心得體會(huì)是一種對(duì)過去所做的努力和付出的回顧與評(píng)估。編寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷和感受,讓文字更有真實(shí)性和觸動(dòng)力。接下來,小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,一起來欣賞一下吧。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇一
隨著假期的臨近,我迫不及待地跑到家附近的書店,翻閱著一本本精彩的圖書。假期里我讀了很多好書,增長了知識(shí),提高了自己的閱讀能力,也得到了許多心靈的滋養(yǎng)。通過這次閱讀,我從中學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。
首先,在假期讀書中,我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早上,我總是堅(jiān)持起床第一件事就是打開一本好書。用心去閱讀故事的開始,以及故事中的精彩部分,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率也在不斷提高。通過持續(xù)的閱讀,我漸漸形成了喜歡讀書的習(xí)慣,也培養(yǎng)了一種良好的自我管理能力。
其次,在假期讀書中,我開闊了視野,增長了知識(shí)。在書的世界里,我結(jié)識(shí)了很多充滿智慧和個(gè)性的人物。他們或沉穩(wěn)睿智,或機(jī)智聰慧,或善良可愛,或勇敢堅(jiān)毅。他們的人生經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)和行為方式,讓我領(lǐng)略到了不同的風(fēng)姿與生命的精彩。正是這些書中的世界,豐富了我的生活,擴(kuò)大了我的視野。
再次,在假期讀書中,我在語文方面有了大幅度的提高。通過大量閱讀,我不僅了解了各種故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造,還學(xué)會(huì)了辨別文章的主題和思想,理解作者的用意。不僅如此,我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用已有的知識(shí),捕捉到關(guān)鍵詞、事實(shí)細(xì)節(jié)等,提高了自己的閱讀理解能力。這讓我信心倍增,對(duì)語文學(xué)習(xí)更加充滿了熱情。
此外,在假期讀書中,我不僅在智力上得到了鍛煉,還在情感上受到了滋養(yǎng)。在閱讀過程中,我可以與作者進(jìn)行深入溝通,傾聽他們的聲音,感受他們的情感,共同經(jīng)歷他們的故事。這讓我更加深刻地理解了人性的豐富與復(fù)雜,也對(duì)自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我開始更加珍惜自己身邊的每個(gè)人和每一份感動(dòng),懂得誠摯的人情世故。
最后,通過假期讀書,我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,也增強(qiáng)了我對(duì)生活的熱愛。在讀書的過程中,我感受到了知識(shí)與智慧的力量,也帶給我很多快樂與成長。每一本書都像一扇窗戶,將我?guī)肓瞬煌氖澜纾硎艿搅藙e樣的人生。我已經(jīng)迷上了讀書,因?yàn)樽x書讓我越來越快樂、越來越成長。
通過這個(gè)假期的閱讀,我獲益良多,不僅得到了知識(shí)的積累,也收獲了成長的喜悅。我深刻地體會(huì)到閱讀的力量和樂趣,也明白了閱讀對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在以后的日子里,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域,豐富自己的人生。我堅(jiān)信,只要持之以恒,閱讀將成為我人生中最佳的朋友和指引。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇二
三毛是一個(gè)孤兒,四處流浪,過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng),可自己卻沒有父母疼愛,就傷心地哭了。
為了生存,三毛賣過報(bào)紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車,吃了很多苦,也受盡了欺負(fù)。
三毛是個(gè)心地善良的孩子。他自己都吃不飽,卻把的一個(gè)燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮,可是他很有骨氣,他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識(shí),卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個(gè)善良、勇敢的好孩子。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇三
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果我們做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么我們是不可能有自己特別愛好的?!泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
今天,當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,我知道了母親的疾苦,她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起,從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),是我們的母親,她們每天都在辛辛苦苦地掙錢,養(yǎng)育我們長大成人,其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中,我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!钡殷w會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流,滲入了我們的心肺,母愛它就像一副翅膀,帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
啊!多么偉大的母親,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,就懂得了一個(gè)道理,在沒有知道別人身份,不知道別人心底是否真誠的情況下,不要隨意幫助別人,壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。
一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,誤以為其是凍僵了,就把它拾起來,小心翼翼地放進(jìn)懷里,用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,以為農(nóng)夫要傷害它,便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說:“我欲行善積德,但學(xué)識(shí)淺薄,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)。”說完就死去了。
所以,不要隨意幫助不該幫助的人,要知道,壞人是不值得幫助的。
俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)讀書,才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話,只有不斷讀書、學(xué)習(xí),才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中,我才漸漸意識(shí)到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù),這些書給我?guī)砹藷o限的快樂,我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文,許許多多好的詞匯,我都會(huì)把它記下來,這樣可以向別人學(xué)習(xí),還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書,它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》。從歷史書中,我深深的體會(huì)到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書,作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界,記得那些最深入人心的童話,《賣火柴的小女孩》《白雪公主》,至今讓我回味無窮,童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外,我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話,還是一本詩集,還是一本小說,它都能給我們增長見識(shí),它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
“腹有詩書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書,享受讀書的樂趣,給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇四
《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了許多道理。其中,讓我印象最深刻的還是這十二個(gè)字:路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立這四句,這四句話的意思是:當(dāng)你在路上遇到長輩時(shí),要馬上向長輩打招呼、敬禮。當(dāng)你要向長輩問問題,但長輩正在跟別人講話或思考等時(shí)候,我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前,我要問老師一個(gè)問題,當(dāng)時(shí),老師正在和其他老師講話,我總會(huì)叫道:“老師老師!”直到老師聽到為止。但現(xiàn)在我不會(huì)這樣了,比如:當(dāng)我要去找王老師問問題的時(shí)候,老師正在和家長講話,我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規(guī)》好似是一塊魔鏡,找出了我自生的缺點(diǎn)。
今天,我讀了一個(gè)叫雞毛信的故事。
故事大概內(nèi)容是:有一個(gè)叫海娃的12歲男孩,隊(duì)長叫他去完成一個(gè)艱難的任務(wù):送雞毛信到另一個(gè)地方,要知道,那個(gè)地方離這兒可有三四公里,而且路上有許多敵人,這是一個(gè)多么困難的任務(wù)啊!但海娃堅(jiān)定的說:”我保證完成任務(wù)!“于是,海娃便趕著羊群到那個(gè)地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個(gè)辦法,把信藏到羊群領(lǐng)頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來了。果然,敵人怎么查也查不到,這樣海娃就通過自己的智慧成功得把信送到那個(gè)地方。
我覺的大家應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇五
我學(xué)了《掌聲》這篇文章后,我覺的課文中“英子”的同學(xué)一點(diǎn)兒也不驕傲、不傲慢,因?yàn)楫?dāng)英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺(tái)的時(shí)候,同學(xué)們沒有嘲笑她,而是在她最無助的時(shí)候給予她掌聲鼓勵(lì)她,,讓英子覺的同學(xué)們并沒有歧視她。
我想對(duì)英子說:“請你不要像春天那樣羞澀,因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒有因?yàn)槟阕呗返淖藙荻υ捘恪⒊靶δ?,因?yàn)槊總€(gè)人都有自已的長處和短處,世界上沒有一個(gè)人是完整的,是十全十美的,是沒有缺點(diǎn)的……”
我覺的,有的時(shí)候掌聲可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和前途,掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛心,我們的社會(huì)將變得更加和諧、更加美好!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇六
剛踏上古驛道,我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生,他就靜靜的坐在那條“船”上,淡淡的看著母女倆,恬然知趣。后來阿媛病了,楊絳先生就只得自己尋這古驛道,淅淅瀝瀝的走著,拉成了一個(gè)萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛,有著“船”上的錢先生,亦真亦幻,似夢似假,感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重,現(xiàn)實(shí)也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在夢境與現(xiàn)實(shí)中變換,一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見,一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活,最后阿媛走了,錢老先生也走了,這萬里長夢也剎的結(jié)束了,我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分,我全然成了個(gè)淚人兒,只為楊絳先生的無助而心酸,而楊絳先生卻又用了淡然的文筆,為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年,楊絳先生與錢先生結(jié)婚,同年便一同奔赴英國,法國深造,而這留學(xué)的一段時(shí)光,在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的,后來阿媛出生,兩個(gè)人的陪伴變成了三個(gè)人的溫暖,楊絳先生用那細(xì)膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說,那段時(shí)間的日子還算艱辛,而這一家人就這么苦中作樂,慢悠悠的書寫時(shí)光。算來?xiàng)罱{先生一家人,坎坎坷坷遍地叢生,而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠,從不中斷樂觀和積極。
“因?yàn)槲覀冊谝黄?,隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地,從不停頓的是讀書和工作,因?yàn)檫@也是我們的樂趣?!奔?xì)想來,再看看身邊的一切煩惱,仿佛都隨著熱情煙消云散了,人生在世無非兩件大事,生與死,而這兩件事又是富貴在天天注定,不放看的開一點(diǎn),像楊絳先生一家一樣,樂觀的面對(duì),只偶爾思念,生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯,澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實(shí)中嗎。對(duì)于我們謝謝普通人來說,我們吃過的虧,收獲的累都會(huì)變成光,照亮前方的路。
人生就是一個(gè)萬里長夢,我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事,在老時(shí)回憶起來,可能就藏在記憶里某個(gè)不起眼的地方落灰,轉(zhuǎn)瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔,不如樂觀點(diǎn)面對(duì)這個(gè)世界,畢竟這場夢的導(dǎo)演,一直都是你自己!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇七
假期到了,同學(xué)們開始享受屬于自己的休閑時(shí)光。而對(duì)于我來說,這個(gè)假期最讓我難忘的就是讀書的時(shí)光。我?guī)е鴿M滿的期待踏入了益智王國,沉浸在了紙海中。通過這段時(shí)間的閱讀,我不僅拓展了視野,增加了知識(shí),同時(shí)也體會(huì)到了閱讀的樂趣。
首先,假期讀書讓我感受到了知識(shí)的力量。在閱讀的路上,我接觸到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí),包括科學(xué)、歷史、文學(xué)等。每一本書都像是一扇扇大門,打開了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。比如,我讀了一本關(guān)于恐龍的書籍,了解到了恐龍是如何生活在地球上的,也知道了它們?yōu)槭裁磿?huì)滅絕。又比如,我讀了一本關(guān)于蝴蝶的書籍,了解到了蝴蝶的生命周期和遷徙方式。這些知識(shí)讓我對(duì)世界充滿了好奇,也激發(fā)了我的求知欲望。
其次,假期讀書讓我學(xué)會(huì)了思考。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更是為了培養(yǎng)自己的思維能力。在閱讀過程中,我會(huì)思考書中的問題,嘗試著解答它們。有時(shí)候,書中的故事情節(jié)讓我感到困惑,我就會(huì)思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié),它們代表著什么。通過思考,我可以更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。在思考的過程中,我也漸漸學(xué)會(huì)了分析問題,提出自己的想法,不再滿足于書中的表面含義。
此外,假期讀書讓我陶冶了情操。書籍是一位隨時(shí)陪伴我的朋友,通過書中的文字和故事,我感受到了情感的溫暖。比如,我讀了一本名叫《小王子》的書,講述了一個(gè)小王子在星際旅行中的故事。書中描寫了小王子對(duì)星球的思念,對(duì)金色花朵的疑惑,對(duì)紙鶴的珍視。這些細(xì)膩的情感讓我陷入了故事的世界,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心深處的情感。通過讀書,我學(xué)會(huì)了理解他人的情感,也更加珍惜身邊的人和事物。
最后,假期讀書讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣。原本對(duì)于讀書并沒有太多的興趣,但是通過這段時(shí)間的閱讀,我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受,是一種讓人沉浸其中的快樂。在讀書的時(shí)候,我可以忘記一切煩惱,進(jìn)入到作者構(gòu)建的世界中。每一本書都帶給我不同的感受,讓我愈發(fā)迷戀這種探索未知世界的感覺。閱讀的樂趣來源于文字的魔力,它能夠讓我跳出現(xiàn)實(shí)的束縛,飛向更高、更廣闊的天空。
總之,假期讀書是一段充實(shí)而愉快的時(shí)光。通過閱讀,我開拓了眼界,增加了知識(shí)。我學(xué)會(huì)了思考,培養(yǎng)了自己的思維能力。閱讀陶冶了我的情操,讓我懂得了人情世故。最重要的是,閱讀帶給我無盡的樂趣,讓我沉浸其中,享受文字的魅力。我希望將來的假期里,我能夠繼續(xù)讀書,帶著快樂和知識(shí)擁抱更美好的世界。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇八
書,是我們的好伙伴。最近,我讀了許多書,在這些書中,最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔,住著四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水,享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開汽車,車禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?,就把他關(guān)在自己的房子里。誰知,蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車,結(jié)果被捕入獄,他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄,他得到了獄卒女兒的幫助,化妝成洗衣婆逃了出來,奇跡般地回到了河鼠的家,最后,在三個(gè)朋友的幫助下,奪回了莊園,改邪歸正。
這本書講的是關(guān)于朋友的事情,由此我也懂得了一個(gè)道理:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。朋友的話只要對(duì)自己有益,就要多聽一聽??纯大蛤馨?他一味孤行,不聽勸告,朋友們把他關(guān)起來,他還逃出去,最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園,最后吃虧的還是自己。
古人說“開卷有益”。讀書,不僅讓我體會(huì)到書中的樂趣、增長了知識(shí),更讓我明白了許多道理,在我成長的道路上陪伴我一路前行。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇九
假期的到來意味著離開繁忙的學(xué)校生活,讓我們可以有更多時(shí)間投入到自己的愛好和閱讀中。今年寒假,我們班開展了一項(xiàng)假期共讀活動(dòng),每個(gè)人都要讀一本自己喜歡的書,并在假期結(jié)束后做一次讀后感的分享。通過這次共讀活動(dòng),我受益匪淺,在書中找到了樂趣,也收獲了心靈的滋養(yǎng)。
首先,一本好書可以讓我像置身于故事中一樣,與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)。我選擇了《白雪公主》這本經(jīng)典童話,讀到主人公被尋找那個(gè)她一生中的人的王子親吻后蘇醒時(shí),我仿佛可以看見他們甜蜜的微笑。我換成了《羅密歐與朱麗葉》這本充滿愛情的經(jīng)典,從中我體會(huì)到了愛情的甜與苦。這些故事中的人物情感和沖突,讓我明白到了友情和愛情的珍貴,也教會(huì)了我如何與人相處,體驗(yàn)到了不同的生活方式。
此外,閱讀還幫助我增強(qiáng)了語文能力和閱讀理解能力。通過閱讀書籍,我學(xué)會(huì)了閱讀理解中的分析和推測,提高了自己的閱讀能力。在閱讀過程中,我會(huì)遇到一些生詞,我會(huì)拿出字典來查找它們的意思。通過頻繁的查詞,我積累了大量的詞匯,并且在這個(gè)過程中,我也能提高自己的閱讀理解能力。例如,在閱讀中,我可以根據(jù)上下文猜測生詞的意思,這讓我在理解文章時(shí)更加得心應(yīng)手。
另外,共讀活動(dòng)也增強(qiáng)了我與家人之間的交流。在讀書過程中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的細(xì)節(jié),或者觸動(dòng)了我內(nèi)心的話語。我會(huì)從書中找到一些句子,然后和家人分享我讀到的內(nèi)容,我們會(huì)就這些內(nèi)容展開討論。有時(shí)候,我和家人能夠分享我書中的感悟,我們會(huì)共同的探討書中的問題。通過這樣的交流,不僅讓我更好地理解書中的內(nèi)容,還加深了我和家人的感情。
最后,這次共讀活動(dòng),讓我在閱讀中體會(huì)到了快樂。每當(dāng)我打開書本,看到書中精彩的內(nèi)容,我的心情就變得愉快起來。我會(huì)忘記周圍的一切,全身心地融入書中的故事。這種享受閱讀帶給我的快樂,讓我更加熱愛閱讀,也讓我有了更多的閱讀動(dòng)力。
總而言之,這次假期的共讀活動(dòng)讓我從中受益匪淺。通過閱讀一本本精彩的書籍,我像置身于故事中一樣,經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和感悟。閱讀不僅提高了我語文能力和閱讀理解能力,也增強(qiáng)了我與家人之間的交流,讓我們更加親密。此外,閱讀也帶給我快樂,讓我更加熱愛閱讀。希望以后我們班還能有更多的共讀活動(dòng),讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十
假期是孩子和家長們都期待的寶貴時(shí)光,可以讓孩子們遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)也可以給孩子們提供一個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期,我充分利用碎片時(shí)間,認(rèn)真閱讀了不少好書,從中收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng),下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會(huì)。
首先,讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。閱讀是一種思維的訓(xùn)練,它可以讓人們提高閱讀理解能力和總結(jié)歸納能力,更加有助于拓寬人們的思維廣度和深度。在閱讀的過程中,我會(huì)停下來思考作者給我們傳遞的思想和觀點(diǎn),通過自己的推敲和理解,加深對(duì)書中內(nèi)容的把握。
其次,讀書不僅可以開拓視野,還能提高自己的語言表達(dá)能力。在讀書過程中,我會(huì)積累一些好的詞句,注意書中的表達(dá)方式和修辭手法。通過閱讀,我能夠不斷提升自己的語言表達(dá)能力,豐富自己的詞匯量,使自己的寫作更加準(zhǔn)確、生動(dòng)有力。同時(shí),讀書還可以讓我學(xué)會(huì)用合適的語言來表達(dá)自己的想法和感受,提高自己的口頭表達(dá)能力。
第三,讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面,還可以培養(yǎng)對(duì)世界的好奇心和探索欲望。通過閱讀,我可以了解到那些我從未接觸過的事物,探索到新的知識(shí)和理念。閱讀可以激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的好奇心和求知欲,讓他們勇于探索,敢于創(chuàng)新。同時(shí),閱讀還可以讓我感受到那些優(yōu)秀作家的智慧與才情,讓我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。
接著,讀書對(duì)孩子們的性格修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的。通過讀書,孩子們可以學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)困難和挫折,如何與人交往,如何理解他人和尊重他人。閱讀可以讓孩子們從書中的人物和故事中汲取智慧,塑造自己的良好品格,提高自己的人生修養(yǎng)。讀書不僅可以讓人變得更有氣質(zhì),也可以提醒人們要做一個(gè)品德高尚的人。
最后,讀書讓人心靈得到滋養(yǎng),讓人能夠從中汲取到激勵(lì)和幫助。閱讀是一種自我反省和自我調(diào)節(jié)的過程,通過閱讀,我可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。讀書可以給我?guī)韱⒌虾椭腔?,讓我在面?duì)不同的困難和挑戰(zhàn)時(shí),更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。長期以來,讀書對(duì)我打開了一扇扇新的窗戶,讓我感受到更多的人生樂趣和智慧,使我懂得如何通過閱讀找到自己的方向。
總之,假期讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,通過讀書,不僅可以獲取知識(shí),還可以培養(yǎng)自己的閱讀能力、語言表達(dá)能力、探索欲、修養(yǎng)和人文素養(yǎng),給自己的心靈帶來滋養(yǎng)和成長。讓我們一起利用好假期的時(shí)間,多讀好書,成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的人。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十一
本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程,表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們,動(dòng)物是人類的朋友,應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動(dòng)物全部放入大自然。
為什么課文中的“我”和小獅子愛爾莎相處的那么好,卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏?,?yīng)該把它放生,應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文,我學(xué)到了:野外動(dòng)物需要自由,在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動(dòng)物,應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動(dòng)物放生,是因?yàn)樽运?,希望大家都像課文中的“我”一樣,把它們放生。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十二
我今年9歲,雖然我年紀(jì)小,但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候,奶奶就開始讀書給我聽,在一歲多的時(shí)候,同一本書讀了幾遍,有時(shí)候奶奶想省事,就會(huì)故意少讀幾個(gè)字,這時(shí),我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前,我不但聽了一篇篇的小故事,還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字,這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,還有很多我喜歡的書,如:小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還豐富了我的課余生活,我喜歡讀書!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十三
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷,充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人,被無情地剪斷過翅膀,拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程,我仿佛看到了人類自己。
同人類社會(huì)一樣,動(dòng)物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏,也有愛的愉快和幸福,還有對(duì)兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅(jiān)韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼,巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待,而是忍受劇痛,將被剪斷的殘羽一根根連根拔起,并在環(huán)境惡劣、弱肉強(qiáng)食的叢林中頑強(qiáng)地生存下來,最終重新飛上了藍(lán)天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折,他都挺過去了,巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它:一只迎著太陽飛翔的金雕,一只有許多命運(yùn)的金雕,它有許多的坎坷經(jīng)歷,在它的生命旅途中,還有一個(gè)一個(gè)傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了:動(dòng)物是人類的朋友,愛護(hù)動(dòng)物,是每個(gè)人的職責(zé)。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十四
《幸福的鴨子》里面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會(huì)笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家,見到了阿空、拖拖,和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,笑貓他們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒,她雖然長得滑稽,歌唱得也不優(yōu)美,可她不但樂觀向上,而且樂于助人,她用發(fā)自內(nèi)心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對(duì)未來熱切的期望。我的一個(gè)好朋友就是這樣的人(她的名字保密),她好像從來沒有生氣的時(shí)候,即使別人誤會(huì)她時(shí),她也是笑臉相對(duì)。有一次,她的同桌一支好看的筆丟了,當(dāng)時(shí)她同桌著急地說是她拿的,我的好朋友沒有發(fā)火,只是平靜地說:“不是”,然后默默地幫助同桌尋找,最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動(dòng)了同桌,現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書,我要做一個(gè)自己快樂也能使別人快樂的人,你呢?
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十五
我愛讀書,書就像我的影子一樣,和我密不可分,伴隨我一路走來,一路成長!
漸漸地長大,我讀的書慢慢地廣泛了起來,讀《十萬個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼。讀《我爸爸》,《我媽媽》,我體會(huì)到了父愛如山,母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》,《馬小跳系列》,《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,什么時(shí)候長大。但,又讓我知道了,頑皮,淘氣是孩子們的天性,我們天真,可愛,爛漫的同時(shí),也很快樂!每品讀著一本本好書,就會(huì)感慨萬千,總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我,更是讀書讀到了癡,我讀四大名著,《三國演義》,《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,我讀國外經(jīng)典,《魯濱孫漂流記》,《綠山墻的.安妮》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書,就會(huì)愛不釋手,打開扉頁,迎面撲來文字的芳香,身臨其境,就會(huì)如饑似渴,貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,而是廢寢忘食。每一本書,我都會(huì)讀上好幾遍,細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書,拿著筆,邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料,直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來細(xì)細(xì)思考;在書中加拼音,在旁邊做批注,在下面做解釋。呵,這就是收獲,讀書的收獲??粗鴷械囊粋€(gè)個(gè)記號(hào),我笑了,呵,這就是快樂,讀書的快樂。
書,伴我一路走來,我,快樂著,收獲著,成長著!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十六
第一段:引言(100字)。
三年級(jí)的假期即將結(jié)束,回顧這三個(gè)月的假期生活,我獲得了很多收獲和成長。在這個(gè)假期里,我既學(xué)到了新的知識(shí),又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。通過參與各種活動(dòng)和讀書,我拓寬了眼界,提高了自己的綜合素質(zhì)。下面,我將分享我的三年級(jí)假期個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)收獲(300字)。
這個(gè)假期,我參加了數(shù)學(xué)班,加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)算能力。通過課堂上的講解和練習(xí),我對(duì)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)問題有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在語文學(xué)習(xí)方面,我積極參加作文大賽和閱讀活動(dòng),加強(qiáng)了自己的寫作能力,并提高了閱讀理解和詞匯積累。此外,我還參加了一些興趣班,如舞蹈和美術(shù),學(xué)著自由地表達(dá)自己的想法和情感。這個(gè)假期學(xué)習(xí)了這么多,我覺得我取得了很大的進(jìn)步。
第三段:培養(yǎng)愛好(300字)。
在假期里,我還加入了學(xué)校的樂隊(duì),我選擇了學(xué)習(xí)小提琴。雖然開始時(shí)感到有些困難,但通過一些耐心的練習(xí)和指導(dǎo),我漸漸掌握了一些基本的演奏技巧。每次演奏的時(shí)候,我都能夠感受到音樂帶給我內(nèi)心的激動(dòng)和愉悅。此外,我還利用假期的時(shí)間學(xué)習(xí)了一些烹飪技巧,通過學(xué)會(huì)一些簡單的食譜,我可以制作一些美味的食物給家人嘗試。這樣的學(xué)習(xí)和嘗試讓我感到非常有成就感,也增加了我對(duì)生活的熱情。
第四段:豐富活動(dòng)(300字)。
假期里,我還參加了各種各樣的活動(dòng)和游戲,例如戶外拓展活動(dòng)、游樂園等。這些活動(dòng)不僅讓我鍛煉了身體,也增加了我與同學(xué)之間的交流和溝通。同時(shí),我還利用假期的時(shí)間跟家人一起去旅行,欣賞了不同的美景,了解到了不同的風(fēng)土人情。這些活動(dòng)都讓我充實(shí)了假期生活,也讓我更加熱愛生活,感受到了生活的多樣性。
第五段:總結(jié)感悟(200字)。
通過這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)習(xí)使我快樂”的真諦。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,只有愿意不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。同時(shí),我也明白了培養(yǎng)愛好和參與各種活動(dòng)的重要性,這不僅能夠豐富我個(gè)人的生活,還可以提高我的能力和素質(zhì)。我相信以這個(gè)假期的收獲作為起點(diǎn),未來的學(xué)習(xí)和成長之路將更加充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié):通過這次寫作,我不僅回顧了三年級(jí)假期的學(xué)習(xí)和生活,也反思了自己的成長和進(jìn)步。這個(gè)假期,我充實(shí)了自己的生活,獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了快樂和成長。我期待著新的學(xué)期的到來,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十七
近日,我品讀了一部國學(xué)經(jīng)典《論語》,它是儒家思想代表孔子,與他的弟子們共同完成的一部才智的精華?!墩撜Z》中蘊(yùn)含著博大精深的文化底蘊(yùn)和思想襟懷,千百年來,對(duì)中國乃至整個(gè)世界的文明發(fā)展都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我閱讀完諸多極富哲理和教化意義的言論與闡述,自然百感交集,收獲了很多真理,其中,我印象最深的莫屬“欲速則不達(dá)”這一篇了。
我不但知道了這個(gè)成語的意思,而且自己也有過刻骨銘心的體會(huì)呢!日前,老師在班級(jí)考了一次試,試卷一發(fā)下來,我就立即奮筆疾書,做起了試卷?!翱欤俣取?,心里想的全是第一個(gè)做完,忘了還要有質(zhì)量。整個(gè)班級(jí)萬籟俱寂,靜的連一根針落地都聽得見,間或聽見那筆尖“飄舞”在試卷上的“沙沙”聲?!鞍?最終寫完了!”我把鋼筆往課桌上一擲,身體往后一傾,背倚在書包上。
時(shí)間不等人,“嗒…嗒…嗒”分鐘轉(zhuǎn)到了收卷的時(shí)分?!笆站?”我信念滿滿地交上了試卷。其次天,成果出來了,“小明101分,小芳101分,小田95分……”我急了,怎么還沒有自己的卷子。我自我勸慰,或許后面也有高分插在那兒,可同時(shí)又有一種不祥的預(yù)感:我考砸了!果真,我考砸了,一題5分,我才考了75分!那個(gè)75分是那么的刺眼,但它是我真實(shí)的'寫照,不去檢查,怎么會(huì)考得好?不光要追求速度,同時(shí)須要注意質(zhì)量,那就不會(huì)考得如此差勁了……想想自己,不正是文中的那個(gè)賣橘人了嗎?那樣地急于求成,因小失大。同時(shí),我從自己的“影子”中總結(jié)了一個(gè)道理,做事應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地向目標(biāo)前進(jìn)。
這就是《論語》的才智所在,這就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的話,卻能折射出那么富有深意的哲理,讓我們一起享受國學(xué)帶來的才智啟迪和精神愉悅,讓中華民族的才智之光,世世代代傳承下去。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇一
隨著假期的臨近,我迫不及待地跑到家附近的書店,翻閱著一本本精彩的圖書。假期里我讀了很多好書,增長了知識(shí),提高了自己的閱讀能力,也得到了許多心靈的滋養(yǎng)。通過這次閱讀,我從中學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。
首先,在假期讀書中,我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早上,我總是堅(jiān)持起床第一件事就是打開一本好書。用心去閱讀故事的開始,以及故事中的精彩部分,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率也在不斷提高。通過持續(xù)的閱讀,我漸漸形成了喜歡讀書的習(xí)慣,也培養(yǎng)了一種良好的自我管理能力。
其次,在假期讀書中,我開闊了視野,增長了知識(shí)。在書的世界里,我結(jié)識(shí)了很多充滿智慧和個(gè)性的人物。他們或沉穩(wěn)睿智,或機(jī)智聰慧,或善良可愛,或勇敢堅(jiān)毅。他們的人生經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)和行為方式,讓我領(lǐng)略到了不同的風(fēng)姿與生命的精彩。正是這些書中的世界,豐富了我的生活,擴(kuò)大了我的視野。
再次,在假期讀書中,我在語文方面有了大幅度的提高。通過大量閱讀,我不僅了解了各種故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造,還學(xué)會(huì)了辨別文章的主題和思想,理解作者的用意。不僅如此,我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用已有的知識(shí),捕捉到關(guān)鍵詞、事實(shí)細(xì)節(jié)等,提高了自己的閱讀理解能力。這讓我信心倍增,對(duì)語文學(xué)習(xí)更加充滿了熱情。
此外,在假期讀書中,我不僅在智力上得到了鍛煉,還在情感上受到了滋養(yǎng)。在閱讀過程中,我可以與作者進(jìn)行深入溝通,傾聽他們的聲音,感受他們的情感,共同經(jīng)歷他們的故事。這讓我更加深刻地理解了人性的豐富與復(fù)雜,也對(duì)自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我開始更加珍惜自己身邊的每個(gè)人和每一份感動(dòng),懂得誠摯的人情世故。
最后,通過假期讀書,我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,也增強(qiáng)了我對(duì)生活的熱愛。在讀書的過程中,我感受到了知識(shí)與智慧的力量,也帶給我很多快樂與成長。每一本書都像一扇窗戶,將我?guī)肓瞬煌氖澜纾硎艿搅藙e樣的人生。我已經(jīng)迷上了讀書,因?yàn)樽x書讓我越來越快樂、越來越成長。
通過這個(gè)假期的閱讀,我獲益良多,不僅得到了知識(shí)的積累,也收獲了成長的喜悅。我深刻地體會(huì)到閱讀的力量和樂趣,也明白了閱讀對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在以后的日子里,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域,豐富自己的人生。我堅(jiān)信,只要持之以恒,閱讀將成為我人生中最佳的朋友和指引。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇二
三毛是一個(gè)孤兒,四處流浪,過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng),可自己卻沒有父母疼愛,就傷心地哭了。
為了生存,三毛賣過報(bào)紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車,吃了很多苦,也受盡了欺負(fù)。
三毛是個(gè)心地善良的孩子。他自己都吃不飽,卻把的一個(gè)燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮,可是他很有骨氣,他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識(shí),卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個(gè)善良、勇敢的好孩子。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇三
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果我們做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么我們是不可能有自己特別愛好的?!泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
今天,當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,我知道了母親的疾苦,她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起,從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),是我們的母親,她們每天都在辛辛苦苦地掙錢,養(yǎng)育我們長大成人,其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中,我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!钡殷w會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流,滲入了我們的心肺,母愛它就像一副翅膀,帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
啊!多么偉大的母親,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,就懂得了一個(gè)道理,在沒有知道別人身份,不知道別人心底是否真誠的情況下,不要隨意幫助別人,壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。
一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,誤以為其是凍僵了,就把它拾起來,小心翼翼地放進(jìn)懷里,用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,以為農(nóng)夫要傷害它,便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說:“我欲行善積德,但學(xué)識(shí)淺薄,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)。”說完就死去了。
所以,不要隨意幫助不該幫助的人,要知道,壞人是不值得幫助的。
俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)讀書,才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話,只有不斷讀書、學(xué)習(xí),才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中,我才漸漸意識(shí)到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù),這些書給我?guī)砹藷o限的快樂,我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文,許許多多好的詞匯,我都會(huì)把它記下來,這樣可以向別人學(xué)習(xí),還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書,它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》。從歷史書中,我深深的體會(huì)到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書,作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界,記得那些最深入人心的童話,《賣火柴的小女孩》《白雪公主》,至今讓我回味無窮,童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外,我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話,還是一本詩集,還是一本小說,它都能給我們增長見識(shí),它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
“腹有詩書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書,享受讀書的樂趣,給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇四
《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了許多道理。其中,讓我印象最深刻的還是這十二個(gè)字:路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立這四句,這四句話的意思是:當(dāng)你在路上遇到長輩時(shí),要馬上向長輩打招呼、敬禮。當(dāng)你要向長輩問問題,但長輩正在跟別人講話或思考等時(shí)候,我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前,我要問老師一個(gè)問題,當(dāng)時(shí),老師正在和其他老師講話,我總會(huì)叫道:“老師老師!”直到老師聽到為止。但現(xiàn)在我不會(huì)這樣了,比如:當(dāng)我要去找王老師問問題的時(shí)候,老師正在和家長講話,我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規(guī)》好似是一塊魔鏡,找出了我自生的缺點(diǎn)。
今天,我讀了一個(gè)叫雞毛信的故事。
故事大概內(nèi)容是:有一個(gè)叫海娃的12歲男孩,隊(duì)長叫他去完成一個(gè)艱難的任務(wù):送雞毛信到另一個(gè)地方,要知道,那個(gè)地方離這兒可有三四公里,而且路上有許多敵人,這是一個(gè)多么困難的任務(wù)啊!但海娃堅(jiān)定的說:”我保證完成任務(wù)!“于是,海娃便趕著羊群到那個(gè)地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個(gè)辦法,把信藏到羊群領(lǐng)頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來了。果然,敵人怎么查也查不到,這樣海娃就通過自己的智慧成功得把信送到那個(gè)地方。
我覺的大家應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇五
我學(xué)了《掌聲》這篇文章后,我覺的課文中“英子”的同學(xué)一點(diǎn)兒也不驕傲、不傲慢,因?yàn)楫?dāng)英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺(tái)的時(shí)候,同學(xué)們沒有嘲笑她,而是在她最無助的時(shí)候給予她掌聲鼓勵(lì)她,,讓英子覺的同學(xué)們并沒有歧視她。
我想對(duì)英子說:“請你不要像春天那樣羞澀,因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒有因?yàn)槟阕呗返淖藙荻υ捘恪⒊靶δ?,因?yàn)槊總€(gè)人都有自已的長處和短處,世界上沒有一個(gè)人是完整的,是十全十美的,是沒有缺點(diǎn)的……”
我覺的,有的時(shí)候掌聲可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和前途,掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛心,我們的社會(huì)將變得更加和諧、更加美好!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇六
剛踏上古驛道,我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生,他就靜靜的坐在那條“船”上,淡淡的看著母女倆,恬然知趣。后來阿媛病了,楊絳先生就只得自己尋這古驛道,淅淅瀝瀝的走著,拉成了一個(gè)萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛,有著“船”上的錢先生,亦真亦幻,似夢似假,感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重,現(xiàn)實(shí)也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在夢境與現(xiàn)實(shí)中變換,一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見,一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活,最后阿媛走了,錢老先生也走了,這萬里長夢也剎的結(jié)束了,我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分,我全然成了個(gè)淚人兒,只為楊絳先生的無助而心酸,而楊絳先生卻又用了淡然的文筆,為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年,楊絳先生與錢先生結(jié)婚,同年便一同奔赴英國,法國深造,而這留學(xué)的一段時(shí)光,在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的,后來阿媛出生,兩個(gè)人的陪伴變成了三個(gè)人的溫暖,楊絳先生用那細(xì)膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說,那段時(shí)間的日子還算艱辛,而這一家人就這么苦中作樂,慢悠悠的書寫時(shí)光。算來?xiàng)罱{先生一家人,坎坎坷坷遍地叢生,而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠,從不中斷樂觀和積極。
“因?yàn)槲覀冊谝黄?,隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地,從不停頓的是讀書和工作,因?yàn)檫@也是我們的樂趣?!奔?xì)想來,再看看身邊的一切煩惱,仿佛都隨著熱情煙消云散了,人生在世無非兩件大事,生與死,而這兩件事又是富貴在天天注定,不放看的開一點(diǎn),像楊絳先生一家一樣,樂觀的面對(duì),只偶爾思念,生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯,澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實(shí)中嗎。對(duì)于我們謝謝普通人來說,我們吃過的虧,收獲的累都會(huì)變成光,照亮前方的路。
人生就是一個(gè)萬里長夢,我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事,在老時(shí)回憶起來,可能就藏在記憶里某個(gè)不起眼的地方落灰,轉(zhuǎn)瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔,不如樂觀點(diǎn)面對(duì)這個(gè)世界,畢竟這場夢的導(dǎo)演,一直都是你自己!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇七
假期到了,同學(xué)們開始享受屬于自己的休閑時(shí)光。而對(duì)于我來說,這個(gè)假期最讓我難忘的就是讀書的時(shí)光。我?guī)е鴿M滿的期待踏入了益智王國,沉浸在了紙海中。通過這段時(shí)間的閱讀,我不僅拓展了視野,增加了知識(shí),同時(shí)也體會(huì)到了閱讀的樂趣。
首先,假期讀書讓我感受到了知識(shí)的力量。在閱讀的路上,我接觸到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí),包括科學(xué)、歷史、文學(xué)等。每一本書都像是一扇扇大門,打開了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。比如,我讀了一本關(guān)于恐龍的書籍,了解到了恐龍是如何生活在地球上的,也知道了它們?yōu)槭裁磿?huì)滅絕。又比如,我讀了一本關(guān)于蝴蝶的書籍,了解到了蝴蝶的生命周期和遷徙方式。這些知識(shí)讓我對(duì)世界充滿了好奇,也激發(fā)了我的求知欲望。
其次,假期讀書讓我學(xué)會(huì)了思考。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更是為了培養(yǎng)自己的思維能力。在閱讀過程中,我會(huì)思考書中的問題,嘗試著解答它們。有時(shí)候,書中的故事情節(jié)讓我感到困惑,我就會(huì)思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié),它們代表著什么。通過思考,我可以更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。在思考的過程中,我也漸漸學(xué)會(huì)了分析問題,提出自己的想法,不再滿足于書中的表面含義。
此外,假期讀書讓我陶冶了情操。書籍是一位隨時(shí)陪伴我的朋友,通過書中的文字和故事,我感受到了情感的溫暖。比如,我讀了一本名叫《小王子》的書,講述了一個(gè)小王子在星際旅行中的故事。書中描寫了小王子對(duì)星球的思念,對(duì)金色花朵的疑惑,對(duì)紙鶴的珍視。這些細(xì)膩的情感讓我陷入了故事的世界,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心深處的情感。通過讀書,我學(xué)會(huì)了理解他人的情感,也更加珍惜身邊的人和事物。
最后,假期讀書讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣。原本對(duì)于讀書并沒有太多的興趣,但是通過這段時(shí)間的閱讀,我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受,是一種讓人沉浸其中的快樂。在讀書的時(shí)候,我可以忘記一切煩惱,進(jìn)入到作者構(gòu)建的世界中。每一本書都帶給我不同的感受,讓我愈發(fā)迷戀這種探索未知世界的感覺。閱讀的樂趣來源于文字的魔力,它能夠讓我跳出現(xiàn)實(shí)的束縛,飛向更高、更廣闊的天空。
總之,假期讀書是一段充實(shí)而愉快的時(shí)光。通過閱讀,我開拓了眼界,增加了知識(shí)。我學(xué)會(huì)了思考,培養(yǎng)了自己的思維能力。閱讀陶冶了我的情操,讓我懂得了人情世故。最重要的是,閱讀帶給我無盡的樂趣,讓我沉浸其中,享受文字的魅力。我希望將來的假期里,我能夠繼續(xù)讀書,帶著快樂和知識(shí)擁抱更美好的世界。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇八
書,是我們的好伙伴。最近,我讀了許多書,在這些書中,最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔,住著四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水,享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開汽車,車禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?,就把他關(guān)在自己的房子里。誰知,蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車,結(jié)果被捕入獄,他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄,他得到了獄卒女兒的幫助,化妝成洗衣婆逃了出來,奇跡般地回到了河鼠的家,最后,在三個(gè)朋友的幫助下,奪回了莊園,改邪歸正。
這本書講的是關(guān)于朋友的事情,由此我也懂得了一個(gè)道理:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。朋友的話只要對(duì)自己有益,就要多聽一聽??纯大蛤馨?他一味孤行,不聽勸告,朋友們把他關(guān)起來,他還逃出去,最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園,最后吃虧的還是自己。
古人說“開卷有益”。讀書,不僅讓我體會(huì)到書中的樂趣、增長了知識(shí),更讓我明白了許多道理,在我成長的道路上陪伴我一路前行。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇九
假期的到來意味著離開繁忙的學(xué)校生活,讓我們可以有更多時(shí)間投入到自己的愛好和閱讀中。今年寒假,我們班開展了一項(xiàng)假期共讀活動(dòng),每個(gè)人都要讀一本自己喜歡的書,并在假期結(jié)束后做一次讀后感的分享。通過這次共讀活動(dòng),我受益匪淺,在書中找到了樂趣,也收獲了心靈的滋養(yǎng)。
首先,一本好書可以讓我像置身于故事中一樣,與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)。我選擇了《白雪公主》這本經(jīng)典童話,讀到主人公被尋找那個(gè)她一生中的人的王子親吻后蘇醒時(shí),我仿佛可以看見他們甜蜜的微笑。我換成了《羅密歐與朱麗葉》這本充滿愛情的經(jīng)典,從中我體會(huì)到了愛情的甜與苦。這些故事中的人物情感和沖突,讓我明白到了友情和愛情的珍貴,也教會(huì)了我如何與人相處,體驗(yàn)到了不同的生活方式。
此外,閱讀還幫助我增強(qiáng)了語文能力和閱讀理解能力。通過閱讀書籍,我學(xué)會(huì)了閱讀理解中的分析和推測,提高了自己的閱讀能力。在閱讀過程中,我會(huì)遇到一些生詞,我會(huì)拿出字典來查找它們的意思。通過頻繁的查詞,我積累了大量的詞匯,并且在這個(gè)過程中,我也能提高自己的閱讀理解能力。例如,在閱讀中,我可以根據(jù)上下文猜測生詞的意思,這讓我在理解文章時(shí)更加得心應(yīng)手。
另外,共讀活動(dòng)也增強(qiáng)了我與家人之間的交流。在讀書過程中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的細(xì)節(jié),或者觸動(dòng)了我內(nèi)心的話語。我會(huì)從書中找到一些句子,然后和家人分享我讀到的內(nèi)容,我們會(huì)就這些內(nèi)容展開討論。有時(shí)候,我和家人能夠分享我書中的感悟,我們會(huì)共同的探討書中的問題。通過這樣的交流,不僅讓我更好地理解書中的內(nèi)容,還加深了我和家人的感情。
最后,這次共讀活動(dòng),讓我在閱讀中體會(huì)到了快樂。每當(dāng)我打開書本,看到書中精彩的內(nèi)容,我的心情就變得愉快起來。我會(huì)忘記周圍的一切,全身心地融入書中的故事。這種享受閱讀帶給我的快樂,讓我更加熱愛閱讀,也讓我有了更多的閱讀動(dòng)力。
總而言之,這次假期的共讀活動(dòng)讓我從中受益匪淺。通過閱讀一本本精彩的書籍,我像置身于故事中一樣,經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和感悟。閱讀不僅提高了我語文能力和閱讀理解能力,也增強(qiáng)了我與家人之間的交流,讓我們更加親密。此外,閱讀也帶給我快樂,讓我更加熱愛閱讀。希望以后我們班還能有更多的共讀活動(dòng),讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十
假期是孩子和家長們都期待的寶貴時(shí)光,可以讓孩子們遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)也可以給孩子們提供一個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期,我充分利用碎片時(shí)間,認(rèn)真閱讀了不少好書,從中收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng),下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會(huì)。
首先,讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。閱讀是一種思維的訓(xùn)練,它可以讓人們提高閱讀理解能力和總結(jié)歸納能力,更加有助于拓寬人們的思維廣度和深度。在閱讀的過程中,我會(huì)停下來思考作者給我們傳遞的思想和觀點(diǎn),通過自己的推敲和理解,加深對(duì)書中內(nèi)容的把握。
其次,讀書不僅可以開拓視野,還能提高自己的語言表達(dá)能力。在讀書過程中,我會(huì)積累一些好的詞句,注意書中的表達(dá)方式和修辭手法。通過閱讀,我能夠不斷提升自己的語言表達(dá)能力,豐富自己的詞匯量,使自己的寫作更加準(zhǔn)確、生動(dòng)有力。同時(shí),讀書還可以讓我學(xué)會(huì)用合適的語言來表達(dá)自己的想法和感受,提高自己的口頭表達(dá)能力。
第三,讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面,還可以培養(yǎng)對(duì)世界的好奇心和探索欲望。通過閱讀,我可以了解到那些我從未接觸過的事物,探索到新的知識(shí)和理念。閱讀可以激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的好奇心和求知欲,讓他們勇于探索,敢于創(chuàng)新。同時(shí),閱讀還可以讓我感受到那些優(yōu)秀作家的智慧與才情,讓我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。
接著,讀書對(duì)孩子們的性格修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的。通過讀書,孩子們可以學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)困難和挫折,如何與人交往,如何理解他人和尊重他人。閱讀可以讓孩子們從書中的人物和故事中汲取智慧,塑造自己的良好品格,提高自己的人生修養(yǎng)。讀書不僅可以讓人變得更有氣質(zhì),也可以提醒人們要做一個(gè)品德高尚的人。
最后,讀書讓人心靈得到滋養(yǎng),讓人能夠從中汲取到激勵(lì)和幫助。閱讀是一種自我反省和自我調(diào)節(jié)的過程,通過閱讀,我可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。讀書可以給我?guī)韱⒌虾椭腔?,讓我在面?duì)不同的困難和挑戰(zhàn)時(shí),更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。長期以來,讀書對(duì)我打開了一扇扇新的窗戶,讓我感受到更多的人生樂趣和智慧,使我懂得如何通過閱讀找到自己的方向。
總之,假期讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,通過讀書,不僅可以獲取知識(shí),還可以培養(yǎng)自己的閱讀能力、語言表達(dá)能力、探索欲、修養(yǎng)和人文素養(yǎng),給自己的心靈帶來滋養(yǎng)和成長。讓我們一起利用好假期的時(shí)間,多讀好書,成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的人。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十一
本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程,表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們,動(dòng)物是人類的朋友,應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動(dòng)物全部放入大自然。
為什么課文中的“我”和小獅子愛爾莎相處的那么好,卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏?,?yīng)該把它放生,應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文,我學(xué)到了:野外動(dòng)物需要自由,在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動(dòng)物,應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動(dòng)物放生,是因?yàn)樽运?,希望大家都像課文中的“我”一樣,把它們放生。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十二
我今年9歲,雖然我年紀(jì)小,但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候,奶奶就開始讀書給我聽,在一歲多的時(shí)候,同一本書讀了幾遍,有時(shí)候奶奶想省事,就會(huì)故意少讀幾個(gè)字,這時(shí),我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前,我不但聽了一篇篇的小故事,還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字,這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,還有很多我喜歡的書,如:小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還豐富了我的課余生活,我喜歡讀書!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十三
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷,充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人,被無情地剪斷過翅膀,拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程,我仿佛看到了人類自己。
同人類社會(huì)一樣,動(dòng)物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏,也有愛的愉快和幸福,還有對(duì)兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅(jiān)韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼,巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待,而是忍受劇痛,將被剪斷的殘羽一根根連根拔起,并在環(huán)境惡劣、弱肉強(qiáng)食的叢林中頑強(qiáng)地生存下來,最終重新飛上了藍(lán)天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折,他都挺過去了,巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它:一只迎著太陽飛翔的金雕,一只有許多命運(yùn)的金雕,它有許多的坎坷經(jīng)歷,在它的生命旅途中,還有一個(gè)一個(gè)傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了:動(dòng)物是人類的朋友,愛護(hù)動(dòng)物,是每個(gè)人的職責(zé)。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十四
《幸福的鴨子》里面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會(huì)笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家,見到了阿空、拖拖,和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,笑貓他們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒,她雖然長得滑稽,歌唱得也不優(yōu)美,可她不但樂觀向上,而且樂于助人,她用發(fā)自內(nèi)心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對(duì)未來熱切的期望。我的一個(gè)好朋友就是這樣的人(她的名字保密),她好像從來沒有生氣的時(shí)候,即使別人誤會(huì)她時(shí),她也是笑臉相對(duì)。有一次,她的同桌一支好看的筆丟了,當(dāng)時(shí)她同桌著急地說是她拿的,我的好朋友沒有發(fā)火,只是平靜地說:“不是”,然后默默地幫助同桌尋找,最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動(dòng)了同桌,現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書,我要做一個(gè)自己快樂也能使別人快樂的人,你呢?
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十五
我愛讀書,書就像我的影子一樣,和我密不可分,伴隨我一路走來,一路成長!
漸漸地長大,我讀的書慢慢地廣泛了起來,讀《十萬個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼。讀《我爸爸》,《我媽媽》,我體會(huì)到了父愛如山,母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》,《馬小跳系列》,《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,什么時(shí)候長大。但,又讓我知道了,頑皮,淘氣是孩子們的天性,我們天真,可愛,爛漫的同時(shí),也很快樂!每品讀著一本本好書,就會(huì)感慨萬千,總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我,更是讀書讀到了癡,我讀四大名著,《三國演義》,《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,我讀國外經(jīng)典,《魯濱孫漂流記》,《綠山墻的.安妮》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書,就會(huì)愛不釋手,打開扉頁,迎面撲來文字的芳香,身臨其境,就會(huì)如饑似渴,貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,而是廢寢忘食。每一本書,我都會(huì)讀上好幾遍,細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書,拿著筆,邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料,直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來細(xì)細(xì)思考;在書中加拼音,在旁邊做批注,在下面做解釋。呵,這就是收獲,讀書的收獲??粗鴷械囊粋€(gè)個(gè)記號(hào),我笑了,呵,這就是快樂,讀書的快樂。
書,伴我一路走來,我,快樂著,收獲著,成長著!
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十六
第一段:引言(100字)。
三年級(jí)的假期即將結(jié)束,回顧這三個(gè)月的假期生活,我獲得了很多收獲和成長。在這個(gè)假期里,我既學(xué)到了新的知識(shí),又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。通過參與各種活動(dòng)和讀書,我拓寬了眼界,提高了自己的綜合素質(zhì)。下面,我將分享我的三年級(jí)假期個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)收獲(300字)。
這個(gè)假期,我參加了數(shù)學(xué)班,加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)算能力。通過課堂上的講解和練習(xí),我對(duì)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)問題有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在語文學(xué)習(xí)方面,我積極參加作文大賽和閱讀活動(dòng),加強(qiáng)了自己的寫作能力,并提高了閱讀理解和詞匯積累。此外,我還參加了一些興趣班,如舞蹈和美術(shù),學(xué)著自由地表達(dá)自己的想法和情感。這個(gè)假期學(xué)習(xí)了這么多,我覺得我取得了很大的進(jìn)步。
第三段:培養(yǎng)愛好(300字)。
在假期里,我還加入了學(xué)校的樂隊(duì),我選擇了學(xué)習(xí)小提琴。雖然開始時(shí)感到有些困難,但通過一些耐心的練習(xí)和指導(dǎo),我漸漸掌握了一些基本的演奏技巧。每次演奏的時(shí)候,我都能夠感受到音樂帶給我內(nèi)心的激動(dòng)和愉悅。此外,我還利用假期的時(shí)間學(xué)習(xí)了一些烹飪技巧,通過學(xué)會(huì)一些簡單的食譜,我可以制作一些美味的食物給家人嘗試。這樣的學(xué)習(xí)和嘗試讓我感到非常有成就感,也增加了我對(duì)生活的熱情。
第四段:豐富活動(dòng)(300字)。
假期里,我還參加了各種各樣的活動(dòng)和游戲,例如戶外拓展活動(dòng)、游樂園等。這些活動(dòng)不僅讓我鍛煉了身體,也增加了我與同學(xué)之間的交流和溝通。同時(shí),我還利用假期的時(shí)間跟家人一起去旅行,欣賞了不同的美景,了解到了不同的風(fēng)土人情。這些活動(dòng)都讓我充實(shí)了假期生活,也讓我更加熱愛生活,感受到了生活的多樣性。
第五段:總結(jié)感悟(200字)。
通過這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)習(xí)使我快樂”的真諦。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,只有愿意不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。同時(shí),我也明白了培養(yǎng)愛好和參與各種活動(dòng)的重要性,這不僅能夠豐富我個(gè)人的生活,還可以提高我的能力和素質(zhì)。我相信以這個(gè)假期的收獲作為起點(diǎn),未來的學(xué)習(xí)和成長之路將更加充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié):通過這次寫作,我不僅回顧了三年級(jí)假期的學(xué)習(xí)和生活,也反思了自己的成長和進(jìn)步。這個(gè)假期,我充實(shí)了自己的生活,獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了快樂和成長。我期待著新的學(xué)期的到來,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
假期讀書心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)篇十七
近日,我品讀了一部國學(xué)經(jīng)典《論語》,它是儒家思想代表孔子,與他的弟子們共同完成的一部才智的精華?!墩撜Z》中蘊(yùn)含著博大精深的文化底蘊(yùn)和思想襟懷,千百年來,對(duì)中國乃至整個(gè)世界的文明發(fā)展都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我閱讀完諸多極富哲理和教化意義的言論與闡述,自然百感交集,收獲了很多真理,其中,我印象最深的莫屬“欲速則不達(dá)”這一篇了。
我不但知道了這個(gè)成語的意思,而且自己也有過刻骨銘心的體會(huì)呢!日前,老師在班級(jí)考了一次試,試卷一發(fā)下來,我就立即奮筆疾書,做起了試卷?!翱欤俣取?,心里想的全是第一個(gè)做完,忘了還要有質(zhì)量。整個(gè)班級(jí)萬籟俱寂,靜的連一根針落地都聽得見,間或聽見那筆尖“飄舞”在試卷上的“沙沙”聲?!鞍?最終寫完了!”我把鋼筆往課桌上一擲,身體往后一傾,背倚在書包上。
時(shí)間不等人,“嗒…嗒…嗒”分鐘轉(zhuǎn)到了收卷的時(shí)分?!笆站?”我信念滿滿地交上了試卷。其次天,成果出來了,“小明101分,小芳101分,小田95分……”我急了,怎么還沒有自己的卷子。我自我勸慰,或許后面也有高分插在那兒,可同時(shí)又有一種不祥的預(yù)感:我考砸了!果真,我考砸了,一題5分,我才考了75分!那個(gè)75分是那么的刺眼,但它是我真實(shí)的'寫照,不去檢查,怎么會(huì)考得好?不光要追求速度,同時(shí)須要注意質(zhì)量,那就不會(huì)考得如此差勁了……想想自己,不正是文中的那個(gè)賣橘人了嗎?那樣地急于求成,因小失大。同時(shí),我從自己的“影子”中總結(jié)了一個(gè)道理,做事應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地向目標(biāo)前進(jìn)。
這就是《論語》的才智所在,這就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的話,卻能折射出那么富有深意的哲理,讓我們一起享受國學(xué)帶來的才智啟迪和精神愉悅,讓中華民族的才智之光,世世代代傳承下去。