總結是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過總結可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力?？偨Y要注重客觀、具體、有理有據地表達?？偨Y范文適合作為寫作的參考，但不宜直接照搬。
關愛留守兒童的倡議書篇一
親愛的同學們：
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個充滿希冀的季節(jié)，在這個生機勃勃的日子里，你一定會想留下些什么，讓我們以學子的名義行動吧!
同學們，幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭?？墒悄銈兪欠裰肋@個城市的很多個地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們原本稚嫩的雙肩，卻過早承擔起生活的無奈……他們有一個特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
因此，我們需要獻出一份愛心去關注留守兒童，作為”留守兒童”關愛協(xié)會的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛的同學們，讓我們一起伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去我們濃濃的關愛，可以是一本書，可以是一件洗干凈的衣服，也可以是一次“支教活動”，或者是一個關愛的微笑和眼神……，謝謝你親愛的同學!
20xx年xx月xx日。
關愛留守兒童的倡議書篇二
社會各界愛心人士：
古人云："讀萬卷書，行萬里路"，哲人也說："書籍是人類進步的階梯"。書，是我們飛向天空的翅膀，書，是我們成就夢想的墊腳石。
當您在家整理書柜的時候，是否發(fā)現那些曾帶給您智慧的書籍已經在書架上"睡"了許久?讓我們把閑置的書籍捐給可愛的孩子們吧!
讓曾伴您成長，指引您在正確的人生軌道上不斷前行的書給孩子們的童真世界帶去豐富色彩，您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價值，贈人玫瑰，手留余香!
少年強則國強。強調：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。關心關愛農村留守兒童是一項長期且艱巨的社會事業(yè)，需要社會各界的共同參與、共同努力。
市婦聯在此向社會各界愛心人士倡議：讓我們攜起手來，行動起來，捐出書籍，獻上愛心，讓我們小小的一個舉動帶給孩子關愛和溫暖!一起為我市的農村留守兒童健康快樂成長做出我們的貢獻!
一、捐書說明：
1、書籍不論新舊，但要求頁碼完整，無污損和嚴重涂畫，不影響閱讀。
2、圖書內容要健康、積極向上，適合中小學生閱讀，對學習和成長有幫助的書籍。
3、可以在所捐的書中，寫上祝福、勵志的語言或者是讀完這本書的人生感悟，把您的關愛傳遞給農村的留守兒童。
4、如果家庭還有玩具、文體用品等有益孩子健康成長的物品，也歡迎捐贈。
二：捐書時間：即日起(長期有效，節(jié)假日除外)
市婦聯順祝各位愛心人士家庭幸福!萬事如意!新春愉快!
韶關市婦女聯合會
20xx年2月14日
關愛留守兒童的倡議書篇三
社會各界愛心人士和單位：
當你陪同孩子學習時，
當你牽手孩子徜徉時，
當你擁吻孩子歡笑時，
……
他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會的關愛，更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全社會愛心人士發(fā)出“愛在春天，關愛留守兒童”倡議：
請敞開您的關愛之心，傾聽他們的心聲，讓他們同享人間溫情。
爭當“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳科學家庭教育觀念，改善家庭教育方式，加強親子交流溝通，讓孩子感受親情溫暖。
許多或許，我們會讓他們的環(huán)境更優(yōu)、人性更善、社會更美——贈人玫瑰，手留余香。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只但是是舉手之勞!
涓涓細流，匯成大海。不論你的潛力大小，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨日的缺憾，鑄就這天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!
愛心無價，讓我們手牽手、心相連，關注留守兒童的實際困難，讓他們感受到社會的溫暖，請伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛心，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫忙他們幸福生活、健康成長，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，凝聚社會上無數愛心力量，共同構建一個愛心家園。我們的行動期盼你的參與!
xx校園
20xx年xx月
關愛留守兒童的倡議書篇四
共建和諧社會 各位同志、各位朋友：
當您的一家人圍坐飯桌其樂融融時，當您帶孩子逛街游園時，當孩子依偎在您懷中訴說心事時，您和孩子都是多么幸福!但您可知道，有這樣一個群體：年輕的父母們?yōu)榱松嬰x開農村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨生女孩，由于農村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴重，致使許多留守女孩得不到應有的關愛，難以享受到親情的溫暖，成為了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
目前，全鎮(zhèn)獨生子女總數1446人，其中留守兒童63人，他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的.宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
關愛留守兒童的倡議書篇五
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
關愛留守兒童的倡議書篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
為幫助我們的留守同學，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
今天，我們在這里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢？在此，我們發(fā)出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?。老師們、同學們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧！
關愛留守兒童的倡議書篇七
各位青年朋友們：
少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。
假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸?？鞓?假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。
面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!
為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議——。
社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。
留守兒童在等待，等待著你，等待著我……。
20__年5月24日。
關愛留守兒童的倡議書篇八
當您和孩子嬉戲玩耍時，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀，卻受盡孤獨的煎熬，經歷生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題，他們是需要社會各界給予特別關注的特殊群體，關愛留守兒童，是全社會共同的責任。為此，棗莊市婦聯向全社會發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結對關愛活動中來。針對他們學習、生活、心理上存在的困難和問題，正確、適時引導孩子健康成長，定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站，也可與已建成的活動站牽手結對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站，也可多家單位聯合捐建，建成的活動站以捐建單位名稱命名，站內設立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學習交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質的平臺和場所，發(fā)揮活動站應有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，關心、關愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織，利用周末和假期閑暇時間，定期組織到留守兒童活動站、四點半學校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關心他們在安全，關注他們的成長，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵他們融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時代少年中國夢的引路人，共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學的家庭教育理念，弘揚、涵養(yǎng)良好家風家訓，傳播、教授先進家教知識、方法，做家庭文明、家庭教育、家風傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰，手有余香”。一聲聲關愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到關愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責任，也是義務;是美好的情感，是無私的奉獻，更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻出一份愛心，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調查統(tǒng)計的數字，棗莊市現有留守兒童5749人需要您的關愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質、精神方面的幫助，就可以報名參加。
報名方式：請將個人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯權益(兒童)部郵箱：
關愛留守兒童的倡議書篇九
廣大黨員、干部職工、教師們，社會各界朋友們:。
當您和孩子牽手歡笑，當您和孩子嬉笑玩耍，當您兒孫繞膝暢享天倫時，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀，因父母迫于生計外出務工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔生活重擔、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長……他們有一個酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我們向社會各屆發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關愛、呵護留守兒童。
一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導家長重視子女教育，正確對待孩子的成長，向他們宣傳、普及科學的家庭教育觀念和先進的家教知識，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
三、請您爭當“留守兒童”的代理家長，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結對關愛活動，一份信、一個電話、一條微信、一次視頻，主動與留守兒童父母、托管人、教師聯系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
四、請您抽出一點時間，節(jié)儉一點開支，奉獻一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實事。您能夠利用周末和節(jié)假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長;您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識、提高素質。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿信心;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手點燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽吧!
關愛留守兒童的倡議書篇十
所謂留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。
2、學習較差。大多數"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事。
3、思想品行問題較多。父母由于長期在外，大多采取物質（金錢）+放任的方式來補償，對子女的倫理道德、法制教育關注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀網吧等。
4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差，自制力較弱的孩子來說，加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的真空，學校不可能面面俱到，監(jiān)護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
5、監(jiān)護現狀堪憂
目前留守兒童的監(jiān)護情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中，存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系，監(jiān)護者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里，代溝明顯，祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護的不止一兩個留守小孩，真是力不從心。二是上代監(jiān)護，即留守兒童由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子，監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監(jiān)護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監(jiān)護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個親戚，幾經托付的小孩幾乎無所適從。
我所任職的仙臨村是一個農業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對留守兒童的特點和需要，根據我村的實際情況，現制定如下初步方案：
一、建立起留守兒童個人檔案，努力使檔案資料能全面反映留守兒童的各方面情況，包括留守兒童的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等；還有他們監(jiān)護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點是監(jiān)護人如何對孩子進行管教等；留守兒童父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯系卡，把我們村委會辦公室和我的聯系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯系。開通親情電話，如果他們監(jiān)護人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話。
三、我村是由幾個村合并而成的，面積比較大，留守兒童居住的比較分散，把他們全部聚集在一起在客觀上存在著一定的困難，所以我打算依次到各個村民組去，把相近的幾個村民組的孩子召集到一起，進行幫學。
四、對不同的年齡段的孩子，要采取不同的方法。小學高年級的孩子多給他們輔導功課，問他們平時學習和生活中有沒有什么困難。低年級的和學齡前的小孩子們就側重帶他們玩一玩，做做有趣益智類的游戲，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和良好的心理素質；對不同性格的孩子也要采取不同的方法。有些孩子可能比較活潑率直，有些孩子靦腆，所以要因人而宜。
五、多與家長溝通，讓他們加強與監(jiān)護人聯系及親子間的溝通。一方面，加強與監(jiān)護人的聯系，及時掌握孩子的學業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學習和生活進行指導。另一方面，應采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。我想在任何時候，父母對孩子的親情，在孩子心里都是不可缺少和不可被別人替代的，父母關愛缺失會引起嚴重的情感饑餓。20世紀世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出，對于兒童來說最好的環(huán)境就是父母本身。她說：母親必須喂養(yǎng)子女，當她出門時不應單獨將他們留在家中。兒童需要‘營養(yǎng)’與聯結母子間的‘愛’，因為她們可解決兒童適應上的困難。由于長期不和父母生活在一起，得不到父母的關愛，留守兒童在成長過程中出現了適應上的諸多問題。溝通的時間間隔越短越好，保證動態(tài)的熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化；溝通內容力求全面、細致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現狀，通過溝通以了解孩子的生活、學習、情感變化；溝通方式可以多樣化上，除電話外，可采用書信等進行交流。每一個孩子都是一塊無暇的璞玉，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學得更棒，做得更好。讓家長對孩子進行電話教育；利用五一、十一、春節(jié)等學生家長返鄉(xiāng)的機會約父母面談，這樣能使這些父母較為詳細地了解孩子，以便更好地進行短期的家庭教育；定期舉行監(jiān)護人座談會，交流管教留守兒童的經驗教訓，相互溝通交流，共同制定教育策略；開展體諒父母活動、交往輔導活動，將心理咨詢室引入農村中小學，對學生進行心理咨詢，解答學生的疑難問題等。
應給留守兒童以更多的關注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在孤獨城堡中，處于父母關愛缺失的留守兒童，愛是教育的前提，教育應把愛放在中心位置。教師應與留守兒童交朋友，多關心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，要細心觀察，多方溝通；在學習上，要多予指導；在交往上，鼓勵他們融入大班級集體中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。
六、多與留守兒童的班主任聯系，要與學校老師的關注形成合力，了解他們平時在學校的表現情況，包括情緒和行為，一旦出現異常的現象，要立即想辦法采取措施共同解決。
七、重視留守兒童的生日和節(jié)日。現如今，一般的家庭都很重視孩子的生日和六一兒童節(jié)，在這些日子里，父母祖輩、親朋好友都會圍著他們轉，孩子們也會收到很多禮物，盡情快樂地放松，幸福地難以言表。留守兒童的生日也該如此，讓每個孩子都健康快樂的成長是家長的責任，也是社會的責任，然而由于一些特殊的原因，這些孩子的父母在他們生日卻不在家，可能有些孩子會不理解，為什么爸爸媽媽不能在身邊陪伴自己，要告訴他們爸爸媽媽是為了給他更好的生活才出去打工的，要給予孩子們更多感恩的快樂，要為他們準備小禮物，也要提前跟他們商量，在生日這天給父母打電話或者寫信，或者在家里給親戚和鄰居的小伙伴們表演一個節(jié)目，無論表演得怎么樣，只要孩子盡力了，都要給予掌聲和喝彩，增強他們的自信心，讓他們在積極的受鼓舞的環(huán)境中成長。另一方面，要讓孩子們懂得過生日對于他們的意義，表明他們又長大一歲了，長大就要有進步，讓他們自己和監(jiān)護人共同回憶和細數一年來他們點滴的進步，這樣也有助于增進與監(jiān)護人之間的感情。對于高年級的學生可以建立一個成長紀念冊，讓他們自己記下來，并把自己的心愿和理想寫下來，如果條件允許的話，可以每隔一段時期集體為他們過一次生日，舉辦生日聯歡晚會，讓孩子們歡聚在一起，有種集體歸屬感，培養(yǎng)他們的團隊意識。
農村的留守兒童在守望著，仰望著，他們守望著幸福，仰望著美好的未來。我們暫時能做的就是守護好他們的這份簡單的守望和仰望，用愛伴著他們茁壯成長！百川之流、匯集成海，希望能夠有更多的好心人能夠行動起來，一起關注留守兒童，讓每個孩子的臉上都能掛起甜美而又明媚的微笑！
關愛留守兒童的倡議書篇十一
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力大量轉移，我們的農村校園里出現了一個新的特殊群體——留守兒童。我市漣水縣有許多外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。目前我市漣水紅窯學校小學部有留守兒童，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的希望，關系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全市留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責任。為此，向全體師生：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
為了救助這些命運坎坷的孩子，幫助他們順利完成學業(yè)、健康成長，進一步弘揚中華民族扶弱濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全校形成關愛他人、互幫互助的良好社會風尚，共同構建和諧食品，我們決定開展以“奉獻無私愛心關愛留守兒童”為主題的關愛紅窯貧困留守兒童捐款活動。我們真誠希望各位校友慷慨解囊，給我校學生救助事業(yè)以有力的支持。不管是一元、兩元，還是五十、一百，它都代表著你的一份愛心，所捐贈款項將全部用于幫助紅窯貧困留守兒童完成學業(yè)；使他們遠離失學、遠離疾病、遠離傷害、遠離孤獨，使他們走進校園，最終走向社會，參與國家的建設，以愛回報愛。
這個世界不是缺少天才，而是缺少培養(yǎng)和幫助天才的人。您的一份愛，也許將成就一位天才。只有愛才能喚醒愛。愛是一只永生的鳥，它會從一顆心飛到另一顆心，從一個世代飛到另一個世代。歲月不是障礙?！皭廴苏?，人恒愛之?！币驗閻郏覀兊纳庞辛斯廨x；因為愛，我們的人生才有了價值；因為愛，這片山河才適宜我們棲居。
為此，尊敬的朋友，伸出您的手，向在苦難的泥淖里掙扎的我們的同胞、那些憂心如焚的孩子們！
我們將銘記你們！那些樹一樣日益壯大的心靈會銘記你們！
每一位好心的捐款人的姓名都將長留一中史冊，供當代人及后人翻閱。愛與善就是行動！愛與善就是世界上最強大的力量！我們一中人永遠相信！謝謝朋友們！
祝各位朋友：
身體健康幸福快樂！
關愛留守兒童的倡議書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會的關愛，更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，度過一個難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關愛留守貧困兒童，情暖六一”活動倡議：
在六一兒童節(jié)來臨之際，請您來到他們身邊，進行一次看望、幫他們打一個電話、與父母進行一次視頻、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細流，匯成大海，只要我們每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個難忘的六一兒童節(jié)，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動！
關愛留守兒童的倡議書篇十三
親愛的同志們：
為了深入貫徹省、市關于做好關愛農村留守兒童工作的要求，切實加強對農村留守兒童服務管理，促進農村留守兒童的健康成長，讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關愛，過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)?？h婦聯決定向全縣各幫扶單位和有關部門發(fā)出開展對留守兒童的關愛幫扶活動倡議：
一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童情感交流，在節(jié)日活動期間，利用游戲、講座方式加強親子情感交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，通過心理疏導，與孩子們共同生活、交往，悉心觀察留守兒童心理隱患和需求，紓解孩子們對生活、對學習、對他人產生的心理壓力和矛盾，引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育留守兒童健全人格。
二、要組織開展多種形式的安全常識教育培訓活動，結合身邊事例，強化留守兒童的安全意識和防范意識，教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護自救等安全常識。宣傳未成年人保護相關法律法規(guī)，指導未成年人學會用法律手段保護自己合法權益。
三、要組織開展各種形式的文體和知識競賽活動，適應孩子求美、求樂需求，豐富留守兒童精神文化生活，觀摩經典兒童影片，舉辦文藝聯歡會，組織運動比賽，讓孩子在活動中學會運動、學會審美，受到美育、收到歡樂。組織開展各種形式的文化知識教育輔導活動及手工技能培養(yǎng)活動，指導留守兒童完成課業(yè)任務，拓展知識領域，開闊知識眼界，增強動手能力，提升學習水平。
四、幫扶單位和有關部門，“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務人員，要針對留守兒童在生活、學習等方面存在亟需解決的問題和深深期盼的愿望，組織開展一對一結對幫扶活動，采取個性化舉措，提供資金、實物等幫助，滿足孩子們物質需求，實現孩子們小小愿望。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧徽縣做貢獻!
xxx。
20xx年xx月xx日。
關愛留守兒童的倡議書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
能夠代表同學們在此發(fā)言，我感到萬分榮幸！
20xx年央視春晚上，有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個鞍馬；我們的教室簡陋，還經常搬家；我們的教室很暗，燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”。他們是跟隨父母一起進城讀書學習的打工子弟，他們動情地朗誦讓無數的觀眾為之動容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費幾年都不能回家，他們無法關注孩子的成長，甚至連經?？春⒆右谎鄣囊蠖茧y以達到。他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況，承受著幾倍于同齡人的學習、生活困難和心理壓力。
眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會的廣泛關注。因此，我們組織了“關愛留守兒童，傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會，并向在此發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法；你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情；你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們希望；也許你的資助可以改變一個人的命運，也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會做出貢獻！同學們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！請大家行動起來吧，讓愛傳遞，讓夢啟航！
倡議單位：xxx。
xx年x月x日。
關愛留守兒童的倡議書篇十五
全區(qū)廣大教職員工：
隨著我國工業(yè)化城市化進程的推進，農村剩余勞動力很多轉移，我們的農村學校里出現了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前有農村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的期望，關系著國家和民族的未來最新關愛留守兒童倡議書最新關愛留守兒童倡議書。少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在學校在教師身邊，對他們的品德學習生活安全身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
教師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢想父母般的教誨最新關愛留守兒童倡議書滿分作文。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人學習的引路人成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實現一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。
此致
敬禮
倡議人：
日期：
關愛留守兒童的倡議書篇十六
關心教育、關愛孩子的各界朋友們：
你們好！
當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富；您的善舉，可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想；您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想！我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
關愛留守兒童的倡議書篇一
親愛的同學們：
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個充滿希冀的季節(jié)，在這個生機勃勃的日子里，你一定會想留下些什么，讓我們以學子的名義行動吧!
同學們，幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭?？墒悄銈兪欠裰肋@個城市的很多個地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們原本稚嫩的雙肩，卻過早承擔起生活的無奈……他們有一個特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
因此，我們需要獻出一份愛心去關注留守兒童，作為”留守兒童”關愛協(xié)會的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛的同學們，讓我們一起伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去我們濃濃的關愛，可以是一本書，可以是一件洗干凈的衣服，也可以是一次“支教活動”，或者是一個關愛的微笑和眼神……，謝謝你親愛的同學!
20xx年xx月xx日。
關愛留守兒童的倡議書篇二
社會各界愛心人士：
古人云："讀萬卷書，行萬里路"，哲人也說："書籍是人類進步的階梯"。書，是我們飛向天空的翅膀，書，是我們成就夢想的墊腳石。
當您在家整理書柜的時候，是否發(fā)現那些曾帶給您智慧的書籍已經在書架上"睡"了許久?讓我們把閑置的書籍捐給可愛的孩子們吧!
讓曾伴您成長，指引您在正確的人生軌道上不斷前行的書給孩子們的童真世界帶去豐富色彩，您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價值，贈人玫瑰，手留余香!
少年強則國強。強調：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。關心關愛農村留守兒童是一項長期且艱巨的社會事業(yè)，需要社會各界的共同參與、共同努力。
市婦聯在此向社會各界愛心人士倡議：讓我們攜起手來，行動起來，捐出書籍，獻上愛心，讓我們小小的一個舉動帶給孩子關愛和溫暖!一起為我市的農村留守兒童健康快樂成長做出我們的貢獻!
一、捐書說明：
1、書籍不論新舊，但要求頁碼完整，無污損和嚴重涂畫，不影響閱讀。
2、圖書內容要健康、積極向上，適合中小學生閱讀，對學習和成長有幫助的書籍。
3、可以在所捐的書中，寫上祝福、勵志的語言或者是讀完這本書的人生感悟，把您的關愛傳遞給農村的留守兒童。
4、如果家庭還有玩具、文體用品等有益孩子健康成長的物品，也歡迎捐贈。
二：捐書時間：即日起(長期有效，節(jié)假日除外)
市婦聯順祝各位愛心人士家庭幸福!萬事如意!新春愉快!
韶關市婦女聯合會
20xx年2月14日
關愛留守兒童的倡議書篇三
社會各界愛心人士和單位：
當你陪同孩子學習時，
當你牽手孩子徜徉時，
當你擁吻孩子歡笑時，
……
他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會的關愛，更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全社會愛心人士發(fā)出“愛在春天，關愛留守兒童”倡議：
請敞開您的關愛之心，傾聽他們的心聲，讓他們同享人間溫情。
爭當“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳科學家庭教育觀念，改善家庭教育方式，加強親子交流溝通，讓孩子感受親情溫暖。
許多或許，我們會讓他們的環(huán)境更優(yōu)、人性更善、社會更美——贈人玫瑰，手留余香。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只但是是舉手之勞!
涓涓細流，匯成大海。不論你的潛力大小，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨日的缺憾，鑄就這天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!
愛心無價，讓我們手牽手、心相連，關注留守兒童的實際困難，讓他們感受到社會的溫暖，請伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛心，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫忙他們幸福生活、健康成長，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，凝聚社會上無數愛心力量，共同構建一個愛心家園。我們的行動期盼你的參與!
xx校園
20xx年xx月
關愛留守兒童的倡議書篇四
共建和諧社會 各位同志、各位朋友：
當您的一家人圍坐飯桌其樂融融時，當您帶孩子逛街游園時，當孩子依偎在您懷中訴說心事時，您和孩子都是多么幸福!但您可知道，有這樣一個群體：年輕的父母們?yōu)榱松嬰x開農村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨生女孩，由于農村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴重，致使許多留守女孩得不到應有的關愛，難以享受到親情的溫暖，成為了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
目前，全鎮(zhèn)獨生子女總數1446人，其中留守兒童63人，他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的.宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
關愛留守兒童的倡議書篇五
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
關愛留守兒童的倡議書篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
為幫助我們的留守同學，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
今天，我們在這里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢？在此，我們發(fā)出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?。老師們、同學們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧！
關愛留守兒童的倡議書篇七
各位青年朋友們：
少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。
假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸?？鞓?假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。
面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!
為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議——。
社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。
留守兒童在等待，等待著你，等待著我……。
20__年5月24日。
關愛留守兒童的倡議書篇八
當您和孩子嬉戲玩耍時，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀，卻受盡孤獨的煎熬，經歷生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題，他們是需要社會各界給予特別關注的特殊群體，關愛留守兒童，是全社會共同的責任。為此，棗莊市婦聯向全社會發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結對關愛活動中來。針對他們學習、生活、心理上存在的困難和問題，正確、適時引導孩子健康成長，定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站，也可與已建成的活動站牽手結對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站，也可多家單位聯合捐建，建成的活動站以捐建單位名稱命名，站內設立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學習交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質的平臺和場所，發(fā)揮活動站應有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，關心、關愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織，利用周末和假期閑暇時間，定期組織到留守兒童活動站、四點半學校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關心他們在安全，關注他們的成長，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵他們融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時代少年中國夢的引路人，共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學的家庭教育理念，弘揚、涵養(yǎng)良好家風家訓，傳播、教授先進家教知識、方法，做家庭文明、家庭教育、家風傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰，手有余香”。一聲聲關愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到關愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責任，也是義務;是美好的情感，是無私的奉獻，更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻出一份愛心，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調查統(tǒng)計的數字，棗莊市現有留守兒童5749人需要您的關愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質、精神方面的幫助，就可以報名參加。
報名方式：請將個人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯權益(兒童)部郵箱：
關愛留守兒童的倡議書篇九
廣大黨員、干部職工、教師們，社會各界朋友們:。
當您和孩子牽手歡笑，當您和孩子嬉笑玩耍，當您兒孫繞膝暢享天倫時，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀，因父母迫于生計外出務工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔生活重擔、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長……他們有一個酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我們向社會各屆發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關愛、呵護留守兒童。
一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導家長重視子女教育，正確對待孩子的成長，向他們宣傳、普及科學的家庭教育觀念和先進的家教知識，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
三、請您爭當“留守兒童”的代理家長，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結對關愛活動，一份信、一個電話、一條微信、一次視頻，主動與留守兒童父母、托管人、教師聯系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
四、請您抽出一點時間，節(jié)儉一點開支，奉獻一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實事。您能夠利用周末和節(jié)假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長;您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識、提高素質。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿信心;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手點燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽吧!
關愛留守兒童的倡議書篇十
所謂留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。
2、學習較差。大多數"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事。
3、思想品行問題較多。父母由于長期在外，大多采取物質（金錢）+放任的方式來補償，對子女的倫理道德、法制教育關注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀網吧等。
4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差，自制力較弱的孩子來說，加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的真空，學校不可能面面俱到，監(jiān)護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
5、監(jiān)護現狀堪憂
目前留守兒童的監(jiān)護情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中，存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系，監(jiān)護者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里，代溝明顯，祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護的不止一兩個留守小孩，真是力不從心。二是上代監(jiān)護，即留守兒童由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子，監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監(jiān)護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監(jiān)護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個親戚，幾經托付的小孩幾乎無所適從。
我所任職的仙臨村是一個農業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對留守兒童的特點和需要，根據我村的實際情況，現制定如下初步方案：
一、建立起留守兒童個人檔案，努力使檔案資料能全面反映留守兒童的各方面情況，包括留守兒童的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等；還有他們監(jiān)護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點是監(jiān)護人如何對孩子進行管教等；留守兒童父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯系卡，把我們村委會辦公室和我的聯系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯系。開通親情電話，如果他們監(jiān)護人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話。
三、我村是由幾個村合并而成的，面積比較大，留守兒童居住的比較分散，把他們全部聚集在一起在客觀上存在著一定的困難，所以我打算依次到各個村民組去，把相近的幾個村民組的孩子召集到一起，進行幫學。
四、對不同的年齡段的孩子，要采取不同的方法。小學高年級的孩子多給他們輔導功課，問他們平時學習和生活中有沒有什么困難。低年級的和學齡前的小孩子們就側重帶他們玩一玩，做做有趣益智類的游戲，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和良好的心理素質；對不同性格的孩子也要采取不同的方法。有些孩子可能比較活潑率直，有些孩子靦腆，所以要因人而宜。
五、多與家長溝通，讓他們加強與監(jiān)護人聯系及親子間的溝通。一方面，加強與監(jiān)護人的聯系，及時掌握孩子的學業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學習和生活進行指導。另一方面，應采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。我想在任何時候，父母對孩子的親情，在孩子心里都是不可缺少和不可被別人替代的，父母關愛缺失會引起嚴重的情感饑餓。20世紀世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出，對于兒童來說最好的環(huán)境就是父母本身。她說：母親必須喂養(yǎng)子女，當她出門時不應單獨將他們留在家中。兒童需要‘營養(yǎng)’與聯結母子間的‘愛’，因為她們可解決兒童適應上的困難。由于長期不和父母生活在一起，得不到父母的關愛，留守兒童在成長過程中出現了適應上的諸多問題。溝通的時間間隔越短越好，保證動態(tài)的熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化；溝通內容力求全面、細致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現狀，通過溝通以了解孩子的生活、學習、情感變化；溝通方式可以多樣化上，除電話外，可采用書信等進行交流。每一個孩子都是一塊無暇的璞玉，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學得更棒，做得更好。讓家長對孩子進行電話教育；利用五一、十一、春節(jié)等學生家長返鄉(xiāng)的機會約父母面談，這樣能使這些父母較為詳細地了解孩子，以便更好地進行短期的家庭教育；定期舉行監(jiān)護人座談會，交流管教留守兒童的經驗教訓，相互溝通交流，共同制定教育策略；開展體諒父母活動、交往輔導活動，將心理咨詢室引入農村中小學，對學生進行心理咨詢，解答學生的疑難問題等。
應給留守兒童以更多的關注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在孤獨城堡中，處于父母關愛缺失的留守兒童，愛是教育的前提，教育應把愛放在中心位置。教師應與留守兒童交朋友，多關心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，要細心觀察，多方溝通；在學習上，要多予指導；在交往上，鼓勵他們融入大班級集體中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。
六、多與留守兒童的班主任聯系，要與學校老師的關注形成合力，了解他們平時在學校的表現情況，包括情緒和行為，一旦出現異常的現象，要立即想辦法采取措施共同解決。
七、重視留守兒童的生日和節(jié)日。現如今，一般的家庭都很重視孩子的生日和六一兒童節(jié)，在這些日子里，父母祖輩、親朋好友都會圍著他們轉，孩子們也會收到很多禮物，盡情快樂地放松，幸福地難以言表。留守兒童的生日也該如此，讓每個孩子都健康快樂的成長是家長的責任，也是社會的責任，然而由于一些特殊的原因，這些孩子的父母在他們生日卻不在家，可能有些孩子會不理解，為什么爸爸媽媽不能在身邊陪伴自己，要告訴他們爸爸媽媽是為了給他更好的生活才出去打工的，要給予孩子們更多感恩的快樂，要為他們準備小禮物，也要提前跟他們商量，在生日這天給父母打電話或者寫信，或者在家里給親戚和鄰居的小伙伴們表演一個節(jié)目，無論表演得怎么樣，只要孩子盡力了，都要給予掌聲和喝彩，增強他們的自信心，讓他們在積極的受鼓舞的環(huán)境中成長。另一方面，要讓孩子們懂得過生日對于他們的意義，表明他們又長大一歲了，長大就要有進步，讓他們自己和監(jiān)護人共同回憶和細數一年來他們點滴的進步，這樣也有助于增進與監(jiān)護人之間的感情。對于高年級的學生可以建立一個成長紀念冊，讓他們自己記下來，并把自己的心愿和理想寫下來，如果條件允許的話，可以每隔一段時期集體為他們過一次生日，舉辦生日聯歡晚會，讓孩子們歡聚在一起，有種集體歸屬感，培養(yǎng)他們的團隊意識。
農村的留守兒童在守望著，仰望著，他們守望著幸福，仰望著美好的未來。我們暫時能做的就是守護好他們的這份簡單的守望和仰望，用愛伴著他們茁壯成長！百川之流、匯集成海，希望能夠有更多的好心人能夠行動起來，一起關注留守兒童，讓每個孩子的臉上都能掛起甜美而又明媚的微笑！
關愛留守兒童的倡議書篇十一
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力大量轉移，我們的農村校園里出現了一個新的特殊群體——留守兒童。我市漣水縣有許多外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。目前我市漣水紅窯學校小學部有留守兒童，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的希望，關系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全市留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責任。為此，向全體師生：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
為了救助這些命運坎坷的孩子，幫助他們順利完成學業(yè)、健康成長，進一步弘揚中華民族扶弱濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全校形成關愛他人、互幫互助的良好社會風尚，共同構建和諧食品，我們決定開展以“奉獻無私愛心關愛留守兒童”為主題的關愛紅窯貧困留守兒童捐款活動。我們真誠希望各位校友慷慨解囊，給我校學生救助事業(yè)以有力的支持。不管是一元、兩元，還是五十、一百，它都代表著你的一份愛心，所捐贈款項將全部用于幫助紅窯貧困留守兒童完成學業(yè)；使他們遠離失學、遠離疾病、遠離傷害、遠離孤獨，使他們走進校園，最終走向社會，參與國家的建設，以愛回報愛。
這個世界不是缺少天才，而是缺少培養(yǎng)和幫助天才的人。您的一份愛，也許將成就一位天才。只有愛才能喚醒愛。愛是一只永生的鳥，它會從一顆心飛到另一顆心，從一個世代飛到另一個世代。歲月不是障礙?！皭廴苏?，人恒愛之?！币驗閻郏覀兊纳庞辛斯廨x；因為愛，我們的人生才有了價值；因為愛，這片山河才適宜我們棲居。
為此，尊敬的朋友，伸出您的手，向在苦難的泥淖里掙扎的我們的同胞、那些憂心如焚的孩子們！
我們將銘記你們！那些樹一樣日益壯大的心靈會銘記你們！
每一位好心的捐款人的姓名都將長留一中史冊，供當代人及后人翻閱。愛與善就是行動！愛與善就是世界上最強大的力量！我們一中人永遠相信！謝謝朋友們！
祝各位朋友：
身體健康幸福快樂！
關愛留守兒童的倡議書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會的關愛，更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，度過一個難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關愛留守貧困兒童，情暖六一”活動倡議：
在六一兒童節(jié)來臨之際，請您來到他們身邊，進行一次看望、幫他們打一個電話、與父母進行一次視頻、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細流，匯成大海，只要我們每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個難忘的六一兒童節(jié)，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動！
關愛留守兒童的倡議書篇十三
親愛的同志們：
為了深入貫徹省、市關于做好關愛農村留守兒童工作的要求，切實加強對農村留守兒童服務管理，促進農村留守兒童的健康成長，讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關愛，過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)?？h婦聯決定向全縣各幫扶單位和有關部門發(fā)出開展對留守兒童的關愛幫扶活動倡議：
一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童情感交流，在節(jié)日活動期間，利用游戲、講座方式加強親子情感交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，通過心理疏導，與孩子們共同生活、交往，悉心觀察留守兒童心理隱患和需求，紓解孩子們對生活、對學習、對他人產生的心理壓力和矛盾，引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育留守兒童健全人格。
二、要組織開展多種形式的安全常識教育培訓活動，結合身邊事例，強化留守兒童的安全意識和防范意識，教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護自救等安全常識。宣傳未成年人保護相關法律法規(guī)，指導未成年人學會用法律手段保護自己合法權益。
三、要組織開展各種形式的文體和知識競賽活動，適應孩子求美、求樂需求，豐富留守兒童精神文化生活，觀摩經典兒童影片，舉辦文藝聯歡會，組織運動比賽，讓孩子在活動中學會運動、學會審美，受到美育、收到歡樂。組織開展各種形式的文化知識教育輔導活動及手工技能培養(yǎng)活動，指導留守兒童完成課業(yè)任務，拓展知識領域，開闊知識眼界，增強動手能力，提升學習水平。
四、幫扶單位和有關部門，“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務人員，要針對留守兒童在生活、學習等方面存在亟需解決的問題和深深期盼的愿望，組織開展一對一結對幫扶活動，采取個性化舉措，提供資金、實物等幫助，滿足孩子們物質需求，實現孩子們小小愿望。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧徽縣做貢獻!
xxx。
20xx年xx月xx日。
關愛留守兒童的倡議書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
能夠代表同學們在此發(fā)言，我感到萬分榮幸！
20xx年央視春晚上，有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個鞍馬；我們的教室簡陋，還經常搬家；我們的教室很暗，燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”。他們是跟隨父母一起進城讀書學習的打工子弟，他們動情地朗誦讓無數的觀眾為之動容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費幾年都不能回家，他們無法關注孩子的成長，甚至連經?？春⒆右谎鄣囊蠖茧y以達到。他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況，承受著幾倍于同齡人的學習、生活困難和心理壓力。
眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會的廣泛關注。因此，我們組織了“關愛留守兒童，傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會，并向在此發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法；你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情；你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們希望；也許你的資助可以改變一個人的命運，也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會做出貢獻！同學們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！請大家行動起來吧，讓愛傳遞，讓夢啟航！
倡議單位：xxx。
xx年x月x日。
關愛留守兒童的倡議書篇十五
全區(qū)廣大教職員工：
隨著我國工業(yè)化城市化進程的推進，農村剩余勞動力很多轉移，我們的農村學校里出現了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前有農村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的期望，關系著國家和民族的未來最新關愛留守兒童倡議書最新關愛留守兒童倡議書。少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在學校在教師身邊，對他們的品德學習生活安全身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
教師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢想父母般的教誨最新關愛留守兒童倡議書滿分作文。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人學習的引路人成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實現一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。
此致
敬禮
倡議人：
日期：
關愛留守兒童的倡議書篇十六
關心教育、關愛孩子的各界朋友們：
你們好！
當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富；您的善舉，可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想；您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想！我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日