在寫心得體會時,我們需要真實客觀地反思自己的所作所為,盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,要結(jié)合自己的實際情況,將自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進行深入分析和反思,找出其中的亮點和不足之處。其次,要注意語言表達的清晰、準確和連貫,用簡潔明了的語句將自己的思想表達出來。最后,要注重抒發(fā)個人感情,展示自己獨特的思考和體驗,追求個性化與獨特性。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇一
現(xiàn)在,許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢,養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,小學(xué)生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易,我為什么這樣說呢?因為,我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快,我和我媽媽便吆喝起來了,不一會很多人便問:“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道:“五塊錢三個,有黃玉米還有糯玉米?!蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去,有的人還說:“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來,因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,有個奶奶說:“小同學(xué),你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?!惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X,不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,把錢接了回來,下回我一定不能錯,不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多,擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值,才是我們掙到的錢!我想起了一句古話:靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢來之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢,乃身外之物,但沒了錢是不行的,我希望所有人能把錢加以善用!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇二
我,一個一年級的小學(xué)生,今年夏天結(jié)束了我的幼兒園生活,步入了人生的新階段?;叵脒@過去的一年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。
剛進入小學(xué)時,我對這個全新的環(huán)境感到既緊張又好奇。每天早早起床,吃完早餐,媽媽就會送我上學(xué)。我看見了許多新的老師和同學(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的快樂。
學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的力量。課本上的內(nèi)容豐富多彩,讓我學(xué)到了很多新知識。雖然一開始我對某些知識感到困惑,但老師和同學(xué)們總是耐心地幫助我,讓我一點一點地理解。
我也嘗試了很多新事物,比如課后讀繪本,做手工,還有學(xué)校的各類活動。每一次嘗試都讓我感到興奮和滿足。我發(fā)現(xiàn),只要我愿意去嘗試,世界就像一個巨大的寶庫,充滿了無盡的可能性。
我也有了很多收獲。我學(xué)會了寫自己的名字,學(xué)會了看時間,學(xué)會了認數(shù)字。我知道,這些技能在將來的日子里,會對我產(chǎn)生很大的幫助。
我也明白了許多生活的道理。我明白了要尊重別人,明白了分享的快樂,明白了努力的重要性。我知道,這些道理會在我未來的生活中起到重要的作用。
這一年,對我來說,既是一次重大的成長,也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我深深地感受到,生活就像一部小說,而我只是這部小說中的一個角色。我知道,我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方,我期待著我的二年級,甚至更高級別的冒險。
我愛我的學(xué)校,我愛我的老師,我愛我的同學(xué)們。我希望在未來的日子里,我可以用我所學(xué)到的一切,去探索這個世界,去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇三
今天,非常榮幸有機會跟大家分享我們家的學(xué)習(xí)生活模式,在這里我就淺談一下:
首先是學(xué)習(xí)方面的。關(guān)于語文學(xué)習(xí),我會天都看一下他的課本,了解他的進度,背下文章,空閑時就跟他上下句的接著背誦課文,課堂上他不能完全理解老師的講課內(nèi)容,我覺得也是正常的,先讓他溫習(xí)一下課堂上的內(nèi)容,遇到不懂的要提出來,然后不能看書做一些習(xí)題,做完以后讓他自己檢查一次。讓他自己能解決的問題就盡量不要問了。培養(yǎng)他獨立完成作業(yè),認真檢查的習(xí)慣。。我們應(yīng)該趁著現(xiàn)在學(xué)習(xí)不算緊張的時候多讓他去認識字,家里備一本新華字典,學(xué)拼音的時候教他怎么用拼音去查字,還可以了解一下更多的同音字。學(xué)部首的時候,就換個方法,而且字典還有簡單的組詞和解釋,平時也讓他多用字典,盡快不要用拼音去代替字。關(guān)于閱讀書籍,在識字期間不要限定他看書種類,投其所好,從他喜歡的開始,即使是小說漫畫都有讓他去學(xué)習(xí)的地方,帶他去圖書館逛逛,各種各類的書,總有他喜歡的。慢慢的培養(yǎng)他的讀書習(xí)慣,愛讀書,才能好好讀。
關(guān)于數(shù)學(xué),我們應(yīng)該盡量把數(shù)學(xué)的思想融入到生活當(dāng)中,多利用生活中處處碰到的數(shù)學(xué)算式去教導(dǎo)孩子,開發(fā)他們的思維能力。譬如,逢年過節(jié)我們的大人都會玩撲克,大人們那么興致高昂想必小孩也有好奇心,他爸爸就用撲克玩釣魚游戲順帶教他一些簡單的數(shù)學(xué)計算方法,久而久之,他10以內(nèi)的相加分解,都能一下就算出來。有時候,去超市,小孩子肯定有他想要買的東西,我們也是出一些算式,當(dāng)遇到有小數(shù)點的計算,腦袋轉(zhuǎn)不過來,回家我們也會在草紙上寫算式,讓他試著去理解。并且盡量讓他用心算,。不要依賴手指算。多動動他腦袋想東西。
每天作業(yè)后,我們都會去附近的球場做一些簡單的運動,舒緩一下做作業(yè)時候的精神情緒,而且生命在于運動,每天有適量的運動不僅可以提高睡眠質(zhì)量,對于小孩的骨骼發(fā)育也是有很大的益處。
關(guān)于個人品德方面,學(xué)會尊重,課堂上認真聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不搞小動作是對授課老師最好的尊重。無論是學(xué)校的,還是課外班的。尊重同學(xué),同學(xué)之間互相愛護,禮貌稱呼,不因為小事而取笑,不因小事而告狀,不粗言穢語。尊重父母,在父母面前杜絕謊言,坦言相對。學(xué)會分享,學(xué)會包容,對象無論是誰。在生活方面,培養(yǎng)孩子的獨立性,回家自覺做作業(yè)。作業(yè)后,自覺收拾書桌。飯后,主動收拾碗筷。積極參加家庭勞動。讓他按照自己生活喜好制定一個作息表,并由他嚴格執(zhí)行,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣是很重要的,可以的話,每天保證他有午睡的時間,既可以緩解一下上午上課的壓力也能讓他有充足的精力去應(yīng)對下午的課。作為家長我們還要給他提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)兒子放學(xué)回家,家里的電視是一直處于關(guān)閉狀態(tài),我也不會拿著手機出現(xiàn)在他面前走動,畢竟這兩樣?xùn)|西對小孩有太大的吸引力了。讓他安靜的做練習(xí),讀書。工作更忙,我們也不要忽略孩子,盡量多抽時間陪伴他,多參與孩子的生活,讓他認識到自己在家的義務(wù)和權(quán)利。做事,做決定前,多征求孩子的意見,站在他們的角度去思考,畢竟我們都是從那個年紀過來的,我們在跟孩子做朋友的同時,更應(yīng)該要督促自己做好家長的本分,以榜樣的身份來教導(dǎo)孩子,養(yǎng)成良好的個人品德和良好的生活習(xí)慣。
到今天為止,我們的小孩已經(jīng)度過了3個月的小學(xué)生活,無論孩子還是我們家長都還處于適應(yīng)階段,作為家長,我們應(yīng)該緊跟老師的進度,多方面關(guān)注孩子。并且激勵孩子在學(xué)校要積極參加學(xué)校開展的活動,好好表現(xiàn),只有在各種活動中,才能體現(xiàn)和磨練一個人為人處事的態(tài)度和行為方式。作為家長,如果時間允許的話,我們也應(yīng)該積極參與學(xué)校開展的活動,讓我們有更多更好的機會作出家庭教育交流,配合學(xué)校老師的教學(xué)教育工作。
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小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇四
這次,在發(fā)生的一切事情中,使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長河煤礦廠區(qū)參觀。那時,我原本以為采礦是很簡單的工作,象電視上那樣都采用機械化作業(yè),根本不辛苦沒有危險,直到見了采礦的過程,我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤,其實采礦不但不簡單,而且還有生命危險,一旦失手,自己和他人的性命不保,還會造成巨大的損失。所以,絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學(xué)們對一位叔叔進行了簡單的采訪,我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等,在課堂上是學(xué)不到這樣生動而又豐富的知識,使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間,同學(xué)們都在你說我笑,而我卻沒有心情,為什么呢?因為我看著工人叔叔們忙碌的身影,限入了沉思。不知為什么?一種無形的力量使我怎么也高興不起來,這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷,我們又返回了長河小學(xué)。這時,我心中的那一個迷團終于解開了。
后來,我終于明白了這次實踐活動的意義。原來,學(xué)校是為了讓我改掉“只會說,不會做”的毛病,讓我們也來體驗工人們的辛苦,所以,教育意義很大,來過此處的同學(xué)都感到受益無窮,收獲不少。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇五
雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦,起碼比平常苦。就說鋤草吧!首先,天不作美。
凌晨,大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊,因為下雨,天意,我們可以在營地屋里做點別的可是,天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計們,踏著泥濘的土,到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭,那鋤頭又重,才鋤那么幾分鐘,各個便“腰酸背痛腿抽筋”,暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”,鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的'汗味。瞧著雙手磨出的血泡,我們這才知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”??!酸熄燈了,躺在床上,任同學(xué)們拿著手電筒照來照去,可怎么也照不到媽媽呀!!看,又想家了!唉,現(xiàn)在才知道,家多好呀!鼻子酸酸的,可想到這些同甘共苦的“同胞們”,淚水總算忍住了。窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基。麥當(dāng)勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào),舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨!心里甜滋滋的!
兩天的生活遠不止這些,里邊的味道遠不止“酸。甜??唷@?。咸”,總之,這次社會實踐使我學(xué)到了許多東西,更是令我難忘。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇六
當(dāng)我在勞動時,我才更進一步地體會到了這句話的精髓。勞動確實是件苦差事,但卻是苦中帶甜的。
在8月份的一天,我去小區(qū)居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的答應(yīng)了下來,心想,不就是刮小廣告嗎?這有什么難得?“這可難不倒我?”我自言自語的說道。于是,我便信心滿滿地拿起負責(zé)人給我的工具------小桶和鏟子,開始了我的“工作”??烧l知道,事實并不像我想象的那么順利。
我先找到了一個貼有小廣告的墻面,便拿鏟子刮了起來,可費了九牛二虎之力也沒有什么效果。我心里便埋怨起來:這哪像是用膠粘上去的?分明像是用油漆刷上去的。我本想放棄,可心想老師教我們做事不應(yīng)該半途而廢,再說什么事都難不倒我。我便陷入了沉思:到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢?突然,我想起以前看人家在刮小廣告時的情景。人家先把水弄到廣告上面,然后等過了3~4分鐘后,輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個方法做了起來,果然很有用。
看到自己的想到方法起到了效果,我心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過一上午的努力后,被我清理后的地方比以前干凈整潔多了。看到自己的成果后,我心里別提有多高興了。
通過這次的小區(qū)勞動,我收獲了很多。我明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。我還懂得了:當(dāng)我們遇到困難時,不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要勇敢的去面對他,戰(zhàn)勝它。我還知道了:勞動最光榮!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇七
暑假里,老師讓我們做一樣作業(yè)叫科學(xué)實踐,我就開始了調(diào)查工作了,我們要調(diào)查水資源的情況所以我們便來到了小河。
我們終于到了小河,我看見了小河上面漂浮著好多東西呢!
我們看見這些東西我們便馬上把那些東西給弄了出來。
不過小河的地下面還有好多東西呢!怎么辦呢?我找了一根長長的木頭把那些東西都撈了出來,不過小河地下面的東西實在太多了?。?BR> 我們撈了一上午可是還有好多東西呢!
第二天到了,我們7時30分的時候又來撈了,那些東西我們撈了兩個上午才撈完那些東西。
我們應(yīng)該保護環(huán)境,不能亂扔拉圾,我們要愛護花草樹木。
保護環(huán)境就是保護自己。我體會到了環(huán)境重要性。愛護環(huán)境重我做起。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇八
為指南,以“”為準繩,以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,了一系列社會實踐教育活動活動,收到了的教育。
一、清明節(jié),到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天,組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭,然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,全體師生默哀三分鐘。隨后,在《致敬曲》舒緩的旋律中,向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),全校師生一一駐足瞻仰,表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,先烈們的利益,不惜拋頭顱、灑熱血,了舊社會,換來了新的誕生,使后人過上了幸福生活。的生命失去了,但的精神萬古長青,永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉,全心全意為同學(xué)服務(wù),以行動向祖國,向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血。
二、植樹節(jié),組織學(xué)生植樹。
樹撫育的靈魂,維持生命所需并庇護,的生命形態(tài)象樹生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。3月12日,學(xué)校組織學(xué)生植樹活動。,學(xué)校做植樹前的動員講話:建設(shè)生態(tài)文明,要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、自然,并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),肩負著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,是人與自然相處的客觀需要,是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,共建生態(tài)文明,是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識,行動起來,投身到全民義務(wù)植樹造林活動。
大家紛紛表示,植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識,而且種下一棵樹,就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,行動起來,讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊伍,帶著勞動工具,一路歡聲笑語,邁著整齊的步伐,步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,同學(xué)們興致勃勃,干勁十足:挖坑的,拿樹苗的,填土的,澆水的,同學(xué)們爭先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,還踩一踩,把土夯實,樹能成活。溫度不高,但人人滿頭大汗,忙的不亦樂乎。不長,展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,想象著不久的將來,走在公路上的人們會感受到無限的綠意,臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖。
揚州風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,文化沉淀深厚,是歷史名城?!盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,哪怕還只是春寒料峭時分,就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸,終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,聽導(dǎo)游說,腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),導(dǎo)游告訴,揚州是雙市花雙市樹,這兩種市樹。我不時地向周圍看,一陣微風(fēng)吹過,湖面就泛起微波,在陽光下一照射,湖面就波光粼粼,金光閃閃,令人流連忘返,心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字:徐園。這兩個字的確有來頭,還有小故事呢:從前,有人叫徐園,他很橫行霸道,百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,他想為題名,誰都不愿意幫他寫,他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒,他知道,書法家逢酒必醉。沒錯,書法家果然醉了。徐園對書法家說:“你幫我寫兩個成語:清風(fēng)徐來,春色滿園?!边@時書法家正在興頭上,欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時,一陣微風(fēng)吹,書法家一下子清醒了,明白徐園的真正目的請喝酒,而是騙的字??蓪懥诉@么多了,也不好拒絕,最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,里面像老虎的“虎”字,意思是:你只不過是一只籠中之虎。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇九
調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門,看見許多彩民正在買彩票,銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認真交流著。我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點,我要學(xué)著媽媽的樣子,獨立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?!碑?dāng)我走到第三個站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷?!笆迨?,您好。我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了?!罢垎柲军c的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了。在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十
火災(zāi)是一場可怕的災(zāi)害,它不僅會奪去人們的生命,還會摧毀家園,給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失。為了提高我們防火意識,學(xué)校對我們一年級的小朋友進行了一次火災(zāi)演練。通過這次火災(zāi)演練,我獲得了一些重要的體會和心得,今天我將和大家分享。
第一,了解火災(zāi)的危害性?;馂?zāi)是非常危險的,它很快能夠蔓延,釋放出可怕的煙霧和毒氣。在火災(zāi)發(fā)生時,我們要迅速躲避火源,并迅速疏散到安全地點。在火災(zāi)中,一定不能靠近窗戶,因為窗戶會有火焰和煙霧,而且可能會破裂。我們要時刻保持冷靜,按照老師的指示行動。
第二,學(xué)會正確使用滅火器?;馂?zāi)發(fā)生時,如果是小火,我們可以用滅火器滅火。但在使用滅火器時一定要注意自己的安全,避免讓火勢擴大。正確使用滅火器的方法是:先拔出保險銷,再拔開滅火器的鋼絲,緊握滅火器的噴嘴,同時用另一只手按壓滅火器的壓力把手,通過噴射滅火器上的干粉撲滅火源。我們平時要經(jīng)常復(fù)習(xí)使用滅火器的方法,以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速而正確地使用。
第三,學(xué)會分辨火災(zāi)報警器的聲音和滅火器的標志。火災(zāi)發(fā)生時,我們往往要依靠火災(zāi)報警器來提醒我們?;馂?zāi)報警器響起時,我們要立刻停止手頭的活動,迅速疏散到安全地點。另外,我們還要學(xué)會分辨滅火器的標志,這樣在火災(zāi)發(fā)生時就能夠更快地找到滅火器,進行滅火。
第四,加強自身防火意識。每個人都要加強自身的防火意識,不將危險物品帶入教室或宿舍,如打火機、火柴等。在宿舍或者家中,要確保電器用品的安全使用,不亂拉亂拔電源插頭,做到用完就拔。我們要隨時記住火災(zāi)發(fā)生時的緊急逃生方法,遇到火災(zāi)時保持冷靜,按照老師的指示迅速疏散。
第五,與他人合作,互相幫助。在火災(zāi)演練中,我學(xué)會了與他人合作,互相幫助。當(dāng)時,我和同學(xué)們手拉手,在老師的帶領(lǐng)下有序地走出了教室,迅速疏散到操場上。在火災(zāi)中,我們不能自私自利,要時刻考慮他人的安全,有團隊精神。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生,我們要時刻保持冷靜,遵守老師的指示,和同學(xué)們一起度過火災(zāi)這個危險的時刻。
通過這次火災(zāi)演練,我明白了火災(zāi)的危險性,學(xué)會了用滅火器滅火,分辨火災(zāi)報警器的聲音和滅火器的標志,加強了自身的防火意識,還學(xué)會了與他人合作,互相幫助。我相信,掌握了這些防火知識和技能,我們能更好地保護自己和他人的安全。希望我們每個人都能從這次火災(zāi)演練中汲取教訓(xùn),牢記火災(zāi)安全常識,做到心中有警鐘,時刻保持警惕,才能真正做到安全第一,預(yù)防火災(zāi),守護我們的家園。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十一
小學(xué)一年級火災(zāi)心得體會是指小學(xué)一年級學(xué)生在經(jīng)歷了一次火災(zāi)演練后,對火災(zāi)的認知和體驗的總結(jié)和反思。通過這次火災(zāi)心得體會,我深深體會到了火災(zāi)的危險性和必要性,也進一步強化了我的火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力。
第二段:火災(zāi)的危險性。
火災(zāi)是一種災(zāi)難性的自然現(xiàn)象,它能夠瞬間毀滅生命和財產(chǎn)。在火災(zāi)中,火焰會迅速蔓延,煙霧會讓人窒息,高溫會讓人中暑,這些都給人們的生命和安全帶來了極大的威脅?;馂?zāi)也會給社會帶來重大的影響,造成人員傷亡、財產(chǎn)損失等不可挽回的損失。因此,我們每個人都要認識到火災(zāi)的危險性,提高警惕,做好火災(zāi)預(yù)防工作。
第三段:火災(zāi)的必要性。
每年都會發(fā)生各種各樣的火災(zāi)事故,這些事故給人們的生活和工作帶來了很大的影響,甚至讓人們失去了親人和家園。為了保障人們的生命安全和財產(chǎn)安全,火災(zāi)演練是必不可少的環(huán)節(jié)之一。通過火災(zāi)演練,我們能夠了解火災(zāi)發(fā)生的過程和撲救火災(zāi)的方法,提高自救和互救的能力?;馂?zāi)演練可以讓我們在實踐中學(xué)習(xí),增強我們的應(yīng)變能力和應(yīng)對火災(zāi)的能力。
第四段:火災(zāi)防范意識的提高。
經(jīng)歷了火災(zāi)演練,我對火災(zāi)防范有了更深刻的認識。首先,我知道了如何正確使用滅火器,如何撲滅起初火災(zāi),以防止小火災(zāi)演變成大火災(zāi)。其次,我學(xué)會了如何正確有序地疏散,如何在緊急情況下保持冷靜,并迅速逃離火場。最后,我還學(xué)會了如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如不亂扔煙蒂、不亂放鞭炮等。這些都是平時需要重視的細節(jié),只有嚴格遵守才能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
第五段:火災(zāi)應(yīng)對能力的提升。
火災(zāi)演練不僅提高了我的火災(zāi)防范意識,還增強了我的火災(zāi)應(yīng)對能力。通過參與火災(zāi)演練,我知道了火災(zāi)發(fā)生時要保持冷靜,不能慌亂。我知道了火場逃生時要低姿態(tài)前進,避免吸入過多煙霧。我還知道了火場逃生時要盡量選擇安全出口,避免擁擠。這些經(jīng)驗和知識能夠讓我在實際火災(zāi)發(fā)生時更加從容應(yīng)對,提高自己的逃生能力和生存能力。
總結(jié):
通過小學(xué)一年級火災(zāi)心得體會,我認識到火災(zāi)的危險性和必要性,進一步提高了火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力。我將會更加重視火災(zāi)預(yù)防工作,嚴格按照規(guī)定進行滅火器的使用和火場逃生的訓(xùn)練。我相信,在不斷的練習(xí)和積累中,我會成為一個具備火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力的好學(xué)生,為社會的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十二
在學(xué)習(xí)這條路上,我一直都是一個好奇心滿滿的孩子。當(dāng)我第一次拿到課本時,我就被這些有魔力的方塊字深深吸引。盡管起初的時候,我不懂得如何組合這些方塊,但我卻從每個字的結(jié)構(gòu)中感受到了他們的故事。我熱愛學(xué)習(xí)拼音,因為我知道,只有掌握了它,我才能真正地讀懂這個世界。
在老師的引導(dǎo)下,我逐漸理解了數(shù)學(xué)的世界。從簡單的加減法,到復(fù)雜的幾何和代數(shù),我感受到了數(shù)學(xué)的嚴謹和規(guī)律。每次解決一個數(shù)學(xué)問題時,我都能感受到一種深深的成就感。而當(dāng)我看到自己的進步時,那種喜悅是無法用言語表達的。
我也熱愛閱讀,我喜歡那些富有想象力的故事,它們讓我感受到了不同的情感和世界。我常常被書中的情節(jié)感動,有時候,我也能從故事中得到一些人生的啟示。閱讀也讓我明白了,學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了更好地理解和探索這個世界。
回顧我的學(xué)習(xí)之旅,我深感學(xué)習(xí)是我生活中的一道亮光。它不僅讓我更好地理解世界,也讓我明白了自己的潛能。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),探索更多未知的領(lǐng)域。我相信,只要我堅持不懈,我就能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
最后,我想對所有的小朋友說,無論你現(xiàn)在處于什么階段,都請保持你的好奇心和熱愛學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)是一生的旅程,讓我們一起享受這個過程,一起探索未知的世界吧!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十三
我是一個一年級的小學(xué)生,今年剛剛開始學(xué)習(xí),認識了很多新的事物。在這篇文章中,我想分享一些我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先,我最喜歡的事情就是學(xué)習(xí)新的單詞和短語。當(dāng)我學(xué)會一個新的詞語時,我就會想象它所描述的景象或事物,這讓我的世界變得更加豐富多彩。我還會努力去理解這些詞語的含義,這使我的思維變得更加活躍。
其次,我學(xué)會了閱讀。當(dāng)我讀一本新書時,我會被那些美麗的插圖和引人入勝的故事所吸引。通過閱讀,我能夠了解更多的事物,拓寬了我的視野。我甚至還學(xué)會了一些簡單的語法和句子結(jié)構(gòu),這讓我更加自信地表達自己的想法。
最后,我開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)中,我學(xué)會了如何解決各種問題,這讓我更加精確和有條理地思考。通過解決數(shù)學(xué)難題,我學(xué)會了耐心和毅力,這讓我變得更加堅強。
在學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時,新的單詞和語法會讓我感到困惑,但是我會努力去克服這些難題。我的老師和父母總是支持我,他們鼓勵我不斷探索和學(xué)習(xí),這讓我更加自信和勇敢。
總的來說,學(xué)習(xí)是一件讓我充滿樂趣和成就感的事情。我期待著在未來的日子里,繼續(xù)探索這個美妙的世界,發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),我就會成為一個聰明而有用的孩子。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十四
寒假里的一天,媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況,體驗寒假社會實踐活動。
調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門,看見許多彩民正在買彩票,銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認真交流著。我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點,我要學(xué)著媽媽的樣子,獨立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?!碑?dāng)我走到第三個站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷?!笆迨澹?。我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了?!罢垎柲军c的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了。在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十五
七月一日,是全國人民慶祝祖國生日的日子,國旗迎風(fēng)飄揚、花朵齊放,孩子們也以各種形式表達對祖國的熱愛。小學(xué)一年級的我們,也在這個特殊的日子里收獲了很多,今天,我要分享一下我在七一這一天的心得體會。
首先,七一給我留下了難以磨滅的深刻印象。早上,老師安排我們?nèi)ビ^看了升旗儀式,只見國旗隨風(fēng)飄揚,激動人心。在國歌聲中,我感到一種無比自豪和自信。看著國旗冉冉升起的那一刻,我明白了祖國的偉大和強大,并立下了自己要做對祖國有用的人的誓言。
其次,七一給我?guī)砹松钌畹母形?。?dāng)我們參觀了革命紀念館,了解了革命先輩的英勇事跡時,我的內(nèi)心充滿了對他們的敬佩和感激之情。我知道,我們今天的幸福生活離不開先輩們的艱辛奮斗和無私奉獻。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華兒女的尊嚴和自由,讓我們今天能夠健康成長。我決心要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),將來為祖國做出自己的貢獻。
再次,七一給我?guī)砹嗣篮玫幕貞?。下午,我們在學(xué)校舉行了一場盛大的文藝演出,同學(xué)們精心準備了各種節(jié)目,舞蹈、歌曲、朗誦等等。我也參與了其中,與同學(xué)們一起演唱了一首愛國歌曲。在臺上為大家演唱時,我感到一種莫名的自信和快樂,那種激動的心情令我難以忘懷。這次演出不僅增加了同學(xué)們的友誼,還鍛煉了我們的表演能力,讓我學(xué)會了團結(jié)合作,為共同目標而努力。
此外,七一也給我?guī)砹藢ξ磥淼拿篮闷谠S。當(dāng)我站在莊嚴的閱兵式前,看著我喜愛的國旗載歌載舞地通過,我對未來充滿了無限的憧憬和希望。我明白,我們是祖國的未來,祖國需要有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖沓袚?dān)重任。所以,我要努力學(xué)習(xí),追求卓越,將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。
最后,七一讓我明白了作為新一代的中小學(xué)生,我們有著重要的責(zé)任。我們是未來的接班人,祖國的希望,我們應(yīng)該珍惜每一天的學(xué)習(xí)時間,努力向上,做一個有用的人。我們要樹立正確的人生觀、價值觀,要有自己的理想和追求,要勇于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。相信只要我們堅定信心、百折不撓,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,為祖國貢獻自己的力量。
總之,七一給予了我們年幼的心靈很多,它不僅激發(fā)了我們對祖國的熱愛,也讓我們對歷史有了更深的認識,更重要的是,它激發(fā)了我們奮發(fā)向上的精神,使我們明白了自己應(yīng)該為祖國的建設(shè)做出貢獻。我相信,在這個偉大的國家的保護下,我們小小的一年級學(xué)生,一定能夠取得優(yōu)異成績,為祖國的明天貢獻自己的力量。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十六
常熟市謝橋中心小學(xué)5(1)班陳一嘉。
5月30日,我開始了為期兩天的實踐活動。在這短短的兩天里,讓我嘗到了成長的滋味。
第一種:酸。
在江香村,我很早就吃晚飯,而在家里,我吃晚飯很晚,我喜歡吃到七成飽。結(jié)果我現(xiàn)在的生活和我原來的習(xí)慣很不一樣。再加上篝火晚會上的叫囂,早吃的食物已經(jīng)差不多消化了。第二天早上,我起得很早,不到6點,醒了,不爭氣的肚子開始唱那首煩人的《空城曲》。唉,為了節(jié)省精力,我就呆在床上吃早飯。“杜——”收藏!晨跑!但是這個時候,我餓得胸口貼著后背。但是我還是要忍饑挨餓,走路跑步。最后,我吃了早飯,太可怕了。吃得太快又嗆到了.只有我知道酸味。
第二種味道:苦味。
第三種味道:辣。
在這個練習(xí)中,有一個很刺激的活動,就是“大腳”。乍一看,這個名字不可理解,耐人尋味。其實是一種集體活動,九個學(xué)生左右腳同時踩在兩塊板上,就像穿著一雙大拖鞋在地上跑步一樣。我們組第一次練的時候,因為大家沒有一起練,你抬左腳我抬右腳,我根本走不快。后來大家發(fā)現(xiàn)了活動規(guī)律,團結(jié)協(xié)作,跟著“一二一二……”快速行進,速度越來越快。整個團隊就像一列跑得很快的小火車。真是爽!
第四種味道:甜。
我從這個實踐中獲益匪淺。不僅收獲了深厚的友誼,也學(xué)會了互相幫助鼓勵,一起克服困難。這次活動讓我明白了獨立、團結(jié)、友誼的原則。
在這兩天的活動中,讓我特別開心的是篝火晚會。我們都圍著營火坐了一圈又一圈,說著話,唱著歌,跳著舞,比小神們還開心。直到現(xiàn)在,我心里還是覺得甜絲絲。
總之,這次實踐活動讓我受益匪淺。真的希望以后也能有這樣的活動,讓我重溫和感受再次成長的酸甜苦辣。
(講師:周麗華)。
(六年級,1200字)。
記得一次郊游練習(xí)。
今天,我度過了難忘的一天,因為在這一天,學(xué)校組織了我們四年級的全體師生去澄城進行實踐活動,過上了幸福充實的生活。
早上8點,學(xué)生們高興地上了長途汽車。一上車,導(dǎo)游幽默地自我介紹:“我姓謝。可以叫我謝哥。如果你有什么事,可以來找我。你覺得我玉樹臨風(fēng),長得帥嗎?身高比你高,體重有你兩個體重?!敝x導(dǎo)的自我介紹讓我們開懷大笑,歡樂的笑聲開啟了快樂的旅程。
第一站,我們來到了汕頭市澄海區(qū)科隆的千樹花園。站在門口往里看,可以看到石花上的噴泉。沿著小路走,一路上有許多樹矗立著,樹葉婆娑作響。在路上,一塊“千樹疊綠”的石碑出現(xiàn)在我們面前。有奇花異草爭艷。春天比春天好!耶!耳邊依然是潺潺的水聲!對了,還有游樂園!海盜船是我玩的最多的一個。剛開始我沒敢坐下,只是因為同學(xué)拉著我坐下。當(dāng)我越開越快的時候,我尖叫起來,突然我覺得好開心,好像釋放了我所有的快樂。
第二站,我們來到了海門的蓮花峰,看到了大海,前面吹著海風(fēng),整個人頓時覺得涼快了許多。我們看到過文天祥的石像,下面刻著《過零丁洋》的一句詩:“自古以來,誰在生活中不曾死去,留丹之心作紀念?!蔽奶煜闋敔斦媸菒蹏娙?!
好像連風(fēng)雨都來給我們送行了。大家不情愿的上了車,太陽快要落山了,我們的行程就這樣結(jié)束了。
(小學(xué)四年級,)。
接到上級通知后,學(xué)校將組織我們五年級的學(xué)生去射陽-鹽城小實驗基地學(xué)習(xí)三天。聽到這個消息,每個人都欣喜若狂。
一大早,我?guī)е欣顏淼綄W(xué)校。我的包里裝著我媽媽準備的衣服、錢、食物等。當(dāng)我走進教室時,我只看到了我的同學(xué)。他們正在愉快地交談。只聽他們說:你帶了什么?有什么吃的嗎?等等。這時,接我們的車來了。我們在二班,我們依次上車。班主任張老師說暈車的同學(xué)要坐前面。坐在前排的學(xué)生聽到這話,很快就放棄了座位。我們在車上坐了2個多小時,到了目的地射陽。
第一天,我們參加了拼圖和射擊。拼圖班,我們選了一個組長,然后所有組長去找老師拿三張卡片和拼圖,每個小組只有三次機會換圖。比賽開始的時候,我們組拿到的三張牌都很難,什么都沒想到。然后我們不停的換,直到拿到的卡是魚,終于拿到一分。然后我們來到了飛鏢室。我們班分五組,我在第一組。剛開始的時候我練過,考了個40分的好成績。比賽剛開始的時候,我考了46分的好成績,但是最后我們組拿了第三名。晚上,我們看了一場電影,結(jié)束了快樂的一天。第二天,一位老師帶我們?nèi)タɡ璷k廳,因為我們想挑戰(zhàn)麥克風(fēng)。老師來布置工作,我和周擔(dān)任主持,擔(dān)任歌手,李莉擔(dān)任歌手。唱完,我們?nèi)チ松鋼羰?。射擊室里有四把槍。比賽結(jié)束后,我們組獲得了第三名。
第三天,我們上了一節(jié)木工課,通過我們不懈的努力,終于完成了。比賽結(jié)果顯示,張華聰獲得“小木工王”稱號。然后我們上了一節(jié)自保自救課,我們組得了30分,哈哈!我們組獲得了一等獎。我真的為我們高興!三天的課程很快結(jié)束了。通過這三天的社會實踐,我們學(xué)到了很多知識,也學(xué)到了很多技能。感謝學(xué)校給我們這次社會實踐的機會。
(四年級作文,)。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十七
在小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活中,我們不僅學(xué)習(xí)漢字、拼音和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識,還要學(xué)習(xí)觀察和思考。而新聞?wù)俏覀兞私馍鐣討B(tài)、培養(yǎng)思考能力的重要途徑之一。每天都有老師在課堂上帶我們學(xué)習(xí)新聞報道,通過播放簡短的新聞視頻,老師會引導(dǎo)我們思考新聞事件的背景、原因以及對我們的影響,這樣我們能夠從小就形成關(guān)注時事、積極向上的習(xí)慣。
第二段:新聞讓我們了解社會發(fā)展和重要事件。
通過觀看新聞,我們可以了解社會發(fā)展的方方面面。例如,在某一天的新聞中,我們了解了科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的太陽系行星,這讓我們對宇宙中的奧秘產(chǎn)生了興趣;而在另一天的新聞中,我們聽說某國發(fā)生了大地震,許多人家園被摧毀,這讓我們意識到生活可以是如此脆弱。通過了解這些重要事件,我們能更好地理解社會的發(fā)展變化,也更加明白自己應(yīng)該如何為社會做出貢獻。
第三段:新聞是培養(yǎng)我們批判思維的重要途徑。
新聞報道的內(nèi)容多種多樣,有好的,也有壞的。通過老師對新聞的解讀,我們不僅可以了解事實,還能培養(yǎng)批判思維。例如,當(dāng)我們聽說某公司在生產(chǎn)中偷工減料,甚至使用劣質(zhì)原料時,我們就會明白到不誠信和貪婪是不可取的。通過學(xué)習(xí)新聞,我們能夠?qū)W會判斷是非,明辨是非,才能不被社會中的不良行為所迷惑。
第四段:新聞讓我們更加關(guān)注身邊的人和事。
在我們學(xué)習(xí)新聞的過程中,我們也會接觸到一些普通人的故事。有的新聞會報道身邊的小伙伴在一次義務(wù)勞動中表現(xiàn)出色,為班級做出了貢獻,這讓我們感到驕傲和自豪;有的新聞會報道一位12306網(wǎng)站售票員的故事,雖然他的工作很辛苦,但他依然樂觀向上,每一次提供給旅客的服務(wù)都是微笑的,這讓我們深受感動。通過關(guān)注這些身邊的人和事,我們會更加理解珍惜他人的付出,也希望自己成為一個對社會有益的人。
第五段:新聞是契機,讓我們了解自己的責(zé)任和使命。
每個人都有自己的夢想和追求,通過學(xué)習(xí)新聞,我們不僅了解到自己的角色和責(zé)任,也更加明白了自己應(yīng)該如何去實現(xiàn)自己的夢想。比如,通過新聞報道,我們了解到世界上許多地方的人們都在飽受戰(zhàn)爭和貧困的折磨,我們希望能夠成為改變世界的人,為世界的和平與進步貢獻自己的力量。同時,也有很多新聞報道教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^努力和勇氣去實現(xiàn)自己的夢想,這讓我們更加堅定了前進的步伐。
總結(jié):
小學(xué)一年級的新聞學(xué)習(xí)讓我們了解社會動態(tài),培養(yǎng)思考能力,關(guān)注自己的身邊人和事,培養(yǎng)批判思維,并且讓我們明白了自己的責(zé)任和使命。通過不斷學(xué)習(xí)新聞,我們可以更好地了解這個世界,明白自己要成為一個什么樣的人,也更有助于我們實現(xiàn)自己的夢想。因此,新聞學(xué)習(xí)不僅是一年級學(xué)生的重要課程,也對我們的成長有著重要意義。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇一
現(xiàn)在,許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢,養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,小學(xué)生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易,我為什么這樣說呢?因為,我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快,我和我媽媽便吆喝起來了,不一會很多人便問:“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道:“五塊錢三個,有黃玉米還有糯玉米?!蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去,有的人還說:“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來,因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,有個奶奶說:“小同學(xué),你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?!惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X,不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,把錢接了回來,下回我一定不能錯,不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多,擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值,才是我們掙到的錢!我想起了一句古話:靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢來之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢,乃身外之物,但沒了錢是不行的,我希望所有人能把錢加以善用!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇二
我,一個一年級的小學(xué)生,今年夏天結(jié)束了我的幼兒園生活,步入了人生的新階段?;叵脒@過去的一年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。
剛進入小學(xué)時,我對這個全新的環(huán)境感到既緊張又好奇。每天早早起床,吃完早餐,媽媽就會送我上學(xué)。我看見了許多新的老師和同學(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的快樂。
學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的力量。課本上的內(nèi)容豐富多彩,讓我學(xué)到了很多新知識。雖然一開始我對某些知識感到困惑,但老師和同學(xué)們總是耐心地幫助我,讓我一點一點地理解。
我也嘗試了很多新事物,比如課后讀繪本,做手工,還有學(xué)校的各類活動。每一次嘗試都讓我感到興奮和滿足。我發(fā)現(xiàn),只要我愿意去嘗試,世界就像一個巨大的寶庫,充滿了無盡的可能性。
我也有了很多收獲。我學(xué)會了寫自己的名字,學(xué)會了看時間,學(xué)會了認數(shù)字。我知道,這些技能在將來的日子里,會對我產(chǎn)生很大的幫助。
我也明白了許多生活的道理。我明白了要尊重別人,明白了分享的快樂,明白了努力的重要性。我知道,這些道理會在我未來的生活中起到重要的作用。
這一年,對我來說,既是一次重大的成長,也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我深深地感受到,生活就像一部小說,而我只是這部小說中的一個角色。我知道,我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方,我期待著我的二年級,甚至更高級別的冒險。
我愛我的學(xué)校,我愛我的老師,我愛我的同學(xué)們。我希望在未來的日子里,我可以用我所學(xué)到的一切,去探索這個世界,去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇三
今天,非常榮幸有機會跟大家分享我們家的學(xué)習(xí)生活模式,在這里我就淺談一下:
首先是學(xué)習(xí)方面的。關(guān)于語文學(xué)習(xí),我會天都看一下他的課本,了解他的進度,背下文章,空閑時就跟他上下句的接著背誦課文,課堂上他不能完全理解老師的講課內(nèi)容,我覺得也是正常的,先讓他溫習(xí)一下課堂上的內(nèi)容,遇到不懂的要提出來,然后不能看書做一些習(xí)題,做完以后讓他自己檢查一次。讓他自己能解決的問題就盡量不要問了。培養(yǎng)他獨立完成作業(yè),認真檢查的習(xí)慣。。我們應(yīng)該趁著現(xiàn)在學(xué)習(xí)不算緊張的時候多讓他去認識字,家里備一本新華字典,學(xué)拼音的時候教他怎么用拼音去查字,還可以了解一下更多的同音字。學(xué)部首的時候,就換個方法,而且字典還有簡單的組詞和解釋,平時也讓他多用字典,盡快不要用拼音去代替字。關(guān)于閱讀書籍,在識字期間不要限定他看書種類,投其所好,從他喜歡的開始,即使是小說漫畫都有讓他去學(xué)習(xí)的地方,帶他去圖書館逛逛,各種各類的書,總有他喜歡的。慢慢的培養(yǎng)他的讀書習(xí)慣,愛讀書,才能好好讀。
關(guān)于數(shù)學(xué),我們應(yīng)該盡量把數(shù)學(xué)的思想融入到生活當(dāng)中,多利用生活中處處碰到的數(shù)學(xué)算式去教導(dǎo)孩子,開發(fā)他們的思維能力。譬如,逢年過節(jié)我們的大人都會玩撲克,大人們那么興致高昂想必小孩也有好奇心,他爸爸就用撲克玩釣魚游戲順帶教他一些簡單的數(shù)學(xué)計算方法,久而久之,他10以內(nèi)的相加分解,都能一下就算出來。有時候,去超市,小孩子肯定有他想要買的東西,我們也是出一些算式,當(dāng)遇到有小數(shù)點的計算,腦袋轉(zhuǎn)不過來,回家我們也會在草紙上寫算式,讓他試著去理解。并且盡量讓他用心算,。不要依賴手指算。多動動他腦袋想東西。
每天作業(yè)后,我們都會去附近的球場做一些簡單的運動,舒緩一下做作業(yè)時候的精神情緒,而且生命在于運動,每天有適量的運動不僅可以提高睡眠質(zhì)量,對于小孩的骨骼發(fā)育也是有很大的益處。
關(guān)于個人品德方面,學(xué)會尊重,課堂上認真聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不搞小動作是對授課老師最好的尊重。無論是學(xué)校的,還是課外班的。尊重同學(xué),同學(xué)之間互相愛護,禮貌稱呼,不因為小事而取笑,不因小事而告狀,不粗言穢語。尊重父母,在父母面前杜絕謊言,坦言相對。學(xué)會分享,學(xué)會包容,對象無論是誰。在生活方面,培養(yǎng)孩子的獨立性,回家自覺做作業(yè)。作業(yè)后,自覺收拾書桌。飯后,主動收拾碗筷。積極參加家庭勞動。讓他按照自己生活喜好制定一個作息表,并由他嚴格執(zhí)行,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣是很重要的,可以的話,每天保證他有午睡的時間,既可以緩解一下上午上課的壓力也能讓他有充足的精力去應(yīng)對下午的課。作為家長我們還要給他提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)兒子放學(xué)回家,家里的電視是一直處于關(guān)閉狀態(tài),我也不會拿著手機出現(xiàn)在他面前走動,畢竟這兩樣?xùn)|西對小孩有太大的吸引力了。讓他安靜的做練習(xí),讀書。工作更忙,我們也不要忽略孩子,盡量多抽時間陪伴他,多參與孩子的生活,讓他認識到自己在家的義務(wù)和權(quán)利。做事,做決定前,多征求孩子的意見,站在他們的角度去思考,畢竟我們都是從那個年紀過來的,我們在跟孩子做朋友的同時,更應(yīng)該要督促自己做好家長的本分,以榜樣的身份來教導(dǎo)孩子,養(yǎng)成良好的個人品德和良好的生活習(xí)慣。
到今天為止,我們的小孩已經(jīng)度過了3個月的小學(xué)生活,無論孩子還是我們家長都還處于適應(yīng)階段,作為家長,我們應(yīng)該緊跟老師的進度,多方面關(guān)注孩子。并且激勵孩子在學(xué)校要積極參加學(xué)校開展的活動,好好表現(xiàn),只有在各種活動中,才能體現(xiàn)和磨練一個人為人處事的態(tài)度和行為方式。作為家長,如果時間允許的話,我們也應(yīng)該積極參與學(xué)校開展的活動,讓我們有更多更好的機會作出家庭教育交流,配合學(xué)校老師的教學(xué)教育工作。
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小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇四
這次,在發(fā)生的一切事情中,使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長河煤礦廠區(qū)參觀。那時,我原本以為采礦是很簡單的工作,象電視上那樣都采用機械化作業(yè),根本不辛苦沒有危險,直到見了采礦的過程,我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤,其實采礦不但不簡單,而且還有生命危險,一旦失手,自己和他人的性命不保,還會造成巨大的損失。所以,絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學(xué)們對一位叔叔進行了簡單的采訪,我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等,在課堂上是學(xué)不到這樣生動而又豐富的知識,使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間,同學(xué)們都在你說我笑,而我卻沒有心情,為什么呢?因為我看著工人叔叔們忙碌的身影,限入了沉思。不知為什么?一種無形的力量使我怎么也高興不起來,這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷,我們又返回了長河小學(xué)。這時,我心中的那一個迷團終于解開了。
后來,我終于明白了這次實踐活動的意義。原來,學(xué)校是為了讓我改掉“只會說,不會做”的毛病,讓我們也來體驗工人們的辛苦,所以,教育意義很大,來過此處的同學(xué)都感到受益無窮,收獲不少。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇五
雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦,起碼比平常苦。就說鋤草吧!首先,天不作美。
凌晨,大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊,因為下雨,天意,我們可以在營地屋里做點別的可是,天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計們,踏著泥濘的土,到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭,那鋤頭又重,才鋤那么幾分鐘,各個便“腰酸背痛腿抽筋”,暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”,鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的'汗味。瞧著雙手磨出的血泡,我們這才知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”??!酸熄燈了,躺在床上,任同學(xué)們拿著手電筒照來照去,可怎么也照不到媽媽呀!!看,又想家了!唉,現(xiàn)在才知道,家多好呀!鼻子酸酸的,可想到這些同甘共苦的“同胞們”,淚水總算忍住了。窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基。麥當(dāng)勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào),舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨!心里甜滋滋的!
兩天的生活遠不止這些,里邊的味道遠不止“酸。甜??唷@?。咸”,總之,這次社會實踐使我學(xué)到了許多東西,更是令我難忘。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇六
當(dāng)我在勞動時,我才更進一步地體會到了這句話的精髓。勞動確實是件苦差事,但卻是苦中帶甜的。
在8月份的一天,我去小區(qū)居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的答應(yīng)了下來,心想,不就是刮小廣告嗎?這有什么難得?“這可難不倒我?”我自言自語的說道。于是,我便信心滿滿地拿起負責(zé)人給我的工具------小桶和鏟子,開始了我的“工作”??烧l知道,事實并不像我想象的那么順利。
我先找到了一個貼有小廣告的墻面,便拿鏟子刮了起來,可費了九牛二虎之力也沒有什么效果。我心里便埋怨起來:這哪像是用膠粘上去的?分明像是用油漆刷上去的。我本想放棄,可心想老師教我們做事不應(yīng)該半途而廢,再說什么事都難不倒我。我便陷入了沉思:到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢?突然,我想起以前看人家在刮小廣告時的情景。人家先把水弄到廣告上面,然后等過了3~4分鐘后,輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個方法做了起來,果然很有用。
看到自己的想到方法起到了效果,我心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過一上午的努力后,被我清理后的地方比以前干凈整潔多了。看到自己的成果后,我心里別提有多高興了。
通過這次的小區(qū)勞動,我收獲了很多。我明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。我還懂得了:當(dāng)我們遇到困難時,不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要勇敢的去面對他,戰(zhàn)勝它。我還知道了:勞動最光榮!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇七
暑假里,老師讓我們做一樣作業(yè)叫科學(xué)實踐,我就開始了調(diào)查工作了,我們要調(diào)查水資源的情況所以我們便來到了小河。
我們終于到了小河,我看見了小河上面漂浮著好多東西呢!
我們看見這些東西我們便馬上把那些東西給弄了出來。
不過小河的地下面還有好多東西呢!怎么辦呢?我找了一根長長的木頭把那些東西都撈了出來,不過小河地下面的東西實在太多了?。?BR> 我們撈了一上午可是還有好多東西呢!
第二天到了,我們7時30分的時候又來撈了,那些東西我們撈了兩個上午才撈完那些東西。
我們應(yīng)該保護環(huán)境,不能亂扔拉圾,我們要愛護花草樹木。
保護環(huán)境就是保護自己。我體會到了環(huán)境重要性。愛護環(huán)境重我做起。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇八
為指南,以“”為準繩,以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,了一系列社會實踐教育活動活動,收到了的教育。
一、清明節(jié),到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天,組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭,然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,全體師生默哀三分鐘。隨后,在《致敬曲》舒緩的旋律中,向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),全校師生一一駐足瞻仰,表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,先烈們的利益,不惜拋頭顱、灑熱血,了舊社會,換來了新的誕生,使后人過上了幸福生活。的生命失去了,但的精神萬古長青,永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉,全心全意為同學(xué)服務(wù),以行動向祖國,向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血。
二、植樹節(jié),組織學(xué)生植樹。
樹撫育的靈魂,維持生命所需并庇護,的生命形態(tài)象樹生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。3月12日,學(xué)校組織學(xué)生植樹活動。,學(xué)校做植樹前的動員講話:建設(shè)生態(tài)文明,要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、自然,并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),肩負著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,是人與自然相處的客觀需要,是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,共建生態(tài)文明,是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識,行動起來,投身到全民義務(wù)植樹造林活動。
大家紛紛表示,植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識,而且種下一棵樹,就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,行動起來,讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊伍,帶著勞動工具,一路歡聲笑語,邁著整齊的步伐,步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,同學(xué)們興致勃勃,干勁十足:挖坑的,拿樹苗的,填土的,澆水的,同學(xué)們爭先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,還踩一踩,把土夯實,樹能成活。溫度不高,但人人滿頭大汗,忙的不亦樂乎。不長,展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,想象著不久的將來,走在公路上的人們會感受到無限的綠意,臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖。
揚州風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,文化沉淀深厚,是歷史名城?!盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,哪怕還只是春寒料峭時分,就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸,終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,聽導(dǎo)游說,腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),導(dǎo)游告訴,揚州是雙市花雙市樹,這兩種市樹。我不時地向周圍看,一陣微風(fēng)吹過,湖面就泛起微波,在陽光下一照射,湖面就波光粼粼,金光閃閃,令人流連忘返,心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字:徐園。這兩個字的確有來頭,還有小故事呢:從前,有人叫徐園,他很橫行霸道,百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,他想為題名,誰都不愿意幫他寫,他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒,他知道,書法家逢酒必醉。沒錯,書法家果然醉了。徐園對書法家說:“你幫我寫兩個成語:清風(fēng)徐來,春色滿園?!边@時書法家正在興頭上,欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時,一陣微風(fēng)吹,書法家一下子清醒了,明白徐園的真正目的請喝酒,而是騙的字??蓪懥诉@么多了,也不好拒絕,最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,里面像老虎的“虎”字,意思是:你只不過是一只籠中之虎。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇九
調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門,看見許多彩民正在買彩票,銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認真交流著。我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點,我要學(xué)著媽媽的樣子,獨立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?!碑?dāng)我走到第三個站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷?!笆迨?,您好。我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了?!罢垎柲军c的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了。在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十
火災(zāi)是一場可怕的災(zāi)害,它不僅會奪去人們的生命,還會摧毀家園,給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失。為了提高我們防火意識,學(xué)校對我們一年級的小朋友進行了一次火災(zāi)演練。通過這次火災(zāi)演練,我獲得了一些重要的體會和心得,今天我將和大家分享。
第一,了解火災(zāi)的危害性?;馂?zāi)是非常危險的,它很快能夠蔓延,釋放出可怕的煙霧和毒氣。在火災(zāi)發(fā)生時,我們要迅速躲避火源,并迅速疏散到安全地點。在火災(zāi)中,一定不能靠近窗戶,因為窗戶會有火焰和煙霧,而且可能會破裂。我們要時刻保持冷靜,按照老師的指示行動。
第二,學(xué)會正確使用滅火器?;馂?zāi)發(fā)生時,如果是小火,我們可以用滅火器滅火。但在使用滅火器時一定要注意自己的安全,避免讓火勢擴大。正確使用滅火器的方法是:先拔出保險銷,再拔開滅火器的鋼絲,緊握滅火器的噴嘴,同時用另一只手按壓滅火器的壓力把手,通過噴射滅火器上的干粉撲滅火源。我們平時要經(jīng)常復(fù)習(xí)使用滅火器的方法,以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速而正確地使用。
第三,學(xué)會分辨火災(zāi)報警器的聲音和滅火器的標志。火災(zāi)發(fā)生時,我們往往要依靠火災(zāi)報警器來提醒我們?;馂?zāi)報警器響起時,我們要立刻停止手頭的活動,迅速疏散到安全地點。另外,我們還要學(xué)會分辨滅火器的標志,這樣在火災(zāi)發(fā)生時就能夠更快地找到滅火器,進行滅火。
第四,加強自身防火意識。每個人都要加強自身的防火意識,不將危險物品帶入教室或宿舍,如打火機、火柴等。在宿舍或者家中,要確保電器用品的安全使用,不亂拉亂拔電源插頭,做到用完就拔。我們要隨時記住火災(zāi)發(fā)生時的緊急逃生方法,遇到火災(zāi)時保持冷靜,按照老師的指示迅速疏散。
第五,與他人合作,互相幫助。在火災(zāi)演練中,我學(xué)會了與他人合作,互相幫助。當(dāng)時,我和同學(xué)們手拉手,在老師的帶領(lǐng)下有序地走出了教室,迅速疏散到操場上。在火災(zāi)中,我們不能自私自利,要時刻考慮他人的安全,有團隊精神。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生,我們要時刻保持冷靜,遵守老師的指示,和同學(xué)們一起度過火災(zāi)這個危險的時刻。
通過這次火災(zāi)演練,我明白了火災(zāi)的危險性,學(xué)會了用滅火器滅火,分辨火災(zāi)報警器的聲音和滅火器的標志,加強了自身的防火意識,還學(xué)會了與他人合作,互相幫助。我相信,掌握了這些防火知識和技能,我們能更好地保護自己和他人的安全。希望我們每個人都能從這次火災(zāi)演練中汲取教訓(xùn),牢記火災(zāi)安全常識,做到心中有警鐘,時刻保持警惕,才能真正做到安全第一,預(yù)防火災(zāi),守護我們的家園。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十一
小學(xué)一年級火災(zāi)心得體會是指小學(xué)一年級學(xué)生在經(jīng)歷了一次火災(zāi)演練后,對火災(zāi)的認知和體驗的總結(jié)和反思。通過這次火災(zāi)心得體會,我深深體會到了火災(zāi)的危險性和必要性,也進一步強化了我的火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力。
第二段:火災(zāi)的危險性。
火災(zāi)是一種災(zāi)難性的自然現(xiàn)象,它能夠瞬間毀滅生命和財產(chǎn)。在火災(zāi)中,火焰會迅速蔓延,煙霧會讓人窒息,高溫會讓人中暑,這些都給人們的生命和安全帶來了極大的威脅?;馂?zāi)也會給社會帶來重大的影響,造成人員傷亡、財產(chǎn)損失等不可挽回的損失。因此,我們每個人都要認識到火災(zāi)的危險性,提高警惕,做好火災(zāi)預(yù)防工作。
第三段:火災(zāi)的必要性。
每年都會發(fā)生各種各樣的火災(zāi)事故,這些事故給人們的生活和工作帶來了很大的影響,甚至讓人們失去了親人和家園。為了保障人們的生命安全和財產(chǎn)安全,火災(zāi)演練是必不可少的環(huán)節(jié)之一。通過火災(zāi)演練,我們能夠了解火災(zāi)發(fā)生的過程和撲救火災(zāi)的方法,提高自救和互救的能力?;馂?zāi)演練可以讓我們在實踐中學(xué)習(xí),增強我們的應(yīng)變能力和應(yīng)對火災(zāi)的能力。
第四段:火災(zāi)防范意識的提高。
經(jīng)歷了火災(zāi)演練,我對火災(zāi)防范有了更深刻的認識。首先,我知道了如何正確使用滅火器,如何撲滅起初火災(zāi),以防止小火災(zāi)演變成大火災(zāi)。其次,我學(xué)會了如何正確有序地疏散,如何在緊急情況下保持冷靜,并迅速逃離火場。最后,我還學(xué)會了如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如不亂扔煙蒂、不亂放鞭炮等。這些都是平時需要重視的細節(jié),只有嚴格遵守才能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
第五段:火災(zāi)應(yīng)對能力的提升。
火災(zāi)演練不僅提高了我的火災(zāi)防范意識,還增強了我的火災(zāi)應(yīng)對能力。通過參與火災(zāi)演練,我知道了火災(zāi)發(fā)生時要保持冷靜,不能慌亂。我知道了火場逃生時要低姿態(tài)前進,避免吸入過多煙霧。我還知道了火場逃生時要盡量選擇安全出口,避免擁擠。這些經(jīng)驗和知識能夠讓我在實際火災(zāi)發(fā)生時更加從容應(yīng)對,提高自己的逃生能力和生存能力。
總結(jié):
通過小學(xué)一年級火災(zāi)心得體會,我認識到火災(zāi)的危險性和必要性,進一步提高了火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力。我將會更加重視火災(zāi)預(yù)防工作,嚴格按照規(guī)定進行滅火器的使用和火場逃生的訓(xùn)練。我相信,在不斷的練習(xí)和積累中,我會成為一個具備火災(zāi)防范意識和應(yīng)對能力的好學(xué)生,為社會的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十二
在學(xué)習(xí)這條路上,我一直都是一個好奇心滿滿的孩子。當(dāng)我第一次拿到課本時,我就被這些有魔力的方塊字深深吸引。盡管起初的時候,我不懂得如何組合這些方塊,但我卻從每個字的結(jié)構(gòu)中感受到了他們的故事。我熱愛學(xué)習(xí)拼音,因為我知道,只有掌握了它,我才能真正地讀懂這個世界。
在老師的引導(dǎo)下,我逐漸理解了數(shù)學(xué)的世界。從簡單的加減法,到復(fù)雜的幾何和代數(shù),我感受到了數(shù)學(xué)的嚴謹和規(guī)律。每次解決一個數(shù)學(xué)問題時,我都能感受到一種深深的成就感。而當(dāng)我看到自己的進步時,那種喜悅是無法用言語表達的。
我也熱愛閱讀,我喜歡那些富有想象力的故事,它們讓我感受到了不同的情感和世界。我常常被書中的情節(jié)感動,有時候,我也能從故事中得到一些人生的啟示。閱讀也讓我明白了,學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了更好地理解和探索這個世界。
回顧我的學(xué)習(xí)之旅,我深感學(xué)習(xí)是我生活中的一道亮光。它不僅讓我更好地理解世界,也讓我明白了自己的潛能。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),探索更多未知的領(lǐng)域。我相信,只要我堅持不懈,我就能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
最后,我想對所有的小朋友說,無論你現(xiàn)在處于什么階段,都請保持你的好奇心和熱愛學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)是一生的旅程,讓我們一起享受這個過程,一起探索未知的世界吧!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十三
我是一個一年級的小學(xué)生,今年剛剛開始學(xué)習(xí),認識了很多新的事物。在這篇文章中,我想分享一些我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先,我最喜歡的事情就是學(xué)習(xí)新的單詞和短語。當(dāng)我學(xué)會一個新的詞語時,我就會想象它所描述的景象或事物,這讓我的世界變得更加豐富多彩。我還會努力去理解這些詞語的含義,這使我的思維變得更加活躍。
其次,我學(xué)會了閱讀。當(dāng)我讀一本新書時,我會被那些美麗的插圖和引人入勝的故事所吸引。通過閱讀,我能夠了解更多的事物,拓寬了我的視野。我甚至還學(xué)會了一些簡單的語法和句子結(jié)構(gòu),這讓我更加自信地表達自己的想法。
最后,我開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)中,我學(xué)會了如何解決各種問題,這讓我更加精確和有條理地思考。通過解決數(shù)學(xué)難題,我學(xué)會了耐心和毅力,這讓我變得更加堅強。
在學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時,新的單詞和語法會讓我感到困惑,但是我會努力去克服這些難題。我的老師和父母總是支持我,他們鼓勵我不斷探索和學(xué)習(xí),這讓我更加自信和勇敢。
總的來說,學(xué)習(xí)是一件讓我充滿樂趣和成就感的事情。我期待著在未來的日子里,繼續(xù)探索這個美妙的世界,發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),我就會成為一個聰明而有用的孩子。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十四
寒假里的一天,媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況,體驗寒假社會實踐活動。
調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門,看見許多彩民正在買彩票,銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認真交流著。我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點,我要學(xué)著媽媽的樣子,獨立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?!碑?dāng)我走到第三個站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷?!笆迨澹?。我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了?!罢垎柲军c的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了。在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十五
七月一日,是全國人民慶祝祖國生日的日子,國旗迎風(fēng)飄揚、花朵齊放,孩子們也以各種形式表達對祖國的熱愛。小學(xué)一年級的我們,也在這個特殊的日子里收獲了很多,今天,我要分享一下我在七一這一天的心得體會。
首先,七一給我留下了難以磨滅的深刻印象。早上,老師安排我們?nèi)ビ^看了升旗儀式,只見國旗隨風(fēng)飄揚,激動人心。在國歌聲中,我感到一種無比自豪和自信。看著國旗冉冉升起的那一刻,我明白了祖國的偉大和強大,并立下了自己要做對祖國有用的人的誓言。
其次,七一給我?guī)砹松钌畹母形?。?dāng)我們參觀了革命紀念館,了解了革命先輩的英勇事跡時,我的內(nèi)心充滿了對他們的敬佩和感激之情。我知道,我們今天的幸福生活離不開先輩們的艱辛奮斗和無私奉獻。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華兒女的尊嚴和自由,讓我們今天能夠健康成長。我決心要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),將來為祖國做出自己的貢獻。
再次,七一給我?guī)砹嗣篮玫幕貞?。下午,我們在學(xué)校舉行了一場盛大的文藝演出,同學(xué)們精心準備了各種節(jié)目,舞蹈、歌曲、朗誦等等。我也參與了其中,與同學(xué)們一起演唱了一首愛國歌曲。在臺上為大家演唱時,我感到一種莫名的自信和快樂,那種激動的心情令我難以忘懷。這次演出不僅增加了同學(xué)們的友誼,還鍛煉了我們的表演能力,讓我學(xué)會了團結(jié)合作,為共同目標而努力。
此外,七一也給我?guī)砹藢ξ磥淼拿篮闷谠S。當(dāng)我站在莊嚴的閱兵式前,看著我喜愛的國旗載歌載舞地通過,我對未來充滿了無限的憧憬和希望。我明白,我們是祖國的未來,祖國需要有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖沓袚?dān)重任。所以,我要努力學(xué)習(xí),追求卓越,將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。
最后,七一讓我明白了作為新一代的中小學(xué)生,我們有著重要的責(zé)任。我們是未來的接班人,祖國的希望,我們應(yīng)該珍惜每一天的學(xué)習(xí)時間,努力向上,做一個有用的人。我們要樹立正確的人生觀、價值觀,要有自己的理想和追求,要勇于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。相信只要我們堅定信心、百折不撓,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,為祖國貢獻自己的力量。
總之,七一給予了我們年幼的心靈很多,它不僅激發(fā)了我們對祖國的熱愛,也讓我們對歷史有了更深的認識,更重要的是,它激發(fā)了我們奮發(fā)向上的精神,使我們明白了自己應(yīng)該為祖國的建設(shè)做出貢獻。我相信,在這個偉大的國家的保護下,我們小小的一年級學(xué)生,一定能夠取得優(yōu)異成績,為祖國的明天貢獻自己的力量。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十六
常熟市謝橋中心小學(xué)5(1)班陳一嘉。
5月30日,我開始了為期兩天的實踐活動。在這短短的兩天里,讓我嘗到了成長的滋味。
第一種:酸。
在江香村,我很早就吃晚飯,而在家里,我吃晚飯很晚,我喜歡吃到七成飽。結(jié)果我現(xiàn)在的生活和我原來的習(xí)慣很不一樣。再加上篝火晚會上的叫囂,早吃的食物已經(jīng)差不多消化了。第二天早上,我起得很早,不到6點,醒了,不爭氣的肚子開始唱那首煩人的《空城曲》。唉,為了節(jié)省精力,我就呆在床上吃早飯。“杜——”收藏!晨跑!但是這個時候,我餓得胸口貼著后背。但是我還是要忍饑挨餓,走路跑步。最后,我吃了早飯,太可怕了。吃得太快又嗆到了.只有我知道酸味。
第二種味道:苦味。
第三種味道:辣。
在這個練習(xí)中,有一個很刺激的活動,就是“大腳”。乍一看,這個名字不可理解,耐人尋味。其實是一種集體活動,九個學(xué)生左右腳同時踩在兩塊板上,就像穿著一雙大拖鞋在地上跑步一樣。我們組第一次練的時候,因為大家沒有一起練,你抬左腳我抬右腳,我根本走不快。后來大家發(fā)現(xiàn)了活動規(guī)律,團結(jié)協(xié)作,跟著“一二一二……”快速行進,速度越來越快。整個團隊就像一列跑得很快的小火車。真是爽!
第四種味道:甜。
我從這個實踐中獲益匪淺。不僅收獲了深厚的友誼,也學(xué)會了互相幫助鼓勵,一起克服困難。這次活動讓我明白了獨立、團結(jié)、友誼的原則。
在這兩天的活動中,讓我特別開心的是篝火晚會。我們都圍著營火坐了一圈又一圈,說著話,唱著歌,跳著舞,比小神們還開心。直到現(xiàn)在,我心里還是覺得甜絲絲。
總之,這次實踐活動讓我受益匪淺。真的希望以后也能有這樣的活動,讓我重溫和感受再次成長的酸甜苦辣。
(講師:周麗華)。
(六年級,1200字)。
記得一次郊游練習(xí)。
今天,我度過了難忘的一天,因為在這一天,學(xué)校組織了我們四年級的全體師生去澄城進行實踐活動,過上了幸福充實的生活。
早上8點,學(xué)生們高興地上了長途汽車。一上車,導(dǎo)游幽默地自我介紹:“我姓謝。可以叫我謝哥。如果你有什么事,可以來找我。你覺得我玉樹臨風(fēng),長得帥嗎?身高比你高,體重有你兩個體重?!敝x導(dǎo)的自我介紹讓我們開懷大笑,歡樂的笑聲開啟了快樂的旅程。
第一站,我們來到了汕頭市澄海區(qū)科隆的千樹花園。站在門口往里看,可以看到石花上的噴泉。沿著小路走,一路上有許多樹矗立著,樹葉婆娑作響。在路上,一塊“千樹疊綠”的石碑出現(xiàn)在我們面前。有奇花異草爭艷。春天比春天好!耶!耳邊依然是潺潺的水聲!對了,還有游樂園!海盜船是我玩的最多的一個。剛開始我沒敢坐下,只是因為同學(xué)拉著我坐下。當(dāng)我越開越快的時候,我尖叫起來,突然我覺得好開心,好像釋放了我所有的快樂。
第二站,我們來到了海門的蓮花峰,看到了大海,前面吹著海風(fēng),整個人頓時覺得涼快了許多。我們看到過文天祥的石像,下面刻著《過零丁洋》的一句詩:“自古以來,誰在生活中不曾死去,留丹之心作紀念?!蔽奶煜闋敔斦媸菒蹏娙?!
好像連風(fēng)雨都來給我們送行了。大家不情愿的上了車,太陽快要落山了,我們的行程就這樣結(jié)束了。
(小學(xué)四年級,)。
接到上級通知后,學(xué)校將組織我們五年級的學(xué)生去射陽-鹽城小實驗基地學(xué)習(xí)三天。聽到這個消息,每個人都欣喜若狂。
一大早,我?guī)е欣顏淼綄W(xué)校。我的包里裝著我媽媽準備的衣服、錢、食物等。當(dāng)我走進教室時,我只看到了我的同學(xué)。他們正在愉快地交談。只聽他們說:你帶了什么?有什么吃的嗎?等等。這時,接我們的車來了。我們在二班,我們依次上車。班主任張老師說暈車的同學(xué)要坐前面。坐在前排的學(xué)生聽到這話,很快就放棄了座位。我們在車上坐了2個多小時,到了目的地射陽。
第一天,我們參加了拼圖和射擊。拼圖班,我們選了一個組長,然后所有組長去找老師拿三張卡片和拼圖,每個小組只有三次機會換圖。比賽開始的時候,我們組拿到的三張牌都很難,什么都沒想到。然后我們不停的換,直到拿到的卡是魚,終于拿到一分。然后我們來到了飛鏢室。我們班分五組,我在第一組。剛開始的時候我練過,考了個40分的好成績。比賽剛開始的時候,我考了46分的好成績,但是最后我們組拿了第三名。晚上,我們看了一場電影,結(jié)束了快樂的一天。第二天,一位老師帶我們?nèi)タɡ璷k廳,因為我們想挑戰(zhàn)麥克風(fēng)。老師來布置工作,我和周擔(dān)任主持,擔(dān)任歌手,李莉擔(dān)任歌手。唱完,我們?nèi)チ松鋼羰?。射擊室里有四把槍。比賽結(jié)束后,我們組獲得了第三名。
第三天,我們上了一節(jié)木工課,通過我們不懈的努力,終于完成了。比賽結(jié)果顯示,張華聰獲得“小木工王”稱號。然后我們上了一節(jié)自保自救課,我們組得了30分,哈哈!我們組獲得了一等獎。我真的為我們高興!三天的課程很快結(jié)束了。通過這三天的社會實踐,我們學(xué)到了很多知識,也學(xué)到了很多技能。感謝學(xué)校給我們這次社會實踐的機會。
(四年級作文,)。
小學(xué)一年級社會實踐心得體會篇十七
在小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活中,我們不僅學(xué)習(xí)漢字、拼音和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識,還要學(xué)習(xí)觀察和思考。而新聞?wù)俏覀兞私馍鐣討B(tài)、培養(yǎng)思考能力的重要途徑之一。每天都有老師在課堂上帶我們學(xué)習(xí)新聞報道,通過播放簡短的新聞視頻,老師會引導(dǎo)我們思考新聞事件的背景、原因以及對我們的影響,這樣我們能夠從小就形成關(guān)注時事、積極向上的習(xí)慣。
第二段:新聞讓我們了解社會發(fā)展和重要事件。
通過觀看新聞,我們可以了解社會發(fā)展的方方面面。例如,在某一天的新聞中,我們了解了科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的太陽系行星,這讓我們對宇宙中的奧秘產(chǎn)生了興趣;而在另一天的新聞中,我們聽說某國發(fā)生了大地震,許多人家園被摧毀,這讓我們意識到生活可以是如此脆弱。通過了解這些重要事件,我們能更好地理解社會的發(fā)展變化,也更加明白自己應(yīng)該如何為社會做出貢獻。
第三段:新聞是培養(yǎng)我們批判思維的重要途徑。
新聞報道的內(nèi)容多種多樣,有好的,也有壞的。通過老師對新聞的解讀,我們不僅可以了解事實,還能培養(yǎng)批判思維。例如,當(dāng)我們聽說某公司在生產(chǎn)中偷工減料,甚至使用劣質(zhì)原料時,我們就會明白到不誠信和貪婪是不可取的。通過學(xué)習(xí)新聞,我們能夠?qū)W會判斷是非,明辨是非,才能不被社會中的不良行為所迷惑。
第四段:新聞讓我們更加關(guān)注身邊的人和事。
在我們學(xué)習(xí)新聞的過程中,我們也會接觸到一些普通人的故事。有的新聞會報道身邊的小伙伴在一次義務(wù)勞動中表現(xiàn)出色,為班級做出了貢獻,這讓我們感到驕傲和自豪;有的新聞會報道一位12306網(wǎng)站售票員的故事,雖然他的工作很辛苦,但他依然樂觀向上,每一次提供給旅客的服務(wù)都是微笑的,這讓我們深受感動。通過關(guān)注這些身邊的人和事,我們會更加理解珍惜他人的付出,也希望自己成為一個對社會有益的人。
第五段:新聞是契機,讓我們了解自己的責(zé)任和使命。
每個人都有自己的夢想和追求,通過學(xué)習(xí)新聞,我們不僅了解到自己的角色和責(zé)任,也更加明白了自己應(yīng)該如何去實現(xiàn)自己的夢想。比如,通過新聞報道,我們了解到世界上許多地方的人們都在飽受戰(zhàn)爭和貧困的折磨,我們希望能夠成為改變世界的人,為世界的和平與進步貢獻自己的力量。同時,也有很多新聞報道教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^努力和勇氣去實現(xiàn)自己的夢想,這讓我們更加堅定了前進的步伐。
總結(jié):
小學(xué)一年級的新聞學(xué)習(xí)讓我們了解社會動態(tài),培養(yǎng)思考能力,關(guān)注自己的身邊人和事,培養(yǎng)批判思維,并且讓我們明白了自己的責(zé)任和使命。通過不斷學(xué)習(xí)新聞,我們可以更好地了解這個世界,明白自己要成為一個什么樣的人,也更有助于我們實現(xiàn)自己的夢想。因此,新聞學(xué)習(xí)不僅是一年級學(xué)生的重要課程,也對我們的成長有著重要意義。