制定方案時(shí)需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的制定需要考慮到長(zhǎng)期和短期的發(fā)展趨勢(shì),以及各種可能的變化。以下是一些常見問(wèn)題的解決方案,供大家參考和借鑒。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇一
堅(jiān)持以鄧--理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持德育為主的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì),精心培育德育新的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法,促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)。
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,打造出一批優(yōu)秀的德育工作者,讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注留守兒童,密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況,切實(shí)體現(xiàn)一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí),使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高,自覺形成良好的道德行為習(xí)慣,師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的道德、文化氛圍,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,并自覺抵制不良行為,努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園。
三、工作重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
四、具體措施。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè),使他們成為開展德育工作的主陣地。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)工作小組。
組長(zhǎng):
成員:校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè),完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度,優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育,繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),上好法制教育課,警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,辦好革命傳統(tǒng)教育基地。
6、優(yōu)化育人環(huán)境,與相關(guān)部門合作,治理好校園周邊環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
7、建立有效的評(píng)價(jià)體系,不斷提高評(píng)價(jià)水平??陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)化平時(shí)考核,把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái),以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位,以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果,努力提高德育科研力度,為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
1、開學(xué)典禮暨表彰大會(huì);。
3、入學(xué)教育;。
4、出第一期黑板報(bào)(養(yǎng)成教育);。
1、建國(guó)xx周年國(guó)慶慶?;顒?dòng);。
2、出第二期黑板報(bào)(國(guó)慶???。
3、慶祝十.一三建隊(duì)日活動(dòng),新隊(duì)員入隊(duì)儀式;。
4、德育示范校階段性總結(jié);。
1、第三期黑板報(bào);。
2、安全教育月、健康教育周;。
3、我為校園添光彩講故事、演講比賽;。
十二月份元月份。
1、慶元旦;。
2、禁毒法宣傳、與網(wǎng)吧再見宣誓簽名活動(dòng);。
3、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià);。
4、期末評(píng)優(yōu)、表彰工作;。
6、收集整理典型材料上報(bào);。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇二
——。
2010。
年)”。以貼近學(xué)生身心健康成長(zhǎng)需要,提高德育實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,牢固樹立“人人都是教育主角”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的德育理念,努力打造官渡中學(xué)平安校園、綠色校園、誠(chéng)信校園、文明校園、書香校園、健康校園,營(yíng)造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍,整體構(gòu)建有官渡中學(xué)特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系,形成良好的校風(fēng)校貌。
1
圍繞“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)學(xué)校德育工作總目標(biāo),在校風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上要有新成效,在德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上要有新舉措,在德育教育活動(dòng)組織上要有新思路,在學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建上要有新突破。
2
強(qiáng)化學(xué)校在德育工作中提出的“細(xì)節(jié)管理”理念,不斷完善和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育工作,提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性實(shí)效性和科學(xué)性,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
3
全面開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
4
建立優(yōu)美實(shí)用的德育網(wǎng)站,使之成為展示班主任學(xué)生的舞臺(tái)。
1
狠抓安全教育,進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全制度,加強(qiáng)安全宣傳與防范工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,確保學(xué)期無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。
2
積極推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作,在校學(xué)生違法犯罪率控制為零。
3
切實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)。
打造文明校園。
4
啟動(dòng)朗朗讀書聲,聲聲香滿園工程。
努力倡導(dǎo)“人人愛看書。
人人愛讀書”的良好校園文化氛圍。
使“知書達(dá)理,好習(xí)慣”成為官渡中學(xué)學(xué)生的鮮明個(gè)性特征。
5
抓好學(xué)生法制教育。
提高學(xué)生的法律意識(shí)。
6
關(guān)注學(xué)生的生命,認(rèn)真開展青春期人口理論艾滋病的預(yù)防安全禁毒心理健康和違法犯罪等教育,倡導(dǎo)師生尊重生命和關(guān)愛生命。
7
繼續(xù)做好問(wèn)題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì)工作,完善學(xué)校問(wèn)題學(xué)生檔案,使工作開展富有成效。
8
建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系制度,構(gòu)建三位一體的教育合作工作機(jī)制。
進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作責(zé)任心;有階段、有重點(diǎn)地實(shí)施既具有內(nèi)化功能,又適合當(dāng)前學(xué)生身心發(fā)展的德育。開好講座、搞好系列活動(dòng),強(qiáng)調(diào)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性。工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
1
切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),
在未成年人思想道德建設(shè)中,學(xué)校是主陣地、主課堂、主渠道,因此要切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育,在教師中廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教師的舉止言行、行為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng),有著深遠(yuǎn)的影響?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師不僅要有淵博的知識(shí),而且要有高尚的道德;不僅要教書,更要育人,并且要把育人放到首位。
2
高度重視班主任工作。
在某種意義上說(shuō),班主任是一個(gè)教育基地,是一個(gè)動(dòng)力源,是一所德育學(xué)校。因此要采取措施鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)班主任要用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。要從大處著眼,從小事入手,學(xué)校對(duì)德育工作做到有計(jì)劃,每月有安排,每周有打算,重點(diǎn)抓好計(jì)劃的落實(shí),扎實(shí)抓好每件小事,促學(xué)生的行為規(guī)范化。九月將組織以“新課改背景下的我們德育作為……”內(nèi)容組織德育論壇。
3
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)組織班隊(duì)觀摩課專題研討班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式,不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平,提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力,建立班主任日常工作的考評(píng)制度,實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。各班應(yīng)繼續(xù)抓好班集體建設(shè),抓好班內(nèi)制度和陣地建設(shè),創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的教育氛圍,提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
4
以“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為突破口,創(chuàng)新德育工作模式。
互動(dòng)化、人本化的校園人際關(guān)系,構(gòu)建全員參與的中小學(xué)德育工作體系。著重做好學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè),加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn),全面促進(jìn)校園新型師生關(guān)系的形成,讓更多的教師直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。
對(duì)學(xué)生管理做到“嚴(yán)格要求”和“精心呵護(hù)”相結(jié)合“嚴(yán)格要求”就是要求學(xué)生在校的一言一行都要符合《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求?!熬暮亲o(hù)”就是教師把學(xué)生當(dāng)成自己孩子,育人要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)最微小的進(jìn)步?!熬暮亲o(hù)”的另一層意思是體現(xiàn)服務(wù)育人,教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安危冷暖。
2006。
年秋,以社會(huì)禮儀為重點(diǎn),以遵守規(guī)則為突破口,使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談、右行禮讓;乘車購(gòu)物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,走人行橫道、不闖紅燈等方面的文明禮儀行為。組織文明禮儀示范班和文明禮儀示范家庭的評(píng)選表彰活動(dòng)。組織中小學(xué)“文明禮儀從我做起”演講比賽。
廣泛開展“與文明禮儀同行,讓成長(zhǎng)更健康”校園禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文等活動(dòng),展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的成果。做好文明禮儀宣傳工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,組織“小手拉大手,禮儀進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)。
繼續(xù)加強(qiáng)與公安、綜治部門聯(lián)系,共同預(yù)防青少年違法犯罪。通過(guò)組織中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)題生的結(jié)對(duì)幫教、法律知識(shí)講座等措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,在學(xué)生中普及法律常識(shí),提高法律素養(yǎng),努力減少違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象,提高依法維權(quán)的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人的意識(shí)。
培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,從而逐步形成珍愛生命的教育體系。
要積極引導(dǎo)每位教師高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
vcd。
組織安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,普及安全教育,使安全教育有聲有色入腦入心。
建立和完善教育幫困機(jī)制,對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施教育援助,保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、外來(lái)民工子女受教育的權(quán)利。建立并完善相應(yīng)的學(xué)習(xí)幫困制度、學(xué)困生跟蹤制度。要關(guān)愛心理行為有偏差學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生,通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生導(dǎo)師等多種措施,幫助他們克服困難,樹立自信。
積極開辦中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和中學(xué)生黨校,對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行重新改選,強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn),讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各類管理活動(dòng),努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生在德育教育活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校中的先鋒模范作用,探索實(shí)行黨員教師聯(lián)系困難學(xué)生制度。
加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo),充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生品德形成和發(fā)展中的特殊作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪、等形式,加強(qiáng)家校之間的溝通,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)制度,以社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),加強(qiáng)道德體驗(yàn)教育。讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),提高基本素質(zhì)和實(shí)踐能力。
規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生檔案整理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查。抓好傳染病、常見病的預(yù)防教育,落實(shí)預(yù)防措施,建立健全傳染病的登記制度。結(jié)合相關(guān)的節(jié)日,采取不同的載體,進(jìn)行“愛護(hù)我們的眼睛”、“牙齒健康是身體健康的基礎(chǔ)”、“遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防愛滋病”及青春期衛(wèi)生等教育活動(dòng)。同時(shí)采取積極有效的防近措施,嚴(yán)格控制近視率和近視新發(fā)病率。
加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,逐步建成集德育管理、信息資源、網(wǎng)上德育活動(dòng)等功能為一體的學(xué)校德育信息化平臺(tái)。積極參加黔江區(qū)優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期在抓好德育常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,著力探索開展德育科研活動(dòng),引導(dǎo)組織全體教師重視對(duì)學(xué)校德育中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反思和研究。學(xué)校定期進(jìn)行德育專題的研討,要求班主任撰寫學(xué)生教育的個(gè)案分析,組織召開學(xué)校德育工作研討會(huì)。充分利用十一五德育課題立項(xiàng),學(xué)校教科研、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備結(jié)合我校實(shí)際情況申請(qǐng)德育研究的課題,以課題研究的形式帶動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作有所創(chuàng)新。
1
為此,我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣;
2
抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍;
3
重視德育的科學(xué)研究。
結(jié)合重大節(jié)日,開展好相應(yīng)的主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育,給學(xué)生搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、演講比賽等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇三
以《中學(xué)德育大綱》為指南,以《花都區(qū)德育工作要點(diǎn)》為依據(jù),
堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和“轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的教育思想,大力開展以提高教師的教育水平、幫扶“學(xué)困生”、體現(xiàn)全員德育的“溝通?共進(jìn)”德育活動(dòng),把品德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目的`。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想狀況,結(jié)合《三和莊中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的要求,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)困生進(jìn)行教育和引導(dǎo),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的不良思想和行為習(xí)慣,營(yíng)造良好的德育環(huán)境。師生從心出發(fā)、有效溝通;教師身體力行、輔導(dǎo)到位,共同進(jìn)步。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):李劍華。
副組長(zhǎng):羅遠(yuǎn)東劉映望駱新顏。
德育導(dǎo)師:陳智東利碧環(huán)張雪梅余夢(mèng)星黃翠賢林惠建。
1、實(shí)施“德育導(dǎo)師”制度,每位教師根據(jù)政教處的安排,作為若干個(gè)學(xué)生的德育導(dǎo)師。德育導(dǎo)師須加強(qiáng)與學(xué)生的課內(nèi)外教育溝通,全方位關(guān)注學(xué)生,及時(shí)向班主任、科任了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生管理規(guī)定中的得分、扣分情況等,規(guī)劃好幫扶工作。
2、德育導(dǎo)師須適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,了解學(xué)生品行問(wèn)題出現(xiàn)的緣由,以進(jìn)行有效溝通和教育。
3、嚴(yán)慈相濟(jì)。德育導(dǎo)師既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。教育過(guò)程中,導(dǎo)師要注意多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多給與學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
4、德育導(dǎo)師在與學(xué)生溝通時(shí)需要注意語(yǔ)言藝術(shù),多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,教育和引導(dǎo)方式多樣化,不能過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。
5、德育導(dǎo)師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)視當(dāng)時(shí)的具體情況靈活處理,及時(shí)解決。如發(fā)現(xiàn)棘手問(wèn)題,向德育處、校長(zhǎng)室反映。
五、總結(jié)提升。
1、每?jī)芍荛_一次總結(jié)會(huì)。每位德育導(dǎo)師須匯報(bào)幫扶學(xué)生本周期內(nèi)的行為表現(xiàn)和轉(zhuǎn)變情況并作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、德育處在每次總結(jié)會(huì)后,將與學(xué)生分別面談,鞏固教育效果。
六、資料收集、歸檔。
1、會(huì)議記錄及總結(jié):余夢(mèng)星。
2、圖片收集:駱新顏劉映望。
3、建立幫扶學(xué)困生檔案:劉映望。
赤坭鎮(zhèn)三和莊初級(jí)中學(xué)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇四
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以主題活動(dòng)為載體,深入開展愛國(guó)主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育,堅(jiān)持分層次,抓基礎(chǔ),重建設(shè),嚴(yán)管理,創(chuàng)特色的工作思路和方法,德育管理上水平,德育工作重實(shí)效,努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,確保本學(xué)年內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè),完善德育評(píng)估體系,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校德育工作要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,確立以德育為先導(dǎo)的思想,采取有效措施,保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé),具體抓落實(shí)的工作機(jī)制,配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍,形成學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)學(xué)?!ㄖ聘毙iL(zhǎng)的校外德育網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的理論篇、《教師道德教育論》為主要內(nèi)容,同時(shí)根據(jù)我校的教育實(shí)際情況,適當(dāng)補(bǔ)充其他內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),開展師德論壇、師德演講比賽等活動(dòng),做到學(xué)以致用。采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、加強(qiáng)正副班主任的管理工作,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。班主任隊(duì)伍建設(shè)一是繼續(xù)做好正副班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制:(1)、微笑面對(duì)自己的學(xué)生--讓任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;(2)、蹲下來(lái)與孩子交談--讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;(3)、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)--讓每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;(4)、閉一只眼看學(xué)生的錯(cuò)誤--給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);同時(shí)學(xué)校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
(三)深化愛國(guó)主義教育。
1、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó),更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó),愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,本年度的升旗儀式要求鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng),改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容,做到周周有主題,力求做到內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng),有感而發(fā)。
3、圍繞學(xué)校目標(biāo)突出“和諧”、“發(fā)展”、“陽(yáng)光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,,實(shí)施神小的育人工程,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(植樹節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
4、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片,開展好陽(yáng)光讀書活動(dòng)。
(四)突出校園文化建設(shè),強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,乘勢(shì)而上,以完善日常評(píng)比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為,發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn),促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平,上品位,努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律,文明規(guī)范上見實(shí)效,從開學(xué)第二周起,以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo),學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn),營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間,倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。
開展道德風(fēng)景線,風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門區(qū)風(fēng)景線,間操風(fēng)景線,放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線,課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn))本學(xué)年開展周一“溫馨問(wèn)候”活動(dòng),每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、大隊(duì)委成員到門口迎接老師、家長(zhǎng)、學(xué)生到校。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤,分層推進(jìn),分段達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo),即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,間操及課外活動(dòng),眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理,履行職責(zé),評(píng)比表彰禮儀班,文明班,期末評(píng)先出文明小標(biāo)兵。
規(guī)范升旗要求,優(yōu)化升旗氛圍,點(diǎn)評(píng)升旗面貌,評(píng)選最佳升旗手,升旗式。
4、本學(xué)年認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,以《守則》和《規(guī)范》上的內(nèi)容為依據(jù),組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí),結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,采取多種形式予以強(qiáng)化,要求學(xué)生從小事做起,一點(diǎn)一滴做起,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步內(nèi)化為自覺行為。對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超,班班爭(zhēng)先的良好的氛圍。
5、開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“和諧”、“發(fā)展”、“陽(yáng)光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,廣泛開展以“我的發(fā)明我來(lái)做、我的創(chuàng)意我來(lái)說(shuō)、我的板報(bào)我來(lái)寫、我的幻想我來(lái)畫、我的活動(dòng)我來(lái)搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動(dòng)。
6、本學(xué)年更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交往的行為規(guī)范,要求正副班主任齊心協(xié)力抓好晨間、午間、課間的“三間”管理,并加強(qiáng)平時(shí)的檢查評(píng)比,檢查評(píng)比的結(jié)果與正副班主任的考核緊密結(jié)合。進(jìn)一步完善班主任工作的考核獎(jiǎng)懲制度,充分調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)班主任工作的積極性、責(zé)任心。
7、加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,重視教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)。加強(qiáng)依法治教,深入開展法制教育,本年度我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動(dòng),具體在廣大師生中開展反邪教的五個(gè)一活動(dòng),即:組織學(xué)生觀看一次反邪教宣傳片;向家長(zhǎng)下發(fā)一封反邪教的信;全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會(huì);各班級(jí)召開一次反邪教為主題的班隊(duì)會(huì);舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.重視對(duì)不良行為的學(xué)習(xí)的幫教工作。班主任老師要關(guān)心全班的每一位學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
(五)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式。本學(xué)年要充分挖掘我市豐富的人文資源、環(huán)境資源,開發(fā)好學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的陣地,發(fā)揮我校離電視臺(tái)較近的優(yōu)勢(shì),與校外輔導(dǎo)員聯(lián)系到廣播電臺(tái)參觀看看節(jié)目制作的全過(guò)程。讓廣大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受教育。
(六)加強(qiáng)法制安全教育。
要以加強(qiáng)法制教育為突破口,發(fā)揮好校外法制校長(zhǎng)的作用,做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的小公民。另外,每位教師應(yīng)特別重視學(xué)生的安全管理,要把安全工作放在首位。正副班主任老師加強(qiáng)晨間、課間、午間管理,放學(xué)護(hù)送要到位。上室外課,有危險(xiǎn)因素的體育活動(dòng)及組織學(xué)生外出要有安全措施,確保平安。
(七)加強(qiáng)三結(jié)合教育。
1、開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立家校聯(lián)盟手冊(cè),發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用;辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),使家教知識(shí)普及率達(dá)100%。本學(xué)年擬舉辦一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校及二至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)告會(huì)、信息反饋等形式,幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)年還將進(jìn)行陽(yáng)光家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)評(píng)選"陽(yáng)光家長(zhǎng)"、進(jìn)行"育兒一得"經(jīng)驗(yàn)交流、表彰會(huì)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)。
2、加強(qiáng)家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶,要求班主任及班主任在本學(xué)年度積極開展家訪或是提前預(yù)約談話,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)。班主任要求每周家訪一次,家訪率每學(xué)期班主任50%以上,每月家訪情況要認(rèn)真填寫在班主任工作手冊(cè)上,家訪工作納入考核內(nèi)容。
(八)深化德育科研,提高工作水平。
開展“樹魂立根”教育工程——開展“我身邊最美的風(fēng)景”師生演講活動(dòng):繼續(xù)開展“陽(yáng)光之約——愛心互助”活動(dòng),老師采取自愿的形式幫助學(xué)校就讀有困難的同學(xué)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體教師向樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論,做好學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行德育實(shí)踐研究,并針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生特點(diǎn),分析新情況,新問(wèn)題,把德育工作置于改革開放的大環(huán)境中加以研究,要認(rèn)真撰寫與人一得,積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇五
全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開以后,浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,周密部署,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際,制訂了貫徹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),浙江省教育廳成立工作班子,并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作,切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí),籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌浙江省德育工作資源,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),交流信息經(jīng)驗(yàn),研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),齊抓共管,開創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
下半年,浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上,組織省級(jí)有關(guān)部門對(duì)全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上,各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會(huì)議將傳達(dá)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,對(duì)浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí),舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽暨第六屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng),如評(píng)選“職教之星”,舉辦“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例,充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度,激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
根據(jù)全國(guó)中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神,浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍:一是分管德育校長(zhǎng),二是班主任,三是德育課教師。浙江省將積極籌備,從明年暑假開始每年確定一個(gè)主題,舉辦一期培訓(xùn)班,對(duì)中職學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,采取有效措施,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系,積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用,實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇六
德育在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的主導(dǎo)作用,特別是在中學(xué)階段,正是青少年長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,也是他們科學(xué)的人生觀、世界觀初步形成與確立的時(shí)期,抓緊這一時(shí)期的德育工作,使他們的政治、思想、道德、心理的發(fā)展都適應(yīng)未來(lái)的社會(huì),成為跨世紀(jì)的一代新人。為了把德育工作真正落到實(shí)處,取得實(shí)效,特制定本方案。
認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》,以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為核心,以世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民主法制教育、心理健康教育、理想信念教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。
為保證德育工作順利實(shí)施,學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子成員為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)德育工作,發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用,建立以學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)、共青團(tuán)、政治教師,班主任為骨干,全體教職工為成員的德育工作隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理心理特點(diǎn),不同層次的認(rèn)識(shí)水平,涉世的深淺及德育內(nèi)容本身的層次性和系統(tǒng)性,以《中學(xué)德育大綱》為基本依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)七到九年級(jí)各學(xué)期的德育內(nèi)容要點(diǎn)做如下規(guī)定:
(一)七年級(jí):
德育主題:文明行為養(yǎng)成教育。
德育目標(biāo):
(1)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度。
(2)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺用《中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。
(3)樹立“進(jìn)校門是學(xué)校主人,出校門是學(xué)校代表”的意識(shí)。
(4)初步具有把道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為控制自己行為的能力。
德育內(nèi)容:
(1)規(guī)范行為教育——軍訓(xùn)。
(2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育和法制教育。
(3)集體主義教育、愛班級(jí)、愛學(xué)校教育。
(4)自尊、自愛、自強(qiáng)、自立,積極進(jìn)取等良好心理品質(zhì)的教育。
(二)八年級(jí)。
德育主題:理想教育和革命傳統(tǒng)教育。
德育目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。
2、自覺地將個(gè)人的理想和社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)。
3、熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
4、繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力。
德育內(nèi)容:
1、理想信念專題教育。
2、克服困難,建立良好心理品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的教育。
3、國(guó)情專題。
4、國(guó)史教育。
(三)九年級(jí):
德育主題:公德意識(shí)、心理健康教育。
德育目標(biāo):
1、弄清自由與紀(jì)律,民主與法制的關(guān)系,自覺遵守校內(nèi)外的一切有關(guān)紀(jì)律和法律,做知法、懂法、守法的模范。
2、養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣,樹立助人為樂,見義勇為的品德作風(fēng)。
3、具有自我控制能力,自覺用社會(huì)公德規(guī)范自己的言行。
4、自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)青春期的道德觀念,培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
德育內(nèi)容:
1、日常行為規(guī)范教育,法制教育。
2、社會(huì)公德教育,“五講四美”教育。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的教育。
4、合作精神教育。
德育是全校每個(gè)教職員工,每個(gè)家庭以及全社會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)工程。主要途徑歸納為以下幾個(gè)方面,即:教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、自律育人等。
(一)教書育人。
教書育人指各科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最經(jīng)常、最基本的實(shí)施辦法。
1、思想政治課:
思想政治課教學(xué)在工程實(shí)施中居特殊重要地位,它可以使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,進(jìn)一步提高社會(huì)主義覺悟和對(duì)事物的分辯認(rèn)識(shí)能力,為逐步形成科學(xué)的人生觀、世界觀奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科教學(xué)中的德育要求:
(1)樹立全面的教學(xué)觀,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,自覺地增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育意識(shí),切實(shí)落實(shí)學(xué)科教學(xué)德育的主渠道作用。
(2)充分挖掘?qū)W科教材中的德育因素,明確教育點(diǎn),將德育要求引人課堂教學(xué)的目標(biāo)之中。
文化課教學(xué)要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,理想教育,道德教育及社會(huì)心理品質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立思考,勇于進(jìn)取,勇于探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和守信惜時(shí)的習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立辨證唯物主義世界觀和科學(xué)的方法論。
音體美要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,提高審美能力和辨別真善美和假惡丑的能力。培養(yǎng)健壯的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、協(xié)作精神、拼搏向上的精神和組織紀(jì)律性、集體主義觀念。
(3)建立學(xué)科教學(xué)德育研究制度。
德育要求要列入課堂教學(xué)的目標(biāo)之中,每學(xué)期開展一次學(xué)科德育研究研討會(huì),組織一次撰寫論文評(píng)比等活動(dòng),并注意強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估中的德育要求,發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向作用。
(4)重視學(xué)科教學(xué)中師表作用對(duì)學(xué)生的教育和影響。
課堂教學(xué)是德育的主陣地。教師的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想品德、舉止言行、精神氣質(zhì)都在起著育人的作用,而這種作用是通過(guò)潛移默化作用于學(xué)生的,是屬于隱性教育因素,因此教師在教學(xué)中要以自身品行的完美形象影響學(xué)生,以真誠(chéng)的感情去關(guān)心學(xué)生,言傳身教,以身示范。
(二)管理育人。
管理育人是學(xué)校在管理過(guò)程中對(duì)學(xué)生施加教育影響,以達(dá)到教育的目的。管理育人主要是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生風(fēng)貌標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律要求為基本內(nèi)容,通過(guò)管理教育及常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生提高對(duì)管理教育重要性的認(rèn)識(shí),明確基本要求,變成自覺行動(dòng),達(dá)到知行的和諧統(tǒng)一。
管理育人主要通過(guò)以下幾種方法來(lái)實(shí)施:
1、把行為規(guī)范教育和訓(xùn)練做為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
新生入學(xué)后的第一次學(xué)生大會(huì),第一次主題班會(huì),學(xué)校和班級(jí)要分別向?qū)W生認(rèn)真宣講《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,讓學(xué)生懂得起碼的行為準(zhǔn)則,明確應(yīng)該怎樣邁好入學(xué)第一步,爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生。
2、開展校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、實(shí)行班值周制度,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,從中受到教育。班值周是學(xué)生自我管理,自我教育,自我服務(wù),進(jìn)行鍛煉的一種重要形式,是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要措施,是學(xué)校管理教育的一個(gè)重要組成部分,要通過(guò)班值周對(duì)學(xué)校學(xué)生的思想,道德行為進(jìn)行經(jīng)常的全面的檢查、督促、評(píng)價(jià)、以強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、組織軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織性,紀(jì)律性,增強(qiáng)集體主義觀念,對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有積極的促進(jìn)作用。因此,軍訓(xùn)是學(xué)生行為訓(xùn)練不可缺少的一課,也是學(xué)校管理教育的一項(xiàng)重要措施,入學(xué)時(shí)組織軍訓(xùn)五天。
5、每學(xué)期完善一次《班級(jí)量化考核制度》,并制定《學(xué)生德育量化考核規(guī)范》。
6、發(fā)揮教師集體的管理作用。
(1)班主任在教師管理學(xué)生中起著帶頭的作用,對(duì)本班學(xué)生德育工作負(fù)有重要責(zé)任,必須高度重視,認(rèn)真履行職責(zé),通過(guò)制度、活動(dòng)教育等方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全面管理。
(2)任課教師在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,既要重視對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的理性教育,也要重視加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)中的學(xué)生行為管理。
7、共青團(tuán)組織在管理教育中的作用。
團(tuán)委肩負(fù)著對(duì)團(tuán)員青年的教育管理工作,特別要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和管理,使全體團(tuán)員在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。
(三)環(huán)境育人。
環(huán)境是人生活在其中并給人以影響的外部世界,它是一種自發(fā)的隱性的,重要的教育力量,因此教育者要善于通過(guò)組織利用,使環(huán)境產(chǎn)生積極的教育作用。
環(huán)境育人包括自然環(huán)境,人際環(huán)境和校園文化環(huán)境。
1、自然環(huán)境。主要指校園的凈化、綠化、美化、知識(shí)化,創(chuàng)造良好的教育情境,如美麗、優(yōu)雅、整潔、溫馨的校園,清新、高雅和諧的室內(nèi)環(huán)境,先進(jìn)一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,走廊墻壁上懸掛的領(lǐng)袖、名人、科學(xué)家、戰(zhàn)斗英雄,勞動(dòng)模范畫像,整潔、簡(jiǎn)樸、寬敞、明亮而又方便的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,樸素、大方、美觀的學(xué)生服飾,充滿朝氣,干凈利落的短發(fā)等,學(xué)校的每一處環(huán)境都能對(duì)學(xué)生說(shuō)話,學(xué)生置身于此,產(chǎn)生一種凝聚力,激發(fā)集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。
2、人際環(huán)境。主要指校園的學(xué)生群體環(huán)境和教師群體環(huán)境。
(1)學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)良好的校風(fēng)。
所謂校風(fēng)就是一個(gè)學(xué)校的精神和風(fēng)尚,它應(yīng)該包括學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),奮斗目標(biāo),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生面貌等諸多因素,校風(fēng)對(duì)學(xué)生的教育和影響是巨大的。
建設(shè)良好校風(fēng),要從新生抓起,即新生入校要進(jìn)行校風(fēng)教育,通過(guò)介紹,參觀學(xué)校,學(xué)習(xí)校風(fēng)有關(guān)內(nèi)容,召開主題班會(huì)等使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)意識(shí),并能自覺為形成良好校風(fēng)而努力。
(2)班級(jí)要努力建設(shè)一個(gè)“熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、全面發(fā)展”的班風(fēng)及“勤奮刻苦,積極主動(dòng)、勤于思考、求新求實(shí)、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)即班集體建設(shè),也要特別注意從新生入學(xué)抓起。首先要建立一支熱心為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的工作能力、組織能力、號(hào)召力的學(xué)生干部隊(duì)伍,形成班級(jí)的核心力量,有較強(qiáng)的凝聚力。其次要制定班集體近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃及奮斗目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生有明確的努力方向。第三,要制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以對(duì)集體中的每一成員形成較強(qiáng)的約束力和自制力。第四,班級(jí)要形成正確的輿論導(dǎo)向,人人熱愛集體,關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。第五,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)得。對(duì)班集體建設(shè)、良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。因此,班主任要全面貫徹教育方針,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),加強(qiáng)教育和管理,使之成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
(3)學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)“敬業(yè)愛崗、學(xué)高身正、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)高效”的教風(fēng)。要完善教職工道德規(guī)范和行為規(guī)范條例,對(duì)教職工進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育,使教職工樹立良好的自身形象,使學(xué)生尊其師,信其道,在和諧的師生關(guān)系、良好的人際環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
(四)活動(dòng)育人。
開展活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要途徑,學(xué)校專業(yè)科、班級(jí)應(yīng)有目的,有計(jì)劃地開展各種教育活動(dòng),以豐富學(xué)生的生活,拓寬學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),健康的心理素質(zhì)和積極的情感。
1、傳統(tǒng)的紀(jì)念性活動(dòng)。
(1)結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。
a、教師節(jié):尊師美德教育。
開展主題班會(huì),組織征文比賽,書畫展覽,辦手抄報(bào),給教師寫慰問(wèn)信,走訪老教師等系列活動(dòng)。
b、國(guó)慶節(jié):熱愛社會(huì)主義祖國(guó)教育。
可舉辦國(guó)慶講話,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義形勢(shì)報(bào)告,召開主題班會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講會(huì)、圖片展覽,歌詠比賽等。
c、新年:開展辭舊迎新活動(dòng)。
d、“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行孝敬父母、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)教育、“我愛母親”的情感教育,可開展“帶給媽媽的問(wèn)候”、“寫給媽媽的一封信”、“媽媽,我長(zhǎng)大了”等活動(dòng),對(duì)女同學(xué)可進(jìn)行自尊、自愛、自強(qiáng)、自立教育。
e、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。召開主題班會(huì),舉辦勞模報(bào)告會(huì)、開展“一日家庭小主人”活動(dòng)。
f、“五四”青年節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義和繼承革命傳統(tǒng)教育、理想教育。
組織“五四”報(bào)告會(huì),講演會(huì)、歌詠比賽大會(huì),召開主題班會(huì)、主題校會(huì),請(qǐng)各界先進(jìn)青年來(lái)校和學(xué)生座談或聯(lián)歡等紀(jì)念活動(dòng)。
g、“七一”黨的生日,進(jìn)行熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育。
可召開主題校會(huì),主題班會(huì),舉辦黨史講座,黨的知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)、申請(qǐng)入黨學(xué)生座談會(huì)等。
h、“八一”建軍節(jié)慶祝活動(dòng),進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的教育。
(2)結(jié)合重大紀(jì)念日開展活動(dòng)。
a、“九一八”紀(jì)念活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勿忘國(guó)恥,振興中華教育。召開紀(jì)念“九一八”主題校會(huì),主題班會(huì),史實(shí)報(bào)告會(huì)。
b、“紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日”。開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題教育活動(dòng)。
c、“一二九”學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。組織紀(jì)念“一二九”講話、“我與國(guó)家”征文,舉行“一二九”冬季長(zhǎng)跑比賽等系列活動(dòng)。
d、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。三月五日是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞紀(jì)念日,開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
閱讀有關(guān)雷鋒書籍,看雷鋒影劇,唱雷鋒歌曲,舉辦雷鋒事跡報(bào)告會(huì)。
召開學(xué)雷鋒主題校會(huì),主題班會(huì),宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等,開展人生觀、價(jià)值觀的討論,引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神。樹立為人民服務(wù)的思想。
e、四月份,結(jié)合清明節(jié),開展“踏烈士足跡,建中華強(qiáng)國(guó)”主題教育活動(dòng)。
可召開主題班會(huì),革命烈士詩(shī)抄朗頌會(huì),組織講演、祭掃烈士墓等活動(dòng)。
2、升國(guó)旗活動(dòng)。
(1)進(jìn)行“國(guó)旗法”教育,宣傳“國(guó)旗法”、“學(xué)習(xí)國(guó)旗法”、執(zhí)行“國(guó)旗法”。
(2)精心設(shè)計(jì),精心組織每周一的升旗儀式,并嚴(yán)格按照“國(guó)旗法”規(guī)定的程序進(jìn)行,特別是善于抓住一些有利于激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的重大事件,把紀(jì)念日及重大節(jié)日等作為國(guó)旗下講話的重要內(nèi)容。
(3)“開展國(guó)旗在我心中”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增加國(guó)旗意識(shí),尊重國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗。
(五)自律育人。
德育過(guò)程是教育者和受教育者的自我教育的雙邊活動(dòng)過(guò)程,是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己,提高自己的內(nèi)化過(guò)程,因此,必須使學(xué)生形成自我教育的能力。
自我教育包括個(gè)人自我和群體自我。
1、個(gè)人自我,即自我教育、自我完善。
(1)提高學(xué)生自我教育的意識(shí),激起學(xué)生自我教育的愿望,使他們懂得一個(gè)人的進(jìn)步,成長(zhǎng)最主要的還是靠自己,師長(zhǎng)只能引導(dǎo)幫助,不能包辦代替。
(2)創(chuàng)造條件,建立起自我教育的各項(xiàng)制度,如自我評(píng)價(jià)制度,自我批評(píng)制度,制定修身計(jì)劃等,以達(dá)到心理上的自我調(diào)節(jié),思想上的自我導(dǎo)向,自我鞭策。
(3)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)自己的反省、反思、總結(jié)等辦法正確認(rèn)識(shí)事物和自我,形成健康發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,并在此過(guò)程中,使自身不斷得到完善。
2、群體自我,即班、團(tuán)組織的教育作用。
(1)團(tuán)組織,應(yīng)根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn),通過(guò)開展健康有益,生動(dòng)活潑的活動(dòng)把廣大學(xué)生吸引到自己周圍,配合學(xué)校德育方案的各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮學(xué)生群體自我教育的作用。
(2)建立班值周制度,學(xué)生直接參加學(xué)校的常規(guī)管理工作,是學(xué)生自我教育的一種重要形式。
(3)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,即班級(jí)學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng),每人一天,在這一天中履行班長(zhǎng)的職責(zé),負(fù)責(zé)班級(jí)的一切工作,處理班級(jí)的一切事務(wù),這有利于增強(qiáng)學(xué)生自我教育,自我管理的能力。
(4)班級(jí)要建立民主生活制度,民主評(píng)議制度,批評(píng)與自我批評(píng)制度、小評(píng)論制度,經(jīng)常開展“一事一議”,樹立正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng),形成優(yōu)良的班集體,通過(guò)集體教育每一個(gè)人,提高學(xué)生群體自我教育意識(shí)。
(5)大力開展團(tuán)活動(dòng),放手讓學(xué)生自己組織活動(dòng),提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力和水平。
反饋與評(píng)價(jià)是德育系統(tǒng)工程得以順利實(shí)施,保證質(zhì)量取得成效的關(guān)鍵。反饋是經(jīng)常性對(duì)德育系統(tǒng)工程的實(shí)施情況及時(shí)地了解、掌握,對(duì)實(shí)施工作不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),評(píng)價(jià)是在平時(shí)積累的大量反饋信息和定期檢查、考核基礎(chǔ)上形成的結(jié)論,是對(duì)班主任、任課教師及學(xué)校工作人員實(shí)施德育系統(tǒng)工程的情況,對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),通過(guò)評(píng)價(jià)起到導(dǎo)向和推動(dòng)作用。
(一)反饋方法。
1、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí),聽取匯報(bào)或直接和教師、學(xué)生談話了解情況。
2、通過(guò)班值周檢查。
3、通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生干部座談會(huì),了解情況,每學(xué)期各一次。
4、通過(guò)班級(jí)量化管理情況的評(píng)價(jià)成績(jī)進(jìn)行檢查。
(二)評(píng)價(jià)。
1、評(píng)價(jià)原則。
(1)實(shí)事求是,掌握第一手材料的原則。
(2)主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
(3)過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
(4)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法,德育考核評(píng)價(jià)表。
3、評(píng)價(jià)步驟。
(1)小組互評(píng):在自評(píng)基礎(chǔ)上,需要經(jīng)過(guò)小組的相互評(píng)價(jià),小組成員在評(píng)價(jià)時(shí),要公正、客觀、做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、民主。評(píng)定成績(jī)填入表中。
(2)班主任綜合評(píng)定:班主任評(píng)定分兩部分:一是在小組內(nèi)互評(píng)的基礎(chǔ)上,班主任根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解,參考小組的評(píng)價(jià),征求班級(jí)任課教師的意見,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),填入表中師評(píng)欄內(nèi)。二是根據(jù)學(xué)生情況對(duì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的主要表現(xiàn)進(jìn)行寫實(shí),最后寫出綜合評(píng)語(yǔ)。
(3)評(píng)價(jià)成績(jī)記入學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)表。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇七
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過(guò)開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門,加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開展校旗、?;?、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)。“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)??偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
組 長(zhǎng): 鹿建平(市教育局黨組書記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng): 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))
成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))
侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))
張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))
郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的'重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會(huì),研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組
組 長(zhǎng):楊朋
副組長(zhǎng):鮑懷柏
成員:段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召
開班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)
6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、認(rèn)真開展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過(guò)閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià),即寫出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇八
以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑。
小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會(huì)實(shí)踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育。
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等,安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)少先隊(duì)、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部的制度,利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式,表彰先進(jìn)典型,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)專題教育。
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”,舉行表彰大會(huì),弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?!捌咭弧迸e辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。國(guó)慶節(jié)開展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感?!耙欢ぞ拧迸e行專題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì),讓學(xué)生了解歷史,樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。
學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“五五”普法,開展法制教育。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
(三)系列教育。
1、通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,塑造其健全的人格。
2、開展專題討論,組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)考察等活動(dòng),幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。并定期開展活動(dòng),提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
(四)主渠道教育。
中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
矢地進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生形成正確的人生觀。
三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而,各校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,保證德育工作的全面落實(shí)。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、少先隊(duì)、班主任、品德課教師等組成,并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,提高德育的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
少先隊(duì)要開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)德育的研究,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
加強(qiáng)對(duì)德育的管理,建立健全德育工作的考核評(píng)估制度,是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核,建立過(guò)程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)德育工作實(shí)際情況,主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1、抓計(jì)劃的制定。
首先要結(jié)合學(xué)校工作要求,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,堅(jiān)持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。
2、抓計(jì)劃的實(shí)施。
校長(zhǎng)根據(jù)制定的德育內(nèi)容,按月制定德育活動(dòng)安排表,并納入學(xué)校月工作計(jì)劃,每周公布,在全校執(zhí)行,各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí),確?;顒?dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。
3、抓工作的檢查。
少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比,實(shí)行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái),常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。
4、抓工作總結(jié)。
為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期班級(jí)要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作匯報(bào)會(huì),交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
5、抓評(píng)比表彰。
要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法,明確德育內(nèi)容和要求,加強(qiáng)對(duì)部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查,增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將考核結(jié)果與職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來(lái),以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,促進(jìn)德育工作的深入開展。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》、《未成年人保護(hù)法》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等文件和法律精神,為扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)我校德育工作的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案:
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心;堅(jiān)持育人為本、德育為先的育人理念;立足自治區(qū)的區(qū)情,加強(qiáng)教職工與學(xué)生的思想政治工作,貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的決策和部署,加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的教育,堅(jiān)決抵制非法宗教活動(dòng),堅(jiān)守教育陣地,把學(xué)校建設(shè)成為傳播黨和國(guó)家大政方針、先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所;加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè),以構(gòu)建特色德育教育、打造和諧校園為目標(biāo),以愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主題,堅(jiān)持“三育人”原則,發(fā)揮學(xué)校各部門、學(xué)生組織的積極作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高育人效益,培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì),新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型技能人才。
為建立學(xué)??茖W(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系,成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組。
長(zhǎng):律校長(zhǎng)、阿書記副組長(zhǎng):侯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)。
任:袁桂江。
副主任:許逢江、木合塔爾、努爾、王衛(wèi)軍。
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校德育工作的全面開展,制定和落實(shí)學(xué)校的德育工作。組織召開全校的德育工作專題會(huì)議,研究制訂學(xué)校德育工作學(xué)年、學(xué)期、月份計(jì)劃,明確各部門責(zé)任,完善考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,組織協(xié)調(diào)各部門共同做好德育工作,形成教書、管理、服務(wù)、環(huán)境全方位育人、全員參與對(duì)學(xué)生全程跟蹤育人的良好局面。具體工作由德育辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
改革開放30多年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的發(fā)展,使大量的農(nóng)民及其子女來(lái)到城市就業(yè),成為新型工業(yè)化建設(shè)的生力軍,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大的力量,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,而生源自身發(fā)展的現(xiàn)狀又不盡如人意,使我校的德育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)德育工作,從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā),為推動(dòng)新疆新型工業(yè)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者和合格的技能型人才,顯得尤為重要。
4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制,逐步提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平,努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重點(diǎn),開展中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國(guó)情教育,開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,逐步確立正確的世界觀、民族觀、國(guó)家觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn),開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)政策教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
3、進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育。以職業(yè)道德和法律知識(shí)教育為重點(diǎn),以德育教師課堂教學(xué)為抓手,發(fā)揮主渠道的作用,開展公民道德教育、民主法制、安全教育、廉政教育、預(yù)防艾滋病和毒品教育等,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)、樹立社會(huì)主義榮辱觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為,提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
4、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,現(xiàn)代企業(yè)制度和文化教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀,提高就業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點(diǎn),按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的基本要求,結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求,將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
6、進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、珍愛生命、健全人格教育為重點(diǎn),開展心理健康知識(shí)和方法教育,開展合作教育和感恩教育,開展專業(yè)心理素質(zhì)教育,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理遇到的心理問(wèn)題,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)和環(huán)境教育,形成以師生為主體共同創(chuàng)造并達(dá)成共識(shí)的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范等,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道,是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德與安全教育和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》、《心理健康》等國(guó)家規(guī)劃的德育課程;要不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)辦法,突出教學(xué)的實(shí)踐性。各系部處要結(jié)合社會(huì)形勢(shì)、重大社會(huì)活動(dòng)和專業(yè)特點(diǎn),有針對(duì)性地開展各類專題教育,注意發(fā)揮專業(yè)課的育人功能。結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律和各專業(yè)的特點(diǎn),有效落實(shí)德育工作任務(wù),使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握技能的過(guò)程中,提升思想道德素質(zhì)。
2、注重德育向?qū)I(yè)教學(xué)滲透。各專業(yè)教學(xué)教師要認(rèn)真落實(shí)本專業(yè)的德育任務(wù),結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn),寓德育教育于專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中,將德育教育與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注重德育活動(dòng)與專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的緊密結(jié)合,定期舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),積極參加各種技能競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),提高專業(yè)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心。
3、以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、開展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的重要途徑。我校出臺(tái)了《新疆化工學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,目的是與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成教育。同時(shí),把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,定期組織參觀愛國(guó)主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地,參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等,組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求,認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干,完善自我,全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。要有明確的團(tuán)支部和班級(jí)建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理和文化建設(shè),抓好“3g”教育和“1357”工程,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的主題教育月活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力,深入細(xì)致地做好后進(jìn)生的幫教工作,建立后進(jìn)學(xué)生檔案,制定和實(shí)施個(gè)別教育及幫教措施,開展形式多樣的教育活動(dòng),提高主題班會(huì)的教育功能,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《中職學(xué)生一日行為守則》和校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生會(huì)定期對(duì)同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對(duì)同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導(dǎo);深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的班主任和班級(jí)考核辦法,積極開展“標(biāo)本班級(jí)”“文明班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)支部”“文明宿舍”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng);開設(shè)文明禮儀課,大力宣傳“五講四美三熱愛”,積極開展“講文明、樹新風(fēng)”的各類活動(dòng),努力營(yíng)造人人講文明,處處有禮貌,天天尊師重教的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。
6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教,為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。將“師德師風(fēng)建設(shè)”列為學(xué)校的工作重點(diǎn),做到常抓不懈。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合,教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),著眼教育,嚴(yán)格要求,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級(jí)、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問(wèn)題和困難。共同營(yíng)造人人愛護(hù)學(xué)生,事事關(guān)心學(xué)校,處處情系祖國(guó)的良好局面。
7、充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源,調(diào)動(dòng)各種力量參與德育工作,通過(guò)開展健康有益的活動(dòng),把廣大學(xué)生凝聚在一起,帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校,組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和基本理論,做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。通過(guò)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán),有組織地開展科技、技能、文體等活動(dòng),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團(tuán),組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),培養(yǎng)健康的情趣和專業(yè)興趣,提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),錘煉意志品質(zhì),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、職業(yè)學(xué)校特色和學(xué)校精神的校園文化,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。通過(guò)制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè),促進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃和活動(dòng)方案的順利實(shí)施;通過(guò)積累過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點(diǎn)的名言警句、先進(jìn)事跡、名師優(yōu)生等實(shí)物,以及舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動(dòng)和專業(yè)技能大賽,來(lái)體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國(guó)旗下的講話、民族團(tuán)結(jié)感人事跡和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入學(xué)教育等,開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育,注重各種活動(dòng)的效果和情況反饋,并做好整理歸檔工作。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化,以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)(站)室。進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,逐步建立和完善心理輔導(dǎo)(站)室,配備具有專業(yè)資質(zhì)的專職教師承擔(dān)學(xué)校心理健康教育工作。把心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)了心理健康選修課,針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作,培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、樂群意識(shí),教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀,幫助他們?cè)鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。
10、指導(dǎo)家庭教育,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的作用。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)公開信、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)接待日、家庭教育講座等多種方式,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,改進(jìn)家庭教育的方法,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、居委會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織,建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
1、構(gòu)建有效的德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌,完善德育工作管理機(jī)制,形成學(xué)校黨委負(fù)總責(zé),分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人,德育工作室具體負(fù)責(zé),學(xué)生處、團(tuán)委、各系部處室和班主任為骨干,教職工全員參與,黨政工團(tuán)齊抓共管,與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系,課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。
2、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓,選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請(qǐng)熱心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員,充實(shí)德育工作隊(duì)伍,努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平,完善班主任工作制度,抓好班主任培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的教育和培訓(xùn),為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開闊他們的視野,提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活,建立激勵(lì)機(jī)制,在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。
3、深化德育科研工作。充分認(rèn)識(shí)德育科研對(duì)德育工作的引領(lǐng)牽動(dòng)作用。積極申報(bào)德育課題,集中力量開展研究;加強(qiáng)與教育廳思政處、自治區(qū)思政研究會(huì)的聯(lián)系,及時(shí)組織高水平的德育論文和學(xué)生文明風(fēng)采作品的上報(bào)。要做好單親家庭、留守兒童、南疆三地州及家庭貧困學(xué)生等的思想道德建設(shè)和心理健康教育等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究工作,探索增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的方法和途徑。加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,通過(guò)召開德育工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育論文評(píng)比、班主任工作論壇等定期或不定期的研討機(jī)制,推動(dòng)德育工作的開展,提升工作總體水平。
4、不斷完善德育工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校年度綜合考核,《教學(xué)事故管理辦法》《骨干教師考核辦法》等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的考核和評(píng)估。建立德育工作評(píng)估制度,制訂年度德育教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)德育工作、部門及教職工育人的考核辦法,加強(qiáng)對(duì)部門、教職工、學(xué)生的考核評(píng)比,把德育工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門及教職工考核的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)生操行評(píng)定制度,運(yùn)用自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的方法,采取綜合性評(píng)語(yǔ)、發(fā)展性評(píng)價(jià)與等級(jí)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),全面動(dòng)態(tài)地反映學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)的形成過(guò)程。建立德育工作評(píng)優(yōu)表彰制度,定期對(duì)在德育工作中做出顯著成績(jī)的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、確保德育工作經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校將德育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,確保德育場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、德育隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、社會(huì)考察與調(diào)研、大型活動(dòng)的開展、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)行等日常工作經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí)。
6、加大宣傳力度,樹立先進(jìn)典型。充分利用???bào)、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園有線電視等,甚至可以爭(zhēng)取社會(huì)新聞媒體、廣播電視等部門的合作與支持,大力宣傳先進(jìn)德育部門、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
2010年9月。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十
堅(jiān)持以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持德育為主的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì),精心培育德育新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”,不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法,促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)。
1、德育教育與課堂。
教學(xué)。
常規(guī)管理互相滲透結(jié)合,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知”“生活自主學(xué)習(xí)自主活動(dòng)自主”
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,打造出一批優(yōu)秀的德育工作者,讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”,密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況,切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí),使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高,自覺形成良好的道德行為習(xí)慣,師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的道德、文化氛圍,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,并自覺抵制不良行為,努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
三、工作重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
四、具體措施。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè),使他們成為開展德育工作的主陣地。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)工作小組。
組長(zhǎng):
成員:校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè),完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度,優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育,繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),上好法制教育課,警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,辦好革命傳統(tǒng)教育基地。6、優(yōu)化育人環(huán)境,與相關(guān)部門合作,治理好校園周邊環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
7、建立有效的評(píng)價(jià)體系,不斷提高評(píng)價(jià)水平??陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)化平時(shí)考核,把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái),以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位,以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、認(rèn)真。
總結(jié)。
德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果,努力提高德育科研力度,為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十一
以黨的教育方針為指導(dǎo),以“以人為本尊重教育”為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,把理想教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)。
(一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能。
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機(jī)制,逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法,形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事,處處是德育;教師無(wú)小節(jié),時(shí)時(shí)是楷?!钡脑瓌t,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主,有效滲透德育教育。
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
(四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑。
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境。
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光,為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊(duì)這一主陣地,開展豐富多采的校園活動(dòng),以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理。
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度,做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái),形成系列,強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式,通過(guò)多種途徑開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象。
提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、重大節(jié)日。
三月份1、助人為樂日:3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。
2、感恩日:3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。
4、安全教育日:3月最后一個(gè)星期一。
四月份1、捐書日:4月2日國(guó)際兒童圖書日。
2、校園無(wú)紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日。
3、疾病預(yù)防日:4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日。
4、安全反思日:4月30日全國(guó)交通安全反思日。
五月份1、熱愛勞動(dòng)日:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國(guó)青年節(jié),五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。
3、感恩日:5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個(gè)星期日母親節(jié)。
4、捐助日:5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日。
5、戒煙日:5月31日世界無(wú)煙日。
六月份1、慶祝日:6月1日國(guó)際兒童節(jié)。
2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。
3、護(hù)眼日:6月6日全國(guó)愛眼日。
4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日。
5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日。
6、禁毒日:6月26日國(guó)際禁毒日。
7、感恩日:6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。
七月份1、慶祝日:7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日。
2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日。
八月份8月1日建軍節(jié)。
九月份1、掃盲日:9月8日國(guó)際掃盲日。
2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)。
3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日。
4、環(huán)保日:9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日。
5、愛牙日:9月20日中國(guó)“愛牙日”(1989)。
6、助殘日:9月28日國(guó)際聾人日。
十月份1、國(guó)慶節(jié):10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949),國(guó)際音樂日1980),國(guó)際老人節(jié)(1991)。
2、保護(hù)動(dòng)物日:10月4日世界動(dòng)物日。
3、少先隊(duì)建隊(duì)日:10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)。
4、愛護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日。
2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)。
十二月份1、12月1日世界艾滋病日。
2、12月3日國(guó)際殘疾人日。
3、12月8日國(guó)際兒童電視日。
4、12月9日世界足球日。
5、12月10日世界人權(quán)日。
6、12月21日國(guó)際藍(lán)球日。
7、12月25日圣誕節(jié)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十二
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則:
我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容:
(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外,其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。
(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。
(三)利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之,要生動(dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開展。
(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。
請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。
四、保障措施。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái),通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
四、實(shí)施途徑與措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組。
組長(zhǎng):楊朋。
副組長(zhǎng):鮑懷柏。
成員:段光鑫陳貴柱陳鳳慧各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召。
開班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)。
6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)。
3、認(rèn)真開展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?;顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受。
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過(guò)閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià),即寫出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十四
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才,特制定此方案。方案具體要求如下:領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):管慶云。
副組長(zhǎng):冷際鋒。
成員:全校師生。
評(píng)委:
一活動(dòng)時(shí)間:
4月1日到4月20日。
二活動(dòng)形式:
1作文比賽:
(1)作文主題以愛國(guó)遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。
(2)字?jǐn)?shù):高年級(jí)段(500)中年級(jí)段(300)低年級(jí)段(100)。
字左右。
(3)主題突出,中心明確,語(yǔ)句通順,具有一定的新穎性。2書畫比賽:
具體要求:
內(nèi)容健康,主題突出。
三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1作文比賽:
以年級(jí)為單位,一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
2書畫比賽:
以年級(jí)為單位,一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
四實(shí)施要求:
1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
2必須在4月15日前交到思政處。
3評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品,組織發(fā)獎(jiǎng)。
樂園小學(xué)思政處。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十五
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營(yíng)造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想。
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路:
1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線:自主管理。
四、主要任務(wù)和目標(biāo):
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),確立人人都是德育工作者的理念。
通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn),積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法,增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,堅(jiān)決克服只教不育,重教輕育的錯(cuò)誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓,所有的教師都要切實(shí)履行教書育人,管理育人,服務(wù)育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。
(二)、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。
5、開展主題教育,寓教育于活動(dòng)之中。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度,要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
(三)、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會(huì)課,針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu),為班級(jí)添光,為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排,認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng),把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。
(四)、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)安全意識(shí)。
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。
2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座,班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施,讓不安全事故為0。
4、加大檢查力度,有制度就有落實(shí),有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的安全開玩笑。
5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)校“紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式,必須要學(xué)生參與,堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià),周周有考核小結(jié),以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制,促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”,“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽,比一比、誰(shuí)最好;“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度,日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部,定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合,及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。
(六)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無(wú)紙屑雜物,墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)比拼榜,在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn),是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。
5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用,做好檢查,維護(hù)學(xué)生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習(xí)壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇一
堅(jiān)持以鄧--理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持德育為主的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì),精心培育德育新的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法,促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)。
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,打造出一批優(yōu)秀的德育工作者,讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注留守兒童,密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況,切實(shí)體現(xiàn)一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí),使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高,自覺形成良好的道德行為習(xí)慣,師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的道德、文化氛圍,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,并自覺抵制不良行為,努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園。
三、工作重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
四、具體措施。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè),使他們成為開展德育工作的主陣地。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)工作小組。
組長(zhǎng):
成員:校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè),完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度,優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育,繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),上好法制教育課,警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,辦好革命傳統(tǒng)教育基地。
6、優(yōu)化育人環(huán)境,與相關(guān)部門合作,治理好校園周邊環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
7、建立有效的評(píng)價(jià)體系,不斷提高評(píng)價(jià)水平??陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)化平時(shí)考核,把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái),以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位,以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果,努力提高德育科研力度,為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
1、開學(xué)典禮暨表彰大會(huì);。
3、入學(xué)教育;。
4、出第一期黑板報(bào)(養(yǎng)成教育);。
1、建國(guó)xx周年國(guó)慶慶?;顒?dòng);。
2、出第二期黑板報(bào)(國(guó)慶???。
3、慶祝十.一三建隊(duì)日活動(dòng),新隊(duì)員入隊(duì)儀式;。
4、德育示范校階段性總結(jié);。
1、第三期黑板報(bào);。
2、安全教育月、健康教育周;。
3、我為校園添光彩講故事、演講比賽;。
十二月份元月份。
1、慶元旦;。
2、禁毒法宣傳、與網(wǎng)吧再見宣誓簽名活動(dòng);。
3、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià);。
4、期末評(píng)優(yōu)、表彰工作;。
6、收集整理典型材料上報(bào);。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇二
——。
2010。
年)”。以貼近學(xué)生身心健康成長(zhǎng)需要,提高德育實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,牢固樹立“人人都是教育主角”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的德育理念,努力打造官渡中學(xué)平安校園、綠色校園、誠(chéng)信校園、文明校園、書香校園、健康校園,營(yíng)造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍,整體構(gòu)建有官渡中學(xué)特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系,形成良好的校風(fēng)校貌。
1
圍繞“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)學(xué)校德育工作總目標(biāo),在校風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上要有新成效,在德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上要有新舉措,在德育教育活動(dòng)組織上要有新思路,在學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建上要有新突破。
2
強(qiáng)化學(xué)校在德育工作中提出的“細(xì)節(jié)管理”理念,不斷完善和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育工作,提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性實(shí)效性和科學(xué)性,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
3
全面開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
4
建立優(yōu)美實(shí)用的德育網(wǎng)站,使之成為展示班主任學(xué)生的舞臺(tái)。
1
狠抓安全教育,進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全制度,加強(qiáng)安全宣傳與防范工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,確保學(xué)期無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。
2
積極推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作,在校學(xué)生違法犯罪率控制為零。
3
切實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)。
打造文明校園。
4
啟動(dòng)朗朗讀書聲,聲聲香滿園工程。
努力倡導(dǎo)“人人愛看書。
人人愛讀書”的良好校園文化氛圍。
使“知書達(dá)理,好習(xí)慣”成為官渡中學(xué)學(xué)生的鮮明個(gè)性特征。
5
抓好學(xué)生法制教育。
提高學(xué)生的法律意識(shí)。
6
關(guān)注學(xué)生的生命,認(rèn)真開展青春期人口理論艾滋病的預(yù)防安全禁毒心理健康和違法犯罪等教育,倡導(dǎo)師生尊重生命和關(guān)愛生命。
7
繼續(xù)做好問(wèn)題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì)工作,完善學(xué)校問(wèn)題學(xué)生檔案,使工作開展富有成效。
8
建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系制度,構(gòu)建三位一體的教育合作工作機(jī)制。
進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作責(zé)任心;有階段、有重點(diǎn)地實(shí)施既具有內(nèi)化功能,又適合當(dāng)前學(xué)生身心發(fā)展的德育。開好講座、搞好系列活動(dòng),強(qiáng)調(diào)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性。工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
1
切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),
在未成年人思想道德建設(shè)中,學(xué)校是主陣地、主課堂、主渠道,因此要切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育,在教師中廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教師的舉止言行、行為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng),有著深遠(yuǎn)的影響?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師不僅要有淵博的知識(shí),而且要有高尚的道德;不僅要教書,更要育人,并且要把育人放到首位。
2
高度重視班主任工作。
在某種意義上說(shuō),班主任是一個(gè)教育基地,是一個(gè)動(dòng)力源,是一所德育學(xué)校。因此要采取措施鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)班主任要用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。要從大處著眼,從小事入手,學(xué)校對(duì)德育工作做到有計(jì)劃,每月有安排,每周有打算,重點(diǎn)抓好計(jì)劃的落實(shí),扎實(shí)抓好每件小事,促學(xué)生的行為規(guī)范化。九月將組織以“新課改背景下的我們德育作為……”內(nèi)容組織德育論壇。
3
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)組織班隊(duì)觀摩課專題研討班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式,不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平,提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力,建立班主任日常工作的考評(píng)制度,實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。各班應(yīng)繼續(xù)抓好班集體建設(shè),抓好班內(nèi)制度和陣地建設(shè),創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的教育氛圍,提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
4
以“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為突破口,創(chuàng)新德育工作模式。
互動(dòng)化、人本化的校園人際關(guān)系,構(gòu)建全員參與的中小學(xué)德育工作體系。著重做好學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè),加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn),全面促進(jìn)校園新型師生關(guān)系的形成,讓更多的教師直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。
對(duì)學(xué)生管理做到“嚴(yán)格要求”和“精心呵護(hù)”相結(jié)合“嚴(yán)格要求”就是要求學(xué)生在校的一言一行都要符合《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求?!熬暮亲o(hù)”就是教師把學(xué)生當(dāng)成自己孩子,育人要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)最微小的進(jìn)步?!熬暮亲o(hù)”的另一層意思是體現(xiàn)服務(wù)育人,教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安危冷暖。
2006。
年秋,以社會(huì)禮儀為重點(diǎn),以遵守規(guī)則為突破口,使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談、右行禮讓;乘車購(gòu)物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,走人行橫道、不闖紅燈等方面的文明禮儀行為。組織文明禮儀示范班和文明禮儀示范家庭的評(píng)選表彰活動(dòng)。組織中小學(xué)“文明禮儀從我做起”演講比賽。
廣泛開展“與文明禮儀同行,讓成長(zhǎng)更健康”校園禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文等活動(dòng),展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的成果。做好文明禮儀宣傳工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,組織“小手拉大手,禮儀進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)。
繼續(xù)加強(qiáng)與公安、綜治部門聯(lián)系,共同預(yù)防青少年違法犯罪。通過(guò)組織中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)題生的結(jié)對(duì)幫教、法律知識(shí)講座等措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,在學(xué)生中普及法律常識(shí),提高法律素養(yǎng),努力減少違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象,提高依法維權(quán)的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人的意識(shí)。
培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,從而逐步形成珍愛生命的教育體系。
要積極引導(dǎo)每位教師高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
vcd。
組織安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,普及安全教育,使安全教育有聲有色入腦入心。
建立和完善教育幫困機(jī)制,對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施教育援助,保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、外來(lái)民工子女受教育的權(quán)利。建立并完善相應(yīng)的學(xué)習(xí)幫困制度、學(xué)困生跟蹤制度。要關(guān)愛心理行為有偏差學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生,通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生導(dǎo)師等多種措施,幫助他們克服困難,樹立自信。
積極開辦中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和中學(xué)生黨校,對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行重新改選,強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn),讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各類管理活動(dòng),努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生在德育教育活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校中的先鋒模范作用,探索實(shí)行黨員教師聯(lián)系困難學(xué)生制度。
加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo),充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生品德形成和發(fā)展中的特殊作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪、等形式,加強(qiáng)家校之間的溝通,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)制度,以社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),加強(qiáng)道德體驗(yàn)教育。讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),提高基本素質(zhì)和實(shí)踐能力。
規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生檔案整理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查。抓好傳染病、常見病的預(yù)防教育,落實(shí)預(yù)防措施,建立健全傳染病的登記制度。結(jié)合相關(guān)的節(jié)日,采取不同的載體,進(jìn)行“愛護(hù)我們的眼睛”、“牙齒健康是身體健康的基礎(chǔ)”、“遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防愛滋病”及青春期衛(wèi)生等教育活動(dòng)。同時(shí)采取積極有效的防近措施,嚴(yán)格控制近視率和近視新發(fā)病率。
加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,逐步建成集德育管理、信息資源、網(wǎng)上德育活動(dòng)等功能為一體的學(xué)校德育信息化平臺(tái)。積極參加黔江區(qū)優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期在抓好德育常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,著力探索開展德育科研活動(dòng),引導(dǎo)組織全體教師重視對(duì)學(xué)校德育中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反思和研究。學(xué)校定期進(jìn)行德育專題的研討,要求班主任撰寫學(xué)生教育的個(gè)案分析,組織召開學(xué)校德育工作研討會(huì)。充分利用十一五德育課題立項(xiàng),學(xué)校教科研、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備結(jié)合我校實(shí)際情況申請(qǐng)德育研究的課題,以課題研究的形式帶動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作有所創(chuàng)新。
1
為此,我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣;
2
抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍;
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重視德育的科學(xué)研究。
結(jié)合重大節(jié)日,開展好相應(yīng)的主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育,給學(xué)生搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、演講比賽等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇三
以《中學(xué)德育大綱》為指南,以《花都區(qū)德育工作要點(diǎn)》為依據(jù),
堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和“轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的教育思想,大力開展以提高教師的教育水平、幫扶“學(xué)困生”、體現(xiàn)全員德育的“溝通?共進(jìn)”德育活動(dòng),把品德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目的`。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想狀況,結(jié)合《三和莊中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的要求,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)困生進(jìn)行教育和引導(dǎo),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的不良思想和行為習(xí)慣,營(yíng)造良好的德育環(huán)境。師生從心出發(fā)、有效溝通;教師身體力行、輔導(dǎo)到位,共同進(jìn)步。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):李劍華。
副組長(zhǎng):羅遠(yuǎn)東劉映望駱新顏。
德育導(dǎo)師:陳智東利碧環(huán)張雪梅余夢(mèng)星黃翠賢林惠建。
1、實(shí)施“德育導(dǎo)師”制度,每位教師根據(jù)政教處的安排,作為若干個(gè)學(xué)生的德育導(dǎo)師。德育導(dǎo)師須加強(qiáng)與學(xué)生的課內(nèi)外教育溝通,全方位關(guān)注學(xué)生,及時(shí)向班主任、科任了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生管理規(guī)定中的得分、扣分情況等,規(guī)劃好幫扶工作。
2、德育導(dǎo)師須適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,了解學(xué)生品行問(wèn)題出現(xiàn)的緣由,以進(jìn)行有效溝通和教育。
3、嚴(yán)慈相濟(jì)。德育導(dǎo)師既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。教育過(guò)程中,導(dǎo)師要注意多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多給與學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
4、德育導(dǎo)師在與學(xué)生溝通時(shí)需要注意語(yǔ)言藝術(shù),多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,教育和引導(dǎo)方式多樣化,不能過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。
5、德育導(dǎo)師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)視當(dāng)時(shí)的具體情況靈活處理,及時(shí)解決。如發(fā)現(xiàn)棘手問(wèn)題,向德育處、校長(zhǎng)室反映。
五、總結(jié)提升。
1、每?jī)芍荛_一次總結(jié)會(huì)。每位德育導(dǎo)師須匯報(bào)幫扶學(xué)生本周期內(nèi)的行為表現(xiàn)和轉(zhuǎn)變情況并作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、德育處在每次總結(jié)會(huì)后,將與學(xué)生分別面談,鞏固教育效果。
六、資料收集、歸檔。
1、會(huì)議記錄及總結(jié):余夢(mèng)星。
2、圖片收集:駱新顏劉映望。
3、建立幫扶學(xué)困生檔案:劉映望。
赤坭鎮(zhèn)三和莊初級(jí)中學(xué)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇四
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以主題活動(dòng)為載體,深入開展愛國(guó)主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育,堅(jiān)持分層次,抓基礎(chǔ),重建設(shè),嚴(yán)管理,創(chuàng)特色的工作思路和方法,德育管理上水平,德育工作重實(shí)效,努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,確保本學(xué)年內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè),完善德育評(píng)估體系,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校德育工作要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,確立以德育為先導(dǎo)的思想,采取有效措施,保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé),具體抓落實(shí)的工作機(jī)制,配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍,形成學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)學(xué)?!ㄖ聘毙iL(zhǎng)的校外德育網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的理論篇、《教師道德教育論》為主要內(nèi)容,同時(shí)根據(jù)我校的教育實(shí)際情況,適當(dāng)補(bǔ)充其他內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),開展師德論壇、師德演講比賽等活動(dòng),做到學(xué)以致用。采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、加強(qiáng)正副班主任的管理工作,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。班主任隊(duì)伍建設(shè)一是繼續(xù)做好正副班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制:(1)、微笑面對(duì)自己的學(xué)生--讓任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;(2)、蹲下來(lái)與孩子交談--讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;(3)、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)--讓每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;(4)、閉一只眼看學(xué)生的錯(cuò)誤--給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);同時(shí)學(xué)校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
(三)深化愛國(guó)主義教育。
1、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó),更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó),愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,本年度的升旗儀式要求鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng),改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容,做到周周有主題,力求做到內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng),有感而發(fā)。
3、圍繞學(xué)校目標(biāo)突出“和諧”、“發(fā)展”、“陽(yáng)光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,,實(shí)施神小的育人工程,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(植樹節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
4、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片,開展好陽(yáng)光讀書活動(dòng)。
(四)突出校園文化建設(shè),強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,乘勢(shì)而上,以完善日常評(píng)比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為,發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn),促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平,上品位,努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律,文明規(guī)范上見實(shí)效,從開學(xué)第二周起,以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo),學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn),營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間,倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。
開展道德風(fēng)景線,風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門區(qū)風(fēng)景線,間操風(fēng)景線,放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線,課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn))本學(xué)年開展周一“溫馨問(wèn)候”活動(dòng),每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、大隊(duì)委成員到門口迎接老師、家長(zhǎng)、學(xué)生到校。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤,分層推進(jìn),分段達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo),即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,間操及課外活動(dòng),眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理,履行職責(zé),評(píng)比表彰禮儀班,文明班,期末評(píng)先出文明小標(biāo)兵。
規(guī)范升旗要求,優(yōu)化升旗氛圍,點(diǎn)評(píng)升旗面貌,評(píng)選最佳升旗手,升旗式。
4、本學(xué)年認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,以《守則》和《規(guī)范》上的內(nèi)容為依據(jù),組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí),結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,采取多種形式予以強(qiáng)化,要求學(xué)生從小事做起,一點(diǎn)一滴做起,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步內(nèi)化為自覺行為。對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超,班班爭(zhēng)先的良好的氛圍。
5、開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“和諧”、“發(fā)展”、“陽(yáng)光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,廣泛開展以“我的發(fā)明我來(lái)做、我的創(chuàng)意我來(lái)說(shuō)、我的板報(bào)我來(lái)寫、我的幻想我來(lái)畫、我的活動(dòng)我來(lái)搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動(dòng)。
6、本學(xué)年更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交往的行為規(guī)范,要求正副班主任齊心協(xié)力抓好晨間、午間、課間的“三間”管理,并加強(qiáng)平時(shí)的檢查評(píng)比,檢查評(píng)比的結(jié)果與正副班主任的考核緊密結(jié)合。進(jìn)一步完善班主任工作的考核獎(jiǎng)懲制度,充分調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)班主任工作的積極性、責(zé)任心。
7、加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,重視教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)。加強(qiáng)依法治教,深入開展法制教育,本年度我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動(dòng),具體在廣大師生中開展反邪教的五個(gè)一活動(dòng),即:組織學(xué)生觀看一次反邪教宣傳片;向家長(zhǎng)下發(fā)一封反邪教的信;全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會(huì);各班級(jí)召開一次反邪教為主題的班隊(duì)會(huì);舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.重視對(duì)不良行為的學(xué)習(xí)的幫教工作。班主任老師要關(guān)心全班的每一位學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
(五)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式。本學(xué)年要充分挖掘我市豐富的人文資源、環(huán)境資源,開發(fā)好學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的陣地,發(fā)揮我校離電視臺(tái)較近的優(yōu)勢(shì),與校外輔導(dǎo)員聯(lián)系到廣播電臺(tái)參觀看看節(jié)目制作的全過(guò)程。讓廣大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受教育。
(六)加強(qiáng)法制安全教育。
要以加強(qiáng)法制教育為突破口,發(fā)揮好校外法制校長(zhǎng)的作用,做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的小公民。另外,每位教師應(yīng)特別重視學(xué)生的安全管理,要把安全工作放在首位。正副班主任老師加強(qiáng)晨間、課間、午間管理,放學(xué)護(hù)送要到位。上室外課,有危險(xiǎn)因素的體育活動(dòng)及組織學(xué)生外出要有安全措施,確保平安。
(七)加強(qiáng)三結(jié)合教育。
1、開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立家校聯(lián)盟手冊(cè),發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用;辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),使家教知識(shí)普及率達(dá)100%。本學(xué)年擬舉辦一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校及二至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)告會(huì)、信息反饋等形式,幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)年還將進(jìn)行陽(yáng)光家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)評(píng)選"陽(yáng)光家長(zhǎng)"、進(jìn)行"育兒一得"經(jīng)驗(yàn)交流、表彰會(huì)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)。
2、加強(qiáng)家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶,要求班主任及班主任在本學(xué)年度積極開展家訪或是提前預(yù)約談話,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)。班主任要求每周家訪一次,家訪率每學(xué)期班主任50%以上,每月家訪情況要認(rèn)真填寫在班主任工作手冊(cè)上,家訪工作納入考核內(nèi)容。
(八)深化德育科研,提高工作水平。
開展“樹魂立根”教育工程——開展“我身邊最美的風(fēng)景”師生演講活動(dòng):繼續(xù)開展“陽(yáng)光之約——愛心互助”活動(dòng),老師采取自愿的形式幫助學(xué)校就讀有困難的同學(xué)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體教師向樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論,做好學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行德育實(shí)踐研究,并針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生特點(diǎn),分析新情況,新問(wèn)題,把德育工作置于改革開放的大環(huán)境中加以研究,要認(rèn)真撰寫與人一得,積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇五
全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開以后,浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,周密部署,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際,制訂了貫徹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),浙江省教育廳成立工作班子,并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作,切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí),籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌浙江省德育工作資源,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),交流信息經(jīng)驗(yàn),研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),齊抓共管,開創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
下半年,浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上,組織省級(jí)有關(guān)部門對(duì)全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上,各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會(huì)議將傳達(dá)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,對(duì)浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí),舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽暨第六屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng),如評(píng)選“職教之星”,舉辦“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例,充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度,激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
根據(jù)全國(guó)中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神,浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍:一是分管德育校長(zhǎng),二是班主任,三是德育課教師。浙江省將積極籌備,從明年暑假開始每年確定一個(gè)主題,舉辦一期培訓(xùn)班,對(duì)中職學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,采取有效措施,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系,積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用,實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇六
德育在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的主導(dǎo)作用,特別是在中學(xué)階段,正是青少年長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,也是他們科學(xué)的人生觀、世界觀初步形成與確立的時(shí)期,抓緊這一時(shí)期的德育工作,使他們的政治、思想、道德、心理的發(fā)展都適應(yīng)未來(lái)的社會(huì),成為跨世紀(jì)的一代新人。為了把德育工作真正落到實(shí)處,取得實(shí)效,特制定本方案。
認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》,以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為核心,以世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民主法制教育、心理健康教育、理想信念教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。
為保證德育工作順利實(shí)施,學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子成員為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)德育工作,發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用,建立以學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)、共青團(tuán)、政治教師,班主任為骨干,全體教職工為成員的德育工作隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理心理特點(diǎn),不同層次的認(rèn)識(shí)水平,涉世的深淺及德育內(nèi)容本身的層次性和系統(tǒng)性,以《中學(xué)德育大綱》為基本依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)七到九年級(jí)各學(xué)期的德育內(nèi)容要點(diǎn)做如下規(guī)定:
(一)七年級(jí):
德育主題:文明行為養(yǎng)成教育。
德育目標(biāo):
(1)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度。
(2)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺用《中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。
(3)樹立“進(jìn)校門是學(xué)校主人,出校門是學(xué)校代表”的意識(shí)。
(4)初步具有把道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為控制自己行為的能力。
德育內(nèi)容:
(1)規(guī)范行為教育——軍訓(xùn)。
(2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育和法制教育。
(3)集體主義教育、愛班級(jí)、愛學(xué)校教育。
(4)自尊、自愛、自強(qiáng)、自立,積極進(jìn)取等良好心理品質(zhì)的教育。
(二)八年級(jí)。
德育主題:理想教育和革命傳統(tǒng)教育。
德育目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。
2、自覺地將個(gè)人的理想和社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)。
3、熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
4、繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力。
德育內(nèi)容:
1、理想信念專題教育。
2、克服困難,建立良好心理品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的教育。
3、國(guó)情專題。
4、國(guó)史教育。
(三)九年級(jí):
德育主題:公德意識(shí)、心理健康教育。
德育目標(biāo):
1、弄清自由與紀(jì)律,民主與法制的關(guān)系,自覺遵守校內(nèi)外的一切有關(guān)紀(jì)律和法律,做知法、懂法、守法的模范。
2、養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣,樹立助人為樂,見義勇為的品德作風(fēng)。
3、具有自我控制能力,自覺用社會(huì)公德規(guī)范自己的言行。
4、自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)青春期的道德觀念,培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
德育內(nèi)容:
1、日常行為規(guī)范教育,法制教育。
2、社會(huì)公德教育,“五講四美”教育。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的教育。
4、合作精神教育。
德育是全校每個(gè)教職員工,每個(gè)家庭以及全社會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)工程。主要途徑歸納為以下幾個(gè)方面,即:教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、自律育人等。
(一)教書育人。
教書育人指各科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最經(jīng)常、最基本的實(shí)施辦法。
1、思想政治課:
思想政治課教學(xué)在工程實(shí)施中居特殊重要地位,它可以使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,進(jìn)一步提高社會(huì)主義覺悟和對(duì)事物的分辯認(rèn)識(shí)能力,為逐步形成科學(xué)的人生觀、世界觀奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科教學(xué)中的德育要求:
(1)樹立全面的教學(xué)觀,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,自覺地增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育意識(shí),切實(shí)落實(shí)學(xué)科教學(xué)德育的主渠道作用。
(2)充分挖掘?qū)W科教材中的德育因素,明確教育點(diǎn),將德育要求引人課堂教學(xué)的目標(biāo)之中。
文化課教學(xué)要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,理想教育,道德教育及社會(huì)心理品質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立思考,勇于進(jìn)取,勇于探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和守信惜時(shí)的習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立辨證唯物主義世界觀和科學(xué)的方法論。
音體美要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,提高審美能力和辨別真善美和假惡丑的能力。培養(yǎng)健壯的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、協(xié)作精神、拼搏向上的精神和組織紀(jì)律性、集體主義觀念。
(3)建立學(xué)科教學(xué)德育研究制度。
德育要求要列入課堂教學(xué)的目標(biāo)之中,每學(xué)期開展一次學(xué)科德育研究研討會(huì),組織一次撰寫論文評(píng)比等活動(dòng),并注意強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估中的德育要求,發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向作用。
(4)重視學(xué)科教學(xué)中師表作用對(duì)學(xué)生的教育和影響。
課堂教學(xué)是德育的主陣地。教師的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想品德、舉止言行、精神氣質(zhì)都在起著育人的作用,而這種作用是通過(guò)潛移默化作用于學(xué)生的,是屬于隱性教育因素,因此教師在教學(xué)中要以自身品行的完美形象影響學(xué)生,以真誠(chéng)的感情去關(guān)心學(xué)生,言傳身教,以身示范。
(二)管理育人。
管理育人是學(xué)校在管理過(guò)程中對(duì)學(xué)生施加教育影響,以達(dá)到教育的目的。管理育人主要是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生風(fēng)貌標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律要求為基本內(nèi)容,通過(guò)管理教育及常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生提高對(duì)管理教育重要性的認(rèn)識(shí),明確基本要求,變成自覺行動(dòng),達(dá)到知行的和諧統(tǒng)一。
管理育人主要通過(guò)以下幾種方法來(lái)實(shí)施:
1、把行為規(guī)范教育和訓(xùn)練做為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
新生入學(xué)后的第一次學(xué)生大會(huì),第一次主題班會(huì),學(xué)校和班級(jí)要分別向?qū)W生認(rèn)真宣講《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,讓學(xué)生懂得起碼的行為準(zhǔn)則,明確應(yīng)該怎樣邁好入學(xué)第一步,爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生。
2、開展校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、實(shí)行班值周制度,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,從中受到教育。班值周是學(xué)生自我管理,自我教育,自我服務(wù),進(jìn)行鍛煉的一種重要形式,是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要措施,是學(xué)校管理教育的一個(gè)重要組成部分,要通過(guò)班值周對(duì)學(xué)校學(xué)生的思想,道德行為進(jìn)行經(jīng)常的全面的檢查、督促、評(píng)價(jià)、以強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、組織軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織性,紀(jì)律性,增強(qiáng)集體主義觀念,對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有積極的促進(jìn)作用。因此,軍訓(xùn)是學(xué)生行為訓(xùn)練不可缺少的一課,也是學(xué)校管理教育的一項(xiàng)重要措施,入學(xué)時(shí)組織軍訓(xùn)五天。
5、每學(xué)期完善一次《班級(jí)量化考核制度》,并制定《學(xué)生德育量化考核規(guī)范》。
6、發(fā)揮教師集體的管理作用。
(1)班主任在教師管理學(xué)生中起著帶頭的作用,對(duì)本班學(xué)生德育工作負(fù)有重要責(zé)任,必須高度重視,認(rèn)真履行職責(zé),通過(guò)制度、活動(dòng)教育等方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全面管理。
(2)任課教師在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,既要重視對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的理性教育,也要重視加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)中的學(xué)生行為管理。
7、共青團(tuán)組織在管理教育中的作用。
團(tuán)委肩負(fù)著對(duì)團(tuán)員青年的教育管理工作,特別要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和管理,使全體團(tuán)員在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。
(三)環(huán)境育人。
環(huán)境是人生活在其中并給人以影響的外部世界,它是一種自發(fā)的隱性的,重要的教育力量,因此教育者要善于通過(guò)組織利用,使環(huán)境產(chǎn)生積極的教育作用。
環(huán)境育人包括自然環(huán)境,人際環(huán)境和校園文化環(huán)境。
1、自然環(huán)境。主要指校園的凈化、綠化、美化、知識(shí)化,創(chuàng)造良好的教育情境,如美麗、優(yōu)雅、整潔、溫馨的校園,清新、高雅和諧的室內(nèi)環(huán)境,先進(jìn)一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,走廊墻壁上懸掛的領(lǐng)袖、名人、科學(xué)家、戰(zhàn)斗英雄,勞動(dòng)模范畫像,整潔、簡(jiǎn)樸、寬敞、明亮而又方便的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,樸素、大方、美觀的學(xué)生服飾,充滿朝氣,干凈利落的短發(fā)等,學(xué)校的每一處環(huán)境都能對(duì)學(xué)生說(shuō)話,學(xué)生置身于此,產(chǎn)生一種凝聚力,激發(fā)集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。
2、人際環(huán)境。主要指校園的學(xué)生群體環(huán)境和教師群體環(huán)境。
(1)學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)良好的校風(fēng)。
所謂校風(fēng)就是一個(gè)學(xué)校的精神和風(fēng)尚,它應(yīng)該包括學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),奮斗目標(biāo),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生面貌等諸多因素,校風(fēng)對(duì)學(xué)生的教育和影響是巨大的。
建設(shè)良好校風(fēng),要從新生抓起,即新生入校要進(jìn)行校風(fēng)教育,通過(guò)介紹,參觀學(xué)校,學(xué)習(xí)校風(fēng)有關(guān)內(nèi)容,召開主題班會(huì)等使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)意識(shí),并能自覺為形成良好校風(fēng)而努力。
(2)班級(jí)要努力建設(shè)一個(gè)“熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、全面發(fā)展”的班風(fēng)及“勤奮刻苦,積極主動(dòng)、勤于思考、求新求實(shí)、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)即班集體建設(shè),也要特別注意從新生入學(xué)抓起。首先要建立一支熱心為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的工作能力、組織能力、號(hào)召力的學(xué)生干部隊(duì)伍,形成班級(jí)的核心力量,有較強(qiáng)的凝聚力。其次要制定班集體近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃及奮斗目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生有明確的努力方向。第三,要制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以對(duì)集體中的每一成員形成較強(qiáng)的約束力和自制力。第四,班級(jí)要形成正確的輿論導(dǎo)向,人人熱愛集體,關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。第五,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)得。對(duì)班集體建設(shè)、良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。因此,班主任要全面貫徹教育方針,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),加強(qiáng)教育和管理,使之成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
(3)學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)“敬業(yè)愛崗、學(xué)高身正、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)高效”的教風(fēng)。要完善教職工道德規(guī)范和行為規(guī)范條例,對(duì)教職工進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育,使教職工樹立良好的自身形象,使學(xué)生尊其師,信其道,在和諧的師生關(guān)系、良好的人際環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
(四)活動(dòng)育人。
開展活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要途徑,學(xué)校專業(yè)科、班級(jí)應(yīng)有目的,有計(jì)劃地開展各種教育活動(dòng),以豐富學(xué)生的生活,拓寬學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),健康的心理素質(zhì)和積極的情感。
1、傳統(tǒng)的紀(jì)念性活動(dòng)。
(1)結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。
a、教師節(jié):尊師美德教育。
開展主題班會(huì),組織征文比賽,書畫展覽,辦手抄報(bào),給教師寫慰問(wèn)信,走訪老教師等系列活動(dòng)。
b、國(guó)慶節(jié):熱愛社會(huì)主義祖國(guó)教育。
可舉辦國(guó)慶講話,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義形勢(shì)報(bào)告,召開主題班會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講會(huì)、圖片展覽,歌詠比賽等。
c、新年:開展辭舊迎新活動(dòng)。
d、“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行孝敬父母、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)教育、“我愛母親”的情感教育,可開展“帶給媽媽的問(wèn)候”、“寫給媽媽的一封信”、“媽媽,我長(zhǎng)大了”等活動(dòng),對(duì)女同學(xué)可進(jìn)行自尊、自愛、自強(qiáng)、自立教育。
e、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。召開主題班會(huì),舉辦勞模報(bào)告會(huì)、開展“一日家庭小主人”活動(dòng)。
f、“五四”青年節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義和繼承革命傳統(tǒng)教育、理想教育。
組織“五四”報(bào)告會(huì),講演會(huì)、歌詠比賽大會(huì),召開主題班會(huì)、主題校會(huì),請(qǐng)各界先進(jìn)青年來(lái)校和學(xué)生座談或聯(lián)歡等紀(jì)念活動(dòng)。
g、“七一”黨的生日,進(jìn)行熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育。
可召開主題校會(huì),主題班會(huì),舉辦黨史講座,黨的知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)、申請(qǐng)入黨學(xué)生座談會(huì)等。
h、“八一”建軍節(jié)慶祝活動(dòng),進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的教育。
(2)結(jié)合重大紀(jì)念日開展活動(dòng)。
a、“九一八”紀(jì)念活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勿忘國(guó)恥,振興中華教育。召開紀(jì)念“九一八”主題校會(huì),主題班會(huì),史實(shí)報(bào)告會(huì)。
b、“紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日”。開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題教育活動(dòng)。
c、“一二九”學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。組織紀(jì)念“一二九”講話、“我與國(guó)家”征文,舉行“一二九”冬季長(zhǎng)跑比賽等系列活動(dòng)。
d、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。三月五日是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞紀(jì)念日,開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
閱讀有關(guān)雷鋒書籍,看雷鋒影劇,唱雷鋒歌曲,舉辦雷鋒事跡報(bào)告會(huì)。
召開學(xué)雷鋒主題校會(huì),主題班會(huì),宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等,開展人生觀、價(jià)值觀的討論,引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神。樹立為人民服務(wù)的思想。
e、四月份,結(jié)合清明節(jié),開展“踏烈士足跡,建中華強(qiáng)國(guó)”主題教育活動(dòng)。
可召開主題班會(huì),革命烈士詩(shī)抄朗頌會(huì),組織講演、祭掃烈士墓等活動(dòng)。
2、升國(guó)旗活動(dòng)。
(1)進(jìn)行“國(guó)旗法”教育,宣傳“國(guó)旗法”、“學(xué)習(xí)國(guó)旗法”、執(zhí)行“國(guó)旗法”。
(2)精心設(shè)計(jì),精心組織每周一的升旗儀式,并嚴(yán)格按照“國(guó)旗法”規(guī)定的程序進(jìn)行,特別是善于抓住一些有利于激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的重大事件,把紀(jì)念日及重大節(jié)日等作為國(guó)旗下講話的重要內(nèi)容。
(3)“開展國(guó)旗在我心中”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增加國(guó)旗意識(shí),尊重國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗。
(五)自律育人。
德育過(guò)程是教育者和受教育者的自我教育的雙邊活動(dòng)過(guò)程,是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己,提高自己的內(nèi)化過(guò)程,因此,必須使學(xué)生形成自我教育的能力。
自我教育包括個(gè)人自我和群體自我。
1、個(gè)人自我,即自我教育、自我完善。
(1)提高學(xué)生自我教育的意識(shí),激起學(xué)生自我教育的愿望,使他們懂得一個(gè)人的進(jìn)步,成長(zhǎng)最主要的還是靠自己,師長(zhǎng)只能引導(dǎo)幫助,不能包辦代替。
(2)創(chuàng)造條件,建立起自我教育的各項(xiàng)制度,如自我評(píng)價(jià)制度,自我批評(píng)制度,制定修身計(jì)劃等,以達(dá)到心理上的自我調(diào)節(jié),思想上的自我導(dǎo)向,自我鞭策。
(3)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)自己的反省、反思、總結(jié)等辦法正確認(rèn)識(shí)事物和自我,形成健康發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,并在此過(guò)程中,使自身不斷得到完善。
2、群體自我,即班、團(tuán)組織的教育作用。
(1)團(tuán)組織,應(yīng)根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn),通過(guò)開展健康有益,生動(dòng)活潑的活動(dòng)把廣大學(xué)生吸引到自己周圍,配合學(xué)校德育方案的各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮學(xué)生群體自我教育的作用。
(2)建立班值周制度,學(xué)生直接參加學(xué)校的常規(guī)管理工作,是學(xué)生自我教育的一種重要形式。
(3)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,即班級(jí)學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng),每人一天,在這一天中履行班長(zhǎng)的職責(zé),負(fù)責(zé)班級(jí)的一切工作,處理班級(jí)的一切事務(wù),這有利于增強(qiáng)學(xué)生自我教育,自我管理的能力。
(4)班級(jí)要建立民主生活制度,民主評(píng)議制度,批評(píng)與自我批評(píng)制度、小評(píng)論制度,經(jīng)常開展“一事一議”,樹立正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng),形成優(yōu)良的班集體,通過(guò)集體教育每一個(gè)人,提高學(xué)生群體自我教育意識(shí)。
(5)大力開展團(tuán)活動(dòng),放手讓學(xué)生自己組織活動(dòng),提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力和水平。
反饋與評(píng)價(jià)是德育系統(tǒng)工程得以順利實(shí)施,保證質(zhì)量取得成效的關(guān)鍵。反饋是經(jīng)常性對(duì)德育系統(tǒng)工程的實(shí)施情況及時(shí)地了解、掌握,對(duì)實(shí)施工作不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),評(píng)價(jià)是在平時(shí)積累的大量反饋信息和定期檢查、考核基礎(chǔ)上形成的結(jié)論,是對(duì)班主任、任課教師及學(xué)校工作人員實(shí)施德育系統(tǒng)工程的情況,對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),通過(guò)評(píng)價(jià)起到導(dǎo)向和推動(dòng)作用。
(一)反饋方法。
1、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí),聽取匯報(bào)或直接和教師、學(xué)生談話了解情況。
2、通過(guò)班值周檢查。
3、通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生干部座談會(huì),了解情況,每學(xué)期各一次。
4、通過(guò)班級(jí)量化管理情況的評(píng)價(jià)成績(jī)進(jìn)行檢查。
(二)評(píng)價(jià)。
1、評(píng)價(jià)原則。
(1)實(shí)事求是,掌握第一手材料的原則。
(2)主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
(3)過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
(4)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法,德育考核評(píng)價(jià)表。
3、評(píng)價(jià)步驟。
(1)小組互評(píng):在自評(píng)基礎(chǔ)上,需要經(jīng)過(guò)小組的相互評(píng)價(jià),小組成員在評(píng)價(jià)時(shí),要公正、客觀、做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、民主。評(píng)定成績(jī)填入表中。
(2)班主任綜合評(píng)定:班主任評(píng)定分兩部分:一是在小組內(nèi)互評(píng)的基礎(chǔ)上,班主任根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解,參考小組的評(píng)價(jià),征求班級(jí)任課教師的意見,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),填入表中師評(píng)欄內(nèi)。二是根據(jù)學(xué)生情況對(duì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的主要表現(xiàn)進(jìn)行寫實(shí),最后寫出綜合評(píng)語(yǔ)。
(3)評(píng)價(jià)成績(jī)記入學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)表。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇七
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過(guò)開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門,加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開展校旗、?;?、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)。“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)??偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
組 長(zhǎng): 鹿建平(市教育局黨組書記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng): 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))
成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))
侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))
張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))
郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的'重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會(huì),研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組
組 長(zhǎng):楊朋
副組長(zhǎng):鮑懷柏
成員:段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召
開班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)
6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、認(rèn)真開展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過(guò)閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià),即寫出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇八
以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑。
小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會(huì)實(shí)踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育。
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等,安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)少先隊(duì)、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部的制度,利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式,表彰先進(jìn)典型,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)專題教育。
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”,舉行表彰大會(huì),弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?!捌咭弧迸e辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。國(guó)慶節(jié)開展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感?!耙欢ぞ拧迸e行專題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì),讓學(xué)生了解歷史,樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。
學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“五五”普法,開展法制教育。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
(三)系列教育。
1、通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,塑造其健全的人格。
2、開展專題討論,組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)考察等活動(dòng),幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。并定期開展活動(dòng),提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
(四)主渠道教育。
中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
矢地進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生形成正確的人生觀。
三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而,各校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,保證德育工作的全面落實(shí)。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、少先隊(duì)、班主任、品德課教師等組成,并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,提高德育的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
少先隊(duì)要開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)德育的研究,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
加強(qiáng)對(duì)德育的管理,建立健全德育工作的考核評(píng)估制度,是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核,建立過(guò)程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)德育工作實(shí)際情況,主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1、抓計(jì)劃的制定。
首先要結(jié)合學(xué)校工作要求,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,堅(jiān)持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。
2、抓計(jì)劃的實(shí)施。
校長(zhǎng)根據(jù)制定的德育內(nèi)容,按月制定德育活動(dòng)安排表,并納入學(xué)校月工作計(jì)劃,每周公布,在全校執(zhí)行,各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí),確?;顒?dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。
3、抓工作的檢查。
少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比,實(shí)行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái),常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。
4、抓工作總結(jié)。
為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期班級(jí)要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作匯報(bào)會(huì),交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
5、抓評(píng)比表彰。
要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法,明確德育內(nèi)容和要求,加強(qiáng)對(duì)部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查,增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將考核結(jié)果與職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來(lái),以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,促進(jìn)德育工作的深入開展。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》、《未成年人保護(hù)法》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等文件和法律精神,為扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)我校德育工作的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案:
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心;堅(jiān)持育人為本、德育為先的育人理念;立足自治區(qū)的區(qū)情,加強(qiáng)教職工與學(xué)生的思想政治工作,貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的決策和部署,加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的教育,堅(jiān)決抵制非法宗教活動(dòng),堅(jiān)守教育陣地,把學(xué)校建設(shè)成為傳播黨和國(guó)家大政方針、先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所;加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè),以構(gòu)建特色德育教育、打造和諧校園為目標(biāo),以愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主題,堅(jiān)持“三育人”原則,發(fā)揮學(xué)校各部門、學(xué)生組織的積極作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高育人效益,培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì),新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型技能人才。
為建立學(xué)??茖W(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系,成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組。
長(zhǎng):律校長(zhǎng)、阿書記副組長(zhǎng):侯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)。
任:袁桂江。
副主任:許逢江、木合塔爾、努爾、王衛(wèi)軍。
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校德育工作的全面開展,制定和落實(shí)學(xué)校的德育工作。組織召開全校的德育工作專題會(huì)議,研究制訂學(xué)校德育工作學(xué)年、學(xué)期、月份計(jì)劃,明確各部門責(zé)任,完善考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,組織協(xié)調(diào)各部門共同做好德育工作,形成教書、管理、服務(wù)、環(huán)境全方位育人、全員參與對(duì)學(xué)生全程跟蹤育人的良好局面。具體工作由德育辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
改革開放30多年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的發(fā)展,使大量的農(nóng)民及其子女來(lái)到城市就業(yè),成為新型工業(yè)化建設(shè)的生力軍,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大的力量,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,而生源自身發(fā)展的現(xiàn)狀又不盡如人意,使我校的德育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)德育工作,從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā),為推動(dòng)新疆新型工業(yè)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者和合格的技能型人才,顯得尤為重要。
4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制,逐步提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平,努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重點(diǎn),開展中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國(guó)情教育,開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,逐步確立正確的世界觀、民族觀、國(guó)家觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn),開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)政策教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
3、進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育。以職業(yè)道德和法律知識(shí)教育為重點(diǎn),以德育教師課堂教學(xué)為抓手,發(fā)揮主渠道的作用,開展公民道德教育、民主法制、安全教育、廉政教育、預(yù)防艾滋病和毒品教育等,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)、樹立社會(huì)主義榮辱觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為,提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
4、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,現(xiàn)代企業(yè)制度和文化教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀,提高就業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點(diǎn),按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的基本要求,結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求,將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
6、進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、珍愛生命、健全人格教育為重點(diǎn),開展心理健康知識(shí)和方法教育,開展合作教育和感恩教育,開展專業(yè)心理素質(zhì)教育,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理遇到的心理問(wèn)題,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)和環(huán)境教育,形成以師生為主體共同創(chuàng)造并達(dá)成共識(shí)的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范等,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道,是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德與安全教育和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》、《心理健康》等國(guó)家規(guī)劃的德育課程;要不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)辦法,突出教學(xué)的實(shí)踐性。各系部處要結(jié)合社會(huì)形勢(shì)、重大社會(huì)活動(dòng)和專業(yè)特點(diǎn),有針對(duì)性地開展各類專題教育,注意發(fā)揮專業(yè)課的育人功能。結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律和各專業(yè)的特點(diǎn),有效落實(shí)德育工作任務(wù),使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握技能的過(guò)程中,提升思想道德素質(zhì)。
2、注重德育向?qū)I(yè)教學(xué)滲透。各專業(yè)教學(xué)教師要認(rèn)真落實(shí)本專業(yè)的德育任務(wù),結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn),寓德育教育于專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中,將德育教育與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注重德育活動(dòng)與專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的緊密結(jié)合,定期舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),積極參加各種技能競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),提高專業(yè)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心。
3、以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、開展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的重要途徑。我校出臺(tái)了《新疆化工學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,目的是與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成教育。同時(shí),把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,定期組織參觀愛國(guó)主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地,參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等,組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求,認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干,完善自我,全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。要有明確的團(tuán)支部和班級(jí)建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理和文化建設(shè),抓好“3g”教育和“1357”工程,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的主題教育月活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力,深入細(xì)致地做好后進(jìn)生的幫教工作,建立后進(jìn)學(xué)生檔案,制定和實(shí)施個(gè)別教育及幫教措施,開展形式多樣的教育活動(dòng),提高主題班會(huì)的教育功能,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《中職學(xué)生一日行為守則》和校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生會(huì)定期對(duì)同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對(duì)同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導(dǎo);深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的班主任和班級(jí)考核辦法,積極開展“標(biāo)本班級(jí)”“文明班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)支部”“文明宿舍”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng);開設(shè)文明禮儀課,大力宣傳“五講四美三熱愛”,積極開展“講文明、樹新風(fēng)”的各類活動(dòng),努力營(yíng)造人人講文明,處處有禮貌,天天尊師重教的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。
6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教,為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。將“師德師風(fēng)建設(shè)”列為學(xué)校的工作重點(diǎn),做到常抓不懈。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合,教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),著眼教育,嚴(yán)格要求,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級(jí)、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問(wèn)題和困難。共同營(yíng)造人人愛護(hù)學(xué)生,事事關(guān)心學(xué)校,處處情系祖國(guó)的良好局面。
7、充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源,調(diào)動(dòng)各種力量參與德育工作,通過(guò)開展健康有益的活動(dòng),把廣大學(xué)生凝聚在一起,帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校,組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和基本理論,做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。通過(guò)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán),有組織地開展科技、技能、文體等活動(dòng),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團(tuán),組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),培養(yǎng)健康的情趣和專業(yè)興趣,提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),錘煉意志品質(zhì),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、職業(yè)學(xué)校特色和學(xué)校精神的校園文化,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。通過(guò)制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè),促進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃和活動(dòng)方案的順利實(shí)施;通過(guò)積累過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點(diǎn)的名言警句、先進(jìn)事跡、名師優(yōu)生等實(shí)物,以及舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動(dòng)和專業(yè)技能大賽,來(lái)體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國(guó)旗下的講話、民族團(tuán)結(jié)感人事跡和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入學(xué)教育等,開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育,注重各種活動(dòng)的效果和情況反饋,并做好整理歸檔工作。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化,以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)(站)室。進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,逐步建立和完善心理輔導(dǎo)(站)室,配備具有專業(yè)資質(zhì)的專職教師承擔(dān)學(xué)校心理健康教育工作。把心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)了心理健康選修課,針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作,培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、樂群意識(shí),教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀,幫助他們?cè)鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。
10、指導(dǎo)家庭教育,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的作用。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)公開信、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)接待日、家庭教育講座等多種方式,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,改進(jìn)家庭教育的方法,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、居委會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織,建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
1、構(gòu)建有效的德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌,完善德育工作管理機(jī)制,形成學(xué)校黨委負(fù)總責(zé),分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人,德育工作室具體負(fù)責(zé),學(xué)生處、團(tuán)委、各系部處室和班主任為骨干,教職工全員參與,黨政工團(tuán)齊抓共管,與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系,課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。
2、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓,選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請(qǐng)熱心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員,充實(shí)德育工作隊(duì)伍,努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平,完善班主任工作制度,抓好班主任培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的教育和培訓(xùn),為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開闊他們的視野,提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活,建立激勵(lì)機(jī)制,在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。
3、深化德育科研工作。充分認(rèn)識(shí)德育科研對(duì)德育工作的引領(lǐng)牽動(dòng)作用。積極申報(bào)德育課題,集中力量開展研究;加強(qiáng)與教育廳思政處、自治區(qū)思政研究會(huì)的聯(lián)系,及時(shí)組織高水平的德育論文和學(xué)生文明風(fēng)采作品的上報(bào)。要做好單親家庭、留守兒童、南疆三地州及家庭貧困學(xué)生等的思想道德建設(shè)和心理健康教育等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究工作,探索增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的方法和途徑。加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,通過(guò)召開德育工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育論文評(píng)比、班主任工作論壇等定期或不定期的研討機(jī)制,推動(dòng)德育工作的開展,提升工作總體水平。
4、不斷完善德育工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校年度綜合考核,《教學(xué)事故管理辦法》《骨干教師考核辦法》等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的考核和評(píng)估。建立德育工作評(píng)估制度,制訂年度德育教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)德育工作、部門及教職工育人的考核辦法,加強(qiáng)對(duì)部門、教職工、學(xué)生的考核評(píng)比,把德育工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門及教職工考核的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)生操行評(píng)定制度,運(yùn)用自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的方法,采取綜合性評(píng)語(yǔ)、發(fā)展性評(píng)價(jià)與等級(jí)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),全面動(dòng)態(tài)地反映學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)的形成過(guò)程。建立德育工作評(píng)優(yōu)表彰制度,定期對(duì)在德育工作中做出顯著成績(jī)的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、確保德育工作經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校將德育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,確保德育場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、德育隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、社會(huì)考察與調(diào)研、大型活動(dòng)的開展、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)行等日常工作經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí)。
6、加大宣傳力度,樹立先進(jìn)典型。充分利用???bào)、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園有線電視等,甚至可以爭(zhēng)取社會(huì)新聞媒體、廣播電視等部門的合作與支持,大力宣傳先進(jìn)德育部門、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
2010年9月。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十
堅(jiān)持以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持德育為主的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì),精心培育德育新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”,不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法,促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)。
1、德育教育與課堂。
教學(xué)。
常規(guī)管理互相滲透結(jié)合,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知”“生活自主學(xué)習(xí)自主活動(dòng)自主”
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,打造出一批優(yōu)秀的德育工作者,讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”,密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況,切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí),使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高,自覺形成良好的道德行為習(xí)慣,師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的道德、文化氛圍,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,并自覺抵制不良行為,努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
三、工作重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
四、具體措施。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè),使他們成為開展德育工作的主陣地。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)工作小組。
組長(zhǎng):
成員:校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè),完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度,優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育,繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),上好法制教育課,警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,辦好革命傳統(tǒng)教育基地。6、優(yōu)化育人環(huán)境,與相關(guān)部門合作,治理好校園周邊環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
7、建立有效的評(píng)價(jià)體系,不斷提高評(píng)價(jià)水平??陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)化平時(shí)考核,把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái),以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位,以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、認(rèn)真。
總結(jié)。
德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果,努力提高德育科研力度,為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十一
以黨的教育方針為指導(dǎo),以“以人為本尊重教育”為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,把理想教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)。
(一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能。
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機(jī)制,逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法,形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事,處處是德育;教師無(wú)小節(jié),時(shí)時(shí)是楷?!钡脑瓌t,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主,有效滲透德育教育。
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
(四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑。
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境。
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光,為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊(duì)這一主陣地,開展豐富多采的校園活動(dòng),以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理。
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度,做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái),形成系列,強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式,通過(guò)多種途徑開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象。
提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、重大節(jié)日。
三月份1、助人為樂日:3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。
2、感恩日:3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。
4、安全教育日:3月最后一個(gè)星期一。
四月份1、捐書日:4月2日國(guó)際兒童圖書日。
2、校園無(wú)紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日。
3、疾病預(yù)防日:4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日。
4、安全反思日:4月30日全國(guó)交通安全反思日。
五月份1、熱愛勞動(dòng)日:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國(guó)青年節(jié),五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。
3、感恩日:5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個(gè)星期日母親節(jié)。
4、捐助日:5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日。
5、戒煙日:5月31日世界無(wú)煙日。
六月份1、慶祝日:6月1日國(guó)際兒童節(jié)。
2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。
3、護(hù)眼日:6月6日全國(guó)愛眼日。
4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日。
5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日。
6、禁毒日:6月26日國(guó)際禁毒日。
7、感恩日:6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。
七月份1、慶祝日:7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日。
2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日。
八月份8月1日建軍節(jié)。
九月份1、掃盲日:9月8日國(guó)際掃盲日。
2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)。
3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日。
4、環(huán)保日:9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日。
5、愛牙日:9月20日中國(guó)“愛牙日”(1989)。
6、助殘日:9月28日國(guó)際聾人日。
十月份1、國(guó)慶節(jié):10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949),國(guó)際音樂日1980),國(guó)際老人節(jié)(1991)。
2、保護(hù)動(dòng)物日:10月4日世界動(dòng)物日。
3、少先隊(duì)建隊(duì)日:10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)。
4、愛護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日。
2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)。
十二月份1、12月1日世界艾滋病日。
2、12月3日國(guó)際殘疾人日。
3、12月8日國(guó)際兒童電視日。
4、12月9日世界足球日。
5、12月10日世界人權(quán)日。
6、12月21日國(guó)際藍(lán)球日。
7、12月25日圣誕節(jié)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十二
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則:
我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容:
(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外,其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。
(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。
(三)利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之,要生動(dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開展。
(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。
請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。
四、保障措施。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái),通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
四、實(shí)施途徑與措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組。
組長(zhǎng):楊朋。
副組長(zhǎng):鮑懷柏。
成員:段光鑫陳貴柱陳鳳慧各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召。
開班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)。
6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)。
3、認(rèn)真開展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?;顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受。
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過(guò)閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià),即寫出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十四
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才,特制定此方案。方案具體要求如下:領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):管慶云。
副組長(zhǎng):冷際鋒。
成員:全校師生。
評(píng)委:
一活動(dòng)時(shí)間:
4月1日到4月20日。
二活動(dòng)形式:
1作文比賽:
(1)作文主題以愛國(guó)遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。
(2)字?jǐn)?shù):高年級(jí)段(500)中年級(jí)段(300)低年級(jí)段(100)。
字左右。
(3)主題突出,中心明確,語(yǔ)句通順,具有一定的新穎性。2書畫比賽:
具體要求:
內(nèi)容健康,主題突出。
三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1作文比賽:
以年級(jí)為單位,一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
2書畫比賽:
以年級(jí)為單位,一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
四實(shí)施要求:
1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
2必須在4月15日前交到思政處。
3評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品,組織發(fā)獎(jiǎng)。
樂園小學(xué)思政處。
中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十五
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營(yíng)造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想。
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路:
1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線:自主管理。
四、主要任務(wù)和目標(biāo):
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),確立人人都是德育工作者的理念。
通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn),積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法,增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,堅(jiān)決克服只教不育,重教輕育的錯(cuò)誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓,所有的教師都要切實(shí)履行教書育人,管理育人,服務(wù)育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。
(二)、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。
5、開展主題教育,寓教育于活動(dòng)之中。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度,要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
(三)、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會(huì)課,針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu),為班級(jí)添光,為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排,認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng),把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。
(四)、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)安全意識(shí)。
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。
2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座,班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施,讓不安全事故為0。
4、加大檢查力度,有制度就有落實(shí),有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的安全開玩笑。
5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)校“紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式,必須要學(xué)生參與,堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià),周周有考核小結(jié),以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制,促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”,“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽,比一比、誰(shuí)最好;“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度,日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部,定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合,及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。
(六)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無(wú)紙屑雜物,墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)比拼榜,在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn),是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。
5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用,做好檢查,維護(hù)學(xué)生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習(xí)壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。