學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)(匯總20篇)

2025/6/10 22:08:04

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    一個(gè)好的方案需要能夠解決問題的根本原因,而不是僅僅解決表面現(xiàn)象。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠最大限度地滿足需求,并解決問題的根本矛盾。以下是一些常見問題的解決方案,希望可以幫助到遇到類似問題的人們。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇一
    信息道德,規(guī)范上網(wǎng)。
    隨著信息科技的不斷發(fā)展,小學(xué)生也需要接觸和處理越來越多的信息,需要提高搜集,辨別與整合信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。
    為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)代的教育需求,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識和行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,本班決定開展以“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
    xx寄宿制小學(xué)六年級二班全體學(xué)生。
    主題演講比賽。
    六年級二班教室。
    12月25日晚自習(xí)。
    (一)資料搜集:
    1、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來的'正面或負(fù)面行為,以及相關(guān)真實(shí)故事及案例。
    2、指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料,初步了解信息道德包括哪些方面?
    (二)主題班會:
    1、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為?
    2、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流,在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?
    (三)確定評委老師,制定并宣布比賽評分規(guī)則。
    (四)撰寫演講稿。
    參賽學(xué)生自愿撰寫演講稿:綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
    (一)圍繞“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,并針對此主題提出自己的建議。
    (二)脫稿演講時(shí)間約5分鐘。
    (一)劉xx老師發(fā)言,介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
    (二)班長張xx發(fā)言,宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
    (三)參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
    (四)參賽學(xué)生發(fā)表演講。
    (五)評委老師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評與評分。
    (六)總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評出一等獎,二等獎,三等獎。
    (七)評委老師宣布獲獎同學(xué)并頒發(fā)獎狀。
    (八)班主任針對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇二
    隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學(xué)生中開展信息道德教育活動,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長。
    通過采取多種措施對學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)
    學(xué)生
    1.通過紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
    2.開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會。選擇多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。
    3.動員學(xué)生做“我是班級信息道德宣講員”,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
    4 .下發(fā)“致家長的一封信”,引導(dǎo)家長與學(xué)校攜手對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇三
    xx年4月28日上午,東華中學(xué)道德講堂正式拉開帷幕。
    第一,趙主任是活動員。動員報(bào)告指出,本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人道德建設(shè)為重點(diǎn),以以道德為導(dǎo)向,以誠信為導(dǎo)向,以文明公民為導(dǎo)向的形式,廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉,生動地推進(jìn)全體師生道德建設(shè),不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過弘揚(yáng)道德模范的崇高精神,引導(dǎo)全體師生省身修德,自我提升,從而形成積小德為大德,積小善為大善,從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),為文明東華奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    隨后,團(tuán)委邵書記倡導(dǎo)20xx年4月28日下午開展全體師生掃街活動,讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,用美好的`生活造福社會,塑造自己。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇四
    為增強(qiáng)學(xué)生、家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提升預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生身心健康,注重“學(xué)校+家庭”的雙向模式。近日,學(xué)校組織開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動,突出四個(gè)工作環(huán)節(jié)扎實(shí)有序推進(jìn)。
    四是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長一封信》,共計(jì)2900余份。讓每一個(gè)學(xué)生家長都了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方式,提高了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)毒害信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識,確保孩子的身心健康成長。
    通過一系列活動的開展,學(xué)生家長了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,提升了廣大家長引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力,營造了學(xué)生文明上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇五
    信息能力是指運(yùn)用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計(jì)等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,因?yàn)榫W(wǎng)課等原因,學(xué)生更多地接觸電腦、手機(jī)等電子設(shè)備,更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性。
    目標(biāo)與內(nèi)容:
    1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
    2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
    3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
    4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。
    5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力。
    對象:1-6年學(xué)生。
    活動形式:結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿,與學(xué)生開展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,同時(shí)用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
    環(huán)境:多媒體教學(xué)環(huán)境。
    具體活動:
    一、交流。
    1.課前任務(wù),收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
    2.小組交流討論。
    交流討論收集到的資料,小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,信息不斷發(fā)展,有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會做的事,在網(wǎng)絡(luò)中會被無限擴(kuò)大,因?yàn)槎阍陔娔X、手機(jī)背后的人,自以為事,毫無底線,說話不負(fù)責(zé)任,這種人是不道德的,這種行為是可恥的,無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀,包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。例:我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    例:我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    3.模擬法庭。
    通過教師準(zhǔn)備的案例,進(jìn)行模擬法庭活動,有律師、法官、被告、原告等角色,對網(wǎng)絡(luò)暴力案件,進(jìn)行辯論。
    4.影視作品欣賞。
    《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,引導(dǎo)學(xué)生反思,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
    5.總結(jié)。
    結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料,進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。
    二、日常教學(xué)。
    培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作,引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權(quán)的概念及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過日常教學(xué)、主題班會、板書廣播、案例教學(xué)、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學(xué),潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇六
    全校師生
    班會
    通過開展信息安全教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
    1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報(bào),班隊(duì)會等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
    2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式,爭取社會、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
    3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計(jì)劃,有目的、有步驟地開展好活動。
    4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,增強(qiáng)安全判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
    5.注重總結(jié),形成班級管理長效機(jī)制。及時(shí)對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
    (1)積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
    (2)以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
    (3)開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。
    (4)通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇七
    隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學(xué)生中開展信息道德教育活動,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長。
    通過采取多種措施對學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)
    學(xué)生
    1、通過紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
    2、開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會。選擇多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。
    3、動員學(xué)生做“我是班級信息道德宣講員”,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
    4、下發(fā)“致家長的一封信”,引導(dǎo)家長與學(xué)校攜手對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇八
    為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神,貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高自我保護(hù)意識,維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
    二、活動主題。
    “網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
    三、活動時(shí)間。
    11月20日至12月20日。
    四、活動內(nèi)容。
    采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
    五、活動形式。
    本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展:
    (一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
    (二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,以宣傳該活動的主題、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料,以及宣傳活動所取得的成果。
    (三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極,網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR>    (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。同時(shí)在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會如下選題:《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
    (五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,發(fā)送到學(xué)校各版微信群,同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,向同學(xué)家長發(fā)放。
    六、活動要求。
    1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識,突出宣傳主題;
    3.各班級利用好班級多媒體,及時(shí)將過程材料收集整理,于12月20日報(bào)送學(xué)校信息技術(shù)室。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇九
    現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的新時(shí)代,科技信息技術(shù)日新月異,不斷發(fā)展,更新速度更是以一種我們意想不到的速度進(jìn)行著,我們的教育也不斷與時(shí)代發(fā)展大趨勢接軌,不斷輸入科技新血液,在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中,不管是老師還是學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大,有一些問題也不斷顯露出來!如何科學(xué)的上網(wǎng),如何指導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注重信息道德意識和行為的培養(yǎng),幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源,在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),尊重和保護(hù)自我和他人的隱私,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力等也成為今天一個(gè)十分重要的問題!
    西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學(xué)各年級進(jìn)行召開了安全教育主題班會,進(jìn)行了信息道德問卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步普及了對小學(xué)生的信息道德素質(zhì)教育!
    學(xué)校開展學(xué)生信息道德培養(yǎng)的專題班會,在網(wǎng)上找一些案例給學(xué)生們觀看并分析,培養(yǎng)學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò)道德是非觀。
    進(jìn)行學(xué)生信息道德問卷調(diào)查,及時(shí)掌握并分析學(xué)生目前網(wǎng)絡(luò)信息道德安全意識,面對不良信息道德行為指導(dǎo)科學(xué)正確的解決方案!
    此次一系列活動的意義在于對學(xué)生進(jìn)行了信息道德教育,規(guī)范了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣,使學(xué)生對學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知,有助于良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。以后類似的活動還要進(jìn)行,不斷更新信息道德范疇的科學(xué)認(rèn)知,讓孩子更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù),享受信息時(shí)代給我們的生活學(xué)習(xí)帶來的深遠(yuǎn)影響!
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十
    為加強(qiáng)信息安全知識教育,增強(qiáng)廣大師生信息安全意識,積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保障師生的合法權(quán)益,切實(shí)維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)信息安全,滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動。
    利用周一國旗下講話,組織學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識,通過《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》,自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件,正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段,嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站,確保個(gè)人的身心健康。崇尚科學(xué),追求真知,明確網(wǎng)上的是非觀念,使用網(wǎng)絡(luò)文明語言,明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識,爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重,防止被騙。
    發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》,希望各位家長結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的.教育,教育和引導(dǎo)他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康,不瀏覽不良網(wǎng)頁,不制作、復(fù)制和傳播有害信息,在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律,對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實(shí)的公眾信息進(jìn)行分辨,不要受不良言論和信息的誤導(dǎo),不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
    各班利用班會時(shí)間召開一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,要正確對待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。加強(qiáng)對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,使學(xué)生明白”"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十一
    今天,信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會的方方面面,影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介,為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們生活帶來便利的同時(shí),也會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),特別是對中小學(xué)生,年齡較小,辨別是非能力差,自制力弱,很容易受負(fù)面信息的影響。因材,在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
    為了讓信息道德知識深入我校全體師生的日常生活中,我校采用多種形式進(jìn)行信息道德知識宣傳,普及基本的信息道德意識,使學(xué)生增強(qiáng)信息道德意識。讓學(xué)生提前收集資料,初步了解信息道德的發(fā)展歷史,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德意識與信息道德責(zé)任感,樹立正確的信息道德行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    活動一印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛宣傳。
    活動二通過國旗下講話向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史,讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。
    活動三邀請法制宣傳員來校講座,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
    活動四利用道德與法治課、信息課、主題班會、手抄報(bào)、等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對與錯(cuò)、是與非,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,不沉溺虛擬時(shí)空,把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度,文明上網(wǎng)。
    活動五通過致家長的一封信,爭取家長與學(xué)校一起有效的監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
    活動六開展“文明上網(wǎng),自尊自律”征文活動,倡導(dǎo)師生樹立社會主義榮辱觀,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)精神文明建設(shè);鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),喚起師生對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注,倡導(dǎo)大家共同營造一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)。
    通過本次活動,初步幫助學(xué)生樹立正確的使用網(wǎng)絡(luò)意識習(xí)慣,發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢,使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友,為學(xué)生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境!希望實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭、社會的互利共贏。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的信息道德培養(yǎng),防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,4月1日,我們601班組織開展了學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題活動。
    一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽。
    時(shí)代進(jìn)步,社會的發(fā)展,會讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速!面對越來越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),面對著形形色色的各類競爭,網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍,就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問題,同學(xué)們展開了激烈的辯論。
    二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙。
    小演員們的表演由最初的拘謹(jǐn)、生硬,到后來的漸入佳境,真實(shí)地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現(xiàn)實(shí),給大家一個(gè)警醒。
    三、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
    四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂健康”,齊讀倡議書。
    學(xué)生表決心,再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競爭力。
    五、暢談學(xué)習(xí)收獲。
    六、活動總結(jié):
    (1)同學(xué)們在使用信息資源的時(shí)候,一定要提高警惕,學(xué)會分辨信息的各類隱患。
    (2)面對信息資源的龐雜紛繁,要學(xué)會如何合理利用的能力更加重要。
    (3)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十三
    為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚廉潔的人生觀價(jià)值觀,提升同學(xué)們的廉潔自律意識,10月22日,外國語學(xué)院于二教206舉辦以《防微杜漸不棄微末—廉政文化進(jìn)校園》為主題的專題講座,此次講座由外國語學(xué)院老師徐文君主講,全體大三學(xué)生參加。
    此次講座分別從認(rèn)清新形勢下反腐敗斗爭形勢,學(xué)習(xí)廉潔法律法規(guī),永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,打造校園廉潔之風(fēng)三部分進(jìn)行展開,列舉了十八大以來我國反腐敗工作取得的成績,講述了廉潔法律法規(guī)以及國家監(jiān)察委員會的成立過程,并結(jié)合信陽“紅廉茶廉”文化談到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)“五慎”,引導(dǎo)同學(xué)們做到“慎初”、“慎獨(dú)”、“慎德”、“慎微”、“慎法”。
    通過此次講座增強(qiáng)了同學(xué)們的`廉潔意識,進(jìn)一步引領(lǐng)了以崇尚廉潔為價(jià)值取向的校園風(fēng)尚,營造了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。同學(xué)們紛紛表示要在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)于律己,嚴(yán)于修身,嚴(yán)于養(yǎng)性,走在前列、勇立潮頭,爭做有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有夢想的新青年。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十四
    世界上每個(gè)成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,而“德”是文化核心,是構(gòu)成一個(gè)國家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉。從古至今,中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,堅(jiān)信“國無德不興,人無德不立”;甚至教育的全部工作,都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,它的道德目的始終是不變的主題。
    我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”,賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一。從時(shí)間的、空間的、動態(tài)的視角看,作為國家、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,源于“德”作為未來教育的“本”。
    實(shí)踐中,中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,需要大批“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,等等。以高鐵、移動支付、共享單車、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家、商家、消費(fèi)者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐。
    毋庸諱言,立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,還在于大愛、大德、大情懷的養(yǎng)成。從整個(gè)國家、社會發(fā)展和進(jìn)步對人的發(fā)展要求出發(fā),各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,也要凸顯作為一個(gè)具體的`人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。
    在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,就是要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì),教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來教,學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué),同時(shí)堅(jiān)持以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。
    在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,樹立道德生活化的觀念,通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會公德。因此,必須引導(dǎo)教師以身作則、以德修身、以德立學(xué)、以德施教,“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛、大德、大情懷的人。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十五
    按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》工作方案要求,近日,學(xué)校開展了以“網(wǎng)絡(luò)完全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳教育活動,以筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作方案,確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有序有效開展。
    活動中,我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,9月18日,***的要求,學(xué)校切實(shí)開展了網(wǎng)絡(luò)安全“校園日”活動,利用led電子屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語,并通過多種形式面向全校師生開展了網(wǎng)絡(luò)安全知識和防范技能教育,提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識。
    一是召開“網(wǎng)絡(luò)安全”專題會。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。
    二是開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳校園主題日活動。9月18日,各班上一堂網(wǎng)絡(luò)安全知識教育課,幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
    三是加大網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護(hù)技能宣傳。學(xué)校通手抄報(bào)、黑板報(bào)評比等形式展示網(wǎng)絡(luò)安全成果,將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內(nèi)植于心,外踐于行。營造良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。
    四是開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。各班開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會,幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
    學(xué)校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動,加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育,提升了教職工和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能,構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全的`重要防線。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十六
    10月9日晚上,太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體道德與法治教師齊聚“云端”,聆聽由上海市小學(xué)、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下《道德與法治》法治專冊學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的線上教研活動。
    關(guān)老師主要從聚焦目標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)變方式、以評促學(xué)落實(shí)素養(yǎng)、課外延伸實(shí)踐導(dǎo)行五個(gè)方面詳細(xì)指導(dǎo)了我們作為思政教師應(yīng)該如何進(jìn)行道德與法治課堂的教學(xué);接著又介紹了《道德與法治》學(xué)科主題的探索,各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況;并針對不同主題更適合用哪種教學(xué)方法給出了具體實(shí)在的.建議。
    關(guān)老師說,小學(xué)道德與法治課程是小學(xué)生法治意識啟蒙的主要陣地,所以老師們在講授時(shí)一定要以“立德樹人”為己任,由淺入深地滲透法制觀念和法治意識的教育,初步培養(yǎng)小學(xué)生的法治意識。關(guān)老師還建議,在教學(xué)實(shí)施的過程中,落實(shí)新課標(biāo),關(guān)注學(xué)生,重視學(xué)生主體地位,結(jié)合生活實(shí)際,以單元、單課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過探究、調(diào)查、真實(shí)案例等方法引導(dǎo)學(xué)生用習(xí)得的法制知識、思維方法來規(guī)范自身的行為,幫助學(xué)生在法律和道德的指導(dǎo)下確立自己良好的行為準(zhǔn)則。
    短短一個(gè)多小時(shí)的“相遇云端,教研同行”活動,關(guān)老師為我們打開一扇“道法”大門,東莊小學(xué)思政教師在新課標(biāo)的指引下,在落實(shí)“雙減”之路上,不忘育人初心,砥礪前行。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十七
    為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,結(jié)合多媒體教學(xué)平臺的應(yīng)用,20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組根據(jù)學(xué)校方案進(jìn)行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動。進(jìn)而提升課堂效率,更好地推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐活動。
    本次活動,20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組采取線上、線下兩種形式相結(jié)合,各位教師依據(jù)學(xué)科特色與自身技能,依托學(xué)校資源優(yōu)勢與教學(xué)模式,借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》項(xiàng)目工程,盡展風(fēng)采。本次研修,我部選擇了“a3微課程設(shè)計(jì)與制作,a13評價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用,g1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行研修提升。全教研組38人,嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成了線上、線下的研修活動。
    本次的線上研修,可隨時(shí)隨地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),沒有了時(shí)間與場地的限制,提高了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)積極性。本次的研修作業(yè)與學(xué)科特色相結(jié)合,給各位教師提供了展示自我的'機(jī)會。
    為將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際相結(jié)合,讓信息資源為課堂服務(wù),切實(shí)提升教師的教研教學(xué)能力,本教研組積極組織各學(xué)科的公開課聽課、評課,共同研討,剖析課例。并多次組織組員進(jìn)行典型課例的打磨,積極探討如何才能更好地將信息化應(yīng)用于新的教學(xué)模式中。
    20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組經(jīng)過一學(xué)期的聽課、評課、磨課、研討等教研活動,相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。
    通過本次研修活動,本教研組全體教師在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中收獲頗豐,網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修(25學(xué)時(shí))和校本研修(25學(xué)時(shí))完成率均為100%。今后,教師們將會把學(xué)到的技術(shù)更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,讓技術(shù)真正輔助教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十八
    四月二十六日,普龍中學(xué)開啟道德講堂活動,全體師生齊聚一堂,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后,所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事,深深地感受到教師是愛與奉獻(xiàn)的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來,靜靜思考自己的行為,反思自己,給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯,有的老師說也許在老師的崗位上,我注定是平凡的一生,所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子,希望師生能反思自己,把自己的感受寫在小冊子上,不斷鞭策自己,提升自己。最終,道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,用自己的實(shí)際行動做一個(gè)愛崗敬業(yè),愛集體,尊老愛幼,樂于奉獻(xiàn)的人。
    道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學(xué)校通過道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德,讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線,提升道德境界,真正實(shí)現(xiàn)以德育人,以德育人的工作目標(biāo)!
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇十九
    三月,青山隱隱,綠水悠悠,先主山下,春風(fēng)著意,山南校園,社團(tuán)活動色彩紛呈,蓬勃的開展起來了。社團(tuán)活動以“快樂社團(tuán)、豐富生活”為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,積極響應(yīng)學(xué)校的號召,充分利用大課間,激發(fā)學(xué)生參加課余文化生活的興趣,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,是課堂教學(xué)的延伸,是實(shí)施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑,它豐富了學(xué)生的課余文化生活,發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長,激發(fā)了學(xué)生的無限潛能,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),涵蓋了方方面面的好處。
    美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段。今天,我們一起來看看孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)吧!在老師的耐心指導(dǎo)下,孩子們的熱情越來越高,彩筆在手,創(chuàng)意無限,畫出了一幅幅生動有趣的畫面。
    美術(shù)社團(tuán)活動培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好,增長了知識、提高了技能、豐富了學(xué)生的文化生活,孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意展現(xiàn)地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美的能力。
    漢字,形美如畫,音美如歌,意美如詩。它簡潔、高效、生動,是歷史悠久的文字語言。為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的書寫習(xí)慣,山南小學(xué)的書法社團(tuán)正在有條不紊的開展著。
    高漲!
    寫好字是學(xué)生的基本素養(yǎng),書法不僅能培養(yǎng)細(xì)心觀察、勤奮刻苦的好品質(zhì),也能提高審美能力,陶冶高尚的`情操。小學(xué)階段的書法教學(xué)奠定了同學(xué)們今后的書法基礎(chǔ)。我相信同學(xué)們一定能夠通過自己努力書寫美好的明天!
    音樂讓我們彼此心靈相通,藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校也有一支自己的舞蹈團(tuán)。瞧!有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕希晔切腋5摹?BR>    舞蹈社團(tuán)真正追求的目標(biāo),不在于孩子們掌握了多少技巧,而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養(yǎng)形體、氣質(zhì)和自信,提高學(xué)生用身體去感受音樂的能力,同時(shí)也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動不僅豐富了學(xué)生校園文化生活,更為有著不同藝術(shù)特長的孩子提供了更多的選擇。
    “百靈鳥”社團(tuán)歌唱著著我們對多彩生活的熱愛。伴著動作、孩子們認(rèn)真歌唱,一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目格外動聽。展現(xiàn)了我校學(xué)生熱情、富有活力的風(fēng)采、學(xué)生個(gè)性魅力和獨(dú)特的校園文化。
    時(shí)間過得飛快,一節(jié)課的活動時(shí)間很快結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在音樂的旋律當(dāng)中,真是余音繞梁,余味無窮。雖說剛剛開始活動,但同學(xué)們陶醉其中,相信我們的“百靈鳥合唱團(tuán)”一定會在老師們特別是孫老師的訓(xùn)練下辦出特色,使同學(xué)們陶冶美的情操,唱出自己心中的歌!
    籃球社團(tuán)以推動校園籃球文化建設(shè),為培養(yǎng)學(xué)生籃球方面的興趣,豐富學(xué)校校園文化為宗旨。利用社團(tuán)和課余時(shí)間,廣泛地開展籃球活動豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,既提升了身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了學(xué)生勇敢,頑強(qiáng),機(jī)智,果斷的優(yōu)良品質(zhì),緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)中和生活中的壓力。為全?;@球愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。
    總能在籃球場看見一群學(xué)生,他們在籃球場上熱情高漲的練習(xí)著運(yùn)球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據(jù)實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,注重挖掘?qū)W生的潛力。
    所有學(xué)生無論是上課紀(jì)律還是學(xué)習(xí)態(tài)度都是非常棒!希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進(jìn)行大力推廣,讓每個(gè)孩子更多方面的學(xué)習(xí)吸收“新鮮”的教育,棗園鎮(zhèn)山南學(xué)校希望和每位學(xué)生一起進(jìn)步努力!
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”相信孩子們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,也會不畏困難,繼續(xù)前行。社團(tuán)活動,為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺,更為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案設(shè)計(jì)篇二十
    為進(jìn)一步推動全校學(xué)生安全教育深入有效的開展,根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》的要求,我校組織四年級的師生及家長參加了此次活動,共有270名學(xué)生,5名老師,258名家長,共計(jì)533人參與答題。
    首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了中小學(xué)生安全知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由賈佰義擔(dān)任,其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長,具體工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。及時(shí)召開班主任會議,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,了解競賽事宜。
    其次,組織班主任進(jìn)行電腦操作的培訓(xùn),進(jìn)行班級注冊,打印學(xué)生和家長的帳戶、密碼,并告知學(xué)生。
    第三,利用課堂時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),向?qū)W生普及和宣傳安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī),為答題打下基礎(chǔ)。
    第四,大力發(fā)揮學(xué)校硬件資源的作用,組織家中無電腦的學(xué)生和家長在校內(nèi)進(jìn)行答題,確保每一個(gè)學(xué)生和家長都能參賽。
    第五,整個(gè)活動有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有考核、有總結(jié)。能做到重視、完整、實(shí)效。
    通過組織開展競賽活動,進(jìn)一步推進(jìn)了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災(zāi)害等為主要內(nèi)容的安全教育活動,全面促進(jìn)安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。提高了廣大師生安全防范意識和危機(jī)情況的處置能力。