合同一旦簽訂，雙方應當全力履行，確保協(xié)議的有效執(zhí)行。合同的條款應當具備明確性，避免模糊不清或存在漏洞。合同的樣本可以幫助我們更好地理解和編寫合同，提高合同的質(zhì)量和準確性。
合同管理意見建議篇一
1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的`教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面；把教材進一步向深度挖掘；以考帶學，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
合同管理意見建議篇二
每一名幼兒園教師都是班級管理的主人，班級的管理水平直接影響著幼兒園的教育教學活動的進行。管理模式要使幼兒園班級管理卓有成效，必須有科學的方法和策略。在此，我在對于本校的教師、家長要素的理解思考的堅實基礎(chǔ)基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗提出建議一些建議：
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到高年級管理的好壞。對于初中教師來說，在日?；顒又薪處熤g必須教職員相互信任、相互幫助、相互補位，這個要求較之許多行業(yè)的“搭檔”來說更高。所有班級的一切活動計劃、活動安排、活動規(guī)則都是班級的主班老師與副班老師共同商量制訂，而且在每日的各種活動中都要兩者中緊密配合。當教師剛配班時，很很易彼此有些不適應。這說明教師之間需要一個磨合期。如果教師都能以誠相待，工作中所經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么教師之間就會很快適應。要實現(xiàn)這一點，班級的主人們一定要營造一個公義、開明的工作氛圍，讓們有條件去互相了解對方的性格，從內(nèi)心真正拒絕接受對方的優(yōu)缺點、知曉對方的思維習慣，從而在工作中遇到各種矛盾立即以可行有效的策略來和平解決。
平等、開明的工作有利于發(fā)展教師社會服務的水平。對于班級的管理，如果有心產(chǎn)生更多的產(chǎn)生意見和建議，以及一些創(chuàng)新的點子，作為班級的老師就要能以平靜而體貼心態(tài)對待對方。在對方提出她的想法時，無論正確行之有效與否，其對于班級是積極關(guān)心的，有些經(jīng)驗足的老師或年長的教師對于教師的意見嗤之以鼻，但即使明確要求再可笑，也應向?qū)Ψ椒治鏊?、讓對方理解，否則很容易打擊對方積極性。如果對方不樂意參與討論，就需要鼓勵她在班級、人際關(guān)系、幼兒教育等各個方面溝通進行交流和溝通，以此可能將產(chǎn)生思想碰撞。人性是相通的，小朋友希望被鼓勵不被打擊，成人也是一樣，老人也是，老師們對于孩子知道要用愛來呵護，其實同事也是一樣的。雖然成人較之兒童更能堅定自己的主張和力主觀念，但作為每日要合作中的人，當不積極推動的態(tài)度成為習慣，再不屈不撓的人都會感到痛苦，從而變相或不變相地開始消極工作。這一點，在幼兒或許難以發(fā)現(xiàn)，但對于社會服務有助于的服務水平來說不利于蓬勃發(fā)展。
作為一位合格的幼兒教師，應能做到常常主動承擔任務、親力親為、不斤斤計較。每個學期，一個班級的工作總是繁雜的，而班內(nèi)工作都由老師們共同完成，那就必須合理地成功進行安排、分工。當有一批工作需要有分配時，工作任務應該呈現(xiàn)在兩位老師重現(xiàn)面前，由兩位老師開展主動積極的分解安排，不是決定由主班同學們一個人決定。一個人的力量是非常有限的，正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。現(xiàn)在幼兒園教師本來的工作顯而易見很多，由主班一人安排下來的工作，配班無從知曉其是否公正公正。當主班的安排讓配班教師累上加累，令其不禁對于主班的公正性開始懷疑時，若主班能讓副班足夠信任倒也無礙；但如不能，則易外界影響今后兩人的配合，甚至對于幼兒園工作的態(tài)度。在工作安排上做到公開化求得并且合理，是需要主班放權(quán)的，可以兩人共同的智慧，要有埋怨對方的能力。如雙方不能做到主動領(lǐng)任務，再由主班按各自不同的工作能力來安排并解釋。這就需要主班體育老師的智慧。首先作為主班老師，要“以身作則”，勇于承擔責任。其次合理引導他人去做事，讓對方心服口服自己的.安排。在合作中，即時發(fā)現(xiàn)對方老師不能處理的丑事，并給予幫助，必要時替代她基本完成任務。促使整個團體能通力合作，才能盡善盡美地完成好班務工作。要學會合理安排相互配合、有效合作。
在一個班級的試點工作中，家長工作非常重要。因為家長是幼兒園道德與社會聯(lián)系的懸索橋，是窗口，是宣傳欄。教師是幼兒園的窗口，他們是與家長溝通交流表現(xiàn)的第一道門。教師對家長的組織工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和公眾形象。
教師都知道對家長的要做到熱情周到，要真誠接待。平日里，在孩子入園時，會喝家長主動打打招呼，對孩子噓寒問暖，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒。下午孩子離園時，雖然不可能要告訴每一位家長其孩子在一天的生活、學習情況，但在一些需要特別關(guān)注的孩子，我們會抽走時間小朋友與家長交流。
在發(fā)生小意外小摩擦時，班級的兩位教師都應該靜靜地思考并商量與家長有效溝通的策略，不要躲藏在事后再討論。這樣一方面提高雙方教師學習改進溝通的能力，另一方面，能一次順利解決問題是最有效率的。在向家長建議或接納應允建議時，也要適當平等開明，不僅對家長，而且對教師自己。我們可以委婉，但不需要刻意迎合家長。家長有錯也要敢于提出。當家長對于自己工作提出疑問和時則，切忌剛愎自用，我們可以接受并即時給予反饋。接受并并非什么大事，但對于部分個性的老師來說是件難事，這需要有鍛煉自己的內(nèi)心。
班級管理工作內(nèi)容繁多，千頭萬緒，需要教師精心處理。我們每天都要讀書、總結(jié)、反思。做好班級工作，既可能需要我們總結(jié)經(jīng)驗，學習新知，還要在實踐中不斷探索改進管理模式方法，班級管理才會令教育更韓化英出人性的光彩。
合同管理意見建議篇三
團結(jié)是班委會和團支部管理班級的基礎(chǔ)，是一個重要的問題。實踐證明，班委會和團支部內(nèi)部只有搞好團結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出成績，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決;才能出干部、出人才，有健康成長的'沃土，有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團結(jié)好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、班主任的重托、同學們的期望。我們一定要識大體、顧大局，用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的性格保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用，都要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取同學們的意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，班長和團支部書記絕不能搞“一言堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
就一個班來說，搞好民主集中和團結(jié)合作，團支部書記和班長最關(guān)鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必須明白，兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競爭的對手;是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作，相互理解、相互支持，不攬權(quán)、不爭功、不諉過，班級的和諧之路就會越走越寬廣。
懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷、認識水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護團結(jié)，還要加強性格修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學習環(huán)境，這樣，大家的學習成績才能更快的進步。
寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導致不團結(jié)的主要根源。
合同管理意見建議篇四
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在那里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
（一）期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
（二）期望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。
（三）期望學校能將成績作為學生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較。
（四）期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
（五）期望學校對教師講解的時光加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。
農(nóng)村學校個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，個性有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也個性有利于提高學生成績，期望學校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
（六）期望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也就應對這種現(xiàn)象承擔必須的職責，期望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
合同管理意見建議篇五
上世紀70年代，特別是后半期，中國發(fā)生了許多影響深遠的社會變革，這些影響無一不在接下來出生的80后身上留下了深刻的社會印跡，也直接改變了80后這一社會群體的成長環(huán)境，通過這些事件的回顧和透析，更能準確的描繪也更能深刻的理解80后的群體特征。
1、家庭環(huán)境
中國于1979年全面推行計劃生育政策，并于1982年定為基本國策，在“只生一個好” “一人超生全家結(jié)扎”等口號的號召和威脅下，80后絕大多數(shù)變成了獨生子女；同時，中國于1978年開始實行改革開放，人民群眾的生活逐漸得到改善，生活水平明顯提高，經(jīng)歷過60、70年代艱苦生活的80后父母有意識的也有可能為子女提供更好的家庭生活條件，80后幾乎可以說是有求必應，衣來伸手飯來張口，因此“嬌生慣養(yǎng)”成為人們對80后的第一印象。
2、教育環(huán)境
同樣是70年代末，中國恢復高考制度，無社會背景和特殊渠道的普通家庭看到了讓自己的兒女通過刻苦學習進入大學進而改變命運的機會，父母把自己未能進入大學的遺憾也寄托在子女身上（1977年第一屆高考570多萬人參加考試，只錄取了不到30萬，比之前幾年千軍萬馬爭過獨木橋的壯觀景象有過之而無不及），由于應試教育的社會導向作用，學?？际裁淳徒淌裁矗淌裁磳W生就學什么，對中國傳統(tǒng)文化精髓的承襲出現(xiàn)了斷層；同時，具有中國特色的教育體制把學生變成了背書、解題高手和考試機器，動手能力和思維能力的訓練不足，“書呆子”是人們對80后的又一印象。
3、社會環(huán)境
1976年，中國打-倒“四人幫”，結(jié)束了“文-革”的十年動-亂，社會環(huán)境逐漸趨于平穩(wěn)，隨著改革開放的逐漸深入，中國社會發(fā)展了翻天覆地的變化，解放思想，破舊立新，成為80、90年代的主導社會思潮，各種新事物、新觀念雨后春筍般的涌現(xiàn)出來，沖擊著尚在懵懂期的80后。社會精神層面沒有被社會大眾普遍認可的主流價值觀和信仰觀念，同時由于在傳統(tǒng)文化的繼承上出現(xiàn)了斷層，又缺乏對新事物、新觀念的辨別和甄選能力，在這一點上，同樣迷茫和慌張的80后父母們也沒有足夠的經(jīng)驗幫助他們來選擇，80后索性對自己感興趣的東西全盤接收，與經(jīng)歷過建國、土地革命、五年計劃、大煉鋼鐵、樣板戲、文-化-大-革-命的80后父母們在思想上已經(jīng)出現(xiàn)了分歧的苗頭，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等生活傳統(tǒng)已很難被他們認可和接受。
4、職場環(huán)境
2000年以來，中國社會進入飛速發(fā)展時期，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的政策的趨導和支持，社會環(huán)境和經(jīng)濟政策的寬松使得中國大地上出現(xiàn)了數(shù)以萬計的大大小小的企業(yè)，企業(yè)的管理基本抄襲了西方社會比較成熟的理念和模式，80后就是在這一背景下走入了職場，走入了連他們的父母都不曾熟悉的工作環(huán)境，嚴峻的就業(yè)形勢、激烈的人才競爭和教育導向的背離導致的學無所用等等，給80后帶來了巨大的壓力，這是任何一代中國人都未曾承受過的，而我們欣喜的看到，如開篇所言，或者說用存在即合理來解釋，曾經(jīng)被認為是“垮掉的一代”的80后，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走進并適應了職場環(huán)境并成為眾多企業(yè)運營管理中的中堅力量，他們正用自己年輕的沖勁和激-情為中小企業(yè)注入新的活力，帶來新的生機，給企業(yè)儲蓄了強大的發(fā)展后勁。
5、文化環(huán)境
二、80后的群體特征
探討這個問題，首先應該認可這樣一個基本的論調(diào)：人們對于80后的種種印象和評價，既是80后的突出特征，也是60后、70后的普遍特征，只不過在80后的身上表現(xiàn)的特別明顯而已；比如，有人說80后與60后、70后相比較有著跳槽頻繁、缺乏忠誠度等職業(yè)缺陷，但是，80后似乎在公務員系統(tǒng)和國企的穩(wěn)定性和60后、70后沒什么差別，在管理比較規(guī)范、薪酬水平較高的外企忠誠度也很高，這又怎么解釋？可能有人說大部分80后不在這些體制內(nèi)單位或外企，所以大部分80后還是有那樣的職業(yè)缺陷，給企業(yè)造成了管理問題。那么，為什么大部分80后不在體制內(nèi)單位或者外企呢？這是時代的要求，國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境不允許那么多體制內(nèi)單位的崗位給80后留著，反而是由大多數(shù)60后、70后占據(jù)，他們有理由保持較高的穩(wěn)定性和忠誠度。所以，80后的群體體征是由中國處于發(fā)展、改革、變化的社會轉(zhuǎn)型期所造成的，是環(huán)境因素、社會因素、發(fā)展階段影響所導致的社會現(xiàn)狀。
1、具有獨立價值觀，且價值觀由“理想型”向 “現(xiàn)實型”轉(zhuǎn)變。
80后的生存環(huán)境注定了他們不可能把目光放得過于長遠，絕大多數(shù)80后首先要解決的不是發(fā)展問題而是生存問題，所以他們更加注重功利、講求實惠，看重眼前利益，追求物質(zhì)享受；表現(xiàn)在職場上，大多數(shù)沒有進行準確的自我職業(yè)定位和長遠的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，工作選擇上隨意性比較大，偶遇挫折和困難就打退堂鼓，這就導致了80后工作穩(wěn)定性不高、跳槽頻繁，平均一年換一份工作的現(xiàn)象。
2、強調(diào)個人本位，以自我為中心。
人們對于80后還有一個比較集中的評價，就是“我字當頭的一代”——凡事先考慮自我的得失，組織和集體等全局性的利益和影響較難得到他們的理解和認可，即使要維護集體的利益，也要先確保個人的收益；表現(xiàn)在職場上，團隊合作精神不夠，凡事傾向于自己解決，不大愿意尋求別人的幫助，對別人的工作幾乎不過問，對于必須多人、多部門合作才能完成的工作，也只是做好自己分工的那一份，各人獨掃房前雪，不管他人瓦上霜。
3、人際關(guān)系處理能力不佳，不關(guān)心職場政治斗爭。
80后的成長環(huán)境其實比較單調(diào)，除家庭、學校之外，很少有別的涉足領(lǐng)域，自幼環(huán)境的熏陶使得80后對職場環(huán)境想象得也過于理想，他們愛憎分明，不會特別圓滑世故，他們更傾向于單純而干凈的人際環(huán)境，在面對突如其來的復雜的人際關(guān)系時茫然無措，對辦公室里的人際關(guān)系高手甚至工作成績平平只會對公司高層溜須拍馬的人從心底難以認同和接受，除了既得利益者，對公司中的政治斗爭及小集體、小幫派現(xiàn)象更是深惡痛絕。
4、工作態(tài)度兩極化，心理健康問題突出。
80后自幼是父母的掌上明珠，被寵著的“小公主”和“小皇帝”，進入工作環(huán)境后，他們不得不面對同樣心理預期的工作伙伴，但在一切以工作績效為評價標準和以利潤為中心的企業(yè)里，企業(yè)管理者沒有過多的時間和精力去照顧他們敏感而脆弱的心理，心理容易波動、情緒變化大、抗壓能力差，成了普遍現(xiàn)象，順利的時候工作情緒很高，不順利的時候，因家庭問題、感情問題輕者消極怠工、重者請假離職并不鮮見。
5、缺乏自制力，自我管理能力不佳。
對于80后的管理寬緊程度以大學為界，呈兩極化現(xiàn)象，從小學到高中，時時刻刻處于父母和老師的監(jiān)管之下，一言一行，無不受到他們的干涉，到了大學，突然到來且向往已久的“放羊式”的學校管理，讓他們在渡過短暫的不適應期之后漸漸認可了這種管理方式，也養(yǎng)成了80后凡事順其自然、船到橋頭自然直的觀念。進入工作環(huán)境后，面對企業(yè)眾多的管理規(guī)章制度和嚴謹?shù)墓ぷ饕髸r，又顯得無所適從，工作的計劃性和條理性不強，包括時間管理、目標管理在內(nèi)的自我管理能力不佳，多年養(yǎng)成的與企業(yè)管理并不相符的個人習慣一時難以改變，這一點在剛剛進入工作環(huán)境的80后身上表現(xiàn)的特別突出。
6、蔑視傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)權(quán)威。
作為在市場經(jīng)濟環(huán)境中長大的一代人，“80 后”更敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，他們對網(wǎng)絡、傳媒等信息傳播方式有敏銳的體驗力和高度的吸納性，一些舊的體制、價值觀念正在他們身上瓦解，新的價值觀念在他們身上重新塑造、建構(gòu)、形成；企業(yè)的管理者應該從自以為高高在上的神壇上走下來，因為80后已經(jīng)不再像60、70后那樣向他們頂禮膜拜，層級觀念在他們身上已經(jīng)逐步淡化，他們更向往平等、團結(jié)、和-諧的工作環(huán)境，而不是家族式、命令式的管理文化。
以上種種，是社會對80后的集體印象，更多的偏重于對80后的負面和消極的評價，如果以為這些就是80后的全部特征，那顯然有失偏頗，也不公平，正如每一枚硬幣都有兩面一樣。下面我們試圖挖掘和還原80后身上比較積極和健康的一面。
1、有激-情，有活力，充滿理想主義色彩。
我想再有偏見的人也無法否認80 后身上的這一特征，從大學校園走出來，懷揣一己之力改變天下的勇氣和理想，帶著滿腔的熱情和遠大的抱負，80后走向了社會，走入了職場，無論在什么樣的行業(yè)，他們總是最引人注目的一群人，他們無所畏懼，橫沖直闖，給企業(yè)帶來了一股清新的風氣，暮氣沉沉的60、70后在他們的沖擊下惴惴不安，經(jīng)過優(yōu)勝劣汰、適者生存的人才競爭，優(yōu)秀的80后必將成為不遠的未來企業(yè)發(fā)展運營的中流砥柱。
2、自尊心及他人認可意識強。
人都有獲得他人尊重和認可的需求，越是標榜個性和自我的人需求越強烈，在相對封閉的環(huán)境里成長的80后更不會例外；有調(diào)查結(jié)果顯示，50.7％的80后上班族表示缺乏工作成就感，認為工作無法實現(xiàn)價值，無法從工作中獲得組織及他人的尊重和認可，這導致的可預見的結(jié)果就是工作動力不足、工作熱情消退、工作態(tài)度消極。事實上，他們寧愿失業(yè)，也不愿看到自己的需求和價值被忽略。
3、昂然自信，渴求成功。
80后毫不掩飾自己的個性，對自己的追求和夢想也從不遮遮掩掩，他們渴望成功，對金錢和權(quán)力的渴求也不會像60、70后那樣羞羞答答，一次針對80后的調(diào)查報告顯示，對于80后心中的代表人物，竟有2成受訪者選擇了自己，比例僅次于“劉翔”，高于另外四個偶像明星，這是80后的自信和以自我為中心的一種表現(xiàn)。
4、富有創(chuàng)新精神。
這幾乎是大多數(shù)人對80后又一標簽性質(zhì)的評價，創(chuàng)新可以解讀為對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，也可以理解為80后標榜個性的體現(xiàn)，他們喜歡用不一樣的方式來表現(xiàn)自己和解決問題，延伸到工作中也是如此，他們思維活躍，視野開闊，少有束縛，崇尚效率和價值，拒絕拖沓和平庸，對于依靠創(chuàng)新機制生存的知識密集型的高科技企業(yè)，80后員工的比例超出我們的預估和想象，這是最有力的例證。
5、追求自由和公平。
三、80后帶來的管理難題
版納店人事基礎(chǔ)數(shù)據(jù)顯示，80后員工的比例為82.2%，其它幾個店包括總部在內(nèi)，這個數(shù)字不會有太大的差別，而且在婚紗影樓這個人員平均從業(yè)年齡偏低的行業(yè)，這個數(shù)字未來也不會有明顯的改變；事實上，這個數(shù)字背后反應的現(xiàn)象已經(jīng)給我們的日常管理帶來了一定的困難，具體有以下表現(xiàn)：
1、人員不穩(wěn)定，流失率高居不下。
造成這種現(xiàn)象有以下幾個原因，首先是因為影樓從某種意義上來說屬于服務行業(yè)，從業(yè)門檻較低，員工素質(zhì)普遍不高，可替代成本低；其次，除了管理崗位外，而且即使是關(guān)鍵性的營銷和技術(shù)崗位，無法給從業(yè)者提供長遠的職業(yè)遠景，很多人在這個行業(yè)里淺嘗輒止，甚至只是把目前的工作當作職業(yè)的跳板，有好的發(fā)展機會立即遠走高飛；再次，影樓行業(yè)的淡旺季非常分明，旺季的時候員工有較豐厚的收入，淡季的時候收入得不到保證，有些人寧愿休息、度假也不愿在公司干耗；最后，影樓的競爭越來越激烈，越來越白熱化，同質(zhì)化現(xiàn)象也很嚴重，中小型影樓和沒有核心競爭力的影樓越來越難以生存，不少人對此行業(yè)的前景并不看好，缺乏信心。以上種種因素，在80后的身上表現(xiàn)的又特別突出，所以，出現(xiàn)這么高的流失率也就不難理解了。
2、職業(yè)素養(yǎng)差，職業(yè)化程度低。
可以毫不夸張的說，影樓是一個魚龍混雜的地方，許多影樓對人員的篩選并不嚴格，形形色色的人得以進入影樓這個服務性行業(yè)工作，現(xiàn)實的局面就是不具有良好服務意識和技能的員工在為越來越挑剔、要求越來越高、消費維權(quán)意識越來越強的客戶提供服務，后果可想而知；而許多剛走出校門進入職場且崇尚自由標榜個性的80后并沒有得到系統(tǒng)和持久的培訓，甚至連日常基本的禮儀禮節(jié)都不能掌握，更別說專業(yè)的服務技能。
3、員工整體滿意度不高。
從12月初版納店進行的員工調(diào)查的結(jié)果來看，員工的整體滿意度并不高，從本職工作、部門內(nèi)部管理、直接上級評價、公司管理氛圍、溝通渠道和溝通機制、管理規(guī)章制度、人性化管理等方面，員工都提出了許多激烈而中肯的意見和建議，值得引起我們管理人員的警惕和反思，這固然有80后本身的原因，更多的是我們管理者的問題，包括80后的管理者在內(nèi)。
4、管理隊伍比較年輕，管理經(jīng)驗、能力不足。
企業(yè)的競爭說到底是商業(yè)模式和核心人才的競爭，擁有別人無法復制的先進的商業(yè)模式和具有核心競爭力的穩(wěn)定的人力資源隊伍就能在激烈而殘酷的市場中占得先機，并實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。反觀我們堪憂的現(xiàn)狀，盡管公司對于人才的渴求已經(jīng)到了無以復加的地步，現(xiàn)實的狀況卻無法令人滿意：許多相對優(yōu)秀的營銷、技術(shù)人員天然的成為營銷、技術(shù)部門的領(lǐng)導者和管理者，管理者隊伍中，80后的身影占了七成以上的比例；中國人深入骨髓的“官本位”思想在企業(yè)管理中也沒有得到完全的摒棄，官僚主義思想仍然很嚴重；80后的領(lǐng)導層者和管理者從原先具體的營銷、技術(shù)工作中解脫出來后突然無所適從，對新的職位賦予的職能和職責理解有偏差，不是思考本部門的規(guī)劃定位、人員管理、技術(shù)管理營銷和市場開發(fā)管理等，而是自覺的、習慣性的把自己置于員工的對立面，擔負起了監(jiān)工的角色。自身管理經(jīng)驗和能力都不足的80后管理者在管理更難以馴服的80后員工，這就是我們的現(xiàn)狀。
5、安全感弱，安全保障意識提高。
80后在今天的社會環(huán)境下面臨著眾多現(xiàn)實的壓力，生存、生活、職業(yè)、感情甚至已經(jīng)排上日程表的婚姻都令80后對于工作機會的選擇提出了更多保障性的期望和要求，如簽訂勞動合同，繳納社會保險等，從總部到店級都是如此，在其它公司也是一樣，而且隨著國家相關(guān)法規(guī)政策的陸續(xù)出臺，這已經(jīng)成為無法回避的一個現(xiàn)實問題。安全保障意識的提高是80后集體缺乏安全感在求職過程中的一種表現(xiàn)，同時也對我們的招聘管理、員工關(guān)系管理等方面的工作也提出了更高的要求。
6、溝通意愿低，表達意見的積極性低。
80后本來不是善于掩飾自己意愿的，他們對生活有著鮮明的見解，他們也樂意和身邊的人分享自己的看法，工作中也是如此，對于工作中的種種問題，他們也會直接的提出自己的觀點和想法，希望能夠得到管理者的關(guān)注和解決，如果管理層認為他們提出的問題根本就不是問題，或者對于他們的問題重視不夠，甚至是處理或回復不夠及時，久而久之，就會令他們的溝通意愿大為降低，溝通的積極性從此再也難以調(diào)動起來，對工作中的問題他們將視而不見聽而不聞，形成“肉食者謀之，又何諫焉”的消極心態(tài)，進而弱化他們的主人翁意識，降低他們的工作參與度和忠誠度。不幸的是，在我們的日常管理中，已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。
四、80后管理建議
首先，80后管理難題是個普遍現(xiàn)象，只不過在不同的行業(yè)和公司，表現(xiàn)形式有所區(qū)別，問題輕重有所不同而已，而且有一些有遠見的企業(yè)和管理者已經(jīng)在80后的管理上做出了眾多積極而有益的探索，總結(jié)出來的寶貴的經(jīng)驗也值得我們借鑒和學習，避免從頭搞起。
其次，對公司管理者來說，面對及解決這個問題首要的是完成兩個轉(zhuǎn)變，一是管理思想的轉(zhuǎn)變，管理者必須認真透析80后的群體特征，包括思想特征和行為特征，反思、檢討和調(diào)整我們過往的慣式管理思維，跟上時代的步伐和變化，與時俱進，二是角色定位的轉(zhuǎn)變，管理者必須放低身段，放下姿態(tài)，從舊日自以為高高在上的神壇上走下來，走到員工的生活和工作中間去，完成從員工管理人員到員工合作伙伴的轉(zhuǎn)變。唯有如此，解決80后的管理難題才具有現(xiàn)實可能性。
最后，接上所述，在具體實施推進的進程中，總部和店級相關(guān)人員的配合將非常關(guān)鍵，是此項工作能否取得預期效果的決定性因素之一，總部的人力資源部、店級的綜合部及下屬的行政人事部是擔負此項工作任務的當然責任人，而目前，總部人力資源部和店級行政人事部的關(guān)系并不能保障雙方合作的默契和親密無間，原因在于店級行政人事部人員由店級自主招聘，工作關(guān)系上隸屬店級綜合部直接管理，工作的考核權(quán)在店級而不在總部；從店級行政人事部的職能和職責來看，其目前的工作也只是停留在日常人事數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、傳真報表的傳送等基礎(chǔ)性工作的層面上，其它更為重要和核心的人力資源工作如績效考核和評定、員工系統(tǒng)化培訓、員工激勵和開發(fā)、人員梯隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等工作沒有有效開展起來，店級在日常管理中出現(xiàn)的問題很難說與我們對行政人事部定位的偏差沒有關(guān)系；再者，反觀店級人事管理的現(xiàn)狀，管理上各有特色不說，人員的進和出決定權(quán)基本上在店級，總部只享有事后的知情權(quán)，沒有人事權(quán)限，很多工作就此開展起來非常被動，而且感覺心有余而力不足。從以上三個因素考量，將店級的人事權(quán)限逐漸往總部回收越來越有必要，總部通過財務和人事兩條專線，對店級實施強有力的監(jiān)督和服務，實施總部規(guī)范、統(tǒng)一的管理模式，為最終實現(xiàn)規(guī)模擴張、連鎖經(jīng)營的商業(yè)模式提供可能和支撐。
下面根據(jù)我們公司的客觀現(xiàn)狀和面臨的管理問題，提出一些具體的意見和建議：?
1、企業(yè)文化人性化
企業(yè)文化的建設(shè)是一個系統(tǒng)的長期性工程，是一個企業(yè)正視現(xiàn)實問題尋求解決方案從而不斷走向發(fā)展、壯大、成熟的過程中對于管理經(jīng)驗的探索、試錯、修正、累積、凝練和升華，落到實處，大處著眼小處著手是比較切實可行的方案，在版納店的這段時間內(nèi)以傳江為首的工作組已經(jīng)在有意識的首先從管理層逐步滲透、灌輸有關(guān)工作習慣、溝通意識、層級觀念等方面的經(jīng)驗，已經(jīng)進行了有益的摸索和嘗試。
2、企業(yè)培訓得體化
但切忌洗腦型培訓，因為80后員工對此很反感，“都是聰明人，忽悠我會不知道？”一旦他們發(fā)現(xiàn)公司對他們灌輸類似的培訓，他們會本能的抵觸，后期參加培訓的積極性也將大為降低。
3、應對跳槽職業(yè)化
前文已有述及，80后工作流動性比較大，穩(wěn)定性差，跳槽頻繁，對此我們必須要有耐心，不要一味譴責他們，因為人都有一個成長過程，而要首先檢討公司層面的原因，改善影響員工忠誠度的因素，與其埋怨，不如用職業(yè)化的方式去約束他們，幫助核心骨干員工描述企業(yè)發(fā)展前景，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓他們留得下呆得?。煌瑫r，80后員工要合理定位，一旦確定后就要堅持、堅持、再堅持，或許今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天便很美，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天美麗的日出。
中國網(wǎng)通公司的做法值得借鑒，公司員工基本上是70年代末和80年代初出生，平均年齡近30歲，一方面，公司做好員工的職業(yè)指引，入職前做一個月的封閉式培訓，接著采用輪崗方式進行半年的工作體驗式學習，再區(qū)分他們的職業(yè)傾向，另一方面，營造信任溝通、進取熱情和業(yè)績承諾的組織氛圍，建立起溝通渠道和工作坊，讓員工各抒己見和快樂工作。因此，不用打卡機，也很少有人遲到，而且離職率僅有3%。
4、溝通方式平民化
80后崇尚平等和參與，樂于表達和溝通，但不喜歡自外而內(nèi)的灌輸與命令，與80后員工的溝通方式確實有待改變，否則將困難重重。為此有兩點是首先要注意的，說真話不打官腔，尊重他們。管理者一是應調(diào)整傳統(tǒng)過于含蓄的習慣性表達方式，選擇直接溝通方式，不必過于拐彎抹角，二是開放性的溝通，如微軟的溝通機制采用“開門政策”，企業(yè)任何人可以找任何人談任何話題，三是多用集體討論式溝通，同樣是微軟，各級管理者做決定前鼓勵員工充分發(fā)表見解，并聽取他們的意見，以確保決策的有效執(zhí)行，四是與80后員工的溝通習慣同步，采用一些他們易于接受的方式，如qq、e-mail、短信等工具，五是不要發(fā)號施令，可采用尊重、關(guān)懷、平等的方式，帶著人與人之間天然的誠意與他們進行溝通。
5、壓力管理專業(yè)化
有一個80后員工自我調(diào)侃的段子：
“當我們讀小學的時候，讀大-學-不-要-錢；
當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；
我們還沒能工作的時候，工作是分配的；?
我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作；?
當我們不能掙錢的時候，房子是分配的；?
當我們能掙錢的時候，發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了；?
當我們沒找對象的時候，姑娘們是講心的；?
當我們找對象的時候，姑娘們是講金的；
當我們不到結(jié)婚的年齡的時候，騎單車就能娶媳婦；?
當我們到了結(jié)婚年齡的時候，沒有洋房汽車娶不了媳婦；?
問：我們這一代到底招誰惹誰了？”
有點夸張，卻也道出了80后令人心酸的眾生相和他們承受的諸多社會壓力，外界卻還在一味指責他們抗壓能力差，因此，作為管理者，我們有必要做好他們的壓力管理，一要關(guān)懷他們，二要理解他們，三要包容他們，四要對他們有耐心。同時可以采取有關(guān)措施，幫助他們做好心理調(diào)節(jié)；營造良好的組織氛圍，幫助他們調(diào)節(jié)工作情緒；保持更大的包容心和耐心，允許他們適當犯錯，幫助他們提高自信心；幫助他們學會處理人際關(guān)系，以讓他們扮演好不同的社會角色。
6、情緒管理理解化
80后員工往往因小情緒多而成為管理的“麻煩制造者”，要是處理不好，則容易“雞飛蛋打”“一拍兩散”。我在版納店經(jīng)歷過一個真實的例子，某員工因不同意額外加單，被認定是不服從工作安排，罰款50 元了事，后來了解到該員工是因為生病不想加班所以拒絕加單。罰款能不能解決問題呢？是不是管理的目的呢？管理人員如果能對員工多一點關(guān)心和體諒，也不致出現(xiàn)這樣的結(jié)果（該案例也暴露出版納店溝通層面的問題：我寧愿被罰款也不告訴你我拒絕加單的原因，一句話，我懶得跟你講?。?；所以管理者應加強管理情商和技巧的運用，多采用鼓勵性而非譴責式的管理方式，如多引導、以朋友身份談心、夸獎等，以教練、家長、老師、同事、朋友等多重身份相結(jié)合加以正確引導；同時，管理者不要一味地要求他們來適應自己，而可以采取主動的姿態(tài)去適應他們，但適應不是遷就，而是原則性地開放與兼容。
7、工作獎勵即時化
管理學上有個“火爐法則”，就是“火爐”燒得紅紅的，放在那里，本身并不會主動燙人，但只要有人敢于觸摸，它就必燙無疑，不會顧及觸摸者的身份，人人平等，而且立即處罰，沒有下不為例?！盎馉t法則” 有四個特性：熊熊的火苗自然具有威懾力——警示性；你去觸碰它，你會馬上會被灼傷，而不是摸上去等一下再感覺到熱——及時性；如果你去觸碰火爐，你必然會被灼傷，而不是這次碰了會灼傷，下次可能就不會——必然性；火爐不會因為你是什么人而選擇是否灼傷，誰摸燙誰——平等性原則。
“火爐法則”更多指向的是懲罰，其實對于獎勵也同樣適用，前面說過，80后注重眼前利益，且80后員工的自尊心與成就感都比較強，而且沒有耐心長期等待公司未來可能變化的獎勵。有的80后員工的思想就更簡單：你給我多少錢，我就給你做多少事，而且先給錢再做事，這就出現(xiàn)了給予與付出之間的時間差。在這個環(huán)節(jié)中，高層管理者要調(diào)整的是自身，而不是80 后員工。管理者要適當調(diào)整原有的馬拉松式激勵方式，要把即時獎勵、即時兌現(xiàn)常態(tài)化。
8、日常管理彈性化
一位名叫布克的瑞士鐘表匠在參觀金字塔后得出結(jié)論：金字塔的建造者，不是奴隸，而是一群自由人！布克曾因違反教規(guī)而入獄，在獄中被安排做鐘表。他發(fā)現(xiàn)在失去自由的地方，無論采取任何高壓手段，都不能使其制作出日誤差低于１/10秒的鐘表，然而入獄前每個鐘表匠都能輕松造出誤差低于１/100秒的鐘表。看到龐大的金字塔工程建造得那么精細，巨大的石塊連接處一片薄薄的刀片都插不進去，他認為建造者必然是一群懷有虔誠之心的自由人，而不是消極應付工作的奴隸。
80后員工容易接受凸顯個性風格的工作方式，有人可能會擔心這是管理不“規(guī)范”的表現(xiàn)，是不是“規(guī)范”且有效，可以有以下標準：是否與基本管理原則相違背，是否有利于改善部門管理和公司管理，是否有利于提高員工工作績效；而且影樓本來就是崇尚獨特風格、追逐時尚潮流、個性色彩濃厚的行業(yè)，不要把80后員工當作奴隸來圈養(yǎng)和監(jiān)管，而要創(chuàng)造條件讓他們的身心都得到最大程度的自由，無法相信連本身都無法做到這一點的員工能給客戶帶來什么樣的感受。
9、凝聚團隊漸進化
80后員工的個性特點比較明顯，獨立性比較強，如何把眾多的80后捏造在一起，打造一支具有凝聚力的團隊就成為管理者的一道難題。除了利用我們現(xiàn)有的管理要素外，還要重視組織中“意見領(lǐng)袖”的作用，他們一般頗具人格魅力，與受其影響者同處一體并有共同的愛好，具有較強的綜合能力和較高的群體地位或被認同感，樂于接受和傳播相關(guān)信息，能夠保持群體中的內(nèi)部意見和行動一致，如果能因勢利導，充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的積極作用，規(guī)避其不良影響，則事半功倍。
10、、管理機制透明化
80后員工對公司的管理有較濃厚的參與興趣，他們希望公司的制度完善和透明，因為在他們看來，完善與透明的公司制度可以減少被老板盤剝的機會，這樣的公司才值得信賴。因此，我們應首先建立公司各種意見和建議的征集通道，讓他們參與公司制度、政策、方案的出臺過程；進一步完善公司各方面的管理規(guī)章，更重要的是提高80后的制度意識，通過多種方式讓80 后員工知曉、了解并主動遵守這些制度；制定明確的工作權(quán)責利關(guān)系，并按透明、公平的績效考評方式去執(zhí)行。
80后員工的管理并不是擺在我們面前最緊急最重要的課題，相比其它亟待解決的如業(yè)績管理、技術(shù)管理、服務管理、品質(zhì)管理、流程建設(shè)及品牌擴張等問題，這個不是最優(yōu)先級的，況且，80后管理問題的形成不是一日之功，解決它也不是一朝一夕所能做到的。管理思想和管理模式的調(diào)整更多的是管理文化的更新和植入，需要我們有心的管理人員在日常的管理工作中身先士卒，潛移默化，以潤物細無聲的耐心和細致逐步實現(xiàn)。
一、意見的反饋渠道 1、通過公司意見箱；?
2、直接向部門領(lǐng)導、行政人事部或公司領(lǐng)導反映。 ?
二、意見的管理原則?
4、問題反映、投訴涉及的人員，應客觀對待投訴和反映，有則改之，無則嘉勉。
5、處理員工意見要遵循解決問題與思想疏導、教育相結(jié)合的原則。
6、意見處理遵循分級負責，歸口處理的原則。
三、保密原則：?
四、意見管理的各級職責：?
五、一般意見的處理流程：?
望大家積極提出意見、反映訴求、傾訴心聲，合理的建議或意見如經(jīng)采納，公司將根據(jù)情況給予相應的獎勵。
合同管理意見建議篇六
對于銷售團隊管理，過程才是關(guān)鍵的，過程保證了銷售業(yè)績能否達成。銷售團隊管理者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發(fā)的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質(zhì)去被動的激勵屬下。
現(xiàn)代社會企業(yè)銷售，從不是一個人單槍匹馬的決斗，而是整個一個團體智慧和互相協(xié)作的戰(zhàn)役。所以如何做好你的銷售團隊管理就變得至關(guān)重要。
管理是對人的約束，銷售團隊管理，簡而言之也就是對銷售團隊成員的管理。由于銷售大都已分散式工作，而且工作壓力相對比較大，所以銷售團隊管理則需要團隊管理者的綜合素質(zhì)和管理方式的適當應用，通常的銷售團隊管理可以歸為"激勵、培訓、考核、制度"的八字方針來。
銷售團隊之激勵
激勵的目的：為了激勵而激勵銷售團隊管理是最重要的一點，就是是不斷的激勵。
試想每天都精神飽滿，充滿自信，有強烈成功欲望的銷售團隊，還需要管嗎？激勵不外乎物質(zhì)激勵和精神激勵。根據(jù)多年經(jīng)驗，本人比較贊同的是后者，也就是精神激勵。因為物質(zhì)的激勵取決于整個公司的獎勵制度，這不是團隊管理者所能左右的。而精神激勵卻是可以完全把握的，也是最有效，最低成本的方式。精神激勵是最容易做，也是最難做的，因為這取決于管理的情緒和耐心。有時候一個小小的表揚，比獎勵幾百塊錢更能激發(fā)成員的熱情和斗志。（但這需要公司制度的支持）
對銷售團隊成員進行激勵的方式是：
首先要能調(diào)控自身的情緒，在團隊成員面前應該能持久的表現(xiàn)出一種充滿信心、熱情的精神態(tài)度。情緒是可以影響的，這點在我們的生活工作中到處可以看到，如你和一個充滿熱情的人在一起，自然會變的熱情，而如果和一個經(jīng)常垂頭喪氣的人在一起，你自己的情緒也會受到影響。同樣的道理，銷售團隊管理http://者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發(fā)的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質(zhì)去被動的激勵屬下。
其次，時時刻刻的對銷售人員進行主動的激勵。通過每天的例會，工作的休息時間，培訓時間，自身的`經(jīng)歷等，通過語言不斷刺激、鼓勵團隊成員的成功欲望，讓成員的情緒能在工作中持久的保持熱情和信心。
最后，在團隊成員失敗、失落、失意的時候，設(shè)身處地的為成員分析失敗原因，找出解決辦法，而不是一味的評判。扮演老師、父母的角色，因為適當?shù)年P(guān)懷也是激勵的一部分。
銷售團隊管理之培訓
培訓的目的：為了實戰(zhàn)而培訓，不是為了培訓而培訓。
銷售員的培訓是必不可少的，而培訓的效果來自成員對培訓內(nèi)容的不斷練習，從而變成自發(fā)的知識和技能。主要以內(nèi)訓為主，鑒于傳媒公司的特點，通常采用案例討論形式和交流形式。培訓應該是長期的，系統(tǒng)的。我們不能指望招聘一個銷售人員就立即能用，即使資深的銷售，也需要培訓，只不過技巧方面的培訓可以適當少些，但是公司理念，團隊協(xié)作方面的培訓必不可少。培訓過程其實也是一個激勵過程。
對于新成員培訓的步驟：
首先需要對必要公司制度和理念進行簡單的培訓，記住是必要的制度而不是全部的制度，因為一個公司的制度是方方面面的，為了能使新成員盡快融入到團隊，盡快的開始工作，和他工作最密切相關(guān)的制度最先培訓，其它方面是在日常工作中逐步的系統(tǒng)培訓。這里并不是說不需要其它的制度，但是銷售的目標就是為了創(chuàng)造業(yè)績，新成員把握了這個目標有關(guān)的制度，可以盡快的開展工作，也就是所謂的把時間花在刀刃上。
必要的制度培訓包括：作息規(guī)定、例會制度、銷售制度、出差制度、價格策略等。這個培訓只需要很短時間的時間，在培訓結(jié)束立即考核，以書面考核或口頭考核等形式。
其次是媒體的培訓。這是根據(jù)公司不同媒體特性來制定的培訓。
媒體培訓的關(guān)鍵在于以下幾點：
1.媒體的特性、媒體的價格、媒體的競爭優(yōu)勢、媒體的競爭劣勢、同其他媒體比較等。
其中媒體的競爭優(yōu)勢和劣勢是媒體培訓的關(guān)鍵。媒體的優(yōu)勢培訓能讓銷售員提高信心，而媒體的劣勢培訓，能表現(xiàn)出公司的開誠布公的態(tài)度。（往往很多公司只培訓媒體的優(yōu)勢，而實際上所有媒體在市場上都會面臨競爭，而競爭中媒體必然有其優(yōu)勢和劣勢，即使公司避而不談，銷售員也一樣能從競爭對手或者客戶那里得到反饋。）
2.培訓不走形式，在培訓過程中隨時考核、隨時提問，有效的保證培訓質(zhì)量。
同時每個培訓議題，有條件的和時間的話，最好都能進行實戰(zhàn)演練。如培訓完媒體特性后，要求每個銷售員能獨立的演說出培訓的內(nèi)容，而媒體培訓結(jié)束后，每個銷售員都要能熟練、完整的表達出培訓的全部內(nèi)容，也可以模擬一個環(huán)境讓成員進行培訓的考核。
3、銷售技巧的培訓：包括業(yè)務信息收集整理、業(yè)務機會挖掘、如何接觸客戶，如何促成簽單等。這方面主要通過業(yè)務人員互相交流來完成。
銷售團隊管理之考核
考核的目的：為了業(yè)績而考核，過程是關(guān)鍵。
對于公司而言，業(yè)績的要求是毫無疑問的，但對于銷售團隊管理，過程才是關(guān)鍵的，過程保證了銷售業(yè)績能否達成。
銷售的業(yè)績是量到質(zhì)的變化。每天的潛在新客戶數(shù)量，來自每天拜訪的新客戶數(shù)量，意向客戶數(shù)量又來自于潛在用戶數(shù)量，成交用戶數(shù)量有來自意向客戶數(shù)量。銷售各種方式都離不開一個量。要出業(yè)績就必須有客戶數(shù)量，客戶數(shù)量就必須要下達到每個銷售員每天的拜訪數(shù)量。這是毫無疑問的。
銷售的考核，應該有一定的彈性。業(yè)績不佳，除了銷售員的問題，還有公司整體的配合、戰(zhàn)略目標、定位、市場協(xié)作、媒體因素等。不能簡單的將業(yè)績不好歸罪于銷售員。這個時候的績效考核就必須有一定的彈性，或者說是人性。要能判斷業(yè)績不好的真正的問題所在。（當然，這需要公司高層的配合。）
建議考核內(nèi)容：工作業(yè)績、工作態(tài)度和銷售技巧。（詳細方案待定）
銷售團隊管理之制度
制度是保證前面的激勵、培訓、考核三項能有效執(zhí)行的關(guān)鍵。通過設(shè)立適合的制度，讓激勵、培訓、考核成為銷售團隊管理的日常工作。
作為一個成熟的公司，相信已經(jīng)具備較為完善的管理制度，為了能建立一支具有激-情和凝聚力的銷售團隊，本人會協(xié)同公司相關(guān)部門在原有制度的基礎(chǔ)上使銷售團隊管理制度更趨于科學和合理。盡最大努力建立一支學習型的快樂銷售團隊，完成公司銷售任務。
以上這些希望能夠?qū)芾碚哂兴鶐椭軌驅(qū)Υ蠹夜芾碜约旱匿N售團隊提供一點寶貴意見，能夠少走彎路。
項目管理涉及很多方面，包括客戶管理，需求和范圍管理，規(guī)劃和進度安排，風險管理和人員管理。而你的人員管理能力對一個項目而言非常重要，是區(qū)別一個成功的領(lǐng)導者和不成功的領(lǐng)導者的重要能力。
本文將給你簡單介紹一下一些有用的管理團隊的技巧，并對如何帶領(lǐng)團隊達到目標提一些建議（哪些該做，哪些不該做。）
該做的事情-設(shè)定目標
設(shè)定目標：?你首先自己對項目要設(shè)定一個愿景和使命。確保在項目里面的每個人理解這些目標。非常重要的是，你要在項目過程中要不斷去強調(diào)這些目標，并且經(jīng)?；仡欉@些目標，看看這些目標隨著項目進展是否還成立。
定義角色:?清晰的為項目中的人員定義他們不同的角色，不要為一些小群體制定任何秘密的議程或角色。為每個團隊成員解釋清楚他們的角色，即使對那些項目中打雜的或者幫忙的成員也一樣。和項目成員討論他的角色，確保你們達成共識。
該做的事情-管理期望值
傾聽:?務必了解和重視團隊中每個成員的期望。每個人都能使項目變得不同，對個人的關(guān)注使每個人都感到被重視和被需要，這能夠增強大家的信心。這樣做還能幫你了解大家的能力，使你在項目中能夠因才施用。
定期評價和反饋:?做一個員工績效單記錄他們一段時間內(nèi)的績效和改善狀況，并定期開會對績效和改善狀況進行評估。當你能夠給團隊成員一個詳細的、定期的評價，并且得到他（她）們認可或他（她）們已經(jīng)進行改進，他（她）們會在項目中變得更加有效率。
給予鍛煉的機會?:確保每個人都能從在項目中學到新的東西。讓他們學到新東西，給他們新的機會，會使他們從做項目中受益。
保證有所收獲?:保證大家能夠從他們的項目經(jīng)驗中有所收獲?？偸且獮樗麄兊墓ぷ鲃?chuàng)造一個（獲得）知識和學習的條件。這樣能激勵大家做的更好。
激勵
對優(yōu)異表現(xiàn)表示感謝?:召開例會，對成員的優(yōu)異表現(xiàn)給予認可和感謝。
給予表現(xiàn)的機會?:讓團隊成員有機會被高層管理者和客戶知道。記住，你的成長是跟他們的成長分不開的。
獎勵突出成績?:建立一個基金（不一定是公司掏錢，你可以自討腰包喲），并通過這個基金定期的、公開的給他們獎勵。不要等用戶給你發(fā)郵件表揚員工。不被用戶看到的內(nèi)部工作做得好，你也可以去獎勵。記住，團隊成員都成功才是項目的成功，最終也就是你的成功。
鼓舞士氣
組織團隊建設(shè)?:定期出去郊游或者腐-敗，鼓勵新項目成員來組織這些活動。
支持?:當你幫助提升士氣的時候，務必確保你建立了一個由強有力的，自信的和自立的個體組成的團隊。給他們更多的責任并提供足夠的支持，這樣他們才能變得自信。
溝通流程
鼓勵一種公開交流的文化?:在項目中建立一種公開交流的文化。開門辦公，歡迎團隊成員在任何時候都可以找你談談。讓你自己任何時候都能有時間進行這種談話。
誠實?:總是能保持誠實和透明的溝通。這樣對團隊合作精神大有幫助。
定期互動?:和你團隊成員進行非正式的交流。這樣會改善你和團隊之間的互動，他們會更公開的和你談問題。
扁平的匯報體制?:盡可能的使匯報關(guān)系扁平化，確保不多于兩層的匯報層次。
工作環(huán)境
重視團隊合作?:鼓勵團隊合作與協(xié)作有很多種不同的方式。建立一種你自己的。記住，一個冠軍球隊永遠比一隊冠軍球員好。
建立一個令人興奮的環(huán)境?:推動知識共享和創(chuàng)新。除了提高團隊意識，還能激發(fā)團隊個人的能量。
自律
管理好自己的時間?:確保你能按時上下班。這樣能讓你的團隊感覺放松。他們會知道只要他們做完事情，就可以和你一樣。確保項目團隊都學會時間管理的技能，并且能開有效的會議。
工作要細致?:隨手帶一個效率手冊，記錄會議中討論的問題和風險。并建議大家都能這么做。
日三省乎己?:定期的糾正自己的問題并不斷改善。定期向全體項目成員做一下反饋（360度反饋）
不該做的-獎勵和機會
批評?:不要當眾批評任何人。應該單獨的批評他（她）們，并且只針對不正確的做事流程。要客觀，對事不對人。
絕不拒絕機會?:絕不因為他（她）做的不好就不讓他（她）繼續(xù)做某件事情。應該讓有能力的人幫助他（她），這樣他（她）可以學會做，并且下次能做的更好。
不要不正確的使用資源?:不要為了你職業(yè)目標而讓團隊成員做他（她）們不喜歡的事情。
溝通方式
思考并授權(quán)?:不要把人員管理的責任授權(quán)給其他人（如技術(shù)leader或模塊leader），除非你有足夠理由認為你授權(quán)給的人有能力做好這個事情，并對他（她）事業(yè)發(fā)展有利。
自律
不要有偏見?:每個人都是不同的。不要根據(jù)自己的經(jīng)驗去評判別人。當你到了新的項目，不要帶著以前的成見?？陀^的分析他人。
言出必行?:不要對團隊成員食言。如果你做過一次，你就會永遠失去你的信用。但是，萬一你不能兌現(xiàn)的你的承諾，至少你要公開承認，并試著保持你其他的承諾。
給出理由?:絕不為你的錯誤找借口。公開承認，并且直接向大家道歉。
別遲到:別期望你遲到而其他人頂上，因為有一些工作要等著你來處理完，別人才能進行。
信任?:最后，不要不信任團隊。對大家一視同仁的信任，在任何事上都不要懷疑他們。通過給他們責任告訴他（她）們你信任他（她）們。并且鼓勵他們一起工作，達成他（她）們的目標。
合同管理意見建議篇七
每一名幼兒園教師都是班級管理的主人，班級的管理水平直接影響著幼兒園的教育教學活動的進行。要使幼兒園班級管理卓有成效，必須有科學的方法和策略。在此，我在對于班級的教師、家長要素的理解思考的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身經(jīng)驗提出一些建議：
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。對于幼兒園教師來說，在日?；顒又薪處熤g必須相互信任、相互幫助、相互補位，這個要求較之許多行業(yè)的“搭檔”來說更高。所有班級的一切活動計劃、活動安排、活動規(guī)則都是班級的主班老師與副班老師共同商量制訂，而且在每日的各種活動中都需要兩者緊密配合。
當教師剛配班時，很容易彼此有些不適應。這說明教師之間需要一個磨合期。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么教師之間就會很快適應。要實現(xiàn)這一點，班級的.主人們一定要營造一個平等、開明的工作氛圍，讓教師們有條件去互相了解對方的性格，從內(nèi)心真正接受對方的優(yōu)缺點、知曉對方的思維習慣，從而在工作中遇到各種矛盾時立即以可行有效的策略來和平解決。
平等、開明的工作氛圍有利于發(fā)展教師社會服務的水平。對于班級的管理，如果想產(chǎn)生更多的意見和建議，以及一些創(chuàng)新的想法，作為班級的老師就要能以平靜而體貼的心態(tài)對待對方。在對方提出她的想法時，無論正確可行與否，其對于班級是積極關(guān)心的，有些經(jīng)驗足的老師或年長的教師對于年輕教師的意見嗤之以鼻，但即使建議再可笑，也應向?qū)Ψ椒治隼?、讓對方理解，否則很容易打擊對方積極性。如果對方不樂意參與討論，就需要鼓勵她在班級、人際關(guān)系、教育等各個方面進行交流和溝通，以此可能產(chǎn)生思想碰撞。人性是相通的，孩子希望被鼓勵不被打擊，成人也是一樣，老人也是，老師們對于孩子知道要用愛來呵護，其實同事也是一樣的。雖然成人較之兒童更能堅定自己的立場和觀念，但作為每日要合作的人，當不積極的態(tài)度成為習慣，再堅定的人都會感到痛苦，從而變相或不變相地開始消極工作。這一點，在幼兒或許難以發(fā)現(xiàn)，但對于社會服務的服務水平來說不利于發(fā)展。
作為一名合格的幼兒教師，應能做到常常主動承擔任務、親力親為、不斤斤計較。每個學期，一個班級的工作總是繁雜的，而班內(nèi)工作都由老師們共同完成，那就必須合理地進行安排、分工。當有一批工作需要分配時，工作任務應該呈現(xiàn)在兩位老師面前，由兩位老師進行主動積極的分解安排，不是由主班老師一個人決定。一個人的力量是有限的，正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”?，F(xiàn)在幼兒園教師的工作本身很多，由主班一人安排下來的工作，配班無從知曉其是否公正公平。當主班的安排讓配班教師累上加累，令其不禁對于主班的公正性開始產(chǎn)生懷疑時，若主班能讓副班足夠信任倒也無礙；但如不能，則易影響今后兩人的配合，甚至對于幼兒園工作的態(tài)度。在工作安排上做到公開化并且合理，是需要主班放權(quán)的，需要兩人共同的智慧，要有體諒對方的能力。如雙方不能做到主動領(lǐng)任務，再由主班按各自不同的工作能力來安排并解釋。這就需要主班老師的智慧。首先作為主班老師，要“以身作則”，勇于承擔責任。其次有效引導他人去做事，讓對方信服自己的安排。在合作中，即時發(fā)現(xiàn)對方老師不能處理的事情，并給予幫助，必要時替代她完成任務。促使整個團體能通力合作，才能盡善盡美地完成好班務工作。要學會合理安排分工、有效合作。
在一個班級的管理工作中，家長工作非常重要。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。教師是幼兒園的窗口，他們是直接與家長溝通交流表現(xiàn)的第一道門。教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。
教師都知道對家長的要做到熱情周到，要真誠接待。平日里，在孩子入園時，會喝家長主動打打招呼，對孩子噓寒問暖，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒。下午孩子離園時，雖然不可能要告訴每一位家長其孩子在幼兒園一天的生活、學習情況，但在一些需要特別關(guān)注的孩子，我們會抽出時間與家長交流。
在發(fā)生小意外小摩擦時，班級的兩位教師都應該先靜靜地思考并商量與家長有效溝通的策略，不要留在事后再討論。這樣一方面提高雙方教師學習改進溝通的能力，另一方面，能一次順利解決問題是最有效的。在向家長建議或接受建議時，也要盡量平等開明，不僅對家長，而且對教師自己。我們可以委婉，但不需要刻意迎合家長。家長有錯也要敢于提出。當家長對于自己工作提出疑問和意見時，切忌剛愎自用，我們可以接受并即時給予反饋。接受并不是什么大事，但對于部分個性的老師來說是件難事，這需要鍛煉自己的內(nèi)心。
班級管理工作內(nèi)容繁多，千頭萬緒，需要教師精心處理。我們每天都要學習、總結(jié)、反思。做好班級工作，既需要我們總結(jié)經(jīng)驗，學習新知，還要在實踐中不斷探索改進管理方法，班級管理才會令教育更易發(fā)揮出人性的光彩。
合同管理意見建議篇八
安全管理，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導、檢查和決策，同時，又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。下面本站小編給大家?guī)戆踩芾硪庖娂敖ㄗh范文篇，供大家參考!
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、煤礦安全監(jiān)管部門、發(fā)展改革委(經(jīng)貿(mào)委)、煤炭局(辦)、監(jiān)察廳(局、委)、勞動和社會保障廳(局)、國資委、總工會，各省級煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)，神華集團公司、中煤能源集團公司：
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》和《國務院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)〔20xx〕2號，以下簡稱國務院《決定》)、《國務院關(guān)于預防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》(國務院令第446號，以下簡稱《特別規(guī)定》)等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，為加強國有重點煤礦安全基礎(chǔ)管理，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，有效遏制重特大事故，實現(xiàn)安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，促進煤炭工業(yè)健康發(fā)展，提出以下指導意見。
一、認清加強安全基礎(chǔ)管理的重要性和緊迫性。
(一)國有重點煤礦是我國煤炭工業(yè)的骨干，代表著煤炭工業(yè)的先進水平，在我國以煤為主的能源發(fā)展戰(zhàn)略中占有十分重要的地位。國有重點煤礦的安全狀況直接影響煤礦安全的全局。黨中央、國務院對安全生產(chǎn)高度重視，近年來出臺了一系列加強煤礦安全工作的重大決策和部署。經(jīng)過認真治理，煤礦安全生產(chǎn)狀況總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)。但煤礦安全形勢依然嚴峻，事故總量仍然很大，特別是國有重點煤礦重特大事故多發(fā)的勢頭尚未得到有效遏制，重大事故隱患依然存在，重大未遂事故時有發(fā)生，一些重大技術(shù)難題仍沒有得到有效解決。必須采取有效措施，遏制重特大事故多發(fā)的勢頭。
(二)安全基礎(chǔ)管理薄弱是當前國有重點煤礦安全生產(chǎn)的突出問題?？傮w上看，國有重點煤礦安全管理有基礎(chǔ)、有經(jīng)驗，但由于體制、結(jié)構(gòu)、市場等諸多因素的變化，安全基礎(chǔ)管理出現(xiàn)不相適應、甚至滑坡的狀況。主要表現(xiàn)在：一些企業(yè)領(lǐng)導思想認識不到位，對安全生產(chǎn)不重視，安全責任制落實不到位;技術(shù)管理、現(xiàn)場管理、設(shè)備管理弱化，勞動組織管理松弛，以包代管較為普遍;安全投入不足，工作質(zhì)量、工程質(zhì)量、材料設(shè)備質(zhì)量達不到安全標準要求;。
規(guī)章制度。
執(zhí)行不嚴，“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生;隊伍培訓缺失，不適應安全生產(chǎn)的要求等。必須把加強安全基礎(chǔ)管理工作擺上重要位置，抓住關(guān)鍵、抓住薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，迅速改變上述不良狀況。
二、指導原則、工作目標和主要任務。
(三)全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針。在煤礦生產(chǎn)過程中，必須始終把安全放在首位。堅持生產(chǎn)必須安全，堅決做到不安全不生產(chǎn);堅持抓基層、打基礎(chǔ)，強基固本，把安全工作的著力點放在現(xiàn)場、區(qū)隊和班組;堅持標本兼治、重在治本，既要下大力氣解決當前影響安全的突出問題，又要研究影響煤礦安全的深層次問題，著力推動政策治本;堅持當前和長遠的統(tǒng)一，既要抓好當前的薄弱環(huán)節(jié)，治理整改安全隱患，又要全面抓好安全生產(chǎn)“五要素”，建立長效機制，實現(xiàn)長治久安。
(四)工作目標：堅決遏制一次死亡30人以上的特別重大事故，力爭到20xx年使國有重點煤礦重特大瓦斯事故比20xx年下降25%以上，煤炭生產(chǎn)百萬噸死亡率比20xx年下降20%以上，降到0.8以下，產(chǎn)量在600萬噸以上的煤礦率先達到國際水平，百萬噸死亡率降到0.5以下，安全狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn);到20xx年，煤炭生產(chǎn)百萬噸死亡率比20xx年下降30%以上，降到0.7以下，實現(xiàn)安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
(五)主要任務：建立健全安全生產(chǎn)責任制，加大投入、加強技術(shù)管理和現(xiàn)場管理，不斷提高安全管理水平;強化安全教育培訓，著力加強區(qū)隊班組建設(shè)，全面提高從業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì);深入開展安全質(zhì)量標準化工作，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，把國有重點煤礦安全生產(chǎn)工作提高到一個新水平。
三、依法治礦，建立和完善安全管理機構(gòu)和制度。
(六)加大對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行力度。要認真學習貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、《礦山安全法》、《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《工傷保險條例》、國務院《決定》、《特別規(guī)定》等一系列關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，加大宣傳教育力度，普及安全生產(chǎn)法律知識，提高全員的法律素質(zhì)，把煤礦安全生產(chǎn)建立在法制的基礎(chǔ)之上，推進依法治安戰(zhàn)略的實施。
(七)依法建立健全安全管理機構(gòu)。煤礦企業(yè)必須按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，建立安全管理機構(gòu)，配齊安全管理人員。煤礦的“一通三防”、煤與瓦斯突出礦井的防突、電氣設(shè)備防爆、水文地質(zhì)等安全管理工作必須明確專門人員負責。企業(yè)內(nèi)部的安全管理機構(gòu)實行派駐制。駐各礦安全管理機構(gòu)由集團公司直接領(lǐng)導。企業(yè)內(nèi)部安全管理機構(gòu)在檢查中發(fā)現(xiàn)“三違”行為或安全隱患，依照有關(guān)規(guī)定，有經(jīng)濟處罰權(quán)、停產(chǎn)整頓權(quán)、提出免去礦長和有關(guān)管理人員的建議權(quán)，并應定期向地方政府及相關(guān)部門報告煤礦安全情況。企業(yè)必須接受政府安全監(jiān)管部門、行業(yè)管理部門和煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)的監(jiān)管監(jiān)察。
(八)建立和完善各項安全管理制度。企業(yè)應當依照有關(guān)規(guī)定，建立以下安全管理制度：1.安全生產(chǎn)責任制度;2.安全會議制度;3.安全目標管理制度;4.安全投入保障制度;5.安全質(zhì)量標準化管理制度;6.安全教育與培訓制度;7.事故隱患排查與整改制度;8.安全監(jiān)督檢查制度;9.安全技術(shù)審批制度;10.礦用設(shè)備器材使用管理制度;11.礦井主要災害預防制度;12.事故應急救援制度;13.安全與經(jīng)濟利益掛鉤制度;14.入井人員管理制度;15.安全舉報制度;16.管理人員下井及帶班制度;17.安全操作管理制度;18.企業(yè)認為需要制定的其它制度。
(九)依法依紀查處失職瀆職和違法違紀行為。煤礦職工必須嚴格遵紀守法。煤礦企業(yè)負責人和各級管理人員必須嚴格履行法律賦予的安全管理職責。要建立并實施舉報獎勵制度。對群眾舉報的違法違紀現(xiàn)象和失職瀆職行為，一經(jīng)查實，依法依紀嚴肅處理。同時獎勵舉報人。
四、強化責任制，建立健全責任考核體系。
(十)強化企業(yè)安全生產(chǎn)第一責任人的責任。企業(yè)法定代表人是安全生產(chǎn)的第一責任人。其主要職責是：貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和標準;制定安全規(guī)劃、安全目標和安全技術(shù)措施計劃，使企業(yè)安全與發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步推進;建立企業(yè)內(nèi)部安全指標考核體系，落實各級管理人員的安全生產(chǎn)責任;健全安全管理機構(gòu)，建立安全管理制度，充實安全管理人員，加強企業(yè)內(nèi)部安全管理;足額提取和有效使用安全費用，保障必需的安全投入，治理和消除事故隱患;組織制定安全技術(shù)培訓、考核方案和事故應急救援預案;依法辦理保險;建立以安全為重點的干部考核制度，把安全業(yè)績作為管理人員晉升、獎勵的重要因素;及時、如實報告安全生產(chǎn)事故。
(十一)建立并嚴格落實各個崗位的安全責任制。必須建立各級管理人員、工程技術(shù)人員的安全生產(chǎn)責任制、職能部門的業(yè)務保安責任制和各工種的安全崗位責任制，明確企業(yè)各級管理人員和各個崗位的職工在安全生產(chǎn)中應負的職責，分級管理，層層落實。
(十二)落實新建、改建、擴建礦井的安全管理責任。建設(shè)項目要嚴格按照有關(guān)規(guī)定辦理項目核準手續(xù)。建設(shè)項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。嚴禁盲目追求規(guī)模和速度，嚴禁邊建設(shè)邊生產(chǎn)。實施煤礦井下施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可。嚴把建井隊伍的資質(zhì)等級關(guān)，杜絕井下工程轉(zhuǎn)包，嚴禁資質(zhì)證書出租、外借。井下工程嚴禁使用與資質(zhì)不相符的施工隊伍。嚴禁將煤與瓦斯突出礦井建設(shè)工程承包給沒有防突專業(yè)技術(shù)和裝備的隊伍施工。安全管理上，實行屬地管理，事故統(tǒng)計在建設(shè)單位。一旦發(fā)生事故，要視情況嚴肅追究建設(shè)單位、施工單位的責任，同時還應查清設(shè)計、監(jiān)理、評價等單位和機構(gòu)的相關(guān)責任。異地辦礦的，誰辦礦誰負安全生產(chǎn)主體責任。
(十三)明確改制、破產(chǎn)、重組礦井的安全管理責任。破產(chǎn)重組的國有重點煤礦，按照管人、管事必須管安全的原則，由主管單位負責安全;收購兼并地方中小煤礦的，由收購單位負責安全。股份制煤礦由法定代表人(或?qū)嶋H控制人)負責安全;不論何種形式在安全管理上必須統(tǒng)一標準，必須明確責任單位和責任人。
(十四)加強對安全生產(chǎn)責任落實情況的跟蹤考核。建立安全生產(chǎn)跟蹤考核制度，把考核結(jié)果與經(jīng)濟利益掛鉤。企業(yè)領(lǐng)導年薪中與安全掛鉤的份額占結(jié)構(gòu)工資總額的比例應不低于30%。對安全業(yè)績較好的單位和個人給予獎勵。實施井下崗位安全責任津貼和安全風險抵押制度。
五、加強和改進安全技術(shù)管理。
(十五)健全以總工程師為核心的技術(shù)管理體系?？偣こ處煂夹g(shù)工作全面負責，對“一通三防”工作負技術(shù)管理責任。必須設(shè)立由總工程師直接管理的科研、設(shè)計、地測、生產(chǎn)技術(shù)、“一通三防”等技術(shù)部門和機構(gòu)，負責落實技術(shù)管理工作。集團公司對各礦總工程師、公司技術(shù)管理部門負責人的任命，要征得總工程師的同意;礦井開拓巷道布置，采掘部署，生產(chǎn)系統(tǒng)調(diào)整，技術(shù)規(guī)范、標準、措施的制定，新技術(shù)、新裝備、新工藝推廣應用等重大技術(shù)問題由總工程師負責決策?？偣こ處熦撠熃M織制定安全技術(shù)措施費用使用方案。采、掘、機、運、通、安監(jiān)、地測等基層單位必須配備專職技術(shù)人員，負責現(xiàn)場安全技術(shù)措施的制定和實施。
(十六)建立和完善安全科技開發(fā)機制。煤礦企業(yè)集團應逐步建立安全科研機構(gòu)，配備足夠的科研人員，高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井要配備專門的瓦斯治理研究人員。確定安全科研項目，保證安全科研經(jīng)費。制定獎勵制度，激勵企業(yè)職工和科技人員開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新活動，推動科技創(chuàng)新和先進科技成果在安全生產(chǎn)中的廣泛應用。
(十七)研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)難題。企業(yè)要根據(jù)安全生產(chǎn)實際，與科研、地質(zhì)、高校、設(shè)計、協(xié)會等機構(gòu)聯(lián)合，對安全生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題開展科研攻關(guān)。對災害嚴重、經(jīng)專家論證現(xiàn)有技術(shù)條件難以保障安全的煤層，應停止開采。
(十八)加強現(xiàn)場技術(shù)管理。礦總工程師要定期組織對技術(shù)措施、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程進行審批，增強針對性和可操作性。定期組織在用安全設(shè)備、儀器、儀表的檢測檢驗。堅持單項工程編制專門措施。技術(shù)人員必須動態(tài)掌握施工環(huán)境的變化，及時對措施進行修改、補充。對巷道貫通、系統(tǒng)調(diào)整、排放瓦斯、盲巷管理、火區(qū)啟封等重要技術(shù)工作，必須成立由總工程師負責的技術(shù)協(xié)調(diào)管理小組，加強現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮。要嚴格技術(shù)資料檔案管理，準確、及時標注圖紙資料，健全技術(shù)資料檔案，對記載礦井開采情況和隱患的技術(shù)資料，以及周邊小煤礦的開采技術(shù)資料要妥善保管。
(十九)嚴格執(zhí)行“一通三防”技術(shù)管理的有關(guān)規(guī)定。做好礦井瓦斯等級、煤塵爆炸性、自燃傾向性的鑒定報批工作。采煤工作面提高單產(chǎn)、采用放頂煤回采工藝、增加采掘工作面數(shù)量，必須由集團公司總工程師組織技術(shù)論證，在通風系統(tǒng)可靠，瓦斯、火災、煤塵防治技術(shù)有保障的前提下實施，嚴禁超通風能力生產(chǎn)。高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井采區(qū)必須設(shè)專用回風巷，采煤工作面設(shè)置排放瓦斯尾巷必須符合規(guī)程規(guī)定，掘進巷道必須按規(guī)定形成獨立的通風系統(tǒng)。要保證通風設(shè)施的質(zhì)量，從巷道設(shè)計入手優(yōu)化礦井通風系統(tǒng)。高瓦斯礦井、突出礦井必須“先抽后采”，達到國家有關(guān)規(guī)定要求，保證正常配風條件下采掘工作面瓦斯不超限。在完善防塵系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，強化采煤機、掘進機內(nèi)外噴霧和運輸轉(zhuǎn)載點等自動噴霧的使用，推廣煤體注水工藝，從源頭治理粉塵。必須按標準建立瓦斯監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，并要有專職管理隊伍，專人維護，定時檢驗，確保真正發(fā)揮作用。
(二十)加強礦井水患防治工作。要摸清礦區(qū)水文地質(zhì)情況，定期組織對礦區(qū)及周邊積水情況調(diào)查，加強預測預報。要完善有關(guān)水文圖紙資料，公示技術(shù)預測結(jié)果，讓職工清楚水情、水患，掌握防范措施。堅持“有疑必探、先探后掘”的原則，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水。
應急預案。
確保水患的有效防治。
(二十一)加強煤礦管理人員的現(xiàn)場指揮。強化集團公司、礦兩級調(diào)度指揮系統(tǒng)，確保指揮暢通、及時、有力。對各級管理人員下井作出規(guī)定，集團公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理每月下井不少于3次，安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導每月下井不少于6次，其他領(lǐng)導每月下井不少于3次。煤礦黨委書記、礦長每月下井不少于10次，安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導每月下井不少于15次，其他領(lǐng)導每月下井不少于6次。煤礦每班必須至少有一名礦副總工程師以上管理人員帶班下井，深入重點區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;區(qū)隊管理人員必須與工人同上同下;生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員重點巡回檢查，抓住重點、抓住關(guān)鍵、抓住細節(jié)，盯住薄弱環(huán)節(jié)，消滅死角。強化夜班現(xiàn)場指揮。定期公布煤礦負責人和管理人員下井情況，接受群眾監(jiān)督。
(二十二)加強基層班組建設(shè)。重點加強區(qū)隊、班組建設(shè)，把安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和各項措施細化落實到班組。要提高班組長的素質(zhì)，根據(jù)企業(yè)實際制定班組長任職標準，將班組長崗位工作經(jīng)歷納入煤礦各級管理人員選拔的基本前提。建立以安全為核心的班組考核標準，規(guī)范班前活動程序，每班進行考核。煤礦企業(yè)集團每年召開安全生產(chǎn)班組建設(shè)工作會議。
(二十三)嚴格按照規(guī)定的定編、定員、定額組織生產(chǎn)。嚴格正規(guī)循環(huán)作業(yè)，嚴禁違反定員標準組織生產(chǎn)。采掘一線逐步推行“四班六小時工作制”，嚴格控制加班加點。嚴禁同一區(qū)域多單位違反程序作業(yè)，多頭指揮。執(zhí)行特殊崗位現(xiàn)場交接班制度，嚴禁交接班時兩班人員在現(xiàn)場交叉作業(yè)。
(二十四)加強設(shè)備管理。嚴把設(shè)備的安全準入關(guān)。定期對在用設(shè)備進行檢修、維護、保養(yǎng)和檢測，確保安全有效。加快設(shè)備更新，嚴禁超期服役。禁止使用國家明令淘汰的機電設(shè)備。杜絕電氣失爆。
(二十五)有效制止煤礦“三違”行為。建立和完善井下人員崗位責任考核制度，所有作業(yè)人員必須嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程，履行崗位責任，遵守勞動紀律。要制定能夠有效制止“三違”現(xiàn)象的處罰、教育規(guī)定，嚴肅查處“三違”行為。
七、加大安全投入，治理整改隱患。
(二十六)多渠道籌措安全生產(chǎn)費用。各煤礦企業(yè)在正常提取維簡、折舊等費用的前提下，必須按規(guī)定足額提取安全費用。提取安全費用不足的要提高標準并按財建字〔20xx〕168號文件的規(guī)定報有關(guān)部門和機構(gòu)備案。各企業(yè)要用好上述資金及稅后利潤與自有資金，多渠道籌措資金增加安全投入，結(jié)合實際制定補還安全欠賬的具體方案，并抓好落實，力爭兩年內(nèi)(到20xx年底)補還安全欠賬。要建立安全持續(xù)投入機制，切實做到不欠新賬。
(二十七)加強對安全費用的管理。提取的安全費用必須用于安全生產(chǎn)，重點突出“一通三防”和重大水患的防治，保證通風系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，瓦斯抽放設(shè)備和工藝先進，防火、防塵、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)完善有效，防治水工程、設(shè)備到位，推廣先進適用的技術(shù)、裝備和工藝。安全費用必須?？顚Ｓ?。對提取不足、挪用安全費用、投入不到位的行為，要追究責任。
(二十八)認真排查治理整改安全隱患。對礦井隱患實行分級管理，定期排查、治理和報告。制定職工報告隱患的獎勵辦法。由礦長組織實施隱患排查活動，明確隱患整改的期限和質(zhì)量要求。對發(fā)現(xiàn)的隱患要分類定級，制定措施，做到“項目、資金、設(shè)備材料、責任人、進度”五落實。對存在《特別規(guī)定》所列重大隱患的礦井必須停產(chǎn)整改，對3個月內(nèi)2次或2次以上發(fā)現(xiàn)有重大隱患仍然進行生產(chǎn)的礦井，吊銷該煤礦礦長的安全資格證，5年內(nèi)不得重新核發(fā)。
八、加強教育和培訓，實行全員安全準入。
(二十九)加大煤礦人才培養(yǎng)力度。開展校企聯(lián)合辦學，采取委托培養(yǎng)、設(shè)立定向獎學金、償還助學貸款、提高就業(yè)待遇等措施，培養(yǎng)采礦、礦建、通風、機電、地質(zhì)、測量等煤礦主體專業(yè)的學生，同時培養(yǎng)好技術(shù)工人，解決人才短缺問題。選送有基層工作經(jīng)驗、熱愛礦山事業(yè)、有一定文化基礎(chǔ)的基層管理人員和先進模范人物到大專院校脫產(chǎn)學習，培養(yǎng)后備人才。
(三十)加強安全培訓。煤礦企業(yè)和各生產(chǎn)礦井必須建立培訓基地，滿足安全生產(chǎn)管理對提升員工專業(yè)素質(zhì)的要求。加強培訓師資建設(shè)，規(guī)范培訓教材。做到培訓計劃、機構(gòu)、基地、費用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實”。積極推廣以區(qū)隊、班組為單位，成建制進行培訓。改進煤礦安全活動日，結(jié)合生產(chǎn)實際，提高活動效果。要建立培訓檔案，嚴格考核，不合格不準上崗，尤其要加強對農(nóng)民工的培訓。煤礦企業(yè)要定期組織開展崗位練兵和技術(shù)比武活動。
(三十一)開展安全警示教育。確定全國煤礦安全生產(chǎn)警示教育基地。各重點產(chǎn)煤省(區(qū)、市)根據(jù)情況，在重點礦區(qū)確定若干個安全警示教育基地。經(jīng)常組織開展警示教育活動，警示職工認真吸取事故教訓，促進安全工作。
(三十二)嚴格安全管理人員準入。新任命的煤礦礦長、副礦長、總工程師、安全監(jiān)察處處長必須具有煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)大專以上學歷和從事煤礦井下工作3年以上的經(jīng)歷;礦長還必須具備生產(chǎn)(機電)、技術(shù)、安全等副職崗位2年以上的工作經(jīng)歷。煤礦科區(qū)級安全生產(chǎn)管理人員必須有煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)中專以上學歷和從事煤礦井下工作2年以上的經(jīng)歷，經(jīng)正規(guī)培訓，考核合格后方可擔任。現(xiàn)任的上述管理人員不具備上述條件的，2年內(nèi)必須調(diào)整到位。新畢業(yè)的大中專學生，至少應在生產(chǎn)一線鍛煉1年以上，才能從事技術(shù)和管理工作。
(三十三)盡快變招工為招生，三年內(nèi)實施到位。從事井下工作的新工人必須接受技工學校至少1年的正規(guī)教育，經(jīng)考試合格方可上崗。上崗后要與老工人簽訂至少一年一對一的師徒合同，發(fā)揮老工人的技術(shù)“傳、幫、帶”作用。煤礦特種作業(yè)人員必須具備初中以上文化程度，并經(jīng)過符合資質(zhì)條件的培訓機構(gòu)正規(guī)培訓，考試合格后方可上崗。
(三十四)加強勞動用工管理，規(guī)范勞動用工行為。招用職工(包括招用農(nóng)民工)，必須按規(guī)定到當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T辦理錄用備案手續(xù)，完成就業(yè)前培訓，與職工簽訂。
勞動合同。
生產(chǎn)礦井井下禁止使用“包工隊”
九、推進科學管理，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井。
(三十五)積極推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)。推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，制定各崗位工作質(zhì)量標準和各單項工程質(zhì)量標準，由跟班負責人、安監(jiān)員、質(zhì)量檢查員依據(jù)標準每班對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行評估，實現(xiàn)動態(tài)達標。制定質(zhì)量與經(jīng)濟利益掛鉤的辦法，實行重獎重罰。嚴把質(zhì)量毫米關(guān)，杜絕劣質(zhì)工程。企業(yè)每季度開展安全質(zhì)量標準化考核工作。
(三十六)建設(shè)“本質(zhì)安全型”礦井。通過規(guī)范制度、科學管理、采用先進技術(shù)，實現(xiàn)人、機、環(huán)境的高度和諧統(tǒng)一，提高安全保障水平，逐步實現(xiàn)煤礦企業(yè)的本質(zhì)安全。借鑒推廣國內(nèi)外先進的安全管理經(jīng)驗，建立和完善職業(yè)安全健康體系。各煤礦企業(yè)要結(jié)合實際，選擇基礎(chǔ)較好、管理水平較高的礦井;生產(chǎn)礦井要選擇基礎(chǔ)設(shè)施好、裝備先進、管理水平較高的采掘工作面，進行試點，總結(jié)經(jīng)驗，不斷推廣。不斷改善勞動條件和勞動保護，積極開展職業(yè)病防治。
(三十七)建立煤礦安全應急救援體系。各煤礦企業(yè)必須建立專職應急救援隊伍，保證資金投入。要制定各類事故的應急救援預案，經(jīng)常開展演練。要加強預案宣傳和應急救援教育，公示應急救援流程，普及事故災難預防、避險、報警、自救、互救知識。
十、積極推進黨政工團齊抓共管。
(三十八)充分發(fā)揮企業(yè)黨組織在安全生產(chǎn)中的重要作用。要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，切實保障黨的安全生產(chǎn)方針政策在企業(yè)得到貫徹落實。要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在加強安全生產(chǎn)工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。要加強安全生產(chǎn)宣傳教育，加強思想政治工作，關(guān)心職工生活。要把安全生產(chǎn)納入黨組織日常工作的重要內(nèi)容，定期召開黨委會議專題研究安全生產(chǎn)問題。
(三十九)要發(fā)揮各級企業(yè)工會、共青團等群眾組織的優(yōu)勢，開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。積級組織開展“安康杯”活動，廣泛開展親情教育活動;充分發(fā)揮工會組織對安全生產(chǎn)的監(jiān)督作用，特別是發(fā)揮煤礦安全群眾監(jiān)督員的作用;組織開展“人人都是安全員”、“安全社區(qū)”等活動，營造濃厚的安全文化氛圍。
(四十)充分發(fā)揮職工代表大會的作用，維護職工合法權(quán)益。要全心全意依靠職工群眾搞好煤礦安全生產(chǎn)，實行安全生產(chǎn)礦務公開，定期組織開展職工代表安全巡視、安全督查等活動。要督促企業(yè)依法為職工辦理工傷、養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險，積極參加意外傷害保險等。認真核查處理群眾安全舉報，接受職工提出的安全建議。要教育職工遵章守紀，接受安全生產(chǎn)教育和培訓，賦予井下職工以下十項權(quán)利：帶班人員不下井，工人有權(quán)不下井;帶班人員早出井，工人有權(quán)早出井;安全隱患不排查，工人有權(quán)不作業(yè);管理人員違章指揮，工人有權(quán)不執(zhí)行;沒有安全措施，工人有權(quán)不開工;不組織班前安全學習，工人有權(quán)不下井;未進行“三位一體”(班長、安全檢查員、瓦斯檢查員)安全檢查，工人有權(quán)不開工;監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)安裝不到位、運行不正常，工人有權(quán)不開工;不配全合格的勞動保護、防護用品，工人有權(quán)不下井;避災路線不標識，工人有權(quán)不下井。煤礦不得因上述原因扣發(fā)職工工資、辭退職工。
(四十一)大力弘揚先進的安全文化理念。強化安全意識，規(guī)范安全行為，增強安全措施的執(zhí)行力。積極借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的安全文化理念，推進企業(yè)安全文化建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展。辦好企業(yè)電視、報紙和網(wǎng)站安全專欄，使安全知識、安全文化傳遍礦山、進入社區(qū)、深入人心。
十一、支持和促進企業(yè)加強安全基礎(chǔ)管理工作。
(四十二)加強宏觀政策支持。選擇有代表性的災害嚴重礦區(qū)建立國家級“產(chǎn)、學、研”聯(lián)合研究基地，研究煤與瓦斯突出機理及預測預報、瓦斯抽采技術(shù)、采空區(qū)火區(qū)探測與治理、沖擊地壓、軟巖支護、地下水防治、放頂煤開采、深井開采等重大技術(shù)難題。制定有效的政策措施，加大煤礦專業(yè)人才培養(yǎng)力度。推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，建設(shè)大型煤炭生產(chǎn)基地，淘汰規(guī)模小、生產(chǎn)力水平低、安全無保障等落后的生產(chǎn)能力，支持大型煤礦企業(yè)收購、兼并、重組和改造小煤礦。完善煤炭成本核算辦法，足額核算安全成本、資源成本、環(huán)境成本、轉(zhuǎn)產(chǎn)成本，逐步使煤炭開采外部成本內(nèi)在化。以儲量計征煤礦資源稅費并與回采率掛鉤，加大經(jīng)濟調(diào)控力度。規(guī)范和推動煤礦資源整合工作。制定鼓勵煤礦抽采瓦斯的政策?？刂苹窘ㄔO(shè)規(guī)模，防止產(chǎn)能過剩，保持煤炭經(jīng)濟健康運行。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域引入商業(yè)保險。分離企業(yè)辦社會職能。
(四十三)加強政府和職能部門監(jiān)管。政府作為安全監(jiān)管的責任主體，要依法加大監(jiān)管力度，督促職能部門嚴格依法行政，嚴格規(guī)范煤礦企業(yè)的生產(chǎn)行為。同時要加強對國有重點煤礦周邊小煤礦開采行為的監(jiān)督、檢查。職能部門對超層越界開采的小煤礦，要及時啟動關(guān)閉程序，依法予以關(guān)閉。煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)要加大監(jiān)察執(zhí)法力度，嚴格查處各類違法行為。對發(fā)生一次死亡10人以上或一年內(nèi)兩次3至9人責任事故的礦長，吊銷其礦長資格證和安全資格證，5年內(nèi)不得頒發(fā);對一次死亡30人以上或一年內(nèi)兩次10至29人責任事故的集團公司總經(jīng)理，一次死亡50人以上或兩次30人至49人責任事故的集團公司董事長，吊銷其企業(yè)主要負責人安全資格證，3年內(nèi)不得頒發(fā);依法追究事故責任人的責任。省級各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)可根據(jù)情況作出更加嚴格的規(guī)定。對重大未遂傷亡事故，國家煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)將研究制定具體的事故報告和責任追究辦法。加強對國有重點煤礦企業(yè)領(lǐng)導班子的經(jīng)營業(yè)績考核，要把安全生產(chǎn)作為重要內(nèi)容。
(四十四)加強社會監(jiān)督。要加強正面宣傳引導，加大宣傳報道力度，在全社會營造關(guān)心煤炭行業(yè)、關(guān)注煤礦礦區(qū)、關(guān)愛煤礦礦工的良好氛圍。定期公告安全生產(chǎn)周期在1000天以上的井工礦井，授予相應的榮譽稱號。定期組織安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗交流，適時召開全國班組建設(shè)工作會議，每年組織安全質(zhì)量標準化礦井評定和命名，抓好本質(zhì)安全型礦井試點，舉辦安全文化建設(shè)論壇，培養(yǎng)和樹立先進典型，為企業(yè)創(chuàng)造學習交流的平臺。對典型事故案例和嚴重違法違紀行為，要在媒體曝光，接受社會監(jiān)督。
(四十五)各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團根據(jù)本《指導意見》，結(jié)合各地實際，制定具體的意見。國務院國有資產(chǎn)管理委員會根據(jù)中央煤礦企業(yè)的實際情況，制定具體的實施意見。本《指導意見》所稱國有重點煤礦包括：中央管理的煤礦企業(yè)、國有或國有控股的省屬煤礦企業(yè)管理的煤礦;所稱集團公司是指直接管理煤礦的集團公司或礦務局。對其他形式集團公司的要求，由各產(chǎn)煤省(區(qū)、市)在制定本地具體意見時作出規(guī)定。
請各省、自治區(qū)、直轄市煤礦安全監(jiān)管部門及時將本指導意見轉(zhuǎn)發(fā)給轄區(qū)內(nèi)國有重點煤礦企業(yè)。
國家煤礦安全監(jiān)察局。
國家發(fā)展和改革委員會。
監(jiān)察部。
勞動和社會保障部。
國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會。
中華全國總工會。
各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團交通運輸廳(局、委)、各省級海(水)上搜救中心，長江干線水上搜救協(xié)調(diào)中心，部屬各單位，各直屬海事局，中遠、中海、中交建設(shè)、中外運長航、招商局集團：
近年來，交通運輸系統(tǒng)不斷加強客運安全管理，加大水上安全監(jiān)管和搜救投入，建立了船齡和抗風等級限制等管理制度，客運安全水平和水上交通安全監(jiān)管、應急反應能力有了顯著提高。但是隨著航運經(jīng)濟的持續(xù)低迷和社會對客運需求的提升，水上客運安全管理工作仍然存在認識不足、規(guī)章制度不夠健全、從業(yè)人員素質(zhì)不高、管理措施落實不到位等問題。為進一步加強水上交通安全管理，構(gòu)筑科學合理的安全防線，有效避免水上重大人員傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)就進一步加強水上客運安全管理提出以下意見：
一、充分認識加強水上客運安全管理的重要性。
(一)進一步強化水上客運安全紅線意識。充分認識加強水上客運安全管理的極端重要性，始終把人命安全放在首位，堅決貫徹“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”的指示，進一步強化水上客運安全“紅線”意識，牢固樹立底線不可突破、紅線不可逾越的安全理念，以對黨和人民高度負責的精神，完善制度、強化責任、加強管理、嚴格落實，把各項安全生產(chǎn)工作落到實處，切實防范水上客運重特大事故的發(fā)生。
(二)進一步強化航運企業(yè)主體責任。船舶安全生產(chǎn)關(guān)鍵在航運企業(yè)。航運企業(yè)應模范遵守和督促船員遵守有關(guān)水上交通安全的國際公約、法律法規(guī)規(guī)定，重視船員培訓教育工作，強化船員的安全意識和責任意識，加強水上客運安全工作，建立和完善航運公司安全管理體系或制度，加大安全投入，改善水上旅客運輸安全條件。各級交通運輸主管部門和海事管理機構(gòu)對水上客運企業(yè)實施嚴格安全監(jiān)管的同時，也應為企業(yè)創(chuàng)造公平競爭的經(jīng)營環(huán)境，激活企業(yè)增加安全營運投入和維護安全運營的積極性、主動性。
二、進一步加強水上客運安全體系建設(shè)。
(三)嚴格公司和船舶準入。提高新增客運企業(yè)、客運運力和航線的安全要求，從嚴審批和調(diào)控新增客運企業(yè)、運力和航線，嚴格控制新增單船公司。暫停審批進口二手老舊船舶從事客運業(yè)務。加強對航運公司營運資質(zhì)跟蹤管理，嚴格市場退出機制，從嚴審核從事客運的航運公司安全管理體系。各相關(guān)交通運輸主管部門要在10月1日前完成對轄區(qū)水上客運航運企業(yè)的復查工作，不再滿足營運資質(zhì)要求的，按照有關(guān)法規(guī)規(guī)章進行處理。(四)加強港口和船舶檢查。督促和監(jiān)督經(jīng)營人加強對登船車輛和旅客的安全檢查工作，提高碼頭安全檢測能力，加強設(shè)備配置，嚴禁“超載、超限、危險品夾帶”車輛上船。要加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴禁船舶超載、超員、超速、超航區(qū)航行，督促船舶做好隨船貨物的系固綁扎工作。
(五)加強客運船舶檢驗。加強新建客運船舶檢驗過程控制。要結(jié)合最近一次檢驗，嚴格按照相關(guān)法規(guī)要求對現(xiàn)有客船的建造質(zhì)量、船舶穩(wěn)性、安全設(shè)備等方面進行一次專項復查。各船檢機構(gòu)要針對復查中發(fā)現(xiàn)的問題建立健全整改跟蹤機制，切實加強對客船的檢驗，避免不合格的客船投入營運。結(jié)合船舶檢驗及安全監(jiān)管實際，要全面規(guī)范客滾船適航證書填寫。強化船檢責任，對于已批準的進口二手客船，要加強初次檢驗，在穩(wěn)性、結(jié)構(gòu)強度、船用產(chǎn)品等方面把好技術(shù)關(guān)。對于正在改建的客運船舶，對其穩(wěn)性、結(jié)構(gòu)強度等進行重新復核，不滿足要求的一律不發(fā)放船檢證書;禁止再對客運船舶開展重大改建，不得為重大改建的客運船舶簽發(fā)檢驗證書。
(六)加強安全管理制度建設(shè)。做好水上交通安全相關(guān)安全管理制度的“立、改、廢”工作，規(guī)范水上交通安全運輸行為，確保相關(guān)要求符合當前和今后一段時間水上客運安全的需要。航運公司要評估安全管理能力能否適應現(xiàn)代航運安全管理和發(fā)展的需求，梳理和完善公司安全管理制度，有針對性地開展完善安全管理制度、提高安全管理能力的工作。
(七)深化隱患排查工作。建立安全隱患排查長效機制，實現(xiàn)水上客運安全隱患治理的常態(tài)化、規(guī)范化和閉環(huán)動態(tài)管理，進一步提升水上客運安全管理水平，全力保障航運安全。可按照“四不、兩直”(不打招呼、不發(fā)通知、不聽匯報、不用接待和陪同，直奔現(xiàn)場、直查現(xiàn)場)的要求開展隱患排查工作，督促落實隱患治理。
(八)加快推動旅客實名制工作。加快推進旅客售票實名制工作。以渤海灣作為試點，開展實名制售票、實名制乘船推進工作。充分運用信息化手段實現(xiàn)掌握旅客登船信息。通過試點，研究全面推進措施。(九)加快淘汰低標準船舶。針對長江三峽庫區(qū)的部分老舊客船(川江客滾船)和部分省份的陸島間客渡船舶，因歷史原因無法滿足現(xiàn)行船舶規(guī)范現(xiàn)狀，積極研究客船退出市場機制、政策措施和監(jiān)管措施。
(十)加強客船船員管理工作。加強客船船員管理工作，重新評估客船船員考試發(fā)證規(guī)定及船舶配員規(guī)定，加強船員實操能力和責任意識培養(yǎng)。加強客船船員實操能力的檢查工作，重點加強對船員消防、救生、棄船、急救、設(shè)備操作等方面的實操性檢查。
(十一)規(guī)范通航秩序維護通航環(huán)境。充分利用vts、ais、cctv等各種有效手段對客船進行跟蹤管理，及時提供助航信息。加強客運港口、航道通航秩序維護，保持航道暢通。加強客運航線助航標志的巡檢、維護與保養(yǎng)，確保航標效能正常;加強客運港口、航道維護，確保航道條件達到維護尺度。
(十二)加強水上客運安全國際合作。在國際間客運航線的日常安全監(jiān)管工作中，加強與他國主管機關(guān)的合作，尤其是在psc檢查、船舶檢驗、海事調(diào)查合作方面，形成國際間的安全監(jiān)管網(wǎng)絡。
三、進一步加強水上應急管理體系建設(shè)(十三)完善海上應急救助體系。修改完善《國家海上搜救應急預案》和《國家海上搜救客船應急分預案》。加強“軍地結(jié)合、專群結(jié)合”的客船搜救協(xié)助機制建設(shè)，鼓勵社會力量參與海上搜救工作，重點加強高海況快速人命救助能力建設(shè)，提升惡劣海況下應急反應速度和救助效能。
(十四)加強客運船舶應急演練和船舶自救能力。督促和配合轄區(qū)國際航行客船及時編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》，試點推動國內(nèi)航行客船編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》。加強客船應急救助技術(shù)研究工作。各航運企業(yè)要督促和加強船舶消防、救生、棄船等演習課目的演練，提高船舶自救能力。船舶要在開航前，加強對旅客應急安全教育，增強旅客安全意識。航運公司應教育、督促船員遇到緊急或不明危險時應在第一時間向主管機關(guān)報警，避免延誤救助時機。
(十五)加強船岸應急處置聯(lián)動能力建設(shè)。加強船岸應急處置研究工作，制定防范和處置措施。對中韓、三峽庫區(qū)、瓊州海峽、渤海灣四個重點客運航線的應急聯(lián)絡和應急救助進行風險評估和隱患排查。加強培訓和演練力度，突出演練的針對性和實戰(zhàn)性，以客船遇險和大規(guī)模旅客撤離為重點演練課目，切實提高客船遇險時，船岸間應急協(xié)調(diào)和救助能力。要與客船公司和客船定期舉辦聯(lián)合演練。
(十六)優(yōu)化救助力量布置。重新評估重點客運航線附近的海事巡航救助點、專業(yè)救助船舶值班待命點及救助基地布設(shè)、救助能力和救助資源。評估長江干線和三峽庫區(qū)巡航搜救一體化運行情況。積極推進資源整合和信息共享，合理配置海事救撈裝備，進一步優(yōu)化救助力量待命點和基地布局，完善應急救助網(wǎng)絡。
交通運輸部。
年7月15日。
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合同管理意見建議篇九
我的班整體表現(xiàn)為：學習氣氛濃，自覺性強;紀律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞和班級形象的事情發(fā)生;絕大部分同學心理健康，積極參加集體活動，體現(xiàn)了團結(jié)拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理如下表所示主要有以下幾方面：
理念：注重學生家長的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自主學習的能力、自覺遵守紀律和保護環(huán)境的意識，抓好班上管理中的細節(jié)。
思路：從一開始就要有詳細的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監(jiān)督制訂，如果有不能接受的同學，可以借故提出疑義，或者相討有所修改。否則，每家同學必須遵守。這是我多年班主任科研工作的教育工作經(jīng)驗，所以，每接新的班級要看清楚做到以下幾點：
1、建立班委機構(gòu)。在新的班級集體中，建立一個強壯的王良太機構(gòu)，是搞好班級其他工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式宣布的班委組織。
2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的動態(tài)。特別針對全班同學的.交流，讓同學感覺到新班集體的溫馨，消除對上新環(huán)境的恐懼心理。例：同學們，今天我們有緣來到這個集體中，這個集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現(xiàn)在就認識了我，但是認識你們每個年輕人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎!你的過去，我不想了解，我只想知道你的現(xiàn)在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的惡行了?；蛘吣阍?jīng)有過什么過失，或者養(yǎng)成了太差的習慣，那也是過去的惡行了，即刻只要現(xiàn)在重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。希望你們能和我愉快戰(zhàn)略合作三年，好嗎?針對該些同學的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只指示現(xiàn)在應該怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似再行的錯誤。
3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。
4、參加該校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。
明確各個班委員的工作，做到分工明確，責任到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量，班長作決策，如妥善有困難及時與小學老師溝通，再做決策。
1、班長：抓班級整體工作，或進行每天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自己的決策權(quán)。有難化解的問題與班主任班主任商量，作出決策。同時，有義務將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔責任。
2、學習委員：監(jiān)督小組長的學習，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收a、b組學生日記。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的教育工作。
3、衛(wèi)生委員：主抓班級每天的值日黨務工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛(wèi)生的任務。有促請權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的工作。
4、體育委員：組織好每天下午課間政府機構(gòu)跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學校大型會議活動社團組織的紀律。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的教育工作。
5、文藝委員：主要負責課前領(lǐng)唱歌，組織參加文藝活動和任何比賽活動。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的工作。
1、語文、數(shù)學、英語課代表，每天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情況匯報給本科任課老師和該科班主任處，課后積極與本科任課老師結(jié)合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦的情況，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情況。
2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情況及時匯報給本科任課老師和班主任處。各年級按照科目的安排與各任課老師結(jié)合，布置好當天的家庭作業(yè)。有選舉權(quán)監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情況。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情況。
3、音樂、體育、微機、美術(shù)、勞計課代表科目按照課程的安排與本科任課老師結(jié)合，布置好當天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。
1、學習組長：每天日常事務收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課領(lǐng)袖人物，能夠幫助本組的后進生。有權(quán)利提出創(chuàng)建小組建議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。
2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務，有權(quán)利督促差勁組員打掃好衛(wèi)生的范圍，可以直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)建優(yōu)秀小組草擬明確要求，有義務為班主任環(huán)境優(yōu)美作出貢獻。
課堂紀律是學習環(huán)境好的風險保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞聽課課堂紀律和影響老師的上課。否則，將倍受以下的批評和處罰：
1、每天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。
2、每天有八次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。
3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為低年級作貢獻。如不可獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。
合同管理意見建議篇十
要把合同管理工作抓起來，讓其進入法制化、規(guī)范化的軌道，首先要建立合同的內(nèi)控制度。具了解公司還沒有一套完整的、規(guī)范的合同管理規(guī)定或是制度。
合同管理工作要深入、要全面還要采用先進的、科學的管理軟件來輔助管理。
三、增強企業(yè)風險意識。
加強對各級管理人員、員工合同法規(guī)的宣傳教育，增強法制觀念和風險意識。采用內(nèi)部培訓、法律咨詢等形式，培養(yǎng)一支懂法律、懂合同的經(jīng)營管理隊伍。促進各有關(guān)部門互相配合，共同努力，搞好公司合同管理工作。
四、加強對合同履行環(huán)節(jié)的監(jiān)控，防范風險。
加強對公司員工合同簽訂授權(quán)的管理與控制，落實執(zhí)行好授權(quán)制度，把握好權(quán)利授予與權(quán)利控制的關(guān)系，強化被委托人業(yè)務技能和職責。完善監(jiān)控手段，促進公司合同管理系統(tǒng)與財務管理系統(tǒng)、項目預算之間的信息共享，逐步實現(xiàn)合同管理系統(tǒng)對合同履行情況的動態(tài)監(jiān)控。建立完善對合同履約情況的考核制度，加強合同簽訂后的監(jiān)督和管理，促使各公司領(lǐng)導及簽約人隨時了解、掌握合同的履行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理匯報，對造成合同不能履行或不能完全履行的，追究有關(guān)人員的責任，強化合同履行的有效控制。
五、加強對違約責任的執(zhí)行管控。
需要明確合同履行責任人，對所簽合同的全面履行具體負責，履行中發(fā)現(xiàn)問題應立即積極想辦法解決。增強責任人對非常規(guī)履行情況的處理技能，增強責任人對違約現(xiàn)象的識別能力，掌握違約處理操作技能，不斷提高企業(yè)合同管理水平。
合同管理意見建議篇十一
隨著時代發(fā)展，社會進步，學生接受的各種信息多，思維越來越活躍，思想越來越復雜，所以給班級行政管理帶來許多困難，許多的挑戰(zhàn)。因此，作為班主任不能用看待當今的學生，科研工作方法不能一從不變，應該與時俱進，創(chuàng)新工作方法，加強班級管理。
(一)學業(yè)負擔對班級管理的影響。雖然前幾年國家就經(jīng)已實施素質(zhì)教育，提出要減輕學員的減低學業(yè)負擔，但從當前形勢來看，不少學校仍然片面追求升學率，忽視學生的其他素質(zhì)的健康發(fā)展，學生的書包越來越重，學業(yè)壓力越來越大，只重視學習成績，不重視其他活動，這就誘發(fā)兩極分化嚴重，產(chǎn)生厭學情緒，學生心理壓力大，經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，心情煩躁，失眠，稍稍有一點矛盾就吵口、甚至打架斗毆，這些都影響了班級團結(jié)、和諧穩(wěn)定，給班級管理帶來不穩(wěn)定因素。
當前我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會發(fā)展日新月異，社會危急情況正在發(fā)生著正試圖復雜而深刻的變化，社會上的一些不良風氣，如個人主義、拜金主義、享樂主義消極等腐朽思想給青少年學生帶來了極大的負面影響，左右著青少年學生的建構(gòu)主義價值取向，傳統(tǒng)的倫理道德、審美情操在青少年頭腦中的優(yōu)勢地位越來越脆弱，有些學生整日浮靦于網(wǎng)吧、游戲，甚至吸毒，導致曠課、遲到、偷盜。這些班主任現(xiàn)象加大了訓導主任的教育難度，影響了班級的一切正常秩序。
(三)家庭教育對高年級班級管理的影響。
由于我國實行戶籍管理，提倡一對夫婦只生一個孩子，所以絕對大多數(shù)中學生是獨生子女，他們在她家備受寵愛，要什么有什么，生活無憂無慮，甚至有少數(shù)家長過分溺愛，百依百順，因此養(yǎng)成他們個性強，唯我獨尊，膽子大、自尊心強，一副“小皇帝”的樣子，俗話講，江山易改，本性難移，因此，等他們到了學校，依然照舊，容不得半點批評，耐無須一丁點挫折，稍有不順心的事，就逃學，甚至有的以暴斃上吊自殺相威脅，面對這些，給班級行政管理帶來很大困難，對明確提出班主任其他工作提出了極高的要求：就是面對這些低保戶，批評教育時如何嚴厲批評拿捏這個度，批評家庭教育時既要能達到目的，又不損傷他們的自尊心。
(四)留守孩給班級管控帶來王彥的新問題。
隨著我國經(jīng)濟政策的高速發(fā)展，外出務工人員更加多，因此不斷增加留守孩的數(shù)量逐年提高。這些留守孩要么交給表親監(jiān)管，要么托付給親戚朋友，甚至有的只有學生本人早起在家，自己管自己，這些孩子由于父母不怎么在家，缺乏父母的關(guān)愛和教育，因此養(yǎng)成自由散慢的用法，花錢也無節(jié)制，平時在家的有次生活學習缺乏有效的監(jiān)管部門，因此，給班級管理提出了新的難題，就是對這些留守孩如何進行教育，如何業(yè)務監(jiān)管他們節(jié)假日的學習生活，這些都是班主任值得思考的環(huán)境問題。
機和進取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學生進行恰當?shù)呐u，絕對不能挫傷學生的自尊心和自信心。
2、多角度地開展開展思想教育教育工作。
抓得思想政治工作先外交政策從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人因，他的道德就無從談起，我們國家從傳統(tǒng)上講就是個“禮儀之邦”，古人對“禮教”非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學生作為道德教育的重點人群，就必須依據(jù)其年齡特征和受教育的能力對其進行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養(yǎng)。
理想教育要聯(lián)系實際，切不可不可否認大道理，理想教育必須跟個人矢志幼兒教育建立美好的家庭，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，推動社會進步有機地聯(lián)系起來，這樣才能給每個學生找到拼搏的動力，我們可以請英烈、老模范、老干部當法律責任輔導員，給學生講革命表現(xiàn)形式，講社會活動家老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何確立崇高的理想，以激勵機制他們的學習熱情，明確奮斗目標。
(二)進一步提高班主任班主任的班級管理能力。
目前仍有不少公司目前班主任社會制度陳舊，工作數(shù)學方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學生的發(fā)展，如以“罰”代“教”，學生犯了錯誤，不去做耐心透徹的教育，而是體罰或變相體罰學生，有的數(shù)學老師班主任不能駕馭自己的情緒，經(jīng)常訓斥，諷刺學生。使學生經(jīng)常處于一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一條條鴻溝，不利于班務教育工作的開展。
面對新的形勢和任務，班主任必須加強學習，勤于思考，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身的不斷提高業(yè)務素質(zhì)和在工作中能力，加強業(yè)務學習，提高管理水平。要當好一個體育老師，就必須認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德準則》、《班主任工作手冊》，以及《中學生守則》、《高中生日常行為規(guī)范》，通過鉆研這些法律法規(guī)，規(guī)范自己的班級管理工作，為班級管理為客戶提供法律保障，規(guī)范自己的教育工作行為，另外，要向先進小學老師學習，鉆研他們的成功經(jīng)驗，先進的管理方法，借以促進班級管理水平。
要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本最為的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果刻意要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給上如管理之上帶來很多麻煩，而且還會給沃蘇什卡造成諸多消極的，負面的影響，管理一個班級也是如此，教師在教師心目中的地位彌賽亞是很神圣的，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的訓誡，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學生愛衛(wèi)生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。
(一)加強制度建設(shè)，形成良好班風。
學生在校學習，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際狀況，心理環(huán)境，學習環(huán)境身體健康是否有利于學生的健康成長，關(guān)鍵是班風、班規(guī)、班貌的建設(shè)，做好學生的思想動員此項工作，讓其明確中會學生守則，明確中學生日常行為規(guī)范，明確學習目標，根據(jù)班上學生實際時序制定出個人、小組、班級的有關(guān)規(guī)章制度。如：考勤制度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結(jié)、月評比制度和獎懲制度等，讓每個或制定一學期學生一學年的學習目標和具體的學習計劃，執(zhí)行制度相當程度要嚴，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
(二)加強班干部培養(yǎng)，形成班集體核心。
班主任是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行運營管理，學生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部純粹得到了鍛煉，確實為老師分擔了工作，班主任要尋覓好德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的`學生擔任。建立好惟直的班委會。班主任要經(jīng)常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，所研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作組織工作任務。
(三)開展豐富多彩的班隊活動是搞好班級管理的有效途徑。
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的大力支持和配合。所以，在班級行政管理過程中，班主任應主動與家長聯(lián)系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求一致，從而采取協(xié)調(diào)的步驟，在與家長的碰觸中，要認同家長的人格，態(tài)度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找老師。學生有進步，取得了成績也要向家長學業(yè)成績匯報。這樣做，才會得到家長的猜忌和支持，樹立輔導員的威信，使班級管理與家庭教育協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成教育合力。
合同管理意見建議篇十二
城市里流動商販的存在有其深層的社會原因，也在一定程度上了滿足了市民的需求，因此以規(guī)范管理取代一味取締作為管理目標。
從城市管理上看，流動商販主要主要存在以下兩個問題：1.無證經(jīng)營。經(jīng)營的資格、產(chǎn)品范圍、質(zhì)量缺乏監(jiān)管，存在經(jīng)營質(zhì)量不合格產(chǎn)品、非法產(chǎn)品等隱患;2.流動經(jīng)營，客觀上有利于逃避監(jiān)管，同時影響市容市貌。
針對這兩個問題，可以考慮如下措施：
1.將流動商販納入證照管理范圍，規(guī)范其經(jīng)營范圍，審核經(jīng)營資格，引導其正當經(jīng)營。由于攤販無固定經(jīng)營場所、設(shè)備條件簡陋，審批主管部門對衛(wèi)生技術(shù)條件要求較高的商品應不予批準，因為該類經(jīng)營者往往缺乏
安全
的食品衛(wèi)生條件和售后服務資質(zhì)。
2.實行區(qū)域化管理。要從平衡好城市管理效果、市場競爭公平和攤販謀生需要三方面出發(fā)。允許的區(qū)域、區(qū)域面積、對于該區(qū)域居民生產(chǎn)
生活
的影響等，都要評估。如果劃定區(qū)域過于偏僻，則攤販無利可圖，最終還會選擇盲目流動“找市潮，規(guī)范管理的目標就落空了;如果劃定的區(qū)域處于太繁華地段或面積過大，不僅影響市容市貌，而且對正規(guī)經(jīng)營的店鋪不公平，也使職能部門難以管理，管理目標同樣落空。
3.限制經(jīng)營時間，限制人員和限制規(guī)模。限時是為了確保流動經(jīng)營人員不影響繁忙時段的交通秩序，不影響居民正常生活，不破壞市容環(huán)境。限人員措施可確保無固定經(jīng)營場所人員與有固定經(jīng)營場所人員的經(jīng)營性質(zhì)得以正確區(qū)分，該類人員應該以生活確有困難、失業(yè)下崗、無
其他
謀生技能的人員為主。脫離對這類群體的'側(cè)重和照顧，無固定經(jīng)營場所個體工商戶繳納低額費稅的合理性就無從談起。限規(guī)模措施的目的在于確保經(jīng)營效果和市容環(huán)境衛(wèi)生，因為規(guī)模太大既影響經(jīng)營者的收入，也損害市容環(huán)境衛(wèi)生，容易形成管理盲區(qū)。
以我個人觀點，我覺得首先相關(guān)政府機構(gòu)應該嚴加查管，起到一個領(lǐng)頭作用，就如革命一樣，得有個正確的知道方針和綱領(lǐng)路線。其次，我們?nèi)嗣竦米鳛閺娪辛Φ碾A級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，積極響應，對于那些比較消極的，思想狹隘的一些人得采取相應的措施，比如相應的獎懲制度，要想管理好，經(jīng)濟這一塊要抓緊，在輔以合適的獎懲。比如占道經(jīng)營亂擺亂放流動攤點，要嚴懲，強硬者給予拘留。表現(xiàn)好的 沒有出現(xiàn)亂擺亂放的得給以獎勵?？傊?，相關(guān)機構(gòu)不能睜一只眼閉一只眼，包庇縱容，只要有這個現(xiàn)象在那么管的在像模像樣也不會有太大的效果，應該以身作則才是，不可以徇私舞弊。最看不起那些走后門的。就這些重點了，因為不自覺的人確實帶給大家不方便以及對街道形象的破壞。
合同管理意見建議篇十三
一所好的學校，需要一名成功的校長，更需要若干名優(yōu)秀的班主任。眾所周知，在小學教育中，班主任不僅是班集體的組織者管理者，而且是學生成長的引路人，是學生主要的“精神關(guān)懷者”，學生終身發(fā)展的重要影響者。海姆。吉諾特曾經(jīng)說過這樣一段話：“我總結(jié)出一個可怕的結(jié)論，我在課堂上起決定性的作用，作為一名教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權(quán)利。我可以是一個實施懲罰的刑具，也可以是給予激勵的朋友，我可以傷害一個心靈，也可以治愈一個靈魂，學生心靈危機的增加或減緩，孩子長大后是仁慈還是殘忍都是我的。言行所致?！庇纱丝梢姲嘀魅螌W生的影響之大，在學生心目中的地位之高。因此，新時期班主任的角色應定位于“知識傳授者、終身學習者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者、健康人格的塑造者”。
可畏不如可敬，可敬不如可親，可親不如可愛?？蓯凼前嘀魅螒非蟮淖罡呔辰?。如果你是真誠地熱愛你的學生，從心眼里欣賞你的學生，你就會隨時隨地地不斷地發(fā)現(xiàn)孩子身上迸發(fā)出的可愛的火花。班主任應以博大的愛心去寬容接納學生，因為孩子的行為背后有他認定的想法，我們要試著去了解他，不要急于去批評他，發(fā)揮同理心，是了解孩子的第一步，蹲下身來，站在孩子的立場去看去想，你才能了解他眼中的世界，以耐心的態(tài)度，關(guān)注的神情，積極傾聽，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回應。學生被稱贊、接納、了解、欣賞、愛護、關(guān)心、肯定、關(guān)注、支持、期待，這將成為學生建立健康自我形象的重要經(jīng)歷。學生就是這樣，哪怕老師一個贊許的目光，一個會意的微笑，一句祝福的話語，一個不經(jīng)意的撫摸，他們都很在意。作為班主任，只要我們經(jīng)常注意這些看似平凡的細節(jié)，就一定會走進學生幼稚天真的心靈。
蘇霍姆林斯基說過：“教育的技巧和奧秘就在于如何愛護兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道?！睈廴缫豢|陽光，給別人帶來光明，給自己帶來快樂；愛如一盞明燈，它照亮別人，也能溫暖自己；老師們經(jīng)常感嘆：“所教學生畢業(yè)后或走進社會，能記住老師或很尊敬老師的，往往是在學校里調(diào)皮的，經(jīng)常受老師批評的學生?！奔毤毾雭?，這話不無道理。我曾經(jīng)教過一名以“調(diào)皮搗蛋”聞名全校的敬某某同學，這名學生在很小的時候，被重物砸傷頭部并開顱治療過，智力顯得比同學略低，家長認為只要他能堅持到校讀書就行了，至于成績、表現(xiàn)怎么樣就不管它了，因此該學生在班上隨心所欲，為所欲為，還經(jīng)常以大欺小。很多科任老師都拿他沒辦法，上課時就把他送到我的辦公室來。開始，我也不知道如何去教育他，隨著接觸次數(shù)的增多，我發(fā)現(xiàn)這名學生并不是我想象中的那樣，某些時候還透露出可愛之氣。我主動與他交談，問問他家里或課外的一些情況，給他講一些有趣的故事，慢慢地，他也愿意與我交談了，甚至還主動把他的所見所聞講給我和辦公室里的其他老師聽。見時機成熟，我便給他制訂了一個易于完成的學習計劃，當他完成了某項學習任務時，我就會當著全班學生的面進行表揚。漸漸地，這名學生有了自信，課堂紀律也有了好轉(zhuǎn)，很多時候還主動打掃辦公室，老師、同學也改變了對他的看法。轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)階段，同學們要在小學過最后一個兒童節(jié)了，大家都很興奮。在班級的慶祝會上，敬某某同學自告奮勇地當起節(jié)目主持人，節(jié)目安排井井有條。在節(jié)目的最后，他還帶領(lǐng)全班同學向任課教師表達深深的謝意，令在場老師深受感動。連從教室外走過的老師、學生對他的表現(xiàn)也大為震驚。因此，我認為學生的心靈單純得如同小溪中的清泉，他們總想通過自己的一舉一動來引起老師的關(guān)注和重視，他們幼小的心靈中期盼著老師對他們的認同與贊許，如此簡單而已。
學生是班級的主人，理應參加班級的管理。班主任在班級管理中要充分發(fā)揮好自己的組織引導和管理作用。要主動接近學生，走到他們中間去深入了解，做他們的知心朋友。學生作為發(fā)展中的人，是教育的對象，是被管理者，但是從整個教育過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主體，有權(quán)對各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。因此，在班級管理中，我推行了“學生班主任制”，這是一種學生自我管理、自我約束的良好手段。學生班主任可由學生毛遂自薦，全班學生表決通過，全面實施班級管理，每周一輪回。如果管理得法，成效顯著，還可以連任。這項舉措極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育的能力。在學校舉行的歌詠比賽，詩歌朗誦比賽，冬運會、六一慶?；顒又谐浞职l(fā)揮學生的主觀能動性和積極參與意識，這不僅訓練了學生的組織能力，還提高了學生的主人翁意識和責任感，使學生知道我是班級的小主人，班榮我榮的烙印深深扎根于心中。
合同管理意見建議篇十四
在_工作已20_年了，對我而言，_早已不是一般好處上的一個工作單位而已，學校工作合理化推薦。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對_的愛與信任，對_的期盼和憧憬，對_現(xiàn)行工作提出如下推薦：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學?！被顒討涞綄嵦帯⑻岣咝?。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我推薦學校能為家長、老師還有學生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里理解老師的意見和推薦也應有保密權(quán)。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。但是，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。期望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
合同管理意見建議篇十五
為全面加強農(nóng)村燃氣安全使用，提升農(nóng)村燃氣運行穩(wěn)定，保障農(nóng)村居民用氣安全，經(jīng)縣政府研究，提出如下實施意見。
為保障各級政府燃氣職能部門認真履責，規(guī)范各級燃氣管理部門的工作程序，逐級落實“三定”標準，即定崗、定員、定責，保障農(nóng)村居民天然氣使用安全工作有人管，有人查，管到位，保安全。
1、縣住建局成立燃氣辦，負責全縣各項燃氣工作及燃氣企業(yè)的日常監(jiān)督與管理。設(shè)主任、副主任各一名，工作人員四名。
2、各鎮(zhèn)政府要成立鎮(zhèn)級燃氣管理辦公室，設(shè)一名專職燃氣辦主任及兩名工作人員。負責本鎮(zhèn)域內(nèi)各村燃氣安全使用及燃氣企業(yè)落實監(jiān)管與維護職責的日常管理工作。
3、各村委會設(shè)一名專職燃氣巡察員，協(xié)助鎮(zhèn)燃氣辦負責本村居民燃氣日常使用安全檢查工作。同時監(jiān)督燃氣企業(yè)的日常管理與維護工作。
4、各村民小組長是本村燃氣安全協(xié)管員，協(xié)助村委會管理人員對本村民組的農(nóng)戶日常巡查工作。
5、各燃氣企業(yè)必須成立燃氣安全使用專職監(jiān)管部門，負責對特許經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的所有燃氣管線及農(nóng)戶燃氣設(shè)施和用氣安全宣傳教育的日常工作。
為保障農(nóng)村燃氣使用安全規(guī)范，讓農(nóng)戶用氣安全放心，充分發(fā)揮各級燃氣管理部門的`作用，提高工作人員認真履責意識，明確各級部門的工作職責。
1、縣、鎮(zhèn)、村燃氣管理部門實行三級聯(lián)動機制，共同監(jiān)管燃氣企業(yè)用氣安全日常工作，監(jiān)督檢查燃氣企業(yè)日常管護行為，督促燃氣企業(yè)落實安全生產(chǎn)規(guī)定。
2、縣燃氣辦負責全程跟蹤檢查全縣燃氣日常安全運行情況，組織燃氣企業(yè)加強用氣安全日常巡查、加強對各級管理部門的用氣安全知識教育、強化應急演練定期操作，督促燃氣企業(yè)保障供氣管線安全運行。
3、鎮(zhèn)燃氣辦負責協(xié)調(diào)組織燃氣企業(yè)加強宣傳燃氣使用安全規(guī)范，演示燃氣日常使用流程。組織鎮(zhèn)、村燃氣管理人員每月一次管線定期全面巡察；每季度一次農(nóng)戶燃氣設(shè)施巡察；協(xié)調(diào)燃氣企業(yè)負責安全生產(chǎn)的部門對農(nóng)戶的燃氣設(shè)施進行入戶管線、燃氣設(shè)施、燃氣器具安全性、膠管完好程度等全面檢查；定期觀摩燃氣企業(yè)應處置的反應處置能力。
4、村級燃氣管理人員負責協(xié)調(diào)本村燃氣協(xié)管員，組織本村農(nóng)戶配合接受燃氣企業(yè)定期對農(nóng)戶用氣設(shè)施的日常安全檢查工作。
5、縣、鎮(zhèn)、村三級燃氣管理部門要全力配合縣安監(jiān)、市場監(jiān)督、消防、公安、交通等部門的日常監(jiān)管工作，作好各項協(xié)調(diào)任務的具體落實。
1、縣、鎮(zhèn)、村三級燃氣辦和燃氣企業(yè)以三級聯(lián)動方式，全面監(jiān)管全縣農(nóng)村燃氣使用安全工作，按照各自職責分工實現(xiàn)信息共享，資源共享。共同參與工程建設(shè)、管理、監(jiān)督等各項工作。
2、加強用氣安全知識宣傳工作，制作各種簡單易懂的宣傳畫報，給每戶發(fā)到家中，提升感觀認知。同時加強新聞媒體的宣傳力度，制作公益宣傳片，通過各種新聞媒體向農(nóng)戶宣傳用氣安全知識。燃氣企業(yè)定期到各村進行公益知識宣講，通過面對面的講解提升農(nóng)戶的認知度。
3、各鎮(zhèn)因地制宜，結(jié)合各村的實際情況，充分發(fā)揮各村民小組長熟悉本村基本情況的作用，由鎮(zhèn)燃氣辦組織各村燃氣負責人和協(xié)管員，全程參與到農(nóng)村燃氣使用安全管理工作中，對本村民小組的農(nóng)戶進行宣傳、教育、監(jiān)管，協(xié)助上級燃氣管理部門作好本鎮(zhèn)、本村內(nèi)的各項工作。
4、抓住重點，加強外管線排查工作，縣燃氣辦聯(lián)合鎮(zhèn)、村各級管理人員，共同參與，共同監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題馬上聯(lián)系燃氣企業(yè)報修，并組織燃氣企業(yè)設(shè)置警示標識，明確故障位置。作到事前有責任部門監(jiān)管、事中有責任人落實、事后有聯(lián)合驗收。同時結(jié)合燃氣企業(yè)的定期檢查和各級燃氣管理部門隨時巡察的方式，全面保障農(nóng)村燃氣使用的日常安全。
5、三級燃氣管理部門組織燃氣企業(yè)定期對農(nóng)戶燃氣設(shè)施進行安全檢查，保證每季度對農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施進行一次常規(guī)性安全檢查，并作好記錄，確保農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施安全使用。各村要協(xié)助燃氣企業(yè)對農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施進行檢測，提前通知農(nóng)戶作好檢查準備事項，保證家中有人配合檢查。確保用氣設(shè)施安全達標。
6、縣燃氣辦每季度組織燃氣企業(yè)開展一次燃氣使用演練，安排各級燃氣辦和村民代表共同觀摩，提高燃氣使用安全知識，掌握基本的、簡單的應急處理事項。
7、縣燃氣辦在各鎮(zhèn)使用燃氣之前分批次對各級燃氣辦的工作人員、協(xié)管員進行技能培訓，按照國務院第583號令《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》的要求，共同學習法律所規(guī)定的規(guī)范要求，掌握安全使用燃氣的操作方法。同時縣燃氣辦在下鄉(xiāng)檢查工作時，全程帶領(lǐng)鎮(zhèn)、村燃氣管理人員進行現(xiàn)場的實地指導，提升鎮(zhèn)、村燃氣管理人員的實踐能力。
全縣各級燃氣管理部門必須高度重視燃氣安全工作，保障農(nóng)村燃氣使用安全，各級燃氣管理部門在全縣燃氣安全使用監(jiān)管過程中不盡職，出現(xiàn)安全事故的，按照省、市相關(guān)文件要求，嚴肅追究相關(guān)責任人的法律責任。
合同管理意見建議篇十六
財務管理工作必須嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，以提高經(jīng)濟效益、壯大企業(yè)經(jīng)濟實力為宗旨，財務管理工作要貫徹“勤儉辦企業(yè)”的方針，勤儉節(jié)約、精打細算、在企業(yè)經(jīng)營中制止鋪張浪費和一切不必要的開支，降低消耗，增加積累。
1、公司設(shè)財務部，財務部協(xié)助總經(jīng)理管理好財務管理工作。
2、出納人員要與明細賬、總賬的工作分離。做好會計內(nèi)部監(jiān)督。
3、財務人員力求穩(wěn)定，不隨便調(diào)動。財務人員調(diào)動工作或因故離職，必須與接替人員辦理交接手續(xù)，沒有辦清交接手續(xù)的，不得離職，也不得中斷會計工作。
4、固定資產(chǎn)必須由財務部辦公室每年盤點一次。公司對固定資產(chǎn)的購入、出售、清理、報廢的都要辦理會計手續(xù)，并設(shè)置固定資產(chǎn)明細帳進行核算。
5、倉庫保管員配合會計人員，定期盤點，制入庫單和出庫單。認真記錄原材料、包裝物，半成品、商品的規(guī)格、數(shù)量、金額。及原材料、包裝物等因特殊原因毀損的數(shù)量金額。
6、會計人員必須定期出具財務報表報送總經(jīng)理，包括月報、季報、年報。并及時向總經(jīng)理反應公司運營狀況。
1、根據(jù)已獲批準簽訂的合同付款，不得改變支付方式和用途;非經(jīng)收款單位書面正式委托并經(jīng)總經(jīng)理批準，不準改變收款單位(人)。
2、所有員工(包括總經(jīng)理)因公出差、經(jīng)總經(jīng)理批準借支公款，應在回單位后七天內(nèi)交清，不得拖欠掛賬。非因公事并經(jīng)總經(jīng)理批準，任何人不得借支公款。
3、正常的辦公費用開支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷付款。
4.出納每天都要記錄公司收支，記錄現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬做到日清月結(jié)。
5、業(yè)務員發(fā)樣品時每種樣品不得超過10袋。
所有辦公用具、用品的購置統(tǒng)一由辦公室造計劃、報經(jīng)領(lǐng)導批準后方可購置。
對各方當事人權(quán)利、義務的規(guī)定必須明確、具體，文字表達要清楚、準確。合同上應注明收款和付款時間，并注上若不按時付款則罰貨款的的百分之幾的貨款。
以上是我近期發(fā)現(xiàn)的財務問題。
合同管理意見建議篇十七
在x工作已20xx年了，對我而言，x早已不是一般好處上的一個工作單位而已，學校工作合理化推薦。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對x的愛與信任，對x的期盼和憧憬，對x現(xiàn)行工作提出如下推薦：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學?！被顒討涞綄嵦帯⑻岣咝?。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我推薦學校能為家長、老師還有學生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里理解老師的意見和推薦也應有保密權(quán)。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。但是，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。期望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇十八
自從到x公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對x的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對x來說也是刻不容緩的，我作為x的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更詩司所期望看到的。
對公司的合理化推薦：
推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結(jié)合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。
推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導看的，而是為了自己能有所收獲。
推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個制度或是流程，避免重復。
另外提幾條個人推薦：
1、計劃執(zhí)行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。
3、崗位職責、崗位說明書、工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。
4、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能、禮儀、效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態(tài)度，合理利用時間安排工作。
5、創(chuàng)造條件，豐富圖書、報刊、雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發(fā)學習，提高素質(zhì)或為優(yōu)秀人員帶給外出學習培訓成長福利。
6、鼓勵員工多提正確推薦、預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予必須獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。
7、期望公司能夠開展些業(yè)余的活動促進員工的團隊意識和用心心態(tài)。
8、定期的做一些員工調(diào)查，認真的查看員工的心聲，激發(fā)大家用心性，減輕工作壓力。9、公司在執(zhí)行力方面需要進一步加強，領(lǐng)導要首先做到做大執(zhí)行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。
10、完善公司的獎罰制度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇十九
親愛的小區(qū)居民們：
您們好!
我是南辛莊小學一名小學生，當我在樓下玩耍時，總會看到有些居民們把垃圾隨手一扔，扔到了外面也不管，只是不理不睬的走了。有的時候，人們把垃圾扔到了草坪里便逃之夭夭了。有時，人們還會帶著自己家的小寵物到處溜達。這些小寵物們不僅隨地大小便污染環(huán)境，有的時候也會看誰不順眼就咬誰一口。有的時候，還會看見滿天飛舞的“白色污染”。
我認為這些不文明的現(xiàn)象是由小區(qū)人們的懶惰。省事和看管不良造成的后果。為了讓我們的小區(qū)的環(huán)境變得更整潔。美麗，我倡議：
1、居民們?nèi)永臅r候不要扔到草坪里。
2、居民們帶著小寵物出來溜達的時候，那一個塑料袋出來，把小寵物拉的屎放在里面，然后再規(guī)規(guī)正正的放進垃圾箱里。
3、帶小寵物出門時，要給寵物們拴上繩子，抓著繩子再出去溜達。
4、我們要少用塑料袋，能不用就不用，因為這樣可以減少白色污染。
5、小區(qū)的清潔工阿姨們應該以最快的速度把有垃圾的地方打掃干凈。
為了讓我們的家園變得更漂亮。更整潔，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起吧!
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇二十
對教學管理方面的意見與建議。實踐證明，凡是采用統(tǒng)一設(shè)計的教案簿的學校，教師在教案編寫方面都比較規(guī)范，項目也較完整。
教案設(shè)計中要保證有以下十個項目：一是日期、周次與課時;二是課題名稱;三是課型;四是三維目標;五是教學重難點;六是教具;七是教程。教程中要有“教學內(nèi)容、教師活動與學生活動”;八是分層作業(yè)布置;九是教學記;十是“板書設(shè)計”。有的學校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反辣這個新欄目，用以記錄學生共同錯題及作業(yè)需要幫助與訂正的學生姓名等;還有的學?？杉尤搿爸饕谭ā边@個欄目，以增加教師的教法選擇意識。
我們不去鼓勵或反對電子教案，對于電子教案可作如下規(guī)定：
第二，電子教案必須有二次備課的痕跡，有批注、點評、增刪等;。
第三，電子教案中的課后記必須是手寫的。
對作業(yè)批改方面革除“三無現(xiàn)象”：革除作業(yè)批改中的“三無現(xiàn)象”，即無日期、無等第、無訂正。強調(diào)作業(yè)的訂正與批改，鼓勵作業(yè)的面批面改。
配套練習是學生當堂訓練的主要內(nèi)容之一，是學生鞏固課堂教學內(nèi)容，形成解題技能的重要載體。對于配套練習教師首先要端正兩個錯誤的觀念：一配套練習全部完成于課外;二配套練習全部由教師批改。對于配套練習要求做到：
第一，教師要進行下水與選擇，必須分層與增刪;。
第二，配套練習中的主要訓練，應首先完成于課堂而后再進行課外延伸;。
第三，配套練習完成之后，必須先學生自批、互批，再小組長、小先生批改，最后教師“全部檢查、重點批閱”。
學校管理要著力養(yǎng)成教師與學生良好的教與學的基本習慣，只要長期堅持必有成效，
教師上課“六個一”：一本教科書、一份教案、一本配套練習、一本課堂表現(xiàn)記錄本、一支紅筆、一把直尺。如果還能夠帶上一塊小黑板或一份提綱練習則更好。其中的“課堂表現(xiàn)記錄本”，實際上就是學生成績冊的修改，加上課堂表現(xiàn)記錄、提問次數(shù)及打分，以及單元測試與大型考試成績記錄。既可以幫助老師上課喊學生的姓名，又可以隨時掌握學生的課堂表現(xiàn)與考試情況。
學生上課“六個一”：一本教材、一本配套練習、一本練習本、一支藍筆、一支紅筆、一把尺子。其中“紅筆”主要用于練習、作業(yè)的自批、互批;“尺子”主要用于規(guī)范作圖，增強學生規(guī)范作圖與書寫的意識。
1、修訂學校教學常規(guī)：
根據(jù)全市常規(guī)檢查及本校常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)的問題與弱項，修訂符合本校實際與新課改理念的教學常規(guī)，從制度上保障常規(guī)管理的時代性、規(guī)范性、針對性與易操作性。
2、研討教學八條建議：
由中研室制訂的“中學課堂教學八條建議”，是符合新課改理念與我市中學課堂教學實際的，可供各校參考。希望各校在組織研討“八條建議”的基礎(chǔ)上，制訂符合本校課堂教學實際的教學策略，經(jīng)過長期堅持不懶的努力必見成效。
3、提升教師基本素質(zhì)：
教師的基本素質(zhì)包括教師的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)是指教師對本專業(yè)學科知識的準確把握與熟練程度;職業(yè)素質(zhì)是指從事教師職業(yè)所必備的語言、書寫、教態(tài)，以及課堂組織管理與評價調(diào)動的能力。提升教師基本素質(zhì)是一項有目標、有計劃的，需要長期努力的學校管理目標。
4、狠抓學生習慣養(yǎng)成：
在學生上課隨帶“六個一”的要求下，逐步養(yǎng)成學生良好的基本學習習慣與學科特有的學習習慣。根據(jù)長樂市教師進修學校提出的《中學生習慣養(yǎng)成六點建議》，制訂并實施本校習慣養(yǎng)成條例。
5、加強校際教研活動：
各?？稍诒拘Ｇ嗄杲處熁竟己说幕A(chǔ)上，下學期開展組際教研、校際教研活動。組織教師跨組聽課，自學主動地與兄弟校結(jié)成教研聯(lián)合校，開展校際教研活動。充分用好福州市部分中學與我市七所中學結(jié)對子幫扶這一教研資源。
6、抓八年級管理工作：
在重視九年級與起始年級教學管理的同時，下學期要特別關(guān)注八年級的教學，加強對八年級教學的過程監(jiān)控，及早做好20xx屆中考的應對工作。建議于下學期初召開八年級教學專題研討會，學校領(lǐng)導與教師一道共同研究如何提高八年級的教學與管理質(zhì)量。
隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)上資源豐富，
課件。
眾多，教案眾多，相同的內(nèi)容，不同教師做的課件的風格、形式及側(cè)重點各不相同，老師們可以根據(jù)自己班級的實際情況選擇、修改、利用，達到課堂教學效益的最大化。我們能隨時和名師面對面，吸取寶貴的教學經(jīng)驗，充實課堂，不再因為地區(qū)局限而得不到優(yōu)質(zhì)的教學資源。給學生提供了生動、豐富、快捷的資源，使學生在學習的同時，開闊了視野。既環(huán)保低碳，節(jié)約用紙，又節(jié)約資金，廣大教師非常歡迎。
學生每節(jié)課的注意力時間集中有限，只憑老師講解，學生感到乏味。尤其對低年級的學生來說，枯燥的講解無法集中學生的注意力，也不能發(fā)揮學生學習的主動性。利用班班通多媒體，把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度;教學情境更加生動逼真,更具有趣味性,能激起學生的好奇和學習興趣,從而調(diào)動學生學習的積極性。學生一旦對學習發(fā)生強烈的興趣，就會激發(fā)其內(nèi)在的學習愿望和學習動機，就會聚精會神，努力追源，并感覺樂在其中。
各科教學的課堂中都會有許多重點、難點,有時單靠教師講解,學生理解起來費力?；脽羝?、動畫、朗讀音頻等的應用將抽象的、陌生的知識形象化、直觀化，提供了生動、逼真的教學情境，為沉悶的學習生活增添了色彩。不僅激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，有利于學生注意力的保持，而且增加生動感,又利于知識的獲取,從而突出重點,淡化難點,收到事半功倍的效果。在小學數(shù)學中有許多概念、公式比較抽象，有的知識單靠學具、實物效果并不是很明顯，學生理解起來有一定的難度，這種情況下借助多媒體教學，化抽象為具體，會更好得幫助學生理解。
合同管理意見建議篇二十一
一、管理建議書的基本內(nèi)容包括：（一）標題（二）收件人（三）會計報表審計目的及管理建議書的性質(zhì)（四）內(nèi)部控制重大缺陷及其影響和改進建議（五）使用范圍及使用責任（六）簽章（七）日期。
二、依據(jù)管理建議書的基本內(nèi)容，我們提供了管理建議書（參考版），列示了管理建議書的基本格式和相關(guān)內(nèi)容，以供參考使用，在實際工作中，應注意結(jié)合被審計單位實際情況撰寫，不要簡單套用書面內(nèi)容。
三、管理建議書的重點部分是“審計過程中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制方面的重大缺陷”，在撰寫這部分內(nèi)容時，應指明內(nèi)部控制重大缺陷對會計報表可能產(chǎn)生的影響，以及相應的改進建議，在揭示同一層面、同一級次的內(nèi)部控制重大缺陷時，應當按照問題對財務報表的影響程度排序。
四、對于連續(xù)審計的單位，管理建議書應強調(diào)上次管理建議書所提及的，但被審計單位本期仍然存在的.問題；一般情況下，連續(xù)出具管理建議書時，披露內(nèi)部控制重大缺陷時應有所側(cè)重，有針對性地進行分析并提出建議。
五、在撰寫管理建議書之前，請對審計工作底稿中記錄的內(nèi)部控制重大缺陷及其改進建議進行復核，并以經(jīng)過復核的審計工作底稿為依據(jù)，撰寫管理建議書。
1
六、 在出具管理建議書之前，注冊會計師應當就審計過程中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷以及對會計報表的影響與被審計單位管理人員進行溝通，以確認所述重大缺陷是否屬實，溝通結(jié)果應記錄于審計工作底稿中。
七、管理建議書中所發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議，不應與注冊會計師已出具的審計報告類型相沖突，即注冊會計師在確定審計報告類型前，應充分考慮內(nèi)部控制重大缺陷對報告期報表的影響程度。
八、撰寫管理建議書從以下三個方面對企業(yè)進行評價：（一）公司治理結(jié)構(gòu)方面（二）公司經(jīng)營管理方面（三）公司會計核算和財務管理方面，具體關(guān)注內(nèi)容如下：
（一）公司治理結(jié)構(gòu)方面
（二）公司經(jīng)營管理方面
（三）會計核算和財務管理方面
5、內(nèi)部會計控制是否健全有效：6、其他相關(guān)內(nèi)容
十、以上三個方面，請分別按照（1）發(fā)現(xiàn)的問題（2）存在的影響（3）建議（4）管理層反饋，四個層次表述；其中管理層反饋意見一致時，可做統(tǒng)一表述。
后附：管理建議書（參考版）
管理建議書（參考版）
xxxxxxxx有限責任公司董事會：
我們已經(jīng)完成對xxxxxxxx有限責任公司（以下簡稱“貴公司”）2017年度財務報表的審計工作，并對貴公司的內(nèi)部控制情況進行了有限度的研究與評價，我們的責任是遵循審計準則的有關(guān)規(guī)定，向貴公司提示在審計過程中注意到的，可能導致貴公司財務報表產(chǎn)生重大錯報的內(nèi)部控制缺陷，并提出改進建議；貴公司的責任是設(shè)計、實施和維護與編制財務報表相關(guān)的內(nèi)部控制措施，保證財務報表不因舞弊或錯誤導致重大錯報；我們已就提出的問題及建議與貴公司管理人員溝通并取得一致意見。
本管理建議書僅供貴公司完善內(nèi)部控制和加強內(nèi)部管理參考使用，不應被視為對貴公司整個內(nèi)部控制發(fā)表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。
一、公司治理結(jié)構(gòu)方面
在審計過程中我們注意到，貴公司法人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織構(gòu)架基本合理，公司董事會工作規(guī)則、總經(jīng)理辦公議事規(guī)則和重大事項審批程序得到執(zhí)行，資產(chǎn)管理制度和經(jīng)營管理制度基本健全，公司董事會下設(shè)各專業(yè)委員會正常開展工作，公司接受市國資委派駐監(jiān)事會的監(jiān)督。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面存在（）（）問題，不符合（）（）的有關(guān)規(guī)定。
（二）存在的影響
由于貴公司在（）（）方面存在法人治理結(jié)構(gòu)不健全，運行機制不規(guī)范問題，造成（）（）方面的職能未能有效發(fā)揮，（）（）制度未全面貫徹，影響企業(yè)（），未能形成各負其責、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的法人治理結(jié)構(gòu)。
（三）建議
建議貴公司依照有關(guān)法律法規(guī)，采取以下改進措施，促進公司治理機構(gòu)的完善，保證企業(yè)經(jīng)營管理順利進行。
1、
2、
二、公司經(jīng)營管理方面
在審計過程中我們注意到，貴公司制訂了較為全面的資產(chǎn)管控制度，構(gòu)建了較為完整的內(nèi)部控制體系，內(nèi)部控制基本覆蓋了企業(yè)經(jīng)營管理的主要事項和業(yè)務流程，基本貫穿了經(jīng)營決策、業(yè)務執(zhí)行和監(jiān)督過程，對高風險領(lǐng)域給與了必要的關(guān)注。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面，存在管理薄弱問題、在（）（）方面存在監(jiān)督不力情況，在（）（）方面缺乏有效的控制措施和規(guī)范性程序。
（二）存在的影響
重大錯報的風險，對貴公司（）（）方面造成損失和不利影響，影響國有資產(chǎn)保值增值和可持續(xù)發(fā)展能力。
（三）建議
建議貴公司依照有關(guān)法律法規(guī)，采取以下改進措施，規(guī)范經(jīng)營管理，加強內(nèi)部控制。
1、
2、
三、會計核算和財務管理方面
在審計過程中我們注意到，貴公司制訂了較為完善的財務會計管理制度，對經(jīng)濟事項基本實施了有效的會計控制，會計基礎(chǔ)工作基本規(guī)范，財務核算采用電算化系統(tǒng)，大額資金調(diào)度實行了董事長、總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽制度。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面存在會計處理不規(guī)范問題，在（）（）等方面存在財務管理薄弱問題，在（）（）方面存在會計控制薄弱環(huán)節(jié)。
（二）存在的影響
由于貴公司在（）（）方面存在會計核算不規(guī)范和財務管理薄弱問題，導致企業(yè)會計信息失真和資產(chǎn)狀況不實，導致公司財務報表存在重大錯報風險；由于對（）（）缺乏有效的會計控制，在（）（）等方面存在（）損失和（）風險；以上問題我們已在2017年度審計報告中提出，至本年度尚未解決，因此我們對貴公司2017年財務報表出具了（）份保留意見報告，保留事項主要涉及以下方面：
1、
2、
（三）建議
建議貴公司依照會計有關(guān)規(guī)定，采取以下改進措施，規(guī)范會計核算，加強財務管理。
1、
2、
建立有效的內(nèi)部控制是貴公司的責任，貴公司在決定采納我們的建議前可以評估一下由于內(nèi)部控制缺陷可能造成的損失，以及改善內(nèi)部控制和改進會計核算系統(tǒng)所要付出的成本，以便作出合理決定。
本管理建議書僅供貴公司內(nèi)部參考之用，不可向外提供或引述本管理建議書的全部或部分內(nèi)容，因使用管理建議書不當造成的后果與注冊會計師及會計師事務所無關(guān)。
xxxx計師事務所有限公司 中國注冊會計師：xxx、
中國注冊會計師：xxx
20xx年 月 日
合同管理意見建議篇二十二
1、關(guān)于安全教育、管理和校擁擠等交通安全方面：
學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請。
專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。
2、關(guān)于學生食堂方面：
學校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學校布局，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風方面：
學校繼續(xù)加強師德師風教育，關(guān)愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7、關(guān)于學校衛(wèi)生管理方面：
學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設(shè)施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學生品德教育、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學校醫(yī)務室方面：
加強醫(yī)務室管理，購置部分應急藥品。
合同管理意見建議篇一
1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的`教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面；把教材進一步向深度挖掘；以考帶學，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
合同管理意見建議篇二
每一名幼兒園教師都是班級管理的主人，班級的管理水平直接影響著幼兒園的教育教學活動的進行。管理模式要使幼兒園班級管理卓有成效，必須有科學的方法和策略。在此，我在對于本校的教師、家長要素的理解思考的堅實基礎(chǔ)基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗提出建議一些建議：
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到高年級管理的好壞。對于初中教師來說，在日?；顒又薪處熤g必須教職員相互信任、相互幫助、相互補位，這個要求較之許多行業(yè)的“搭檔”來說更高。所有班級的一切活動計劃、活動安排、活動規(guī)則都是班級的主班老師與副班老師共同商量制訂，而且在每日的各種活動中都要兩者中緊密配合。當教師剛配班時，很很易彼此有些不適應。這說明教師之間需要一個磨合期。如果教師都能以誠相待，工作中所經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么教師之間就會很快適應。要實現(xiàn)這一點，班級的主人們一定要營造一個公義、開明的工作氛圍，讓們有條件去互相了解對方的性格，從內(nèi)心真正拒絕接受對方的優(yōu)缺點、知曉對方的思維習慣，從而在工作中遇到各種矛盾立即以可行有效的策略來和平解決。
平等、開明的工作有利于發(fā)展教師社會服務的水平。對于班級的管理，如果有心產(chǎn)生更多的產(chǎn)生意見和建議，以及一些創(chuàng)新的點子，作為班級的老師就要能以平靜而體貼心態(tài)對待對方。在對方提出她的想法時，無論正確行之有效與否，其對于班級是積極關(guān)心的，有些經(jīng)驗足的老師或年長的教師對于教師的意見嗤之以鼻，但即使明確要求再可笑，也應向?qū)Ψ椒治鏊?、讓對方理解，否則很容易打擊對方積極性。如果對方不樂意參與討論，就需要鼓勵她在班級、人際關(guān)系、幼兒教育等各個方面溝通進行交流和溝通，以此可能將產(chǎn)生思想碰撞。人性是相通的，小朋友希望被鼓勵不被打擊，成人也是一樣，老人也是，老師們對于孩子知道要用愛來呵護，其實同事也是一樣的。雖然成人較之兒童更能堅定自己的主張和力主觀念，但作為每日要合作中的人，當不積極推動的態(tài)度成為習慣，再不屈不撓的人都會感到痛苦，從而變相或不變相地開始消極工作。這一點，在幼兒或許難以發(fā)現(xiàn)，但對于社會服務有助于的服務水平來說不利于蓬勃發(fā)展。
作為一位合格的幼兒教師，應能做到常常主動承擔任務、親力親為、不斤斤計較。每個學期，一個班級的工作總是繁雜的，而班內(nèi)工作都由老師們共同完成，那就必須合理地成功進行安排、分工。當有一批工作需要有分配時，工作任務應該呈現(xiàn)在兩位老師重現(xiàn)面前，由兩位老師開展主動積極的分解安排，不是決定由主班同學們一個人決定。一個人的力量是非常有限的，正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。現(xiàn)在幼兒園教師本來的工作顯而易見很多，由主班一人安排下來的工作，配班無從知曉其是否公正公正。當主班的安排讓配班教師累上加累，令其不禁對于主班的公正性開始懷疑時，若主班能讓副班足夠信任倒也無礙；但如不能，則易外界影響今后兩人的配合，甚至對于幼兒園工作的態(tài)度。在工作安排上做到公開化求得并且合理，是需要主班放權(quán)的，可以兩人共同的智慧，要有埋怨對方的能力。如雙方不能做到主動領(lǐng)任務，再由主班按各自不同的工作能力來安排并解釋。這就需要主班體育老師的智慧。首先作為主班老師，要“以身作則”，勇于承擔責任。其次合理引導他人去做事，讓對方心服口服自己的.安排。在合作中，即時發(fā)現(xiàn)對方老師不能處理的丑事，并給予幫助，必要時替代她基本完成任務。促使整個團體能通力合作，才能盡善盡美地完成好班務工作。要學會合理安排相互配合、有效合作。
在一個班級的試點工作中，家長工作非常重要。因為家長是幼兒園道德與社會聯(lián)系的懸索橋，是窗口，是宣傳欄。教師是幼兒園的窗口，他們是與家長溝通交流表現(xiàn)的第一道門。教師對家長的組織工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和公眾形象。
教師都知道對家長的要做到熱情周到，要真誠接待。平日里，在孩子入園時，會喝家長主動打打招呼，對孩子噓寒問暖，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒。下午孩子離園時，雖然不可能要告訴每一位家長其孩子在一天的生活、學習情況，但在一些需要特別關(guān)注的孩子，我們會抽走時間小朋友與家長交流。
在發(fā)生小意外小摩擦時，班級的兩位教師都應該靜靜地思考并商量與家長有效溝通的策略，不要躲藏在事后再討論。這樣一方面提高雙方教師學習改進溝通的能力，另一方面，能一次順利解決問題是最有效率的。在向家長建議或接納應允建議時，也要適當平等開明，不僅對家長，而且對教師自己。我們可以委婉，但不需要刻意迎合家長。家長有錯也要敢于提出。當家長對于自己工作提出疑問和時則，切忌剛愎自用，我們可以接受并即時給予反饋。接受并并非什么大事，但對于部分個性的老師來說是件難事，這需要有鍛煉自己的內(nèi)心。
班級管理工作內(nèi)容繁多，千頭萬緒，需要教師精心處理。我們每天都要讀書、總結(jié)、反思。做好班級工作，既可能需要我們總結(jié)經(jīng)驗，學習新知，還要在實踐中不斷探索改進管理模式方法，班級管理才會令教育更韓化英出人性的光彩。
合同管理意見建議篇三
團結(jié)是班委會和團支部管理班級的基礎(chǔ)，是一個重要的問題。實踐證明，班委會和團支部內(nèi)部只有搞好團結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出成績，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決;才能出干部、出人才，有健康成長的'沃土，有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團結(jié)好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、班主任的重托、同學們的期望。我們一定要識大體、顧大局，用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的性格保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用，都要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取同學們的意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，班長和團支部書記絕不能搞“一言堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
就一個班來說，搞好民主集中和團結(jié)合作，團支部書記和班長最關(guān)鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必須明白，兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競爭的對手;是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作，相互理解、相互支持，不攬權(quán)、不爭功、不諉過，班級的和諧之路就會越走越寬廣。
懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷、認識水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護團結(jié)，還要加強性格修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學習環(huán)境，這樣，大家的學習成績才能更快的進步。
寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導致不團結(jié)的主要根源。
合同管理意見建議篇四
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在那里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
（一）期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
（二）期望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。
（三）期望學校能將成績作為學生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較。
（四）期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
（五）期望學校對教師講解的時光加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。
農(nóng)村學校個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，個性有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也個性有利于提高學生成績，期望學校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
（六）期望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也就應對這種現(xiàn)象承擔必須的職責，期望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
合同管理意見建議篇五
上世紀70年代，特別是后半期，中國發(fā)生了許多影響深遠的社會變革，這些影響無一不在接下來出生的80后身上留下了深刻的社會印跡，也直接改變了80后這一社會群體的成長環(huán)境，通過這些事件的回顧和透析，更能準確的描繪也更能深刻的理解80后的群體特征。
1、家庭環(huán)境
中國于1979年全面推行計劃生育政策，并于1982年定為基本國策，在“只生一個好” “一人超生全家結(jié)扎”等口號的號召和威脅下，80后絕大多數(shù)變成了獨生子女；同時，中國于1978年開始實行改革開放，人民群眾的生活逐漸得到改善，生活水平明顯提高，經(jīng)歷過60、70年代艱苦生活的80后父母有意識的也有可能為子女提供更好的家庭生活條件，80后幾乎可以說是有求必應，衣來伸手飯來張口，因此“嬌生慣養(yǎng)”成為人們對80后的第一印象。
2、教育環(huán)境
同樣是70年代末，中國恢復高考制度，無社會背景和特殊渠道的普通家庭看到了讓自己的兒女通過刻苦學習進入大學進而改變命運的機會，父母把自己未能進入大學的遺憾也寄托在子女身上（1977年第一屆高考570多萬人參加考試，只錄取了不到30萬，比之前幾年千軍萬馬爭過獨木橋的壯觀景象有過之而無不及），由于應試教育的社會導向作用，學?？际裁淳徒淌裁矗淌裁磳W生就學什么，對中國傳統(tǒng)文化精髓的承襲出現(xiàn)了斷層；同時，具有中國特色的教育體制把學生變成了背書、解題高手和考試機器，動手能力和思維能力的訓練不足，“書呆子”是人們對80后的又一印象。
3、社會環(huán)境
1976年，中國打-倒“四人幫”，結(jié)束了“文-革”的十年動-亂，社會環(huán)境逐漸趨于平穩(wěn)，隨著改革開放的逐漸深入，中國社會發(fā)展了翻天覆地的變化，解放思想，破舊立新，成為80、90年代的主導社會思潮，各種新事物、新觀念雨后春筍般的涌現(xiàn)出來，沖擊著尚在懵懂期的80后。社會精神層面沒有被社會大眾普遍認可的主流價值觀和信仰觀念，同時由于在傳統(tǒng)文化的繼承上出現(xiàn)了斷層，又缺乏對新事物、新觀念的辨別和甄選能力，在這一點上，同樣迷茫和慌張的80后父母們也沒有足夠的經(jīng)驗幫助他們來選擇，80后索性對自己感興趣的東西全盤接收，與經(jīng)歷過建國、土地革命、五年計劃、大煉鋼鐵、樣板戲、文-化-大-革-命的80后父母們在思想上已經(jīng)出現(xiàn)了分歧的苗頭，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等生活傳統(tǒng)已很難被他們認可和接受。
4、職場環(huán)境
2000年以來，中國社會進入飛速發(fā)展時期，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的政策的趨導和支持，社會環(huán)境和經(jīng)濟政策的寬松使得中國大地上出現(xiàn)了數(shù)以萬計的大大小小的企業(yè)，企業(yè)的管理基本抄襲了西方社會比較成熟的理念和模式，80后就是在這一背景下走入了職場，走入了連他們的父母都不曾熟悉的工作環(huán)境，嚴峻的就業(yè)形勢、激烈的人才競爭和教育導向的背離導致的學無所用等等，給80后帶來了巨大的壓力，這是任何一代中國人都未曾承受過的，而我們欣喜的看到，如開篇所言，或者說用存在即合理來解釋，曾經(jīng)被認為是“垮掉的一代”的80后，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走進并適應了職場環(huán)境并成為眾多企業(yè)運營管理中的中堅力量，他們正用自己年輕的沖勁和激-情為中小企業(yè)注入新的活力，帶來新的生機，給企業(yè)儲蓄了強大的發(fā)展后勁。
5、文化環(huán)境
二、80后的群體特征
探討這個問題，首先應該認可這樣一個基本的論調(diào)：人們對于80后的種種印象和評價，既是80后的突出特征，也是60后、70后的普遍特征，只不過在80后的身上表現(xiàn)的特別明顯而已；比如，有人說80后與60后、70后相比較有著跳槽頻繁、缺乏忠誠度等職業(yè)缺陷，但是，80后似乎在公務員系統(tǒng)和國企的穩(wěn)定性和60后、70后沒什么差別，在管理比較規(guī)范、薪酬水平較高的外企忠誠度也很高，這又怎么解釋？可能有人說大部分80后不在這些體制內(nèi)單位或外企，所以大部分80后還是有那樣的職業(yè)缺陷，給企業(yè)造成了管理問題。那么，為什么大部分80后不在體制內(nèi)單位或者外企呢？這是時代的要求，國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境不允許那么多體制內(nèi)單位的崗位給80后留著，反而是由大多數(shù)60后、70后占據(jù)，他們有理由保持較高的穩(wěn)定性和忠誠度。所以，80后的群體體征是由中國處于發(fā)展、改革、變化的社會轉(zhuǎn)型期所造成的，是環(huán)境因素、社會因素、發(fā)展階段影響所導致的社會現(xiàn)狀。
1、具有獨立價值觀，且價值觀由“理想型”向 “現(xiàn)實型”轉(zhuǎn)變。
80后的生存環(huán)境注定了他們不可能把目光放得過于長遠，絕大多數(shù)80后首先要解決的不是發(fā)展問題而是生存問題，所以他們更加注重功利、講求實惠，看重眼前利益，追求物質(zhì)享受；表現(xiàn)在職場上，大多數(shù)沒有進行準確的自我職業(yè)定位和長遠的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，工作選擇上隨意性比較大，偶遇挫折和困難就打退堂鼓，這就導致了80后工作穩(wěn)定性不高、跳槽頻繁，平均一年換一份工作的現(xiàn)象。
2、強調(diào)個人本位，以自我為中心。
人們對于80后還有一個比較集中的評價，就是“我字當頭的一代”——凡事先考慮自我的得失，組織和集體等全局性的利益和影響較難得到他們的理解和認可，即使要維護集體的利益，也要先確保個人的收益；表現(xiàn)在職場上，團隊合作精神不夠，凡事傾向于自己解決，不大愿意尋求別人的幫助，對別人的工作幾乎不過問，對于必須多人、多部門合作才能完成的工作，也只是做好自己分工的那一份，各人獨掃房前雪，不管他人瓦上霜。
3、人際關(guān)系處理能力不佳，不關(guān)心職場政治斗爭。
80后的成長環(huán)境其實比較單調(diào)，除家庭、學校之外，很少有別的涉足領(lǐng)域，自幼環(huán)境的熏陶使得80后對職場環(huán)境想象得也過于理想，他們愛憎分明，不會特別圓滑世故，他們更傾向于單純而干凈的人際環(huán)境，在面對突如其來的復雜的人際關(guān)系時茫然無措，對辦公室里的人際關(guān)系高手甚至工作成績平平只會對公司高層溜須拍馬的人從心底難以認同和接受，除了既得利益者，對公司中的政治斗爭及小集體、小幫派現(xiàn)象更是深惡痛絕。
4、工作態(tài)度兩極化，心理健康問題突出。
80后自幼是父母的掌上明珠，被寵著的“小公主”和“小皇帝”，進入工作環(huán)境后，他們不得不面對同樣心理預期的工作伙伴，但在一切以工作績效為評價標準和以利潤為中心的企業(yè)里，企業(yè)管理者沒有過多的時間和精力去照顧他們敏感而脆弱的心理，心理容易波動、情緒變化大、抗壓能力差，成了普遍現(xiàn)象，順利的時候工作情緒很高，不順利的時候，因家庭問題、感情問題輕者消極怠工、重者請假離職并不鮮見。
5、缺乏自制力，自我管理能力不佳。
對于80后的管理寬緊程度以大學為界，呈兩極化現(xiàn)象，從小學到高中，時時刻刻處于父母和老師的監(jiān)管之下，一言一行，無不受到他們的干涉，到了大學，突然到來且向往已久的“放羊式”的學校管理，讓他們在渡過短暫的不適應期之后漸漸認可了這種管理方式，也養(yǎng)成了80后凡事順其自然、船到橋頭自然直的觀念。進入工作環(huán)境后，面對企業(yè)眾多的管理規(guī)章制度和嚴謹?shù)墓ぷ饕髸r，又顯得無所適從，工作的計劃性和條理性不強，包括時間管理、目標管理在內(nèi)的自我管理能力不佳，多年養(yǎng)成的與企業(yè)管理并不相符的個人習慣一時難以改變，這一點在剛剛進入工作環(huán)境的80后身上表現(xiàn)的特別突出。
6、蔑視傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)權(quán)威。
作為在市場經(jīng)濟環(huán)境中長大的一代人，“80 后”更敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，他們對網(wǎng)絡、傳媒等信息傳播方式有敏銳的體驗力和高度的吸納性，一些舊的體制、價值觀念正在他們身上瓦解，新的價值觀念在他們身上重新塑造、建構(gòu)、形成；企業(yè)的管理者應該從自以為高高在上的神壇上走下來，因為80后已經(jīng)不再像60、70后那樣向他們頂禮膜拜，層級觀念在他們身上已經(jīng)逐步淡化，他們更向往平等、團結(jié)、和-諧的工作環(huán)境，而不是家族式、命令式的管理文化。
以上種種，是社會對80后的集體印象，更多的偏重于對80后的負面和消極的評價，如果以為這些就是80后的全部特征，那顯然有失偏頗，也不公平，正如每一枚硬幣都有兩面一樣。下面我們試圖挖掘和還原80后身上比較積極和健康的一面。
1、有激-情，有活力，充滿理想主義色彩。
我想再有偏見的人也無法否認80 后身上的這一特征，從大學校園走出來，懷揣一己之力改變天下的勇氣和理想，帶著滿腔的熱情和遠大的抱負，80后走向了社會，走入了職場，無論在什么樣的行業(yè)，他們總是最引人注目的一群人，他們無所畏懼，橫沖直闖，給企業(yè)帶來了一股清新的風氣，暮氣沉沉的60、70后在他們的沖擊下惴惴不安，經(jīng)過優(yōu)勝劣汰、適者生存的人才競爭，優(yōu)秀的80后必將成為不遠的未來企業(yè)發(fā)展運營的中流砥柱。
2、自尊心及他人認可意識強。
人都有獲得他人尊重和認可的需求，越是標榜個性和自我的人需求越強烈，在相對封閉的環(huán)境里成長的80后更不會例外；有調(diào)查結(jié)果顯示，50.7％的80后上班族表示缺乏工作成就感，認為工作無法實現(xiàn)價值，無法從工作中獲得組織及他人的尊重和認可，這導致的可預見的結(jié)果就是工作動力不足、工作熱情消退、工作態(tài)度消極。事實上，他們寧愿失業(yè)，也不愿看到自己的需求和價值被忽略。
3、昂然自信，渴求成功。
80后毫不掩飾自己的個性，對自己的追求和夢想也從不遮遮掩掩，他們渴望成功，對金錢和權(quán)力的渴求也不會像60、70后那樣羞羞答答，一次針對80后的調(diào)查報告顯示，對于80后心中的代表人物，竟有2成受訪者選擇了自己，比例僅次于“劉翔”，高于另外四個偶像明星，這是80后的自信和以自我為中心的一種表現(xiàn)。
4、富有創(chuàng)新精神。
這幾乎是大多數(shù)人對80后又一標簽性質(zhì)的評價，創(chuàng)新可以解讀為對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，也可以理解為80后標榜個性的體現(xiàn)，他們喜歡用不一樣的方式來表現(xiàn)自己和解決問題，延伸到工作中也是如此，他們思維活躍，視野開闊，少有束縛，崇尚效率和價值，拒絕拖沓和平庸，對于依靠創(chuàng)新機制生存的知識密集型的高科技企業(yè)，80后員工的比例超出我們的預估和想象，這是最有力的例證。
5、追求自由和公平。
三、80后帶來的管理難題
版納店人事基礎(chǔ)數(shù)據(jù)顯示，80后員工的比例為82.2%，其它幾個店包括總部在內(nèi)，這個數(shù)字不會有太大的差別，而且在婚紗影樓這個人員平均從業(yè)年齡偏低的行業(yè)，這個數(shù)字未來也不會有明顯的改變；事實上，這個數(shù)字背后反應的現(xiàn)象已經(jīng)給我們的日常管理帶來了一定的困難，具體有以下表現(xiàn)：
1、人員不穩(wěn)定，流失率高居不下。
造成這種現(xiàn)象有以下幾個原因，首先是因為影樓從某種意義上來說屬于服務行業(yè)，從業(yè)門檻較低，員工素質(zhì)普遍不高，可替代成本低；其次，除了管理崗位外，而且即使是關(guān)鍵性的營銷和技術(shù)崗位，無法給從業(yè)者提供長遠的職業(yè)遠景，很多人在這個行業(yè)里淺嘗輒止，甚至只是把目前的工作當作職業(yè)的跳板，有好的發(fā)展機會立即遠走高飛；再次，影樓行業(yè)的淡旺季非常分明，旺季的時候員工有較豐厚的收入，淡季的時候收入得不到保證，有些人寧愿休息、度假也不愿在公司干耗；最后，影樓的競爭越來越激烈，越來越白熱化，同質(zhì)化現(xiàn)象也很嚴重，中小型影樓和沒有核心競爭力的影樓越來越難以生存，不少人對此行業(yè)的前景并不看好，缺乏信心。以上種種因素，在80后的身上表現(xiàn)的又特別突出，所以，出現(xiàn)這么高的流失率也就不難理解了。
2、職業(yè)素養(yǎng)差，職業(yè)化程度低。
可以毫不夸張的說，影樓是一個魚龍混雜的地方，許多影樓對人員的篩選并不嚴格，形形色色的人得以進入影樓這個服務性行業(yè)工作，現(xiàn)實的局面就是不具有良好服務意識和技能的員工在為越來越挑剔、要求越來越高、消費維權(quán)意識越來越強的客戶提供服務，后果可想而知；而許多剛走出校門進入職場且崇尚自由標榜個性的80后并沒有得到系統(tǒng)和持久的培訓，甚至連日常基本的禮儀禮節(jié)都不能掌握，更別說專業(yè)的服務技能。
3、員工整體滿意度不高。
從12月初版納店進行的員工調(diào)查的結(jié)果來看，員工的整體滿意度并不高，從本職工作、部門內(nèi)部管理、直接上級評價、公司管理氛圍、溝通渠道和溝通機制、管理規(guī)章制度、人性化管理等方面，員工都提出了許多激烈而中肯的意見和建議，值得引起我們管理人員的警惕和反思，這固然有80后本身的原因，更多的是我們管理者的問題，包括80后的管理者在內(nèi)。
4、管理隊伍比較年輕，管理經(jīng)驗、能力不足。
企業(yè)的競爭說到底是商業(yè)模式和核心人才的競爭，擁有別人無法復制的先進的商業(yè)模式和具有核心競爭力的穩(wěn)定的人力資源隊伍就能在激烈而殘酷的市場中占得先機，并實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。反觀我們堪憂的現(xiàn)狀，盡管公司對于人才的渴求已經(jīng)到了無以復加的地步，現(xiàn)實的狀況卻無法令人滿意：許多相對優(yōu)秀的營銷、技術(shù)人員天然的成為營銷、技術(shù)部門的領(lǐng)導者和管理者，管理者隊伍中，80后的身影占了七成以上的比例；中國人深入骨髓的“官本位”思想在企業(yè)管理中也沒有得到完全的摒棄，官僚主義思想仍然很嚴重；80后的領(lǐng)導層者和管理者從原先具體的營銷、技術(shù)工作中解脫出來后突然無所適從，對新的職位賦予的職能和職責理解有偏差，不是思考本部門的規(guī)劃定位、人員管理、技術(shù)管理營銷和市場開發(fā)管理等，而是自覺的、習慣性的把自己置于員工的對立面，擔負起了監(jiān)工的角色。自身管理經(jīng)驗和能力都不足的80后管理者在管理更難以馴服的80后員工，這就是我們的現(xiàn)狀。
5、安全感弱，安全保障意識提高。
80后在今天的社會環(huán)境下面臨著眾多現(xiàn)實的壓力，生存、生活、職業(yè)、感情甚至已經(jīng)排上日程表的婚姻都令80后對于工作機會的選擇提出了更多保障性的期望和要求，如簽訂勞動合同，繳納社會保險等，從總部到店級都是如此，在其它公司也是一樣，而且隨著國家相關(guān)法規(guī)政策的陸續(xù)出臺，這已經(jīng)成為無法回避的一個現(xiàn)實問題。安全保障意識的提高是80后集體缺乏安全感在求職過程中的一種表現(xiàn)，同時也對我們的招聘管理、員工關(guān)系管理等方面的工作也提出了更高的要求。
6、溝通意愿低，表達意見的積極性低。
80后本來不是善于掩飾自己意愿的，他們對生活有著鮮明的見解，他們也樂意和身邊的人分享自己的看法，工作中也是如此，對于工作中的種種問題，他們也會直接的提出自己的觀點和想法，希望能夠得到管理者的關(guān)注和解決，如果管理層認為他們提出的問題根本就不是問題，或者對于他們的問題重視不夠，甚至是處理或回復不夠及時，久而久之，就會令他們的溝通意愿大為降低，溝通的積極性從此再也難以調(diào)動起來，對工作中的問題他們將視而不見聽而不聞，形成“肉食者謀之，又何諫焉”的消極心態(tài)，進而弱化他們的主人翁意識，降低他們的工作參與度和忠誠度。不幸的是，在我們的日常管理中，已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。
四、80后管理建議
首先，80后管理難題是個普遍現(xiàn)象，只不過在不同的行業(yè)和公司，表現(xiàn)形式有所區(qū)別，問題輕重有所不同而已，而且有一些有遠見的企業(yè)和管理者已經(jīng)在80后的管理上做出了眾多積極而有益的探索，總結(jié)出來的寶貴的經(jīng)驗也值得我們借鑒和學習，避免從頭搞起。
其次，對公司管理者來說，面對及解決這個問題首要的是完成兩個轉(zhuǎn)變，一是管理思想的轉(zhuǎn)變，管理者必須認真透析80后的群體特征，包括思想特征和行為特征，反思、檢討和調(diào)整我們過往的慣式管理思維，跟上時代的步伐和變化，與時俱進，二是角色定位的轉(zhuǎn)變，管理者必須放低身段，放下姿態(tài)，從舊日自以為高高在上的神壇上走下來，走到員工的生活和工作中間去，完成從員工管理人員到員工合作伙伴的轉(zhuǎn)變。唯有如此，解決80后的管理難題才具有現(xiàn)實可能性。
最后，接上所述，在具體實施推進的進程中，總部和店級相關(guān)人員的配合將非常關(guān)鍵，是此項工作能否取得預期效果的決定性因素之一，總部的人力資源部、店級的綜合部及下屬的行政人事部是擔負此項工作任務的當然責任人，而目前，總部人力資源部和店級行政人事部的關(guān)系并不能保障雙方合作的默契和親密無間，原因在于店級行政人事部人員由店級自主招聘，工作關(guān)系上隸屬店級綜合部直接管理，工作的考核權(quán)在店級而不在總部；從店級行政人事部的職能和職責來看，其目前的工作也只是停留在日常人事數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、傳真報表的傳送等基礎(chǔ)性工作的層面上，其它更為重要和核心的人力資源工作如績效考核和評定、員工系統(tǒng)化培訓、員工激勵和開發(fā)、人員梯隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等工作沒有有效開展起來，店級在日常管理中出現(xiàn)的問題很難說與我們對行政人事部定位的偏差沒有關(guān)系；再者，反觀店級人事管理的現(xiàn)狀，管理上各有特色不說，人員的進和出決定權(quán)基本上在店級，總部只享有事后的知情權(quán)，沒有人事權(quán)限，很多工作就此開展起來非常被動，而且感覺心有余而力不足。從以上三個因素考量，將店級的人事權(quán)限逐漸往總部回收越來越有必要，總部通過財務和人事兩條專線，對店級實施強有力的監(jiān)督和服務，實施總部規(guī)范、統(tǒng)一的管理模式，為最終實現(xiàn)規(guī)模擴張、連鎖經(jīng)營的商業(yè)模式提供可能和支撐。
下面根據(jù)我們公司的客觀現(xiàn)狀和面臨的管理問題，提出一些具體的意見和建議：?
1、企業(yè)文化人性化
企業(yè)文化的建設(shè)是一個系統(tǒng)的長期性工程，是一個企業(yè)正視現(xiàn)實問題尋求解決方案從而不斷走向發(fā)展、壯大、成熟的過程中對于管理經(jīng)驗的探索、試錯、修正、累積、凝練和升華，落到實處，大處著眼小處著手是比較切實可行的方案，在版納店的這段時間內(nèi)以傳江為首的工作組已經(jīng)在有意識的首先從管理層逐步滲透、灌輸有關(guān)工作習慣、溝通意識、層級觀念等方面的經(jīng)驗，已經(jīng)進行了有益的摸索和嘗試。
2、企業(yè)培訓得體化
但切忌洗腦型培訓，因為80后員工對此很反感，“都是聰明人，忽悠我會不知道？”一旦他們發(fā)現(xiàn)公司對他們灌輸類似的培訓，他們會本能的抵觸，后期參加培訓的積極性也將大為降低。
3、應對跳槽職業(yè)化
前文已有述及，80后工作流動性比較大，穩(wěn)定性差，跳槽頻繁，對此我們必須要有耐心，不要一味譴責他們，因為人都有一個成長過程，而要首先檢討公司層面的原因，改善影響員工忠誠度的因素，與其埋怨，不如用職業(yè)化的方式去約束他們，幫助核心骨干員工描述企業(yè)發(fā)展前景，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓他們留得下呆得?。煌瑫r，80后員工要合理定位，一旦確定后就要堅持、堅持、再堅持，或許今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天便很美，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天美麗的日出。
中國網(wǎng)通公司的做法值得借鑒，公司員工基本上是70年代末和80年代初出生，平均年齡近30歲，一方面，公司做好員工的職業(yè)指引，入職前做一個月的封閉式培訓，接著采用輪崗方式進行半年的工作體驗式學習，再區(qū)分他們的職業(yè)傾向，另一方面，營造信任溝通、進取熱情和業(yè)績承諾的組織氛圍，建立起溝通渠道和工作坊，讓員工各抒己見和快樂工作。因此，不用打卡機，也很少有人遲到，而且離職率僅有3%。
4、溝通方式平民化
80后崇尚平等和參與，樂于表達和溝通，但不喜歡自外而內(nèi)的灌輸與命令，與80后員工的溝通方式確實有待改變，否則將困難重重。為此有兩點是首先要注意的，說真話不打官腔，尊重他們。管理者一是應調(diào)整傳統(tǒng)過于含蓄的習慣性表達方式，選擇直接溝通方式，不必過于拐彎抹角，二是開放性的溝通，如微軟的溝通機制采用“開門政策”，企業(yè)任何人可以找任何人談任何話題，三是多用集體討論式溝通，同樣是微軟，各級管理者做決定前鼓勵員工充分發(fā)表見解，并聽取他們的意見，以確保決策的有效執(zhí)行，四是與80后員工的溝通習慣同步，采用一些他們易于接受的方式，如qq、e-mail、短信等工具，五是不要發(fā)號施令，可采用尊重、關(guān)懷、平等的方式，帶著人與人之間天然的誠意與他們進行溝通。
5、壓力管理專業(yè)化
有一個80后員工自我調(diào)侃的段子：
“當我們讀小學的時候，讀大-學-不-要-錢；
當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；
我們還沒能工作的時候，工作是分配的；?
我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作；?
當我們不能掙錢的時候，房子是分配的；?
當我們能掙錢的時候，發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了；?
當我們沒找對象的時候，姑娘們是講心的；?
當我們找對象的時候，姑娘們是講金的；
當我們不到結(jié)婚的年齡的時候，騎單車就能娶媳婦；?
當我們到了結(jié)婚年齡的時候，沒有洋房汽車娶不了媳婦；?
問：我們這一代到底招誰惹誰了？”
有點夸張，卻也道出了80后令人心酸的眾生相和他們承受的諸多社會壓力，外界卻還在一味指責他們抗壓能力差，因此，作為管理者，我們有必要做好他們的壓力管理，一要關(guān)懷他們，二要理解他們，三要包容他們，四要對他們有耐心。同時可以采取有關(guān)措施，幫助他們做好心理調(diào)節(jié)；營造良好的組織氛圍，幫助他們調(diào)節(jié)工作情緒；保持更大的包容心和耐心，允許他們適當犯錯，幫助他們提高自信心；幫助他們學會處理人際關(guān)系，以讓他們扮演好不同的社會角色。
6、情緒管理理解化
80后員工往往因小情緒多而成為管理的“麻煩制造者”，要是處理不好，則容易“雞飛蛋打”“一拍兩散”。我在版納店經(jīng)歷過一個真實的例子，某員工因不同意額外加單，被認定是不服從工作安排，罰款50 元了事，后來了解到該員工是因為生病不想加班所以拒絕加單。罰款能不能解決問題呢？是不是管理的目的呢？管理人員如果能對員工多一點關(guān)心和體諒，也不致出現(xiàn)這樣的結(jié)果（該案例也暴露出版納店溝通層面的問題：我寧愿被罰款也不告訴你我拒絕加單的原因，一句話，我懶得跟你講?。?；所以管理者應加強管理情商和技巧的運用，多采用鼓勵性而非譴責式的管理方式，如多引導、以朋友身份談心、夸獎等，以教練、家長、老師、同事、朋友等多重身份相結(jié)合加以正確引導；同時，管理者不要一味地要求他們來適應自己，而可以采取主動的姿態(tài)去適應他們，但適應不是遷就，而是原則性地開放與兼容。
7、工作獎勵即時化
管理學上有個“火爐法則”，就是“火爐”燒得紅紅的，放在那里，本身并不會主動燙人，但只要有人敢于觸摸，它就必燙無疑，不會顧及觸摸者的身份，人人平等，而且立即處罰，沒有下不為例?！盎馉t法則” 有四個特性：熊熊的火苗自然具有威懾力——警示性；你去觸碰它，你會馬上會被灼傷，而不是摸上去等一下再感覺到熱——及時性；如果你去觸碰火爐，你必然會被灼傷，而不是這次碰了會灼傷，下次可能就不會——必然性；火爐不會因為你是什么人而選擇是否灼傷，誰摸燙誰——平等性原則。
“火爐法則”更多指向的是懲罰，其實對于獎勵也同樣適用，前面說過，80后注重眼前利益，且80后員工的自尊心與成就感都比較強，而且沒有耐心長期等待公司未來可能變化的獎勵。有的80后員工的思想就更簡單：你給我多少錢，我就給你做多少事，而且先給錢再做事，這就出現(xiàn)了給予與付出之間的時間差。在這個環(huán)節(jié)中，高層管理者要調(diào)整的是自身，而不是80 后員工。管理者要適當調(diào)整原有的馬拉松式激勵方式，要把即時獎勵、即時兌現(xiàn)常態(tài)化。
8、日常管理彈性化
一位名叫布克的瑞士鐘表匠在參觀金字塔后得出結(jié)論：金字塔的建造者，不是奴隸，而是一群自由人！布克曾因違反教規(guī)而入獄，在獄中被安排做鐘表。他發(fā)現(xiàn)在失去自由的地方，無論采取任何高壓手段，都不能使其制作出日誤差低于１/10秒的鐘表，然而入獄前每個鐘表匠都能輕松造出誤差低于１/100秒的鐘表。看到龐大的金字塔工程建造得那么精細，巨大的石塊連接處一片薄薄的刀片都插不進去，他認為建造者必然是一群懷有虔誠之心的自由人，而不是消極應付工作的奴隸。
80后員工容易接受凸顯個性風格的工作方式，有人可能會擔心這是管理不“規(guī)范”的表現(xiàn)，是不是“規(guī)范”且有效，可以有以下標準：是否與基本管理原則相違背，是否有利于改善部門管理和公司管理，是否有利于提高員工工作績效；而且影樓本來就是崇尚獨特風格、追逐時尚潮流、個性色彩濃厚的行業(yè)，不要把80后員工當作奴隸來圈養(yǎng)和監(jiān)管，而要創(chuàng)造條件讓他們的身心都得到最大程度的自由，無法相信連本身都無法做到這一點的員工能給客戶帶來什么樣的感受。
9、凝聚團隊漸進化
80后員工的個性特點比較明顯，獨立性比較強，如何把眾多的80后捏造在一起，打造一支具有凝聚力的團隊就成為管理者的一道難題。除了利用我們現(xiàn)有的管理要素外，還要重視組織中“意見領(lǐng)袖”的作用，他們一般頗具人格魅力，與受其影響者同處一體并有共同的愛好，具有較強的綜合能力和較高的群體地位或被認同感，樂于接受和傳播相關(guān)信息，能夠保持群體中的內(nèi)部意見和行動一致，如果能因勢利導，充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的積極作用，規(guī)避其不良影響，則事半功倍。
10、、管理機制透明化
80后員工對公司的管理有較濃厚的參與興趣，他們希望公司的制度完善和透明，因為在他們看來，完善與透明的公司制度可以減少被老板盤剝的機會，這樣的公司才值得信賴。因此，我們應首先建立公司各種意見和建議的征集通道，讓他們參與公司制度、政策、方案的出臺過程；進一步完善公司各方面的管理規(guī)章，更重要的是提高80后的制度意識，通過多種方式讓80 后員工知曉、了解并主動遵守這些制度；制定明確的工作權(quán)責利關(guān)系，并按透明、公平的績效考評方式去執(zhí)行。
80后員工的管理并不是擺在我們面前最緊急最重要的課題，相比其它亟待解決的如業(yè)績管理、技術(shù)管理、服務管理、品質(zhì)管理、流程建設(shè)及品牌擴張等問題，這個不是最優(yōu)先級的，況且，80后管理問題的形成不是一日之功，解決它也不是一朝一夕所能做到的。管理思想和管理模式的調(diào)整更多的是管理文化的更新和植入，需要我們有心的管理人員在日常的管理工作中身先士卒，潛移默化，以潤物細無聲的耐心和細致逐步實現(xiàn)。
一、意見的反饋渠道 1、通過公司意見箱；?
2、直接向部門領(lǐng)導、行政人事部或公司領(lǐng)導反映。 ?
二、意見的管理原則?
4、問題反映、投訴涉及的人員，應客觀對待投訴和反映，有則改之，無則嘉勉。
5、處理員工意見要遵循解決問題與思想疏導、教育相結(jié)合的原則。
6、意見處理遵循分級負責，歸口處理的原則。
三、保密原則：?
四、意見管理的各級職責：?
五、一般意見的處理流程：?
望大家積極提出意見、反映訴求、傾訴心聲，合理的建議或意見如經(jīng)采納，公司將根據(jù)情況給予相應的獎勵。
合同管理意見建議篇六
對于銷售團隊管理，過程才是關(guān)鍵的，過程保證了銷售業(yè)績能否達成。銷售團隊管理者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發(fā)的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質(zhì)去被動的激勵屬下。
現(xiàn)代社會企業(yè)銷售，從不是一個人單槍匹馬的決斗，而是整個一個團體智慧和互相協(xié)作的戰(zhàn)役。所以如何做好你的銷售團隊管理就變得至關(guān)重要。
管理是對人的約束，銷售團隊管理，簡而言之也就是對銷售團隊成員的管理。由于銷售大都已分散式工作，而且工作壓力相對比較大，所以銷售團隊管理則需要團隊管理者的綜合素質(zhì)和管理方式的適當應用，通常的銷售團隊管理可以歸為"激勵、培訓、考核、制度"的八字方針來。
銷售團隊之激勵
激勵的目的：為了激勵而激勵銷售團隊管理是最重要的一點，就是是不斷的激勵。
試想每天都精神飽滿，充滿自信，有強烈成功欲望的銷售團隊，還需要管嗎？激勵不外乎物質(zhì)激勵和精神激勵。根據(jù)多年經(jīng)驗，本人比較贊同的是后者，也就是精神激勵。因為物質(zhì)的激勵取決于整個公司的獎勵制度，這不是團隊管理者所能左右的。而精神激勵卻是可以完全把握的，也是最有效，最低成本的方式。精神激勵是最容易做，也是最難做的，因為這取決于管理的情緒和耐心。有時候一個小小的表揚，比獎勵幾百塊錢更能激發(fā)成員的熱情和斗志。（但這需要公司制度的支持）
對銷售團隊成員進行激勵的方式是：
首先要能調(diào)控自身的情緒，在團隊成員面前應該能持久的表現(xiàn)出一種充滿信心、熱情的精神態(tài)度。情緒是可以影響的，這點在我們的生活工作中到處可以看到，如你和一個充滿熱情的人在一起，自然會變的熱情，而如果和一個經(jīng)常垂頭喪氣的人在一起，你自己的情緒也會受到影響。同樣的道理，銷售團隊管理http://者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發(fā)的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質(zhì)去被動的激勵屬下。
其次，時時刻刻的對銷售人員進行主動的激勵。通過每天的例會，工作的休息時間，培訓時間，自身的`經(jīng)歷等，通過語言不斷刺激、鼓勵團隊成員的成功欲望，讓成員的情緒能在工作中持久的保持熱情和信心。
最后，在團隊成員失敗、失落、失意的時候，設(shè)身處地的為成員分析失敗原因，找出解決辦法，而不是一味的評判。扮演老師、父母的角色，因為適當?shù)年P(guān)懷也是激勵的一部分。
銷售團隊管理之培訓
培訓的目的：為了實戰(zhàn)而培訓，不是為了培訓而培訓。
銷售員的培訓是必不可少的，而培訓的效果來自成員對培訓內(nèi)容的不斷練習，從而變成自發(fā)的知識和技能。主要以內(nèi)訓為主，鑒于傳媒公司的特點，通常采用案例討論形式和交流形式。培訓應該是長期的，系統(tǒng)的。我們不能指望招聘一個銷售人員就立即能用，即使資深的銷售，也需要培訓，只不過技巧方面的培訓可以適當少些，但是公司理念，團隊協(xié)作方面的培訓必不可少。培訓過程其實也是一個激勵過程。
對于新成員培訓的步驟：
首先需要對必要公司制度和理念進行簡單的培訓，記住是必要的制度而不是全部的制度，因為一個公司的制度是方方面面的，為了能使新成員盡快融入到團隊，盡快的開始工作，和他工作最密切相關(guān)的制度最先培訓，其它方面是在日常工作中逐步的系統(tǒng)培訓。這里并不是說不需要其它的制度，但是銷售的目標就是為了創(chuàng)造業(yè)績，新成員把握了這個目標有關(guān)的制度，可以盡快的開展工作，也就是所謂的把時間花在刀刃上。
必要的制度培訓包括：作息規(guī)定、例會制度、銷售制度、出差制度、價格策略等。這個培訓只需要很短時間的時間，在培訓結(jié)束立即考核，以書面考核或口頭考核等形式。
其次是媒體的培訓。這是根據(jù)公司不同媒體特性來制定的培訓。
媒體培訓的關(guān)鍵在于以下幾點：
1.媒體的特性、媒體的價格、媒體的競爭優(yōu)勢、媒體的競爭劣勢、同其他媒體比較等。
其中媒體的競爭優(yōu)勢和劣勢是媒體培訓的關(guān)鍵。媒體的優(yōu)勢培訓能讓銷售員提高信心，而媒體的劣勢培訓，能表現(xiàn)出公司的開誠布公的態(tài)度。（往往很多公司只培訓媒體的優(yōu)勢，而實際上所有媒體在市場上都會面臨競爭，而競爭中媒體必然有其優(yōu)勢和劣勢，即使公司避而不談，銷售員也一樣能從競爭對手或者客戶那里得到反饋。）
2.培訓不走形式，在培訓過程中隨時考核、隨時提問，有效的保證培訓質(zhì)量。
同時每個培訓議題，有條件的和時間的話，最好都能進行實戰(zhàn)演練。如培訓完媒體特性后，要求每個銷售員能獨立的演說出培訓的內(nèi)容，而媒體培訓結(jié)束后，每個銷售員都要能熟練、完整的表達出培訓的全部內(nèi)容，也可以模擬一個環(huán)境讓成員進行培訓的考核。
3、銷售技巧的培訓：包括業(yè)務信息收集整理、業(yè)務機會挖掘、如何接觸客戶，如何促成簽單等。這方面主要通過業(yè)務人員互相交流來完成。
銷售團隊管理之考核
考核的目的：為了業(yè)績而考核，過程是關(guān)鍵。
對于公司而言，業(yè)績的要求是毫無疑問的，但對于銷售團隊管理，過程才是關(guān)鍵的，過程保證了銷售業(yè)績能否達成。
銷售的業(yè)績是量到質(zhì)的變化。每天的潛在新客戶數(shù)量，來自每天拜訪的新客戶數(shù)量，意向客戶數(shù)量又來自于潛在用戶數(shù)量，成交用戶數(shù)量有來自意向客戶數(shù)量。銷售各種方式都離不開一個量。要出業(yè)績就必須有客戶數(shù)量，客戶數(shù)量就必須要下達到每個銷售員每天的拜訪數(shù)量。這是毫無疑問的。
銷售的考核，應該有一定的彈性。業(yè)績不佳，除了銷售員的問題，還有公司整體的配合、戰(zhàn)略目標、定位、市場協(xié)作、媒體因素等。不能簡單的將業(yè)績不好歸罪于銷售員。這個時候的績效考核就必須有一定的彈性，或者說是人性。要能判斷業(yè)績不好的真正的問題所在。（當然，這需要公司高層的配合。）
建議考核內(nèi)容：工作業(yè)績、工作態(tài)度和銷售技巧。（詳細方案待定）
銷售團隊管理之制度
制度是保證前面的激勵、培訓、考核三項能有效執(zhí)行的關(guān)鍵。通過設(shè)立適合的制度，讓激勵、培訓、考核成為銷售團隊管理的日常工作。
作為一個成熟的公司，相信已經(jīng)具備較為完善的管理制度，為了能建立一支具有激-情和凝聚力的銷售團隊，本人會協(xié)同公司相關(guān)部門在原有制度的基礎(chǔ)上使銷售團隊管理制度更趨于科學和合理。盡最大努力建立一支學習型的快樂銷售團隊，完成公司銷售任務。
以上這些希望能夠?qū)芾碚哂兴鶐椭軌驅(qū)Υ蠹夜芾碜约旱匿N售團隊提供一點寶貴意見，能夠少走彎路。
項目管理涉及很多方面，包括客戶管理，需求和范圍管理，規(guī)劃和進度安排，風險管理和人員管理。而你的人員管理能力對一個項目而言非常重要，是區(qū)別一個成功的領(lǐng)導者和不成功的領(lǐng)導者的重要能力。
本文將給你簡單介紹一下一些有用的管理團隊的技巧，并對如何帶領(lǐng)團隊達到目標提一些建議（哪些該做，哪些不該做。）
該做的事情-設(shè)定目標
設(shè)定目標：?你首先自己對項目要設(shè)定一個愿景和使命。確保在項目里面的每個人理解這些目標。非常重要的是，你要在項目過程中要不斷去強調(diào)這些目標，并且經(jīng)?；仡欉@些目標，看看這些目標隨著項目進展是否還成立。
定義角色:?清晰的為項目中的人員定義他們不同的角色，不要為一些小群體制定任何秘密的議程或角色。為每個團隊成員解釋清楚他們的角色，即使對那些項目中打雜的或者幫忙的成員也一樣。和項目成員討論他的角色，確保你們達成共識。
該做的事情-管理期望值
傾聽:?務必了解和重視團隊中每個成員的期望。每個人都能使項目變得不同，對個人的關(guān)注使每個人都感到被重視和被需要，這能夠增強大家的信心。這樣做還能幫你了解大家的能力，使你在項目中能夠因才施用。
定期評價和反饋:?做一個員工績效單記錄他們一段時間內(nèi)的績效和改善狀況，并定期開會對績效和改善狀況進行評估。當你能夠給團隊成員一個詳細的、定期的評價，并且得到他（她）們認可或他（她）們已經(jīng)進行改進，他（她）們會在項目中變得更加有效率。
給予鍛煉的機會?:確保每個人都能從在項目中學到新的東西。讓他們學到新東西，給他們新的機會，會使他們從做項目中受益。
保證有所收獲?:保證大家能夠從他們的項目經(jīng)驗中有所收獲?？偸且獮樗麄兊墓ぷ鲃?chuàng)造一個（獲得）知識和學習的條件。這樣能激勵大家做的更好。
激勵
對優(yōu)異表現(xiàn)表示感謝?:召開例會，對成員的優(yōu)異表現(xiàn)給予認可和感謝。
給予表現(xiàn)的機會?:讓團隊成員有機會被高層管理者和客戶知道。記住，你的成長是跟他們的成長分不開的。
獎勵突出成績?:建立一個基金（不一定是公司掏錢，你可以自討腰包喲），并通過這個基金定期的、公開的給他們獎勵。不要等用戶給你發(fā)郵件表揚員工。不被用戶看到的內(nèi)部工作做得好，你也可以去獎勵。記住，團隊成員都成功才是項目的成功，最終也就是你的成功。
鼓舞士氣
組織團隊建設(shè)?:定期出去郊游或者腐-敗，鼓勵新項目成員來組織這些活動。
支持?:當你幫助提升士氣的時候，務必確保你建立了一個由強有力的，自信的和自立的個體組成的團隊。給他們更多的責任并提供足夠的支持，這樣他們才能變得自信。
溝通流程
鼓勵一種公開交流的文化?:在項目中建立一種公開交流的文化。開門辦公，歡迎團隊成員在任何時候都可以找你談談。讓你自己任何時候都能有時間進行這種談話。
誠實?:總是能保持誠實和透明的溝通。這樣對團隊合作精神大有幫助。
定期互動?:和你團隊成員進行非正式的交流。這樣會改善你和團隊之間的互動，他們會更公開的和你談問題。
扁平的匯報體制?:盡可能的使匯報關(guān)系扁平化，確保不多于兩層的匯報層次。
工作環(huán)境
重視團隊合作?:鼓勵團隊合作與協(xié)作有很多種不同的方式。建立一種你自己的。記住，一個冠軍球隊永遠比一隊冠軍球員好。
建立一個令人興奮的環(huán)境?:推動知識共享和創(chuàng)新。除了提高團隊意識，還能激發(fā)團隊個人的能量。
自律
管理好自己的時間?:確保你能按時上下班。這樣能讓你的團隊感覺放松。他們會知道只要他們做完事情，就可以和你一樣。確保項目團隊都學會時間管理的技能，并且能開有效的會議。
工作要細致?:隨手帶一個效率手冊，記錄會議中討論的問題和風險。并建議大家都能這么做。
日三省乎己?:定期的糾正自己的問題并不斷改善。定期向全體項目成員做一下反饋（360度反饋）
不該做的-獎勵和機會
批評?:不要當眾批評任何人。應該單獨的批評他（她）們，并且只針對不正確的做事流程。要客觀，對事不對人。
絕不拒絕機會?:絕不因為他（她）做的不好就不讓他（她）繼續(xù)做某件事情。應該讓有能力的人幫助他（她），這樣他（她）可以學會做，并且下次能做的更好。
不要不正確的使用資源?:不要為了你職業(yè)目標而讓團隊成員做他（她）們不喜歡的事情。
溝通方式
思考并授權(quán)?:不要把人員管理的責任授權(quán)給其他人（如技術(shù)leader或模塊leader），除非你有足夠理由認為你授權(quán)給的人有能力做好這個事情，并對他（她）事業(yè)發(fā)展有利。
自律
不要有偏見?:每個人都是不同的。不要根據(jù)自己的經(jīng)驗去評判別人。當你到了新的項目，不要帶著以前的成見?？陀^的分析他人。
言出必行?:不要對團隊成員食言。如果你做過一次，你就會永遠失去你的信用。但是，萬一你不能兌現(xiàn)的你的承諾，至少你要公開承認，并試著保持你其他的承諾。
給出理由?:絕不為你的錯誤找借口。公開承認，并且直接向大家道歉。
別遲到:別期望你遲到而其他人頂上，因為有一些工作要等著你來處理完，別人才能進行。
信任?:最后，不要不信任團隊。對大家一視同仁的信任，在任何事上都不要懷疑他們。通過給他們責任告訴他（她）們你信任他（她）們。并且鼓勵他們一起工作，達成他（她）們的目標。
合同管理意見建議篇七
每一名幼兒園教師都是班級管理的主人，班級的管理水平直接影響著幼兒園的教育教學活動的進行。要使幼兒園班級管理卓有成效，必須有科學的方法和策略。在此，我在對于班級的教師、家長要素的理解思考的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身經(jīng)驗提出一些建議：
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。對于幼兒園教師來說，在日?；顒又薪處熤g必須相互信任、相互幫助、相互補位，這個要求較之許多行業(yè)的“搭檔”來說更高。所有班級的一切活動計劃、活動安排、活動規(guī)則都是班級的主班老師與副班老師共同商量制訂，而且在每日的各種活動中都需要兩者緊密配合。
當教師剛配班時，很容易彼此有些不適應。這說明教師之間需要一個磨合期。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么教師之間就會很快適應。要實現(xiàn)這一點，班級的.主人們一定要營造一個平等、開明的工作氛圍，讓教師們有條件去互相了解對方的性格，從內(nèi)心真正接受對方的優(yōu)缺點、知曉對方的思維習慣，從而在工作中遇到各種矛盾時立即以可行有效的策略來和平解決。
平等、開明的工作氛圍有利于發(fā)展教師社會服務的水平。對于班級的管理，如果想產(chǎn)生更多的意見和建議，以及一些創(chuàng)新的想法，作為班級的老師就要能以平靜而體貼的心態(tài)對待對方。在對方提出她的想法時，無論正確可行與否，其對于班級是積極關(guān)心的，有些經(jīng)驗足的老師或年長的教師對于年輕教師的意見嗤之以鼻，但即使建議再可笑，也應向?qū)Ψ椒治隼?、讓對方理解，否則很容易打擊對方積極性。如果對方不樂意參與討論，就需要鼓勵她在班級、人際關(guān)系、教育等各個方面進行交流和溝通，以此可能產(chǎn)生思想碰撞。人性是相通的，孩子希望被鼓勵不被打擊，成人也是一樣，老人也是，老師們對于孩子知道要用愛來呵護，其實同事也是一樣的。雖然成人較之兒童更能堅定自己的立場和觀念，但作為每日要合作的人，當不積極的態(tài)度成為習慣，再堅定的人都會感到痛苦，從而變相或不變相地開始消極工作。這一點，在幼兒或許難以發(fā)現(xiàn)，但對于社會服務的服務水平來說不利于發(fā)展。
作為一名合格的幼兒教師，應能做到常常主動承擔任務、親力親為、不斤斤計較。每個學期，一個班級的工作總是繁雜的，而班內(nèi)工作都由老師們共同完成，那就必須合理地進行安排、分工。當有一批工作需要分配時，工作任務應該呈現(xiàn)在兩位老師面前，由兩位老師進行主動積極的分解安排，不是由主班老師一個人決定。一個人的力量是有限的，正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”?，F(xiàn)在幼兒園教師的工作本身很多，由主班一人安排下來的工作，配班無從知曉其是否公正公平。當主班的安排讓配班教師累上加累，令其不禁對于主班的公正性開始產(chǎn)生懷疑時，若主班能讓副班足夠信任倒也無礙；但如不能，則易影響今后兩人的配合，甚至對于幼兒園工作的態(tài)度。在工作安排上做到公開化并且合理，是需要主班放權(quán)的，需要兩人共同的智慧，要有體諒對方的能力。如雙方不能做到主動領(lǐng)任務，再由主班按各自不同的工作能力來安排并解釋。這就需要主班老師的智慧。首先作為主班老師，要“以身作則”，勇于承擔責任。其次有效引導他人去做事，讓對方信服自己的安排。在合作中，即時發(fā)現(xiàn)對方老師不能處理的事情，并給予幫助，必要時替代她完成任務。促使整個團體能通力合作，才能盡善盡美地完成好班務工作。要學會合理安排分工、有效合作。
在一個班級的管理工作中，家長工作非常重要。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。教師是幼兒園的窗口，他們是直接與家長溝通交流表現(xiàn)的第一道門。教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。
教師都知道對家長的要做到熱情周到，要真誠接待。平日里，在孩子入園時，會喝家長主動打打招呼，對孩子噓寒問暖，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒。下午孩子離園時，雖然不可能要告訴每一位家長其孩子在幼兒園一天的生活、學習情況，但在一些需要特別關(guān)注的孩子，我們會抽出時間與家長交流。
在發(fā)生小意外小摩擦時，班級的兩位教師都應該先靜靜地思考并商量與家長有效溝通的策略，不要留在事后再討論。這樣一方面提高雙方教師學習改進溝通的能力，另一方面，能一次順利解決問題是最有效的。在向家長建議或接受建議時，也要盡量平等開明，不僅對家長，而且對教師自己。我們可以委婉，但不需要刻意迎合家長。家長有錯也要敢于提出。當家長對于自己工作提出疑問和意見時，切忌剛愎自用，我們可以接受并即時給予反饋。接受并不是什么大事，但對于部分個性的老師來說是件難事，這需要鍛煉自己的內(nèi)心。
班級管理工作內(nèi)容繁多，千頭萬緒，需要教師精心處理。我們每天都要學習、總結(jié)、反思。做好班級工作，既需要我們總結(jié)經(jīng)驗，學習新知，還要在實踐中不斷探索改進管理方法，班級管理才會令教育更易發(fā)揮出人性的光彩。
合同管理意見建議篇八
安全管理，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導、檢查和決策，同時，又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。下面本站小編給大家?guī)戆踩芾硪庖娂敖ㄗh范文篇，供大家參考!
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、煤礦安全監(jiān)管部門、發(fā)展改革委(經(jīng)貿(mào)委)、煤炭局(辦)、監(jiān)察廳(局、委)、勞動和社會保障廳(局)、國資委、總工會，各省級煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)，神華集團公司、中煤能源集團公司：
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》和《國務院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)〔20xx〕2號，以下簡稱國務院《決定》)、《國務院關(guān)于預防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》(國務院令第446號，以下簡稱《特別規(guī)定》)等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，為加強國有重點煤礦安全基礎(chǔ)管理，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，有效遏制重特大事故，實現(xiàn)安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，促進煤炭工業(yè)健康發(fā)展，提出以下指導意見。
一、認清加強安全基礎(chǔ)管理的重要性和緊迫性。
(一)國有重點煤礦是我國煤炭工業(yè)的骨干，代表著煤炭工業(yè)的先進水平，在我國以煤為主的能源發(fā)展戰(zhàn)略中占有十分重要的地位。國有重點煤礦的安全狀況直接影響煤礦安全的全局。黨中央、國務院對安全生產(chǎn)高度重視，近年來出臺了一系列加強煤礦安全工作的重大決策和部署。經(jīng)過認真治理，煤礦安全生產(chǎn)狀況總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)。但煤礦安全形勢依然嚴峻，事故總量仍然很大，特別是國有重點煤礦重特大事故多發(fā)的勢頭尚未得到有效遏制，重大事故隱患依然存在，重大未遂事故時有發(fā)生，一些重大技術(shù)難題仍沒有得到有效解決。必須采取有效措施，遏制重特大事故多發(fā)的勢頭。
(二)安全基礎(chǔ)管理薄弱是當前國有重點煤礦安全生產(chǎn)的突出問題?？傮w上看，國有重點煤礦安全管理有基礎(chǔ)、有經(jīng)驗，但由于體制、結(jié)構(gòu)、市場等諸多因素的變化，安全基礎(chǔ)管理出現(xiàn)不相適應、甚至滑坡的狀況。主要表現(xiàn)在：一些企業(yè)領(lǐng)導思想認識不到位，對安全生產(chǎn)不重視，安全責任制落實不到位;技術(shù)管理、現(xiàn)場管理、設(shè)備管理弱化，勞動組織管理松弛，以包代管較為普遍;安全投入不足，工作質(zhì)量、工程質(zhì)量、材料設(shè)備質(zhì)量達不到安全標準要求;。
規(guī)章制度。
執(zhí)行不嚴，“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生;隊伍培訓缺失，不適應安全生產(chǎn)的要求等。必須把加強安全基礎(chǔ)管理工作擺上重要位置，抓住關(guān)鍵、抓住薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，迅速改變上述不良狀況。
二、指導原則、工作目標和主要任務。
(三)全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針。在煤礦生產(chǎn)過程中，必須始終把安全放在首位。堅持生產(chǎn)必須安全，堅決做到不安全不生產(chǎn);堅持抓基層、打基礎(chǔ)，強基固本，把安全工作的著力點放在現(xiàn)場、區(qū)隊和班組;堅持標本兼治、重在治本，既要下大力氣解決當前影響安全的突出問題，又要研究影響煤礦安全的深層次問題，著力推動政策治本;堅持當前和長遠的統(tǒng)一，既要抓好當前的薄弱環(huán)節(jié)，治理整改安全隱患，又要全面抓好安全生產(chǎn)“五要素”，建立長效機制，實現(xiàn)長治久安。
(四)工作目標：堅決遏制一次死亡30人以上的特別重大事故，力爭到20xx年使國有重點煤礦重特大瓦斯事故比20xx年下降25%以上，煤炭生產(chǎn)百萬噸死亡率比20xx年下降20%以上，降到0.8以下，產(chǎn)量在600萬噸以上的煤礦率先達到國際水平，百萬噸死亡率降到0.5以下，安全狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn);到20xx年，煤炭生產(chǎn)百萬噸死亡率比20xx年下降30%以上，降到0.7以下，實現(xiàn)安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
(五)主要任務：建立健全安全生產(chǎn)責任制，加大投入、加強技術(shù)管理和現(xiàn)場管理，不斷提高安全管理水平;強化安全教育培訓，著力加強區(qū)隊班組建設(shè)，全面提高從業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì);深入開展安全質(zhì)量標準化工作，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，把國有重點煤礦安全生產(chǎn)工作提高到一個新水平。
三、依法治礦，建立和完善安全管理機構(gòu)和制度。
(六)加大對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行力度。要認真學習貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、《礦山安全法》、《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《工傷保險條例》、國務院《決定》、《特別規(guī)定》等一系列關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，加大宣傳教育力度，普及安全生產(chǎn)法律知識，提高全員的法律素質(zhì)，把煤礦安全生產(chǎn)建立在法制的基礎(chǔ)之上，推進依法治安戰(zhàn)略的實施。
(七)依法建立健全安全管理機構(gòu)。煤礦企業(yè)必須按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，建立安全管理機構(gòu)，配齊安全管理人員。煤礦的“一通三防”、煤與瓦斯突出礦井的防突、電氣設(shè)備防爆、水文地質(zhì)等安全管理工作必須明確專門人員負責。企業(yè)內(nèi)部的安全管理機構(gòu)實行派駐制。駐各礦安全管理機構(gòu)由集團公司直接領(lǐng)導。企業(yè)內(nèi)部安全管理機構(gòu)在檢查中發(fā)現(xiàn)“三違”行為或安全隱患，依照有關(guān)規(guī)定，有經(jīng)濟處罰權(quán)、停產(chǎn)整頓權(quán)、提出免去礦長和有關(guān)管理人員的建議權(quán)，并應定期向地方政府及相關(guān)部門報告煤礦安全情況。企業(yè)必須接受政府安全監(jiān)管部門、行業(yè)管理部門和煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)的監(jiān)管監(jiān)察。
(八)建立和完善各項安全管理制度。企業(yè)應當依照有關(guān)規(guī)定，建立以下安全管理制度：1.安全生產(chǎn)責任制度;2.安全會議制度;3.安全目標管理制度;4.安全投入保障制度;5.安全質(zhì)量標準化管理制度;6.安全教育與培訓制度;7.事故隱患排查與整改制度;8.安全監(jiān)督檢查制度;9.安全技術(shù)審批制度;10.礦用設(shè)備器材使用管理制度;11.礦井主要災害預防制度;12.事故應急救援制度;13.安全與經(jīng)濟利益掛鉤制度;14.入井人員管理制度;15.安全舉報制度;16.管理人員下井及帶班制度;17.安全操作管理制度;18.企業(yè)認為需要制定的其它制度。
(九)依法依紀查處失職瀆職和違法違紀行為。煤礦職工必須嚴格遵紀守法。煤礦企業(yè)負責人和各級管理人員必須嚴格履行法律賦予的安全管理職責。要建立并實施舉報獎勵制度。對群眾舉報的違法違紀現(xiàn)象和失職瀆職行為，一經(jīng)查實，依法依紀嚴肅處理。同時獎勵舉報人。
四、強化責任制，建立健全責任考核體系。
(十)強化企業(yè)安全生產(chǎn)第一責任人的責任。企業(yè)法定代表人是安全生產(chǎn)的第一責任人。其主要職責是：貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和標準;制定安全規(guī)劃、安全目標和安全技術(shù)措施計劃，使企業(yè)安全與發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步推進;建立企業(yè)內(nèi)部安全指標考核體系，落實各級管理人員的安全生產(chǎn)責任;健全安全管理機構(gòu)，建立安全管理制度，充實安全管理人員，加強企業(yè)內(nèi)部安全管理;足額提取和有效使用安全費用，保障必需的安全投入，治理和消除事故隱患;組織制定安全技術(shù)培訓、考核方案和事故應急救援預案;依法辦理保險;建立以安全為重點的干部考核制度，把安全業(yè)績作為管理人員晉升、獎勵的重要因素;及時、如實報告安全生產(chǎn)事故。
(十一)建立并嚴格落實各個崗位的安全責任制。必須建立各級管理人員、工程技術(shù)人員的安全生產(chǎn)責任制、職能部門的業(yè)務保安責任制和各工種的安全崗位責任制，明確企業(yè)各級管理人員和各個崗位的職工在安全生產(chǎn)中應負的職責，分級管理，層層落實。
(十二)落實新建、改建、擴建礦井的安全管理責任。建設(shè)項目要嚴格按照有關(guān)規(guī)定辦理項目核準手續(xù)。建設(shè)項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。嚴禁盲目追求規(guī)模和速度，嚴禁邊建設(shè)邊生產(chǎn)。實施煤礦井下施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可。嚴把建井隊伍的資質(zhì)等級關(guān)，杜絕井下工程轉(zhuǎn)包，嚴禁資質(zhì)證書出租、外借。井下工程嚴禁使用與資質(zhì)不相符的施工隊伍。嚴禁將煤與瓦斯突出礦井建設(shè)工程承包給沒有防突專業(yè)技術(shù)和裝備的隊伍施工。安全管理上，實行屬地管理，事故統(tǒng)計在建設(shè)單位。一旦發(fā)生事故，要視情況嚴肅追究建設(shè)單位、施工單位的責任，同時還應查清設(shè)計、監(jiān)理、評價等單位和機構(gòu)的相關(guān)責任。異地辦礦的，誰辦礦誰負安全生產(chǎn)主體責任。
(十三)明確改制、破產(chǎn)、重組礦井的安全管理責任。破產(chǎn)重組的國有重點煤礦，按照管人、管事必須管安全的原則，由主管單位負責安全;收購兼并地方中小煤礦的，由收購單位負責安全。股份制煤礦由法定代表人(或?qū)嶋H控制人)負責安全;不論何種形式在安全管理上必須統(tǒng)一標準，必須明確責任單位和責任人。
(十四)加強對安全生產(chǎn)責任落實情況的跟蹤考核。建立安全生產(chǎn)跟蹤考核制度，把考核結(jié)果與經(jīng)濟利益掛鉤。企業(yè)領(lǐng)導年薪中與安全掛鉤的份額占結(jié)構(gòu)工資總額的比例應不低于30%。對安全業(yè)績較好的單位和個人給予獎勵。實施井下崗位安全責任津貼和安全風險抵押制度。
五、加強和改進安全技術(shù)管理。
(十五)健全以總工程師為核心的技術(shù)管理體系?？偣こ處煂夹g(shù)工作全面負責，對“一通三防”工作負技術(shù)管理責任。必須設(shè)立由總工程師直接管理的科研、設(shè)計、地測、生產(chǎn)技術(shù)、“一通三防”等技術(shù)部門和機構(gòu)，負責落實技術(shù)管理工作。集團公司對各礦總工程師、公司技術(shù)管理部門負責人的任命，要征得總工程師的同意;礦井開拓巷道布置，采掘部署，生產(chǎn)系統(tǒng)調(diào)整，技術(shù)規(guī)范、標準、措施的制定，新技術(shù)、新裝備、新工藝推廣應用等重大技術(shù)問題由總工程師負責決策?？偣こ處熦撠熃M織制定安全技術(shù)措施費用使用方案。采、掘、機、運、通、安監(jiān)、地測等基層單位必須配備專職技術(shù)人員，負責現(xiàn)場安全技術(shù)措施的制定和實施。
(十六)建立和完善安全科技開發(fā)機制。煤礦企業(yè)集團應逐步建立安全科研機構(gòu)，配備足夠的科研人員，高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井要配備專門的瓦斯治理研究人員。確定安全科研項目，保證安全科研經(jīng)費。制定獎勵制度，激勵企業(yè)職工和科技人員開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新活動，推動科技創(chuàng)新和先進科技成果在安全生產(chǎn)中的廣泛應用。
(十七)研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)難題。企業(yè)要根據(jù)安全生產(chǎn)實際，與科研、地質(zhì)、高校、設(shè)計、協(xié)會等機構(gòu)聯(lián)合，對安全生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題開展科研攻關(guān)。對災害嚴重、經(jīng)專家論證現(xiàn)有技術(shù)條件難以保障安全的煤層，應停止開采。
(十八)加強現(xiàn)場技術(shù)管理。礦總工程師要定期組織對技術(shù)措施、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程進行審批，增強針對性和可操作性。定期組織在用安全設(shè)備、儀器、儀表的檢測檢驗。堅持單項工程編制專門措施。技術(shù)人員必須動態(tài)掌握施工環(huán)境的變化，及時對措施進行修改、補充。對巷道貫通、系統(tǒng)調(diào)整、排放瓦斯、盲巷管理、火區(qū)啟封等重要技術(shù)工作，必須成立由總工程師負責的技術(shù)協(xié)調(diào)管理小組，加強現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮。要嚴格技術(shù)資料檔案管理，準確、及時標注圖紙資料，健全技術(shù)資料檔案，對記載礦井開采情況和隱患的技術(shù)資料，以及周邊小煤礦的開采技術(shù)資料要妥善保管。
(十九)嚴格執(zhí)行“一通三防”技術(shù)管理的有關(guān)規(guī)定。做好礦井瓦斯等級、煤塵爆炸性、自燃傾向性的鑒定報批工作。采煤工作面提高單產(chǎn)、采用放頂煤回采工藝、增加采掘工作面數(shù)量，必須由集團公司總工程師組織技術(shù)論證，在通風系統(tǒng)可靠，瓦斯、火災、煤塵防治技術(shù)有保障的前提下實施，嚴禁超通風能力生產(chǎn)。高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井采區(qū)必須設(shè)專用回風巷，采煤工作面設(shè)置排放瓦斯尾巷必須符合規(guī)程規(guī)定，掘進巷道必須按規(guī)定形成獨立的通風系統(tǒng)。要保證通風設(shè)施的質(zhì)量，從巷道設(shè)計入手優(yōu)化礦井通風系統(tǒng)。高瓦斯礦井、突出礦井必須“先抽后采”，達到國家有關(guān)規(guī)定要求，保證正常配風條件下采掘工作面瓦斯不超限。在完善防塵系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，強化采煤機、掘進機內(nèi)外噴霧和運輸轉(zhuǎn)載點等自動噴霧的使用，推廣煤體注水工藝，從源頭治理粉塵。必須按標準建立瓦斯監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，并要有專職管理隊伍，專人維護，定時檢驗，確保真正發(fā)揮作用。
(二十)加強礦井水患防治工作。要摸清礦區(qū)水文地質(zhì)情況，定期組織對礦區(qū)及周邊積水情況調(diào)查，加強預測預報。要完善有關(guān)水文圖紙資料，公示技術(shù)預測結(jié)果，讓職工清楚水情、水患，掌握防范措施。堅持“有疑必探、先探后掘”的原則，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水。
應急預案。
確保水患的有效防治。
(二十一)加強煤礦管理人員的現(xiàn)場指揮。強化集團公司、礦兩級調(diào)度指揮系統(tǒng)，確保指揮暢通、及時、有力。對各級管理人員下井作出規(guī)定，集團公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理每月下井不少于3次，安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導每月下井不少于6次，其他領(lǐng)導每月下井不少于3次。煤礦黨委書記、礦長每月下井不少于10次，安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導每月下井不少于15次，其他領(lǐng)導每月下井不少于6次。煤礦每班必須至少有一名礦副總工程師以上管理人員帶班下井，深入重點區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;區(qū)隊管理人員必須與工人同上同下;生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員重點巡回檢查，抓住重點、抓住關(guān)鍵、抓住細節(jié)，盯住薄弱環(huán)節(jié)，消滅死角。強化夜班現(xiàn)場指揮。定期公布煤礦負責人和管理人員下井情況，接受群眾監(jiān)督。
(二十二)加強基層班組建設(shè)。重點加強區(qū)隊、班組建設(shè)，把安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和各項措施細化落實到班組。要提高班組長的素質(zhì)，根據(jù)企業(yè)實際制定班組長任職標準，將班組長崗位工作經(jīng)歷納入煤礦各級管理人員選拔的基本前提。建立以安全為核心的班組考核標準，規(guī)范班前活動程序，每班進行考核。煤礦企業(yè)集團每年召開安全生產(chǎn)班組建設(shè)工作會議。
(二十三)嚴格按照規(guī)定的定編、定員、定額組織生產(chǎn)。嚴格正規(guī)循環(huán)作業(yè)，嚴禁違反定員標準組織生產(chǎn)。采掘一線逐步推行“四班六小時工作制”，嚴格控制加班加點。嚴禁同一區(qū)域多單位違反程序作業(yè)，多頭指揮。執(zhí)行特殊崗位現(xiàn)場交接班制度，嚴禁交接班時兩班人員在現(xiàn)場交叉作業(yè)。
(二十四)加強設(shè)備管理。嚴把設(shè)備的安全準入關(guān)。定期對在用設(shè)備進行檢修、維護、保養(yǎng)和檢測，確保安全有效。加快設(shè)備更新，嚴禁超期服役。禁止使用國家明令淘汰的機電設(shè)備。杜絕電氣失爆。
(二十五)有效制止煤礦“三違”行為。建立和完善井下人員崗位責任考核制度，所有作業(yè)人員必須嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程，履行崗位責任，遵守勞動紀律。要制定能夠有效制止“三違”現(xiàn)象的處罰、教育規(guī)定，嚴肅查處“三違”行為。
七、加大安全投入，治理整改隱患。
(二十六)多渠道籌措安全生產(chǎn)費用。各煤礦企業(yè)在正常提取維簡、折舊等費用的前提下，必須按規(guī)定足額提取安全費用。提取安全費用不足的要提高標準并按財建字〔20xx〕168號文件的規(guī)定報有關(guān)部門和機構(gòu)備案。各企業(yè)要用好上述資金及稅后利潤與自有資金，多渠道籌措資金增加安全投入，結(jié)合實際制定補還安全欠賬的具體方案，并抓好落實，力爭兩年內(nèi)(到20xx年底)補還安全欠賬。要建立安全持續(xù)投入機制，切實做到不欠新賬。
(二十七)加強對安全費用的管理。提取的安全費用必須用于安全生產(chǎn)，重點突出“一通三防”和重大水患的防治，保證通風系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，瓦斯抽放設(shè)備和工藝先進，防火、防塵、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)完善有效，防治水工程、設(shè)備到位，推廣先進適用的技術(shù)、裝備和工藝。安全費用必須?？顚Ｓ?。對提取不足、挪用安全費用、投入不到位的行為，要追究責任。
(二十八)認真排查治理整改安全隱患。對礦井隱患實行分級管理，定期排查、治理和報告。制定職工報告隱患的獎勵辦法。由礦長組織實施隱患排查活動，明確隱患整改的期限和質(zhì)量要求。對發(fā)現(xiàn)的隱患要分類定級，制定措施，做到“項目、資金、設(shè)備材料、責任人、進度”五落實。對存在《特別規(guī)定》所列重大隱患的礦井必須停產(chǎn)整改，對3個月內(nèi)2次或2次以上發(fā)現(xiàn)有重大隱患仍然進行生產(chǎn)的礦井，吊銷該煤礦礦長的安全資格證，5年內(nèi)不得重新核發(fā)。
八、加強教育和培訓，實行全員安全準入。
(二十九)加大煤礦人才培養(yǎng)力度。開展校企聯(lián)合辦學，采取委托培養(yǎng)、設(shè)立定向獎學金、償還助學貸款、提高就業(yè)待遇等措施，培養(yǎng)采礦、礦建、通風、機電、地質(zhì)、測量等煤礦主體專業(yè)的學生，同時培養(yǎng)好技術(shù)工人，解決人才短缺問題。選送有基層工作經(jīng)驗、熱愛礦山事業(yè)、有一定文化基礎(chǔ)的基層管理人員和先進模范人物到大專院校脫產(chǎn)學習，培養(yǎng)后備人才。
(三十)加強安全培訓。煤礦企業(yè)和各生產(chǎn)礦井必須建立培訓基地，滿足安全生產(chǎn)管理對提升員工專業(yè)素質(zhì)的要求。加強培訓師資建設(shè)，規(guī)范培訓教材。做到培訓計劃、機構(gòu)、基地、費用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實”。積極推廣以區(qū)隊、班組為單位，成建制進行培訓。改進煤礦安全活動日，結(jié)合生產(chǎn)實際，提高活動效果。要建立培訓檔案，嚴格考核，不合格不準上崗，尤其要加強對農(nóng)民工的培訓。煤礦企業(yè)要定期組織開展崗位練兵和技術(shù)比武活動。
(三十一)開展安全警示教育。確定全國煤礦安全生產(chǎn)警示教育基地。各重點產(chǎn)煤省(區(qū)、市)根據(jù)情況，在重點礦區(qū)確定若干個安全警示教育基地。經(jīng)常組織開展警示教育活動，警示職工認真吸取事故教訓，促進安全工作。
(三十二)嚴格安全管理人員準入。新任命的煤礦礦長、副礦長、總工程師、安全監(jiān)察處處長必須具有煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)大專以上學歷和從事煤礦井下工作3年以上的經(jīng)歷;礦長還必須具備生產(chǎn)(機電)、技術(shù)、安全等副職崗位2年以上的工作經(jīng)歷。煤礦科區(qū)級安全生產(chǎn)管理人員必須有煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)中專以上學歷和從事煤礦井下工作2年以上的經(jīng)歷，經(jīng)正規(guī)培訓，考核合格后方可擔任。現(xiàn)任的上述管理人員不具備上述條件的，2年內(nèi)必須調(diào)整到位。新畢業(yè)的大中專學生，至少應在生產(chǎn)一線鍛煉1年以上，才能從事技術(shù)和管理工作。
(三十三)盡快變招工為招生，三年內(nèi)實施到位。從事井下工作的新工人必須接受技工學校至少1年的正規(guī)教育，經(jīng)考試合格方可上崗。上崗后要與老工人簽訂至少一年一對一的師徒合同，發(fā)揮老工人的技術(shù)“傳、幫、帶”作用。煤礦特種作業(yè)人員必須具備初中以上文化程度，并經(jīng)過符合資質(zhì)條件的培訓機構(gòu)正規(guī)培訓，考試合格后方可上崗。
(三十四)加強勞動用工管理，規(guī)范勞動用工行為。招用職工(包括招用農(nóng)民工)，必須按規(guī)定到當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T辦理錄用備案手續(xù)，完成就業(yè)前培訓，與職工簽訂。
勞動合同。
生產(chǎn)礦井井下禁止使用“包工隊”
九、推進科學管理，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井。
(三十五)積極推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)。推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，制定各崗位工作質(zhì)量標準和各單項工程質(zhì)量標準，由跟班負責人、安監(jiān)員、質(zhì)量檢查員依據(jù)標準每班對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行評估，實現(xiàn)動態(tài)達標。制定質(zhì)量與經(jīng)濟利益掛鉤的辦法，實行重獎重罰。嚴把質(zhì)量毫米關(guān)，杜絕劣質(zhì)工程。企業(yè)每季度開展安全質(zhì)量標準化考核工作。
(三十六)建設(shè)“本質(zhì)安全型”礦井。通過規(guī)范制度、科學管理、采用先進技術(shù)，實現(xiàn)人、機、環(huán)境的高度和諧統(tǒng)一，提高安全保障水平，逐步實現(xiàn)煤礦企業(yè)的本質(zhì)安全。借鑒推廣國內(nèi)外先進的安全管理經(jīng)驗，建立和完善職業(yè)安全健康體系。各煤礦企業(yè)要結(jié)合實際，選擇基礎(chǔ)較好、管理水平較高的礦井;生產(chǎn)礦井要選擇基礎(chǔ)設(shè)施好、裝備先進、管理水平較高的采掘工作面，進行試點，總結(jié)經(jīng)驗，不斷推廣。不斷改善勞動條件和勞動保護，積極開展職業(yè)病防治。
(三十七)建立煤礦安全應急救援體系。各煤礦企業(yè)必須建立專職應急救援隊伍，保證資金投入。要制定各類事故的應急救援預案，經(jīng)常開展演練。要加強預案宣傳和應急救援教育，公示應急救援流程，普及事故災難預防、避險、報警、自救、互救知識。
十、積極推進黨政工團齊抓共管。
(三十八)充分發(fā)揮企業(yè)黨組織在安全生產(chǎn)中的重要作用。要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，切實保障黨的安全生產(chǎn)方針政策在企業(yè)得到貫徹落實。要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在加強安全生產(chǎn)工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。要加強安全生產(chǎn)宣傳教育，加強思想政治工作，關(guān)心職工生活。要把安全生產(chǎn)納入黨組織日常工作的重要內(nèi)容，定期召開黨委會議專題研究安全生產(chǎn)問題。
(三十九)要發(fā)揮各級企業(yè)工會、共青團等群眾組織的優(yōu)勢，開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。積級組織開展“安康杯”活動，廣泛開展親情教育活動;充分發(fā)揮工會組織對安全生產(chǎn)的監(jiān)督作用，特別是發(fā)揮煤礦安全群眾監(jiān)督員的作用;組織開展“人人都是安全員”、“安全社區(qū)”等活動，營造濃厚的安全文化氛圍。
(四十)充分發(fā)揮職工代表大會的作用，維護職工合法權(quán)益。要全心全意依靠職工群眾搞好煤礦安全生產(chǎn)，實行安全生產(chǎn)礦務公開，定期組織開展職工代表安全巡視、安全督查等活動。要督促企業(yè)依法為職工辦理工傷、養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險，積極參加意外傷害保險等。認真核查處理群眾安全舉報，接受職工提出的安全建議。要教育職工遵章守紀，接受安全生產(chǎn)教育和培訓，賦予井下職工以下十項權(quán)利：帶班人員不下井，工人有權(quán)不下井;帶班人員早出井，工人有權(quán)早出井;安全隱患不排查，工人有權(quán)不作業(yè);管理人員違章指揮，工人有權(quán)不執(zhí)行;沒有安全措施，工人有權(quán)不開工;不組織班前安全學習，工人有權(quán)不下井;未進行“三位一體”(班長、安全檢查員、瓦斯檢查員)安全檢查，工人有權(quán)不開工;監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)安裝不到位、運行不正常，工人有權(quán)不開工;不配全合格的勞動保護、防護用品，工人有權(quán)不下井;避災路線不標識，工人有權(quán)不下井。煤礦不得因上述原因扣發(fā)職工工資、辭退職工。
(四十一)大力弘揚先進的安全文化理念。強化安全意識，規(guī)范安全行為，增強安全措施的執(zhí)行力。積極借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的安全文化理念，推進企業(yè)安全文化建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展。辦好企業(yè)電視、報紙和網(wǎng)站安全專欄，使安全知識、安全文化傳遍礦山、進入社區(qū)、深入人心。
十一、支持和促進企業(yè)加強安全基礎(chǔ)管理工作。
(四十二)加強宏觀政策支持。選擇有代表性的災害嚴重礦區(qū)建立國家級“產(chǎn)、學、研”聯(lián)合研究基地，研究煤與瓦斯突出機理及預測預報、瓦斯抽采技術(shù)、采空區(qū)火區(qū)探測與治理、沖擊地壓、軟巖支護、地下水防治、放頂煤開采、深井開采等重大技術(shù)難題。制定有效的政策措施，加大煤礦專業(yè)人才培養(yǎng)力度。推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，建設(shè)大型煤炭生產(chǎn)基地，淘汰規(guī)模小、生產(chǎn)力水平低、安全無保障等落后的生產(chǎn)能力，支持大型煤礦企業(yè)收購、兼并、重組和改造小煤礦。完善煤炭成本核算辦法，足額核算安全成本、資源成本、環(huán)境成本、轉(zhuǎn)產(chǎn)成本，逐步使煤炭開采外部成本內(nèi)在化。以儲量計征煤礦資源稅費并與回采率掛鉤，加大經(jīng)濟調(diào)控力度。規(guī)范和推動煤礦資源整合工作。制定鼓勵煤礦抽采瓦斯的政策?？刂苹窘ㄔO(shè)規(guī)模，防止產(chǎn)能過剩，保持煤炭經(jīng)濟健康運行。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域引入商業(yè)保險。分離企業(yè)辦社會職能。
(四十三)加強政府和職能部門監(jiān)管。政府作為安全監(jiān)管的責任主體，要依法加大監(jiān)管力度，督促職能部門嚴格依法行政，嚴格規(guī)范煤礦企業(yè)的生產(chǎn)行為。同時要加強對國有重點煤礦周邊小煤礦開采行為的監(jiān)督、檢查。職能部門對超層越界開采的小煤礦，要及時啟動關(guān)閉程序，依法予以關(guān)閉。煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)要加大監(jiān)察執(zhí)法力度，嚴格查處各類違法行為。對發(fā)生一次死亡10人以上或一年內(nèi)兩次3至9人責任事故的礦長，吊銷其礦長資格證和安全資格證，5年內(nèi)不得頒發(fā);對一次死亡30人以上或一年內(nèi)兩次10至29人責任事故的集團公司總經(jīng)理，一次死亡50人以上或兩次30人至49人責任事故的集團公司董事長，吊銷其企業(yè)主要負責人安全資格證，3年內(nèi)不得頒發(fā);依法追究事故責任人的責任。省級各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)可根據(jù)情況作出更加嚴格的規(guī)定。對重大未遂傷亡事故，國家煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)將研究制定具體的事故報告和責任追究辦法。加強對國有重點煤礦企業(yè)領(lǐng)導班子的經(jīng)營業(yè)績考核，要把安全生產(chǎn)作為重要內(nèi)容。
(四十四)加強社會監(jiān)督。要加強正面宣傳引導，加大宣傳報道力度，在全社會營造關(guān)心煤炭行業(yè)、關(guān)注煤礦礦區(qū)、關(guān)愛煤礦礦工的良好氛圍。定期公告安全生產(chǎn)周期在1000天以上的井工礦井，授予相應的榮譽稱號。定期組織安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗交流，適時召開全國班組建設(shè)工作會議，每年組織安全質(zhì)量標準化礦井評定和命名，抓好本質(zhì)安全型礦井試點，舉辦安全文化建設(shè)論壇，培養(yǎng)和樹立先進典型，為企業(yè)創(chuàng)造學習交流的平臺。對典型事故案例和嚴重違法違紀行為，要在媒體曝光，接受社會監(jiān)督。
(四十五)各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團根據(jù)本《指導意見》，結(jié)合各地實際，制定具體的意見。國務院國有資產(chǎn)管理委員會根據(jù)中央煤礦企業(yè)的實際情況，制定具體的實施意見。本《指導意見》所稱國有重點煤礦包括：中央管理的煤礦企業(yè)、國有或國有控股的省屬煤礦企業(yè)管理的煤礦;所稱集團公司是指直接管理煤礦的集團公司或礦務局。對其他形式集團公司的要求，由各產(chǎn)煤省(區(qū)、市)在制定本地具體意見時作出規(guī)定。
請各省、自治區(qū)、直轄市煤礦安全監(jiān)管部門及時將本指導意見轉(zhuǎn)發(fā)給轄區(qū)內(nèi)國有重點煤礦企業(yè)。
國家煤礦安全監(jiān)察局。
國家發(fā)展和改革委員會。
監(jiān)察部。
勞動和社會保障部。
國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會。
中華全國總工會。
各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團交通運輸廳(局、委)、各省級海(水)上搜救中心，長江干線水上搜救協(xié)調(diào)中心，部屬各單位，各直屬海事局，中遠、中海、中交建設(shè)、中外運長航、招商局集團：
近年來，交通運輸系統(tǒng)不斷加強客運安全管理，加大水上安全監(jiān)管和搜救投入，建立了船齡和抗風等級限制等管理制度，客運安全水平和水上交通安全監(jiān)管、應急反應能力有了顯著提高。但是隨著航運經(jīng)濟的持續(xù)低迷和社會對客運需求的提升，水上客運安全管理工作仍然存在認識不足、規(guī)章制度不夠健全、從業(yè)人員素質(zhì)不高、管理措施落實不到位等問題。為進一步加強水上交通安全管理，構(gòu)筑科學合理的安全防線，有效避免水上重大人員傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)就進一步加強水上客運安全管理提出以下意見：
一、充分認識加強水上客運安全管理的重要性。
(一)進一步強化水上客運安全紅線意識。充分認識加強水上客運安全管理的極端重要性，始終把人命安全放在首位，堅決貫徹“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”的指示，進一步強化水上客運安全“紅線”意識，牢固樹立底線不可突破、紅線不可逾越的安全理念，以對黨和人民高度負責的精神，完善制度、強化責任、加強管理、嚴格落實，把各項安全生產(chǎn)工作落到實處，切實防范水上客運重特大事故的發(fā)生。
(二)進一步強化航運企業(yè)主體責任。船舶安全生產(chǎn)關(guān)鍵在航運企業(yè)。航運企業(yè)應模范遵守和督促船員遵守有關(guān)水上交通安全的國際公約、法律法規(guī)規(guī)定，重視船員培訓教育工作，強化船員的安全意識和責任意識，加強水上客運安全工作，建立和完善航運公司安全管理體系或制度，加大安全投入，改善水上旅客運輸安全條件。各級交通運輸主管部門和海事管理機構(gòu)對水上客運企業(yè)實施嚴格安全監(jiān)管的同時，也應為企業(yè)創(chuàng)造公平競爭的經(jīng)營環(huán)境，激活企業(yè)增加安全營運投入和維護安全運營的積極性、主動性。
二、進一步加強水上客運安全體系建設(shè)。
(三)嚴格公司和船舶準入。提高新增客運企業(yè)、客運運力和航線的安全要求，從嚴審批和調(diào)控新增客運企業(yè)、運力和航線，嚴格控制新增單船公司。暫停審批進口二手老舊船舶從事客運業(yè)務。加強對航運公司營運資質(zhì)跟蹤管理，嚴格市場退出機制，從嚴審核從事客運的航運公司安全管理體系。各相關(guān)交通運輸主管部門要在10月1日前完成對轄區(qū)水上客運航運企業(yè)的復查工作，不再滿足營運資質(zhì)要求的，按照有關(guān)法規(guī)規(guī)章進行處理。(四)加強港口和船舶檢查。督促和監(jiān)督經(jīng)營人加強對登船車輛和旅客的安全檢查工作，提高碼頭安全檢測能力，加強設(shè)備配置，嚴禁“超載、超限、危險品夾帶”車輛上船。要加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴禁船舶超載、超員、超速、超航區(qū)航行，督促船舶做好隨船貨物的系固綁扎工作。
(五)加強客運船舶檢驗。加強新建客運船舶檢驗過程控制。要結(jié)合最近一次檢驗，嚴格按照相關(guān)法規(guī)要求對現(xiàn)有客船的建造質(zhì)量、船舶穩(wěn)性、安全設(shè)備等方面進行一次專項復查。各船檢機構(gòu)要針對復查中發(fā)現(xiàn)的問題建立健全整改跟蹤機制，切實加強對客船的檢驗，避免不合格的客船投入營運。結(jié)合船舶檢驗及安全監(jiān)管實際，要全面規(guī)范客滾船適航證書填寫。強化船檢責任，對于已批準的進口二手客船，要加強初次檢驗，在穩(wěn)性、結(jié)構(gòu)強度、船用產(chǎn)品等方面把好技術(shù)關(guān)。對于正在改建的客運船舶，對其穩(wěn)性、結(jié)構(gòu)強度等進行重新復核，不滿足要求的一律不發(fā)放船檢證書;禁止再對客運船舶開展重大改建，不得為重大改建的客運船舶簽發(fā)檢驗證書。
(六)加強安全管理制度建設(shè)。做好水上交通安全相關(guān)安全管理制度的“立、改、廢”工作，規(guī)范水上交通安全運輸行為，確保相關(guān)要求符合當前和今后一段時間水上客運安全的需要。航運公司要評估安全管理能力能否適應現(xiàn)代航運安全管理和發(fā)展的需求，梳理和完善公司安全管理制度，有針對性地開展完善安全管理制度、提高安全管理能力的工作。
(七)深化隱患排查工作。建立安全隱患排查長效機制，實現(xiàn)水上客運安全隱患治理的常態(tài)化、規(guī)范化和閉環(huán)動態(tài)管理，進一步提升水上客運安全管理水平，全力保障航運安全。可按照“四不、兩直”(不打招呼、不發(fā)通知、不聽匯報、不用接待和陪同，直奔現(xiàn)場、直查現(xiàn)場)的要求開展隱患排查工作，督促落實隱患治理。
(八)加快推動旅客實名制工作。加快推進旅客售票實名制工作。以渤海灣作為試點，開展實名制售票、實名制乘船推進工作。充分運用信息化手段實現(xiàn)掌握旅客登船信息。通過試點，研究全面推進措施。(九)加快淘汰低標準船舶。針對長江三峽庫區(qū)的部分老舊客船(川江客滾船)和部分省份的陸島間客渡船舶，因歷史原因無法滿足現(xiàn)行船舶規(guī)范現(xiàn)狀，積極研究客船退出市場機制、政策措施和監(jiān)管措施。
(十)加強客船船員管理工作。加強客船船員管理工作，重新評估客船船員考試發(fā)證規(guī)定及船舶配員規(guī)定，加強船員實操能力和責任意識培養(yǎng)。加強客船船員實操能力的檢查工作，重點加強對船員消防、救生、棄船、急救、設(shè)備操作等方面的實操性檢查。
(十一)規(guī)范通航秩序維護通航環(huán)境。充分利用vts、ais、cctv等各種有效手段對客船進行跟蹤管理，及時提供助航信息。加強客運港口、航道通航秩序維護，保持航道暢通。加強客運航線助航標志的巡檢、維護與保養(yǎng)，確保航標效能正常;加強客運港口、航道維護，確保航道條件達到維護尺度。
(十二)加強水上客運安全國際合作。在國際間客運航線的日常安全監(jiān)管工作中，加強與他國主管機關(guān)的合作，尤其是在psc檢查、船舶檢驗、海事調(diào)查合作方面，形成國際間的安全監(jiān)管網(wǎng)絡。
三、進一步加強水上應急管理體系建設(shè)(十三)完善海上應急救助體系。修改完善《國家海上搜救應急預案》和《國家海上搜救客船應急分預案》。加強“軍地結(jié)合、專群結(jié)合”的客船搜救協(xié)助機制建設(shè)，鼓勵社會力量參與海上搜救工作，重點加強高海況快速人命救助能力建設(shè)，提升惡劣海況下應急反應速度和救助效能。
(十四)加強客運船舶應急演練和船舶自救能力。督促和配合轄區(qū)國際航行客船及時編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》，試點推動國內(nèi)航行客船編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》。加強客船應急救助技術(shù)研究工作。各航運企業(yè)要督促和加強船舶消防、救生、棄船等演習課目的演練，提高船舶自救能力。船舶要在開航前，加強對旅客應急安全教育，增強旅客安全意識。航運公司應教育、督促船員遇到緊急或不明危險時應在第一時間向主管機關(guān)報警，避免延誤救助時機。
(十五)加強船岸應急處置聯(lián)動能力建設(shè)。加強船岸應急處置研究工作，制定防范和處置措施。對中韓、三峽庫區(qū)、瓊州海峽、渤海灣四個重點客運航線的應急聯(lián)絡和應急救助進行風險評估和隱患排查。加強培訓和演練力度，突出演練的針對性和實戰(zhàn)性，以客船遇險和大規(guī)模旅客撤離為重點演練課目，切實提高客船遇險時，船岸間應急協(xié)調(diào)和救助能力。要與客船公司和客船定期舉辦聯(lián)合演練。
(十六)優(yōu)化救助力量布置。重新評估重點客運航線附近的海事巡航救助點、專業(yè)救助船舶值班待命點及救助基地布設(shè)、救助能力和救助資源。評估長江干線和三峽庫區(qū)巡航搜救一體化運行情況。積極推進資源整合和信息共享，合理配置海事救撈裝備，進一步優(yōu)化救助力量待命點和基地布局，完善應急救助網(wǎng)絡。
交通運輸部。
年7月15日。
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合同管理意見建議篇九
我的班整體表現(xiàn)為：學習氣氛濃，自覺性強;紀律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞和班級形象的事情發(fā)生;絕大部分同學心理健康，積極參加集體活動，體現(xiàn)了團結(jié)拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理如下表所示主要有以下幾方面：
理念：注重學生家長的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自主學習的能力、自覺遵守紀律和保護環(huán)境的意識，抓好班上管理中的細節(jié)。
思路：從一開始就要有詳細的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監(jiān)督制訂，如果有不能接受的同學，可以借故提出疑義，或者相討有所修改。否則，每家同學必須遵守。這是我多年班主任科研工作的教育工作經(jīng)驗，所以，每接新的班級要看清楚做到以下幾點：
1、建立班委機構(gòu)。在新的班級集體中，建立一個強壯的王良太機構(gòu)，是搞好班級其他工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式宣布的班委組織。
2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的動態(tài)。特別針對全班同學的.交流，讓同學感覺到新班集體的溫馨，消除對上新環(huán)境的恐懼心理。例：同學們，今天我們有緣來到這個集體中，這個集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現(xiàn)在就認識了我，但是認識你們每個年輕人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎!你的過去，我不想了解，我只想知道你的現(xiàn)在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的惡行了?；蛘吣阍?jīng)有過什么過失，或者養(yǎng)成了太差的習慣，那也是過去的惡行了，即刻只要現(xiàn)在重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。希望你們能和我愉快戰(zhàn)略合作三年，好嗎?針對該些同學的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只指示現(xiàn)在應該怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似再行的錯誤。
3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。
4、參加該校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。
明確各個班委員的工作，做到分工明確，責任到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量，班長作決策，如妥善有困難及時與小學老師溝通，再做決策。
1、班長：抓班級整體工作，或進行每天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自己的決策權(quán)。有難化解的問題與班主任班主任商量，作出決策。同時，有義務將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔責任。
2、學習委員：監(jiān)督小組長的學習，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收a、b組學生日記。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的教育工作。
3、衛(wèi)生委員：主抓班級每天的值日黨務工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛(wèi)生的任務。有促請權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的工作。
4、體育委員：組織好每天下午課間政府機構(gòu)跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學校大型會議活動社團組織的紀律。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的教育工作。
5、文藝委員：主要負責課前領(lǐng)唱歌，組織參加文藝活動和任何比賽活動。有權(quán)利為班級建設(shè)提出建議，有義務配合班長的工作。
1、語文、數(shù)學、英語課代表，每天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情況匯報給本科任課老師和該科班主任處，課后積極與本科任課老師結(jié)合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦的情況，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情況。
2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情況及時匯報給本科任課老師和班主任處。各年級按照科目的安排與各任課老師結(jié)合，布置好當天的家庭作業(yè)。有選舉權(quán)監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情況。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情況。
3、音樂、體育、微機、美術(shù)、勞計課代表科目按照課程的安排與本科任課老師結(jié)合，布置好當天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。
1、學習組長：每天日常事務收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課領(lǐng)袖人物，能夠幫助本組的后進生。有權(quán)利提出創(chuàng)建小組建議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。
2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務，有權(quán)利督促差勁組員打掃好衛(wèi)生的范圍，可以直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)建優(yōu)秀小組草擬明確要求，有義務為班主任環(huán)境優(yōu)美作出貢獻。
課堂紀律是學習環(huán)境好的風險保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞聽課課堂紀律和影響老師的上課。否則，將倍受以下的批評和處罰：
1、每天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。
2、每天有八次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。
3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為低年級作貢獻。如不可獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。
合同管理意見建議篇十
要把合同管理工作抓起來，讓其進入法制化、規(guī)范化的軌道，首先要建立合同的內(nèi)控制度。具了解公司還沒有一套完整的、規(guī)范的合同管理規(guī)定或是制度。
合同管理工作要深入、要全面還要采用先進的、科學的管理軟件來輔助管理。
三、增強企業(yè)風險意識。
加強對各級管理人員、員工合同法規(guī)的宣傳教育，增強法制觀念和風險意識。采用內(nèi)部培訓、法律咨詢等形式，培養(yǎng)一支懂法律、懂合同的經(jīng)營管理隊伍。促進各有關(guān)部門互相配合，共同努力，搞好公司合同管理工作。
四、加強對合同履行環(huán)節(jié)的監(jiān)控，防范風險。
加強對公司員工合同簽訂授權(quán)的管理與控制，落實執(zhí)行好授權(quán)制度，把握好權(quán)利授予與權(quán)利控制的關(guān)系，強化被委托人業(yè)務技能和職責。完善監(jiān)控手段，促進公司合同管理系統(tǒng)與財務管理系統(tǒng)、項目預算之間的信息共享，逐步實現(xiàn)合同管理系統(tǒng)對合同履行情況的動態(tài)監(jiān)控。建立完善對合同履約情況的考核制度，加強合同簽訂后的監(jiān)督和管理，促使各公司領(lǐng)導及簽約人隨時了解、掌握合同的履行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理匯報，對造成合同不能履行或不能完全履行的，追究有關(guān)人員的責任，強化合同履行的有效控制。
五、加強對違約責任的執(zhí)行管控。
需要明確合同履行責任人，對所簽合同的全面履行具體負責，履行中發(fā)現(xiàn)問題應立即積極想辦法解決。增強責任人對非常規(guī)履行情況的處理技能，增強責任人對違約現(xiàn)象的識別能力，掌握違約處理操作技能，不斷提高企業(yè)合同管理水平。
合同管理意見建議篇十一
隨著時代發(fā)展，社會進步，學生接受的各種信息多，思維越來越活躍，思想越來越復雜，所以給班級行政管理帶來許多困難，許多的挑戰(zhàn)。因此，作為班主任不能用看待當今的學生，科研工作方法不能一從不變，應該與時俱進，創(chuàng)新工作方法，加強班級管理。
(一)學業(yè)負擔對班級管理的影響。雖然前幾年國家就經(jīng)已實施素質(zhì)教育，提出要減輕學員的減低學業(yè)負擔，但從當前形勢來看，不少學校仍然片面追求升學率，忽視學生的其他素質(zhì)的健康發(fā)展，學生的書包越來越重，學業(yè)壓力越來越大，只重視學習成績，不重視其他活動，這就誘發(fā)兩極分化嚴重，產(chǎn)生厭學情緒，學生心理壓力大，經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，心情煩躁，失眠，稍稍有一點矛盾就吵口、甚至打架斗毆，這些都影響了班級團結(jié)、和諧穩(wěn)定，給班級管理帶來不穩(wěn)定因素。
當前我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會發(fā)展日新月異，社會危急情況正在發(fā)生著正試圖復雜而深刻的變化，社會上的一些不良風氣，如個人主義、拜金主義、享樂主義消極等腐朽思想給青少年學生帶來了極大的負面影響，左右著青少年學生的建構(gòu)主義價值取向，傳統(tǒng)的倫理道德、審美情操在青少年頭腦中的優(yōu)勢地位越來越脆弱，有些學生整日浮靦于網(wǎng)吧、游戲，甚至吸毒，導致曠課、遲到、偷盜。這些班主任現(xiàn)象加大了訓導主任的教育難度，影響了班級的一切正常秩序。
(三)家庭教育對高年級班級管理的影響。
由于我國實行戶籍管理，提倡一對夫婦只生一個孩子，所以絕對大多數(shù)中學生是獨生子女，他們在她家備受寵愛，要什么有什么，生活無憂無慮，甚至有少數(shù)家長過分溺愛，百依百順，因此養(yǎng)成他們個性強，唯我獨尊，膽子大、自尊心強，一副“小皇帝”的樣子，俗話講，江山易改，本性難移，因此，等他們到了學校，依然照舊，容不得半點批評，耐無須一丁點挫折，稍有不順心的事，就逃學，甚至有的以暴斃上吊自殺相威脅，面對這些，給班級行政管理帶來很大困難，對明確提出班主任其他工作提出了極高的要求：就是面對這些低保戶，批評教育時如何嚴厲批評拿捏這個度，批評家庭教育時既要能達到目的，又不損傷他們的自尊心。
(四)留守孩給班級管控帶來王彥的新問題。
隨著我國經(jīng)濟政策的高速發(fā)展，外出務工人員更加多，因此不斷增加留守孩的數(shù)量逐年提高。這些留守孩要么交給表親監(jiān)管，要么托付給親戚朋友，甚至有的只有學生本人早起在家，自己管自己，這些孩子由于父母不怎么在家，缺乏父母的關(guān)愛和教育，因此養(yǎng)成自由散慢的用法，花錢也無節(jié)制，平時在家的有次生活學習缺乏有效的監(jiān)管部門，因此，給班級管理提出了新的難題，就是對這些留守孩如何進行教育，如何業(yè)務監(jiān)管他們節(jié)假日的學習生活，這些都是班主任值得思考的環(huán)境問題。
機和進取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學生進行恰當?shù)呐u，絕對不能挫傷學生的自尊心和自信心。
2、多角度地開展開展思想教育教育工作。
抓得思想政治工作先外交政策從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人因，他的道德就無從談起，我們國家從傳統(tǒng)上講就是個“禮儀之邦”，古人對“禮教”非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學生作為道德教育的重點人群，就必須依據(jù)其年齡特征和受教育的能力對其進行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養(yǎng)。
理想教育要聯(lián)系實際，切不可不可否認大道理，理想教育必須跟個人矢志幼兒教育建立美好的家庭，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，推動社會進步有機地聯(lián)系起來，這樣才能給每個學生找到拼搏的動力，我們可以請英烈、老模范、老干部當法律責任輔導員，給學生講革命表現(xiàn)形式，講社會活動家老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何確立崇高的理想，以激勵機制他們的學習熱情，明確奮斗目標。
(二)進一步提高班主任班主任的班級管理能力。
目前仍有不少公司目前班主任社會制度陳舊，工作數(shù)學方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學生的發(fā)展，如以“罰”代“教”，學生犯了錯誤，不去做耐心透徹的教育，而是體罰或變相體罰學生，有的數(shù)學老師班主任不能駕馭自己的情緒，經(jīng)常訓斥，諷刺學生。使學生經(jīng)常處于一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一條條鴻溝，不利于班務教育工作的開展。
面對新的形勢和任務，班主任必須加強學習，勤于思考，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身的不斷提高業(yè)務素質(zhì)和在工作中能力，加強業(yè)務學習，提高管理水平。要當好一個體育老師，就必須認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德準則》、《班主任工作手冊》，以及《中學生守則》、《高中生日常行為規(guī)范》，通過鉆研這些法律法規(guī)，規(guī)范自己的班級管理工作，為班級管理為客戶提供法律保障，規(guī)范自己的教育工作行為，另外，要向先進小學老師學習，鉆研他們的成功經(jīng)驗，先進的管理方法，借以促進班級管理水平。
要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本最為的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果刻意要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給上如管理之上帶來很多麻煩，而且還會給沃蘇什卡造成諸多消極的，負面的影響，管理一個班級也是如此，教師在教師心目中的地位彌賽亞是很神圣的，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的訓誡，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學生愛衛(wèi)生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。
(一)加強制度建設(shè)，形成良好班風。
學生在校學習，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際狀況，心理環(huán)境，學習環(huán)境身體健康是否有利于學生的健康成長，關(guān)鍵是班風、班規(guī)、班貌的建設(shè)，做好學生的思想動員此項工作，讓其明確中會學生守則，明確中學生日常行為規(guī)范，明確學習目標，根據(jù)班上學生實際時序制定出個人、小組、班級的有關(guān)規(guī)章制度。如：考勤制度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結(jié)、月評比制度和獎懲制度等，讓每個或制定一學期學生一學年的學習目標和具體的學習計劃，執(zhí)行制度相當程度要嚴，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
(二)加強班干部培養(yǎng)，形成班集體核心。
班主任是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行運營管理，學生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部純粹得到了鍛煉，確實為老師分擔了工作，班主任要尋覓好德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的`學生擔任。建立好惟直的班委會。班主任要經(jīng)常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，所研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作組織工作任務。
(三)開展豐富多彩的班隊活動是搞好班級管理的有效途徑。
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的大力支持和配合。所以，在班級行政管理過程中，班主任應主動與家長聯(lián)系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求一致，從而采取協(xié)調(diào)的步驟，在與家長的碰觸中，要認同家長的人格，態(tài)度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找老師。學生有進步，取得了成績也要向家長學業(yè)成績匯報。這樣做，才會得到家長的猜忌和支持，樹立輔導員的威信，使班級管理與家庭教育協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成教育合力。
合同管理意見建議篇十二
城市里流動商販的存在有其深層的社會原因，也在一定程度上了滿足了市民的需求，因此以規(guī)范管理取代一味取締作為管理目標。
從城市管理上看，流動商販主要主要存在以下兩個問題：1.無證經(jīng)營。經(jīng)營的資格、產(chǎn)品范圍、質(zhì)量缺乏監(jiān)管，存在經(jīng)營質(zhì)量不合格產(chǎn)品、非法產(chǎn)品等隱患;2.流動經(jīng)營，客觀上有利于逃避監(jiān)管，同時影響市容市貌。
針對這兩個問題，可以考慮如下措施：
1.將流動商販納入證照管理范圍，規(guī)范其經(jīng)營范圍，審核經(jīng)營資格，引導其正當經(jīng)營。由于攤販無固定經(jīng)營場所、設(shè)備條件簡陋，審批主管部門對衛(wèi)生技術(shù)條件要求較高的商品應不予批準，因為該類經(jīng)營者往往缺乏
安全
的食品衛(wèi)生條件和售后服務資質(zhì)。
2.實行區(qū)域化管理。要從平衡好城市管理效果、市場競爭公平和攤販謀生需要三方面出發(fā)。允許的區(qū)域、區(qū)域面積、對于該區(qū)域居民生產(chǎn)
生活
的影響等，都要評估。如果劃定區(qū)域過于偏僻，則攤販無利可圖，最終還會選擇盲目流動“找市潮，規(guī)范管理的目標就落空了;如果劃定的區(qū)域處于太繁華地段或面積過大，不僅影響市容市貌，而且對正規(guī)經(jīng)營的店鋪不公平，也使職能部門難以管理，管理目標同樣落空。
3.限制經(jīng)營時間，限制人員和限制規(guī)模。限時是為了確保流動經(jīng)營人員不影響繁忙時段的交通秩序，不影響居民正常生活，不破壞市容環(huán)境。限人員措施可確保無固定經(jīng)營場所人員與有固定經(jīng)營場所人員的經(jīng)營性質(zhì)得以正確區(qū)分，該類人員應該以生活確有困難、失業(yè)下崗、無
其他
謀生技能的人員為主。脫離對這類群體的'側(cè)重和照顧，無固定經(jīng)營場所個體工商戶繳納低額費稅的合理性就無從談起。限規(guī)模措施的目的在于確保經(jīng)營效果和市容環(huán)境衛(wèi)生，因為規(guī)模太大既影響經(jīng)營者的收入，也損害市容環(huán)境衛(wèi)生，容易形成管理盲區(qū)。
以我個人觀點，我覺得首先相關(guān)政府機構(gòu)應該嚴加查管，起到一個領(lǐng)頭作用，就如革命一樣，得有個正確的知道方針和綱領(lǐng)路線。其次，我們?nèi)嗣竦米鳛閺娪辛Φ碾A級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，積極響應，對于那些比較消極的，思想狹隘的一些人得采取相應的措施，比如相應的獎懲制度，要想管理好，經(jīng)濟這一塊要抓緊，在輔以合適的獎懲。比如占道經(jīng)營亂擺亂放流動攤點，要嚴懲，強硬者給予拘留。表現(xiàn)好的 沒有出現(xiàn)亂擺亂放的得給以獎勵?？傊?，相關(guān)機構(gòu)不能睜一只眼閉一只眼，包庇縱容，只要有這個現(xiàn)象在那么管的在像模像樣也不會有太大的效果，應該以身作則才是，不可以徇私舞弊。最看不起那些走后門的。就這些重點了，因為不自覺的人確實帶給大家不方便以及對街道形象的破壞。
合同管理意見建議篇十三
一所好的學校，需要一名成功的校長，更需要若干名優(yōu)秀的班主任。眾所周知，在小學教育中，班主任不僅是班集體的組織者管理者，而且是學生成長的引路人，是學生主要的“精神關(guān)懷者”，學生終身發(fā)展的重要影響者。海姆。吉諾特曾經(jīng)說過這樣一段話：“我總結(jié)出一個可怕的結(jié)論，我在課堂上起決定性的作用，作為一名教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權(quán)利。我可以是一個實施懲罰的刑具，也可以是給予激勵的朋友，我可以傷害一個心靈，也可以治愈一個靈魂，學生心靈危機的增加或減緩，孩子長大后是仁慈還是殘忍都是我的。言行所致?！庇纱丝梢姲嘀魅螌W生的影響之大，在學生心目中的地位之高。因此，新時期班主任的角色應定位于“知識傳授者、終身學習者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者、健康人格的塑造者”。
可畏不如可敬，可敬不如可親，可親不如可愛?？蓯凼前嘀魅螒非蟮淖罡呔辰?。如果你是真誠地熱愛你的學生，從心眼里欣賞你的學生，你就會隨時隨地地不斷地發(fā)現(xiàn)孩子身上迸發(fā)出的可愛的火花。班主任應以博大的愛心去寬容接納學生，因為孩子的行為背后有他認定的想法，我們要試著去了解他，不要急于去批評他，發(fā)揮同理心，是了解孩子的第一步，蹲下身來，站在孩子的立場去看去想，你才能了解他眼中的世界，以耐心的態(tài)度，關(guān)注的神情，積極傾聽，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回應。學生被稱贊、接納、了解、欣賞、愛護、關(guān)心、肯定、關(guān)注、支持、期待，這將成為學生建立健康自我形象的重要經(jīng)歷。學生就是這樣，哪怕老師一個贊許的目光，一個會意的微笑，一句祝福的話語，一個不經(jīng)意的撫摸，他們都很在意。作為班主任，只要我們經(jīng)常注意這些看似平凡的細節(jié)，就一定會走進學生幼稚天真的心靈。
蘇霍姆林斯基說過：“教育的技巧和奧秘就在于如何愛護兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道?！睈廴缫豢|陽光，給別人帶來光明，給自己帶來快樂；愛如一盞明燈，它照亮別人，也能溫暖自己；老師們經(jīng)常感嘆：“所教學生畢業(yè)后或走進社會，能記住老師或很尊敬老師的，往往是在學校里調(diào)皮的，經(jīng)常受老師批評的學生?！奔毤毾雭?，這話不無道理。我曾經(jīng)教過一名以“調(diào)皮搗蛋”聞名全校的敬某某同學，這名學生在很小的時候，被重物砸傷頭部并開顱治療過，智力顯得比同學略低，家長認為只要他能堅持到校讀書就行了，至于成績、表現(xiàn)怎么樣就不管它了，因此該學生在班上隨心所欲，為所欲為，還經(jīng)常以大欺小。很多科任老師都拿他沒辦法，上課時就把他送到我的辦公室來。開始，我也不知道如何去教育他，隨著接觸次數(shù)的增多，我發(fā)現(xiàn)這名學生并不是我想象中的那樣，某些時候還透露出可愛之氣。我主動與他交談，問問他家里或課外的一些情況，給他講一些有趣的故事，慢慢地，他也愿意與我交談了，甚至還主動把他的所見所聞講給我和辦公室里的其他老師聽。見時機成熟，我便給他制訂了一個易于完成的學習計劃，當他完成了某項學習任務時，我就會當著全班學生的面進行表揚。漸漸地，這名學生有了自信，課堂紀律也有了好轉(zhuǎn)，很多時候還主動打掃辦公室，老師、同學也改變了對他的看法。轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)階段，同學們要在小學過最后一個兒童節(jié)了，大家都很興奮。在班級的慶祝會上，敬某某同學自告奮勇地當起節(jié)目主持人，節(jié)目安排井井有條。在節(jié)目的最后，他還帶領(lǐng)全班同學向任課教師表達深深的謝意，令在場老師深受感動。連從教室外走過的老師、學生對他的表現(xiàn)也大為震驚。因此，我認為學生的心靈單純得如同小溪中的清泉，他們總想通過自己的一舉一動來引起老師的關(guān)注和重視，他們幼小的心靈中期盼著老師對他們的認同與贊許，如此簡單而已。
學生是班級的主人，理應參加班級的管理。班主任在班級管理中要充分發(fā)揮好自己的組織引導和管理作用。要主動接近學生，走到他們中間去深入了解，做他們的知心朋友。學生作為發(fā)展中的人，是教育的對象，是被管理者，但是從整個教育過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主體，有權(quán)對各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。因此，在班級管理中，我推行了“學生班主任制”，這是一種學生自我管理、自我約束的良好手段。學生班主任可由學生毛遂自薦，全班學生表決通過，全面實施班級管理，每周一輪回。如果管理得法，成效顯著，還可以連任。這項舉措極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育的能力。在學校舉行的歌詠比賽，詩歌朗誦比賽，冬運會、六一慶?；顒又谐浞职l(fā)揮學生的主觀能動性和積極參與意識，這不僅訓練了學生的組織能力，還提高了學生的主人翁意識和責任感，使學生知道我是班級的小主人，班榮我榮的烙印深深扎根于心中。
合同管理意見建議篇十四
在_工作已20_年了，對我而言，_早已不是一般好處上的一個工作單位而已，學校工作合理化推薦。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對_的愛與信任，對_的期盼和憧憬，對_現(xiàn)行工作提出如下推薦：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學?！被顒討涞綄嵦帯⑻岣咝?。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我推薦學校能為家長、老師還有學生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里理解老師的意見和推薦也應有保密權(quán)。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。但是，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。期望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
合同管理意見建議篇十五
為全面加強農(nóng)村燃氣安全使用，提升農(nóng)村燃氣運行穩(wěn)定，保障農(nóng)村居民用氣安全，經(jīng)縣政府研究，提出如下實施意見。
為保障各級政府燃氣職能部門認真履責，規(guī)范各級燃氣管理部門的工作程序，逐級落實“三定”標準，即定崗、定員、定責，保障農(nóng)村居民天然氣使用安全工作有人管，有人查，管到位，保安全。
1、縣住建局成立燃氣辦，負責全縣各項燃氣工作及燃氣企業(yè)的日常監(jiān)督與管理。設(shè)主任、副主任各一名，工作人員四名。
2、各鎮(zhèn)政府要成立鎮(zhèn)級燃氣管理辦公室，設(shè)一名專職燃氣辦主任及兩名工作人員。負責本鎮(zhèn)域內(nèi)各村燃氣安全使用及燃氣企業(yè)落實監(jiān)管與維護職責的日常管理工作。
3、各村委會設(shè)一名專職燃氣巡察員，協(xié)助鎮(zhèn)燃氣辦負責本村居民燃氣日常使用安全檢查工作。同時監(jiān)督燃氣企業(yè)的日常管理與維護工作。
4、各村民小組長是本村燃氣安全協(xié)管員，協(xié)助村委會管理人員對本村民組的農(nóng)戶日常巡查工作。
5、各燃氣企業(yè)必須成立燃氣安全使用專職監(jiān)管部門，負責對特許經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的所有燃氣管線及農(nóng)戶燃氣設(shè)施和用氣安全宣傳教育的日常工作。
為保障農(nóng)村燃氣使用安全規(guī)范，讓農(nóng)戶用氣安全放心，充分發(fā)揮各級燃氣管理部門的`作用，提高工作人員認真履責意識，明確各級部門的工作職責。
1、縣、鎮(zhèn)、村燃氣管理部門實行三級聯(lián)動機制，共同監(jiān)管燃氣企業(yè)用氣安全日常工作，監(jiān)督檢查燃氣企業(yè)日常管護行為，督促燃氣企業(yè)落實安全生產(chǎn)規(guī)定。
2、縣燃氣辦負責全程跟蹤檢查全縣燃氣日常安全運行情況，組織燃氣企業(yè)加強用氣安全日常巡查、加強對各級管理部門的用氣安全知識教育、強化應急演練定期操作，督促燃氣企業(yè)保障供氣管線安全運行。
3、鎮(zhèn)燃氣辦負責協(xié)調(diào)組織燃氣企業(yè)加強宣傳燃氣使用安全規(guī)范，演示燃氣日常使用流程。組織鎮(zhèn)、村燃氣管理人員每月一次管線定期全面巡察；每季度一次農(nóng)戶燃氣設(shè)施巡察；協(xié)調(diào)燃氣企業(yè)負責安全生產(chǎn)的部門對農(nóng)戶的燃氣設(shè)施進行入戶管線、燃氣設(shè)施、燃氣器具安全性、膠管完好程度等全面檢查；定期觀摩燃氣企業(yè)應處置的反應處置能力。
4、村級燃氣管理人員負責協(xié)調(diào)本村燃氣協(xié)管員，組織本村農(nóng)戶配合接受燃氣企業(yè)定期對農(nóng)戶用氣設(shè)施的日常安全檢查工作。
5、縣、鎮(zhèn)、村三級燃氣管理部門要全力配合縣安監(jiān)、市場監(jiān)督、消防、公安、交通等部門的日常監(jiān)管工作，作好各項協(xié)調(diào)任務的具體落實。
1、縣、鎮(zhèn)、村三級燃氣辦和燃氣企業(yè)以三級聯(lián)動方式，全面監(jiān)管全縣農(nóng)村燃氣使用安全工作，按照各自職責分工實現(xiàn)信息共享，資源共享。共同參與工程建設(shè)、管理、監(jiān)督等各項工作。
2、加強用氣安全知識宣傳工作，制作各種簡單易懂的宣傳畫報，給每戶發(fā)到家中，提升感觀認知。同時加強新聞媒體的宣傳力度，制作公益宣傳片，通過各種新聞媒體向農(nóng)戶宣傳用氣安全知識。燃氣企業(yè)定期到各村進行公益知識宣講，通過面對面的講解提升農(nóng)戶的認知度。
3、各鎮(zhèn)因地制宜，結(jié)合各村的實際情況，充分發(fā)揮各村民小組長熟悉本村基本情況的作用，由鎮(zhèn)燃氣辦組織各村燃氣負責人和協(xié)管員，全程參與到農(nóng)村燃氣使用安全管理工作中，對本村民小組的農(nóng)戶進行宣傳、教育、監(jiān)管，協(xié)助上級燃氣管理部門作好本鎮(zhèn)、本村內(nèi)的各項工作。
4、抓住重點，加強外管線排查工作，縣燃氣辦聯(lián)合鎮(zhèn)、村各級管理人員，共同參與，共同監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題馬上聯(lián)系燃氣企業(yè)報修，并組織燃氣企業(yè)設(shè)置警示標識，明確故障位置。作到事前有責任部門監(jiān)管、事中有責任人落實、事后有聯(lián)合驗收。同時結(jié)合燃氣企業(yè)的定期檢查和各級燃氣管理部門隨時巡察的方式，全面保障農(nóng)村燃氣使用的日常安全。
5、三級燃氣管理部門組織燃氣企業(yè)定期對農(nóng)戶燃氣設(shè)施進行安全檢查，保證每季度對農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施進行一次常規(guī)性安全檢查，并作好記錄，確保農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施安全使用。各村要協(xié)助燃氣企業(yè)對農(nóng)戶室內(nèi)設(shè)施進行檢測，提前通知農(nóng)戶作好檢查準備事項，保證家中有人配合檢查。確保用氣設(shè)施安全達標。
6、縣燃氣辦每季度組織燃氣企業(yè)開展一次燃氣使用演練，安排各級燃氣辦和村民代表共同觀摩，提高燃氣使用安全知識，掌握基本的、簡單的應急處理事項。
7、縣燃氣辦在各鎮(zhèn)使用燃氣之前分批次對各級燃氣辦的工作人員、協(xié)管員進行技能培訓，按照國務院第583號令《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》的要求，共同學習法律所規(guī)定的規(guī)范要求，掌握安全使用燃氣的操作方法。同時縣燃氣辦在下鄉(xiāng)檢查工作時，全程帶領(lǐng)鎮(zhèn)、村燃氣管理人員進行現(xiàn)場的實地指導，提升鎮(zhèn)、村燃氣管理人員的實踐能力。
全縣各級燃氣管理部門必須高度重視燃氣安全工作，保障農(nóng)村燃氣使用安全，各級燃氣管理部門在全縣燃氣安全使用監(jiān)管過程中不盡職，出現(xiàn)安全事故的，按照省、市相關(guān)文件要求，嚴肅追究相關(guān)責任人的法律責任。
合同管理意見建議篇十六
財務管理工作必須嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，以提高經(jīng)濟效益、壯大企業(yè)經(jīng)濟實力為宗旨，財務管理工作要貫徹“勤儉辦企業(yè)”的方針，勤儉節(jié)約、精打細算、在企業(yè)經(jīng)營中制止鋪張浪費和一切不必要的開支，降低消耗，增加積累。
1、公司設(shè)財務部，財務部協(xié)助總經(jīng)理管理好財務管理工作。
2、出納人員要與明細賬、總賬的工作分離。做好會計內(nèi)部監(jiān)督。
3、財務人員力求穩(wěn)定，不隨便調(diào)動。財務人員調(diào)動工作或因故離職，必須與接替人員辦理交接手續(xù)，沒有辦清交接手續(xù)的，不得離職，也不得中斷會計工作。
4、固定資產(chǎn)必須由財務部辦公室每年盤點一次。公司對固定資產(chǎn)的購入、出售、清理、報廢的都要辦理會計手續(xù)，并設(shè)置固定資產(chǎn)明細帳進行核算。
5、倉庫保管員配合會計人員，定期盤點，制入庫單和出庫單。認真記錄原材料、包裝物，半成品、商品的規(guī)格、數(shù)量、金額。及原材料、包裝物等因特殊原因毀損的數(shù)量金額。
6、會計人員必須定期出具財務報表報送總經(jīng)理，包括月報、季報、年報。并及時向總經(jīng)理反應公司運營狀況。
1、根據(jù)已獲批準簽訂的合同付款，不得改變支付方式和用途;非經(jīng)收款單位書面正式委托并經(jīng)總經(jīng)理批準，不準改變收款單位(人)。
2、所有員工(包括總經(jīng)理)因公出差、經(jīng)總經(jīng)理批準借支公款，應在回單位后七天內(nèi)交清，不得拖欠掛賬。非因公事并經(jīng)總經(jīng)理批準，任何人不得借支公款。
3、正常的辦公費用開支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷付款。
4.出納每天都要記錄公司收支，記錄現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬做到日清月結(jié)。
5、業(yè)務員發(fā)樣品時每種樣品不得超過10袋。
所有辦公用具、用品的購置統(tǒng)一由辦公室造計劃、報經(jīng)領(lǐng)導批準后方可購置。
對各方當事人權(quán)利、義務的規(guī)定必須明確、具體，文字表達要清楚、準確。合同上應注明收款和付款時間，并注上若不按時付款則罰貨款的的百分之幾的貨款。
以上是我近期發(fā)現(xiàn)的財務問題。
合同管理意見建議篇十七
在x工作已20xx年了，對我而言，x早已不是一般好處上的一個工作單位而已，學校工作合理化推薦。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對x的愛與信任，對x的期盼和憧憬，對x現(xiàn)行工作提出如下推薦：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學?！被顒討涞綄嵦帯⑻岣咝?。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我推薦學校能為家長、老師還有學生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里理解老師的意見和推薦也應有保密權(quán)。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。但是，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。期望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇十八
自從到x公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對x的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對x來說也是刻不容緩的，我作為x的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更詩司所期望看到的。
對公司的合理化推薦：
推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結(jié)合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。
推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導看的，而是為了自己能有所收獲。
推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個制度或是流程，避免重復。
另外提幾條個人推薦：
1、計劃執(zhí)行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。
3、崗位職責、崗位說明書、工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。
4、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能、禮儀、效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態(tài)度，合理利用時間安排工作。
5、創(chuàng)造條件，豐富圖書、報刊、雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發(fā)學習，提高素質(zhì)或為優(yōu)秀人員帶給外出學習培訓成長福利。
6、鼓勵員工多提正確推薦、預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予必須獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。
7、期望公司能夠開展些業(yè)余的活動促進員工的團隊意識和用心心態(tài)。
8、定期的做一些員工調(diào)查，認真的查看員工的心聲，激發(fā)大家用心性，減輕工作壓力。9、公司在執(zhí)行力方面需要進一步加強，領(lǐng)導要首先做到做大執(zhí)行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。
10、完善公司的獎罰制度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇十九
親愛的小區(qū)居民們：
您們好!
我是南辛莊小學一名小學生，當我在樓下玩耍時，總會看到有些居民們把垃圾隨手一扔，扔到了外面也不管，只是不理不睬的走了。有的時候，人們把垃圾扔到了草坪里便逃之夭夭了。有時，人們還會帶著自己家的小寵物到處溜達。這些小寵物們不僅隨地大小便污染環(huán)境，有的時候也會看誰不順眼就咬誰一口。有的時候，還會看見滿天飛舞的“白色污染”。
我認為這些不文明的現(xiàn)象是由小區(qū)人們的懶惰。省事和看管不良造成的后果。為了讓我們的小區(qū)的環(huán)境變得更整潔。美麗，我倡議：
1、居民們?nèi)永臅r候不要扔到草坪里。
2、居民們帶著小寵物出來溜達的時候，那一個塑料袋出來，把小寵物拉的屎放在里面，然后再規(guī)規(guī)正正的放進垃圾箱里。
3、帶小寵物出門時，要給寵物們拴上繩子，抓著繩子再出去溜達。
4、我們要少用塑料袋，能不用就不用，因為這樣可以減少白色污染。
5、小區(qū)的清潔工阿姨們應該以最快的速度把有垃圾的地方打掃干凈。
為了讓我們的家園變得更漂亮。更整潔，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起吧!
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
合同管理意見建議篇二十
對教學管理方面的意見與建議。實踐證明，凡是采用統(tǒng)一設(shè)計的教案簿的學校，教師在教案編寫方面都比較規(guī)范，項目也較完整。
教案設(shè)計中要保證有以下十個項目：一是日期、周次與課時;二是課題名稱;三是課型;四是三維目標;五是教學重難點;六是教具;七是教程。教程中要有“教學內(nèi)容、教師活動與學生活動”;八是分層作業(yè)布置;九是教學記;十是“板書設(shè)計”。有的學校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反辣這個新欄目，用以記錄學生共同錯題及作業(yè)需要幫助與訂正的學生姓名等;還有的學?？杉尤搿爸饕谭ā边@個欄目，以增加教師的教法選擇意識。
我們不去鼓勵或反對電子教案，對于電子教案可作如下規(guī)定：
第二，電子教案必須有二次備課的痕跡，有批注、點評、增刪等;。
第三，電子教案中的課后記必須是手寫的。
對作業(yè)批改方面革除“三無現(xiàn)象”：革除作業(yè)批改中的“三無現(xiàn)象”，即無日期、無等第、無訂正。強調(diào)作業(yè)的訂正與批改，鼓勵作業(yè)的面批面改。
配套練習是學生當堂訓練的主要內(nèi)容之一，是學生鞏固課堂教學內(nèi)容，形成解題技能的重要載體。對于配套練習教師首先要端正兩個錯誤的觀念：一配套練習全部完成于課外;二配套練習全部由教師批改。對于配套練習要求做到：
第一，教師要進行下水與選擇，必須分層與增刪;。
第二，配套練習中的主要訓練，應首先完成于課堂而后再進行課外延伸;。
第三，配套練習完成之后，必須先學生自批、互批，再小組長、小先生批改，最后教師“全部檢查、重點批閱”。
學校管理要著力養(yǎng)成教師與學生良好的教與學的基本習慣，只要長期堅持必有成效，
教師上課“六個一”：一本教科書、一份教案、一本配套練習、一本課堂表現(xiàn)記錄本、一支紅筆、一把直尺。如果還能夠帶上一塊小黑板或一份提綱練習則更好。其中的“課堂表現(xiàn)記錄本”，實際上就是學生成績冊的修改，加上課堂表現(xiàn)記錄、提問次數(shù)及打分，以及單元測試與大型考試成績記錄。既可以幫助老師上課喊學生的姓名，又可以隨時掌握學生的課堂表現(xiàn)與考試情況。
學生上課“六個一”：一本教材、一本配套練習、一本練習本、一支藍筆、一支紅筆、一把尺子。其中“紅筆”主要用于練習、作業(yè)的自批、互批;“尺子”主要用于規(guī)范作圖，增強學生規(guī)范作圖與書寫的意識。
1、修訂學校教學常規(guī)：
根據(jù)全市常規(guī)檢查及本校常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)的問題與弱項，修訂符合本校實際與新課改理念的教學常規(guī)，從制度上保障常規(guī)管理的時代性、規(guī)范性、針對性與易操作性。
2、研討教學八條建議：
由中研室制訂的“中學課堂教學八條建議”，是符合新課改理念與我市中學課堂教學實際的，可供各校參考。希望各校在組織研討“八條建議”的基礎(chǔ)上，制訂符合本校課堂教學實際的教學策略，經(jīng)過長期堅持不懶的努力必見成效。
3、提升教師基本素質(zhì)：
教師的基本素質(zhì)包括教師的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)是指教師對本專業(yè)學科知識的準確把握與熟練程度;職業(yè)素質(zhì)是指從事教師職業(yè)所必備的語言、書寫、教態(tài)，以及課堂組織管理與評價調(diào)動的能力。提升教師基本素質(zhì)是一項有目標、有計劃的，需要長期努力的學校管理目標。
4、狠抓學生習慣養(yǎng)成：
在學生上課隨帶“六個一”的要求下，逐步養(yǎng)成學生良好的基本學習習慣與學科特有的學習習慣。根據(jù)長樂市教師進修學校提出的《中學生習慣養(yǎng)成六點建議》，制訂并實施本校習慣養(yǎng)成條例。
5、加強校際教研活動：
各?？稍诒拘Ｇ嗄杲處熁竟己说幕A(chǔ)上，下學期開展組際教研、校際教研活動。組織教師跨組聽課，自學主動地與兄弟校結(jié)成教研聯(lián)合校，開展校際教研活動。充分用好福州市部分中學與我市七所中學結(jié)對子幫扶這一教研資源。
6、抓八年級管理工作：
在重視九年級與起始年級教學管理的同時，下學期要特別關(guān)注八年級的教學，加強對八年級教學的過程監(jiān)控，及早做好20xx屆中考的應對工作。建議于下學期初召開八年級教學專題研討會，學校領(lǐng)導與教師一道共同研究如何提高八年級的教學與管理質(zhì)量。
隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)上資源豐富，
課件。
眾多，教案眾多，相同的內(nèi)容，不同教師做的課件的風格、形式及側(cè)重點各不相同，老師們可以根據(jù)自己班級的實際情況選擇、修改、利用，達到課堂教學效益的最大化。我們能隨時和名師面對面，吸取寶貴的教學經(jīng)驗，充實課堂，不再因為地區(qū)局限而得不到優(yōu)質(zhì)的教學資源。給學生提供了生動、豐富、快捷的資源，使學生在學習的同時，開闊了視野。既環(huán)保低碳，節(jié)約用紙，又節(jié)約資金，廣大教師非常歡迎。
學生每節(jié)課的注意力時間集中有限，只憑老師講解，學生感到乏味。尤其對低年級的學生來說，枯燥的講解無法集中學生的注意力，也不能發(fā)揮學生學習的主動性。利用班班通多媒體，把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度;教學情境更加生動逼真,更具有趣味性,能激起學生的好奇和學習興趣,從而調(diào)動學生學習的積極性。學生一旦對學習發(fā)生強烈的興趣，就會激發(fā)其內(nèi)在的學習愿望和學習動機，就會聚精會神，努力追源，并感覺樂在其中。
各科教學的課堂中都會有許多重點、難點,有時單靠教師講解,學生理解起來費力?；脽羝?、動畫、朗讀音頻等的應用將抽象的、陌生的知識形象化、直觀化，提供了生動、逼真的教學情境，為沉悶的學習生活增添了色彩。不僅激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，有利于學生注意力的保持，而且增加生動感,又利于知識的獲取,從而突出重點,淡化難點,收到事半功倍的效果。在小學數(shù)學中有許多概念、公式比較抽象，有的知識單靠學具、實物效果并不是很明顯，學生理解起來有一定的難度，這種情況下借助多媒體教學，化抽象為具體，會更好得幫助學生理解。
合同管理意見建議篇二十一
一、管理建議書的基本內(nèi)容包括：（一）標題（二）收件人（三）會計報表審計目的及管理建議書的性質(zhì)（四）內(nèi)部控制重大缺陷及其影響和改進建議（五）使用范圍及使用責任（六）簽章（七）日期。
二、依據(jù)管理建議書的基本內(nèi)容，我們提供了管理建議書（參考版），列示了管理建議書的基本格式和相關(guān)內(nèi)容，以供參考使用，在實際工作中，應注意結(jié)合被審計單位實際情況撰寫，不要簡單套用書面內(nèi)容。
三、管理建議書的重點部分是“審計過程中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制方面的重大缺陷”，在撰寫這部分內(nèi)容時，應指明內(nèi)部控制重大缺陷對會計報表可能產(chǎn)生的影響，以及相應的改進建議，在揭示同一層面、同一級次的內(nèi)部控制重大缺陷時，應當按照問題對財務報表的影響程度排序。
四、對于連續(xù)審計的單位，管理建議書應強調(diào)上次管理建議書所提及的，但被審計單位本期仍然存在的.問題；一般情況下，連續(xù)出具管理建議書時，披露內(nèi)部控制重大缺陷時應有所側(cè)重，有針對性地進行分析并提出建議。
五、在撰寫管理建議書之前，請對審計工作底稿中記錄的內(nèi)部控制重大缺陷及其改進建議進行復核，并以經(jīng)過復核的審計工作底稿為依據(jù)，撰寫管理建議書。
1
六、 在出具管理建議書之前，注冊會計師應當就審計過程中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷以及對會計報表的影響與被審計單位管理人員進行溝通，以確認所述重大缺陷是否屬實，溝通結(jié)果應記錄于審計工作底稿中。
七、管理建議書中所發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議，不應與注冊會計師已出具的審計報告類型相沖突，即注冊會計師在確定審計報告類型前，應充分考慮內(nèi)部控制重大缺陷對報告期報表的影響程度。
八、撰寫管理建議書從以下三個方面對企業(yè)進行評價：（一）公司治理結(jié)構(gòu)方面（二）公司經(jīng)營管理方面（三）公司會計核算和財務管理方面，具體關(guān)注內(nèi)容如下：
（一）公司治理結(jié)構(gòu)方面
（二）公司經(jīng)營管理方面
（三）會計核算和財務管理方面
5、內(nèi)部會計控制是否健全有效：6、其他相關(guān)內(nèi)容
十、以上三個方面，請分別按照（1）發(fā)現(xiàn)的問題（2）存在的影響（3）建議（4）管理層反饋，四個層次表述；其中管理層反饋意見一致時，可做統(tǒng)一表述。
后附：管理建議書（參考版）
管理建議書（參考版）
xxxxxxxx有限責任公司董事會：
我們已經(jīng)完成對xxxxxxxx有限責任公司（以下簡稱“貴公司”）2017年度財務報表的審計工作，并對貴公司的內(nèi)部控制情況進行了有限度的研究與評價，我們的責任是遵循審計準則的有關(guān)規(guī)定，向貴公司提示在審計過程中注意到的，可能導致貴公司財務報表產(chǎn)生重大錯報的內(nèi)部控制缺陷，并提出改進建議；貴公司的責任是設(shè)計、實施和維護與編制財務報表相關(guān)的內(nèi)部控制措施，保證財務報表不因舞弊或錯誤導致重大錯報；我們已就提出的問題及建議與貴公司管理人員溝通并取得一致意見。
本管理建議書僅供貴公司完善內(nèi)部控制和加強內(nèi)部管理參考使用，不應被視為對貴公司整個內(nèi)部控制發(fā)表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。
一、公司治理結(jié)構(gòu)方面
在審計過程中我們注意到，貴公司法人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織構(gòu)架基本合理，公司董事會工作規(guī)則、總經(jīng)理辦公議事規(guī)則和重大事項審批程序得到執(zhí)行，資產(chǎn)管理制度和經(jīng)營管理制度基本健全，公司董事會下設(shè)各專業(yè)委員會正常開展工作，公司接受市國資委派駐監(jiān)事會的監(jiān)督。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面存在（）（）問題，不符合（）（）的有關(guān)規(guī)定。
（二）存在的影響
由于貴公司在（）（）方面存在法人治理結(jié)構(gòu)不健全，運行機制不規(guī)范問題，造成（）（）方面的職能未能有效發(fā)揮，（）（）制度未全面貫徹，影響企業(yè)（），未能形成各負其責、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的法人治理結(jié)構(gòu)。
（三）建議
建議貴公司依照有關(guān)法律法規(guī)，采取以下改進措施，促進公司治理機構(gòu)的完善，保證企業(yè)經(jīng)營管理順利進行。
1、
2、
二、公司經(jīng)營管理方面
在審計過程中我們注意到，貴公司制訂了較為全面的資產(chǎn)管控制度，構(gòu)建了較為完整的內(nèi)部控制體系，內(nèi)部控制基本覆蓋了企業(yè)經(jīng)營管理的主要事項和業(yè)務流程，基本貫穿了經(jīng)營決策、業(yè)務執(zhí)行和監(jiān)督過程，對高風險領(lǐng)域給與了必要的關(guān)注。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面，存在管理薄弱問題、在（）（）方面存在監(jiān)督不力情況，在（）（）方面缺乏有效的控制措施和規(guī)范性程序。
（二）存在的影響
重大錯報的風險，對貴公司（）（）方面造成損失和不利影響，影響國有資產(chǎn)保值增值和可持續(xù)發(fā)展能力。
（三）建議
建議貴公司依照有關(guān)法律法規(guī)，采取以下改進措施，規(guī)范經(jīng)營管理，加強內(nèi)部控制。
1、
2、
三、會計核算和財務管理方面
在審計過程中我們注意到，貴公司制訂了較為完善的財務會計管理制度，對經(jīng)濟事項基本實施了有效的會計控制，會計基礎(chǔ)工作基本規(guī)范，財務核算采用電算化系統(tǒng)，大額資金調(diào)度實行了董事長、總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽制度。
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
在審計過程中我們發(fā)現(xiàn)貴公司在（）（）等方面存在會計處理不規(guī)范問題，在（）（）等方面存在財務管理薄弱問題，在（）（）方面存在會計控制薄弱環(huán)節(jié)。
（二）存在的影響
由于貴公司在（）（）方面存在會計核算不規(guī)范和財務管理薄弱問題，導致企業(yè)會計信息失真和資產(chǎn)狀況不實，導致公司財務報表存在重大錯報風險；由于對（）（）缺乏有效的會計控制，在（）（）等方面存在（）損失和（）風險；以上問題我們已在2017年度審計報告中提出，至本年度尚未解決，因此我們對貴公司2017年財務報表出具了（）份保留意見報告，保留事項主要涉及以下方面：
1、
2、
（三）建議
建議貴公司依照會計有關(guān)規(guī)定，采取以下改進措施，規(guī)范會計核算，加強財務管理。
1、
2、
建立有效的內(nèi)部控制是貴公司的責任，貴公司在決定采納我們的建議前可以評估一下由于內(nèi)部控制缺陷可能造成的損失，以及改善內(nèi)部控制和改進會計核算系統(tǒng)所要付出的成本，以便作出合理決定。
本管理建議書僅供貴公司內(nèi)部參考之用，不可向外提供或引述本管理建議書的全部或部分內(nèi)容，因使用管理建議書不當造成的后果與注冊會計師及會計師事務所無關(guān)。
xxxx計師事務所有限公司 中國注冊會計師：xxx、
中國注冊會計師：xxx
20xx年 月 日
合同管理意見建議篇二十二
1、關(guān)于安全教育、管理和校擁擠等交通安全方面：
學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請。
專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。
2、關(guān)于學生食堂方面：
學校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學校布局，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風方面：
學校繼續(xù)加強師德師風教育，關(guān)愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7、關(guān)于學校衛(wèi)生管理方面：
學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設(shè)施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學生品德教育、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學校醫(yī)務室方面：
加強醫(yī)務室管理，購置部分應急藥品。