法治伴我成長(zhǎng)演講稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

2025/6/9 23:42:51

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    演講稿的正文要從不同角度分析、論證和闡述主題,充分展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。編寫(xiě)演講稿時(shí)要有重點(diǎn)突出,可以通過(guò)使用特定的格式或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟示和幫助。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),相信大家都能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿,展現(xiàn)自己的才華和魅力。去掌聲和喝彩吧!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是四年級(jí)一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫(xiě):見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好,能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ);向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見(jiàn)到老師家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà);這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
    大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
    你們好!今天我演講的題目是《法在我心中》。
    每天,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地,我們能夠乘著徐徐微風(fēng),邁著輕盈的步伐,快樂(lè)地走在上學(xué)的路上。這一切,源于我們生活的世界有一把標(biāo)尺,它規(guī)范著我們的行為,告訴我們什么事可以做,什么事不能做,它像一把撐開(kāi)的大傘時(shí)刻保護(hù)著我們成長(zhǎng)。它的名字叫‘法則’。 從我有記憶起,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子:未經(jīng)他人允許,不能隨便拿別人東西;小朋友在一起玩耍不能動(dòng)手打人;時(shí)刻記得尊老愛(ài)幼。上學(xué)后,法在我心里慢慢生根發(fā)了芽。學(xué)校的老師們,每天會(huì)用活生生的例子教育我們遵紀(jì)守法。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)法的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻的同時(shí),疑惑也在心里滋生,我心中的法開(kāi)始搖擺不定。
    那一天,我在路上看見(jiàn)一位叔叔,隨手就把煙頭扔到地上,其實(shí)走幾步就有垃圾桶了;那一天,我和爸爸坐地鐵,高峰期人特別多,但當(dāng)?shù)罔F門(mén)打開(kāi)時(shí),外面的人還沒(méi)等里面的人出來(lái)就急忙往里沖,結(jié)果里面的乘客出不來(lái),越堵越擠,差點(diǎn)擠倒了好幾個(gè)人,看著真鬧心啊;那一天,爸媽帶我去公園玩耍。我看見(jiàn)湖邊有一群大哥哥大姐姐在燒烤,可是他們走的時(shí)候,卻把垃圾扔在了湖邊,有的人甚至還把飲料瓶扔進(jìn)了湖里。當(dāng)時(shí)我真想上去提醒他們,可又害怕人家罵我,最后,我和爸爸一起把他們留下的垃圾扔到了垃圾桶里;那一天,在等待紅路燈過(guò)馬路時(shí),一位阿姨拉著一個(gè)小妹妹。紅燈還亮著,小妹妹猶豫了一下,不敢邁步。那位阿姨拉著她的小手,催促說(shuō)“走吧走吧”,滿(mǎn)不在乎地橫穿馬路。
    多少次,我把我的疑惑告訴爸爸和老師,為什么我看到的一幕幕都偏離了我心目中法的標(biāo)準(zhǔn)?他們都笑著鼓勵(lì)我勇敢堅(jiān)持心中的法。我明白了,我的疑惑是我的不自信。法,是人生的行為準(zhǔn)則;法,是每個(gè)人的行為標(biāo)桿;法,是神奇的矯正器,他能讓我們站得直行得正。它,永遠(yuǎn)在那里,不偏不倚。我希望我看到的世界,沒(méi)有那么多的不守法,不道德,也希望越來(lái)越多的人能夠遵守心中的法,那么我們將會(huì)在法庇佑的藍(lán)天下,快樂(lè)成長(zhǎng)。
    我想起一首詩(shī)里這樣寫(xiě):我曾經(jīng)一遍遍閱讀,閱讀那人生的準(zhǔn)則,事該怎么做,心該怎么想,話(huà)給怎么說(shuō)。從此,法,在我心中,像慈母,又像嚴(yán)父,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo),指點(diǎn)迷津,答疑解惑,帶我走過(guò)一段段成長(zhǎng)的日子。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
    尊敬的各位老師,同學(xué)們:
    不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
    今天,我演講的題目是:靚化古城,從我做起!
    曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場(chǎng)乘涼,路過(guò)垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛,那充滿(mǎn)童真的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍,卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
    我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛(ài)我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
    好習(xí)慣親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    在我的成長(zhǎng)歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我......在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě),記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字,總是寫(xiě)不好,我為這件事以前哭過(guò),我就不信我寫(xiě)不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書(shū)法家”,直到五年級(jí),我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
    放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。
    我所有的東西都都十分愛(ài)惜,不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍,我都十分愛(ài)惜,有一次我過(guò)9歲生日,媽媽送給我的一本書(shū)《未解之謎》,直到此刻那本書(shū)還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀,愛(ài)讀書(shū),“書(shū)中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
    我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來(lái)的很早,因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
    我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作...好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    家是伴我成長(zhǎng)的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。
    小的時(shí)候,媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)感恩的故事,一個(gè)個(gè)善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個(gè)善良,有愛(ài)心的人。
    在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過(guò)。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥(niǎo)雀無(wú)意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥(niǎo)雀孤獨(dú)、神情專(zhuān)注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥(niǎo)的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開(kāi)窗戶(hù),小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥(niǎo)兒顯得特別輕快,還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對(duì)我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。
    善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達(dá)。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀(guān)點(diǎn)不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭(zhēng)論不休,父母總是批評(píng)我,勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,覺(jué)得他們是非黑白不分,幫助別人與我對(duì)立。后來(lái)我長(zhǎng)大了,明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無(wú)私的愛(ài)與幫助。
    善行,靠近它,溫暖我。俗語(yǔ)說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!鄙菩惺前l(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài);是懂得與人分享喜悅;是平日里見(jiàn)面時(shí)的一聲聲招呼與問(wèn)候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們??湮沂莻€(gè)“小大人”,心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。
    心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴(yán)寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開(kāi)啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長(zhǎng)。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
    大家好,今天我演講的題目是:《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
    我愛(ài)讀書(shū),當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí),就抱著書(shū)不放。因?yàn)闀?shū)能讓我了解我們的祖**親,也能了解我們祖國(guó)的大好河山。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!标套印⒖鬃拥鹊榷际怯兄腔鄣娜?,我想,他們一定是看的書(shū)多,所以才有智慧。我們應(yīng)該多讀書(shū),書(shū)籍是迷路時(shí)的指南針,也是智慧之門(mén)的鑰匙,也是我每天要喝的“水”,我喜歡讀書(shū),更喜歡和同學(xué)分享讀書(shū)。高爾基說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?!鄙賶巡慌?,老大徒傷悲。如果我們不讀書(shū),就沒(méi)有知識(shí),如果我們沒(méi)有知識(shí),就沒(méi)有美好的明天!
    我的演講完啦,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇六
    親愛(ài)的老師、學(xué)生們:
    大家好!
    今天我演講的題目是:法律伴我成長(zhǎng)。
    談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少地對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們必須了解法律的重要性。
    同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!爆F(xiàn)在,小小的放松可能會(huì)導(dǎo)致未來(lái)的巨大損失。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起。當(dāng)我們走出校園并融入社會(huì)大團(tuán)體后,才能真正成為一個(gè)了解法律,理解法律,遵守法律的好公民。
    法律是我們一生中維護(hù)權(quán)利的武器,同時(shí)也是一種規(guī)范我們行為的社會(huì)規(guī)范。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備采取行動(dòng)時(shí),要考慮你的行為是否違法;當(dāng)你被不良行為所侵犯時(shí),你可以使用合法武器來(lái)保護(hù)自己。新時(shí)代的年輕人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律,理解法律,遵守法律,使用法律,并用法律武器保護(hù)自己。
    但在我們這邊,有少數(shù)人完全沒(méi)有這種意識(shí)。因此,我們看到有些人會(huì)拿走同學(xué)的筆,扔掉同學(xué)的橡皮擦,給同學(xué)起一個(gè)侮辱性的綽號(hào),為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳等等,這些行為都是違紀(jì)的。
    “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,作為一名小學(xué)生,我們不僅有責(zé)任和義務(wù)改善我們的道德觀(guān)念,培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和良好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,注意自己的言行,成為遵守規(guī)則和紀(jì)律的好公民!
    同學(xué)們,我們不能也讓那些不良行為傷害我們美麗的校園,傷害我們幼小的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助那些行為不端的人,人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀(guān)念,為和諧社會(huì)的創(chuàng)造做出貢獻(xiàn)。
    謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇七
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是阮星皓,今天我要給大家推薦的書(shū)是“中國(guó)最美童話(huà)”之《螢火蟲(chóng)找朋友》。在這本書(shū)里收集了我國(guó)多位童話(huà)大師的作品。
    在我們的眼里,童話(huà)是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅一個(gè)洞,他能一腳踩出一片湖,他可以把大山從東搬到西,他吹口氣就刮大風(fēng),他眨眨眼就會(huì)閃電……所以,我們喜歡讀童話(huà)。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗浅_m合上小學(xué)一二年級(jí)的.孩子閱讀。它的每個(gè)故事都簡(jiǎn)短易讀,還配有很精美的繪畫(huà)插圖,所以我們大家都能看懂,最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象,讓我們變得更善良、更真誠(chéng)、更友愛(ài),成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的小學(xué)生。螢火蟲(chóng)很孤獨(dú),他沒(méi)有一個(gè)朋友,他也很想跟很多好朋友一起快樂(lè)的玩耍,所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時(shí)候,他們都非常愿意和他交朋友,但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲(chóng)的幫助,可是螢火蟲(chóng)卻拒絕了他們,繼續(xù)找朋友去了。之后,每個(gè)晚上螢火蟲(chóng)都提著藍(lán)色的小燈籠,孤單的在草叢里飛來(lái)飛去。同學(xué)們,我們快告訴螢火蟲(chóng)怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來(lái)飛去,多累啊!希望大家也和我一樣喜歡這本書(shū),謝謝大家!好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是中心小學(xué)一年級(jí)一班的胡浩杰,今天我演講的題目是《好書(shū),伴著我成長(zhǎng)》。
    我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。媽媽說(shuō),我還未出生時(shí),碰到好書(shū),媽媽就先買(mǎi)下,一是念給肚子里的我聽(tīng),二是等我長(zhǎng)大后,讓我自己讀。
    也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō),在我4歲時(shí),還做過(guò)一首小詩(shī)呢:
    月亮,你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來(lái),讓我抱抱你吧!
    月亮,你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩?
    快下來(lái),讓我跟你玩吧!
    小時(shí)候,我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了,會(huì)看書(shū)了,肯定比我們懂得還多!”于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū),不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
    讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
    同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!謝謝大家!我的演講完畢。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇八
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”
    記得英國(guó)著名的思想家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò),習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。好習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)是如此重要,因此,我們從小就應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)好的習(xí)慣。
    九月,是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月,在這個(gè)月中,我們二至六年級(jí)的同學(xué)要把學(xué)校提出的`六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固;新來(lái)的同學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣,自覺(jué)加以培養(yǎng)。
    開(kāi)學(xué)才幾天,我就發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好,比如步行百米進(jìn)校園,大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車(chē),獨(dú)自背著書(shū)包走進(jìn)校園,遵守校門(mén)口的禮儀,向老師和保安叔叔問(wèn)好,然后往右,沿著黃線(xiàn)靠右走,一直走到教室。
    但也有一部分同學(xué),好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過(guò)程中,排隊(duì)時(shí)不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒,要是跑得快,容易把飯菜撒落地上,有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求,才會(huì)有這樣的情況。
    在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中,我們將要對(duì)課堂候課、午餐紀(jì)律,上下樓梯,教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,為班級(jí)爭(zhēng)光。
    同學(xué)們,習(xí)慣沒(méi)有大和小,每一件小事中都存在著好習(xí)慣,好習(xí)慣在我們的一言一行中,在我們的一舉一動(dòng)中,希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們健康成長(zhǎng)。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇九
    尊敬的各位老師評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    很高興能代表九(4)班在此演講,我今天演講的題目是“精彩人生路法律伴我行”。
    生命是何等的寶貴,它像彩色噴泉,是那么的美輪美奐,它像傍晚的晚霞,是那么的多彩多姿,它更像午夜盛開(kāi)的曇花,是那么的絢麗而短暫。
    而我們就是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中,要加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,才能促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),因此法律就成了我們成長(zhǎng)過(guò)程必不可少的朋友。
    談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代,親眼目睹了改革開(kāi)放30多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái)港,“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就不會(huì)約束我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約,這個(gè)繁華的國(guó)際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海,14-16歲的少年犯占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。
    少年犯的行為令人震驚,而令人痛心的是他們對(duì)于暴行的麻木,對(duì)法律的無(wú)知。事實(shí)證明,誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必然亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期,各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:我們會(huì)頂撞父母師長(zhǎng),會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭,看問(wèn)題片面愛(ài)鉆牛角尖,有時(shí)會(huì)沉溺于幻想,心態(tài)浮躁,這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定、極不成熟,我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí),懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,能預(yù)知某一行為所帶來(lái)的法律后果,就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
    對(duì)于我們青少年來(lái)講,有兩部法律顯得尤為重要,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,通過(guò)學(xué)習(xí),《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至嚴(yán)重不良行為,比如曠課、夜不歸宿,辱罵他人、打架斗毆,強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,故意毀壞、偷竊財(cái)物,參與賭博或變相賭博,屢教不改,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它,決不越雷池一步,我們才能遠(yuǎn)離犯罪?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》告訴我們,我們應(yīng)該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時(shí),應(yīng)堅(jiān)決拒絕,同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng),并在老師或家長(zhǎng)的陪同下,到當(dāng)好公安機(jī)關(guān)報(bào)案;交友要慎重,要結(jié)交志趣向上,品德良好的朋友,決不能結(jié)交不讀書(shū)不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護(hù)措施,我們才能健康成長(zhǎng)。
    法律伴我行,它塑造了社會(huì)的身體,它構(gòu)建了國(guó)家的靈魂。不要忘記,可與璀璨相比美的是崇高的法則,它與它所代表的公平、自由與正義,就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想政治課,從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值,立大志,苦學(xué)成才,學(xué)法守法,做一個(gè)我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的良好公民。
    我的演講完了,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的`好公民。
    法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否使用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
    但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí),所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師;更有甚者,有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà),無(wú)故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,玩游戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
    “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,作為一個(gè)小學(xué)生,我們不但有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)點(diǎn),養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,注重自己的一言一行,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度,這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
    我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒暢,提升學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!
    同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),協(xié)助那些已有不良行為的同學(xué),人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀(guān)點(diǎn),為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    演講是闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升。下面是小編為大家精心整理的法治伴我行演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
    當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
    有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師;
    更有甚者,有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà),無(wú)故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,玩游戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
    “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,作為一個(gè)小學(xué)生,我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念,養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,關(guān)注自己的一言一行,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度,這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
    我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒暢,提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!
    同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助那些已有不良行為的同學(xué),人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀(guān)念,為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天是12月4日,可大家未必知道今天就是全國(guó)的法制宣傳日。我們國(guó)家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)該是:國(guó)家依法治國(guó),百姓心中有法。所以,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制伴隨我們健康成長(zhǎng)》。
    大家都知道,我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
    同學(xué)們,大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期,可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,因此,不但要學(xué)好文化課,還必須要有法律知識(shí),做到心中常有法,大事想到法,小事也要想到法,平靜時(shí)想到法,激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規(guī)定,這樣做違不違法。
    當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)椋伺c人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,退一步就會(huì)海闊天空,讓一分則會(huì)豁然開(kāi)朗。
    有這樣一句名言:人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無(wú)情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。
    國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始,從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始,自覺(jué)抵制不良思想,與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
    下面,我倡議,我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓,請(qǐng)舉起我們的右手、握緊我們的右拳,開(kāi)始:
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的主題是《法制伴我們健康成長(zhǎng)》。
    俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律是為了保護(hù)我們而存在的,我們什么也不用做。是的,法律是保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的,卻不是保護(hù)我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境,但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù),也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì)講:我還小呢,講法律還遠(yuǎn)著呢?那就錯(cuò)了,其實(shí)法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。
    我們先來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù),全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車(chē),有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè),有人騎車(chē)帶人等違反交通規(guī)則。可見(jiàn),正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
    目前,社會(huì)上還存在很多著違法犯罪現(xiàn)象,我們青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的我們要增強(qiáng)法制意識(shí),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,應(yīng)從以下幾方面做起:
    1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習(xí)我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識(shí)。合理運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利。
    2、熱心宣傳法律法規(guī)。我們要以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜?,為?gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
    同學(xué)們,即將到來(lái)的12月4日,是我國(guó)第9個(gè)法制宣傳日,我們天河區(qū)也在12月份將在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),從小做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓法制扎根我們心中,自覺(jué)做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手去共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會(huì)!
    我的演講就到這里,謝謝大家!
    敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《法制伴我行》。
    同學(xué)們,中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國(guó)法制宣傳日,今年,是我國(guó)第--個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
    首先,我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?
    有人說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
    有人說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?BR>    還有人說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
    法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)!
    古人說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
    親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一柄雙刃劍,它既懲治壞人,也約束自己,它既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12級(jí)國(guó)貿(mào)1班的---。今天我演講的主題是“精彩人生路,法律伴我行”。
    英國(guó)政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”,而在幾千年前古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認(rèn)為,良好的法律是一切的基礎(chǔ)。
    我始終相信這樣一件事,那就是在座的每一個(gè)人,亦或是這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過(guò)程并不容易,還需要很多的客觀(guān)條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位人物的言論中,我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀(guān)條件的基礎(chǔ)。也就是說(shuō),我們要走出一條精彩的人生之路,法律必不可少。
    如果宇宙中沒(méi)有秩序的約束,或許就不會(huì)有地球的存在。因?yàn)槿狈χ刃虻募s束,大小行星就不會(huì)各行其道,地球也將會(huì)因此失去安全的宇宙環(huán)境,從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來(lái)的毀滅性的打擊。如此一來(lái),我們的地球也就不會(huì)存在,更不用說(shuō)生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)中,就是法律。
    社會(huì)穩(wěn)定得不到保障,我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù),更不用談走什么精彩人生路了。因此,作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀(guān)念,堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法,用法律去指引我們的人生方向。
    法律是一柄正義之劍,懲-除惡,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;
    法律是一把保護(hù)傘,遮風(fēng)避雨,保障公民權(quán)益;
    法律是一座明亮的燈塔,引航指路,指引人生航向??梢哉f(shuō),正是在法律的陪伴下,我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
    我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《與法同行,伴我健康成長(zhǎng)》。
    談到“法律”,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少對(duì)它都有一定的了解?!缎氯A詞典》上解釋“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。”我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個(gè)社會(huì)才變的有序。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。
    在生活中,同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀(guān)點(diǎn):自己是學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)法是長(zhǎng)大以后的事情。開(kāi)始我也有這種觀(guān)點(diǎn),但隨著市里“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)的深入開(kāi)展,自己法律知識(shí)的不斷增加,我明白了這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,法律其實(shí)就在我們身邊,與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活愈來(lái)愈密切。當(dāng)今,我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法?!懊褚允碁樘臁?,有《食品安全法》來(lái)保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行,秩序井然,是因?yàn)橛小兜缆方煌ǚā穪?lái)規(guī)范;我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),有《義務(wù)教育法》為我們保駕護(hù)航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、怎樣做好?BR>    我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,每天可以通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的,哪些是合法的、哪些是非法的,什么是正確的什么是錯(cuò)誤的,怎樣區(qū)分善與惡、是與非,唯有學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則,就會(huì)成為法盲,誤入歧途,甚至走上違法犯罪的道路。
    作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該思考:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?其實(shí),法律離我們很近。當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí),一個(gè)不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年,發(fā)生過(guò)這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),他累仇成恨,尋求報(bào)復(fù),在一個(gè)下午放學(xué)的路上,他用刀活活的刺死了欺負(fù)他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹葱?,為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的`權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了!同學(xué)們,當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái),告勸自己:沖動(dòng)是魔鬼!一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪,一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法,銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
    常言道:“千里之堤,潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我們只有從我做起,從小事做起,增強(qiáng)法制意識(shí),持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法,一點(diǎn)一滴積累,逐步樹(shù)立法制觀(guān)念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,才能使自己健康茁壯成長(zhǎng)。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性,又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重約束自己的言行,不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,最后必將釀成大錯(cuò)。我有一個(gè)鄰居,年僅15歲,是初中學(xué)生,偶然機(jī)會(huì)到網(wǎng)吧上了一次網(wǎng),后來(lái)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,荒廢了學(xué)業(yè),他先是騙父母的錢(qián),不夠用時(shí)就偷,后來(lái)發(fā)展到與社會(huì)不良青年勾結(jié)搶劫,案發(fā)后被勞動(dòng)教養(yǎng)兩年。
    “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),人民的希望,我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí),而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí),做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的中學(xué)生,將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們,讓我們與法同行,健康成長(zhǎng)吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我今天演講的的題目是《安全伴我行》。
    如果說(shuō),人生是一座高樓大廈,安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障,《安全伴我行》,沒(méi)有安全,生命就會(huì)受到侵害,生活就不會(huì)再有幸福。
    生命如此的寶貴,它屬于我們每個(gè)人,但是每個(gè)人只有一次,可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的危害,時(shí)刻都在發(fā)生;據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等等,平均每天有40多人,也就是說(shuō):每天將有一個(gè)班的學(xué)生都在“消失”!
    校園安全涉及到青少年、小學(xué)生……生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種,其中包括食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通安全、溺水、火災(zāi)等。
    在我們縣里,每一年每一天每一分每一秒都會(huì)有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生,給他們家庭帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷,也許有的同學(xué)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肌體的健康和不受傷害;認(rèn)為只有自己肢體健全,行動(dòng)自如,就叫安全。不對(duì),這決不是全部,如果是學(xué)生,思想底下,明辨是非差,希望出點(diǎn)亂子,這就是思想安全問(wèn)題了。
    怎樣預(yù)防安全事故?我的建議如下:
    1、提高個(gè)人思想品德。(不因一些小事與同學(xué)爭(zhēng)吵……)。
    2、提高個(gè)人品德。(不隨口罵人、不說(shuō)臟話(huà)、不打架……)。
    3、關(guān)注課間安全。
    4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
    5、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……。
    6、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離游戲廳、不賭博……。
    最后祝全體領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康、平安,還要笑口常開(kāi)啊!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的主題是《法制伴我們健康成長(zhǎng)》。
    我們先來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù),全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車(chē),有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè),有人騎車(chē)帶人等違反交通規(guī)則。可見(jiàn),正是因?yàn)榉傻拇嬗校攀刮覀兊臋?quán)利得到應(yīng)有的保障。
    當(dāng)前,社會(huì)上還存有很多著違法犯罪現(xiàn)象,我們青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面水平還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的我們要增強(qiáng)法制意識(shí),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,應(yīng)從以下幾方面做起:
    1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習(xí)我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識(shí)。合理使用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利。
    2、熱心宣傳法律法規(guī)。我們要以準(zhǔn)確的法制觀(guān)點(diǎn)去影響身邊的`人,帶動(dòng)周?chē)娜?,為?gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
    同學(xué)們,即將到來(lái)的12月4日,是我國(guó)第9個(gè)法制宣傳日,我們天河區(qū)也在12月份將在全區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),從小做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓法制扎根我們心中,自覺(jué)做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手去共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會(huì)!我的演講就到這里,謝謝大家!
    法治伴我成長(zhǎng)演講稿篇十五
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(zhǎng)。
    或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。
    小時(shí)候的我總喜歡刨問(wèn)底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天的種子。
    隨著年歲增長(zhǎng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
    看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀(guān)的精神吧;再尋“晨興理荒*,帶月荷鋤歸?!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤(rùn),同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
    到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀(guān)向上的精神;找《水滸》中梁山的好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的xxxx,xxx者的.暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木?;再悟《?fù)活》中的種種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
    書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著我,滋潤(rùn)著我,更陪伴了我的成長(zhǎng)。
    謝謝!