計劃是指為實現(xiàn)特定目標而制定并安排的一系列行動步驟。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，有助于更好地制定可行的計劃。通過制定計劃，我們可以更好地追求目標，規(guī)劃人生，使自己的努力更加有目標性和方向感。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇一
結合新形勢少先隊工作的新要求，以“五愛”教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內容，全面實施十個道德好習慣，努力在提高少先隊工作的針對性、實效性上下功夫，培養(yǎng)一批具有“基礎牢、智能高、素質優(yōu)”的既全面發(fā)展有學有特長的21世紀人才，為創(chuàng)建品牌學校奠定堅實的基礎。
1、 繼續(xù)加強隊員思想道德教育及良好行為的養(yǎng)成教育，通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，全面提高隊員素質。
2、注重發(fā)展隊員的特長，做到人人有特長。
3、圍繞十個道德好習慣及新三好教育，開展中心月活動。
4、通過開展各種豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員學會生存、學會求知、學會合作、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會服務，做新世紀合格加特長的學生。
5、積極組織隊員參加校內外的各種比賽活動，為學校爭榮譽。
6、加強班隊文化建設，營造良好的班隊氛圍。
7、通過各種形式開展十個道德好習慣活動，評出學生之星、好學生。
八、九月份
1、做好開學前的各項準備工作。
2、結合教師節(jié)出板報。
3、結合十個道德好習慣，對隊員進行行為養(yǎng)成教育。
4、制訂少先隊計劃。
5、校園保潔落實到個人。
6、認真學習新廣播操。
十 月 份
1、結合國慶節(jié)及十個道德好習慣活動，開展愛國主義教育活動。引導隊員懂得愛國從大處著眼，從身邊一點一滴小事入手，從關心集體、家庭、他人做起。
2、慶祝少先隊建隊54周年，開展“我是隊旗下光榮的一員”中隊主題活動，
4、積極開展科技月活動。
5將十個道德好習慣的養(yǎng)成教育融入班隊活動中，使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、秋游。
十 一 月 份
1、做好“創(chuàng)新活動大展示”活動的準備工作。
2、積極備戰(zhàn)校運會。
3、“自己的事自己做”小競賽。
十 二 月 份
1、舉行“創(chuàng)新活動大展示”主題活動。
2、評選好學生。
3、總結少先隊工作。
4、積極參加校運會。
元 月 份
1、評選三好學生。
2、組織學生積極參加社區(qū)教育活動。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇二
“為創(chuàng)建文明班集體構建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計劃和目標：
一.班級思想教育。
我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。
第一學期。
(1)新老生交流會。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進行誠信教育。
(4)汽修班與醫(yī)藥班素質拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會。
(6)開展以“團結、協(xié)作、奮進”為主題的茶話會。jq0916班。
(7)在班級討論學習“安全知識”教育。
(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。
第二學期。
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學長介紹英語三級考試經(jīng)驗。
(3)抓住植樹節(jié)鍥機，開展“環(huán)境保護，人人有責”的簽名活動。
(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結和諧。
(5)開展學習經(jīng)驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。
(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。
二.班團及黨組織建設。
(1)建立健全完善的班團組織結構，是班級一步一個腳印的向前走。
(2)定期召開班委會，總結上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關學習信息傳達給大家。
(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。
(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況。
(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團員向黨靠攏。
四.學風建設。
(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。
(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。
(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優(yōu)，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優(yōu)秀者給獎勵。
五.班級管理。
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。
(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學位證的頒發(fā)，向同學們強調它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團結，的整體。一些重大事務要進行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調安全的重要性。
(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(3)團支委會每周一次，共三十次。
(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。
(5)團小組會每兩周一次，共十五次。
六.班級活動開展。
為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風采的舞臺。
(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。
(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風采，發(fā)展特長，找到一席之地。
(3)組織同學們去孤兒院和敬老院。
(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。
(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。
(6)組織同學觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。
(9)組織同學做一些社會公益活動。
(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。
七.班級特色與創(chuàng)新。
(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經(jīng)常在圖書館學習書庫資料。
(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團結一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來是美好的!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇三
我是四年級的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、我會認真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。
首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，
集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。
操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。
第五、認真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的五點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
烏魯木齊縣小渠子中學。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇四
根據(jù)學校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現(xiàn)制定以下“平安班級”實施計劃：
一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內、班級內不發(fā)生重大安全責任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排。
1、提高認識，加強教育。創(chuàng)建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現(xiàn)。
2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創(chuàng)建氛圍。以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學生的行為養(yǎng)成教育，維護校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內安全隱患的自查整改工作。對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產(chǎn)管理，保證班級、學生財產(chǎn)安全。
4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯(lián)系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”(可在班上設立一個信箱也可以給學生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節(jié)、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇五
根據(jù)縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。
一、指導思想
以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。
二、目標
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。
（1）組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
（2）并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。
（3）每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。
（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。
2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。
（1）學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
（2）開展有人向你借錢不還怎么辦？，有人威脅你怎么辦？等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇六
的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇七
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!
一、活動目的：
通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
三、活動口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動構想：(九大構想)。
1.營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(3)征集凡人名言的讀書名言：
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?BR> “好書讀來讓人余香滿口，回味長久。”……。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。
2.辦讀書博覽會：
(2)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.建立少年小書庫：
(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
(2在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。
4.建立好書交換站：
(1)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
5.建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)。
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
6.制作、評比書簽：
學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。
7.倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)。
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。
8.開展讀書實踐活動：
(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。
(2)課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇八
學風建設具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數(shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇九
我們一年級的學生從學前班跨進小學校園，成為一名小學生，成為學校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的溫暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊小學的驕傲。
一抓班風。
班風是核心，是班級發(fā)展的根基。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
(1)建好班委會，同學們選舉出自己信任的班干部。
(2)我們制定了班級班規(guī)，上面的條條款款讓大家共同去遵守。
(3)我們班還采取了溫心幫助，讓我們班上的不那么熱愛班集體的同學，不愛學習的同學，積極主動去溝通，關心他們，讓他們得到重視，認為在這個班級里過得是有意義的。
(4)每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明禮儀的學生。
(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。
(6)全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合班干部完成各項工作。
(7)學習中務必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)建班級學習的新風貌。平時應做到有事請假，不遲到、曠課、早退。
(8)班委分工明確，各盡其責，對不合格的進行更換與調整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。
二抓學風。
(1)班風正才能學風正，學風正才能成績好根據(jù)我班的實際情況，在班內建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
(2)關心弱勢群體，激發(fā)學習熱情，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和學習委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(4)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。
三抓班主任的本職工作。
作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴格要求，處處起榜樣的作用，要求學生做到的，自己首先做到。
總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們x小學領導老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創(chuàng)建一個文明優(yōu)秀的班集體!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十
作為093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十一
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經(jīng)典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
第
四
周
講解有關背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。
2、學生談談自己背誦的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
1周。
新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數(shù)學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個班級有較強的好勝心和集體榮譽感。但部分同學自我學習能力不強，基礎較差，學習積極性不高，學習習慣和課外閱讀能力較低，學習的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵。本學期，根據(jù)學?！皠?chuàng)建德育特色班級”安排，結合新課程標準提倡的多讀書、讀好書，讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質的指導思想與班級實際情況，創(chuàng)建一個“書香班級”，培養(yǎng)孩子們的'書生氣質就成了我們班級特色文化努力的方向?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們的口號是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書香，快樂成長?！?BR> 具體措施有：
1、“好讀書，讀好書”——形成讀書風氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學生年齡心理特點的世界文學名著。結合學校經(jīng)典誦讀開展情況，和學生制訂讀書計劃和方案。想方設法激發(fā)孩子們的讀書意識。認真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學交換自己心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風，潛移默化地督促學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
針對“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動學生積極捐贈圖書，培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習慣。頒發(fā)“讀書明星”獎章，形成比讀書的良好風氣。課余休閑時間，讀書交流的多了，打鬧得少了，文明守紀的多了，安全事故沒了。
2、多采蜜，采好蜜——-建立讀書筆記。
學習重在積累，我堅信“播種一種行為，收獲一種習慣?！睂W習就像蜜蜂采蜜，只有采過許多花，你才能釀出蜜來。鼓勵學生每人準備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學生的收獲，使學生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩誦讀，陪伴成長。
1、布置最低任務：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。
2、開展古詩誦讀比賽活動。經(jīng)過一段時間的詩詞浸潤，學生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關詩人信息，背誦有關詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。
3、以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設實現(xiàn)了與“文明積累”的有機結合，使學生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十三
首先，經(jīng)過討論，確定了我們班的口號是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個口號鼓勵同學們充分認識自我、完善自我，張揚自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學的都很優(yōu)秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團結奮進互幫互助共同進步”的班風。營造這樣全班同學互相幫助關心，有集體榮譽感和團隊精神的班風便是班級建設的目標。
為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學風的同時努力構建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風貌。
1、要營造互幫互助的班風，首先得讓同學們認識到互幫互助給生活和學習帶來的好處，平時多宣傳“1+12”原理。
2、開展以班風建設為主題的班會討論，讓同學們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，以此強化同學們的主人翁意識和責任意識，共同討論出來的班風建設發(fā)案也能更好得實施。還要經(jīng)常開其他主題新穎的班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到的困難。
3、鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質。
4、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎。同時還幫助同學們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學們在上面多發(fā)表文章，說說自己平時的生活學習，以便交流心得等內容，同學也可對同學們寫的內容做些評論交流。
7、開展有意義的團日活動，每兩周一次。組織同學們進行黨章學習活動，或者是一些實踐活動，讓同學們將理論與實際結合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個人。
二、學習紀律。
完善和強化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象，形成良好的課堂學習紀律。
期末考試，既是對同學們一學期學習表現(xiàn)以及綜合素質的直觀評價，也是對我班本學期學風建設的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學風，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。
1、在考前除了繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內容，我班還準備進行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。
2、舉行主題班會，加強同學們端正心態(tài)、認真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風格考出水平。
三、學習成績。
為營造良好的學風，我們將開展以下活動：
1、組靈活的學習小組。在學習一段時間后，讓同學們分析自己在學科上的優(yōu)缺點，然后組織同學之間結對子，互幫互助，長短互補。一段時間后，又應該變更學習小組，使得學習小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過學習小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學之際根據(jù)上學期的總成績，由班委死板得將同學分組，同學積極性不高。
2、開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學校給我們開的課之外給同學們開設獨立的課，班級課堂可由班導師或任課老師或同學聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學生在課余時間給我們做講座;還可以由自己班的同學給其他同學上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負責搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學習資料如課件，習題解答，和一些好的書籍供同學們參考，同時同學們也可以發(fā)學習資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。
4、向同學們推薦一些必要的習題。這些習題主要來自于同學們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習題冊，以及國家正規(guī)考試的歷年考題等。
5、定期開展班級集體學習討論活動。一起解決同學們的學習疑難。討論應該如何高效率高質量復習，找出重點章節(jié)知識和難點，及時了解同學們復習時的問題，并且作出相應的總結。
6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。
7、班委及時通知同學們各種學科競賽、實踐實習的活動情況，鼓勵同學參加。學風建設拓展。為把學風建設的舞臺拓展到家庭和社會，進一步提高廣大學生的社會實踐能力和自主學習探索研究的能力，要開展暑假學風建設特色活動。
1、鼓勵同學們暑假自主學習和積極參加社會實踐活動。
2、利用暑假時間在同學間開展學風建設大討論，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，幫助同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大的成材志向。
四、日常秩序管理。
1、制定班級建設制度，班級學風建設計劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。
2、加強宣傳力度，使班級建設的相關規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內容。
3、開展對校紀校規(guī)的學習活動，使同學們遵守校紀校規(guī)，維護學校正常的教學、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設。
由于班級同學基本都不在一個寢室，這就更需要多關心同學的生活情況，平時多組織班里的同學聚一聚聊一聊。鼓勵同學們在各自的寢室中，遵守生活園區(qū)的相關規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡資源來促進同學們的學習，不讓同學們沉迷網(wǎng)絡游戲之中。
班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細節(jié)來適應變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導下會越來越團結，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風學風下，我們能肩并肩走得更好走得更遠!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來結尾吧!把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風雪，再大的浪，也會有默契的目光。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發(fā)展，關心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都會打籃球。基于這個原因，我們經(jīng)常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十五
自開學以來，學校在班級管理模式上有了很大的變化，從學生的內驅力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設想。
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、爭創(chuàng)文明組的措施。
班級的各項管理都納入評比的內容，從早到校自習，晨讀，眼操，間操，課間紀律，走廊紀律，地面衛(wèi)生，課前準備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務情況等十幾個方面對每個組的每個人進行檢查量化考核。
三、及時公布班級的動態(tài)信息。
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、建立和諧有力的領導團隊。
以班主任為核心，建立班級干部團隊，只有這個團隊建設成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、班級小組評價機制的完善。
評價是武器，關鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學是一個促進作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結合實際，靈活多變，已達到最佳效果。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十六
為了更進一步加強我校的班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我校班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。(每學期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設好。
1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十七
學校在縣委縣政府的正確領導下，在上級主管部門的指導．關心與支持下，學校堅持黨的教育方針，全面實施素質教學。在全體教職工的共同努力下已獲得了第八屆縣文明學校的稱號，為了能更好地按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針；全面地、認真地學習貫徹素質教育《決定》與基礎教育《決定》精神；結合學校實際有明確的辦學思想和確定的辦學目標，我校將繼續(xù)創(chuàng)建市級文明學校迎接第十屆市中小學文明校的評估。特制定計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹黨的十大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”的重要思想，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學方向，把堅定正確的政治方向放在第一位，深入開展文明學校創(chuàng)建活動，深化教育改革，全面推進素質教育，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，進一步加強學校的師德建設和學生思想道德教育，努力培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新姿迎接新世紀的到來。
二、基本目標：
參照省市文明辦下發(fā)的《福建省中小學文明學校評估》，結合學校工作實際，本校擬訂新一輪創(chuàng)建文明學校的基本目標如下：領導班子堅強有力，教育教學成效顯著（業(yè)務成效顯著），思想工作扎實，道德風尚良好，師生素質提高（文明素質提高），民主制度健全，環(huán)境整潔優(yōu)美。
三、工作要點：
（一）德育工作：
1、永遠把堅定正確的政治方向放在第一位，根據(jù)《中學德育大綱》和新頒《中小學德育工作規(guī)程》的要求，進一步加強和改進學校德育工作，努力增強德育工作的科學性、計劃性和實效性。
2、教育學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，有理想、有道德、有文化、有紀律，堅定建設有中國特色社會主義的信念，對中華民族的偉大復興充滿信心和使命感；努力確立自強不息，主動進取的人生態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)集體主義精神，養(yǎng)成與人合作共同完成集體目標的良好習慣；有正直誠實的品格，剛毅堅韌的個性，對困難和挫折有較強的承受力，為人自尊自重，熱情大方，嚴格遵守中學生行為規(guī)范，具有較強的法制觀念，有一定的自律自治能力和自我保護意識。
3、繼續(xù)加強全方位、多渠道的德育工作網(wǎng)絡建設。充分發(fā)揮教師為主導的課堂寓德于教主渠道作用，發(fā)揚本校教育的“重情”特色，進一步加強學校德育隊伍、班主任隊伍的建設，管理上認真研究、改進對學生政治思想水平和道德品質的考核評價工作，進一步完善三好生優(yōu)秀學生干部評選制度等德育管理環(huán)節(jié)。發(fā)揮社區(qū)和青少年教育基地的作用，建立、健全學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，加強社會教育活動，做到教書育人，管理育人，全員育人，全程育人。
（二）、教學工作：
1、以教學為學校的中心工作，認真學習貫徹市教委關于推進素質教育，加強教學工作的意見。加強教學常規(guī)管理，加強教研組、集備組建設，積極推進新課程改革，提高課堂教學質量和效益。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，總結本校課程改革經(jīng)驗，規(guī)范活動課。加強體育、勞技、藝術教育、衛(wèi)生健康教育、心理健康教育等的教學，全面提高學生的素質。
2、堅持每節(jié)課45分鐘的課堂教學改革試驗，優(yōu)化教學過程，反對滿堂灌，提倡啟發(fā)式教學，提倡生動活潑、主動地學習。繼續(xù)進行自主學習試驗，在全面學好各學科的基礎上，鼓勵學生發(fā)展自己的舉愛好和特長，努力培養(yǎng)一批有特長的優(yōu)秀學生和學科競賽的優(yōu)秀選手，同時努力幫助學習上有困難的學生，使他們增強學習信心，同樣在原有基礎上得到發(fā)展。
3、認真組織好示范課、研究課、說課等工作，使本校教學特色得到弘揚光大，有教學特色的各師隊伍不斷擴大。同時要充實、加強學校教科室建設，使之成為本校教育教學改革、決策的研究、指導、咨詢、評價機構，組織開展素質教育的理論學習和實踐探索，開展現(xiàn)代教育技術、多媒體計算機輔助教學的理論和實踐的研究，開展現(xiàn)代課堂教學模式教法、學法、考法“三法”的研究探討，及時總結交流教育教學經(jīng)驗和教研教改的成果。
（三）、隊伍建設：
1、要把造就具有正確的世界觀和教育思想，掌握現(xiàn)代教育內容、方法和技術，善于從事素質教育的教師隊伍，作為教育工作的一項根本任務來抓。首先，學校依法治教，切實保障《教師法》賦予教師的權利規(guī)管理法從教，認真履行《教師法》規(guī)定的教師職責義務，促使教師隊伍建設工作走上依法治校的軌道。
2、組織教師深入學習小平理論和“三個代表”的重要思想，特別要學好鄧小平教育理論，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀：時認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，切實做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，塑造人民教師無私奉獻的形象、敬業(yè)愛生的形象、自尊自愛的形象、艱苦奮斗的形象、奮發(fā)爭先的形象，通過考核、評選使講上進、做先進、學先進成為八中良好的風氣。
3、全體教工要堅持教書育人、管理育人、服務育人，循循善誘、誨人不倦，努力建立民主、平等、融洽的新型師生關系。對待后進生同樣堅持正面教育為主的原則，嚴禁體罰或變相體罰學生。教師并要自學遵守法紀和社會公德，帶頭移風易俗，無違反計劃生育，無歧視虐待婦孺老弱，無婚喪喜慶大操大辦，無封建迷信、聚眾賭博，不在公共場所抽煙，同時根據(jù)職業(yè)特點，帶頭使用文明用語，注意自己的儀容儀表。
4、學校要特別重視加強青年教師培訓工作，通過老教師的傳幫帶和繼續(xù)教育培訓等，促進青年教師思想、業(yè)務的迅速成長，早日成才。
5、要充分發(fā)揮學校黨、政、工團、婦組織，關工委等的作用，通過加強自身建設、共建教工之家、健全教代會制度等，不斷推進教職工隊伍建設和學校民主建設團結全校教職工，調動廣大教職工的主人翁積極性，發(fā)揚“團結、苦干、向上”的校風傳統(tǒng)，為學校的教育改革發(fā)展做更大貢獻。黨組織要首先起好戰(zhàn)斗堡壘、政治核心的積極作用，領導干部、黨員教師都要起模范帶頭作用，帶頭講學習、講政治、講正氣，帶頭講師德，做榜樣，要求群眾做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做，自覺接受師生群眾的監(jiān)督。
（四）、班子建設：
1、通過深入學習小平理論，做到堅定建設有中國特色的社會主義信念，提高政治敏感性和鑒別力；堅持黨的基本路線不動搖做到始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，樹立長期艱苦奮斗的思想做到密切聯(lián)系群眾；自覺地依法執(zhí)教，按章辦事，勤政廉政。
2、領導班子要唱響“團結就是力量”，主要領導同志要把一班人團結好，領導班子要把廣大干部和群眾團結好。領導班子成員之間要做到相互信任、相互支持、相互諒解，包括相互幫助克服錯誤和缺點。要正確開展批評和自我批評，過好民主生活會，做好年終述職和民主評議工作。
3、按干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的“四化”要求和上級黨委制定的干部選拔任用工作暫行辦法，做好加強學校領導班子建設和干部隊伍建設的工作，以保證黨的基本路線和黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。促進學校事業(yè)的順利發(fā)展。
4、加強民主管理的民主監(jiān)督，建立、健全以教師為主體的教職工代表大會制度。黨組織要加強黨的建設和加強思想政治工作，團結廣大師生，支持校長履行職權，保證和監(jiān)督黨的項方針政策的落實和國家教育方針，激勵他們立志為祖國的富強奮勇進取，建功立業(yè)，保證學生德智體的全面發(fā)展，使學校真正成為建設社會主義精神文明的堅強陣地。
（五）、校園文化環(huán)境建設：
1、積極開展主題鮮明、內容健康、形式多樣的校園文化活動；定期舉辦校園文化節(jié)（每年五月份學校舉行歌詠比賽．演講比賽．書法繪畫比賽）．藝術節(jié)（每年元旦定為學校藝術節(jié)）、體育運動會（每年秋季舉行一次運動會）等，形成傳統(tǒng)特色，師、生參與廣泛。同時校園環(huán)境的創(chuàng)建，在原有的基礎上繼續(xù)配備文化宣傳欄，校務公開欄的整改，添置名人名言及畫像，花草盆景綠化建設，努力把學校建設成高雅、健康、文明的育人環(huán)境。
2、推進現(xiàn)代教育技術實驗校的建設，充實完善現(xiàn)代教育技術設備。完善校園的廣播系統(tǒng)、計算機校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。
3、完善圖書館、學生閱覽室的計算機管理，加大購置圖書的投入，加強圖書的管理、流通、書籍的評價推薦等工作。開設2間機動教室，供選修課、學科興趣小組、課外活動使用。
4、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)。加大校園治安綜合治理力度，進一步落實崗位安全責任制，確保學校的安定、穩(wěn)定和安全。繼續(xù)不斷地抓好學校的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。
（六）、組織領導。
由校長、行政、班主任、等組成創(chuàng)建文明學校工作領導小組，通過各條渠道各個部門組織全校師生大力推進本校創(chuàng)建市第十屆文明學校各項活動各項工作的積極開展，爭取創(chuàng)建目標的勝利實現(xiàn)。
xx學校。
20xx．9。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十八
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳――幫――帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機等級考試等普遍性的考試。
幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內已經(jīng)通過該項考試的同學傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學為創(chuàng)辦優(yōu)良學風班初步所做的計劃，以后我們會在學習中逐步完善，爭取達到優(yōu)良學風班的標準。一切就讓行動見證吧！
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇一
結合新形勢少先隊工作的新要求，以“五愛”教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內容，全面實施十個道德好習慣，努力在提高少先隊工作的針對性、實效性上下功夫，培養(yǎng)一批具有“基礎牢、智能高、素質優(yōu)”的既全面發(fā)展有學有特長的21世紀人才，為創(chuàng)建品牌學校奠定堅實的基礎。
1、 繼續(xù)加強隊員思想道德教育及良好行為的養(yǎng)成教育，通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，全面提高隊員素質。
2、注重發(fā)展隊員的特長，做到人人有特長。
3、圍繞十個道德好習慣及新三好教育，開展中心月活動。
4、通過開展各種豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員學會生存、學會求知、學會合作、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會服務，做新世紀合格加特長的學生。
5、積極組織隊員參加校內外的各種比賽活動，為學校爭榮譽。
6、加強班隊文化建設，營造良好的班隊氛圍。
7、通過各種形式開展十個道德好習慣活動，評出學生之星、好學生。
八、九月份
1、做好開學前的各項準備工作。
2、結合教師節(jié)出板報。
3、結合十個道德好習慣，對隊員進行行為養(yǎng)成教育。
4、制訂少先隊計劃。
5、校園保潔落實到個人。
6、認真學習新廣播操。
十 月 份
1、結合國慶節(jié)及十個道德好習慣活動，開展愛國主義教育活動。引導隊員懂得愛國從大處著眼，從身邊一點一滴小事入手，從關心集體、家庭、他人做起。
2、慶祝少先隊建隊54周年，開展“我是隊旗下光榮的一員”中隊主題活動，
4、積極開展科技月活動。
5將十個道德好習慣的養(yǎng)成教育融入班隊活動中，使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、秋游。
十 一 月 份
1、做好“創(chuàng)新活動大展示”活動的準備工作。
2、積極備戰(zhàn)校運會。
3、“自己的事自己做”小競賽。
十 二 月 份
1、舉行“創(chuàng)新活動大展示”主題活動。
2、評選好學生。
3、總結少先隊工作。
4、積極參加校運會。
元 月 份
1、評選三好學生。
2、組織學生積極參加社區(qū)教育活動。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇二
“為創(chuàng)建文明班集體構建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計劃和目標：
一.班級思想教育。
我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。
第一學期。
(1)新老生交流會。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進行誠信教育。
(4)汽修班與醫(yī)藥班素質拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會。
(6)開展以“團結、協(xié)作、奮進”為主題的茶話會。jq0916班。
(7)在班級討論學習“安全知識”教育。
(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。
第二學期。
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學長介紹英語三級考試經(jīng)驗。
(3)抓住植樹節(jié)鍥機，開展“環(huán)境保護，人人有責”的簽名活動。
(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結和諧。
(5)開展學習經(jīng)驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。
(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。
二.班團及黨組織建設。
(1)建立健全完善的班團組織結構，是班級一步一個腳印的向前走。
(2)定期召開班委會，總結上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關學習信息傳達給大家。
(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。
(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況。
(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團員向黨靠攏。
四.學風建設。
(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。
(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。
(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優(yōu)，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優(yōu)秀者給獎勵。
五.班級管理。
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。
(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學位證的頒發(fā)，向同學們強調它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團結，的整體。一些重大事務要進行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調安全的重要性。
(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(3)團支委會每周一次，共三十次。
(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。
(5)團小組會每兩周一次，共十五次。
六.班級活動開展。
為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風采的舞臺。
(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。
(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風采，發(fā)展特長，找到一席之地。
(3)組織同學們去孤兒院和敬老院。
(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。
(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。
(6)組織同學觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。
(9)組織同學做一些社會公益活動。
(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。
七.班級特色與創(chuàng)新。
(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經(jīng)常在圖書館學習書庫資料。
(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團結一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來是美好的!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇三
我是四年級的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、我會認真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。
首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，
集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。
操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。
第五、認真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的五點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
烏魯木齊縣小渠子中學。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇四
根據(jù)學校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現(xiàn)制定以下“平安班級”實施計劃：
一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內、班級內不發(fā)生重大安全責任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排。
1、提高認識，加強教育。創(chuàng)建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現(xiàn)。
2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創(chuàng)建氛圍。以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學生的行為養(yǎng)成教育，維護校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內安全隱患的自查整改工作。對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產(chǎn)管理，保證班級、學生財產(chǎn)安全。
4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯(lián)系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”(可在班上設立一個信箱也可以給學生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節(jié)、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇五
根據(jù)縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。
一、指導思想
以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。
二、目標
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。
（1）組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
（2）并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。
（3）每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。
（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。
2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。
（1）學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
（2）開展有人向你借錢不還怎么辦？，有人威脅你怎么辦？等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇六
的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇七
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!
一、活動目的：
通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
三、活動口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動構想：(九大構想)。
1.營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(3)征集凡人名言的讀書名言：
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?BR> “好書讀來讓人余香滿口，回味長久。”……。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。
2.辦讀書博覽會：
(2)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.建立少年小書庫：
(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
(2在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。
4.建立好書交換站：
(1)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
5.建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)。
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
6.制作、評比書簽：
學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。
7.倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)。
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。
8.開展讀書實踐活動：
(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。
(2)課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇八
學風建設具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數(shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇九
我們一年級的學生從學前班跨進小學校園，成為一名小學生，成為學校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的溫暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊小學的驕傲。
一抓班風。
班風是核心，是班級發(fā)展的根基。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
(1)建好班委會，同學們選舉出自己信任的班干部。
(2)我們制定了班級班規(guī)，上面的條條款款讓大家共同去遵守。
(3)我們班還采取了溫心幫助，讓我們班上的不那么熱愛班集體的同學，不愛學習的同學，積極主動去溝通，關心他們，讓他們得到重視，認為在這個班級里過得是有意義的。
(4)每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明禮儀的學生。
(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。
(6)全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合班干部完成各項工作。
(7)學習中務必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)建班級學習的新風貌。平時應做到有事請假，不遲到、曠課、早退。
(8)班委分工明確，各盡其責，對不合格的進行更換與調整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。
二抓學風。
(1)班風正才能學風正，學風正才能成績好根據(jù)我班的實際情況，在班內建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
(2)關心弱勢群體，激發(fā)學習熱情，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和學習委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(4)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。
三抓班主任的本職工作。
作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴格要求，處處起榜樣的作用，要求學生做到的，自己首先做到。
總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們x小學領導老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創(chuàng)建一個文明優(yōu)秀的班集體!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十
作為093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十一
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經(jīng)典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
第
四
周
講解有關背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。
2、學生談談自己背誦的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
1周。
新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數(shù)學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個班級有較強的好勝心和集體榮譽感。但部分同學自我學習能力不強，基礎較差，學習積極性不高，學習習慣和課外閱讀能力較低，學習的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵。本學期，根據(jù)學?！皠?chuàng)建德育特色班級”安排，結合新課程標準提倡的多讀書、讀好書，讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質的指導思想與班級實際情況，創(chuàng)建一個“書香班級”，培養(yǎng)孩子們的'書生氣質就成了我們班級特色文化努力的方向?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們的口號是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書香，快樂成長?！?BR> 具體措施有：
1、“好讀書，讀好書”——形成讀書風氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學生年齡心理特點的世界文學名著。結合學校經(jīng)典誦讀開展情況，和學生制訂讀書計劃和方案。想方設法激發(fā)孩子們的讀書意識。認真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學交換自己心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風，潛移默化地督促學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
針對“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動學生積極捐贈圖書，培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習慣。頒發(fā)“讀書明星”獎章，形成比讀書的良好風氣。課余休閑時間，讀書交流的多了，打鬧得少了，文明守紀的多了，安全事故沒了。
2、多采蜜，采好蜜——-建立讀書筆記。
學習重在積累，我堅信“播種一種行為，收獲一種習慣?！睂W習就像蜜蜂采蜜，只有采過許多花，你才能釀出蜜來。鼓勵學生每人準備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學生的收獲，使學生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩誦讀，陪伴成長。
1、布置最低任務：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。
2、開展古詩誦讀比賽活動。經(jīng)過一段時間的詩詞浸潤，學生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關詩人信息，背誦有關詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。
3、以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設實現(xiàn)了與“文明積累”的有機結合，使學生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十三
首先，經(jīng)過討論，確定了我們班的口號是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個口號鼓勵同學們充分認識自我、完善自我，張揚自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學的都很優(yōu)秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團結奮進互幫互助共同進步”的班風。營造這樣全班同學互相幫助關心，有集體榮譽感和團隊精神的班風便是班級建設的目標。
為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學風的同時努力構建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風貌。
1、要營造互幫互助的班風，首先得讓同學們認識到互幫互助給生活和學習帶來的好處，平時多宣傳“1+12”原理。
2、開展以班風建設為主題的班會討論，讓同學們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，以此強化同學們的主人翁意識和責任意識，共同討論出來的班風建設發(fā)案也能更好得實施。還要經(jīng)常開其他主題新穎的班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到的困難。
3、鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質。
4、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎。同時還幫助同學們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學們在上面多發(fā)表文章，說說自己平時的生活學習，以便交流心得等內容，同學也可對同學們寫的內容做些評論交流。
7、開展有意義的團日活動，每兩周一次。組織同學們進行黨章學習活動，或者是一些實踐活動，讓同學們將理論與實際結合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個人。
二、學習紀律。
完善和強化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象，形成良好的課堂學習紀律。
期末考試，既是對同學們一學期學習表現(xiàn)以及綜合素質的直觀評價，也是對我班本學期學風建設的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學風，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。
1、在考前除了繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內容，我班還準備進行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。
2、舉行主題班會，加強同學們端正心態(tài)、認真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風格考出水平。
三、學習成績。
為營造良好的學風，我們將開展以下活動：
1、組靈活的學習小組。在學習一段時間后，讓同學們分析自己在學科上的優(yōu)缺點，然后組織同學之間結對子，互幫互助，長短互補。一段時間后，又應該變更學習小組，使得學習小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過學習小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學之際根據(jù)上學期的總成績，由班委死板得將同學分組，同學積極性不高。
2、開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學校給我們開的課之外給同學們開設獨立的課，班級課堂可由班導師或任課老師或同學聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學生在課余時間給我們做講座;還可以由自己班的同學給其他同學上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負責搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學習資料如課件，習題解答，和一些好的書籍供同學們參考，同時同學們也可以發(fā)學習資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。
4、向同學們推薦一些必要的習題。這些習題主要來自于同學們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習題冊，以及國家正規(guī)考試的歷年考題等。
5、定期開展班級集體學習討論活動。一起解決同學們的學習疑難。討論應該如何高效率高質量復習，找出重點章節(jié)知識和難點，及時了解同學們復習時的問題，并且作出相應的總結。
6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。
7、班委及時通知同學們各種學科競賽、實踐實習的活動情況，鼓勵同學參加。學風建設拓展。為把學風建設的舞臺拓展到家庭和社會，進一步提高廣大學生的社會實踐能力和自主學習探索研究的能力，要開展暑假學風建設特色活動。
1、鼓勵同學們暑假自主學習和積極參加社會實踐活動。
2、利用暑假時間在同學間開展學風建設大討論，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，幫助同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大的成材志向。
四、日常秩序管理。
1、制定班級建設制度，班級學風建設計劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。
2、加強宣傳力度，使班級建設的相關規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內容。
3、開展對校紀校規(guī)的學習活動，使同學們遵守校紀校規(guī)，維護學校正常的教學、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設。
由于班級同學基本都不在一個寢室，這就更需要多關心同學的生活情況，平時多組織班里的同學聚一聚聊一聊。鼓勵同學們在各自的寢室中，遵守生活園區(qū)的相關規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡資源來促進同學們的學習，不讓同學們沉迷網(wǎng)絡游戲之中。
班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細節(jié)來適應變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導下會越來越團結，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風學風下，我們能肩并肩走得更好走得更遠!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來結尾吧!把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風雪，再大的浪，也會有默契的目光。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發(fā)展，關心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都會打籃球。基于這個原因，我們經(jīng)常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十五
自開學以來，學校在班級管理模式上有了很大的變化，從學生的內驅力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設想。
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、爭創(chuàng)文明組的措施。
班級的各項管理都納入評比的內容，從早到校自習，晨讀，眼操，間操，課間紀律，走廊紀律，地面衛(wèi)生，課前準備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務情況等十幾個方面對每個組的每個人進行檢查量化考核。
三、及時公布班級的動態(tài)信息。
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、建立和諧有力的領導團隊。
以班主任為核心，建立班級干部團隊，只有這個團隊建設成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、班級小組評價機制的完善。
評價是武器，關鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學是一個促進作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結合實際，靈活多變，已達到最佳效果。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十六
為了更進一步加強我校的班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我校班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。(每學期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設好。
1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十七
學校在縣委縣政府的正確領導下，在上級主管部門的指導．關心與支持下，學校堅持黨的教育方針，全面實施素質教學。在全體教職工的共同努力下已獲得了第八屆縣文明學校的稱號，為了能更好地按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針；全面地、認真地學習貫徹素質教育《決定》與基礎教育《決定》精神；結合學校實際有明確的辦學思想和確定的辦學目標，我校將繼續(xù)創(chuàng)建市級文明學校迎接第十屆市中小學文明校的評估。特制定計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹黨的十大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”的重要思想，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學方向，把堅定正確的政治方向放在第一位，深入開展文明學校創(chuàng)建活動，深化教育改革，全面推進素質教育，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，進一步加強學校的師德建設和學生思想道德教育，努力培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新姿迎接新世紀的到來。
二、基本目標：
參照省市文明辦下發(fā)的《福建省中小學文明學校評估》，結合學校工作實際，本校擬訂新一輪創(chuàng)建文明學校的基本目標如下：領導班子堅強有力，教育教學成效顯著（業(yè)務成效顯著），思想工作扎實，道德風尚良好，師生素質提高（文明素質提高），民主制度健全，環(huán)境整潔優(yōu)美。
三、工作要點：
（一）德育工作：
1、永遠把堅定正確的政治方向放在第一位，根據(jù)《中學德育大綱》和新頒《中小學德育工作規(guī)程》的要求，進一步加強和改進學校德育工作，努力增強德育工作的科學性、計劃性和實效性。
2、教育學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，有理想、有道德、有文化、有紀律，堅定建設有中國特色社會主義的信念，對中華民族的偉大復興充滿信心和使命感；努力確立自強不息，主動進取的人生態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)集體主義精神，養(yǎng)成與人合作共同完成集體目標的良好習慣；有正直誠實的品格，剛毅堅韌的個性，對困難和挫折有較強的承受力，為人自尊自重，熱情大方，嚴格遵守中學生行為規(guī)范，具有較強的法制觀念，有一定的自律自治能力和自我保護意識。
3、繼續(xù)加強全方位、多渠道的德育工作網(wǎng)絡建設。充分發(fā)揮教師為主導的課堂寓德于教主渠道作用，發(fā)揚本校教育的“重情”特色，進一步加強學校德育隊伍、班主任隊伍的建設，管理上認真研究、改進對學生政治思想水平和道德品質的考核評價工作，進一步完善三好生優(yōu)秀學生干部評選制度等德育管理環(huán)節(jié)。發(fā)揮社區(qū)和青少年教育基地的作用，建立、健全學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，加強社會教育活動，做到教書育人，管理育人，全員育人，全程育人。
（二）、教學工作：
1、以教學為學校的中心工作，認真學習貫徹市教委關于推進素質教育，加強教學工作的意見。加強教學常規(guī)管理，加強教研組、集備組建設，積極推進新課程改革，提高課堂教學質量和效益。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，總結本校課程改革經(jīng)驗，規(guī)范活動課。加強體育、勞技、藝術教育、衛(wèi)生健康教育、心理健康教育等的教學，全面提高學生的素質。
2、堅持每節(jié)課45分鐘的課堂教學改革試驗，優(yōu)化教學過程，反對滿堂灌，提倡啟發(fā)式教學，提倡生動活潑、主動地學習。繼續(xù)進行自主學習試驗，在全面學好各學科的基礎上，鼓勵學生發(fā)展自己的舉愛好和特長，努力培養(yǎng)一批有特長的優(yōu)秀學生和學科競賽的優(yōu)秀選手，同時努力幫助學習上有困難的學生，使他們增強學習信心，同樣在原有基礎上得到發(fā)展。
3、認真組織好示范課、研究課、說課等工作，使本校教學特色得到弘揚光大，有教學特色的各師隊伍不斷擴大。同時要充實、加強學校教科室建設，使之成為本校教育教學改革、決策的研究、指導、咨詢、評價機構，組織開展素質教育的理論學習和實踐探索，開展現(xiàn)代教育技術、多媒體計算機輔助教學的理論和實踐的研究，開展現(xiàn)代課堂教學模式教法、學法、考法“三法”的研究探討，及時總結交流教育教學經(jīng)驗和教研教改的成果。
（三）、隊伍建設：
1、要把造就具有正確的世界觀和教育思想，掌握現(xiàn)代教育內容、方法和技術，善于從事素質教育的教師隊伍，作為教育工作的一項根本任務來抓。首先，學校依法治教，切實保障《教師法》賦予教師的權利規(guī)管理法從教，認真履行《教師法》規(guī)定的教師職責義務，促使教師隊伍建設工作走上依法治校的軌道。
2、組織教師深入學習小平理論和“三個代表”的重要思想，特別要學好鄧小平教育理論，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀：時認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，切實做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，塑造人民教師無私奉獻的形象、敬業(yè)愛生的形象、自尊自愛的形象、艱苦奮斗的形象、奮發(fā)爭先的形象，通過考核、評選使講上進、做先進、學先進成為八中良好的風氣。
3、全體教工要堅持教書育人、管理育人、服務育人，循循善誘、誨人不倦，努力建立民主、平等、融洽的新型師生關系。對待后進生同樣堅持正面教育為主的原則，嚴禁體罰或變相體罰學生。教師并要自學遵守法紀和社會公德，帶頭移風易俗，無違反計劃生育，無歧視虐待婦孺老弱，無婚喪喜慶大操大辦，無封建迷信、聚眾賭博，不在公共場所抽煙，同時根據(jù)職業(yè)特點，帶頭使用文明用語，注意自己的儀容儀表。
4、學校要特別重視加強青年教師培訓工作，通過老教師的傳幫帶和繼續(xù)教育培訓等，促進青年教師思想、業(yè)務的迅速成長，早日成才。
5、要充分發(fā)揮學校黨、政、工團、婦組織，關工委等的作用，通過加強自身建設、共建教工之家、健全教代會制度等，不斷推進教職工隊伍建設和學校民主建設團結全校教職工，調動廣大教職工的主人翁積極性，發(fā)揚“團結、苦干、向上”的校風傳統(tǒng)，為學校的教育改革發(fā)展做更大貢獻。黨組織要首先起好戰(zhàn)斗堡壘、政治核心的積極作用，領導干部、黨員教師都要起模范帶頭作用，帶頭講學習、講政治、講正氣，帶頭講師德，做榜樣，要求群眾做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做，自覺接受師生群眾的監(jiān)督。
（四）、班子建設：
1、通過深入學習小平理論，做到堅定建設有中國特色的社會主義信念，提高政治敏感性和鑒別力；堅持黨的基本路線不動搖做到始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，樹立長期艱苦奮斗的思想做到密切聯(lián)系群眾；自覺地依法執(zhí)教，按章辦事，勤政廉政。
2、領導班子要唱響“團結就是力量”，主要領導同志要把一班人團結好，領導班子要把廣大干部和群眾團結好。領導班子成員之間要做到相互信任、相互支持、相互諒解，包括相互幫助克服錯誤和缺點。要正確開展批評和自我批評，過好民主生活會，做好年終述職和民主評議工作。
3、按干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的“四化”要求和上級黨委制定的干部選拔任用工作暫行辦法，做好加強學校領導班子建設和干部隊伍建設的工作，以保證黨的基本路線和黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。促進學校事業(yè)的順利發(fā)展。
4、加強民主管理的民主監(jiān)督，建立、健全以教師為主體的教職工代表大會制度。黨組織要加強黨的建設和加強思想政治工作，團結廣大師生，支持校長履行職權，保證和監(jiān)督黨的項方針政策的落實和國家教育方針，激勵他們立志為祖國的富強奮勇進取，建功立業(yè)，保證學生德智體的全面發(fā)展，使學校真正成為建設社會主義精神文明的堅強陣地。
（五）、校園文化環(huán)境建設：
1、積極開展主題鮮明、內容健康、形式多樣的校園文化活動；定期舉辦校園文化節(jié)（每年五月份學校舉行歌詠比賽．演講比賽．書法繪畫比賽）．藝術節(jié)（每年元旦定為學校藝術節(jié)）、體育運動會（每年秋季舉行一次運動會）等，形成傳統(tǒng)特色，師、生參與廣泛。同時校園環(huán)境的創(chuàng)建，在原有的基礎上繼續(xù)配備文化宣傳欄，校務公開欄的整改，添置名人名言及畫像，花草盆景綠化建設，努力把學校建設成高雅、健康、文明的育人環(huán)境。
2、推進現(xiàn)代教育技術實驗校的建設，充實完善現(xiàn)代教育技術設備。完善校園的廣播系統(tǒng)、計算機校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。
3、完善圖書館、學生閱覽室的計算機管理，加大購置圖書的投入，加強圖書的管理、流通、書籍的評價推薦等工作。開設2間機動教室，供選修課、學科興趣小組、課外活動使用。
4、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)。加大校園治安綜合治理力度，進一步落實崗位安全責任制，確保學校的安定、穩(wěn)定和安全。繼續(xù)不斷地抓好學校的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。
（六）、組織領導。
由校長、行政、班主任、等組成創(chuàng)建文明學校工作領導小組，通過各條渠道各個部門組織全校師生大力推進本校創(chuàng)建市第十屆文明學校各項活動各項工作的積極開展，爭取創(chuàng)建目標的勝利實現(xiàn)。
xx學校。
20xx．9。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十八
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳――幫――帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機等級考試等普遍性的考試。
幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內已經(jīng)通過該項考試的同學傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學為創(chuàng)辦優(yōu)良學風班初步所做的計劃，以后我們會在學習中逐步完善，爭取達到優(yōu)良學風班的標準。一切就讓行動見證吧！