在工作和學(xué)習(xí)中，報告扮演著重要的角色，可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的想法。在寫作過程中，可以多參考相關(guān)的文獻和范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和寫作技巧。在報告中，我們可以借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提升寫作水平。
招生就業(yè)處述職報告篇一
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
旅游管理專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點，北京市專業(yè)綜合改革試點。以北京市級重點建設(shè)學(xué)科旅游管理學(xué)科為龍頭，由北京市級教學(xué)團隊為重要師資力量，以國際教學(xué)模式pbl教學(xué)法為基本模式，培養(yǎng)旅游業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，熟悉旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，能夠熟練地運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，能夠勝任各旅游管理部門、旅游及相關(guān)企事業(yè)單位的高級專業(yè)人才以及可以和國內(nèi)、國際研究對接的研究后備人才。本年度繼續(xù)實施北京市旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目，擇優(yōu)錄取30名旅游管理專業(yè)學(xué)生，組建博雅實驗班。實驗班實行大類培養(yǎng)和個性化培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)和校外職業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)相結(jié)合、課堂學(xué)業(yè)養(yǎng)成和社會應(yīng)用養(yǎng)成相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展境外帶薪實習(xí)、短期交流和學(xué)習(xí)深造計劃，培養(yǎng)具有國際視野的高端旅游人才。
主要課程：
管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)經(jīng)濟法、旅游學(xué)概論、旅游調(diào)查研究方法、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游人力資源管理、旅游市場營銷、旅游財務(wù)管理、旅游企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造、旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理等。
就業(yè)方向：
各地各級旅游管理部門、旅游景區(qū)、酒店、旅行社、外企、咨詢公司以及各類需要營銷策劃和管理的企事業(yè)單位、旅游院校及旅游科研機構(gòu)等。另有部分學(xué)生選擇出國深造、考研等。
招生就業(yè)處述職報告篇二
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，力爭全面實現(xiàn)”十二五”教育發(fā)展目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真分析總結(jié)20xx年度招生工作,分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的招生方案，加強生源地相關(guān)人員的溝通和交流,為明年5月招生打下良好基礎(chǔ)。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。加強實訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化。建立“協(xié)作型”和“合作制”校外實訓(xùn)基地，簽訂3－5家合作辦學(xué)協(xié)議，就業(yè)工作要做到基地有數(shù)、信息及時、情況清、去向明。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益。確保有5萬元培訓(xùn)費，力爭有10萬元。
三、工作措施。
1、認(rèn)真回顧上招生情況，加強和已有生源地的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的`培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展區(qū)內(nèi)和區(qū)外招生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好明年的招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
學(xué)生就業(yè)關(guān)系至學(xué)校形象。本處將按照“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的原則，進行就業(yè)指導(dǎo)，用好畢業(yè)生就業(yè)平臺，按期完成98%的就業(yè)率。
1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1）努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作，力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)。
（2）加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護。
（3）加強“實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá)到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)，任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）校內(nèi)培訓(xùn)工作。
1.我處將與教務(wù)處一起，按年級分專業(yè)制定技能考核的時間及實施辦。
法，保證教學(xué)計劃內(nèi)規(guī)定的技能人人完備，制定學(xué)生考級考證規(guī)劃。
及獎勵政策，讓每位同學(xué)都具備1－2個走上社會用的上的證書，加。
強加大財會專業(yè)學(xué)生會計證項目的培訓(xùn)力度，力爭人人有會計證，
努力在同類學(xué)校樹立一流形象。
2.本學(xué)期校內(nèi)將開展的培訓(xùn)項目為：會計從業(yè)資格證，助理營銷師，
英語應(yīng)用能力以及四級培訓(xùn)。
（三）社會培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我處將走近市場，作好培訓(xùn)項目的可行性分析，制定社會培訓(xùn)規(guī)劃，盡早啟動。
1、利用學(xué)校資源優(yōu)勢，努力研究少兒教育培訓(xùn)項目的開發(fā)、啟動與實施，爭取本學(xué)期內(nèi)啟動一至兩項少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)項目。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、人事局，勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有制度，保證教師也有一定的實惠。
（四）與學(xué)工、教務(wù)部門聯(lián)動，我處牽頭，嘗試建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，探索學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新路徑。
通過有必要的各類校本課程的教育和實踐活動的開展，將學(xué)生培養(yǎng)成為：堅持理想與信念，努力適應(yīng)環(huán)境，能夠自我調(diào)適，增強社會交往能力，開啟職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持身心健康，提升文化與美學(xué)，學(xué)會獨立思考，參與社會實踐的優(yōu)秀大學(xué)生，真正成為和諧社會的棟梁之材。
招生就業(yè)處述職報告篇三
本學(xué)期招生就業(yè)處的工作將以全面貫徹、落實國家及吉林省有關(guān)招生、就業(yè)的政策和文件精神為指導(dǎo)；以確保我校招生的生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定為出發(fā)點；以做好招生宣傳、咨詢、錄取以及畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、就業(yè)信息的搜集與發(fā)布、就業(yè)市場的拓寬與鞏固等各項工作為重點；以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力；以明確責(zé)任，樹立服務(wù)意識為己任；以全面提高招生就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平，規(guī)范管理為工作保障；以提高招生、就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，將招生、就業(yè)工作抓好抓強。
（一）招生工作
1、執(zhí)行國家教育部、吉林省教育廳有關(guān)招生工作的規(guī)章制度。認(rèn)真做好全國計劃報送工作及分省計劃報送工作。
2、根據(jù)國家法律、法規(guī)和學(xué)校的實際情況，編制招生指南、相關(guān)管理規(guī)定、實施辦法以及印刷等工作。
3、充分利用好省內(nèi)外報刊、?？奈淖止δ?，開展各種形式的招生宣傳工作。
4、做好考生及家長來人、來電的接待和咨詢工作。
5、建立和維護招生系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)，開展網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上咨詢工作。
6、招生宣傳隊伍建設(shè)和生源基地建設(shè)工作。
7、做好招生錄取工作及新生入學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。
8、招生方面的日常性工作。
（二）就業(yè)工作
20xx年學(xué)院預(yù)計有畢業(yè)生1715人。畢業(yè)生就業(yè)工作在總結(jié)過去就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，仍然要堅持以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)畢業(yè)生能夠充分就業(yè)為目標(biāo)，根據(jù)國家及吉林省有關(guān)就業(yè)工作的精神，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢以及我校20xx年畢業(yè)生的實際情況，應(yīng)對國際金融危機的挑戰(zhàn)，堅定信心、開拓思路，本著“一切為了學(xué)生能夠充分的就業(yè)”這一宗旨，全面做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。
1招生就業(yè)處
（1）、繼續(xù)做好20xx屆畢業(yè)生招聘、推薦工作。積極關(guān)注并組織畢業(yè)生參加省內(nèi)外（省、市人才）組織召開的招聘會。
（2）、廣泛通過網(wǎng)上查詢、新聞媒體的報導(dǎo)、人脈關(guān)系等形式，獲取用人招聘信息，并將搜集的信息進行整理，利用校園網(wǎng)、就業(yè)櫥窗、食堂等有影響的地方及時發(fā)布用人單位的需求信息。
（3）、積極主動與一些大型的用人單位取得聯(lián)系，邀請來學(xué)校召開專場招聘會。
（4）、認(rèn)真做好上學(xué)期已簽約的畢業(yè)生的協(xié)議收集，并及時統(tǒng)計就業(yè)率情況。
（5）、加強就業(yè)基地的建設(shè)，廣泛與用人單位聯(lián)系，進行密切溝通，大力開拓就業(yè)空間，鞏固老市場，開發(fā)和培育建立一批較穩(wěn)定的就業(yè)市場。根據(jù)近兩年校園招聘會情況看，參加招聘會的用人單位吉林省內(nèi)，特別是吉、長兩市的單位占的比例非常的大，因此，考慮如果條件允許，能否每周或兩周出行一次，對這些用人單位進行回訪。
（6）、根據(jù)教學(xué)計劃的安排，組織并完成2007級學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)。
（7）、認(rèn)真編制20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣方案，并上報吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，進行畢業(yè)生就業(yè)方案的審批工作。
（8）、做好20xx屆畢業(yè)生派遣、離校的各項工作以及各項日常管理工作。
（9）、要密切關(guān)注國家陸續(xù)出臺的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策及有關(guān)文件精神，在畢業(yè)生中進行廣泛、深入、宣傳貫徹落實，使積極的政策在我院畢業(yè)生的就業(yè)工作中能夠得到最大限度的落實。（如：去年的大學(xué)生應(yīng)征入伍工作）
（xx）、召開畢業(yè)生座談會，了解畢業(yè)生的思想狀態(tài)，為學(xué)校提出合理化意見和建議。
2各系需要做工作
（1）、各系要詳細(xì)了解、掌握未簽約畢業(yè)生的思想動態(tài)及就
業(yè)意向，有針對性地做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作。幫助畢業(yè)生認(rèn)清形勢，樹立正確的就業(yè)觀，抓住機會，及早簽約。
（2）要結(jié)合招生就業(yè)處的就業(yè)統(tǒng)計工作，將畢業(yè)生分為已簽約、將要簽約、考研的、不想就業(yè)的'、想就業(yè)而沒有眉目的等幾類情況，進行認(rèn)真的了解，做到心中有數(shù)。另外，要及時收交已簽約的畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書，并送交招生就業(yè)處。要求畢業(yè)生按照簽約日期在簽約當(dāng)月將協(xié)議書上交，配合招生就業(yè)處的就業(yè)統(tǒng)計工作。
（3）、各系要充分調(diào)動本系教職員工的積極性，進一步拓寬就業(yè)市場，積極推薦未簽約的畢業(yè)生就業(yè)。抓住3。4月份這個有利的時機，根據(jù)系情和專業(yè)特點，結(jié)合上學(xué)期召開專場招聘會的情況，加大力度聯(lián)系、組織召開專場招聘會，完成全年召開不少于6次的專場招聘會的工作任務(wù)，并填寫招生就業(yè)處最新下發(fā)的“專場招聘會記錄簿”本學(xué)期末將記錄簿報送招生就業(yè)處。
（4）、各系學(xué)工辦要全面認(rèn)真清理、整理畢業(yè)生的檔案材料，畢業(yè)班輔導(dǎo)員老師要組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)生登記表》，確保畢業(yè)生檔案材料準(zhǔn)確、無誤。
（5）、加強對畢業(yè)生進行思想教育。各系要結(jié)合本系的實際情況，開展豐富多彩的畢業(yè)生系列教育活動，特別要做好對畢業(yè)生進行派遣、離校的教育工作，寓教育于活動當(dāng)中，充分調(diào)動畢業(yè)生的積極性，使畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，文明離開學(xué)校，走向工作崗位。
（6）、要嚴(yán)格控制違約現(xiàn)象的發(fā)生，無正當(dāng)理由或理由不充分的，堅決不予辦理違約手續(xù)（特別是已簽約到中冶、中建、中鐵、中交等一些大型的國有企業(yè)）。教育畢業(yè)生要嚴(yán)格履行協(xié)議、信守承諾、講究道德，自覺維護學(xué)校與用人單位的聲譽。
（7）、開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)，聘請成功人士、資深專家、優(yōu)秀畢業(yè)生和校友，來校進行專題講座，幫助畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、擇業(yè)觀念、就業(yè)技巧等方面的指導(dǎo)和教育，增強學(xué)生的就業(yè)信心。
（8）、各系建立各自的用人單位的信息庫，并主動電話聯(lián)系或進行走訪一些用人單位，推薦畢業(yè)生。引導(dǎo)畢業(yè)生高度關(guān)注就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)櫥窗專欄以及畢業(yè)生單元公布的招聘會和用人單位需求信息。
（9）、各系要指派專人充分進行校友資源的整理、聯(lián)系、溝通，一方面是利用新的平臺進一步推進20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作；另一方面也是為校慶xx周年做前期準(zhǔn)備工作和今后的就業(yè)工作積累資源。
（xx）、做好畢業(yè)生靈活就業(yè)、用工證明的統(tǒng)計上交工作，按照學(xué)院制定的《吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院20xx屆畢業(yè)生各個系就業(yè)率指標(biāo)》的要求，認(rèn)真完成所規(guī)定的各項指標(biāo)。
招生就業(yè)處述職報告篇四
在過去的一學(xué)年中，招生就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)班子能夠用思想政治工作統(tǒng)領(lǐng)全局，帶領(lǐng)全處同志，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀;能夠按照學(xué)校部署積極開展“三嚴(yán)三實”專題就教育活動，以活動促工作;能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項決定、決議，圍繞學(xué)校確定的工作重心，創(chuàng)造性地開展工作;能夠組織大家積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和政治活動，做到理論聯(lián)系實際，求真務(wù)實;能夠發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持黨政聯(lián)席會議制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，做到工作有計劃，有落實，有檢查;能夠在工作中加強學(xué)習(xí)，圍繞管理育人和服務(wù)育人，樹立先進的教育思想觀念和管理理念，不斷提高總攬全局，科學(xué)決策，處理復(fù)雜問題的能力;能夠注意抓好穩(wěn)定工作，大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚民主作風(fēng)，走群眾路線，積極營造和諧向上的工作氛圍。在工作中做到密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾利益，盡力幫助群眾解決工作和生活中眾所遇到的困難和問題，充分調(diào)動全處同志的積極性，圓滿地完成了所擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。
招生就業(yè)處述職報告篇五
1、在思想品德方面，能主動關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并為之努力工作;能加強自身修養(yǎng)，提升個人人格魅力;能以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神;具有較強的事業(yè)心、進取心和責(zé)任感;個人工作總結(jié)能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自醒自戒，嚴(yán)格要求;二千元以上的經(jīng)濟活動，均按規(guī)定招標(biāo);工作上的招待宴請，總是本著節(jié)儉的原則，盡量少花錢多辦事;出差，能當(dāng)天趕回的，總是早出晚歸;無公費旅游;無違規(guī)收送禮、金;無利用職權(quán)為身邊工作人員謀私利。
2、在工作能力方面，能加強學(xué)習(xí)，堅持原則，作風(fēng)踏實、雷厲風(fēng)行;想做事，并有做好事的強烈愿望;做事敢做敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任;能愛崗敬業(yè)，忠于職守;工作上基本沒有節(jié)假日，加班多多，來去匆匆。
3、在工作質(zhì)量方面，能嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，快速響應(yīng)，全力以赴，保持保量地完成份內(nèi)、份外的各項工作;雖然招生就業(yè)工作頭緒多，壓力大，但三年來招生就業(yè)工作安全、平穩(wěn)、高效。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，能關(guān)心他人，團結(jié)同志，與同事真誠相處;能樹立大局意識、服務(wù)意識，具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感，帶領(lǐng)部門同事一道努力工作，不斷進取。
5、在工作實績方面，重點做了三件大事：(1)精心策劃，全面部署，招生工作效果顯著。2008年，我院招生計劃共3900人，錄取3893人，實際報到新生3511人，新生平均報到率為，其中省內(nèi)普高新生一次報到率達(dá)，圓滿完成了2006年的招生計劃。(2)注重指導(dǎo)，服務(wù)至上，就業(yè)工作成績喜人。經(jīng)充分準(zhǔn)備各項評估材料，我院榮獲了“2005年度江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”光榮稱號;我院2006屆畢業(yè)生總數(shù)2038人，平均就業(yè)率;我院2007屆畢業(yè)生總數(shù)2809人，由于啟動早，工作細(xì)，目前已有2560人順利落實就業(yè)單位，初步就業(yè)率已達(dá)92%，畢業(yè)生就業(yè)工作已提前半年完成預(yù)定目標(biāo);策劃、安排、組織了首屆高通獎學(xué)金，第二屆三星獎學(xué)金，第三屆百得獎學(xué)金，第五屆旭電獎學(xué)金的頒獎儀式;舉辦就業(yè)指導(dǎo)專題報告會8場;與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會2場，校內(nèi)專場招聘會62場。(3)加強管理，嚴(yán)格要求，部門管理漸趨完善。2006年，我們緊緊圍繞服務(wù)效能建設(shè)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，深入調(diào)查研究，完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，以點帶面，突出重點，真抓實干，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量;完成了處內(nèi)日常管理工作，工作人員定崗、聘任工作。
6、在教學(xué)科研與獎勵方面，主要做了以下六件事：
(1)承擔(dān)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)工作;。
(2)與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個;。
(3)完成《新生報到管理系統(tǒng)》院級課題1個;。
(4)完成《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體》項目申報并獲獎;。
(5)在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇;。
(6)完成了多項檢查評估的材料準(zhǔn)備工作，如：文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業(yè)的相關(guān)材料準(zhǔn)備，富士康來淮投資、信息產(chǎn)業(yè)廳扶持蘇北發(fā)展的相關(guān)策應(yīng)材料準(zhǔn)備等。
招生就業(yè)處述職報告篇六
20xx年席卷全球的金融危機將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項工作主要從以下方面展開：
一、配合領(lǐng)導(dǎo)開展開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道的'工作。
結(jié)合我系專業(yè)特點，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實際出發(fā)，積極組織實習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進入就業(yè)狀態(tài)，理性認(rèn)識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認(rèn)知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
三、加強就業(yè)信息收集和宣傳工作。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
招生就業(yè)處述職報告篇七
為全面貫徹落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院20**年工作要點》，經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，根據(jù)學(xué)院實際情況，特制定以下工作計劃：
1、招生工作：在建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制的基礎(chǔ)上，確保學(xué)院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。
2、就業(yè)工作：以提高就業(yè)質(zhì)量為中心，穩(wěn)定就業(yè)率，擴大境外就業(yè)成果，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
1、在生源急劇下降而招生計劃沒有增長的情況下，對外做好招生宣傳，建立穩(wěn)定的生源基地，擴大學(xué)院的知名度，提高報名率；對內(nèi)建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制，減少報名率較少的外省及一志愿率較低專業(yè)的招生計劃，改革單招實施方案，努力爭取實現(xiàn)工作目標(biāo)。
2、畢業(yè)生就業(yè)工作，在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，加大境外就業(yè)的政策引導(dǎo)力度，開辦境外就業(yè)班，進一步擴大境外就業(yè)成果。借全省第二屆創(chuàng)業(yè)大賽契機，推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。
（日常工作不再安排，主要是大型活動安排）。
※1、舉辦招生就業(yè)工作研討會，研究分析招生就業(yè)形勢、政策及具體措施（出臺專業(yè)設(shè)置淘汰機制）。
2、出臺20**年單獨招生及“3+2”升段考試工作實施方案，并組織實施。
3、舉辦創(chuàng)業(yè)孵化園各公司的經(jīng)驗匯報會。
4、完成就業(yè)促進會的改造工作。
※1、組織召開20**年招生就業(yè)工作會議（總結(jié)20**年工作，布置20**年任務(wù)）。
2、更新優(yōu)秀畢業(yè)生信息，擴大優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳。
※3、組織單獨招生宣傳、報名、考試工作。
4、組織“3+2”升段考試工作。
5、組織就業(yè)促進會做好“就業(yè)政策宣傳日”活動。
※1、舉辦“生涯人物訪談”匯報會。
2、完成“單招”，“3+2升段”錄取工作。
3、舉辦就業(yè)信息員座談會。
※4、針對二年級學(xué)生組織召開境外就業(yè)宣講會。
※1、舉辦未就業(yè)畢業(yè)生強化培訓(xùn)班，召開未就業(yè)畢業(yè)生“雙選會”。
2、走訪并開拓就業(yè)基地。
※3、舉辦境外就業(yè)培訓(xùn)班。
招生就業(yè)處述職報告篇八
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，力爭全面實現(xiàn)””教育發(fā)展目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
1、認(rèn)真分析總結(jié)20xx年度招生工作,分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的招生方案，加強生源地相關(guān)人員的溝通和交流,為明年5月招生打下良好基礎(chǔ)。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。加強實訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化。建立“協(xié)作型”和“合作制”校外實訓(xùn)基地，簽訂3－5家合作辦學(xué)協(xié)議，就業(yè)工作要做到基地有數(shù)、信息及時、情況清、去向明。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益。確保有5萬元培訓(xùn)費，力爭有10萬元。
1、認(rèn)真回顧上招生情況，加強和已有生源地的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展區(qū)內(nèi)和區(qū)外招生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好明年的招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
學(xué)生就業(yè)關(guān)系至學(xué)校形象。本處將按照“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的原則，進行就業(yè)指導(dǎo)，用好畢業(yè)生就業(yè)平臺，按期完成98%的就業(yè)率。
1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1）努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作，力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)。
（2）加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護。
（3）加強“實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá)到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)，任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）校內(nèi)培訓(xùn)工作。
1.我處將與教務(wù)處一起，按年級分專業(yè)制定技能考核的時間及實施辦。
法，保證教學(xué)計劃內(nèi)規(guī)定的技能人人完備，制定學(xué)生考級考證規(guī)劃。
及獎勵政策，讓每位同學(xué)都具備1－2個走上社會用的上的證書，加。
強加大財會專業(yè)學(xué)生會計證項目的培訓(xùn)力度，力爭人人有會計證，
努力在同類學(xué)校樹立一流形象。
2.本學(xué)期校內(nèi)將開展的培訓(xùn)項目為：會計從業(yè)資格證，助理營銷師，
英語應(yīng)用能力以及四級培訓(xùn)。
（三）社會培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我處將走近市場，作好培訓(xùn)項目的可行性分析，制定社會培訓(xùn)規(guī)劃，盡早啟動。
1、利用學(xué)校資源優(yōu)勢，努力研究少兒教育培訓(xùn)項目的開發(fā)、啟動與實施，爭取本學(xué)期內(nèi)啟動一至兩項少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)項目。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、人事局，勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證教師也有一定的實惠。
（四）與學(xué)工、教務(wù)部門聯(lián)動，我處牽頭，嘗試建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，探索學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新路徑。
通過有必要的各類校本課程的教育和實踐活動的開展，將學(xué)生培養(yǎng)成為：堅持理想與信念，努力適應(yīng)環(huán)境，能夠自我調(diào)適，增強社會交往能力，開啟職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持身心健康，提升文化與美學(xué)，學(xué)會獨立思考，參與社會實踐的優(yōu)秀大學(xué)生，真正成為和諧社會的棟梁之材。
招生就業(yè)處述職報告篇九
招生就業(yè)處在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校招生與就業(yè)工作?；饕ぷ髀氊?zé)是：
1.負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生政策、制度及相關(guān)招生文件。
2.負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生工作發(fā)展規(guī)劃，編制、報批、落實年度招生計劃。
3.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、組織招生宣傳工作及招生基地建設(shè)工作。4.開展招生宣傳工作，多渠道宣傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢及特色；編印、寄發(fā)招生專業(yè)介紹及相關(guān)宣傳材料；舉辦多種形式的招生宣傳活動；參加有關(guān)機構(gòu)及部門組織的招生咨詢活動；接待考生及其家長、社會各界來人或來函來電咨詢。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校招生信息搜集與招生錄取工作。
6.協(xié)助教務(wù)處、學(xué)生處做好新生報到、生源信息分析、統(tǒng)計、管理。
7.負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作的項目研究與開發(fā)。
8.負(fù)責(zé)制定學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、制度及相關(guān)就業(yè)文件。
9.協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)信息搜集、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)推薦、就業(yè)市場開拓與就業(yè)基地建設(shè)。
10.負(fù)責(zé)編制、審核、報批、執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)計劃，做好畢業(yè)生派遣工作。
11.負(fù)責(zé)對企業(yè)、畢業(yè)生及家長的就業(yè)滿意度調(diào)查。
12.負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的項目研究與開發(fā)。
13.負(fù)責(zé)落實校內(nèi)外招生與就業(yè)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及與兄弟院校的經(jīng)驗交流。
14.負(fù)責(zé)招生與就業(yè)過程中信訪與投訴管理工作。
15.積極貫徹學(xué)校質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，按時做好以下幾方面工作：
（1）負(fù)責(zé)本部門目標(biāo)的策劃和方案的實施工作。
（2）負(fù)責(zé)體系文件、記錄的保存和管理。
（3）負(fù)責(zé)本部門產(chǎn)生數(shù)據(jù)的匯總及提供管理評審所需的本部門的資料。
（4）負(fù)責(zé)對涉及本部門的不符合項采取的糾正和預(yù)防措施。
（5）參與內(nèi)審和管理工作。
16.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
招生就業(yè)處述職報告篇十
1.完成了2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作。初次就業(yè)率為91.06%，高出全省平均水平1.88個百分點。
2.完成了就業(yè)工作評優(yōu)表彰。評選出3個先進單位，13名就業(yè)工作先進個人。
3.辦好各類招聘會。2020年共舉辦大型就業(yè)洽談會1場，參會單位419家，提供用人崗位12430個，2462人達(dá)成就業(yè)意向，現(xiàn)場簽訂協(xié)議191人;舉辦中小型和專場招聘會27場，參會單位547家(次)，提供用人崗位7200余個;舉辦招聘宣講會31場，提供用人崗位3500余個。
4.完善就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，選派11名教師參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)畢業(yè)生投身國防，到基層和邊疆就業(yè)。2020年，68名畢業(yè)生報名應(yīng)征入伍，7名畢業(yè)生參軍，26人參加國家、地方基層項目，138名畢業(yè)生赴新疆、西藏工作，其中25名畢業(yè)生被新疆直招公務(wù)員和事業(yè)單位，3名畢業(yè)生被西藏直招公務(wù)員。
6.加強家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。為326名建檔立卡畢業(yè)生建立了幫扶檔案和幫扶聯(lián)系卡，設(shè)立建檔立卡生科研創(chuàng)新項目，為建檔立卡生提供科研資助32.6萬元。截至目前，2020屆建檔立卡生就業(yè)率為99.08%。
7.加強就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
8.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。根據(jù)統(tǒng)計，2020—2020屆畢業(yè)生對我校總體滿意率分別為88.84%，89.16%，90.43%。
9.撰寫了《xx師范學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》。
10.向xx市人社局申請招聘會專項補貼22萬元。
招生就業(yè)處述職報告篇十一
xxxx年，外國語學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，牢固樹立以學(xué)生為本的工作理念，強化指導(dǎo)和服務(wù)工作，做到就業(yè)工作全員化、就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)精細(xì)化、就業(yè)管理信息化，促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。
外國語學(xué)院xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生考研、就業(yè)率、畢業(yè)生文明教育、畢業(yè)生服務(wù)等各個方面都取得了較好的成績，圓滿完成學(xué)校就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核的各項內(nèi)容，現(xiàn)將xxxx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
外國語學(xué)院xx屆畢業(yè)生共計xx人，含英語、商務(wù)英語、泰語三個專業(yè)，其中英語專業(yè)xx人，商務(wù)英語專業(yè)xx人，泰語專業(yè)xx人。英語專業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。商務(wù)英語就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%;泰語專業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。學(xué)院初次平均就業(yè)率xx、xx%。
(一)落實就業(yè)政策，拓展就業(yè)渠道，提升服務(wù)水平。
在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院繼續(xù)實行分管領(lǐng)導(dǎo)主管、各畢業(yè)班班主任、各班班級負(fù)責(zé)人層層落實”的畢業(yè)生就業(yè)工作體制，創(chuàng)新就業(yè)思路，落實就業(yè)政策，夯實就業(yè)平臺，確保資金、人員、場地“三到位”，完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)范化水平，將人才培養(yǎng)與社會需求全面融合，全程助力學(xué)生就業(yè)。多渠道拓展就業(yè)市場。學(xué)院積極加強與用人單位、人才交流中心的合作，逐步構(gòu)建“校園宣講會、專場招聘會、綜合招聘會”相結(jié)合的多層次就業(yè)市場體系，為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務(wù)。xxxx年xx月中旬，組織畢業(yè)生參加在云南師范大學(xué)舉辦的專場招聘會。xxxx年4月、6月參加學(xué)校春季人才大型招聘會2場，自主承辦小型招聘會4場。根據(jù)學(xué)生需求，積極與用人單位聯(lián)系，吸引5家用人單位到學(xué)院進行招聘。
(二)優(yōu)化就業(yè)管理，規(guī)范就業(yè)流程，加強體系建設(shè)。
優(yōu)化對就業(yè)工作的日常管理，做好畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書和報到證等就業(yè)材料的管理，對畢業(yè)生遞交的`信息內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)審核，按要求上報畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作日常管理規(guī)范化。及時了解、隨時掌握畢業(yè)生就業(yè)進展?fàn)顩r，定時將就業(yè)率、簽約率統(tǒng)計結(jié)果報告學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時上報招生就業(yè)處。
(三)完善就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。
學(xué)院重視大學(xué)生社會活動實踐能力的提高，注重領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)日常咨詢體系，進一步發(fā)揮“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的作用，開展畢業(yè)生就業(yè)咨詢和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)解惑，端正畢業(yè)生就業(yè)動機，幫助畢業(yè)生更好地進行自我認(rèn)知，合理定位就業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)和情緒，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作意識。
招生就業(yè)處述職報告篇十二
1、在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)招生就業(yè)處的全面工作。
2、負(fù)責(zé)制定學(xué)院招生就業(yè)處工作計劃并組織落實，做好全年工作總結(jié)，為學(xué)院專業(yè)發(fā)展建設(shè)提供依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)與上級業(yè)務(wù)主管部門的協(xié)調(diào)工作，積極爭取有利的招生、就業(yè)政策。
4、負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)和上級職能部門請示匯報本處工作，協(xié)調(diào)院內(nèi)有關(guān)部門工作。
5、全面負(fù)責(zé)招生工作：審核招生計劃、招生工作實施方案、招生宣傳工作方案；招生宣傳、面試工作人員的選拔、培訓(xùn)工作；全程監(jiān)督招生錄取工作；及時總結(jié)招生工作，并對來年招生工作制定計劃。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織學(xué)院就業(yè)市場的開拓、就業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程、畢業(yè)生派遣等項工作的落實。
8、公平公正、實事求是的對干部進行德能勤績廉全面考評。
9、接受和完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
2、協(xié)助處長做好各項計劃、工作方案等的審核工作。
3、協(xié)助處長做好外聯(lián)及協(xié)調(diào)工作。
4、協(xié)助處長做好招生相關(guān)工作：負(fù)責(zé)生源地、招生宣傳等調(diào)研工作；協(xié)助處長制定好學(xué)院招生工作各項計劃及方案；監(jiān)督招生各項計劃及方案的落實；做好與各地招辦的溝通聯(lián)系。
5、協(xié)助處長做好就業(yè)工作：負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室工作；根據(jù)國家畢業(yè)生就業(yè)政策，不斷拓寬就業(yè)渠道，開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，加強就業(yè)基地建設(shè)，推薦畢業(yè)生就業(yè)；協(xié)助審核學(xué)院就業(yè)工作計劃以及相關(guān)管理規(guī)定、制度、實施辦法等，并監(jiān)督實施。
6、組織開展好大型校園雙選會以及各類校園專場招聘會，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。
7、做好畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，為學(xué)院專業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革提供依據(jù)。
8、完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、依據(jù)國家的招生政策，實施招生工作“陽光工程”。結(jié)合本院實際情況，制定具體的招生工作目標(biāo)與實施方案，并大力組織實施。
2、參與學(xué)院研究編制年度專業(yè)招生計劃、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，負(fù)責(zé)招生計劃的編制、申報及調(diào)整工作。
3、負(fù)責(zé)編制招生章程、招生簡章，制定招生工作實施方案。
4、做好招生宣傳、咨詢、接待等工作；制作招生宣傳材料；做好招生信息網(wǎng)站建設(shè)工作；負(fù)責(zé)與各省市區(qū)招生主管部門聯(lián)系工作。
5、負(fù)責(zé)公安類專業(yè)招生考試及錄取工作。
6、負(fù)責(zé)招生錄取工作，負(fù)責(zé)選派和培訓(xùn)招生宣傳、面試工作人員。
7、負(fù)責(zé)招生工作日常文件的起草、打印、收發(fā)工作；負(fù)責(zé)招生錄取數(shù)據(jù)的存檔、移交、統(tǒng)計、分析、研究工作，負(fù)責(zé)招生材料的整理和總結(jié)工作，提出學(xué)院專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)整建議。
8、做好招生錄取密鑰管理工作、網(wǎng)絡(luò)安全與報到日前的錄取數(shù)據(jù)管理工作。
9、做好招生資料的整理、歸檔工作。
10、做好通知書發(fā)放及迎新工作。
11、完成上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、根據(jù)上級部門的精神，制定學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的工作細(xì)則和實施辦法。
2、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資格審查工作，及時向上級主管部門報送畢業(yè)生資源信息。
3、負(fù)責(zé)就業(yè)數(shù)據(jù)庫的管理、維護以及就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、上報與分析工作。
4、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)服務(wù)功能的開發(fā)、建設(shè)和維護，就業(yè)信息更新工作。
5、負(fù)責(zé)編報就業(yè)方案，指導(dǎo)學(xué)院編制就業(yè)方案，制定學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)方案，上報省教育廳。
6、負(fù)責(zé)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室建設(shè)，負(fù)責(zé)全院本、?？茖W(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課的開設(shè)、組織和考核。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評工作的組織和指導(dǎo)。
8、有計劃地外出開拓就業(yè)市場，聯(lián)系用人單位，建立學(xué)校層面就業(yè)實習(xí)基地；定期回訪用人單位，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況。
9、組織校園專場招聘會，安排院內(nèi)各類招聘活，組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上招聘。
10、接待、回復(fù)來人、來電和網(wǎng)絡(luò)咨詢的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，接受用人單位的咨詢，宣傳、介紹學(xué)校概況及就業(yè)政策。
11、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書等材料的發(fā)放、審核、簽訂工作。
12、處理與就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作有關(guān)的其他事務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、認(rèn)真貫徹國家的有關(guān)招生政策，負(fù)責(zé)全院各層次的招生計劃申報及街接工作。
2、起草學(xué)院的招生章程，招生方案及實施細(xì)則的制定并組織實施，切實做好每年度的招生宣傳工作。
3、加強與上級各相關(guān)職能部門溝通聯(lián)絡(luò)，爭取對學(xué)院招生就業(yè)工作更多的支持。
4、負(fù)責(zé)新生網(wǎng)上錄取，協(xié)助有關(guān)部門做好新生入學(xué)報到及復(fù)查工作。
5、負(fù)責(zé)新生的注冊工作。
6、加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，端正學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
7、搞好畢業(yè)生的推薦服務(wù)工作，加強與各用人單位的聯(lián)系，廣泛收集就業(yè)信息，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
8、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資格審查及畢業(yè)生就業(yè)派遣工作。
9、負(fù)責(zé)整理好招生就業(yè)有關(guān)資料并及時歸檔。
10、負(fù)責(zé)日常性的對等接待工作。
11、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
1、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好招生就業(yè)的具體工作；
2、協(xié)調(diào)院內(nèi)各單位、各系部的招生就業(yè)工作；
6、協(xié)助組織全校畢業(yè)生與用人單位的供需見面、雙向選擇活動；
7、負(fù)責(zé)各系就業(yè)工作具體事項，協(xié)助做好各系畢業(yè)生管理、畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)工作；
8、負(fù)責(zé)招生計劃數(shù)據(jù)上傳、招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作和招生事務(wù)的上傳下達(dá)工作；
10、協(xié)助畢業(yè)生就業(yè)工作的日程安排、辦理報到證及改派等相關(guān)手續(xù)；
11、定期和各系部聯(lián)系，收集招生就業(yè)各類信息并整理上報；
13、協(xié)助院內(nèi)相關(guān)單位辦理畢業(yè)生離校事宜；
招生就業(yè)處述職報告篇十三
1．根據(jù)國家和教育主管部門的招生就業(yè)方針、政策，結(jié)合學(xué)校提出的任務(wù)和要求，制訂具體的招生、就業(yè)指導(dǎo)工作計劃。
2．加強招生市場調(diào)研，積極開拓生源，做好全校招生工作。
3．走訪相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位，摸清社會對人才培養(yǎng)規(guī)格及需求規(guī)律。不斷開拓畢業(yè)生就業(yè)工作中的有關(guān)業(yè)務(wù)渠道，建立相對穩(wěn)定的生源及就業(yè)基地。
4．負(fù)責(zé)學(xué)生外出實習(xí)的安排、組織和管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部和財政部聯(lián)合制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》，做好外出實習(xí)學(xué)生思想政治工作，檢查、督促外出實習(xí)學(xué)生自覺遵守各項規(guī)章制度。
5．負(fù)責(zé)新生的基本信息的登記工作，要建立規(guī)范的實習(xí)學(xué)生檔案工作，定期收集、整理并移交有關(guān)部門。
6．積極開拓市場，主動擴大社會培訓(xùn)服務(wù)面，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為經(jīng)濟建設(shè)作出努力。
7．副主任協(xié)助主任做好工作。
招生就業(yè)處述職報告篇十四
自主招生：進名校不僅要高分更要“高能”
為了高分，埋頭“書?！睘榱恕案吣堋?，從小增強動手能力。
高校自主招生已拉開帷幕，清華大學(xué)等部分高校的招生政策相繼出臺。中學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越被高校所重視。教育界人士認(rèn)為，高水平綜合性大學(xué)應(yīng)更多招收視野開闊、具有獨立思考與批判性思維能力、社會責(zé)任感強的優(yōu)秀中學(xué)生。而這些，并非應(yīng)試訓(xùn)練突擊能夠得到，尤其是學(xué)校和家長要轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)孩子包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的綜合能力。
晚報記者唐善普/文趙楠/圖。
高校自主招生。
青睞高分高能學(xué)生。
日前，清華大學(xué)公布了20自主招生的三項新計劃，包括“自強計劃”“拔尖計劃”和“領(lǐng)軍計劃”。其中“拔尖計劃”面向具有學(xué)術(shù)理想和創(chuàng)新潛質(zhì)，在某一方面有突出才華并取得一定成果的應(yīng)屆高中畢業(yè)生；“領(lǐng)軍計劃”面向志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
對此，北大的林純鎮(zhèn)教授表示，大學(xué)對人才選拔，更加突出對學(xué)生視野、綜合運用知識能力以及對學(xué)生未來學(xué)習(xí)潛能的考察。
學(xué)習(xí)的最終目的是運用，“高分低能”的學(xué)生沒有“高分高能”學(xué)生受歡迎也就不足為怪了。
清華大學(xué)自主招生考試曾有道測試題是“你知道彩虹的顏色分布嗎？”卻難倒了許多“高分生”。觀察能力在一定程度上反映一個人的用心度，不僅僅是為人處世的態(tài)度，還反映出生活習(xí)慣的好壞。這種對學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的考核，無疑對如何培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)提出了疑問及更高要求。
“指揮棒效應(yīng)”對素質(zhì)教育引導(dǎo)作用漸顯。
自主招生對推動素質(zhì)教育起著引導(dǎo)及促進作用，目前這個“指揮棒效應(yīng)”已逐漸顯現(xiàn)。
在自主招生考試中，平時積極參加社會活動、有一定溝通能力、知識面寬，即綜合能力強的學(xué)生最“吃香”。
據(jù)一所中學(xué)的王副校長介紹，去年通過自主招生考試被錄取的學(xué)生，除在學(xué)科學(xué)有專長外，共同點就是溝通能力強、學(xué)習(xí)能力強，在校承擔(dān)一定社會工作。
“平時注重綜合能力的培養(yǎng)，會使學(xué)生終生受益?！蔽沂心炒髮W(xué)附中的劉老師稱，自主招生的高校越來越多，必然會帶來學(xué)生和學(xué)校在素質(zhì)教育上的觀念變化及重視。
作為我省自主招生試點高校，鄭州大學(xué)(招生辦)在7月份自主招生批次投檔中，招錄了一批有學(xué)科特長、發(fā)展?jié)撡|(zhì)大、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。校招辦主任坦言，招生將更看重生源的特長和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
素質(zhì)教育應(yīng)實現(xiàn)中學(xué)和高?！盁o縫對接”
學(xué)生家長許先生也表示，如果大學(xué)對中學(xué)的引導(dǎo)是多樣性的，中學(xué)生的發(fā)展也就會是多元化的，這對孩子的未來成長非常有利。
“自主招生是風(fēng)向標(biāo)?！蹦持袑W(xué)負(fù)責(zé)升學(xué)指導(dǎo)的鄭主任也曾表示。北大發(fā)布《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成手冊》，對學(xué)生進行素質(zhì)的評價，將來可能會被納入一所學(xué)校錄取學(xué)生的條件之一。
重要的是，高校自主招生新條件，向中學(xué)和中學(xué)生傳遞了一個信息，“書呆子”在今后的高考中未必會勝出，而全面地培養(yǎng)自己的能力，拓寬自己的知識面，才有可能脫穎而出。綜合能力的培養(yǎng)最好從孩子抓起。
素質(zhì)教育必須實現(xiàn)中學(xué)和大學(xué)間的“無縫對接”，“創(chuàng)新教育”正是適應(yīng)了這種需求。它是當(dāng)前教育改革的走勢之一，作為素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)，它的`教育對象重在看學(xué)生是否有創(chuàng)造潛力，意在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。目前全國已開設(shè)200多個中學(xué)創(chuàng)新班，今年，鄭州市4所高中開辦了創(chuàng)新班。
“題?！睉?zhàn)術(shù)。
或?qū)u漸遠(yuǎn)離學(xué)生。
高校就是要選拔最適合自己的人才。從自主招生政策的初衷看，無疑推動了中學(xué)生的素質(zhì)教育。事實上，在學(xué)校每年的水平測試中表現(xiàn)出色的學(xué)生，在高中的成績排名并非都靠前，不少處于中等、但知識面廣的學(xué)生，容易取得好成績。
高中三年中，學(xué)生前兩年處在學(xué)知識階段，第三年，幾乎所有的學(xué)生都進入“題海”階段。
“由于目前大多數(shù)學(xué)生仍然處于傳統(tǒng)的高考模式中，高中階段集中采取題海戰(zhàn)術(shù)，暫時還無法徹底改變，但隨著自主招生高校范圍的擴大，‘題?！瘧?zhàn)術(shù)將逐漸被淘汰”。一些教育界專家曾預(yù)言。
就北大、清華等高校的自主招生條件看，預(yù)言正在一步步走向現(xiàn)實，而這其實也正是家長和學(xué)生渴求的。
(人民網(wǎng))。
中國大學(xué)網(wǎng)
招生就業(yè)處述職報告篇十五
1.完成了2020年大學(xué)生實體創(chuàng)業(yè)項目的結(jié)項工作。在50個立項項目中，47項結(jié)項，9個項目注冊成為實體。
2.舉辦了xx師范學(xué)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。
3.完成了2020年大學(xué)生實體創(chuàng)業(yè)項目的立項工作，12月進行中期檢查。
4.積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織實體創(chuàng)業(yè)學(xué)生參加了2020年“創(chuàng)客中國”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，決賽獲得兩個三等獎、三個優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎。在第二屆中國大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)總決賽中，我校榮獲一等獎、三等獎，我校獲優(yōu)秀組織單位。
5.重視樹立創(chuàng)業(yè)典型。推薦冀鵬程、許喜娜、李龍、梁宏博4人參評陜西省創(chuàng)業(yè)之星。
6.認(rèn)真組織材料，積極申報，并于5月獲批教育部科學(xué)工作能力提升計劃(百千萬工程)首批試點院校。
7.積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。邀請校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教師、企業(yè)高管、政府工作人員等為學(xué)生舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、培訓(xùn)、報告會等11場。
招生就業(yè)處述職報告篇十六
荊楚網(wǎng)消息(楚天都市報)(記者朱玲通訊員楊凱軍)昨日，武漢大學(xué)自主招生方案出臺，除了將為特別優(yōu)秀者保留兩年自主招生資格，該校還大開自薦之門――綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在某一方面具有特長的在籍高中生均可報名。
在該校招生就業(yè)信息網(wǎng)公布的簡章里，報名條件明確寫著：“綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的培養(yǎng)潛能或個性才能，在思想品德方面有突出表現(xiàn)，或在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、計算機、漢語言文學(xué)、綜合管理、外語或其他方面具有特長并有一定的表現(xiàn)，獲得省級及以上獎勵或證書，身體健康的學(xué)生?！?BR> 那么，沒有省級及以上獎勵或證書的學(xué)生是否可以自薦？該校招辦老師表示，獲獎資格并非硬性條件，不具備獲獎資格的學(xué)生也可以自薦，其中，綜合素質(zhì)優(yōu)秀、成績特別好的學(xué)生，經(jīng)過武大資格審查組的專家認(rèn)定，仍可能獲得筆試資格。學(xué)校歡迎所有熱愛武大、對自身素質(zhì)有自信的'優(yōu)秀學(xué)生自薦。
據(jù)悉，武大明年的自主招生仍通過珞珈科學(xué)文化冬令營進行，名額為700名，報名采取學(xué)生自薦與中學(xué)推薦相結(jié)合的辦法。冬令營考試包括筆試和綜合能力測試。冬令營設(shè)一、二、三等獎，獲獎?wù)呓?jīng)公示無異議后，即獲得武大20自主選拔錄取資格。
獲武大自主選拔錄取資格者，若其高考第一志愿填報武大，文化成績達(dá)到所在省份的重點線但未達(dá)到武大錄取線時，只要志愿填報合理且服從專業(yè)調(diào)劑，身體健康，武大將予以錄?。蝗舾呖嘉幕煽冞_(dá)到武大在該生所在省份錄取線時，則享受加分選專業(yè)的優(yōu)惠，加分幅度為一等獎30分、二等獎20分、三等獎10分。
與以往不同的是，武大規(guī)定，冬令營一等獎獲得者的自主選拔錄取資格最多可保留至6月（兩年有效），而且將報考對象放寬至在籍高中生，這意味著高一高二學(xué)生也可一試身手。
自招生簡章公布之時起，武大招生就業(yè)信息網(wǎng)（.）開放冬令營網(wǎng)上報名，截止時間是12月25日中午。
招生就業(yè)處述職報告篇十七
目前，自主招生改革是全國上下共同關(guān)注的熱點問題。作為全國最早發(fā)起自主招生聯(lián)考的五所院校之一，北京交通大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人王化深教授認(rèn)為他們的改革是成功的。但是對于自主招生，他主張不要妄評誰是誰非，而是在高考制度的設(shè)計改革實施上注重合理性和規(guī)范性。為此，他提出了幾個觀點，記者將之歸納為自主招生要跨越的“三個門檻”。
門檻一：為考試招生立法。
王化深：高考涉及千家萬戶，其行為都應(yīng)該遵守“游戲規(guī)則”。那就應(yīng)該依據(jù)《教育規(guī)劃綱要》提出的“按照全面實施依法治國基本方略的要求”，修訂教育法、職業(yè)教育法、高等教育法等法律，制定有關(guān)考試、學(xué)校招生的法律法規(guī)。
我不是法律工作者，但我深知“法律面前人人平等”的道理。若想在某個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)公平就應(yīng)該用該領(lǐng)域的法律來衡量，高考更不能例外。目前，我們還缺少這樣的法規(guī)，使得該領(lǐng)域可能出現(xiàn)“一管就死，一放就亂”的可能性?，F(xiàn)在，社會對高考的關(guān)注度可以說是最高量級，許多不了解情況的人認(rèn)為“很神秘”，從業(yè)者認(rèn)為“很辛苦，也很冤枉”，對錯是非只能“仁者見仁，智者見智”。如果有法可依，誰“撞線”就治誰，對錯自明。
細(xì)心分析，自主招生熱點實質(zhì)并不是媒體炒作的生源大戰(zhàn)，目前，所謂各個集團中的高校并不缺生源，那么為什么會引起媒體戰(zhàn)？主要原因在于涉及面太大，難免會被認(rèn)為是“搶生源”、“小高考”等。再者就是考生和家長沒有弄清楚各校的簡章和條件，只是把自主招生簡單的理解為“優(yōu)惠20分”，增強了其“熱烈氣氛”。我并不是說，聯(lián)考就不好，主要是組織形式問題。
我們北京五高校地理位置很近，專業(yè)的行業(yè)特色鮮明，規(guī)模類似，就開始了聯(lián)考試點，主要是想為了讓考生省事，減少考生負(fù)擔(dān)，另外，各校也可減少考務(wù)工作量，經(jīng)過報名選拔使得少數(shù)學(xué)生來校進行一天的筆試面試，即省時間，又解決了考試安全問題。目前我們五校考慮和交流最多的是如何規(guī)范面試的環(huán)節(jié)，盡可能較少人為因素的影響，各校都有一些很好的做法。
6年試驗下來，我們認(rèn)為是成功的。為什么其他學(xué)校搞起了聯(lián)考，就引起了很大的反響，值得思考。如果“有法可依”，如果各校都遵紀(jì)守規(guī)，自主招生試點工作一定是成功的?，F(xiàn)在，全國有80所高校具有自主招生試點資格，北京就有20所。但是，自主招生畢竟占千萬考生的很小的一部分。所以中國農(nóng)大和中央民族大學(xué)均未參加自主招生試點，我以為這是他們的辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn)，也許還有更多的考慮。
門檻二：要對所有考生“機會公平”
記者：考試公平一直是社會尤其是考生家長關(guān)心的話題。如何確保自主招生的公平？
王化深：高考帶有“選拔人才”職能，不可能做到“絕對公平”，但為所有學(xué)生提供參加“選拔”的機會提供“機會公平”是可以做到的。
各校不應(yīng)限制學(xué)生所在的學(xué)校，不應(yīng)該將“不知名”中學(xué)的學(xué)生拒之門外，更不應(yīng)該為自主招生設(shè)置極其苛刻的條件。今年教育部對此有明文規(guī)定，比如推薦和自薦并舉，不得設(shè)置中學(xué)范圍等，各校應(yīng)該照文執(zhí)行。我們學(xué)校今年雖沿用了每年踴躍報考本校較多的所謂“生源基地中學(xué)”可推薦少量學(xué)生報考的方式，但也允許其他學(xué)校的學(xué)生自薦報考，對二者的審核是一樣的，即大家的機會平等，考核成績平等對待。
一個值得討論的就是教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)或素質(zhì)教育較弱的中學(xué)學(xué)生在當(dāng)前自主招生的條件下的“機會”問題不可回避。以前在選拔時許多學(xué)校十分重視“全面素質(zhì)，成績優(yōu)秀”而忽略“培養(yǎng)潛質(zhì)、濃厚興趣”，使得這些中學(xué)的學(xué)生進入自主招生行列機會較少。
另一個話題就是自主招生選拔的社會環(huán)境問題。前年我們五校召開的100所中學(xué)校長參加的校長論壇，其中一個主題就是關(guān)于中學(xué)的推薦問題，各地校長有不同的觀點。北方的幾位校長認(rèn)為，他們最了解自己的學(xué)生，應(yīng)該相信校長的推薦。而南方的幾位校長認(rèn)為，校長也會受各種因素的影響，不要這個推薦權(quán)為好，還是以大學(xué)的考核為主。我認(rèn)為，社會環(huán)境還沒有達(dá)到完全實施這些工作的程度，因此需要試點、總結(jié)和完善才能展開。
因此，高考招生不能僅僅認(rèn)為是教育主管部門和大學(xué)招生部門的事，是全社會的事。大家在批評的時候還應(yīng)該提供建議和承擔(dān)義務(wù)。
我們也在思考，高校自主招生等特殊類招生工作是否可以延伸到中學(xué)。如果中學(xué)的`學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)測評（成長記錄）、大學(xué)中學(xué)教師聯(lián)合指導(dǎo)的興趣小組等能為高校所用，配合高招統(tǒng)考，就用不著當(dāng)前興師動眾的非統(tǒng)考類的考試了。
門檻三：招生與培養(yǎng)、就業(yè)應(yīng)實現(xiàn)聯(lián)動。
記者：不管是統(tǒng)考招生，還是自主招生以及各類招生，各校都用大量的辦法做宣傳、咨詢，甚至為吸引生源想出了一系列的招數(shù)，甚至有些學(xué)校之間被媒體稱為“生源大戰(zhàn)”，可謂下了大功夫。
王化深：招生的生源再好，培養(yǎng)理念與方式不行，畢業(yè)生難以優(yōu)質(zhì)就業(yè)，只能說辦學(xué)是失敗的。所以，大學(xué)沒有必要過分的在“爭奪生源”上下大功夫，更多的精力應(yīng)該花在培養(yǎng)和管理上。
我們這個部門負(fù)責(zé)學(xué)校招生和就業(yè)，是學(xué)校名副其實的“守門人”。因此我們積極倡導(dǎo)招生和培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動。每年學(xué)校都要把招生、教務(wù)（研究生培養(yǎng)）和就業(yè)部門召集在一起，從就業(yè)逆向研究我們的培養(yǎng)乃至招生問題。
還有一個值得討論的問題是自主招生試點工作強調(diào)了學(xué)生對某一專業(yè)有“濃厚興趣”。但各高校每年畢業(yè)生都有大約5％－10％的不能按期畢業(yè)或拿不到學(xué)士學(xué)位。在這些學(xué)生當(dāng)中，極少數(shù)有突發(fā)事件、心理或生理上的問題影響了學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)是對學(xué)?；蛩鶎W(xué)專業(yè)“不感興趣”。如何在選擇學(xué)校和專業(yè)上給學(xué)生更大的余地是我們招生工作應(yīng)該思考的。配合學(xué)校比較寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策使學(xué)生愿意學(xué)，學(xué)得好是高校的任務(wù)。
另一個問題就是因材施教。我們的各類招生都強調(diào)了學(xué)生的“特長”，無可厚非。但這些學(xué)生進入大學(xué)后是否在這些“特長”上發(fā)揮好呢？答案是不確定的。按現(xiàn)在的培養(yǎng)方式及考核標(biāo)準(zhǔn)，你的數(shù)學(xué)考了再高的分，其他任何一科不及格還是畢不了業(yè)。這類學(xué)生入學(xué)后，我們很多學(xué)校沒有一個適合他們學(xué)習(xí)的氛圍和因材施教的策略。這些學(xué)生是相關(guān)招生政策的受益者，他們以優(yōu)良的成績和具有個人特色的專業(yè)特點進入校園，但又成為我們現(xiàn)有教育體制的受害者。所以我提出應(yīng)當(dāng)使招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動，就是著眼于此。（記者朱振國）。
來源：光明日報。
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招生就業(yè)處述職報告篇十八
自我介紹、課內(nèi)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。同學(xué)們可以根據(jù)自身的情況以及學(xué)校的特點或者要求進行酌情的加減。
2、自薦信寫作有什么要求?
3、自薦信應(yīng)該突出哪些內(nèi)容?
由于自薦信有字?jǐn)?shù)限制，考生不必方方面面都寫到，只要結(jié)合自身情況及招生簡章要求，突出重點即可。
一般重點突出考生學(xué)習(xí)成績及獲獎情況、其他能證明個人創(chuàng)新潛質(zhì)及特長的成績與經(jīng)歷、對所選專業(yè)的理解及以后大學(xué)的規(guī)劃等。
4、自薦信寫作有哪些注意事項?
首先要符合院校自主招生簡章要求，切忌長篇大論，忌諱千篇一律，忌諱浮夸空洞。
如何寫出一篇優(yōu)秀的自薦信。
明確基本內(nèi)容，突出個人特色。
自主招生自薦信的基本內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生工作、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動情況以及個人性格、興趣愛好等。這里要注意格式的規(guī)范性，如果你提交的自薦信格式混亂，就算內(nèi)容再明晰再豐富也會給高校教師留下減分的第一觀感。同學(xué)們具體可以參考模板，但尤其要注意根據(jù)自身情況和學(xué)校特點酌情加減內(nèi)容，一味抄范文很容易在初篩的時候就被pass掉，所以一定要做到有規(guī)范的同時兼具特色。在明白了自薦信大概框架之后，再仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢，這樣寫出來的自薦信才最能打動你的理想高校。
注意真誠至上，切忌華而不實。
事實上，自主招生的自薦信書寫根本不需要多么華麗的文采，只要擺事實、講原因，清晰地列明條目一中所提及的要點，就有很大的過篩把握了。辭藻并不是最重要的，清楚展示的個人優(yōu)勢、規(guī)范完整的表達(dá)內(nèi)容以及誠懇真實的態(tài)度傳達(dá)，才是最高標(biāo)準(zhǔn)。大部分同學(xué)要不然就是過于依賴模板、生搬硬套，要不然就是一點模板格式也不遵循、“浪漫式”地隨意發(fā)揮——這兩種極端都是不可取的。千篇一律和過于浮夸都是禁忌，要真誠、禮貌，如果再能稍微提及一下想去這所學(xué)校的內(nèi)心原因，就更能起到畫龍點睛的作用了。
梳理過往經(jīng)歷，談及未來規(guī)劃。
除了對自己過往經(jīng)歷的具體陳述外，自主招生的自薦信中也可以寫一些自己的規(guī)劃，但千萬不能是空談理想，而是要結(jié)合所要報考的學(xué)校、專業(yè)和個人優(yōu)勢等方面，做出具體的安排。同學(xué)們也可以把自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合，落實到某一段時間或某一點細(xì)節(jié)。
充分了解興趣，事先做好準(zhǔn)備。
因為大部分同學(xué)在參加自主招生的時候，都并不清楚自己的興趣，也不太了解自己的優(yōu)勢，甚至自己所理解的專業(yè)和實際情況也難免會有偏差。所以建議同學(xué)們在撰寫之前，一定要為自己設(shè)置疑問，多收集相關(guān)資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)。如果家里有在大學(xué)念書的親戚也可以具體問一下大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)學(xué)習(xí)情況，或者多咨詢相關(guān)專家和教師。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
突出重點亮點，注意安排有序。
高校教師在篩選自薦信時往往不能逐字逐句地全篇閱讀，所以一定要注意順序，尤其要把握好亮點的突出。舉一些例子。成績，一般把專業(yè)申請相關(guān)學(xué)科的最佳成績放在最前面;獲獎情況，由獲獎性質(zhì)、類別從高級到低級排列，即從國家級到校級、一等獎到優(yōu)秀獎這樣的順序排列，總之要把最值得一提的榮譽獎項放在最前面、最醒目的位置;個人興趣愛好和特長，把最與申請學(xué)校、專業(yè)相關(guān)的列在最前面，記得簡明扼要地把個人亮點與理想學(xué)校的關(guān)聯(lián)說清楚，不占過大解釋篇幅，畢竟最有效信息的高密度羅列才最具說服力。張弛有度，高低分明，方能成就一篇平衡又吸睛的自薦信。
一封優(yōu)秀的自薦信該如何寫。
第一，我為什么要去這所學(xué)校?這所學(xué)校能夠帶給我什么?
第二，我為什么要選擇這個專業(yè)?
第三，我從小成長的家庭環(huán)境是怎樣的?
第四，我為進入大學(xué)學(xué)習(xí)這個專業(yè)做了哪些準(zhǔn)備?
第五，在學(xué)習(xí)方面，我有著哪些突出的品質(zhì)?這些品質(zhì)在以后會給我?guī)碓鯓拥膸椭?
第六，除了學(xué)習(xí)之外，我還有哪些特長?我又在高中時參加過哪些活動?
在對照著自己的申請材料歸納完這些問題后，我們就可以開始寫作了。
自薦信相關(guān)。
招生就業(yè)處述職報告篇十九
招生就業(yè)處是一個團結(jié)、和諧的集體，領(lǐng)導(dǎo)班子民主務(wù)實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會;熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生和社會各界的好評。
我處貫徹落實五大發(fā)展理念，全面追趕超越，加強制度建設(shè)，無影響學(xué)校形象的事件發(fā)生。加強政治學(xué)習(xí)，定期學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，全年集體學(xué)習(xí)共計20次。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉政建設(shè)，全年開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動3次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)，貫徹中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)精神，在招生就業(yè)工作中，認(rèn)真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀(jì)律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學(xué)生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀(jì)、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)處述職報告篇一
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
旅游管理專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點，北京市專業(yè)綜合改革試點。以北京市級重點建設(shè)學(xué)科旅游管理學(xué)科為龍頭，由北京市級教學(xué)團隊為重要師資力量，以國際教學(xué)模式pbl教學(xué)法為基本模式，培養(yǎng)旅游業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，熟悉旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，能夠熟練地運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，能夠勝任各旅游管理部門、旅游及相關(guān)企事業(yè)單位的高級專業(yè)人才以及可以和國內(nèi)、國際研究對接的研究后備人才。本年度繼續(xù)實施北京市旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目，擇優(yōu)錄取30名旅游管理專業(yè)學(xué)生，組建博雅實驗班。實驗班實行大類培養(yǎng)和個性化培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)和校外職業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)相結(jié)合、課堂學(xué)業(yè)養(yǎng)成和社會應(yīng)用養(yǎng)成相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展境外帶薪實習(xí)、短期交流和學(xué)習(xí)深造計劃，培養(yǎng)具有國際視野的高端旅游人才。
主要課程：
管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)經(jīng)濟法、旅游學(xué)概論、旅游調(diào)查研究方法、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游人力資源管理、旅游市場營銷、旅游財務(wù)管理、旅游企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造、旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理等。
就業(yè)方向：
各地各級旅游管理部門、旅游景區(qū)、酒店、旅行社、外企、咨詢公司以及各類需要營銷策劃和管理的企事業(yè)單位、旅游院校及旅游科研機構(gòu)等。另有部分學(xué)生選擇出國深造、考研等。
招生就業(yè)處述職報告篇二
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，力爭全面實現(xiàn)”十二五”教育發(fā)展目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真分析總結(jié)20xx年度招生工作,分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的招生方案，加強生源地相關(guān)人員的溝通和交流,為明年5月招生打下良好基礎(chǔ)。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。加強實訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化。建立“協(xié)作型”和“合作制”校外實訓(xùn)基地，簽訂3－5家合作辦學(xué)協(xié)議，就業(yè)工作要做到基地有數(shù)、信息及時、情況清、去向明。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益。確保有5萬元培訓(xùn)費，力爭有10萬元。
三、工作措施。
1、認(rèn)真回顧上招生情況，加強和已有生源地的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的`培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展區(qū)內(nèi)和區(qū)外招生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好明年的招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
學(xué)生就業(yè)關(guān)系至學(xué)校形象。本處將按照“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的原則，進行就業(yè)指導(dǎo)，用好畢業(yè)生就業(yè)平臺，按期完成98%的就業(yè)率。
1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1）努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作，力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)。
（2）加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護。
（3）加強“實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá)到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)，任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）校內(nèi)培訓(xùn)工作。
1.我處將與教務(wù)處一起，按年級分專業(yè)制定技能考核的時間及實施辦。
法，保證教學(xué)計劃內(nèi)規(guī)定的技能人人完備，制定學(xué)生考級考證規(guī)劃。
及獎勵政策，讓每位同學(xué)都具備1－2個走上社會用的上的證書，加。
強加大財會專業(yè)學(xué)生會計證項目的培訓(xùn)力度，力爭人人有會計證，
努力在同類學(xué)校樹立一流形象。
2.本學(xué)期校內(nèi)將開展的培訓(xùn)項目為：會計從業(yè)資格證，助理營銷師，
英語應(yīng)用能力以及四級培訓(xùn)。
（三）社會培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我處將走近市場，作好培訓(xùn)項目的可行性分析，制定社會培訓(xùn)規(guī)劃，盡早啟動。
1、利用學(xué)校資源優(yōu)勢，努力研究少兒教育培訓(xùn)項目的開發(fā)、啟動與實施，爭取本學(xué)期內(nèi)啟動一至兩項少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)項目。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、人事局，勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有制度，保證教師也有一定的實惠。
（四）與學(xué)工、教務(wù)部門聯(lián)動，我處牽頭，嘗試建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，探索學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新路徑。
通過有必要的各類校本課程的教育和實踐活動的開展，將學(xué)生培養(yǎng)成為：堅持理想與信念，努力適應(yīng)環(huán)境，能夠自我調(diào)適，增強社會交往能力，開啟職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持身心健康，提升文化與美學(xué)，學(xué)會獨立思考，參與社會實踐的優(yōu)秀大學(xué)生，真正成為和諧社會的棟梁之材。
招生就業(yè)處述職報告篇三
本學(xué)期招生就業(yè)處的工作將以全面貫徹、落實國家及吉林省有關(guān)招生、就業(yè)的政策和文件精神為指導(dǎo)；以確保我校招生的生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定為出發(fā)點；以做好招生宣傳、咨詢、錄取以及畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、就業(yè)信息的搜集與發(fā)布、就業(yè)市場的拓寬與鞏固等各項工作為重點；以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力；以明確責(zé)任，樹立服務(wù)意識為己任；以全面提高招生就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平，規(guī)范管理為工作保障；以提高招生、就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，將招生、就業(yè)工作抓好抓強。
（一）招生工作
1、執(zhí)行國家教育部、吉林省教育廳有關(guān)招生工作的規(guī)章制度。認(rèn)真做好全國計劃報送工作及分省計劃報送工作。
2、根據(jù)國家法律、法規(guī)和學(xué)校的實際情況，編制招生指南、相關(guān)管理規(guī)定、實施辦法以及印刷等工作。
3、充分利用好省內(nèi)外報刊、?？奈淖止δ?，開展各種形式的招生宣傳工作。
4、做好考生及家長來人、來電的接待和咨詢工作。
5、建立和維護招生系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)，開展網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上咨詢工作。
6、招生宣傳隊伍建設(shè)和生源基地建設(shè)工作。
7、做好招生錄取工作及新生入學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。
8、招生方面的日常性工作。
（二）就業(yè)工作
20xx年學(xué)院預(yù)計有畢業(yè)生1715人。畢業(yè)生就業(yè)工作在總結(jié)過去就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，仍然要堅持以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)畢業(yè)生能夠充分就業(yè)為目標(biāo)，根據(jù)國家及吉林省有關(guān)就業(yè)工作的精神，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢以及我校20xx年畢業(yè)生的實際情況，應(yīng)對國際金融危機的挑戰(zhàn)，堅定信心、開拓思路，本著“一切為了學(xué)生能夠充分的就業(yè)”這一宗旨，全面做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。
1招生就業(yè)處
（1）、繼續(xù)做好20xx屆畢業(yè)生招聘、推薦工作。積極關(guān)注并組織畢業(yè)生參加省內(nèi)外（省、市人才）組織召開的招聘會。
（2）、廣泛通過網(wǎng)上查詢、新聞媒體的報導(dǎo)、人脈關(guān)系等形式，獲取用人招聘信息，并將搜集的信息進行整理，利用校園網(wǎng)、就業(yè)櫥窗、食堂等有影響的地方及時發(fā)布用人單位的需求信息。
（3）、積極主動與一些大型的用人單位取得聯(lián)系，邀請來學(xué)校召開專場招聘會。
（4）、認(rèn)真做好上學(xué)期已簽約的畢業(yè)生的協(xié)議收集，并及時統(tǒng)計就業(yè)率情況。
（5）、加強就業(yè)基地的建設(shè)，廣泛與用人單位聯(lián)系，進行密切溝通，大力開拓就業(yè)空間，鞏固老市場，開發(fā)和培育建立一批較穩(wěn)定的就業(yè)市場。根據(jù)近兩年校園招聘會情況看，參加招聘會的用人單位吉林省內(nèi)，特別是吉、長兩市的單位占的比例非常的大，因此，考慮如果條件允許，能否每周或兩周出行一次，對這些用人單位進行回訪。
（6）、根據(jù)教學(xué)計劃的安排，組織并完成2007級學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)。
（7）、認(rèn)真編制20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣方案，并上報吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，進行畢業(yè)生就業(yè)方案的審批工作。
（8）、做好20xx屆畢業(yè)生派遣、離校的各項工作以及各項日常管理工作。
（9）、要密切關(guān)注國家陸續(xù)出臺的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策及有關(guān)文件精神，在畢業(yè)生中進行廣泛、深入、宣傳貫徹落實，使積極的政策在我院畢業(yè)生的就業(yè)工作中能夠得到最大限度的落實。（如：去年的大學(xué)生應(yīng)征入伍工作）
（xx）、召開畢業(yè)生座談會，了解畢業(yè)生的思想狀態(tài)，為學(xué)校提出合理化意見和建議。
2各系需要做工作
（1）、各系要詳細(xì)了解、掌握未簽約畢業(yè)生的思想動態(tài)及就
業(yè)意向，有針對性地做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作。幫助畢業(yè)生認(rèn)清形勢，樹立正確的就業(yè)觀，抓住機會，及早簽約。
（2）要結(jié)合招生就業(yè)處的就業(yè)統(tǒng)計工作，將畢業(yè)生分為已簽約、將要簽約、考研的、不想就業(yè)的'、想就業(yè)而沒有眉目的等幾類情況，進行認(rèn)真的了解，做到心中有數(shù)。另外，要及時收交已簽約的畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書，并送交招生就業(yè)處。要求畢業(yè)生按照簽約日期在簽約當(dāng)月將協(xié)議書上交，配合招生就業(yè)處的就業(yè)統(tǒng)計工作。
（3）、各系要充分調(diào)動本系教職員工的積極性，進一步拓寬就業(yè)市場，積極推薦未簽約的畢業(yè)生就業(yè)。抓住3。4月份這個有利的時機，根據(jù)系情和專業(yè)特點，結(jié)合上學(xué)期召開專場招聘會的情況，加大力度聯(lián)系、組織召開專場招聘會，完成全年召開不少于6次的專場招聘會的工作任務(wù)，并填寫招生就業(yè)處最新下發(fā)的“專場招聘會記錄簿”本學(xué)期末將記錄簿報送招生就業(yè)處。
（4）、各系學(xué)工辦要全面認(rèn)真清理、整理畢業(yè)生的檔案材料，畢業(yè)班輔導(dǎo)員老師要組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)生登記表》，確保畢業(yè)生檔案材料準(zhǔn)確、無誤。
（5）、加強對畢業(yè)生進行思想教育。各系要結(jié)合本系的實際情況，開展豐富多彩的畢業(yè)生系列教育活動，特別要做好對畢業(yè)生進行派遣、離校的教育工作，寓教育于活動當(dāng)中，充分調(diào)動畢業(yè)生的積極性，使畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，文明離開學(xué)校，走向工作崗位。
（6）、要嚴(yán)格控制違約現(xiàn)象的發(fā)生，無正當(dāng)理由或理由不充分的，堅決不予辦理違約手續(xù)（特別是已簽約到中冶、中建、中鐵、中交等一些大型的國有企業(yè)）。教育畢業(yè)生要嚴(yán)格履行協(xié)議、信守承諾、講究道德，自覺維護學(xué)校與用人單位的聲譽。
（7）、開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)，聘請成功人士、資深專家、優(yōu)秀畢業(yè)生和校友，來校進行專題講座，幫助畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、擇業(yè)觀念、就業(yè)技巧等方面的指導(dǎo)和教育，增強學(xué)生的就業(yè)信心。
（8）、各系建立各自的用人單位的信息庫，并主動電話聯(lián)系或進行走訪一些用人單位，推薦畢業(yè)生。引導(dǎo)畢業(yè)生高度關(guān)注就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)櫥窗專欄以及畢業(yè)生單元公布的招聘會和用人單位需求信息。
（9）、各系要指派專人充分進行校友資源的整理、聯(lián)系、溝通，一方面是利用新的平臺進一步推進20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作；另一方面也是為校慶xx周年做前期準(zhǔn)備工作和今后的就業(yè)工作積累資源。
（xx）、做好畢業(yè)生靈活就業(yè)、用工證明的統(tǒng)計上交工作，按照學(xué)院制定的《吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院20xx屆畢業(yè)生各個系就業(yè)率指標(biāo)》的要求，認(rèn)真完成所規(guī)定的各項指標(biāo)。
招生就業(yè)處述職報告篇四
在過去的一學(xué)年中，招生就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)班子能夠用思想政治工作統(tǒng)領(lǐng)全局，帶領(lǐng)全處同志，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀;能夠按照學(xué)校部署積極開展“三嚴(yán)三實”專題就教育活動，以活動促工作;能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項決定、決議，圍繞學(xué)校確定的工作重心，創(chuàng)造性地開展工作;能夠組織大家積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和政治活動，做到理論聯(lián)系實際，求真務(wù)實;能夠發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持黨政聯(lián)席會議制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，做到工作有計劃，有落實，有檢查;能夠在工作中加強學(xué)習(xí)，圍繞管理育人和服務(wù)育人，樹立先進的教育思想觀念和管理理念，不斷提高總攬全局，科學(xué)決策，處理復(fù)雜問題的能力;能夠注意抓好穩(wěn)定工作，大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚民主作風(fēng)，走群眾路線，積極營造和諧向上的工作氛圍。在工作中做到密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾利益，盡力幫助群眾解決工作和生活中眾所遇到的困難和問題，充分調(diào)動全處同志的積極性，圓滿地完成了所擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。
招生就業(yè)處述職報告篇五
1、在思想品德方面，能主動關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并為之努力工作;能加強自身修養(yǎng)，提升個人人格魅力;能以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神;具有較強的事業(yè)心、進取心和責(zé)任感;個人工作總結(jié)能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自醒自戒，嚴(yán)格要求;二千元以上的經(jīng)濟活動，均按規(guī)定招標(biāo);工作上的招待宴請，總是本著節(jié)儉的原則，盡量少花錢多辦事;出差，能當(dāng)天趕回的，總是早出晚歸;無公費旅游;無違規(guī)收送禮、金;無利用職權(quán)為身邊工作人員謀私利。
2、在工作能力方面，能加強學(xué)習(xí)，堅持原則，作風(fēng)踏實、雷厲風(fēng)行;想做事，并有做好事的強烈愿望;做事敢做敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任;能愛崗敬業(yè)，忠于職守;工作上基本沒有節(jié)假日，加班多多，來去匆匆。
3、在工作質(zhì)量方面，能嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，快速響應(yīng)，全力以赴，保持保量地完成份內(nèi)、份外的各項工作;雖然招生就業(yè)工作頭緒多，壓力大，但三年來招生就業(yè)工作安全、平穩(wěn)、高效。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，能關(guān)心他人，團結(jié)同志，與同事真誠相處;能樹立大局意識、服務(wù)意識，具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感，帶領(lǐng)部門同事一道努力工作，不斷進取。
5、在工作實績方面，重點做了三件大事：(1)精心策劃，全面部署，招生工作效果顯著。2008年，我院招生計劃共3900人，錄取3893人，實際報到新生3511人，新生平均報到率為，其中省內(nèi)普高新生一次報到率達(dá)，圓滿完成了2006年的招生計劃。(2)注重指導(dǎo)，服務(wù)至上，就業(yè)工作成績喜人。經(jīng)充分準(zhǔn)備各項評估材料，我院榮獲了“2005年度江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”光榮稱號;我院2006屆畢業(yè)生總數(shù)2038人，平均就業(yè)率;我院2007屆畢業(yè)生總數(shù)2809人，由于啟動早，工作細(xì)，目前已有2560人順利落實就業(yè)單位，初步就業(yè)率已達(dá)92%，畢業(yè)生就業(yè)工作已提前半年完成預(yù)定目標(biāo);策劃、安排、組織了首屆高通獎學(xué)金，第二屆三星獎學(xué)金，第三屆百得獎學(xué)金，第五屆旭電獎學(xué)金的頒獎儀式;舉辦就業(yè)指導(dǎo)專題報告會8場;與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會2場，校內(nèi)專場招聘會62場。(3)加強管理，嚴(yán)格要求，部門管理漸趨完善。2006年，我們緊緊圍繞服務(wù)效能建設(shè)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，深入調(diào)查研究，完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，以點帶面，突出重點，真抓實干，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量;完成了處內(nèi)日常管理工作，工作人員定崗、聘任工作。
6、在教學(xué)科研與獎勵方面，主要做了以下六件事：
(1)承擔(dān)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)工作;。
(2)與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個;。
(3)完成《新生報到管理系統(tǒng)》院級課題1個;。
(4)完成《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體》項目申報并獲獎;。
(5)在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇;。
(6)完成了多項檢查評估的材料準(zhǔn)備工作，如：文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業(yè)的相關(guān)材料準(zhǔn)備，富士康來淮投資、信息產(chǎn)業(yè)廳扶持蘇北發(fā)展的相關(guān)策應(yīng)材料準(zhǔn)備等。
招生就業(yè)處述職報告篇六
20xx年席卷全球的金融危機將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項工作主要從以下方面展開：
一、配合領(lǐng)導(dǎo)開展開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道的'工作。
結(jié)合我系專業(yè)特點，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，進一步加強與用人單位的聯(lián)系，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實際出發(fā)，積極組織實習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進入就業(yè)狀態(tài)，理性認(rèn)識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認(rèn)知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
三、加強就業(yè)信息收集和宣傳工作。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
招生就業(yè)處述職報告篇七
為全面貫徹落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院20**年工作要點》，經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，根據(jù)學(xué)院實際情況，特制定以下工作計劃：
1、招生工作：在建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制的基礎(chǔ)上，確保學(xué)院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。
2、就業(yè)工作：以提高就業(yè)質(zhì)量為中心，穩(wěn)定就業(yè)率，擴大境外就業(yè)成果，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
1、在生源急劇下降而招生計劃沒有增長的情況下，對外做好招生宣傳，建立穩(wěn)定的生源基地，擴大學(xué)院的知名度，提高報名率；對內(nèi)建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制，減少報名率較少的外省及一志愿率較低專業(yè)的招生計劃，改革單招實施方案，努力爭取實現(xiàn)工作目標(biāo)。
2、畢業(yè)生就業(yè)工作，在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，加大境外就業(yè)的政策引導(dǎo)力度，開辦境外就業(yè)班，進一步擴大境外就業(yè)成果。借全省第二屆創(chuàng)業(yè)大賽契機，推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。
（日常工作不再安排，主要是大型活動安排）。
※1、舉辦招生就業(yè)工作研討會，研究分析招生就業(yè)形勢、政策及具體措施（出臺專業(yè)設(shè)置淘汰機制）。
2、出臺20**年單獨招生及“3+2”升段考試工作實施方案，并組織實施。
3、舉辦創(chuàng)業(yè)孵化園各公司的經(jīng)驗匯報會。
4、完成就業(yè)促進會的改造工作。
※1、組織召開20**年招生就業(yè)工作會議（總結(jié)20**年工作，布置20**年任務(wù)）。
2、更新優(yōu)秀畢業(yè)生信息，擴大優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳。
※3、組織單獨招生宣傳、報名、考試工作。
4、組織“3+2”升段考試工作。
5、組織就業(yè)促進會做好“就業(yè)政策宣傳日”活動。
※1、舉辦“生涯人物訪談”匯報會。
2、完成“單招”，“3+2升段”錄取工作。
3、舉辦就業(yè)信息員座談會。
※4、針對二年級學(xué)生組織召開境外就業(yè)宣講會。
※1、舉辦未就業(yè)畢業(yè)生強化培訓(xùn)班，召開未就業(yè)畢業(yè)生“雙選會”。
2、走訪并開拓就業(yè)基地。
※3、舉辦境外就業(yè)培訓(xùn)班。
招生就業(yè)處述職報告篇八
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，力爭全面實現(xiàn)””教育發(fā)展目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
1、認(rèn)真分析總結(jié)20xx年度招生工作,分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的招生方案，加強生源地相關(guān)人員的溝通和交流,為明年5月招生打下良好基礎(chǔ)。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。加強實訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化。建立“協(xié)作型”和“合作制”校外實訓(xùn)基地，簽訂3－5家合作辦學(xué)協(xié)議，就業(yè)工作要做到基地有數(shù)、信息及時、情況清、去向明。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益。確保有5萬元培訓(xùn)費，力爭有10萬元。
1、認(rèn)真回顧上招生情況，加強和已有生源地的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展區(qū)內(nèi)和區(qū)外招生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好明年的招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
學(xué)生就業(yè)關(guān)系至學(xué)校形象。本處將按照“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的原則，進行就業(yè)指導(dǎo)，用好畢業(yè)生就業(yè)平臺，按期完成98%的就業(yè)率。
1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1）努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作，力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)。
（2）加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護。
（3）加強“實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá)到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)，任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）校內(nèi)培訓(xùn)工作。
1.我處將與教務(wù)處一起，按年級分專業(yè)制定技能考核的時間及實施辦。
法，保證教學(xué)計劃內(nèi)規(guī)定的技能人人完備，制定學(xué)生考級考證規(guī)劃。
及獎勵政策，讓每位同學(xué)都具備1－2個走上社會用的上的證書，加。
強加大財會專業(yè)學(xué)生會計證項目的培訓(xùn)力度，力爭人人有會計證，
努力在同類學(xué)校樹立一流形象。
2.本學(xué)期校內(nèi)將開展的培訓(xùn)項目為：會計從業(yè)資格證，助理營銷師，
英語應(yīng)用能力以及四級培訓(xùn)。
（三）社會培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我處將走近市場，作好培訓(xùn)項目的可行性分析，制定社會培訓(xùn)規(guī)劃，盡早啟動。
1、利用學(xué)校資源優(yōu)勢，努力研究少兒教育培訓(xùn)項目的開發(fā)、啟動與實施，爭取本學(xué)期內(nèi)啟動一至兩項少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)項目。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、人事局，勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證教師也有一定的實惠。
（四）與學(xué)工、教務(wù)部門聯(lián)動，我處牽頭，嘗試建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，探索學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新路徑。
通過有必要的各類校本課程的教育和實踐活動的開展，將學(xué)生培養(yǎng)成為：堅持理想與信念，努力適應(yīng)環(huán)境，能夠自我調(diào)適，增強社會交往能力，開啟職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持身心健康，提升文化與美學(xué)，學(xué)會獨立思考，參與社會實踐的優(yōu)秀大學(xué)生，真正成為和諧社會的棟梁之材。
招生就業(yè)處述職報告篇九
招生就業(yè)處在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校招生與就業(yè)工作?；饕ぷ髀氊?zé)是：
1.負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生政策、制度及相關(guān)招生文件。
2.負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生工作發(fā)展規(guī)劃，編制、報批、落實年度招生計劃。
3.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、組織招生宣傳工作及招生基地建設(shè)工作。4.開展招生宣傳工作，多渠道宣傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢及特色；編印、寄發(fā)招生專業(yè)介紹及相關(guān)宣傳材料；舉辦多種形式的招生宣傳活動；參加有關(guān)機構(gòu)及部門組織的招生咨詢活動；接待考生及其家長、社會各界來人或來函來電咨詢。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校招生信息搜集與招生錄取工作。
6.協(xié)助教務(wù)處、學(xué)生處做好新生報到、生源信息分析、統(tǒng)計、管理。
7.負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作的項目研究與開發(fā)。
8.負(fù)責(zé)制定學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、制度及相關(guān)就業(yè)文件。
9.協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)信息搜集、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)推薦、就業(yè)市場開拓與就業(yè)基地建設(shè)。
10.負(fù)責(zé)編制、審核、報批、執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)計劃，做好畢業(yè)生派遣工作。
11.負(fù)責(zé)對企業(yè)、畢業(yè)生及家長的就業(yè)滿意度調(diào)查。
12.負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的項目研究與開發(fā)。
13.負(fù)責(zé)落實校內(nèi)外招生與就業(yè)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及與兄弟院校的經(jīng)驗交流。
14.負(fù)責(zé)招生與就業(yè)過程中信訪與投訴管理工作。
15.積極貫徹學(xué)校質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，按時做好以下幾方面工作：
（1）負(fù)責(zé)本部門目標(biāo)的策劃和方案的實施工作。
（2）負(fù)責(zé)體系文件、記錄的保存和管理。
（3）負(fù)責(zé)本部門產(chǎn)生數(shù)據(jù)的匯總及提供管理評審所需的本部門的資料。
（4）負(fù)責(zé)對涉及本部門的不符合項采取的糾正和預(yù)防措施。
（5）參與內(nèi)審和管理工作。
16.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
招生就業(yè)處述職報告篇十
1.完成了2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作。初次就業(yè)率為91.06%，高出全省平均水平1.88個百分點。
2.完成了就業(yè)工作評優(yōu)表彰。評選出3個先進單位，13名就業(yè)工作先進個人。
3.辦好各類招聘會。2020年共舉辦大型就業(yè)洽談會1場，參會單位419家，提供用人崗位12430個，2462人達(dá)成就業(yè)意向，現(xiàn)場簽訂協(xié)議191人;舉辦中小型和專場招聘會27場，參會單位547家(次)，提供用人崗位7200余個;舉辦招聘宣講會31場，提供用人崗位3500余個。
4.完善就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，選派11名教師參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)畢業(yè)生投身國防，到基層和邊疆就業(yè)。2020年，68名畢業(yè)生報名應(yīng)征入伍，7名畢業(yè)生參軍，26人參加國家、地方基層項目，138名畢業(yè)生赴新疆、西藏工作，其中25名畢業(yè)生被新疆直招公務(wù)員和事業(yè)單位，3名畢業(yè)生被西藏直招公務(wù)員。
6.加強家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。為326名建檔立卡畢業(yè)生建立了幫扶檔案和幫扶聯(lián)系卡，設(shè)立建檔立卡生科研創(chuàng)新項目，為建檔立卡生提供科研資助32.6萬元。截至目前，2020屆建檔立卡生就業(yè)率為99.08%。
7.加強就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
8.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。根據(jù)統(tǒng)計，2020—2020屆畢業(yè)生對我校總體滿意率分別為88.84%，89.16%，90.43%。
9.撰寫了《xx師范學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》。
10.向xx市人社局申請招聘會專項補貼22萬元。
招生就業(yè)處述職報告篇十一
xxxx年，外國語學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，牢固樹立以學(xué)生為本的工作理念，強化指導(dǎo)和服務(wù)工作，做到就業(yè)工作全員化、就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)精細(xì)化、就業(yè)管理信息化，促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。
外國語學(xué)院xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生考研、就業(yè)率、畢業(yè)生文明教育、畢業(yè)生服務(wù)等各個方面都取得了較好的成績，圓滿完成學(xué)校就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核的各項內(nèi)容，現(xiàn)將xxxx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
外國語學(xué)院xx屆畢業(yè)生共計xx人，含英語、商務(wù)英語、泰語三個專業(yè)，其中英語專業(yè)xx人，商務(wù)英語專業(yè)xx人，泰語專業(yè)xx人。英語專業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。商務(wù)英語就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%;泰語專業(yè)就業(yè)xx人，初次就業(yè)率xx、xx%。學(xué)院初次平均就業(yè)率xx、xx%。
(一)落實就業(yè)政策，拓展就業(yè)渠道，提升服務(wù)水平。
在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院繼續(xù)實行分管領(lǐng)導(dǎo)主管、各畢業(yè)班班主任、各班班級負(fù)責(zé)人層層落實”的畢業(yè)生就業(yè)工作體制，創(chuàng)新就業(yè)思路，落實就業(yè)政策，夯實就業(yè)平臺，確保資金、人員、場地“三到位”，完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)范化水平，將人才培養(yǎng)與社會需求全面融合，全程助力學(xué)生就業(yè)。多渠道拓展就業(yè)市場。學(xué)院積極加強與用人單位、人才交流中心的合作，逐步構(gòu)建“校園宣講會、專場招聘會、綜合招聘會”相結(jié)合的多層次就業(yè)市場體系，為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務(wù)。xxxx年xx月中旬，組織畢業(yè)生參加在云南師范大學(xué)舉辦的專場招聘會。xxxx年4月、6月參加學(xué)校春季人才大型招聘會2場，自主承辦小型招聘會4場。根據(jù)學(xué)生需求，積極與用人單位聯(lián)系，吸引5家用人單位到學(xué)院進行招聘。
(二)優(yōu)化就業(yè)管理，規(guī)范就業(yè)流程，加強體系建設(shè)。
優(yōu)化對就業(yè)工作的日常管理，做好畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書和報到證等就業(yè)材料的管理，對畢業(yè)生遞交的`信息內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)審核，按要求上報畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作日常管理規(guī)范化。及時了解、隨時掌握畢業(yè)生就業(yè)進展?fàn)顩r，定時將就業(yè)率、簽約率統(tǒng)計結(jié)果報告學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時上報招生就業(yè)處。
(三)完善就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。
學(xué)院重視大學(xué)生社會活動實踐能力的提高，注重領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)日常咨詢體系，進一步發(fā)揮“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的作用，開展畢業(yè)生就業(yè)咨詢和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)解惑，端正畢業(yè)生就業(yè)動機，幫助畢業(yè)生更好地進行自我認(rèn)知，合理定位就業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)和情緒，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作意識。
招生就業(yè)處述職報告篇十二
1、在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)招生就業(yè)處的全面工作。
2、負(fù)責(zé)制定學(xué)院招生就業(yè)處工作計劃并組織落實，做好全年工作總結(jié)，為學(xué)院專業(yè)發(fā)展建設(shè)提供依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)與上級業(yè)務(wù)主管部門的協(xié)調(diào)工作，積極爭取有利的招生、就業(yè)政策。
4、負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)和上級職能部門請示匯報本處工作，協(xié)調(diào)院內(nèi)有關(guān)部門工作。
5、全面負(fù)責(zé)招生工作：審核招生計劃、招生工作實施方案、招生宣傳工作方案；招生宣傳、面試工作人員的選拔、培訓(xùn)工作；全程監(jiān)督招生錄取工作；及時總結(jié)招生工作，并對來年招生工作制定計劃。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織學(xué)院就業(yè)市場的開拓、就業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程、畢業(yè)生派遣等項工作的落實。
8、公平公正、實事求是的對干部進行德能勤績廉全面考評。
9、接受和完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
2、協(xié)助處長做好各項計劃、工作方案等的審核工作。
3、協(xié)助處長做好外聯(lián)及協(xié)調(diào)工作。
4、協(xié)助處長做好招生相關(guān)工作：負(fù)責(zé)生源地、招生宣傳等調(diào)研工作；協(xié)助處長制定好學(xué)院招生工作各項計劃及方案；監(jiān)督招生各項計劃及方案的落實；做好與各地招辦的溝通聯(lián)系。
5、協(xié)助處長做好就業(yè)工作：負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室工作；根據(jù)國家畢業(yè)生就業(yè)政策，不斷拓寬就業(yè)渠道，開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，加強就業(yè)基地建設(shè)，推薦畢業(yè)生就業(yè)；協(xié)助審核學(xué)院就業(yè)工作計劃以及相關(guān)管理規(guī)定、制度、實施辦法等，并監(jiān)督實施。
6、組織開展好大型校園雙選會以及各類校園專場招聘會，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。
7、做好畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，為學(xué)院專業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革提供依據(jù)。
8、完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、依據(jù)國家的招生政策，實施招生工作“陽光工程”。結(jié)合本院實際情況，制定具體的招生工作目標(biāo)與實施方案，并大力組織實施。
2、參與學(xué)院研究編制年度專業(yè)招生計劃、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，負(fù)責(zé)招生計劃的編制、申報及調(diào)整工作。
3、負(fù)責(zé)編制招生章程、招生簡章，制定招生工作實施方案。
4、做好招生宣傳、咨詢、接待等工作；制作招生宣傳材料；做好招生信息網(wǎng)站建設(shè)工作；負(fù)責(zé)與各省市區(qū)招生主管部門聯(lián)系工作。
5、負(fù)責(zé)公安類專業(yè)招生考試及錄取工作。
6、負(fù)責(zé)招生錄取工作，負(fù)責(zé)選派和培訓(xùn)招生宣傳、面試工作人員。
7、負(fù)責(zé)招生工作日常文件的起草、打印、收發(fā)工作；負(fù)責(zé)招生錄取數(shù)據(jù)的存檔、移交、統(tǒng)計、分析、研究工作，負(fù)責(zé)招生材料的整理和總結(jié)工作，提出學(xué)院專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)整建議。
8、做好招生錄取密鑰管理工作、網(wǎng)絡(luò)安全與報到日前的錄取數(shù)據(jù)管理工作。
9、做好招生資料的整理、歸檔工作。
10、做好通知書發(fā)放及迎新工作。
11、完成上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、根據(jù)上級部門的精神，制定學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的工作細(xì)則和實施辦法。
2、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資格審查工作，及時向上級主管部門報送畢業(yè)生資源信息。
3、負(fù)責(zé)就業(yè)數(shù)據(jù)庫的管理、維護以及就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、上報與分析工作。
4、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)服務(wù)功能的開發(fā)、建設(shè)和維護，就業(yè)信息更新工作。
5、負(fù)責(zé)編報就業(yè)方案，指導(dǎo)學(xué)院編制就業(yè)方案，制定學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)方案，上報省教育廳。
6、負(fù)責(zé)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室建設(shè)，負(fù)責(zé)全院本、?？茖W(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課的開設(shè)、組織和考核。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評工作的組織和指導(dǎo)。
8、有計劃地外出開拓就業(yè)市場，聯(lián)系用人單位，建立學(xué)校層面就業(yè)實習(xí)基地；定期回訪用人單位，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況。
9、組織校園專場招聘會，安排院內(nèi)各類招聘活，組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上招聘。
10、接待、回復(fù)來人、來電和網(wǎng)絡(luò)咨詢的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，接受用人單位的咨詢，宣傳、介紹學(xué)校概況及就業(yè)政策。
11、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書等材料的發(fā)放、審核、簽訂工作。
12、處理與就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作有關(guān)的其他事務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、認(rèn)真貫徹國家的有關(guān)招生政策，負(fù)責(zé)全院各層次的招生計劃申報及街接工作。
2、起草學(xué)院的招生章程，招生方案及實施細(xì)則的制定并組織實施，切實做好每年度的招生宣傳工作。
3、加強與上級各相關(guān)職能部門溝通聯(lián)絡(luò)，爭取對學(xué)院招生就業(yè)工作更多的支持。
4、負(fù)責(zé)新生網(wǎng)上錄取，協(xié)助有關(guān)部門做好新生入學(xué)報到及復(fù)查工作。
5、負(fù)責(zé)新生的注冊工作。
6、加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，端正學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
7、搞好畢業(yè)生的推薦服務(wù)工作，加強與各用人單位的聯(lián)系，廣泛收集就業(yè)信息，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
8、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資格審查及畢業(yè)生就業(yè)派遣工作。
9、負(fù)責(zé)整理好招生就業(yè)有關(guān)資料并及時歸檔。
10、負(fù)責(zé)日常性的對等接待工作。
11、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
1、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好招生就業(yè)的具體工作；
2、協(xié)調(diào)院內(nèi)各單位、各系部的招生就業(yè)工作；
6、協(xié)助組織全校畢業(yè)生與用人單位的供需見面、雙向選擇活動；
7、負(fù)責(zé)各系就業(yè)工作具體事項，協(xié)助做好各系畢業(yè)生管理、畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)工作；
8、負(fù)責(zé)招生計劃數(shù)據(jù)上傳、招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作和招生事務(wù)的上傳下達(dá)工作；
10、協(xié)助畢業(yè)生就業(yè)工作的日程安排、辦理報到證及改派等相關(guān)手續(xù)；
11、定期和各系部聯(lián)系，收集招生就業(yè)各類信息并整理上報；
13、協(xié)助院內(nèi)相關(guān)單位辦理畢業(yè)生離校事宜；
招生就業(yè)處述職報告篇十三
1．根據(jù)國家和教育主管部門的招生就業(yè)方針、政策，結(jié)合學(xué)校提出的任務(wù)和要求，制訂具體的招生、就業(yè)指導(dǎo)工作計劃。
2．加強招生市場調(diào)研，積極開拓生源，做好全校招生工作。
3．走訪相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位，摸清社會對人才培養(yǎng)規(guī)格及需求規(guī)律。不斷開拓畢業(yè)生就業(yè)工作中的有關(guān)業(yè)務(wù)渠道，建立相對穩(wěn)定的生源及就業(yè)基地。
4．負(fù)責(zé)學(xué)生外出實習(xí)的安排、組織和管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部和財政部聯(lián)合制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》，做好外出實習(xí)學(xué)生思想政治工作，檢查、督促外出實習(xí)學(xué)生自覺遵守各項規(guī)章制度。
5．負(fù)責(zé)新生的基本信息的登記工作，要建立規(guī)范的實習(xí)學(xué)生檔案工作，定期收集、整理并移交有關(guān)部門。
6．積極開拓市場，主動擴大社會培訓(xùn)服務(wù)面，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為經(jīng)濟建設(shè)作出努力。
7．副主任協(xié)助主任做好工作。
招生就業(yè)處述職報告篇十四
自主招生：進名校不僅要高分更要“高能”
為了高分，埋頭“書?！睘榱恕案吣堋?，從小增強動手能力。
高校自主招生已拉開帷幕，清華大學(xué)等部分高校的招生政策相繼出臺。中學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越被高校所重視。教育界人士認(rèn)為，高水平綜合性大學(xué)應(yīng)更多招收視野開闊、具有獨立思考與批判性思維能力、社會責(zé)任感強的優(yōu)秀中學(xué)生。而這些，并非應(yīng)試訓(xùn)練突擊能夠得到，尤其是學(xué)校和家長要轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)孩子包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的綜合能力。
晚報記者唐善普/文趙楠/圖。
高校自主招生。
青睞高分高能學(xué)生。
日前，清華大學(xué)公布了20自主招生的三項新計劃，包括“自強計劃”“拔尖計劃”和“領(lǐng)軍計劃”。其中“拔尖計劃”面向具有學(xué)術(shù)理想和創(chuàng)新潛質(zhì)，在某一方面有突出才華并取得一定成果的應(yīng)屆高中畢業(yè)生；“領(lǐng)軍計劃”面向志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
對此，北大的林純鎮(zhèn)教授表示，大學(xué)對人才選拔，更加突出對學(xué)生視野、綜合運用知識能力以及對學(xué)生未來學(xué)習(xí)潛能的考察。
學(xué)習(xí)的最終目的是運用，“高分低能”的學(xué)生沒有“高分高能”學(xué)生受歡迎也就不足為怪了。
清華大學(xué)自主招生考試曾有道測試題是“你知道彩虹的顏色分布嗎？”卻難倒了許多“高分生”。觀察能力在一定程度上反映一個人的用心度，不僅僅是為人處世的態(tài)度，還反映出生活習(xí)慣的好壞。這種對學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的考核，無疑對如何培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)提出了疑問及更高要求。
“指揮棒效應(yīng)”對素質(zhì)教育引導(dǎo)作用漸顯。
自主招生對推動素質(zhì)教育起著引導(dǎo)及促進作用，目前這個“指揮棒效應(yīng)”已逐漸顯現(xiàn)。
在自主招生考試中，平時積極參加社會活動、有一定溝通能力、知識面寬，即綜合能力強的學(xué)生最“吃香”。
據(jù)一所中學(xué)的王副校長介紹，去年通過自主招生考試被錄取的學(xué)生，除在學(xué)科學(xué)有專長外，共同點就是溝通能力強、學(xué)習(xí)能力強，在校承擔(dān)一定社會工作。
“平時注重綜合能力的培養(yǎng)，會使學(xué)生終生受益?！蔽沂心炒髮W(xué)附中的劉老師稱，自主招生的高校越來越多，必然會帶來學(xué)生和學(xué)校在素質(zhì)教育上的觀念變化及重視。
作為我省自主招生試點高校，鄭州大學(xué)(招生辦)在7月份自主招生批次投檔中，招錄了一批有學(xué)科特長、發(fā)展?jié)撡|(zhì)大、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。校招辦主任坦言，招生將更看重生源的特長和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
素質(zhì)教育應(yīng)實現(xiàn)中學(xué)和高?！盁o縫對接”
學(xué)生家長許先生也表示，如果大學(xué)對中學(xué)的引導(dǎo)是多樣性的，中學(xué)生的發(fā)展也就會是多元化的，這對孩子的未來成長非常有利。
“自主招生是風(fēng)向標(biāo)?！蹦持袑W(xué)負(fù)責(zé)升學(xué)指導(dǎo)的鄭主任也曾表示。北大發(fā)布《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成手冊》，對學(xué)生進行素質(zhì)的評價，將來可能會被納入一所學(xué)校錄取學(xué)生的條件之一。
重要的是，高校自主招生新條件，向中學(xué)和中學(xué)生傳遞了一個信息，“書呆子”在今后的高考中未必會勝出，而全面地培養(yǎng)自己的能力，拓寬自己的知識面，才有可能脫穎而出。綜合能力的培養(yǎng)最好從孩子抓起。
素質(zhì)教育必須實現(xiàn)中學(xué)和大學(xué)間的“無縫對接”，“創(chuàng)新教育”正是適應(yīng)了這種需求。它是當(dāng)前教育改革的走勢之一，作為素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)，它的`教育對象重在看學(xué)生是否有創(chuàng)造潛力，意在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。目前全國已開設(shè)200多個中學(xué)創(chuàng)新班，今年，鄭州市4所高中開辦了創(chuàng)新班。
“題?！睉?zhàn)術(shù)。
或?qū)u漸遠(yuǎn)離學(xué)生。
高校就是要選拔最適合自己的人才。從自主招生政策的初衷看，無疑推動了中學(xué)生的素質(zhì)教育。事實上，在學(xué)校每年的水平測試中表現(xiàn)出色的學(xué)生，在高中的成績排名并非都靠前，不少處于中等、但知識面廣的學(xué)生，容易取得好成績。
高中三年中，學(xué)生前兩年處在學(xué)知識階段，第三年，幾乎所有的學(xué)生都進入“題海”階段。
“由于目前大多數(shù)學(xué)生仍然處于傳統(tǒng)的高考模式中，高中階段集中采取題海戰(zhàn)術(shù)，暫時還無法徹底改變，但隨著自主招生高校范圍的擴大，‘題?！瘧?zhàn)術(shù)將逐漸被淘汰”。一些教育界專家曾預(yù)言。
就北大、清華等高校的自主招生條件看，預(yù)言正在一步步走向現(xiàn)實，而這其實也正是家長和學(xué)生渴求的。
(人民網(wǎng))。
中國大學(xué)網(wǎng)
招生就業(yè)處述職報告篇十五
1.完成了2020年大學(xué)生實體創(chuàng)業(yè)項目的結(jié)項工作。在50個立項項目中，47項結(jié)項，9個項目注冊成為實體。
2.舉辦了xx師范學(xué)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。
3.完成了2020年大學(xué)生實體創(chuàng)業(yè)項目的立項工作，12月進行中期檢查。
4.積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織實體創(chuàng)業(yè)學(xué)生參加了2020年“創(chuàng)客中國”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，決賽獲得兩個三等獎、三個優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎。在第二屆中國大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)總決賽中，我校榮獲一等獎、三等獎，我校獲優(yōu)秀組織單位。
5.重視樹立創(chuàng)業(yè)典型。推薦冀鵬程、許喜娜、李龍、梁宏博4人參評陜西省創(chuàng)業(yè)之星。
6.認(rèn)真組織材料，積極申報，并于5月獲批教育部科學(xué)工作能力提升計劃(百千萬工程)首批試點院校。
7.積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。邀請校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教師、企業(yè)高管、政府工作人員等為學(xué)生舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、培訓(xùn)、報告會等11場。
招生就業(yè)處述職報告篇十六
荊楚網(wǎng)消息(楚天都市報)(記者朱玲通訊員楊凱軍)昨日，武漢大學(xué)自主招生方案出臺，除了將為特別優(yōu)秀者保留兩年自主招生資格，該校還大開自薦之門――綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在某一方面具有特長的在籍高中生均可報名。
在該校招生就業(yè)信息網(wǎng)公布的簡章里，報名條件明確寫著：“綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的培養(yǎng)潛能或個性才能，在思想品德方面有突出表現(xiàn)，或在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、計算機、漢語言文學(xué)、綜合管理、外語或其他方面具有特長并有一定的表現(xiàn)，獲得省級及以上獎勵或證書，身體健康的學(xué)生?！?BR> 那么，沒有省級及以上獎勵或證書的學(xué)生是否可以自薦？該校招辦老師表示，獲獎資格并非硬性條件，不具備獲獎資格的學(xué)生也可以自薦，其中，綜合素質(zhì)優(yōu)秀、成績特別好的學(xué)生，經(jīng)過武大資格審查組的專家認(rèn)定，仍可能獲得筆試資格。學(xué)校歡迎所有熱愛武大、對自身素質(zhì)有自信的'優(yōu)秀學(xué)生自薦。
據(jù)悉，武大明年的自主招生仍通過珞珈科學(xué)文化冬令營進行，名額為700名，報名采取學(xué)生自薦與中學(xué)推薦相結(jié)合的辦法。冬令營考試包括筆試和綜合能力測試。冬令營設(shè)一、二、三等獎，獲獎?wù)呓?jīng)公示無異議后，即獲得武大20自主選拔錄取資格。
獲武大自主選拔錄取資格者，若其高考第一志愿填報武大，文化成績達(dá)到所在省份的重點線但未達(dá)到武大錄取線時，只要志愿填報合理且服從專業(yè)調(diào)劑，身體健康，武大將予以錄?。蝗舾呖嘉幕煽冞_(dá)到武大在該生所在省份錄取線時，則享受加分選專業(yè)的優(yōu)惠，加分幅度為一等獎30分、二等獎20分、三等獎10分。
與以往不同的是，武大規(guī)定，冬令營一等獎獲得者的自主選拔錄取資格最多可保留至6月（兩年有效），而且將報考對象放寬至在籍高中生，這意味著高一高二學(xué)生也可一試身手。
自招生簡章公布之時起，武大招生就業(yè)信息網(wǎng)（.）開放冬令營網(wǎng)上報名，截止時間是12月25日中午。
招生就業(yè)處述職報告篇十七
目前，自主招生改革是全國上下共同關(guān)注的熱點問題。作為全國最早發(fā)起自主招生聯(lián)考的五所院校之一，北京交通大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人王化深教授認(rèn)為他們的改革是成功的。但是對于自主招生，他主張不要妄評誰是誰非，而是在高考制度的設(shè)計改革實施上注重合理性和規(guī)范性。為此，他提出了幾個觀點，記者將之歸納為自主招生要跨越的“三個門檻”。
門檻一：為考試招生立法。
王化深：高考涉及千家萬戶，其行為都應(yīng)該遵守“游戲規(guī)則”。那就應(yīng)該依據(jù)《教育規(guī)劃綱要》提出的“按照全面實施依法治國基本方略的要求”，修訂教育法、職業(yè)教育法、高等教育法等法律，制定有關(guān)考試、學(xué)校招生的法律法規(guī)。
我不是法律工作者，但我深知“法律面前人人平等”的道理。若想在某個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)公平就應(yīng)該用該領(lǐng)域的法律來衡量，高考更不能例外。目前，我們還缺少這樣的法規(guī)，使得該領(lǐng)域可能出現(xiàn)“一管就死，一放就亂”的可能性?，F(xiàn)在，社會對高考的關(guān)注度可以說是最高量級，許多不了解情況的人認(rèn)為“很神秘”，從業(yè)者認(rèn)為“很辛苦，也很冤枉”，對錯是非只能“仁者見仁，智者見智”。如果有法可依，誰“撞線”就治誰，對錯自明。
細(xì)心分析，自主招生熱點實質(zhì)并不是媒體炒作的生源大戰(zhàn)，目前，所謂各個集團中的高校并不缺生源，那么為什么會引起媒體戰(zhàn)？主要原因在于涉及面太大，難免會被認(rèn)為是“搶生源”、“小高考”等。再者就是考生和家長沒有弄清楚各校的簡章和條件，只是把自主招生簡單的理解為“優(yōu)惠20分”，增強了其“熱烈氣氛”。我并不是說，聯(lián)考就不好，主要是組織形式問題。
我們北京五高校地理位置很近，專業(yè)的行業(yè)特色鮮明，規(guī)模類似，就開始了聯(lián)考試點，主要是想為了讓考生省事，減少考生負(fù)擔(dān)，另外，各校也可減少考務(wù)工作量，經(jīng)過報名選拔使得少數(shù)學(xué)生來校進行一天的筆試面試，即省時間，又解決了考試安全問題。目前我們五校考慮和交流最多的是如何規(guī)范面試的環(huán)節(jié)，盡可能較少人為因素的影響，各校都有一些很好的做法。
6年試驗下來，我們認(rèn)為是成功的。為什么其他學(xué)校搞起了聯(lián)考，就引起了很大的反響，值得思考。如果“有法可依”，如果各校都遵紀(jì)守規(guī)，自主招生試點工作一定是成功的?，F(xiàn)在，全國有80所高校具有自主招生試點資格，北京就有20所。但是，自主招生畢竟占千萬考生的很小的一部分。所以中國農(nóng)大和中央民族大學(xué)均未參加自主招生試點，我以為這是他們的辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn)，也許還有更多的考慮。
門檻二：要對所有考生“機會公平”
記者：考試公平一直是社會尤其是考生家長關(guān)心的話題。如何確保自主招生的公平？
王化深：高考帶有“選拔人才”職能，不可能做到“絕對公平”，但為所有學(xué)生提供參加“選拔”的機會提供“機會公平”是可以做到的。
各校不應(yīng)限制學(xué)生所在的學(xué)校，不應(yīng)該將“不知名”中學(xué)的學(xué)生拒之門外，更不應(yīng)該為自主招生設(shè)置極其苛刻的條件。今年教育部對此有明文規(guī)定，比如推薦和自薦并舉，不得設(shè)置中學(xué)范圍等，各校應(yīng)該照文執(zhí)行。我們學(xué)校今年雖沿用了每年踴躍報考本校較多的所謂“生源基地中學(xué)”可推薦少量學(xué)生報考的方式，但也允許其他學(xué)校的學(xué)生自薦報考，對二者的審核是一樣的，即大家的機會平等，考核成績平等對待。
一個值得討論的就是教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)或素質(zhì)教育較弱的中學(xué)學(xué)生在當(dāng)前自主招生的條件下的“機會”問題不可回避。以前在選拔時許多學(xué)校十分重視“全面素質(zhì)，成績優(yōu)秀”而忽略“培養(yǎng)潛質(zhì)、濃厚興趣”，使得這些中學(xué)的學(xué)生進入自主招生行列機會較少。
另一個話題就是自主招生選拔的社會環(huán)境問題。前年我們五校召開的100所中學(xué)校長參加的校長論壇，其中一個主題就是關(guān)于中學(xué)的推薦問題，各地校長有不同的觀點。北方的幾位校長認(rèn)為，他們最了解自己的學(xué)生，應(yīng)該相信校長的推薦。而南方的幾位校長認(rèn)為，校長也會受各種因素的影響，不要這個推薦權(quán)為好，還是以大學(xué)的考核為主。我認(rèn)為，社會環(huán)境還沒有達(dá)到完全實施這些工作的程度，因此需要試點、總結(jié)和完善才能展開。
因此，高考招生不能僅僅認(rèn)為是教育主管部門和大學(xué)招生部門的事，是全社會的事。大家在批評的時候還應(yīng)該提供建議和承擔(dān)義務(wù)。
我們也在思考，高校自主招生等特殊類招生工作是否可以延伸到中學(xué)。如果中學(xué)的`學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)測評（成長記錄）、大學(xué)中學(xué)教師聯(lián)合指導(dǎo)的興趣小組等能為高校所用，配合高招統(tǒng)考，就用不著當(dāng)前興師動眾的非統(tǒng)考類的考試了。
門檻三：招生與培養(yǎng)、就業(yè)應(yīng)實現(xiàn)聯(lián)動。
記者：不管是統(tǒng)考招生，還是自主招生以及各類招生，各校都用大量的辦法做宣傳、咨詢，甚至為吸引生源想出了一系列的招數(shù)，甚至有些學(xué)校之間被媒體稱為“生源大戰(zhàn)”，可謂下了大功夫。
王化深：招生的生源再好，培養(yǎng)理念與方式不行，畢業(yè)生難以優(yōu)質(zhì)就業(yè)，只能說辦學(xué)是失敗的。所以，大學(xué)沒有必要過分的在“爭奪生源”上下大功夫，更多的精力應(yīng)該花在培養(yǎng)和管理上。
我們這個部門負(fù)責(zé)學(xué)校招生和就業(yè)，是學(xué)校名副其實的“守門人”。因此我們積極倡導(dǎo)招生和培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動。每年學(xué)校都要把招生、教務(wù)（研究生培養(yǎng)）和就業(yè)部門召集在一起，從就業(yè)逆向研究我們的培養(yǎng)乃至招生問題。
還有一個值得討論的問題是自主招生試點工作強調(diào)了學(xué)生對某一專業(yè)有“濃厚興趣”。但各高校每年畢業(yè)生都有大約5％－10％的不能按期畢業(yè)或拿不到學(xué)士學(xué)位。在這些學(xué)生當(dāng)中，極少數(shù)有突發(fā)事件、心理或生理上的問題影響了學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)是對學(xué)?；蛩鶎W(xué)專業(yè)“不感興趣”。如何在選擇學(xué)校和專業(yè)上給學(xué)生更大的余地是我們招生工作應(yīng)該思考的。配合學(xué)校比較寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策使學(xué)生愿意學(xué)，學(xué)得好是高校的任務(wù)。
另一個問題就是因材施教。我們的各類招生都強調(diào)了學(xué)生的“特長”，無可厚非。但這些學(xué)生進入大學(xué)后是否在這些“特長”上發(fā)揮好呢？答案是不確定的。按現(xiàn)在的培養(yǎng)方式及考核標(biāo)準(zhǔn)，你的數(shù)學(xué)考了再高的分，其他任何一科不及格還是畢不了業(yè)。這類學(xué)生入學(xué)后，我們很多學(xué)校沒有一個適合他們學(xué)習(xí)的氛圍和因材施教的策略。這些學(xué)生是相關(guān)招生政策的受益者，他們以優(yōu)良的成績和具有個人特色的專業(yè)特點進入校園，但又成為我們現(xiàn)有教育體制的受害者。所以我提出應(yīng)當(dāng)使招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動，就是著眼于此。（記者朱振國）。
來源：光明日報。
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招生就業(yè)處述職報告篇十八
自我介紹、課內(nèi)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。同學(xué)們可以根據(jù)自身的情況以及學(xué)校的特點或者要求進行酌情的加減。
2、自薦信寫作有什么要求?
3、自薦信應(yīng)該突出哪些內(nèi)容?
由于自薦信有字?jǐn)?shù)限制，考生不必方方面面都寫到，只要結(jié)合自身情況及招生簡章要求，突出重點即可。
一般重點突出考生學(xué)習(xí)成績及獲獎情況、其他能證明個人創(chuàng)新潛質(zhì)及特長的成績與經(jīng)歷、對所選專業(yè)的理解及以后大學(xué)的規(guī)劃等。
4、自薦信寫作有哪些注意事項?
首先要符合院校自主招生簡章要求，切忌長篇大論，忌諱千篇一律，忌諱浮夸空洞。
如何寫出一篇優(yōu)秀的自薦信。
明確基本內(nèi)容，突出個人特色。
自主招生自薦信的基本內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生工作、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動情況以及個人性格、興趣愛好等。這里要注意格式的規(guī)范性，如果你提交的自薦信格式混亂，就算內(nèi)容再明晰再豐富也會給高校教師留下減分的第一觀感。同學(xué)們具體可以參考模板，但尤其要注意根據(jù)自身情況和學(xué)校特點酌情加減內(nèi)容，一味抄范文很容易在初篩的時候就被pass掉，所以一定要做到有規(guī)范的同時兼具特色。在明白了自薦信大概框架之后，再仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢，這樣寫出來的自薦信才最能打動你的理想高校。
注意真誠至上，切忌華而不實。
事實上，自主招生的自薦信書寫根本不需要多么華麗的文采，只要擺事實、講原因，清晰地列明條目一中所提及的要點，就有很大的過篩把握了。辭藻并不是最重要的，清楚展示的個人優(yōu)勢、規(guī)范完整的表達(dá)內(nèi)容以及誠懇真實的態(tài)度傳達(dá)，才是最高標(biāo)準(zhǔn)。大部分同學(xué)要不然就是過于依賴模板、生搬硬套，要不然就是一點模板格式也不遵循、“浪漫式”地隨意發(fā)揮——這兩種極端都是不可取的。千篇一律和過于浮夸都是禁忌，要真誠、禮貌，如果再能稍微提及一下想去這所學(xué)校的內(nèi)心原因，就更能起到畫龍點睛的作用了。
梳理過往經(jīng)歷，談及未來規(guī)劃。
除了對自己過往經(jīng)歷的具體陳述外，自主招生的自薦信中也可以寫一些自己的規(guī)劃，但千萬不能是空談理想，而是要結(jié)合所要報考的學(xué)校、專業(yè)和個人優(yōu)勢等方面，做出具體的安排。同學(xué)們也可以把自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合，落實到某一段時間或某一點細(xì)節(jié)。
充分了解興趣，事先做好準(zhǔn)備。
因為大部分同學(xué)在參加自主招生的時候，都并不清楚自己的興趣，也不太了解自己的優(yōu)勢，甚至自己所理解的專業(yè)和實際情況也難免會有偏差。所以建議同學(xué)們在撰寫之前，一定要為自己設(shè)置疑問，多收集相關(guān)資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)。如果家里有在大學(xué)念書的親戚也可以具體問一下大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)學(xué)習(xí)情況，或者多咨詢相關(guān)專家和教師。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
突出重點亮點，注意安排有序。
高校教師在篩選自薦信時往往不能逐字逐句地全篇閱讀，所以一定要注意順序，尤其要把握好亮點的突出。舉一些例子。成績，一般把專業(yè)申請相關(guān)學(xué)科的最佳成績放在最前面;獲獎情況，由獲獎性質(zhì)、類別從高級到低級排列，即從國家級到校級、一等獎到優(yōu)秀獎這樣的順序排列，總之要把最值得一提的榮譽獎項放在最前面、最醒目的位置;個人興趣愛好和特長，把最與申請學(xué)校、專業(yè)相關(guān)的列在最前面，記得簡明扼要地把個人亮點與理想學(xué)校的關(guān)聯(lián)說清楚，不占過大解釋篇幅，畢竟最有效信息的高密度羅列才最具說服力。張弛有度，高低分明，方能成就一篇平衡又吸睛的自薦信。
一封優(yōu)秀的自薦信該如何寫。
第一，我為什么要去這所學(xué)校?這所學(xué)校能夠帶給我什么?
第二，我為什么要選擇這個專業(yè)?
第三，我從小成長的家庭環(huán)境是怎樣的?
第四，我為進入大學(xué)學(xué)習(xí)這個專業(yè)做了哪些準(zhǔn)備?
第五，在學(xué)習(xí)方面，我有著哪些突出的品質(zhì)?這些品質(zhì)在以后會給我?guī)碓鯓拥膸椭?
第六，除了學(xué)習(xí)之外，我還有哪些特長?我又在高中時參加過哪些活動?
在對照著自己的申請材料歸納完這些問題后，我們就可以開始寫作了。
自薦信相關(guān)。
招生就業(yè)處述職報告篇十九
招生就業(yè)處是一個團結(jié)、和諧的集體，領(lǐng)導(dǎo)班子民主務(wù)實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樂于服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會;熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生和社會各界的好評。
我處貫徹落實五大發(fā)展理念，全面追趕超越，加強制度建設(shè)，無影響學(xué)校形象的事件發(fā)生。加強政治學(xué)習(xí)，定期學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，全年集體學(xué)習(xí)共計20次。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉政建設(shè)，全年開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動3次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)，貫徹中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)精神，在招生就業(yè)工作中，認(rèn)真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀(jì)律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學(xué)生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀(jì)、違規(guī)事件發(fā)生。