。
尊重規(guī)律，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗(yàn)，新成果，為國(guó)家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通過(guò)參加鄉(xiāng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，就要解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。對(duì)理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要好處。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)，認(rèn)真剖析自己，得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是要加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上持續(xù)先進(jìn)性。一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，持續(xù)先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就務(wù)必在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放下自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。
二是要增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上持續(xù)先進(jìn)性。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，務(wù)必要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻持續(xù)努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的潛力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是黨員干部持續(xù)先進(jìn)性的基本要求。黨員干部要持續(xù)工作上的先進(jìn)性，要用心工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開(kāi)拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題，更重要的是工作職責(zé)、工作資料，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
三是要勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上持續(xù)先進(jìn)性。作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨持續(xù)先進(jìn)性的有力保證。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)持續(xù)和發(fā)揚(yáng)。黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，要始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及習(xí)近平同志“中國(guó)夢(mèng)”的論述精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
這個(gè)學(xué)期，我校已經(jīng)勝利進(jìn)行了四次青年老師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。
我作為一個(gè)青年老師參與工作崗位才一年多，雖然滿腔熱忱，勁頭十足?？勺陨砹α克接邢?，并且缺乏閱歷，對(duì)實(shí)際狀況了解不夠，面對(duì)一系列問(wèn)題，往往急躁，焦慮擔(dān)心，無(wú)所適從。在這個(gè)時(shí)候，我迫切盼望有人來(lái)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也依據(jù)這一狀況為我們新老師建立了師徒關(guān)系，而且學(xué)校還組織青年老師理論學(xué)習(xí)，讓我校廣闊青年老師通過(guò)相互學(xué)習(xí)達(dá)到同時(shí)進(jìn)步的目的。這學(xué)期分別是由xxx老師主講了《訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式》；由xxx老師主講的《新課程怎樣備課》；由xxx老師主講的《新課程怎樣聽(tīng)課》；以及由我自己主講的《ppt的自定義動(dòng)畫(huà)效果講稿》。
xxx老師主講的《訓(xùn)練教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式》讓我們知道了撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文的格式，填補(bǔ)了我們青年老師在這一塊學(xué)問(wèn)點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文關(guān)心不少。
xxx老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名學(xué)校高級(jí)老師，x老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)閱歷更是豐富，她是在結(jié)合自己真實(shí)教學(xué)閱歷及新課程理念相結(jié)合的狀況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些留意事項(xiàng)。讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中受益匪潛，為更好的進(jìn)展個(gè)人教學(xué)力量打下基礎(chǔ)。
xxx老師主講的《新課程怎樣聽(tīng)課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽(tīng)課的不同，作為一名老師，要想更好的進(jìn)展個(gè)人教學(xué)力量，那出去聽(tīng)課是必不行少的，而更好的聽(tīng)課，并吸取他們老師的精華，才能促進(jìn)個(gè)人力量的進(jìn)展。因此我想x老師的這次講座特別重要，尤其是對(duì)我們這些新老師來(lái)說(shuō)，將是個(gè)莫大的關(guān)心。
我也特別的'榮幸，能夠接受學(xué)校的支配，讓我有機(jī)會(huì)給大家來(lái)講自己所學(xué)專業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，信息技術(shù)的進(jìn)展，讓我們老師也必需去把握這方面的學(xué)問(wèn)，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校老師除了我之外，都沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較生疏，尤其是我們教學(xué)最常用的ppt，于是針對(duì)他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動(dòng)畫(huà)效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)不多，其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理；2、圖片和文字的制作過(guò)程；3、聲音的制作。我是先讓大家一起來(lái)觀賞我所制作的一份精彩ppt《走進(jìn)瑞安》，讓大家進(jìn)入一個(gè)迫切想知道如何來(lái)做這份課件的心理，從而綻開(kāi)下面的主講內(nèi)容。通過(guò)這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我熟悉到我已經(jīng)是一名老師。教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)青年老師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為特別的合理，讓我們青年老師有了一個(gè)拓展自己，進(jìn)展自己的機(jī)會(huì)，盼望在今后學(xué)校能夠連續(xù)將這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下去，并做的越來(lái)越好。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材是新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教材，教材注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，教師和學(xué)生平等對(duì)話，倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。對(duì)新理念體現(xiàn)得比較充分，有很多的優(yōu)點(diǎn)。但是作為新教材仍然存在不足的地方，現(xiàn)將我在兩年多的新教材教學(xué)中的一些心得體會(huì)與廣大實(shí)施新教材的老師共同分享：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點(diǎn)，打開(kāi)北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)課本，首先映入我們眼簾的是生動(dòng)有趣的、圖文并、豐富多彩的與學(xué)生生活息息相關(guān)的圖示，都是學(xué)生生活中看得見(jiàn)，用得著，聽(tīng)得懂，體會(huì)得到的，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感覺(jué)數(shù)學(xué)的趣味和作用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，我在教學(xué)時(shí)多為學(xué)生提供熟悉的生活情境，感興趣的事物，可操作的材料，使數(shù)學(xué)教學(xué)具體、直觀、形象。
新教材在內(nèi)容編排上沒(méi)有給出例題的字樣，而是以認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，做一做，數(shù)一數(shù)，比一比，擺一擺等形式讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我在教學(xué)中靈活地設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好說(shuō)、好玩的特征的活動(dòng)情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情和求知欲，同時(shí)，也充分地體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)情境中互動(dòng)互愛(ài)，輕松、愉快地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。
比如：第一冊(cè)的有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)這一單元，第一課時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)、半點(diǎn)，學(xué)生接受起來(lái)比較容易，因它符合兒童的認(rèn)知規(guī)律和可接受程度?？傻诙n時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“幾點(diǎn)多一些”、“快幾點(diǎn)了”這就增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，因?yàn)閷W(xué)生畢竟才6周歲，他們對(duì)“多一些”、“快一些”等這些概念比較模糊，很難區(qū)分，認(rèn)知能力達(dá)不到這個(gè)水平。我在教學(xué)過(guò)程中遇到了困難，部分學(xué)生很難接受。
有部分習(xí)題難度很大，大部分學(xué)生很難自己獨(dú)立完成作業(yè)，而需要由教師或家長(zhǎng)來(lái)陪同完成，如果沒(méi)人輔導(dǎo)是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
在第三冊(cè)乘法、除法的初步認(rèn)識(shí)的教材編排中，北師大教材比老教材增加了一半的課時(shí)教學(xué)，編者意圖非常明顯，要學(xué)生通過(guò)操作體會(huì)乘法、除法的產(chǎn)生和意義，這應(yīng)該是一個(gè)非常好的想法，但是也許他們忽略了學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)乘法、除法有一定的認(rèn)識(shí)，而且在課堂上學(xué)生也很難按照編者的意圖，循序漸進(jìn)的體會(huì)知識(shí)。
另外，實(shí)際問(wèn)題的編擬要考慮到本地學(xué)生的實(shí)際情況(如地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異等)，但也要考慮拓寬學(xué)生視野.
新教材的一個(gè)最大特點(diǎn)是“新”，留給教師自主的空間大，希望有不同看法的老師互相交流，共同促進(jìn)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20____年上半年，黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任主題教育，緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)供給強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情景如下：
一、工作開(kāi)展情景。
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。
年初，20____下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作供給了依據(jù)。上半年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、團(tuán)體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，進(jìn)取開(kāi)展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)構(gòu)成了素尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加團(tuán)體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情景，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料供給給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用____網(wǎng)、____網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變本事結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。
各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，各級(jí)黨委共上報(bào)__篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫(xiě)了__篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為各級(jí)黨委供給工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情景進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情景，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。
二、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。
部分單位組織學(xué)習(xí)資料比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。
上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有必須市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。
有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫(xiě)理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，資料比較空洞。
三、下步工作打算。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。
中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要資料。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改善中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作職責(zé)制，納入意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。
要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不斷加強(qiáng)和改善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)職責(zé)，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。
中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)供給與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等資料。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情景，提出改善措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)實(shí)際情景，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺(jué)到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求:務(wù)必變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn):知識(shí)面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力;又具有東方人才模式特點(diǎn):有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識(shí)深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和群眾主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過(guò)對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自我的不足;既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來(lái)主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來(lái)的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛(ài)為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，并且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強(qiáng)的人際交往潛力、管理潛力、教育研究潛力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的基本知識(shí)，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能;第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫忙教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來(lái)的教育、教師更多的職責(zé)和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。僅有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青年理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)兩天緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特殊是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進(jìn)一步增加了自己戰(zhàn)勝困難，抓好訓(xùn)練教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：新形勢(shì)下的訓(xùn)練教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)受和對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓(xùn)練，讓我們懂得什么是訓(xùn)練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練'這一深刻道理。要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是x老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷?？隙ㄒ泻軓?qiáng)的公平、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商議、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。必需喜愛(ài)自己的訓(xùn)練對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，"差生'之所以"差'，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自同學(xué)自身的.主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的"差生'，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性'。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練中去。
一個(gè)好老師還必需非常重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。