報(bào)告是一種系統(tǒng)性、客觀性的書面或口頭表達(dá)方式，用于對(duì)某種情況、過程、問題或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述。報(bào)告具有一定的結(jié)構(gòu)和格式，能夠傳遞信息、提供數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，以及對(duì)特定主題進(jìn)行全面評(píng)估。在撰寫報(bào)告時(shí)，可以靈活運(yùn)用圖表、表格等輔助工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。以下報(bào)告范文僅供參考，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況和要求進(jìn)行個(gè)性化的報(bào)告撰寫。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇一
(三)政務(wù)信息寫作對(duì)象價(jià)值的準(zhǔn)確判斷。
1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對(duì)象的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
2.行政決策的參考價(jià)值要求寫作對(duì)象具有廣泛影響力。
3.政務(wù)信息的行政指導(dǎo)意義要求寫作對(duì)象典型化。
(四)政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合。
1.行政效用與文本模式的適用。
2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)。
(五)行政溝通風(fēng)格與政務(wù)信息寫作語體風(fēng)格的契合。
1.行政溝通風(fēng)格特點(diǎn)對(duì)行政溝通的影響。
2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手段，提高語言的表現(xiàn)力。
3.合理地選擇事實(shí)材料，增強(qiáng)語言的說服力。
第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢(shì)。
一、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化。
(一)信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文。
1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展。
2.電子政務(wù)信息溝通對(duì)政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢(shì)的影響。
(二)新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化。
1.新媒體的產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊。
2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略。
二、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向。
(一)政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化。
(二)政務(wù)信息寫作的非線性化。
(三)政務(wù)信息寫作模式的標(biāo)準(zhǔn)化。
1.寫作格式的標(biāo)準(zhǔn)化。
2.寫作語言的規(guī)范化。
3.政務(wù)信息載體界限的模糊化。
第五章結(jié)論及前景。
一、總結(jié)和歸納。
二、研究中的不足及前景。
(三)研究方法和思路。
1.研究方法。
本課題在研究時(shí)主要采取以下研究方法：
(1)文獻(xiàn)研究法。
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行閱讀、分析，從中得出對(duì)本課題的理論性認(rèn)識(shí)，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。
(2)概念分析法。
通過對(duì)搜集來的資料進(jìn)行整理、閱讀、分析、總結(jié)，從中得出本課題主要研究對(duì)象的概念，進(jìn)一步明確其內(nèi)涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對(duì)政務(wù)信息進(jìn)行在分類，使之更能適合當(dāng)前行政溝通的需要。
(3)調(diào)查研究法。
通過對(duì)有關(guān)行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀、政務(wù)信息的運(yùn)行模式以及當(dāng)前政務(wù)信息的要求和原則，并對(duì)當(dāng)前的政務(wù)信息寫作加以細(xì)致分析，找出當(dāng)前政務(wù)信息寫作的規(guī)律，并對(duì)新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進(jìn)行分析總結(jié)。
(4)個(gè)案研究法。
根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動(dòng)態(tài)信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時(shí)也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對(duì)具有代表性的各級(jí)進(jìn)行研究從而抽象出整個(gè)類別的特點(diǎn)和性質(zhì)。
(5)系統(tǒng)科學(xué)法。
從寫作學(xué)科在整體上對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行研究，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容，在寫作時(shí)也要按照寫作過程的要求進(jìn)行。從整個(gè)寫作學(xué)科的角度進(jìn)行分析，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個(gè)性特點(diǎn)，而且在研究過程中可以用寫作學(xué)和行政管理學(xué)的理論對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇二
一、本題的依據(jù)：
1）說明本題的理論及實(shí)際意義。
目前，由于市場(chǎng)上各種資格證、會(huì)員證的價(jià)格被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，比如精算師的資格考試價(jià)格一年一漲，關(guān)于資格證的收費(fèi)問題由來已久。本文試圖把black和scholes的期權(quán)定價(jià)模型引入該問題中，試用期權(quán)定價(jià)的思想來解決定價(jià)的問題。
本選題的理論意義主要在兩個(gè)方面：其一，資格證應(yīng)屬于無形資產(chǎn)的一種，目前對(duì)于無形資產(chǎn)的期權(quán)定價(jià)仍然處于探索階段，本文的研究有利于進(jìn)一步檢驗(yàn)期權(quán)定價(jià)理論在無形資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用，將相應(yīng)的定價(jià)模型在實(shí)際中進(jìn)行完善；其二，無形資產(chǎn)的定價(jià)理論雖多，但是資格證更類似于一種權(quán)力，目前對(duì)無形資產(chǎn)的定價(jià)比較偏向于資產(chǎn)模型的討論，而不是從把資格證作為一種權(quán)力的角度來討論，本文將二者區(qū)分開來研究，有利于理論上澄清認(rèn)識(shí)，從而更合理的確定價(jià)格。
本選題的實(shí)際意義主要在兩個(gè)方面：其一，現(xiàn)在資格證的市場(chǎng)，由于許多人將其作為投資產(chǎn)品，價(jià)格非?；靵y，比如本來十幾萬元的高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證的，有的竟炒至百萬，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有利于發(fā)現(xiàn)資格證的均衡價(jià)格；其二，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有可能被應(yīng)用于會(huì)員證、商品折扣、公共產(chǎn)品使用權(quán)定價(jià)等諸多此類的無形資產(chǎn)定價(jià)中，目前這些選擇權(quán)的定價(jià)更多是依靠會(huì)計(jì)成本或者經(jīng)驗(yàn)判斷，本文的理論研究，不論對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都將具有廣泛的應(yīng)用前景。
2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)和自己的見解。
black，scholes（1973）期權(quán)定價(jià)方法最初是針對(duì)金融市場(chǎng)上可交易金融資產(chǎn)建立起來的?？芍苯永胋lack，scholes定價(jià)公式(簡稱bs公式)計(jì)算歐式期權(quán)價(jià)值。
trigeorgi針對(duì)企業(yè)投資活動(dòng)使用凈現(xiàn)值法的缺陷，認(rèn)為應(yīng)該把凈現(xiàn)值法進(jìn)行擴(kuò)充，使其既能反映傳統(tǒng)意義上的期望現(xiàn)金流的(靜態(tài))npv值,又能反映業(yè)務(wù)策略調(diào)整的(動(dòng)態(tài))選擇權(quán)價(jià)值。將風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)視為一種期權(quán)的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出，其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)仍需進(jìn)一步深化。
李洪江等人(20xx)分析了實(shí)物期權(quán)方法在專有出版權(quán)定價(jià)中的應(yīng)用?？梢哉f這是與本文研究內(nèi)容最為相近的一個(gè)研究，但是它的研究畢竟對(duì)象比較狹窄，沒有把理論更加抽象化。
shaikh(20xx)指出智力資本可以通過杠桿作用為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值,并在研究智力資本的外部評(píng)價(jià)方法時(shí)用到了實(shí)物期權(quán)方法。
吳立揚(yáng)，胡高峰（20xx）提出了技術(shù)類無形資產(chǎn)期權(quán)估價(jià)研究，把購入技術(shù)類無形資產(chǎn)看成是一種特殊的看漲期權(quán)，引入black-scholes模型進(jìn)行實(shí)例分析,以期探討一種較為客觀的技術(shù)類無形資產(chǎn)的估價(jià)方法。
馮蕓，張虹，李龍?。?0xx）提出了期權(quán)思想的延拓和實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用的理論綜述，但是僅實(shí)在實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用范圍和可能性方面進(jìn)行了討論，并未進(jìn)行實(shí)際的模型建構(gòu)和實(shí)證分析。
二、本題的主要內(nèi)容。
本題的側(cè)重點(diǎn)在于資格證價(jià)格的期權(quán)定價(jià)的模型和實(shí)證。主要內(nèi)容如下：
第1章：選題背景與研究意義。
1.1主要研究內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.2相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展。
第2章：文獻(xiàn)綜述。
2.1資格證的主要分類及其特點(diǎn)分析。
2.2有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)理論及與金融期權(quán)定價(jià)的異同點(diǎn)。
2.3有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)模型分析。
第3章：資格證期權(quán)定價(jià)模型。
3.1模型的假設(shè)。
3.2模型的構(gòu)建和論證。
3.2模型的求解。
第4章：模型的應(yīng)用，進(jìn)行實(shí)例研究。
例一：高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證定價(jià)的實(shí)例研究。
備用案例：殺毒軟件病毒庫升級(jí)會(huì)員證定價(jià)(責(zé)任編輯：1011)。
第五章：結(jié)論。
對(duì)全文的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出今后的研究方向以及我中國資格證市場(chǎng)的政策建議。
三、完成期限和采取主要措施。
本體預(yù)定用6個(gè)月的時(shí)間來完成。
6月-7月，收集資料，審查數(shù)據(jù)。通過閱讀、分析大量的國外無形資產(chǎn)定價(jià)文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)相關(guān)模型的最新發(fā)展，特別要注意無形資產(chǎn)作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)分析，并對(duì)無形資產(chǎn)定價(jià)建立一個(gè)新的分析框架，從而奠定選題的理論基礎(chǔ)。
隨于實(shí)際數(shù)據(jù)的取得，可以使用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，去經(jīng)營相應(yīng)資格證的機(jī)構(gòu)詢價(jià)，或者通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查，得到能代表主要情況的價(jià)格數(shù)據(jù)，或者查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料利用第二手?jǐn)?shù)據(jù)。
8月-10月，完成論文初稿。首先對(duì)于無形資產(chǎn)作為作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)，可以通過調(diào)查，也可通過效用無差異推導(dǎo)得出；其次對(duì)于構(gòu)建資格證的定價(jià)實(shí)證分析，可以通過excel也可以通過eviews的相關(guān)編程求解。
11月-12月，根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的變化和指導(dǎo)教師意見，進(jìn)一步修改論文。
至次年2月，完成論文的終稿。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇三
一、選題意義和背景。
隨著中國加入世界貿(mào)易組織，中國企業(yè)的對(duì)外聯(lián)系也日益增多。中國企業(yè)要想打入國際市場(chǎng)，提高在國際市場(chǎng)上的知名度，企業(yè)網(wǎng)站或宣傳冊(cè)上的企業(yè)簡介扮演著十分重要的地位。通過閱讀企業(yè)宣傳資料，讀者可以看出企業(yè)外宣材料既有關(guān)于企業(yè)的基本信息介紹，也有企業(yè)所做的文字上、句法上、結(jié)構(gòu)上的這染來達(dá)到推廣企業(yè)、大市場(chǎng)的目的。
漢語企業(yè)外宣材料的翻譯在英譯過程中會(huì)涉及到與目的語不同的語言習(xí)慣、行文方式以及文化因素、社會(huì)政治因素、心理因素和審美因素等，這就需要譯者對(duì)原文本做出適當(dāng)調(diào)整，從內(nèi)容和形式上對(duì)語篇進(jìn)行重構(gòu)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)交際意圖的順應(yīng)。根據(jù)賴斯的文本類型說，本文有三種類型，分別是“信息型”、“表達(dá)型”和“誘導(dǎo)型”。筆者認(rèn)為，企業(yè)外宣翻譯屬于“信息型”和“誘導(dǎo)型”文本兼而有之，而且更側(cè)重于“誘導(dǎo)型”。因此，外宣翻譯要更加注重文本的交際功能，要更多的考慮如何使譯文所傳遞的信息更便于目的語讀者理解和接受，并讓讀者產(chǎn)生共鳴，繼而付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)譯文預(yù)期的功能。
比利時(shí)語用學(xué)家維索爾倫(verschuem)提出了順應(yīng)論，將語言的使用過程看做語言為順應(yīng)不同的交際目的和交際對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)選擇的過程。因而可以從順應(yīng)論的視角研究語言使用。翻譯作為一種特殊的交際方式，也可以從順應(yīng)論的視角對(duì)其進(jìn)行研究。
優(yōu)秀的企業(yè)宣傳材料不僅會(huì)提高企業(yè)的知名度，還會(huì)為企業(yè)帶來不可估量的經(jīng)濟(jì)效益，因此任何一個(gè)想打入國際市場(chǎng)的企業(yè)務(wù)必在其外宣材料的翻譯上做足功夫。由于中西方文化背景、歷史淵源、生活環(huán)境的不同，譯者在翻譯企業(yè)外宣材料時(shí)為了獲取目的語讀者的認(rèn)可并激發(fā)他們付諸行動(dòng)，就要順應(yīng)目的語讀者的閱讀習(xí)慣、審美習(xí)慣以及心理因素、文化因素等對(duì)原文做出形式上和內(nèi)容上的調(diào)整，而這一順應(yīng)的過程也是語篇重構(gòu)的過程。本文突破性的將順應(yīng)論與語篇重構(gòu)結(jié)合起來，并結(jié)合西麥克展覽公司宣傳材料和海天調(diào)味食品股份有限公司宣傳材料及其翻譯，試圖從順應(yīng)論的視角分析企業(yè)外宣翻譯中的語篇重構(gòu)現(xiàn)象。
二、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
1987年維索爾倫(verschueren)提出順應(yīng)論之后，在語用學(xué)界引起了很大反響，不久國內(nèi)學(xué)者就將其引進(jìn)到中國來。國內(nèi)學(xué)者不僅從理論層面對(duì)順應(yīng)論進(jìn)行研究和探索，而且將順應(yīng)論應(yīng)用到翻譯理論和實(shí)踐、外語教學(xué)、二語習(xí)得、文化傳播等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域中，成果最大的當(dāng)屬順應(yīng)論對(duì)翻譯理論和其應(yīng)用的研究。我國真正將順應(yīng)論引入翻譯研究開始于21世紀(jì)初。
1、國外順應(yīng)論研究狀況。
比利時(shí)語用學(xué)家維索爾倫(verschueren)在《ipra工作文集》(ipraworkingdocument1)(1987，45-48)中發(fā)表了一篇名為《作為順應(yīng)論的語用學(xué)》，標(biāo)志著順應(yīng)論的提出。1995年，他較為詳細(xì)并系統(tǒng)地在他主編出版的第一本《語用學(xué)手冊(cè)》(handbookofpragmatics)中對(duì)順應(yīng)論進(jìn)行了進(jìn)一步闡述。他認(rèn)為，語言的使用過程就是語言為順應(yīng)不同的交際目的和交際對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)地選擇的過程。他將語用學(xué)描述為關(guān)于語言整體的、功能性綜觀，并將語用學(xué)定義為語言和交際在認(rèn)知、社會(huì)與文化方面的研究。
阿薩卡瑟(asakasher)主編的《語用學(xué)的關(guān)鍵概念》pragmatics;：criticalconcepts)論文集中維索爾倫發(fā)表了一篇名為《交際動(dòng)態(tài)過程的語用模式》(v4pragmaticmodelforthedynamaticsofcommunication)的文章主要研究了順應(yīng)論中順應(yīng)的動(dòng)態(tài)性。在他的專著《語用學(xué)新解》(understaningpragmatics)中維索爾倫強(qiáng)調(diào)了語用學(xué)的地位和作用這本書的出現(xiàn)標(biāo)志著順應(yīng)論走向成熟。
該書主張把語用學(xué)當(dāng)作一種研究視角，突破了以往學(xué)者將語用學(xué)看作語言學(xué)的一個(gè)核心分支(語音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué))的看法，而認(rèn)為語用學(xué)是一種語言功能的視角或縱觀，貫穿于語言學(xué)研究和使用的方方面面，可以照應(yīng)到語言的各個(gè)層次。運(yùn)用這一視角，可以研究不同的語言材料。這是一種研究方法上的革命，可以為語言的不同層面進(jìn)行語用分析，也為語用學(xué)的學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行了重新定位。
2、國內(nèi)順應(yīng)論研究狀況。
錢冠連是國內(nèi)第一位將順應(yīng)論引入中國進(jìn)行研究的學(xué)者。在他發(fā)表在《外語教學(xué)與研究》上的《語用學(xué)：語言適應(yīng)理論----verschueren語用學(xué)新論評(píng)述》(1991，62-66)的文章中，將維索爾倫對(duì)語言適應(yīng)包括五個(gè)方面，即適應(yīng)的對(duì)象、層次、階段、領(lǐng)悟程度和適應(yīng)策略進(jìn)行了分析，并且就語言適應(yīng)、選擇和語言功能綜觀三者的關(guān)系進(jìn)行了探討，認(rèn)真分析對(duì)比了維索爾倫的語用學(xué)新論和以往的語用學(xué)的區(qū)別。
他還在《外語教學(xué)與研究》上發(fā)表了一篇《語用學(xué)：ueren〈如何理解語用學(xué)〉述評(píng)》(，230-232)，該文章首先解釋了語用學(xué)綜觀論的理論源頭。維索爾倫從morris的理論中得出了任何規(guī)則里都有語用成分，也能從不同的語言成分中審視到語用視角。其建設(shè)性意義體現(xiàn)在將語用學(xué)從語言學(xué)的并列學(xué)科出分割出來，使其不再屬于語言資源的語言學(xué)，而是加入到語言使用的語言學(xué)去，作為是一種語言綜觀和視角來研究和使用，這不僅僅可以解決語用學(xué)問題，還為今后人們從語用學(xué)角度解釋其他問題提供了一種新的視角。
國內(nèi)除錢冠連外，何自然主編的《語用三論：關(guān)聯(lián)論順應(yīng)論模因論》一書也對(duì)維索爾倫的順應(yīng)論進(jìn)行了詳細(xì)介紹和評(píng)述。和以往語言學(xué)及語用學(xué)著作不同的是，該書緊緊把握住語用學(xué)研究與發(fā)展的方向，集語用學(xué)的三個(gè)前沿理論(關(guān)聯(lián)論、順應(yīng)論、模因論)為一體來向國內(nèi)讀者進(jìn)行西方翻譯理論的介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇四
研究生學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志之一。為了提高研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題及論文開題報(bào)告是十分重要的。凡進(jìn)入論文階段的攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位人員均應(yīng)做學(xué)位論文的開題報(bào)告。
1.工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。具體選題可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
2.選題要重視國家急需解決的重大課題。
3.選題要注重實(shí)用性，要面向國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
4.選題的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線等，必須有創(chuàng)新性，同時(shí)還應(yīng)與科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)相一致。
5.選題范圍、研究內(nèi)容要適中，要考慮客觀的研究條件和環(huán)境，應(yīng)能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)經(jīng)過本人努力圓滿完成。
開題報(bào)告是對(duì)論文選題的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性等的論證，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時(shí)完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格按本規(guī)定有關(guān)要求辦理，否則，將不得進(jìn)入論文階段。
開題報(bào)告前，研究生必須做較全面深入的調(diào)研工作，并寫出詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。
研究生必須寫出開題報(bào)告的書面論證材料和學(xué)位論文的工作計(jì)劃。
凡需進(jìn)行論文開題報(bào)告的研究生，可從我校研究生院網(wǎng)頁上下載《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審查同意后，方可組織開題。
開題網(wǎng)上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網(wǎng)頁上按規(guī)定的格式進(jìn)行公告。
1.選題的來源、目的和意義;。
2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問題(附主要參考文獻(xiàn));。
3.選題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;。
4.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法;。
5.研究內(nèi)容所屬性質(zhì)(前沿性、急需性、學(xué)科交叉滲透、實(shí)際應(yīng)用);。
6.選題研究的可行性(開展選題研究的條件及實(shí)施方案);。
1.學(xué)生論文的開題報(bào)告由學(xué)位辦負(fù)責(zé)，各院、系、所和導(dǎo)師及研究生具體實(shí)施。
2.為嚴(yán)肅論文開題報(bào)告，學(xué)位論文開題報(bào)告前，成立開題報(bào)告審查小組：審查小組由校內(nèi)外導(dǎo)師、專家3～5人共同組成，組長1名(導(dǎo)師不能擔(dān)任組長)。
3.評(píng)議組職責(zé)：評(píng)議組必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位辦關(guān)于論文開題報(bào)告的有關(guān)規(guī)定，對(duì)研究生的論文開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)議，應(yīng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，最后評(píng)議組應(yīng)對(duì)研究生的開題報(bào)告做出通過或暫不通過、重新做開題報(bào)告的結(jié)論;并在有關(guān)表格中簽字。
4.凡未通過開題報(bào)告，需重新做開題報(bào)告的研究生，應(yīng)根據(jù)評(píng)議組意見，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、充分準(zhǔn)備，在條件成熟時(shí)再次做開題報(bào)告，直至通過。
5.若未通過開題報(bào)告而自行進(jìn)入學(xué)位論文階段的，學(xué)位辦將不接收其學(xué)位申請(qǐng)。
6.已通過論文開題報(bào)告的研究生，因某種原因改變論文研究方向和研究內(nèi)容，則需重新做開題報(bào)告。
7.研究生開題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行，最晚不得超過第四學(xué)期末。
8.開題報(bào)告通過后，各院、系、所(研究生)將填寫好的《中國地質(zhì)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》最晚于第四學(xué)期內(nèi)末交校學(xué)位辦公室存檔，否則將不接收其申請(qǐng)學(xué)位。
五、填寫《工程碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃表》和《中期考核表》。
學(xué)員在論文開題階段中還要填寫培養(yǎng)計(jì)劃表和中期考核表。對(duì)學(xué)位論文的選題、工程實(shí)踐或調(diào)研、室內(nèi)研究等做一介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇五
本項(xiàng)目研究的理論意義表現(xiàn)在：
(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法體系;。
(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估，有利于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法的發(fā)展。
本項(xiàng)目研究的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在：
(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測(cè)技術(shù)，有利于提高預(yù)測(cè)的正確性;。
(2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評(píng)估方法，有利于提高評(píng)估的科學(xué)性;。
(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估工作提供新的方法論和實(shí)用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容。
研究目標(biāo)：
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型，并建立科學(xué)的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系及設(shè)計(jì)相應(yīng)的模型計(jì)算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實(shí)際，對(duì)指標(biāo)和模型體系進(jìn)行實(shí)證分析，使研究具有一定的理論水平和實(shí)用價(jià)值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)佑的相關(guān)指標(biāo)體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個(gè)方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學(xué)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估各相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預(yù)測(cè)和評(píng)估模型時(shí)，需要一組決定其相對(duì)重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的特點(diǎn)，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型。
4、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型計(jì)算方法設(shè)計(jì)。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的基本特點(diǎn)，設(shè)計(jì)其相應(yīng)的計(jì)算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型學(xué)習(xí)樣本設(shè)計(jì)。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的學(xué)習(xí)樣本，對(duì)預(yù)測(cè)和評(píng)估模型進(jìn)行自學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使模型適合實(shí)際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)的實(shí)證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估工作為背景，對(duì)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)進(jìn)行實(shí)證研究。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標(biāo)體系，另一種是采用國外先進(jìn)國家的指標(biāo)體系，如何結(jié)合我國實(shí)際當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，參考國外先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項(xiàng)創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型及其計(jì)算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學(xué)習(xí)、自組織、自適應(yīng)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預(yù)測(cè)和評(píng)估的現(xiàn)實(shí)問題，本項(xiàng)目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估，這也是一項(xiàng)創(chuàng)新。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇六
開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)性工作，也是研究生撰寫畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的重要措施。為規(guī)范我院研究生培養(yǎng)工作，切實(shí)提高我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，特制定本規(guī)定。
第二條。
碩士學(xué)位論文選題要求。
碩士論文須具備以下選題要求：
(一)選題要與本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。
(二)選題應(yīng)結(jié)合國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的實(shí)際需要，特別要關(guān)注重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。
(三)選題應(yīng)考慮到有一定先進(jìn)性和適當(dāng)?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實(shí)證分析和數(shù)據(jù)支撐。
(四)所選課題在文獻(xiàn)資料、實(shí)證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。
(五)指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學(xué)術(shù)興趣，結(jié)合本學(xué)科最新發(fā)展前沿和所研究方向進(jìn)行指導(dǎo)選題。
(六)鼓勵(lì)研究生自己擬出論文題目或?qū)熀脱芯可謩e擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學(xué)科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。
(七)鼓勵(lì)研究生到實(shí)際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進(jìn)行選題。
第三條。
(一)選題理由，研究的價(jià)值與意義。
包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(二)文獻(xiàn)綜述與理論空間。
包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段;所使用的理論。
(三)研究內(nèi)容與論文框架。
包含學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，論文結(jié)構(gòu)與框架。
(四)研究方案。
包含擬采取的研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計(jì)劃。
(五)參考文獻(xiàn)。
第四條開題報(bào)告程序要求。
(一)開題報(bào)告要求研究生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《云南大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告申請(qǐng)表》，向法學(xué)院提出申請(qǐng)，并經(jīng)法學(xué)院組織開題論證。
(二)開題報(bào)告必須在第四學(xué)期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。
(三)開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，并經(jīng)導(dǎo)師組組織開題論證后方可進(jìn)行初搞寫作。
(四)陳述文字應(yīng)在3000字以上。
(五)開題報(bào)告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成，審核小組組長由各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人擔(dān)任。
(六)開題報(bào)告儀式由審核小組組長主持。導(dǎo)師簡要介紹報(bào)告人的基本情況和選題背景;研究生個(gè)人陳述開題報(bào)告，時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進(jìn)行評(píng)議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題;評(píng)議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為“通過”和“不通過”兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評(píng)議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學(xué)秘書和研究生部歸檔備查。
(七)開題報(bào)告通過者，根據(jù)專家審定小組的評(píng)議意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后作為檔案保存;并可進(jìn)入論文寫作階段。無故未按時(shí)開題或開題未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。須于第五學(xué)期期末前重新進(jìn)行開題。仍不合格者，終止學(xué)位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。
(八)開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)研究生部備案。并按以上程序在1個(gè)月內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇七
是碩士學(xué)位論文寫作的重要環(huán)節(jié)，開題報(bào)告質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到碩士學(xué)位論文的寫作與質(zhì)量。因此，我們對(duì)1999級(jí)高校“兩課”教師在職攻讀碩士學(xué)位班(以下簡稱學(xué)位班)的學(xué)位論文做到早動(dòng)員、早準(zhǔn)備、早安排，使廣大學(xué)員思想上重視，準(zhǔn)備得較充分，我們分三批如期全部完成了69名學(xué)員的開題報(bào)告工作。
學(xué)位班教師與高校統(tǒng)招研究生最大的不同，就是他們至少在高校工作了4年，多者在2019年以上。他們中的許多人不僅是教學(xué)骨干，而且已有不少的科研成果，有的學(xué)員還承擔(dān)著國家或省市級(jí)的科研項(xiàng)目。因此，他們完全可以邊進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，邊考慮學(xué)位論文的題目?；谶@樣的考慮，我們?cè)诎才沤虒W(xué)計(jì)劃時(shí)，就有意識(shí)地多安排些課程，以擴(kuò)大學(xué)員選題的范圍。在2019年暑期授課期間，除了外語課以外，我們還安排了4門專業(yè)課，即:“毛澤東思想、鄧小平理論專題研究”、“思想政治教育原理與方法專題研究”、“馬克思主義哲學(xué)專題研究”、“倫理學(xué)專題研究”。這些課的開設(shè)，為80%左右的學(xué)員選擇學(xué)位論文題目創(chuàng)造了條件。
在選擇研究方向和論文題目方面，我們向?qū)W員提出了選題的范圍，建議他們從以下幾個(gè)方面去考慮:一是從開設(shè)的專業(yè)課中去選擇題目;二是從教學(xué)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和實(shí)踐問題去考慮;三是從正在研究的課題中去考慮;四是從正在申報(bào)的科研項(xiàng)目中考慮;五是結(jié)合理論界正在討論和關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)問題去考慮;六是根據(jù)老師講課中的啟發(fā)而產(chǎn)生的題目。上述作法，既為學(xué)員選題創(chuàng)造了條件，同時(shí)拓展了他們選題的范圍，為廣大學(xué)員選擇學(xué)位論文題目提供了幫助。
為了進(jìn)一步提高學(xué)員的科研能力，使他們能夠較為順利地完成學(xué)位論文的寫作任務(wù)，我們?cè)?019年8月第一次授課結(jié)束之前，要求學(xué)員結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在自愿的原則下，用三個(gè)月時(shí)間完成一篇學(xué)術(shù)論文，并由學(xué)院組織結(jié)集出版，這一建議受到了學(xué)員的熱烈歡迎。
組織學(xué)員結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)術(shù)論文并出版論文集的好處是:第一，為學(xué)員選擇并最終決定學(xué)位論文題目及今后的論文寫作提供了一次練兵的機(jī)會(huì)。通過學(xué)術(shù)論文的寫作，使學(xué)員，尤其是未發(fā)表過論文的學(xué)員，既知道了應(yīng)該如何確定選題，應(yīng)該怎樣草擬寫作提綱，又鍛煉了他們寫作論文的基本技能。
第二，增加了導(dǎo)師與學(xué)員交流和了解的機(jī)會(huì)。導(dǎo)師參與論文的指導(dǎo)、審定和修改，不僅增加了他們和學(xué)員接觸的機(jī)會(huì)，而且為以后學(xué)位論文的寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，增強(qiáng)了學(xué)員的信心。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不少學(xué)員對(duì)撰寫學(xué)位論文信心不足，感到選題難，寫作更難。通過導(dǎo)師指導(dǎo)完成一篇學(xué)術(shù)論文，不僅使學(xué)員了解了學(xué)位論文寫作的基本環(huán)節(jié):選題，草擬寫作提綱，寫作論文，修改論文和定稿，更重要的是使他們?cè)鰪?qiáng)了提高自身科研和寫作能力的信心。
1999級(jí)學(xué)員各自所教的課程不同，理論水平和科研能力也參差不齊，對(duì)導(dǎo)師的情況和研究領(lǐng)域也不熟悉。為此，我們?cè)趲椭鷮W(xué)員選擇導(dǎo)師上采取了以下措施:第一，向?qū)W員介紹具有指導(dǎo)碩士學(xué)位論文資格教師的基本情況。根據(jù)指導(dǎo)教師的實(shí)際情況，我們將他們分成四個(gè)組:毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)組，哲學(xué)指導(dǎo)組，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)組，思想政治教育指導(dǎo)組。與此同時(shí)，向?qū)熃榻B每個(gè)學(xué)員的情況，為師生相互溝通、選擇提供了方便。
第二，填寫選導(dǎo)師的志愿表。我們要求每個(gè)學(xué)員填一張選擇導(dǎo)師的志愿表，按一、二、三的序號(hào)填寫自己的選擇意向。這樣做，是為了便于統(tǒng)一調(diào)配，避免一些導(dǎo)師被選擇的過多，一些導(dǎo)師被選擇的過少。志愿表填寫后，根據(jù)學(xué)員的選擇，在征求導(dǎo)師意見后作適當(dāng)調(diào)整。
調(diào)整時(shí)，盡量照顧學(xué)員的志愿，從他們所選的三個(gè)導(dǎo)師中確定指導(dǎo)教師。導(dǎo)師一確定下來，就盡快安排師生見面。
我們根據(jù)不同的對(duì)象采取不同的指導(dǎo)方向。
第一，對(duì)重慶市的學(xué)員，我們充分利用他們離培養(yǎng)學(xué)校近的有利條件，讓學(xué)員經(jīng)常與導(dǎo)師保持聯(lián)系，經(jīng)常利用節(jié)假日及空余時(shí)間回校向?qū)熣?qǐng)教，讓學(xué)員能得到導(dǎo)師更多的指導(dǎo)，有問題也能及時(shí)得到解決。
第二，對(duì)西藏學(xué)員的指導(dǎo)，我們采取以下措施:一是在安排導(dǎo)師時(shí)，讓一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)一個(gè)西藏學(xué)員，保證導(dǎo)師有較充足的時(shí)間指導(dǎo)他們。二是要求指導(dǎo)西藏學(xué)員的導(dǎo)師多安排時(shí)間與學(xué)員討論選題。由于導(dǎo)師們?cè)谖鞑貙W(xué)員身上投入的時(shí)間多，使這些學(xué)員在離校時(shí)，都確定了論文題目和論文提綱。三是通過書信等方式修改論文提綱。西藏學(xué)員寫好論文提綱后寄給導(dǎo)師，導(dǎo)師及時(shí)提出修改意見返回給學(xué)員。有的導(dǎo)師還通過電話與學(xué)員交換意見。四是在今年暑假授課之前，安排西藏學(xué)員提前一周返校，專門對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。
由于我們重視對(duì)論文的指導(dǎo)，措施得當(dāng)，師生共同努力，使學(xué)員在作論文開題報(bào)告之前，就已在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)論文提綱修改了四五遍，有的甚至更多。
為了方便學(xué)員準(zhǔn)備開題報(bào)告，我們盡可能地為他們提供各種條件:一是提供查閱資料的方便。我校圖書資料較豐富，僅經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院資料室就有藏書兩萬多冊(cè)，各類報(bào)刊雜志318種，合訂本1.5萬多本。這些圖書資料基本上能滿足學(xué)員的需要。學(xué)院資料室在授課期間從早上8點(diǎn)至晚上10點(diǎn)向?qū)W員開放，平時(shí)還為重慶市的學(xué)員開放。不少導(dǎo)師不僅介紹和推薦有價(jià)值的雜志、專著及論文，而且還將自己的藏書和資料借給學(xué)員。
二是提供碩士論文樣本供學(xué)員參考。絕大多數(shù)導(dǎo)師已指導(dǎo)過多屆碩士研究生的學(xué)位論文，他們存有不少往屆研究生的學(xué)位論文。他們將自己收藏的學(xué)位論文提供給學(xué)員作為樣本，供他們學(xué)習(xí)和參考。這樣做，可以使學(xué)員從這些論文中學(xué)到研究的方法，收集到有價(jià)值的資料，受到有益的啟迪。
三是組織學(xué)員集體討論。導(dǎo)師們多次組織學(xué)員進(jìn)行集體討論。學(xué)員們?cè)谟懻撝屑紡V益，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷完善自己的開題報(bào)告。
認(rèn)真抓好開題報(bào)告前的準(zhǔn)備，對(duì)提高開題報(bào)告的質(zhì)量是非常有必要的。這樣做，一是可以培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神;二是能提高論文的水平。在指導(dǎo)論文上，導(dǎo)師們始終強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)開題報(bào)告應(yīng)規(guī)范操作，凡是不符合要求的論文提綱一律不能過關(guān)。
為保證開題報(bào)告的質(zhì)量，導(dǎo)師們?cè)陂_題前都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。他們不僅仔細(xì)審閱學(xué)員的論文提綱，而且還寫出了較為詳細(xì)的意見。在開題報(bào)告中，導(dǎo)師們既充分肯定學(xué)員的辛勤勞動(dòng)和論文提綱中有價(jià)值的內(nèi)容，也誠懇地指出其中的不足，提出詳細(xì)的修改意見。開題報(bào)告結(jié)束后，學(xué)員根據(jù)導(dǎo)師們提出的意見，對(duì)論文提綱再作認(rèn)真的修改。
總的來講，在導(dǎo)師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)員們的論文選題絕大部分都是圍繞“兩課”的內(nèi)容展開，貼近“兩課”教學(xué)實(shí)際，關(guān)注“兩課”建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和前沿問題，具有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性。但我們也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題:。
1·選題問題。一是題目超出了學(xué)位班培養(yǎng)目標(biāo)的要求;二是題目有歧義，容易引起誤解;三是題目和內(nèi)容不一致;四是題目太大、太泛或太窄。
2.研究“兩課”課程內(nèi)容體系及教學(xué)方法改革方面的題目不多。69名學(xué)員僅有3名選擇了這方面的內(nèi)容，僅占學(xué)員總數(shù)的4%，比例太低。
3·論文提綱缺乏理論深度。約15%的學(xué)員論文提綱的理論深度不夠。造成這種情況的原因:一是有的學(xué)員本身理論功底差;二是有的學(xué)員下的功夫不夠;三是選題價(jià)值不大。
4·在確定選題時(shí)思想上重視不夠。少數(shù)學(xué)員認(rèn)為論文寫作比較容易，尤其是有科研成果的人。他們沒有認(rèn)真作準(zhǔn)備，收集的資料也不充分，在開題報(bào)告之前搞得非常緊張，使質(zhì)量受到影響。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇八
農(nóng)村留守兒童社會(huì)化程度的實(shí)證研究。
二、研究方向。
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
三、研究意義。
從理論上來說,目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式,得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多,但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多,而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在,這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材,帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以,筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù),將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
從實(shí)踐上來說,人在初級(jí)社會(huì)化的過程中,如果沒有接受到良好的指引與指導(dǎo),在性格方面有可能產(chǎn)生一定的缺陷,對(duì)人格的健全和品德的培養(yǎng)都有一定影響。最后有可能導(dǎo)致適應(yīng)能力差、甚至產(chǎn)生違法行為。留守兒童是“打工經(jīng)濟(jì)”
孕育的一個(gè)新群體,留守兒童人數(shù)眾多,并且有增加的趨勢(shì)?！傲羰貎和闭幵谌松闹匾A段,這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決“農(nóng)村留守兒童”的問題,直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的`發(fā)展。更重要的是,"留守兒童”是“未來的接班入”,所以可能要影響到幾代入,其代價(jià)是無法估量的。同時(shí),留守兒童需要大家的關(guān)注,給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù),使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
四、研究思路。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā),通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象,充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究,詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容,分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較,詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
五、論文提綱。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高,無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少,留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出,致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通,導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇九
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上提出，并經(jīng)導(dǎo)師同意后確定;或在導(dǎo)師充分了解研究生情況的基礎(chǔ)上，首先由導(dǎo)師提出，征求研究生的意見后確定。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1.選題應(yīng)遵循學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科理論前沿、學(xué)科爭鳴熱點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，在學(xué)術(shù)方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。
2.選題應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際，力求解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，爭取有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
3.選題應(yīng)立足于學(xué)校現(xiàn)有的資源和條件，結(jié)合導(dǎo)師的專長和研究生本人的基礎(chǔ)進(jìn)行。
4.論文題目大小適宜，在時(shí)間安排上留有余地，確保在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
5.專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性。教育碩士選題應(yīng)來源于中小學(xué)教育教學(xué)與管理實(shí)際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，具有一定的理論意義和較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。
1.選題來源。研究生選題可來自國家級(jí)科研項(xiàng)目、省(部)級(jí)科研項(xiàng)目、校級(jí)課題或自選課題。
2.選題依據(jù)。(1)研究背景及意義：對(duì)所確定題目的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義、應(yīng)用價(jià)值和可能達(dá)到的水平，給予充分的闡述;(2)國內(nèi)外現(xiàn)狀分析：充分分析本研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，著重說明該選題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和本人對(duì)開展此課題研究工作的設(shè)想，不少于2000字。
3.研究方案。(1)研究目標(biāo)、研究主要內(nèi)容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創(chuàng)新性分析;(5)預(yù)期的論文進(jìn)展和成果。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十
二、研究方向。
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
三、研究意義。
從理論上來說，目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式，得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多，但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多，而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在，這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材，帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以，筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
孕育的一個(gè)新群體，留守兒童人數(shù)眾多，并且有增加的趨勢(shì)。留守兒童正處在人生的重要階段，這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決農(nóng)村留守兒童的問題，直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。更重要的是，留守兒童是未來的接班入，所以可能要影響到幾代入，其代價(jià)是無法估量的。同時(shí)，留守兒童需要大家的關(guān)注，給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù)，使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
四、研究思路。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā)，通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象，充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究，詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容，分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較，詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
五、論文提綱。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高，無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少，留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出，致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通，導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十一
1、參加開題報(bào)告會(huì)的同學(xué)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交導(dǎo)師簽字同意的“論文開題評(píng)審意見書”，從而獲取論文開題資格。評(píng)審意見書逾期未交或?qū)熚春炞滞?，則延期至下個(gè)學(xué)期進(jìn)行論文開題。
2、參加開題報(bào)告會(huì)的同學(xué)應(yīng)攜帶四本開題報(bào)告書進(jìn)行開題，三本交開題專家組評(píng)閱，一本用于陳述使用。
3、對(duì)開題報(bào)告的意見分為2種：“建議修改或補(bǔ)充后同意開題”和“重新開題”。
建議修改或補(bǔ)充后同意開題：同意學(xué)生論文開題，但是開題報(bào)告本身需要修改，如文獻(xiàn)綜述、論文選題、框架或思路等。此類開題報(bào)告請(qǐng)mba學(xué)生記錄需要修改之處，待修改后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到mba教學(xué)管理部。
重新開題：論文選題、框架或思路等存在較大的缺陷，需要重新開題。
4、開題報(bào)告成績表為“五級(jí)記分”，綜合平均分在三分以下的開題報(bào)告，視為需要重新開題。
5、每位mba學(xué)生開題時(shí)間在5—7分鐘之間，自己制作并播放powerpoint演示文稿，陳述論文開題報(bào)告。
6、開題報(bào)告結(jié)束后，由開題專家組宣布開題報(bào)告結(jié)果。
7、開題通過后，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備資料，主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，按要求撰寫畢業(yè)論文。
摘要：欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標(biāo)。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區(qū)，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復(fù)。即使在那些古老的沙漠地區(qū)也不會(huì)造成太大的危害，因?yàn)槟切└瓯谏嫌幸粚犹烊挥矚?、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護(hù)土壤不被風(fēng)吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環(huán)境條件要好得多的草原與沙地地區(qū)，“人退”后的恢復(fù)效果則會(huì)好得多。
關(guān)鍵詞：荒漠化人退沙退移民。
中國治理沙漠化的進(jìn)程，今年卸去了幾多沉重增添了幾分亮色：國家林業(yè)局日前公布的第三次全國荒漠化和土地沙化監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，全國沙化土地由上世紀(jì)末每年擴(kuò)展3436平方公里，轉(zhuǎn)為每年減少1283平方公里——50多年來“治理趕不上破壞”的被動(dòng)局面，終于出現(xiàn)了首次逆轉(zhuǎn)。
今天之所以能夠從“治理趕不上破壞”過渡到“治理超過破壞”，應(yīng)歸功于治沙理念和方式的轉(zhuǎn)變——即從“向沙漠進(jìn)軍”轉(zhuǎn)為與荒漠和平共處，從“人進(jìn)沙退”轉(zhuǎn)為“人退沙退”。在上世紀(jì)50年代，曾經(jīng)出現(xiàn)過一個(gè)很響亮的口號(hào)即“向沙漠進(jìn)軍”。然而，50年過去了，除了少數(shù)治理成功的樣板外，似乎沙漠的力量遠(yuǎn)比人類想象的強(qiáng)大。
人口增長是荒漠化的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)因素，據(jù)記載內(nèi)蒙古錫林郭勒盟從新中國成立之初的20.5萬人增加到目前的91萬人，凈增加近3.5倍。隨著人口的增加和人類對(duì)現(xiàn)代化生活的追求，牲畜數(shù)量更是迅速增加，從160萬頭增加到2300萬頭，凈增加14倍多。
當(dāng)前西北地區(qū)草場(chǎng)畜牧超載率為50%—120%，有的地區(qū)甚至高達(dá)300%;已有近70%的草場(chǎng)因過度放牧而退化。如果牲口數(shù)量少，造成的破壞還能夠天然彌補(bǔ)，但到處在放牧，草原就被壓制，生長不起來了。年復(fù)一年，形成惡性循環(huán)。
因此，欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標(biāo)。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區(qū)，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復(fù)。即使在那些古老的沙漠地區(qū)也不會(huì)造成太大的危害，因?yàn)槟切└瓯谏嫌幸粚犹烊挥矚?、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護(hù)土壤不被風(fēng)吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環(huán)境條件要好得多的草原與沙地地區(qū)，“人退”后的恢復(fù)效果則會(huì)好得多。既然“人退”有利于“沙退”或至少“沙止”，怎樣做才最有效?實(shí)際上內(nèi)蒙古自治區(qū)采取的“圍封轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)移發(fā)展”戰(zhàn)略，都是有利于天然草場(chǎng)恢復(fù)的。但是，轉(zhuǎn)移出去的人怎么安置?在新的土地上會(huì)不會(huì)造成新的破壞?這些問題必須引起足夠的重視。
這里，我們理解的“人退”不一定要搞大規(guī)模的“生態(tài)移民”，而是將國家進(jìn)行生態(tài)治理的費(fèi)用補(bǔ)貼他們，利用資金、政策、科技等多方面的優(yōu)勢(shì)提高農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收入，減少牲畜數(shù)量或休牧3—5年，大面積的退化土地憑借自然的力量實(shí)現(xiàn)恢復(fù)。只要土壤不繼續(xù)損失，自然分布的各類繁殖體(種子、孢子、果實(shí)、萌生根和萌生苗)就能夠“安家落戶”，并自然繁衍。
在退化沙地草地生態(tài)治理中，提出了一種“以地養(yǎng)地”模式，這個(gè)思路主要是基于用少量的土地，加上現(xiàn)代化的技術(shù)手段，提高土地的利用效率，提高社區(qū)群眾的生活質(zhì)量，騰出大量的土地使其“休養(yǎng)生息”，借助自然力實(shí)現(xiàn)退化草地的恢復(fù)。利用的土地與自然恢復(fù)的土地比例可為1比100。這是由于目前在退化生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)力一般很低，如退化草地上的產(chǎn)草量只有30—100斤/畝(鮮重，下同)，而通過一定技術(shù)措施后的飼料產(chǎn)量可達(dá)6000斤/畝以上。這樣做的科學(xué)依據(jù)是建立在有水肥保證的集約化土地不會(huì)退化，內(nèi)地五千年的農(nóng)業(yè)文明一直沒有衰退，主要原因是那里的土地沒有退化。在草原區(qū)，非常重要的工作是保護(hù)好土壤不被風(fēng)吹走。
在人的去留問題上，當(dāng)然“轉(zhuǎn)移”有利于天然植被的恢復(fù)，但畢竟是迫不得已而為之。“故土難離”，“生態(tài)移民”能否有效尚需認(rèn)真研究。相反，如果我們將大量的費(fèi)用集中在1%的土地上，集中在社區(qū)居民上，幫助他們形成產(chǎn)業(yè)鏈，即逐步形成種草、養(yǎng)草、收獲、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、舍飼、產(chǎn)奶、產(chǎn)肉、再運(yùn)輸、城市人群消費(fèi)，并形成專業(yè)化分工、集約化畜牧業(yè)和訂單畜牧業(yè)，牧民還是非常歡迎的，也用不著實(shí)施大規(guī)模的“生態(tài)移民”。
目前在廣大的農(nóng)耕地區(qū)，現(xiàn)行的政策是：退耕還林有錢，可以管5年;而還草的錢則很少，且只管兩年。這樣有的地方領(lǐng)導(dǎo)就在不適合造林的地方也搞造林以得到國家的生態(tài)治理費(fèi)用。這種政策如不及時(shí)糾正，將會(huì)在更大規(guī)模上加速草場(chǎng)退化。應(yīng)當(dāng)通過利益的關(guān)系和土地使用功能的轉(zhuǎn)變，使當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居民由被動(dòng)參與生態(tài)治理到主動(dòng)參與，從而使他們由生態(tài)的破壞者轉(zhuǎn)變成生態(tài)的保護(hù)者，這是關(guān)系到治理能否成功的關(guān)鍵。
我國大部分生產(chǎn)力較低的沙漠、沙地、草地地區(qū)，它們的生態(tài)價(jià)值可能遠(yuǎn)大于它們的直接利用價(jià)值。在這方面，我們必須算一筆賬，即直接利用收到的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與破壞了以后的治理費(fèi)用，哪個(gè)更大。
我國有草地60億畝，占國土面積的40%，其中內(nèi)蒙古草地90%在發(fā)生著不同程度的退化，直接加劇了沙塵暴，并造成不可挽回的土壤損失，這個(gè)事實(shí)我們必須認(rèn)真面對(duì)。在林業(yè)上，國家有“天然林保護(hù)工程”，實(shí)際上，“天然草原保護(hù)工程”、“退牧(耕)還草工程”同樣意義重大。
甘肅省民勤縣的沙漠化現(xiàn)象現(xiàn)在引起了黨和國家的高度重視，溫家寶總理就做了6次批示，今年暑期我回到家鄉(xiāng)——民勤，那里的人們?nèi)栽诳撤プ约褐車臉淠荆谖壹腋浇@種現(xiàn)象就十分嚴(yán)重，我問了一下當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)，他們的回答很簡單——這里不長樹，還不如把地謄出來種莊稼好;我問這里為什么不長樹，他們的回答也很簡單——水質(zhì)不行了。民勤縣委書記陳德興書記多次提到，當(dāng)前我縣生態(tài)環(huán)境綜合治理面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。從水資源供需情況看，目前全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的資源需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水資源的承載能力，水資源供需矛盾已發(fā)展到無以復(fù)加的地步，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展乃至影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全的根本制約因素。從荒漠化防治情況看，全縣生態(tài)環(huán)境經(jīng)過多年來的積極治理，在個(gè)別地段有所好轉(zhuǎn)，但整體惡化的勢(shì)頭并未得到遏制，流沙大舉內(nèi)侵，在綠洲最北部已經(jīng)握手，荒漠化還加劇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)治理的矛盾。從資源環(huán)境的人口承載情況看，巨大的人口壓力已經(jīng)使民勤綠洲早已不堪重負(fù)，到了一方水土養(yǎng)育不了一方人的地步。全縣上下必須正確理解和牢固樹立“人退沙退”的基本理念，科學(xué)確定全縣生態(tài)環(huán)境綜合治理的指導(dǎo)思想。“人退沙退”，就是以建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的和諧民勤為目標(biāo)，通過人們活動(dòng)范圍的主動(dòng)收縮和影響方式的根本性轉(zhuǎn)變，還大自然以自我修復(fù)和演進(jìn)的空間，并通過“人化自然”和“自在自然”相結(jié)合的方式，梯次構(gòu)建保護(hù)綠洲的生態(tài)屏障，在不斷增強(qiáng)生態(tài)涵容更新能力的前提下，維護(hù)民勤綠洲永續(xù)生存，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧友好相處。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十二
4.召開開題報(bào)告會(huì)，由研究生闡述選題來源、選題依據(jù)、提出研究的初步研究方案，再有指導(dǎo)教師做必要的補(bǔ)充說明，最后由評(píng)議組成員進(jìn)行討論、審核。審核標(biāo)準(zhǔn)為：論文選題很有實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景;文獻(xiàn)調(diào)研廣泛，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);開題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理，書寫規(guī)范;研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強(qiáng)，具備論文撰寫能力。
5.開題報(bào)告結(jié)果分為合格和不合格。依據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選題適當(dāng)、論據(jù)充分應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對(duì)存在明顯問題的，不批準(zhǔn)論文開題，限期修改補(bǔ)充，并要求3個(gè)月內(nèi)完成重做開題報(bào)告;若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時(shí)間，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請(qǐng)學(xué)位。
6.開題報(bào)告通過后二日內(nèi)，研究生將開題報(bào)告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報(bào)送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十三
2.后人在本選題研討范疇中的任務(wù)效果簡述。
二、研討方案。
1.本選題研討的次要內(nèi)容和重點(diǎn);。
2.研討方案的剖析、選擇;。
3.施行研討方案所需的條件(調(diào)研條件、實(shí)驗(yàn)條件);。
4.存在的次要成績和技術(shù)關(guān)鍵;。
5.預(yù)期可以到達(dá)的研討目的(明白新見地及其創(chuàng)新點(diǎn))。
三、研討方案進(jìn)度表。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告要求。
一、學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)依照學(xué)位論文開題報(bào)告內(nèi)容逐項(xiàng)撰寫。學(xué)位論文開題報(bào)告撰寫字?jǐn)?shù)不得少于5000漢字。
二、學(xué)位論文開題報(bào)告選題必需嚴(yán)密結(jié)合運(yùn)營實(shí)踐，聯(lián)絡(luò)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變革、開展，具有明白的針對(duì)性。不宜選取純實(shí)際或微觀政策研討。
三、學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)指點(diǎn)教員任務(wù)小組詳細(xì)評(píng)閱經(jīng)過后，由碩士研討生在本學(xué)科指定的評(píng)審組會(huì)上承受質(zhì)疑、評(píng)議。
四、學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)評(píng)議組評(píng)審合格后，轉(zhuǎn)本學(xué)科擔(dān)任人審查經(jīng)過，裝訂歸檔。
六、參考文獻(xiàn)及開題報(bào)告打印格式見mba標(biāo)準(zhǔn)。
1.本選題研討范疇歷史、現(xiàn)狀、開展趨向剖析。
1.1樹立管理零碎的重要意義。
古代人力資源管理是一團(tuán)體力資源的獲取、整合、堅(jiān)持鼓勵(lì)、控制調(diào)整及開發(fā)的進(jìn)程，它表現(xiàn)了組織對(duì)員工的無效管理和運(yùn)用的思想和行爲(wèi)，是一種新型的、具有自動(dòng)性的人員管理形式。隨著經(jīng)濟(jì)體制變革的深化，企業(yè)人事部門的任務(wù)內(nèi)容都在不時(shí)地調(diào)整，不時(shí)變化，傳統(tǒng)的人事管理任務(wù)逐步被古代人力資源管理取代，公道、公正、合理的企業(yè)管理準(zhǔn)繩已爲(wèi)不少企業(yè)所采用。越來越多的企業(yè)已看法到，開發(fā)和使用古代人力資源管理軟件零碎，特別是樹立一個(gè)靜態(tài)的開放的人力資源信息零碎已成爲(wèi)古代人力資源必需的管理手腕。只要經(jīng)過樹立通明、相容、分歧、易查和片面的人力資源信息零碎，將與人相關(guān)的信息一致地管理起來，才有能夠爲(wèi)公道、公正、合理準(zhǔn)繩的完成，以及企業(yè)在運(yùn)作和勞資糾紛諸方面的風(fēng)險(xiǎn)躲避等樹立一套迷信的保證體系。如何樹立一個(gè)能久遠(yuǎn)規(guī)劃，分步完成，支持企業(yè)生長的hr管理零碎已成爲(wèi)企業(yè)大幅提升和改善以后人力資源管理任務(wù)的重要課題。
1.2人力資源管理零碎的歷史和現(xiàn)狀。
人力資源管理零碎的開展歷史可以追溯到20世紀(jì)60年代末期。由于事先的技術(shù)條件和需求的限制，用戶十分少，充其量也只不過是一種自動(dòng)計(jì)算薪資的工具，既不包括非財(cái)務(wù)的信息，也不包括薪資的歷史信息，簡直沒有報(bào)表生成功用和薪資數(shù)據(jù)剖析功用。第二代的人力資源管理零碎呈現(xiàn)于20世紀(jì)70年代末，根本上處理了第一代零碎的次要缺陷，對(duì)非財(cái)務(wù)的人力資源信息和薪資的歷史信息都給予了思索，其報(bào)表生成和薪資數(shù)據(jù)剖析功用也都有了較大的改善。但未能零碎地思索人力資源的需求和理念，而且其非財(cái)務(wù)的人力資源信息也不夠零碎和片面。
人力資源管理零碎的反動(dòng)性革新呈現(xiàn)在20世紀(jì)90年代末。由于市場(chǎng)競爭的需求，如何吸引和留住人才，激起員工的發(fā)明性、任務(wù)責(zé)任感和任務(wù)熱情已成爲(wèi)關(guān)系企業(yè)興衰的重要要素，人才曾經(jīng)成爲(wèi)企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一。公正、公道、合理的企業(yè)管理理念和企業(yè)管理程度的進(jìn)步，使社會(huì)對(duì)人力資源管理零碎有了更高的需求;同時(shí)由于團(tuán)體電腦的普及，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、客戶/效勞器技術(shù)的開展，使得第三代人力資源管理零碎的呈現(xiàn)成爲(wèi)必定。第三代人力資源管理零碎的特點(diǎn)是從人力資源管理的角度動(dòng)身，用集中的數(shù)據(jù)庫將簡直一切與人力資源相關(guān)的數(shù)據(jù)(如薪資福利、招聘、團(tuán)體職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、職位管理、績效管理、崗位描繪、團(tuán)體信息和歷史材料)一致管理起來，構(gòu)成了集成的信息源。敵對(duì)的用戶界面，強(qiáng)無力的報(bào)表生成工具、剖析工具和信息的共享使得人力資源管理人員得以解脫繁重的日常任務(wù)，集中精神從戰(zhàn)略的角度來思索企業(yè)人力資源規(guī)劃和政策。第四代人力資源管理零碎ehr，是一種基于internet/intranet的人力資源管理零碎。一方面，ehr可以延長管理周期，增加hr任務(wù)流程的反復(fù)操作，使任務(wù)流程自動(dòng)化，增加不用要的人爲(wèi)攪擾要素。另一方面，ehr可以使hr部門從提供復(fù)雜的hr信息轉(zhuǎn)變爲(wèi)提供hr知識(shí)和處理方案，可以隨時(shí)隨地向管理層提供決策支持，可以向hr專家提供剖析工具和建議，可以樹立支持hr部門積聚知識(shí)和管理經(jīng)歷的體系。
1.3目前青島卷煙廠人力資源零碎存在的成績。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十四
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
從理論上來說，目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式，得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多，但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多，而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在，這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材，帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以，筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
孕育的一個(gè)新群體，留守兒童人數(shù)眾多，并且有增加的趨勢(shì)。留守兒童正處在人生的重要階段，這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決農(nóng)村留守兒童的問題，直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。更重要的是，留守兒童是未來的接班入，所以可能要影響到幾代入，其代價(jià)是無法估量的。同時(shí)，留守兒童需要大家的關(guān)注，給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù)，使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā)，通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象，充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究，詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容，分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較，詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高，無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少，留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出，致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通，導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十五
我在專利局查閱有關(guān)資料之后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn)，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時(shí)，水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處，電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí)，瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn)，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào)，示意求助。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。
它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報(bào)警，而不是按照真正的生理狀況，必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。
它無非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意，卻并沒有使整個(gè)過程簡化，所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。
結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當(dāng)病人倒地之后，用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病，就發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員。
但是，經(jīng)過兩個(gè)多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù)，關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性;其次，它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式，也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對(duì)生活，參與更多的社會(huì)活動(dòng)，由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非?？捎^。
1.縱觀整個(gè)設(shè)計(jì)思路，大致可分為三大部分。
第一階段：到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時(shí)候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢(shì)，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計(jì)將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn)。
第二階段：選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?hào)。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬?duì)微弱的生理信號(hào)。估計(jì)這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達(dá)到最理想的試驗(yàn)效果。
第三階段：設(shè)計(jì)分析電路。這一階段的任務(wù)就是要通過邏輯電路對(duì)傳感器接收的電信號(hào)進(jìn)行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點(diǎn)就在于如何找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型匹配實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和如何把模型通過電路實(shí)現(xiàn)。目前主要有兩大實(shí)施方案：一是通過邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算、識(shí)別;二是使用單片機(jī)編程識(shí)別。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí)，依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。
第四階段：把以上各階段結(jié)果整合到一起，完成成品。
整個(gè)工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導(dǎo)完成。大體時(shí)間安排如下：
xx年12月15日-xx年1月15日資料積累。
xx年1月15日-6月1日模型完成。
xx年6月1日-8月整個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)、完善。
2.預(yù)期研究成果。
得到具體的數(shù)學(xué)模型用來根據(jù)血壓、脈搏等生理參數(shù)判斷使用者身體狀況。
完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測(cè)/報(bào)警系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)和其他兩部分(gps和急救站的示意性設(shè)計(jì))，并能在演示中實(shí)現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作。
預(yù)計(jì)主要困難將是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個(gè)設(shè)計(jì)中涉及很多專業(yè)性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識(shí)積累扎實(shí)。
該課題研究所需要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，通過我的努力應(yīng)該可以達(dá)到。
該課題研究所需要的指導(dǎo)老師和有關(guān)專家咨詢的途徑已經(jīng)具備。
該課題研究所需要的物質(zhì)、環(huán)境條件不高，比較容易解決。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十六
開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)性工作，也是研究生撰寫畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的重要措施。為規(guī)范我院研究生培養(yǎng)工作，切實(shí)提高我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，特制定本規(guī)定。
第二條
碩士學(xué)位論文選題要求
碩士論文須具備以下選題要求：
(一)選題要與本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。
(二)選題應(yīng)結(jié)合國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的實(shí)際需要，特別要關(guān)注重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。
(三)選題應(yīng)考慮到有一定先進(jìn)性和適當(dāng)?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實(shí)證分析和數(shù)據(jù)支撐。
(四)所選課題在文獻(xiàn)資料、實(shí)證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。
(五)指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學(xué)術(shù)興趣，結(jié)合本學(xué)科最新發(fā)展前沿和所研究方向進(jìn)行指導(dǎo)選題。
(六)鼓勵(lì)研究生自己擬出論文題目或?qū)熀脱芯可謩e擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學(xué)科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。
(七)鼓勵(lì)研究生到實(shí)際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進(jìn)行選題。
第三條
開題報(bào)告內(nèi)容
(一)選題理由，研究的價(jià)值與意義。
包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(二)文獻(xiàn)綜述與理論空間。
包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段;所使用的理論。
(三)研究內(nèi)容與論文框架。
包含學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，論文結(jié)構(gòu)與框架。
(四)研究方案。
包含擬采取的研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計(jì)劃。
(五)參考文獻(xiàn)。
第四條開題報(bào)告程序要求
(一)開題報(bào)告要求研究生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《云南大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告申請(qǐng)表》，向法學(xué)院提出申請(qǐng)，并經(jīng)法學(xué)院組織開題論證。
(二)開題報(bào)告必須在第四學(xué)期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。
(三)開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，并經(jīng)導(dǎo)師組組織開題論證后方可進(jìn)行初搞寫作。
(四)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告陳述文字應(yīng)在3000字以上。
(五)開題報(bào)告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成，審核小組組長由各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人擔(dān)任。
(六)開題報(bào)告儀式由審核小組組長主持。導(dǎo)師簡要介紹報(bào)告人的基本情況和選題背景;研究生個(gè)人陳述開題報(bào)告，時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進(jìn)行評(píng)議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題;評(píng)議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為"通過"和"不通過"兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評(píng)議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學(xué)秘書和研究生部歸檔備查。
(七)開題報(bào)告通過者，根據(jù)專家審定小組的評(píng)議意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后作為檔案保存;并可進(jìn)入論文寫作階段。無故未按時(shí)開題或開題未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。須于第五學(xué)期期末前重新進(jìn)行開題。仍不合格者，終止學(xué)位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。
(八)開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)研究生部備案。并按以上程序在1個(gè)月內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十七
研究生學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志之一。為了提高研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題及論文開題報(bào)告是十分重要的。凡進(jìn)入論文階段的攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位人員均應(yīng)做學(xué)位論文的開題報(bào)告。
1.工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。具體選題可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
2.選題要重視國家急需解決的重大課題。
3.選題要注重實(shí)用性，要面向國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
4.選題的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線等，必須有創(chuàng)新性，同時(shí)還應(yīng)與科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)相一致。
5.選題范圍、研究內(nèi)容要適中，要考慮客觀的研究條件和環(huán)境，應(yīng)能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)經(jīng)過本人努力圓滿完成。
開題報(bào)告是對(duì)論文選題的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性等的論證，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時(shí)完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格按本規(guī)定有關(guān)要求辦理，否則，將不得進(jìn)入論文階段。
開題報(bào)告前，研究生必須做較全面深入的調(diào)研工作，并寫出詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。
研究生必須寫出開題報(bào)告的書面論證材料和學(xué)位論文的工作計(jì)劃。
凡需進(jìn)行論文開題報(bào)告的研究生，可從我校研究生院網(wǎng)頁上下載《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審查同意后，方可組織開題。
開題網(wǎng)上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網(wǎng)頁上按規(guī)定的格式進(jìn)行公告。
1.選題的來源、目的和意義;
2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問題(附主要參考文獻(xiàn));
3.選題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;
4.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法;
5.研究內(nèi)容所屬性質(zhì)(前沿性、急需性、學(xué)科交叉滲透、實(shí)際應(yīng)用);
6.選題研究的可行性(開展選題研究的條件及實(shí)施方案);
7.學(xué)位論文工作計(jì)劃及保證措施。
1.學(xué)生論文的開題報(bào)告由學(xué)位辦負(fù)責(zé)，各院、系、所和導(dǎo)師及研究生具體實(shí)施。
2.為嚴(yán)肅論文開題報(bào)告，學(xué)位論文開題報(bào)告前，成立開題報(bào)告審查小組：審查小組由校內(nèi)外導(dǎo)師、專家3～5人共同組成，組長1名(導(dǎo)師不能擔(dān)任組長)。
3.評(píng)議組職責(zé)：評(píng)議組必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位辦關(guān)于論文開題報(bào)告的有關(guān)規(guī)定，對(duì)研究生的論文開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)議，應(yīng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，最后評(píng)議組應(yīng)對(duì)研究生的開題報(bào)告做出通過或暫不通過、重新做開題報(bào)告的結(jié)論;并在有關(guān)表格中簽字。
4.凡未通過開題報(bào)告，需重新做開題報(bào)告的研究生，應(yīng)根據(jù)評(píng)議組意見，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、充分準(zhǔn)備，在條件成熟時(shí)再次做開題報(bào)告，直至通過。
5.若未通過開題報(bào)告而自行進(jìn)入學(xué)位論文階段的，學(xué)位辦將不接收其學(xué)位申請(qǐng)。
6.已通過論文開題報(bào)告的研究生，因某種原因改變論文研究方向和研究內(nèi)容，則需重新做開題報(bào)告。
7.研究生開題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行，最晚不得超過第四學(xué)期末。
8.開題報(bào)告通過后，各院、系、所(研究生)將填寫好的《中國地質(zhì)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》最晚于第四學(xué)期內(nèi)末交校學(xué)位辦公室存檔，否則將不接收其申請(qǐng)學(xué)位。
學(xué)員在論文開題階段中還要填寫培養(yǎng)計(jì)劃表和中期考核表。對(duì)學(xué)位論文的選題、工程實(shí)踐或調(diào)研、室內(nèi)研究等做一介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十八
碩士學(xué)位論文開題報(bào)告指闡述、審核和確定碩士學(xué)位論文題目而撰寫的報(bào)告。為規(guī)范和統(tǒng)一碩士學(xué)位論文開題報(bào)告，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，提出以下要求：
1.選題的理論意義：經(jīng)過文獻(xiàn)檢索選擇前人沒有專門研究過，或雖已研究但無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討，并能有預(yù)期成果的課題?？傊x課題須具有前沿性、開拓性、使論文符合理論創(chuàng)新的要求。
2.選題的現(xiàn)實(shí)意義：所選課題應(yīng)有實(shí)用價(jià)值，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。
3.選題的可行性：課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當(dāng)，充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。選題應(yīng)盡可能符合本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)興趣，盡可能結(jié)合導(dǎo)師的研究專長，要結(jié)合已有的科研工作。
1.選題依據(jù)(選題目的、意義)：說明選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，簡介研究背景和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2.文獻(xiàn)綜述：概括介紹和評(píng)述本題目相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、相關(guān)領(lǐng)域已有的研究成果。字?jǐn)?shù)一般在3~5千字。
3.研究對(duì)象和研究任務(wù)
4.研究內(nèi)容及框架(需細(xì)化到三級(jí)標(biāo)題)
5.預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
6.對(duì)完成本課題現(xiàn)有條件的分析：包括所需的科研條件、現(xiàn)有的條件，可能遇到的困難和問題，以及解決的途徑、方法和措施等。
7.擬采用的研究方法和手段
8.研究進(jìn)度安排
9.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2.開題報(bào)告中一級(jí)目錄如1 選題依據(jù)(選題的目的、意義)，2 文獻(xiàn)綜述等采用黑體小三號(hào)，下一級(jí)目錄如1.1采用黑體四號(hào)，再下一級(jí)目錄如1.1.1采用黑體小四號(hào)，其余正文一律采用宋體小四號(hào)，正文采用1.25倍行距。正文中各目錄一律左對(duì)齊，不居中、不縮進(jìn)。
參考文獻(xiàn)的書寫格式要求為：
(1)文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：
(2)文獻(xiàn)是正式出版圖書、教材或論文集時(shí)，書寫格式為：
非期刊或正式出版圖書一般不得作為參考文獻(xiàn)。
3.開題報(bào)告中的表格一律采用三線表，圖表要清晰、準(zhǔn)確，圖表的序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字，如圖1、表1，表的序號(hào)和表的標(biāo)題寫在表的正上方;圖的序號(hào)和圖的標(biāo)題寫在圖的正下方，圖表兩旁不得寫正文。序號(hào)后不加冒號(hào)，序號(hào)與標(biāo)題間留一個(gè)空格。
4.文中所用單位，一律采用國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》，單位名稱和符號(hào)的書寫方式。應(yīng)采用國際通用符號(hào)。小數(shù)點(diǎn)后的取舍在論文中應(yīng)一致。
5.開題報(bào)告一律用a4打印紙裝訂，封面采用統(tǒng)一格式。
6.開題報(bào)告的頁碼編排從正文開始，置于頁底右側(cè)，單頁打印，左側(cè)裝訂，各頁的頁邊距設(shè)置為：上下左各右為2.5cm，裝訂線位置在左側(cè)0.5cm。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十九
經(jīng)濟(jì)增長一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們十分關(guān)注的領(lǐng)域，如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家生產(chǎn)力的進(jìn)步和國民財(cái)富的增長并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展一直是近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要問題。經(jīng)濟(jì)增長也一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面，特別是20xx年我國受金融危機(jī)的影響之后，經(jīng)濟(jì)增長更是成為了國家和人民關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長的因素進(jìn)行的大量研究，歸納起來這些因素可以分為兩類:一是市場(chǎng)機(jī)制的力量，依靠“看不見的手”進(jìn)行內(nèi)在的調(diào)節(jié);二是政府的宏觀調(diào)控的力量，依靠國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策來外在的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。
政府通過有效的財(cái)政政策和貨幣政策彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)調(diào)節(jié)的缺陷使經(jīng)濟(jì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)達(dá)到最優(yōu)配置。稅收作為重要的財(cái)政政策，不僅是政府組織財(cái)政收入的最主要的手段，更是國家調(diào)控拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長“三駕馬車”的重要工具。稅收是對(duì)國民收入的分配和再分配，它同國民收入具有非常密切的關(guān)系，可以說稅收是國家在經(jīng)濟(jì)上的存在。稅收與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是：經(jīng)濟(jì)決定稅收，稅收反作用于經(jīng)濟(jì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)起著調(diào)節(jié)器的作用。
立足于當(dāng)前我國的情況，自1994年稅制改革以來，隨著我國稅收制度的逐步完善，稅收在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要，稅收與經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系，已成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。對(duì)于稅收與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的研究，從近幾年開始，越來越多的引起政府和人民的重視。1994年分稅制改革之后，我國的稅收收入實(shí)現(xiàn)了快速增長，在1994年至20xx年這十五年間，稅收收入增加了10.4倍，而同期的gdp總量只增加了5.5倍。稅收收入十五年的年平均增長率高達(dá)19.1%，而同期gdp年平均增長僅為14.47%。20xx年全國稅收收入高達(dá)77390億元，較20xx年增長20.8%，增速明顯快于gdp的增長。連續(xù)多年我國的稅收收入出現(xiàn)了超經(jīng)濟(jì)增長現(xiàn)象，并且居高不下。如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)增長與稅收收入增長之間的關(guān)系，怎樣看待稅收增長對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響，不僅成為稅收理論界富有爭議的一個(gè)問題，也成為社會(huì)各界關(guān)注的對(duì)象。稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長到底呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系？當(dāng)前稅收的過快增長是否對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利？如何確定合理的宏觀稅負(fù)水平？稅制內(nèi)部商品稅類、所得稅類、財(cái)產(chǎn)稅類各自對(duì)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生多大的影響和沖擊？如何實(shí)施稅制內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改革來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)稅收與經(jīng)濟(jì)增長的相協(xié)調(diào)？探究這些問題的答案，是本文主要研究的重點(diǎn)。
稅收來源于經(jīng)濟(jì)增長，又反作用于經(jīng)濟(jì)增長，是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的杠桿，合理的稅收負(fù)擔(dān)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。準(zhǔn)確界定一定時(shí)期宏觀稅負(fù)，使其保持一個(gè)合理的水平對(duì)一國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。分稅制以來稅收超gdp增長的怪現(xiàn)象引起了人們關(guān)于宏觀稅負(fù)是否過重的思考，而20xx年以來中國經(jīng)濟(jì)面臨的種種困境更是將這一問題的討論推向高潮。因此研究當(dāng)前的宏觀稅負(fù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的影響也就顯得非常的必要和緊迫。
從稅制結(jié)構(gòu)上來看，結(jié)構(gòu)性減稅是當(dāng)前稅制改革的重要方針，如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅，如何合理的去改革商品稅類、所得稅類以及財(cái)產(chǎn)稅類來達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊程度最小和正效應(yīng)最大，是我國稅制改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大部分的學(xué)者、專家都通過定性分析的方式對(duì)稅制改革提出了政策建議，如何從實(shí)證分析的角度，在定性分析的基礎(chǔ)上結(jié)合定量分析去分析并提出改革意見也成為很有價(jià)值的一塊研究領(lǐng)域。
稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長到底呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系？當(dāng)前稅收的過快增長是否對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利？如何確定合理的宏觀稅負(fù)水平？稅制內(nèi)部商品稅類、所得稅類、財(cái)產(chǎn)稅類各自對(duì)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生多大的影響和沖擊？如何實(shí)施稅制內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改革來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)稅收與經(jīng)濟(jì)增長的相協(xié)調(diào)？探究這些問題的答案，是本文主要研究的重點(diǎn)和主要目的。
對(duì)于稅收收入及稅收結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響以及合理宏觀稅負(fù)的確定，不同的學(xué)者有不同的看法。
第一，針對(duì)稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)關(guān)系，孫崢嶸、馬穎(20xx)則在分析gdp中投資形成增加值以及累進(jìn)稅制變化的基礎(chǔ)上得出了我國經(jīng)濟(jì)與稅收依存度近年顯著增強(qiáng)的結(jié)論并預(yù)測(cè)未來經(jīng)濟(jì)與稅收的關(guān)系將愈加密切。毛翠英，楊撫生(20xx)運(yùn)用回歸數(shù)量分析方法對(duì)我國1994—20xx年后的稅收增長與經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)證分析，得出結(jié)論，1994年以來，從總體來看，我國稅收收入與國內(nèi)生產(chǎn)總值之間高度相關(guān);從增量分析，兩者相關(guān)系較低。馬拴友(20xx)對(duì)我國1979—1999年的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行稅收與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的回歸分析，得出結(jié)論，稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)增長具有負(fù)影響，它對(duì)gdp的絕對(duì)影響為稅收每增加1000元，gdp大約減少2300元。同期他又采用邊際稅率概念表示的稅負(fù)，利用1994—1998年的統(tǒng)計(jì)資料，進(jìn)行橫截面回歸，分析它與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)行實(shí)證研究，得出結(jié)論邊際稅率與經(jīng)濟(jì)增長負(fù)相關(guān)。郭慶旺(20xx)則從地區(qū)差異的角度研究這個(gè)問題，根據(jù)我國1995—20xx年的統(tǒng)計(jì)資料，利用面板數(shù)據(jù)模型，引入邊際宏觀稅率，對(duì)我國各地區(qū)稅收收入增量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響進(jìn)行計(jì)量分析，得出結(jié)論，稅收收入增長速度高于經(jīng)濟(jì)增長速度將抑制經(jīng)濟(jì)增長。從全國整上看，邊際宏觀稅率每增加1個(gè)百分點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)增長率將降低0.027個(gè)百分點(diǎn).同時(shí)，通過對(duì)我國東、中、西三地區(qū)進(jìn)行分析獲知，稅收增長對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)增長產(chǎn)生的不利影響高于發(fā)達(dá)地區(qū)。
與馬拴友觀點(diǎn)不同的是，劉普照(20xx)對(duì)我國1985—20xx年的有關(guān)數(shù)據(jù)，采用回歸分析的分析方法，我國宏觀稅負(fù)變動(dòng)趨勢(shì)及其與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了實(shí)證分析，得出我國稅收收入、政府收入與國內(nèi)生產(chǎn)總值呈正相關(guān)的結(jié)論。
第二，對(duì)于當(dāng)前的宏觀
建設(shè)部頒布的《國家建筑鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)“十五”計(jì)劃和20xx年發(fā)展規(guī)劃綱要(草案)》提出，到20xx年?duì)幦∧耆珖ㄖ摻Y(jié)構(gòu)用鋼量達(dá)到鋼材總產(chǎn)量的6％左右。對(duì)于建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)來說，是十分難得的機(jī)遇。
同時(shí)，鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品在我國已經(jīng)經(jīng)過了近60年的發(fā)展，近幾年來，隨著鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)需的急劇增加，行業(yè)的主導(dǎo)品牌已經(jīng)形成，因此，在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，我國鋼結(jié)構(gòu)需求將保持持續(xù)增長趨勢(shì)。20xx年，我國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)用鋼將已達(dá)到全國鋼產(chǎn)量10％。從鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展情況來看，全國鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)達(dá)到3000多家，20xx年，全國鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到3767.25億元，20xx年全年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4500億元左右。東北地區(qū)的鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)也發(fā)展的如火如荼，如吉林省的鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)已從原來的幾十家發(fā)展到如今的500多家。東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的競爭也日加激烈。所以，在如此激烈的鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)競爭中，誰能贏得市場(chǎng)先機(jī)，誰就能在鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)的激烈競爭中翹楚！
hdg有限公司是從事鋼結(jié)構(gòu)及網(wǎng)架工程設(shè)計(jì)、制作、安裝為一體的的專業(yè)公司。公司技術(shù)力量雄厚，擁有多名高級(jí)工程師、國家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師、工程師等技術(shù)人才。并且擁有國內(nèi)較先進(jìn)的ps20xx、mst20xx、3d3s、stacad、gfcad等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件。具有國家乙級(jí)輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)資質(zhì)。具備年生產(chǎn)各類鋼結(jié)構(gòu)2萬噸，網(wǎng)架10萬平方米的生產(chǎn)能力。主要承接大中型工業(yè)廠房整體制作安裝、輕型鋼結(jié)構(gòu)、空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、彩鋼板及復(fù)合板制安裝工程。以及各種鋼結(jié)構(gòu)及網(wǎng)架配件的加工制作、非標(biāo)準(zhǔn)件加工制作。公司的重點(diǎn)行業(yè)－石油行業(yè)中，為石油公司加油站及油庫改造項(xiàng)目服務(wù)，成為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)為一體的鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的領(lǐng)跑者，確立了為中石油工程精心打造系列產(chǎn)品的企業(yè)使命。
同時(shí)，hdg有限公司考慮到不僅是國內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境還是東北地區(qū)市場(chǎng)環(huán)境的變化已經(jīng)影響了企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展，為適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化，公司必須充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)營策略的研究與開發(fā)，為了提高企業(yè)的經(jīng)營效益，因此進(jìn)行本課題的研究。本文主要研究中國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的現(xiàn)狀，東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀以及東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)的競爭狀況，另外分析hdg有限公司的經(jīng)營規(guī)模與市場(chǎng)經(jīng)營策略，在合適的規(guī)模下制定出適應(yīng)的營銷組合對(duì)策。
綜上所述，本文的研究對(duì)hdg有限公司全面提升企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營策略水平，創(chuàng)造和保持持久的競爭優(yōu)勢(shì)，從而能夠在新的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營能力，具有重要的意義。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇一
(三)政務(wù)信息寫作對(duì)象價(jià)值的準(zhǔn)確判斷。
1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對(duì)象的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
2.行政決策的參考價(jià)值要求寫作對(duì)象具有廣泛影響力。
3.政務(wù)信息的行政指導(dǎo)意義要求寫作對(duì)象典型化。
(四)政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合。
1.行政效用與文本模式的適用。
2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)。
(五)行政溝通風(fēng)格與政務(wù)信息寫作語體風(fēng)格的契合。
1.行政溝通風(fēng)格特點(diǎn)對(duì)行政溝通的影響。
2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手段，提高語言的表現(xiàn)力。
3.合理地選擇事實(shí)材料，增強(qiáng)語言的說服力。
第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢(shì)。
一、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化。
(一)信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文。
1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展。
2.電子政務(wù)信息溝通對(duì)政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢(shì)的影響。
(二)新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化。
1.新媒體的產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊。
2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略。
二、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向。
(一)政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化。
(二)政務(wù)信息寫作的非線性化。
(三)政務(wù)信息寫作模式的標(biāo)準(zhǔn)化。
1.寫作格式的標(biāo)準(zhǔn)化。
2.寫作語言的規(guī)范化。
3.政務(wù)信息載體界限的模糊化。
第五章結(jié)論及前景。
一、總結(jié)和歸納。
二、研究中的不足及前景。
(三)研究方法和思路。
1.研究方法。
本課題在研究時(shí)主要采取以下研究方法：
(1)文獻(xiàn)研究法。
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行閱讀、分析，從中得出對(duì)本課題的理論性認(rèn)識(shí)，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。
(2)概念分析法。
通過對(duì)搜集來的資料進(jìn)行整理、閱讀、分析、總結(jié)，從中得出本課題主要研究對(duì)象的概念，進(jìn)一步明確其內(nèi)涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對(duì)政務(wù)信息進(jìn)行在分類，使之更能適合當(dāng)前行政溝通的需要。
(3)調(diào)查研究法。
通過對(duì)有關(guān)行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀、政務(wù)信息的運(yùn)行模式以及當(dāng)前政務(wù)信息的要求和原則，并對(duì)當(dāng)前的政務(wù)信息寫作加以細(xì)致分析，找出當(dāng)前政務(wù)信息寫作的規(guī)律，并對(duì)新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進(jìn)行分析總結(jié)。
(4)個(gè)案研究法。
根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動(dòng)態(tài)信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時(shí)也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對(duì)具有代表性的各級(jí)進(jìn)行研究從而抽象出整個(gè)類別的特點(diǎn)和性質(zhì)。
(5)系統(tǒng)科學(xué)法。
從寫作學(xué)科在整體上對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行研究，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容，在寫作時(shí)也要按照寫作過程的要求進(jìn)行。從整個(gè)寫作學(xué)科的角度進(jìn)行分析，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個(gè)性特點(diǎn)，而且在研究過程中可以用寫作學(xué)和行政管理學(xué)的理論對(duì)政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇二
一、本題的依據(jù)：
1）說明本題的理論及實(shí)際意義。
目前，由于市場(chǎng)上各種資格證、會(huì)員證的價(jià)格被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，比如精算師的資格考試價(jià)格一年一漲，關(guān)于資格證的收費(fèi)問題由來已久。本文試圖把black和scholes的期權(quán)定價(jià)模型引入該問題中，試用期權(quán)定價(jià)的思想來解決定價(jià)的問題。
本選題的理論意義主要在兩個(gè)方面：其一，資格證應(yīng)屬于無形資產(chǎn)的一種，目前對(duì)于無形資產(chǎn)的期權(quán)定價(jià)仍然處于探索階段，本文的研究有利于進(jìn)一步檢驗(yàn)期權(quán)定價(jià)理論在無形資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用，將相應(yīng)的定價(jià)模型在實(shí)際中進(jìn)行完善；其二，無形資產(chǎn)的定價(jià)理論雖多，但是資格證更類似于一種權(quán)力，目前對(duì)無形資產(chǎn)的定價(jià)比較偏向于資產(chǎn)模型的討論，而不是從把資格證作為一種權(quán)力的角度來討論，本文將二者區(qū)分開來研究，有利于理論上澄清認(rèn)識(shí)，從而更合理的確定價(jià)格。
本選題的實(shí)際意義主要在兩個(gè)方面：其一，現(xiàn)在資格證的市場(chǎng)，由于許多人將其作為投資產(chǎn)品，價(jià)格非?；靵y，比如本來十幾萬元的高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證的，有的竟炒至百萬，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有利于發(fā)現(xiàn)資格證的均衡價(jià)格；其二，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有可能被應(yīng)用于會(huì)員證、商品折扣、公共產(chǎn)品使用權(quán)定價(jià)等諸多此類的無形資產(chǎn)定價(jià)中，目前這些選擇權(quán)的定價(jià)更多是依靠會(huì)計(jì)成本或者經(jīng)驗(yàn)判斷，本文的理論研究，不論對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都將具有廣泛的應(yīng)用前景。
2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)和自己的見解。
black，scholes（1973）期權(quán)定價(jià)方法最初是針對(duì)金融市場(chǎng)上可交易金融資產(chǎn)建立起來的?？芍苯永胋lack，scholes定價(jià)公式(簡稱bs公式)計(jì)算歐式期權(quán)價(jià)值。
trigeorgi針對(duì)企業(yè)投資活動(dòng)使用凈現(xiàn)值法的缺陷，認(rèn)為應(yīng)該把凈現(xiàn)值法進(jìn)行擴(kuò)充，使其既能反映傳統(tǒng)意義上的期望現(xiàn)金流的(靜態(tài))npv值,又能反映業(yè)務(wù)策略調(diào)整的(動(dòng)態(tài))選擇權(quán)價(jià)值。將風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)視為一種期權(quán)的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出，其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)仍需進(jìn)一步深化。
李洪江等人(20xx)分析了實(shí)物期權(quán)方法在專有出版權(quán)定價(jià)中的應(yīng)用?？梢哉f這是與本文研究內(nèi)容最為相近的一個(gè)研究，但是它的研究畢竟對(duì)象比較狹窄，沒有把理論更加抽象化。
shaikh(20xx)指出智力資本可以通過杠桿作用為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值,并在研究智力資本的外部評(píng)價(jià)方法時(shí)用到了實(shí)物期權(quán)方法。
吳立揚(yáng)，胡高峰（20xx）提出了技術(shù)類無形資產(chǎn)期權(quán)估價(jià)研究，把購入技術(shù)類無形資產(chǎn)看成是一種特殊的看漲期權(quán)，引入black-scholes模型進(jìn)行實(shí)例分析,以期探討一種較為客觀的技術(shù)類無形資產(chǎn)的估價(jià)方法。
馮蕓，張虹，李龍?。?0xx）提出了期權(quán)思想的延拓和實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用的理論綜述，但是僅實(shí)在實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用范圍和可能性方面進(jìn)行了討論，并未進(jìn)行實(shí)際的模型建構(gòu)和實(shí)證分析。
二、本題的主要內(nèi)容。
本題的側(cè)重點(diǎn)在于資格證價(jià)格的期權(quán)定價(jià)的模型和實(shí)證。主要內(nèi)容如下：
第1章：選題背景與研究意義。
1.1主要研究內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.2相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展。
第2章：文獻(xiàn)綜述。
2.1資格證的主要分類及其特點(diǎn)分析。
2.2有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)理論及與金融期權(quán)定價(jià)的異同點(diǎn)。
2.3有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)模型分析。
第3章：資格證期權(quán)定價(jià)模型。
3.1模型的假設(shè)。
3.2模型的構(gòu)建和論證。
3.2模型的求解。
第4章：模型的應(yīng)用，進(jìn)行實(shí)例研究。
例一：高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證定價(jià)的實(shí)例研究。
備用案例：殺毒軟件病毒庫升級(jí)會(huì)員證定價(jià)(責(zé)任編輯：1011)。
第五章：結(jié)論。
對(duì)全文的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出今后的研究方向以及我中國資格證市場(chǎng)的政策建議。
三、完成期限和采取主要措施。
本體預(yù)定用6個(gè)月的時(shí)間來完成。
6月-7月，收集資料，審查數(shù)據(jù)。通過閱讀、分析大量的國外無形資產(chǎn)定價(jià)文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)相關(guān)模型的最新發(fā)展，特別要注意無形資產(chǎn)作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)分析，并對(duì)無形資產(chǎn)定價(jià)建立一個(gè)新的分析框架，從而奠定選題的理論基礎(chǔ)。
隨于實(shí)際數(shù)據(jù)的取得，可以使用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，去經(jīng)營相應(yīng)資格證的機(jī)構(gòu)詢價(jià)，或者通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查，得到能代表主要情況的價(jià)格數(shù)據(jù)，或者查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料利用第二手?jǐn)?shù)據(jù)。
8月-10月，完成論文初稿。首先對(duì)于無形資產(chǎn)作為作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)，可以通過調(diào)查，也可通過效用無差異推導(dǎo)得出；其次對(duì)于構(gòu)建資格證的定價(jià)實(shí)證分析，可以通過excel也可以通過eviews的相關(guān)編程求解。
11月-12月，根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的變化和指導(dǎo)教師意見，進(jìn)一步修改論文。
至次年2月，完成論文的終稿。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇三
一、選題意義和背景。
隨著中國加入世界貿(mào)易組織，中國企業(yè)的對(duì)外聯(lián)系也日益增多。中國企業(yè)要想打入國際市場(chǎng)，提高在國際市場(chǎng)上的知名度，企業(yè)網(wǎng)站或宣傳冊(cè)上的企業(yè)簡介扮演著十分重要的地位。通過閱讀企業(yè)宣傳資料，讀者可以看出企業(yè)外宣材料既有關(guān)于企業(yè)的基本信息介紹，也有企業(yè)所做的文字上、句法上、結(jié)構(gòu)上的這染來達(dá)到推廣企業(yè)、大市場(chǎng)的目的。
漢語企業(yè)外宣材料的翻譯在英譯過程中會(huì)涉及到與目的語不同的語言習(xí)慣、行文方式以及文化因素、社會(huì)政治因素、心理因素和審美因素等，這就需要譯者對(duì)原文本做出適當(dāng)調(diào)整，從內(nèi)容和形式上對(duì)語篇進(jìn)行重構(gòu)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)交際意圖的順應(yīng)。根據(jù)賴斯的文本類型說，本文有三種類型，分別是“信息型”、“表達(dá)型”和“誘導(dǎo)型”。筆者認(rèn)為，企業(yè)外宣翻譯屬于“信息型”和“誘導(dǎo)型”文本兼而有之，而且更側(cè)重于“誘導(dǎo)型”。因此，外宣翻譯要更加注重文本的交際功能，要更多的考慮如何使譯文所傳遞的信息更便于目的語讀者理解和接受，并讓讀者產(chǎn)生共鳴，繼而付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)譯文預(yù)期的功能。
比利時(shí)語用學(xué)家維索爾倫(verschuem)提出了順應(yīng)論，將語言的使用過程看做語言為順應(yīng)不同的交際目的和交際對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)選擇的過程。因而可以從順應(yīng)論的視角研究語言使用。翻譯作為一種特殊的交際方式，也可以從順應(yīng)論的視角對(duì)其進(jìn)行研究。
優(yōu)秀的企業(yè)宣傳材料不僅會(huì)提高企業(yè)的知名度，還會(huì)為企業(yè)帶來不可估量的經(jīng)濟(jì)效益，因此任何一個(gè)想打入國際市場(chǎng)的企業(yè)務(wù)必在其外宣材料的翻譯上做足功夫。由于中西方文化背景、歷史淵源、生活環(huán)境的不同，譯者在翻譯企業(yè)外宣材料時(shí)為了獲取目的語讀者的認(rèn)可并激發(fā)他們付諸行動(dòng)，就要順應(yīng)目的語讀者的閱讀習(xí)慣、審美習(xí)慣以及心理因素、文化因素等對(duì)原文做出形式上和內(nèi)容上的調(diào)整，而這一順應(yīng)的過程也是語篇重構(gòu)的過程。本文突破性的將順應(yīng)論與語篇重構(gòu)結(jié)合起來，并結(jié)合西麥克展覽公司宣傳材料和海天調(diào)味食品股份有限公司宣傳材料及其翻譯，試圖從順應(yīng)論的視角分析企業(yè)外宣翻譯中的語篇重構(gòu)現(xiàn)象。
二、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
1987年維索爾倫(verschueren)提出順應(yīng)論之后，在語用學(xué)界引起了很大反響，不久國內(nèi)學(xué)者就將其引進(jìn)到中國來。國內(nèi)學(xué)者不僅從理論層面對(duì)順應(yīng)論進(jìn)行研究和探索，而且將順應(yīng)論應(yīng)用到翻譯理論和實(shí)踐、外語教學(xué)、二語習(xí)得、文化傳播等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域中，成果最大的當(dāng)屬順應(yīng)論對(duì)翻譯理論和其應(yīng)用的研究。我國真正將順應(yīng)論引入翻譯研究開始于21世紀(jì)初。
1、國外順應(yīng)論研究狀況。
比利時(shí)語用學(xué)家維索爾倫(verschueren)在《ipra工作文集》(ipraworkingdocument1)(1987，45-48)中發(fā)表了一篇名為《作為順應(yīng)論的語用學(xué)》，標(biāo)志著順應(yīng)論的提出。1995年，他較為詳細(xì)并系統(tǒng)地在他主編出版的第一本《語用學(xué)手冊(cè)》(handbookofpragmatics)中對(duì)順應(yīng)論進(jìn)行了進(jìn)一步闡述。他認(rèn)為，語言的使用過程就是語言為順應(yīng)不同的交際目的和交際對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)地選擇的過程。他將語用學(xué)描述為關(guān)于語言整體的、功能性綜觀，并將語用學(xué)定義為語言和交際在認(rèn)知、社會(huì)與文化方面的研究。
阿薩卡瑟(asakasher)主編的《語用學(xué)的關(guān)鍵概念》pragmatics;：criticalconcepts)論文集中維索爾倫發(fā)表了一篇名為《交際動(dòng)態(tài)過程的語用模式》(v4pragmaticmodelforthedynamaticsofcommunication)的文章主要研究了順應(yīng)論中順應(yīng)的動(dòng)態(tài)性。在他的專著《語用學(xué)新解》(understaningpragmatics)中維索爾倫強(qiáng)調(diào)了語用學(xué)的地位和作用這本書的出現(xiàn)標(biāo)志著順應(yīng)論走向成熟。
該書主張把語用學(xué)當(dāng)作一種研究視角，突破了以往學(xué)者將語用學(xué)看作語言學(xué)的一個(gè)核心分支(語音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué))的看法，而認(rèn)為語用學(xué)是一種語言功能的視角或縱觀，貫穿于語言學(xué)研究和使用的方方面面，可以照應(yīng)到語言的各個(gè)層次。運(yùn)用這一視角，可以研究不同的語言材料。這是一種研究方法上的革命，可以為語言的不同層面進(jìn)行語用分析，也為語用學(xué)的學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行了重新定位。
2、國內(nèi)順應(yīng)論研究狀況。
錢冠連是國內(nèi)第一位將順應(yīng)論引入中國進(jìn)行研究的學(xué)者。在他發(fā)表在《外語教學(xué)與研究》上的《語用學(xué)：語言適應(yīng)理論----verschueren語用學(xué)新論評(píng)述》(1991，62-66)的文章中，將維索爾倫對(duì)語言適應(yīng)包括五個(gè)方面，即適應(yīng)的對(duì)象、層次、階段、領(lǐng)悟程度和適應(yīng)策略進(jìn)行了分析，并且就語言適應(yīng)、選擇和語言功能綜觀三者的關(guān)系進(jìn)行了探討，認(rèn)真分析對(duì)比了維索爾倫的語用學(xué)新論和以往的語用學(xué)的區(qū)別。
他還在《外語教學(xué)與研究》上發(fā)表了一篇《語用學(xué)：ueren〈如何理解語用學(xué)〉述評(píng)》(，230-232)，該文章首先解釋了語用學(xué)綜觀論的理論源頭。維索爾倫從morris的理論中得出了任何規(guī)則里都有語用成分，也能從不同的語言成分中審視到語用視角。其建設(shè)性意義體現(xiàn)在將語用學(xué)從語言學(xué)的并列學(xué)科出分割出來，使其不再屬于語言資源的語言學(xué)，而是加入到語言使用的語言學(xué)去，作為是一種語言綜觀和視角來研究和使用，這不僅僅可以解決語用學(xué)問題，還為今后人們從語用學(xué)角度解釋其他問題提供了一種新的視角。
國內(nèi)除錢冠連外，何自然主編的《語用三論：關(guān)聯(lián)論順應(yīng)論模因論》一書也對(duì)維索爾倫的順應(yīng)論進(jìn)行了詳細(xì)介紹和評(píng)述。和以往語言學(xué)及語用學(xué)著作不同的是，該書緊緊把握住語用學(xué)研究與發(fā)展的方向，集語用學(xué)的三個(gè)前沿理論(關(guān)聯(lián)論、順應(yīng)論、模因論)為一體來向國內(nèi)讀者進(jìn)行西方翻譯理論的介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇四
研究生學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志之一。為了提高研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題及論文開題報(bào)告是十分重要的。凡進(jìn)入論文階段的攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位人員均應(yīng)做學(xué)位論文的開題報(bào)告。
1.工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。具體選題可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
2.選題要重視國家急需解決的重大課題。
3.選題要注重實(shí)用性，要面向國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
4.選題的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線等，必須有創(chuàng)新性，同時(shí)還應(yīng)與科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)相一致。
5.選題范圍、研究內(nèi)容要適中，要考慮客觀的研究條件和環(huán)境，應(yīng)能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)經(jīng)過本人努力圓滿完成。
開題報(bào)告是對(duì)論文選題的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性等的論證，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時(shí)完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格按本規(guī)定有關(guān)要求辦理，否則，將不得進(jìn)入論文階段。
開題報(bào)告前，研究生必須做較全面深入的調(diào)研工作，并寫出詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。
研究生必須寫出開題報(bào)告的書面論證材料和學(xué)位論文的工作計(jì)劃。
凡需進(jìn)行論文開題報(bào)告的研究生，可從我校研究生院網(wǎng)頁上下載《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審查同意后，方可組織開題。
開題網(wǎng)上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網(wǎng)頁上按規(guī)定的格式進(jìn)行公告。
1.選題的來源、目的和意義;。
2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問題(附主要參考文獻(xiàn));。
3.選題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;。
4.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法;。
5.研究內(nèi)容所屬性質(zhì)(前沿性、急需性、學(xué)科交叉滲透、實(shí)際應(yīng)用);。
6.選題研究的可行性(開展選題研究的條件及實(shí)施方案);。
1.學(xué)生論文的開題報(bào)告由學(xué)位辦負(fù)責(zé)，各院、系、所和導(dǎo)師及研究生具體實(shí)施。
2.為嚴(yán)肅論文開題報(bào)告，學(xué)位論文開題報(bào)告前，成立開題報(bào)告審查小組：審查小組由校內(nèi)外導(dǎo)師、專家3～5人共同組成，組長1名(導(dǎo)師不能擔(dān)任組長)。
3.評(píng)議組職責(zé)：評(píng)議組必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位辦關(guān)于論文開題報(bào)告的有關(guān)規(guī)定，對(duì)研究生的論文開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)議，應(yīng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，最后評(píng)議組應(yīng)對(duì)研究生的開題報(bào)告做出通過或暫不通過、重新做開題報(bào)告的結(jié)論;并在有關(guān)表格中簽字。
4.凡未通過開題報(bào)告，需重新做開題報(bào)告的研究生，應(yīng)根據(jù)評(píng)議組意見，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、充分準(zhǔn)備，在條件成熟時(shí)再次做開題報(bào)告，直至通過。
5.若未通過開題報(bào)告而自行進(jìn)入學(xué)位論文階段的，學(xué)位辦將不接收其學(xué)位申請(qǐng)。
6.已通過論文開題報(bào)告的研究生，因某種原因改變論文研究方向和研究內(nèi)容，則需重新做開題報(bào)告。
7.研究生開題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行，最晚不得超過第四學(xué)期末。
8.開題報(bào)告通過后，各院、系、所(研究生)將填寫好的《中國地質(zhì)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》最晚于第四學(xué)期內(nèi)末交校學(xué)位辦公室存檔，否則將不接收其申請(qǐng)學(xué)位。
五、填寫《工程碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃表》和《中期考核表》。
學(xué)員在論文開題階段中還要填寫培養(yǎng)計(jì)劃表和中期考核表。對(duì)學(xué)位論文的選題、工程實(shí)踐或調(diào)研、室內(nèi)研究等做一介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇五
本項(xiàng)目研究的理論意義表現(xiàn)在：
(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法體系;。
(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估，有利于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估方法的發(fā)展。
本項(xiàng)目研究的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在：
(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測(cè)技術(shù)，有利于提高預(yù)測(cè)的正確性;。
(2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評(píng)估方法，有利于提高評(píng)估的科學(xué)性;。
(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估工作提供新的方法論和實(shí)用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容。
研究目標(biāo)：
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型，并建立科學(xué)的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系及設(shè)計(jì)相應(yīng)的模型計(jì)算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實(shí)際，對(duì)指標(biāo)和模型體系進(jìn)行實(shí)證分析，使研究具有一定的理論水平和實(shí)用價(jià)值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)佑的相關(guān)指標(biāo)體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個(gè)方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學(xué)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估各相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預(yù)測(cè)和評(píng)估模型時(shí)，需要一組決定其相對(duì)重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的特點(diǎn)，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型。
4、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型計(jì)算方法設(shè)計(jì)。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的基本特點(diǎn)，設(shè)計(jì)其相應(yīng)的計(jì)算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型學(xué)習(xí)樣本設(shè)計(jì)。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型的學(xué)習(xí)樣本，對(duì)預(yù)測(cè)和評(píng)估模型進(jìn)行自學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使模型適合實(shí)際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)的實(shí)證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估工作為背景，對(duì)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估技術(shù)進(jìn)行實(shí)證研究。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標(biāo)體系，另一種是采用國外先進(jìn)國家的指標(biāo)體系，如何結(jié)合我國實(shí)際當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，參考國外先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估指標(biāo)體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項(xiàng)創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估模型及其計(jì)算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學(xué)習(xí)、自組織、自適應(yīng)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預(yù)測(cè)和評(píng)估的現(xiàn)實(shí)問題，本項(xiàng)目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估，這也是一項(xiàng)創(chuàng)新。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇六
開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)性工作，也是研究生撰寫畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的重要措施。為規(guī)范我院研究生培養(yǎng)工作，切實(shí)提高我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，特制定本規(guī)定。
第二條。
碩士學(xué)位論文選題要求。
碩士論文須具備以下選題要求：
(一)選題要與本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。
(二)選題應(yīng)結(jié)合國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的實(shí)際需要，特別要關(guān)注重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。
(三)選題應(yīng)考慮到有一定先進(jìn)性和適當(dāng)?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實(shí)證分析和數(shù)據(jù)支撐。
(四)所選課題在文獻(xiàn)資料、實(shí)證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。
(五)指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學(xué)術(shù)興趣，結(jié)合本學(xué)科最新發(fā)展前沿和所研究方向進(jìn)行指導(dǎo)選題。
(六)鼓勵(lì)研究生自己擬出論文題目或?qū)熀脱芯可謩e擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學(xué)科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。
(七)鼓勵(lì)研究生到實(shí)際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進(jìn)行選題。
第三條。
(一)選題理由，研究的價(jià)值與意義。
包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(二)文獻(xiàn)綜述與理論空間。
包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段;所使用的理論。
(三)研究內(nèi)容與論文框架。
包含學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，論文結(jié)構(gòu)與框架。
(四)研究方案。
包含擬采取的研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計(jì)劃。
(五)參考文獻(xiàn)。
第四條開題報(bào)告程序要求。
(一)開題報(bào)告要求研究生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《云南大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告申請(qǐng)表》，向法學(xué)院提出申請(qǐng)，并經(jīng)法學(xué)院組織開題論證。
(二)開題報(bào)告必須在第四學(xué)期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。
(三)開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，并經(jīng)導(dǎo)師組組織開題論證后方可進(jìn)行初搞寫作。
(四)陳述文字應(yīng)在3000字以上。
(五)開題報(bào)告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成，審核小組組長由各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人擔(dān)任。
(六)開題報(bào)告儀式由審核小組組長主持。導(dǎo)師簡要介紹報(bào)告人的基本情況和選題背景;研究生個(gè)人陳述開題報(bào)告，時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進(jìn)行評(píng)議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題;評(píng)議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為“通過”和“不通過”兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評(píng)議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學(xué)秘書和研究生部歸檔備查。
(七)開題報(bào)告通過者，根據(jù)專家審定小組的評(píng)議意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后作為檔案保存;并可進(jìn)入論文寫作階段。無故未按時(shí)開題或開題未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。須于第五學(xué)期期末前重新進(jìn)行開題。仍不合格者，終止學(xué)位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。
(八)開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)研究生部備案。并按以上程序在1個(gè)月內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇七
是碩士學(xué)位論文寫作的重要環(huán)節(jié)，開題報(bào)告質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到碩士學(xué)位論文的寫作與質(zhì)量。因此，我們對(duì)1999級(jí)高校“兩課”教師在職攻讀碩士學(xué)位班(以下簡稱學(xué)位班)的學(xué)位論文做到早動(dòng)員、早準(zhǔn)備、早安排，使廣大學(xué)員思想上重視，準(zhǔn)備得較充分，我們分三批如期全部完成了69名學(xué)員的開題報(bào)告工作。
學(xué)位班教師與高校統(tǒng)招研究生最大的不同，就是他們至少在高校工作了4年，多者在2019年以上。他們中的許多人不僅是教學(xué)骨干，而且已有不少的科研成果，有的學(xué)員還承擔(dān)著國家或省市級(jí)的科研項(xiàng)目。因此，他們完全可以邊進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，邊考慮學(xué)位論文的題目?；谶@樣的考慮，我們?cè)诎才沤虒W(xué)計(jì)劃時(shí)，就有意識(shí)地多安排些課程，以擴(kuò)大學(xué)員選題的范圍。在2019年暑期授課期間，除了外語課以外，我們還安排了4門專業(yè)課，即:“毛澤東思想、鄧小平理論專題研究”、“思想政治教育原理與方法專題研究”、“馬克思主義哲學(xué)專題研究”、“倫理學(xué)專題研究”。這些課的開設(shè)，為80%左右的學(xué)員選擇學(xué)位論文題目創(chuàng)造了條件。
在選擇研究方向和論文題目方面，我們向?qū)W員提出了選題的范圍，建議他們從以下幾個(gè)方面去考慮:一是從開設(shè)的專業(yè)課中去選擇題目;二是從教學(xué)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和實(shí)踐問題去考慮;三是從正在研究的課題中去考慮;四是從正在申報(bào)的科研項(xiàng)目中考慮;五是結(jié)合理論界正在討論和關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)問題去考慮;六是根據(jù)老師講課中的啟發(fā)而產(chǎn)生的題目。上述作法，既為學(xué)員選題創(chuàng)造了條件，同時(shí)拓展了他們選題的范圍，為廣大學(xué)員選擇學(xué)位論文題目提供了幫助。
為了進(jìn)一步提高學(xué)員的科研能力，使他們能夠較為順利地完成學(xué)位論文的寫作任務(wù)，我們?cè)?019年8月第一次授課結(jié)束之前，要求學(xué)員結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在自愿的原則下，用三個(gè)月時(shí)間完成一篇學(xué)術(shù)論文，并由學(xué)院組織結(jié)集出版，這一建議受到了學(xué)員的熱烈歡迎。
組織學(xué)員結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)術(shù)論文并出版論文集的好處是:第一，為學(xué)員選擇并最終決定學(xué)位論文題目及今后的論文寫作提供了一次練兵的機(jī)會(huì)。通過學(xué)術(shù)論文的寫作，使學(xué)員，尤其是未發(fā)表過論文的學(xué)員，既知道了應(yīng)該如何確定選題，應(yīng)該怎樣草擬寫作提綱，又鍛煉了他們寫作論文的基本技能。
第二，增加了導(dǎo)師與學(xué)員交流和了解的機(jī)會(huì)。導(dǎo)師參與論文的指導(dǎo)、審定和修改，不僅增加了他們和學(xué)員接觸的機(jī)會(huì)，而且為以后學(xué)位論文的寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，增強(qiáng)了學(xué)員的信心。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不少學(xué)員對(duì)撰寫學(xué)位論文信心不足，感到選題難，寫作更難。通過導(dǎo)師指導(dǎo)完成一篇學(xué)術(shù)論文，不僅使學(xué)員了解了學(xué)位論文寫作的基本環(huán)節(jié):選題，草擬寫作提綱，寫作論文，修改論文和定稿，更重要的是使他們?cè)鰪?qiáng)了提高自身科研和寫作能力的信心。
1999級(jí)學(xué)員各自所教的課程不同，理論水平和科研能力也參差不齊，對(duì)導(dǎo)師的情況和研究領(lǐng)域也不熟悉。為此，我們?cè)趲椭鷮W(xué)員選擇導(dǎo)師上采取了以下措施:第一，向?qū)W員介紹具有指導(dǎo)碩士學(xué)位論文資格教師的基本情況。根據(jù)指導(dǎo)教師的實(shí)際情況，我們將他們分成四個(gè)組:毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)組，哲學(xué)指導(dǎo)組，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)組，思想政治教育指導(dǎo)組。與此同時(shí)，向?qū)熃榻B每個(gè)學(xué)員的情況，為師生相互溝通、選擇提供了方便。
第二，填寫選導(dǎo)師的志愿表。我們要求每個(gè)學(xué)員填一張選擇導(dǎo)師的志愿表，按一、二、三的序號(hào)填寫自己的選擇意向。這樣做，是為了便于統(tǒng)一調(diào)配，避免一些導(dǎo)師被選擇的過多，一些導(dǎo)師被選擇的過少。志愿表填寫后，根據(jù)學(xué)員的選擇，在征求導(dǎo)師意見后作適當(dāng)調(diào)整。
調(diào)整時(shí)，盡量照顧學(xué)員的志愿，從他們所選的三個(gè)導(dǎo)師中確定指導(dǎo)教師。導(dǎo)師一確定下來，就盡快安排師生見面。
我們根據(jù)不同的對(duì)象采取不同的指導(dǎo)方向。
第一，對(duì)重慶市的學(xué)員，我們充分利用他們離培養(yǎng)學(xué)校近的有利條件，讓學(xué)員經(jīng)常與導(dǎo)師保持聯(lián)系，經(jīng)常利用節(jié)假日及空余時(shí)間回校向?qū)熣?qǐng)教，讓學(xué)員能得到導(dǎo)師更多的指導(dǎo)，有問題也能及時(shí)得到解決。
第二，對(duì)西藏學(xué)員的指導(dǎo)，我們采取以下措施:一是在安排導(dǎo)師時(shí)，讓一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)一個(gè)西藏學(xué)員，保證導(dǎo)師有較充足的時(shí)間指導(dǎo)他們。二是要求指導(dǎo)西藏學(xué)員的導(dǎo)師多安排時(shí)間與學(xué)員討論選題。由于導(dǎo)師們?cè)谖鞑貙W(xué)員身上投入的時(shí)間多，使這些學(xué)員在離校時(shí)，都確定了論文題目和論文提綱。三是通過書信等方式修改論文提綱。西藏學(xué)員寫好論文提綱后寄給導(dǎo)師，導(dǎo)師及時(shí)提出修改意見返回給學(xué)員。有的導(dǎo)師還通過電話與學(xué)員交換意見。四是在今年暑假授課之前，安排西藏學(xué)員提前一周返校，專門對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。
由于我們重視對(duì)論文的指導(dǎo)，措施得當(dāng)，師生共同努力，使學(xué)員在作論文開題報(bào)告之前，就已在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)論文提綱修改了四五遍，有的甚至更多。
為了方便學(xué)員準(zhǔn)備開題報(bào)告，我們盡可能地為他們提供各種條件:一是提供查閱資料的方便。我校圖書資料較豐富，僅經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院資料室就有藏書兩萬多冊(cè)，各類報(bào)刊雜志318種，合訂本1.5萬多本。這些圖書資料基本上能滿足學(xué)員的需要。學(xué)院資料室在授課期間從早上8點(diǎn)至晚上10點(diǎn)向?qū)W員開放，平時(shí)還為重慶市的學(xué)員開放。不少導(dǎo)師不僅介紹和推薦有價(jià)值的雜志、專著及論文，而且還將自己的藏書和資料借給學(xué)員。
二是提供碩士論文樣本供學(xué)員參考。絕大多數(shù)導(dǎo)師已指導(dǎo)過多屆碩士研究生的學(xué)位論文，他們存有不少往屆研究生的學(xué)位論文。他們將自己收藏的學(xué)位論文提供給學(xué)員作為樣本，供他們學(xué)習(xí)和參考。這樣做，可以使學(xué)員從這些論文中學(xué)到研究的方法，收集到有價(jià)值的資料，受到有益的啟迪。
三是組織學(xué)員集體討論。導(dǎo)師們多次組織學(xué)員進(jìn)行集體討論。學(xué)員們?cè)谟懻撝屑紡V益，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷完善自己的開題報(bào)告。
認(rèn)真抓好開題報(bào)告前的準(zhǔn)備，對(duì)提高開題報(bào)告的質(zhì)量是非常有必要的。這樣做，一是可以培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神;二是能提高論文的水平。在指導(dǎo)論文上，導(dǎo)師們始終強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)開題報(bào)告應(yīng)規(guī)范操作，凡是不符合要求的論文提綱一律不能過關(guān)。
為保證開題報(bào)告的質(zhì)量，導(dǎo)師們?cè)陂_題前都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。他們不僅仔細(xì)審閱學(xué)員的論文提綱，而且還寫出了較為詳細(xì)的意見。在開題報(bào)告中，導(dǎo)師們既充分肯定學(xué)員的辛勤勞動(dòng)和論文提綱中有價(jià)值的內(nèi)容，也誠懇地指出其中的不足，提出詳細(xì)的修改意見。開題報(bào)告結(jié)束后，學(xué)員根據(jù)導(dǎo)師們提出的意見，對(duì)論文提綱再作認(rèn)真的修改。
總的來講，在導(dǎo)師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)員們的論文選題絕大部分都是圍繞“兩課”的內(nèi)容展開，貼近“兩課”教學(xué)實(shí)際，關(guān)注“兩課”建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和前沿問題，具有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性。但我們也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題:。
1·選題問題。一是題目超出了學(xué)位班培養(yǎng)目標(biāo)的要求;二是題目有歧義，容易引起誤解;三是題目和內(nèi)容不一致;四是題目太大、太泛或太窄。
2.研究“兩課”課程內(nèi)容體系及教學(xué)方法改革方面的題目不多。69名學(xué)員僅有3名選擇了這方面的內(nèi)容，僅占學(xué)員總數(shù)的4%，比例太低。
3·論文提綱缺乏理論深度。約15%的學(xué)員論文提綱的理論深度不夠。造成這種情況的原因:一是有的學(xué)員本身理論功底差;二是有的學(xué)員下的功夫不夠;三是選題價(jià)值不大。
4·在確定選題時(shí)思想上重視不夠。少數(shù)學(xué)員認(rèn)為論文寫作比較容易，尤其是有科研成果的人。他們沒有認(rèn)真作準(zhǔn)備，收集的資料也不充分，在開題報(bào)告之前搞得非常緊張，使質(zhì)量受到影響。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇八
農(nóng)村留守兒童社會(huì)化程度的實(shí)證研究。
二、研究方向。
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
三、研究意義。
從理論上來說,目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式,得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多,但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多,而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在,這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材,帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以,筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù),將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
從實(shí)踐上來說,人在初級(jí)社會(huì)化的過程中,如果沒有接受到良好的指引與指導(dǎo),在性格方面有可能產(chǎn)生一定的缺陷,對(duì)人格的健全和品德的培養(yǎng)都有一定影響。最后有可能導(dǎo)致適應(yīng)能力差、甚至產(chǎn)生違法行為。留守兒童是“打工經(jīng)濟(jì)”
孕育的一個(gè)新群體,留守兒童人數(shù)眾多,并且有增加的趨勢(shì)?！傲羰貎和闭幵谌松闹匾A段,這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決“農(nóng)村留守兒童”的問題,直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的`發(fā)展。更重要的是,"留守兒童”是“未來的接班入”,所以可能要影響到幾代入,其代價(jià)是無法估量的。同時(shí),留守兒童需要大家的關(guān)注,給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù),使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
四、研究思路。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā),通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象,充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究,詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容,分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較,詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
五、論文提綱。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高,無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少,留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出,致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通,導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇九
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上提出，并經(jīng)導(dǎo)師同意后確定;或在導(dǎo)師充分了解研究生情況的基礎(chǔ)上，首先由導(dǎo)師提出，征求研究生的意見后確定。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1.選題應(yīng)遵循學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科理論前沿、學(xué)科爭鳴熱點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，在學(xué)術(shù)方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。
2.選題應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際，力求解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，爭取有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
3.選題應(yīng)立足于學(xué)校現(xiàn)有的資源和條件，結(jié)合導(dǎo)師的專長和研究生本人的基礎(chǔ)進(jìn)行。
4.論文題目大小適宜，在時(shí)間安排上留有余地，確保在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
5.專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性。教育碩士選題應(yīng)來源于中小學(xué)教育教學(xué)與管理實(shí)際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，具有一定的理論意義和較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。
1.選題來源。研究生選題可來自國家級(jí)科研項(xiàng)目、省(部)級(jí)科研項(xiàng)目、校級(jí)課題或自選課題。
2.選題依據(jù)。(1)研究背景及意義：對(duì)所確定題目的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義、應(yīng)用價(jià)值和可能達(dá)到的水平，給予充分的闡述;(2)國內(nèi)外現(xiàn)狀分析：充分分析本研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，著重說明該選題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和本人對(duì)開展此課題研究工作的設(shè)想，不少于2000字。
3.研究方案。(1)研究目標(biāo)、研究主要內(nèi)容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創(chuàng)新性分析;(5)預(yù)期的論文進(jìn)展和成果。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十
二、研究方向。
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
三、研究意義。
從理論上來說，目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式，得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多，但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多，而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在，這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材，帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以，筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
孕育的一個(gè)新群體，留守兒童人數(shù)眾多，并且有增加的趨勢(shì)。留守兒童正處在人生的重要階段，這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決農(nóng)村留守兒童的問題，直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。更重要的是，留守兒童是未來的接班入，所以可能要影響到幾代入，其代價(jià)是無法估量的。同時(shí)，留守兒童需要大家的關(guān)注，給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù)，使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
四、研究思路。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā)，通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象，充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究，詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容，分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較，詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
五、論文提綱。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高，無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少，留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出，致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通，導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十一
1、參加開題報(bào)告會(huì)的同學(xué)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交導(dǎo)師簽字同意的“論文開題評(píng)審意見書”，從而獲取論文開題資格。評(píng)審意見書逾期未交或?qū)熚春炞滞?，則延期至下個(gè)學(xué)期進(jìn)行論文開題。
2、參加開題報(bào)告會(huì)的同學(xué)應(yīng)攜帶四本開題報(bào)告書進(jìn)行開題，三本交開題專家組評(píng)閱，一本用于陳述使用。
3、對(duì)開題報(bào)告的意見分為2種：“建議修改或補(bǔ)充后同意開題”和“重新開題”。
建議修改或補(bǔ)充后同意開題：同意學(xué)生論文開題，但是開題報(bào)告本身需要修改，如文獻(xiàn)綜述、論文選題、框架或思路等。此類開題報(bào)告請(qǐng)mba學(xué)生記錄需要修改之處，待修改后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到mba教學(xué)管理部。
重新開題：論文選題、框架或思路等存在較大的缺陷，需要重新開題。
4、開題報(bào)告成績表為“五級(jí)記分”，綜合平均分在三分以下的開題報(bào)告，視為需要重新開題。
5、每位mba學(xué)生開題時(shí)間在5—7分鐘之間，自己制作并播放powerpoint演示文稿，陳述論文開題報(bào)告。
6、開題報(bào)告結(jié)束后，由開題專家組宣布開題報(bào)告結(jié)果。
7、開題通過后，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備資料，主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，按要求撰寫畢業(yè)論文。
摘要：欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標(biāo)。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區(qū)，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復(fù)。即使在那些古老的沙漠地區(qū)也不會(huì)造成太大的危害，因?yàn)槟切└瓯谏嫌幸粚犹烊挥矚?、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護(hù)土壤不被風(fēng)吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環(huán)境條件要好得多的草原與沙地地區(qū)，“人退”后的恢復(fù)效果則會(huì)好得多。
關(guān)鍵詞：荒漠化人退沙退移民。
中國治理沙漠化的進(jìn)程，今年卸去了幾多沉重增添了幾分亮色：國家林業(yè)局日前公布的第三次全國荒漠化和土地沙化監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，全國沙化土地由上世紀(jì)末每年擴(kuò)展3436平方公里，轉(zhuǎn)為每年減少1283平方公里——50多年來“治理趕不上破壞”的被動(dòng)局面，終于出現(xiàn)了首次逆轉(zhuǎn)。
今天之所以能夠從“治理趕不上破壞”過渡到“治理超過破壞”，應(yīng)歸功于治沙理念和方式的轉(zhuǎn)變——即從“向沙漠進(jìn)軍”轉(zhuǎn)為與荒漠和平共處，從“人進(jìn)沙退”轉(zhuǎn)為“人退沙退”。在上世紀(jì)50年代，曾經(jīng)出現(xiàn)過一個(gè)很響亮的口號(hào)即“向沙漠進(jìn)軍”。然而，50年過去了，除了少數(shù)治理成功的樣板外，似乎沙漠的力量遠(yuǎn)比人類想象的強(qiáng)大。
人口增長是荒漠化的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)因素，據(jù)記載內(nèi)蒙古錫林郭勒盟從新中國成立之初的20.5萬人增加到目前的91萬人，凈增加近3.5倍。隨著人口的增加和人類對(duì)現(xiàn)代化生活的追求，牲畜數(shù)量更是迅速增加，從160萬頭增加到2300萬頭，凈增加14倍多。
當(dāng)前西北地區(qū)草場(chǎng)畜牧超載率為50%—120%，有的地區(qū)甚至高達(dá)300%;已有近70%的草場(chǎng)因過度放牧而退化。如果牲口數(shù)量少，造成的破壞還能夠天然彌補(bǔ)，但到處在放牧，草原就被壓制，生長不起來了。年復(fù)一年，形成惡性循環(huán)。
因此，欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標(biāo)。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區(qū)，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復(fù)。即使在那些古老的沙漠地區(qū)也不會(huì)造成太大的危害，因?yàn)槟切└瓯谏嫌幸粚犹烊挥矚?、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護(hù)土壤不被風(fēng)吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環(huán)境條件要好得多的草原與沙地地區(qū)，“人退”后的恢復(fù)效果則會(huì)好得多。既然“人退”有利于“沙退”或至少“沙止”，怎樣做才最有效?實(shí)際上內(nèi)蒙古自治區(qū)采取的“圍封轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)移發(fā)展”戰(zhàn)略，都是有利于天然草場(chǎng)恢復(fù)的。但是，轉(zhuǎn)移出去的人怎么安置?在新的土地上會(huì)不會(huì)造成新的破壞?這些問題必須引起足夠的重視。
這里，我們理解的“人退”不一定要搞大規(guī)模的“生態(tài)移民”，而是將國家進(jìn)行生態(tài)治理的費(fèi)用補(bǔ)貼他們，利用資金、政策、科技等多方面的優(yōu)勢(shì)提高農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收入，減少牲畜數(shù)量或休牧3—5年，大面積的退化土地憑借自然的力量實(shí)現(xiàn)恢復(fù)。只要土壤不繼續(xù)損失，自然分布的各類繁殖體(種子、孢子、果實(shí)、萌生根和萌生苗)就能夠“安家落戶”，并自然繁衍。
在退化沙地草地生態(tài)治理中，提出了一種“以地養(yǎng)地”模式，這個(gè)思路主要是基于用少量的土地，加上現(xiàn)代化的技術(shù)手段，提高土地的利用效率，提高社區(qū)群眾的生活質(zhì)量，騰出大量的土地使其“休養(yǎng)生息”，借助自然力實(shí)現(xiàn)退化草地的恢復(fù)。利用的土地與自然恢復(fù)的土地比例可為1比100。這是由于目前在退化生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)力一般很低，如退化草地上的產(chǎn)草量只有30—100斤/畝(鮮重，下同)，而通過一定技術(shù)措施后的飼料產(chǎn)量可達(dá)6000斤/畝以上。這樣做的科學(xué)依據(jù)是建立在有水肥保證的集約化土地不會(huì)退化，內(nèi)地五千年的農(nóng)業(yè)文明一直沒有衰退，主要原因是那里的土地沒有退化。在草原區(qū)，非常重要的工作是保護(hù)好土壤不被風(fēng)吹走。
在人的去留問題上，當(dāng)然“轉(zhuǎn)移”有利于天然植被的恢復(fù)，但畢竟是迫不得已而為之。“故土難離”，“生態(tài)移民”能否有效尚需認(rèn)真研究。相反，如果我們將大量的費(fèi)用集中在1%的土地上，集中在社區(qū)居民上，幫助他們形成產(chǎn)業(yè)鏈，即逐步形成種草、養(yǎng)草、收獲、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、舍飼、產(chǎn)奶、產(chǎn)肉、再運(yùn)輸、城市人群消費(fèi)，并形成專業(yè)化分工、集約化畜牧業(yè)和訂單畜牧業(yè)，牧民還是非常歡迎的，也用不著實(shí)施大規(guī)模的“生態(tài)移民”。
目前在廣大的農(nóng)耕地區(qū)，現(xiàn)行的政策是：退耕還林有錢，可以管5年;而還草的錢則很少，且只管兩年。這樣有的地方領(lǐng)導(dǎo)就在不適合造林的地方也搞造林以得到國家的生態(tài)治理費(fèi)用。這種政策如不及時(shí)糾正，將會(huì)在更大規(guī)模上加速草場(chǎng)退化。應(yīng)當(dāng)通過利益的關(guān)系和土地使用功能的轉(zhuǎn)變，使當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居民由被動(dòng)參與生態(tài)治理到主動(dòng)參與，從而使他們由生態(tài)的破壞者轉(zhuǎn)變成生態(tài)的保護(hù)者，這是關(guān)系到治理能否成功的關(guān)鍵。
我國大部分生產(chǎn)力較低的沙漠、沙地、草地地區(qū)，它們的生態(tài)價(jià)值可能遠(yuǎn)大于它們的直接利用價(jià)值。在這方面，我們必須算一筆賬，即直接利用收到的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與破壞了以后的治理費(fèi)用，哪個(gè)更大。
我國有草地60億畝，占國土面積的40%，其中內(nèi)蒙古草地90%在發(fā)生著不同程度的退化，直接加劇了沙塵暴，并造成不可挽回的土壤損失，這個(gè)事實(shí)我們必須認(rèn)真面對(duì)。在林業(yè)上，國家有“天然林保護(hù)工程”，實(shí)際上，“天然草原保護(hù)工程”、“退牧(耕)還草工程”同樣意義重大。
甘肅省民勤縣的沙漠化現(xiàn)象現(xiàn)在引起了黨和國家的高度重視，溫家寶總理就做了6次批示，今年暑期我回到家鄉(xiāng)——民勤，那里的人們?nèi)栽诳撤プ约褐車臉淠荆谖壹腋浇@種現(xiàn)象就十分嚴(yán)重，我問了一下當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)，他們的回答很簡單——這里不長樹，還不如把地謄出來種莊稼好;我問這里為什么不長樹，他們的回答也很簡單——水質(zhì)不行了。民勤縣委書記陳德興書記多次提到，當(dāng)前我縣生態(tài)環(huán)境綜合治理面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。從水資源供需情況看，目前全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的資源需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水資源的承載能力，水資源供需矛盾已發(fā)展到無以復(fù)加的地步，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展乃至影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全的根本制約因素。從荒漠化防治情況看，全縣生態(tài)環(huán)境經(jīng)過多年來的積極治理，在個(gè)別地段有所好轉(zhuǎn)，但整體惡化的勢(shì)頭并未得到遏制，流沙大舉內(nèi)侵，在綠洲最北部已經(jīng)握手，荒漠化還加劇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)治理的矛盾。從資源環(huán)境的人口承載情況看，巨大的人口壓力已經(jīng)使民勤綠洲早已不堪重負(fù)，到了一方水土養(yǎng)育不了一方人的地步。全縣上下必須正確理解和牢固樹立“人退沙退”的基本理念，科學(xué)確定全縣生態(tài)環(huán)境綜合治理的指導(dǎo)思想。“人退沙退”，就是以建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的和諧民勤為目標(biāo)，通過人們活動(dòng)范圍的主動(dòng)收縮和影響方式的根本性轉(zhuǎn)變，還大自然以自我修復(fù)和演進(jìn)的空間，并通過“人化自然”和“自在自然”相結(jié)合的方式，梯次構(gòu)建保護(hù)綠洲的生態(tài)屏障，在不斷增強(qiáng)生態(tài)涵容更新能力的前提下，維護(hù)民勤綠洲永續(xù)生存，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧友好相處。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十二
4.召開開題報(bào)告會(huì)，由研究生闡述選題來源、選題依據(jù)、提出研究的初步研究方案，再有指導(dǎo)教師做必要的補(bǔ)充說明，最后由評(píng)議組成員進(jìn)行討論、審核。審核標(biāo)準(zhǔn)為：論文選題很有實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景;文獻(xiàn)調(diào)研廣泛，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);開題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理，書寫規(guī)范;研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強(qiáng)，具備論文撰寫能力。
5.開題報(bào)告結(jié)果分為合格和不合格。依據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選題適當(dāng)、論據(jù)充分應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對(duì)存在明顯問題的，不批準(zhǔn)論文開題，限期修改補(bǔ)充，并要求3個(gè)月內(nèi)完成重做開題報(bào)告;若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時(shí)間，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請(qǐng)學(xué)位。
6.開題報(bào)告通過后二日內(nèi)，研究生將開題報(bào)告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報(bào)送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十三
2.后人在本選題研討范疇中的任務(wù)效果簡述。
二、研討方案。
1.本選題研討的次要內(nèi)容和重點(diǎn);。
2.研討方案的剖析、選擇;。
3.施行研討方案所需的條件(調(diào)研條件、實(shí)驗(yàn)條件);。
4.存在的次要成績和技術(shù)關(guān)鍵;。
5.預(yù)期可以到達(dá)的研討目的(明白新見地及其創(chuàng)新點(diǎn))。
三、研討方案進(jìn)度表。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告要求。
一、學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)依照學(xué)位論文開題報(bào)告內(nèi)容逐項(xiàng)撰寫。學(xué)位論文開題報(bào)告撰寫字?jǐn)?shù)不得少于5000漢字。
二、學(xué)位論文開題報(bào)告選題必需嚴(yán)密結(jié)合運(yùn)營實(shí)踐，聯(lián)絡(luò)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變革、開展，具有明白的針對(duì)性。不宜選取純實(shí)際或微觀政策研討。
三、學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)指點(diǎn)教員任務(wù)小組詳細(xì)評(píng)閱經(jīng)過后，由碩士研討生在本學(xué)科指定的評(píng)審組會(huì)上承受質(zhì)疑、評(píng)議。
四、學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)評(píng)議組評(píng)審合格后，轉(zhuǎn)本學(xué)科擔(dān)任人審查經(jīng)過，裝訂歸檔。
六、參考文獻(xiàn)及開題報(bào)告打印格式見mba標(biāo)準(zhǔn)。
1.本選題研討范疇歷史、現(xiàn)狀、開展趨向剖析。
1.1樹立管理零碎的重要意義。
古代人力資源管理是一團(tuán)體力資源的獲取、整合、堅(jiān)持鼓勵(lì)、控制調(diào)整及開發(fā)的進(jìn)程，它表現(xiàn)了組織對(duì)員工的無效管理和運(yùn)用的思想和行爲(wèi)，是一種新型的、具有自動(dòng)性的人員管理形式。隨著經(jīng)濟(jì)體制變革的深化，企業(yè)人事部門的任務(wù)內(nèi)容都在不時(shí)地調(diào)整，不時(shí)變化，傳統(tǒng)的人事管理任務(wù)逐步被古代人力資源管理取代，公道、公正、合理的企業(yè)管理準(zhǔn)繩已爲(wèi)不少企業(yè)所采用。越來越多的企業(yè)已看法到，開發(fā)和使用古代人力資源管理軟件零碎，特別是樹立一個(gè)靜態(tài)的開放的人力資源信息零碎已成爲(wèi)古代人力資源必需的管理手腕。只要經(jīng)過樹立通明、相容、分歧、易查和片面的人力資源信息零碎，將與人相關(guān)的信息一致地管理起來，才有能夠爲(wèi)公道、公正、合理準(zhǔn)繩的完成，以及企業(yè)在運(yùn)作和勞資糾紛諸方面的風(fēng)險(xiǎn)躲避等樹立一套迷信的保證體系。如何樹立一個(gè)能久遠(yuǎn)規(guī)劃，分步完成，支持企業(yè)生長的hr管理零碎已成爲(wèi)企業(yè)大幅提升和改善以后人力資源管理任務(wù)的重要課題。
1.2人力資源管理零碎的歷史和現(xiàn)狀。
人力資源管理零碎的開展歷史可以追溯到20世紀(jì)60年代末期。由于事先的技術(shù)條件和需求的限制，用戶十分少，充其量也只不過是一種自動(dòng)計(jì)算薪資的工具，既不包括非財(cái)務(wù)的信息，也不包括薪資的歷史信息，簡直沒有報(bào)表生成功用和薪資數(shù)據(jù)剖析功用。第二代的人力資源管理零碎呈現(xiàn)于20世紀(jì)70年代末，根本上處理了第一代零碎的次要缺陷，對(duì)非財(cái)務(wù)的人力資源信息和薪資的歷史信息都給予了思索，其報(bào)表生成和薪資數(shù)據(jù)剖析功用也都有了較大的改善。但未能零碎地思索人力資源的需求和理念，而且其非財(cái)務(wù)的人力資源信息也不夠零碎和片面。
人力資源管理零碎的反動(dòng)性革新呈現(xiàn)在20世紀(jì)90年代末。由于市場(chǎng)競爭的需求，如何吸引和留住人才，激起員工的發(fā)明性、任務(wù)責(zé)任感和任務(wù)熱情已成爲(wèi)關(guān)系企業(yè)興衰的重要要素，人才曾經(jīng)成爲(wèi)企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一。公正、公道、合理的企業(yè)管理理念和企業(yè)管理程度的進(jìn)步，使社會(huì)對(duì)人力資源管理零碎有了更高的需求;同時(shí)由于團(tuán)體電腦的普及，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、客戶/效勞器技術(shù)的開展，使得第三代人力資源管理零碎的呈現(xiàn)成爲(wèi)必定。第三代人力資源管理零碎的特點(diǎn)是從人力資源管理的角度動(dòng)身，用集中的數(shù)據(jù)庫將簡直一切與人力資源相關(guān)的數(shù)據(jù)(如薪資福利、招聘、團(tuán)體職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、職位管理、績效管理、崗位描繪、團(tuán)體信息和歷史材料)一致管理起來，構(gòu)成了集成的信息源。敵對(duì)的用戶界面，強(qiáng)無力的報(bào)表生成工具、剖析工具和信息的共享使得人力資源管理人員得以解脫繁重的日常任務(wù)，集中精神從戰(zhàn)略的角度來思索企業(yè)人力資源規(guī)劃和政策。第四代人力資源管理零碎ehr，是一種基于internet/intranet的人力資源管理零碎。一方面，ehr可以延長管理周期，增加hr任務(wù)流程的反復(fù)操作，使任務(wù)流程自動(dòng)化，增加不用要的人爲(wèi)攪擾要素。另一方面，ehr可以使hr部門從提供復(fù)雜的hr信息轉(zhuǎn)變爲(wèi)提供hr知識(shí)和處理方案，可以隨時(shí)隨地向管理層提供決策支持，可以向hr專家提供剖析工具和建議，可以樹立支持hr部門積聚知識(shí)和管理經(jīng)歷的體系。
1.3目前青島卷煙廠人力資源零碎存在的成績。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十四
農(nóng)村社會(huì)學(xué)。
從理論上來說，目前有關(guān)于農(nóng)村留守兒童的文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域大多集中在心理、教育、管理和社會(huì)學(xué)。不同的研究領(lǐng)域采用不同的研究方法和測(cè)量方式，得出的研究結(jié)論也就會(huì)不一樣。用社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行研究多，但是真正深入、仔細(xì)的學(xué)術(shù)探究并不多。農(nóng)村留守兒童人數(shù)眾多，而且這個(gè)現(xiàn)實(shí)也長期存在，這給社會(huì)學(xué)研究提供了研究素材，帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前對(duì)于農(nóng)村留守兒童來說最重要的便是社會(huì)化過程中所存在的問題。所以，筆者試圖通過實(shí)地考察與研究獲得真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進(jìn)行社會(huì)化各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量和比對(duì)。該研究對(duì)于社會(huì)化理論的豐富和延展具有一定作用。
孕育的一個(gè)新群體，留守兒童人數(shù)眾多，并且有增加的趨勢(shì)。留守兒童正處在人生的重要階段，這一時(shí)期的教育對(duì)其以后的生活、學(xué)習(xí)和工作能夠順利的社會(huì)化有重要影響。如何解決農(nóng)村留守兒童的問題，直接影響到以后的人口素質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。更重要的是，留守兒童是未來的接班入，所以可能要影響到幾代入，其代價(jià)是無法估量的。同時(shí)，留守兒童需要大家的關(guān)注，給予他們更多的關(guān)懷、幫助與愛護(hù)，使其能在其中感受到社會(huì)大家庭的溫曖。
本調(diào)查研究從社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角出發(fā)，通過選取湖南省溆浦縣龍王江鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童作為研究對(duì)象，充分運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法以及定量和定性分析相結(jié)合的方法來進(jìn)行研究，詳細(xì)深入考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和谏鐣?huì)化過程中的一些基本狀況。利用問卷調(diào)查得出的結(jié)果及訪談內(nèi)容，分析了龍王江鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童及其父母的基本狀況，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)、生活技能、社會(huì)交往與心理、社會(huì)規(guī)范四大社會(huì)化維度對(duì)農(nóng)村兩類之間的社會(huì)化狀況進(jìn)行差異比較，詳細(xì)的剖析了農(nóng)村留守兒童目前的社會(huì)化狀況。并對(duì)影響農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
摘要。
1、緒論。
1.1研究緣起與研究意義。
1.2研究視角。
1.3文獻(xiàn)綜述。
2、研究設(shè)計(jì)。
2.1研究思路。
2.2核心概念界定。
2.3研究方法。
2.4研究區(qū)域與對(duì)象。
2.5研究樣本結(jié)構(gòu)。
2.6被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況。
2.7父母在外打工情況。
2.8小結(jié)。
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況。
3.1學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況。
3.2生活技能社會(huì)化狀況。
3.3交往社會(huì)化狀況。
3.4規(guī)范社會(huì)化狀況。
3.5小結(jié)。
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問題。
4.1監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高，無法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助。
4.2與監(jiān)護(hù)人溝通過少，留守兒童孤獨(dú)感較高。
4.3家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出，致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重。
4.4與父母缺乏溝通，導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)。
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策。
5.1家庭支持。
5.2監(jiān)護(hù)人支持。
5.3學(xué)校與教師支持。
5.4農(nóng)村社區(qū)支持。
5.5社會(huì)支持。
6、結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十五
我在專利局查閱有關(guān)資料之后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn)，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時(shí)，水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處，電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí)，瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn)，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào)，示意求助。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。
它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報(bào)警，而不是按照真正的生理狀況，必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。
它無非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意，卻并沒有使整個(gè)過程簡化，所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。
結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當(dāng)病人倒地之后，用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病，就發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員。
但是，經(jīng)過兩個(gè)多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù)，關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性;其次，它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式，也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對(duì)生活，參與更多的社會(huì)活動(dòng)，由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非?？捎^。
1.縱觀整個(gè)設(shè)計(jì)思路，大致可分為三大部分。
第一階段：到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時(shí)候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢(shì)，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計(jì)將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn)。
第二階段：選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?hào)。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬?duì)微弱的生理信號(hào)。估計(jì)這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達(dá)到最理想的試驗(yàn)效果。
第三階段：設(shè)計(jì)分析電路。這一階段的任務(wù)就是要通過邏輯電路對(duì)傳感器接收的電信號(hào)進(jìn)行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點(diǎn)就在于如何找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型匹配實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和如何把模型通過電路實(shí)現(xiàn)。目前主要有兩大實(shí)施方案：一是通過邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算、識(shí)別;二是使用單片機(jī)編程識(shí)別。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí)，依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。
第四階段：把以上各階段結(jié)果整合到一起，完成成品。
整個(gè)工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導(dǎo)完成。大體時(shí)間安排如下：
xx年12月15日-xx年1月15日資料積累。
xx年1月15日-6月1日模型完成。
xx年6月1日-8月整個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)、完善。
2.預(yù)期研究成果。
得到具體的數(shù)學(xué)模型用來根據(jù)血壓、脈搏等生理參數(shù)判斷使用者身體狀況。
完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測(cè)/報(bào)警系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)和其他兩部分(gps和急救站的示意性設(shè)計(jì))，并能在演示中實(shí)現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作。
預(yù)計(jì)主要困難將是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個(gè)設(shè)計(jì)中涉及很多專業(yè)性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識(shí)積累扎實(shí)。
該課題研究所需要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，通過我的努力應(yīng)該可以達(dá)到。
該課題研究所需要的指導(dǎo)老師和有關(guān)專家咨詢的途徑已經(jīng)具備。
該課題研究所需要的物質(zhì)、環(huán)境條件不高，比較容易解決。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十六
開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)性工作，也是研究生撰寫畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的重要措施。為規(guī)范我院研究生培養(yǎng)工作，切實(shí)提高我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，特制定本規(guī)定。
第二條
碩士學(xué)位論文選題要求
碩士論文須具備以下選題要求：
(一)選題要與本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。
(二)選題應(yīng)結(jié)合國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的實(shí)際需要，特別要關(guān)注重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。
(三)選題應(yīng)考慮到有一定先進(jìn)性和適當(dāng)?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實(shí)證分析和數(shù)據(jù)支撐。
(四)所選課題在文獻(xiàn)資料、實(shí)證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。
(五)指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學(xué)術(shù)興趣，結(jié)合本學(xué)科最新發(fā)展前沿和所研究方向進(jìn)行指導(dǎo)選題。
(六)鼓勵(lì)研究生自己擬出論文題目或?qū)熀脱芯可謩e擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學(xué)科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。
(七)鼓勵(lì)研究生到實(shí)際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進(jìn)行選題。
第三條
開題報(bào)告內(nèi)容
(一)選題理由，研究的價(jià)值與意義。
包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(二)文獻(xiàn)綜述與理論空間。
包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段;所使用的理論。
(三)研究內(nèi)容與論文框架。
包含學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，論文結(jié)構(gòu)與框架。
(四)研究方案。
包含擬采取的研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計(jì)劃。
(五)參考文獻(xiàn)。
第四條開題報(bào)告程序要求
(一)開題報(bào)告要求研究生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《云南大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告申請(qǐng)表》，向法學(xué)院提出申請(qǐng)，并經(jīng)法學(xué)院組織開題論證。
(二)開題報(bào)告必須在第四學(xué)期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。
(三)開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，并經(jīng)導(dǎo)師組組織開題論證后方可進(jìn)行初搞寫作。
(四)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告陳述文字應(yīng)在3000字以上。
(五)開題報(bào)告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成，審核小組組長由各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人擔(dān)任。
(六)開題報(bào)告儀式由審核小組組長主持。導(dǎo)師簡要介紹報(bào)告人的基本情況和選題背景;研究生個(gè)人陳述開題報(bào)告，時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進(jìn)行評(píng)議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題;評(píng)議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為"通過"和"不通過"兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評(píng)議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學(xué)秘書和研究生部歸檔備查。
(七)開題報(bào)告通過者，根據(jù)專家審定小組的評(píng)議意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后作為檔案保存;并可進(jìn)入論文寫作階段。無故未按時(shí)開題或開題未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。須于第五學(xué)期期末前重新進(jìn)行開題。仍不合格者，終止學(xué)位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。
(八)開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)研究生部備案。并按以上程序在1個(gè)月內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十七
研究生學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志之一。為了提高研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題及論文開題報(bào)告是十分重要的。凡進(jìn)入論文階段的攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位人員均應(yīng)做學(xué)位論文的開題報(bào)告。
1.工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。具體選題可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
2.選題要重視國家急需解決的重大課題。
3.選題要注重實(shí)用性，要面向國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
4.選題的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線等，必須有創(chuàng)新性，同時(shí)還應(yīng)與科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)相一致。
5.選題范圍、研究內(nèi)容要適中，要考慮客觀的研究條件和環(huán)境，應(yīng)能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)經(jīng)過本人努力圓滿完成。
開題報(bào)告是對(duì)論文選題的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性等的論證，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時(shí)完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格按本規(guī)定有關(guān)要求辦理，否則，將不得進(jìn)入論文階段。
開題報(bào)告前，研究生必須做較全面深入的調(diào)研工作，并寫出詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。
研究生必須寫出開題報(bào)告的書面論證材料和學(xué)位論文的工作計(jì)劃。
凡需進(jìn)行論文開題報(bào)告的研究生，可從我校研究生院網(wǎng)頁上下載《學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審查同意后，方可組織開題。
開題網(wǎng)上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網(wǎng)頁上按規(guī)定的格式進(jìn)行公告。
1.選題的來源、目的和意義;
2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問題(附主要參考文獻(xiàn));
3.選題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;
4.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法;
5.研究內(nèi)容所屬性質(zhì)(前沿性、急需性、學(xué)科交叉滲透、實(shí)際應(yīng)用);
6.選題研究的可行性(開展選題研究的條件及實(shí)施方案);
7.學(xué)位論文工作計(jì)劃及保證措施。
1.學(xué)生論文的開題報(bào)告由學(xué)位辦負(fù)責(zé)，各院、系、所和導(dǎo)師及研究生具體實(shí)施。
2.為嚴(yán)肅論文開題報(bào)告，學(xué)位論文開題報(bào)告前，成立開題報(bào)告審查小組：審查小組由校內(nèi)外導(dǎo)師、專家3～5人共同組成，組長1名(導(dǎo)師不能擔(dān)任組長)。
3.評(píng)議組職責(zé)：評(píng)議組必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位辦關(guān)于論文開題報(bào)告的有關(guān)規(guī)定，對(duì)研究生的論文開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)議，應(yīng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，最后評(píng)議組應(yīng)對(duì)研究生的開題報(bào)告做出通過或暫不通過、重新做開題報(bào)告的結(jié)論;并在有關(guān)表格中簽字。
4.凡未通過開題報(bào)告，需重新做開題報(bào)告的研究生，應(yīng)根據(jù)評(píng)議組意見，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、充分準(zhǔn)備，在條件成熟時(shí)再次做開題報(bào)告，直至通過。
5.若未通過開題報(bào)告而自行進(jìn)入學(xué)位論文階段的，學(xué)位辦將不接收其學(xué)位申請(qǐng)。
6.已通過論文開題報(bào)告的研究生，因某種原因改變論文研究方向和研究內(nèi)容，則需重新做開題報(bào)告。
7.研究生開題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行，最晚不得超過第四學(xué)期末。
8.開題報(bào)告通過后，各院、系、所(研究生)將填寫好的《中國地質(zhì)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》最晚于第四學(xué)期內(nèi)末交校學(xué)位辦公室存檔，否則將不接收其申請(qǐng)學(xué)位。
學(xué)員在論文開題階段中還要填寫培養(yǎng)計(jì)劃表和中期考核表。對(duì)學(xué)位論文的選題、工程實(shí)踐或調(diào)研、室內(nèi)研究等做一介紹。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十八
碩士學(xué)位論文開題報(bào)告指闡述、審核和確定碩士學(xué)位論文題目而撰寫的報(bào)告。為規(guī)范和統(tǒng)一碩士學(xué)位論文開題報(bào)告，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，提出以下要求：
1.選題的理論意義：經(jīng)過文獻(xiàn)檢索選擇前人沒有專門研究過，或雖已研究但無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討，并能有預(yù)期成果的課題?？傊x課題須具有前沿性、開拓性、使論文符合理論創(chuàng)新的要求。
2.選題的現(xiàn)實(shí)意義：所選課題應(yīng)有實(shí)用價(jià)值，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。
3.選題的可行性：課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當(dāng)，充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。選題應(yīng)盡可能符合本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)興趣，盡可能結(jié)合導(dǎo)師的研究專長，要結(jié)合已有的科研工作。
1.選題依據(jù)(選題目的、意義)：說明選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，簡介研究背景和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2.文獻(xiàn)綜述：概括介紹和評(píng)述本題目相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、相關(guān)領(lǐng)域已有的研究成果。字?jǐn)?shù)一般在3~5千字。
3.研究對(duì)象和研究任務(wù)
4.研究內(nèi)容及框架(需細(xì)化到三級(jí)標(biāo)題)
5.預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
6.對(duì)完成本課題現(xiàn)有條件的分析：包括所需的科研條件、現(xiàn)有的條件，可能遇到的困難和問題，以及解決的途徑、方法和措施等。
7.擬采用的研究方法和手段
8.研究進(jìn)度安排
9.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2.開題報(bào)告中一級(jí)目錄如1 選題依據(jù)(選題的目的、意義)，2 文獻(xiàn)綜述等采用黑體小三號(hào)，下一級(jí)目錄如1.1采用黑體四號(hào)，再下一級(jí)目錄如1.1.1采用黑體小四號(hào)，其余正文一律采用宋體小四號(hào)，正文采用1.25倍行距。正文中各目錄一律左對(duì)齊，不居中、不縮進(jìn)。
參考文獻(xiàn)的書寫格式要求為：
(1)文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：
(2)文獻(xiàn)是正式出版圖書、教材或論文集時(shí)，書寫格式為：
非期刊或正式出版圖書一般不得作為參考文獻(xiàn)。
3.開題報(bào)告中的表格一律采用三線表，圖表要清晰、準(zhǔn)確，圖表的序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字，如圖1、表1，表的序號(hào)和表的標(biāo)題寫在表的正上方;圖的序號(hào)和圖的標(biāo)題寫在圖的正下方，圖表兩旁不得寫正文。序號(hào)后不加冒號(hào)，序號(hào)與標(biāo)題間留一個(gè)空格。
4.文中所用單位，一律采用國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》，單位名稱和符號(hào)的書寫方式。應(yīng)采用國際通用符號(hào)。小數(shù)點(diǎn)后的取舍在論文中應(yīng)一致。
5.開題報(bào)告一律用a4打印紙裝訂，封面采用統(tǒng)一格式。
6.開題報(bào)告的頁碼編排從正文開始，置于頁底右側(cè)，單頁打印，左側(cè)裝訂，各頁的頁邊距設(shè)置為：上下左各右為2.5cm，裝訂線位置在左側(cè)0.5cm。
碩士學(xué)位開題報(bào)告篇十九
經(jīng)濟(jì)增長一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們十分關(guān)注的領(lǐng)域，如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家生產(chǎn)力的進(jìn)步和國民財(cái)富的增長并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展一直是近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要問題。經(jīng)濟(jì)增長也一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面，特別是20xx年我國受金融危機(jī)的影響之后，經(jīng)濟(jì)增長更是成為了國家和人民關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長的因素進(jìn)行的大量研究，歸納起來這些因素可以分為兩類:一是市場(chǎng)機(jī)制的力量，依靠“看不見的手”進(jìn)行內(nèi)在的調(diào)節(jié);二是政府的宏觀調(diào)控的力量，依靠國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策來外在的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。
政府通過有效的財(cái)政政策和貨幣政策彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)調(diào)節(jié)的缺陷使經(jīng)濟(jì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)達(dá)到最優(yōu)配置。稅收作為重要的財(cái)政政策，不僅是政府組織財(cái)政收入的最主要的手段，更是國家調(diào)控拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長“三駕馬車”的重要工具。稅收是對(duì)國民收入的分配和再分配，它同國民收入具有非常密切的關(guān)系，可以說稅收是國家在經(jīng)濟(jì)上的存在。稅收與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是：經(jīng)濟(jì)決定稅收，稅收反作用于經(jīng)濟(jì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)起著調(diào)節(jié)器的作用。
立足于當(dāng)前我國的情況，自1994年稅制改革以來，隨著我國稅收制度的逐步完善，稅收在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要，稅收與經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系，已成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。對(duì)于稅收與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的研究，從近幾年開始，越來越多的引起政府和人民的重視。1994年分稅制改革之后，我國的稅收收入實(shí)現(xiàn)了快速增長，在1994年至20xx年這十五年間，稅收收入增加了10.4倍，而同期的gdp總量只增加了5.5倍。稅收收入十五年的年平均增長率高達(dá)19.1%，而同期gdp年平均增長僅為14.47%。20xx年全國稅收收入高達(dá)77390億元，較20xx年增長20.8%，增速明顯快于gdp的增長。連續(xù)多年我國的稅收收入出現(xiàn)了超經(jīng)濟(jì)增長現(xiàn)象，并且居高不下。如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)增長與稅收收入增長之間的關(guān)系，怎樣看待稅收增長對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響，不僅成為稅收理論界富有爭議的一個(gè)問題，也成為社會(huì)各界關(guān)注的對(duì)象。稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長到底呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系？當(dāng)前稅收的過快增長是否對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利？如何確定合理的宏觀稅負(fù)水平？稅制內(nèi)部商品稅類、所得稅類、財(cái)產(chǎn)稅類各自對(duì)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生多大的影響和沖擊？如何實(shí)施稅制內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改革來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)稅收與經(jīng)濟(jì)增長的相協(xié)調(diào)？探究這些問題的答案，是本文主要研究的重點(diǎn)。
稅收來源于經(jīng)濟(jì)增長，又反作用于經(jīng)濟(jì)增長，是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的杠桿，合理的稅收負(fù)擔(dān)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。準(zhǔn)確界定一定時(shí)期宏觀稅負(fù)，使其保持一個(gè)合理的水平對(duì)一國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。分稅制以來稅收超gdp增長的怪現(xiàn)象引起了人們關(guān)于宏觀稅負(fù)是否過重的思考，而20xx年以來中國經(jīng)濟(jì)面臨的種種困境更是將這一問題的討論推向高潮。因此研究當(dāng)前的宏觀稅負(fù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的影響也就顯得非常的必要和緊迫。
從稅制結(jié)構(gòu)上來看，結(jié)構(gòu)性減稅是當(dāng)前稅制改革的重要方針，如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅，如何合理的去改革商品稅類、所得稅類以及財(cái)產(chǎn)稅類來達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊程度最小和正效應(yīng)最大，是我國稅制改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大部分的學(xué)者、專家都通過定性分析的方式對(duì)稅制改革提出了政策建議，如何從實(shí)證分析的角度，在定性分析的基礎(chǔ)上結(jié)合定量分析去分析并提出改革意見也成為很有價(jià)值的一塊研究領(lǐng)域。
稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長到底呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系？當(dāng)前稅收的過快增長是否對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利？如何確定合理的宏觀稅負(fù)水平？稅制內(nèi)部商品稅類、所得稅類、財(cái)產(chǎn)稅類各自對(duì)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生多大的影響和沖擊？如何實(shí)施稅制內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改革來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)稅收與經(jīng)濟(jì)增長的相協(xié)調(diào)？探究這些問題的答案，是本文主要研究的重點(diǎn)和主要目的。
對(duì)于稅收收入及稅收結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響以及合理宏觀稅負(fù)的確定，不同的學(xué)者有不同的看法。
第一，針對(duì)稅收收入與經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)關(guān)系，孫崢嶸、馬穎(20xx)則在分析gdp中投資形成增加值以及累進(jìn)稅制變化的基礎(chǔ)上得出了我國經(jīng)濟(jì)與稅收依存度近年顯著增強(qiáng)的結(jié)論并預(yù)測(cè)未來經(jīng)濟(jì)與稅收的關(guān)系將愈加密切。毛翠英，楊撫生(20xx)運(yùn)用回歸數(shù)量分析方法對(duì)我國1994—20xx年后的稅收增長與經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)證分析，得出結(jié)論，1994年以來，從總體來看，我國稅收收入與國內(nèi)生產(chǎn)總值之間高度相關(guān);從增量分析，兩者相關(guān)系較低。馬拴友(20xx)對(duì)我國1979—1999年的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行稅收與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的回歸分析，得出結(jié)論，稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)增長具有負(fù)影響，它對(duì)gdp的絕對(duì)影響為稅收每增加1000元，gdp大約減少2300元。同期他又采用邊際稅率概念表示的稅負(fù)，利用1994—1998年的統(tǒng)計(jì)資料，進(jìn)行橫截面回歸，分析它與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)行實(shí)證研究，得出結(jié)論邊際稅率與經(jīng)濟(jì)增長負(fù)相關(guān)。郭慶旺(20xx)則從地區(qū)差異的角度研究這個(gè)問題，根據(jù)我國1995—20xx年的統(tǒng)計(jì)資料，利用面板數(shù)據(jù)模型，引入邊際宏觀稅率，對(duì)我國各地區(qū)稅收收入增量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響進(jìn)行計(jì)量分析，得出結(jié)論，稅收收入增長速度高于經(jīng)濟(jì)增長速度將抑制經(jīng)濟(jì)增長。從全國整上看，邊際宏觀稅率每增加1個(gè)百分點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)增長率將降低0.027個(gè)百分點(diǎn).同時(shí)，通過對(duì)我國東、中、西三地區(qū)進(jìn)行分析獲知，稅收增長對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)增長產(chǎn)生的不利影響高于發(fā)達(dá)地區(qū)。
與馬拴友觀點(diǎn)不同的是，劉普照(20xx)對(duì)我國1985—20xx年的有關(guān)數(shù)據(jù)，采用回歸分析的分析方法，我國宏觀稅負(fù)變動(dòng)趨勢(shì)及其與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了實(shí)證分析，得出我國稅收收入、政府收入與國內(nèi)生產(chǎn)總值呈正相關(guān)的結(jié)論。
第二，對(duì)于當(dāng)前的宏觀
建設(shè)部頒布的《國家建筑鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)“十五”計(jì)劃和20xx年發(fā)展規(guī)劃綱要(草案)》提出，到20xx年?duì)幦∧耆珖ㄖ摻Y(jié)構(gòu)用鋼量達(dá)到鋼材總產(chǎn)量的6％左右。對(duì)于建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)來說，是十分難得的機(jī)遇。
同時(shí)，鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品在我國已經(jīng)經(jīng)過了近60年的發(fā)展，近幾年來，隨著鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)需的急劇增加，行業(yè)的主導(dǎo)品牌已經(jīng)形成，因此，在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，我國鋼結(jié)構(gòu)需求將保持持續(xù)增長趨勢(shì)。20xx年，我國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)用鋼將已達(dá)到全國鋼產(chǎn)量10％。從鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展情況來看，全國鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)達(dá)到3000多家，20xx年，全國鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到3767.25億元，20xx年全年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4500億元左右。東北地區(qū)的鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)也發(fā)展的如火如荼，如吉林省的鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)已從原來的幾十家發(fā)展到如今的500多家。東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的競爭也日加激烈。所以，在如此激烈的鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)競爭中，誰能贏得市場(chǎng)先機(jī)，誰就能在鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)的激烈競爭中翹楚！
hdg有限公司是從事鋼結(jié)構(gòu)及網(wǎng)架工程設(shè)計(jì)、制作、安裝為一體的的專業(yè)公司。公司技術(shù)力量雄厚，擁有多名高級(jí)工程師、國家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師、工程師等技術(shù)人才。并且擁有國內(nèi)較先進(jìn)的ps20xx、mst20xx、3d3s、stacad、gfcad等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件。具有國家乙級(jí)輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)資質(zhì)。具備年生產(chǎn)各類鋼結(jié)構(gòu)2萬噸，網(wǎng)架10萬平方米的生產(chǎn)能力。主要承接大中型工業(yè)廠房整體制作安裝、輕型鋼結(jié)構(gòu)、空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、彩鋼板及復(fù)合板制安裝工程。以及各種鋼結(jié)構(gòu)及網(wǎng)架配件的加工制作、非標(biāo)準(zhǔn)件加工制作。公司的重點(diǎn)行業(yè)－石油行業(yè)中，為石油公司加油站及油庫改造項(xiàng)目服務(wù)，成為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)為一體的鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的領(lǐng)跑者，確立了為中石油工程精心打造系列產(chǎn)品的企業(yè)使命。
同時(shí)，hdg有限公司考慮到不僅是國內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境還是東北地區(qū)市場(chǎng)環(huán)境的變化已經(jīng)影響了企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展，為適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化，公司必須充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)營策略的研究與開發(fā)，為了提高企業(yè)的經(jīng)營效益，因此進(jìn)行本課題的研究。本文主要研究中國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的現(xiàn)狀，東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀以及東北地區(qū)鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)的競爭狀況，另外分析hdg有限公司的經(jīng)營規(guī)模與市場(chǎng)經(jīng)營策略，在合適的規(guī)模下制定出適應(yīng)的營銷組合對(duì)策。
綜上所述，本文的研究對(duì)hdg有限公司全面提升企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營策略水平，創(chuàng)造和保持持久的競爭優(yōu)勢(shì)，從而能夠在新的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營能力，具有重要的意義。