小學(xué)學(xué)生資助工作方案（精選22篇）

    方案的實施需要有條不紊地進行，需要明確責(zé)任分工和時間節(jié)點，以保證順利完成。一個好的方案應(yīng)該能夠解決實際問題并達(dá)到預(yù)期的效果。大家可以通過參考下面的范文，了解一些成功的方案案例，以及其所取得的效果和經(jīng)驗教訓(xùn)。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇一
    我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
    我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的`資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
    每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行逐一核實，做到不看人情，不徇私情。
    每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督。
    每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
    家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
    我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進行減免，每年減免各種費用多達(dá)數(shù)千元。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二
    為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關(guān)于做好20**年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好20**年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：
    1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20**年度招生政策宣傳工作。
    組長：?。
    副組長：?。
    成員：?。
    2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
    (一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
    招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
    (二)建立招生政策宣傳全員化制度。
    開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
    (三)建立招生政策宣傳工作激勵機制。
    招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中20**年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。
    (一)加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍。
    教務(wù)處于5月中旬召開20**年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校20**年招生計劃。
    (二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進行培訓(xùn)。
    學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
    (一)教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”
    嚴(yán)禁無計劃、超計劃組織招生;。
    嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
    嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。
    嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
    嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
    嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
    嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班;。
    嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
    嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
    (二)特殊群體入學(xué)須知。
    具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
    2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
    (三)學(xué)生學(xué)籍管理。
    根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
    (四)招生范圍。
    公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%。
    (五)關(guān)于政策性加分。
    根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。
    (2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
    (3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
    (4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
    (5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
    (7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
    (六)關(guān)于招生錄取流程。
    各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
    (一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
    全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省20**年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中20**年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
    (二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
    精心制作20**年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。
    (三)專欄宣傳。
    利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
    專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
    專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
    (四)橫幅宣傳。
    在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
    (一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
    招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
    (二)明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理。
    明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
    整個招生政策集中宣傳工作從20**年5月底起至20**年7月底止。具體步驟為：
    第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
    第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
    第三階段攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對20**年我校的招生工作起到重要的促進作用。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇三
    周陳
    小學(xué)
    在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《
    關(guān)于
    加強貧困寄宿生
    生活
    費補助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使80名貧困學(xué)生得到實實在在的資助而安心
    學(xué)習(xí)
    健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
    一、健全組織，統(tǒng)籌安排
    青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟相對落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
    二、廣泛宣傳，全面摸排
    為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補助貧困寄宿生生活費資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報，要求所有寄宿生人人參與申報，分班落實。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報學(xué)校。
    三、強化責(zé)任，四級會審。
    簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
    四、強化監(jiān)管，感恩成長。
    為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到?？顚Ｓ?，給受助學(xué)生建立個人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計劃消費額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進資助工作健康開展，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管理。同時，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白
    愛
    和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
    六、資助金發(fā)放情況：
    2015年秋：資助80人，金額：30000元。
    總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實，達(dá)到了預(yù)期效果。同時，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實。
    青年鄉(xiāng)周陳小學(xué)
    2015年12月
    趙莊小學(xué)在校學(xué)生328人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強貧困生補助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使5名貧困學(xué)生得到實實在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
    一、健全組織，統(tǒng)籌安排
    2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項工作，我們成立了趙莊小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
    二、廣泛宣傳，全面摸排
    生的良好氛圍。在這次對補助貧困寄宿生生活費資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報，要求所有寄宿生人人參與申報，分班落實。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報學(xué)校。
    三、強化責(zé)任，四級會審。
    在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、村干部和班主任組成評審小組，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪事件的.發(fā)生。
    四、強化監(jiān)管，感恩成長。
    消費額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進資助工作健康開展，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管理。同時，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
    六、資助金發(fā)放情況：
    2015年秋：資助5人，金額：1000元，合計5000元。
    總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實，達(dá)到了預(yù)期效果。同時，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實。
    趙莊小學(xué)
    2015年11月
    2015年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各
    班級
    的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施資助工作為重點來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著
    成績
    .現(xiàn)將2015年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
    一、我校貧困學(xué)生基本情況: 2015年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
    二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
    (一)提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)
    1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
    2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
    (二)明確責(zé)任，狠抓工作落實
    1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計劃.
    2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
    3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
    4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
    三、主要工作成效
    在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費近千元 。
    四、經(jīng)驗與教訓(xùn)
    1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅持。
    2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
    的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
    五、下一步打算
    在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
    1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實好這項的優(yōu)惠政策；
    2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作；
    3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
    4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
    五里小學(xué)
    2015年12月
    隨著城市的發(fā)展，我們身邊的世界所存在的貧富差距也越來越大，很多貧困學(xué)生也突顯出來，這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活，保證切實解決好貧困生問題，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項重點工作，從物質(zhì)和精神兩個方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個學(xué)生都能健康快樂的成長。為了讓這些學(xué)生能生活的更好，我校做了如下工作：
    1、完善機構(gòu)，明確責(zé)任。為了更好的確定貧困名單，我校成立一個調(diào)查小組，從各方面了解到了學(xué)校學(xué)生生活的具體情況，這就避免了遺漏現(xiàn)象的發(fā)生。我們一直認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂的成長，是學(xué)習(xí)落實黨的十七大重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段。做好這個工作能使貧困學(xué)生切實得到實實在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
    是由大家投票所得。這樣就把助學(xué)金公開化，公平化了。這樣也使得那些家庭貧困的同學(xué)不會因為內(nèi)斂而拿不到助學(xué)金，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)之間大家都是有著一種純潔有好的關(guān)系，所以大家的出來的結(jié)果也不會存在弄虛作假的情況。
    3、結(jié)對幫扶，救困暖心。根據(jù)調(diào)查，目前在校的貧困學(xué)生很多是農(nóng)村學(xué)生，或者是家庭離異學(xué)生。這部分學(xué)生內(nèi)心缺泛
    安全
    感，自卑自閉，外在表現(xiàn)或者是沉默內(nèi)向，或者是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差的問題學(xué)生，對于這樣的學(xué)生，僅僅給予物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予精神上的援助。對于這部分學(xué)生，我們主要采取一對一結(jié)對幫扶的方法，在救困的同時，給學(xué)生精神上的幫助和
    心靈
    上的關(guān)愛。對于我們老師來講，愛學(xué)生是一種責(zé)任，更是一種不計回報的本能。我們深切的體驗到愛是點金石，在貧困學(xué)生的資助進程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄。
    在這一年來，把學(xué)生的事當(dāng)成我們自己的事來做，我們覺得這是一個很重要的工作，或者可以說是一個良心工作，希望在我們學(xué)校，那些本來就比別人少了金錢的人，能擁有更多的比金錢更為上乘的內(nèi)心建筑，希望我們學(xué)校的資助工作做到更好。
    學(xué)生資助工作總結(jié)
    西臺小學(xué)
    2015年12
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇四
    一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達(dá)到100%。
    二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
    三是著力寄宿制學(xué)?；锸迟Y金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
    四是完成上級交給的其它資助工作。
    為實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。
    （一）、完善機制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
    為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。
    1、完善政策宣傳機制。
    為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
    2、完善制度管理機制。
    依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進一步細(xì)化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。
    3、建立監(jiān)督檢查機制。
    加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
    4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
    為認(rèn)真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
    學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的'正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
    本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
    2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認(rèn)工作；
    3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
    4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；
    1）對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
    2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
    3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作；
    4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
    9-10月份。
    2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
    3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
    1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
    2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇五
    為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校2013年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
    為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。
    （一）學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、組長：xx。
    2、副組長：xx、xx、xx（具體負(fù)責(zé)）。
    3、組員：xx、xx、xx等人對此項工作進行全程管理，負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
    （二）組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
    幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。
    辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
    我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。
    組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。
    繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負(fù)責(zé)。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇六
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)20**年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
    宣傳的重點內(nèi)容。
    （一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。
    （二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
    1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；
    2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
    5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
    6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的；
    7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
    8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
    9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生。
    （三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
    （四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
    宣傳的主要方式和步驟。
    此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳。
    1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
    2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。
    3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
    工作要求。
    1.高度重視，精心部署。
    學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實施方案，做到有計劃、有步驟、有成效的開展工作。
    2.大造聲勢，注重實效。
    建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。
    3.結(jié)合實際，突出重點。
    學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。
    4.做好資料收集，及時報送信息。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇七
    根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
    二、活動主題
    助學(xué)政策、筑夢未來
    三、活動時間
    2015年4月15日—5月15日
    四、活動步驟及要求
    （一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
    1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
    2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
    （二）宣傳活動開展階段
    1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
    2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
    3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
    4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
    （三）宣傳活動總結(jié)階段
    個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
    一、宣傳活動時間：
    2015年6月21日—2015年9月18日
    二、宣傳內(nèi)容：
    1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
    2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
    3、學(xué)校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗；
    4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
    二、、宣傳方針
    生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實到位。
    二、宣傳方式
    1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
    2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
    3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
    4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
    3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
    4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
    5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
    6. 及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真查漏補缺。
    三、活動步驟及措施
    （一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
    會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
    2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
    3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
    （二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
    1、在學(xué)校網(wǎng)站進行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
    3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
    4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
    5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。
    6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
    7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
    8. 通過學(xué)校團委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
    （三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
    認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
    ********學(xué)校 ****年*月**日
    學(xué)生資助政策宣傳活動方案
    為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：
    一、宣傳內(nèi)容
    中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費資助政策、特定人員等三年生活費資助政策。
    二、宣傳形式
    以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
    三、活動方式
    （一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項學(xué)生資助政策。
    （二）印制學(xué)校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
    （三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。
    （四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
    （五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。
    （六）在學(xué)校廣播站進行廣播宣傳。
    四、活動要求
    (一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?BR>    開展學(xué)生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌麑嵤?。
    (二)精心組織，認(rèn)真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
    各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
    (三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制
    對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
    2012年2月
    廣東省****中學(xué)
    根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
    一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長：******（校長）
    副組長：******、******、******、******
    二、活動主題：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳。
    三、活動時間：2012年5月20日----6月15日
    2012年9月4日――9月30日
    四、活動方式：
    （一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵志的氛圍。
    （二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項助學(xué)金的申報條件和申請程序，加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。
    1
    2
    以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計劃，并認(rèn)真落實，確保助學(xué)活動順利開展并取得實際成效。
    3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇八
    xx我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：
    一、基本狀況。
    我校在校生人數(shù)x人，有x個教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
    學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
    二、工作成績與經(jīng)驗。
    第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？睢Ｙ~、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
    第二、制定完善方案，實行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
    受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
    按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。
    第三，進行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇九
    xx小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：
    我校在校生人數(shù)x人，有x個教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
    學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
    第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
    第二、制定完善方案，實行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
    受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
    按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。
    第三，進行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十
    學(xué)前資助工作是一項惠及學(xué)前困難學(xué)生的民心工程，它能最大限度地確保每個學(xué)生不因貧困而失學(xué)，確保學(xué)生健康成長。為進一步做好我校的學(xué)前資助工作，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利開展實施。根據(jù)《浦北縣教育局關(guān)于對全縣20xx年各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作進行專項檢查的通知》的精神，我校對學(xué)前資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    為切實做好此項工作，我校于20xx年秋季學(xué)期成立了以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，各年級的班主任為成員的學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以校長為組長，村委支書為副組長的學(xué)前教育資助工作評審小組，負(fù)責(zé)學(xué)前資助工作的管理、審核和監(jiān)督。20xx年秋季學(xué)期我校根據(jù)“浦北縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)廣西學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學(xué)前資助工作的實際需要，制訂了《石涼小學(xué)學(xué)前教育資助工作實施辦法》規(guī)范了我校學(xué)前資助工作流程，明確的具體負(fù)責(zé)人員的職責(zé)。
    為使這項惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項資助政策下來，我校就組織教師開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
    制定了《學(xué)前教育資助工作實施辦法》，明確工作流程：
    (3)經(jīng)安石中心小學(xué)審核后，由副組長陳勇同志根據(jù)審核情況單獨告知學(xué)生本人及其監(jiān)護人，如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進行最終審核。
    (4)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和公示等有關(guān)材料整理歸檔。
    (5)整個過程中，應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。
    申報、公示、上報及受助監(jiān)護人簽名、學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由安石信用社直接打進受助人存折，確保資助款到學(xué)生手上。
    貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我校本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十一
    一、宣傳活動時間：
    2015年6月21日—2015年9月18日
    二、宣傳內(nèi)容：
    1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
    2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
    3、學(xué)校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗；
    4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。
    二、、宣傳方針
    生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)。“一線貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實到位。
    二、宣傳方式
    1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
    2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
    3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
    4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
    3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
    4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
    5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
    6. 及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真查漏補缺。
    三、活動步驟及措施
    （一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
    會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
    2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
    3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
    （二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
    1、在學(xué)校網(wǎng)站進行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
    3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
    4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
    5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。
    6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
    7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。
    8. 通過學(xué)校團委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。
    （三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
    認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。
    ********學(xué)校 ****年*月**日
    為了進一步加強對民生工程的宣傳，促進教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實施方案。
    一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義
    目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實抓緊抓實、抓出成效。
    二、宣傳內(nèi)容
    把握節(jié)奏。
    三、宣傳形式
    （一）媒體宣傳。 各校要加強與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
    （二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗以及先進人物的典型事跡，每月至少要上報1—2篇工作簡報。
    （三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
    1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
    2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。
    3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、?？嗫⑿@網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實效。
    四、加強資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)
    （一）加強學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
    （二）加強制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞
    稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機、運用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
    （三）強化經(jīng)費保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進行。
    五、工作要求
    （一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
    （二）強化整體推進。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機制，注重宣傳的實效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
    （三）宣傳計劃和簡報的報送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實施方案，宣傳工作計劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。
    的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
    附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
    4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)。
    5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園
    2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃
    為進一步貫徹落實學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就進一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計劃。
    一、指導(dǎo)思想
    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟社會和諧健康發(fā)展。
    二、工作內(nèi)容
    1、組建隊伍，制定方案、計劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報縣資助中心。
    2、信息報送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時總結(jié)工作成效及經(jīng)驗，每月5號前向縣資助中心報送至少一篇資助報道。
    3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。
    廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。
    三、工作要求
    1、做到“日常宣傳”和“重點宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進宣傳工作走向制度化、經(jīng)常化。重點宣傳要把握宣傳的時間節(jié)點。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生切實解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。
    生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進一步提升。
    3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。
    4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實加強資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。
    根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
    二、活動主題
    助學(xué)政策、筑夢未來
    三、活動時間
    2015年4月15日—5月15日
    四、活動步驟及要求
    （一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
    1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
    2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
    （二）宣傳活動開展階段
    1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
    2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
    3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
    4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
    （三）宣傳活動總結(jié)階段
    個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
    廣東省****中學(xué)
    根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
    一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長：******（校長）
    副組長：******、******、******、******
    二、活動主題：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳。
    三、活動時間：2012年5月20日----6月15日
    2012年9月4日――9月30日
    四、活動方式：
    （一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵志的氛圍。
    （二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項助學(xué)金的申報條件和申請程序，加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。
    1
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    以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計劃，并認(rèn)真落實，確保助學(xué)活動順利開展并取得實際成效。
    3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
    關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。
    二、任務(wù)目標(biāo)
    讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
    三、宣傳內(nèi)容
    學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
    四、具體做法
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
    把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。
    2、資助對象
    資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
    3、申請條件
    熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
    （1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。
    （2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。
    （3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。
    （4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
    （5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
    （6）有其他特別困難情形者。
    4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
    家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。
    以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。
    5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全
    切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。
    6、加大宣傳力度
    幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。
    7、規(guī)范資助檔案管理
    幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。
    五、工作要求
    人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。
    4 年6月7日 2015
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十二
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
    1、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。
    在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作，確保按時、按量、按質(zhì)完成上級下達(dá)的任務(wù)。
    一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
    二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點，積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。
    三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學(xué)生立志報效祖國、回報社會。
    2、做好資助檔案建設(shè)工作。
    在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。
    學(xué)生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學(xué)生勵志成才。
    4、積極完善學(xué)生資助體系。
    學(xué)生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將采取如下措施：
    一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動全校教師獻愛心，把愛心捐款用于困難學(xué)生資助，實行專款專用，足額發(fā)放。
    二是鼓勵教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的資金基礎(chǔ)。
    三是與效益好、信譽好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
    5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
    既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底，進行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十三
    9月5日下午，學(xué)生處在2號辦公樓411會議室召開學(xué)生資助工作專題會議。學(xué)生處副處長周宗超，學(xué)生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學(xué)院資助工作經(jīng)辦人、醫(yī)保工作聯(lián)系人參加會議。
    會上，學(xué)生處副處長周宗超組織大家學(xué)習(xí)了安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于切實加強學(xué)生資助信息安全等有關(guān)事項的緊急通知》、《關(guān)于做好xxxx年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作的通知》、《關(guān)于進一步落實大學(xué)生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎助學(xué)金評審等工作提出具體要求。
    周宗超指出，學(xué)生資助工作是重要民生工程，政策性強，時間緊、任務(wù)重，要求各學(xué)院資助工作聯(lián)系人、輔導(dǎo)員(班主任)嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作流程，做深做細(xì)家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定及國家獎助學(xué)金評選工作，確保家庭貧困的學(xué)生受到資助，切實做到精準(zhǔn)資助。
    學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員就做好本學(xué)期貧困生認(rèn)定、獎助學(xué)金的評定、學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等工作作了通報、提出了要求并就有關(guān)事項做了說明。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十四
    為切實做好中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》、《省人民政府關(guān)于20xx實施33項民生工程的通知》、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。
    一、主要目標(biāo)與基本原則。
    (一)主要目標(biāo)。
    健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加大財政投入，落實和完善各項助學(xué)政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入資助范圍。
    1、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。
    2、經(jīng)費合理分擔(dān)。國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育免學(xué)費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)雜費補助資金由中央與地方按比例分擔(dān)。
    3、政策導(dǎo)向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。
    4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生采取獎、助、補、減、免等多種方式進行資助。
    5、各方責(zé)任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門及學(xué)校明確分工、各司其職、落實責(zé)任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項政策措施順利實施。
    二、主要內(nèi)容。
    1、中職學(xué)校國家助學(xué)金。中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每人每年2000元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。
    2、中職學(xué)校免學(xué)費補助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費(含戲曲表演專業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運與檢驗技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
    公辦學(xué)校的補助政策：對因免除學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
    資金分擔(dān)。國家助學(xué)金和免學(xué)費補助所需資金由各級財政共同分擔(dān)。中央財政按照國家助學(xué)金每生每年2000元、免學(xué)費補助資金每生每年2000元的測算標(biāo)準(zhǔn)與省級財政按比例分擔(dān)，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為6：4。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān)，縣級財政供給的中職學(xué)校由省級與縣財政8：2比例分擔(dān)。
    我縣中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，縣財政根據(jù)中央、省財政實際核撥數(shù)按8:2比例實施配套。
    1、普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生執(zhí)行最高檔，每生每年3000元，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每生每年2000元。
    2、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費。免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費）。對在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)給予補助。民辦學(xué)校學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
    對因免學(xué)雜費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照免學(xué)雜費學(xué)生人數(shù)和免學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
    2、資金分擔(dān)。普通高中國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔(dān)。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān)，縣級財政供給的普通高中由省級與縣級財政按8：2比例分擔(dān)；民辦普通高中由省級與縣級財政按7：3比例分擔(dān)。
    按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%、
    普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于勤工助學(xué)、
    減免學(xué)費、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。
    要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費投入抵減校內(nèi)資助。要進一步落實、完善鼓勵捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導(dǎo)和鼓勵各級政府、企業(yè)和社會團體等面向各級各類學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等資助項目。民辦學(xué)校應(yīng)從學(xué)費收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵和資助學(xué)生。
    三、工作要求。
    家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各有關(guān)部門和各學(xué)校要按照國務(wù)院和省、市的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實實地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。
    縣政府建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，確保各項資助政策全面落實到位。
    教育、財政、民政、扶貧辦、人力資源社會保障、發(fā)展改革、物價和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結(jié)合各自分工，加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的配套政策?？h教育局、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導(dǎo)考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。
    各中職學(xué)校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)和人員，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，校長應(yīng)切實把好政策落實關(guān)，全面落實國家各項資助政策；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項規(guī)定；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實性、完整性負(fù)責(zé)；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時、足額發(fā)放各類資金；把好信息報送關(guān)，及時準(zhǔn)確維護好資助系統(tǒng)信息、及時按照要求報送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規(guī)定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準(zhǔn)確。
    (二)確保資金落實，強化預(yù)算管理。
    縣財政足額安排、及時撥付應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)（含超出中央和省級財政分擔(dān)定額的部分）的資金，確保應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的資金落實到位。
    各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校須按規(guī)定比例及時、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費，用于校內(nèi)資助。要完善制度，嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，確保助學(xué)資金及時發(fā)放、專款專用。各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度，將各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算，按部門預(yù)算要求，編制綜合預(yù)算；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出；加強學(xué)校財務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計賬簿，規(guī)范會計核算;加強內(nèi)部控制和審計制度，確保免學(xué)費資金使用的規(guī)范和有效。
    各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實加強學(xué)生資助檔案管理。
    (三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。
    各學(xué)校要認(rèn)真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范。
    圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，加強資助對象評定與公示工作，嚴(yán)格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要規(guī)范各類學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報，切實做好學(xué)生資助信息的月報和年度報告工作。
    (四)按時足額發(fā)放資助資金。
    中職學(xué)校國家助學(xué)金通過中職學(xué)生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，入學(xué)時應(yīng)直接免收其學(xué)費，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學(xué)金通過普高資助卡按學(xué)期發(fā)放。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，入學(xué)時應(yīng)直接免除學(xué)雜費，不得采取“先收后退”方式。助學(xué)金不得發(fā)放現(xiàn)金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。同時，按照攻堅要求，及時足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金。
    (五)加強中職學(xué)校和普通高中管理，做好基礎(chǔ)工作。
    教育行政管理部門要對中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進行全面清查。同時，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
    各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng)，加強學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復(fù)注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實、可靠。
    (六)加大宣傳力度。
    各有關(guān)部門和學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍?？h教育局、人力資源社會保障局要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。要及時總結(jié)推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實。
    四、監(jiān)督檢查。
    各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助經(jīng)費安排使用、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費等情況的監(jiān)督檢查，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各級教育、財政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。要切實加強督查考核，對于日常調(diào)度、審計監(jiān)督、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題，建立任務(wù)清單，加強絕跡跟蹤，一項一項整改到位。對虛報學(xué)生人數(shù)，騙取國家專項資金等違規(guī)行為，要按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    各類獎、助學(xué)金實行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為，以及不能按時、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十五
    為進一步促進教育公平、扎實推進本市學(xué)生資助工作，4月28日，本市召開學(xué)生資助工作會議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監(jiān)局、中國人民銀行上海分行負(fù)責(zé)同志出席會議。
    會上向獲得xxxx-xxxx年度“國家獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、“上海市獎學(xué)金”、“研究生國家獎學(xué)金”的學(xué)生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高?！罢\信助飛青春的夢想”主題宣傳系列活動優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會進行了交流發(fā)言，“國家獎學(xué)金”獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學(xué)生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長的體會，表達(dá)了對國家資助政策的感激之情，并表示要繼續(xù)自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區(qū)教育局、上海市材料工程學(xué)校、上海師范大學(xué)作為xxxx年本市學(xué)生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
    會議全面總結(jié)了xxxx年學(xué)生資助主要工作，同時，提出了xxxx年本市資助工作新要求：一是構(gòu)建精準(zhǔn)資助工作體系;二是踐行“六規(guī)范”資助監(jiān)管制度(規(guī)范管理制度、規(guī)范資金管理、規(guī)范資助程序、規(guī)范信息管理、規(guī)范機構(gòu)隊伍建設(shè)、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任);三是建立“發(fā)展型”資助育人平臺;四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳;五是強化信息化平臺建設(shè)，保障資助工作安全高效開展。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十六
    為使幼兒園資助管理工作規(guī)范及順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理工作職責(zé)，使幼兒資助工作得到落實而有保障，特制定本制度。
    1、加強國家資助政策的宣傳力度，廣泛利用幼兒園班級宣傳欄、校訊通、微信等多種形式，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。
    2、嚴(yán)格做好國家資助金的申請、認(rèn)定工作，規(guī)范評審程序。對幼兒的認(rèn)定應(yīng)按政策要求嚴(yán)格把關(guān)，按實際下達(dá)的名額執(zhí)行。建立和完善受助幼兒相關(guān)資料，將幼兒申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
    3、做好幼兒資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。
    4、國家助學(xué)金嚴(yán)格按受助幼兒實際在園時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。
    5、班級要及時向幼兒園報送幼兒異動情況，幼兒資助管理應(yīng)根據(jù)幼兒異動情況及時調(diào)整國家助學(xué)金的發(fā)放。
    6、嚴(yán)格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。
    7、幼兒園資助管理要嚴(yán)格做好助學(xué)金采取銀行卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實物或扣減行為，無強制消費或抵減其他費用等行為。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十七
    會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。
    時間：20xx年12月22日。
    地點：某某小學(xué)會議室。
    參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
    會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
    會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時生活中的表現(xiàn)，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
    1、各位申請同學(xué)在平時的`學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，
    2、家庭條件確實有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，
    3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
    參與會議人員簽名：
    20xx年12月22日。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十八
    根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2012]6號）文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
    本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
    二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
    為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
    三、活動的成果。
    通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。
    四、活動還存在的不足與改進。
    1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
    2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十九
    工作計劃是未來重要工作的最佳安排，具有較強的方向性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的計劃風(fēng)格之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達(dá)到特定的效果，決策助理需要有遠(yuǎn)見、有思想、仔細(xì)思考，并從不同的角度設(shè)計各種工作計劃，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    【篇一】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
    為切實做好中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》、《省人民政府關(guān)于20xx實施33項民生工程的通知》、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。
    一、主要目標(biāo)與基本原則。
    (一)主要目標(biāo)。
    健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加大財政投入，落實和完善各項助學(xué)政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入資助范圍。
    1、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。
    2、經(jīng)費合理分擔(dān)。國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育免學(xué)費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)雜費補助資金由中央與地方按比例分擔(dān)。
    3、政策導(dǎo)向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。
    4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生采取獎、助、補、減、免等多種方式進行資助。
    5、各方責(zé)任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門及學(xué)校明確分工、各司其職、落實責(zé)任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項政策措施順利實施。
    二、主要內(nèi)容。
    1、中職學(xué)校國家助學(xué)金。中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每人每年2000元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。
    2、中職學(xué)校免學(xué)費補助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費(含戲曲表演專業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運與檢驗技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
    公辦學(xué)校的補助政策：對因免除學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
    資金分擔(dān)。國家助學(xué)金和免學(xué)費補助所需資金由各級財政共同分擔(dān)。中央財政按照國家助學(xué)金每生每年2000元、免學(xué)費補助資金每生每年2000元的測算標(biāo)準(zhǔn)與省級財政按比例分擔(dān)，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為6：4。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān)，縣級財政供給的中職學(xué)校由省級與縣財政8：2比例分擔(dān)。
    我縣中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，縣財政根據(jù)中央、省財政實際核撥數(shù)按8:2比例實施配套。
    1、普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生執(zhí)行最高檔，每生每年3000元，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每生每年2000元。
    2、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費。免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費）。對在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)給予補助。民辦學(xué)校學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
    對因免學(xué)雜費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照免學(xué)雜費學(xué)生人數(shù)和免學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
    2、資金分擔(dān)。普通高中國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔(dān)。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān)，縣級財政供給的普通高中由省級與縣級財政按8：2比例分擔(dān)；民辦普通高中由省級與縣級財政按7：3比例分擔(dān)。
    按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%、
    普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于勤工助學(xué)、
    減免學(xué)費、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。
    要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費投入抵減校內(nèi)資助。要進一步落實、完善鼓勵捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導(dǎo)和鼓勵各級政府、企業(yè)和社會團體等面向各級各類學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等資助項目。民辦學(xué)校應(yīng)從學(xué)費收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵和資助學(xué)生。
    三、工作要求。
    家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各有關(guān)部門和各學(xué)校要按照國務(wù)院和省、市的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實實地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。
    縣政府建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，確保各項資助政策全面落實到位。
    教育、財政、民政、扶貧辦、人力資源社會保障、發(fā)展改革、物價和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結(jié)合各自分工，加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的配套政策?？h教育局、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導(dǎo)考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。
    各中職學(xué)校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)和人員，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，校長應(yīng)切實把好政策落實關(guān)，全面落實國家各項資助政策；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項規(guī)定；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實性、完整性負(fù)責(zé)；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時、足額發(fā)放各類資金；把好信息報送關(guān)，及時準(zhǔn)確維護好資助系統(tǒng)信息、及時按照要求報送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規(guī)定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準(zhǔn)確。
    (二)確保資金落實，強化預(yù)算管理。
    縣財政足額安排、及時撥付應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)（含超出中央和省級財政分擔(dān)定額的部分）的資金，確保應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的資金落實到位。
    各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校須按規(guī)定比例及時、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費，用于校內(nèi)資助。要完善制度，嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，確保助學(xué)資金及時發(fā)放、專款專用。各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度，將各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算，按部門預(yù)算要求，編制綜合預(yù)算；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出；加強學(xué)校財務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計賬簿，規(guī)范會計核算;加強內(nèi)部控制和審計制度，確保免學(xué)費資金使用的規(guī)范和有效。
    各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實加強學(xué)生資助檔案管理。
    (三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。
    各學(xué)校要認(rèn)真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范。
    圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，加強資助對象評定與公示工作，嚴(yán)格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要規(guī)范各類學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報，切實做好學(xué)生資助信息的月報和年度報告工作。
    (四)按時足額發(fā)放資助資金。
    中職學(xué)校國家助學(xué)金通過中職學(xué)生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，入學(xué)時應(yīng)直接免收其學(xué)費，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學(xué)金通過普高資助卡按學(xué)期發(fā)放。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，入學(xué)時應(yīng)直接免除學(xué)雜費，不得采取“先收后退”方式。助學(xué)金不得發(fā)放現(xiàn)金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。同時，按照攻堅要求，及時足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金。
    (五)加強中職學(xué)校和普通高中管理，做好基礎(chǔ)工作。
    教育行政管理部門要對中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進行全面清查。同時，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
    各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng)，加強學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復(fù)注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實、可靠。
    (六)加大宣傳力度。
    各有關(guān)部門和學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。縣教育局、人力資源社會保障局要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。要及時總結(jié)推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實。
    四、監(jiān)督檢查。
    各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助經(jīng)費安排使用、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費等情況的監(jiān)督檢查，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各級教育、財政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。要切實加強督查考核，對于日常調(diào)度、審計監(jiān)督、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題，建立任務(wù)清單，加強絕跡跟蹤，一項一項整改到位。對虛報學(xué)生人數(shù)，騙取國家專項資金等違規(guī)行為，要按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    各類獎、助學(xué)金實行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為，以及不能按時、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    【篇二】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
    為了進一步完善健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè)，促進教育公平，根據(jù)國家、省、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本工作要點。
    一、基本思路。
    以民生實事為重點，全面落實國家各項學(xué)生資助政策，加大政策宣傳力度，加強資助資金監(jiān)管，引進監(jiān)督機制，加強常規(guī)管理，擴大社會捐資助學(xué)影響，在全社會營造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
    二、工作目標(biāo)。
    1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬元。
    2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
    3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
    4.做好中職全日制學(xué)生國家助學(xué)金和免除學(xué)費的申報、審核、發(fā)放工作，預(yù)計發(fā)放中職助學(xué)金x萬元，免學(xué)費資金x萬元。
    5.做好金秋助學(xué)工作，力爭各級各項資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
    以上五項資助資金共x萬元。
    6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學(xué)活動。
    7.全面開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，確保應(yīng)貸盡貸。
    8.開展中小學(xué)生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
    三、重點工作。
    1.做好做實學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況，摸實對象；加大對義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學(xué)習(xí)生活費用，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實困難情況再向教育局提出申請，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實后呈報局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補助。
    2.全面落實施普通高中國家助學(xué)金制度。按照《xx省普通高中國家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實際情況，全面落實國家助學(xué)金制度，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學(xué)金。
    3.做好中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理、發(fā)放和免學(xué)費工作。認(rèn)真配合相關(guān)部門做好中職國家助學(xué)金的申報、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵和發(fā)展xx職業(yè)教育。
    4.大力推進生源地信用助學(xué)貸款工作。進一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。
    5.做好金秋助學(xué)申報工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學(xué)深造。
    6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
    7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
    8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
    四、主要措施。
    1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報，并發(fā)放到每一所學(xué)校；二是各個學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類別、多角度對全縣的學(xué)生資助工作進行宣傳和階段性總結(jié)，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
    2.明確資助工作責(zé)任，認(rèn)真落實民生實事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》，將民生實事任務(wù)層層分解到各個學(xué)校，明確校長是項目實施第一責(zé)任人；二是實行資助項目的月報制，各校將學(xué)生資助進行情況在每月最后一周報縣學(xué)生資助管理中心；三是實行不定期督查制度，根據(jù)資助項目進展情況每學(xué)期全面督查一、二次，及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)校解決實際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
    3.抓好資助隊伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校資助隊伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程，學(xué)校每項資助必須按資助程序進行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
    4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責(zé)任狀》，各中小學(xué)校長與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)、以示負(fù)責(zé)；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進入專戶，專款專用；三是各項資助金按時足額發(fā)放，學(xué)前教育資助、義務(wù)教育階段寄宿生生活補助金、普高、中職國家助學(xué)金，中職免學(xué)費款實行資助卡（或糧補卡）打卡發(fā)放模式。
    5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會、縣政協(xié)、海誠集團教育基金、愛心教育促進協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭，以金秋助學(xué)活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學(xué)資金100萬元以上來資助貧困學(xué)生，在全社會掀起捐資助學(xué)的氛圍。
    6.社會監(jiān)督見公平。一是主動邀請媒體參與進來，自覺接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學(xué)義工組織，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監(jiān)督。
    7.資助工作目標(biāo)管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學(xué)校的資助工作進行量化考核，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔、二檔學(xué)校。
    【篇三】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
    為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
    為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    強化宣傳，提高認(rèn)識。
    號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。
    1、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;。
    2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。
    3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
    1、思想上解惑。
    鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
    許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
    2、生活上資助。
    貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
    為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二十
    11月17日，xxxx年學(xué)生資助工作專題會在南昌校區(qū)行政樓401會議室和撫州校區(qū)行政樓三樓會議室同步召開。副校長李德平出席會議并講話。各學(xué)院分管學(xué)生工作的書記(副書記)、學(xué)團辦主任參加了會議。
    會議介紹了我校的資助政策體系，詳細(xì)說明了各個資助工作的政策要點和工作流程，總結(jié)了本學(xué)期以來各項資助工作出現(xiàn)的問題及今后改進的措施，同時著重強調(diào)了下一步要重點抓好的資助育人工作。
    學(xué)生工作處處長周敏丹對學(xué)生資助工作評定中的一些重要要求做了強調(diào)，要求資助工作務(wù)求規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、精準(zhǔn)，比如符合規(guī)定的公示、經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會討論等重要程序必不可少;同時希望各學(xué)院要積極引進校友資源參與到獎助學(xué)金中來，通過座談、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、實踐實習(xí)等方式多方位架設(shè)受助學(xué)生與校友互動的橋梁，培養(yǎng)受助學(xué)生的感恩意識，同時為我校資助工作營造良好的社會反響。
    李德平在講話中對全校學(xué)生資助工作提了三點要求：一是認(rèn)識要有高度。資助工作是實現(xiàn)國家長治久安、建設(shè)社會主義和諧社會的本質(zhì)要求，從中央到地方、到學(xué)校都非常重視，學(xué)工隊伍更應(yīng)該在認(rèn)識上要有高度;二是執(zhí)行要有刻度。各學(xué)院資助工作人員務(wù)必要熟悉相關(guān)政策，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章進行，資助工作涉及人數(shù)多、金額大，容不得半點馬虎和松懈，對資助工作要用零誤差來評價;三是后續(xù)要有深度。不但要解決學(xué)生衣食住行等“助學(xué)”的問題，更要結(jié)合資助開展好感恩、誠信、勵志教育等“育人”工作，培養(yǎng)和提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會輸入更多優(yōu)秀人才。
    會后，校資助中心向與會人員發(fā)放了《東華理工大學(xué)學(xué)生資助工作操作手冊》，由各學(xué)院組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二十一
    為了進一步完善健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè)，促進教育公平，根據(jù)國家、省、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本工作要點。
    一、基本思路。
    以民生實事為重點，全面落實國家各項學(xué)生資助政策，加大政策宣傳力度，加強資助資金監(jiān)管，引進監(jiān)督機制，加強常規(guī)管理，擴大社會捐資助學(xué)影響，在全社會營造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
    二、工作目標(biāo)。
    1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬元。
    2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
    3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
    4.做好中職全日制學(xué)生國家助學(xué)金和免除學(xué)費的申報、審核、發(fā)放工作，預(yù)計發(fā)放中職助學(xué)金x萬元，免學(xué)費資金x萬元。
    5.做好金秋助學(xué)工作，力爭各級各項資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
    以上五項資助資金共x萬元。
    6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學(xué)活動。
    7.全面開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，確保應(yīng)貸盡貸。
    8.開展中小學(xué)生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
    三、重點工作。
    1.做好做實學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況，摸實對象；加大對義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學(xué)習(xí)生活費用，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實困難情況再向教育局提出申請，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實后呈報局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補助。
    2.全面落實施普通高中國家助學(xué)金制度。按照《xx省普通高中國家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實際情況，全面落實國家助學(xué)金制度，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學(xué)金。
    3.做好中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理、發(fā)放和免學(xué)費工作。認(rèn)真配合相關(guān)部門做好中職國家助學(xué)金的申報、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵和發(fā)展xx職業(yè)教育。
    4.大力推進生源地信用助學(xué)貸款工作。進一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。
    5.做好金秋助學(xué)申報工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學(xué)深造。
    6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
    7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
    8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
    四、主要措施。
    1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報，并發(fā)放到每一所學(xué)校；二是各個學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類別、多角度對全縣的學(xué)生資助工作進行宣傳和階段性總結(jié)，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
    2.明確資助工作責(zé)任，認(rèn)真落實民生實事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》，將民生實事任務(wù)層層分解到各個學(xué)校，明確校長是項目實施第一責(zé)任人；二是實行資助項目的月報制，各校將學(xué)生資助進行情況在每月最后一周報縣學(xué)生資助管理中心；三是實行不定期督查制度，根據(jù)資助項目進展情況每學(xué)期全面督查一、二次，及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)校解決實際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
    3.抓好資助隊伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校資助隊伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程，學(xué)校每項資助必須按資助程序進行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
    4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責(zé)任狀》，各中小學(xué)校長與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)、以示負(fù)責(zé)；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進入專戶，?？顚Ｓ?；三是各項資助金按時足額發(fā)放，學(xué)前教育資助、義務(wù)教育階段寄宿生生活補助金、普高、中職國家助學(xué)金，中職免學(xué)費款實行資助卡（或糧補卡）打卡發(fā)放模式。
    5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會、縣政協(xié)、海誠集團教育基金、愛心教育促進協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭，以金秋助學(xué)活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學(xué)資金100萬元以上來資助貧困學(xué)生，在全社會掀起捐資助學(xué)的氛圍。
    6.社會監(jiān)督見公平。一是主動邀請媒體參與進來，自覺接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學(xué)義工組織，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監(jiān)督。
    7.資助工作目標(biāo)管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學(xué)校的資助工作進行量化考核，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔、二檔學(xué)校。
    小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二十二
    為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
    本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
    二、層層落實，升華主題教育。
    學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
    為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
    三、活動的成果。
    通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。
    四、活動還存在的不足與改進。
    1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
    2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。