在各種場合中，演講稿被廣泛用于演講比賽、公開演講、學術(shù)報告等。在寫演講稿時要注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊的詞語和表達?？纯催@些優(yōu)秀演講稿范文對演講的開場白、主題句和總結(jié)句的處理，會讓你受益匪淺。
小學生獲獎演講稿篇一
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生保護母親河獲獎演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是**中心小學六年級的一名學生。今天我給大家?guī)硪粋€小精靈的故事。
我呀，是一個小精靈，我本來有一個幸福的家?？墒牵F(xiàn)在我有家不能回了，想知道原因嗎？請聽我慢慢訴說。我有兩位母親一位是長江母親，另一位是黃河母親。她們很愛我的。她們每天用甘甜的乳汁來哺育我，我在這個家中幸福地成長著。長大以后，我離開了她們那溫暖的懷抱，到外面的世界去生活。我離開家十年了，這十年中，我收到了由兩位母親寄給我的信。你們一定很好奇，那你們就洗耳恭聽吧！
先是長江母親給我寫了一封信：孩子啊，離開了母親，很想念吧！但是你最好不要回來了。現(xiàn)在的我好比一個奄奄一息的病人，身上全“掛彩”了，我的肺里大部分都裝滿了垃圾，呼吸都很困難。我的頭上長了水草，沙子把我的耳朵、鼻子都塞了起來。這還不算什么的，最可惡的是，我的肌膚都被糟蹋了，血液都變得渾濁不堪，里面混著大量的污水。我看許多有名的醫(yī)生，他們都說我沒法子治療，我的孩子啊，希望你一帆風順。
我看了長江母親寫給我的信后，覺得很納悶：長江母親在我臨走時還是那么美麗，那么健康，可現(xiàn)在誰把他們弄成了這樣？我看了黃河母親的信后才知道罪魁禍首是誰！
黃河母親在信中是這么寫的：我日夜想念的孩子呀，你知道我現(xiàn)在的情形嗎？我的肚子被泥土、沙石撐得疼死了，我的身體更是渾濁不堪，肉里面的垃圾還造成了我營養(yǎng)不良，臉色難看極了。我原來可比現(xiàn)在漂亮多了呀！可現(xiàn)在，這一切都是他們?nèi)祟愒斐傻模∥也欢?，不懂人類為什么會這樣對他們的母親！孩子，快回來看看我，幫幫我吧！
現(xiàn)在，我終于知道了真相，原來害我母親的原兇竟然是你們?nèi)祟愖约?。人類呀！長江、黃河是我們的母親，也是你們的母親??！可現(xiàn)在，你們的母親受傷害了，滿身傷痕，你們卻對她們不聞不問！人類啊！如果你們有一絲悔意的話，就和我一起行動起來吧！把我們的母親打扮得比原來更美麗、更年輕！讓她們更好地造福于我們的子孫后代！
小學生獲獎演講稿篇二
姓名：孟亮靚。
目前就讀：下關(guān)區(qū)閱江樓小學六年級的學生。
愛好：閱讀、電腦、運動。
認真是取得成功的關(guān)鍵。
----參加劍橋英語考試（二級）的一些感受。
韋玲。
孟亮靚此次參加劍橋英語考試（二級）獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵。
孟亮靚涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發(fā)音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經(jīng)過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子；又經(jīng)過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。
新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了孟亮靚的聽讀和口語能力。經(jīng)過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創(chuàng)造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優(yōu)異平臺。孟亮靚很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。
孟亮靚不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無論是書面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發(fā)音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數(shù)學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。
成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的，
感言。
我們也發(fā)自內(nèi)心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這里快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。
作為一名新時代的中學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們不能像小學生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書籍，在書海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的`成果的一展示。在這一點上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。
時間是組成生命的細胞，我們要珍惜時間的分分秒秒，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會成為有理想、有道德、有文化的合格中學生。給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
期中考試結(jié)束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數(shù)學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數(shù)學老師。以前，我都不喜歡學數(shù)學，班里大多數(shù)人的成績也都不令老師滿意，期中考試前，數(shù)學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習??！同學們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數(shù)學成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。
學數(shù)學，不想學語文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問題，就要問老師，也可以問同學。學新課時，只要把概念、公式記住了，做題就不會那n難了。有時間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類似的題，自然就能做出來。所謂“熟能生巧”。
同學們，說實話，我開始也不喜歡學數(shù)學，但是，通過考試前的不懈努力，我終于把自己的數(shù)學成績提高了許多。同學們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！
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小學生獲獎演講稿篇三
老師們、同學們：
大家好!
在報上，我普看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自文秘資源網(wǎng)了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我們難忘：19九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應看到：時代的進步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
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小學生獲獎演講稿篇四
大家上午好！
我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。
首先，我想問問大家，你認識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個非常樸素的人，從來不穿特別艷麗的衣服，用的手機也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。
在學習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學排路隊時，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是小學三年級學生。今年我被評為“優(yōu)秀學生”感到非常高興。今天，我站在這里代表我校優(yōu)秀學生發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個健康的身體，一個溫馨的家；感謝我所在的龐家鎮(zhèn)焦集小學，是母校，創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，讓我健康的成長，學到了豐富的文化知識；感謝學校的每一位教師，是他們教給我豐富的知識，做人的道理；感謝每一位同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
三年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練；每一次作業(yè)，我都一絲不茍，爭取得優(yōu)；我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的每一次演講比賽，我都積極參與，并取得了好成績。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部。這次我被當選為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀學生”，只是對我這學期表現(xiàn)的肯定，今后的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉(zhuǎn)化為我前進的動力，以優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優(yōu)秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最后祝在座的每一位同學人人爭做優(yōu)秀學生。謝謝！
小學生獲獎演講稿篇六
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結(jié)束了,但不表學習結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。謝謝我的父母，一直給我的支持。謝謝指導老師，給我的指導。更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關(guān)于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。
正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家！謝謝。
小學生獲獎演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發(fā)言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領(lǐng)我們發(fā)展的各位領(lǐng)導以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設(shè)立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我們來自不同的初中，卻有著相同的經(jīng)歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉(zhuǎn)眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收獲了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣著歡喜和自信，走進了無數(shù)學子夢寐以求的學府——高密一中。這里是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內(nèi)心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關(guān)心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內(nèi)心深處激發(fā)出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做為高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關(guān)懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑著我們的一腔熱血，奮發(fā)向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經(jīng)遠去，明日的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造!自信勇敢地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流!
想到我們的父輩曾經(jīng)在這里求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮斗、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現(xiàn)夢想，開創(chuàng)未來!我們將積極踐行高密一中學生品質(zhì)，把勤勉當行囊，以夢想為動力;勇于擔當，敢為人先;志存高遠，不畏艱險;樂于溝通，善于合作;追求卓越，銳意進取。在屬于我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之后的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發(fā)、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的.篇章，開創(chuàng)出更加廣闊的天地。
同學們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報精心培育我們的恩師和關(guān)注我們發(fā)展的母校，更為了建設(shè)強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現(xiàn)偉大的中國夢吧!
謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇八
各位老師、各位家長：
晚上好!我叫黃哲航，是常平一小五(3)班的學生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學習，還非常重視我的人品。在學校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學會求知，學會相處，學會做人，學會做事。”那也是爸爸媽媽對我的期盼與要求，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心與開心，我呢?我就認為坦誠待人才是最重要的。我們說到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的成績談不上頂尖，但是我用心學習，要求自已能夠掌握，也要求自已學以致用，所以成績也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內(nèi)容進行一次學習或展開一次探討，從學習中我加深了對課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學?多說?多想，對身心都有好處。
除了學習外，我還會做一些家務(wù)事，例如：負責保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負責倒垃圾，每月負責交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家服務(wù)，我也樂意為這個家服務(wù)。從家到學校再到社會，我想我們大家都應該樂意去服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇九
我是一只勤勞的小蜜蜂，天天早起早歸。不僅學習勤快，做家務(wù)也不在話下。
有一個周末，做完了“資料”，發(fā)現(xiàn)家里的走廊太臟了，便拿起我的專屬小拖把干起活來。
我歡天喜地地飛到走廊旁邊的小陽臺，先擰開水龍頭往洗拖把的小桶里裝滿干凈的自來水，將拖把伸進桶中，由于我的拖把和桶之間有個拼合的地方，拼合后，將拖把使勁向下按，就把拖把洗得一干二凈了。洗凈后，將濕漉漉的拖把伸進甩干口甩干。
接著，提起拖把，從走廊的一頭開始拖地。我微微彎下腰，雙手一手抓著拖把頭部一手抓著拖把尾部。我一擺一搖地甩動著拖把，拖把在地上飛舞，它一會兒像一個陀羅在地板上轉(zhuǎn)圈，一會兒像訓練的戰(zhàn)士在地板上來回走動。我像在跟拖把玩老鷹捉小雞，拖把向右，我向左;拖把向左，我向右。剛開始，我還能跟上節(jié)奏，但時間一長，我就累得氣喘吁吁、汗流浹背。我跌坐在地上，這才發(fā)現(xiàn)拖把面目全非，糊滿了灰塵和頭發(fā)。我在地板上翻了個跟斗，站起來走到陽臺，將拖把伸進桶里，拼合，使勁向下按，拼合，再使勁向下按，來回幾次，然后提起伸進甩水口甩干，猛的一瞬時，我才發(fā)現(xiàn)水渾濁得嚇人：頭發(fā)、灰塵浮在水面，水黑得跟墨水有得一拼。我慌忙將水倒掉，換上新的自來水：“呼，剛才嚇死我了，怎么會這么臟!”我提起拖把回頭一看：“呀!”我蹦起來，展現(xiàn)在我面前的地板像一幅地圖，東黑一塊，西黑一塊。
我趕緊把地板像剛才一樣重新擦了一遍?！芭荆?”媽媽回來了，媽媽看見擦得亮堂堂的走廊，興奮不已，贊不絕口地夸我是個小幫手。我聽了媽媽的夸獎，心里樂開了花。
我是一只勤勞的小蜜蜂，我勤勞我快樂!你瞧，這干凈的地板不正是我勤勞的成果嗎?
作者：黃溢。
公眾號：九五學堂兒童閱讀。
小學生獲獎演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自以來，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力。本屆推普周宣傳口號有“依法推廣普通話，提升國家軟實力”和“說普通話，寫規(guī)范字”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅持使用普通話與老師、同學交流，并能盡量做到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.師生一同學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
5.積極參加學校組織的“推普周系列活動”，展示我們的個人風采和班級風貌。
老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的'校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻!
謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高。
我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好，如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功！
謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十二
我是一名教師，我清楚的知道自己的職業(yè)語言是普通話，在工作中與孩子們用普通話交流、學習、生活，普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。教學中推廣使用普通話，使學生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應用能力，是教師的基本義務(wù)。
普通話是一門需要培養(yǎng)的功課,要從小抓起!怎么抓?如何抓?顯然,老師對學生的影響是巨大的,尤其是語文老師,要抓好學生普通話水平就務(wù)必先從老師抓起,老師和學生在課堂上均使用普通話交流,給師生營造一種良好的語言環(huán)境!現(xiàn)在一些語文老師講課使用方言,這種現(xiàn)象對小學生產(chǎn)生的副面影響是很大的!認識理解并糾正這種副面影響就要從語文課說起!
語文課的任務(wù)是培養(yǎng)學生聽.說.讀.寫的能力,“說”就是要求學生用標準的普通話與他人交流思想表達情意,作為語文老師應該清楚的知道運用好標準的普通話進行教學可以有效的提高教學水平,對學生掌握語文知識將來踏入社會有多么重要的作用!口頭為語,書面為文,語文課其實就是語言課,其中所學文字文章都是為理解和表達服務(wù)的.如果教學語言學生語言都是方言的話則會使學生口中的“語”和筆下的“文”脫節(jié),無論從理解語文角度還是從做寫作角度講都將需要一道從方言到普通話的轉(zhuǎn)換過程,這勢必影響其理解和表達的水平/速度.小學生模仿能力很強,所以小學語文教學要求老師必須講好普通話,這是學生掌握知識的必然要求,也是對教師語文素質(zhì)的基本要求,語文老師用方言講課導致學生不容易理解課文中的情感,從而慢慢感覺語文這門課是枯燥乏味的!這樣一來,普通話所特有的表達感情的特點就徹底被淹沒.給教學帶來許多障礙.
拿古詩來講,有些老師在領(lǐng)讀時使用普通話,而在分析講解的時候采用方言,學生在聽了老師的講解后感覺古詩離他們很遙遠,他們更傾向與聽方言,而對普通話的古詩則油然而生一種敬畏的距離!使得課文與學生之間很難培養(yǎng)出“感情”類似的例子還有很多,總而言之.作為一名語文老師,要切身從自身做起,規(guī)范使用普通話,努力營造普通話氛圍,讓學生融入普通話環(huán)境,從而帶動學生學習積極性,拉近課文與學生間的距離,老師與學會僧間的距離!為將來進入社會打下堅實的基礎(chǔ).....
1，用普通話進行教學有利于校正漢字的讀音。作為教師只有長期對學生進行普通話訓練才會使他們在漢字讀音，會話，閱讀上準確應用。普通話是以漢語拼音方案來記錄語音的，因此，普通話就是學生的語音訓練最正規(guī)最標準的范例。
2，用普通話閱讀有利于加深理解課文內(nèi)容，是直達教學目標的最佳途徑。閱讀是依據(jù)作者的書面語言，分解文章的段落構(gòu)成，歸納文章主旨，領(lǐng)會作者的情感，找出線索，提出問題，思考答案的過程。閱讀對于辨析文體、寫作風格、表達技巧以及理解公理、定理、定義、概念、定律、公式、命題甚至解題的思路、方法、技巧的簡潔，也很重要。教師標準的普通話用于范讀，領(lǐng)讀，精讀對于學生達到上述目標有相當關(guān)鍵的思維制導作用。
3，用普通話進行教學是德育滲透的重要途徑。普通話可以激發(fā)學生熱愛祖國的語言，培養(yǎng)學生的語言美，心靈美，凈化學生的精神世界。對于實現(xiàn)以德治國的方略具有潛在價值。普通話訓練是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
4，用普通話進行教學有利于陶冶學生的情操。音調(diào)和諧，節(jié)奏明快，韻律優(yōu)美的普通話，用以朗讀，講課，可以給學生營造一種富有音樂色彩的美妙意境。在語文課上，用普通話讀出作者的情感，體會主人公的思想境界。在美文的熏陶中學生的崇高理想得以加深，文學修養(yǎng)得以提高，審美體驗得以加強，語文興趣更加濃厚。
5，用普通話進行教學能夠培養(yǎng)學生的聽說能力和社交會話能力。人際關(guān)系的.質(zhì)量，很大程度上取決于一個人的會話能力。抑揚頓挫的普通話是在長期的強化訓練中潛移默化地給學生造成語感。用普通話表情達意，以情動人，以理服人，不僅言之有物，還給人以悅耳可親之感。在會話中，學生的語言分辨力也會相應提高?？傊?，普通話是我們交際中的有力工具。
6，用普通話進行教學有利于提高全民族素質(zhì)。“講好普通話，走遍天下都不怕”。普通話不僅僅作為語言而存在，講好普通話還是一項過硬的本領(lǐng)，對求職謀生，塑造形象，訓練氣質(zhì)都有重要的作用。同時，講好普通話也是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
小學生獲獎演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是xx，來自湖北襄陽。今天，我很榮幸能在這里給大家做一個演講，此刻我的內(nèi)心非常激動！因為這是我人生中的第一次演講。首先感謝公司領(lǐng)導給了我這個展示自我與實現(xiàn)自己價值的平臺。在此我想說，是公司領(lǐng)導的關(guān)懷，是同事們的鼓勵，是公司各部門的大力支持，才有我今天的成績和榮譽。再次向所有曾經(jīng)幫助過和支持過我的領(lǐng)導和同志們深深的鞠上一躬。謝謝你們！
我自己總結(jié)了10條《業(yè)務(wù)員的自我修養(yǎng)》，現(xiàn)在與大家分享一下。
1、敬業(yè)精神：一個人的是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，能力會提高的。如果一個人的本職工作做不好，應付工作，最終失去的是信譽，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。
3、良好的人際關(guān)系：良好的人際關(guān)系會成為你這一生中最珍貴的資產(chǎn)，在必要的時候，會對你產(chǎn)生巨大的幫助，就像銀行存款一樣，時不時地少量地存，積少成多，有急需時便可派上用場。
4、團隊精神：在知識經(jīng)濟時代，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，已不再是單獨的個體之間的斗爭，而是團隊與團隊的、組織與組織的，許許多多困難的克服和的平復，都不能僅憑一個人的勇敢和力量，而必須依靠整個團隊。作為一個獨立的員工，必須與公司制定的長期保持步調(diào)一致。員工需要關(guān)注其終身的方向，如提高自身及同事的能力，這就是團隊精神的具體表現(xiàn)。
5、自動自發(fā)地工作：充分了解工作的意義和目的，了解公司戰(zhàn)略意圖和的想法，了解作為一個組織成員應有的精神和，了解自己的工作與其他同事工作的關(guān)系，并時刻注意環(huán)境的變化，自動自發(fā)地工作，而不是當一個木偶式的員工！
6、不找任何借口：不管遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的一切行為負責！屬于自己的事情就應該千方百計地把它做好。只要你還是公司里的一員，就應該不找任何借口，投入自己的忠誠和心。將身心徹底地融入公司，盡職盡責，處處為自己所在的公司著想。
7、具有較強的執(zhí)行力：具有較強的執(zhí)行力的人在每一個階段，每一個環(huán)節(jié)都力求卓越，切實執(zhí)行。具有較強的執(zhí)行力的人就是能把事情做成，并且做到他自己認為最好結(jié)果的人。具有較強的執(zhí)行力的人隨時隨地都想著公司的顧客，了解了顧客的需求后，并樂于思考如何讓產(chǎn)品更貼近并幫助顧客。
8、找方法提高工作效率：遇到問題就自己想辦法去解決，碰到困難就自己想辦法去克服，找方法提高工作效率。
9、為公司提好的建議：為公司提好的建議，能給公司帶來巨大的效益，同時也能給自己更多的發(fā)展機會。為了做到這一點，你應盡量學習了解公司的業(yè)務(wù)運作的經(jīng)濟原理，為什么公司業(yè)務(wù)會這樣運作？公司的業(yè)務(wù)模式是什么？如何才能盈利？同時，你還應該關(guān)注整個市場動態(tài)，分析總結(jié)對手的錯誤癥結(jié)，不要讓固守在以前的地方。
10、維護公司形象：公司形象不僅靠公司各項硬件設(shè)施建設(shè)和軟件條件開發(fā)，更要靠每一位員工從自身做起，塑造良好的自身形象。因為，員工的一言一行直接影響公司的外在形象，員工的綜合素質(zhì)就是公司形象的一種表現(xiàn)形式，員工的形象代表著公司的形象，員工應該隨時隨地維護公司形象。
在接下來的工作里，我將以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的銷售熱情。在新的一年里，我會本著公司利益高于一切的原則，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，積極主動，踏踏實實，高效有序的完成各項工作。以此來回報領(lǐng)導和同志們的鼓勵和期待。
請相信，踏踏實實做人，是父母對我的諄諄教誨，踏踏實實做事是我對公司的無限回報。
最后我要感謝公司領(lǐng)導，感謝和我并肩戰(zhàn)斗的同事！提前預祝大家身體健康！闔家辛福，謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇十四
大家好。
我是一個運動員在這一節(jié)校級運動會上，我的了兩個榮譽，我就一一介紹給大家。
我的第項運動是跳高，別看我那么胖，我可是挺高的，自從楊xx轉(zhuǎn)學后，我就是全班最高的。我可得了第四呢！說這第四，是那么不容易啊，我在運動會之前我每個星期都在練習跳高和實心球，這第四名不是隨便說說的，可我最拿手的一樣卻被超了，就是實心球，我已經(jīng)有兩屆都是冠軍了，可沒想，這學期竟然被503班的魯xx給超越了，這是因為他在每個星期都有體育老師教的，而我卻沒有，我，我，我是多么的生氣啊，我這次得了第二名，我并沒有喜出望外，而是垂頭喪氣，那時的我真想大哭一場，可誰叫那是公共場合呢？不然我老早哭了，我的淚水含在眼眶里，并沒有掉下來，我相信我是一個堅強的人，一個堅強的男孩，我心里保持著這種心態(tài)。我并沒有氣餒，失敗乃是成功之母，我相信下次肯定能超越他！
在最后我要謝謝我們的班主任，是她讓我們有足夠的`時間練習各種運動，謝謝大家。
小學生獲獎演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
上午好！
我來自xx單位xx部門，我叫xxx。
在我們偉大祖國即將迎來又一華誕之時，能有機會（代表部門）參加此次演講比賽，我感到萬分榮幸。
我要演講的題目是：平凡、快樂、追求。
一年前，高中畢業(yè)不久的我（或只有高中學歷的我），能夠得到這份工作，加入這一溫暖的團隊，我是那么的興奮與激動。那時，我暗暗地告誡自己：一定要珍惜機會，努力工作！
我的崗位十分平凡，為各部門中央空調(diào)使用提供技術(shù)服務(wù)。檢修與維護工作雖然繁瑣，但責任重大一個小小的疏忽或失誤，就可能使空調(diào)機組受到嚴重的損害，甚至會釀成事故。
工作之初，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，跟著師傅們埋頭苦干，遇見不懂的問題，有師傅們的精心示范、悉心指導和同事們的鼎力相助，讓我這個知之不多的門外漢逐步成長為一個初步掌握技術(shù)的員工。今天，我站在這里要對曾經(jīng)關(guān)心、指導、幫助，甚至批評過的領(lǐng)導、師傅和同事們說一聲：衷心感謝！正是你們的真誠信任、細致關(guān)懷和無私幫助，讓我在前進的道路勇往直前，才有我今天的成長和進步；正是你們的率先垂范，讓我樹立了服務(wù)理念，對愛崗敬業(yè)有了更清晰的認識：愛崗就是珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，在工作中表現(xiàn)為勤奮和主動、節(jié)儉和意志、自信和創(chuàng)新。
我是平凡崗位上一個平凡的員工。我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但在平凡的工作中，我收獲了許多快樂。我會為解決一個小小的技術(shù)問題而竊喜；會為領(lǐng)導的信任與重視而高興；會為在炎炎夏日給各部門送去清涼、在蕭瑟寒冬為大家送去溫暖而自豪；會為同事工友們的互助友愛而開懷；會為部門取得的任何榮譽而驕傲！我是平凡的'，但也是快樂的。如果你問：如此平凡怎能快樂呢？我會告訴你：安心本職、敬業(yè)愛崗是我快樂的源泉！
平凡不排斥追求！我也有更高的追求。我要在思想覺悟上更加進步積極向黨組織靠攏，要在技術(shù)水平上有更大的提升，在理論水平上更高的突破，在與同事工友的關(guān)系上更加和諧等等。古人云：不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江河。這也提醒我，實現(xiàn)以上追求需把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，規(guī)范言行主動工作，努力提高工作質(zhì)量和效益。我知道，在我身上還有許多這樣或那樣的不足，但我有信心也有決心，用實際行動，使自己在這平凡崗位上，早日成長為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。
在平凡中收獲快樂，在快樂中不斷追求；平凡但不平淡，因為有快樂和追求！如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的事業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是電子1001班的劉昆。很榮幸能作為獲獎代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表所有獲獎的同學，由衷地感謝各位老師的辛勤指導，以及同學們的支持——謝謝你們?。ň炊Y）
培根曾說：讀書足以怡情，足以長才。讀一本好書，就如同上了一艘快船；它能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。“問渠那得清如許，為有源頭活水來，”一個人想要心靈開明，就得時時補充新的知識，才能達到新境界。
古人云：腹有詩書氣自華。所以多讀書、讀好書，可以讓別人感覺到你的氣質(zhì)、你的風度；也可以讓自己進一步懂得生活，學著發(fā)現(xiàn)和享受其中的美。在我們心里，我們愿意手執(zhí)一本喜歡的書籍，靜靜的品讀。偶爾淡淡的油墨香掠過鼻息，那所帶來的是一種心靈上的愜意。揣摩人物內(nèi)心里感情的波瀾，感悟文字間所蘊含的深意，著又是一種精神上的共鳴。情到深處，有感而發(fā)，在空白的信紙上便留下自己所寫下的幾行文字。萬千情感的喜樂哀愁，便在點點文字間表露無遺。
一年多的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，扶今追昔，我們倍感幸福！回顧一年來的大學生活，我們在學習上得到了充實、在工作中得到了鍛煉、在生活中得到了成長。我們常常在資源豐富的圖書館將創(chuàng)意火花提煉，在的實驗室將假設(shè)、猜想證明。身邊師長的辛勤教導，同學間的良性競爭，激勵著我們不斷創(chuàng)造，讀書治學。而多姿多彩的學習工作，給我們造就了另一種形式的學習。在組織各類活動的過程中，我們學會了如何盡最大所能為同學服務(wù)、如何與人溝通、如何進行團隊合作。生活中，同學之間相知，成為一生的朋友，一年來我們互相照應、共同進步。 今天，我們獲得了這些獎項，是黨和國家對我們的關(guān)懷，是領(lǐng)導、老師、同學們對我們的肯定。但是我們絕不會因此而驕傲自滿，我們將時刻牢記“為中華之崛起而讀書”的責任！今天，我代表所有獲獎的同學向關(guān)心、愛護我們的各級領(lǐng)導，向辛勤培育我們的老師鄭重的承諾：
一、 樹立遠大理想，不斷追求進步。
二、 熱愛科學、追求真理、努力學習、奮勇爭先。
三、 積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。
四、 知恩圖報，不忘祖國、學校的培養(yǎng)之恩。
我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的號角，鞭策我們加倍努力，嚴與律己，再接再厲！不斷取得新的成績以實現(xiàn)自己的人生理想。
在此，我再次向各位領(lǐng)導以及老師、向在學習、生活中給予我們無私幫助的同學們表達我最崇高的敬意。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利；各位同學學習進步，心想事成；更愿我們電子信息系發(fā)展的更好、更強！！ 謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十七
親愛的同事們：
大家好！
們對我的教導與鼓勵，這次當選，是一份榮譽，是一份鼓勵，更是一種鞭策，當選為優(yōu)秀員工，僅僅是一個新起點，這將是我以后工作中最大的動力。
的認真教導和同事的熱心幫助，這里面的榮譽也有他們一份，榮譽至上，它集合了一個人的辛勞，公眾的認可及團隊合作的。
精神。
肩負榮譽我感到榮幸與欣慰雖然我只是前廳部的一名普通員工但我卻知道自己應該努力的`方向盡管在工作中會遇到一些困難但我會讓自己保持著一顆平常心去面對一個人工作上優(yōu)不優(yōu)秀并不取決于你的工作多重要貢獻有多大；而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作把工作出色地完成那你就是優(yōu)秀的。
在以后的工作當中，我將站在新的起點上，繼續(xù)發(fā)揚勤勞奮斗，團結(jié)互助的。
精神。
更加努力地工作做好每一件事在做好自己本職工作的同時更好地發(fā)揮自己在工作崗位上的作用積極配合好同事更好地完成工作任務(wù)我堅信今后的工作一定會做得更好。
小學生獲獎演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《師愛永恒》。
常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學生。
剛參加工作的時候，我渾身有使不完的勁，恨不得一下子把所有的知識都教給學生?？墒?，當我看到學生對再三講過的知識還不明白，對再三糾正過的錯誤一犯再犯時，我就著急了。這著急的情緒嚴重影響了教學效果，也影響了我的生活，工作熱情也一下子落到了最低點，整天感到很累很煩，甚至連跳槽的念頭都有了。后來，使我身邊的同事用她們的行動感化了我，給了我啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，自己使因為缺少對學生的真愛而失去耐心，又因失去耐心而急躁。我下定決心重塑自我。于是我放下架子，用全部的愛真心的耐心的走進學生，憂傷著學生的憂傷，快樂著學生的快樂，很快成了他們的朋友，成了他們喜愛的老師。真是至誠的師愛換回了我的工作熱情和美好夢想。
記得上學期，我們班有個女生，一向成績不錯，可有段時間卻下滑的厲害。后來我了解到：她母親幾年前去世，只有她那體弱多病的父親帶著她們姐妹，為了供姐妹倆上學，父親不得不到煤場打工。，乖巧懂事的她知道后，她擔心啊，擔心父親的身子承受得了嗎？擔心父親在礦井下回出事嗎？這種情感是普通孩子無法體會的！面對這樣一個懂事的孩子，我沒有責備她，而是真誠的耐心的更她聊天、談心，用我微弱的愛去關(guān)心她、去幫助他！現(xiàn)在，她已經(jīng)從困擾中走了出來，成績穩(wěn)步上升。那天課間操結(jié)束后，她跑到我的身邊，拉著我的手，輕輕的說：“老師，謝謝！”那時，我有了一種想哭的感覺，真的好欣慰！
親愛的老師們，時春蠶，就讓我們吐盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯就讓我們?yōu)閷W生架起成功的橋梁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師??！
謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
之后，我就在家洗碗，掃地，拖地，擦窗戶等等做一些我力所能及的事情。有時，媽媽累了，我偶爾會遞給媽媽一杯熱茶，幫媽媽揉揉腿。我自認為這已經(jīng)很不錯了，甚至有些沾沾自喜了?？墒?，當我看了這樣一則故事后，才突然間恍然大悟，我做的這些事多么微不足道啊!故事中的主人公是一個未成年的小女孩，她出生于一個不完整的家庭，她的父親不在身邊，母親殘疾，她用自己那雙勤勞的雙手撐起了整個家!換作你，你能做到嗎?這，太不可思議了，太令人敬佩了!
從此，我便再也不認為在家做這些事有多么了不起，多么有成就感了!
所以，今天我站在這里競選最美孝心少年，就是要用實際行動來表示我的孝心。我會努力做到以下幾點：認真學習，不辜負父母對我的期望;在家做些力所能及的事，幫父母分擔家務(wù);不與父母對抗，尊重父母的意思。做一個真正當代學生該具備的優(yōu)秀的孝心品質(zhì)。
小學生獲獎演講稿篇一
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生保護母親河獲獎演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是**中心小學六年級的一名學生。今天我給大家?guī)硪粋€小精靈的故事。
我呀，是一個小精靈，我本來有一個幸福的家?？墒牵F(xiàn)在我有家不能回了，想知道原因嗎？請聽我慢慢訴說。我有兩位母親一位是長江母親，另一位是黃河母親。她們很愛我的。她們每天用甘甜的乳汁來哺育我，我在這個家中幸福地成長著。長大以后，我離開了她們那溫暖的懷抱，到外面的世界去生活。我離開家十年了，這十年中，我收到了由兩位母親寄給我的信。你們一定很好奇，那你們就洗耳恭聽吧！
先是長江母親給我寫了一封信：孩子啊，離開了母親，很想念吧！但是你最好不要回來了。現(xiàn)在的我好比一個奄奄一息的病人，身上全“掛彩”了，我的肺里大部分都裝滿了垃圾，呼吸都很困難。我的頭上長了水草，沙子把我的耳朵、鼻子都塞了起來。這還不算什么的，最可惡的是，我的肌膚都被糟蹋了，血液都變得渾濁不堪，里面混著大量的污水。我看許多有名的醫(yī)生，他們都說我沒法子治療，我的孩子啊，希望你一帆風順。
我看了長江母親寫給我的信后，覺得很納悶：長江母親在我臨走時還是那么美麗，那么健康，可現(xiàn)在誰把他們弄成了這樣？我看了黃河母親的信后才知道罪魁禍首是誰！
黃河母親在信中是這么寫的：我日夜想念的孩子呀，你知道我現(xiàn)在的情形嗎？我的肚子被泥土、沙石撐得疼死了，我的身體更是渾濁不堪，肉里面的垃圾還造成了我營養(yǎng)不良，臉色難看極了。我原來可比現(xiàn)在漂亮多了呀！可現(xiàn)在，這一切都是他們?nèi)祟愒斐傻模∥也欢?，不懂人類為什么會這樣對他們的母親！孩子，快回來看看我，幫幫我吧！
現(xiàn)在，我終于知道了真相，原來害我母親的原兇竟然是你們?nèi)祟愖约?。人類呀！長江、黃河是我們的母親，也是你們的母親??！可現(xiàn)在，你們的母親受傷害了，滿身傷痕，你們卻對她們不聞不問！人類啊！如果你們有一絲悔意的話，就和我一起行動起來吧！把我們的母親打扮得比原來更美麗、更年輕！讓她們更好地造福于我們的子孫后代！
小學生獲獎演講稿篇二
姓名：孟亮靚。
目前就讀：下關(guān)區(qū)閱江樓小學六年級的學生。
愛好：閱讀、電腦、運動。
認真是取得成功的關(guān)鍵。
----參加劍橋英語考試（二級）的一些感受。
韋玲。
孟亮靚此次參加劍橋英語考試（二級）獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵。
孟亮靚涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發(fā)音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經(jīng)過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子；又經(jīng)過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。
新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了孟亮靚的聽讀和口語能力。經(jīng)過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創(chuàng)造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優(yōu)異平臺。孟亮靚很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。
孟亮靚不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無論是書面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發(fā)音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數(shù)學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。
成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的，
感言。
我們也發(fā)自內(nèi)心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這里快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。
作為一名新時代的中學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們不能像小學生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書籍，在書海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的`成果的一展示。在這一點上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。
時間是組成生命的細胞，我們要珍惜時間的分分秒秒，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會成為有理想、有道德、有文化的合格中學生。給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
期中考試結(jié)束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數(shù)學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數(shù)學老師。以前，我都不喜歡學數(shù)學，班里大多數(shù)人的成績也都不令老師滿意，期中考試前，數(shù)學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習??！同學們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數(shù)學成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。
學數(shù)學，不想學語文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問題，就要問老師，也可以問同學。學新課時，只要把概念、公式記住了，做題就不會那n難了。有時間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類似的題，自然就能做出來。所謂“熟能生巧”。
同學們，說實話，我開始也不喜歡學數(shù)學，但是，通過考試前的不懈努力，我終于把自己的數(shù)學成績提高了許多。同學們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！
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小學生獲獎演講稿篇三
老師們、同學們：
大家好!
在報上，我普看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自文秘資源網(wǎng)了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我們難忘：19九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應看到：時代的進步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
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小學生獲獎演講稿篇四
大家上午好！
我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。
首先，我想問問大家，你認識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個非常樸素的人，從來不穿特別艷麗的衣服，用的手機也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。
在學習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學排路隊時，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是小學三年級學生。今年我被評為“優(yōu)秀學生”感到非常高興。今天，我站在這里代表我校優(yōu)秀學生發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個健康的身體，一個溫馨的家；感謝我所在的龐家鎮(zhèn)焦集小學，是母校，創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，讓我健康的成長，學到了豐富的文化知識；感謝學校的每一位教師，是他們教給我豐富的知識，做人的道理；感謝每一位同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
三年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練；每一次作業(yè)，我都一絲不茍，爭取得優(yōu)；我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的每一次演講比賽，我都積極參與，并取得了好成績。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部。這次我被當選為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀學生”，只是對我這學期表現(xiàn)的肯定，今后的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉(zhuǎn)化為我前進的動力，以優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優(yōu)秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最后祝在座的每一位同學人人爭做優(yōu)秀學生。謝謝！
小學生獲獎演講稿篇六
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結(jié)束了,但不表學習結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。謝謝我的父母，一直給我的支持。謝謝指導老師，給我的指導。更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關(guān)于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。
正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家！謝謝。
小學生獲獎演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發(fā)言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領(lǐng)我們發(fā)展的各位領(lǐng)導以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設(shè)立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我們來自不同的初中，卻有著相同的經(jīng)歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉(zhuǎn)眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收獲了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣著歡喜和自信，走進了無數(shù)學子夢寐以求的學府——高密一中。這里是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內(nèi)心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關(guān)心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內(nèi)心深處激發(fā)出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做為高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關(guān)懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑著我們的一腔熱血，奮發(fā)向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經(jīng)遠去，明日的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造!自信勇敢地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流!
想到我們的父輩曾經(jīng)在這里求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮斗、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現(xiàn)夢想，開創(chuàng)未來!我們將積極踐行高密一中學生品質(zhì)，把勤勉當行囊，以夢想為動力;勇于擔當，敢為人先;志存高遠，不畏艱險;樂于溝通，善于合作;追求卓越，銳意進取。在屬于我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之后的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發(fā)、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的.篇章，開創(chuàng)出更加廣闊的天地。
同學們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報精心培育我們的恩師和關(guān)注我們發(fā)展的母校，更為了建設(shè)強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現(xiàn)偉大的中國夢吧!
謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇八
各位老師、各位家長：
晚上好!我叫黃哲航，是常平一小五(3)班的學生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學習，還非常重視我的人品。在學校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學會求知，學會相處，學會做人，學會做事。”那也是爸爸媽媽對我的期盼與要求，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心與開心，我呢?我就認為坦誠待人才是最重要的。我們說到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的成績談不上頂尖，但是我用心學習，要求自已能夠掌握，也要求自已學以致用，所以成績也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內(nèi)容進行一次學習或展開一次探討，從學習中我加深了對課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學?多說?多想，對身心都有好處。
除了學習外，我還會做一些家務(wù)事，例如：負責保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負責倒垃圾，每月負責交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家服務(wù)，我也樂意為這個家服務(wù)。從家到學校再到社會，我想我們大家都應該樂意去服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇九
我是一只勤勞的小蜜蜂，天天早起早歸。不僅學習勤快，做家務(wù)也不在話下。
有一個周末，做完了“資料”，發(fā)現(xiàn)家里的走廊太臟了，便拿起我的專屬小拖把干起活來。
我歡天喜地地飛到走廊旁邊的小陽臺，先擰開水龍頭往洗拖把的小桶里裝滿干凈的自來水，將拖把伸進桶中，由于我的拖把和桶之間有個拼合的地方，拼合后，將拖把使勁向下按，就把拖把洗得一干二凈了。洗凈后，將濕漉漉的拖把伸進甩干口甩干。
接著，提起拖把，從走廊的一頭開始拖地。我微微彎下腰，雙手一手抓著拖把頭部一手抓著拖把尾部。我一擺一搖地甩動著拖把，拖把在地上飛舞，它一會兒像一個陀羅在地板上轉(zhuǎn)圈，一會兒像訓練的戰(zhàn)士在地板上來回走動。我像在跟拖把玩老鷹捉小雞，拖把向右，我向左;拖把向左，我向右。剛開始，我還能跟上節(jié)奏，但時間一長，我就累得氣喘吁吁、汗流浹背。我跌坐在地上，這才發(fā)現(xiàn)拖把面目全非，糊滿了灰塵和頭發(fā)。我在地板上翻了個跟斗，站起來走到陽臺，將拖把伸進桶里，拼合，使勁向下按，拼合，再使勁向下按，來回幾次，然后提起伸進甩水口甩干，猛的一瞬時，我才發(fā)現(xiàn)水渾濁得嚇人：頭發(fā)、灰塵浮在水面，水黑得跟墨水有得一拼。我慌忙將水倒掉，換上新的自來水：“呼，剛才嚇死我了，怎么會這么臟!”我提起拖把回頭一看：“呀!”我蹦起來，展現(xiàn)在我面前的地板像一幅地圖，東黑一塊，西黑一塊。
我趕緊把地板像剛才一樣重新擦了一遍?！芭荆?”媽媽回來了，媽媽看見擦得亮堂堂的走廊，興奮不已，贊不絕口地夸我是個小幫手。我聽了媽媽的夸獎，心里樂開了花。
我是一只勤勞的小蜜蜂，我勤勞我快樂!你瞧，這干凈的地板不正是我勤勞的成果嗎?
作者：黃溢。
公眾號：九五學堂兒童閱讀。
小學生獲獎演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自以來，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力。本屆推普周宣傳口號有“依法推廣普通話，提升國家軟實力”和“說普通話，寫規(guī)范字”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅持使用普通話與老師、同學交流，并能盡量做到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.師生一同學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
5.積極參加學校組織的“推普周系列活動”，展示我們的個人風采和班級風貌。
老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的'校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻!
謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高。
我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好，如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功！
謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十二
我是一名教師，我清楚的知道自己的職業(yè)語言是普通話，在工作中與孩子們用普通話交流、學習、生活，普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。教學中推廣使用普通話，使學生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應用能力，是教師的基本義務(wù)。
普通話是一門需要培養(yǎng)的功課,要從小抓起!怎么抓?如何抓?顯然,老師對學生的影響是巨大的,尤其是語文老師,要抓好學生普通話水平就務(wù)必先從老師抓起,老師和學生在課堂上均使用普通話交流,給師生營造一種良好的語言環(huán)境!現(xiàn)在一些語文老師講課使用方言,這種現(xiàn)象對小學生產(chǎn)生的副面影響是很大的!認識理解并糾正這種副面影響就要從語文課說起!
語文課的任務(wù)是培養(yǎng)學生聽.說.讀.寫的能力,“說”就是要求學生用標準的普通話與他人交流思想表達情意,作為語文老師應該清楚的知道運用好標準的普通話進行教學可以有效的提高教學水平,對學生掌握語文知識將來踏入社會有多么重要的作用!口頭為語,書面為文,語文課其實就是語言課,其中所學文字文章都是為理解和表達服務(wù)的.如果教學語言學生語言都是方言的話則會使學生口中的“語”和筆下的“文”脫節(jié),無論從理解語文角度還是從做寫作角度講都將需要一道從方言到普通話的轉(zhuǎn)換過程,這勢必影響其理解和表達的水平/速度.小學生模仿能力很強,所以小學語文教學要求老師必須講好普通話,這是學生掌握知識的必然要求,也是對教師語文素質(zhì)的基本要求,語文老師用方言講課導致學生不容易理解課文中的情感,從而慢慢感覺語文這門課是枯燥乏味的!這樣一來,普通話所特有的表達感情的特點就徹底被淹沒.給教學帶來許多障礙.
拿古詩來講,有些老師在領(lǐng)讀時使用普通話,而在分析講解的時候采用方言,學生在聽了老師的講解后感覺古詩離他們很遙遠,他們更傾向與聽方言,而對普通話的古詩則油然而生一種敬畏的距離!使得課文與學生之間很難培養(yǎng)出“感情”類似的例子還有很多,總而言之.作為一名語文老師,要切身從自身做起,規(guī)范使用普通話,努力營造普通話氛圍,讓學生融入普通話環(huán)境,從而帶動學生學習積極性,拉近課文與學生間的距離,老師與學會僧間的距離!為將來進入社會打下堅實的基礎(chǔ).....
1，用普通話進行教學有利于校正漢字的讀音。作為教師只有長期對學生進行普通話訓練才會使他們在漢字讀音，會話，閱讀上準確應用。普通話是以漢語拼音方案來記錄語音的，因此，普通話就是學生的語音訓練最正規(guī)最標準的范例。
2，用普通話閱讀有利于加深理解課文內(nèi)容，是直達教學目標的最佳途徑。閱讀是依據(jù)作者的書面語言，分解文章的段落構(gòu)成，歸納文章主旨，領(lǐng)會作者的情感，找出線索，提出問題，思考答案的過程。閱讀對于辨析文體、寫作風格、表達技巧以及理解公理、定理、定義、概念、定律、公式、命題甚至解題的思路、方法、技巧的簡潔，也很重要。教師標準的普通話用于范讀，領(lǐng)讀，精讀對于學生達到上述目標有相當關(guān)鍵的思維制導作用。
3，用普通話進行教學是德育滲透的重要途徑。普通話可以激發(fā)學生熱愛祖國的語言，培養(yǎng)學生的語言美，心靈美，凈化學生的精神世界。對于實現(xiàn)以德治國的方略具有潛在價值。普通話訓練是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
4，用普通話進行教學有利于陶冶學生的情操。音調(diào)和諧，節(jié)奏明快，韻律優(yōu)美的普通話，用以朗讀，講課，可以給學生營造一種富有音樂色彩的美妙意境。在語文課上，用普通話讀出作者的情感，體會主人公的思想境界。在美文的熏陶中學生的崇高理想得以加深，文學修養(yǎng)得以提高，審美體驗得以加強，語文興趣更加濃厚。
5，用普通話進行教學能夠培養(yǎng)學生的聽說能力和社交會話能力。人際關(guān)系的.質(zhì)量，很大程度上取決于一個人的會話能力。抑揚頓挫的普通話是在長期的強化訓練中潛移默化地給學生造成語感。用普通話表情達意，以情動人，以理服人，不僅言之有物，還給人以悅耳可親之感。在會話中，學生的語言分辨力也會相應提高?？傊?，普通話是我們交際中的有力工具。
6，用普通話進行教學有利于提高全民族素質(zhì)。“講好普通話，走遍天下都不怕”。普通話不僅僅作為語言而存在，講好普通話還是一項過硬的本領(lǐng)，對求職謀生，塑造形象，訓練氣質(zhì)都有重要的作用。同時，講好普通話也是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
小學生獲獎演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是xx，來自湖北襄陽。今天，我很榮幸能在這里給大家做一個演講，此刻我的內(nèi)心非常激動！因為這是我人生中的第一次演講。首先感謝公司領(lǐng)導給了我這個展示自我與實現(xiàn)自己價值的平臺。在此我想說，是公司領(lǐng)導的關(guān)懷，是同事們的鼓勵，是公司各部門的大力支持，才有我今天的成績和榮譽。再次向所有曾經(jīng)幫助過和支持過我的領(lǐng)導和同志們深深的鞠上一躬。謝謝你們！
我自己總結(jié)了10條《業(yè)務(wù)員的自我修養(yǎng)》，現(xiàn)在與大家分享一下。
1、敬業(yè)精神：一個人的是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，能力會提高的。如果一個人的本職工作做不好，應付工作，最終失去的是信譽，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。
3、良好的人際關(guān)系：良好的人際關(guān)系會成為你這一生中最珍貴的資產(chǎn)，在必要的時候，會對你產(chǎn)生巨大的幫助，就像銀行存款一樣，時不時地少量地存，積少成多，有急需時便可派上用場。
4、團隊精神：在知識經(jīng)濟時代，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，已不再是單獨的個體之間的斗爭，而是團隊與團隊的、組織與組織的，許許多多困難的克服和的平復，都不能僅憑一個人的勇敢和力量，而必須依靠整個團隊。作為一個獨立的員工，必須與公司制定的長期保持步調(diào)一致。員工需要關(guān)注其終身的方向，如提高自身及同事的能力，這就是團隊精神的具體表現(xiàn)。
5、自動自發(fā)地工作：充分了解工作的意義和目的，了解公司戰(zhàn)略意圖和的想法，了解作為一個組織成員應有的精神和，了解自己的工作與其他同事工作的關(guān)系，并時刻注意環(huán)境的變化，自動自發(fā)地工作，而不是當一個木偶式的員工！
6、不找任何借口：不管遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的一切行為負責！屬于自己的事情就應該千方百計地把它做好。只要你還是公司里的一員，就應該不找任何借口，投入自己的忠誠和心。將身心徹底地融入公司，盡職盡責，處處為自己所在的公司著想。
7、具有較強的執(zhí)行力：具有較強的執(zhí)行力的人在每一個階段，每一個環(huán)節(jié)都力求卓越，切實執(zhí)行。具有較強的執(zhí)行力的人就是能把事情做成，并且做到他自己認為最好結(jié)果的人。具有較強的執(zhí)行力的人隨時隨地都想著公司的顧客，了解了顧客的需求后，并樂于思考如何讓產(chǎn)品更貼近并幫助顧客。
8、找方法提高工作效率：遇到問題就自己想辦法去解決，碰到困難就自己想辦法去克服，找方法提高工作效率。
9、為公司提好的建議：為公司提好的建議，能給公司帶來巨大的效益，同時也能給自己更多的發(fā)展機會。為了做到這一點，你應盡量學習了解公司的業(yè)務(wù)運作的經(jīng)濟原理，為什么公司業(yè)務(wù)會這樣運作？公司的業(yè)務(wù)模式是什么？如何才能盈利？同時，你還應該關(guān)注整個市場動態(tài)，分析總結(jié)對手的錯誤癥結(jié)，不要讓固守在以前的地方。
10、維護公司形象：公司形象不僅靠公司各項硬件設(shè)施建設(shè)和軟件條件開發(fā)，更要靠每一位員工從自身做起，塑造良好的自身形象。因為，員工的一言一行直接影響公司的外在形象，員工的綜合素質(zhì)就是公司形象的一種表現(xiàn)形式，員工的形象代表著公司的形象，員工應該隨時隨地維護公司形象。
在接下來的工作里，我將以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的銷售熱情。在新的一年里，我會本著公司利益高于一切的原則，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，積極主動，踏踏實實，高效有序的完成各項工作。以此來回報領(lǐng)導和同志們的鼓勵和期待。
請相信，踏踏實實做人，是父母對我的諄諄教誨，踏踏實實做事是我對公司的無限回報。
最后我要感謝公司領(lǐng)導，感謝和我并肩戰(zhàn)斗的同事！提前預祝大家身體健康！闔家辛福，謝謝大家!
小學生獲獎演講稿篇十四
大家好。
我是一個運動員在這一節(jié)校級運動會上，我的了兩個榮譽，我就一一介紹給大家。
我的第項運動是跳高，別看我那么胖，我可是挺高的，自從楊xx轉(zhuǎn)學后，我就是全班最高的。我可得了第四呢！說這第四，是那么不容易啊，我在運動會之前我每個星期都在練習跳高和實心球，這第四名不是隨便說說的，可我最拿手的一樣卻被超了，就是實心球，我已經(jīng)有兩屆都是冠軍了，可沒想，這學期竟然被503班的魯xx給超越了，這是因為他在每個星期都有體育老師教的，而我卻沒有，我，我，我是多么的生氣啊，我這次得了第二名，我并沒有喜出望外，而是垂頭喪氣，那時的我真想大哭一場，可誰叫那是公共場合呢？不然我老早哭了，我的淚水含在眼眶里，并沒有掉下來，我相信我是一個堅強的人，一個堅強的男孩，我心里保持著這種心態(tài)。我并沒有氣餒，失敗乃是成功之母，我相信下次肯定能超越他！
在最后我要謝謝我們的班主任，是她讓我們有足夠的`時間練習各種運動，謝謝大家。
小學生獲獎演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
上午好！
我來自xx單位xx部門，我叫xxx。
在我們偉大祖國即將迎來又一華誕之時，能有機會（代表部門）參加此次演講比賽，我感到萬分榮幸。
我要演講的題目是：平凡、快樂、追求。
一年前，高中畢業(yè)不久的我（或只有高中學歷的我），能夠得到這份工作，加入這一溫暖的團隊，我是那么的興奮與激動。那時，我暗暗地告誡自己：一定要珍惜機會，努力工作！
我的崗位十分平凡，為各部門中央空調(diào)使用提供技術(shù)服務(wù)。檢修與維護工作雖然繁瑣，但責任重大一個小小的疏忽或失誤，就可能使空調(diào)機組受到嚴重的損害，甚至會釀成事故。
工作之初，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，跟著師傅們埋頭苦干，遇見不懂的問題，有師傅們的精心示范、悉心指導和同事們的鼎力相助，讓我這個知之不多的門外漢逐步成長為一個初步掌握技術(shù)的員工。今天，我站在這里要對曾經(jīng)關(guān)心、指導、幫助，甚至批評過的領(lǐng)導、師傅和同事們說一聲：衷心感謝！正是你們的真誠信任、細致關(guān)懷和無私幫助，讓我在前進的道路勇往直前，才有我今天的成長和進步；正是你們的率先垂范，讓我樹立了服務(wù)理念，對愛崗敬業(yè)有了更清晰的認識：愛崗就是珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，在工作中表現(xiàn)為勤奮和主動、節(jié)儉和意志、自信和創(chuàng)新。
我是平凡崗位上一個平凡的員工。我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但在平凡的工作中，我收獲了許多快樂。我會為解決一個小小的技術(shù)問題而竊喜；會為領(lǐng)導的信任與重視而高興；會為在炎炎夏日給各部門送去清涼、在蕭瑟寒冬為大家送去溫暖而自豪；會為同事工友們的互助友愛而開懷；會為部門取得的任何榮譽而驕傲！我是平凡的'，但也是快樂的。如果你問：如此平凡怎能快樂呢？我會告訴你：安心本職、敬業(yè)愛崗是我快樂的源泉！
平凡不排斥追求！我也有更高的追求。我要在思想覺悟上更加進步積極向黨組織靠攏，要在技術(shù)水平上有更大的提升，在理論水平上更高的突破，在與同事工友的關(guān)系上更加和諧等等。古人云：不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江河。這也提醒我，實現(xiàn)以上追求需把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，規(guī)范言行主動工作，努力提高工作質(zhì)量和效益。我知道，在我身上還有許多這樣或那樣的不足，但我有信心也有決心，用實際行動，使自己在這平凡崗位上，早日成長為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。
在平凡中收獲快樂，在快樂中不斷追求；平凡但不平淡，因為有快樂和追求！如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的事業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是電子1001班的劉昆。很榮幸能作為獲獎代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表所有獲獎的同學，由衷地感謝各位老師的辛勤指導，以及同學們的支持——謝謝你們?。ň炊Y）
培根曾說：讀書足以怡情，足以長才。讀一本好書，就如同上了一艘快船；它能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。“問渠那得清如許，為有源頭活水來，”一個人想要心靈開明，就得時時補充新的知識，才能達到新境界。
古人云：腹有詩書氣自華。所以多讀書、讀好書，可以讓別人感覺到你的氣質(zhì)、你的風度；也可以讓自己進一步懂得生活，學著發(fā)現(xiàn)和享受其中的美。在我們心里，我們愿意手執(zhí)一本喜歡的書籍，靜靜的品讀。偶爾淡淡的油墨香掠過鼻息，那所帶來的是一種心靈上的愜意。揣摩人物內(nèi)心里感情的波瀾，感悟文字間所蘊含的深意，著又是一種精神上的共鳴。情到深處，有感而發(fā)，在空白的信紙上便留下自己所寫下的幾行文字。萬千情感的喜樂哀愁，便在點點文字間表露無遺。
一年多的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，扶今追昔，我們倍感幸福！回顧一年來的大學生活，我們在學習上得到了充實、在工作中得到了鍛煉、在生活中得到了成長。我們常常在資源豐富的圖書館將創(chuàng)意火花提煉，在的實驗室將假設(shè)、猜想證明。身邊師長的辛勤教導，同學間的良性競爭，激勵著我們不斷創(chuàng)造，讀書治學。而多姿多彩的學習工作，給我們造就了另一種形式的學習。在組織各類活動的過程中，我們學會了如何盡最大所能為同學服務(wù)、如何與人溝通、如何進行團隊合作。生活中，同學之間相知，成為一生的朋友，一年來我們互相照應、共同進步。 今天，我們獲得了這些獎項，是黨和國家對我們的關(guān)懷，是領(lǐng)導、老師、同學們對我們的肯定。但是我們絕不會因此而驕傲自滿，我們將時刻牢記“為中華之崛起而讀書”的責任！今天，我代表所有獲獎的同學向關(guān)心、愛護我們的各級領(lǐng)導，向辛勤培育我們的老師鄭重的承諾：
一、 樹立遠大理想，不斷追求進步。
二、 熱愛科學、追求真理、努力學習、奮勇爭先。
三、 積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。
四、 知恩圖報，不忘祖國、學校的培養(yǎng)之恩。
我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的號角，鞭策我們加倍努力，嚴與律己，再接再厲！不斷取得新的成績以實現(xiàn)自己的人生理想。
在此，我再次向各位領(lǐng)導以及老師、向在學習、生活中給予我們無私幫助的同學們表達我最崇高的敬意。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利；各位同學學習進步，心想事成；更愿我們電子信息系發(fā)展的更好、更強！！ 謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十七
親愛的同事們：
大家好！
們對我的教導與鼓勵，這次當選，是一份榮譽，是一份鼓勵，更是一種鞭策，當選為優(yōu)秀員工，僅僅是一個新起點，這將是我以后工作中最大的動力。
的認真教導和同事的熱心幫助，這里面的榮譽也有他們一份，榮譽至上，它集合了一個人的辛勞，公眾的認可及團隊合作的。
精神。
肩負榮譽我感到榮幸與欣慰雖然我只是前廳部的一名普通員工但我卻知道自己應該努力的`方向盡管在工作中會遇到一些困難但我會讓自己保持著一顆平常心去面對一個人工作上優(yōu)不優(yōu)秀并不取決于你的工作多重要貢獻有多大；而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作把工作出色地完成那你就是優(yōu)秀的。
在以后的工作當中，我將站在新的起點上，繼續(xù)發(fā)揚勤勞奮斗，團結(jié)互助的。
精神。
更加努力地工作做好每一件事在做好自己本職工作的同時更好地發(fā)揮自己在工作崗位上的作用積極配合好同事更好地完成工作任務(wù)我堅信今后的工作一定會做得更好。
小學生獲獎演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《師愛永恒》。
常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學生。
剛參加工作的時候，我渾身有使不完的勁，恨不得一下子把所有的知識都教給學生?？墒?，當我看到學生對再三講過的知識還不明白，對再三糾正過的錯誤一犯再犯時，我就著急了。這著急的情緒嚴重影響了教學效果，也影響了我的生活，工作熱情也一下子落到了最低點，整天感到很累很煩，甚至連跳槽的念頭都有了。后來，使我身邊的同事用她們的行動感化了我，給了我啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，自己使因為缺少對學生的真愛而失去耐心，又因失去耐心而急躁。我下定決心重塑自我。于是我放下架子，用全部的愛真心的耐心的走進學生，憂傷著學生的憂傷，快樂著學生的快樂，很快成了他們的朋友，成了他們喜愛的老師。真是至誠的師愛換回了我的工作熱情和美好夢想。
記得上學期，我們班有個女生，一向成績不錯，可有段時間卻下滑的厲害。后來我了解到：她母親幾年前去世，只有她那體弱多病的父親帶著她們姐妹，為了供姐妹倆上學，父親不得不到煤場打工。，乖巧懂事的她知道后，她擔心啊，擔心父親的身子承受得了嗎？擔心父親在礦井下回出事嗎？這種情感是普通孩子無法體會的！面對這樣一個懂事的孩子，我沒有責備她，而是真誠的耐心的更她聊天、談心，用我微弱的愛去關(guān)心她、去幫助他！現(xiàn)在，她已經(jīng)從困擾中走了出來，成績穩(wěn)步上升。那天課間操結(jié)束后，她跑到我的身邊，拉著我的手，輕輕的說：“老師，謝謝！”那時，我有了一種想哭的感覺，真的好欣慰！
親愛的老師們，時春蠶，就讓我們吐盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯就讓我們?yōu)閷W生架起成功的橋梁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師??！
謝謝大家！
小學生獲獎演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
之后，我就在家洗碗，掃地，拖地，擦窗戶等等做一些我力所能及的事情。有時，媽媽累了，我偶爾會遞給媽媽一杯熱茶，幫媽媽揉揉腿。我自認為這已經(jīng)很不錯了，甚至有些沾沾自喜了?？墒?，當我看了這樣一則故事后，才突然間恍然大悟，我做的這些事多么微不足道啊!故事中的主人公是一個未成年的小女孩，她出生于一個不完整的家庭，她的父親不在身邊，母親殘疾，她用自己那雙勤勞的雙手撐起了整個家!換作你，你能做到嗎?這，太不可思議了，太令人敬佩了!
從此，我便再也不認為在家做這些事有多么了不起，多么有成就感了!
所以，今天我站在這里競選最美孝心少年，就是要用實際行動來表示我的孝心。我會努力做到以下幾點：認真學習，不辜負父母對我的期望;在家做些力所能及的事，幫父母分擔家務(wù);不與父母對抗，尊重父母的意思。做一個真正當代學生該具備的優(yōu)秀的孝心品質(zhì)。