總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以拓寬我們的思維和視野。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇一
20__年，突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一種考驗(yàn)!
每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)有一種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著聽(tīng)著便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)的監(jiān)督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的吧!
當(dāng)我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因?yàn)檫@一直是我引以為傲的長(zhǎng)處啊!但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它!
不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對(duì)著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯(cuò)，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭!
最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計(jì)劃，遇到了問(wèn)題馬上就著手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅(jiān)持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對(duì)著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的我已不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅(jiān)信，我可以將這項(xiàng)任務(wù)做的很好!
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇二
酷熱的暑期里，天性怕高溫的我一天到晚蝸居在家，書(shū)當(dāng)然變成我的家居愛(ài)人。拜看完我國(guó)的四大名著，我又把眼光轉(zhuǎn)為了外國(guó)名著，英國(guó)作家夏洛蒂勃·朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的優(yōu)選。
“盡管我不會(huì)能夠挑選財(cái)富，但我能挑選人生?！焙?jiǎn)·愛(ài)的一句話，就將我深深震撼人心了。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)貧困、低下、偏矮的女生，她盡管一般，卻讓我認(rèn)為她真不簡(jiǎn)單。
她不是富貴人家的女生，如百合花一般被別人關(guān)愛(ài)，只是一枝墻腳的野薔薇，獨(dú)自一人綻開(kāi)，用頑強(qiáng)的刺保護(hù)自己。
碰到不公平的看待時(shí)，她不像小羊羔般千依百順，不為所動(dòng)，只是像一只倉(cāng)鼠，在緊要關(guān)頭堅(jiān)起全身的刺，去扎傷這些對(duì)自身心懷不軌的人。
應(yīng)對(duì)人生，她不像夏季的蟈蟈那般目光短淺，只是做一只勤快的小螞蟻，在烈日下不辭辛勞，只為自己搭建一個(gè)漂亮多姿多彩將來(lái)。
當(dāng)理智與情感、開(kāi)心與自尊造成矛盾時(shí)，她不像水里的浮萍草那般隨波沉浮，起伏不定，只是像泥塘中的一株荷花，淡泊守職，果斷地維護(hù)保養(yǎng)自身的自尊。
獲得一大筆意外之財(cái)時(shí)，她不像一團(tuán)火苗，獨(dú)自一人倍受鼓舞，雀躍不已，只是像一潭冷水，理智沉著冷靜，處事不驚，好不好藏私地將錢財(cái)分到了親人。
圣約翰殘廢后，她卻決然留到他身旁，不像蜘蛛結(jié)網(wǎng)只為自己存活，而像桑蠶吐絲心甘情愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
“難道說(shuō)就由于我一貧如洗，不為人知，相貌平凡，身高干瘦，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心地善良了——你要不對(duì)，我的內(nèi)心跟你一樣豐富多彩，我的心胸一樣豐富！”簡(jiǎn)·愛(ài)，真不簡(jiǎn)單！
細(xì)細(xì)地品著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我懂得了：存有挫敗挑戰(zhàn)的人生才算是極致的！面對(duì)困境，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我該勤奮地搜索本身的不夠，鼓起勇氣去擊敗他們。即便天空中沒(méi)有我的足跡，但我已掠過(guò)，我也無(wú)怨無(wú)悔！
蓋起來(lái)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的尾頁(yè)，我衷心地期待身邊的人各個(gè)如簡(jiǎn)·愛(ài)，無(wú)論是貧困，或是頗具；無(wú)論是嫵媚動(dòng)人，或是長(zhǎng)相平凡，都可用幸福的內(nèi)心，用豐富的心胸，憑獨(dú)立的人格，憑頑強(qiáng)的個(gè)性化，日常生活在這里一片天地間！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇三
我相信有很都人都讀過(guò)由夏洛蒂勃·朗特寫的《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧。夏洛蒂·勃朗特出生于一個(gè)貧窮牧師家里，母親早逝，八歲的時(shí)候被送入柯林斯女子寄宿學(xué)院，加上她不美麗也不高大所以她她的靈魂深處非常的自卑。在她描寫下的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)跟她處境一樣的人，可簡(jiǎn)·愛(ài)卻沒(méi)有一可自卑的心，相反卻擁有極其熱烈的自尊心。
簡(jiǎn)·愛(ài)寄人籬下于她的里德舅媽家，里德舅舅臨終前于要簡(jiǎn)·愛(ài)舅媽答應(yīng)要像對(duì)待自己的親生子女一樣對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)?？伤木藡尣坏蛔袷丶s定反而還常常給眼色給簡(jiǎn)·愛(ài)看而且經(jīng)常辱打簡(jiǎn)·愛(ài)。也許正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)·愛(ài)才擁有這樣一顆極其熱烈的自尊心。
剛剛滿18歲的簡(jiǎn)·愛(ài)在羅切斯的面前并沒(méi)有因?yàn)樽约菏羌彝ソ處煾械阶员埃喾创_認(rèn)為每個(gè)人在上帝面前人人平等。羅切斯特被簡(jiǎn)·愛(ài)身上散發(fā)出那些高尚，善良所感染了，并把她當(dāng)做精神可平等交流的人最后深深的愛(ài)上可她。當(dāng)結(jié)婚的時(shí)候簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子的時(shí)候非常傷心，盡管簡(jiǎn)·愛(ài)深愛(ài)著羅切斯特，但她還是選擇默默的離開(kāi)他。
過(guò)了很多年，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到那個(gè)的熟悉地方，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方變成了廢墟。后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道羅切斯特的家著火后，羅切斯特變成了殘疾人，并且失明了，簡(jiǎn)·愛(ài)為了愛(ài)情與人格拋棄了一切，來(lái)到羅切斯特的身邊悉心照顧他，最后羅切斯特的眼睛慢慢恢復(fù)，簡(jiǎn)·愛(ài)也收獲的愛(ài)情。
我覺(jué)得這個(gè)故事不只是想告訴我們要如何的珍惜愛(ài)情，要為愛(ài)情拋棄一切;它更想讓我們懂得我們每個(gè)人都有要追求的東西，我們也因該像簡(jiǎn)·愛(ài)追求愛(ài)情那樣追求我們的理想。應(yīng)為這個(gè)世界有他多的人金錢和名利沖昏了腦袋，而拋棄本該讓他追求的東西。而簡(jiǎn)·愛(ài)卻給我們展現(xiàn)了淳樸真摯的心，一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它如清澈見(jiàn)底的湖水，精華了每一個(gè)人的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇四
《簡(jiǎn)·愛(ài)》（janeeyre）是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成那個(gè)時(shí)代英國(guó)婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
我為什么看著本書(shū)？是因?yàn)槲冶涣恕缎〔莺痛髽?shù)》這篇課文里的人物所感動(dòng)了，夏洛蒂不管別人怎么嘲笑她，她都不會(huì)放棄寫作。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)可以稱為是一本文壇巨著。我一直很想讀讀看，所以，我和爸爸在寒假前買了這本書(shū)，回到家，細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)它給我的啟發(fā)很大。
這里面講了女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在姨媽家，被虐待而想反抗，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)·愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起。
我覺(jué)得里面給我映象最深刻的一段話是：“你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣。”就憑這一句話，把我深深的震撼了，我感受到了簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。
在生活中我們經(jīng)過(guò)了很多事比如：在農(nóng)村中有一個(gè)小女孩來(lái)城市里上學(xué)，她的母親要來(lái)看她，可這個(gè)小女孩很不好意思，覺(jué)得自己的媽媽穿的太老氣，怕小朋友會(huì)笑話她。
這樣做是不對(duì)的，因?yàn)樵谏町?dāng)中人生來(lái)有些東西不能決定的比如：你長(zhǎng)得漂不漂亮？有沒(méi)有錢？穿的衣服好不好看？但是，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，命運(yùn)掌握在自己的手中，只有努力地拼搏才能有一個(gè)美好的未來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇五
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本世界文學(xué)名著是出自夏洛蒂勃朗特之手。這本書(shū)是夏洛蒂勃朗特以自己為原型創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！逗?jiǎn)愛(ài)》主要寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)人閱讀這本書(shū)，有一個(gè)同樣的原因———被簡(jiǎn)愛(ài)的崇高精神和人格魅力深深吸引;每個(gè)人都被這樣的話語(yǔ)征服:"我的靈魂跟你一樣，我的心跟你完全一樣!……而我的精神在同你的精神說(shuō)話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)刮覀冋驹谏系鄣母?，是平等的……這本經(jīng)典之作幾乎成為了家家戶戶必有的書(shū)。這本經(jīng)典之作的內(nèi)容十分精彩。讀了這本書(shū)，就有如讀了夏洛蒂勃朗特這位歷經(jīng)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后才出名的作家的一生。里面的主人公簡(jiǎn)愛(ài)歷經(jīng)了許許多多在別人看來(lái)是摧殘意志的困難。
首先介紹了簡(jiǎn)愛(ài)住在她的舅媽家，她的舅媽以及舅媽的孩子們都十分討厭她，并且經(jīng)常欺負(fù)她。簡(jiǎn)愛(ài)心里一直壓制著一團(tuán)怒火。有一天，舅母在和老師討論簡(jiǎn)愛(ài)，上學(xué)的問(wèn)題，并騙老師說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)喜歡撒謊的人，老師相信了。在老師走后簡(jiǎn)終于抑制不住了，想她的舅媽發(fā)火了,舅媽愣住了，她從未想象簡(jiǎn)會(huì)這樣對(duì)她說(shuō)話。簡(jiǎn)到了學(xué)校結(jié)識(shí)了兩位好朋友，這兩位好朋友待她十分友好，在這期間校長(zhǎng)為簡(jiǎn)把愛(ài)說(shuō)謊這個(gè)頭銜給抹去了。在這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)待了8年，當(dāng)了年學(xué)生，2年教師。
在這之后簡(jiǎn)登了關(guān)于找工作的廣告，不久之后便得到了費(fèi)爾法克斯太太的回信，請(qǐng)簡(jiǎn)去當(dāng)阿黛勒這個(gè)還不滿歲的小朋友的家庭教師。在當(dāng)了阿黛勒的家庭教師之后，間的生活又發(fā)生了翻天覆地的變化。
在這過(guò)程中，阿黛勒的監(jiān)護(hù)人:羅切斯特先生。在羅切斯特先生回來(lái)之后，這個(gè)大房子終于熱鬧了起來(lái)，羅切斯特先生回來(lái)之后，舉行了一次舞會(huì)。在羅切斯特先生回來(lái)之前，簡(jiǎn)聽(tīng)到了好幾次怪笑，這怪笑來(lái)自格雷斯普爾，簡(jiǎn)這樣形容格雷斯普爾，實(shí)在難以想象還有什么幽靈比她更缺少傳奇色彩，更不像鬼魂了。
簡(jiǎn)首次與羅切斯特先生相遇是簡(jiǎn)去寄信時(shí)在半路上救了羅切斯特先生，在到達(dá)了莊園后簡(jiǎn)認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，并認(rèn)為羅切斯特先生性情古怪，同時(shí)簡(jiǎn)深深愛(ài)上了羅切斯特先生，但簡(jiǎn)并不知道羅切斯特先生也同時(shí)深深愛(ài)上了自己。在以后兩人承認(rèn)了自己喜歡上了彼此。
但在婚禮上梅森當(dāng)場(chǎng)證明了羅切斯特先生有妻子，并還活著，但這妻子是個(gè)瘋子。簡(jiǎn)在幾天后離開(kāi)了羅切斯特先生。有人收養(yǎng)了她，并且這些人就是簡(jiǎn)的表哥表姐。她的表哥向她求婚，但簡(jiǎn)拒絕了。在不久后簡(jiǎn)又回到了雙眼失明并且殘疾的羅切斯特先生身邊。兩人幸福的生活在一起了。
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簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇六
一場(chǎng)忽如其來(lái)的疫情，使開(kāi)學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。為了保證課程不落下，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時(shí)我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時(shí)走神，下了課總是不由自主的點(diǎn)開(kāi)了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散，再一次測(cè)試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機(jī)放在一邊。慢慢的我適應(yīng)了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多天了，大部分同學(xué)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會(huì)達(dá)到很好的效果。大部分同學(xué)沒(méi)有因?yàn)楦淖兞藢W(xué)習(xí)的方式而松懈在課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準(zhǔn)備自己學(xué)科的課程，用心的準(zhǔn)備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課，每節(jié)課的知識(shí)也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來(lái)檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。用多分檢測(cè)來(lái)檢查我們的學(xué)習(xí)情況。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個(gè)好處就是可以回放，課上知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)記全都可以去看回放。
通過(guò)接近2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感覺(jué)在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學(xué)一起交流，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然有互動(dòng)但是沒(méi)有在教室的真實(shí)，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，電腦對(duì)眼睛不好，我們要保護(hù)好自己的眼睛，聽(tīng)課時(shí)與屏幕保持一定的距離。沒(méi)有課時(shí)就少看手機(jī)。15分鐘的眼保健操要按時(shí)做，在下了課活動(dòng)一下，向遠(yuǎn)處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應(yīng)該成為成績(jī)下降的理由!希望疫情趕快結(jié)束，讓我們重返校園，回到教室一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇七
班級(jí)：級(jí)。
專業(yè)：物流管理。
學(xué)號(hào)：201102250132。
姓名：李建美。
不知不覺(jué)，又一個(gè)暑假來(lái)了，我真的想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真的很快。不知不覺(jué)，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是一道橋梁，把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，所想的，都落實(shí)到實(shí)際中去。實(shí)踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足的地位。
實(shí)踐，不分大小，就像勞動(dòng)不分貴賤一樣。實(shí)踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵(lì)我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報(bào)名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實(shí)，對(duì)于我們這些在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，考理論還是比較簡(jiǎn)單的。在家里看了一點(diǎn)，做了幾套題。于8月2號(hào)，和“同學(xué)”一起去考理論。人很多，聽(tīng)到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊(duì)，進(jìn)考場(chǎng)，就這樣我考完了科目一，而且順利過(guò)關(guān)。其實(shí)，這只是踏上學(xué)習(xí)開(kāi)車的第一步，這只是踏上實(shí)踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號(hào)，我被通知正式去學(xué)車。換上運(yùn)動(dòng)鞋，興沖沖的跑到練車場(chǎng)。一輛白色的教練車靜靜地停在那里。看著這車，心里有點(diǎn)害怕，真的。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)汽車的我來(lái)說(shuō)，我甚至連怎么啟動(dòng)車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點(diǎn)小小的緊張。今天能學(xué)的第一項(xiàng)就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?，腳踩在離合器上，感覺(jué)好興奮，很好奇。先前的緊張?jiān)缇蛼伒骄畔鲈仆饬恕］p輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開(kāi)離合器。就這樣，來(lái)來(lái)回回好幾次。這一項(xiàng)，感覺(jué)自己學(xué)的還不錯(cuò)……今天的第二個(gè)項(xiàng)目：倒車入庫(kù)。教練說(shuō)，這是科目二考試中最難的一項(xiàng)。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時(shí)候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開(kāi)始打方向盤，在什么地方開(kāi)始看右邊的反光鏡，什么時(shí)候看左邊的反光鏡，什么時(shí)候開(kāi)始將方向盤打正，什么時(shí)候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒(méi)有到進(jìn)車庫(kù)，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會(huì)不會(huì)想記得這么認(rèn)真那開(kāi)的車是不是很好?。看鸢甘情_(kāi)得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫(kù)的時(shí)候，教練和我說(shuō)，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開(kāi)剎車，慢慢松開(kāi)離合，覺(jué)得車動(dòng)了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時(shí)候，心里就有點(diǎn)慌張，畢竟這真的是自己在開(kāi)車了。車，就像是一輛大的機(jī)器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢(mèng)一樣，這輛車好像討厭我吧，沒(méi)有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫(kù)去。就這樣，一上午過(guò)去了，一下午過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我依然開(kāi)得很爛?？粗瑢W(xué)開(kāi)的那么熟練，有點(diǎn)急躁，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)失落。我站在太陽(yáng)底下，看著別人是怎么開(kāi)的，看著別人出現(xiàn)的問(wèn)題，我不斷的問(wèn)自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏遥視?huì)怎么辦？我會(huì)怎么處理這些情況？有一次，我開(kāi)的很不好，惹火了教練，他沒(méi)頭沒(méi)臉的說(shuō)了我，說(shuō)的很難聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來(lái)了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說(shuō)，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)壞孩子。()我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開(kāi)車的樣子，像一個(gè)笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒?，我自己已經(jīng)放棄了。過(guò)一會(huì)媽媽又和我說(shuō)，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說(shuō)說(shuō)，以后咱們不去了。聽(tīng)到媽媽這樣淡定的說(shuō)后，開(kāi)始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬。可是，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡(jiǎn)單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說(shuō)了，我明天還去。我堅(jiān)定地和媽媽說(shuō)。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過(guò)去的一頁(yè)。我不練車的時(shí)候，就站在太陽(yáng)底下看別人開(kāi)，有時(shí)候自己琢磨。我開(kāi)的時(shí)候就小心翼翼，打起百分百的精神?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今天我練得好多了。有點(diǎn)小小的開(kāi)心，昨天帶來(lái)的烏云，已經(jīng)被今天的陽(yáng)光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開(kāi)車時(shí)候我都對(duì)自己這樣說(shuō)。以后的兩天，倒車入庫(kù)我練的挺好了。
后來(lái)的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項(xiàng)，雖然有的時(shí)候還是會(huì)受到教練的責(zé)備，還是會(huì)有時(shí)候做的不標(biāo)準(zhǔn)。可是，先前的自卑，先前的懦弱，已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)。就這樣，狀態(tài)一直不錯(cuò)，考試來(lái)了。
4點(diǎn)半起床，五點(diǎn)從家里出發(fā)，六點(diǎn)到考場(chǎng)，六點(diǎn)半領(lǐng)檔案，七點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進(jìn)考場(chǎng)，有點(diǎn)“激動(dòng)”。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項(xiàng)目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對(duì)的名字。還是一輛白色的教練車。有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫(kù)，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開(kāi)車出來(lái)，聽(tīng)到它告訴我“祝你考試成功”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我真的太高興了，那種感覺(jué)就行新芽剛剛看到陽(yáng)光一樣。我考過(guò)了，考過(guò)了，這些天的辛苦，終于有了一個(gè)完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)車，我覺(jué)得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間，充分利用我們有效的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說(shuō)大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強(qiáng)，懂得很多，有獨(dú)特的思想，別樣的見(jiàn)解，哪個(gè)企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺(jué)，玩游戲，逃課，掛科，險(xiǎn)些拿不到畢業(yè)證書(shū)，這樣的人誰(shuí)敢要你？所以，我覺(jué)得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺(jué)得自信很重要。這真的是我自己切身的體會(huì)。沒(méi)有人會(huì)從你出生到死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵(lì)自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會(huì)輕易放棄，不會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，不會(huì)錯(cuò)失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩(shī)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。要相信，人一輩子不可能總會(huì)在泥潭中。要相信未來(lái)，不要放棄，在要放棄的時(shí)候再咬咬牙，堅(jiān)持一會(huì)，說(shuō)不定就會(huì)到達(dá)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放棄自己，那會(huì)是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實(shí)踐，多收獲，這都是你的切身體會(huì)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇八
作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)讀書(shū)有了更深刻的體會(huì)。在這一年里，我讀了很多書(shū)，從中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。下面我將分享一些我在閱讀過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。通過(guò)閱讀，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人物，有小說(shuō)中的主人公，也有真實(shí)的歷史人物。他們的豐富故事和獨(dú)特性格給了我很大的啟發(fā)。比如，我喜歡小說(shuō)《哈利·波特》中的哈利，他勇敢、聰明、堅(jiān)持不懈的精神讓我受益匪淺。我也喜歡歷史類書(shū)籍中的一些偉人，如孔子和愛(ài)因斯坦。他們的智慧和思想給了我很大的啟迪，讓我明白了很多道理。
其次，讀書(shū)給我提供了一個(gè)廣闊的世界。通過(guò)閱讀，我能夠了解世界的不同文化和風(fēng)景。比如，三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本關(guān)于非洲大草原的書(shū)，里面介紹了那里的動(dòng)物、植物和文化。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛親身體驗(yàn)了非洲大草原的美麗和神秘。而在另一本書(shū)中，我又了解了美國(guó)的自由女神像和世界著名的紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)。這些世界的奇跡和美景讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我探索更多知識(shí)的欲望。
第三，讀書(shū)培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。每天都有固定的時(shí)間閱讀，讓我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。我的父母也給了我很好的榜樣，他們從小就教育我要多讀書(shū)。通過(guò)這些年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在可以更好地理解和分析閱讀材料，提高了我的閱讀能力。這對(duì)于我未來(lái)學(xué)習(xí)其他學(xué)科和掌握知識(shí)都會(huì)起到非常重要的作用。
第四，讀書(shū)激發(fā)了我寫作的興趣。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，我開(kāi)始嘗試寫一些小故事和日記。寫作幫助我更好地表達(dá)自己的想法和感受。我喜歡通過(guò)寫作來(lái)和別人分享我的經(jīng)歷和見(jiàn)解。讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的詞匯和表達(dá)能力，這對(duì)于我的寫作能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。
最后，讀書(shū)讓我變得更加自信和獨(dú)立。通過(guò)閱讀，我了解到成功的人并不是天生具備卓越能力的，而是通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持才能達(dá)到成功。我學(xué)到了勇敢嘗試的精神和面對(duì)困難時(shí)不退縮的勇氣。讀書(shū)讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
通過(guò)這一年的閱讀，我獲得了很多知識(shí)，結(jié)交了許多有趣的朋友，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和寫作能力，也變得更加自信和獨(dú)立。讀書(shū)不僅是滿足我的好奇心，還是我成長(zhǎng)的很重要的一部分。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地讀書(shū)，我將會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。通過(guò)讀書(shū)，人們可以獲取各種知識(shí)，提升自我修養(yǎng)。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是獲取信息的過(guò)程，更是一種思辨和感悟的過(guò)程。在讀書(shū)過(guò)程中，我不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了一種沉思的習(xí)慣。下面，我將分享我讀書(shū)收獲的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)的好處。
讀書(shū)是一種追求知識(shí)的方式，它能幫助我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀，我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)，不斷拓寬我們的知識(shí)視野。同時(shí)，閱讀也能提高我們的思維能力和理解能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化和思想，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)?？傊?，讀書(shū)不僅能豐富我們的精神世界，還能提高我們的綜合素質(zhì)。
第二段：讀書(shū)的方法。
閱讀不僅需要時(shí)間和精力，更需要一種正確的方法。首先，我們要選擇適合自己的讀書(shū)內(nèi)容，遵循自己的興趣和需求。其次，我們要有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，制定合理的閱讀目標(biāo)和步驟。例如，我們可以制定每天讀幾頁(yè)的計(jì)劃，或者每周讀幾本書(shū)的計(jì)劃。此外，我們還可以選擇一種合適的讀書(shū)環(huán)境，例如安靜的圖書(shū)館或自己的書(shū)房，使我們能夠更加專注地閱讀。在閱讀過(guò)程中，我們要做好讀書(shū)筆記，記錄下自己的思考和感悟，以便后續(xù)的思考和總結(jié)。
通過(guò)讀書(shū)，我收獲了很多心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能夠開(kāi)闊我的眼界，讓我了解到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。例如，通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我了解到了各種歷史事件的來(lái)龍去脈和背后的原因，從而更好地理解現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象。其次，讀書(shū)也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)讀一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了思考自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)到自己的人生追求和價(jià)值觀。此外，讀書(shū)還讓我明白了人生的真諦，懂得了生活的意義所在。通過(guò)閱讀一些文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于人生和愛(ài)的深刻道理，讓我對(duì)生活更加樂(lè)觀和積極。
第四段：讀書(shū)的困惑與反思。
然而，閱讀過(guò)程中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間不足是我讀書(shū)的最大困擾之一。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力，我往往很難抽出大段的時(shí)間來(lái)專心閱讀。其次，選擇適合自己的書(shū)籍也是一個(gè)挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)籍琳瑯滿目，往往會(huì)讓人眼花繚亂。因此，我需要更好地進(jìn)行書(shū)籍篩選，選擇適合自己需求和水平的書(shū)籍。同時(shí)，我也需要改變一些不良的閱讀習(xí)慣，例如走馬觀花式的閱讀和隨意翻閱的習(xí)慣，改變?yōu)橛心康挠杏?jì)劃的閱讀。
第五段：讀書(shū)的規(guī)劃與展望。
為了更好地讀書(shū)，我決定制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃。首先，我會(huì)合理安排自己的時(shí)間，每天留出一定的時(shí)間來(lái)閱讀。其次，我會(huì)注重選擇適合自己的書(shū)籍，并制定一個(gè)閱讀目錄，按照計(jì)劃有序地進(jìn)行閱讀。除了閱讀，我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)書(shū)籍的思考和總結(jié)，及時(shí)記錄下自己的思維過(guò)程和感悟體會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將書(shū)中的理論應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀，我不僅僅獲取了知識(shí)，還夯實(shí)了自己的思考和感悟能力。閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種生活方式，一種追求進(jìn)步和提升的方式。我將始終堅(jiān)持讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)和境界，讓閱讀成為我人生的一部分。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十
讀書(shū)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論是讀小說(shuō)、歷史書(shū)、哲學(xué)著作，還是讀科學(xué)文章、文學(xué)作品，每一次閱讀都給我們帶來(lái)了新的收獲。在讀書(shū)后，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第二段：拓寬視野。
讀書(shū)可以拓寬人的視野，讓我們能夠了解不同的事物，了解不同的文化和價(jià)值觀。通過(guò)讀小說(shuō)，我感受到了作者的想法和藝術(shù)表達(dá)，也讓我感受到了人性的善惡和復(fù)雜。通過(guò)讀歷史書(shū)，我了解到了古人的智慧和勇氣，也讓我明白了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指引和啟迪。通過(guò)讀科學(xué)文章，我探索到了科學(xué)的奧妙和規(guī)律，也讓我感受到了人類的探索精神和智慧。
第三段：培養(yǎng)思考能力。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法和邏輯，善于提問(wèn)和分析。讀書(shū)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困惑，這時(shí)我會(huì)努力思考并嘗試尋找答案。有時(shí)我還會(huì)與他人討論，通過(guò)交流和思考，我能夠更深入地理解問(wèn)題，得出自己的結(jié)論。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的幫助。
第四段：提升寫作能力。
讀書(shū)還可以提升我的寫作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，融會(huì)貫通并加以運(yùn)用。在讀書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行一些讀后感和筆記的記錄，這不僅鍛煉了我的文字表達(dá)能力，還幫助我更好地理解和分析讀過(guò)的書(shū)籍。通過(guò)寫作，我能夠更深入地思考問(wèn)題，整理我的思路和觀點(diǎn)，提高了我的寫作水平。
第五段：?jiǎn)⒌先松腔邸?BR> 通過(guò)讀書(shū)，我獲得了許多啟迪人生智慧的體驗(yàn)。在古代哲學(xué)作品中，我學(xué)會(huì)了品味生活的智慧，探索人生的意義。在哲學(xué)作品中，我了解到了人類思想的深刻和人類社會(huì)的復(fù)雜。通過(guò)讀一些名人的自傳，我了解了他們的人生經(jīng)歷和智慧，也讓我受到他們的影響和啟迪。這些啟迪讓我更加理解人性和社會(huì)，并幫助我樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我不僅積累了豐富的知識(shí)，拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了思考和寫作能力。這些收獲和體會(huì)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，在生活中也給予了我許多啟發(fā)和充實(shí)。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一種無(wú)與倫比的學(xué)習(xí)方式，我會(huì)繼續(xù)不斷地讀書(shū)，不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的素養(yǎng)和能力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十一
暑假是學(xué)生最期待的假期，在這個(gè)假期里，大家可以好好休息一下，解放自己的壓力，并且也可以利用時(shí)間閱讀一些好的書(shū)籍，拓寬自己的眼界和知識(shí)面。這個(gè)暑假，我也不例外，花了一些時(shí)間看了一些書(shū)籍，對(duì)于這段時(shí)間，我也有了一些感悟和收獲。
第二段：擴(kuò)展論述。
在我看來(lái)，閱讀是一種非常重要的能力，通過(guò)閱讀，我們可以了解不同的文化背景和思維方式，增長(zhǎng)我們的知識(shí)面和認(rèn)知水平。在這個(gè)暑假里，我不僅讀了一些非小說(shuō)類的書(shū)籍，還讀了一些小說(shuō)。其中，最有感受的是小說(shuō)《平凡的世界》，這本書(shū)講的是近代中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展歷程，書(shū)中的角色細(xì)膩地描繪出了中國(guó)農(nóng)村的生活狀態(tài)。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)農(nóng)村有了更深入的理解，也對(duì)當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第三段：具體實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我通過(guò)在讀書(shū)時(shí)做筆記和總結(jié)的方式，有效地加強(qiáng)了對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶。我總結(jié)了各種書(shū)籍中的各種思維方法和學(xué)習(xí)技巧，并列舉了實(shí)際的例子。我認(rèn)為這種方法不僅可以加強(qiáng)對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶，而且也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧。
第四段：實(shí)踐效果分析。
在這個(gè)閱讀計(jì)劃中，我不僅學(xué)到了很多具體的知識(shí)，而且還提高了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在日常生活中，我可以更加自信地和別人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓別人更好地理解我的意思。在整個(gè)閱讀計(jì)劃之后，我的英語(yǔ)技能和閱讀能力都有了很大的提高，這種提高對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：總結(jié)。
這個(gè)暑假，我通過(guò)多閱讀書(shū)籍充實(shí)自己的知識(shí)和技能，通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，提高了自己的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的視野和知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)更好的人。因此，我們有義務(wù)利用閑暇時(shí)間去讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓自己變得更好。我的暑假，就是這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十二
深夜，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，推開(kāi)一本書(shū)的封面，開(kāi)始暢游在作者創(chuàng)造的世界中。讀書(shū)，不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種樂(lè)趣和追求，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人和事物。在讀書(shū)的路上，我明白了很多，也從中汲取了很多有益的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)教會(huì)了我探究和思考的能力。
讀書(shū)，從小學(xué)讀小說(shuō)，到大學(xué)閱讀學(xué)術(shù)論文，我一直被鼓勵(lì)去發(fā)掘自己的想象力和獨(dú)立思考能力。在讀書(shū)中，我不斷提升自己的分析和評(píng)估能力，以理性的思維方式解析和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。這種能力是我在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中極為重要的一環(huán)。
第二段：從讀書(shū)中獲取了智慧和知識(shí)。
讀書(shū)不僅能幫助我們探究和思考，還能開(kāi)拓我們的視野，讓我們接觸到新的知識(shí)和思想。經(jīng)典文學(xué)作品，如中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和英國(guó)文學(xué)名著《傲慢與偏見(jiàn)》中深刻的人性分析幫助我更好地了解人性，更好地與他人相處。同時(shí)，讀書(shū)還能讓我們從歷史和各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲得知識(shí)，從而更好地了解世界并做出更好的決策。
第三段：讀書(shū)豐富了我的人生體驗(yàn)。
在讀書(shū)中，我獲得了關(guān)于人生和人類歷史的不同見(jiàn)解和思考方式。讀完經(jīng)典文學(xué)、自傳、史學(xué)著作等書(shū)籍，我更加深刻地明白了自己想做什么，希望成為怎樣的人。因?yàn)?，每本?shū)都對(duì)我言傳身教著東西，讓我從中汲取精髓，充實(shí)著自己的內(nèi)心。
第四段：讀書(shū)讓我更好地表達(dá)和交流。
在讀書(shū)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)和交流。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我獲得了更廣泛的詞匯和更豐富的思想，在和他人的溝通和表達(dá)中更加自信和清晰。
第五段：讀書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。當(dāng)在思考人生中的種種問(wèn)題、疑惑時(shí)，讀書(shū)不僅能給我指引的靈感，同時(shí)通過(guò)一次次認(rèn)真讀書(shū)，我也愉悅地尋找到了心靈的滿足。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，讀書(shū)，可以說(shuō)是我們每天不可缺少的事物之一。從讀中受益到思中得道，讀書(shū)已融入到我的日常生活中，成為我的人生導(dǎo)師和指南?，F(xiàn)在，我已不再把閱讀看成是一種必須在學(xué)校里完成的任務(wù)，而是把它看成是一種人性、智慧和個(gè)性的追求。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十三
第一段：介紹兒童讀書(shū)的重要性（字?jǐn)?shù)：150）。
兒童時(shí)期是人形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀不僅可以開(kāi)闊兒童的眼界，增加知識(shí)，還有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。閱讀還能培養(yǎng)兒童的情操，幫助他們更好地理解人性和人生。因此，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該重視兒童讀書(shū)的重要性，并為他們提供豐富多樣的閱讀材料。
第二段：閱讀讓我獲得了知識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）。
我記得小時(shí)候，每次讀完一本書(shū)，我都覺(jué)得自己多了一門新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了世界上各種各樣的事物和現(xiàn)象。比如，我讀過(guò)一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，從中我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如它們的特征、習(xí)性和生活方式。同時(shí)，閱讀也讓我對(duì)歷史、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)有了更深入的了解。我相信，通過(guò)不斷閱讀，我將獲得更多的知識(shí)，并且能夠在學(xué)校的各個(gè)科目中更加出色地表現(xiàn)。
第三段：閱讀提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：250）。
閱讀是一種與文字和語(yǔ)言的溝通交流。通過(guò)閱讀，我能學(xué)到豐富的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。這些詞匯和語(yǔ)法的積累，使我在日常生活中能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。同時(shí)，閱讀也增強(qiáng)了我的寫作能力。通過(guò)模仿優(yōu)秀的作家，我學(xué)到了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)描述事件、人物和情感，提高了我的寫作水平。在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，我也更深入地了解了漢字的結(jié)構(gòu)和由來(lái)，增加了我對(duì)中文的熱愛(ài)。
第四段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力（字?jǐn)?shù)：250）。
閱讀不僅是獲取知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的工具，更是培養(yǎng)思維能力的途徑。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了深入思考問(wèn)題，提高了自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀使我更有耐心，能夠仔細(xì)閱讀、分析和思考作者的意圖。這種思維能力的訓(xùn)練不僅對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科有著很大的幫助，更重要的是，它讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更全面地思考和解決問(wèn)題。
第五段：閱讀培養(yǎng)了我的情操（字?jǐn)?shù)：300）。
在閱讀的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人物和情節(jié)，他們給我?guī)?lái)了深刻的情感體驗(yàn)。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到難過(guò)，有時(shí)我會(huì)因書(shū)中的人物勇敢堅(jiān)持而感動(dòng)。通過(guò)與書(shū)中人物的情感交流，我逐漸學(xué)會(huì)了同情他人、理解他人和關(guān)心他人。通過(guò)閱讀，我也能更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改正，成為一個(gè)更加有品德和幸福的人。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)、提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)了思維能力和情感體驗(yàn)。我相信，只要持之以恒地讀書(shū)，我將會(huì)走得更遠(yuǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此，我希望每個(gè)兒童都能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀獲得更多的收獲。而家長(zhǎng)和教師也要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童閱讀，為他們提供豐富多樣的閱讀材料，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)啟智慧的大門。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十四
在當(dāng)今的社會(huì)中，讀書(shū)已經(jīng)被很多人認(rèn)為是一種很重要的活動(dòng)。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)都有著無(wú)窮的好處。作為一種廣泛接觸知識(shí)的方式，讀書(shū)能夠讓人不斷積累知識(shí)、提高自己的認(rèn)知水平。然而，讀書(shū)不僅僅意味著獲取知識(shí)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)能夠深入思考，從中得到一些心得體會(huì)。下面將通過(guò)我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎以谧x書(shū)過(guò)程中的收獲和心得。
第二段：拓展一：開(kāi)闊思維+拓展二：增強(qiáng)內(nèi)涵。
讀書(shū)對(duì)我思維的開(kāi)闊幫助很大。通過(guò)讀各種不同類型的書(shū)籍，我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從而能夠更全面地看待和思考問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于哲學(xué)思考的書(shū)，里面講述了很多哲學(xué)家們的思考方式和見(jiàn)解。這本書(shū)的閱讀讓我知道了思考的重要性，并且激發(fā)了我對(duì)哲學(xué)的興趣。此外，通過(guò)閱讀，我能夠增加自己的內(nèi)涵。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于人性、道德等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我更加理解人性和社會(huì)，也讓我更有自信和底氣地參與社會(huì)活動(dòng)。
第三段：拓展三：提高語(yǔ)言表達(dá)+拓展四：培養(yǎng)審美情趣。
讀書(shū)能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到不同類型的文字，接觸到各種風(fēng)格的作家的文章。這些文章豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，讀書(shū)也培養(yǎng)了我的審美情趣。通過(guò)欣賞文學(xué)作品，我了解了各種不同的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)表達(dá)方式，這種文學(xué)的審美教育讓我更加懂得欣賞美，并且培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。
第四段：拓展五：培養(yǎng)思辨能力+拓展六：改善情緒。
讀書(shū)培養(yǎng)了我的思辨能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我能夠?qū)W會(huì)思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。這種能力不僅在學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揮作用，也在日常生活中讓我更好地解決問(wèn)題。此外，讀書(shū)還可以改善我的情緒。有時(shí)候，當(dāng)我感到心情低落或疲憊時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就能讓我忘記煩惱，帶給我一種舒適和平靜的感覺(jué)。
第五段：總結(jié)+展望未來(lái)。
在這篇文章中，我分享了在讀書(shū)過(guò)程中的一些收獲和心得。通過(guò)讀書(shū)，我不僅拓寬了自己的思維，增強(qiáng)了內(nèi)涵，還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了審美情趣，培養(yǎng)了思辨能力，改善了情緒等等。這些收獲和心得對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了積極的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我的生活和工作，讓自己在各個(gè)方面都能夠有所提高和進(jìn)步。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇一
20__年，突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一種考驗(yàn)!
每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)有一種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著聽(tīng)著便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)的監(jiān)督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的吧!
當(dāng)我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因?yàn)檫@一直是我引以為傲的長(zhǎng)處啊!但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它!
不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對(duì)著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯(cuò)，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭!
最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計(jì)劃，遇到了問(wèn)題馬上就著手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅(jiān)持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對(duì)著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的我已不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅(jiān)信，我可以將這項(xiàng)任務(wù)做的很好!
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇二
酷熱的暑期里，天性怕高溫的我一天到晚蝸居在家，書(shū)當(dāng)然變成我的家居愛(ài)人。拜看完我國(guó)的四大名著，我又把眼光轉(zhuǎn)為了外國(guó)名著，英國(guó)作家夏洛蒂勃·朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的優(yōu)選。
“盡管我不會(huì)能夠挑選財(cái)富，但我能挑選人生?！焙?jiǎn)·愛(ài)的一句話，就將我深深震撼人心了。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)貧困、低下、偏矮的女生，她盡管一般，卻讓我認(rèn)為她真不簡(jiǎn)單。
她不是富貴人家的女生，如百合花一般被別人關(guān)愛(ài)，只是一枝墻腳的野薔薇，獨(dú)自一人綻開(kāi)，用頑強(qiáng)的刺保護(hù)自己。
碰到不公平的看待時(shí)，她不像小羊羔般千依百順，不為所動(dòng)，只是像一只倉(cāng)鼠，在緊要關(guān)頭堅(jiān)起全身的刺，去扎傷這些對(duì)自身心懷不軌的人。
應(yīng)對(duì)人生，她不像夏季的蟈蟈那般目光短淺，只是做一只勤快的小螞蟻，在烈日下不辭辛勞，只為自己搭建一個(gè)漂亮多姿多彩將來(lái)。
當(dāng)理智與情感、開(kāi)心與自尊造成矛盾時(shí)，她不像水里的浮萍草那般隨波沉浮，起伏不定，只是像泥塘中的一株荷花，淡泊守職，果斷地維護(hù)保養(yǎng)自身的自尊。
獲得一大筆意外之財(cái)時(shí)，她不像一團(tuán)火苗，獨(dú)自一人倍受鼓舞，雀躍不已，只是像一潭冷水，理智沉著冷靜，處事不驚，好不好藏私地將錢財(cái)分到了親人。
圣約翰殘廢后，她卻決然留到他身旁，不像蜘蛛結(jié)網(wǎng)只為自己存活，而像桑蠶吐絲心甘情愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
“難道說(shuō)就由于我一貧如洗，不為人知，相貌平凡，身高干瘦，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心地善良了——你要不對(duì)，我的內(nèi)心跟你一樣豐富多彩，我的心胸一樣豐富！”簡(jiǎn)·愛(ài)，真不簡(jiǎn)單！
細(xì)細(xì)地品著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我懂得了：存有挫敗挑戰(zhàn)的人生才算是極致的！面對(duì)困境，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我該勤奮地搜索本身的不夠，鼓起勇氣去擊敗他們。即便天空中沒(méi)有我的足跡，但我已掠過(guò)，我也無(wú)怨無(wú)悔！
蓋起來(lái)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的尾頁(yè)，我衷心地期待身邊的人各個(gè)如簡(jiǎn)·愛(ài)，無(wú)論是貧困，或是頗具；無(wú)論是嫵媚動(dòng)人，或是長(zhǎng)相平凡，都可用幸福的內(nèi)心，用豐富的心胸，憑獨(dú)立的人格，憑頑強(qiáng)的個(gè)性化，日常生活在這里一片天地間！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇三
我相信有很都人都讀過(guò)由夏洛蒂勃·朗特寫的《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧。夏洛蒂·勃朗特出生于一個(gè)貧窮牧師家里，母親早逝，八歲的時(shí)候被送入柯林斯女子寄宿學(xué)院，加上她不美麗也不高大所以她她的靈魂深處非常的自卑。在她描寫下的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)跟她處境一樣的人，可簡(jiǎn)·愛(ài)卻沒(méi)有一可自卑的心，相反卻擁有極其熱烈的自尊心。
簡(jiǎn)·愛(ài)寄人籬下于她的里德舅媽家，里德舅舅臨終前于要簡(jiǎn)·愛(ài)舅媽答應(yīng)要像對(duì)待自己的親生子女一樣對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)?？伤木藡尣坏蛔袷丶s定反而還常常給眼色給簡(jiǎn)·愛(ài)看而且經(jīng)常辱打簡(jiǎn)·愛(ài)。也許正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)·愛(ài)才擁有這樣一顆極其熱烈的自尊心。
剛剛滿18歲的簡(jiǎn)·愛(ài)在羅切斯的面前并沒(méi)有因?yàn)樽约菏羌彝ソ處煾械阶员埃喾创_認(rèn)為每個(gè)人在上帝面前人人平等。羅切斯特被簡(jiǎn)·愛(ài)身上散發(fā)出那些高尚，善良所感染了，并把她當(dāng)做精神可平等交流的人最后深深的愛(ài)上可她。當(dāng)結(jié)婚的時(shí)候簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子的時(shí)候非常傷心，盡管簡(jiǎn)·愛(ài)深愛(ài)著羅切斯特，但她還是選擇默默的離開(kāi)他。
過(guò)了很多年，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到那個(gè)的熟悉地方，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方變成了廢墟。后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道羅切斯特的家著火后，羅切斯特變成了殘疾人，并且失明了，簡(jiǎn)·愛(ài)為了愛(ài)情與人格拋棄了一切，來(lái)到羅切斯特的身邊悉心照顧他，最后羅切斯特的眼睛慢慢恢復(fù)，簡(jiǎn)·愛(ài)也收獲的愛(ài)情。
我覺(jué)得這個(gè)故事不只是想告訴我們要如何的珍惜愛(ài)情，要為愛(ài)情拋棄一切;它更想讓我們懂得我們每個(gè)人都有要追求的東西，我們也因該像簡(jiǎn)·愛(ài)追求愛(ài)情那樣追求我們的理想。應(yīng)為這個(gè)世界有他多的人金錢和名利沖昏了腦袋，而拋棄本該讓他追求的東西。而簡(jiǎn)·愛(ài)卻給我們展現(xiàn)了淳樸真摯的心，一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它如清澈見(jiàn)底的湖水，精華了每一個(gè)人的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇四
《簡(jiǎn)·愛(ài)》（janeeyre）是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成那個(gè)時(shí)代英國(guó)婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
我為什么看著本書(shū)？是因?yàn)槲冶涣恕缎〔莺痛髽?shù)》這篇課文里的人物所感動(dòng)了，夏洛蒂不管別人怎么嘲笑她，她都不會(huì)放棄寫作。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)可以稱為是一本文壇巨著。我一直很想讀讀看，所以，我和爸爸在寒假前買了這本書(shū)，回到家，細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)它給我的啟發(fā)很大。
這里面講了女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在姨媽家，被虐待而想反抗，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)·愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起。
我覺(jué)得里面給我映象最深刻的一段話是：“你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣。”就憑這一句話，把我深深的震撼了，我感受到了簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。
在生活中我們經(jīng)過(guò)了很多事比如：在農(nóng)村中有一個(gè)小女孩來(lái)城市里上學(xué)，她的母親要來(lái)看她，可這個(gè)小女孩很不好意思，覺(jué)得自己的媽媽穿的太老氣，怕小朋友會(huì)笑話她。
這樣做是不對(duì)的，因?yàn)樵谏町?dāng)中人生來(lái)有些東西不能決定的比如：你長(zhǎng)得漂不漂亮？有沒(méi)有錢？穿的衣服好不好看？但是，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，命運(yùn)掌握在自己的手中，只有努力地拼搏才能有一個(gè)美好的未來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇五
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本世界文學(xué)名著是出自夏洛蒂勃朗特之手。這本書(shū)是夏洛蒂勃朗特以自己為原型創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！逗?jiǎn)愛(ài)》主要寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)人閱讀這本書(shū)，有一個(gè)同樣的原因———被簡(jiǎn)愛(ài)的崇高精神和人格魅力深深吸引;每個(gè)人都被這樣的話語(yǔ)征服:"我的靈魂跟你一樣，我的心跟你完全一樣!……而我的精神在同你的精神說(shuō)話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)刮覀冋驹谏系鄣母?，是平等的……這本經(jīng)典之作幾乎成為了家家戶戶必有的書(shū)。這本經(jīng)典之作的內(nèi)容十分精彩。讀了這本書(shū)，就有如讀了夏洛蒂勃朗特這位歷經(jīng)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后才出名的作家的一生。里面的主人公簡(jiǎn)愛(ài)歷經(jīng)了許許多多在別人看來(lái)是摧殘意志的困難。
首先介紹了簡(jiǎn)愛(ài)住在她的舅媽家，她的舅媽以及舅媽的孩子們都十分討厭她，并且經(jīng)常欺負(fù)她。簡(jiǎn)愛(ài)心里一直壓制著一團(tuán)怒火。有一天，舅母在和老師討論簡(jiǎn)愛(ài)，上學(xué)的問(wèn)題，并騙老師說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)喜歡撒謊的人，老師相信了。在老師走后簡(jiǎn)終于抑制不住了，想她的舅媽發(fā)火了,舅媽愣住了，她從未想象簡(jiǎn)會(huì)這樣對(duì)她說(shuō)話。簡(jiǎn)到了學(xué)校結(jié)識(shí)了兩位好朋友，這兩位好朋友待她十分友好，在這期間校長(zhǎng)為簡(jiǎn)把愛(ài)說(shuō)謊這個(gè)頭銜給抹去了。在這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)待了8年，當(dāng)了年學(xué)生，2年教師。
在這之后簡(jiǎn)登了關(guān)于找工作的廣告，不久之后便得到了費(fèi)爾法克斯太太的回信，請(qǐng)簡(jiǎn)去當(dāng)阿黛勒這個(gè)還不滿歲的小朋友的家庭教師。在當(dāng)了阿黛勒的家庭教師之后，間的生活又發(fā)生了翻天覆地的變化。
在這過(guò)程中，阿黛勒的監(jiān)護(hù)人:羅切斯特先生。在羅切斯特先生回來(lái)之后，這個(gè)大房子終于熱鬧了起來(lái)，羅切斯特先生回來(lái)之后，舉行了一次舞會(huì)。在羅切斯特先生回來(lái)之前，簡(jiǎn)聽(tīng)到了好幾次怪笑，這怪笑來(lái)自格雷斯普爾，簡(jiǎn)這樣形容格雷斯普爾，實(shí)在難以想象還有什么幽靈比她更缺少傳奇色彩，更不像鬼魂了。
簡(jiǎn)首次與羅切斯特先生相遇是簡(jiǎn)去寄信時(shí)在半路上救了羅切斯特先生，在到達(dá)了莊園后簡(jiǎn)認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，并認(rèn)為羅切斯特先生性情古怪，同時(shí)簡(jiǎn)深深愛(ài)上了羅切斯特先生，但簡(jiǎn)并不知道羅切斯特先生也同時(shí)深深愛(ài)上了自己。在以后兩人承認(rèn)了自己喜歡上了彼此。
但在婚禮上梅森當(dāng)場(chǎng)證明了羅切斯特先生有妻子，并還活著，但這妻子是個(gè)瘋子。簡(jiǎn)在幾天后離開(kāi)了羅切斯特先生。有人收養(yǎng)了她，并且這些人就是簡(jiǎn)的表哥表姐。她的表哥向她求婚，但簡(jiǎn)拒絕了。在不久后簡(jiǎn)又回到了雙眼失明并且殘疾的羅切斯特先生身邊。兩人幸福的生活在一起了。
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簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇六
一場(chǎng)忽如其來(lái)的疫情，使開(kāi)學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。為了保證課程不落下，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時(shí)我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時(shí)走神，下了課總是不由自主的點(diǎn)開(kāi)了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散，再一次測(cè)試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機(jī)放在一邊。慢慢的我適應(yīng)了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多天了，大部分同學(xué)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會(huì)達(dá)到很好的效果。大部分同學(xué)沒(méi)有因?yàn)楦淖兞藢W(xué)習(xí)的方式而松懈在課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準(zhǔn)備自己學(xué)科的課程，用心的準(zhǔn)備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課，每節(jié)課的知識(shí)也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來(lái)檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。用多分檢測(cè)來(lái)檢查我們的學(xué)習(xí)情況。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個(gè)好處就是可以回放，課上知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)記全都可以去看回放。
通過(guò)接近2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感覺(jué)在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學(xué)一起交流，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然有互動(dòng)但是沒(méi)有在教室的真實(shí)，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，電腦對(duì)眼睛不好，我們要保護(hù)好自己的眼睛，聽(tīng)課時(shí)與屏幕保持一定的距離。沒(méi)有課時(shí)就少看手機(jī)。15分鐘的眼保健操要按時(shí)做，在下了課活動(dòng)一下，向遠(yuǎn)處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應(yīng)該成為成績(jī)下降的理由!希望疫情趕快結(jié)束，讓我們重返校園，回到教室一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇七
班級(jí)：級(jí)。
專業(yè)：物流管理。
學(xué)號(hào)：201102250132。
姓名：李建美。
不知不覺(jué)，又一個(gè)暑假來(lái)了，我真的想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真的很快。不知不覺(jué)，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是一道橋梁，把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，所想的，都落實(shí)到實(shí)際中去。實(shí)踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足的地位。
實(shí)踐，不分大小，就像勞動(dòng)不分貴賤一樣。實(shí)踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵(lì)我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報(bào)名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實(shí)，對(duì)于我們這些在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，考理論還是比較簡(jiǎn)單的。在家里看了一點(diǎn)，做了幾套題。于8月2號(hào)，和“同學(xué)”一起去考理論。人很多，聽(tīng)到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊(duì)，進(jìn)考場(chǎng)，就這樣我考完了科目一，而且順利過(guò)關(guān)。其實(shí)，這只是踏上學(xué)習(xí)開(kāi)車的第一步，這只是踏上實(shí)踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號(hào)，我被通知正式去學(xué)車。換上運(yùn)動(dòng)鞋，興沖沖的跑到練車場(chǎng)。一輛白色的教練車靜靜地停在那里。看著這車，心里有點(diǎn)害怕，真的。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)汽車的我來(lái)說(shuō)，我甚至連怎么啟動(dòng)車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點(diǎn)小小的緊張。今天能學(xué)的第一項(xiàng)就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?，腳踩在離合器上，感覺(jué)好興奮，很好奇。先前的緊張?jiān)缇蛼伒骄畔鲈仆饬恕］p輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開(kāi)離合器。就這樣，來(lái)來(lái)回回好幾次。這一項(xiàng)，感覺(jué)自己學(xué)的還不錯(cuò)……今天的第二個(gè)項(xiàng)目：倒車入庫(kù)。教練說(shuō)，這是科目二考試中最難的一項(xiàng)。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時(shí)候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開(kāi)始打方向盤，在什么地方開(kāi)始看右邊的反光鏡，什么時(shí)候看左邊的反光鏡，什么時(shí)候開(kāi)始將方向盤打正，什么時(shí)候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒(méi)有到進(jìn)車庫(kù)，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會(huì)不會(huì)想記得這么認(rèn)真那開(kāi)的車是不是很好?。看鸢甘情_(kāi)得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫(kù)的時(shí)候，教練和我說(shuō)，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開(kāi)剎車，慢慢松開(kāi)離合，覺(jué)得車動(dòng)了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時(shí)候，心里就有點(diǎn)慌張，畢竟這真的是自己在開(kāi)車了。車，就像是一輛大的機(jī)器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢(mèng)一樣，這輛車好像討厭我吧，沒(méi)有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫(kù)去。就這樣，一上午過(guò)去了，一下午過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我依然開(kāi)得很爛?？粗瑢W(xué)開(kāi)的那么熟練，有點(diǎn)急躁，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)失落。我站在太陽(yáng)底下，看著別人是怎么開(kāi)的，看著別人出現(xiàn)的問(wèn)題，我不斷的問(wèn)自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏遥視?huì)怎么辦？我會(huì)怎么處理這些情況？有一次，我開(kāi)的很不好，惹火了教練，他沒(méi)頭沒(méi)臉的說(shuō)了我，說(shuō)的很難聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來(lái)了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說(shuō)，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)壞孩子。()我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開(kāi)車的樣子，像一個(gè)笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試?？墒?，我自己已經(jīng)放棄了。過(guò)一會(huì)媽媽又和我說(shuō)，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說(shuō)說(shuō)，以后咱們不去了。聽(tīng)到媽媽這樣淡定的說(shuō)后，開(kāi)始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬。可是，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡(jiǎn)單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說(shuō)了，我明天還去。我堅(jiān)定地和媽媽說(shuō)。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過(guò)去的一頁(yè)。我不練車的時(shí)候，就站在太陽(yáng)底下看別人開(kāi)，有時(shí)候自己琢磨。我開(kāi)的時(shí)候就小心翼翼，打起百分百的精神?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今天我練得好多了。有點(diǎn)小小的開(kāi)心，昨天帶來(lái)的烏云，已經(jīng)被今天的陽(yáng)光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開(kāi)車時(shí)候我都對(duì)自己這樣說(shuō)。以后的兩天，倒車入庫(kù)我練的挺好了。
后來(lái)的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項(xiàng)，雖然有的時(shí)候還是會(huì)受到教練的責(zé)備，還是會(huì)有時(shí)候做的不標(biāo)準(zhǔn)。可是，先前的自卑，先前的懦弱，已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)。就這樣，狀態(tài)一直不錯(cuò)，考試來(lái)了。
4點(diǎn)半起床，五點(diǎn)從家里出發(fā)，六點(diǎn)到考場(chǎng)，六點(diǎn)半領(lǐng)檔案，七點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進(jìn)考場(chǎng)，有點(diǎn)“激動(dòng)”。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項(xiàng)目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對(duì)的名字。還是一輛白色的教練車。有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫(kù)，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開(kāi)車出來(lái)，聽(tīng)到它告訴我“祝你考試成功”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我真的太高興了，那種感覺(jué)就行新芽剛剛看到陽(yáng)光一樣。我考過(guò)了，考過(guò)了，這些天的辛苦，終于有了一個(gè)完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)車，我覺(jué)得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間，充分利用我們有效的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說(shuō)大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強(qiáng)，懂得很多，有獨(dú)特的思想，別樣的見(jiàn)解，哪個(gè)企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺(jué)，玩游戲，逃課，掛科，險(xiǎn)些拿不到畢業(yè)證書(shū)，這樣的人誰(shuí)敢要你？所以，我覺(jué)得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺(jué)得自信很重要。這真的是我自己切身的體會(huì)。沒(méi)有人會(huì)從你出生到死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵(lì)自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會(huì)輕易放棄，不會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，不會(huì)錯(cuò)失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩(shī)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。要相信，人一輩子不可能總會(huì)在泥潭中。要相信未來(lái)，不要放棄，在要放棄的時(shí)候再咬咬牙，堅(jiān)持一會(huì)，說(shuō)不定就會(huì)到達(dá)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放棄自己，那會(huì)是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實(shí)踐，多收獲，這都是你的切身體會(huì)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇八
作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)讀書(shū)有了更深刻的體會(huì)。在這一年里，我讀了很多書(shū)，從中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。下面我將分享一些我在閱讀過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。通過(guò)閱讀，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人物，有小說(shuō)中的主人公，也有真實(shí)的歷史人物。他們的豐富故事和獨(dú)特性格給了我很大的啟發(fā)。比如，我喜歡小說(shuō)《哈利·波特》中的哈利，他勇敢、聰明、堅(jiān)持不懈的精神讓我受益匪淺。我也喜歡歷史類書(shū)籍中的一些偉人，如孔子和愛(ài)因斯坦。他們的智慧和思想給了我很大的啟迪，讓我明白了很多道理。
其次，讀書(shū)給我提供了一個(gè)廣闊的世界。通過(guò)閱讀，我能夠了解世界的不同文化和風(fēng)景。比如，三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本關(guān)于非洲大草原的書(shū)，里面介紹了那里的動(dòng)物、植物和文化。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛親身體驗(yàn)了非洲大草原的美麗和神秘。而在另一本書(shū)中，我又了解了美國(guó)的自由女神像和世界著名的紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)。這些世界的奇跡和美景讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我探索更多知識(shí)的欲望。
第三，讀書(shū)培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。每天都有固定的時(shí)間閱讀，讓我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。我的父母也給了我很好的榜樣，他們從小就教育我要多讀書(shū)。通過(guò)這些年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在可以更好地理解和分析閱讀材料，提高了我的閱讀能力。這對(duì)于我未來(lái)學(xué)習(xí)其他學(xué)科和掌握知識(shí)都會(huì)起到非常重要的作用。
第四，讀書(shū)激發(fā)了我寫作的興趣。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，我開(kāi)始嘗試寫一些小故事和日記。寫作幫助我更好地表達(dá)自己的想法和感受。我喜歡通過(guò)寫作來(lái)和別人分享我的經(jīng)歷和見(jiàn)解。讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的詞匯和表達(dá)能力，這對(duì)于我的寫作能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。
最后，讀書(shū)讓我變得更加自信和獨(dú)立。通過(guò)閱讀，我了解到成功的人并不是天生具備卓越能力的，而是通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持才能達(dá)到成功。我學(xué)到了勇敢嘗試的精神和面對(duì)困難時(shí)不退縮的勇氣。讀書(shū)讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
通過(guò)這一年的閱讀，我獲得了很多知識(shí)，結(jié)交了許多有趣的朋友，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和寫作能力，也變得更加自信和獨(dú)立。讀書(shū)不僅是滿足我的好奇心，還是我成長(zhǎng)的很重要的一部分。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地讀書(shū)，我將會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。通過(guò)讀書(shū)，人們可以獲取各種知識(shí)，提升自我修養(yǎng)。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是獲取信息的過(guò)程，更是一種思辨和感悟的過(guò)程。在讀書(shū)過(guò)程中，我不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了一種沉思的習(xí)慣。下面，我將分享我讀書(shū)收獲的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)的好處。
讀書(shū)是一種追求知識(shí)的方式，它能幫助我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀，我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)，不斷拓寬我們的知識(shí)視野。同時(shí)，閱讀也能提高我們的思維能力和理解能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化和思想，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)?？傊?，讀書(shū)不僅能豐富我們的精神世界，還能提高我們的綜合素質(zhì)。
第二段：讀書(shū)的方法。
閱讀不僅需要時(shí)間和精力，更需要一種正確的方法。首先，我們要選擇適合自己的讀書(shū)內(nèi)容，遵循自己的興趣和需求。其次，我們要有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，制定合理的閱讀目標(biāo)和步驟。例如，我們可以制定每天讀幾頁(yè)的計(jì)劃，或者每周讀幾本書(shū)的計(jì)劃。此外，我們還可以選擇一種合適的讀書(shū)環(huán)境，例如安靜的圖書(shū)館或自己的書(shū)房，使我們能夠更加專注地閱讀。在閱讀過(guò)程中，我們要做好讀書(shū)筆記，記錄下自己的思考和感悟，以便后續(xù)的思考和總結(jié)。
通過(guò)讀書(shū)，我收獲了很多心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能夠開(kāi)闊我的眼界，讓我了解到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。例如，通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我了解到了各種歷史事件的來(lái)龍去脈和背后的原因，從而更好地理解現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象。其次，讀書(shū)也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)讀一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了思考自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)到自己的人生追求和價(jià)值觀。此外，讀書(shū)還讓我明白了人生的真諦，懂得了生活的意義所在。通過(guò)閱讀一些文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于人生和愛(ài)的深刻道理，讓我對(duì)生活更加樂(lè)觀和積極。
第四段：讀書(shū)的困惑與反思。
然而，閱讀過(guò)程中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間不足是我讀書(shū)的最大困擾之一。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力，我往往很難抽出大段的時(shí)間來(lái)專心閱讀。其次，選擇適合自己的書(shū)籍也是一個(gè)挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)籍琳瑯滿目，往往會(huì)讓人眼花繚亂。因此，我需要更好地進(jìn)行書(shū)籍篩選，選擇適合自己需求和水平的書(shū)籍。同時(shí)，我也需要改變一些不良的閱讀習(xí)慣，例如走馬觀花式的閱讀和隨意翻閱的習(xí)慣，改變?yōu)橛心康挠杏?jì)劃的閱讀。
第五段：讀書(shū)的規(guī)劃與展望。
為了更好地讀書(shū)，我決定制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃。首先，我會(huì)合理安排自己的時(shí)間，每天留出一定的時(shí)間來(lái)閱讀。其次，我會(huì)注重選擇適合自己的書(shū)籍，并制定一個(gè)閱讀目錄，按照計(jì)劃有序地進(jìn)行閱讀。除了閱讀，我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)書(shū)籍的思考和總結(jié)，及時(shí)記錄下自己的思維過(guò)程和感悟體會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將書(shū)中的理論應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀，我不僅僅獲取了知識(shí)，還夯實(shí)了自己的思考和感悟能力。閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種生活方式，一種追求進(jìn)步和提升的方式。我將始終堅(jiān)持讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)和境界，讓閱讀成為我人生的一部分。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十
讀書(shū)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論是讀小說(shuō)、歷史書(shū)、哲學(xué)著作，還是讀科學(xué)文章、文學(xué)作品，每一次閱讀都給我們帶來(lái)了新的收獲。在讀書(shū)后，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第二段：拓寬視野。
讀書(shū)可以拓寬人的視野，讓我們能夠了解不同的事物，了解不同的文化和價(jià)值觀。通過(guò)讀小說(shuō)，我感受到了作者的想法和藝術(shù)表達(dá)，也讓我感受到了人性的善惡和復(fù)雜。通過(guò)讀歷史書(shū)，我了解到了古人的智慧和勇氣，也讓我明白了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指引和啟迪。通過(guò)讀科學(xué)文章，我探索到了科學(xué)的奧妙和規(guī)律，也讓我感受到了人類的探索精神和智慧。
第三段：培養(yǎng)思考能力。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法和邏輯，善于提問(wèn)和分析。讀書(shū)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困惑，這時(shí)我會(huì)努力思考并嘗試尋找答案。有時(shí)我還會(huì)與他人討論，通過(guò)交流和思考，我能夠更深入地理解問(wèn)題，得出自己的結(jié)論。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的幫助。
第四段：提升寫作能力。
讀書(shū)還可以提升我的寫作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，融會(huì)貫通并加以運(yùn)用。在讀書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行一些讀后感和筆記的記錄，這不僅鍛煉了我的文字表達(dá)能力，還幫助我更好地理解和分析讀過(guò)的書(shū)籍。通過(guò)寫作，我能夠更深入地思考問(wèn)題，整理我的思路和觀點(diǎn)，提高了我的寫作水平。
第五段：?jiǎn)⒌先松腔邸?BR> 通過(guò)讀書(shū)，我獲得了許多啟迪人生智慧的體驗(yàn)。在古代哲學(xué)作品中，我學(xué)會(huì)了品味生活的智慧，探索人生的意義。在哲學(xué)作品中，我了解到了人類思想的深刻和人類社會(huì)的復(fù)雜。通過(guò)讀一些名人的自傳，我了解了他們的人生經(jīng)歷和智慧，也讓我受到他們的影響和啟迪。這些啟迪讓我更加理解人性和社會(huì)，并幫助我樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我不僅積累了豐富的知識(shí)，拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了思考和寫作能力。這些收獲和體會(huì)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，在生活中也給予了我許多啟發(fā)和充實(shí)。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一種無(wú)與倫比的學(xué)習(xí)方式，我會(huì)繼續(xù)不斷地讀書(shū)，不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的素養(yǎng)和能力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十一
暑假是學(xué)生最期待的假期，在這個(gè)假期里，大家可以好好休息一下，解放自己的壓力，并且也可以利用時(shí)間閱讀一些好的書(shū)籍，拓寬自己的眼界和知識(shí)面。這個(gè)暑假，我也不例外，花了一些時(shí)間看了一些書(shū)籍，對(duì)于這段時(shí)間，我也有了一些感悟和收獲。
第二段：擴(kuò)展論述。
在我看來(lái)，閱讀是一種非常重要的能力，通過(guò)閱讀，我們可以了解不同的文化背景和思維方式，增長(zhǎng)我們的知識(shí)面和認(rèn)知水平。在這個(gè)暑假里，我不僅讀了一些非小說(shuō)類的書(shū)籍，還讀了一些小說(shuō)。其中，最有感受的是小說(shuō)《平凡的世界》，這本書(shū)講的是近代中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展歷程，書(shū)中的角色細(xì)膩地描繪出了中國(guó)農(nóng)村的生活狀態(tài)。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)農(nóng)村有了更深入的理解，也對(duì)當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第三段：具體實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我通過(guò)在讀書(shū)時(shí)做筆記和總結(jié)的方式，有效地加強(qiáng)了對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶。我總結(jié)了各種書(shū)籍中的各種思維方法和學(xué)習(xí)技巧，并列舉了實(shí)際的例子。我認(rèn)為這種方法不僅可以加強(qiáng)對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶，而且也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧。
第四段：實(shí)踐效果分析。
在這個(gè)閱讀計(jì)劃中，我不僅學(xué)到了很多具體的知識(shí)，而且還提高了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在日常生活中，我可以更加自信地和別人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓別人更好地理解我的意思。在整個(gè)閱讀計(jì)劃之后，我的英語(yǔ)技能和閱讀能力都有了很大的提高，這種提高對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：總結(jié)。
這個(gè)暑假，我通過(guò)多閱讀書(shū)籍充實(shí)自己的知識(shí)和技能，通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，提高了自己的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的視野和知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)更好的人。因此，我們有義務(wù)利用閑暇時(shí)間去讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓自己變得更好。我的暑假，就是這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十二
深夜，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，推開(kāi)一本書(shū)的封面，開(kāi)始暢游在作者創(chuàng)造的世界中。讀書(shū)，不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種樂(lè)趣和追求，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人和事物。在讀書(shū)的路上，我明白了很多，也從中汲取了很多有益的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)教會(huì)了我探究和思考的能力。
讀書(shū)，從小學(xué)讀小說(shuō)，到大學(xué)閱讀學(xué)術(shù)論文，我一直被鼓勵(lì)去發(fā)掘自己的想象力和獨(dú)立思考能力。在讀書(shū)中，我不斷提升自己的分析和評(píng)估能力，以理性的思維方式解析和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。這種能力是我在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中極為重要的一環(huán)。
第二段：從讀書(shū)中獲取了智慧和知識(shí)。
讀書(shū)不僅能幫助我們探究和思考，還能開(kāi)拓我們的視野，讓我們接觸到新的知識(shí)和思想。經(jīng)典文學(xué)作品，如中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和英國(guó)文學(xué)名著《傲慢與偏見(jiàn)》中深刻的人性分析幫助我更好地了解人性，更好地與他人相處。同時(shí)，讀書(shū)還能讓我們從歷史和各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲得知識(shí)，從而更好地了解世界并做出更好的決策。
第三段：讀書(shū)豐富了我的人生體驗(yàn)。
在讀書(shū)中，我獲得了關(guān)于人生和人類歷史的不同見(jiàn)解和思考方式。讀完經(jīng)典文學(xué)、自傳、史學(xué)著作等書(shū)籍，我更加深刻地明白了自己想做什么，希望成為怎樣的人。因?yàn)?，每本?shū)都對(duì)我言傳身教著東西，讓我從中汲取精髓，充實(shí)著自己的內(nèi)心。
第四段：讀書(shū)讓我更好地表達(dá)和交流。
在讀書(shū)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)和交流。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我獲得了更廣泛的詞匯和更豐富的思想，在和他人的溝通和表達(dá)中更加自信和清晰。
第五段：讀書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。當(dāng)在思考人生中的種種問(wèn)題、疑惑時(shí)，讀書(shū)不僅能給我指引的靈感，同時(shí)通過(guò)一次次認(rèn)真讀書(shū)，我也愉悅地尋找到了心靈的滿足。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，讀書(shū)，可以說(shuō)是我們每天不可缺少的事物之一。從讀中受益到思中得道，讀書(shū)已融入到我的日常生活中，成為我的人生導(dǎo)師和指南?，F(xiàn)在，我已不再把閱讀看成是一種必須在學(xué)校里完成的任務(wù)，而是把它看成是一種人性、智慧和個(gè)性的追求。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十三
第一段：介紹兒童讀書(shū)的重要性（字?jǐn)?shù)：150）。
兒童時(shí)期是人形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀不僅可以開(kāi)闊兒童的眼界，增加知識(shí)，還有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。閱讀還能培養(yǎng)兒童的情操，幫助他們更好地理解人性和人生。因此，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該重視兒童讀書(shū)的重要性，并為他們提供豐富多樣的閱讀材料。
第二段：閱讀讓我獲得了知識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）。
我記得小時(shí)候，每次讀完一本書(shū)，我都覺(jué)得自己多了一門新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了世界上各種各樣的事物和現(xiàn)象。比如，我讀過(guò)一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，從中我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如它們的特征、習(xí)性和生活方式。同時(shí)，閱讀也讓我對(duì)歷史、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)有了更深入的了解。我相信，通過(guò)不斷閱讀，我將獲得更多的知識(shí)，并且能夠在學(xué)校的各個(gè)科目中更加出色地表現(xiàn)。
第三段：閱讀提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：250）。
閱讀是一種與文字和語(yǔ)言的溝通交流。通過(guò)閱讀，我能學(xué)到豐富的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。這些詞匯和語(yǔ)法的積累，使我在日常生活中能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。同時(shí)，閱讀也增強(qiáng)了我的寫作能力。通過(guò)模仿優(yōu)秀的作家，我學(xué)到了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)描述事件、人物和情感，提高了我的寫作水平。在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，我也更深入地了解了漢字的結(jié)構(gòu)和由來(lái)，增加了我對(duì)中文的熱愛(ài)。
第四段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力（字?jǐn)?shù)：250）。
閱讀不僅是獲取知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的工具，更是培養(yǎng)思維能力的途徑。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了深入思考問(wèn)題，提高了自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀使我更有耐心，能夠仔細(xì)閱讀、分析和思考作者的意圖。這種思維能力的訓(xùn)練不僅對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科有著很大的幫助，更重要的是，它讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更全面地思考和解決問(wèn)題。
第五段：閱讀培養(yǎng)了我的情操（字?jǐn)?shù)：300）。
在閱讀的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人物和情節(jié)，他們給我?guī)?lái)了深刻的情感體驗(yàn)。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到難過(guò)，有時(shí)我會(huì)因書(shū)中的人物勇敢堅(jiān)持而感動(dòng)。通過(guò)與書(shū)中人物的情感交流，我逐漸學(xué)會(huì)了同情他人、理解他人和關(guān)心他人。通過(guò)閱讀，我也能更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改正，成為一個(gè)更加有品德和幸福的人。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)、提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)了思維能力和情感體驗(yàn)。我相信，只要持之以恒地讀書(shū)，我將會(huì)走得更遠(yuǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此，我希望每個(gè)兒童都能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀獲得更多的收獲。而家長(zhǎng)和教師也要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童閱讀，為他們提供豐富多樣的閱讀材料，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)啟智慧的大門。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)體會(huì)與收獲篇十四
在當(dāng)今的社會(huì)中，讀書(shū)已經(jīng)被很多人認(rèn)為是一種很重要的活動(dòng)。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)都有著無(wú)窮的好處。作為一種廣泛接觸知識(shí)的方式，讀書(shū)能夠讓人不斷積累知識(shí)、提高自己的認(rèn)知水平。然而，讀書(shū)不僅僅意味著獲取知識(shí)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)能夠深入思考，從中得到一些心得體會(huì)。下面將通過(guò)我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎以谧x書(shū)過(guò)程中的收獲和心得。
第二段：拓展一：開(kāi)闊思維+拓展二：增強(qiáng)內(nèi)涵。
讀書(shū)對(duì)我思維的開(kāi)闊幫助很大。通過(guò)讀各種不同類型的書(shū)籍，我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從而能夠更全面地看待和思考問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于哲學(xué)思考的書(shū)，里面講述了很多哲學(xué)家們的思考方式和見(jiàn)解。這本書(shū)的閱讀讓我知道了思考的重要性，并且激發(fā)了我對(duì)哲學(xué)的興趣。此外，通過(guò)閱讀，我能夠增加自己的內(nèi)涵。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于人性、道德等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我更加理解人性和社會(huì)，也讓我更有自信和底氣地參與社會(huì)活動(dòng)。
第三段：拓展三：提高語(yǔ)言表達(dá)+拓展四：培養(yǎng)審美情趣。
讀書(shū)能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到不同類型的文字，接觸到各種風(fēng)格的作家的文章。這些文章豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，讀書(shū)也培養(yǎng)了我的審美情趣。通過(guò)欣賞文學(xué)作品，我了解了各種不同的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)表達(dá)方式，這種文學(xué)的審美教育讓我更加懂得欣賞美，并且培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。
第四段：拓展五：培養(yǎng)思辨能力+拓展六：改善情緒。
讀書(shū)培養(yǎng)了我的思辨能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我能夠?qū)W會(huì)思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。這種能力不僅在學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揮作用，也在日常生活中讓我更好地解決問(wèn)題。此外，讀書(shū)還可以改善我的情緒。有時(shí)候，當(dāng)我感到心情低落或疲憊時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就能讓我忘記煩惱，帶給我一種舒適和平靜的感覺(jué)。
第五段：總結(jié)+展望未來(lái)。
在這篇文章中，我分享了在讀書(shū)過(guò)程中的一些收獲和心得。通過(guò)讀書(shū)，我不僅拓寬了自己的思維，增強(qiáng)了內(nèi)涵，還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了審美情趣，培養(yǎng)了思辨能力，改善了情緒等等。這些收獲和心得對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了積極的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我的生活和工作，讓自己在各個(gè)方面都能夠有所提高和進(jìn)步。