總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
六一活動總結(jié)文案篇一
六一演出的時候，我們都應該注意哪些安全問題呢？
老師拋出問題后，孩子們開始認真地思考，有的孩子開始和身旁的小伙伴討論起來。
“那天人很多，我們不能到處亂跑，如果老師找不到我們就麻煩了?！薄叭硕嗟臅r候不要推也不要擠?！薄吧舷聵翘莸每春媚_下的臺階，不要摔倒了”。
孩子們想到了很多安全方面的問題，有的孩子還發(fā)現(xiàn)了走廊上的畫有標志的燈，這是什么呢？原來，這時安全出口指示燈。
接下來，老師展示出了幾張安全出口的標志圖，并和孩子們一起學習了安全出口標志的作用以及怎樣看各種安全標志。
老師還和孩子們一起熟悉了藝術樓演播廳的安全逃生路線，幫助孩子了解了一些基本的逃生自救方法。
彩排的時候，老師帶孩子們找到了演播廳的幾個安全出口，幫助孩子們提前知道安全出口在哪里。
通過開展此次安全教育活動，讓孩子們真正成為活動的主人，從自身實際出發(fā)去發(fā)現(xiàn)問題，進一步增強了孩子們的安全意識，幫助孩子掌握了一定的安全逃生辦法，對“六一”活動的順利開展起到了一定的保障作用。
六一活動總結(jié)文案篇二
我們xx學校本著體現(xiàn)“多彩夢想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，于6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?，學校慶六一活動總結(jié)?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，工作總結(jié)《學校慶六一活動總結(jié)》。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
此外，xx學校全體師生意外收到一份驚喜：活動前一天由區(qū)人大組牽頭的10家成員單位的領導送來了慰問金，送來了關懷。
今年，我們在總結(jié)歷年慶“六一”活動經(jīng)驗的基礎上，在“六一” 表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊
今年六一節(jié)xx學校收到區(qū)人大辦、區(qū)總工會、區(qū)法院、區(qū)公安局、區(qū)民政局、區(qū)交通局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)檔案局、區(qū)農(nóng)行、區(qū)煤運公司每家單位20xx元的慰問金，圪臺村村委捐資500元，這些都體現(xiàn)了社會各界對教育、對兒童的多方關愛。
可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，充分體現(xiàn)了讓孩子們“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。
六一活動總結(jié)文案篇三
5月31日到6月1日，經(jīng)xx小學四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出游文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學?！皠?chuàng)造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現(xiàn)，活動重在集體參與、寓教于樂、激發(fā)潛能、提高孩子們的綜合素質(zhì)，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，拓展了小學生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節(jié)日，得到了廣大家長的一致稱贊。主要有三個特點：
一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。
活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協(xié)調(diào)，為孩子們營造良好的生活、學習環(huán)境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點后，由家委會通過qq、電話、微信等多種方式加強溝通聯(lián)系和互動交流，形成了統(tǒng)一的方案和主要行程安排。之后，在qq上發(fā)出通知，讓大家自愿報名，自愿選擇出行方式，自愿出演節(jié)目，自愿主動參與，并在班里向孩子們發(fā)出兒童節(jié)活動信息反饋表，請家長填寫完整后由孩子交回班級。經(jīng)過前期的積極宣傳，大家踴躍報名，最后有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎上，家委會一起正式發(fā)出了《至家長的.一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，并明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節(jié)日的快樂。
此次活動的開展，不僅舉辦地山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、設備齊全，安全方便，而且設計的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕松快樂?；顒拥膬?nèi)容主要分為四大版塊和環(huán)節(jié)：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環(huán)節(jié)都組織到位，設計細致，考慮周到，既鍛煉了孩子動手和思考能力，充分展現(xiàn)了自己，又培養(yǎng)了集體主義精神和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
集體野炊是第一個環(huán)節(jié)，也是之前孩子們沒有體驗過的環(huán)節(jié)。孩子們非常好奇、迫切和主動?；顒舆€沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。盡管最后切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數(shù)孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這里面凝結(jié)著他們自動手、集體勞動的汗水。
交流活動也非常有意義，家委會聯(lián)合活動中心，與團省委權益部12355取得聯(lián)系，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。
篝火晚會是整個活動的高潮環(huán)節(jié)。夜幕降臨之時，家長和孩子們在群山環(huán)繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而后集體參與篝火晚會。節(jié)目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛(wèi)陣地等，最大限度地調(diào)動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節(jié)日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節(jié)奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。
組織頒獎環(huán)節(jié)則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現(xiàn)在頒獎臺，集體感受六一節(jié)的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎品，暢談著整個活動的情況，想像著下一次出游的場景，這個兒童節(jié)，在xx省青少年素質(zhì)教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。
三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協(xié)調(diào)、團結(jié)合作和解決問題的能力水平。
整個活動主要是以孩子為主，通過實踐鍛煉孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環(huán)節(jié)的活動強化了“人文、和諧、創(chuàng)新、開放”的經(jīng)xx小學校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善于合作、敢于創(chuàng)新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障后勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便于孩子放手發(fā)揮潛能，鍛煉溝通、組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
活動正式開始前，為充分調(diào)動孩子參與的積極性，發(fā)揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的家庭以孩子為單位組成的4個小組，便于管理，做好銜接。活動開始后，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展pk賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展pk、參演節(jié)目等環(huán)節(jié)，并指導孩子們設計相關獎項，增加了活動的趣味性，培養(yǎng)了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。
無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環(huán)節(jié)開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環(huán)節(jié)都是孩子們準備，到了做飯環(huán)節(jié)才由家長接手；篝火晚會節(jié)目更是以孩子自主參與為主，展現(xiàn)學生的個性特征和特有風采，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因為充分體現(xiàn)了孩子們的自主性、創(chuàng)造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質(zhì)量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛煉和成長。
回顧顧此次六一節(jié)集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環(huán)節(jié)對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動中認真加以總結(jié)和完善。我們也相信，隨著我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以后的活動會更加有聲有色、越辦越好。
六一活動總結(jié)文案篇四
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各班或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，并充分利用標語、板報、墻報、校園廣播等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
今天的表彰活動，共表彰了12名優(yōu)秀少見隊員和2名優(yōu)秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質(zhì)量測查中成績突出的教師和優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質(zhì)量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
今年六一文藝節(jié)目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現(xiàn)在以下幾點
(一)、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。四年級的《感恩的心》。二年級的的舞蹈《爸爸
媽媽聽我說》，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
(二)、質(zhì)量高。說到質(zhì)量，本次活動的第二個特點就是質(zhì)量高。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節(jié)目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。五年級的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，六年級的舞蹈《請到我家來做客》、等節(jié)目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發(fā)現(xiàn)稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
最后，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
六一活動總結(jié)文案篇五
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。五月三十一日校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)
今天的表彰活動，共表彰了一個區(qū)級先進班集體和五十多位優(yōu)秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊員代表作了發(fā)言，孟校長也對全體少先隊員表示了節(jié)日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節(jié)日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了員的一份寄托希望的禮物。員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
結(jié)合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據(jù)不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現(xiàn)了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。
六一活動總結(jié)文案篇一
六一演出的時候，我們都應該注意哪些安全問題呢？
老師拋出問題后，孩子們開始認真地思考，有的孩子開始和身旁的小伙伴討論起來。
“那天人很多，我們不能到處亂跑，如果老師找不到我們就麻煩了?！薄叭硕嗟臅r候不要推也不要擠?！薄吧舷聵翘莸每春媚_下的臺階，不要摔倒了”。
孩子們想到了很多安全方面的問題，有的孩子還發(fā)現(xiàn)了走廊上的畫有標志的燈，這是什么呢？原來，這時安全出口指示燈。
接下來，老師展示出了幾張安全出口的標志圖，并和孩子們一起學習了安全出口標志的作用以及怎樣看各種安全標志。
老師還和孩子們一起熟悉了藝術樓演播廳的安全逃生路線，幫助孩子了解了一些基本的逃生自救方法。
彩排的時候，老師帶孩子們找到了演播廳的幾個安全出口，幫助孩子們提前知道安全出口在哪里。
通過開展此次安全教育活動，讓孩子們真正成為活動的主人，從自身實際出發(fā)去發(fā)現(xiàn)問題，進一步增強了孩子們的安全意識，幫助孩子掌握了一定的安全逃生辦法，對“六一”活動的順利開展起到了一定的保障作用。
六一活動總結(jié)文案篇二
我們xx學校本著體現(xiàn)“多彩夢想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，于6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?，學校慶六一活動總結(jié)?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，工作總結(jié)《學校慶六一活動總結(jié)》。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
此外，xx學校全體師生意外收到一份驚喜：活動前一天由區(qū)人大組牽頭的10家成員單位的領導送來了慰問金，送來了關懷。
今年，我們在總結(jié)歷年慶“六一”活動經(jīng)驗的基礎上，在“六一” 表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊
今年六一節(jié)xx學校收到區(qū)人大辦、區(qū)總工會、區(qū)法院、區(qū)公安局、區(qū)民政局、區(qū)交通局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)檔案局、區(qū)農(nóng)行、區(qū)煤運公司每家單位20xx元的慰問金，圪臺村村委捐資500元，這些都體現(xiàn)了社會各界對教育、對兒童的多方關愛。
可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，充分體現(xiàn)了讓孩子們“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。
六一活動總結(jié)文案篇三
5月31日到6月1日，經(jīng)xx小學四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出游文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學?！皠?chuàng)造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現(xiàn)，活動重在集體參與、寓教于樂、激發(fā)潛能、提高孩子們的綜合素質(zhì)，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，拓展了小學生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節(jié)日，得到了廣大家長的一致稱贊。主要有三個特點：
一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。
活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協(xié)調(diào)，為孩子們營造良好的生活、學習環(huán)境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點后，由家委會通過qq、電話、微信等多種方式加強溝通聯(lián)系和互動交流，形成了統(tǒng)一的方案和主要行程安排。之后，在qq上發(fā)出通知，讓大家自愿報名，自愿選擇出行方式，自愿出演節(jié)目，自愿主動參與，并在班里向孩子們發(fā)出兒童節(jié)活動信息反饋表，請家長填寫完整后由孩子交回班級。經(jīng)過前期的積極宣傳，大家踴躍報名，最后有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎上，家委會一起正式發(fā)出了《至家長的.一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，并明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節(jié)日的快樂。
此次活動的開展，不僅舉辦地山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、設備齊全，安全方便，而且設計的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕松快樂?；顒拥膬?nèi)容主要分為四大版塊和環(huán)節(jié)：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環(huán)節(jié)都組織到位，設計細致，考慮周到，既鍛煉了孩子動手和思考能力，充分展現(xiàn)了自己，又培養(yǎng)了集體主義精神和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
集體野炊是第一個環(huán)節(jié)，也是之前孩子們沒有體驗過的環(huán)節(jié)。孩子們非常好奇、迫切和主動?；顒舆€沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。盡管最后切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數(shù)孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這里面凝結(jié)著他們自動手、集體勞動的汗水。
交流活動也非常有意義，家委會聯(lián)合活動中心，與團省委權益部12355取得聯(lián)系，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。
篝火晚會是整個活動的高潮環(huán)節(jié)。夜幕降臨之時，家長和孩子們在群山環(huán)繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而后集體參與篝火晚會。節(jié)目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛(wèi)陣地等，最大限度地調(diào)動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節(jié)日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節(jié)奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。
組織頒獎環(huán)節(jié)則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現(xiàn)在頒獎臺，集體感受六一節(jié)的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎品，暢談著整個活動的情況，想像著下一次出游的場景，這個兒童節(jié)，在xx省青少年素質(zhì)教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。
三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協(xié)調(diào)、團結(jié)合作和解決問題的能力水平。
整個活動主要是以孩子為主，通過實踐鍛煉孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環(huán)節(jié)的活動強化了“人文、和諧、創(chuàng)新、開放”的經(jīng)xx小學校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善于合作、敢于創(chuàng)新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障后勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便于孩子放手發(fā)揮潛能，鍛煉溝通、組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
活動正式開始前，為充分調(diào)動孩子參與的積極性，發(fā)揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的家庭以孩子為單位組成的4個小組，便于管理，做好銜接。活動開始后，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展pk賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展pk、參演節(jié)目等環(huán)節(jié)，并指導孩子們設計相關獎項，增加了活動的趣味性，培養(yǎng)了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。
無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環(huán)節(jié)開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環(huán)節(jié)都是孩子們準備，到了做飯環(huán)節(jié)才由家長接手；篝火晚會節(jié)目更是以孩子自主參與為主，展現(xiàn)學生的個性特征和特有風采，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因為充分體現(xiàn)了孩子們的自主性、創(chuàng)造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質(zhì)量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛煉和成長。
回顧顧此次六一節(jié)集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環(huán)節(jié)對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動中認真加以總結(jié)和完善。我們也相信，隨著我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以后的活動會更加有聲有色、越辦越好。
六一活動總結(jié)文案篇四
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各班或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，并充分利用標語、板報、墻報、校園廣播等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
今天的表彰活動，共表彰了12名優(yōu)秀少見隊員和2名優(yōu)秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質(zhì)量測查中成績突出的教師和優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質(zhì)量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
今年六一文藝節(jié)目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現(xiàn)在以下幾點
(一)、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。四年級的《感恩的心》。二年級的的舞蹈《爸爸
媽媽聽我說》，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
(二)、質(zhì)量高。說到質(zhì)量，本次活動的第二個特點就是質(zhì)量高。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節(jié)目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。五年級的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，六年級的舞蹈《請到我家來做客》、等節(jié)目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發(fā)現(xiàn)稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
最后，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
六一活動總結(jié)文案篇五
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。五月三十一日校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)
今天的表彰活動，共表彰了一個區(qū)級先進班集體和五十多位優(yōu)秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊員代表作了發(fā)言，孟校長也對全體少先隊員表示了節(jié)日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節(jié)日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了員的一份寄托希望的禮物。員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
結(jié)合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據(jù)不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現(xiàn)了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。