演講稿需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保表達(dá)清晰、有條理。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,不要使用太多的行話(huà)或術(shù)語(yǔ)。人生不止有苦有樂(lè),我想通過(guò)這次演講告訴大家……
平凡榜樣的力量演講稿篇一
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天,我給大家演講的題目是:“談榜樣的力量”
榜樣是一個(gè)時(shí)刻作為人生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時(shí)影響這你,改變著你,這便是它那神奇的力量。
榜樣,能成為這兩個(gè)字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù),然后剖析自己,找出差距,之后再調(diào)整自己,最后完善自己,縮短差距。榜樣的力量便是如此來(lái)用的。
學(xué)校需要榜樣,班級(jí)需要榜樣,每個(gè)人都需要榜樣,我們需要榜樣引領(lǐng),需要從榜樣身上汲取力量!
只要你努力,懂得充分利用榜樣的力量,那么我們也能成為它。
只要有心,我們都是榜樣!
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好:
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱樱疑磉叺溺R子。今天我演講的題目是。
樹(shù)鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑,一面鏡子,一面旗幟。
我的身邊就有這樣一面鏡子,她屬于這樣一個(gè)群體,她基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí),甚至來(lái)自邊緣的少數(shù)民族地區(qū)。第一名不一定是她的,但是她卻在努力的做好學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)保質(zhì)保量的完成。生活勤儉節(jié)約、不攀比、不做名牌的粉絲。
她不是舍身救人的何東旭、不是方招,不是學(xué)生會(huì)主席,更不是奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者,她只是一個(gè)平平凡凡的少數(shù)民族女孩,她沒(méi)有在奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上手舉獎(jiǎng)杯微笑過(guò),但她卻在幫助朋友補(bǔ)考及格后滿(mǎn)意的勾起嘴角過(guò)。她沒(méi)有在汶川災(zāi)區(qū)救死扶傷過(guò),卻為貧困山區(qū)送去過(guò)她的關(guān)懷,她的溫暖。她不是禁毒英雄,卻為禁毒監(jiān)獄里的迷茫者送去她的安慰。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方,尋找不同的感覺(jué)。
在地海邊,竹林里總有她的朗朗書(shū)聲,在課堂上,她認(rèn)真的神情,和老師的配合總是感染者周?chē)耐瑢W(xué)。她大方的態(tài)度,灑脫的個(gè)性,總是把我們的情緒拉到頂峰,還記得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面,不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,定眼望去,原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人,黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè),對(duì)于身邊的垃圾視而不見(jiàn)。只有她,沒(méi)過(guò)幾天就要進(jìn)行清掃,她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中,對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天,為了幫助掛科的同學(xué),她比貓睡得晚,比雞起得早。對(duì)于宿舍,她整理、她清掃;對(duì)于舍友,她照顧、她安慰。對(duì)于戀人,她沒(méi)有要求甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有要求愛(ài)心便當(dāng),而是要求他按時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人,她總是以身作則,讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里,她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間,作為生活委員的她,從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一個(gè)人的體溫測(cè)量,沒(méi)有漏過(guò)一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她,這就是她,她是如此的普通,但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活,卻高于生活。我相信,她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話(huà)說(shuō)的好:
撒播一種思想,收獲一種行為;。
撒播一種行為,收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣,收獲一種性格;。
撒播一種性格,收獲一種命運(yùn);。
樹(shù)立一個(gè)榜樣,我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛(ài)的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的時(shí)候,看看你們身邊的榜樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起,西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了。
尋找身邊的榜樣,樹(shù)立一面人生的旗幟。
平凡榜樣的力量演講稿篇三
我們一邊頂著這天下最美的光環(huán),一邊慨嘆平凡的日子里再無(wú)什么偉大與激情,而平凡的力量就可以打破這個(gè)困境,下面是小編為大家收集關(guān)于平凡的力量。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
人與人組成了社會(huì),才有了這個(gè)繽紛多彩的世界。從古至今,多少功名顯赫的人流芳百世,永遠(yuǎn)刻在了世人心中。人們?cè)诟桧炈麄兊耐瑫r(shí),卻忘啦它們也是從平凡開(kāi)始,忘了一直默默努力平凡的人。平凡,也可以托起世界。
平凡的她,用自己的知識(shí)灌溉未來(lái)的希望。
畢業(yè)河北師范大學(xué)的格桑德吉,為了讓喜馬拉雅山腳下的門(mén)巴族的孩子有學(xué)上,她主動(dòng)申請(qǐng)回鄉(xiāng)教學(xué);為了勸學(xué),她起早貪黑走懸崖;為了趕課,她不顧六月身孕回校;為了讓學(xué)生回家,她不顧危險(xiǎn)過(guò)冰河,溜鐵索。她的努力,讓門(mén)巴族的孩子在知識(shí)中遨游。
她只是一名平凡的教師,在有機(jī)會(huì)入市深造面前,她毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)。她是門(mén)巴族的護(hù)夢(mèng)人,平凡的她,用雙手托起了祖國(guó)的花朵,托起了世界。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大。”是啊!我們都只是平凡的人中小小的一部分。但只要抱著一顆平凡的心,有著堅(jiān)持不懈的努力。定會(huì)用平凡托起世界!
平凡可以托起世界,但有的人,總想一鳴驚人,成為人盡皆知的名人,但是,那樣只會(huì)適得其反,所得的效應(yīng)稍縱即逝。
平凡并不注定渺小,用平凡的心對(duì)待他人,才可以不平凡的活出自己的魅力。
平凡也可以托起世界,我們并不畏懼平凡,只要努力,我們也可以托起世界!讓我們帶著一個(gè)平凡的心和讓世界更美好的夢(mèng),努力向未來(lái)前行!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好,我叫賈靜,是北晨公司綜合辦公室的一名普通員工,我今天演講的題目是《平凡的力量》。
“平凡”,一個(gè)看似再熟悉不過(guò)的字眼,卻蘊(yùn)含著發(fā)人深思的人生哲理,飽含著無(wú)窮的力量。在我的身邊,就有這樣一位平凡、樸實(shí)的人,他個(gè)子不高,卻有著時(shí)刻為公司著想的思想高度;眼睛不算太大,卻能看到職工內(nèi)心深處的迫切需求。他就是我今天要講述的主人公,一位普通的共產(chǎn)黨員—趙磊。
在平時(shí)的工作中,趙磊經(jīng)常加班加點(diǎn),從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,有時(shí)工作任務(wù)重,時(shí)間緊,趙磊便主動(dòng)放棄休假,保證按時(shí)完成任務(wù)。他從來(lái)不提什么加班之類(lèi)的要求。無(wú)論是炎炎夏季,還是寒冷的冬季,都能看到趙磊帶領(lǐng)部門(mén)員工頂著烈日,冒著嚴(yán)寒,完成綠化維修等各項(xiàng)工作。
20xx年元旦之際,晚上11點(diǎn)左右,商住樓水管突然爆裂,為了不影響員工用水,他一接到電話(huà),二話(huà)不說(shuō),就直撲現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修,陜北的冬季冷的刺骨,趙磊就在低至零下10攝氏度的氣溫下連續(xù)奮戰(zhàn)2個(gè)小時(shí),只見(jiàn)他的褲腳和鞋子已經(jīng)布滿(mǎn)了冰渣子,工作完成后他的行為感動(dòng)了在場(chǎng)維修的所有人。
趙磊可愛(ài)的兒子今年四歲,愛(ài)人是能源公司財(cái)務(wù)部王晶,孩子在老家父母幫忙照看,為了能多陪伴孩子,夫妻兩人分開(kāi)休假,這樣孩子在即將和母親分別的同時(shí)父親能及時(shí)的回家陪伴孩子,周而復(fù)始的輪流休假,如現(xiàn)場(chǎng)倒班一般。我們私底下也會(huì)開(kāi)玩笑的對(duì)趙磊說(shuō):“你這雙職工,咋整的和兩地分居一樣呢”趙磊苦笑著說(shuō):“沒(méi)辦法呀,為了孩子沒(méi)辦法呀”每年春節(jié)值班名單上總能看到趙磊的名字,今年也不例外,趙磊又留下來(lái)值班了,愛(ài)人王晶不舍的對(duì)他說(shuō):“今年我就不留下陪你值班了,我要回去陪著孩子,孩子想爸爸媽媽了”趙磊聽(tīng)后慚愧的說(shuō):“我也想回去陪陪孩子,可是沒(méi)辦法,我還要工作,過(guò)年這幾天生產(chǎn)部實(shí)在是太忙了,我走不了”
趙磊就是這樣一位認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)工作在后勤服務(wù)第一線(xiàn)的員工,在一次與他的談話(huà)中,他說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“我們每個(gè)人為了美好的生活都得工作,這本來(lái)就是你的工作,還需要什么理由嗎?只有做好了,才能得到別人的認(rèn)可”。說(shuō)的多好,這確實(shí)也是他內(nèi)心的真實(shí)想法,這不可是我們急需的“主動(dòng)性”的生動(dòng)表現(xiàn)嗎?正因?yàn)槿绱?,今年“七一”表彰大?huì)趙磊被集團(tuán)公司授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),真正的發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。
他,還有許許多多的事例,時(shí)間關(guān)系我不能一一舉例,這就是我身邊的共產(chǎn)黨員!他沒(méi)有華麗動(dòng)人的言語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉??伤麉s在平凡的工作生活著,用自己的實(shí)際行動(dòng),一直踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
“居芝蘭之室,久而不聞其香”。其實(shí),在我們身邊就存在著這樣一群共產(chǎn)黨員,他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有英雄偉人的壯舉,但他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行卻影響和滲透著我,平凡而閃光的精神卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。多年來(lái),他們始終默默的在工作崗位上發(fā)揮著自己的聰明才智,任勞任怨,愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)定而執(zhí)著的踐行著自己肩上的那一份責(zé)任,用一顆顆赤誠(chéng)的心塑造著一個(gè)又一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象。
在我們四值就有一位曾在百度搜索上出現(xiàn)過(guò)的“巾幗名人”,她就是我們四值輔控化水值班員,工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)務(wù)上獨(dú)當(dāng)一面的共產(chǎn)黨員魚(yú)雪蓮。不信?你去百度搜搜“魚(yú)雪蓮”,準(zhǔn)能顯示出“巾幗不讓須眉”——記電廠(chǎng)先進(jìn)工作者化水班班長(zhǎng)魚(yú)雪蓮的醒目字條。
俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”。在我們運(yùn)行部,運(yùn)行副總共產(chǎn)黨員王宗憲,每天總是堅(jiān)持至少兩次深入運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)工作,每逢開(kāi)停機(jī),或重大操作,王宗憲同志更是親臨一線(xiàn)指揮,而且一直跟班作業(yè),堅(jiān)持到最后一項(xiàng)重要操作的完成。印象尤為深刻的是今年5月31日我公司#01啟備變跳閘,由于王總當(dāng)時(shí)判斷正確,指揮得力,果斷下令重合#01啟備變出口開(kāi)關(guān),及時(shí)避免了一起全廠(chǎng)失電停機(jī)的嚴(yán)重事故。
管理大膽嚴(yán)格,工作率先垂范的共產(chǎn)黨員、運(yùn)行部副主任魏民勝,更是一位業(yè)務(wù)過(guò)硬,善于事故處理的運(yùn)行行家,憑著多年豐富的運(yùn)行生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),被人們稱(chēng)為我們運(yùn)行部安全生產(chǎn)的“守護(hù)神”。
以業(yè)務(wù)過(guò)硬,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)的共產(chǎn)黨員、運(yùn)行部總值長(zhǎng)焦華。在他的引領(lǐng)下,所在值人人愛(ài)崗敬業(yè),個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精通,在機(jī)組多次發(fā)生的事故隱患處置中他力挽狂瀾,判斷精準(zhǔn),確保了機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。所帶值連續(xù)多年奪得值際競(jìng)賽第一,所屬成員在歷次的提崗晉升考評(píng)中均名列前茅,他們值被人們尊稱(chēng)為運(yùn)行人才的搖籃,業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)基地。焦華個(gè)人也多次榮獲公司先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
桃李不言,下自成蹊。我們公司最年輕的值長(zhǎng)共產(chǎn)黨員王錦輝,就是焦華總值長(zhǎng)培訓(xùn)出的佼佼者之一,年輕有為的王錦輝在焦華值長(zhǎng)的悉心培養(yǎng)下,憑著一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),干練果斷的工作作風(fēng),一步步成長(zhǎng)為公司青工學(xué)習(xí)進(jìn)步的典范,二期百萬(wàn)機(jī)組的業(yè)務(wù)骨干。
共產(chǎn)黨員問(wèn)俊峰是我們的汽機(jī)運(yùn)行主任工,實(shí)干敬業(yè)的作風(fēng),業(yè)務(wù)精通的風(fēng)格,一直為運(yùn)行員工所欽佩和學(xué)習(xí)。經(jīng)常,我們會(huì)有汽機(jī)專(zhuān)業(yè)的疑問(wèn)向他請(qǐng)教,操作中的難題也時(shí)常需要他的指導(dǎo)。這時(shí),他就會(huì)有一句滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的口頭禪:我的手機(jī)全天二十四小時(shí)充電待機(jī),干工作,我不怕麻煩;為工作,歡迎你來(lái)麻煩。
在我們周?chē)€有許許多多這樣普通而不平凡的共產(chǎn)黨員:即將退休,還成天操勞工作在二期建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的二期生產(chǎn)準(zhǔn)備部主任范西川;為人誠(chéng)懇,工作踏實(shí)的運(yùn)行部電氣主任工徐志強(qiáng);工作主動(dòng),敢做敢當(dāng)?shù)妮o控值班員李素云;認(rèn)真細(xì)心,工作積極的集控值班員馮麗;默默工作,不善言語(yǔ)的輔控值班員王莎;也有自詡為“笨鳥(niǎo)先飛”,學(xué)無(wú)止境的轉(zhuǎn)業(yè)軍人張海生;熱心黨務(wù)工作,年輕敬業(yè)的運(yùn)行二支部支部委員馬誠(chéng)。
這就是我身邊的共產(chǎn)黨員,他們奮發(fā)圖強(qiáng),鉆業(yè)務(wù),愛(ài)崗敬業(yè)、講奉獻(xiàn)。他們可能沒(méi)有光鮮的頭銜,轟動(dòng)的事跡,甚至沒(méi)有令人羨慕的贊譽(yù)和上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。但就是這些人,這些我們身邊普通的共產(chǎn)黨員,卻是我們前進(jìn)路上的一面旗幟,他們是先鋒、是楷模,更似一盞明燈。就是我們身邊這些平凡的共產(chǎn)黨員,他們把工作當(dāng)事業(yè)干,無(wú)時(shí)無(wú)刻的起著帶頭、帶好頭的作用,影響著身邊人,帶動(dòng)著身邊人,共同奉獻(xiàn),在各自的崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)!
榜樣的力量是無(wú)窮的。的確,言傳不如身教。做為一名共產(chǎn)黨員,不管你是誰(shuí),也不管你身居何位,都會(huì)有人默默的注視著你,或以你為學(xué)習(xí)的榜樣。作為一個(gè)新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,如何起好模范帶頭作用,作好領(lǐng)頭軍,前面提到的幾位黨員同志,用他們的行動(dòng)樹(shù)立了黨員的良好形象,留下一串串扎實(shí)的足跡!
大家還記得20xx年7月的那個(gè)夏天嗎?罕見(jiàn)的暴雨天氣接踵而來(lái),山洪肆虐著原本干枯清水河。電廠(chǎng)水源管道被沖毀,短時(shí)間內(nèi)搶修好水源管線(xiàn)直接關(guān)乎著我們的生產(chǎn)和生活。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,他們?cè)诘谝粫r(shí)間成立了設(shè)備部抗洪突擊隊(duì),下設(shè)搶險(xiǎn)、技術(shù)、后勤保障三個(gè)小組,以鐵一般的擔(dān)當(dāng)投身到搶修第一線(xiàn)。他們身先士卒,當(dāng)先鋒、做表率,始終戰(zhàn)斗在防汛救災(zāi)的最前沿。困了,就躺在河邊那棵樹(shù)下小瞇一會(huì);餓了,就順手拿起一個(gè)饅頭啃幾口;看著管線(xiàn)一段一段的貫通,疲憊的身軀,卻個(gè)個(gè)面帶笑容。
20xx年6月#1爐濕式靜電除塵器改造煙道碰口工程全面展開(kāi),當(dāng)時(shí),工程所面臨的艱難挑戰(zhàn)之一是必須在一個(gè)小修期內(nèi)完成建設(shè)并投入運(yùn)行。工期緊、任務(wù)重,面對(duì)15天完成投產(chǎn)的艱巨任務(wù),他們憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任心,灰硫、熱工、電氣三家通力合作,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮著黨員的模范帶頭作用。工程準(zhǔn)備階段面臨地基打樁、混凝土澆筑等諸多問(wèn)題,需要熟悉相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。怎么辦?他們就邊工作邊學(xué)習(xí)。清晨,最早坐到辦公桌前的是他們;傍晚,他們總是最后一批來(lái)飯?zhí)么蝻?。他們常常為了多獲取一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),而放棄了與家人通話(huà)的時(shí)間。
相信很多人聽(tīng)過(guò)這么一句廣告語(yǔ):我不在家,就在咖啡館,不在咖啡館,就在去咖啡館的路上。如果把這句話(huà)套用在設(shè)備部這群可愛(ài)的共產(chǎn)黨員身上,那就應(yīng)該就是:他們不在辦公室就在現(xiàn)場(chǎng),不在現(xiàn)場(chǎng)就在去現(xiàn)場(chǎng)的路上。
工程正式動(dòng)工后他們更加忙碌。從人員、材料的進(jìn)場(chǎng)到施工方案的制定,再到分部、分項(xiàng)工程實(shí)施的管控,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)的過(guò)問(wèn),認(rèn)真的核查。記得今年最熱的那段日子,正是煙道碰口的關(guān)鍵時(shí)候,煙道焊接需要長(zhǎng)時(shí)間作業(yè),一般都會(huì)施工到半夜。而每次夜間施工,他們都會(huì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)查看工程施工質(zhì)量,叮囑工人注意安全。印象最深的是一天下午,由于施工場(chǎng)地狹小,拆除的舊煙道不能及時(shí)被處理,導(dǎo)致240t吊車(chē)不能按原計(jì)劃于當(dāng)天傍晚到達(dá)施工地段。舊煙道回收單位人員少、設(shè)備不全導(dǎo)致施工一直延遲到第二天下午三點(diǎn)才正式開(kāi)始。施工開(kāi)始后不久,新的問(wèn)題又接踵而至。施工中發(fā)現(xiàn)#1脫硫吸收塔除霧器噴淋管部分破裂,嚴(yán)重影響后期#1機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。他們得知情況后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),查看問(wèn)題,緊急聯(lián)系外委制造和施工單位,安排調(diào)度。噴淋管的問(wèn)題剛剛解決,又發(fā)現(xiàn)脫硫區(qū)域水泥煙道經(jīng)長(zhǎng)期運(yùn)行,內(nèi)防腐材料嚴(yán)重破損。大伙緊急召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議,研究對(duì)策,制定方案,在不影響濕除進(jìn)度的情況下解決脫硫設(shè)施的一系列問(wèn)題。原定6個(gè)小時(shí)的工作量,最終整整經(jīng)歷了12個(gè)小時(shí)得以圓滿(mǎn)完成,那一刻,我從那一張張倦怠的臉上讀出的是一份堅(jiān)守,我感受到了他們的那份對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)。
這樣感人的故事還有很多很多。他們無(wú)私奉獻(xiàn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名專(zhuān)業(yè)工程師的職責(zé),去詮釋“共產(chǎn)黨員”、“人民公仆”的深刻內(nèi)涵。
正是這種鍥而不舍、金石可鏤的精神和高尚的人格魅力感染著大家。在他們周?chē)?,就像有一個(gè)巨大的磁場(chǎng),凝聚、涌動(dòng)著一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的檢修團(tuán)隊(duì)。設(shè)備部也多次被評(píng)為公司“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”。種種榮譽(yù)沒(méi)有讓他們沾沾自喜,停滯不前,而是被他們?cè)O(shè)定為新的起點(diǎn)和鞭策自己的動(dòng)力。他們說(shuō);比天大、比海深的還有什么?那就是黨對(duì)人民的深情。作為設(shè)備部的一名基層黨員,我們要時(shí)刻牢記黨的宗旨,立黨為公、執(zhí)政為民;吃苦在前、享受在后;兢兢業(yè)業(yè)、追求一流。為機(jī)組的安全發(fā)電和企業(yè)的增效付出了畢生貢獻(xiàn)!
在我的家鄉(xiāng)湖南郴州的高寒山區(qū)有一所南華村小。1979年,一個(gè)名叫曾慶祥的人,拿著每月5元的工資,成為這兒的第一位民辦教師。那時(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)請(qǐng)不起炊事員,曾老師便叫妻子每天起早貪黑來(lái)學(xué)校,負(fù)責(zé)孩子們一日三餐的飯菜。
然后妻子要趕回家照顧年老體弱的父母,而他自己則在學(xué)校里和40幾個(gè)孩子擠在一張大鋪上。一個(gè)山洪暴發(fā)的夜晚,懷胎十月的妻子正在幾十里之外的家中痛苦地分娩,而將為人父的曾老師,卻寸步不離地守在一個(gè)突發(fā)高燒的學(xué)生身邊。
幾天后,他的家中卻傳來(lái)噩耗,出生不到兩天的孩子,由于沒(méi)能得到悉心照料不幸夭折了。每當(dāng)談及此事,從不在人前落淚的曾老師總會(huì)哽咽著說(shuō):“你們不知道,我心里有愧啊!”可就是這樣一位愧對(duì)家人的老師,卻帶著自己的妻兒老小用近30年的光陰,從容地守護(hù)著一批又一批大山里的孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà),第一次聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我很不解。誠(chéng)然,我也是雄心勃勃走上三尺講臺(tái)的。然而,短短五年的工作,就已讓我發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實(shí)和美好理想之間的距離。
講臺(tái)上,我們激情地闡述著道德、理想和人格;私下里,我們卻小心翼翼地盤(pán)算著工資和分?jǐn)?shù);下班后,我們還得趕到菜市場(chǎng),和精明的小販討論關(guān)于白菜的價(jià)格。于是,我開(kāi)始一邊頂著這天下最美的光環(huán),一邊慨嘆平凡的日子里再無(wú)什么偉大與激情。
今年咱郴州遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,我隨團(tuán)到南華村小慰問(wèn)演出,卻意外得知曾老師因腰傷復(fù)發(fā)正在家中休養(yǎng)。原來(lái)為了保證孩子們順利開(kāi)學(xué),電力工作人員正加緊搶修線(xiàn)路。可大雪封山,運(yùn)輸車(chē)進(jìn)不去,年近50的曾老師便帶著一雙兒女出現(xiàn)在解放軍的搬運(yùn)隊(duì)中。一根9米長(zhǎng)的水泥電桿,重達(dá)980公斤,他們要在陡峭的山路上,用自己的血肉之軀把這近一噸重的大家伙,一根根一次次地扛上山頂。
這一刻,涌出的淚水要吞回,顫抖的腰桿要繃直,即使摔倒也要爬起來(lái)繼續(xù)向前走。聞?dòng)嵑?,老師們?lái)了,村民們來(lái)了,大雪壓不住響徹山谷的火熱號(hào)子,更擋不住晨讀時(shí)校園里的點(diǎn)點(diǎn)燈光。說(shuō)到這,我們都贊嘆于曾老師的偉大與堅(jiān)韌,而他只是憨憨地說(shuō):“這沒(méi)啥!咱窮地方的孩子可憐,他們需要我?!?BR> 那一刻,我的臉紅了,甚至鄙視于自己的浮躁、狹隘乃至功利!也許曾老師的執(zhí)著堅(jiān)守,并不會(huì)被人載入百年的史冊(cè)。也許這樣的平凡人生,亦不會(huì)像譚千秋老師一樣為千萬(wàn)人所熟知、所敬仰。
但他們都是在用自己的力量去溫暖每個(gè)孩子或幼小或不安的心靈。不去計(jì)較物質(zhì)生活的清貧寒酸,只愿滿(mǎn)園桃李爭(zhēng)奇斗艷,不畏黑暗甚至死亡的步步逼近,只求讓每一個(gè)孩子們能擁抱那初升的朝陽(yáng)。也就在那一刻,我認(rèn)定了腳下的路。也許未來(lái)的日子里,朋友正忙著淘金、升職,而我還在拍去身上的粉塵。也許身邊正充斥著燈紅酒綠、紙醉金迷,但我卻迷戀著孩子們陽(yáng)光般的笑臉。
因?yàn)?,我相信:有了無(wú)數(shù)個(gè)教育者的平凡堅(jiān)守,校園里的朗朗書(shū)聲會(huì)延續(xù),孩子們的美好未來(lái)會(huì)延續(xù),和諧社會(huì)的壯闊藍(lán)圖會(huì)在這里永遠(yuǎn)延續(xù)!
平凡榜樣的力量演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx高一年級(jí)的夏雪,今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說(shuō),人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變,思想在追求中升華。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。極少有幾個(gè)生活中的榜樣是完美和純粹的,我并不認(rèn)為所有的榜樣都像是座高峰一樣遙不可及,榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來(lái)的,只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美,取其精華,奮力學(xué)習(xí)的同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn),有朝一日我們也會(huì)變成他人的榜樣。
我想很多人都看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)"欄目吧,那些閃光的品德透過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的面容展露出來(lái),他們或功勛顯著,或見(jiàn)義勇為,或愛(ài)老孝親,或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核M母玫娜耍瑸檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)了融化在手心里的溫暖,流淌在身邊的感動(dòng)。他們是我們的榜樣!
再說(shuō)說(shuō)離我們更近些的,團(tuán)委同學(xué)們見(jiàn)插隊(duì)狀況不妙,特此發(fā)起了"文明不插隊(duì)簽名活動(dòng)",并在一定程度上的降低了就餐時(shí)的插隊(duì)行為,她們關(guān)心學(xué)校動(dòng)態(tài),并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,她們是我們的榜樣。應(yīng)該有些同學(xué)留意到,我們年級(jí)的課間操已被取消了大半個(gè)學(xué)期了,而這余下的二十分鐘,留給了我們?nèi)プ杂山∩?,讓大多?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
這項(xiàng)改革源于西山議會(huì)的同學(xué)們,他們敢想,敢做,敢成功,他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兡軒资耆缫蝗盏恼J(rèn)真對(duì)待工作,對(duì)家人負(fù)責(zé),肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反思到自己身上,我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)??晌覀兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過(guò)呢?那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣。ap年級(jí)所在樓層較高,早上總會(huì)看到老師們以身作則,和大家一起爬樓梯,正所謂"教,上所施,下所效也。"他們以自己為模范,教育給我們了很多知識(shí)以外的東西,她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰,而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),三人行,必有我?guī)?。只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何同學(xué)的身上都能夠找到他可貴的品質(zhì)。對(duì)于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來(lái)的堅(jiān)持、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的。
可是不知同學(xué)們是否有想過(guò),助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本身,還是自己內(nèi)心對(duì)自己潛在的要求于期望呢?還是希望大家能把握好自己的時(shí)間,也堅(jiān)持自己的選擇。榜樣之光固然明亮,可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛(ài),相互學(xué)習(xí),做謙虛與自信并存的人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí),心情很是激動(dòng)。聽(tīng)了以上各位(領(lǐng)導(dǎo)),發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者,我只是做了應(yīng)該做的事,卻獲得這樣的榮譽(yù),這是對(duì)我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責(zé)任重大,使命的光榮,作用的深遠(yuǎn),影響的力量。
所以自從20xx年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范以來(lái),我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。我們知道,作為基礎(chǔ)教育,是為未來(lái)儲(chǔ)備人才,要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂得愛(ài)與責(zé)任的合格公民。正因如此,我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,從而更贏得世人的尊敬,社會(huì)的肯定,并在努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁。
作為勞模,從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用,堅(jiān)持用自我的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行!用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅(jiān)守梨園。因?yàn)槲抑?,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職!我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡,但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們大家共同參與!我相信自我決不會(huì)辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會(huì)為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自我微薄的力量!
平凡榜樣的力量演講稿篇六
從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來(lái)光明;它更是一幅風(fēng)景,桃李滿(mǎn)天下!而今,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問(wèn)我:“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛(ài)幼兒教師這一行?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子,我愛(ài)他們,我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。
愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù);愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子,我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對(duì)生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,剛來(lái)幼兒園時(shí),什么都不知,什么都不會(huì),且樣樣沒(méi)興趣,跟他說(shuō)話(huà),她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。
一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和我的教育,我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,但理智告訴我,我這當(dāng)口一批評(píng),我會(huì)更不知所措,所以對(duì)秋秋,我必須具備了五心:愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了,她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),她開(kāi)始輕聲講話(huà)了,面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),她對(duì)自己更有信心了,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!
是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛(ài)的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉,從中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育,從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā),多元智能得到發(fā)展。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(zhǎng)大了。愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;創(chuàng)新是船,載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?,F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革,時(shí)代的發(fā)展,呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué),學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò),學(xué)科技信息。在工作中,我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料,經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師,我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng),因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平,推陳出新,找到更新更好的教育方法,使自己充滿(mǎn)創(chuàng)造性,使孩子充滿(mǎn)創(chuàng)造意識(shí)??吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫(huà),聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話(huà)語(yǔ),我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂(lè)天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí);當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫(huà)在全國(guó)中小學(xué)書(shū)法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我也在進(jìn)步。
當(dāng)一篇篇文章在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí);當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱(chēng)號(hào)時(shí);當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí);當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可時(shí);當(dāng)聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我最喜歡倪老師時(shí)”……我好感動(dòng),我好快樂(lè)!
如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂(lè)的,讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任,對(duì)自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
讓幼教贊美生命。
“師者,所以傳到授業(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,一路走來(lái),有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。
教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀(guān)向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
我個(gè)人感覺(jué),良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開(kāi)辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上,我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!讓幼教贊美我的生命!
平凡榜樣的力量演講稿篇七
尊敬的xxx:
榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯提高;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?,觀(guān)滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都能夠抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一向以負(fù)面形象出此刻人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。可是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原先曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)應(yīng)對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已?!辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)??曹操的一生,有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家,除了“挾天子以令諸侯”,還稱(chēng)王不稱(chēng)帝,說(shuō)“天下為定,不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名!
他還是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元?dú)獯髠?,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家,“投死為國(guó),以義滅身,足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取,進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò),曹操也有自我的缺點(diǎn)。他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”三國(guó)志中記載其原話(huà)是,“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”。意思是:“是我對(duì)不起別人,難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句,自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話(huà)又加上說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的',我想做曹操那樣的人。
最終,我得出結(jié)論,三國(guó)鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
平凡榜樣的力量演講稿篇八
能重復(fù)簡(jiǎn)單的工作把它每天做到最好就是不簡(jiǎn)單,不管做什么,一個(gè)人的工作做到別人沒(méi)法替代的程度,就是偉大!
其實(shí)在我們周?chē)陀胁簧龠@樣的不簡(jiǎn)單、有不少這樣的無(wú)法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,每一個(gè)工作日風(fēng)總是早早的來(lái)到學(xué)校,從他踏入校園的那一刻起,他就像上滿(mǎn)了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài),不管你從哪個(gè)時(shí)間段,從哪個(gè)角度去審視他,他從不會(huì)離開(kāi)自己的崗位,他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專(zhuān)注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿,但手頭的工作是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。風(fēng)的另一個(gè)生動(dòng)的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室,身邊圍了一群可愛(ài)的孩子,他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個(gè)畫(huà)面我都會(huì)由衷的感覺(jué),孩子就是我們放飛的希望!風(fēng)從教幾年來(lái),大家對(duì)他的工作是有口皆碑的好評(píng)。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要!
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范,老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了,她的感動(dòng)故事我信手拈來(lái)就能羅列許多!云剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工,一天只有三塊錢(qián)的報(bào)酬??墒撬龔膩?lái)就沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣,從她身上我能真實(shí)的感受到,教育是神圣的,教育的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。當(dāng)時(shí)云除了帶班主任和語(yǔ)文教學(xué)外,還兼起了學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作,工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量,云從來(lái)都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作,她利用有限的課余時(shí)間,進(jìn)修了師范專(zhuān)科學(xué)歷,具備了小學(xué)高級(jí)教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著,成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干,成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會(huì)到只要我們每個(gè)人心存一份對(duì)工作永遠(yuǎn)不變的熱情,總有一些東西是無(wú)價(jià)的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的,盡管在這之前沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這位老師卻用她的一個(gè)個(gè)驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實(shí)際工作的第二個(gè)月初,按照慣例學(xué)校要對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)課摸底,我對(duì)她的第一次聽(tīng)課印象非常深刻,從三尺講臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)、到教案設(shè)計(jì)的條理、板書(shū)的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動(dòng)、教學(xué)的反饋效果,我都認(rèn)為這是一個(gè)很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來(lái)的金牌工人爭(zhēng)奪中,她又一炮打響,勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過(guò)正規(guī)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個(gè)年頭了,經(jīng)雨所帶過(guò)的班級(jí)成績(jī)一直保持在平均分高達(dá)95的神話(huà),高年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化,能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),能取得這么優(yōu)異的成績(jī)太難能可貴了,這在其他重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)也是很難能夠達(dá)到的一個(gè)高度。我曾經(jīng)多次問(wèn)到她有什么絕招,她總是謙虛的說(shuō),哎,也沒(méi)什么。是啊,我凝神仔細(xì)觀(guān)察,也真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處!如果有,那就是雨授課的高效,批改作業(yè)的神速,反饋給學(xué)生的及時(shí)、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個(gè)學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請(qǐng)假的堅(jiān)守。我覺(jué)得關(guān)注教育的每個(gè)環(huán)節(jié)、把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話(huà)的秘訣!
雪是一位充滿(mǎn)了工作激情,勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說(shuō)教育是一門(mén)藝術(shù),教師是演員,是導(dǎo)演。這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò),我們每天都在自己的舞臺(tái)上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力,聽(tīng)她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛(ài)她,喜愛(ài)由她執(zhí)教的課。一個(gè)老師能讓自己的學(xué)生喜愛(ài),這本身就是成功了一大半。干教育工作久了,都有職業(yè)病,常常不論場(chǎng)合三句話(huà)就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v,講完了,再自我解嘲的補(bǔ)充一句:哦,不好意思!在家不談工作。其實(shí)這是在享受教育的過(guò)程,這也說(shuō)明教師的工作并不伴隨著八小時(shí)的結(jié)束而結(jié)束,也許她們?cè)谕ㄇ谲?chē)上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時(shí)候她還在想某個(gè)學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個(gè)地方不夠精彩、想最近班級(jí)內(nèi)學(xué)生的情緒,……從這個(gè)意義上講,教育工作沒(méi)有終點(diǎn),不分家校。為了力求上好每堂課,雪常常會(huì)把工作帶回家,女同志背個(gè)包不奇怪,但只要細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn),雪還時(shí)常提著一個(gè)綠色的學(xué)生似的小書(shū)包,里面裝的可不是拿到單位來(lái)洗的衣服。打開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密,那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件,雪從不嫌麻煩,常常是晚上回家騎車(chē)到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實(shí)在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的,常人無(wú)法想象的辛苦。我們辛苦著,但又無(wú)比充實(shí)快樂(lè)著!
平凡榜樣的力量演講稿篇九
各位評(píng)委親愛(ài)的同事們:
十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自我的榜樣,激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺(jué)中,也從古老的。
中國(guó)。
走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō)世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō):“播撒一種。
思想。
收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
能夠想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的。
精神。
財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
平凡榜樣的力量演講稿篇十
各位評(píng)委親愛(ài)的同事們:
大家好!
就像大海航行需要燈塔,工廠(chǎng)生產(chǎn)需要。
模板。
一樣,壯美的人生,也需要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上x(chóng)x先生之前,年輕人是見(jiàn)利忘義的人;而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后,便毅然選擇向xx先生看齊,以xx先生為榜樣,如此,便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,于是我們才能有幸讀到他“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁,看到他的憂(yōu)傷,能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以??思{為榜樣,精于察言觀(guān)色,精于洞悉人情,于是我們有幸看到《紅高粱家族》,領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。
人物的頒獎(jiǎng)典禮,我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)。
中國(guó)。
人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?,崇高得讓人感?dòng);因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義,真誠(chéng)得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄儤闼囟哔F,純粹得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng),執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣,是人生路上的導(dǎo)航儀,是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī),是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。
思想。
觀(guān)念日趨多元,各種價(jià)值觀(guān)念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭,見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象,依然在不少地方蔓延。在這種情況下,不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然,社會(huì)也不缺xx先生這類(lèi)的好人?,F(xiàn)在的問(wèn)題是,如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)xx先生式的好人,并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是:媒體要理直氣壯地宣傳,政府要大張旗鼓地表彰,機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣,就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊,持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十一
大家好!
榜樣,這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò),埋沒(méi)了我們的身影,也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會(huì)發(fā)覺(jué):榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書(shū)里的主人公,更不是什么明星,而是我的一個(gè)朋友,她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。
她原來(lái)是在一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴),一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),使聽(tīng)的人也如癡如醉??上В瑑赡旰?,她搬家了,鋼琴也告別了她,由于種種原因,她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴,她每次來(lái)我們家都要露兩手,我不禁為她感到惋惜。
后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)??此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血??!
她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。
正如塞約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。
榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng),讓我感到舒適;它像一泉清水,滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十二
大家好!我是五一班的,今天我演講的題目是《身邊榜樣,前行力量》。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去,但是他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我,他是我心目中的英雄。其實(shí),在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,他們的事跡,一樣讓我們動(dòng)容。
今年三月份,老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪(fǎng)家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪(fǎng)了遠(yuǎn)近聞名的“傻人”老人。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí),心中的敬佩之情油然而生。
我好奇地問(wèn):“吉爺爺,你有這么多的錢(qián),為什么不留給自己的子孫后代呢?”吉爺爺慷慨地回答:“因?yàn)槲沂莤x人,是這片土地養(yǎng)育了我,我要回報(bào)我的家鄉(xiāng),我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀,卻深深打動(dòng)了我們的心。吉爺爺身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
在我們班,還有一群這樣的好學(xué)生?!笆敖鸩幻梁蒙倌辍?,撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處,從沒(méi)貪過(guò)小便宜;“模范班干部”,總是給班級(jí)帶好頭,把班級(jí)管理的井井有條;“樂(lè)于助人小標(biāo)兵”,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動(dòng)著我、激勵(lì)著我,給予我力量,鼓舞著我不斷前進(jìn)。同學(xué)們,榜樣就在我們身邊,讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神,一起攜起手來(lái),共同進(jìn)步,共創(chuàng)美好未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十三
尊敬的老師:
整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高,尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量,必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中,我將以他們?yōu)榘駱印?BR> 終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),展了種植菌類(lèi)植的科普活動(dòng),由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的'樂(lè)趣和艱辛,我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事,就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。
那天我們來(lái)到菌類(lèi)種植大棚,這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累。
本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開(kāi)始了,我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開(kāi)時(shí),四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,大家都紛紛皺起眉頭,而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲開(kāi)了臭氣的攻擊。
我被他們的精神所感動(dòng)。看著稻草逐漸變少,我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多,我也是種植蘑菇小組的一員呀,怎能袖手旁觀(guān)呢?想到這兒我不知哪來(lái)的勇氣,沖了上去和他們一起干活,哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣熱氣,臭氣熏得我汗如雨下,可這次我并沒(méi)有退卻。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,然后放進(jìn)大鍋里消毒。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白,我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子!
平凡榜樣的力量演講稿篇十四
各位老師,各位同學(xué):
“通知!通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐,只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái),因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容,只能隱隱看見(jiàn)一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。(傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山眉)它踱步到一百米起點(diǎn),一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起,聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái),很快就安排到我了。只見(jiàn)這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起,拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹(shù)蔭下等候著,目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光,汗珠從它的額頭上滲出,滑落過(guò)它的臉頰,紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò),奔走在各班之間與同學(xué)交流詢(xún)問(wèn),得到的結(jié)果或許不理想,但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意,仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看,我移開(kāi)了視線(xiàn)。
只覺(jué)得一股神秘的力量充盈在體內(nèi),那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量,更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們,影響了我們,激勵(lì)了我們,讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想,這就是榜樣的力量??偰茉诓唤?jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后,我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年,尚且青春,初夏四月,一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
平凡榜樣的力量演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)能在這里聆聽(tīng)到各位老師的精彩演講,交流從教心得體會(huì),我感到受益非淺,同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。面對(duì)職專(zhuān)發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道,同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西。”法國(guó)作家羅曼。羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到,凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事,事事見(jiàn)真理,作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行,因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。
不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí):教育工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇,充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿(mǎn)腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),于細(xì)微處顯精神,于小事中下功夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足??纯次覀兊纳磉?,為了工作,他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間;為了不耽誤上課,有的老師顧不上病痛的折磨,帶病又站在了三尺講臺(tái)上;有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子,而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿(mǎn)、展翅高飛時(shí),他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師,您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí),所有的艱辛頓時(shí)煙消云散,喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
史煙飄過(guò),回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!我的演講完畢,謝謝大家。
平凡榜樣的力量演講稿篇一
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天,我給大家演講的題目是:“談榜樣的力量”
榜樣是一個(gè)時(shí)刻作為人生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時(shí)影響這你,改變著你,這便是它那神奇的力量。
榜樣,能成為這兩個(gè)字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù),然后剖析自己,找出差距,之后再調(diào)整自己,最后完善自己,縮短差距。榜樣的力量便是如此來(lái)用的。
學(xué)校需要榜樣,班級(jí)需要榜樣,每個(gè)人都需要榜樣,我們需要榜樣引領(lǐng),需要從榜樣身上汲取力量!
只要你努力,懂得充分利用榜樣的力量,那么我們也能成為它。
只要有心,我們都是榜樣!
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好:
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱樱疑磉叺溺R子。今天我演講的題目是。
樹(shù)鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑,一面鏡子,一面旗幟。
我的身邊就有這樣一面鏡子,她屬于這樣一個(gè)群體,她基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí),甚至來(lái)自邊緣的少數(shù)民族地區(qū)。第一名不一定是她的,但是她卻在努力的做好學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)保質(zhì)保量的完成。生活勤儉節(jié)約、不攀比、不做名牌的粉絲。
她不是舍身救人的何東旭、不是方招,不是學(xué)生會(huì)主席,更不是奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者,她只是一個(gè)平平凡凡的少數(shù)民族女孩,她沒(méi)有在奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上手舉獎(jiǎng)杯微笑過(guò),但她卻在幫助朋友補(bǔ)考及格后滿(mǎn)意的勾起嘴角過(guò)。她沒(méi)有在汶川災(zāi)區(qū)救死扶傷過(guò),卻為貧困山區(qū)送去過(guò)她的關(guān)懷,她的溫暖。她不是禁毒英雄,卻為禁毒監(jiān)獄里的迷茫者送去她的安慰。
她喜歡和太陽(yáng)賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方,尋找不同的感覺(jué)。
在地海邊,竹林里總有她的朗朗書(shū)聲,在課堂上,她認(rèn)真的神情,和老師的配合總是感染者周?chē)耐瑢W(xué)。她大方的態(tài)度,灑脫的個(gè)性,總是把我們的情緒拉到頂峰,還記得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面,不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,定眼望去,原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人,黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè),對(duì)于身邊的垃圾視而不見(jiàn)。只有她,沒(méi)過(guò)幾天就要進(jìn)行清掃,她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中,對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天,為了幫助掛科的同學(xué),她比貓睡得晚,比雞起得早。對(duì)于宿舍,她整理、她清掃;對(duì)于舍友,她照顧、她安慰。對(duì)于戀人,她沒(méi)有要求甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有要求愛(ài)心便當(dāng),而是要求他按時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人,她總是以身作則,讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里,她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間,作為生活委員的她,從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一個(gè)人的體溫測(cè)量,沒(méi)有漏過(guò)一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她,這就是她,她是如此的普通,但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活,卻高于生活。我相信,她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果。俗話(huà)說(shuō)的好:
撒播一種思想,收獲一種行為;。
撒播一種行為,收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣,收獲一種性格;。
撒播一種性格,收獲一種命運(yùn);。
樹(shù)立一個(gè)榜樣,我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛(ài)的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的時(shí)候,看看你們身邊的榜樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起,西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了。
尋找身邊的榜樣,樹(shù)立一面人生的旗幟。
平凡榜樣的力量演講稿篇三
我們一邊頂著這天下最美的光環(huán),一邊慨嘆平凡的日子里再無(wú)什么偉大與激情,而平凡的力量就可以打破這個(gè)困境,下面是小編為大家收集關(guān)于平凡的力量。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
人與人組成了社會(huì),才有了這個(gè)繽紛多彩的世界。從古至今,多少功名顯赫的人流芳百世,永遠(yuǎn)刻在了世人心中。人們?cè)诟桧炈麄兊耐瑫r(shí),卻忘啦它們也是從平凡開(kāi)始,忘了一直默默努力平凡的人。平凡,也可以托起世界。
平凡的她,用自己的知識(shí)灌溉未來(lái)的希望。
畢業(yè)河北師范大學(xué)的格桑德吉,為了讓喜馬拉雅山腳下的門(mén)巴族的孩子有學(xué)上,她主動(dòng)申請(qǐng)回鄉(xiāng)教學(xué);為了勸學(xué),她起早貪黑走懸崖;為了趕課,她不顧六月身孕回校;為了讓學(xué)生回家,她不顧危險(xiǎn)過(guò)冰河,溜鐵索。她的努力,讓門(mén)巴族的孩子在知識(shí)中遨游。
她只是一名平凡的教師,在有機(jī)會(huì)入市深造面前,她毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)。她是門(mén)巴族的護(hù)夢(mèng)人,平凡的她,用雙手托起了祖國(guó)的花朵,托起了世界。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大。”是啊!我們都只是平凡的人中小小的一部分。但只要抱著一顆平凡的心,有著堅(jiān)持不懈的努力。定會(huì)用平凡托起世界!
平凡可以托起世界,但有的人,總想一鳴驚人,成為人盡皆知的名人,但是,那樣只會(huì)適得其反,所得的效應(yīng)稍縱即逝。
平凡并不注定渺小,用平凡的心對(duì)待他人,才可以不平凡的活出自己的魅力。
平凡也可以托起世界,我們并不畏懼平凡,只要努力,我們也可以托起世界!讓我們帶著一個(gè)平凡的心和讓世界更美好的夢(mèng),努力向未來(lái)前行!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好,我叫賈靜,是北晨公司綜合辦公室的一名普通員工,我今天演講的題目是《平凡的力量》。
“平凡”,一個(gè)看似再熟悉不過(guò)的字眼,卻蘊(yùn)含著發(fā)人深思的人生哲理,飽含著無(wú)窮的力量。在我的身邊,就有這樣一位平凡、樸實(shí)的人,他個(gè)子不高,卻有著時(shí)刻為公司著想的思想高度;眼睛不算太大,卻能看到職工內(nèi)心深處的迫切需求。他就是我今天要講述的主人公,一位普通的共產(chǎn)黨員—趙磊。
在平時(shí)的工作中,趙磊經(jīng)常加班加點(diǎn),從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,有時(shí)工作任務(wù)重,時(shí)間緊,趙磊便主動(dòng)放棄休假,保證按時(shí)完成任務(wù)。他從來(lái)不提什么加班之類(lèi)的要求。無(wú)論是炎炎夏季,還是寒冷的冬季,都能看到趙磊帶領(lǐng)部門(mén)員工頂著烈日,冒著嚴(yán)寒,完成綠化維修等各項(xiàng)工作。
20xx年元旦之際,晚上11點(diǎn)左右,商住樓水管突然爆裂,為了不影響員工用水,他一接到電話(huà),二話(huà)不說(shuō),就直撲現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修,陜北的冬季冷的刺骨,趙磊就在低至零下10攝氏度的氣溫下連續(xù)奮戰(zhàn)2個(gè)小時(shí),只見(jiàn)他的褲腳和鞋子已經(jīng)布滿(mǎn)了冰渣子,工作完成后他的行為感動(dòng)了在場(chǎng)維修的所有人。
趙磊可愛(ài)的兒子今年四歲,愛(ài)人是能源公司財(cái)務(wù)部王晶,孩子在老家父母幫忙照看,為了能多陪伴孩子,夫妻兩人分開(kāi)休假,這樣孩子在即將和母親分別的同時(shí)父親能及時(shí)的回家陪伴孩子,周而復(fù)始的輪流休假,如現(xiàn)場(chǎng)倒班一般。我們私底下也會(huì)開(kāi)玩笑的對(duì)趙磊說(shuō):“你這雙職工,咋整的和兩地分居一樣呢”趙磊苦笑著說(shuō):“沒(méi)辦法呀,為了孩子沒(méi)辦法呀”每年春節(jié)值班名單上總能看到趙磊的名字,今年也不例外,趙磊又留下來(lái)值班了,愛(ài)人王晶不舍的對(duì)他說(shuō):“今年我就不留下陪你值班了,我要回去陪著孩子,孩子想爸爸媽媽了”趙磊聽(tīng)后慚愧的說(shuō):“我也想回去陪陪孩子,可是沒(méi)辦法,我還要工作,過(guò)年這幾天生產(chǎn)部實(shí)在是太忙了,我走不了”
趙磊就是這樣一位認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)工作在后勤服務(wù)第一線(xiàn)的員工,在一次與他的談話(huà)中,他說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“我們每個(gè)人為了美好的生活都得工作,這本來(lái)就是你的工作,還需要什么理由嗎?只有做好了,才能得到別人的認(rèn)可”。說(shuō)的多好,這確實(shí)也是他內(nèi)心的真實(shí)想法,這不可是我們急需的“主動(dòng)性”的生動(dòng)表現(xiàn)嗎?正因?yàn)槿绱?,今年“七一”表彰大?huì)趙磊被集團(tuán)公司授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),真正的發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。
他,還有許許多多的事例,時(shí)間關(guān)系我不能一一舉例,這就是我身邊的共產(chǎn)黨員!他沒(méi)有華麗動(dòng)人的言語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉??伤麉s在平凡的工作生活著,用自己的實(shí)際行動(dòng),一直踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
“居芝蘭之室,久而不聞其香”。其實(shí),在我們身邊就存在著這樣一群共產(chǎn)黨員,他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有英雄偉人的壯舉,但他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行卻影響和滲透著我,平凡而閃光的精神卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。多年來(lái),他們始終默默的在工作崗位上發(fā)揮著自己的聰明才智,任勞任怨,愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)定而執(zhí)著的踐行著自己肩上的那一份責(zé)任,用一顆顆赤誠(chéng)的心塑造著一個(gè)又一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象。
在我們四值就有一位曾在百度搜索上出現(xiàn)過(guò)的“巾幗名人”,她就是我們四值輔控化水值班員,工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)務(wù)上獨(dú)當(dāng)一面的共產(chǎn)黨員魚(yú)雪蓮。不信?你去百度搜搜“魚(yú)雪蓮”,準(zhǔn)能顯示出“巾幗不讓須眉”——記電廠(chǎng)先進(jìn)工作者化水班班長(zhǎng)魚(yú)雪蓮的醒目字條。
俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”。在我們運(yùn)行部,運(yùn)行副總共產(chǎn)黨員王宗憲,每天總是堅(jiān)持至少兩次深入運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)工作,每逢開(kāi)停機(jī),或重大操作,王宗憲同志更是親臨一線(xiàn)指揮,而且一直跟班作業(yè),堅(jiān)持到最后一項(xiàng)重要操作的完成。印象尤為深刻的是今年5月31日我公司#01啟備變跳閘,由于王總當(dāng)時(shí)判斷正確,指揮得力,果斷下令重合#01啟備變出口開(kāi)關(guān),及時(shí)避免了一起全廠(chǎng)失電停機(jī)的嚴(yán)重事故。
管理大膽嚴(yán)格,工作率先垂范的共產(chǎn)黨員、運(yùn)行部副主任魏民勝,更是一位業(yè)務(wù)過(guò)硬,善于事故處理的運(yùn)行行家,憑著多年豐富的運(yùn)行生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),被人們稱(chēng)為我們運(yùn)行部安全生產(chǎn)的“守護(hù)神”。
以業(yè)務(wù)過(guò)硬,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)的共產(chǎn)黨員、運(yùn)行部總值長(zhǎng)焦華。在他的引領(lǐng)下,所在值人人愛(ài)崗敬業(yè),個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精通,在機(jī)組多次發(fā)生的事故隱患處置中他力挽狂瀾,判斷精準(zhǔn),確保了機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。所帶值連續(xù)多年奪得值際競(jìng)賽第一,所屬成員在歷次的提崗晉升考評(píng)中均名列前茅,他們值被人們尊稱(chēng)為運(yùn)行人才的搖籃,業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)基地。焦華個(gè)人也多次榮獲公司先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
桃李不言,下自成蹊。我們公司最年輕的值長(zhǎng)共產(chǎn)黨員王錦輝,就是焦華總值長(zhǎng)培訓(xùn)出的佼佼者之一,年輕有為的王錦輝在焦華值長(zhǎng)的悉心培養(yǎng)下,憑著一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),干練果斷的工作作風(fēng),一步步成長(zhǎng)為公司青工學(xué)習(xí)進(jìn)步的典范,二期百萬(wàn)機(jī)組的業(yè)務(wù)骨干。
共產(chǎn)黨員問(wèn)俊峰是我們的汽機(jī)運(yùn)行主任工,實(shí)干敬業(yè)的作風(fēng),業(yè)務(wù)精通的風(fēng)格,一直為運(yùn)行員工所欽佩和學(xué)習(xí)。經(jīng)常,我們會(huì)有汽機(jī)專(zhuān)業(yè)的疑問(wèn)向他請(qǐng)教,操作中的難題也時(shí)常需要他的指導(dǎo)。這時(shí),他就會(huì)有一句滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的口頭禪:我的手機(jī)全天二十四小時(shí)充電待機(jī),干工作,我不怕麻煩;為工作,歡迎你來(lái)麻煩。
在我們周?chē)€有許許多多這樣普通而不平凡的共產(chǎn)黨員:即將退休,還成天操勞工作在二期建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的二期生產(chǎn)準(zhǔn)備部主任范西川;為人誠(chéng)懇,工作踏實(shí)的運(yùn)行部電氣主任工徐志強(qiáng);工作主動(dòng),敢做敢當(dāng)?shù)妮o控值班員李素云;認(rèn)真細(xì)心,工作積極的集控值班員馮麗;默默工作,不善言語(yǔ)的輔控值班員王莎;也有自詡為“笨鳥(niǎo)先飛”,學(xué)無(wú)止境的轉(zhuǎn)業(yè)軍人張海生;熱心黨務(wù)工作,年輕敬業(yè)的運(yùn)行二支部支部委員馬誠(chéng)。
這就是我身邊的共產(chǎn)黨員,他們奮發(fā)圖強(qiáng),鉆業(yè)務(wù),愛(ài)崗敬業(yè)、講奉獻(xiàn)。他們可能沒(méi)有光鮮的頭銜,轟動(dòng)的事跡,甚至沒(méi)有令人羨慕的贊譽(yù)和上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。但就是這些人,這些我們身邊普通的共產(chǎn)黨員,卻是我們前進(jìn)路上的一面旗幟,他們是先鋒、是楷模,更似一盞明燈。就是我們身邊這些平凡的共產(chǎn)黨員,他們把工作當(dāng)事業(yè)干,無(wú)時(shí)無(wú)刻的起著帶頭、帶好頭的作用,影響著身邊人,帶動(dòng)著身邊人,共同奉獻(xiàn),在各自的崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)!
榜樣的力量是無(wú)窮的。的確,言傳不如身教。做為一名共產(chǎn)黨員,不管你是誰(shuí),也不管你身居何位,都會(huì)有人默默的注視著你,或以你為學(xué)習(xí)的榜樣。作為一個(gè)新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,如何起好模范帶頭作用,作好領(lǐng)頭軍,前面提到的幾位黨員同志,用他們的行動(dòng)樹(shù)立了黨員的良好形象,留下一串串扎實(shí)的足跡!
大家還記得20xx年7月的那個(gè)夏天嗎?罕見(jiàn)的暴雨天氣接踵而來(lái),山洪肆虐著原本干枯清水河。電廠(chǎng)水源管道被沖毀,短時(shí)間內(nèi)搶修好水源管線(xiàn)直接關(guān)乎著我們的生產(chǎn)和生活。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,他們?cè)诘谝粫r(shí)間成立了設(shè)備部抗洪突擊隊(duì),下設(shè)搶險(xiǎn)、技術(shù)、后勤保障三個(gè)小組,以鐵一般的擔(dān)當(dāng)投身到搶修第一線(xiàn)。他們身先士卒,當(dāng)先鋒、做表率,始終戰(zhàn)斗在防汛救災(zāi)的最前沿。困了,就躺在河邊那棵樹(shù)下小瞇一會(huì);餓了,就順手拿起一個(gè)饅頭啃幾口;看著管線(xiàn)一段一段的貫通,疲憊的身軀,卻個(gè)個(gè)面帶笑容。
20xx年6月#1爐濕式靜電除塵器改造煙道碰口工程全面展開(kāi),當(dāng)時(shí),工程所面臨的艱難挑戰(zhàn)之一是必須在一個(gè)小修期內(nèi)完成建設(shè)并投入運(yùn)行。工期緊、任務(wù)重,面對(duì)15天完成投產(chǎn)的艱巨任務(wù),他們憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任心,灰硫、熱工、電氣三家通力合作,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮著黨員的模范帶頭作用。工程準(zhǔn)備階段面臨地基打樁、混凝土澆筑等諸多問(wèn)題,需要熟悉相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。怎么辦?他們就邊工作邊學(xué)習(xí)。清晨,最早坐到辦公桌前的是他們;傍晚,他們總是最后一批來(lái)飯?zhí)么蝻?。他們常常為了多獲取一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),而放棄了與家人通話(huà)的時(shí)間。
相信很多人聽(tīng)過(guò)這么一句廣告語(yǔ):我不在家,就在咖啡館,不在咖啡館,就在去咖啡館的路上。如果把這句話(huà)套用在設(shè)備部這群可愛(ài)的共產(chǎn)黨員身上,那就應(yīng)該就是:他們不在辦公室就在現(xiàn)場(chǎng),不在現(xiàn)場(chǎng)就在去現(xiàn)場(chǎng)的路上。
工程正式動(dòng)工后他們更加忙碌。從人員、材料的進(jìn)場(chǎng)到施工方案的制定,再到分部、分項(xiàng)工程實(shí)施的管控,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)的過(guò)問(wèn),認(rèn)真的核查。記得今年最熱的那段日子,正是煙道碰口的關(guān)鍵時(shí)候,煙道焊接需要長(zhǎng)時(shí)間作業(yè),一般都會(huì)施工到半夜。而每次夜間施工,他們都會(huì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)查看工程施工質(zhì)量,叮囑工人注意安全。印象最深的是一天下午,由于施工場(chǎng)地狹小,拆除的舊煙道不能及時(shí)被處理,導(dǎo)致240t吊車(chē)不能按原計(jì)劃于當(dāng)天傍晚到達(dá)施工地段。舊煙道回收單位人員少、設(shè)備不全導(dǎo)致施工一直延遲到第二天下午三點(diǎn)才正式開(kāi)始。施工開(kāi)始后不久,新的問(wèn)題又接踵而至。施工中發(fā)現(xiàn)#1脫硫吸收塔除霧器噴淋管部分破裂,嚴(yán)重影響后期#1機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。他們得知情況后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),查看問(wèn)題,緊急聯(lián)系外委制造和施工單位,安排調(diào)度。噴淋管的問(wèn)題剛剛解決,又發(fā)現(xiàn)脫硫區(qū)域水泥煙道經(jīng)長(zhǎng)期運(yùn)行,內(nèi)防腐材料嚴(yán)重破損。大伙緊急召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議,研究對(duì)策,制定方案,在不影響濕除進(jìn)度的情況下解決脫硫設(shè)施的一系列問(wèn)題。原定6個(gè)小時(shí)的工作量,最終整整經(jīng)歷了12個(gè)小時(shí)得以圓滿(mǎn)完成,那一刻,我從那一張張倦怠的臉上讀出的是一份堅(jiān)守,我感受到了他們的那份對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)。
這樣感人的故事還有很多很多。他們無(wú)私奉獻(xiàn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名專(zhuān)業(yè)工程師的職責(zé),去詮釋“共產(chǎn)黨員”、“人民公仆”的深刻內(nèi)涵。
正是這種鍥而不舍、金石可鏤的精神和高尚的人格魅力感染著大家。在他們周?chē)?,就像有一個(gè)巨大的磁場(chǎng),凝聚、涌動(dòng)著一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的檢修團(tuán)隊(duì)。設(shè)備部也多次被評(píng)為公司“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”。種種榮譽(yù)沒(méi)有讓他們沾沾自喜,停滯不前,而是被他們?cè)O(shè)定為新的起點(diǎn)和鞭策自己的動(dòng)力。他們說(shuō);比天大、比海深的還有什么?那就是黨對(duì)人民的深情。作為設(shè)備部的一名基層黨員,我們要時(shí)刻牢記黨的宗旨,立黨為公、執(zhí)政為民;吃苦在前、享受在后;兢兢業(yè)業(yè)、追求一流。為機(jī)組的安全發(fā)電和企業(yè)的增效付出了畢生貢獻(xiàn)!
在我的家鄉(xiāng)湖南郴州的高寒山區(qū)有一所南華村小。1979年,一個(gè)名叫曾慶祥的人,拿著每月5元的工資,成為這兒的第一位民辦教師。那時(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)請(qǐng)不起炊事員,曾老師便叫妻子每天起早貪黑來(lái)學(xué)校,負(fù)責(zé)孩子們一日三餐的飯菜。
然后妻子要趕回家照顧年老體弱的父母,而他自己則在學(xué)校里和40幾個(gè)孩子擠在一張大鋪上。一個(gè)山洪暴發(fā)的夜晚,懷胎十月的妻子正在幾十里之外的家中痛苦地分娩,而將為人父的曾老師,卻寸步不離地守在一個(gè)突發(fā)高燒的學(xué)生身邊。
幾天后,他的家中卻傳來(lái)噩耗,出生不到兩天的孩子,由于沒(méi)能得到悉心照料不幸夭折了。每當(dāng)談及此事,從不在人前落淚的曾老師總會(huì)哽咽著說(shuō):“你們不知道,我心里有愧啊!”可就是這樣一位愧對(duì)家人的老師,卻帶著自己的妻兒老小用近30年的光陰,從容地守護(hù)著一批又一批大山里的孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà),第一次聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我很不解。誠(chéng)然,我也是雄心勃勃走上三尺講臺(tái)的。然而,短短五年的工作,就已讓我發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實(shí)和美好理想之間的距離。
講臺(tái)上,我們激情地闡述著道德、理想和人格;私下里,我們卻小心翼翼地盤(pán)算著工資和分?jǐn)?shù);下班后,我們還得趕到菜市場(chǎng),和精明的小販討論關(guān)于白菜的價(jià)格。于是,我開(kāi)始一邊頂著這天下最美的光環(huán),一邊慨嘆平凡的日子里再無(wú)什么偉大與激情。
今年咱郴州遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,我隨團(tuán)到南華村小慰問(wèn)演出,卻意外得知曾老師因腰傷復(fù)發(fā)正在家中休養(yǎng)。原來(lái)為了保證孩子們順利開(kāi)學(xué),電力工作人員正加緊搶修線(xiàn)路。可大雪封山,運(yùn)輸車(chē)進(jìn)不去,年近50的曾老師便帶著一雙兒女出現(xiàn)在解放軍的搬運(yùn)隊(duì)中。一根9米長(zhǎng)的水泥電桿,重達(dá)980公斤,他們要在陡峭的山路上,用自己的血肉之軀把這近一噸重的大家伙,一根根一次次地扛上山頂。
這一刻,涌出的淚水要吞回,顫抖的腰桿要繃直,即使摔倒也要爬起來(lái)繼續(xù)向前走。聞?dòng)嵑?,老師們?lái)了,村民們來(lái)了,大雪壓不住響徹山谷的火熱號(hào)子,更擋不住晨讀時(shí)校園里的點(diǎn)點(diǎn)燈光。說(shuō)到這,我們都贊嘆于曾老師的偉大與堅(jiān)韌,而他只是憨憨地說(shuō):“這沒(méi)啥!咱窮地方的孩子可憐,他們需要我?!?BR> 那一刻,我的臉紅了,甚至鄙視于自己的浮躁、狹隘乃至功利!也許曾老師的執(zhí)著堅(jiān)守,并不會(huì)被人載入百年的史冊(cè)。也許這樣的平凡人生,亦不會(huì)像譚千秋老師一樣為千萬(wàn)人所熟知、所敬仰。
但他們都是在用自己的力量去溫暖每個(gè)孩子或幼小或不安的心靈。不去計(jì)較物質(zhì)生活的清貧寒酸,只愿滿(mǎn)園桃李爭(zhēng)奇斗艷,不畏黑暗甚至死亡的步步逼近,只求讓每一個(gè)孩子們能擁抱那初升的朝陽(yáng)。也就在那一刻,我認(rèn)定了腳下的路。也許未來(lái)的日子里,朋友正忙著淘金、升職,而我還在拍去身上的粉塵。也許身邊正充斥著燈紅酒綠、紙醉金迷,但我卻迷戀著孩子們陽(yáng)光般的笑臉。
因?yàn)?,我相信:有了無(wú)數(shù)個(gè)教育者的平凡堅(jiān)守,校園里的朗朗書(shū)聲會(huì)延續(xù),孩子們的美好未來(lái)會(huì)延續(xù),和諧社會(huì)的壯闊藍(lán)圖會(huì)在這里永遠(yuǎn)延續(xù)!
平凡榜樣的力量演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx高一年級(jí)的夏雪,今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說(shuō),人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變,思想在追求中升華。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。極少有幾個(gè)生活中的榜樣是完美和純粹的,我并不認(rèn)為所有的榜樣都像是座高峰一樣遙不可及,榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來(lái)的,只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美,取其精華,奮力學(xué)習(xí)的同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn),有朝一日我們也會(huì)變成他人的榜樣。
我想很多人都看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)"欄目吧,那些閃光的品德透過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的面容展露出來(lái),他們或功勛顯著,或見(jiàn)義勇為,或愛(ài)老孝親,或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核M母玫娜耍瑸檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)了融化在手心里的溫暖,流淌在身邊的感動(dòng)。他們是我們的榜樣!
再說(shuō)說(shuō)離我們更近些的,團(tuán)委同學(xué)們見(jiàn)插隊(duì)狀況不妙,特此發(fā)起了"文明不插隊(duì)簽名活動(dòng)",并在一定程度上的降低了就餐時(shí)的插隊(duì)行為,她們關(guān)心學(xué)校動(dòng)態(tài),并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,她們是我們的榜樣。應(yīng)該有些同學(xué)留意到,我們年級(jí)的課間操已被取消了大半個(gè)學(xué)期了,而這余下的二十分鐘,留給了我們?nèi)プ杂山∩?,讓大多?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
這項(xiàng)改革源于西山議會(huì)的同學(xué)們,他們敢想,敢做,敢成功,他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兡軒资耆缫蝗盏恼J(rèn)真對(duì)待工作,對(duì)家人負(fù)責(zé),肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反思到自己身上,我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)??晌覀兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過(guò)呢?那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣。ap年級(jí)所在樓層較高,早上總會(huì)看到老師們以身作則,和大家一起爬樓梯,正所謂"教,上所施,下所效也。"他們以自己為模范,教育給我們了很多知識(shí)以外的東西,她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰,而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),三人行,必有我?guī)?。只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何同學(xué)的身上都能夠找到他可貴的品質(zhì)。對(duì)于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來(lái)的堅(jiān)持、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的。
可是不知同學(xué)們是否有想過(guò),助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本身,還是自己內(nèi)心對(duì)自己潛在的要求于期望呢?還是希望大家能把握好自己的時(shí)間,也堅(jiān)持自己的選擇。榜樣之光固然明亮,可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛(ài),相互學(xué)習(xí),做謙虛與自信并存的人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí),心情很是激動(dòng)。聽(tīng)了以上各位(領(lǐng)導(dǎo)),發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者,我只是做了應(yīng)該做的事,卻獲得這樣的榮譽(yù),這是對(duì)我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責(zé)任重大,使命的光榮,作用的深遠(yuǎn),影響的力量。
所以自從20xx年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范以來(lái),我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。我們知道,作為基礎(chǔ)教育,是為未來(lái)儲(chǔ)備人才,要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂得愛(ài)與責(zé)任的合格公民。正因如此,我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,從而更贏得世人的尊敬,社會(huì)的肯定,并在努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁。
作為勞模,從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用,堅(jiān)持用自我的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行!用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅(jiān)守梨園。因?yàn)槲抑?,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職!我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡,但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們大家共同參與!我相信自我決不會(huì)辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會(huì)為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自我微薄的力量!
平凡榜樣的力量演講稿篇六
從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來(lái)光明;它更是一幅風(fēng)景,桃李滿(mǎn)天下!而今,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問(wèn)我:“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛(ài)幼兒教師這一行?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子,我愛(ài)他們,我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。
愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù);愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子,我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對(duì)生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,剛來(lái)幼兒園時(shí),什么都不知,什么都不會(huì),且樣樣沒(méi)興趣,跟他說(shuō)話(huà),她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。
一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和我的教育,我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,但理智告訴我,我這當(dāng)口一批評(píng),我會(huì)更不知所措,所以對(duì)秋秋,我必須具備了五心:愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了,她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),她開(kāi)始輕聲講話(huà)了,面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),她對(duì)自己更有信心了,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!
是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛(ài)的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉,從中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育,從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā),多元智能得到發(fā)展。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(zhǎng)大了。愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;創(chuàng)新是船,載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?,F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革,時(shí)代的發(fā)展,呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué),學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò),學(xué)科技信息。在工作中,我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料,經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師,我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng),因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平,推陳出新,找到更新更好的教育方法,使自己充滿(mǎn)創(chuàng)造性,使孩子充滿(mǎn)創(chuàng)造意識(shí)??吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫(huà),聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話(huà)語(yǔ),我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂(lè)天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí);當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫(huà)在全國(guó)中小學(xué)書(shū)法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我也在進(jìn)步。
當(dāng)一篇篇文章在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí);當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱(chēng)號(hào)時(shí);當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí);當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可時(shí);當(dāng)聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我最喜歡倪老師時(shí)”……我好感動(dòng),我好快樂(lè)!
如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂(lè)的,讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任,對(duì)自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
讓幼教贊美生命。
“師者,所以傳到授業(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,一路走來(lái),有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。
教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀(guān)向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
我個(gè)人感覺(jué),良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開(kāi)辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上,我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!讓幼教贊美我的生命!
平凡榜樣的力量演講稿篇七
尊敬的xxx:
榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯提高;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?,觀(guān)滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都能夠抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一向以負(fù)面形象出此刻人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。可是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原先曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)應(yīng)對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已?!辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)??曹操的一生,有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家,除了“挾天子以令諸侯”,還稱(chēng)王不稱(chēng)帝,說(shuō)“天下為定,不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名!
他還是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元?dú)獯髠?,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家,“投死為國(guó),以義滅身,足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取,進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò),曹操也有自我的缺點(diǎn)。他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”三國(guó)志中記載其原話(huà)是,“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”。意思是:“是我對(duì)不起別人,難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句,自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話(huà)又加上說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的',我想做曹操那樣的人。
最終,我得出結(jié)論,三國(guó)鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
平凡榜樣的力量演講稿篇八
能重復(fù)簡(jiǎn)單的工作把它每天做到最好就是不簡(jiǎn)單,不管做什么,一個(gè)人的工作做到別人沒(méi)法替代的程度,就是偉大!
其實(shí)在我們周?chē)陀胁簧龠@樣的不簡(jiǎn)單、有不少這樣的無(wú)法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,每一個(gè)工作日風(fēng)總是早早的來(lái)到學(xué)校,從他踏入校園的那一刻起,他就像上滿(mǎn)了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài),不管你從哪個(gè)時(shí)間段,從哪個(gè)角度去審視他,他從不會(huì)離開(kāi)自己的崗位,他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專(zhuān)注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿,但手頭的工作是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。風(fēng)的另一個(gè)生動(dòng)的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室,身邊圍了一群可愛(ài)的孩子,他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個(gè)畫(huà)面我都會(huì)由衷的感覺(jué),孩子就是我們放飛的希望!風(fēng)從教幾年來(lái),大家對(duì)他的工作是有口皆碑的好評(píng)。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要!
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范,老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了,她的感動(dòng)故事我信手拈來(lái)就能羅列許多!云剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工,一天只有三塊錢(qián)的報(bào)酬??墒撬龔膩?lái)就沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣,從她身上我能真實(shí)的感受到,教育是神圣的,教育的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。當(dāng)時(shí)云除了帶班主任和語(yǔ)文教學(xué)外,還兼起了學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作,工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量,云從來(lái)都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作,她利用有限的課余時(shí)間,進(jìn)修了師范專(zhuān)科學(xué)歷,具備了小學(xué)高級(jí)教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著,成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干,成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會(huì)到只要我們每個(gè)人心存一份對(duì)工作永遠(yuǎn)不變的熱情,總有一些東西是無(wú)價(jià)的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的,盡管在這之前沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這位老師卻用她的一個(gè)個(gè)驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實(shí)際工作的第二個(gè)月初,按照慣例學(xué)校要對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)課摸底,我對(duì)她的第一次聽(tīng)課印象非常深刻,從三尺講臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)、到教案設(shè)計(jì)的條理、板書(shū)的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動(dòng)、教學(xué)的反饋效果,我都認(rèn)為這是一個(gè)很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來(lái)的金牌工人爭(zhēng)奪中,她又一炮打響,勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過(guò)正規(guī)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個(gè)年頭了,經(jīng)雨所帶過(guò)的班級(jí)成績(jī)一直保持在平均分高達(dá)95的神話(huà),高年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化,能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),能取得這么優(yōu)異的成績(jī)太難能可貴了,這在其他重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)也是很難能夠達(dá)到的一個(gè)高度。我曾經(jīng)多次問(wèn)到她有什么絕招,她總是謙虛的說(shuō),哎,也沒(méi)什么。是啊,我凝神仔細(xì)觀(guān)察,也真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處!如果有,那就是雨授課的高效,批改作業(yè)的神速,反饋給學(xué)生的及時(shí)、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個(gè)學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請(qǐng)假的堅(jiān)守。我覺(jué)得關(guān)注教育的每個(gè)環(huán)節(jié)、把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話(huà)的秘訣!
雪是一位充滿(mǎn)了工作激情,勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說(shuō)教育是一門(mén)藝術(shù),教師是演員,是導(dǎo)演。這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò),我們每天都在自己的舞臺(tái)上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力,聽(tīng)她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛(ài)她,喜愛(ài)由她執(zhí)教的課。一個(gè)老師能讓自己的學(xué)生喜愛(ài),這本身就是成功了一大半。干教育工作久了,都有職業(yè)病,常常不論場(chǎng)合三句話(huà)就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v,講完了,再自我解嘲的補(bǔ)充一句:哦,不好意思!在家不談工作。其實(shí)這是在享受教育的過(guò)程,這也說(shuō)明教師的工作并不伴隨著八小時(shí)的結(jié)束而結(jié)束,也許她們?cè)谕ㄇ谲?chē)上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時(shí)候她還在想某個(gè)學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個(gè)地方不夠精彩、想最近班級(jí)內(nèi)學(xué)生的情緒,……從這個(gè)意義上講,教育工作沒(méi)有終點(diǎn),不分家校。為了力求上好每堂課,雪常常會(huì)把工作帶回家,女同志背個(gè)包不奇怪,但只要細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn),雪還時(shí)常提著一個(gè)綠色的學(xué)生似的小書(shū)包,里面裝的可不是拿到單位來(lái)洗的衣服。打開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密,那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件,雪從不嫌麻煩,常常是晚上回家騎車(chē)到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實(shí)在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的,常人無(wú)法想象的辛苦。我們辛苦著,但又無(wú)比充實(shí)快樂(lè)著!
平凡榜樣的力量演講稿篇九
各位評(píng)委親愛(ài)的同事們:
十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自我的榜樣,激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺(jué)中,也從古老的。
中國(guó)。
走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō)世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō):“播撒一種。
思想。
收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
能夠想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的。
精神。
財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
平凡榜樣的力量演講稿篇十
各位評(píng)委親愛(ài)的同事們:
大家好!
就像大海航行需要燈塔,工廠(chǎng)生產(chǎn)需要。
模板。
一樣,壯美的人生,也需要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上x(chóng)x先生之前,年輕人是見(jiàn)利忘義的人;而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后,便毅然選擇向xx先生看齊,以xx先生為榜樣,如此,便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,于是我們才能有幸讀到他“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁,看到他的憂(yōu)傷,能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以??思{為榜樣,精于察言觀(guān)色,精于洞悉人情,于是我們有幸看到《紅高粱家族》,領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。
人物的頒獎(jiǎng)典禮,我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)。
中國(guó)。
人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?,崇高得讓人感?dòng);因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義,真誠(chéng)得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄儤闼囟哔F,純粹得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng),執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣,是人生路上的導(dǎo)航儀,是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī),是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。
思想。
觀(guān)念日趨多元,各種價(jià)值觀(guān)念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭,見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象,依然在不少地方蔓延。在這種情況下,不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然,社會(huì)也不缺xx先生這類(lèi)的好人?,F(xiàn)在的問(wèn)題是,如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)xx先生式的好人,并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是:媒體要理直氣壯地宣傳,政府要大張旗鼓地表彰,機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣,就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊,持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十一
大家好!
榜樣,這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò),埋沒(méi)了我們的身影,也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會(huì)發(fā)覺(jué):榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書(shū)里的主人公,更不是什么明星,而是我的一個(gè)朋友,她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。
她原來(lái)是在一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴),一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),使聽(tīng)的人也如癡如醉??上В瑑赡旰?,她搬家了,鋼琴也告別了她,由于種種原因,她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴,她每次來(lái)我們家都要露兩手,我不禁為她感到惋惜。
后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)??此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血??!
她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。
正如塞約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。
榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng),讓我感到舒適;它像一泉清水,滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!
謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十二
大家好!我是五一班的,今天我演講的題目是《身邊榜樣,前行力量》。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去,但是他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我,他是我心目中的英雄。其實(shí),在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,他們的事跡,一樣讓我們動(dòng)容。
今年三月份,老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪(fǎng)家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪(fǎng)了遠(yuǎn)近聞名的“傻人”老人。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí),心中的敬佩之情油然而生。
我好奇地問(wèn):“吉爺爺,你有這么多的錢(qián),為什么不留給自己的子孫后代呢?”吉爺爺慷慨地回答:“因?yàn)槲沂莤x人,是這片土地養(yǎng)育了我,我要回報(bào)我的家鄉(xiāng),我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀,卻深深打動(dòng)了我們的心。吉爺爺身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
在我們班,還有一群這樣的好學(xué)生?!笆敖鸩幻梁蒙倌辍?,撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處,從沒(méi)貪過(guò)小便宜;“模范班干部”,總是給班級(jí)帶好頭,把班級(jí)管理的井井有條;“樂(lè)于助人小標(biāo)兵”,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動(dòng)著我、激勵(lì)著我,給予我力量,鼓舞著我不斷前進(jìn)。同學(xué)們,榜樣就在我們身邊,讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神,一起攜起手來(lái),共同進(jìn)步,共創(chuàng)美好未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
平凡榜樣的力量演講稿篇十三
尊敬的老師:
整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高,尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量,必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中,我將以他們?yōu)榘駱印?BR> 終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),展了種植菌類(lèi)植的科普活動(dòng),由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的'樂(lè)趣和艱辛,我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事,就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。
那天我們來(lái)到菌類(lèi)種植大棚,這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累。
本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開(kāi)始了,我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開(kāi)時(shí),四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,大家都紛紛皺起眉頭,而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲開(kāi)了臭氣的攻擊。
我被他們的精神所感動(dòng)。看著稻草逐漸變少,我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多,我也是種植蘑菇小組的一員呀,怎能袖手旁觀(guān)呢?想到這兒我不知哪來(lái)的勇氣,沖了上去和他們一起干活,哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣熱氣,臭氣熏得我汗如雨下,可這次我并沒(méi)有退卻。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,然后放進(jìn)大鍋里消毒。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白,我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子!
平凡榜樣的力量演講稿篇十四
各位老師,各位同學(xué):
“通知!通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐,只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái),因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容,只能隱隱看見(jiàn)一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。(傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山眉)它踱步到一百米起點(diǎn),一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起,聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái),很快就安排到我了。只見(jiàn)這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起,拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹(shù)蔭下等候著,目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光,汗珠從它的額頭上滲出,滑落過(guò)它的臉頰,紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò),奔走在各班之間與同學(xué)交流詢(xún)問(wèn),得到的結(jié)果或許不理想,但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意,仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看,我移開(kāi)了視線(xiàn)。
只覺(jué)得一股神秘的力量充盈在體內(nèi),那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量,更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們,影響了我們,激勵(lì)了我們,讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想,這就是榜樣的力量??偰茉诓唤?jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后,我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年,尚且青春,初夏四月,一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
平凡榜樣的力量演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)能在這里聆聽(tīng)到各位老師的精彩演講,交流從教心得體會(huì),我感到受益非淺,同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。面對(duì)職專(zhuān)發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道,同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西。”法國(guó)作家羅曼。羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到,凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事,事事見(jiàn)真理,作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行,因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。
不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí):教育工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇,充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿(mǎn)腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),于細(xì)微處顯精神,于小事中下功夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足??纯次覀兊纳磉?,為了工作,他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間;為了不耽誤上課,有的老師顧不上病痛的折磨,帶病又站在了三尺講臺(tái)上;有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子,而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿(mǎn)、展翅高飛時(shí),他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師,您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí),所有的艱辛頓時(shí)煙消云散,喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
史煙飄過(guò),回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!我的演講完畢,謝謝大家。