方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到資源、時(shí)間、預(yù)算等因素，以及相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具有可操作性和實(shí)施性，能夠順利落地并取得預(yù)期的效果。掌握一些實(shí)用的方案編寫(xiě)技巧，將有助于提高你的工作和學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。
2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件（一）邊討論。（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到？（3）教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件（二）邊討論。（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？（3）教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？（5）教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）。
場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）。
場(chǎng)景三：天橋師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）。
（2）順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育。
師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過(guò)期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門(mén)游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬(wàn)一走散了要想辦法找到家人。（與幼兒討論方法）。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇二
隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，車(chē)輛猛長(zhǎng)迅速，人、車(chē)、路的矛盾日趨突出，涉及學(xué)生的道路交通事故時(shí)有發(fā)生，為加強(qiáng)鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)生的交通安全管理工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，使學(xué)生事故減少到最低限度，根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，決定在鎮(zhèn)各中小學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：
一、創(chuàng)建學(xué)校。
__小學(xué)、__中學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、流動(dòng)人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校活動(dòng)，使學(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，全面普及《道路交通安全法》知識(shí)，預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時(shí)通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，充分運(yùn)用學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制這個(gè)載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會(huì)得以普及。
三、創(chuàng)建步驟。
(一)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開(kāi)鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長(zhǎng)參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議，明確這次創(chuàng)建活動(dòng)的目的和要求，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行動(dòng)員和具體部署。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立班子。各校建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊(duì)的轄區(qū)民警、學(xué)校的政教主任、團(tuán)組織、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確，制定并落實(shí)各人職責(zé)，抓好學(xué)校交通安全管理工作。
(三)、健全制度，落實(shí)措施，各校根據(jù)自身不同特點(diǎn)，制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計(jì)劃，并分步驟，并分階段予以實(shí)施。
(四)加強(qiáng)陣地建高級(jí)，營(yíng)造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開(kāi)辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報(bào)，閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識(shí)書(shū)窗，在學(xué)生及老師自行車(chē)停車(chē)棚設(shè)置醒提示語(yǔ)，有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖片。
(五)建立學(xué)校門(mén)崗檢查制度。要針對(duì)學(xué)生無(wú)牌無(wú)證或車(chē)況不良自行車(chē)、教職員工無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)、無(wú)證駕駛及駕乘兩輪摩托車(chē)不戴安全頭盔進(jìn)出校門(mén)等交通違法行為進(jìn)行檢查，各?？沙浞掷脤W(xué)校的“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊(duì)”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間及教職員工上下班時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公布。
(六)利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點(diǎn)，創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊(duì)伍，如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊(duì)、交通安全督察隊(duì)、廣播報(bào)道宣傳組、宣傳窗黑板報(bào)制作小組、學(xué)生自行車(chē)檢查隊(duì)、交通安全示范班等，有條件的學(xué)?？山⑿【?duì)。學(xué)校要充分利用這些載體，開(kāi)展交通安全宣教活動(dòng)，并形成制度。
(七)以《交通安全法》為主線，全面開(kāi)展教育活動(dòng)。各校要通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，大力開(kāi)展交通安全法、安全騎車(chē)走路等常識(shí)知識(shí)教育，全校熟知率達(dá)100，學(xué)生交通安全意識(shí)普遍提高，本校師生全年無(wú)一起大小交通責(zé)任事故。
(八)各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動(dòng)，且教育面廣、效果好。
四、創(chuàng)建時(shí)間：
20__年二月至20__年十月三十日。
五、考評(píng)方法：
(一)10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的報(bào)教輔室和交警中隊(duì)。
(二)交安委、教輔室會(huì)同交警中隊(duì)對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核初評(píng)，符合要求的報(bào)區(qū)教育局和區(qū)交警大隊(duì)。
(三)由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊(duì)組成聯(lián)合考核小組對(duì)已上報(bào)的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊(duì)授予“警校共建交通安全學(xué)?！狈Q號(hào)，給學(xué)校，交警中隊(duì)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊(duì)在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種交通安全教育活動(dòng)，做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識(shí)應(yīng)知率達(dá)100，交通安全意識(shí)有明顯提高，涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。
等交通安全設(shè)施;在上、下學(xué)前半小時(shí)內(nèi)，有重點(diǎn)地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護(hù)交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，對(duì)不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過(guò)車(chē)行道的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇三
1、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，提高學(xué)生注意交通安全的自覺(jué)性。
2、情感：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，樹(shù)立交通安全意識(shí)。
教具準(zhǔn)備。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用。
同學(xué)們，你們看老師為你們帶來(lái)了什么？誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用？（黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。）。
二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。
1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。
老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車(chē)出發(fā)了，不久就看見(jiàn)路對(duì)面出現(xiàn)了（標(biāo)志1），司機(jī)也在這時(shí)候停了下來(lái)，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢？車(chē)為什么要停下來(lái)呢？是的，我們應(yīng)該注意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車(chē)?yán)^續(xù)行使，經(jīng)過(guò)汽車(chē)總站時(shí)，我們又看到了（標(biāo)志2），這又表示什么呢？這是當(dāng)心車(chē)輛的標(biāo)志，這就是告訴我們這地方車(chē)輛很多，讓我們多加小心。
好的，汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，我們看到了（標(biāo)志3）---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因?yàn)楹闷娑J入，那樣是很危險(xiǎn)的。
我們還看到了（標(biāo)志4），這是什么標(biāo)志呢？對(duì)了，這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們看到時(shí)要小心，千萬(wàn)不要走近，要馬上遠(yuǎn)離它！
不一會(huì)兒，汽車(chē)又停下來(lái)了，我們看到了（標(biāo)志5），哦，原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。
對(duì)了，一個(gè)是要我們注意行人，一個(gè)要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應(yīng)該注意安全。
司機(jī)把車(chē)開(kāi)到了加油站準(zhǔn)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指（標(biāo)志8），司機(jī)立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢？是的，在加油站這地方是絕對(duì)要禁止煙火的。
太好了，我們快要到達(dá)目的地了，本來(lái)還有一段路程的，可司機(jī)說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，因?yàn)橛龅搅耍?biāo)志9），誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢？這是非機(jī)動(dòng)車(chē)道，自行車(chē)和行人可以通行。
我們下車(chē)步行了一會(huì)，最后發(fā)現(xiàn)了（標(biāo)志10），同學(xué)們知道表示什么意思嗎？這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒！一下子就認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還認(rèn)識(shí)其他的交通標(biāo)志嗎？
三、我是小小安全員。
1、（讓學(xué)生戴上“小黃帽”）戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么？（課本20頁(yè)的圖）。
圖1：追趕公共汽車(chē)。（要是司機(jī)緊急剎車(chē)的話會(huì)很危險(xiǎn)。）。
圖2：在公路溜冰。（危險(xiǎn)，因?yàn)楣飞宪?chē)輛很多。）。
圖3：在電房附近玩耍。（高壓電，很危險(xiǎn)。）。
圖4：爬高速公路護(hù)欄。（危險(xiǎn)，因?yàn)檐?chē)速很快。高速公路上禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人進(jìn)入。）。
2、先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
3、總結(jié)：是?。∵@些小朋友的行為多么危險(xiǎn)?。∥覀円ǔ鍪荆嚎辞鍢?biāo)志，嚴(yán)守規(guī)則，別把生命當(dāng)兒戲。）。
四、游樂(lè)場(chǎng)規(guī)則我會(huì)守。
五、參加安全之旅。
小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)注意！我們要出發(fā)了。（舉馬路牌）我們現(xiàn)在來(lái)到馬路上，行人應(yīng)靠哪邊走？（靠右邊1米內(nèi)）繼續(xù)走，（舉禁止行人通行的標(biāo)志）前面是禁止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過(guò)去。繼續(xù)走，（舉人行橫道牌）我們來(lái)到人行橫道，行人該怎樣走？（走人行橫道）繼續(xù)走，（舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志）大家請(qǐng)注意，前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們千萬(wàn)不要走近。繼續(xù)走，（舉注意信號(hào)燈的標(biāo)志）前面有紅綠燈，（一學(xué)生舉起紅燈）紅燈亮了，我們應(yīng)該—（齊答：停）；（紅燈換綠燈）綠燈亮了，我們應(yīng)該—（齊答：走）。繼續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅結(jié)束了。
2、大家做得很好，過(guò)馬路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門(mén)在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)！
六、總結(jié)：
小朋友們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過(guò)馬路，平安回家。以后，小朋友們過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。
七、唱兒歌。
讓我們快樂(lè)地唱起《上學(xué)歌》吧?。ㄗ跃幧蠈W(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過(guò)馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要?。?。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全頭盔ppt，安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
2、幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入(哪些東西有保護(hù)的作用)。
提問(wèn)互動(dòng)。
問(wèn)題一：
小結(jié)：原來(lái)呀，雞蛋殼比較薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，容易發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。
問(wèn)題二：
小結(jié)：原來(lái)在汽車(chē)碰撞或突然減速的情況下，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害。
問(wèn)題三：
教師：我們?cè)谧妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，什么能夠保護(hù)我們呢?
二、了解頭盔結(jié)構(gòu)。
1、過(guò)渡語(yǔ)教師：原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車(chē)時(shí)更加的安全，我們一起來(lái)看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。
2、講解介紹。
教師：頭盔最堅(jiān)硬部分，我們叫它外殼，能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
三、探究實(shí)驗(yàn)。
1、提問(wèn)互動(dòng)。
教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些容易破碎的物品呢?
(雞蛋、西瓜、玩具等)。
教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、講解介紹。
3、小結(jié)。
四、了解頭盔佩戴方法。
2、講解介紹。
教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。第二步，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步，調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動(dòng)，感覺(jué)舒適就可以了。
提問(wèn)：
小朋友來(lái)看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
五、其它的護(hù)具。
六、活動(dòng)延伸。
接下來(lái)，我們拿起我們的小畫(huà)筆，在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜歡的圖案吧!
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。
2、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
重視交通安全，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、乘坐車(chē)輛的選擇。
乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的`。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條；再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄＃部梢越o人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
（1）積極參與“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
（2）家長(zhǎng)駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔；不闖紅燈；不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)穿行；不逆向行駛。
（3）家長(zhǎng)、教育孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套；要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)則；按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧。
（4）不讓孩子乘坐超員車(chē)、無(wú)牌車(chē)、三輪車(chē)、黑校車(chē)等違規(guī)車(chē)輛。
（5）未滿12周歲孩子不得騎自行車(chē)；未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車(chē)；所有學(xué)生不得騎摩托車(chē)；不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車(chē)時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇六
為貫徹公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，落實(shí)園區(qū)教育局在我校開(kāi)展交通安全活動(dòng)的工作，配合我校省示范初中創(chuàng)建活動(dòng)，將我校的交通安全教育活動(dòng)納入生命教育系列活動(dòng)，經(jīng)校行政研究決定，在全校師生中開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，計(jì)劃如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證我校交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我校成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)計(jì)劃。
1.學(xué)期初完善安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬下設(shè)宣傳教育組、管理檢查組等機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)并落實(shí)交通安全教育。完善交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度。組織干部教師召開(kāi)安全會(huì)議，部署交通安全教育工作。開(kāi)學(xué)初宣傳發(fā)動(dòng)，定期組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《交通法》及相關(guān)交通知識(shí)。
2.暑假里落實(shí)校內(nèi)道路交通標(biāo)設(shè)規(guī)劃。在校內(nèi)道路設(shè)置交通標(biāo)識(shí)，使學(xué)生進(jìn)入校園就能感受到交通安全的氛圍。選擇一個(gè)區(qū)域，建設(shè)交通安全宣傳教育園，便于在此集中開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。
3.強(qiáng)化學(xué)校宣傳陣地的作用。利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、交警講座和主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的宣傳。定期開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，觀看交通安全影片并寫(xiě)出觀后感、進(jìn)行演講。
4.成立少年警校，經(jīng)訓(xùn)練后在校內(nèi)模擬“交通管理”，條件成熟后可在交警的指導(dǎo)下在社區(qū)交通要道參與交通指揮值勤;并協(xié)助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。
5.開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，由學(xué)生向父母及親戚朋友宣傳交通法規(guī)，將交通安全法規(guī)的`宣傳推進(jìn)到社區(qū)，為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。同時(shí)，和家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書(shū)”，利用親情促進(jìn)交通安全意識(shí)的培養(yǎng)。
6.加強(qiáng)校車(chē)管理。一方面，定期對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全行車(chē)教育和管理，另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和管理。同時(shí)聘用學(xué)生做好安全行車(chē)的義務(wù)監(jiān)督員。
7.在合適的時(shí)間，向園區(qū)開(kāi)設(shè)“交通安全教育展示活動(dòng)”。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇七
掌握一些安全保健常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇八
年齡段。
4—5歲。
設(shè)計(jì)思路。
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
討論法、觀察法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入部分。
一、課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分。
一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車(chē)時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分。
幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)總結(jié)。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!
活動(dòng)延伸。
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇九
按照公安部交管局《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)方案〉的通知》（公交管〔20__〕79號(hào)）、重慶市綦江區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)道路交通安全辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（綦安交辦〔20__〕26號(hào)）要求，為進(jìn)一步提升摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)自行車(chē)騎乘人員上路時(shí)自覺(jué)佩戴安全頭盔和汽車(chē)駕乘人員行駛中規(guī)范使用安全帶的守法出行安全意識(shí)，減輕交通事故后果，減少交通事故傷亡，橫山鎮(zhèn)交安辦決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
結(jié)合近年全鎮(zhèn)安全頭盔、安全帶常態(tài)化綜合治理工作經(jīng)驗(yàn)，從強(qiáng)化宣傳勸導(dǎo)、強(qiáng)化配裝普及、強(qiáng)化違法查糾等方面細(xì)化工作措施，明確6項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范提升安全出行守法意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)3個(gè)提升目標(biāo)：一是電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%；二是摩托車(chē)騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，從5月起提升至90%；三是汽車(chē)駕駛?cè)税踩珟褂寐拭黠@提升，從5月起提升至90%。
二、工作措施。
（一）突出主題，開(kāi)展集中宣傳。緊扣安全出行核心內(nèi)容，以“安全第一、生命無(wú)價(jià)”、“安全帶——生命帶”、“安全頭盔——騎行保障”等為主題，每月組織開(kāi)展不少于2次形式多樣的集中主題宣傳活動(dòng)。要集思廣益創(chuàng)作警示效果突出、深入人心的宣傳片、海報(bào)，充分利用微信、電子顯示屏、廣播等傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，迅速掀起規(guī)范佩戴和使用安全頭盔、安全帶的宣傳高潮，引導(dǎo)形成社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，切實(shí)營(yíng)造形成濃厚的宣傳氛圍。
（二）抓住重點(diǎn)，開(kāi)展源頭宣傳。鎮(zhèn)交安辦、派出所要在鎮(zhèn)廣場(chǎng)、集市等人群聚集的地方向群眾發(fā)放宣傳資料，要利用村居每月安全例會(huì)開(kāi)展交通安全授課不少于2次，各村居要播放專題宣傳片、張貼海報(bào)。交安辦要利用好農(nóng)村地區(qū)大喇叭、流動(dòng)宣傳車(chē)、宣傳警示墻等傳統(tǒng)宣傳手段，各村居要落地開(kāi)展駕乘人員交通安全宣傳工作，積極通過(guò)發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)，延伸宣傳觸角，提高群眾知曉度。同時(shí)，加大公園、廣場(chǎng)等老年人群體主要活動(dòng)區(qū)域宣傳力度，從源頭上警示減少違法發(fā)生。
（三）提前勸導(dǎo)，開(kāi)展提示宣傳。勸導(dǎo)站勸導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)村民“一盔一帶”佩戴使用情況的'檢查、宣傳、勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)未佩戴安全頭盔、未系安全帶的行為及時(shí)糾正，把好“出村關(guān)”。各小區(qū)物業(yè)要發(fā)揮勸導(dǎo)作用，把好“出門(mén)關(guān)”，在機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)上道路行駛前，提示駕乘人員戴好安全頭盔、系好安全帶。
（四）注重養(yǎng)成，開(kāi)展警示宣傳。建立1處摩托車(chē)（電動(dòng)車(chē)）宣傳學(xué)習(xí)點(diǎn)。持續(xù)開(kāi)展針對(duì)性倡導(dǎo)和警示宣傳工作，引導(dǎo)私家車(chē)駕駛?cè)颂嵝殉塑?chē)人使用安全帶、摩托車(chē)駕駛?cè)藶槌塑?chē)人配備安全頭盔，助推習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)多次違法（2次及以上）的駕乘人員開(kāi)展下車(chē)學(xué)習(xí)教育，通過(guò)觀看違法事故視頻、學(xué)習(xí)抄錄交通安全法規(guī)，以及對(duì)頑固違法人員采取穿戴反光背心并參與交通疏導(dǎo)等措施，督促騎乘人員自覺(jué)遵法守規(guī)、佩戴頭盔、文明出行。要全面梳理全鎮(zhèn)近年來(lái)因未佩戴安全頭盔、未正確使用安全帶加重事故傷害結(jié)果的典型案例，并結(jié)合行動(dòng)推進(jìn)實(shí)施情況，每月至少開(kāi)展1次重點(diǎn)違法案例警示曝光宣傳活動(dòng)，使違法危害及后果深入人心，產(chǎn)生強(qiáng)大震懾。
（五）加強(qiáng)分析研判，明確管控重點(diǎn)。交安辦、派出所要全面深入分析轄區(qū)涉及安全頭盔、安全帶的違法規(guī)律和汽車(chē)、摩托車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)碰撞交通事故特點(diǎn)，將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市、學(xué)校、小區(qū)等大流量路段納入重點(diǎn)關(guān)注視線，并結(jié)合輿情反映梳理明確轄區(qū)嚴(yán)管重點(diǎn)路段分步滾動(dòng)開(kāi)展綜合治理行動(dòng)。
（六）組織專項(xiàng)行動(dòng)，依法嚴(yán)格執(zhí)法。派出所要堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法相結(jié)合，每周二開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)，每月開(kāi)展不少于1次區(qū)域性集中治理行動(dòng)，通過(guò)在違法突出、事故多發(fā)的重點(diǎn)嚴(yán)管路段設(shè)置固定檢查卡點(diǎn)、開(kāi)展流動(dòng)動(dòng)態(tài)巡查等方式，并整合現(xiàn)有視頻監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有針對(duì)性部署查處不按規(guī)定佩戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。加大對(duì)駕乘人員不使用安全帶查糾力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起、教育一起”。同時(shí)，針對(duì)電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員未佩戴安全頭盔行為，以糾正、教育為主。
三、實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員部署階段（5月25日前）。結(jié)合道路交通事故預(yù)防“減量控大”交通安保等重點(diǎn)工作，制定“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)具體實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，村居協(xié)同參與，提升行動(dòng)成效。
（二）宣傳引導(dǎo)階段（5月25日至31日）。集中力量開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳引導(dǎo)工作，通過(guò)形勢(shì)多樣、主題鮮明的專題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（三）勸導(dǎo)查糾階段（6月1日至11月30日）。突出重點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)持宣傳教育勸導(dǎo)與罰款記分處罰相結(jié)合，綜合治理有效提升摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔率和汽車(chē)駕乘人員規(guī)范使用安全帶率，提前實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)任務(wù)。
（四）總結(jié)固化階段（12月1日至12月31日）?？偨Y(jié)行動(dòng)成效、治理經(jīng)驗(yàn)，固化針對(duì)性管理措施，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不松、措施不減，建立形成科學(xué)合理、常態(tài)長(zhǎng)效嚴(yán)管機(jī)制，持續(xù)維護(hù)良好道路交通秩序。
四、工作要求。
（一）抓好組織部署。各村居要高度重視，將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)作為推進(jìn)20__年道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作的重要舉措和切實(shí)有效減少交通事故傷害和死亡的重要保障，認(rèn)真研究部署，并按既定目標(biāo)任務(wù)和階段步驟重點(diǎn)，有的放矢抓好各項(xiàng)具體措施的落地實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。交安辦要針對(duì)疫情后期交通管理整體部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化培訓(xùn)教育，提升路面執(zhí)法人員安全防護(hù)意識(shí)。鎮(zhèn)政府工作人員駕乘車(chē)輛必須按規(guī)定佩戴安全頭盔、使用安全帶，做好示范表率作用。執(zhí)法中要講究方法策略，把好執(zhí)法溫度和尺度，防止簡(jiǎn)單粗暴執(zhí)法激化矛盾、引發(fā)炒作。要科學(xué)研判、精確查控，堅(jiān)決避免因攔截不當(dāng)造成駕乘人員傷亡，對(duì)暴力抗法的，要迅速嚴(yán)格依法查處，確保整治效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步提升學(xué)校交通安全知識(shí)知曉率，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。新成路小學(xué)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)活動(dòng)。
通過(guò)召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放一盔一帶告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)們的安全和法制意識(shí)，感受到佩戴頭盔的重要性，能夠在出行的時(shí)候主動(dòng)佩戴頭盔。
值日護(hù)導(dǎo)老師在每天上學(xué)時(shí)段檢查家長(zhǎng)學(xué)生的頭盔佩戴情況，提醒廣大家長(zhǎng)學(xué)生騎坐電動(dòng)自行車(chē)要佩戴安全頭盔，開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)能自覺(jué)規(guī)范使用安全帶、乘坐車(chē)輛要系好安全帶，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳，電子顯示屏播放相關(guān)宣傳片，國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì)課教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意安全守護(hù)。
學(xué)校舉行一盔一帶宣傳畫(huà)創(chuàng)作比賽，切實(shí)提高廣大師生、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)和文明交通素質(zhì)。
通過(guò)“一盔一帶”主題教育，讓師生、家長(zhǎng)在校園內(nèi)外都能提高安全認(rèn)知，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，為更安全的出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)。
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)。
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈。
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它有什么用?
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色)。
3、認(rèn)識(shí)紅燈。
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈。
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈。
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的作用。
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”
2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎?
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)。
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌。
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎?”
——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)。
幼兒操作。
——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎!”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)。
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧!
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志，做到愉快上學(xué)，平安回家。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體起立。
2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、出隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)。
4、唱隊(duì)歌(坐下)。
三、主持(男女各一)。
同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我們國(guó)家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
主持(男)請(qǐng)聽(tīng)快板《安全第一最重要》。
第一小隊(duì)出場(chǎng)。
同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，
街上來(lái)往車(chē)輛多，走路要走人行道，
過(guò)馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑，
交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!
主持(男女)非常感謝第一小隊(duì)的同學(xué)為我們的精彩表演。
同學(xué)們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己。
(女)競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。
(一)必答題。
1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?
答：綠燈。
2、什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行?
答：紅燈亮?xí)r，車(chē)輛、行人禁止通行。
3、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?
答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。
4、行人橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，須走什么道?
答：人行橫道。
5、行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣?
答：須注意車(chē)輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。
6、行人不穿越、倚坐人行道、車(chē)行道上的什么?
答：交通護(hù)欄桿。
7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?
答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
8、車(chē)輛、行人必須在道路上怎樣走?
答：各行其道。
9、交通標(biāo)分幾大類?
答：分三類。(警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志)。
(二)主持：現(xiàn)在我們來(lái)看看各個(gè)小隊(duì)的得分。(公布分?jǐn)?shù))。
接下來(lái)我們請(qǐng)第三小隊(duì)為大家表演小組唱。
《我們是交通安全宣傳隊(duì)員》。
(三)下面進(jìn)行交通知識(shí)搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽(tīng)清楚，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
a)汽車(chē)下車(chē)后，應(yīng)怎樣走才安全?
答：下車(chē)后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車(chē)行道上行走及隨意穿越馬路。
b)乘車(chē)應(yīng)如何禮讓?
答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
c)行人可以在高架橋上行走嗎?
答：不可以。
d)可以在馬路上學(xué)自行車(chē)嗎?
答：不可以。
e)雨天騎車(chē)可以打傘嗎?
答：不可以。
f)乘坐二輪摩托車(chē)必須帶什么?
答：帶頭盔。
g)不準(zhǔn)向行駛中的車(chē)輛拋什么?
答：物體、雜物。
h)交通信號(hào)燈有幾種顏色?
答：紅、黃、綠三種顏色。
i)交通安全宣傳隊(duì)隊(duì)員的口號(hào)是什么?
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊(duì)。
j)!————這是什么標(biāo)志?
答：警告標(biāo)志。
k)：————這是什么標(biāo)志?
答：禁令標(biāo)志。禁止通行。l)：————這是什么標(biāo)志?
答：紅綠燈標(biāo)志。
m)小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?
答：黃色。
(四)主持：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果。
第一名小隊(duì)。
第二名小隊(duì)。
主持：接下來(lái)由第五小隊(duì)為我們表演順口溜。
《交通安全記心中》。
經(jīng)濟(jì)繁榮車(chē)輛多，交通安全記心中，
騎車(chē)走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往，
越過(guò)街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，
列隊(duì)過(guò)街應(yīng)迅速，不與車(chē)輛把路搶，
候車(chē)有序分先后，先下后上互謙讓?；?、謙、讓!
主持：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。接下來(lái)請(qǐng)欣賞手勢(shì)操表演。
(音樂(lè))前三遍走隊(duì)形，后兩遍做動(dòng)作，第六遍音樂(lè)，隊(duì)伍靠攏呼號(hào)：交通安全從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒!(三遍)。
主持人：全體坐下，請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)這次活情況。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號(hào)(全體起立，居奇右手)。
輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)。
中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)“紅、綠燈下小交警”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十三
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、了解基本的.交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3、兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話，引入主題。
1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
（幼兒討論）。
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌。
“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線?！?BR> 延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)主題：
反思交通安全，共創(chuàng)平安校園。
二、活動(dòng)背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車(chē)的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái)，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!
三、活動(dòng)目的：
紅燈可以再等，生命不能重來(lái)。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的交通安全知識(shí)，同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月27--5月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
__門(mén)前。
六、宣傳策略：
1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周?chē)踩鹿屎碗[患。
2.在東一門(mén)拉橫幅，標(biāo)語(yǔ)要鮮明。
3.將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上。
七、前期準(zhǔn)備：
1.兩塊宣傳板。
2.準(zhǔn)備200張便簽紙。
3.印制一條橫幅。
4.交通事故資料(包含照片)。
八、活動(dòng)流程：
1.四月二十七日把橫幅拉起來(lái)，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板。
2.邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患。
3.擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì)請(qǐng)相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
九、后期活動(dòng)：
1.針對(duì)那些安全問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解決。
2.建立一個(gè)校園安全論壇。
3.保衛(wèi)處可針對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專題講座。
4.此活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開(kāi)一次表彰大會(huì)。
十、注意事項(xiàng)：
1.如遇惡劣天氣情況，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì)相應(yīng)做出更改。
2.在活動(dòng)中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
3.根據(jù)天氣情況，對(duì)宣傳板要妥善保管。
4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故。
5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志(停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。
4、“十字路口”場(chǎng)景布置。
活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。
今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！?BR> 2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?
(2)假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何?
(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。
4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。
你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行)。
7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)。
9、游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。
教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。
a、幼兒徒步行走在人行道上。
b、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，最后把車(chē)?？吭谕＼?chē)場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步提升機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)艘?guī)范使用安全帶意識(shí)，助推安全習(xí)慣養(yǎng)成，倡導(dǎo)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員佩戴安全頭盔，凈化校園周邊交通環(huán)境，提高安全防護(hù)意識(shí)，營(yíng)造交通安全“人人參與”的濃厚氛圍，龍池鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“一盔一帶安全守護(hù)”系列教育活動(dòng)。
各班主任充分利用微信平臺(tái)宣傳騎行摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)一人一盔，駕乘汽車(chē)系安全帶等交通知識(shí)。
同時(shí)，學(xué)校讓老師利用家長(zhǎng)放假接送孩子間隙發(fā)放“一盔一帶”安全出行倡議書(shū)，校長(zhǎng)也借機(jī)給家長(zhǎng)進(jìn)行再宣傳。
每班召開(kāi)主題為“一盔一帶安全守護(hù)”的班會(huì)，通過(guò)多媒體教學(xué)，讓學(xué)生了解有關(guān)“一盔一帶”的含義，向?qū)W生講解如何正確佩戴頭盔，系安全帶等安全交通知識(shí)。
圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“一盔一帶”的知識(shí)，通過(guò)畫(huà)筆、語(yǔ)言的形式，精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)，用自己獨(dú)到的方式為“一盔一帶”的宣傳貢獻(xiàn)一份力量。
同時(shí)學(xué)校還進(jìn)行了主題為“一盔一帶安全守護(hù)”的國(guó)旗下講話，給學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“一盔一帶”方面的知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“一盔一帶”的重要性，不斷提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
頭盔是個(gè)護(hù)身寶，駕乘摩托要戴好；安全帶是生命帶，發(fā)生意外防傷害。此次宣傳活動(dòng)，有效增強(qiáng)了廣大師生及家長(zhǎng)對(duì)“一盔一帶”重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳氛圍，進(jìn)一步筑牢校園交通管理安全防線。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。
2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件（一）邊討論。（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到？（3）教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件（二）邊討論。（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？（3）教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？（5）教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）。
場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）。
場(chǎng)景三：天橋師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）。
（2）順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育。
師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過(guò)期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門(mén)游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬(wàn)一走散了要想辦法找到家人。（與幼兒討論方法）。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇二
隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，車(chē)輛猛長(zhǎng)迅速，人、車(chē)、路的矛盾日趨突出，涉及學(xué)生的道路交通事故時(shí)有發(fā)生，為加強(qiáng)鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)生的交通安全管理工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，使學(xué)生事故減少到最低限度，根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，決定在鎮(zhèn)各中小學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：
一、創(chuàng)建學(xué)校。
__小學(xué)、__中學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、流動(dòng)人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校活動(dòng)，使學(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，全面普及《道路交通安全法》知識(shí)，預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時(shí)通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，充分運(yùn)用學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制這個(gè)載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會(huì)得以普及。
三、創(chuàng)建步驟。
(一)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開(kāi)鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長(zhǎng)參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議，明確這次創(chuàng)建活動(dòng)的目的和要求，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行動(dòng)員和具體部署。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立班子。各校建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊(duì)的轄區(qū)民警、學(xué)校的政教主任、團(tuán)組織、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確，制定并落實(shí)各人職責(zé)，抓好學(xué)校交通安全管理工作。
(三)、健全制度，落實(shí)措施，各校根據(jù)自身不同特點(diǎn)，制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計(jì)劃，并分步驟，并分階段予以實(shí)施。
(四)加強(qiáng)陣地建高級(jí)，營(yíng)造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開(kāi)辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報(bào)，閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識(shí)書(shū)窗，在學(xué)生及老師自行車(chē)停車(chē)棚設(shè)置醒提示語(yǔ)，有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖片。
(五)建立學(xué)校門(mén)崗檢查制度。要針對(duì)學(xué)生無(wú)牌無(wú)證或車(chē)況不良自行車(chē)、教職員工無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)、無(wú)證駕駛及駕乘兩輪摩托車(chē)不戴安全頭盔進(jìn)出校門(mén)等交通違法行為進(jìn)行檢查，各?？沙浞掷脤W(xué)校的“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊(duì)”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間及教職員工上下班時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公布。
(六)利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點(diǎn)，創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊(duì)伍，如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊(duì)、交通安全督察隊(duì)、廣播報(bào)道宣傳組、宣傳窗黑板報(bào)制作小組、學(xué)生自行車(chē)檢查隊(duì)、交通安全示范班等，有條件的學(xué)?？山⑿【?duì)。學(xué)校要充分利用這些載體，開(kāi)展交通安全宣教活動(dòng)，并形成制度。
(七)以《交通安全法》為主線，全面開(kāi)展教育活動(dòng)。各校要通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，大力開(kāi)展交通安全法、安全騎車(chē)走路等常識(shí)知識(shí)教育，全校熟知率達(dá)100，學(xué)生交通安全意識(shí)普遍提高，本校師生全年無(wú)一起大小交通責(zé)任事故。
(八)各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動(dòng)，且教育面廣、效果好。
四、創(chuàng)建時(shí)間：
20__年二月至20__年十月三十日。
五、考評(píng)方法：
(一)10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的報(bào)教輔室和交警中隊(duì)。
(二)交安委、教輔室會(huì)同交警中隊(duì)對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核初評(píng)，符合要求的報(bào)區(qū)教育局和區(qū)交警大隊(duì)。
(三)由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊(duì)組成聯(lián)合考核小組對(duì)已上報(bào)的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊(duì)授予“警校共建交通安全學(xué)?！狈Q號(hào)，給學(xué)校，交警中隊(duì)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊(duì)在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種交通安全教育活動(dòng)，做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識(shí)應(yīng)知率達(dá)100，交通安全意識(shí)有明顯提高，涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。
等交通安全設(shè)施;在上、下學(xué)前半小時(shí)內(nèi)，有重點(diǎn)地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護(hù)交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，對(duì)不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過(guò)車(chē)行道的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇三
1、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，提高學(xué)生注意交通安全的自覺(jué)性。
2、情感：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，樹(shù)立交通安全意識(shí)。
教具準(zhǔn)備。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用。
同學(xué)們，你們看老師為你們帶來(lái)了什么？誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用？（黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。）。
二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。
1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。
老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車(chē)出發(fā)了，不久就看見(jiàn)路對(duì)面出現(xiàn)了（標(biāo)志1），司機(jī)也在這時(shí)候停了下來(lái)，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢？車(chē)為什么要停下來(lái)呢？是的，我們應(yīng)該注意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車(chē)?yán)^續(xù)行使，經(jīng)過(guò)汽車(chē)總站時(shí)，我們又看到了（標(biāo)志2），這又表示什么呢？這是當(dāng)心車(chē)輛的標(biāo)志，這就是告訴我們這地方車(chē)輛很多，讓我們多加小心。
好的，汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，我們看到了（標(biāo)志3）---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因?yàn)楹闷娑J入，那樣是很危險(xiǎn)的。
我們還看到了（標(biāo)志4），這是什么標(biāo)志呢？對(duì)了，這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們看到時(shí)要小心，千萬(wàn)不要走近，要馬上遠(yuǎn)離它！
不一會(huì)兒，汽車(chē)又停下來(lái)了，我們看到了（標(biāo)志5），哦，原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。
對(duì)了，一個(gè)是要我們注意行人，一個(gè)要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應(yīng)該注意安全。
司機(jī)把車(chē)開(kāi)到了加油站準(zhǔn)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指（標(biāo)志8），司機(jī)立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢？是的，在加油站這地方是絕對(duì)要禁止煙火的。
太好了，我們快要到達(dá)目的地了，本來(lái)還有一段路程的，可司機(jī)說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，因?yàn)橛龅搅耍?biāo)志9），誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢？這是非機(jī)動(dòng)車(chē)道，自行車(chē)和行人可以通行。
我們下車(chē)步行了一會(huì)，最后發(fā)現(xiàn)了（標(biāo)志10），同學(xué)們知道表示什么意思嗎？這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒！一下子就認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還認(rèn)識(shí)其他的交通標(biāo)志嗎？
三、我是小小安全員。
1、（讓學(xué)生戴上“小黃帽”）戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么？（課本20頁(yè)的圖）。
圖1：追趕公共汽車(chē)。（要是司機(jī)緊急剎車(chē)的話會(huì)很危險(xiǎn)。）。
圖2：在公路溜冰。（危險(xiǎn)，因?yàn)楣飞宪?chē)輛很多。）。
圖3：在電房附近玩耍。（高壓電，很危險(xiǎn)。）。
圖4：爬高速公路護(hù)欄。（危險(xiǎn)，因?yàn)檐?chē)速很快。高速公路上禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人進(jìn)入。）。
2、先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
3、總結(jié)：是?。∵@些小朋友的行為多么危險(xiǎn)?。∥覀円ǔ鍪荆嚎辞鍢?biāo)志，嚴(yán)守規(guī)則，別把生命當(dāng)兒戲。）。
四、游樂(lè)場(chǎng)規(guī)則我會(huì)守。
五、參加安全之旅。
小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)注意！我們要出發(fā)了。（舉馬路牌）我們現(xiàn)在來(lái)到馬路上，行人應(yīng)靠哪邊走？（靠右邊1米內(nèi)）繼續(xù)走，（舉禁止行人通行的標(biāo)志）前面是禁止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過(guò)去。繼續(xù)走，（舉人行橫道牌）我們來(lái)到人行橫道，行人該怎樣走？（走人行橫道）繼續(xù)走，（舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志）大家請(qǐng)注意，前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們千萬(wàn)不要走近。繼續(xù)走，（舉注意信號(hào)燈的標(biāo)志）前面有紅綠燈，（一學(xué)生舉起紅燈）紅燈亮了，我們應(yīng)該—（齊答：停）；（紅燈換綠燈）綠燈亮了，我們應(yīng)該—（齊答：走）。繼續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅結(jié)束了。
2、大家做得很好，過(guò)馬路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門(mén)在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)！
六、總結(jié)：
小朋友們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過(guò)馬路，平安回家。以后，小朋友們過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。
七、唱兒歌。
讓我們快樂(lè)地唱起《上學(xué)歌》吧?。ㄗ跃幧蠈W(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過(guò)馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要?。?。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全頭盔ppt，安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
2、幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入(哪些東西有保護(hù)的作用)。
提問(wèn)互動(dòng)。
問(wèn)題一：
小結(jié)：原來(lái)呀，雞蛋殼比較薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，容易發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。
問(wèn)題二：
小結(jié)：原來(lái)在汽車(chē)碰撞或突然減速的情況下，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害。
問(wèn)題三：
教師：我們?cè)谧妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，什么能夠保護(hù)我們呢?
二、了解頭盔結(jié)構(gòu)。
1、過(guò)渡語(yǔ)教師：原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車(chē)時(shí)更加的安全，我們一起來(lái)看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。
2、講解介紹。
教師：頭盔最堅(jiān)硬部分，我們叫它外殼，能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
三、探究實(shí)驗(yàn)。
1、提問(wèn)互動(dòng)。
教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些容易破碎的物品呢?
(雞蛋、西瓜、玩具等)。
教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、講解介紹。
3、小結(jié)。
四、了解頭盔佩戴方法。
2、講解介紹。
教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。第二步，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步，調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動(dòng)，感覺(jué)舒適就可以了。
提問(wèn)：
小朋友來(lái)看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
五、其它的護(hù)具。
六、活動(dòng)延伸。
接下來(lái)，我們拿起我們的小畫(huà)筆，在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜歡的圖案吧!
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。
2、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
重視交通安全，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、乘坐車(chē)輛的選擇。
乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的`。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條；再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄＃部梢越o人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
（1）積極參與“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
（2）家長(zhǎng)駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔；不闖紅燈；不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)穿行；不逆向行駛。
（3）家長(zhǎng)、教育孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套；要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)則；按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧。
（4）不讓孩子乘坐超員車(chē)、無(wú)牌車(chē)、三輪車(chē)、黑校車(chē)等違規(guī)車(chē)輛。
（5）未滿12周歲孩子不得騎自行車(chē)；未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車(chē)；所有學(xué)生不得騎摩托車(chē)；不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車(chē)時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇六
為貫徹公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，落實(shí)園區(qū)教育局在我校開(kāi)展交通安全活動(dòng)的工作，配合我校省示范初中創(chuàng)建活動(dòng)，將我校的交通安全教育活動(dòng)納入生命教育系列活動(dòng)，經(jīng)校行政研究決定，在全校師生中開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，計(jì)劃如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證我校交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我校成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)計(jì)劃。
1.學(xué)期初完善安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬下設(shè)宣傳教育組、管理檢查組等機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)并落實(shí)交通安全教育。完善交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度。組織干部教師召開(kāi)安全會(huì)議，部署交通安全教育工作。開(kāi)學(xué)初宣傳發(fā)動(dòng)，定期組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《交通法》及相關(guān)交通知識(shí)。
2.暑假里落實(shí)校內(nèi)道路交通標(biāo)設(shè)規(guī)劃。在校內(nèi)道路設(shè)置交通標(biāo)識(shí)，使學(xué)生進(jìn)入校園就能感受到交通安全的氛圍。選擇一個(gè)區(qū)域，建設(shè)交通安全宣傳教育園，便于在此集中開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。
3.強(qiáng)化學(xué)校宣傳陣地的作用。利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、交警講座和主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的宣傳。定期開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，觀看交通安全影片并寫(xiě)出觀后感、進(jìn)行演講。
4.成立少年警校，經(jīng)訓(xùn)練后在校內(nèi)模擬“交通管理”，條件成熟后可在交警的指導(dǎo)下在社區(qū)交通要道參與交通指揮值勤;并協(xié)助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。
5.開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，由學(xué)生向父母及親戚朋友宣傳交通法規(guī)，將交通安全法規(guī)的`宣傳推進(jìn)到社區(qū)，為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。同時(shí)，和家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書(shū)”，利用親情促進(jìn)交通安全意識(shí)的培養(yǎng)。
6.加強(qiáng)校車(chē)管理。一方面，定期對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全行車(chē)教育和管理，另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和管理。同時(shí)聘用學(xué)生做好安全行車(chē)的義務(wù)監(jiān)督員。
7.在合適的時(shí)間，向園區(qū)開(kāi)設(shè)“交通安全教育展示活動(dòng)”。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇七
掌握一些安全保健常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇八
年齡段。
4—5歲。
設(shè)計(jì)思路。
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
討論法、觀察法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入部分。
一、課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分。
一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車(chē)時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分。
幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)總結(jié)。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!
活動(dòng)延伸。
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇九
按照公安部交管局《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)方案〉的通知》（公交管〔20__〕79號(hào)）、重慶市綦江區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)道路交通安全辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（綦安交辦〔20__〕26號(hào)）要求，為進(jìn)一步提升摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)自行車(chē)騎乘人員上路時(shí)自覺(jué)佩戴安全頭盔和汽車(chē)駕乘人員行駛中規(guī)范使用安全帶的守法出行安全意識(shí)，減輕交通事故后果，減少交通事故傷亡，橫山鎮(zhèn)交安辦決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
結(jié)合近年全鎮(zhèn)安全頭盔、安全帶常態(tài)化綜合治理工作經(jīng)驗(yàn)，從強(qiáng)化宣傳勸導(dǎo)、強(qiáng)化配裝普及、強(qiáng)化違法查糾等方面細(xì)化工作措施，明確6項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范提升安全出行守法意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)3個(gè)提升目標(biāo)：一是電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%；二是摩托車(chē)騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，從5月起提升至90%；三是汽車(chē)駕駛?cè)税踩珟褂寐拭黠@提升，從5月起提升至90%。
二、工作措施。
（一）突出主題，開(kāi)展集中宣傳。緊扣安全出行核心內(nèi)容，以“安全第一、生命無(wú)價(jià)”、“安全帶——生命帶”、“安全頭盔——騎行保障”等為主題，每月組織開(kāi)展不少于2次形式多樣的集中主題宣傳活動(dòng)。要集思廣益創(chuàng)作警示效果突出、深入人心的宣傳片、海報(bào)，充分利用微信、電子顯示屏、廣播等傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，迅速掀起規(guī)范佩戴和使用安全頭盔、安全帶的宣傳高潮，引導(dǎo)形成社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，切實(shí)營(yíng)造形成濃厚的宣傳氛圍。
（二）抓住重點(diǎn)，開(kāi)展源頭宣傳。鎮(zhèn)交安辦、派出所要在鎮(zhèn)廣場(chǎng)、集市等人群聚集的地方向群眾發(fā)放宣傳資料，要利用村居每月安全例會(huì)開(kāi)展交通安全授課不少于2次，各村居要播放專題宣傳片、張貼海報(bào)。交安辦要利用好農(nóng)村地區(qū)大喇叭、流動(dòng)宣傳車(chē)、宣傳警示墻等傳統(tǒng)宣傳手段，各村居要落地開(kāi)展駕乘人員交通安全宣傳工作，積極通過(guò)發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)，延伸宣傳觸角，提高群眾知曉度。同時(shí)，加大公園、廣場(chǎng)等老年人群體主要活動(dòng)區(qū)域宣傳力度，從源頭上警示減少違法發(fā)生。
（三）提前勸導(dǎo)，開(kāi)展提示宣傳。勸導(dǎo)站勸導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)村民“一盔一帶”佩戴使用情況的'檢查、宣傳、勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)未佩戴安全頭盔、未系安全帶的行為及時(shí)糾正，把好“出村關(guān)”。各小區(qū)物業(yè)要發(fā)揮勸導(dǎo)作用，把好“出門(mén)關(guān)”，在機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)上道路行駛前，提示駕乘人員戴好安全頭盔、系好安全帶。
（四）注重養(yǎng)成，開(kāi)展警示宣傳。建立1處摩托車(chē)（電動(dòng)車(chē)）宣傳學(xué)習(xí)點(diǎn)。持續(xù)開(kāi)展針對(duì)性倡導(dǎo)和警示宣傳工作，引導(dǎo)私家車(chē)駕駛?cè)颂嵝殉塑?chē)人使用安全帶、摩托車(chē)駕駛?cè)藶槌塑?chē)人配備安全頭盔，助推習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)多次違法（2次及以上）的駕乘人員開(kāi)展下車(chē)學(xué)習(xí)教育，通過(guò)觀看違法事故視頻、學(xué)習(xí)抄錄交通安全法規(guī)，以及對(duì)頑固違法人員采取穿戴反光背心并參與交通疏導(dǎo)等措施，督促騎乘人員自覺(jué)遵法守規(guī)、佩戴頭盔、文明出行。要全面梳理全鎮(zhèn)近年來(lái)因未佩戴安全頭盔、未正確使用安全帶加重事故傷害結(jié)果的典型案例，并結(jié)合行動(dòng)推進(jìn)實(shí)施情況，每月至少開(kāi)展1次重點(diǎn)違法案例警示曝光宣傳活動(dòng)，使違法危害及后果深入人心，產(chǎn)生強(qiáng)大震懾。
（五）加強(qiáng)分析研判，明確管控重點(diǎn)。交安辦、派出所要全面深入分析轄區(qū)涉及安全頭盔、安全帶的違法規(guī)律和汽車(chē)、摩托車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)碰撞交通事故特點(diǎn)，將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市、學(xué)校、小區(qū)等大流量路段納入重點(diǎn)關(guān)注視線，并結(jié)合輿情反映梳理明確轄區(qū)嚴(yán)管重點(diǎn)路段分步滾動(dòng)開(kāi)展綜合治理行動(dòng)。
（六）組織專項(xiàng)行動(dòng)，依法嚴(yán)格執(zhí)法。派出所要堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法相結(jié)合，每周二開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)，每月開(kāi)展不少于1次區(qū)域性集中治理行動(dòng)，通過(guò)在違法突出、事故多發(fā)的重點(diǎn)嚴(yán)管路段設(shè)置固定檢查卡點(diǎn)、開(kāi)展流動(dòng)動(dòng)態(tài)巡查等方式，并整合現(xiàn)有視頻監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有針對(duì)性部署查處不按規(guī)定佩戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。加大對(duì)駕乘人員不使用安全帶查糾力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起、教育一起”。同時(shí)，針對(duì)電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員未佩戴安全頭盔行為，以糾正、教育為主。
三、實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員部署階段（5月25日前）。結(jié)合道路交通事故預(yù)防“減量控大”交通安保等重點(diǎn)工作，制定“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)具體實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，村居協(xié)同參與，提升行動(dòng)成效。
（二）宣傳引導(dǎo)階段（5月25日至31日）。集中力量開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳引導(dǎo)工作，通過(guò)形勢(shì)多樣、主題鮮明的專題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（三）勸導(dǎo)查糾階段（6月1日至11月30日）。突出重點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)持宣傳教育勸導(dǎo)與罰款記分處罰相結(jié)合，綜合治理有效提升摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔率和汽車(chē)駕乘人員規(guī)范使用安全帶率，提前實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)任務(wù)。
（四）總結(jié)固化階段（12月1日至12月31日）?？偨Y(jié)行動(dòng)成效、治理經(jīng)驗(yàn)，固化針對(duì)性管理措施，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不松、措施不減，建立形成科學(xué)合理、常態(tài)長(zhǎng)效嚴(yán)管機(jī)制，持續(xù)維護(hù)良好道路交通秩序。
四、工作要求。
（一）抓好組織部署。各村居要高度重視，將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)作為推進(jìn)20__年道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作的重要舉措和切實(shí)有效減少交通事故傷害和死亡的重要保障，認(rèn)真研究部署，并按既定目標(biāo)任務(wù)和階段步驟重點(diǎn)，有的放矢抓好各項(xiàng)具體措施的落地實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。交安辦要針對(duì)疫情后期交通管理整體部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化培訓(xùn)教育，提升路面執(zhí)法人員安全防護(hù)意識(shí)。鎮(zhèn)政府工作人員駕乘車(chē)輛必須按規(guī)定佩戴安全頭盔、使用安全帶，做好示范表率作用。執(zhí)法中要講究方法策略，把好執(zhí)法溫度和尺度，防止簡(jiǎn)單粗暴執(zhí)法激化矛盾、引發(fā)炒作。要科學(xué)研判、精確查控，堅(jiān)決避免因攔截不當(dāng)造成駕乘人員傷亡，對(duì)暴力抗法的，要迅速嚴(yán)格依法查處，確保整治效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步提升學(xué)校交通安全知識(shí)知曉率，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。新成路小學(xué)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)活動(dòng)。
通過(guò)召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放一盔一帶告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)們的安全和法制意識(shí)，感受到佩戴頭盔的重要性，能夠在出行的時(shí)候主動(dòng)佩戴頭盔。
值日護(hù)導(dǎo)老師在每天上學(xué)時(shí)段檢查家長(zhǎng)學(xué)生的頭盔佩戴情況，提醒廣大家長(zhǎng)學(xué)生騎坐電動(dòng)自行車(chē)要佩戴安全頭盔，開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)能自覺(jué)規(guī)范使用安全帶、乘坐車(chē)輛要系好安全帶，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳，電子顯示屏播放相關(guān)宣傳片，國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì)課教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意安全守護(hù)。
學(xué)校舉行一盔一帶宣傳畫(huà)創(chuàng)作比賽，切實(shí)提高廣大師生、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)和文明交通素質(zhì)。
通過(guò)“一盔一帶”主題教育，讓師生、家長(zhǎng)在校園內(nèi)外都能提高安全認(rèn)知，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，為更安全的出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)。
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)。
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈。
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它有什么用?
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色)。
3、認(rèn)識(shí)紅燈。
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈。
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈。
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的作用。
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”
2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎?
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)。
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌。
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎?”
——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)。
幼兒操作。
——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎!”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)。
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧!
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志，做到愉快上學(xué)，平安回家。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體起立。
2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、出隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)。
4、唱隊(duì)歌(坐下)。
三、主持(男女各一)。
同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我們國(guó)家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
主持(男)請(qǐng)聽(tīng)快板《安全第一最重要》。
第一小隊(duì)出場(chǎng)。
同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，
街上來(lái)往車(chē)輛多，走路要走人行道，
過(guò)馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑，
交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!
主持(男女)非常感謝第一小隊(duì)的同學(xué)為我們的精彩表演。
同學(xué)們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己。
(女)競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。
(一)必答題。
1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?
答：綠燈。
2、什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行?
答：紅燈亮?xí)r，車(chē)輛、行人禁止通行。
3、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?
答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。
4、行人橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，須走什么道?
答：人行橫道。
5、行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣?
答：須注意車(chē)輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。
6、行人不穿越、倚坐人行道、車(chē)行道上的什么?
答：交通護(hù)欄桿。
7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?
答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
8、車(chē)輛、行人必須在道路上怎樣走?
答：各行其道。
9、交通標(biāo)分幾大類?
答：分三類。(警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志)。
(二)主持：現(xiàn)在我們來(lái)看看各個(gè)小隊(duì)的得分。(公布分?jǐn)?shù))。
接下來(lái)我們請(qǐng)第三小隊(duì)為大家表演小組唱。
《我們是交通安全宣傳隊(duì)員》。
(三)下面進(jìn)行交通知識(shí)搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽(tīng)清楚，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
a)汽車(chē)下車(chē)后，應(yīng)怎樣走才安全?
答：下車(chē)后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車(chē)行道上行走及隨意穿越馬路。
b)乘車(chē)應(yīng)如何禮讓?
答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
c)行人可以在高架橋上行走嗎?
答：不可以。
d)可以在馬路上學(xué)自行車(chē)嗎?
答：不可以。
e)雨天騎車(chē)可以打傘嗎?
答：不可以。
f)乘坐二輪摩托車(chē)必須帶什么?
答：帶頭盔。
g)不準(zhǔn)向行駛中的車(chē)輛拋什么?
答：物體、雜物。
h)交通信號(hào)燈有幾種顏色?
答：紅、黃、綠三種顏色。
i)交通安全宣傳隊(duì)隊(duì)員的口號(hào)是什么?
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊(duì)。
j)!————這是什么標(biāo)志?
答：警告標(biāo)志。
k)：————這是什么標(biāo)志?
答：禁令標(biāo)志。禁止通行。l)：————這是什么標(biāo)志?
答：紅綠燈標(biāo)志。
m)小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?
答：黃色。
(四)主持：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果。
第一名小隊(duì)。
第二名小隊(duì)。
主持：接下來(lái)由第五小隊(duì)為我們表演順口溜。
《交通安全記心中》。
經(jīng)濟(jì)繁榮車(chē)輛多，交通安全記心中，
騎車(chē)走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往，
越過(guò)街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，
列隊(duì)過(guò)街應(yīng)迅速，不與車(chē)輛把路搶，
候車(chē)有序分先后，先下后上互謙讓?；?、謙、讓!
主持：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。接下來(lái)請(qǐng)欣賞手勢(shì)操表演。
(音樂(lè))前三遍走隊(duì)形，后兩遍做動(dòng)作，第六遍音樂(lè)，隊(duì)伍靠攏呼號(hào)：交通安全從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒!(三遍)。
主持人：全體坐下，請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)這次活情況。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號(hào)(全體起立，居奇右手)。
輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)。
中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)“紅、綠燈下小交警”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十三
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、了解基本的.交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3、兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話，引入主題。
1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
（幼兒討論）。
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌。
“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線?！?BR> 延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)主題：
反思交通安全，共創(chuàng)平安校園。
二、活動(dòng)背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車(chē)的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái)，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!
三、活動(dòng)目的：
紅燈可以再等，生命不能重來(lái)。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的交通安全知識(shí)，同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月27--5月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
__門(mén)前。
六、宣傳策略：
1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周?chē)踩鹿屎碗[患。
2.在東一門(mén)拉橫幅，標(biāo)語(yǔ)要鮮明。
3.將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上。
七、前期準(zhǔn)備：
1.兩塊宣傳板。
2.準(zhǔn)備200張便簽紙。
3.印制一條橫幅。
4.交通事故資料(包含照片)。
八、活動(dòng)流程：
1.四月二十七日把橫幅拉起來(lái)，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板。
2.邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患。
3.擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì)請(qǐng)相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
九、后期活動(dòng)：
1.針對(duì)那些安全問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解決。
2.建立一個(gè)校園安全論壇。
3.保衛(wèi)處可針對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專題講座。
4.此活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開(kāi)一次表彰大會(huì)。
十、注意事項(xiàng)：
1.如遇惡劣天氣情況，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì)相應(yīng)做出更改。
2.在活動(dòng)中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
3.根據(jù)天氣情況，對(duì)宣傳板要妥善保管。
4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故。
5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志(停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。
4、“十字路口”場(chǎng)景布置。
活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。
今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！?BR> 2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?
(2)假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何?
(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。
4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。
你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行)。
7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)。
9、游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。
教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。
a、幼兒徒步行走在人行道上。
b、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，最后把車(chē)?？吭谕＼?chē)場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。
學(xué)校一盔一帶活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步提升機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)艘?guī)范使用安全帶意識(shí)，助推安全習(xí)慣養(yǎng)成，倡導(dǎo)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)騎乘人員佩戴安全頭盔，凈化校園周邊交通環(huán)境，提高安全防護(hù)意識(shí)，營(yíng)造交通安全“人人參與”的濃厚氛圍，龍池鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“一盔一帶安全守護(hù)”系列教育活動(dòng)。
各班主任充分利用微信平臺(tái)宣傳騎行摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)一人一盔，駕乘汽車(chē)系安全帶等交通知識(shí)。
同時(shí)，學(xué)校讓老師利用家長(zhǎng)放假接送孩子間隙發(fā)放“一盔一帶”安全出行倡議書(shū)，校長(zhǎng)也借機(jī)給家長(zhǎng)進(jìn)行再宣傳。
每班召開(kāi)主題為“一盔一帶安全守護(hù)”的班會(huì)，通過(guò)多媒體教學(xué)，讓學(xué)生了解有關(guān)“一盔一帶”的含義，向?qū)W生講解如何正確佩戴頭盔，系安全帶等安全交通知識(shí)。
圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“一盔一帶”的知識(shí)，通過(guò)畫(huà)筆、語(yǔ)言的形式，精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)，用自己獨(dú)到的方式為“一盔一帶”的宣傳貢獻(xiàn)一份力量。
同時(shí)學(xué)校還進(jìn)行了主題為“一盔一帶安全守護(hù)”的國(guó)旗下講話，給學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“一盔一帶”方面的知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“一盔一帶”的重要性，不斷提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
頭盔是個(gè)護(hù)身寶，駕乘摩托要戴好；安全帶是生命帶，發(fā)生意外防傷害。此次宣傳活動(dòng)，有效增強(qiáng)了廣大師生及家長(zhǎng)對(duì)“一盔一帶”重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳氛圍，進(jìn)一步筑牢校園交通管理安全防線。