非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案(模板18篇)

2025/6/10 22:07:56

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    一個(gè)好的方案可以為我們提供指引和助力,從而更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。進(jìn)行深入的研究和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們找到更好的解決方案。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施,我們已經(jīng)取得了顯著的成果。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇一
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財(cái)富,它與我們生活密切相關(guān),又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)及精神。其形式多樣,在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域,處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性,給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動,以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體,讓學(xué)生們在感知、體驗(yàn)中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中,培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣,提升文化自豪感和自信心。
    周末9:00——16:30(活動時(shí)間待議)。
    校內(nèi)操場、運(yùn)動場。
    活動分為兩個(gè)階段進(jìn)行:
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè)工作,更進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動的宣傳力度,在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄,提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情,形成良好的學(xué)習(xí)條件。
    2.做好校內(nèi)宣傳活動,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識,為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
    (二)活動展示階段。
    學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動,具體安排如下:
    1.感受非遺。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺展示活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    2.體驗(yàn)非遺。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺體驗(yàn)活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    3.非遺創(chuàng)作。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺創(chuàng)作活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    家長可以根據(jù)自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動,并提前告知學(xué)校參與活動的時(shí)段,教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
    (一)活動計(jì)劃制定。
    與學(xué)校共同制定活動計(jì)劃,安排活動場地、時(shí)間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項(xiàng)目,組織非遺對外交流小組,負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)活動進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
    (二)校內(nèi)宣傳推廣。
    負(fù)責(zé)編印設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
    (三)傳承人。
    負(fù)責(zé)從事非遺項(xiàng)目的生產(chǎn)、創(chuàng)作,提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動計(jì)劃,制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動,積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇二
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實(shí)物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行?!爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財(cái)富,它與我們生活密切相關(guān),又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)及精神。其形式多樣,在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域,處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性,給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動,以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體,讓學(xué)生們在感知、體驗(yàn)中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中,培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣,提升文化自豪感和自信心。
    周末9:00——16:30(活動時(shí)間待議)。
    校內(nèi)操場、運(yùn)動場。
    活動分為兩個(gè)階段進(jìn)行:
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè)工作,更進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動的宣傳力度,在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄,提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情,形成良好的學(xué)習(xí)條件。
    2.做好校內(nèi)宣傳活動,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識,為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
    (二)活動展示階段。
    學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動,具體安排如下:
    1.感受非遺。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺展示活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    2.體驗(yàn)非遺。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺體驗(yàn)活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    3.非遺創(chuàng)作。
    (1)活動地點(diǎn):校內(nèi)操場。
    (2)活動形式:非遺創(chuàng)作活動。
    (3)具體內(nèi)容:
    家長可以根據(jù)自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動,并提前告知學(xué)校參與活動的時(shí)段,教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
    (一)活動計(jì)劃制定。
    與學(xué)校共同制定活動計(jì)劃,安排活動場地、時(shí)間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項(xiàng)目,組織非遺對外交流小組,負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)活動進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
    (二)校內(nèi)宣傳推廣。
    負(fù)責(zé)編印設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
    (三)傳承人。
    負(fù)責(zé)從事非遺項(xiàng)目的生產(chǎn)、創(chuàng)作,提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動計(jì)劃,制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動,積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行?!爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈,更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時(shí)期,為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識,充分展示近年來非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承,擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動,讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時(shí),感受其魅力,宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
    通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動,讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園,將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前,突出民俗,突出特色,突出原生態(tài),展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果,讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中,得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化,激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中,提升本民族的文化自信。
    通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示,普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識,宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》,增強(qiáng)全社會的保護(hù)意識,營造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍,為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,增強(qiáng)文化的自覺、自強(qiáng),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
    主辦單位:貴陽市文化和旅游局。
    (一)主題:
    (二)口號:
    1.“非遺”進(jìn)校園,文化有傳承。
    3.非遺保護(hù)傳承,展現(xiàn)生活智慧。
    1.刺繡,進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué),2019年10月—2020年4月;。
    2.苗族長竹舞,進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué),2019年10月—2020年4月;。
    3.布依族蠟染,進(jìn)觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué),2019年10月—2020年4月;。
    4.青苗刺繡,進(jìn)息烽縣青山中學(xué),2019年10月—2020年4月。
    1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師,每月到學(xué)生至少上兩次課,教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識。
    2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄,制作懸掛非遺宣傳橫幅,制作并發(fā)放非遺宣傳資料,以介紹和展示我市各級非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。
    分四個(gè)階段進(jìn)行:
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
    組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動,通過系列活動,加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    著力打造學(xué)校非遺文化走廊,通過文化走廊的建設(shè),讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識,同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
    (二)組織實(shí)施階段。
    為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我市在貴陽市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動、開展黑板報(bào)競賽等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    認(rèn)真做好總結(jié),為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。
    1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力,使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力,從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護(hù),加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
    2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承,全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開展,有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
    3.在各校試點(diǎn)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動,不僅以興趣為導(dǎo)向,播下對非遺文化熱愛的種子,可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
    4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式,讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí),也增強(qiáng)了我們的民族自信及自豪感,使我們更加珍惜這種文化,自覺傳承。
    5.通過非遺文化進(jìn)校園的形式,對于學(xué)生階段來說,不但啟發(fā)學(xué)生的興趣,讓其懂得非遺的文化價(jià)值,而且能夠培養(yǎng)合格的人才,為非遺傳承續(xù)上薪火,非遺文化進(jìn)校園,可行且有新的啟示。
    6.非遺文化的資源也極其豐富,讓這些文化資源走進(jìn)校園,成為孩子們的必須課,不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng),更為非遺文化傳承帶來新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體,學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識,更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng),為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
    1.課時(shí)費(fèi):200元/課次×12課次×4項(xiàng)=9600元;。
    2.宣傳資料費(fèi):600元/所×4項(xiàng)=2400元。
    其中,校園非遺宣傳欄制作:300元/個(gè)×4項(xiàng)=1200元;宣傳橫幅制作:50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)=400元;宣傳資料打印裝訂:200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目=800元。
    3.材料費(fèi):2000元/項(xiàng)×4項(xiàng)=8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買。
    合計(jì):2萬元整。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇三
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇四
    認(rèn)真貫徹上級文件精神,把開展“清潔校園”主題活動作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的.重要內(nèi)容。完成“校容校貌整潔優(yōu)美”的工作目標(biāo)。
    二、實(shí)施措施。
    1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:xx。
    副組長:xx。
    組員:xx。
    2、建立長效機(jī)制。
    為活動高效開展提供制度保障,進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念切實(shí)把“清潔校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度,提高衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn),通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識,自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。
    3、廣泛發(fā)動,形成共識,產(chǎn)生合力,大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性,我校將充分利用各種宣傳工具,加大“清潔校園”的宣傳力度,使此項(xiàng)活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔,美化深圳”的宣傳,營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊(duì)和學(xué)生課外活動等方式,真正讓學(xué)生參與到活動中來,用實(shí)際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料,擴(kuò)大學(xué)生知識,開拓學(xué)生視野。
    4、開展形式多樣的活動。
    (1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式,廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識。在此活動月里,我們安排出一期宣傳展板,通過每周1課時(shí)的健康教育課,對全校教職工進(jìn)行一次活動有關(guān)知識宣傳,利用各種形式宣傳,形成人人參與的氣氛。
    (2)結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作,堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生值日工作,特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
    (3)認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督,切實(shí)保障食品的安全和衛(wèi)生。
    (4)結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)除害防病意識,從我做起,杜絕隨手扔紙屑,包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象;發(fā)揚(yáng)你丟我揀的高尚品質(zhì);人人動手,清理衛(wèi)生死角(包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個(gè)角落);自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)清潔校園的責(zé)任,充分認(rèn)識改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用,倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。
    (一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。
    1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進(jìn)行宣傳教育。
    2、利用隊(duì)活動課時(shí)間,各班加強(qiáng)環(huán)保教育,同時(shí)結(jié)合實(shí)事,對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防禽流感,人人講衛(wèi)生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強(qiáng)體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。
    3、全校成立一支“紅領(lǐng)巾義工小隊(duì)”,積極開展清潔校園活動。
    4.組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。
    (二)做好環(huán)境整治工作:
    1、全校師生除按堅(jiān)持平時(shí)常規(guī)清掃外,在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。
    2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的整治力度,全體黨員教師,對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行清理,對學(xué)校綠化帶進(jìn)行一次整修。
    3、每周一次對每個(gè)教室進(jìn)行全面消毒。
    (三)做好宣傳報(bào)道工作:
    1.各班小記者及時(shí)、主動對班級清潔深圳月活動進(jìn)行投稿。
    2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚(yáng)清潔深圳月活動中作出貢獻(xiàn)的新人新事,批評不良的衛(wèi)生習(xí)慣,形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。
    (四)總結(jié)評比。
    舉行各類衛(wèi)生工作評比。并在每天進(jìn)行值日反饋,對當(dāng)天的活動情況進(jìn)行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級、年級之間的競爭,全面提升活動績效。
    一、時(shí)間:20xx年9月3日上午8:00開始。
    二、地點(diǎn):學(xué)校足球場。
    三、參加人員:全校師生。
    四、相關(guān)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人員:
    總負(fù)責(zé):xx。
    場地標(biāo)識及進(jìn)退場:體育組。
    鼓號隊(duì):xxx。
    升旗手:xx。
    主持人:xx。
    音樂音響:xx。
    標(biāo)語:辦公室。
    攝影攝像:藝術(shù)組。
    五、活動議程及相關(guān)內(nèi)容:
    (一)歡迎新生入場(大手拉小手)。
    (二)宣布黃埔小學(xué)開學(xué)典禮開始。
    (三)升旗儀式。
    (四)陳校長致開學(xué)典禮辭。
    (五)宣布結(jié)束,各班退場。
    六、活動要求。
    1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律著白色鞋,穿夏禮服,佩戴紅領(lǐng)巾(一年級不戴紅領(lǐng)巾)。
    2、學(xué)生按班級依次入場,遵守會議紀(jì)律。
    3、班主任在活動前對學(xué)生加強(qiáng)安全、文明禮貌教育,檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況,并負(fù)責(zé)學(xué)生活動時(shí)的紀(jì)律。
    七、補(bǔ)充說明。
    1、教師站隊(duì)位置在全校學(xué)生隊(duì)伍兩側(cè),按任課年級采取就近原則,分高低年部各站一列。(具體見站位圖:因站位圖不不方便錄制,已省略)。
    2、如遇下雨,各班在教室上課,典禮時(shí)間另行通知。
    一、指導(dǎo)思想:
    秉承學(xué)校“德育為首,學(xué)生發(fā)展第一”的德育理念,結(jié)合《黃埔小學(xué)各年段學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)》,通過有趣的比賽,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,提高自我管理水平。
    二、活動時(shí)間:4月8日班會課時(shí)間。
    三、比賽項(xiàng)目:
    一年級:系紅領(lǐng)巾、整理書包;
    二年級:系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包;
    三年級:系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、疊衣服、整理書包。
    四、比賽地點(diǎn):
    一年級:足球場;二年級:籃球場;三年級:智慧艙。
    五、比賽要求:
    1、各班比賽項(xiàng)目由班主任提前通知學(xué)生,并要求學(xué)生在家長指導(dǎo)下練習(xí)。4月1日隊(duì)會課時(shí)間各班組織初賽,并選出優(yōu)秀選手6名(3男3女),參加學(xué)校比賽。
    2、比賽用品由學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好。書包內(nèi)有語、數(shù)、英、音、美教材、語數(shù)英同步練習(xí)、作業(yè)本3本及鉛筆盒。比賽前由評委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上,整理時(shí)須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi)。二、三年級學(xué)生要穿有鞋帶的運(yùn)動鞋,三年級學(xué)生還要自備一套夏季運(yùn)動服。
    3、比賽分年級同時(shí)進(jìn)行,各年級按男女分成兩組比賽。各年級評出一等獎2人,二等獎4人,三等獎8人,頒發(fā)獎狀。獲得一等獎的同學(xué)可以獲得一枚健康章,二、同學(xué)可以獲得5個(gè)皇冠章印,三等獎的3個(gè)皇冠章印。
    4、評比方法:選手以最快的速度做好各項(xiàng)整理工作,最后以穿戴整齊、動作迅速為標(biāo)準(zhǔn)。
    六、人員安排。
    略
    七、未盡事宜,另行通知。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇五
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇六
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實(shí)物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行?!爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇七
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    20xx年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇八
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組?長:
    副組長:
    成員:
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李xx。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇九
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實(shí)物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    組長:蘇藻(校長)副組長:成員:
    1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭,指導(dǎo)活動全面地開展。
    2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
    3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備,確保經(jīng)費(fèi)投入。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄,提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    2、搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    (二)組織實(shí)施階段。
    從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師,開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活動、開展黑板報(bào)競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,出臺措施,把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”:校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
    香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項(xiàng)目,加大宣傳力度,充分利用新聞媒體,讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    2020年,全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動,繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?!胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上,要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化,擴(kuò)大覆蓋范圍,力爭到實(shí)現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋,確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
    (一)整合蚌山區(qū)地方資源,以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn),組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán),創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料,供學(xué)校在主題班會、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
    (二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項(xiàng)目傳承人,深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
    (三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式,把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來的方法,組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出,確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
    (四)舉辦戲曲夏令營,以“講授”“演出”和“體驗(yàn)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識,通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解,讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長,老師通過一對一的方式,在游戲和示范之中,手把手地指導(dǎo),不斷提升學(xué)生的表演能力。
    (五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動,不斷推出新人新作,繁榮校園戲曲藝術(shù),將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍,全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào),定期開展督促檢查,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等。
    區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接,把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,按要求開齊開足課程,排出日程計(jì)劃,做好組織保障、安全保障工作。
    區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容,加強(qiáng)戲曲專家培訓(xùn),制定實(shí)施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計(jì)劃,安排演出場次,做好演出保障工作。
    區(qū)財(cái)政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn),將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,做好資金保障工作。
    區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系,對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭,區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財(cái)政局等區(qū)直有關(guān)部門參加,建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度,定期研究、通報(bào)情況,指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局,負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
    (二)大力宣傳,營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
    (三)督查考評,強(qiáng)化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查,建立通報(bào)制度,形成長效機(jī)制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?;顒右陨鐣髁x核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
    在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育,增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動,激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動,打造學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、主題:多彩非遺,美好生活。
    2、口號:見人見物見生活。
    活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
    非遺讓生活更美好。
    新時(shí)代、新生活、新傳承。
    組長:成麗霞(宜章縣文體廣新局局長)。
    副組長:彭幼菊(宜章縣文體廣新局工會主席)。
    吳征燕(宜章縣文化館館長)。
    成員:譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
    亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、客家山歌傳承教學(xué)。
    請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué),教唱客家山。
    歌。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    授課人:客家山歌傳承人李齊芳。
    2、非遺成果展。
    以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
    時(shí)間:5月29日。
    地點(diǎn):天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
    1、周密部署,精心組織。各單位部門要高度重視本次活動,確保本次活動安全順利開展,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號召全校師生廣泛參與,體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
    2、傳播理念,積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十
    :誦讀千古美文,爭做博學(xué)少年。
    1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
    2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
    :城西灘小學(xué)全體學(xué)生。
    1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,時(shí)間為三分鐘左右。
    2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
    3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,獲取良好的藝術(shù)效果。
    4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
    9月27日下午,,以班級為單位,按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
    設(shè)一等獎2名,二等獎3名,獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    評委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級的最終得分。
    評委:薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌。
    張鎖霞。
    1.攝影:段麗娜。
    2.統(tǒng)分:王治平官占昭。
    3.音響播放:呼雨杰李美娟。
    4.獎狀書寫:趙永象。
    1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩詞題目上交到少隊(duì)處,不交者視為棄權(quán)。
    5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十一
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈,更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時(shí)期,為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識,充分展示近年來非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承,擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動,讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時(shí),感受其魅力,宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
    通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動,讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園,將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前,突出民俗,突出特色,突出原生態(tài),展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果,讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中,得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化,激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中,提升本民族的文化自信。
    通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示,普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識,宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》,增強(qiáng)全社會的保護(hù)意識,營造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍,為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,增強(qiáng)文化的自覺、自強(qiáng),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
    主辦單位:貴陽市文化和旅游局。
    (一)主題:
    (二)口號:
    1.“非遺”進(jìn)校園,文化有傳承。
    3.非遺保護(hù)傳承,展現(xiàn)生活智慧。
    1.刺繡,進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué),2019年10月—2020年4月;。
    2.苗族長竹舞,進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué),2019年10月—2020年4月;。
    4.青苗刺繡,進(jìn)息烽縣青山中學(xué),2019年10月—2020年4月。
    1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師,每月到學(xué)生至少上兩次課,教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識。
    2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄,制作懸掛非遺宣傳橫幅,制作并發(fā)放非遺宣傳資料,以介紹和展示我市各級非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。
    分四個(gè)階段進(jìn)行:
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
    結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
    組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動,通過系列活動,加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
    搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
    著力打造學(xué)校非遺文化走廊,通過文化走廊的建設(shè),讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識,同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
    (二)組織實(shí)施階段。
    為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我市在貴陽市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動,保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
    (三)活動安排階段。
    舉行各種文化活動,秉承傳統(tǒng)文化意識,開展各種校園活動。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報(bào)競賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動、開展黑板報(bào)競賽等。
    (四)總結(jié)提高階段。
    認(rèn)真做好總結(jié),為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。
    1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力,使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力,從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護(hù),加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
    2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承,全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開展,有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
    3.在各校試點(diǎn)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動,不僅以興趣為導(dǎo)向,播下對非遺文化熱愛的種子,可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
    4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式,讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí),也增強(qiáng)了我們的民族自信及自豪感,使我們更加珍惜這種文化,自覺傳承。
    6.非遺文化的資源也極其豐富,讓這些文化資源走進(jìn)校園,成為孩子們的必須課,不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng),更為非遺文化傳承帶來新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體,學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識,更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng),為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
    1.課時(shí)費(fèi):200元/課次×12課次×4項(xiàng)=9600元;。
    2.宣傳資料費(fèi):600元/所×4項(xiàng)=2400元。
    其中,校園非遺宣傳欄制作:300元/個(gè)×4項(xiàng)=1200元;宣傳橫幅制作:50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)=400元;宣傳資料打印裝訂:200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目=800元。
    3.材料費(fèi):2000元/項(xiàng)×4項(xiàng)=8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買。
    合計(jì):2萬元整。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十二
    為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機(jī),營造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。
    充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
    happy english,i love you! 快樂英語,我愛你!
    happy english, happy life!快樂英語,快樂生活!
    i believe i can do! 我相信我能行!
    讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!
    讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!
    組長:
    副組長:
    策劃:
    成員:全體英語老師、全體班主任
    20xx年12月15日22日
    英語節(jié)期間,每天課間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
    負(fù)責(zé)人:
    歌曲提供:
    在英語節(jié)期間,35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué),如課堂禮儀、師生問好,課堂評價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)會10句課堂用語。
    負(fù)責(zé)人:
    在英語節(jié)期間,師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。
    負(fù)責(zé)人:當(dāng)天各值勤教師
    英語節(jié)期間,組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
    負(fù)責(zé)人:各班班主任
    片源提供:
    時(shí)間:每天中午11:20xx:40
    參賽對象:三、四年級全體學(xué)生
    比賽地點(diǎn):各班教室
    比賽時(shí)間:周一下午第一節(jié)課
    比賽形式:三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
    評委:三年級
    四年級
    獎項(xiàng)設(shè)置:各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎,并評選出個(gè)人書寫之星若干名。
    參賽對象:五、六年級學(xué)生(每班2人)
    比賽地點(diǎn):階梯教室
    比賽時(shí)間:周一下午第二節(jié)課
    比賽內(nèi)容:1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀
    比賽形式:每位選手抽簽決定比賽順序,每人準(zhǔn)備5分鐘。
    獎項(xiàng)設(shè)置:各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
    評委:
    參賽對象:四六年級學(xué)生(每班選6人參加)
    比賽時(shí)間:周二下午第二節(jié)課
    比賽地點(diǎn):階梯教室
    比賽規(guī)則:以班級為單位,采用6人接力的方式,進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞,要求所寫單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同,寫完傳給后一個(gè)人,依此類推,最后一人寫完再傳給第一個(gè)人。看規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。
    評分標(biāo)準(zhǔn):寫對一個(gè)單詞即得1分,其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。
    獎項(xiàng)設(shè)置:各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎各一個(gè)。
    參賽對象:三六年級學(xué)生(每班3人)
    比賽時(shí)間:周四下午第二節(jié)課
    比賽地點(diǎn):電腦室
    比賽形式:三年級打字母(小寫)。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。
    參賽對象:三六年級學(xué)生(每班15名不限)
    具體要求:(1)學(xué)生自愿報(bào)名參加,直接上交作品(必須由學(xué)生獨(dú)立完成)。
    (2)報(bào)紙大小為8k紙,主題為圣誕節(jié)。
    (3)學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。
    截止日期:周四放晚學(xué)前
    獎項(xiàng)設(shè)置:以年級為單位進(jìn)行評比,根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項(xiàng)。
    評委:
    全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾,在開幕式時(shí)佩戴。
    由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。
    時(shí)間:12月15日(星期一)早上
    地點(diǎn):大操場
    開幕式程序:
    1、校長致開幕詞,宣布開幕
    2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式
    3、呼喊口號:快樂英語,我愛你 (happy english, i love you! )
    4、齊唱英語節(jié)主題曲:if you are happy
    時(shí)間:12月22日(星期一)早上
    地點(diǎn):大操場
    閉幕式程序:
    1、校長宣布比賽結(jié)果。
    2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎班級和個(gè)人頒發(fā)獎狀。
    3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。
    (優(yōu)勝獎評選方法:單項(xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎的為自己所在班級加5分,二等獎加3分,三等獎加1分。團(tuán)體一等獎的加10分;二等獎加8分;三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的,另加3分。最后,各年級中得分最多的班級,即獲得優(yōu)勝獎。)
    4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十三
    二、活動目的。
    豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契,讓他們在游戲中獲得一些知識,鍛煉參賽者的思維能力。增進(jìn)協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項(xiàng)任務(wù)的部署與完成的能力,加強(qiáng)各部門之間的交流。
    三、活動組織機(jī)構(gòu)。
    主辦單位:大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
    湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
    五、活動時(shí)間、地點(diǎn)。
    時(shí)間:4月24日下午一點(diǎn)。
    地點(diǎn):中校區(qū)食堂對面。
    (一)前期準(zhǔn)備及具體安排。
    1、辦公室:協(xié)調(diào)各部門之間的工作,活動當(dāng)天人員的工作安排,主持稿的寫作。
    2、活動部:活動場地的申請,場地的布置及掃尾工作。
    3,宣傳部:活動前期海報(bào)的完成,活動照片的拍攝。
    4、外聯(lián)部:拉贊助,準(zhǔn)備橫幅,租借音響,活動獎品的設(shè)定與采購。
    6、創(chuàng)業(yè)園:活動題目的準(zhǔn)備與保管,和活動部一起完成場地的布置。
    (二)活動的主要內(nèi)容。
    1、開場表演。
    2、主持人自我介紹,介紹活動主辦方與主題,介紹游戲規(guī)則,宣布活動開始。
    3、活動開始(共三輪,每輪結(jié)束后可進(jìn)行觀眾互動環(huán)節(jié))。
    4、游戲規(guī)則(見附頁)。
    5、頒發(fā)獎品。
    6、活動結(jié)束,清理現(xiàn)場。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    音響:300元。
    橫幅:1_0=50元。
    黃豆:15元。
    玻璃繩:1_0=10元。
    透明膠:2_=2元。
    雙面膠:3_=6元。
    筆:5_=10元。
    氣球:20元。
    禮品:200元。
    裝黃豆的碗和筷子:五元(向食堂租借)。
    總計(jì):618元。
    八、注意事項(xiàng)。
    1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。
    2、保證游戲時(shí)負(fù)責(zé)各部分人員的按時(shí)到位與相關(guān)工作的完成。
    3、注意現(xiàn)場秩序的維持。
    湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
    附頁:
    游戲規(guī)則:
    1、游戲共進(jìn)行三次,每次分為五組,每組由兩名參賽選手組成(選手報(bào)名時(shí)自行組隊(duì))。
    2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(現(xiàn)時(shí)五分鐘),另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲(50顆),找題號的選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來,否則淘汰,找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進(jìn)行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)。
    3、你畫我猜:一名選手通過肢體語言表達(dá)題板上的題目,另一名選手猜他所表達(dá)的詞語,五分鐘,看其答對題數(shù)(畫或者是猜由參賽者自行決定)。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十四
    摘要創(chuàng)建書香校園,激發(fā)幼兒閱讀興趣已經(jīng)成為全國各園所不斷研究和創(chuàng)新的課題。在前期幼兒園書香校園環(huán)創(chuàng)賞析的基礎(chǔ)上,今天給大家?guī)頃阈@活動策劃及開展的指導(dǎo)要點(diǎn),推進(jìn)園所書香校園建設(shè),為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續(xù)閱讀做出努力。
    奕陽教育研究院周x。
    書香校園活動種類豐富,包括園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)性閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。
    每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍,并讓幼兒感受到閱讀的樂趣,提升閱讀的能力。下面以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動及綜合性主題活動為主,詳細(xì)地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導(dǎo)要點(diǎn)。
    幼兒園書香校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括“書”和“香”兩個(gè)方面,其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間,也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料?!跋恪笔请[性的,指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。
    “書”和“香”兩者是相輔相成的,“書”設(shè)置的科學(xué)合理能夠更好地營造出“香”,促進(jìn)幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創(chuàng)建科學(xué)合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發(fā):
    一是把握好園所墻面創(chuàng)設(shè)的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受,所以墻面創(chuàng)設(shè)主題要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和心理認(rèn)知水平進(jìn)行提前合理規(guī)劃,并讓幼兒積極參與進(jìn)來,同時(shí)要注重墻面創(chuàng)設(shè)具有記錄、展示、交流和操作的功能性。
    二是把握走廊創(chuàng)設(shè)的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁,也是幼兒的重要活動區(qū),需要充分利用起來??稍谧呃仍O(shè)置寶寶書屋、“圖書救護(hù)站”、親子書吧、創(chuàng)意劇場等。
    在寶寶書屋,圖書的種類要豐富,故事、兒歌、童謠、說明文等都要有,讓孩子在多元體裁的路徑下,愛上閱讀,提升閱讀能力。
    在“圖書救護(hù)站”給幼兒提供修補(bǔ)圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的意識及解決問題的能力。
    親子書吧面向在園幼兒及家長,提供合適的圖書,讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創(chuàng)意劇場,給幼兒提供豐富的服裝、道具,搭建一個(gè)舞臺,便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。
    三是把握班級圖書角設(shè)置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發(fā)展;接下來提供的圖書要適宜,符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),同時(shí)提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規(guī)則及閱讀圖書規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
    常規(guī)閱讀活動是建設(shè)書香校園的基礎(chǔ)性載體,是幼兒在園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié),具有持續(xù)性,對幼兒長期的語言發(fā)展有至關(guān)重要的作用。它包括集體閱讀教學(xué)活動、區(qū)域閱讀活動,也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。
    它的.組織形式多樣,我們首先來了解一下集體閱讀教學(xué)活動策劃及開展的一些原則和要點(diǎn)。需要遵循的原則包括:一要遵循幼兒的年齡特點(diǎn)及心理認(rèn)知水平;二要根據(jù)不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應(yīng)的教學(xué)法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運(yùn)用為最終目標(biāo)。
    需要把握的要點(diǎn)包括:一是閱讀材料的選擇與開發(fā)。閱讀集體教學(xué)活動順利的開展離不開優(yōu)秀的閱讀材料,幼兒園在引進(jìn)或開發(fā)閱讀材料時(shí)要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學(xué)價(jià)值點(diǎn),圍繞幼兒進(jìn)行價(jià)值篩選和價(jià)值分配。三是做好閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。四是做好反思和總結(jié)。
    區(qū)域閱讀活動的策劃及開展,需要遵循的原則是自愿、有序。由于區(qū)域活動是一種自主性活動,我們不能強(qiáng)迫每位幼兒都進(jìn)入閱讀區(qū),但可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒進(jìn)入閱讀區(qū)閱讀,并要意識到閱讀區(qū)規(guī)則意識的培養(yǎng)極為重要。
    首先,在幼兒進(jìn)入閱讀區(qū)前,和幼兒討論制訂相應(yīng)的閱讀區(qū)使用規(guī)則,如一次可進(jìn)入的人數(shù)、圖書的拿取、歸還,閱讀時(shí)輕輕翻、小聲討論,不打擾到別人等,并用幼兒一致認(rèn)同的圖示解釋規(guī)則。其次,教師需要細(xì)致觀察、適時(shí)介入、適宜指導(dǎo),輔助幼兒順利完成閱讀。最后,深化幼兒自主管理,可設(shè)置圖書管理員,由每位幼兒輪流擔(dān)任。
    來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環(huán)節(jié),可為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣持續(xù)助力。其開展遵循自愿原則,重點(diǎn)發(fā)展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當(dāng)指導(dǎo)。
    大型閱讀節(jié)活動可結(jié)合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節(jié)要明確各階段的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節(jié)準(zhǔn)備階段,為了確保閱讀節(jié)活動開展的深度、廣度和時(shí)效性,園所需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作,包括制定閱讀節(jié)方案、張貼閱讀節(jié)海報(bào)、召開閱讀節(jié)的啟動儀式、向家長發(fā)布倡議書等。而班級需要根據(jù)園所的計(jì)劃制訂班級計(jì)劃,并突出本班的活動亮點(diǎn)。
    大型閱讀節(jié)活動的開展應(yīng)遵循以下原則:主題明確、資源整合、多方參與。開展要點(diǎn)可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個(gè)方面探討。先要明確開展閱讀節(jié)的指導(dǎo)思想、活動目的、活動主題;明確活動指導(dǎo)小組成員;制定好閱讀節(jié)活動步驟,包括活動策劃、活動的組織實(shí)施。
    園級活動可開展閱讀節(jié)開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯(lián)系,讓各個(gè)主體都能參與到閱讀節(jié)濃濃的氛圍之中,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
    各活動把握好活動主題,確定好活動時(shí)間、場地、負(fù)責(zé)人、參與人員,征得幼兒和家長的理解和配合,引導(dǎo)幼兒積極參與。
    班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動,每種活動的活動形式和活動流程,教師可結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及活動的難易程度進(jìn)行選擇并給予指導(dǎo)?!罢b讀童謠”活動較適合小班。
    老師先引導(dǎo)幼兒一起搜集自己喜歡的童謠,讀一讀。老師幫助幼兒調(diào)整發(fā)音、語氣、語調(diào)、情感,然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵(lì)。
    “我是故事大王”活動對幼兒的口語表達(dá)能力要求較高,較適合中班幼兒。教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進(jìn)行講述,可以是完整復(fù)述,也可以是仿編或者續(xù)編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內(nèi)容、基本情節(jié)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價(jià)。
    “我是小小表演家”活動,引導(dǎo)幼兒針對可表演的讀本進(jìn)行劇本改編,包括角色認(rèn)識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準(zhǔn)備服裝、道具,并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行彩排、表演。
    家長活動可設(shè)置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動,鼓勵(lì)家長參與到閱讀節(jié)活動中來,共同體驗(yàn)活動的樂趣,增進(jìn)家長、孩子和教師之間的感情?!鞍职謰寢屩v故事”先通過家長群告知活動目的、活動內(nèi)容、活動形式,征詢家長意見,并邀請部分家長來園給幼兒講故事。
    親子自制圖畫書活動,先指導(dǎo)家長了解自制圖畫書的方法和形式,待幼兒和家長制作完成后,進(jìn)行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動,可在各班級開設(shè)一專門版塊,引導(dǎo)1-3位家長每周分別推薦一本好書,寫上書名、主要內(nèi)容、推薦理由等。
    最后,面向教師的活動,可鼓勵(lì)教師積極研習(xí)專業(yè)書籍、參加征文活動和賽課活動,提升教師教育教學(xué)能力。教師活動可劃分小組,選出小組負(fù)責(zé)人,定期交流學(xué)習(xí)心得,撰寫成文章并進(jìn)行評比。而閱讀節(jié)活動的開展空間不限于在幼兒園內(nèi)部,也可以擴(kuò)展到圖書館、社區(qū)、家庭中。在閱讀節(jié)結(jié)束后,可進(jìn)行閱讀節(jié)成果展示并進(jìn)行表彰活動。
    綜合性主題閱讀活動主題鮮明,可形成書香校園的一道靚麗風(fēng)景。此活動的開展必須遵循以下原則:一是活動主題聯(lián)結(jié)幼兒已有經(jīng)驗(yàn);二是引導(dǎo)多主體積極參與。我們以無錫市長安實(shí)驗(yàn)幼兒園“民間故事游趣節(jié)”這一主題閱讀活動為例,看看是如何策劃和開展的。
    長安實(shí)驗(yàn)幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個(gè)民間故事為載體,開展了富有趣味性、自主性、游戲性的美術(shù)區(qū)域活動。幼兒通過繪畫、泥塑等再現(xiàn)了故事主要人物和主要情節(jié)。最后收集整理幼兒的作品進(jìn)行集中展示,營造出濃濃的書香氛圍,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十五
    通過開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”主題服務(wù)系列活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長,抵制個(gè)人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想,強(qiáng)化青少年志愿服務(wù)精神,培養(yǎng)師生帶頭擼起袖子加油干品質(zhì)。
    (一)、學(xué)校將2月28日至3月3日期間組織各團(tuán)支部書記召開“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”學(xué)雷鋒系列活動動員大會,通過學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”學(xué)雷鋒系列活動方案的宣傳,布置各項(xiàng)活動措施。
    (二)、“重溫雷鋒事跡、弘揚(yáng)志愿精神”宣傳活動。
    1、在3月期間,學(xué)校團(tuán)委將利用學(xué)校各種宣傳陣地(學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等)宣傳雷鋒、當(dāng)代雷鋒郭明義等先進(jìn)人物事跡,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。
    2、各班組織開展相關(guān)主題的班會,開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記,交流對雷鋒精神的理解等活動。
    3、各團(tuán)支部在3月5日晚修期間組織學(xué)生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》視頻。
    (三)、四月初,學(xué)校團(tuán)委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”的`宣傳專欄。
    (四)、組織志愿者學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動。
    1、近期,學(xué)校團(tuán)委將組織學(xué)校志愿者到烈士紀(jì)念碑開展一次掃墓活動(條件允許情況下開展)。
    2、學(xué)校將組織志愿者到赤光福利院開展“學(xué)習(xí)雷鋒,溫暖心靈”志愿服務(wù)活動(與老人聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等)。
    (五)、組織各班團(tuán)支部開展校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。向全校各班、全校師生發(fā)出倡議,在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各班要積極組織開展活動,并將活動情況,典型人物及事跡在4月上旬上報(bào)學(xué)校團(tuán)委會。
    1、各班應(yīng)按要求組織、參加相關(guān)活動,切實(shí)掀起學(xué)雷鋒活動高潮,讓志愿服務(wù)精神深入人心。
    2、各班負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,并在4月上旬上報(bào)學(xué)校團(tuán)委會。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十六
    “慶元旦、迎新年校園嘉年華”
    為了活躍學(xué)校的氛圍,豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和的元旦節(jié),學(xué)校特舉辦慶元旦、迎新年校園嘉年華活動。
    20xx年12月3031日
    學(xué)校操場
    一、氛圍營造
    1.小小賀卡滿載祝福(周一)負(fù)責(zé)人:劉笑珍
    2.繽紛展板展示風(fēng)采(張妍個(gè)人畫展、卡通畫展)(周一)負(fù)責(zé)人:劉笑珍洪毓梅
    二、活動安排
    1.溫潤童心滋養(yǎng)幸福故事溫暖校園活動(周二大課間)負(fù)責(zé)人:蔣恬
    3.快樂童聲唱響校園學(xué)生合唱比賽(周二下午第一節(jié))負(fù)責(zé)人:黃珊珊
    注:各位老師可以發(fā)動學(xué)生和家長共同布置自己的班級及走廊。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十七
    六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
    :夢想在這里啟航。
    :xx大道xx酒家一樓大廳。
    1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李xx)。
    2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡(楊xx)。
    3.畢業(yè)感言:每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
    4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
    5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張xx)。
    6.選拔、培訓(xùn)主持人(何xx)。
    7.六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花(李xx)。
    8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙xx)。
    9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余xx)。
    10.新聞稿。
    11.教師寄語(周xx)。
    12.拍照、催場(劉xx)。
    13.組織進(jìn)退場、安全管理、紀(jì)律提醒(朱xx)。
    1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
    2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
    3.校園生活回顧:《我們的xx附小》。
    4.學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生,共4名學(xué)生)。
    5.難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,主持人同時(shí)誦讀感恩詞,最后全體學(xué)生起立呼喊:“老師,你們辛苦了!謝謝您!”
    6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
    7.每個(gè)同學(xué)面對自己的家長,主持人誦讀感恩詞,每個(gè)學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的.感恩之情(爸爸媽媽,我想對那你說)。
    8.家長的囑托(張xx家長)。
    9.家委會代表上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
    11.給母校獻(xiàn)禮:趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物,張校長助理接受禮物。
    12.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。
    13.六(1)班:歌舞《大夢想家》。
    14.六(2)班:《書香童年,穿越經(jīng)典》。
    15.歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)。
    16.英語節(jié)目:《再別附小》。
    17.六(3)班:《明天您好》。
    18.六(4)班:配樂詩朗誦《xx附小,我們愛您》。
    非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動方案篇十八
    十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的.感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
    感恩愛心人,回報(bào)恩情人。
    20xx年x月x日。
    xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
    策劃書:xx學(xué)院志愿者工作部。
    參于本次活動的是所有學(xué)生。
    1、購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
    2、準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
    3、張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
    4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
    5、收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。
    6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
    7、請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。
    第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。
    第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
    對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。
    評分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分。
    初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。
    第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
    互動環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
    1、注意人身安全。
    2、活動前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
    3、晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
    4、后臺人員安排好演員出場順序。
    對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開活動總結(jié)大會。