方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和目標(biāo)，并進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃和執(zhí)行。計(jì)劃每個(gè)步驟和清楚的目標(biāo)是制定一個(gè)成功方案的關(guān)鍵。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問(wèn)題解決。
實(shí)踐方案概述篇一
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
xxx公園。
xx班幼兒、家長(zhǎng)陪同、教師。
周x（x月x日）xx：xx——xx：00。
1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、準(zhǔn)備游戲及道具。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、xx：xx——xx：00集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會(huì)xxx媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù)。
2、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影。xx、xx家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)，xxx媽媽負(fù)責(zé)攝影。
3、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng)，xxx老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。
4、xx：xx——xx：xx：觀察“xxx公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察。
5、xx：xx——xx：xx點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、xx：xx——xx：xx游戲活動(dòng)：
（1）親子游戲：“揪尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
7、xx：xx——xx：xx集合與解散時(shí)間。
家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
實(shí)踐方案概述篇二
為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動(dòng)能力，增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開(kāi)展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo)，請(qǐng)有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。
1．觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)校或家里栽培種植。
2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物，探索百合科植物的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。
1．認(rèn)識(shí)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用），另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。
3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹(shù)林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮——來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話說(shuō)，在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日。
（二）第一次活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3．活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)。
1．帶隊(duì)老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開(kāi)發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
實(shí)踐方案概述篇三
通過(guò)清明外出實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民意識(shí)，增強(qiáng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信念。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文某學(xué)校清明實(shí)踐活動(dòng)方案。
緬懷偉人豐功偉績(jī)、從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學(xué)社全體同學(xué)。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個(gè)；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個(gè)；
1、宣布儀式開(kāi)始；
2、社員代表獻(xiàn)花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻(xiàn)詞；
5、敬禮。儀式結(jié)束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴(yán)格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊(duì)或單獨(dú)行動(dòng)；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，互相關(guān)心，互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事情；
5、每位同學(xué)在一周內(nèi)上交有關(guān)活動(dòng)的習(xí)作一篇；
實(shí)踐方案概述篇四
一、主題的確定：
學(xué)校門口是學(xué)校與社會(huì)的對(duì)接口，是學(xué)生邁出校門走向社會(huì)的第一步，學(xué)校門口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，不僅影響著學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部于1996聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個(gè)星期的星期一為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”結(jié)合這一活動(dòng)日和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，確定科技實(shí)踐活動(dòng)為：中小學(xué)門口周邊環(huán)境情況的調(diào)查與治理。
二、對(duì)象規(guī)模時(shí)間地點(diǎn)：
1、對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體學(xué)生。
2、規(guī)模：2-6年級(jí)學(xué)生共計(jì)3000人全部參加活動(dòng)，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的80％。
3、時(shí)間2012年2月1日——12月30日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：周邊中小學(xué)門口、學(xué)?；顒?dòng)室。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解周邊學(xué)校門口自然、社會(huì)、人文環(huán)境狀況，以及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。
2、在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、環(huán)保、安全意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。
3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
第一周期：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、食品安全、學(xué)生安全、交通安全等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。
2、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
第二周期：各班級(jí)活動(dòng)小組分課題的形成1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個(gè)學(xué)校門口環(huán)境的資料圖片。
2、討論目前學(xué)校門口普遍存在的狀況。
3、小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。
2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。
3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)、錄音筆等活動(dòng)工具。
第四—五周期：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、在老師、家長(zhǎng)的幫助下，對(duì)方按中選擇好的某一個(gè)學(xué)校門口進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集第一手材料。
2、按調(diào)查要求對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。
3、收集、整理活動(dòng)資料。
第六周期：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
1、書寫活動(dòng)報(bào)告。
總結(jié)。
向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況并展示、交流活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)以適當(dāng)形式進(jìn)行宣傳。
五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期目的。
3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)加強(qiáng)各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進(jìn)作用。
實(shí)踐方案概述篇五
根據(jù)教育局黨委關(guān)于開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，為立足本，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，切實(shí)把黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)際工作中，落實(shí)到完成任務(wù)上，全心全意為人民服務(wù)，經(jīng)黨支部認(rèn)真研究，確定我校黨員實(shí)踐活動(dòng)的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展黨員扶困活動(dòng)。全校99名貧困學(xué)生中，有77名學(xué)生享受國(guó)家“兩免一補(bǔ)”，還有22名貧困生，學(xué)校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對(duì)扶困情況定期檢查，通過(guò)查扶困記載表，召開(kāi)貧困學(xué)生座談會(huì)，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評(píng)先條件。通過(guò)扶困，不讓貧困學(xué)生有一人流失，真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖，在學(xué)校體現(xiàn)出黨員受教育，學(xué)生得實(shí)惠。
2、開(kāi)展黨員幫差活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校后進(jìn)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進(jìn)學(xué)生看到希望，不因后進(jìn)流失，學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動(dòng)，每人幫一名后進(jìn)生。黨員要帶頭當(dāng)后進(jìn)生的“校內(nèi)家長(zhǎng)”，做深入細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報(bào)，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、進(jìn)步，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍，消除安全隱患，讓后進(jìn)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。通過(guò)幫差，進(jìn)一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、開(kāi)展黨員獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)。12月上旬，學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)，討論學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學(xué)校五年發(fā)展開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學(xué)校第二次振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學(xué)生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個(gè)黨員簽字，明確幫扶對(duì)象，便于加強(qiáng)聯(lián)系。
3、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心了解情況，二是走訪家庭，進(jìn)一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實(shí)施幫扶，主要從物資、費(fèi)用上給予扶持。
（二）轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對(duì)象。
2、普遍開(kāi)展與后進(jìn)生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開(kāi)后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、班主任掌握后進(jìn)學(xué)生被幫教后的變化情況，寫出事實(shí)材料，學(xué)校對(duì)進(jìn)步大的后進(jìn)生適時(shí)給予表彰，對(duì)幫教老師進(jìn)行表彰，并將其事跡在各種媒體進(jìn)行宣傳。
（三）獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年發(fā)展意見(jiàn)征集表，每個(gè)黨員認(rèn)真思考，提出最少2條建議。
2、對(duì)被采納并得到實(shí)施的建議，學(xué)校按制度予以獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于在雙陽(yáng)中學(xué)教師黨員中開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)校”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。
為深入推進(jìn)中學(xué)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮中學(xué)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，結(jié)合中學(xué)教師黨員的實(shí)際，決定在中學(xué)黨員中開(kāi)展“三助四好，建設(shè)文明型學(xué)?！睘閮?nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生和社會(huì)、促進(jìn)學(xué)校工作、加快學(xué)校發(fā)展的根本目的。
二、內(nèi)容和目標(biāo)。
活動(dòng)的內(nèi)容是：開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！睂?shí)踐活動(dòng)。
三助：思想上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對(duì)學(xué)生思想政治教育進(jìn)行全面部署和安排。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好成長(zhǎng)過(guò)程中的各種具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。要?jiǎng)?chuàng)建好心理咨詢室，重視學(xué)生心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
經(jīng)濟(jì)上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，繼續(xù)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐資助學(xué)活動(dòng)。由校黨支部、校工會(huì)、團(tuán)委組織，發(fā)動(dòng)廣大師生特別是黨員同志，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，學(xué)生自愿”的原則，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐資助學(xué)活動(dòng)，資助學(xué)校的貧困生。此次活動(dòng)在黨員的帶動(dòng)下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅(jiān)持中央、市委、區(qū)委、黨委關(guān)于開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動(dòng)作”，又要從實(shí)際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運(yùn)用行之有效的活動(dòng)方式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，做好“自選動(dòng)作”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，掀起先進(jìn)性教育活動(dòng)高潮。
四、工作要求。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校黨員中深入開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員達(dá)到“五個(gè)增強(qiáng)”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”（“五個(gè)增強(qiáng)”即：增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)師生觀點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)：“五個(gè)一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風(fēng)，一流的業(yè)務(wù)能力，一流的服務(wù)水平，一流的工作業(yè)績(jī)）。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)階段。
2、8月2日—8月25日：主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)階段。
實(shí)踐方案概述篇六
品讀詩(shī)歌徜徉花海。
——寶平路小學(xué)”尋找詩(shī)歌中的花兒”主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案。
萬(wàn)樹(shù)失春色，枝頭更無(wú)花。
春花何處覓？
詩(shī)中去淘沙。
——《冬日尋花》。
親愛(ài)的同學(xué)們，寒冷的冬天到來(lái)了，繁花落盡，樹(shù)木凋零，美麗的寶小校園也失卻了春的絢爛、夏的濃蔭、秋的斑斕，雖然沒(méi)有了綠的魅力，但卻更容易讓我們沉下心來(lái)靜靜地閱讀，去品味書籍中的綠色、尋找詩(shī)歌中的花兒。為此，我們?cè)谌熒虚_(kāi)展”尋找詩(shī)歌中的花兒”主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：”尋找詩(shī)歌中的花兒”
三、參加人員：全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為：主題閱讀、摘抄收集詩(shī)歌、詩(shī)歌朗誦會(huì)和讀書卡、書簽、手抄報(bào)等的展覽四部分內(nèi)容，分四個(gè)階段完成。
第一階段：”寂靜冬夜好讀書”——”花”主題閱讀活動(dòng)。
內(nèi)容：閱讀描寫花的詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的韻味，搜尋詩(shī)歌中那些美麗的花兒。
在這個(gè)寒冷的冬夜里，不管你身處暖氣房中，還是圍坐在火爐旁，當(dāng)你手捧一本書，靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地品味，蓮花會(huì)在你的心中悄悄綻放，你的人生將會(huì)因閱讀而精彩！
第二階段：”自古好花詩(shī)中來(lái)”——收集描寫”花”的詩(shī)歌。
內(nèi)容：收集描寫花的詩(shī)歌。
方法：古人說(shuō)”不動(dòng)筆墨不讀書”,讀書一定要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。在你閱讀的過(guò)程中，把你尋找到的描寫花的詩(shī)歌收集起來(lái)，記錄在你的讀書筆記里。同學(xué)之間可以相互比一比，看誰(shuí)收集到的詩(shī)歌最多。
在中國(guó)文學(xué)典籍當(dāng)中，描寫花的詩(shī)歌比比皆是，《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》中說(shuō)：”逃之夭夭，灼灼其華?！碧諟Y明更有”秋菊有佳色，不同桃李枝”等《詠菊詩(shī)》五首，而我們同學(xué)最為熟悉的莫過(guò)于宋朝王安石的”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！焙驮趺岬摹赌贰妨恕３^(guò)這些古詩(shī)之外，在現(xiàn)代詩(shī)歌中也有好多，最為著名的當(dāng)屬毛澤東的《卜算子·詠梅》”風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”.同學(xué)們，說(shuō)了這么多，你是不是早已經(jīng)著急了，也想把自己收集的詩(shī)歌展示給大家？好，老師等著你。
第三階段：”熟讀花詩(shī)三百首”——”花”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
內(nèi)容：以”花”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
方法：各班以班級(jí)為單位，舉行以”花”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。同時(shí)，要通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)來(lái)激發(fā)同學(xué)們閱讀詩(shī)歌、摘抄詩(shī)歌、吟誦詩(shī)歌的熱情。
同學(xué)們，古人說(shuō)”熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！?詩(shī)歌，貴在吟誦，我們只有在反復(fù)吟誦的過(guò)程中，才會(huì)體會(huì)到王安石的《梅花》和王冕的《墨梅》其實(shí)并非只是在寫梅花，而毛澤東和陸游同寫《卜算子·詠梅》，但表達(dá)的卻是截然不同的兩種精神。同學(xué)們，拿起你的書本，拿出你的摘抄本，面對(duì)那些優(yōu)美的詩(shī)歌大聲誦讀吧！
內(nèi)容：1、以”花”為主題的詩(shī)歌讀書卡、書簽、手抄報(bào)制作；
2、以花的詩(shī)歌為內(nèi)容的書法作品，可以是硬筆書法，也可以是毛筆書法。
3、征集描寫花的詩(shī)歌；
參加對(duì)象：全體教師、3—6年級(jí)學(xué)生。
參加辦法：1、讀書卡、書簽、手抄報(bào)三項(xiàng)之中每位師生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好任選其中一項(xiàng)進(jìn)行制作，每位師生最少有1件作品參加，多者不限。參賽者請(qǐng)?jiān)谧髌氛鎸懬宄嗉?jí)、姓名，教師只寫姓名。
2、書法作品不限書體、尺寸，篆書、草書請(qǐng)附釋文。書法作品師生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好自愿參加，數(shù)量不限。參賽者請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀笙陆菍懬遄约旱陌嗉?jí)、姓名，教師只寫姓名。
3、詩(shī)歌征集每個(gè)學(xué)生最少上交2首詩(shī)歌，多者不限。
金臺(tái)區(qū)寶平路小學(xué)。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
二、具體辦法。
1、以”校內(nèi)為主、校外為輔”為原則，以”語(yǔ)文課堂教學(xué)為主渠道”,以”學(xué)校安排固定時(shí)間和班主任老師合理安排語(yǔ)文課教學(xué)時(shí)間”為形式。
2、時(shí)間分配：早自習(xí)，語(yǔ)文課堂和閱覽室室讀書課及語(yǔ)文課前匯報(bào)、演講。
2）4-6年可自讀、齊讀、背誦、書面積累。每個(gè)早自習(xí)至少讀兩篇文章。
3）閱讀課，根據(jù)校本教材上課，也可上主題閱讀內(nèi)容。
學(xué)生要將演講內(nèi)容規(guī)范上交，班主任指派具體負(fù)責(zé)人收集，并將內(nèi)容整理后掛在或放在班級(jí)顯眼處，供同學(xué)們課后查閱、學(xué)習(xí)。
4、內(nèi)容：
讀《中華古詩(shī)文》、《主題閱讀》、教育局推薦的課外讀物、語(yǔ)文課本、閱覽室圖書、學(xué)生自己的有益的課外讀物和電視新聞內(nèi)容。以《主題閱讀》《中華古詩(shī)文》教育局推薦讀物為主。
必讀內(nèi)容為。
一年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
二年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
三年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞22首。
四年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞21首。
五年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞21首。
六年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞6首。5、機(jī)制：主管領(lǐng)導(dǎo)要設(shè)計(jì)檢查記錄下發(fā)到分管領(lǐng)導(dǎo)手上，分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上都要進(jìn)行下班巡視，作好記錄，反饋、復(fù)查，每周全體教師例會(huì)中做好總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)檢查、掌握全校情況，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查分管年部情況。
并扣除班主任班級(jí)管理費(fèi)用10元，以此類推。2）課前演講：最初的兩周對(duì)做的不好和不明確的班級(jí)要做好指導(dǎo)；每周分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)班級(jí)整理的課前演講內(nèi)容做好簽字檢查；聽(tīng)課或教學(xué)巡視時(shí)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)一次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)學(xué)生準(zhǔn)備不充分，或不能做到認(rèn)真傾聽(tīng)和參與，每人每次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有進(jìn)行課前演講一次扣0.2分。每周累計(jì)扣分達(dá)到1分，檢查發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有材料整理匯總直接扣1分，納入考核，并扣除班主任班級(jí)管理費(fèi)用10元，以此類推。4）閱覽室上課情況：全員參與，其中要求每次閱讀課前班主任教師到閱覽室選好書目，學(xué)生集體到閱覽室閱讀，同時(shí)記好讀書筆記?？梢哉迷~佳句，也可以寫文章的主要內(nèi)容，以及自己的感想等，可以在下課前10分安排學(xué)生匯報(bào)。
（2）閱讀要保持安靜和室內(nèi)衛(wèi)生,記好讀書筆記。（隔行書寫，每次讀書筆記不得少于半頁(yè)）。
（3）不能損毀學(xué)校圖書,損毀要按價(jià)賠償。6、分管領(lǐng)導(dǎo)：
劉麗負(fù)責(zé)全校，分管三年、六年；李曉梅負(fù)責(zé)一年、四年；李秀敏負(fù)責(zé)二年、五年，7、活動(dòng)驗(yàn)收：
1）開(kāi)展古詩(shī)文、兒歌背誦比賽。2）各班召開(kāi)讀書匯報(bào)會(huì)。
3）以年部為單位評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)，納入考核。4）每周都有檢查、總結(jié)；活動(dòng)驗(yàn)收有月活動(dòng)、有學(xué)期末活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇七
二、活動(dòng)目標(biāo)?。
（一）總目標(biāo)?。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
3.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。
（二）具體目標(biāo)?。
1.知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
三、活動(dòng)過(guò)程?。
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開(kāi)題論證?。
1.?什么是“白色污染”及其種類。
2.“白色污染”的危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制“白色污染”。?。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們便組織召開(kāi)了一個(gè)開(kāi)題論證會(huì)。首先由同學(xué)介紹本課題的由來(lái)，同學(xué)們已開(kāi)展的各種活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，本課題研究的總體思路，及學(xué)生的分組情況。接著，教師和學(xué)生針對(duì)探究方案提出了問(wèn)題，意見(jiàn)和建議。最后由同學(xué)們自己完成了研究方案，并向課題組同學(xué)進(jìn)行了展示。
實(shí)踐方案概述篇八
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級(jí)一班特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象：
五年級(jí)一班全體學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
醫(yī)院門前大道。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
班主任老師。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動(dòng)要求。
班主任老師認(rèn)真做好活動(dòng)前的發(fā)動(dòng)工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇九
一、活動(dòng)背景及意義：
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以黨的_精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個(gè)意義上講，本次活動(dòng)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，這也是我們此次活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。
這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要緊扣一個(gè)目標(biāo)，抓住二個(gè)重點(diǎn)，著力一個(gè)推進(jìn)，強(qiáng)化三個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大行動(dòng)，抒寫三個(gè)篇章。
二、公益目標(biāo)：
一個(gè)目的。
打造精品團(tuán)隊(duì)，踐行“第二課堂”堅(jiān)持以長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動(dòng)中了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。
兩個(gè)重點(diǎn)。
1.關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。
2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個(gè)推進(jìn)。
推進(jìn)青年大學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的'進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時(shí)代諾言，抒寫實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，并努力增強(qiáng)我院學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)調(diào)能力。
一個(gè)合結(jié)。
1.結(jié)合時(shí)代特色。
在實(shí)踐中，結(jié)合醫(yī)藥市場(chǎng)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性和時(shí)代特色，更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥健康學(xué)院在藥品研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的風(fēng)采。
2.結(jié)合地方實(shí)際。
按照按需設(shè)項(xiàng)，跟項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益的原則，切實(shí)針對(duì)地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，著力在醫(yī)藥方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實(shí)際問(wèn)題，使各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。
3.結(jié)合專業(yè)特色。
三大行動(dòng)。
1.關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療市場(chǎng)，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對(duì)藥業(yè)的認(rèn)識(shí)。
2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動(dòng)。
3.投身農(nóng)村醫(yī)療業(yè)的實(shí)踐行動(dòng)，初步了解農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀。
我們還準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對(duì)我們這次活動(dòng)能給予肯定和支持。我們將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展，切實(shí)讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性。
三、預(yù)期成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運(yùn)用于實(shí)踐，回校后，我們將寫一篇詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵(lì)我們以后做出更多更好的成績(jī)。
四、活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)描述。
樂(lè)昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂(lè)昌市北部，靠近湖南省，處于山區(qū)，被小山丘包圍，交通條件差，農(nóng)民以農(nóng)耕為主，屬樂(lè)昌市較為落后地區(qū)，農(nóng)民工具急需科技充實(shí)，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)并未形成，教育環(huán)境較差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。水利設(shè)施差，基本上處于癱瘓狀態(tài)，公路通行狀況差。
五、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成和優(yōu)勢(shì)。
我們的團(tuán)隊(duì)由蔡穎芳、鄭曉花、白志佳三人組成，我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)是。
1、這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)的默契和分工合作，而我們正好在同一個(gè)宿舍的,平時(shí)的交流也比較多。在這個(gè)活動(dòng)里，我們分工合作——由蔡穎芳和鄭曉花負(fù)責(zé)提出具體方案和實(shí)施方法，由當(dāng)?shù)氐陌字炯沿?fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯?duì)穎芳和曉花所提出的方案的缺點(diǎn)提出整改意見(jiàn)。
2、三個(gè)同學(xué)都是藥學(xué)專業(yè)，對(duì)于健康食療活動(dòng)知識(shí)、健康體育活動(dòng)、醫(yī)療活動(dòng)和支教活動(dòng)都有較高的專業(yè)知識(shí)，可以很好的實(shí)施這個(gè)方案。
3、這三位同學(xué)都有加入學(xué)生會(huì)——生活部、紀(jì)檢部、秘書部，有較好的工作能力。
六、目前的準(zhǔn)備工作。
1、已建立博客宣傳。
2、聯(lián)系好當(dāng)?shù)卮彘L(zhǎng)和當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)。
3、收集好該村相關(guān)資料。
4、收集好支教相關(guān)資料。
七、準(zhǔn)備的調(diào)研。
工作和準(zhǔn)備工作利用端午放假時(shí)間去到考查該村路段情況，熟悉環(huán)境，了解該村的生活狀況以及需求，拍照，回來(lái)之后在博客上做好宣傳工作。
實(shí)踐方案概述篇十
二、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年暑期。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：自選。
五、活動(dòng)對(duì)象：造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開(kāi)展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
八、注意事項(xiàng)：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜。
九、活動(dòng)總結(jié)：
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇十一
近年來(lái)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，還能夠增強(qiáng)與他人合作的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我參與了多次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，下面將以自己的經(jīng)歷為例，概述我在勞動(dòng)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐意義。
勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑。通過(guò)親身參與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到了勞動(dòng)的重要性和意義。在實(shí)踐中，我積極參與了一座公園的綠化工作，親手體驗(yàn)了播種、澆水和修剪的過(guò)程。這些實(shí)際操作讓我明白了勞動(dòng)的不易，也讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)使我們培養(yǎng)了勤勞和堅(jiān)持的品質(zhì)，更加懂得珍惜辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的。在我參與的勞動(dòng)實(shí)踐中，大家互相協(xié)作，在共同的目標(biāo)下，一起努力。在公園綠化工作中，我們分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)商，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。我相信，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大幫助。
第四段：解決問(wèn)題的能力。
勞動(dòng)實(shí)踐中，我們面臨著各種各樣的問(wèn)題和困難，如何解決這些問(wèn)題是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在我參與的一次勞動(dòng)實(shí)踐中，我們遇到了一個(gè)困難：播種后幾天下了一場(chǎng)大雨，導(dǎo)致部分種子被沖走。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)討論，最終決定重新播種。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了找到問(wèn)題的根源并采取有效的措施解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也讓我更加珍惜生活中的一切，感激那些為我們提供便利生活條件的人們。勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)踐教育的重要組成部分，通過(guò)參與其中，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐方案概述篇十二
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)教育中不可或缺的一部分。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)，體驗(yàn)到生產(chǎn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)使我更懂得珍惜（250字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐，我更加深刻地理解到了勞動(dòng)的含義和價(jià)值。小時(shí)候，我常常覺(jué)得，家里的一切都是理所當(dāng)然的，從來(lái)不曾認(rèn)真思考過(guò)背后的付出。但是通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我才意識(shí)到生活中的一切都是需要我們創(chuàng)造和維護(hù)的。從推土機(jī)上挖土到耕地種莊稼，再到打掃宿舍、保潔校園，每一項(xiàng)勞動(dòng)都需要耗費(fèi)體力和心力，需要我們用心去完成。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜，從而學(xué)會(huì)了更加節(jié)約的生活方式。
第三段：勞動(dòng)中的團(tuán)結(jié)與合作（250字）。
勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我還意識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一次種植實(shí)驗(yàn)中，我們需要分工合作，互相配合，才能順利完成任務(wù)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，有為領(lǐng)導(dǎo)者提供建議的，有負(fù)責(zé)操作的，也有負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和匯總報(bào)告的。我們通過(guò)相互配合和合作，解決了一個(gè)個(gè)難題，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐中的成長(zhǎng)與收獲（300字）。
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，更讓我在成長(zhǎng)中收獲了很多。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用工具，如何分配時(shí)間和資源，如何與他人相處等等。這些都是我在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能。在勞動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挫折，但通過(guò)自己的努力和不斷的嘗試，我成功地克服了這些困難。這種成長(zhǎng)的過(guò)程讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我真切地感受到了勞動(dòng)的重要性，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。我也更加懂得了珍惜和節(jié)約，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，并在成長(zhǎng)中收獲了很多。勞動(dòng)實(shí)踐讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持勞動(dòng)精神，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想而奮斗。勞動(dòng)，是人生之路上必不可少的一部分，它不僅培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加用心地投入到勞動(dòng)中，努力追求自己的夢(mèng)想。
實(shí)踐方案概述篇十三
一、活動(dòng)背景：
教育是民生之基，學(xué)習(xí)是富民強(qiáng)國(guó)之本，發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，_年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，第三是進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)的行列。同時(shí)，綱要提出要把教育公平作為一個(gè)最核心的目標(biāo)和原則，這就意味著加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個(gè)不容忽視的突出問(wèn)題。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中也指出，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。
學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識(shí)，積極投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達(dá)到學(xué)生與社會(huì)間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
為響應(yīng)按照校團(tuán)委，院團(tuán)委等上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)開(kāi)展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃剑_(kāi)設(shè)多種豐富多彩的課程，為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué)，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開(kāi)拓他們的新思維，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭(zhēng)取的良好品質(zhì)。
2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵(lì)、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識(shí)環(huán)保、自覺(jué)踐行環(huán)保，不斷擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開(kāi)展普法知識(shí)教育，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識(shí)，幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，并學(xué)會(huì)通過(guò)法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹(shù)立新農(nóng)村建設(shè)的意識(shí);充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì)到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
三、活動(dòng)主題：
豐富大學(xué)實(shí)踐生活，促進(jìn)農(nóng)村教育文明。
四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介：
1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)。
2.基地簡(jiǎn)介：廣勝小學(xué)成立于_年，地處風(fēng)光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“湛江市‘雙優(yōu)’學(xué)校”“湛江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺(tái)，還有種滿大王椰和榕樹(shù)的操場(chǎng)，是師生開(kāi)展教育活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取知識(shí)，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會(huì)開(kāi)展不同的活動(dòng)，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語(yǔ)是“給力廣勝，幸福石嶺”。
五、本隊(duì)基本情況：
1、隊(duì)名：
2、負(fù)責(zé)人：
3、口號(hào)：同一藍(lán)天下，幸福齊飛翔。
實(shí)踐方案概述篇十四
今年的七月是我經(jīng)歷過(guò)最具挑戰(zhàn)的月份，昨天剛剛經(jīng)歷了鋼琴考級(jí)，幸運(yùn)的是我通過(guò)了，但昨天想到今天的工作無(wú)疑是除了頭痛還是頭痛，因?yàn)榕鹿ぷ骺菰锇伞?BR> 但是我想錯(cuò)了，踏著蟬聲，空氣中充斥著悶熱，很快找到了東園巷365號(hào)。
走入大門，不得不說(shuō)很安靜，要知道潮鳴寺巷可是個(gè)熱鬧的地方，鬧中取靜之地。
接下來(lái)施老師和我講來(lái)之后幾天的任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是摘掉黃色的葉子，但是因?yàn)槲业拇中?，并沒(méi)有摘完全，施老師卻很耐心的告訴我中午再去把沒(méi)摘干凈的摘掉。
于是我開(kāi)始了第二個(gè)任務(wù)看關(guān)于杭州河道的ppt，用于過(guò)兩天給小學(xué)生們講解。
ppt中有提到杭州的海是杭州灣，我很慚愧作為一個(gè)地道的杭州人我居然不知道。
一組組黑白的老照片是老底子因不注重水資源而被污染的河渠的寫實(shí)。
ppt中我知道了很多以前從未了解過(guò)的杭州河道歷史。
最可惜的是杭州有幾條河湮滅了，例如：浣沙河(清湖河)……我很想看看那幾條早已消失的河，但是不可能了，所以我認(rèn)為應(yīng)該更好的保護(hù)杭州現(xiàn)有的河道。
杭州，是一個(gè)出文人的地方，也被很多詩(shī)人用詩(shī)句贊美過(guò)它的風(fēng)景宜人。
工作期間，看見(jiàn)施老師不停地在接或打電話，每件事都要和別人講得很詳細(xì)，同時(shí)還指導(dǎo)張航哥哥的工作。
我也翻看了施老師所整理之前實(shí)踐同學(xué)的工作總結(jié)，在他們的文章中讓我感受到他們的欣悅和小小挫折中的沮喪，他們樸實(shí)的文字讓我身臨其境。
“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香。
”從詩(shī)句中就知道故事杭州從來(lái)就很美，今年的g20更讓杭州提高了不小的知名度。
我只想說(shuō):“杭州，別人不懂你的美沒(méi)關(guān)系，但你的美現(xiàn)在由我們來(lái)保護(hù)?！?BR> 這是七月之初，我來(lái)到了杭州河道陳列館進(jìn)行了假期內(nèi)頭一回的特別工作——陳列館講解員。
雖然看上去陳列館簡(jiǎn)陋而狹小，以為講解內(nèi)容并不是很多，但由于頭一回從事這類工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。
但這不是問(wèn)題，在館里哥哥的細(xì)心幫助與指導(dǎo)下，與他對(duì)整個(gè)陳列館各個(gè)展廳的歷史文化內(nèi)容的概述中，我們?cè)诓粩嗵嵘约旱闹R(shí)水平同時(shí)，也加強(qiáng)了我們的人際溝通與表達(dá)能力。
當(dāng)然，為了更方便我們對(duì)講解的概述，他還特地為我們準(zhǔn)備了一份材料，因此在后來(lái)的講解中我們也就更游刃有余!
負(fù)責(zé)我們講解的有11個(gè)展廳和兩個(gè)走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來(lái)的三大塊內(nèi)容。
而我講解的主要是一樓的2、3號(hào)展廳和二樓的9號(hào)展廳和2號(hào)走廊。
現(xiàn)在，我們來(lái)到的是二號(hào)展廳，這里主要介紹的是秦至民國(guó)時(shí)期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見(jiàn)于秦朝，并由秦始皇設(shè)立錢塘、余杭兩縣。
接下來(lái)又看到隋朝，隋煬帝將錢塘改名杭州，并設(shè)立京杭大運(yùn)河，是杭州歷史上第一條人工河。
我們?cè)诳吹教瞥瑢俸贾輾v史強(qiáng)盛富裕時(shí)期，并為水利建設(shè)開(kāi)通四條河道。
大家可以看一下，同時(shí)任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問(wèn)題。
我接下來(lái)看到這里，3號(hào)展廳，大家可以看到杭州古蕩留下的歷史來(lái)源和五代十國(guó)吳越王組建的撩淺軍通過(guò)修堤壩、種植柳樹(shù)這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。
再接下來(lái)我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來(lái)偉大貢獻(xiàn)的歷史人物。
大禹，他在治水的時(shí)期給這座城市帶來(lái)了“杭”字，秦始皇之前就說(shuō)過(guò)了，錢鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不同時(shí)期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。
所以各位來(lái)訪朋友們和小朋友大家在g20來(lái)臨之際應(yīng)該更好的珍惜我們前輩給我們帶來(lái)的豐厚水資源，跟更愛(ài)這美麗的杭州!
這次短短半天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在提升我們自身能力與素養(yǎng)的同時(shí)，還能讓我認(rèn)識(shí)和結(jié)交新的朋友，真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。
(一)社會(huì)實(shí)踐的目的
不論是作為一個(gè)大二的學(xué)生，還是作為一個(gè)擁有一定知識(shí)的彝族女青年，我想光靠勞力賺錢早已不能滿足自己膨脹的“野心”了，我想要闖蕩的心早就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。
這次的社會(huì)實(shí)踐不僅能夠完成自己一直以來(lái)的愿望，而且還能讓自己去體會(huì)下生活，在社會(huì)實(shí)踐中盡量提升自己的能力。
希望自己能夠通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐可以把實(shí)踐和理論知識(shí)相結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮大學(xué)生該有的才智。
這次社會(huì)實(shí)踐是把彝族衣服帶回家賣，即可以回家和家人團(tuán)聚一起過(guò)春節(jié)，又可以從中獲取利潤(rùn)，不用去打工賺自己的生活費(fèi)了，是一件一舉倆得的事。
老家位于四川省甘孜州九龍縣，這是一個(gè)藏、彝、漢三個(gè)民族比例相當(dāng)?shù)奈ㄒ灰粋€(gè)縣。
有彝族，但是幾個(gè)民族的文化相互交融，相互涵化【1】，使彝族很難保持自己的民族文化，彝族文化的傳承和發(fā)展岌岌可危。
對(duì)于這種現(xiàn)狀，此次的社會(huì)實(shí)踐顯得異常重要，我本著宣揚(yáng)民族文化的態(tài)度，想要從能著手的地方做起，能看得見(jiàn)效果的地方做起。
希望自己作為一個(gè)彝學(xué)學(xué)院的學(xué)生，能為民族做一點(diǎn)力所能及的事情。
(二)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容(過(guò)程)
1準(zhǔn)備階段
20xx年的暑假打完工后回到家的一個(gè)星期，暗暗的做了下市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)位于藏區(qū)的彝族小聚居區(qū)里還是有潛在的市場(chǎng)。
很多人沒(méi)有一套完整的彝族衣服，有衣服的幾乎都是樣式老套、款式單一、顏色暗淡，手工的服裝笨重不便出行、舞蹈演出。
這種現(xiàn)象為我這次的社會(huì)實(shí)踐提供了契機(jī)。
20xx年我也如愿以償?shù)墨@得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我舍不得花這筆錢，本想存定期的，只是由于利率太低無(wú)奈放棄了這種想法。
于是，接下來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間里，我都在思索著怎么用這筆錢，估摸著可以去冒下險(xiǎn)。
決定買些彝族衣服回老家賣，這樣做，一來(lái)可以省去我打工賺錢的時(shí)間;二來(lái)這不僅僅是為了賺錢而賣衣服，我可以宣傳下民族文化，與自己的專業(yè)相對(duì)接;三來(lái)也可以圓我的夢(mèng)，讓我去體會(huì)下不一樣的生活，并且可以讓我的錢適當(dāng)?shù)纳轮怠?BR> 20xx年1月10日，我興高采烈的收拾著自己的行李，終于可以向自己的目的地進(jìn)發(fā)了。
但在高興之余更多的是好奇與忐忑。
第一次坐上火車去一座陌生的城市，試圖去做一件想了很久的事情。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于坐上了火車。
火車上的一切都是新奇的，各種推銷的聲音不斷，我看著他們想象著自己不久后的樣子，不禁笑出了聲。
凌晨2點(diǎn)我終于到達(dá)了自己的目的地，一個(gè)陌生的城市西昌。
我第一次不合時(shí)宜的露出了小女生的恐懼，還好不久后我就戰(zhàn)勝了這種恐懼，嫻熟的找到了旅館。
坐在旅店的床上我卻怎么也睡不著。
拿出手機(jī)，搜索著第二天要去的路線，然后記在小本子上，便于攜帶。
待一切準(zhǔn)備就緒后，我便安心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
2執(zhí)行階段
(1) 買衣服
第二天早上七點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單的洗漱完畢后決定去買衣服。
只是站在公路上才發(fā)現(xiàn)這里所謂的公交站都沒(méi)有明確的寫明每一路公交的路線，搭的成本又太高。
于是，我只有發(fā)揮我的厚臉皮，去到處問(wèn)。
等我找到賣彝族服裝的地方時(shí)已經(jīng)接近中午了。
看著各式各樣的彝族服飾，我全身的血液都沸騰了。
只是作為一個(gè)想做生意的人，得不斷地作比較，看看哪里的批發(fā)價(jià)最適合，還得看看哪些樣式是自己的顧客最容易接受的，看看哪個(gè)價(jià)格適合在老家偏遠(yuǎn)的山區(qū)賣。
終于，花了自己所有的積蓄買了衣服以及一些小東西。
花了本金7000元。
(2) 回家
在西昌我偶遇了我們村的村長(zhǎng)，他開(kāi)著自己的大卡車來(lái)進(jìn)貨，我自然而然的搭了他的'順風(fēng)車，這樣也省下了我的車費(fèi)，很是開(kāi)心。
一路上我和他有一搭沒(méi)一搭的閑聊著，我建議他多辦幾場(chǎng)娛樂(lè)節(jié)目，他告訴我我們新村的火把廣場(chǎng)快批下來(lái)了，以后我們彝族年和火把節(jié)都會(huì)受到重視，我很是開(kāi)心，這個(gè)村長(zhǎng)自己不是彝族的前提下，難得這么關(guān)心我們的文化。
我們7點(diǎn)從西昌出發(fā)，由于路上堵車堵了一個(gè)小時(shí)，晚上10點(diǎn)才到他們家，從他們家去我家還需要倆個(gè)小時(shí)的車程。
還好，來(lái)接我的倆個(gè)叔叔早就在等我了，一個(gè)載的全是我買回來(lái)的衣服，一個(gè)我坐上后還放了一些小口袋。
坐在摩托車的后座，任冬夜的冷風(fēng)呼呼的刮著，手腳凍得失去了知覺(jué)，臉上早已凍成了紫色，不過(guò)心里卻美滋滋的。
叔叔一路上詢問(wèn)我的狀況，也不斷的說(shuō)這孩子懂事，弄的我挺不好意思的。
晚上12點(diǎn)，我終于到家了。
看著家里的燈還亮著，心里很開(kāi)心，感到一陣溫暖。
原來(lái)很多叔叔阿姨正在我們家等我回家呢!瞬間感覺(jué)很幸福。
我們簡(jiǎn)單的吃了飯，等大家散去已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可我還是睡不著，我拿出進(jìn)貨的單子，一一對(duì)照著，點(diǎn)清了自己的貨物。
然后看著進(jìn)價(jià)考慮賣價(jià)的問(wèn)題，我知道不能有喊價(jià)和賣價(jià)否則會(huì)很麻煩，于是所有的東西我都明碼標(biāo)價(jià)，找到他們?cè)撚械馁u價(jià)，記在我的小本子上，這時(shí)一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
我便安心的去睡了。
(3) 賣衣服的第一個(gè)星期(20xx年1月14日到20日)
這個(gè)星期，我主要待在家里，畢竟是回來(lái)的第一個(gè)星期還不想走動(dòng)，于是村里的人會(huì)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)看我的衣服，只是買的人相對(duì)較少，賣出了5套也都是賒賬，不過(guò)純利潤(rùn)倒是有500元了。
我也沒(méi)打算一下子賣完，所以并不著急，值得一提的是，帶回來(lái)的繡花包包倒是被一搶而空，按她們的話說(shuō)就是，“即可以照顧生意，又簡(jiǎn)單好學(xué)且好看。
”挺感激他們的。
幾乎村里較年輕的女孩以及中年婦女們都人手一份，到處休息的地方都可以看見(jiàn)有人在繡花，我很是欣慰，雖然一整套針線賣下來(lái)我才賺5塊錢，但是這種普及是前所未有的，這是超出錢本身的又一層價(jià)值所在。
我繡的慢，但是她們有的繡到一半，遇見(jiàn)圖片里的針數(shù)數(shù)不清或者是配線上的困惑，我都會(huì)盡我所能的幫她們解決，想想我還是第一次這么積極的為這些人服務(wù)。
不過(guò)年長(zhǎng)的那些人肯定是技藝高的，她們從前的嫁衣都是自己做的，這繡花提點(diǎn)下他們就精通了，我也在不停的向老奶奶們學(xué)配線，自己在提高的同時(shí)，和別人講解時(shí)也更具有說(shuō)服力，這樣別人也容易接受你的意見(jiàn)，繼而生意也會(huì)好些。
我們村里大致分為三個(gè)區(qū)域，海一組和海二組是緊挨著的村莊，這里都是彝族，做起生意本應(yīng)該要容易些，只是這些人的總體收入低，況且都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的更容易賒賬，這于我而言并不是好事，所以放棄了背著東西家家戶戶去賣的想法。
另外一個(gè)地方是下面的，這里聚居的是石涂【2】，幾乎沒(méi)有彝族雜居，也就放棄了要去賣衣服的決心，只是從村長(zhǎng)那里得到消息，他們要開(kāi)大會(huì)的那天，我?guī)Я怂械男★椘?，和繡的包包，還好我有先見(jiàn)之明，在網(wǎng)上收集了一些屬于他們的民族的圖片，然后打印出來(lái)了。
于是，繡的東西又成了暢銷品，其實(shí)大家都知道我是大學(xué)生，掙錢不容易，所以即使他們不是很需要，他們也會(huì)買上幾個(gè)便宜的東西。
這時(shí)我生意還不錯(cuò)的倒是變成了本該是配角的小飾品和針線。
還有一個(gè)地方是磨子溝，那里是漢族和彝族的雜居區(qū)，平時(shí)很少去，那里的很多居民都不是熟人，這就得憑自己的真本事了。
我用一天的時(shí)間去賣，不過(guò)效果不是很明顯，賣出去了一套衣服，一些極少的小飾品和幾個(gè)繡包包的針線。
(4) 賣衣服的第二站2015年1月21日至30日
這是我們子耳鄉(xiāng)的另外村莊了，這條路線上有銀場(chǎng)灣、獨(dú)孤、麻窩這三個(gè)村。
1月22日那天正好我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)結(jié)婚的日子，她家就在麻窩村。
這是個(gè)機(jī)會(huì)，一般在婚禮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)聚集很多人，這會(huì)是一個(gè)很好的市場(chǎng)。
只是目前彝族這樣經(jīng)商的人很少，一番議論是難免的，我只有硬著頭皮去做了。
為了達(dá)到宣傳的效果，我建議我們村要去參加婚禮的人都穿上彝裝，她們都只穿了上衣，不過(guò)效果挺好了。
我請(qǐng)了一個(gè)騎摩托的人，帶上我的衣服很我開(kāi)始了另一段旅程，當(dāng)然也帶上了自己的全套衣服。
婚禮那天，我并沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)叫賣，我把衣服放在一個(gè)姐姐家，自己和姐姐穿上全套衣服就去了。
我本就是個(gè)外向的人，帶著目的效果會(huì)更好，一下子和在場(chǎng)的很多人都有了交流。
特別是老一輩們非常高興，只是難免會(huì)有同齡人投來(lái)奇異的目光，不過(guò)這些都不重要了……
第二天，很多人來(lái)姐姐家里看衣服了，當(dāng)然來(lái)的人多并不代表賣的就多，很多人并不排除是來(lái)看熱鬧的。
一個(gè)星期過(guò)去了，我白天背著去賣，晚上和姐姐商量對(duì)策，看哪個(gè)地方有希望賣出去一些。
結(jié)果還算滿意，賣了10套，這些人都是付的現(xiàn)金，所以賣價(jià)也稍微低了些，還是賺了700元。
小飾品和針線早就處于缺貨的狀態(tài)了，感覺(jué)還挺好。
由于其他的地方大多數(shù)都是藏族民居，況且小飾品和針線活的東西都已經(jīng)賣完，估摸著彝族服裝在那些地方也沒(méi)有什么市場(chǎng)，于是就放棄了到那些地方去看的決定。
(5) 賣衣服的最后一站(20xx年2月3日至10日)
彝族衣服還剩下七八套，我決定回一趟魁多鄉(xiāng)，那個(gè)我從小長(zhǎng)大的地方。
魁多鄉(xiāng)的居民大多數(shù)是漢族和藏族，有彝族分布的只有海底村和江郎村，雖說(shuō)海底村是我的老家，那里的人我都熟悉，但是我還是決定先去江郎村，因?yàn)槲抑滥抢锏男罗r(nóng)村實(shí)行的“彝家新寨”是出了名的，還有專門的火把廣場(chǎng)正在修建，這里的潛在市場(chǎng)應(yīng)該要大些。
果然不出我所料，我的幾套衣服被一槍而空都還沒(méi)來(lái)得及去老家，就賣完了。
估計(jì)要是有小飾品之類的生意想必也很好。
既然來(lái)了，我就去老家玩了3天，滿滿的都是童年的記憶，我也相信這里也將會(huì)是個(gè)潛在的市場(chǎng)。
明年繼續(xù)，我的賣衣服之旅。
(三)社會(huì)實(shí)踐的效果
做很多事情都期望有個(gè)結(jié)果，很欣慰的是我的社會(huì)實(shí)踐也有了相應(yīng)的效果。
1經(jīng)濟(jì)效益
這次做的是小本生意，也算是試點(diǎn)調(diào)查。
所有的東西賺的錢并不多，像小飾品和繡花用的針線每件的純利潤(rùn)并不多，況且除去人工費(fèi)和車費(fèi)剩余的并不多。
衣服的利潤(rùn)也不是很高，加上有些被賒賬了，到手的錢和前面的本錢不相上下。
2文化效益
作為一個(gè)彝族的小聚居區(qū)，能夠擁有自己的服裝很重要。
人們都說(shuō)服飾是穿在身上的文明，這無(wú)疑也做了件有用的小事。
效果較明顯的是，我們村里的沈家做畢【3】的時(shí)候，到場(chǎng)的無(wú)論男女老少基本都穿了自己的衣服，雖然不全是全套，但這比以往要好得多，要是以前在這種較重要的尼木措畢【4】場(chǎng)合中都不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
這是值得肯定的。
3個(gè)人效益
這次社會(huì)實(shí)踐于我而言，是一次大膽的嘗試，把自己的想法付諸了實(shí)踐，這是值得高興的事情。
我在這次的社會(huì)實(shí)踐中也明白了許多為人處世的道理，認(rèn)識(shí)了很多人。
也第一次親身實(shí)踐“無(wú)商不奸”的道理，不過(guò)我倒是適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮了下我的“奸”和人性，這次的實(shí)踐活動(dòng)并不是以賺錢為初衷，所以最后的結(jié)果即使沒(méi)有賺到錢，也并沒(méi)有讓我失望。
(五)社會(huì)實(shí)踐中遇見(jiàn)的問(wèn)題及解決方案
一：山區(qū)地區(qū)，交通不便。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們只能乘坐摩托車，還有步行。
作為一個(gè)女孩，我背著東西一家一戶的去賣，這的確需要很大的勇氣。
還好我事先做了計(jì)劃，把衣服分為幾個(gè)區(qū)域去賣，先進(jìn)行市場(chǎng)分析，減輕了工作量。
二：路上的飲食和住宿問(wèn)題
在很多地方轉(zhuǎn)悠，又不好意思打攪人家，所以在背著賣的時(shí)候幾乎不會(huì)在居民家吃飯。
還好一個(gè)地方我會(huì)找一家定點(diǎn)，然后基本上早出晚歸。
不過(guò)這天的午飯一般是沒(méi)有著落了。
我胃不好，還引起了胃痛，不過(guò)這多是后話了。
我還有個(gè)壞習(xí)慣，就是認(rèn)床，所以一個(gè)星期總有那幾天是徹夜難眠的。
這些都是小事情，一般咬咬牙總會(huì)過(guò)的。
三：不被別人了解，我害怕狗。
很多人對(duì)一個(gè)即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生做這種“見(jiàn)不得人”的生意表示不理解。
彝族人幾乎每家都會(huì)養(yǎng)著狗，而我又是個(gè)怕狗的人，所以無(wú)奈之下拿著“打狗棒”走著，現(xiàn)在想想那個(gè)場(chǎng)景連我自己都忍俊不禁。
四：價(jià)錢問(wèn)題
我只是規(guī)定了個(gè)賣價(jià)，也就是想避免討價(jià)還價(jià)的，只是很多時(shí)候，自己都堅(jiān)持不住也就接近本錢的賣了，這也導(dǎo)致了我最后的純利潤(rùn)沒(méi)有多少。
有點(diǎn)不好的就是，很多人想著我肯定會(huì)賺很多錢，也不免傳著關(guān)于我的謠言，我也沒(méi)辦法一個(gè)一個(gè)的去解釋，況且這種情況下我的解釋顯得蒼白無(wú)力。
于是，面對(duì)謠言我選擇了沉默，還好這樣說(shuō)的人只是小部分，并不是全部，況且那樣說(shuō)的人也沒(méi)有買我的衣服，我也就安心多了。
(六)社會(huì)實(shí)踐的展望
依據(jù)今年的狀況來(lái)看，我還可以擴(kuò)展下交易的范圍，在老家的周邊比如像九龍縣的其他彝族小聚居區(qū)，也可以去木里縣的洛玻鄉(xiāng)等等。
我還可以擴(kuò)展下交易的對(duì)象，可以對(duì)賣些小飾品，可以賣漢裝，也可以賣些其他的含有民族元素的東西。
等到了一定的階段或許就可以辦家定點(diǎn)的店了。
希望能夠加大宣傳的力度，盡自己所能的去做自己想做的事情。
實(shí)踐方案概述篇十五
更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會(huì)走出社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決問(wèn)題的能力，使之能成為與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。
二、組織形式。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。
主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。
三、主要內(nèi)容。
分不同層次，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。
一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三到六年級(jí)以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體要求。
1、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽(tīng)他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定，在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好?？?，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
方案二:。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義:。
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別:。
讀書小組:定期、定點(diǎn)，交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
護(hù)綠小組:定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
1、科普系列活動(dòng)。
2、校園“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)等。
四、具體過(guò)程參考如下:。
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
五、活動(dòng)記錄。
各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式，對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格，同活動(dòng)記錄一并上交。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同進(jìn)步、與社會(huì)齊發(fā)展的信念，加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解與感悟，使學(xué)生在實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
二、實(shí)踐主題。
實(shí)踐砥礪成長(zhǎng)青春追夢(mèng)報(bào)國(guó)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
注重實(shí)踐導(dǎo)向，突出思想引領(lǐng)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)將理論教育、社會(huì)觀察、志愿服務(wù)和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，將育人與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全過(guò)程，提升實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，取得更好的育人效果和社會(huì)反響。
1、學(xué)習(xí)、宣講，政策引領(lǐng)。
組成宣講調(diào)研團(tuán)隊(duì)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，走進(jìn)基層積極宣傳解讀全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等國(guó)家重要方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。
2、“美麗中國(guó)夢(mèng)——奮斗的足跡”系列活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)，開(kāi)拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動(dòng);開(kāi)展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開(kāi)展“多彩文化，美麗中華”活動(dòng);結(jié)合所學(xué)專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動(dòng);以假期返鄉(xiāng)為契機(jī)，從身邊小事為切入手進(jìn)行選題，展開(kāi)內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實(shí)踐活動(dòng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展，開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點(diǎn)贊”活動(dòng)。
3、志愿服務(wù)活動(dòng)。
深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)基地建設(shè)。
4、追尋學(xué)長(zhǎng)足跡。
通過(guò)走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動(dòng)，汲取校友勤奮、鉆研、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，積極投身祖國(guó)建設(shè);通過(guò)多種實(shí)踐形式對(duì)母校進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大母校的社會(huì)影響，提高母校的知名度。
5、專項(xiàng)課題調(diào)查。
廣大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)、研究方向，結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略部署、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、民生熱點(diǎn)和自身特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，開(kāi)展各種形式的社會(huì)調(diào)查和專項(xiàng)研究。
6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);到各高校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
四、工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院成立暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學(xué)生成才需要和學(xué)院實(shí)際認(rèn)真研究本學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實(shí)推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，從動(dòng)員宣傳、選題指導(dǎo)、立項(xiàng)答辯、項(xiàng)目完善、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)等方面全程關(guān)注實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)展，做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的咨詢指導(dǎo)和管理服務(wù)，使學(xué)生真正從社會(huì)實(shí)踐中收益，做到教學(xué)相長(zhǎng)。(20__年5月20日之前上交領(lǐng)導(dǎo)小組名單)。
2.做好宣傳動(dòng)員。各學(xué)院團(tuán)委要對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐各方面工作的培訓(xùn)，使學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實(shí)踐準(zhǔn)備。做好《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》及《社會(huì)實(shí)踐介紹信》的發(fā)放，做好學(xué)生“個(gè)人自主實(shí)踐”的指導(dǎo)工作。各學(xué)院團(tuán)委要組織對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況予以考核，計(jì)算實(shí)踐課成績(jī)，做好實(shí)踐成績(jī)記錄保存。
3.務(wù)求實(shí)際效果。各學(xué)院團(tuán)委根據(jù)認(rèn)真選拔學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)(廣大同學(xué)也可結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，自行組隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng))并組織學(xué)生填寫《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)書》，要通過(guò)答辯等方式確立最終實(shí)踐團(tuán)隊(duì)并在實(shí)踐結(jié)束后對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯考核。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真撰寫實(shí)踐方案，根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生受益，實(shí)踐地滿意。
4.加大實(shí)踐基地建設(shè)力度。深入推進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”(將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生課外科技活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵(lì)各學(xué)院積極開(kāi)辟新的社會(huì)實(shí)踐基地，鞏固和進(jìn)一步完善已有的實(shí)踐基地，不斷增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的育人效果。
5.加強(qiáng)教育，確保安全。各學(xué)院團(tuán)委、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作，增強(qiáng)廣大參與者的安全意識(shí)，有效落實(shí)安全責(zé)任制。要制定社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案，做到把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)信息，安全處置有效。
6.注重宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)院團(tuán)委要成立專人負(fù)責(zé)的宣傳小組，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及個(gè)人要重視宣傳工作，注意把實(shí)踐過(guò)程中豐富的活動(dòng)內(nèi)容、典型的先進(jìn)事跡、生動(dòng)的社會(huì)實(shí)際和深刻的個(gè)人感受及時(shí)報(bào)道出來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)采用“實(shí)踐+鏡頭”的形式，運(yùn)用多媒體手段，用視頻、相冊(cè)、音頻和新媒體方式，對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。
7.注重總結(jié)，加強(qiáng)表彰。各學(xué)院組織學(xué)生暑期返校后開(kāi)展20__年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)交流活動(dòng)。9月下旬召開(kāi)全校社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報(bào)全省、全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人，將社會(huì)優(yōu)秀實(shí)踐成果匯編成冊(cè)，進(jìn)一步鞏固社會(huì)實(shí)踐的成果。
實(shí)踐方案概述篇十六
他人為什么選擇你的產(chǎn)品，為什么選擇瀏覽你的網(wǎng)站，為什么選擇從你的網(wǎng)站購(gòu)買物品。你的產(chǎn)品必須是適合大眾的，是大眾需要的。而更重要的是你的產(chǎn)品給顧客的用戶體驗(yàn)要好，只有用戶體驗(yàn)才是根本，當(dāng)一個(gè)網(wǎng)站或者產(chǎn)品都沒(méi)有建設(shè)完備就開(kāi)始做推廣，那是徒勞無(wú)功的，甚至有時(shí)會(huì)適得其反。網(wǎng)絡(luò)推廣只是將目標(biāo)人群通過(guò)一定的方式引導(dǎo)到自己的產(chǎn)品面前，而最終決定用戶做什么，評(píng)價(jià)如何，是否會(huì)再次光臨等都是建立在產(chǎn)品的基礎(chǔ)之上。
二、分析產(chǎn)品或網(wǎng)站的目標(biāo)人群
網(wǎng)絡(luò)推廣方案的制定實(shí)際上是市場(chǎng)營(yíng)銷方案制定的一部分，正如市場(chǎng)營(yíng)銷一樣，網(wǎng)絡(luò)推廣方案必須建立在對(duì)自身產(chǎn)品的定位分析和對(duì)目標(biāo)人群的細(xì)分與充分了解之后才能開(kāi)始。只有對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行細(xì)分之后，才能選擇適合不同人群的推廣方法。比如推廣女性服裝網(wǎng)店，你需要對(duì)你自己的產(chǎn)品進(jìn)行分類，如90后愛(ài)穿的、韓版的、成年女性的等等，然后針對(duì)這不同的種類細(xì)分你的目標(biāo)客戶，就可以細(xì)分出90后、上班一族、成年女性、時(shí)尚女性等類別，然后通過(guò)對(duì)不同類別的人群的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣進(jìn)行分析，進(jìn)而選擇合適的網(wǎng)絡(luò)推廣方法。
三、選擇適合的推廣方法
這一步離不開(kāi)第二步的支持，只有對(duì)目標(biāo)人群細(xì)分、鎖定之后，才能開(kāi)始選擇合適的網(wǎng)絡(luò)推廣方法。有的`合適借助搜索引擎（seo或者sem），有的適合網(wǎng)站品牌廣告，有的適合植入式廣告，有的時(shí)候sns的互助推廣等等。網(wǎng)絡(luò)推廣的方法很多，但并不是每一種方法都能給你帶來(lái)最直接的效果。你可以列出所有可行的網(wǎng)絡(luò)推廣方法，然后多方對(duì)比，對(duì)效果進(jìn)行預(yù)估，最終選擇你認(rèn)為最合適、最有效的2~3種方法去進(jìn)行下面的步驟。
四、制定網(wǎng)絡(luò)推廣計(jì)劃
方法只是一種思路，而計(jì)劃則是指導(dǎo)整個(gè)推廣正常有效進(jìn)行的關(guān)鍵，推廣計(jì)劃要求你為你的推廣方案實(shí)行有效的時(shí)間預(yù)期和成本預(yù)估。設(shè)定階段性目標(biāo)很關(guān)鍵，只有這樣才能檢驗(yàn)?zāi)愕耐茝V方案是否真的有效，才能將整個(gè)推廣有效的實(shí)現(xiàn)時(shí)間管理與成本控制，同時(shí)也才能不斷發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)和捷徑。
五、網(wǎng)絡(luò)推廣成本預(yù)估與控制
有效的網(wǎng)絡(luò)推廣應(yīng)該是利用盡可能少的成本獲取最大的回報(bào)，所以在正式開(kāi)始推廣方案之前，必須對(duì)推廣成本進(jìn)行預(yù)估，錢花在刀刃上，不必要花的或者可以通過(guò)其他辦法彌補(bǔ)的都需要完善到推廣方案中去。對(duì)耗資巨大，砸錢式的推廣方法應(yīng)該堅(jiān)決摒棄。
六、完善自己的網(wǎng)絡(luò)推廣方案
方案書進(jìn)行認(rèn)真的檢查和分析，修改紕漏和添加補(bǔ)充說(shuō)明，要站在執(zhí)行者的角度來(lái)考慮所有問(wèn)題，對(duì)有可能出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)期并補(bǔ)充解決方案等。
網(wǎng)絡(luò)推廣方案的實(shí)施
初步推廣的目的，便是結(jié)合自己企業(yè)的客戶目標(biāo)，進(jìn)行網(wǎng)站的流量分析。網(wǎng)站流量統(tǒng)計(jì)分析器能實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)量和瀏覽量的統(tǒng)計(jì)、客戶端信息統(tǒng)計(jì)、頁(yè)面和入口分析、來(lái)路分析、搜索引擎和關(guān)鍵詞分析、、精確的在線用戶統(tǒng)計(jì)等為網(wǎng)站推廣的信息分析提供了強(qiáng)大的功能支持。
使我們對(duì)本網(wǎng)站的訪問(wèn)量、訪問(wèn)群體做出科學(xué)地評(píng)估，使我們能夠清楚的了解是哪些人訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，他們多在什么時(shí)間，在什么地方，通過(guò)什么途徑來(lái)訪問(wèn)。通過(guò)這些流量分析是我們開(kāi)展提高網(wǎng)站訪問(wèn)量工作的第一步，決不能省略的一步！只有明確的流量分析統(tǒng)計(jì)才能進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)推廣，針對(duì)推廣的針對(duì)性，把精力與財(cái)力花在刀刃上。
建議先對(duì)本身站點(diǎn)進(jìn)行初步優(yōu)化之后，才進(jìn)行推廣，而且沒(méi)有優(yōu)化的站點(diǎn)缺少推廣的意義。優(yōu)化好以下幾點(diǎn)要素：網(wǎng)站的定位群體，網(wǎng)站的信息價(jià)值，網(wǎng)站的總體結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的交互性設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的界面美觀設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的代碼優(yōu)化，網(wǎng)站的動(dòng)畫圖片優(yōu)化。
在網(wǎng)站的全面優(yōu)化之后，才是真正網(wǎng)站推廣的開(kāi)始。網(wǎng)站的推廣工作，便是結(jié)合運(yùn)作各種網(wǎng)絡(luò)推廣的手段與方法。如電子郵件營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)廣告，中文類網(wǎng)址，搜索引擎，文字鏈接，傳統(tǒng)宣傳方式等。
推廣的效果不評(píng)估，那么失去了投資的意義，每一種推廣策略的運(yùn)用，都會(huì)產(chǎn)生一定的效益。如通過(guò)百度競(jìng)價(jià)排名，分析每天的點(diǎn)擊量和訪問(wèn)來(lái)源地，輸入的關(guān)鍵字等。進(jìn)行評(píng)估分析之后，便可以進(jìn)行各種手段運(yùn)用的具體控制，洞察推廣效果，不斷改斷效果，選擇適合自身的網(wǎng)絡(luò)推廣方式。
一份完整的營(yíng)銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實(shí)中由于信息來(lái)源不充分以及受制于各個(gè)公司實(shí)力等一系列因素，我國(guó)目前很多企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。 本方案企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該非常注重營(yíng)銷部門的地位，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略都是建立在營(yíng)銷部門對(duì)大量市場(chǎng)信息進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)并提出的基礎(chǔ)上，即企業(yè)的戰(zhàn)略是絕對(duì)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客需求為核心來(lái)制定。
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實(shí)踐方案概述篇一
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
xxx公園。
xx班幼兒、家長(zhǎng)陪同、教師。
周x（x月x日）xx：xx——xx：00。
1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、準(zhǔn)備游戲及道具。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、xx：xx——xx：00集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會(huì)xxx媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù)。
2、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影。xx、xx家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)，xxx媽媽負(fù)責(zé)攝影。
3、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng)，xxx老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。
4、xx：xx——xx：xx：觀察“xxx公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察。
5、xx：xx——xx：xx點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、xx：xx——xx：xx游戲活動(dòng)：
（1）親子游戲：“揪尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
7、xx：xx——xx：xx集合與解散時(shí)間。
家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
實(shí)踐方案概述篇二
為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動(dòng)能力，增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開(kāi)展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo)，請(qǐng)有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。
1．觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)校或家里栽培種植。
2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物，探索百合科植物的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。
1．認(rèn)識(shí)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用），另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。
3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹(shù)林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮——來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話說(shuō)，在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日。
（二）第一次活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3．活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)。
1．帶隊(duì)老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開(kāi)發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
實(shí)踐方案概述篇三
通過(guò)清明外出實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民意識(shí)，增強(qiáng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信念。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文某學(xué)校清明實(shí)踐活動(dòng)方案。
緬懷偉人豐功偉績(jī)、從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學(xué)社全體同學(xué)。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個(gè)；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個(gè)；
1、宣布儀式開(kāi)始；
2、社員代表獻(xiàn)花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻(xiàn)詞；
5、敬禮。儀式結(jié)束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴(yán)格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊(duì)或單獨(dú)行動(dòng)；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，互相關(guān)心，互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事情；
5、每位同學(xué)在一周內(nèi)上交有關(guān)活動(dòng)的習(xí)作一篇；
實(shí)踐方案概述篇四
一、主題的確定：
學(xué)校門口是學(xué)校與社會(huì)的對(duì)接口，是學(xué)生邁出校門走向社會(huì)的第一步，學(xué)校門口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，不僅影響著學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部于1996聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個(gè)星期的星期一為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”結(jié)合這一活動(dòng)日和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，確定科技實(shí)踐活動(dòng)為：中小學(xué)門口周邊環(huán)境情況的調(diào)查與治理。
二、對(duì)象規(guī)模時(shí)間地點(diǎn)：
1、對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體學(xué)生。
2、規(guī)模：2-6年級(jí)學(xué)生共計(jì)3000人全部參加活動(dòng)，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的80％。
3、時(shí)間2012年2月1日——12月30日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：周邊中小學(xué)門口、學(xué)?；顒?dòng)室。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解周邊學(xué)校門口自然、社會(huì)、人文環(huán)境狀況，以及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。
2、在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、環(huán)保、安全意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。
3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
第一周期：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、食品安全、學(xué)生安全、交通安全等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。
2、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
第二周期：各班級(jí)活動(dòng)小組分課題的形成1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個(gè)學(xué)校門口環(huán)境的資料圖片。
2、討論目前學(xué)校門口普遍存在的狀況。
3、小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。
2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。
3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)、錄音筆等活動(dòng)工具。
第四—五周期：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、在老師、家長(zhǎng)的幫助下，對(duì)方按中選擇好的某一個(gè)學(xué)校門口進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集第一手材料。
2、按調(diào)查要求對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。
3、收集、整理活動(dòng)資料。
第六周期：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
1、書寫活動(dòng)報(bào)告。
總結(jié)。
向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況并展示、交流活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)以適當(dāng)形式進(jìn)行宣傳。
五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期目的。
3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)加強(qiáng)各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進(jìn)作用。
實(shí)踐方案概述篇五
根據(jù)教育局黨委關(guān)于開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，為立足本，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，切實(shí)把黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)際工作中，落實(shí)到完成任務(wù)上，全心全意為人民服務(wù)，經(jīng)黨支部認(rèn)真研究，確定我校黨員實(shí)踐活動(dòng)的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展黨員扶困活動(dòng)。全校99名貧困學(xué)生中，有77名學(xué)生享受國(guó)家“兩免一補(bǔ)”，還有22名貧困生，學(xué)校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對(duì)扶困情況定期檢查，通過(guò)查扶困記載表，召開(kāi)貧困學(xué)生座談會(huì)，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評(píng)先條件。通過(guò)扶困，不讓貧困學(xué)生有一人流失，真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖，在學(xué)校體現(xiàn)出黨員受教育，學(xué)生得實(shí)惠。
2、開(kāi)展黨員幫差活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校后進(jìn)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進(jìn)學(xué)生看到希望，不因后進(jìn)流失，學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動(dòng)，每人幫一名后進(jìn)生。黨員要帶頭當(dāng)后進(jìn)生的“校內(nèi)家長(zhǎng)”，做深入細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報(bào)，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、進(jìn)步，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍，消除安全隱患，讓后進(jìn)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。通過(guò)幫差，進(jìn)一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、開(kāi)展黨員獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)。12月上旬，學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)，討論學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學(xué)校五年發(fā)展開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學(xué)校第二次振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學(xué)生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個(gè)黨員簽字，明確幫扶對(duì)象，便于加強(qiáng)聯(lián)系。
3、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心了解情況，二是走訪家庭，進(jìn)一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實(shí)施幫扶，主要從物資、費(fèi)用上給予扶持。
（二）轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對(duì)象。
2、普遍開(kāi)展與后進(jìn)生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開(kāi)后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、班主任掌握后進(jìn)學(xué)生被幫教后的變化情況，寫出事實(shí)材料，學(xué)校對(duì)進(jìn)步大的后進(jìn)生適時(shí)給予表彰，對(duì)幫教老師進(jìn)行表彰，并將其事跡在各種媒體進(jìn)行宣傳。
（三）獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年發(fā)展意見(jiàn)征集表，每個(gè)黨員認(rèn)真思考，提出最少2條建議。
2、對(duì)被采納并得到實(shí)施的建議，學(xué)校按制度予以獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于在雙陽(yáng)中學(xué)教師黨員中開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)校”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。
為深入推進(jìn)中學(xué)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮中學(xué)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，結(jié)合中學(xué)教師黨員的實(shí)際，決定在中學(xué)黨員中開(kāi)展“三助四好，建設(shè)文明型學(xué)?！睘閮?nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生和社會(huì)、促進(jìn)學(xué)校工作、加快學(xué)校發(fā)展的根本目的。
二、內(nèi)容和目標(biāo)。
活動(dòng)的內(nèi)容是：開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！睂?shí)踐活動(dòng)。
三助：思想上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對(duì)學(xué)生思想政治教育進(jìn)行全面部署和安排。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好成長(zhǎng)過(guò)程中的各種具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。要?jiǎng)?chuàng)建好心理咨詢室，重視學(xué)生心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
經(jīng)濟(jì)上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，繼續(xù)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐資助學(xué)活動(dòng)。由校黨支部、校工會(huì)、團(tuán)委組織，發(fā)動(dòng)廣大師生特別是黨員同志，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，學(xué)生自愿”的原則，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐資助學(xué)活動(dòng)，資助學(xué)校的貧困生。此次活動(dòng)在黨員的帶動(dòng)下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅(jiān)持中央、市委、區(qū)委、黨委關(guān)于開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動(dòng)作”，又要從實(shí)際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運(yùn)用行之有效的活動(dòng)方式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，做好“自選動(dòng)作”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，掀起先進(jìn)性教育活動(dòng)高潮。
四、工作要求。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校黨員中深入開(kāi)展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員達(dá)到“五個(gè)增強(qiáng)”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”（“五個(gè)增強(qiáng)”即：增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)師生觀點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)：“五個(gè)一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風(fēng)，一流的業(yè)務(wù)能力，一流的服務(wù)水平，一流的工作業(yè)績(jī)）。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)階段。
2、8月2日—8月25日：主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)階段。
實(shí)踐方案概述篇六
品讀詩(shī)歌徜徉花海。
——寶平路小學(xué)”尋找詩(shī)歌中的花兒”主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案。
萬(wàn)樹(shù)失春色，枝頭更無(wú)花。
春花何處覓？
詩(shī)中去淘沙。
——《冬日尋花》。
親愛(ài)的同學(xué)們，寒冷的冬天到來(lái)了，繁花落盡，樹(shù)木凋零，美麗的寶小校園也失卻了春的絢爛、夏的濃蔭、秋的斑斕，雖然沒(méi)有了綠的魅力，但卻更容易讓我們沉下心來(lái)靜靜地閱讀，去品味書籍中的綠色、尋找詩(shī)歌中的花兒。為此，我們?cè)谌熒虚_(kāi)展”尋找詩(shī)歌中的花兒”主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：”尋找詩(shī)歌中的花兒”
三、參加人員：全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為：主題閱讀、摘抄收集詩(shī)歌、詩(shī)歌朗誦會(huì)和讀書卡、書簽、手抄報(bào)等的展覽四部分內(nèi)容，分四個(gè)階段完成。
第一階段：”寂靜冬夜好讀書”——”花”主題閱讀活動(dòng)。
內(nèi)容：閱讀描寫花的詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的韻味，搜尋詩(shī)歌中那些美麗的花兒。
在這個(gè)寒冷的冬夜里，不管你身處暖氣房中，還是圍坐在火爐旁，當(dāng)你手捧一本書，靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地品味，蓮花會(huì)在你的心中悄悄綻放，你的人生將會(huì)因閱讀而精彩！
第二階段：”自古好花詩(shī)中來(lái)”——收集描寫”花”的詩(shī)歌。
內(nèi)容：收集描寫花的詩(shī)歌。
方法：古人說(shuō)”不動(dòng)筆墨不讀書”,讀書一定要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。在你閱讀的過(guò)程中，把你尋找到的描寫花的詩(shī)歌收集起來(lái)，記錄在你的讀書筆記里。同學(xué)之間可以相互比一比，看誰(shuí)收集到的詩(shī)歌最多。
在中國(guó)文學(xué)典籍當(dāng)中，描寫花的詩(shī)歌比比皆是，《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》中說(shuō)：”逃之夭夭，灼灼其華?！碧諟Y明更有”秋菊有佳色，不同桃李枝”等《詠菊詩(shī)》五首，而我們同學(xué)最為熟悉的莫過(guò)于宋朝王安石的”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！焙驮趺岬摹赌贰妨恕３^(guò)這些古詩(shī)之外，在現(xiàn)代詩(shī)歌中也有好多，最為著名的當(dāng)屬毛澤東的《卜算子·詠梅》”風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”.同學(xué)們，說(shuō)了這么多，你是不是早已經(jīng)著急了，也想把自己收集的詩(shī)歌展示給大家？好，老師等著你。
第三階段：”熟讀花詩(shī)三百首”——”花”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
內(nèi)容：以”花”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
方法：各班以班級(jí)為單位，舉行以”花”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。同時(shí)，要通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)來(lái)激發(fā)同學(xué)們閱讀詩(shī)歌、摘抄詩(shī)歌、吟誦詩(shī)歌的熱情。
同學(xué)們，古人說(shuō)”熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！?詩(shī)歌，貴在吟誦，我們只有在反復(fù)吟誦的過(guò)程中，才會(huì)體會(huì)到王安石的《梅花》和王冕的《墨梅》其實(shí)并非只是在寫梅花，而毛澤東和陸游同寫《卜算子·詠梅》，但表達(dá)的卻是截然不同的兩種精神。同學(xué)們，拿起你的書本，拿出你的摘抄本，面對(duì)那些優(yōu)美的詩(shī)歌大聲誦讀吧！
內(nèi)容：1、以”花”為主題的詩(shī)歌讀書卡、書簽、手抄報(bào)制作；
2、以花的詩(shī)歌為內(nèi)容的書法作品，可以是硬筆書法，也可以是毛筆書法。
3、征集描寫花的詩(shī)歌；
參加對(duì)象：全體教師、3—6年級(jí)學(xué)生。
參加辦法：1、讀書卡、書簽、手抄報(bào)三項(xiàng)之中每位師生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好任選其中一項(xiàng)進(jìn)行制作，每位師生最少有1件作品參加，多者不限。參賽者請(qǐng)?jiān)谧髌氛鎸懬宄嗉?jí)、姓名，教師只寫姓名。
2、書法作品不限書體、尺寸，篆書、草書請(qǐng)附釋文。書法作品師生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好自愿參加，數(shù)量不限。參賽者請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀笙陆菍懬遄约旱陌嗉?jí)、姓名，教師只寫姓名。
3、詩(shī)歌征集每個(gè)學(xué)生最少上交2首詩(shī)歌，多者不限。
金臺(tái)區(qū)寶平路小學(xué)。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
二、具體辦法。
1、以”校內(nèi)為主、校外為輔”為原則，以”語(yǔ)文課堂教學(xué)為主渠道”,以”學(xué)校安排固定時(shí)間和班主任老師合理安排語(yǔ)文課教學(xué)時(shí)間”為形式。
2、時(shí)間分配：早自習(xí)，語(yǔ)文課堂和閱覽室室讀書課及語(yǔ)文課前匯報(bào)、演講。
2）4-6年可自讀、齊讀、背誦、書面積累。每個(gè)早自習(xí)至少讀兩篇文章。
3）閱讀課，根據(jù)校本教材上課，也可上主題閱讀內(nèi)容。
學(xué)生要將演講內(nèi)容規(guī)范上交，班主任指派具體負(fù)責(zé)人收集，并將內(nèi)容整理后掛在或放在班級(jí)顯眼處，供同學(xué)們課后查閱、學(xué)習(xí)。
4、內(nèi)容：
讀《中華古詩(shī)文》、《主題閱讀》、教育局推薦的課外讀物、語(yǔ)文課本、閱覽室圖書、學(xué)生自己的有益的課外讀物和電視新聞內(nèi)容。以《主題閱讀》《中華古詩(shī)文》教育局推薦讀物為主。
必讀內(nèi)容為。
一年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
二年《主題閱讀》、《推薦讀物》、校本課程。
三年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞22首。
四年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞21首。
五年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞21首。
六年《主題閱讀》、《推薦讀物》、中華古詩(shī)詞6首。5、機(jī)制：主管領(lǐng)導(dǎo)要設(shè)計(jì)檢查記錄下發(fā)到分管領(lǐng)導(dǎo)手上，分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上都要進(jìn)行下班巡視，作好記錄，反饋、復(fù)查，每周全體教師例會(huì)中做好總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)檢查、掌握全校情況，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查分管年部情況。
并扣除班主任班級(jí)管理費(fèi)用10元，以此類推。2）課前演講：最初的兩周對(duì)做的不好和不明確的班級(jí)要做好指導(dǎo)；每周分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)班級(jí)整理的課前演講內(nèi)容做好簽字檢查；聽(tīng)課或教學(xué)巡視時(shí)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)一次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)學(xué)生準(zhǔn)備不充分，或不能做到認(rèn)真傾聽(tīng)和參與，每人每次扣0.02分；發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有進(jìn)行課前演講一次扣0.2分。每周累計(jì)扣分達(dá)到1分，檢查發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有材料整理匯總直接扣1分，納入考核，并扣除班主任班級(jí)管理費(fèi)用10元，以此類推。4）閱覽室上課情況：全員參與，其中要求每次閱讀課前班主任教師到閱覽室選好書目，學(xué)生集體到閱覽室閱讀，同時(shí)記好讀書筆記?？梢哉迷~佳句，也可以寫文章的主要內(nèi)容，以及自己的感想等，可以在下課前10分安排學(xué)生匯報(bào)。
（2）閱讀要保持安靜和室內(nèi)衛(wèi)生,記好讀書筆記。（隔行書寫，每次讀書筆記不得少于半頁(yè)）。
（3）不能損毀學(xué)校圖書,損毀要按價(jià)賠償。6、分管領(lǐng)導(dǎo)：
劉麗負(fù)責(zé)全校，分管三年、六年；李曉梅負(fù)責(zé)一年、四年；李秀敏負(fù)責(zé)二年、五年，7、活動(dòng)驗(yàn)收：
1）開(kāi)展古詩(shī)文、兒歌背誦比賽。2）各班召開(kāi)讀書匯報(bào)會(huì)。
3）以年部為單位評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)，納入考核。4）每周都有檢查、總結(jié)；活動(dòng)驗(yàn)收有月活動(dòng)、有學(xué)期末活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇七
二、活動(dòng)目標(biāo)?。
（一）總目標(biāo)?。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
3.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。
（二）具體目標(biāo)?。
1.知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
三、活動(dòng)過(guò)程?。
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開(kāi)題論證?。
1.?什么是“白色污染”及其種類。
2.“白色污染”的危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制“白色污染”。?。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們便組織召開(kāi)了一個(gè)開(kāi)題論證會(huì)。首先由同學(xué)介紹本課題的由來(lái)，同學(xué)們已開(kāi)展的各種活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，本課題研究的總體思路，及學(xué)生的分組情況。接著，教師和學(xué)生針對(duì)探究方案提出了問(wèn)題，意見(jiàn)和建議。最后由同學(xué)們自己完成了研究方案，并向課題組同學(xué)進(jìn)行了展示。
實(shí)踐方案概述篇八
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級(jí)一班特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象：
五年級(jí)一班全體學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
醫(yī)院門前大道。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
班主任老師。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動(dòng)要求。
班主任老師認(rèn)真做好活動(dòng)前的發(fā)動(dòng)工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇九
一、活動(dòng)背景及意義：
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以黨的_精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個(gè)意義上講，本次活動(dòng)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，這也是我們此次活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。
這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要緊扣一個(gè)目標(biāo)，抓住二個(gè)重點(diǎn)，著力一個(gè)推進(jìn)，強(qiáng)化三個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大行動(dòng)，抒寫三個(gè)篇章。
二、公益目標(biāo)：
一個(gè)目的。
打造精品團(tuán)隊(duì)，踐行“第二課堂”堅(jiān)持以長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動(dòng)中了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。
兩個(gè)重點(diǎn)。
1.關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。
2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個(gè)推進(jìn)。
推進(jìn)青年大學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的'進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時(shí)代諾言，抒寫實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，并努力增強(qiáng)我院學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)調(diào)能力。
一個(gè)合結(jié)。
1.結(jié)合時(shí)代特色。
在實(shí)踐中，結(jié)合醫(yī)藥市場(chǎng)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性和時(shí)代特色，更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥健康學(xué)院在藥品研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的風(fēng)采。
2.結(jié)合地方實(shí)際。
按照按需設(shè)項(xiàng)，跟項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益的原則，切實(shí)針對(duì)地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，著力在醫(yī)藥方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實(shí)際問(wèn)題，使各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。
3.結(jié)合專業(yè)特色。
三大行動(dòng)。
1.關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療市場(chǎng)，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對(duì)藥業(yè)的認(rèn)識(shí)。
2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動(dòng)。
3.投身農(nóng)村醫(yī)療業(yè)的實(shí)踐行動(dòng)，初步了解農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀。
我們還準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對(duì)我們這次活動(dòng)能給予肯定和支持。我們將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展，切實(shí)讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性。
三、預(yù)期成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運(yùn)用于實(shí)踐，回校后，我們將寫一篇詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵(lì)我們以后做出更多更好的成績(jī)。
四、活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)描述。
樂(lè)昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂(lè)昌市北部，靠近湖南省，處于山區(qū)，被小山丘包圍，交通條件差，農(nóng)民以農(nóng)耕為主，屬樂(lè)昌市較為落后地區(qū)，農(nóng)民工具急需科技充實(shí)，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)并未形成，教育環(huán)境較差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。水利設(shè)施差，基本上處于癱瘓狀態(tài)，公路通行狀況差。
五、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成和優(yōu)勢(shì)。
我們的團(tuán)隊(duì)由蔡穎芳、鄭曉花、白志佳三人組成，我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)是。
1、這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)的默契和分工合作，而我們正好在同一個(gè)宿舍的,平時(shí)的交流也比較多。在這個(gè)活動(dòng)里，我們分工合作——由蔡穎芳和鄭曉花負(fù)責(zé)提出具體方案和實(shí)施方法，由當(dāng)?shù)氐陌字炯沿?fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯?duì)穎芳和曉花所提出的方案的缺點(diǎn)提出整改意見(jiàn)。
2、三個(gè)同學(xué)都是藥學(xué)專業(yè)，對(duì)于健康食療活動(dòng)知識(shí)、健康體育活動(dòng)、醫(yī)療活動(dòng)和支教活動(dòng)都有較高的專業(yè)知識(shí)，可以很好的實(shí)施這個(gè)方案。
3、這三位同學(xué)都有加入學(xué)生會(huì)——生活部、紀(jì)檢部、秘書部，有較好的工作能力。
六、目前的準(zhǔn)備工作。
1、已建立博客宣傳。
2、聯(lián)系好當(dāng)?shù)卮彘L(zhǎng)和當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)。
3、收集好該村相關(guān)資料。
4、收集好支教相關(guān)資料。
七、準(zhǔn)備的調(diào)研。
工作和準(zhǔn)備工作利用端午放假時(shí)間去到考查該村路段情況，熟悉環(huán)境，了解該村的生活狀況以及需求，拍照，回來(lái)之后在博客上做好宣傳工作。
實(shí)踐方案概述篇十
二、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年暑期。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：自選。
五、活動(dòng)對(duì)象：造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開(kāi)展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
八、注意事項(xiàng)：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜。
九、活動(dòng)總結(jié)：
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐方案概述篇十一
近年來(lái)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，還能夠增強(qiáng)與他人合作的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我參與了多次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，下面將以自己的經(jīng)歷為例，概述我在勞動(dòng)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐意義。
勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑。通過(guò)親身參與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到了勞動(dòng)的重要性和意義。在實(shí)踐中，我積極參與了一座公園的綠化工作，親手體驗(yàn)了播種、澆水和修剪的過(guò)程。這些實(shí)際操作讓我明白了勞動(dòng)的不易，也讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)使我們培養(yǎng)了勤勞和堅(jiān)持的品質(zhì)，更加懂得珍惜辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的。在我參與的勞動(dòng)實(shí)踐中，大家互相協(xié)作，在共同的目標(biāo)下，一起努力。在公園綠化工作中，我們分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)商，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。我相信，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大幫助。
第四段：解決問(wèn)題的能力。
勞動(dòng)實(shí)踐中，我們面臨著各種各樣的問(wèn)題和困難，如何解決這些問(wèn)題是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在我參與的一次勞動(dòng)實(shí)踐中，我們遇到了一個(gè)困難：播種后幾天下了一場(chǎng)大雨，導(dǎo)致部分種子被沖走。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)討論，最終決定重新播種。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了找到問(wèn)題的根源并采取有效的措施解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也讓我更加珍惜生活中的一切，感激那些為我們提供便利生活條件的人們。勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)踐教育的重要組成部分，通過(guò)參與其中，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐方案概述篇十二
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)教育中不可或缺的一部分。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)，體驗(yàn)到生產(chǎn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)使我更懂得珍惜（250字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐，我更加深刻地理解到了勞動(dòng)的含義和價(jià)值。小時(shí)候，我常常覺(jué)得，家里的一切都是理所當(dāng)然的，從來(lái)不曾認(rèn)真思考過(guò)背后的付出。但是通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我才意識(shí)到生活中的一切都是需要我們創(chuàng)造和維護(hù)的。從推土機(jī)上挖土到耕地種莊稼，再到打掃宿舍、保潔校園，每一項(xiàng)勞動(dòng)都需要耗費(fèi)體力和心力，需要我們用心去完成。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜，從而學(xué)會(huì)了更加節(jié)約的生活方式。
第三段：勞動(dòng)中的團(tuán)結(jié)與合作（250字）。
勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我還意識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一次種植實(shí)驗(yàn)中，我們需要分工合作，互相配合，才能順利完成任務(wù)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，有為領(lǐng)導(dǎo)者提供建議的，有負(fù)責(zé)操作的，也有負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和匯總報(bào)告的。我們通過(guò)相互配合和合作，解決了一個(gè)個(gè)難題，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐中的成長(zhǎng)與收獲（300字）。
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，更讓我在成長(zhǎng)中收獲了很多。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用工具，如何分配時(shí)間和資源，如何與他人相處等等。這些都是我在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能。在勞動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挫折，但通過(guò)自己的努力和不斷的嘗試，我成功地克服了這些困難。這種成長(zhǎng)的過(guò)程讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我真切地感受到了勞動(dòng)的重要性，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。我也更加懂得了珍惜和節(jié)約，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，并在成長(zhǎng)中收獲了很多。勞動(dòng)實(shí)踐讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持勞動(dòng)精神，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想而奮斗。勞動(dòng)，是人生之路上必不可少的一部分，它不僅培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加用心地投入到勞動(dòng)中，努力追求自己的夢(mèng)想。
實(shí)踐方案概述篇十三
一、活動(dòng)背景：
教育是民生之基，學(xué)習(xí)是富民強(qiáng)國(guó)之本，發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，_年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，第三是進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)的行列。同時(shí)，綱要提出要把教育公平作為一個(gè)最核心的目標(biāo)和原則，這就意味著加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個(gè)不容忽視的突出問(wèn)題。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中也指出，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。
學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識(shí)，積極投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達(dá)到學(xué)生與社會(huì)間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
為響應(yīng)按照校團(tuán)委，院團(tuán)委等上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)開(kāi)展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃剑_(kāi)設(shè)多種豐富多彩的課程，為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué)，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開(kāi)拓他們的新思維，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭(zhēng)取的良好品質(zhì)。
2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵(lì)、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識(shí)環(huán)保、自覺(jué)踐行環(huán)保，不斷擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開(kāi)展普法知識(shí)教育，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識(shí)，幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，并學(xué)會(huì)通過(guò)法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹(shù)立新農(nóng)村建設(shè)的意識(shí);充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì)到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
三、活動(dòng)主題：
豐富大學(xué)實(shí)踐生活，促進(jìn)農(nóng)村教育文明。
四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介：
1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)。
2.基地簡(jiǎn)介：廣勝小學(xué)成立于_年，地處風(fēng)光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“湛江市‘雙優(yōu)’學(xué)校”“湛江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺(tái)，還有種滿大王椰和榕樹(shù)的操場(chǎng)，是師生開(kāi)展教育活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取知識(shí)，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會(huì)開(kāi)展不同的活動(dòng)，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語(yǔ)是“給力廣勝，幸福石嶺”。
五、本隊(duì)基本情況：
1、隊(duì)名：
2、負(fù)責(zé)人：
3、口號(hào)：同一藍(lán)天下，幸福齊飛翔。
實(shí)踐方案概述篇十四
今年的七月是我經(jīng)歷過(guò)最具挑戰(zhàn)的月份，昨天剛剛經(jīng)歷了鋼琴考級(jí)，幸運(yùn)的是我通過(guò)了，但昨天想到今天的工作無(wú)疑是除了頭痛還是頭痛，因?yàn)榕鹿ぷ骺菰锇伞?BR> 但是我想錯(cuò)了，踏著蟬聲，空氣中充斥著悶熱，很快找到了東園巷365號(hào)。
走入大門，不得不說(shuō)很安靜，要知道潮鳴寺巷可是個(gè)熱鬧的地方，鬧中取靜之地。
接下來(lái)施老師和我講來(lái)之后幾天的任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是摘掉黃色的葉子，但是因?yàn)槲业拇中?，并沒(méi)有摘完全，施老師卻很耐心的告訴我中午再去把沒(méi)摘干凈的摘掉。
于是我開(kāi)始了第二個(gè)任務(wù)看關(guān)于杭州河道的ppt，用于過(guò)兩天給小學(xué)生們講解。
ppt中有提到杭州的海是杭州灣，我很慚愧作為一個(gè)地道的杭州人我居然不知道。
一組組黑白的老照片是老底子因不注重水資源而被污染的河渠的寫實(shí)。
ppt中我知道了很多以前從未了解過(guò)的杭州河道歷史。
最可惜的是杭州有幾條河湮滅了，例如：浣沙河(清湖河)……我很想看看那幾條早已消失的河，但是不可能了，所以我認(rèn)為應(yīng)該更好的保護(hù)杭州現(xiàn)有的河道。
杭州，是一個(gè)出文人的地方，也被很多詩(shī)人用詩(shī)句贊美過(guò)它的風(fēng)景宜人。
工作期間，看見(jiàn)施老師不停地在接或打電話，每件事都要和別人講得很詳細(xì)，同時(shí)還指導(dǎo)張航哥哥的工作。
我也翻看了施老師所整理之前實(shí)踐同學(xué)的工作總結(jié)，在他們的文章中讓我感受到他們的欣悅和小小挫折中的沮喪，他們樸實(shí)的文字讓我身臨其境。
“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香。
”從詩(shī)句中就知道故事杭州從來(lái)就很美，今年的g20更讓杭州提高了不小的知名度。
我只想說(shuō):“杭州，別人不懂你的美沒(méi)關(guān)系，但你的美現(xiàn)在由我們來(lái)保護(hù)?！?BR> 這是七月之初，我來(lái)到了杭州河道陳列館進(jìn)行了假期內(nèi)頭一回的特別工作——陳列館講解員。
雖然看上去陳列館簡(jiǎn)陋而狹小，以為講解內(nèi)容并不是很多，但由于頭一回從事這類工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。
但這不是問(wèn)題，在館里哥哥的細(xì)心幫助與指導(dǎo)下，與他對(duì)整個(gè)陳列館各個(gè)展廳的歷史文化內(nèi)容的概述中，我們?cè)诓粩嗵嵘约旱闹R(shí)水平同時(shí)，也加強(qiáng)了我們的人際溝通與表達(dá)能力。
當(dāng)然，為了更方便我們對(duì)講解的概述，他還特地為我們準(zhǔn)備了一份材料，因此在后來(lái)的講解中我們也就更游刃有余!
負(fù)責(zé)我們講解的有11個(gè)展廳和兩個(gè)走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來(lái)的三大塊內(nèi)容。
而我講解的主要是一樓的2、3號(hào)展廳和二樓的9號(hào)展廳和2號(hào)走廊。
現(xiàn)在，我們來(lái)到的是二號(hào)展廳，這里主要介紹的是秦至民國(guó)時(shí)期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見(jiàn)于秦朝，并由秦始皇設(shè)立錢塘、余杭兩縣。
接下來(lái)又看到隋朝，隋煬帝將錢塘改名杭州，并設(shè)立京杭大運(yùn)河，是杭州歷史上第一條人工河。
我們?cè)诳吹教瞥瑢俸贾輾v史強(qiáng)盛富裕時(shí)期，并為水利建設(shè)開(kāi)通四條河道。
大家可以看一下，同時(shí)任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問(wèn)題。
我接下來(lái)看到這里，3號(hào)展廳，大家可以看到杭州古蕩留下的歷史來(lái)源和五代十國(guó)吳越王組建的撩淺軍通過(guò)修堤壩、種植柳樹(shù)這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。
再接下來(lái)我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來(lái)偉大貢獻(xiàn)的歷史人物。
大禹，他在治水的時(shí)期給這座城市帶來(lái)了“杭”字，秦始皇之前就說(shuō)過(guò)了，錢鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不同時(shí)期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。
所以各位來(lái)訪朋友們和小朋友大家在g20來(lái)臨之際應(yīng)該更好的珍惜我們前輩給我們帶來(lái)的豐厚水資源，跟更愛(ài)這美麗的杭州!
這次短短半天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在提升我們自身能力與素養(yǎng)的同時(shí)，還能讓我認(rèn)識(shí)和結(jié)交新的朋友，真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。
(一)社會(huì)實(shí)踐的目的
不論是作為一個(gè)大二的學(xué)生，還是作為一個(gè)擁有一定知識(shí)的彝族女青年，我想光靠勞力賺錢早已不能滿足自己膨脹的“野心”了，我想要闖蕩的心早就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。
這次的社會(huì)實(shí)踐不僅能夠完成自己一直以來(lái)的愿望，而且還能讓自己去體會(huì)下生活，在社會(huì)實(shí)踐中盡量提升自己的能力。
希望自己能夠通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐可以把實(shí)踐和理論知識(shí)相結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮大學(xué)生該有的才智。
這次社會(huì)實(shí)踐是把彝族衣服帶回家賣，即可以回家和家人團(tuán)聚一起過(guò)春節(jié)，又可以從中獲取利潤(rùn)，不用去打工賺自己的生活費(fèi)了，是一件一舉倆得的事。
老家位于四川省甘孜州九龍縣，這是一個(gè)藏、彝、漢三個(gè)民族比例相當(dāng)?shù)奈ㄒ灰粋€(gè)縣。
有彝族，但是幾個(gè)民族的文化相互交融，相互涵化【1】，使彝族很難保持自己的民族文化，彝族文化的傳承和發(fā)展岌岌可危。
對(duì)于這種現(xiàn)狀，此次的社會(huì)實(shí)踐顯得異常重要，我本著宣揚(yáng)民族文化的態(tài)度，想要從能著手的地方做起，能看得見(jiàn)效果的地方做起。
希望自己作為一個(gè)彝學(xué)學(xué)院的學(xué)生，能為民族做一點(diǎn)力所能及的事情。
(二)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容(過(guò)程)
1準(zhǔn)備階段
20xx年的暑假打完工后回到家的一個(gè)星期，暗暗的做了下市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)位于藏區(qū)的彝族小聚居區(qū)里還是有潛在的市場(chǎng)。
很多人沒(méi)有一套完整的彝族衣服，有衣服的幾乎都是樣式老套、款式單一、顏色暗淡，手工的服裝笨重不便出行、舞蹈演出。
這種現(xiàn)象為我這次的社會(huì)實(shí)踐提供了契機(jī)。
20xx年我也如愿以償?shù)墨@得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我舍不得花這筆錢，本想存定期的，只是由于利率太低無(wú)奈放棄了這種想法。
于是，接下來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間里，我都在思索著怎么用這筆錢，估摸著可以去冒下險(xiǎn)。
決定買些彝族衣服回老家賣，這樣做，一來(lái)可以省去我打工賺錢的時(shí)間;二來(lái)這不僅僅是為了賺錢而賣衣服，我可以宣傳下民族文化，與自己的專業(yè)相對(duì)接;三來(lái)也可以圓我的夢(mèng)，讓我去體會(huì)下不一樣的生活，并且可以讓我的錢適當(dāng)?shù)纳轮怠?BR> 20xx年1月10日，我興高采烈的收拾著自己的行李，終于可以向自己的目的地進(jìn)發(fā)了。
但在高興之余更多的是好奇與忐忑。
第一次坐上火車去一座陌生的城市，試圖去做一件想了很久的事情。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于坐上了火車。
火車上的一切都是新奇的，各種推銷的聲音不斷，我看著他們想象著自己不久后的樣子，不禁笑出了聲。
凌晨2點(diǎn)我終于到達(dá)了自己的目的地，一個(gè)陌生的城市西昌。
我第一次不合時(shí)宜的露出了小女生的恐懼，還好不久后我就戰(zhàn)勝了這種恐懼，嫻熟的找到了旅館。
坐在旅店的床上我卻怎么也睡不著。
拿出手機(jī)，搜索著第二天要去的路線，然后記在小本子上，便于攜帶。
待一切準(zhǔn)備就緒后，我便安心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
2執(zhí)行階段
(1) 買衣服
第二天早上七點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單的洗漱完畢后決定去買衣服。
只是站在公路上才發(fā)現(xiàn)這里所謂的公交站都沒(méi)有明確的寫明每一路公交的路線，搭的成本又太高。
于是，我只有發(fā)揮我的厚臉皮，去到處問(wèn)。
等我找到賣彝族服裝的地方時(shí)已經(jīng)接近中午了。
看著各式各樣的彝族服飾，我全身的血液都沸騰了。
只是作為一個(gè)想做生意的人，得不斷地作比較，看看哪里的批發(fā)價(jià)最適合，還得看看哪些樣式是自己的顧客最容易接受的，看看哪個(gè)價(jià)格適合在老家偏遠(yuǎn)的山區(qū)賣。
終于，花了自己所有的積蓄買了衣服以及一些小東西。
花了本金7000元。
(2) 回家
在西昌我偶遇了我們村的村長(zhǎng)，他開(kāi)著自己的大卡車來(lái)進(jìn)貨，我自然而然的搭了他的'順風(fēng)車，這樣也省下了我的車費(fèi)，很是開(kāi)心。
一路上我和他有一搭沒(méi)一搭的閑聊著，我建議他多辦幾場(chǎng)娛樂(lè)節(jié)目，他告訴我我們新村的火把廣場(chǎng)快批下來(lái)了，以后我們彝族年和火把節(jié)都會(huì)受到重視，我很是開(kāi)心，這個(gè)村長(zhǎng)自己不是彝族的前提下，難得這么關(guān)心我們的文化。
我們7點(diǎn)從西昌出發(fā)，由于路上堵車堵了一個(gè)小時(shí)，晚上10點(diǎn)才到他們家，從他們家去我家還需要倆個(gè)小時(shí)的車程。
還好，來(lái)接我的倆個(gè)叔叔早就在等我了，一個(gè)載的全是我買回來(lái)的衣服，一個(gè)我坐上后還放了一些小口袋。
坐在摩托車的后座，任冬夜的冷風(fēng)呼呼的刮著，手腳凍得失去了知覺(jué)，臉上早已凍成了紫色，不過(guò)心里卻美滋滋的。
叔叔一路上詢問(wèn)我的狀況，也不斷的說(shuō)這孩子懂事，弄的我挺不好意思的。
晚上12點(diǎn)，我終于到家了。
看著家里的燈還亮著，心里很開(kāi)心，感到一陣溫暖。
原來(lái)很多叔叔阿姨正在我們家等我回家呢!瞬間感覺(jué)很幸福。
我們簡(jiǎn)單的吃了飯，等大家散去已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可我還是睡不著，我拿出進(jìn)貨的單子，一一對(duì)照著，點(diǎn)清了自己的貨物。
然后看著進(jìn)價(jià)考慮賣價(jià)的問(wèn)題，我知道不能有喊價(jià)和賣價(jià)否則會(huì)很麻煩，于是所有的東西我都明碼標(biāo)價(jià)，找到他們?cè)撚械馁u價(jià)，記在我的小本子上，這時(shí)一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
我便安心的去睡了。
(3) 賣衣服的第一個(gè)星期(20xx年1月14日到20日)
這個(gè)星期，我主要待在家里，畢竟是回來(lái)的第一個(gè)星期還不想走動(dòng)，于是村里的人會(huì)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)看我的衣服，只是買的人相對(duì)較少，賣出了5套也都是賒賬，不過(guò)純利潤(rùn)倒是有500元了。
我也沒(méi)打算一下子賣完，所以并不著急，值得一提的是，帶回來(lái)的繡花包包倒是被一搶而空，按她們的話說(shuō)就是，“即可以照顧生意，又簡(jiǎn)單好學(xué)且好看。
”挺感激他們的。
幾乎村里較年輕的女孩以及中年婦女們都人手一份，到處休息的地方都可以看見(jiàn)有人在繡花，我很是欣慰，雖然一整套針線賣下來(lái)我才賺5塊錢，但是這種普及是前所未有的，這是超出錢本身的又一層價(jià)值所在。
我繡的慢，但是她們有的繡到一半，遇見(jiàn)圖片里的針數(shù)數(shù)不清或者是配線上的困惑，我都會(huì)盡我所能的幫她們解決，想想我還是第一次這么積極的為這些人服務(wù)。
不過(guò)年長(zhǎng)的那些人肯定是技藝高的，她們從前的嫁衣都是自己做的，這繡花提點(diǎn)下他們就精通了，我也在不停的向老奶奶們學(xué)配線，自己在提高的同時(shí)，和別人講解時(shí)也更具有說(shuō)服力，這樣別人也容易接受你的意見(jiàn)，繼而生意也會(huì)好些。
我們村里大致分為三個(gè)區(qū)域，海一組和海二組是緊挨著的村莊，這里都是彝族，做起生意本應(yīng)該要容易些，只是這些人的總體收入低，況且都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的更容易賒賬，這于我而言并不是好事，所以放棄了背著東西家家戶戶去賣的想法。
另外一個(gè)地方是下面的，這里聚居的是石涂【2】，幾乎沒(méi)有彝族雜居，也就放棄了要去賣衣服的決心，只是從村長(zhǎng)那里得到消息，他們要開(kāi)大會(huì)的那天，我?guī)Я怂械男★椘?，和繡的包包，還好我有先見(jiàn)之明，在網(wǎng)上收集了一些屬于他們的民族的圖片，然后打印出來(lái)了。
于是，繡的東西又成了暢銷品，其實(shí)大家都知道我是大學(xué)生，掙錢不容易，所以即使他們不是很需要，他們也會(huì)買上幾個(gè)便宜的東西。
這時(shí)我生意還不錯(cuò)的倒是變成了本該是配角的小飾品和針線。
還有一個(gè)地方是磨子溝，那里是漢族和彝族的雜居區(qū)，平時(shí)很少去，那里的很多居民都不是熟人，這就得憑自己的真本事了。
我用一天的時(shí)間去賣，不過(guò)效果不是很明顯，賣出去了一套衣服，一些極少的小飾品和幾個(gè)繡包包的針線。
(4) 賣衣服的第二站2015年1月21日至30日
這是我們子耳鄉(xiāng)的另外村莊了，這條路線上有銀場(chǎng)灣、獨(dú)孤、麻窩這三個(gè)村。
1月22日那天正好我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)結(jié)婚的日子，她家就在麻窩村。
這是個(gè)機(jī)會(huì)，一般在婚禮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)聚集很多人，這會(huì)是一個(gè)很好的市場(chǎng)。
只是目前彝族這樣經(jīng)商的人很少，一番議論是難免的，我只有硬著頭皮去做了。
為了達(dá)到宣傳的效果，我建議我們村要去參加婚禮的人都穿上彝裝，她們都只穿了上衣，不過(guò)效果挺好了。
我請(qǐng)了一個(gè)騎摩托的人，帶上我的衣服很我開(kāi)始了另一段旅程，當(dāng)然也帶上了自己的全套衣服。
婚禮那天，我并沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)叫賣，我把衣服放在一個(gè)姐姐家，自己和姐姐穿上全套衣服就去了。
我本就是個(gè)外向的人，帶著目的效果會(huì)更好，一下子和在場(chǎng)的很多人都有了交流。
特別是老一輩們非常高興，只是難免會(huì)有同齡人投來(lái)奇異的目光，不過(guò)這些都不重要了……
第二天，很多人來(lái)姐姐家里看衣服了，當(dāng)然來(lái)的人多并不代表賣的就多，很多人并不排除是來(lái)看熱鬧的。
一個(gè)星期過(guò)去了，我白天背著去賣，晚上和姐姐商量對(duì)策，看哪個(gè)地方有希望賣出去一些。
結(jié)果還算滿意，賣了10套，這些人都是付的現(xiàn)金，所以賣價(jià)也稍微低了些，還是賺了700元。
小飾品和針線早就處于缺貨的狀態(tài)了，感覺(jué)還挺好。
由于其他的地方大多數(shù)都是藏族民居，況且小飾品和針線活的東西都已經(jīng)賣完，估摸著彝族服裝在那些地方也沒(méi)有什么市場(chǎng)，于是就放棄了到那些地方去看的決定。
(5) 賣衣服的最后一站(20xx年2月3日至10日)
彝族衣服還剩下七八套，我決定回一趟魁多鄉(xiāng)，那個(gè)我從小長(zhǎng)大的地方。
魁多鄉(xiāng)的居民大多數(shù)是漢族和藏族，有彝族分布的只有海底村和江郎村，雖說(shuō)海底村是我的老家，那里的人我都熟悉，但是我還是決定先去江郎村，因?yàn)槲抑滥抢锏男罗r(nóng)村實(shí)行的“彝家新寨”是出了名的，還有專門的火把廣場(chǎng)正在修建，這里的潛在市場(chǎng)應(yīng)該要大些。
果然不出我所料，我的幾套衣服被一槍而空都還沒(méi)來(lái)得及去老家，就賣完了。
估計(jì)要是有小飾品之類的生意想必也很好。
既然來(lái)了，我就去老家玩了3天，滿滿的都是童年的記憶，我也相信這里也將會(huì)是個(gè)潛在的市場(chǎng)。
明年繼續(xù)，我的賣衣服之旅。
(三)社會(huì)實(shí)踐的效果
做很多事情都期望有個(gè)結(jié)果，很欣慰的是我的社會(huì)實(shí)踐也有了相應(yīng)的效果。
1經(jīng)濟(jì)效益
這次做的是小本生意，也算是試點(diǎn)調(diào)查。
所有的東西賺的錢并不多，像小飾品和繡花用的針線每件的純利潤(rùn)并不多，況且除去人工費(fèi)和車費(fèi)剩余的并不多。
衣服的利潤(rùn)也不是很高，加上有些被賒賬了，到手的錢和前面的本錢不相上下。
2文化效益
作為一個(gè)彝族的小聚居區(qū)，能夠擁有自己的服裝很重要。
人們都說(shuō)服飾是穿在身上的文明，這無(wú)疑也做了件有用的小事。
效果較明顯的是，我們村里的沈家做畢【3】的時(shí)候，到場(chǎng)的無(wú)論男女老少基本都穿了自己的衣服，雖然不全是全套，但這比以往要好得多，要是以前在這種較重要的尼木措畢【4】場(chǎng)合中都不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
這是值得肯定的。
3個(gè)人效益
這次社會(huì)實(shí)踐于我而言，是一次大膽的嘗試，把自己的想法付諸了實(shí)踐，這是值得高興的事情。
我在這次的社會(huì)實(shí)踐中也明白了許多為人處世的道理，認(rèn)識(shí)了很多人。
也第一次親身實(shí)踐“無(wú)商不奸”的道理，不過(guò)我倒是適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮了下我的“奸”和人性，這次的實(shí)踐活動(dòng)并不是以賺錢為初衷，所以最后的結(jié)果即使沒(méi)有賺到錢，也并沒(méi)有讓我失望。
(五)社會(huì)實(shí)踐中遇見(jiàn)的問(wèn)題及解決方案
一：山區(qū)地區(qū)，交通不便。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們只能乘坐摩托車，還有步行。
作為一個(gè)女孩，我背著東西一家一戶的去賣，這的確需要很大的勇氣。
還好我事先做了計(jì)劃，把衣服分為幾個(gè)區(qū)域去賣，先進(jìn)行市場(chǎng)分析，減輕了工作量。
二：路上的飲食和住宿問(wèn)題
在很多地方轉(zhuǎn)悠，又不好意思打攪人家，所以在背著賣的時(shí)候幾乎不會(huì)在居民家吃飯。
還好一個(gè)地方我會(huì)找一家定點(diǎn)，然后基本上早出晚歸。
不過(guò)這天的午飯一般是沒(méi)有著落了。
我胃不好，還引起了胃痛，不過(guò)這多是后話了。
我還有個(gè)壞習(xí)慣，就是認(rèn)床，所以一個(gè)星期總有那幾天是徹夜難眠的。
這些都是小事情，一般咬咬牙總會(huì)過(guò)的。
三：不被別人了解，我害怕狗。
很多人對(duì)一個(gè)即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生做這種“見(jiàn)不得人”的生意表示不理解。
彝族人幾乎每家都會(huì)養(yǎng)著狗，而我又是個(gè)怕狗的人，所以無(wú)奈之下拿著“打狗棒”走著，現(xiàn)在想想那個(gè)場(chǎng)景連我自己都忍俊不禁。
四：價(jià)錢問(wèn)題
我只是規(guī)定了個(gè)賣價(jià)，也就是想避免討價(jià)還價(jià)的，只是很多時(shí)候，自己都堅(jiān)持不住也就接近本錢的賣了，這也導(dǎo)致了我最后的純利潤(rùn)沒(méi)有多少。
有點(diǎn)不好的就是，很多人想著我肯定會(huì)賺很多錢，也不免傳著關(guān)于我的謠言，我也沒(méi)辦法一個(gè)一個(gè)的去解釋，況且這種情況下我的解釋顯得蒼白無(wú)力。
于是，面對(duì)謠言我選擇了沉默，還好這樣說(shuō)的人只是小部分，并不是全部，況且那樣說(shuō)的人也沒(méi)有買我的衣服，我也就安心多了。
(六)社會(huì)實(shí)踐的展望
依據(jù)今年的狀況來(lái)看，我還可以擴(kuò)展下交易的范圍，在老家的周邊比如像九龍縣的其他彝族小聚居區(qū)，也可以去木里縣的洛玻鄉(xiāng)等等。
我還可以擴(kuò)展下交易的對(duì)象，可以對(duì)賣些小飾品，可以賣漢裝，也可以賣些其他的含有民族元素的東西。
等到了一定的階段或許就可以辦家定點(diǎn)的店了。
希望能夠加大宣傳的力度，盡自己所能的去做自己想做的事情。
實(shí)踐方案概述篇十五
更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會(huì)走出社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決問(wèn)題的能力，使之能成為與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。
二、組織形式。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。
主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。
三、主要內(nèi)容。
分不同層次，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。
一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三到六年級(jí)以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體要求。
1、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽(tīng)他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定，在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好?？?，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
方案二:。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義:。
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別:。
讀書小組:定期、定點(diǎn)，交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
護(hù)綠小組:定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
1、科普系列活動(dòng)。
2、校園“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)等。
四、具體過(guò)程參考如下:。
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
五、活動(dòng)記錄。
各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式，對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格，同活動(dòng)記錄一并上交。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同進(jìn)步、與社會(huì)齊發(fā)展的信念，加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解與感悟，使學(xué)生在實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
二、實(shí)踐主題。
實(shí)踐砥礪成長(zhǎng)青春追夢(mèng)報(bào)國(guó)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
注重實(shí)踐導(dǎo)向，突出思想引領(lǐng)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)將理論教育、社會(huì)觀察、志愿服務(wù)和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，將育人與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全過(guò)程，提升實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，取得更好的育人效果和社會(huì)反響。
1、學(xué)習(xí)、宣講，政策引領(lǐng)。
組成宣講調(diào)研團(tuán)隊(duì)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，走進(jìn)基層積極宣傳解讀全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等國(guó)家重要方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。
2、“美麗中國(guó)夢(mèng)——奮斗的足跡”系列活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)，開(kāi)拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動(dòng);開(kāi)展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開(kāi)展“多彩文化，美麗中華”活動(dòng);結(jié)合所學(xué)專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動(dòng);以假期返鄉(xiāng)為契機(jī)，從身邊小事為切入手進(jìn)行選題，展開(kāi)內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實(shí)踐活動(dòng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展，開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點(diǎn)贊”活動(dòng)。
3、志愿服務(wù)活動(dòng)。
深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)基地建設(shè)。
4、追尋學(xué)長(zhǎng)足跡。
通過(guò)走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動(dòng)，汲取校友勤奮、鉆研、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，積極投身祖國(guó)建設(shè);通過(guò)多種實(shí)踐形式對(duì)母校進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大母校的社會(huì)影響，提高母校的知名度。
5、專項(xiàng)課題調(diào)查。
廣大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)、研究方向，結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略部署、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、民生熱點(diǎn)和自身特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，開(kāi)展各種形式的社會(huì)調(diào)查和專項(xiàng)研究。
6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);到各高校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
四、工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院成立暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學(xué)生成才需要和學(xué)院實(shí)際認(rèn)真研究本學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實(shí)推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，從動(dòng)員宣傳、選題指導(dǎo)、立項(xiàng)答辯、項(xiàng)目完善、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)等方面全程關(guān)注實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)展，做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的咨詢指導(dǎo)和管理服務(wù)，使學(xué)生真正從社會(huì)實(shí)踐中收益，做到教學(xué)相長(zhǎng)。(20__年5月20日之前上交領(lǐng)導(dǎo)小組名單)。
2.做好宣傳動(dòng)員。各學(xué)院團(tuán)委要對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐各方面工作的培訓(xùn)，使學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實(shí)踐準(zhǔn)備。做好《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》及《社會(huì)實(shí)踐介紹信》的發(fā)放，做好學(xué)生“個(gè)人自主實(shí)踐”的指導(dǎo)工作。各學(xué)院團(tuán)委要組織對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況予以考核，計(jì)算實(shí)踐課成績(jī)，做好實(shí)踐成績(jī)記錄保存。
3.務(wù)求實(shí)際效果。各學(xué)院團(tuán)委根據(jù)認(rèn)真選拔學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)(廣大同學(xué)也可結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，自行組隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng))并組織學(xué)生填寫《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)書》，要通過(guò)答辯等方式確立最終實(shí)踐團(tuán)隊(duì)并在實(shí)踐結(jié)束后對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯考核。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真撰寫實(shí)踐方案，根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生受益，實(shí)踐地滿意。
4.加大實(shí)踐基地建設(shè)力度。深入推進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”(將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生課外科技活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵(lì)各學(xué)院積極開(kāi)辟新的社會(huì)實(shí)踐基地，鞏固和進(jìn)一步完善已有的實(shí)踐基地，不斷增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的育人效果。
5.加強(qiáng)教育，確保安全。各學(xué)院團(tuán)委、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作，增強(qiáng)廣大參與者的安全意識(shí)，有效落實(shí)安全責(zé)任制。要制定社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案，做到把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)信息，安全處置有效。
6.注重宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)院團(tuán)委要成立專人負(fù)責(zé)的宣傳小組，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及個(gè)人要重視宣傳工作，注意把實(shí)踐過(guò)程中豐富的活動(dòng)內(nèi)容、典型的先進(jìn)事跡、生動(dòng)的社會(huì)實(shí)際和深刻的個(gè)人感受及時(shí)報(bào)道出來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)采用“實(shí)踐+鏡頭”的形式，運(yùn)用多媒體手段，用視頻、相冊(cè)、音頻和新媒體方式，對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。
7.注重總結(jié)，加強(qiáng)表彰。各學(xué)院組織學(xué)生暑期返校后開(kāi)展20__年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)交流活動(dòng)。9月下旬召開(kāi)全校社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報(bào)全省、全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人，將社會(huì)優(yōu)秀實(shí)踐成果匯編成冊(cè)，進(jìn)一步鞏固社會(huì)實(shí)踐的成果。
實(shí)踐方案概述篇十六
他人為什么選擇你的產(chǎn)品，為什么選擇瀏覽你的網(wǎng)站，為什么選擇從你的網(wǎng)站購(gòu)買物品。你的產(chǎn)品必須是適合大眾的，是大眾需要的。而更重要的是你的產(chǎn)品給顧客的用戶體驗(yàn)要好，只有用戶體驗(yàn)才是根本，當(dāng)一個(gè)網(wǎng)站或者產(chǎn)品都沒(méi)有建設(shè)完備就開(kāi)始做推廣，那是徒勞無(wú)功的，甚至有時(shí)會(huì)適得其反。網(wǎng)絡(luò)推廣只是將目標(biāo)人群通過(guò)一定的方式引導(dǎo)到自己的產(chǎn)品面前，而最終決定用戶做什么，評(píng)價(jià)如何，是否會(huì)再次光臨等都是建立在產(chǎn)品的基礎(chǔ)之上。
二、分析產(chǎn)品或網(wǎng)站的目標(biāo)人群
網(wǎng)絡(luò)推廣方案的制定實(shí)際上是市場(chǎng)營(yíng)銷方案制定的一部分，正如市場(chǎng)營(yíng)銷一樣，網(wǎng)絡(luò)推廣方案必須建立在對(duì)自身產(chǎn)品的定位分析和對(duì)目標(biāo)人群的細(xì)分與充分了解之后才能開(kāi)始。只有對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行細(xì)分之后，才能選擇適合不同人群的推廣方法。比如推廣女性服裝網(wǎng)店，你需要對(duì)你自己的產(chǎn)品進(jìn)行分類，如90后愛(ài)穿的、韓版的、成年女性的等等，然后針對(duì)這不同的種類細(xì)分你的目標(biāo)客戶，就可以細(xì)分出90后、上班一族、成年女性、時(shí)尚女性等類別，然后通過(guò)對(duì)不同類別的人群的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣進(jìn)行分析，進(jìn)而選擇合適的網(wǎng)絡(luò)推廣方法。
三、選擇適合的推廣方法
這一步離不開(kāi)第二步的支持，只有對(duì)目標(biāo)人群細(xì)分、鎖定之后，才能開(kāi)始選擇合適的網(wǎng)絡(luò)推廣方法。有的`合適借助搜索引擎（seo或者sem），有的適合網(wǎng)站品牌廣告，有的適合植入式廣告，有的時(shí)候sns的互助推廣等等。網(wǎng)絡(luò)推廣的方法很多，但并不是每一種方法都能給你帶來(lái)最直接的效果。你可以列出所有可行的網(wǎng)絡(luò)推廣方法，然后多方對(duì)比，對(duì)效果進(jìn)行預(yù)估，最終選擇你認(rèn)為最合適、最有效的2~3種方法去進(jìn)行下面的步驟。
四、制定網(wǎng)絡(luò)推廣計(jì)劃
方法只是一種思路，而計(jì)劃則是指導(dǎo)整個(gè)推廣正常有效進(jìn)行的關(guān)鍵，推廣計(jì)劃要求你為你的推廣方案實(shí)行有效的時(shí)間預(yù)期和成本預(yù)估。設(shè)定階段性目標(biāo)很關(guān)鍵，只有這樣才能檢驗(yàn)?zāi)愕耐茝V方案是否真的有效，才能將整個(gè)推廣有效的實(shí)現(xiàn)時(shí)間管理與成本控制，同時(shí)也才能不斷發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)和捷徑。
五、網(wǎng)絡(luò)推廣成本預(yù)估與控制
有效的網(wǎng)絡(luò)推廣應(yīng)該是利用盡可能少的成本獲取最大的回報(bào)，所以在正式開(kāi)始推廣方案之前，必須對(duì)推廣成本進(jìn)行預(yù)估，錢花在刀刃上，不必要花的或者可以通過(guò)其他辦法彌補(bǔ)的都需要完善到推廣方案中去。對(duì)耗資巨大，砸錢式的推廣方法應(yīng)該堅(jiān)決摒棄。
六、完善自己的網(wǎng)絡(luò)推廣方案
方案書進(jìn)行認(rèn)真的檢查和分析，修改紕漏和添加補(bǔ)充說(shuō)明，要站在執(zhí)行者的角度來(lái)考慮所有問(wèn)題，對(duì)有可能出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)期并補(bǔ)充解決方案等。
網(wǎng)絡(luò)推廣方案的實(shí)施
初步推廣的目的，便是結(jié)合自己企業(yè)的客戶目標(biāo)，進(jìn)行網(wǎng)站的流量分析。網(wǎng)站流量統(tǒng)計(jì)分析器能實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)量和瀏覽量的統(tǒng)計(jì)、客戶端信息統(tǒng)計(jì)、頁(yè)面和入口分析、來(lái)路分析、搜索引擎和關(guān)鍵詞分析、、精確的在線用戶統(tǒng)計(jì)等為網(wǎng)站推廣的信息分析提供了強(qiáng)大的功能支持。
使我們對(duì)本網(wǎng)站的訪問(wèn)量、訪問(wèn)群體做出科學(xué)地評(píng)估，使我們能夠清楚的了解是哪些人訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，他們多在什么時(shí)間，在什么地方，通過(guò)什么途徑來(lái)訪問(wèn)。通過(guò)這些流量分析是我們開(kāi)展提高網(wǎng)站訪問(wèn)量工作的第一步，決不能省略的一步！只有明確的流量分析統(tǒng)計(jì)才能進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)推廣，針對(duì)推廣的針對(duì)性，把精力與財(cái)力花在刀刃上。
建議先對(duì)本身站點(diǎn)進(jìn)行初步優(yōu)化之后，才進(jìn)行推廣，而且沒(méi)有優(yōu)化的站點(diǎn)缺少推廣的意義。優(yōu)化好以下幾點(diǎn)要素：網(wǎng)站的定位群體，網(wǎng)站的信息價(jià)值，網(wǎng)站的總體結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的交互性設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的界面美觀設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的代碼優(yōu)化，網(wǎng)站的動(dòng)畫圖片優(yōu)化。
在網(wǎng)站的全面優(yōu)化之后，才是真正網(wǎng)站推廣的開(kāi)始。網(wǎng)站的推廣工作，便是結(jié)合運(yùn)作各種網(wǎng)絡(luò)推廣的手段與方法。如電子郵件營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)廣告，中文類網(wǎng)址，搜索引擎，文字鏈接，傳統(tǒng)宣傳方式等。
推廣的效果不評(píng)估，那么失去了投資的意義，每一種推廣策略的運(yùn)用，都會(huì)產(chǎn)生一定的效益。如通過(guò)百度競(jìng)價(jià)排名，分析每天的點(diǎn)擊量和訪問(wèn)來(lái)源地，輸入的關(guān)鍵字等。進(jìn)行評(píng)估分析之后，便可以進(jìn)行各種手段運(yùn)用的具體控制，洞察推廣效果，不斷改斷效果，選擇適合自身的網(wǎng)絡(luò)推廣方式。
一份完整的營(yíng)銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實(shí)中由于信息來(lái)源不充分以及受制于各個(gè)公司實(shí)力等一系列因素，我國(guó)目前很多企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。 本方案企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該非常注重營(yíng)銷部門的地位，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略都是建立在營(yíng)銷部門對(duì)大量市場(chǎng)信息進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)并提出的基礎(chǔ)上，即企業(yè)的戰(zhàn)略是絕對(duì)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客需求為核心來(lái)制定。
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