幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思(優(yōu)秀13篇)

2025/6/10 18:45:42

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地解決問題,提高效率和效果。制定方案時(shí)還需要合理安排時(shí)間和資源,確保實(shí)施過程的順利進(jìn)行。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的幾個(gè)方案范例,供您參考。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇一
    閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:
    家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
    書香溢滿園、閱讀伴成長
    20xx年4月11日至6月1日 四、活動(dòng)內(nèi)容
    (二)評(píng)選活動(dòng):幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書
    時(shí)間:20xx年4月12日—5月31日
    (三)親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng) 時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)
    梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一——專家講座
    一、時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30
    二、地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳
    三、對(duì)象:梅城幼兒園全體家長(每個(gè)家庭一位家長)
    四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)
    五、目的:了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義,并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
    六、過程
    (一)家長簽到
    (二)吳奕芳主持
    1、對(duì)家長的配合表示感謝
    2、介紹親子閱讀節(jié)的主要流程
    3、介紹專家包韓
    (三)講座
    (四)結(jié)束語
    梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之二——評(píng)選活動(dòng)
    一、時(shí)間:20xx年4月12日——5月31日
    二、對(duì)象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)
    三、目的:促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展,讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。 四、活動(dòng)原則:
    1、面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
    2、公平公正原則:制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
    五、具體評(píng)選要求:
    (一)程序、時(shí)間
    1、家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日——4月25日
    2、填寫上交自薦表: 4月26日——4月30日
    3、考核評(píng)比: 5月 4 日——5月30日
    4、頒獎(jiǎng)、展示: 6月1日左右
    (二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
    1、幼兒藏書之家
    評(píng)選目的:促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
    評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。 評(píng)選方法:請(qǐng)家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭 書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。
    2、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)
    借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
    評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。 評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。 3、奶奶(外婆)講故事(講民間故事)
    評(píng)選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
    評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。 評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。 4、自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)
    評(píng)選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。
    評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作 評(píng)選方法:
    (1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5、親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)
    評(píng)選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。
    評(píng)選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至2000字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
    (三)自薦方法
    填寫自薦表,可自薦其中的一項(xiàng),也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。
    梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之三——慶?;顒?dòng)
    (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。
    (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。 (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。
    (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。
    (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物
    梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“幼兒藏書之家”自薦表
    注:請(qǐng)家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。
    梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“朗讀爸爸”自薦表
    梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“奶奶(外婆)講故事”自薦表
    梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)”自薦表
    注:文本另附頁,同時(shí)請(qǐng)家長將電子文稿發(fā)至郵箱
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇二
    閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。早期閱讀,有利于拓寬視野,激發(fā)想象,豐富幼兒的情感,促進(jìn)幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動(dòng)的探索研究,我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機(jī)制,每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展,我們將以[每月一事"活動(dòng)為契機(jī),開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動(dòng),特制訂本方案。
    童心、悅讀
    1、營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。
    2、通過各種形式的閱讀活動(dòng),提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康x的發(fā)展。
    3、增強(qiáng)家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強(qiáng)教育合力。
    4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),構(gòu)建閱讀特x文化。
    12月1日--12月31日
    全園師生、家長
    (一)第一階段:啟動(dòng)階段(時(shí)間:12月1日--12月5日實(shí)施人:各班老師;責(zé)任人:李慧x吳益麗錢菊施紅梅)
    1、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書,號(hào)召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
    2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇三
    1、開展評(píng)選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,倡議家長每天陪孩子閱讀15―30分鐘,并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群,讓孩子成為大家的閱讀榜樣,從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
    [閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個(gè),每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。
    2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀,把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群,可使用輕音樂背景輔助,時(shí)間不超過3分鐘。
    由班級(jí)老師初審,幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上,活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    3、評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)結(jié)束后,能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀(親子閱讀),有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。
    4、師幼繪本表演。
    建議家長陪伴孩子閱讀,親子嘗試進(jìn)行繪本表演,在世界讀書日(4月23日)初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演,每班2組家庭參與,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
    5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心,好書伴成長”親子閱讀沙龍活動(dòng)(視疫情停課情況),并評(píng)選21天最美“閱讀之星”。
    (二)教師。
    1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí),讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài),并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中,做到知行合一。
    2、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo),提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。
    3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄,分享感悟。
    4、利用讀書活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái),借由讀書月的契機(jī),舉行教師讀書分享交流會(huì)。讓大家可以了解不同類型的圖書,從不同的圖書中獲得更多的成長!
    5、開展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升,切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平,四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動(dòng)。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇四
    1967年4月2日,國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
    1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。
    為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀,引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀,同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng),努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。
    1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
    2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。
    4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。
    讀圖畫書,播撒幸福種子
    20xx年4月2日----20xx年4月29日
    第一階段:策劃啟動(dòng)階段
    1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。
    2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
    3、完善班級(jí)閱讀區(qū)域,為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
    4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
    5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。
    第二階段:組織實(shí)施階段
    (一)幼兒讀書活動(dòng)
    1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城,體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。
    2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。
    選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。
    3、睡前故事時(shí)間。
    利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。
    4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。
    由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),幼兒園每周調(diào)換,一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。
    5、故事大王比賽活動(dòng)。
    由幼兒自愿報(bào)名,選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,家長可制作ppt,班級(jí)老師協(xié)助播放,幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。
    (二)教師讀書活動(dòng)
    1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。
    2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍,通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。
    (三)親子讀書活動(dòng)
    1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地,讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍,激發(fā)閱讀興趣。
    2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。
    3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。
    4、書香家庭大評(píng)比。
    家長和幼兒一同制作讀書海報(bào),將讀書照片與收獲進(jìn)行表征,幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評(píng)比。
    5、好書推薦活動(dòng)。
    家長在班級(jí)群中推薦自己看過的好書,并注明推薦理由,分享收獲。
    6、自制繪本展。
    家長和幼兒一同自制圖畫書,內(nèi)容可以自創(chuàng),也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。
    第三階段:總結(jié)表彰階段
    匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋,培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣,向著幸福起航。
    20xx年4月1日:微信推出幼兒園圖書節(jié)活動(dòng)方案;教師會(huì)議進(jìn)行工作布置。
    20xx年4月5日:進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長發(fā)出倡議書。
    20xx年4月5日--4月8日:班級(jí)進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。
    20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。
    20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動(dòng)。
    20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。
    20xx年4月20日自制繪本展。
    20xx年4月27日故事大王比賽。
    20xx年4月22日書香家庭評(píng)比。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇五
    20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀――讀書評(píng)書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng),歡迎廣大師生積極參與。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇六
    20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書 評(píng)書 選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng),歡迎廣大師生積極參與。
    圖書館二樓大廳
    1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
    2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;
    3)現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識(shí)問答。
    2、"世界讀書日"讀者座談會(huì)
    暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
    3、書展
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇七
    結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動(dòng),我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的`特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)家長集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長零距離的交流互動(dòng),共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
    通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
    交流分享茶會(huì)
    20xx年6月24日下午3:00
    上坊幼兒園會(huì)議室
    1、以班級(jí)為單位,自主交流,形式不限。
    2、交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。
    3、每個(gè)班教師一名、家長1—2名。
    1、您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?
    2、您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?
    3、您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?
    4、您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?
    5、您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么
    6、在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇八
    1、利用班級(jí)博客及qq群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級(jí)關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容及形式。
    3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)文章。
    4、開展親子閱讀心得體會(huì)交流、展示。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇九
    以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師建設(shè)的創(chuàng)建,提升學(xué)校文化品位。本次活動(dòng)積極響應(yīng)“太倉市中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)”,根據(jù)中心讀書活動(dòng)方案,籍此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園閱讀活動(dòng)的蓬勃開展,進(jìn)一步營造濃濃的閱讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇十
    1967年4月2日,國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
    1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。
    為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀,引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀,同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng),努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇十一
    冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
    活動(dòng)目的:
    1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
    2、感受集體勞動(dòng)的快樂。
    3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
    活動(dòng)時(shí)間:
    冬至日,12月22日。
    小班9:40開始。
    中班9:50開始。
    大班10:00開始。
    大大班10:10開始。
    準(zhǔn)備階段:
    1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。
    以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。
    3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
    包餃子階段:(30分鐘)。
    以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。
    分工:
    1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
    4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、
    五、煮餃子階段:(20分鐘)。
    1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
    2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。
    3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
    吃餃子階段:(30分鐘)。
    1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
    2、邀請(qǐng)家長品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
    結(jié)束階段。
    1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
    2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇十二
    1.通過游戲活動(dòng),讓幼兒初步理解朋友的真正含義。
    2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過《哈里波特》,理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)課件及場地布置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出,件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒,長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。
    活動(dòng)過程。
    活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)。
    請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該怎樣。
    (此時(shí),幼兒的回答僅是__x一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)。
    2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”
    師:天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,她要把我們制成長生不老藥,怎么辦?
    (幼兒討論得很熱烈,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請(qǐng)仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)。
    教師進(jìn)一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?
    3.師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過去才能到仙女家,但周圍沒有樹林的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。
    4.(播放課件)仙女出現(xiàn):動(dòng)物們別著急,我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪,巫婆就看不到你們了。
    (幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對(duì)朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo),直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪。)。
    5.全體幼兒跳過后,來到幾鍋蔬菜湯前。
    師:小動(dòng)物們真能干,安全地跳過了小溪,躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。
    (播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,你們跳過了小溪,可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。
    (幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo):“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)。
    6.集體討論、小結(jié):朋友是什么?
    幼兒園中班讀書月活動(dòng)方案及反思篇十三
    幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(dòng)(各班教室)。
    2、“愛在藍(lán)天,情系xxxx”為青海省xxxx縣捐款活動(dòng)。
    3、親子游戲活動(dòng):
    螞蟻搬家(室外):
    準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對(duì)面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,東西不能掉,兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3—4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
    盲人摸象(室內(nèi)):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi)):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))。
    拉尾巴(室內(nèi)):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    3、活動(dòng)結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。