公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定，我們需要加強(qiáng)安全管理?？偨Y(jié)時(shí)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達(dá)方式？總結(jié)并不是為了追溯過去，而是為了更好地面向未來。
眼中的楊振寧篇一
你就像一陣花香，飄進(jìn)了我的生命中。我眼中的你，安靜嫻雅、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、助人為樂，但我認(rèn)為，你身上一直存在著一種傻勁兒！
到底是怎樣的一種傻勁呢？
不達(dá)目的不罷休！對(duì)，記得你在鉆研數(shù)學(xué)題時(shí)，便是這樣。雖然大腦里并沒多少腦細(xì)胞，但還是硬著頭皮繼續(xù)做著。我總會(huì)冷嘲熱諷，你卻笑著回應(yīng)：閉上你的嘴吧！我還就不信了！真傻！雖是這樣，每每最后，你卻還是不得不求助于我，還說什么：失敗是成功他娘！
總是付出，不求回報(bào)。記得在一次秉燭夜談時(shí)你曾對(duì)我說：我呢，是個(gè)不太會(huì)索取的人，總是付出，以為真心可以換真心，即使你用到插我兩肋，我也不會(huì)說什么的。當(dāng)時(shí)我便輕輕一笑，傻！現(xiàn)在一想，這樣的人也是少之又少，容易滿足，沒有太多的欲望，這樣的你，也真是傻得讓人心疼。小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。長大后，簡(jiǎn)單才是幸福。你就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，做著簡(jiǎn)單的事。
樂觀！用現(xiàn)在流行的話來說，就是逗比。在班里，時(shí)常回蕩著你的笑聲，如銀鈴一般。你常常也會(huì)將一些笑話，每當(dāng)此時(shí)，整個(gè)班級(jí)便也產(chǎn)生了歡樂的氣氛。笑，代表著你純潔的心靈，也體現(xiàn)了你的傻，可愛的傻。你的心如明鏡臺(tái)，一定要勤撫拭，莫使惹塵埃。
你也是一個(gè)傻乎乎的人，明明別人不想理你，你卻還偏要熱臉貼冷屁股。我總是在這個(gè)時(shí)候長篇大論的說你，你便馬上說：聽君一席話，勝讀十年書！變重新玩去了，我總會(huì)唉嘆不懂我的心，轉(zhuǎn)念一想，正是這種不虛偽的傻勁才最可愛！
你的確很傻，但在我的青春中，正是因?yàn)橛辛四?，才有了一筆濃墨重彩。你教會(huì)了我付出、樂觀、滿足，我會(huì)讓自己成為更好的人，不辜負(fù)你在我生命中出現(xiàn)。
眼中的楊振寧篇二
在我們的生活中，會(huì)有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，父母無時(shí)無刻不牽掛著我們，我永遠(yuǎn)忘不了母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴(yán)厲。小時(shí)候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學(xué)做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生??????這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因?yàn)樽霾缓檬艽?，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來我也適應(yīng)了，我忘不了，那一次我為她做飯，因?yàn)槭堑谝淮巫鲆徽D飯，所以不小心把手燒出了一個(gè)泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴(yán)厲，可此時(shí)的她動(dòng)作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
我眼中的她嚴(yán)厲而又慈愛，堅(jiān)強(qiáng)而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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眼中的楊振寧篇三
20__年是^v^寧的“望九之年”。6月18日至19日，南開大學(xué)陳省身數(shù)學(xué)研究所舉辦了一場(chǎng)“理論物理前沿討論會(huì)”，以此紀(jì)念該所的理論物理研究室誕生25周年，并為研究室創(chuàng)辦人^v^寧教授預(yù)先慶壽。30位中國科學(xué)院院士及近百位杰出的學(xué)者與會(huì)，使之成為該領(lǐng)域罕見的學(xué)術(shù)盛事。
校方在數(shù)學(xué)所大廈前特別打出橫幅，上書“^v^寧先生學(xué)術(shù)青春長在”。南開大學(xué)校長龔克解釋，楊先生本不喜做壽，因?yàn)檎嬲隹茖W(xué)的人是“沒有年紀(jì)的人”。
1986年，剛剛創(chuàng)辦南開數(shù)學(xué)所的數(shù)學(xué)大師陳省身，邀請(qǐng)老友^v^寧到此創(chuàng)辦理論物理研究室。盡管“完全沒有思想準(zhǔn)備”，^v^寧卻欣然從命，只因“陳先生的邀請(qǐng)是無法拒絕的”。
25年來，這間起初僅有一位、目前也只3位教授的研究室，已在國際上占有一席之地，培養(yǎng)的25名博士中，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長，有人拿到海外名校終身教職。
用研究室主任、中國科學(xué)院院士葛墨林的話形容，研究室如今算略有成就，“畢業(yè)了一批人、做出點(diǎn)事”，總算對(duì)陳、楊兩位先生有所交代。
葛墨林1986年由陳省身、^v^寧自蘭州大學(xué)聘至南開大學(xué)。他最初問陳先生該怎樣發(fā)展，陳先生提出要“不開會(huì)、無計(jì)劃、多做事”;再問研究室該做什么方向，陳先生回答“就做振寧的方向”。
^v^寧則說，不善做研究的人，看某個(gè)菜園里人多，就擠進(jìn)去找個(gè)角落，花大力氣刨個(gè)坑。一定要找一個(gè)較空的園子，一刨就出個(gè)蘿卜。他為研究室設(shè)定的“楊——巴克斯特系統(tǒng)”相關(guān)的數(shù)學(xué)物理方向，當(dāng)年并不被人看重，日后逐漸成了該領(lǐng)域的重要方向之一。
如今，葛墨林認(rèn)為，南開理論物理研究室的師生，不僅在學(xué)問上受惠于^v^寧，人品、學(xué)風(fēng)上也受益頗多。^v^寧“寧拙毋巧，寧樸勿華”的要求，影響極大。
25年來，這里一貫奉行“不宣傳”方針，數(shù)理學(xué)界之外，少為人知。數(shù)學(xué)所共計(jì)12位全職教授，理論物理室占四分之一，在葛墨林看來已不算小。陳省身初期就提出不希望擴(kuò)大規(guī)模，永久教職保持很少。這個(gè)方針堅(jiān)持至今。
“就叫研究室，也不擴(kuò)大，不叫‘中心’?！备鹉终f。
此間風(fēng)氣的一處體現(xiàn)是，本次討論會(huì)不少大腕到場(chǎng)，但葛墨林在開幕式上說：“恕我不能一一介紹各位的頭銜，大家都是重要的人物?！彼o同行鞠了一躬，“一介書生，無權(quán)無勢(shì)，對(duì)大家無可貢獻(xiàn)，鞠個(gè)躬表示感謝”。
物理學(xué)家、清華大學(xué)校長顧秉林院士因公爽約，專門發(fā)來長信，但大會(huì)決定節(jié)省時(shí)間，不再當(dāng)眾宣讀。由于學(xué)術(shù)報(bào)告安排極為緊湊，葛墨林提醒在座上了年紀(jì)的院士們，感覺累了就去休息，也可騰出座位，讓給后面站著聽講的年輕人。此語令與會(huì)者不禁莞爾。
眼中的楊振寧篇四
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)那生機(jī)勃勃的田野，我愛家鄉(xiāng)那美麗的公園，我愛家鄉(xiāng)那遼闊無垠的太湖！
家鄉(xiāng)的田野碩果累累。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；稻穗兒金黃金黃的，就像穿上了一件金黃的外衣；大豆兒得意洋洋地對(duì)著田野放聲歌唱；果樹上的果子開心地笑了，柿子穿上了紅襖，掛在樹上，如同一個(gè)個(gè)小燈籠；桔子毫不氣餒，急起直追，也過來湊熱鬧了……大伙兒興高采烈地迎接著秋天的到來。
家鄉(xiāng)的公園美不勝收。竺西公園里的花各種各樣，五彩繽紛，黃的、白的、藍(lán)的、紫的、紅的……每當(dāng)深秋季節(jié)，竺西公園更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆菊花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如大花園。入夜，霓虹燈閃爍起來，花兒與彩燈輝映，真叫人拍案叫絕。跳舞、散步的人們一加入，竺西公園就沸騰起來了！
家鄉(xiāng)的太湖波光粼粼。太湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。太湖不僅湖水清澈，而且物產(chǎn)豐富。全身晶瑩剔透的是銀魚，嘴巴尖尖的是針口魚，身體像匕首一樣的是湖刀魚……其中，最著名的要數(shù)“太湖三白”了——鮮美潤滑的銀魚，營養(yǎng)豐富的白蝦，口感細(xì)膩的白魚?，F(xiàn)在正是享受美味的好時(shí)段。
這就是鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的婀娜多姿，我愛家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富！
眼中的楊振寧篇五
有一個(gè)人，她在我難過時(shí)給我快樂，有一個(gè)人，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，這就是我的班主任——楊老師。
楊老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)。一雙明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
楊老師不僅長得漂亮，而且還教會(huì)啦我人生的哲理；堅(jiān)強(qiáng)的人才可能成功。記得那次期末考試成績考得不理想，一整天垂頭喪氣的。放學(xué)后楊老師把我叫到拉辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說；這次是不是沒考好啊。嗯。你不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，放棄你人生的前途吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
眼中的楊振寧篇六
新學(xué)期的第一天，我來到了我的新學(xué)?！獙殠?shí)驗(yàn)小學(xué)。門口一道亮麗的風(fēng)景線吸引了我：一頂頂小紅帽，一個(gè)個(gè)紅袖章，一面面小紅旗，一張張洋溢著誠摯笑容的臉龐，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，穿梭在校門口的車水馬龍中。只見他們熟練地打開車門，牽起小手，攔住車流快步通過。在他們的呵護(hù)下，我安全地步入了校園。他們是誰呢？我的心里滿是疑惑。回家后，媽媽告訴我：那群可愛的人是家長義工，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，不為任何物質(zhì)報(bào)酬，把濃濃的大愛奉獻(xiàn)給了我們。一絲敬意在我的心中油然而聲：他們真?zhèn)ゴ螅?BR> “媽媽，他們每天都會(huì)來嗎？他們自己的孩子上學(xué)怎么辦？”我好奇地問。媽媽笑著說：“以后你就會(huì)知道了！”接下來的幾個(gè)星期，我每天都仔細(xì)地觀察著這些家長義工。我發(fā)現(xiàn)，他們不管是晴天還是雨天，都如約而至。雨天的他們更讓我感動(dòng)，路邊的汽車“嘟嘟嘟”地喧囂著，不時(shí)濺起一陣陣的水花，慌亂的學(xué)生四處避讓，已經(jīng)顧及不到身邊汽車的危險(xiǎn)，義工們揮動(dòng)著有力的雙臂，時(shí)而指揮著汽車，時(shí)而護(hù)送著我們。小朋友的雨傘被風(fēng)吹反了，他們急忙跑過去，把小朋友護(hù)送過馬路，再幫助他們把傘弄好，俯下身，似乎還在說著什么，我想肯定在叮囑小朋友過馬路要小心。這時(shí)候，他們的身上幾乎已經(jīng)濕透了，雨水順著頭發(fā)不停地往下流，可他們顧不了那么多了，依然忙碌地穿梭在馬路上。我想：這時(shí)候，他們本可以在家悠閑地喝著豆?jié){，看著晨報(bào)，聽著雨聲，可現(xiàn)在……他們是值得尊敬的，做一天的義工固然容易，要幾十天如一日，那該多么讓人敬佩啊！
一次偶然的上車事件，讓我對(duì)這群可愛的義工有了更多的了解。當(dāng)“45路”公交車停靠站臺(tái)的時(shí)候，一些等待已久的學(xué)生和家長全然不顧周圍的學(xué)生，爭(zhēng)先恐后地向車門擠去。兩個(gè)一直在站臺(tái)維持秩序的義工叔叔趕緊上前阻止，一位家長卻蠻不講理地說：“你就少管閑事吧！真是吃飽了！”當(dāng)時(shí)我聽了非常氣憤，真想好好教育教育他們。可是面對(duì)這些指責(zé)的話語，兩位義工叔叔卻沒有生氣，還是不厭其煩地指揮護(hù)導(dǎo)，臉上始終保持著微笑。慢慢地他們的這份努力感染了孩子，感動(dòng)了家長。后面都自覺地排好了隊(duì)伍，擁堵的場(chǎng)面緩解了。家長們多了一份禮讓和理解，孩子們多了一份呵護(hù)和安全。我真實(shí)地看到了家長義工們內(nèi)心深處的那份寬容和無私，他們承受的不只是那份辛苦，還有別人的埋怨與不理解。
來寶帶小學(xué)快一年了，見證著家長義工們每一天無怨無悔地付出，我感激他們，敬佩他們，我要大聲地對(duì)他們說：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”
眼中的楊振寧篇七
一陣悠揚(yáng)的鈴聲又在耳畔響起，循著這鈴音，一位溫文爾雅的老師踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室，并隨之拉開了一堂新課的序幕?？粗v臺(tái)上的你，我的思緒不禁回到了四年前入學(xué)的第一天。
那時(shí)的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)新生。面對(duì)陌生的校園，內(nèi)心充滿了對(duì)未來無限的憧憬與向往。記得，也是在這樣的一陣鈴音后，同學(xué)們期待中的英語老師——你，款款走入教室。我抬起頭好奇地打量著你：一頭披肩的長發(fā)，光亮柔軟。水汪汪的大眼睛，一看就是鄰家大姐姐的模樣，讓人覺得格外可親。那一堂課，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯著你，喜歡你可親的模樣，也喜歡你生動(dòng)的講課。
一、上知天文，下知地理。
你的課堂往往生動(dòng)幽默，幾個(gè)枯燥的英文單詞都能被你講得活靈活現(xiàn)。而且，你總是會(huì)在英語教學(xué)中融匯許多其他知識(shí)。所以，你傳授給我們的，不僅僅是一篇篇英語課文，還有天文、地理、科學(xué)。還記得學(xué)“方向”那一單元，“東、”“南”、“西”、“北”的單詞被你畫在了黑板的地球儀上。你在給我們進(jìn)行英語教學(xué)的同時(shí)，用手中的一支支粉筆，在黑板上變幻出一幅幅天文圖，讓我們嘖嘖驚嘆。你嚴(yán)格卻不死板，你帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有源源不斷的歡樂。
二、奇特的教學(xué)方法。
你的教學(xué)獎(jiǎng)罰分明，很討同學(xué)們喜歡，為了使我們的才藝得到充分展示，你鼓勵(lì)我們每個(gè)人學(xué)唱一首英文歌，并在全班同學(xué)面前展示，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心;另外，你一直鼓勵(lì)我們勇于向你提問，哪怕是一些鉆牛角尖的問題也難不倒你。從此，班里的同學(xué)們都變得善于思考，成績也上進(jìn)了一大步。
三、用心、敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度。
平時(shí)，我經(jīng)常往你的辦公室跑。每次見你，都是手里拿著一本書，坐在電腦前專心致志地備課。可想而知，每一堂生動(dòng)的英語課背后，你付出了多少的心血與汗水。所以，在你的課堂上，總是洋溢著活躍的氣氛。
一年又一年，你就這樣陪伴著我們步入了小學(xué)的第五個(gè)學(xué)年。如果說，整個(gè)。
小學(xué)生活。
是一道絢爛的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靚麗無比的色彩。
作者：茅欣語。
指導(dǎo)老師：陶花。
眼中的楊振寧篇八
1922年9月22日，^v^寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬^v^縣)。4歲時(shí)，母親開始教^v^寧認(rèn)字，一年多的時(shí)間^v^寧學(xué)了3千個(gè)字。
1928年，^v^寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴平，居于清華院西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同^v^圣公會(huì)崇德中學(xué)，離家在校寄宿，曾因考試偷看被罰。
1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，^v^寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報(bào)化學(xué)系，后改物理系。
1942年，^v^寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
眼中的楊振寧篇九
是個(gè)兩面派”！她一會(huì)兒與我玩的很開心，讓我籠罩在一片幸?？鞓返姆諊?；她一會(huì)兒怒目圓睜，對(duì)我又吼又罵的，真是個(gè)奇怪的人！
一天晚上，我吃完飯坐在電視機(jī)前看電視，她吃完后跑過來，撓我的癢癢，逗得我笑個(gè)不停。我氣”極了，沖過去追著她也要撓她的癢癢，可不知道為什么，我怎么追也追不到她，可我一點(diǎn)兒也不生氣，反而臉上還露著笑容，她也一樣，一張小小的臉上也露著笑容時(shí)時(shí)還笑出聲來。
我們就這樣，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，整個(gè)房間中洋溢著歡聲笑語，我和她籠罩在一片歡樂而又幸福的家庭氣氛之中！
過了一會(huì)兒，我們兩個(gè)都跑累了，只聽她先說了一聲?！焙缶瓦恕钡囊宦曌搅说匕迳?。而我也緊隨其后，一下子坐到地板上長臥不起了！
幾分鐘后，我們從地板上爬了起來，各自回到自己的房間去做自己的事去了！
我在自己的房間里寫著作業(yè)，做完了這個(gè)做那個(gè)，做完了那個(gè)做這個(gè)，忙得不亦樂乎！
就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了一道難題，左思右想，右思左想，絞盡了腦汁也想不出答案，這時(shí)，我想到了她，拿起作業(yè)正想往她房間跑的時(shí)候，我停住了，因?yàn)槊看螁査鳂I(yè)總免不了一陣狂風(fēng)暴雨”！可我不問她還可以問誰呢？哎，只能再去淋一次雨”了，可淋雨”可不好受呀！就這樣，我拿起本子又放下，放下了又拿起來，然后再放下，再拿起來反反復(fù)復(fù)了n遍還是拿不定主意。最后，我用擲硬幣的方法將命”交給了上天來決定是生”還是死”！只聽啪”的一聲，硬幣進(jìn)了我的手心，我小心地打開，可老天卻把我判了個(gè)死刑”，哇，我只好心驚膽顫的進(jìn)了她的房間。
我慢慢地悄悄地走到了她身邊，將作業(yè)，筆，紙交給了她，她一看見這些東西，臉上就出現(xiàn)了不耐煩”三個(gè)字，可還是提筆解起來。
果然，如平時(shí)一樣，沒過五分鐘的時(shí)間就做完了，簡(jiǎn)直就是無懈可擊！你怎么這么笨??？！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？！你都學(xué)了些什么啊在學(xué)校？看著”真可怕，狂風(fēng)暴雨來臨了，呼”的把我卷上了九霄云外！接著是一陣電閃雷鳴，然后雨就打在了我顫抖的心上。
大約兩分鐘后，雨停了，可天還是陰的。懂了嗎？”她看著我問道，我搖了搖頭。她又訓(xùn)了我一遍，同時(shí)雨也下了起來，伴隨著我晶瑩的淚水。
回到房間，我恨不得大哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，我真后悔，真后悔去問她?？捎杏脝?？我哪次不是這樣進(jìn)去后后悔著出來呢？哎！
這就是我心中的她，一個(gè)兩面派”，時(shí)而令我開心不已，時(shí)而又令我后悔莫及。你能猜出她是誰嗎？哈哈，她就是我唯一的親姐姐！也是我最愛的親姐姐！
眼中的楊振寧篇十
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個(gè)善良大方、勤奮學(xué)習(xí)、謙遜樂觀的陽光少女，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。
她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發(fā)干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)；當(dāng)我說話不小心傷害了她的時(shí)候，她并沒有在意，而是寬容了我；當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到難題的時(shí)候，她總是主動(dòng)耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。
我和她是學(xué)習(xí)和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷最讓我感動(dòng)的。
她生長在一個(gè)小村莊里，在他們村讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，成績特別的差，甚至拿筆都不會(huì)拿，名字也不會(huì)寫，經(jīng)常受到別人的嘲笑，被別人欺負(fù)。三年級(jí)的時(shí)候她下定決心一定要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不能再讓別人看不起了，所以爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，漸漸地學(xué)校的榮譽(yù)榜上有了她的名字。因?yàn)槌煽兒芎昧?，她的爸爸媽媽就把她轉(zhuǎn)到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學(xué)她也是很努力，次次的學(xué)習(xí)排名都是年級(jí)的前茅。小學(xué)畢業(yè)時(shí)以很高的分?jǐn)?shù)考上了我們學(xué)校。
在附中學(xué)校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學(xué)習(xí)品質(zhì)。她全身散發(fā)著金色的光芒，她被評(píng)為年級(jí)和班里的學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。
人并不是十全十美的，有時(shí)她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說要講評(píng)導(dǎo)學(xué)案。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導(dǎo)學(xué)案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實(shí)就在她的筆袋里，原來細(xì)心的她也有粗心的時(shí)候，真是虛驚一場(chǎng)。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。
眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。
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眼中的楊振寧篇十一
^v^寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生。讀研究生期間，^v^寧住在****昆中北院研究生宿舍。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。這些中華民族未來的精英們聚于一起，在陋室里交談切磋，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘。
2.楊門長子。
作為楊家長子，^v^寧為鼓勵(lì)弟妹多念書，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中，誰念書好、聽母親的話、幫助做家務(wù)、不打架、不搗亂就給誰記上一個(gè)紅點(diǎn)，反之就要記黑點(diǎn)。一周下來，誰有三個(gè)紅點(diǎn)，誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)———由他騎自行車帶去昆明城里看一次電影。
3.****高徒。
^v^寧讀****物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等。
但對(duì)^v^寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。^v^寧在學(xué)校里，遇有不懂的問題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。
^v^寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后，開始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957年12月10日，35歲的^v^寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，^v^寧寫信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。
眼中的楊振寧篇十二
你好！未來的我，我看不見你，卻能和你溝通，也是人生一大美事。隨著年齡的增長，心思也會(huì)有一些微小的變化，生活中的事情也會(huì)讓自己有不相同的想法。我想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來。
校園里的生活讓我喜又讓我憂，卻也讓我萌生出了一些堅(jiān)定的想法。在與50幾人進(jìn)行交往時(shí)，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，也不過就是小事而已。比如男同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生打架的事件，其實(shí)在女生中也會(huì)存在，只是不常有罷了。女生吃不了虧，所以會(huì)斤斤計(jì)較，事情總是有始有終。在這個(gè)復(fù)雜的世界中，你沒有自己保護(hù)的能力是不行的。
就拿武俠小說中各路身懷絕技的'高手來說吧，你如果沒有武功，誰會(huì)把你放在眼里？在他心中，你不過就是一只螞蟻，打敗你是輕而易舉的事情。生活中，你不會(huì)防衛(wèi)，不會(huì)還手，不會(huì)保護(hù)自己，那么就沒有立足之地，反而會(huì)讓對(duì)方覺得你懦弱，不堪一擊，好欺負(fù)，讓對(duì)方更加猖狂。我的忍耐也是有限的，我允許你給我開玩笑，但如果你過分了，我一樣會(huì)不認(rèn)人。事不過三，前三次，我只會(huì)提醒你，超過三次依然這樣，不好意思，休怪我不顧昔日情分。我也不希望有這樣的事情發(fā)生，我希望我們的友誼會(huì)一直保持下去，我只不過想要用我的行動(dòng)來告訴你，我不喜歡這樣。
眼中的楊振寧篇十三
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達(dá)自己的情感，卻用行動(dòng)去溫暖著別人。
那日，本來風(fēng)和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地?fù)渖先ィ駬斓搅耸裁磳氊愃频?。我?duì)她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務(wù)室。在上藥時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對(duì)她說：“沒事，別擔(dān)心了?！彼皇禽笭栆恍?，又扶我回去了。
放學(xué)了，一群調(diào)皮的男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個(gè)本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，心想：有她真好！
就是這樣，總是用溫暖的行動(dòng)和心去幫助別人。讓人感覺這個(gè)世界真美好。
眼中的楊振寧篇十四
日思夜盼的暑假終于來了，可以回家了。我?guī)е鼻械男那閬淼搅塑囌?，可是這兒不盡如人意，推推攘攘的，許多人都在等車。驕陽似火，無情地照射著，這可使我高興的心情大打折扣。
“快走，快走，車來了?！币粋€(gè)人大叫著。“哇噻”，怎么這么多人，不會(huì)都要上這同一輛車吧？我邊提著書包，邊擠著要上車，心里不停地想著。
就這樣，一輛小小車子擠滿了人，在這個(gè)悶熱的夏天，載重的車子慢慢行駛起來，我的心情無聊透了。車子剛開了一會(huì)兒，又有上的，又有下車的，這可把我折騰得不輕，心中的怒火一下子涌上心頭。我變得躁動(dòng)起來，在車子上左顧右盼，好像渴望能找到一點(diǎn)可以盡情呼吸的地方。忽然，腳好像踩到什么東西，低頭一看，是一雙白白凈凈的小腳，腳趾上映上了我的鞋印，紅通通，我慌了，害怕別人怪罪，連忙假裝什么事也沒發(fā)生，其實(shí)心里卻忐忑不安。
車子猛地一剎車，我被壓倒在地，我大叫起來，好像心中所有的怒火都一股腦地往外冒，一位身著黃色連衣裙的小女孩伸手把我拉了起來，臉色很慌張但是馬上恢復(fù)過來，她很真切地對(duì)我說：“對(duì)不起，姐姐，我剛才一慌忙，扯了你的衣服，所以……實(shí)在對(duì)不起?！蔽野l(fā)了瘋的大叫起來：“你扯我衣服干什么？害我摔倒在地，真是的！”低身拾起我的書包。這時(shí)，一個(gè)似曾見過的東西出現(xiàn)在我眼前，這不是我剛才踩到的那雙小腳嗎？我頓時(shí)醒悟了：原來是這位小女孩，她怎么沒有抱怨呢？剛才的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，她至始至終都是那樣，而我怎能這樣呢？“我……我……”剛才一肚子怒火都沒了，有的只是些許悔意。
半路上，小姑娘下了車，我的目光情不自禁地隨著她的身影而移動(dòng)，她走了，我的心也跟著她走了：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起”。
從那以后，黃色的背影便烙在我的腦中，它的純潔點(diǎn)亮了我。
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眼中的楊振寧篇十五
普通，卻很美麗。
她有一頭蓬松的發(fā)絲，一雙靜如止水的眼睛上有一對(duì)細(xì)如眉柳的眉毛，高而挺的鼻梁上架著一副高度眼鏡，鼻子上還冒著幾顆青春痘。她有著一張白皙的鵝蛋臉，一張櫻紅的小嘴，不善言談。
在班上，名次是需要排名的。
記得一次，我和她同時(shí)考了班上第一名。當(dāng)咯啊是念到我的名字時(shí)，我得意而又自豪地走上去拿下了我的試卷，而當(dāng)她領(lǐng)到考卷時(shí)，臉上并未呈現(xiàn)出那種驕傲，而是很平靜的走下去了。
正當(dāng)我滿心歡喜地“掃”著試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有一題老師改錯(cuò)了，我心亂如麻，冷汗直冒：“怎么辦呢，要是告訴老師的話，這一分肯定沒了，就不能得第一了，媽媽會(huì)失望的……”。我咬了咬牙，硬是不作聲。
老師用粉筆在黑板上寫字所發(fā)出的聲音，每“吱呀”一聲，我的心便會(huì)一次又一次的緊縮。半節(jié)課下來，我什么也沒有聽進(jìn)去，心里就像被千萬只螞蟻啃食過那樣疼痛難忍。
我的目光不時(shí)瞥向她，只見她眉頭緊鎖，手上一刻不停地轉(zhuǎn)著筆，就這樣一直轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……。
忽然，她眼中的那絲“僥幸”的希望像流星劃過夜空，消亡了。她手中的筆停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，她似無奈又似放棄，又夾著堅(jiān)定地嘆了口氣，猛地站了起來，說道：“老師，你改錯(cuò)了一題，少扣了一分。”話音未落，全班立即發(fā)出了一種唏噓聲，我則驚訝地看著她。
她臉上呈現(xiàn)出的是堅(jiān)定，我看著她，心里涌起了一陣狂瀾，有驚訝、有羞愧、有振奮……望著她的臉龐，我深吸了一口氣，各種情結(jié)最終因?yàn)樗菆?jiān)定的目光而終結(jié)為勇氣，我“嗤”的站了起來，憋紅了臉對(duì)老師說：“老師，我也有一題改錯(cuò)了?！闭f完全班沉靜了，“啪啪”老師鼓掌了，笑著對(duì)我們倆說：“你們都是誠實(shí)的孩子，值得令人尊重?！崩蠋熭p拍著我倆的肩膀繼續(xù)說道：“好樣的”。這一分雖然失去了，但我卻看到她笑得那么甜，那樣的美，宛如一個(gè)天真的孩子。那樣的她，震撼了我的心。
一陣風(fēng)吹過，窗外落了一地的紫荊花花瓣，樹下閃過一個(gè)白影，定眼一看，原來是只白貓，只見它正靜靜地站在樹后直視著我，那種眼神和她很像，都是那樣的真誠、純凈。
像一只白貓溫順真實(shí)。她很誠實(shí)就是這種誠實(shí)令我敬佩。也是這種誠實(shí)令我感到她的美麗她的驕傲。在我看來她宛若一朵白蓮出淤泥而不染濯清蓮而不妖。
眼中的楊振寧篇十六
我的生命中有許多色彩，它們?cè)谖倚闹杏兄煌暮x。
我喜歡綠色。一想到綠色我便渾身充滿力量。記得那一次，我們一家三口去大黑山踏青，平時(shí)置身于灰色“森里”中的我們，走在山間小路上，滿眼的綠色撲面而來，我呼吸著，那綠仿佛變成了無數(shù)小精靈，沁入我的心脾。此時(shí)，我想大喊出來：大自然，你的綠，賦予我力量，賦予我活力！
我喜歡藍(lán)色。一想到藍(lán)色我便心中豁然開朗。記得去年冬天，我站在三亞那金黃的沙灘上，望著那蔚藍(lán)色的大海，張開雙臂，感受著大海的廣闊，它包容著世間萬物，好像在對(duì)我說：男子漢心胸要寬廣，這樣，你就可以和我一樣，清澈透明、廣闊無垠！
我喜歡白色。一想到白色我便充滿毅力。八歲時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人來到林?；﹫?chǎng)拜師學(xué)藝。屬于菜鳥級(jí)初學(xué)者的我，由于重心不穩(wěn)，無數(shù)次與白雪撞個(gè)滿懷，許多冰晶玉潔的小雪粒鉆進(jìn)我的嘴里，爬進(jìn)我的衣服里，好像在鼓勵(lì)我：小家伙，堅(jiān)持住，你一定能行！
這就是我的生活，絢麗多彩的生活。透過這五彩繽紛，我悟到了人生的真諦。這多姿多彩，將伴我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，譜寫更精彩的樂章。
眼中的楊振寧篇十七
每個(gè)人都有自己愛的人和愛自己的人。愛，能讓冰雪化為春水。愛，能讓黑暗重現(xiàn)光明。愛，能帶給我們最振奮的精神和最偉大的力量。愛，是我們身邊亙古不變的陽光。
愛到之處必有幸福，愛讓世界更美好。世界上沒有不渴望愛的人，只有害怕被傷害的人。愛是誰也說不定的，你不可能知道別人在想什么，你不知道別人對(duì)你付出的感情是多少?所以，有的人會(huì)來逃避愛。要知道，虛偽的愛是不真實(shí)的，終有破碎的那一天，只有真實(shí)的愛才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。
許多年來，我也一直在問：“愛是什么?”多年之后，我體會(huì)到各種各樣的愛，它們使我認(rèn)識(shí)：愛是無私，它從不跟你計(jì)較。愛是信任，它不需要解釋。愛是舍不得，即使吵架，也舍不得罵對(duì)方，舍不得與對(duì)方分開。也許，多年之后，我會(huì)接觸更多不一樣的愛，可我堅(jiān)信，真實(shí)的愛是美好的，即使發(fā)生沖突，也是一段美妙的過程，只因在這過程中有你所愛的人。只要能跟愛同行，一切都是值得的。
我認(rèn)為，只有真正愛上一個(gè)人，你才會(huì)真正把他放在心里，你才會(huì)懂得在乎他的一言一舉，他的愛好，他的缺點(diǎn)......愛的人一定不完美，人無完人?？墒?，當(dāng)愛上一個(gè)人，你會(huì)喜歡他的'一切，甚至到達(dá)他的缺點(diǎn)，你會(huì)覺得，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)，與他的生活才會(huì)美妙，光彩奪目。愛上一個(gè)人，你會(huì)懂得諒解，你會(huì)考慮他的作為的前因后果，也只有你愛的人，才能得到你為他發(fā)的思緒。
生活中的人很多，你不可能處處為別人著想，畢竟你是人，人都有自私的地方，這是無法改變的，正因?yàn)橛袗鄣娜?，人才?huì)懂得無私，懂得諒解。這是我眼中的愛，我的心只為我愛的人綻放......
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眼中的楊振寧篇十八
我知道她一定會(huì)看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫。
仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會(huì)面，忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開始注意她：
她嚴(yán)肅認(rèn)真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話開始時(shí)總喜歡先停頓一下……。
她無時(shí)無刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過，但比神還厲害，因?yàn)槲铱此刻烀γβ德抵袕臎]有被工作壓倒過。但是，我想錯(cuò)了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽見她對(duì)班級(jí)僅剩的幾個(gè)人說：“最后一個(gè)走的記得把門帶上?！蔽沂帐昂脮叱鼋淌?，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級(jí)，想放到桌格里。開了班級(jí)的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠(yuǎn)，離我過去眼中的她是那么遠(yuǎn)，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。
她平時(shí)生病也要強(qiáng)撐著，那么她是不會(huì)把她柔弱的一面表現(xiàn)出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對(duì)操場(chǎng)上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨(dú)疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對(duì)您輕輕地說：“謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最親最好的老師?！?BR> 眼中的楊振寧篇十九
我家是一個(gè)漂亮的調(diào)色盤，每種顏色都代表每個(gè)人，這些顏色組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，每種顏色缺一不可。
外公是紫色，紫色代表堅(jiān)韌，每當(dāng)媽媽不在沒人做家務(wù)時(shí)，都是外公做的，有一次還重重地滑倒了，我們都知道外公非常痛，也非常心疼?？赏夤珔s樂呵呵地，還咬牙忍著痛說：“我這叫摔出健康。我沒事兒，我沒事兒?！?BR> 爸爸是紅色，紅色代表開朗，熱情。爸爸每天都不忘把笑容掛在臉上，有他在，我們家每天都?xì)g聲笑語。他最最愛看《地道戰(zhàn)》、《亮劍》、《雪豹》之類的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇或電影，每當(dāng)看到八路軍用智慧愚弄日本鬼子時(shí)，就笑得在沙發(fā)滾來滾去。
媽媽是綠色，綠色代表祥和、溫柔，只要媽媽一回家，我們就有一種溫暖、和諧的感受。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到媽媽對(duì)我的期望，使我克服困難，跨越障礙，超越自我！
我呢！是藍(lán)色，藍(lán)色代表幽默。我還是家里的“調(diào)節(jié)器。”每當(dāng)爸媽鬧別扭時(shí)，只要我說出一兩句話，就可以讓他們從“怒火沖冠”到“晴空萬里”。
在我們家的這個(gè)小世界，紫色、紅色、綠色、藍(lán)色都非常重要，如果沒有紫色就顯得脆弱，如果沒有紅色就會(huì)顯得冷清，如果沒有綠色，就會(huì)少一分安逸，如果沒有藍(lán)色，就沒有了活力。
我愛我家，我愛我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，調(diào)出的是幸福美滿的家庭，這就是我。
眼中的楊振寧篇二十
我，是個(gè)溫暖的春天的世界。學(xué)校里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在我的生活中，人們之間也互相幫助。
周末去上課路上，在人行斑馬線上，我看到謙讓行人的車輛，看到交警叔叔扶著老人過馬路。來到少年宮，看到電梯里滿載時(shí)主動(dòng)乘坐下一輛的叔叔，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們之間互相幫助，主動(dòng)借文具、資料給他人，這一切讓我微笑著不禁嘴角上揚(yáng)，這世界好心人可真多啊！
回家路上的公交車上，我背著沉甸甸的書包，可車上沒有一個(gè)空位，我墊起腳塵，使勁想讓自己“長高點(diǎn)”，可是一個(gè)剎車讓我差點(diǎn)摔跤。這時(shí)一個(gè)拿著行李箱的大姐姐看見我在東張西望地尋找位置，便對(duì)我說：“小妹妹，你坐我這兒吧！我馬上就要下車了?！蔽倚睦镱D時(shí)暖暖的，感到萬分感激，嘴里連聲說著謝謝。我抬頭看那位大姐姐覺得她好漂亮??！
過了幾站，上來一位抱著小寶寶的阿姨，我猶豫了幾秒，拉了拉阿姨的衣角，對(duì)她說：“阿姨，您坐我這兒吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，對(duì)我說：“謝謝你，可愛的小姑娘。”我眠著嘴笑了，心里更加溫暖了，原來幫助人和被人幫助一樣的開心！
至今為止，我一直記得那個(gè)給我讓座的大姐姐的容貌，那一張美麗的臉，一副圓圓的眼鏡和她那笑起來時(shí)白亮亮的牙齒。我也忘不了那個(gè)對(duì)我說謝謝的阿姨和她手里可愛的小寶寶。我就是這么的溫暖。走在回家的路上，陽光燦爛，我不禁哼起了歌，我看見天更藍(lán)了，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，小鳥在我耳邊歌唱，小花小草也在歡快地點(diǎn)著頭，人們臉上都帶著幸福的微笑，世界是多么得美好?。?BR> 眼中的楊振寧篇二十一
在北緯四十一度的城市，一個(gè)女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引。
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度過了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃腫并且繁瑣。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋沂堑诙€(gè)她?？墒撬f，她不要我成為她。是的，她喚我：囡囡。
北緯四一度的城市，夜晚的路燈是昏黃的，卻散發(fā)出溫暖曖味的氣息。那時(shí)，三月的春帷還未掀起，還未回暖。她牽著我，在那人并不多的街頭邁著緩慢的步伐。她呵了呵氣，然后開始說話，她說了很多，可我最記得一句話：狹窄的視野和精神的愚昧，注定了窮人永遠(yuǎn)是窮人。或許她當(dāng)時(shí)沒有說得這么好聽吧。但印在我頭腦里，就串了這么一句話。她還說，她想去北京看看，看看北京和烏山有什么不同？我看著她，然后回答：當(dāng)然有啊，烏山有山，北京沒有，烏山有泥路，北京沒有，烏山有漂亮的人，北京沒有。她皺著眉頭：瞎說。我們的對(duì)話就這么簡(jiǎn)單地進(jìn)行著。我在心里告訴她：我以后一定會(huì)帶你去北京看看的，然后再告訴你，北京有紫禁城，而烏山?jīng)]有。在我的眼里，卻始終有著對(duì)她的不明白，不明白她為什么不厭倦日復(fù)一日的生活，也不明白她為何還對(duì)這個(gè)世界充滿如此多的向往。確實(shí)，她所能夠?qū)ι畋б缘膽B(tài)度，或許，我永遠(yuǎn)也做不到。
北緯四十一度的城市，是庸俗的。可是，似乎每個(gè)在這種庸俗中流浪的人都對(duì)現(xiàn)狀感覺自滿。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市場(chǎng)和一個(gè)賣菜的中年婦女爭(zhēng)執(zhí)了起來，因?yàn)?，她一定要用五塊錢買六塊錢的菜。最后，當(dāng)然，她成功了，并且臉上綻放出朵朵笑容。原來，這個(gè)世界原本就是庸俗的，否則，也不再稱之為世界。我看著這個(gè)笑的女人，可并不想嘲諷她的小氣，只是感嘆，她小小的滿足感，還真容易滿足。
女人年輕的時(shí)候，也是漂亮的，可，還是因?yàn)樯畹姆甭蛋?，因?yàn)榕囵B(yǎng)我，而磨化了她。
就這樣，這只是一個(gè)故事，故事還沒完，因?yàn)樯钸€在繼續(xù)……。
我想了很久，卻始終無法找到一個(gè)合適的形容詞來形容。只能說，我看著這個(gè)北緯四十一度的城市，因?yàn)檫@里有著我愛的人，這個(gè)我不知道被喚作“母親”是不是足夠的人。
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眼中的楊振寧篇二十二
春天，一副詩情畫意的畫，采下一朵記載著春天的無與倫比的美好的花兒，我拿了起來，嗅了嗅，我既用力又輕輕地聞，閉上眼睛，我看到了，它的夢(mèng)想是希望把花香傳遞，來美化空氣，花香撲溯迷離地?fù)磉M(jìn)，我不敢繼續(xù)沉醉下去。
眨眼間，幾只小鳥在樹上安家，在樹下，我看到了多么溫馨的畫面啊，它們有了自己的家，那么自由，藍(lán)天下，就是它們的家，我也想想象做一只小鳥。一縷縷絲香沁人心脾，使其陶醉，清晨的露珠滋潤了用綠葉襯托的紅花，蜜蜂前去采蜜，山下的人家，喝著清甜的甘泉水，忘掉了煩惱，只是，這一切還不夠完美。
眼中的楊振寧篇二十三
愛，是那太陽散發(fā)出淡淡的陽光。
愛，是下雨時(shí)媽媽送來的一把雨傘；
愛，是我生病時(shí)爸爸那著急的眼神。
愛，是我成績提高時(shí)媽媽嘴角那甜甜的`微笑；
愛，是……。
愛，有的時(shí)候是無聲的，
但愛無處不在！
五年級(jí):王靜琪。
眼中的楊振寧篇一
你就像一陣花香，飄進(jìn)了我的生命中。我眼中的你，安靜嫻雅、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、助人為樂，但我認(rèn)為，你身上一直存在著一種傻勁兒！
到底是怎樣的一種傻勁呢？
不達(dá)目的不罷休！對(duì)，記得你在鉆研數(shù)學(xué)題時(shí)，便是這樣。雖然大腦里并沒多少腦細(xì)胞，但還是硬著頭皮繼續(xù)做著。我總會(huì)冷嘲熱諷，你卻笑著回應(yīng)：閉上你的嘴吧！我還就不信了！真傻！雖是這樣，每每最后，你卻還是不得不求助于我，還說什么：失敗是成功他娘！
總是付出，不求回報(bào)。記得在一次秉燭夜談時(shí)你曾對(duì)我說：我呢，是個(gè)不太會(huì)索取的人，總是付出，以為真心可以換真心，即使你用到插我兩肋，我也不會(huì)說什么的。當(dāng)時(shí)我便輕輕一笑，傻！現(xiàn)在一想，這樣的人也是少之又少，容易滿足，沒有太多的欲望，這樣的你，也真是傻得讓人心疼。小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。長大后，簡(jiǎn)單才是幸福。你就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，做著簡(jiǎn)單的事。
樂觀！用現(xiàn)在流行的話來說，就是逗比。在班里，時(shí)常回蕩著你的笑聲，如銀鈴一般。你常常也會(huì)將一些笑話，每當(dāng)此時(shí)，整個(gè)班級(jí)便也產(chǎn)生了歡樂的氣氛。笑，代表著你純潔的心靈，也體現(xiàn)了你的傻，可愛的傻。你的心如明鏡臺(tái)，一定要勤撫拭，莫使惹塵埃。
你也是一個(gè)傻乎乎的人，明明別人不想理你，你卻還偏要熱臉貼冷屁股。我總是在這個(gè)時(shí)候長篇大論的說你，你便馬上說：聽君一席話，勝讀十年書！變重新玩去了，我總會(huì)唉嘆不懂我的心，轉(zhuǎn)念一想，正是這種不虛偽的傻勁才最可愛！
你的確很傻，但在我的青春中，正是因?yàn)橛辛四?，才有了一筆濃墨重彩。你教會(huì)了我付出、樂觀、滿足，我會(huì)讓自己成為更好的人，不辜負(fù)你在我生命中出現(xiàn)。
眼中的楊振寧篇二
在我們的生活中，會(huì)有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，父母無時(shí)無刻不牽掛著我們，我永遠(yuǎn)忘不了母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴(yán)厲。小時(shí)候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學(xué)做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生??????這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因?yàn)樽霾缓檬艽?，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來我也適應(yīng)了，我忘不了，那一次我為她做飯，因?yàn)槭堑谝淮巫鲆徽D飯，所以不小心把手燒出了一個(gè)泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴(yán)厲，可此時(shí)的她動(dòng)作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
我眼中的她嚴(yán)厲而又慈愛，堅(jiān)強(qiáng)而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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眼中的楊振寧篇三
20__年是^v^寧的“望九之年”。6月18日至19日，南開大學(xué)陳省身數(shù)學(xué)研究所舉辦了一場(chǎng)“理論物理前沿討論會(huì)”，以此紀(jì)念該所的理論物理研究室誕生25周年，并為研究室創(chuàng)辦人^v^寧教授預(yù)先慶壽。30位中國科學(xué)院院士及近百位杰出的學(xué)者與會(huì)，使之成為該領(lǐng)域罕見的學(xué)術(shù)盛事。
校方在數(shù)學(xué)所大廈前特別打出橫幅，上書“^v^寧先生學(xué)術(shù)青春長在”。南開大學(xué)校長龔克解釋，楊先生本不喜做壽，因?yàn)檎嬲隹茖W(xué)的人是“沒有年紀(jì)的人”。
1986年，剛剛創(chuàng)辦南開數(shù)學(xué)所的數(shù)學(xué)大師陳省身，邀請(qǐng)老友^v^寧到此創(chuàng)辦理論物理研究室。盡管“完全沒有思想準(zhǔn)備”，^v^寧卻欣然從命，只因“陳先生的邀請(qǐng)是無法拒絕的”。
25年來，這間起初僅有一位、目前也只3位教授的研究室，已在國際上占有一席之地，培養(yǎng)的25名博士中，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長，有人拿到海外名校終身教職。
用研究室主任、中國科學(xué)院院士葛墨林的話形容，研究室如今算略有成就，“畢業(yè)了一批人、做出點(diǎn)事”，總算對(duì)陳、楊兩位先生有所交代。
葛墨林1986年由陳省身、^v^寧自蘭州大學(xué)聘至南開大學(xué)。他最初問陳先生該怎樣發(fā)展，陳先生提出要“不開會(huì)、無計(jì)劃、多做事”;再問研究室該做什么方向，陳先生回答“就做振寧的方向”。
^v^寧則說，不善做研究的人，看某個(gè)菜園里人多，就擠進(jìn)去找個(gè)角落，花大力氣刨個(gè)坑。一定要找一個(gè)較空的園子，一刨就出個(gè)蘿卜。他為研究室設(shè)定的“楊——巴克斯特系統(tǒng)”相關(guān)的數(shù)學(xué)物理方向，當(dāng)年并不被人看重，日后逐漸成了該領(lǐng)域的重要方向之一。
如今，葛墨林認(rèn)為，南開理論物理研究室的師生，不僅在學(xué)問上受惠于^v^寧，人品、學(xué)風(fēng)上也受益頗多。^v^寧“寧拙毋巧，寧樸勿華”的要求，影響極大。
25年來，這里一貫奉行“不宣傳”方針，數(shù)理學(xué)界之外，少為人知。數(shù)學(xué)所共計(jì)12位全職教授，理論物理室占四分之一，在葛墨林看來已不算小。陳省身初期就提出不希望擴(kuò)大規(guī)模，永久教職保持很少。這個(gè)方針堅(jiān)持至今。
“就叫研究室，也不擴(kuò)大，不叫‘中心’?！备鹉终f。
此間風(fēng)氣的一處體現(xiàn)是，本次討論會(huì)不少大腕到場(chǎng)，但葛墨林在開幕式上說：“恕我不能一一介紹各位的頭銜，大家都是重要的人物?！彼o同行鞠了一躬，“一介書生，無權(quán)無勢(shì)，對(duì)大家無可貢獻(xiàn)，鞠個(gè)躬表示感謝”。
物理學(xué)家、清華大學(xué)校長顧秉林院士因公爽約，專門發(fā)來長信，但大會(huì)決定節(jié)省時(shí)間，不再當(dāng)眾宣讀。由于學(xué)術(shù)報(bào)告安排極為緊湊，葛墨林提醒在座上了年紀(jì)的院士們，感覺累了就去休息，也可騰出座位，讓給后面站著聽講的年輕人。此語令與會(huì)者不禁莞爾。
眼中的楊振寧篇四
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)那生機(jī)勃勃的田野，我愛家鄉(xiāng)那美麗的公園，我愛家鄉(xiāng)那遼闊無垠的太湖！
家鄉(xiāng)的田野碩果累累。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；稻穗兒金黃金黃的，就像穿上了一件金黃的外衣；大豆兒得意洋洋地對(duì)著田野放聲歌唱；果樹上的果子開心地笑了，柿子穿上了紅襖，掛在樹上，如同一個(gè)個(gè)小燈籠；桔子毫不氣餒，急起直追，也過來湊熱鬧了……大伙兒興高采烈地迎接著秋天的到來。
家鄉(xiāng)的公園美不勝收。竺西公園里的花各種各樣，五彩繽紛，黃的、白的、藍(lán)的、紫的、紅的……每當(dāng)深秋季節(jié)，竺西公園更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆菊花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如大花園。入夜，霓虹燈閃爍起來，花兒與彩燈輝映，真叫人拍案叫絕。跳舞、散步的人們一加入，竺西公園就沸騰起來了！
家鄉(xiāng)的太湖波光粼粼。太湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。太湖不僅湖水清澈，而且物產(chǎn)豐富。全身晶瑩剔透的是銀魚，嘴巴尖尖的是針口魚，身體像匕首一樣的是湖刀魚……其中，最著名的要數(shù)“太湖三白”了——鮮美潤滑的銀魚，營養(yǎng)豐富的白蝦，口感細(xì)膩的白魚?，F(xiàn)在正是享受美味的好時(shí)段。
這就是鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的婀娜多姿，我愛家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富！
眼中的楊振寧篇五
有一個(gè)人，她在我難過時(shí)給我快樂，有一個(gè)人，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，這就是我的班主任——楊老師。
楊老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)。一雙明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
楊老師不僅長得漂亮，而且還教會(huì)啦我人生的哲理；堅(jiān)強(qiáng)的人才可能成功。記得那次期末考試成績考得不理想，一整天垂頭喪氣的。放學(xué)后楊老師把我叫到拉辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說；這次是不是沒考好啊。嗯。你不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，放棄你人生的前途吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
眼中的楊振寧篇六
新學(xué)期的第一天，我來到了我的新學(xué)?！獙殠?shí)驗(yàn)小學(xué)。門口一道亮麗的風(fēng)景線吸引了我：一頂頂小紅帽，一個(gè)個(gè)紅袖章，一面面小紅旗，一張張洋溢著誠摯笑容的臉龐，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，穿梭在校門口的車水馬龍中。只見他們熟練地打開車門，牽起小手，攔住車流快步通過。在他們的呵護(hù)下，我安全地步入了校園。他們是誰呢？我的心里滿是疑惑。回家后，媽媽告訴我：那群可愛的人是家長義工，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，不為任何物質(zhì)報(bào)酬，把濃濃的大愛奉獻(xiàn)給了我們。一絲敬意在我的心中油然而聲：他們真?zhèn)ゴ螅?BR> “媽媽，他們每天都會(huì)來嗎？他們自己的孩子上學(xué)怎么辦？”我好奇地問。媽媽笑著說：“以后你就會(huì)知道了！”接下來的幾個(gè)星期，我每天都仔細(xì)地觀察著這些家長義工。我發(fā)現(xiàn)，他們不管是晴天還是雨天，都如約而至。雨天的他們更讓我感動(dòng)，路邊的汽車“嘟嘟嘟”地喧囂著，不時(shí)濺起一陣陣的水花，慌亂的學(xué)生四處避讓，已經(jīng)顧及不到身邊汽車的危險(xiǎn)，義工們揮動(dòng)著有力的雙臂，時(shí)而指揮著汽車，時(shí)而護(hù)送著我們。小朋友的雨傘被風(fēng)吹反了，他們急忙跑過去，把小朋友護(hù)送過馬路，再幫助他們把傘弄好，俯下身，似乎還在說著什么，我想肯定在叮囑小朋友過馬路要小心。這時(shí)候，他們的身上幾乎已經(jīng)濕透了，雨水順著頭發(fā)不停地往下流，可他們顧不了那么多了，依然忙碌地穿梭在馬路上。我想：這時(shí)候，他們本可以在家悠閑地喝著豆?jié){，看著晨報(bào)，聽著雨聲，可現(xiàn)在……他們是值得尊敬的，做一天的義工固然容易，要幾十天如一日，那該多么讓人敬佩啊！
一次偶然的上車事件，讓我對(duì)這群可愛的義工有了更多的了解。當(dāng)“45路”公交車停靠站臺(tái)的時(shí)候，一些等待已久的學(xué)生和家長全然不顧周圍的學(xué)生，爭(zhēng)先恐后地向車門擠去。兩個(gè)一直在站臺(tái)維持秩序的義工叔叔趕緊上前阻止，一位家長卻蠻不講理地說：“你就少管閑事吧！真是吃飽了！”當(dāng)時(shí)我聽了非常氣憤，真想好好教育教育他們。可是面對(duì)這些指責(zé)的話語，兩位義工叔叔卻沒有生氣，還是不厭其煩地指揮護(hù)導(dǎo)，臉上始終保持著微笑。慢慢地他們的這份努力感染了孩子，感動(dòng)了家長。后面都自覺地排好了隊(duì)伍，擁堵的場(chǎng)面緩解了。家長們多了一份禮讓和理解，孩子們多了一份呵護(hù)和安全。我真實(shí)地看到了家長義工們內(nèi)心深處的那份寬容和無私，他們承受的不只是那份辛苦，還有別人的埋怨與不理解。
來寶帶小學(xué)快一年了，見證著家長義工們每一天無怨無悔地付出，我感激他們，敬佩他們，我要大聲地對(duì)他們說：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”
眼中的楊振寧篇七
一陣悠揚(yáng)的鈴聲又在耳畔響起，循著這鈴音，一位溫文爾雅的老師踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室，并隨之拉開了一堂新課的序幕?？粗v臺(tái)上的你，我的思緒不禁回到了四年前入學(xué)的第一天。
那時(shí)的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)新生。面對(duì)陌生的校園，內(nèi)心充滿了對(duì)未來無限的憧憬與向往。記得，也是在這樣的一陣鈴音后，同學(xué)們期待中的英語老師——你，款款走入教室。我抬起頭好奇地打量著你：一頭披肩的長發(fā)，光亮柔軟。水汪汪的大眼睛，一看就是鄰家大姐姐的模樣，讓人覺得格外可親。那一堂課，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯著你，喜歡你可親的模樣，也喜歡你生動(dòng)的講課。
一、上知天文，下知地理。
你的課堂往往生動(dòng)幽默，幾個(gè)枯燥的英文單詞都能被你講得活靈活現(xiàn)。而且，你總是會(huì)在英語教學(xué)中融匯許多其他知識(shí)。所以，你傳授給我們的，不僅僅是一篇篇英語課文，還有天文、地理、科學(xué)。還記得學(xué)“方向”那一單元，“東、”“南”、“西”、“北”的單詞被你畫在了黑板的地球儀上。你在給我們進(jìn)行英語教學(xué)的同時(shí)，用手中的一支支粉筆，在黑板上變幻出一幅幅天文圖，讓我們嘖嘖驚嘆。你嚴(yán)格卻不死板，你帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有源源不斷的歡樂。
二、奇特的教學(xué)方法。
你的教學(xué)獎(jiǎng)罰分明，很討同學(xué)們喜歡，為了使我們的才藝得到充分展示，你鼓勵(lì)我們每個(gè)人學(xué)唱一首英文歌，并在全班同學(xué)面前展示，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心;另外，你一直鼓勵(lì)我們勇于向你提問，哪怕是一些鉆牛角尖的問題也難不倒你。從此，班里的同學(xué)們都變得善于思考，成績也上進(jìn)了一大步。
三、用心、敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度。
平時(shí)，我經(jīng)常往你的辦公室跑。每次見你，都是手里拿著一本書，坐在電腦前專心致志地備課。可想而知，每一堂生動(dòng)的英語課背后，你付出了多少的心血與汗水。所以，在你的課堂上，總是洋溢著活躍的氣氛。
一年又一年，你就這樣陪伴著我們步入了小學(xué)的第五個(gè)學(xué)年。如果說，整個(gè)。
小學(xué)生活。
是一道絢爛的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靚麗無比的色彩。
作者：茅欣語。
指導(dǎo)老師：陶花。
眼中的楊振寧篇八
1922年9月22日，^v^寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬^v^縣)。4歲時(shí)，母親開始教^v^寧認(rèn)字，一年多的時(shí)間^v^寧學(xué)了3千個(gè)字。
1928年，^v^寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴平，居于清華院西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同^v^圣公會(huì)崇德中學(xué)，離家在校寄宿，曾因考試偷看被罰。
1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，^v^寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報(bào)化學(xué)系，后改物理系。
1942年，^v^寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
眼中的楊振寧篇九
是個(gè)兩面派”！她一會(huì)兒與我玩的很開心，讓我籠罩在一片幸?？鞓返姆諊?；她一會(huì)兒怒目圓睜，對(duì)我又吼又罵的，真是個(gè)奇怪的人！
一天晚上，我吃完飯坐在電視機(jī)前看電視，她吃完后跑過來，撓我的癢癢，逗得我笑個(gè)不停。我氣”極了，沖過去追著她也要撓她的癢癢，可不知道為什么，我怎么追也追不到她，可我一點(diǎn)兒也不生氣，反而臉上還露著笑容，她也一樣，一張小小的臉上也露著笑容時(shí)時(shí)還笑出聲來。
我們就這樣，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，整個(gè)房間中洋溢著歡聲笑語，我和她籠罩在一片歡樂而又幸福的家庭氣氛之中！
過了一會(huì)兒，我們兩個(gè)都跑累了，只聽她先說了一聲?！焙缶瓦恕钡囊宦曌搅说匕迳?。而我也緊隨其后，一下子坐到地板上長臥不起了！
幾分鐘后，我們從地板上爬了起來，各自回到自己的房間去做自己的事去了！
我在自己的房間里寫著作業(yè)，做完了這個(gè)做那個(gè)，做完了那個(gè)做這個(gè)，忙得不亦樂乎！
就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了一道難題，左思右想，右思左想，絞盡了腦汁也想不出答案，這時(shí)，我想到了她，拿起作業(yè)正想往她房間跑的時(shí)候，我停住了，因?yàn)槊看螁査鳂I(yè)總免不了一陣狂風(fēng)暴雨”！可我不問她還可以問誰呢？哎，只能再去淋一次雨”了，可淋雨”可不好受呀！就這樣，我拿起本子又放下，放下了又拿起來，然后再放下，再拿起來反反復(fù)復(fù)了n遍還是拿不定主意。最后，我用擲硬幣的方法將命”交給了上天來決定是生”還是死”！只聽啪”的一聲，硬幣進(jìn)了我的手心，我小心地打開，可老天卻把我判了個(gè)死刑”，哇，我只好心驚膽顫的進(jìn)了她的房間。
我慢慢地悄悄地走到了她身邊，將作業(yè)，筆，紙交給了她，她一看見這些東西，臉上就出現(xiàn)了不耐煩”三個(gè)字，可還是提筆解起來。
果然，如平時(shí)一樣，沒過五分鐘的時(shí)間就做完了，簡(jiǎn)直就是無懈可擊！你怎么這么笨??？！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？！你都學(xué)了些什么啊在學(xué)校？看著”真可怕，狂風(fēng)暴雨來臨了，呼”的把我卷上了九霄云外！接著是一陣電閃雷鳴，然后雨就打在了我顫抖的心上。
大約兩分鐘后，雨停了，可天還是陰的。懂了嗎？”她看著我問道，我搖了搖頭。她又訓(xùn)了我一遍，同時(shí)雨也下了起來，伴隨著我晶瑩的淚水。
回到房間，我恨不得大哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，我真后悔，真后悔去問她?？捎杏脝?？我哪次不是這樣進(jìn)去后后悔著出來呢？哎！
這就是我心中的她，一個(gè)兩面派”，時(shí)而令我開心不已，時(shí)而又令我后悔莫及。你能猜出她是誰嗎？哈哈，她就是我唯一的親姐姐！也是我最愛的親姐姐！
眼中的楊振寧篇十
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個(gè)善良大方、勤奮學(xué)習(xí)、謙遜樂觀的陽光少女，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。
她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發(fā)干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)；當(dāng)我說話不小心傷害了她的時(shí)候，她并沒有在意，而是寬容了我；當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到難題的時(shí)候，她總是主動(dòng)耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。
我和她是學(xué)習(xí)和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷最讓我感動(dòng)的。
她生長在一個(gè)小村莊里，在他們村讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，成績特別的差，甚至拿筆都不會(huì)拿，名字也不會(huì)寫，經(jīng)常受到別人的嘲笑，被別人欺負(fù)。三年級(jí)的時(shí)候她下定決心一定要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不能再讓別人看不起了，所以爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，漸漸地學(xué)校的榮譽(yù)榜上有了她的名字。因?yàn)槌煽兒芎昧?，她的爸爸媽媽就把她轉(zhuǎn)到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學(xué)她也是很努力，次次的學(xué)習(xí)排名都是年級(jí)的前茅。小學(xué)畢業(yè)時(shí)以很高的分?jǐn)?shù)考上了我們學(xué)校。
在附中學(xué)校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學(xué)習(xí)品質(zhì)。她全身散發(fā)著金色的光芒，她被評(píng)為年級(jí)和班里的學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。
人并不是十全十美的，有時(shí)她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說要講評(píng)導(dǎo)學(xué)案。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導(dǎo)學(xué)案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實(shí)就在她的筆袋里，原來細(xì)心的她也有粗心的時(shí)候，真是虛驚一場(chǎng)。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。
眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。
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眼中的楊振寧篇十一
^v^寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生。讀研究生期間，^v^寧住在****昆中北院研究生宿舍。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。這些中華民族未來的精英們聚于一起，在陋室里交談切磋，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘。
2.楊門長子。
作為楊家長子，^v^寧為鼓勵(lì)弟妹多念書，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中，誰念書好、聽母親的話、幫助做家務(wù)、不打架、不搗亂就給誰記上一個(gè)紅點(diǎn)，反之就要記黑點(diǎn)。一周下來，誰有三個(gè)紅點(diǎn)，誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)———由他騎自行車帶去昆明城里看一次電影。
3.****高徒。
^v^寧讀****物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等。
但對(duì)^v^寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。^v^寧在學(xué)校里，遇有不懂的問題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。
^v^寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后，開始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957年12月10日，35歲的^v^寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，^v^寧寫信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。
眼中的楊振寧篇十二
你好！未來的我，我看不見你，卻能和你溝通，也是人生一大美事。隨著年齡的增長，心思也會(huì)有一些微小的變化，生活中的事情也會(huì)讓自己有不相同的想法。我想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來。
校園里的生活讓我喜又讓我憂，卻也讓我萌生出了一些堅(jiān)定的想法。在與50幾人進(jìn)行交往時(shí)，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，也不過就是小事而已。比如男同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生打架的事件，其實(shí)在女生中也會(huì)存在，只是不常有罷了。女生吃不了虧，所以會(huì)斤斤計(jì)較，事情總是有始有終。在這個(gè)復(fù)雜的世界中，你沒有自己保護(hù)的能力是不行的。
就拿武俠小說中各路身懷絕技的'高手來說吧，你如果沒有武功，誰會(huì)把你放在眼里？在他心中，你不過就是一只螞蟻，打敗你是輕而易舉的事情。生活中，你不會(huì)防衛(wèi)，不會(huì)還手，不會(huì)保護(hù)自己，那么就沒有立足之地，反而會(huì)讓對(duì)方覺得你懦弱，不堪一擊，好欺負(fù)，讓對(duì)方更加猖狂。我的忍耐也是有限的，我允許你給我開玩笑，但如果你過分了，我一樣會(huì)不認(rèn)人。事不過三，前三次，我只會(huì)提醒你，超過三次依然這樣，不好意思，休怪我不顧昔日情分。我也不希望有這樣的事情發(fā)生，我希望我們的友誼會(huì)一直保持下去，我只不過想要用我的行動(dòng)來告訴你，我不喜歡這樣。
眼中的楊振寧篇十三
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達(dá)自己的情感，卻用行動(dòng)去溫暖著別人。
那日，本來風(fēng)和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地?fù)渖先ィ駬斓搅耸裁磳氊愃频?。我?duì)她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務(wù)室。在上藥時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對(duì)她說：“沒事，別擔(dān)心了?！彼皇禽笭栆恍?，又扶我回去了。
放學(xué)了，一群調(diào)皮的男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個(gè)本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，心想：有她真好！
就是這樣，總是用溫暖的行動(dòng)和心去幫助別人。讓人感覺這個(gè)世界真美好。
眼中的楊振寧篇十四
日思夜盼的暑假終于來了，可以回家了。我?guī)е鼻械男那閬淼搅塑囌?，可是這兒不盡如人意，推推攘攘的，許多人都在等車。驕陽似火，無情地照射著，這可使我高興的心情大打折扣。
“快走，快走，車來了?！币粋€(gè)人大叫著。“哇噻”，怎么這么多人，不會(huì)都要上這同一輛車吧？我邊提著書包，邊擠著要上車，心里不停地想著。
就這樣，一輛小小車子擠滿了人，在這個(gè)悶熱的夏天，載重的車子慢慢行駛起來，我的心情無聊透了。車子剛開了一會(huì)兒，又有上的，又有下車的，這可把我折騰得不輕，心中的怒火一下子涌上心頭。我變得躁動(dòng)起來，在車子上左顧右盼，好像渴望能找到一點(diǎn)可以盡情呼吸的地方。忽然，腳好像踩到什么東西，低頭一看，是一雙白白凈凈的小腳，腳趾上映上了我的鞋印，紅通通，我慌了，害怕別人怪罪，連忙假裝什么事也沒發(fā)生，其實(shí)心里卻忐忑不安。
車子猛地一剎車，我被壓倒在地，我大叫起來，好像心中所有的怒火都一股腦地往外冒，一位身著黃色連衣裙的小女孩伸手把我拉了起來，臉色很慌張但是馬上恢復(fù)過來，她很真切地對(duì)我說：“對(duì)不起，姐姐，我剛才一慌忙，扯了你的衣服，所以……實(shí)在對(duì)不起?！蔽野l(fā)了瘋的大叫起來：“你扯我衣服干什么？害我摔倒在地，真是的！”低身拾起我的書包。這時(shí)，一個(gè)似曾見過的東西出現(xiàn)在我眼前，這不是我剛才踩到的那雙小腳嗎？我頓時(shí)醒悟了：原來是這位小女孩，她怎么沒有抱怨呢？剛才的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，她至始至終都是那樣，而我怎能這樣呢？“我……我……”剛才一肚子怒火都沒了，有的只是些許悔意。
半路上，小姑娘下了車，我的目光情不自禁地隨著她的身影而移動(dòng)，她走了，我的心也跟著她走了：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起”。
從那以后，黃色的背影便烙在我的腦中，它的純潔點(diǎn)亮了我。
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眼中的楊振寧篇十五
普通，卻很美麗。
她有一頭蓬松的發(fā)絲，一雙靜如止水的眼睛上有一對(duì)細(xì)如眉柳的眉毛，高而挺的鼻梁上架著一副高度眼鏡，鼻子上還冒著幾顆青春痘。她有著一張白皙的鵝蛋臉，一張櫻紅的小嘴，不善言談。
在班上，名次是需要排名的。
記得一次，我和她同時(shí)考了班上第一名。當(dāng)咯啊是念到我的名字時(shí)，我得意而又自豪地走上去拿下了我的試卷，而當(dāng)她領(lǐng)到考卷時(shí)，臉上并未呈現(xiàn)出那種驕傲，而是很平靜的走下去了。
正當(dāng)我滿心歡喜地“掃”著試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有一題老師改錯(cuò)了，我心亂如麻，冷汗直冒：“怎么辦呢，要是告訴老師的話，這一分肯定沒了，就不能得第一了，媽媽會(huì)失望的……”。我咬了咬牙，硬是不作聲。
老師用粉筆在黑板上寫字所發(fā)出的聲音，每“吱呀”一聲，我的心便會(huì)一次又一次的緊縮。半節(jié)課下來，我什么也沒有聽進(jìn)去，心里就像被千萬只螞蟻啃食過那樣疼痛難忍。
我的目光不時(shí)瞥向她，只見她眉頭緊鎖，手上一刻不停地轉(zhuǎn)著筆，就這樣一直轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……。
忽然，她眼中的那絲“僥幸”的希望像流星劃過夜空，消亡了。她手中的筆停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，她似無奈又似放棄，又夾著堅(jiān)定地嘆了口氣，猛地站了起來，說道：“老師，你改錯(cuò)了一題，少扣了一分。”話音未落，全班立即發(fā)出了一種唏噓聲，我則驚訝地看著她。
她臉上呈現(xiàn)出的是堅(jiān)定，我看著她，心里涌起了一陣狂瀾，有驚訝、有羞愧、有振奮……望著她的臉龐，我深吸了一口氣，各種情結(jié)最終因?yàn)樗菆?jiān)定的目光而終結(jié)為勇氣，我“嗤”的站了起來，憋紅了臉對(duì)老師說：“老師，我也有一題改錯(cuò)了?！闭f完全班沉靜了，“啪啪”老師鼓掌了，笑著對(duì)我們倆說：“你們都是誠實(shí)的孩子，值得令人尊重?！崩蠋熭p拍著我倆的肩膀繼續(xù)說道：“好樣的”。這一分雖然失去了，但我卻看到她笑得那么甜，那樣的美，宛如一個(gè)天真的孩子。那樣的她，震撼了我的心。
一陣風(fēng)吹過，窗外落了一地的紫荊花花瓣，樹下閃過一個(gè)白影，定眼一看，原來是只白貓，只見它正靜靜地站在樹后直視著我，那種眼神和她很像，都是那樣的真誠、純凈。
像一只白貓溫順真實(shí)。她很誠實(shí)就是這種誠實(shí)令我敬佩。也是這種誠實(shí)令我感到她的美麗她的驕傲。在我看來她宛若一朵白蓮出淤泥而不染濯清蓮而不妖。
眼中的楊振寧篇十六
我的生命中有許多色彩，它們?cè)谖倚闹杏兄煌暮x。
我喜歡綠色。一想到綠色我便渾身充滿力量。記得那一次，我們一家三口去大黑山踏青，平時(shí)置身于灰色“森里”中的我們，走在山間小路上，滿眼的綠色撲面而來，我呼吸著，那綠仿佛變成了無數(shù)小精靈，沁入我的心脾。此時(shí)，我想大喊出來：大自然，你的綠，賦予我力量，賦予我活力！
我喜歡藍(lán)色。一想到藍(lán)色我便心中豁然開朗。記得去年冬天，我站在三亞那金黃的沙灘上，望著那蔚藍(lán)色的大海，張開雙臂，感受著大海的廣闊，它包容著世間萬物，好像在對(duì)我說：男子漢心胸要寬廣，這樣，你就可以和我一樣，清澈透明、廣闊無垠！
我喜歡白色。一想到白色我便充滿毅力。八歲時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人來到林?；﹫?chǎng)拜師學(xué)藝。屬于菜鳥級(jí)初學(xué)者的我，由于重心不穩(wěn)，無數(shù)次與白雪撞個(gè)滿懷，許多冰晶玉潔的小雪粒鉆進(jìn)我的嘴里，爬進(jìn)我的衣服里，好像在鼓勵(lì)我：小家伙，堅(jiān)持住，你一定能行！
這就是我的生活，絢麗多彩的生活。透過這五彩繽紛，我悟到了人生的真諦。這多姿多彩，將伴我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，譜寫更精彩的樂章。
眼中的楊振寧篇十七
每個(gè)人都有自己愛的人和愛自己的人。愛，能讓冰雪化為春水。愛，能讓黑暗重現(xiàn)光明。愛，能帶給我們最振奮的精神和最偉大的力量。愛，是我們身邊亙古不變的陽光。
愛到之處必有幸福，愛讓世界更美好。世界上沒有不渴望愛的人，只有害怕被傷害的人。愛是誰也說不定的，你不可能知道別人在想什么，你不知道別人對(duì)你付出的感情是多少?所以，有的人會(huì)來逃避愛。要知道，虛偽的愛是不真實(shí)的，終有破碎的那一天，只有真實(shí)的愛才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。
許多年來，我也一直在問：“愛是什么?”多年之后，我體會(huì)到各種各樣的愛，它們使我認(rèn)識(shí)：愛是無私，它從不跟你計(jì)較。愛是信任，它不需要解釋。愛是舍不得，即使吵架，也舍不得罵對(duì)方，舍不得與對(duì)方分開。也許，多年之后，我會(huì)接觸更多不一樣的愛，可我堅(jiān)信，真實(shí)的愛是美好的，即使發(fā)生沖突，也是一段美妙的過程，只因在這過程中有你所愛的人。只要能跟愛同行，一切都是值得的。
我認(rèn)為，只有真正愛上一個(gè)人，你才會(huì)真正把他放在心里，你才會(huì)懂得在乎他的一言一舉，他的愛好，他的缺點(diǎn)......愛的人一定不完美，人無完人?？墒?，當(dāng)愛上一個(gè)人，你會(huì)喜歡他的'一切，甚至到達(dá)他的缺點(diǎn)，你會(huì)覺得，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)，與他的生活才會(huì)美妙，光彩奪目。愛上一個(gè)人，你會(huì)懂得諒解，你會(huì)考慮他的作為的前因后果，也只有你愛的人，才能得到你為他發(fā)的思緒。
生活中的人很多，你不可能處處為別人著想，畢竟你是人，人都有自私的地方，這是無法改變的，正因?yàn)橛袗鄣娜?，人才?huì)懂得無私，懂得諒解。這是我眼中的愛，我的心只為我愛的人綻放......
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眼中的楊振寧篇十八
我知道她一定會(huì)看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫。
仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會(huì)面，忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開始注意她：
她嚴(yán)肅認(rèn)真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話開始時(shí)總喜歡先停頓一下……。
她無時(shí)無刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過，但比神還厲害，因?yàn)槲铱此刻烀γβ德抵袕臎]有被工作壓倒過。但是，我想錯(cuò)了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽見她對(duì)班級(jí)僅剩的幾個(gè)人說：“最后一個(gè)走的記得把門帶上?！蔽沂帐昂脮叱鼋淌?，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級(jí)，想放到桌格里。開了班級(jí)的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠(yuǎn)，離我過去眼中的她是那么遠(yuǎn)，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。
她平時(shí)生病也要強(qiáng)撐著，那么她是不會(huì)把她柔弱的一面表現(xiàn)出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對(duì)操場(chǎng)上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨(dú)疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對(duì)您輕輕地說：“謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最親最好的老師?！?BR> 眼中的楊振寧篇十九
我家是一個(gè)漂亮的調(diào)色盤，每種顏色都代表每個(gè)人，這些顏色組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，每種顏色缺一不可。
外公是紫色，紫色代表堅(jiān)韌，每當(dāng)媽媽不在沒人做家務(wù)時(shí)，都是外公做的，有一次還重重地滑倒了，我們都知道外公非常痛，也非常心疼?？赏夤珔s樂呵呵地，還咬牙忍著痛說：“我這叫摔出健康。我沒事兒，我沒事兒?！?BR> 爸爸是紅色，紅色代表開朗，熱情。爸爸每天都不忘把笑容掛在臉上，有他在，我們家每天都?xì)g聲笑語。他最最愛看《地道戰(zhàn)》、《亮劍》、《雪豹》之類的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇或電影，每當(dāng)看到八路軍用智慧愚弄日本鬼子時(shí)，就笑得在沙發(fā)滾來滾去。
媽媽是綠色，綠色代表祥和、溫柔，只要媽媽一回家，我們就有一種溫暖、和諧的感受。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到媽媽對(duì)我的期望，使我克服困難，跨越障礙，超越自我！
我呢！是藍(lán)色，藍(lán)色代表幽默。我還是家里的“調(diào)節(jié)器。”每當(dāng)爸媽鬧別扭時(shí)，只要我說出一兩句話，就可以讓他們從“怒火沖冠”到“晴空萬里”。
在我們家的這個(gè)小世界，紫色、紅色、綠色、藍(lán)色都非常重要，如果沒有紫色就顯得脆弱，如果沒有紅色就會(huì)顯得冷清，如果沒有綠色，就會(huì)少一分安逸，如果沒有藍(lán)色，就沒有了活力。
我愛我家，我愛我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，調(diào)出的是幸福美滿的家庭，這就是我。
眼中的楊振寧篇二十
我，是個(gè)溫暖的春天的世界。學(xué)校里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在我的生活中，人們之間也互相幫助。
周末去上課路上，在人行斑馬線上，我看到謙讓行人的車輛，看到交警叔叔扶著老人過馬路。來到少年宮，看到電梯里滿載時(shí)主動(dòng)乘坐下一輛的叔叔，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們之間互相幫助，主動(dòng)借文具、資料給他人，這一切讓我微笑著不禁嘴角上揚(yáng)，這世界好心人可真多啊！
回家路上的公交車上，我背著沉甸甸的書包，可車上沒有一個(gè)空位，我墊起腳塵，使勁想讓自己“長高點(diǎn)”，可是一個(gè)剎車讓我差點(diǎn)摔跤。這時(shí)一個(gè)拿著行李箱的大姐姐看見我在東張西望地尋找位置，便對(duì)我說：“小妹妹，你坐我這兒吧！我馬上就要下車了?！蔽倚睦镱D時(shí)暖暖的，感到萬分感激，嘴里連聲說著謝謝。我抬頭看那位大姐姐覺得她好漂亮??！
過了幾站，上來一位抱著小寶寶的阿姨，我猶豫了幾秒，拉了拉阿姨的衣角，對(duì)她說：“阿姨，您坐我這兒吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，對(duì)我說：“謝謝你，可愛的小姑娘。”我眠著嘴笑了，心里更加溫暖了，原來幫助人和被人幫助一樣的開心！
至今為止，我一直記得那個(gè)給我讓座的大姐姐的容貌，那一張美麗的臉，一副圓圓的眼鏡和她那笑起來時(shí)白亮亮的牙齒。我也忘不了那個(gè)對(duì)我說謝謝的阿姨和她手里可愛的小寶寶。我就是這么的溫暖。走在回家的路上，陽光燦爛，我不禁哼起了歌，我看見天更藍(lán)了，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，小鳥在我耳邊歌唱，小花小草也在歡快地點(diǎn)著頭，人們臉上都帶著幸福的微笑，世界是多么得美好?。?BR> 眼中的楊振寧篇二十一
在北緯四十一度的城市，一個(gè)女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引。
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度過了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃腫并且繁瑣。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋沂堑诙€(gè)她?？墒撬f，她不要我成為她。是的，她喚我：囡囡。
北緯四一度的城市，夜晚的路燈是昏黃的，卻散發(fā)出溫暖曖味的氣息。那時(shí)，三月的春帷還未掀起，還未回暖。她牽著我，在那人并不多的街頭邁著緩慢的步伐。她呵了呵氣，然后開始說話，她說了很多，可我最記得一句話：狹窄的視野和精神的愚昧，注定了窮人永遠(yuǎn)是窮人。或許她當(dāng)時(shí)沒有說得這么好聽吧。但印在我頭腦里，就串了這么一句話。她還說，她想去北京看看，看看北京和烏山有什么不同？我看著她，然后回答：當(dāng)然有啊，烏山有山，北京沒有，烏山有泥路，北京沒有，烏山有漂亮的人，北京沒有。她皺著眉頭：瞎說。我們的對(duì)話就這么簡(jiǎn)單地進(jìn)行著。我在心里告訴她：我以后一定會(huì)帶你去北京看看的，然后再告訴你，北京有紫禁城，而烏山?jīng)]有。在我的眼里，卻始終有著對(duì)她的不明白，不明白她為什么不厭倦日復(fù)一日的生活，也不明白她為何還對(duì)這個(gè)世界充滿如此多的向往。確實(shí)，她所能夠?qū)ι畋б缘膽B(tài)度，或許，我永遠(yuǎn)也做不到。
北緯四十一度的城市，是庸俗的。可是，似乎每個(gè)在這種庸俗中流浪的人都對(duì)現(xiàn)狀感覺自滿。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市場(chǎng)和一個(gè)賣菜的中年婦女爭(zhēng)執(zhí)了起來，因?yàn)?，她一定要用五塊錢買六塊錢的菜。最后，當(dāng)然，她成功了，并且臉上綻放出朵朵笑容。原來，這個(gè)世界原本就是庸俗的，否則，也不再稱之為世界。我看著這個(gè)笑的女人，可并不想嘲諷她的小氣，只是感嘆，她小小的滿足感，還真容易滿足。
女人年輕的時(shí)候，也是漂亮的，可，還是因?yàn)樯畹姆甭蛋?，因?yàn)榕囵B(yǎng)我，而磨化了她。
就這樣，這只是一個(gè)故事，故事還沒完，因?yàn)樯钸€在繼續(xù)……。
我想了很久，卻始終無法找到一個(gè)合適的形容詞來形容。只能說，我看著這個(gè)北緯四十一度的城市，因?yàn)檫@里有著我愛的人，這個(gè)我不知道被喚作“母親”是不是足夠的人。
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眼中的楊振寧篇二十二
春天，一副詩情畫意的畫，采下一朵記載著春天的無與倫比的美好的花兒，我拿了起來，嗅了嗅，我既用力又輕輕地聞，閉上眼睛，我看到了，它的夢(mèng)想是希望把花香傳遞，來美化空氣，花香撲溯迷離地?fù)磉M(jìn)，我不敢繼續(xù)沉醉下去。
眨眼間，幾只小鳥在樹上安家，在樹下，我看到了多么溫馨的畫面啊，它們有了自己的家，那么自由，藍(lán)天下，就是它們的家，我也想想象做一只小鳥。一縷縷絲香沁人心脾，使其陶醉，清晨的露珠滋潤了用綠葉襯托的紅花，蜜蜂前去采蜜，山下的人家，喝著清甜的甘泉水，忘掉了煩惱，只是，這一切還不夠完美。
眼中的楊振寧篇二十三
愛，是那太陽散發(fā)出淡淡的陽光。
愛，是下雨時(shí)媽媽送來的一把雨傘；
愛，是我生病時(shí)爸爸那著急的眼神。
愛，是我成績提高時(shí)媽媽嘴角那甜甜的`微笑；
愛，是……。
愛，有的時(shí)候是無聲的，
但愛無處不在！
五年級(jí):王靜琪。