總結(jié)是一種對事物本質(zhì)進(jìn)行把握和概括的重要手段。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和精華，但要保持個(gè)性和原創(chuàng)性。在這里，為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)例文，供大家了解和參考。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
反思幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，總結(jié)完善活動(dòng)流程，相信此次活動(dòng)能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過聽、看、說及時(shí)捕捉孩子的愛好。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣。我尊重孩子自發(fā)的生成活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動(dòng)，給孩子很大的鼓勵(lì)。為此，我營造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，讓活動(dòng)成為孩子生活、自我發(fā)展、自我展示的舞臺(tái)，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力。
如果引導(dǎo)孩子談?wù)撨^年經(jīng)歷，喚起孩子的美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行營造良好氛圍；然后，下面的小組收集活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)交流和討論的空間，開闊了他們的視野，同時(shí)也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、父母援助孩子、自由組合的形式，根據(jù)父母的喜好、特長、有利因素分為以下幾組：
1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團(tuán)去圖書館查看新年風(fēng)俗習(xí)慣；
2.以_ _媽媽為首的香蕉團(tuán)去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年經(jīng)歷
3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網(wǎng)查看新年歷史
4.以_ _母為首的橘團(tuán)過年去調(diào)查警察叔叔和士兵的情況
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班的報(bào)道豐富多彩：有的搜索關(guān)于各個(gè)國家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“福”字貼反了，還有春節(jié)的傳說；有的講臘八粥的故事，唱新年的童謠；有報(bào)道過年習(xí)俗的…讓大家認(rèn)識(shí)到以前時(shí)代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經(jīng)歷，軍人叔叔們有時(shí)候過年回不了家在部隊(duì)是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風(fēng)土人情。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場景，意識(shí)到資源可以共享。
我們也要求家長提供孩子小時(shí)候的照片，讓孩子在過年的時(shí)候知道自己大了一歲。引導(dǎo)孩子知道在家里和幼兒園可以做什么。
孩子們對新年有了更好的了解后，“迎接新年”活動(dòng)就開始了。我不擔(dān)心孩子們對活動(dòng)教室的創(chuàng)造和安排。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子注意過年用的裝飾品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字、來歷、用途或者相關(guān)的過年場景。比如窗花、對聯(lián)、年畫、年卡、中國結(jié)、年畫、燈籠等等。孩子們非常喜歡這些手工藝品。他們一遍又一遍地感受著，看著他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。因此，我建議孩子們自己動(dòng)手，動(dòng)腦子設(shè)計(jì)制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家，祝新年快樂。于是，制作和展覽活動(dòng)開始了，孩子們自己選擇材料，自己創(chuàng)作。用各種材料做新年文章。藝術(shù)區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達(dá)他們的新年愿望。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩)。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)所有的孩子通過欣賞，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動(dòng)手活動(dòng)和溝通能力。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成功的快樂，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后是安排活動(dòng)。孩子們非常興奮，一起計(jì)劃，一起搭建教室，看著他們的成績，既開心又驕傲。
除了匯報(bào)活動(dòng)之外，這次過年還有助于家長更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進(jìn)幼兒園幾個(gè)月，但已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，無論是生活還是學(xué)習(xí)都比以前有了更大的進(jìn)步。除此之外，他們主要以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)開展活動(dòng)。游戲是孩子們的最愛，所以加入游戲可以讓整個(gè)慶典起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是親子游戲，不僅能讓家長觀看孩子的表演，還能讓家長親自參與，從而增強(qiáng)孩子與家長的互動(dòng)。
在元旦的主題中，孩子的參與是積極的，情感是溫暖的。首先是課堂環(huán)境。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室。今天孩子們帶對聯(lián)，明天他們帶燈籠，后天他們帶中國節(jié)日?？梢姼改概浜系暮艿轿?。當(dāng)然，除了讓孩子從家里帶，我們主要還是自己做。作為老師，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料、彩紙、彩珠、創(chuàng)意，制作年卡、燈籠、鞭炮、門簾等。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料和內(nèi)容，比如能力強(qiáng)的燈籠，能力差的鞭炮。而且活動(dòng)使用的材料都是廢品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊面料、廢報(bào)紙等。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動(dòng)的樂趣，獲得成功的喜悅。真正達(dá)到了邊做邊玩，邊玩邊享受，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展的目的。
其次，“新年快樂”活動(dòng)抓住了孩子們每天對新年到來的期待，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的。它充分探索了新年慶?；顒?dòng)的多樣性，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂，進(jìn)入新年慶?；顒?dòng)的氛圍，拓展他們的知識(shí)。
小組中的第一次嘗試和父母的成功干預(yù)使孩子們?yōu)樗麄兊慕?jīng)歷做好了充分的準(zhǔn)備。讓孩子們知道，過年的活動(dòng)豐富多彩，比如龍燈舞、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，為這次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都積極參與，都有成功的體驗(yàn)，同時(shí)感受到新年的節(jié)日氣氛。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會(huì)對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至。”夏至是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
黨的十九大指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，可以激發(fā)廣大農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興，可以營造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以漁樵耕讀為代表的農(nóng)耕文明是千百年來中華民族生產(chǎn)生活的實(shí)踐總結(jié)，是華夏兒女以不同形式延續(xù)下來的精華濃縮并傳承至今的一種文化形態(tài)，農(nóng)耕文明所蘊(yùn)含的精華思想和文化品格在華夏兒女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤勞勇敢、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、鄰里相幫等文化精神在今天仍具有時(shí)代意義，同時(shí)更彰顯了我們在國際舞臺(tái)上的大國風(fēng)范。
中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日，是一個(gè)向世人展示中國“三農(nóng)”狀況的窗口，要通過組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、全民參與享豐收等多種活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年11月8日，我很幸運(yùn)的被幼兒園選中，來到美麗的羊城，華南師范大學(xué)參加為期14天的省培活動(dòng)，我很珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討，促進(jìn)自身的進(jìn)步。
通過培訓(xùn)，我從各專家教授中學(xué)到了新的教學(xué)理念，讓我對以后的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助。短短的半個(gè)月，讓我感觸頗深，下面將談一談我的一些感受：
我們教師就應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件，豐富孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在輕松，愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是袁愛玲老師為我們開講的第一堂課，也讓我意識(shí)到什么才是真正的幼兒教育。如何教育孩子，首先你要學(xué)會(huì)如何愛孩子？一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)有一顆懂孩子，愛孩子的心，在李懷星校長及林培淼老師的講課中，我們明白了懂孩子、尊重孩子、理解孩子、平等對待孩子，這是一個(gè)合格的老師應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程。
也一直思考著如何讓我的班級更加規(guī)范？能夠避免安全事件的發(fā)生？而吳冬梅園長的一席話讓我毛塞頓開，"我們只關(guān)注教育，而忽略了管理！"的確，我們把表面的工作過于注重，而忽略了最重要的環(huán)節(jié)，如何管理我的班級？吳冬梅園長的講課讓我學(xué)到了很多，正確處理班級教師的關(guān)系，是管理一個(gè)班級成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的班級是由班級里的任何一個(gè)成員共同組建的，應(yīng)當(dāng)缺一不可，而班主任就是當(dāng)擔(dān)這個(gè)大集體的領(lǐng)頭羊，扮演著至關(guān)重要的角色，而我也在思考著，從吳園長中學(xué)到了很多方法，我覺得我應(yīng)該可以在我的班級里實(shí)踐，我期待著今后的變化。
一堂好的課，與教師當(dāng)中的巧妙設(shè)計(jì)是分不開的。李思嫻老師和張博老師給我們的教學(xué)寶典是"游戲法"，讓游戲貫穿我們的教學(xué)，讓游戲貫穿我們的一日生活，的確，游戲教學(xué)是最能滿足孩子們的最佳教學(xué)方法了。而在學(xué)科教學(xué)中，蔡黎曼老師在音樂學(xué)科上也給我們很多方法和啟示；在語言學(xué)科上，陳莎莉老師也從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，讓我們學(xué)習(xí)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語言環(huán)境；而手工學(xué)科里，賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動(dòng)及手工作品，讓我們切身體會(huì)；而在李岱玲老師的講課中，讓我們對潮汕地區(qū)本土的資源利用與開發(fā)有了很深的思考和啟發(fā)。
在馮詠梅園長的講課中，我們開拓眼界，見識(shí)了先進(jìn)的教育理念和方法，更需要我們老師慢慢摸索，結(jié)合自身實(shí)際情況，學(xué)習(xí)如何更好的結(jié)合起來，運(yùn)用到我們的教學(xué)中。而通過為期四天的跟崗實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了一級幼兒園的管理模式與教育模式，更讓我們打開眼界，也有了一些自己的想法，回去更好的利用起來。
培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但內(nèi)容是豐富的，短短的14天培訓(xùn)，卻讓我從中得到許多啟發(fā)，充實(shí)了自己，收獲了成長，我想，這在我以后的教學(xué)生涯中是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜培訓(xùn)中的點(diǎn)滴所得，也會(huì)分享給我的同事們，把好的教育還給孩子，給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為真正的幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。
本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān)，各班展示自己的美術(shù)特色，有紙漿畫、泥工、紐扣裝飾畫，經(jīng)過家長和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品?；顒?dòng)的開展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往、親情的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。
為了進(jìn)一步了解家長對學(xué)園的看法，家長也積極配合認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng)，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，表示了由衷的感謝。
在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
早操活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，時(shí)間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個(gè)愉快、健康的童年，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動(dòng)和早操活動(dòng)中積極參與，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)，盡情表現(xiàn)，感受快樂。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒、到位的動(dòng)作通過早操活動(dòng)培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露，張揚(yáng)個(gè)性，心智發(fā)展。這次活動(dòng)，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓?。我們的小朋友排著整齊的隊(duì)伍上場了。他們精神抖擻，動(dòng)作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑、積極向上的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長。
通過此次早操活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。使幼兒每天都能融入快樂的運(yùn)動(dòng)鍛煉中。
通過這次早操活動(dòng)，我還有了以下的想法：
一、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的素質(zhì)，教師對早操活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容的確定、活動(dòng)的形式、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設(shè)計(jì)適合幼兒特點(diǎn)的早操，老師在早操活動(dòng)中的表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動(dòng)，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛的各種活動(dòng)中。幼兒的早操活動(dòng)的練習(xí)要以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式，避免專門的成人化式的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，互動(dòng)練習(xí)，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會(huì)將動(dòng)作熟記于心，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動(dòng)中，一定要學(xué)會(huì)以情動(dòng)情，感染幼兒，就像我們的早操活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實(shí)。
三、教師要積極引導(dǎo)幼兒，懂得集體活動(dòng)的珍貴，鼓勵(lì)幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭取榮譽(yù)，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)“榮辱不驚”。 我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈的探索、開展早操活動(dòng)，不僅能促使我們大班的孩子心智健康、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗(yàn)，對老師和孩子都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年5月28日，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗(yàn)美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達(dá)對節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂。
畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！
大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時(shí)刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致！
中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進(jìn)行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶。
小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。
在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來的享受，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日，是我國第xx個(gè)愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。
為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識(shí)，幫助他們健康成長，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng)，一起來看看吧！
耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí)。
“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí)，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法。
聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們在今天體驗(yàn)了一次短暫的“失聰”，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸。
“聽不見真難受！我一定要保護(hù)我的耳朵。”這個(gè)世界的聲音都很美，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙。
中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí)，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵，從我做起！“保護(hù)耳朵有好多方法！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T，和同伴訴說著自己保護(hù)耳朵的二三事。
通過本次“愛耳日”的活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性，樹立了愛耳護(hù)耳的意識(shí)，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
20xx年9月23日是秋分日，我國迎來了中國“農(nóng)民豐收節(jié)”。歷來高度重視“三農(nóng)”工作，對做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說一千，道一萬，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了群眾的笑臉多了，我國脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)山會(huì)更綠水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)不能忘記農(nóng)民不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。我國進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說《平凡的世界》里面寫的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來的，除了黨和國家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明生態(tài)宜居生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)。
各班老師根據(jù)針對各班年齡特點(diǎn)在班級群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗，使幼兒對小滿節(jié)氣有了初步的了解，知道此時(shí)雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機(jī)勃勃的景象，所以稱為小滿。
1.制作植物標(biāo)本
初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽。
2.描繪麥穗豐收
小滿是收獲的前奏，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達(dá)著對農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福。
3.親子共食野菜
食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們在幼兒園的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí)、采摘野菜，并在班級群中建議家長帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗(yàn)，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即課程。“小滿”時(shí)節(jié)，老師們以此為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，為滿足兒童對教育的需求，在上級相關(guān)部門的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精。
每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法。相信蒙特梭利幼兒園園長們會(huì)將幼兒園改造的越來越美，越來越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長補(bǔ)短，互相進(jìn)步，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流，共同進(jìn)步。
家長委員會(huì)由家長代表組成，可以說，是家長的代言人，就是家長以合作者的身份，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長和幼兒利益的一個(gè)群體，也是一種家園共育的形式。任何家長對幼兒園有什么要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會(huì)反映，家長委員會(huì)能解答的，就可以直接解答，不能及時(shí)解答的，再把這些信息及時(shí)、真實(shí)、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過的，幼兒園將采納并進(jìn)行整改。
此次會(huì)議拉近了家園的距離，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作，成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，對進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ)，使幼兒園家長工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。蒙特梭利幼兒園在家長朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽節(jié)活動(dòng)，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果。
讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力，讓孩子獲得更多、更好的成長體驗(yàn)，進(jìn)一步密切家園關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng)，讓幼教的活動(dòng)更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
第十六屆全國推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長康英任組長的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，人人參與。
9月11日至9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“我是中國娃，愛說普通話。”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級都張貼了推普周宣傳倡議書，以便更深入地推廣普通話。
除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng)，具體情況如下：
1、國旗下的講話活動(dòng)：
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普周國旗下講話活動(dòng)。
活動(dòng)中，號(hào)召全體師生不但自己要“說普通話，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，揚(yáng)民族文化，樹立民族精神。
通過此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng)，深刻感受到使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)小朋友們的愛國之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2、上街宣傳活動(dòng)：
普通話是我國的通用語言，大力推廣、普及全國通用的普通話，是國家“推普”工作的重要方針，我園開展了以主題為“我是中國娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動(dòng)。
9月13日早上9點(diǎn)，新場幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳，小推普員們無論碰到誰都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請您講普通話！”那可愛、認(rèn)真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。
本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn)。
3、小喇叭廣播活動(dòng)：
9月16日中午，新場幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識(shí)，宣傳了推普周，還給大家講了故事，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。
一直以來，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng)，深受小朋友和家長朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^小喇叭活動(dòng)，可以提高孩子的積極性，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式，邀請孩子來說小喇叭，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達(dá)能力和組織能力。
作為教育基層單位，我們肩負(fù)著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì)，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
國以農(nóng)為本，民以食為天。三農(nóng)問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，糧食安全是治國安邦的頭等大事。中國農(nóng)民豐收節(jié)，是第一個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)國務(wù)院批復(fù)，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為中國農(nóng)民豐收節(jié)，對廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，對抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保障糧食安全的殷切期望。中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)業(yè)的嘉年華農(nóng)民的歡樂節(jié)豐收的成果展文化的大舞臺(tái)，以這樣具有歷史意義的大事為契機(jī)，加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的進(jìn)軍號(hào)角已然奏響。
億萬農(nóng)民慶豐收，成果展示曬豐收，社會(huì)各界話豐收，全民參與享豐收連日來，全國各地紛紛舉辦一系列具有地方特色民族特色的農(nóng)耕文化豐收文化活動(dòng)，展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn)，展現(xiàn)新時(shí)代新農(nóng)民的精神風(fēng)貌，讓全社會(huì)感受到豐收帶來的快樂。豐富的地貌，多樣的氣候，成就了中華大地不同風(fēng)情的土特農(nóng)產(chǎn)。勤勞的人民，勤奮的文化，也涵養(yǎng)出中華民族質(zhì)樸渾厚的民族氣質(zhì)。中國農(nóng)民豐收節(jié)以農(nóng)民和豐收為要義，既有身份職業(yè)特征也有產(chǎn)業(yè)地緣，既有現(xiàn)實(shí)地理特性也有文化風(fēng)貌韻味，這一節(jié)日受到社會(huì)各界的熱烈贊譽(yù)和廣泛支持并不意外。
中國農(nóng)民豐收節(jié)不是一般的節(jié)日，既是億萬農(nóng)民慶祝豐收享受豐收的節(jié)日，也是祈愿五谷豐登國泰民安的國家意志的體現(xiàn)。從歷史脈絡(luò)看，千百年來的農(nóng)耕社會(huì)孕育出多姿多彩的農(nóng)耕文化，上至帝王祭祀社稷，下至黎民祭拜灶王，五谷蕃熟，穰穰滿家被視作國泰民安的標(biāo)配。從文化現(xiàn)實(shí)看，在國家層面上設(shè)立一個(gè)全民族共同參與共慶豐收的節(jié)日，有助于更好傳承和展示中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化，凝練生成重視農(nóng)業(yè)尊重農(nóng)民慶祝豐收的新時(shí)代先進(jìn)文化。
中國農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立，也是對中國農(nóng)民偉大創(chuàng)造精神的充分肯定。截至今年，從農(nóng)村發(fā)端的改革開放，已走過整整40年。40年來，從安徽小崗大包干點(diǎn)燃農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革熱火，到浙江溫嶺民主懇談增進(jìn)協(xié)商民主的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，億萬農(nóng)民的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性的充分釋放，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)村面貌農(nóng)民生活發(fā)生翻天覆地的變化。中國農(nóng)民豐收節(jié)不僅是一個(gè)鮮明的文化符號(hào)政策信號(hào)，也是一個(gè)鮮明的改革旗號(hào)，將極大調(diào)動(dòng)起蘊(yùn)含在農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民中的偉大創(chuàng)造精神，提升億萬農(nóng)民的自信心榮譽(yù)感獲得感，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為第三個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，老百姓特別是廣大中國農(nóng)村地區(qū)的人民當(dāng)然很是期待，也希望能夠給久違的農(nóng)民帶來更多利好。
根據(jù)國家相關(guān)指示，希望可以把中國農(nóng)民豐收節(jié)辦成世界上最有特色、最有人氣、最為豐富、最有影響的農(nóng)民節(jié)日、豐收節(jié)日。
設(shè)立中國農(nóng)民豐收節(jié)的意義重大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長韓長賦在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，“這個(gè)節(jié)日可不是一般的節(jié)日，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)。”設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，通過舉辦一系列的文化、民俗類活動(dòng)，順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了對美好生活的需求。
有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
為什么選秋分作為中國農(nóng)民豐收節(jié)?
俗話說，“春生夏長秋收冬藏”。豐收節(jié)和農(nóng)事傳統(tǒng)密切相關(guān)，把秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，主要基于這樣幾個(gè)考慮：
從節(jié)氣上看，春種秋收，春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)豐收。另外，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。
從區(qū)域上看，我國地域遼闊、物產(chǎn)豐富，各地收獲的時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)都在秋季，秋收作物是大頭。所以兼顧南北方把秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，是便于城鄉(xiāng)群眾、農(nóng)民群眾參與，也利于展示農(nóng)業(yè)的豐收成果，包括科技成果和農(nóng)民的創(chuàng)造，具有鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)。
從民俗上看，我國有十幾個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)，大多都在下半年。在國家層面設(shè)立一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有利于促進(jìn)中華民族大家庭的和睦團(tuán)結(jié)和發(fā)展。
中國農(nóng)民豐收節(jié)應(yīng)該如何辦?
首屆“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將牽頭組成一個(gè)中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)，結(jié)合政策，同時(shí)發(fā)揮地方創(chuàng)造。原則是，辦好這個(gè)節(jié)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
堅(jiān)持因地制宜辦節(jié)日。鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織開展好農(nóng)民群眾喜聞樂見的活動(dòng)，做到天南地北、精彩紛呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
堅(jiān)持節(jié)儉熱烈辦節(jié)日。鄉(xiāng)村風(fēng)情不在奢華，辦好“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，既要有節(jié)日的儀式感，又要避免鋪張浪費(fèi)，要形成上下聯(lián)動(dòng)、多地呼應(yīng)、節(jié)儉樸素、歡慶熱烈的全國性節(jié)日氛圍。
堅(jiān)持農(nóng)民主體辦節(jié)日。農(nóng)民是豐收節(jié)主體，農(nóng)民廣泛參與是關(guān)鍵，這是億萬農(nóng)民的節(jié)日。所以，支持鼓勵(lì)農(nóng)民開展與生產(chǎn)生活生態(tài)相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)民成為節(jié)日的主角，農(nóng)民的節(jié)日農(nóng)民樂。
堅(jiān)持開放搞活辦節(jié)日?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”是綜合性的節(jié)日，既是農(nóng)民的節(jié)日，也向其他社會(huì)群體開放。所以，要用開放思維辦節(jié)日，組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的活動(dòng)，還要舉辦各種優(yōu)秀的農(nóng)耕文化活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
6月21日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于同意設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的批復(fù)》，同意自20__年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)。
_農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，可以激發(fā)廣大農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興，可以營造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位。在視察湖北時(shí)曾發(fā)表重要講話，要以更大力度、更實(shí)舉措實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，做好鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃，堅(jiān)持因地制宜，分類推進(jìn)，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，大力實(shí)施“三鄉(xiāng)工程”，發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，落實(shí)好鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、基層組織“五個(gè)振興”任務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒浙江好經(jīng)驗(yàn)好作法，建設(shè)好生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村。中國農(nóng)民豐收節(jié)，是黨和國家高度重視“三農(nóng)”問題的重要表現(xiàn)。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感。在中共中央政治局第二十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，農(nóng)村要發(fā)展，根本要依靠億萬農(nóng)民。要堅(jiān)持不懈推進(jìn)農(nóng)村改革和制度創(chuàng)新，充分發(fā)揮億萬農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神，不斷解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力，激發(fā)農(nóng)村活力。“中國要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國要美農(nóng)村必須美，中國要富農(nóng)民必須富”，釋放出不斷加大農(nóng)村改革力度、不斷加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度的強(qiáng)烈信號(hào)，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園，農(nóng)民豐收節(jié)，讓這個(gè)目標(biāo)更加接近。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以漁樵耕讀為代表的農(nóng)耕文明是千百年來中華民族生產(chǎn)生活的實(shí)踐總結(jié)，是華夏兒女以不同形式延續(xù)下來的精華濃縮并傳承至今的一種文化形態(tài)，農(nóng)耕文明所蘊(yùn)含的精華思想和文化品格在華夏兒女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤勞勇敢、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、鄰里相幫等文化精神在今天仍具有時(shí)代意義，同時(shí)更彰顯了我們在國際舞臺(tái)上的大國風(fēng)范。
中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日，是一個(gè)向世人展示中國“三農(nóng)”狀況的窗口，要通過組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、全民參與享豐收等多種活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
農(nóng)民豐收節(jié)，為農(nóng)民集體點(diǎn)贊?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。千古佳句，教育每一個(gè)人都應(yīng)珍惜來之不易的糧食、尊重精耕細(xì)作的農(nóng)民。然而，現(xiàn)實(shí)卻存在發(fā)人深思的“倒掛”——農(nóng)民，時(shí)常成為沒有文化的代名詞;時(shí)常因體力工作、收入不高，而被輕視。每一口糧食都是來自農(nóng)民們那布滿繭子的雙手。從國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立“農(nóng)民豐收節(jié)”，成為繼教師節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之_，不僅是傳承尊重農(nóng)民、珍惜糧食、熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，也正是為農(nóng)民點(diǎn)贊、為豐收喝彩、為致富助力，推動(dòng)社會(huì)重拾對農(nóng)民那份久違的尊重。
農(nóng)民豐收節(jié)，為奮斗詳盡注解。運(yùn)鋤耕劚侵星起，隴畝豐盈滿家喜。辛勞耕作的酸甜苦辣，只有體驗(yàn)過才會(huì)知道。脫貧致富、奔向小康，不靠自己的勤勞雙手是不現(xiàn)實(shí)的?？梢钥吹?，那些在豐收節(jié)上曬出漂亮瓜果、秀出穩(wěn)穩(wěn)幸福的農(nóng)民，沒有懶漢和愚民，只有奮斗路上的志士和走向勝利的戰(zhàn)士。今年“豐收節(jié)”也有著特殊意義——70年來，中華人民共和國走向繁榮強(qiáng)盛，源自艱苦卓絕的拼搏、勠力同心的奮斗，也昭示著開創(chuàng)下一個(gè)70年的輝煌，同樣離不開樸素的道理：唯有靠勤勞雙手，才能奏響奮斗之歌、贏得豐收喜悅。
農(nóng)民豐收節(jié)，為發(fā)展強(qiáng)基固本。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題，事關(guān)國家安全、發(fā)展大局和民生福祉。70年來，我們創(chuàng)造了以不到世界9%的耕地，養(yǎng)活占世界近20%的人口的偉大奇跡。讓人民群眾的餐桌子、菜籃子更加豐盛，既要靠廣大農(nóng)業(yè)科技工作者再攀創(chuàng)新高峰，也要靠億萬農(nóng)民用雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美好的豐收時(shí)節(jié)。唯有如此，現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)才有繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，民族復(fù)興才有應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的底氣。
秋分時(shí)節(jié)，瓜果飄香，秫熟稻馨。放眼神州，盡是豐收美景；細(xì)聽華夏，到處田野歡歌。從西部的川西壩子到東部的浙江鄉(xiāng)間，從雄渾塞北的嘎查到旖旎南國的村落，豐收號(hào)子唱起來，鄉(xiāng)村文化火起來，農(nóng)產(chǎn)品售賣忙起來，喜悅洋溢在中國鄉(xiāng)村。
9月23日，浙江嘉興南湖區(qū)湘家蕩農(nóng)業(yè)公園，中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動(dòng)在此舉行?！都t船》《豐收之歌》等鄉(xiāng)村文化藝術(shù)表演首先吸引了人們的目光。在欣賞表演之余，人們沿田間步道，領(lǐng)略優(yōu)質(zhì)稻數(shù)字化生產(chǎn)示范方、智慧農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村成果展、金秋消費(fèi)季特色農(nóng)產(chǎn)品展銷、農(nóng)創(chuàng)客“雙創(chuàng)”展示推介以及采菱、裹粽等慶豐收傳統(tǒng)民俗的魅力。
智慧農(nóng)業(yè)數(shù)字營銷，是豐收的底色。在金秋消費(fèi)季特色農(nóng)產(chǎn)品展銷環(huán)節(jié)，微信視頻號(hào)助農(nóng)直播向全國網(wǎng)友推薦優(yōu)選農(nóng)產(chǎn)品，柞水木耳、滁州菊花、石城白蓮等農(nóng)產(chǎn)品悉數(shù)上架。在智慧農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村成果展上，自動(dòng)采摘、自動(dòng)巡檢、自動(dòng)噴藥等機(jī)器人讓人耳目一新，國家、省、市三級農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用成效顯現(xiàn)。今年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織特色農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)場展示展銷，線上線下結(jié)合的方式開展促消費(fèi)活動(dòng)，還組織頭部主播開展農(nóng)產(chǎn)品公益直播帶貨。
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，是豐收的底氣。這幾天，在江西省定南縣嶺北鎮(zhèn)梅香葡萄園，一串串葡萄懸掛枝頭玲瓏剔透，游客穿梭藤架間忙著采摘，一派喜人場景?！摆s上陽光玫瑰葡萄豐收，不少顧客前來采摘和訂購新鮮葡萄?！逼咸褕@負(fù)責(zé)人曾小軍說，進(jìn)入葡萄采摘期以來，游客采摘絡(luò)繹不絕，明年將引種更加優(yōu)質(zhì)的葡萄品種，讓葡萄豐收帶動(dòng)更大經(jīng)濟(jì)效益。定南縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長黎先建說，糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物雙豐收，種植業(yè)與畜牧業(yè)齊發(fā)展，豐收節(jié)成為展現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的大舞臺(tái)。
農(nóng)耕文明深入人心，是豐收的底蘊(yùn)。從豐收大集、農(nóng)事絕活到體育比賽、文藝匯演……今年的豐收節(jié)突出文化底蘊(yùn)，融合農(nóng)耕文化、聚焦農(nóng)時(shí)農(nóng)事，展示地方和民族特色文化資源。連日來，各地堅(jiān)持農(nóng)民主體、城鄉(xiāng)共慶、全民共享，組織開展了一系列接地氣、有生氣、聚人氣的群眾性特色活動(dòng)，激發(fā)廣大農(nóng)民和市民群眾的積極性和參與感。不少地方開展農(nóng)民歌會(huì)、鄉(xiāng)村攝影、豐收詩歌朗誦活動(dòng)，讓豐收節(jié)既有鄉(xiāng)土氣息，又有文化韻味。
豐收節(jié)組委會(huì)辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場與信息化司司長唐珂說，今年豐收節(jié)主場活動(dòng)安排在長江流域的浙江嘉興、湖南長沙、四川德陽，長江經(jīng)濟(jì)帶11省份參加，呼應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展和長江大保護(hù)戰(zhàn)略，有利于帶動(dòng)各地辦好豐收節(jié)。組委會(huì)的教育、文旅、體育等18個(gè)成員單位充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織開展文化研學(xué)、產(chǎn)品促銷、民俗節(jié)慶、農(nóng)民賽事等近百項(xiàng)慶豐收活動(dòng)。各地因地制宜，舉辦一系列極具鄉(xiāng)土氣息、現(xiàn)代元素的產(chǎn)品展示、民俗表演、為農(nóng)服務(wù)等活動(dòng)。
春種秋收，春華秋實(shí)。豐收時(shí)節(jié)的華夏大地，笑容寫在農(nóng)民臉上，幸福留在農(nóng)民心里。
為助力我縣獼猴桃、百香果等農(nóng)產(chǎn)品銷售，9月14日，阿里巴巴集團(tuán)旗下淘特團(tuán)隊(duì)攜手江西日報(bào)媒體記者到我縣開展20__年中國農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)?？h扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、工商聯(lián)副主席戈新縣出席活動(dòng)。
活動(dòng)中，淘特團(tuán)隊(duì)先后來到澄江鎮(zhèn)汶口村、文峰鄉(xiāng)小布村獼猴桃種植園、縣鑫躍源百香果果業(yè)有限公司，通過現(xiàn)場采訪種植戶、網(wǎng)絡(luò)直播等方式，介紹并銷售我縣農(nóng)產(chǎn)品。團(tuán)隊(duì)成員表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，回去后及時(shí)整理素材，精心撰寫稿件和制作視頻，充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢，全力宣傳我縣農(nóng)特產(chǎn)品。
此次活動(dòng)進(jìn)一步拓寬了我縣農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，提高農(nóng)產(chǎn)品供需信息對接效率，帶動(dòng)更多種植戶持續(xù)增收，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的農(nóng)產(chǎn)品銷售新業(yè)態(tài)，助力鄉(xiāng)村振興。
經(jīng)國家林業(yè)和草原局與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部研究，決定將各地舉辦的經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)作為系列活動(dòng)統(tǒng)一納入中國農(nóng)民豐收節(jié)。日前，國家林草局辦公室和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。
鼓勵(lì)各地舉辦經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)。
《意見》明確，經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)是中國農(nóng)民豐收節(jié)的重要組成部分。
各地林業(yè)和草原主管部門要對正常舉辦的經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)進(jìn)行摸底調(diào)查，按照尊重主辦方意愿的原則，通過當(dāng)?shù)卣驀伊謽I(yè)和草原局將其納入中國農(nóng)民豐收節(jié)系列活動(dòng)。鼓勵(lì)各地舉辦經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)以中國農(nóng)民豐收節(jié)冠名，鼓勵(lì)在宣傳資料、節(jié)慶現(xiàn)場使用中國農(nóng)民豐收節(jié)標(biāo)志。
經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)要結(jié)合中國農(nóng)民豐收節(jié)有關(guān)要求和活動(dòng)方案，緊密圍繞黨中央確定的鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等國家戰(zhàn)略，突出展示各地踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，發(fā)展經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果。
要因地制宜設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，可組織如果品、果樹、最美果園、最靚品牌、果農(nóng)、最新成果、技術(shù)等接地氣的大賽、宣傳、推介活動(dòng)，邀請權(quán)威學(xué)者、科技特派員、科技推廣員、鄉(xiāng)土專家、林果能人參加的研討會(huì)，推選先進(jìn)典型人物，推出優(yōu)秀林農(nóng)代表和新型經(jīng)營主體，搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的舞臺(tái)。
要結(jié)合推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游、科普教育、園藝體驗(yàn)、生態(tài)保護(hù)、文化傳承等活動(dòng)，增加豐收喜悅和節(jié)慶歡樂的氛圍，吸引城鎮(zhèn)居民走進(jìn)鄉(xiāng)村，活躍和繁榮消費(fèi)，大力培育節(jié)日市場。
各地林業(yè)和草原、農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門要協(xié)調(diào)引進(jìn)林果經(jīng)銷商，提供“互聯(lián)網(wǎng)”“線上直播”等技術(shù)和模式，支持幫助搭建城鄉(xiāng)互動(dòng)、產(chǎn)銷對接、產(chǎn)業(yè)融合的大平臺(tái)，助力林果產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、豐產(chǎn)豐收。
擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)影響。
各地林業(yè)和草原主管部門要與農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的宣傳保障，做好宣傳策劃實(shí)施，主動(dòng)發(fā)布經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)信息，吸引社會(huì)各界參與。
要發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播主渠道作用，及時(shí)發(fā)布豐收場面和產(chǎn)品信息，營造全民參與、共享豐收的良好氛圍。要充分發(fā)揮主流媒體輿論引領(lǐng)作用，大力宣傳“綠水青山就是金山銀山”理念、黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策、嚴(yán)格保護(hù)耕地的有關(guān)規(guī)定、經(jīng)濟(jì)林發(fā)展成就、林農(nóng)生產(chǎn)生活巨大變化、先進(jìn)人物典型事跡，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)，銘刻豐收記憶。
務(wù)求經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)取得實(shí)效。
各地林業(yè)和草原、農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門要加強(qiáng)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的組織指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)以人民為中心的思想，重點(diǎn)安排群眾喜聞樂見的活動(dòng)內(nèi)容和形式，注重提升產(chǎn)品知名度、產(chǎn)銷對接精準(zhǔn)度，以及農(nóng)民參與度、滿意度和社會(huì)美譽(yù)度。要嚴(yán)格遵循中央“過緊日子”、嚴(yán)控慶典活動(dòng)和減輕基層負(fù)擔(dān)等要求，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，力戒形式主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)禁搭車搞慶典和轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)，確?；顒?dòng)不走偏、不變味。
要增強(qiáng)安全意識(shí)，科學(xué)制定預(yù)案，排除各種風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前，要重點(diǎn)做好新冠肺炎疫情防控工作，堅(jiān)持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，保持合理社交距離，確保經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)平安祥和。
各地林業(yè)和草原主管部門要認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)總結(jié)工作，在每年秋分中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動(dòng)之后，將總結(jié)材料及時(shí)報(bào)送上級主管部門。國家林業(yè)和草原局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將適時(shí)推選一批中國農(nóng)民豐收節(jié)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)品牌，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)越辦越好，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國作出更大貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步豐富和活躍__鎮(zhèn)__村貧困村業(yè)余文化生活，促進(jìn)全村村民的溝通和交流，在中秋和國慶節(jié)即將來臨之際，市場監(jiān)管局于9月23日開展“農(nóng)民豐收節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效推進(jìn)太興村精準(zhǔn)扶貧工作及精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在太陽小學(xué)舉辦，操場上500多名村民和7個(gè)戰(zhàn)區(qū)的包保領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，慶祝首屆農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分結(jié)合村民日常生產(chǎn)生活特點(diǎn)設(shè)置比賽項(xiàng)目，包括田徑項(xiàng)目（單人、團(tuán)體、混合）、插秧比賽、套圈跑、螃蟹背瓜、托球跑、吊瓶跑、拔河、足球比賽等多項(xiàng)內(nèi)容，集趣味性、娛樂性和競爭性于一體，又貼近廣大農(nóng)民的生活和生產(chǎn)實(shí)際。
比賽中，市場監(jiān)管局9名包保領(lǐng)導(dǎo)及工作人員10余人組織第七戰(zhàn)區(qū)150余名村民按比賽項(xiàng)目分組，在螃蟹背瓜、托球跑、拔河、足球比賽中，包保領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參與其中，既注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，又發(fā)揮了個(gè)人優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)了村民們的參與積極性，取得了個(gè)人和團(tuán)體第一。整個(gè)活動(dòng)第七戰(zhàn)區(qū)的村民男女老少齊上陣，歡聲笑語不斷，其樂融融，一派祥和，既豐富了群眾文化生活，又鍛煉了身體，提升群眾的精神風(fēng)貌。比賽結(jié)束后，市場局準(zhǔn)備了豐盛的午餐，包保領(lǐng)導(dǎo)與質(zhì)樸的村民如同家人般圍坐在一起，吃著農(nóng)家菜、閑話家常，歡聲笑語，增進(jìn)了鄰里之間的凝聚力。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)了貧困群眾的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，拉近黨群、干群之間的距離，增進(jìn)感恩社會(huì)感恩親人的幸福感，進(jìn)一步增加對扶貧工作的知曉度、滿意度和認(rèn)可度?，F(xiàn)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝階段，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)必將提振貧困戶脫貧信心，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力，助力貧困戶在脫貧路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的一步。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長素質(zhì)，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng)。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際，開展了一系列閱讀活動(dòng)。
一是開展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師、家長及其他社會(huì)人士公開征集故事。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說身邊好人，講身邊好故事）。
二是進(jìn)行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)。
三是班級講故事。為了增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心，教師在語言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。
四是故事舞臺(tái)展播。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價(jià)值。其次，在幼兒離園前，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。
五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級群推送故事口袋。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹，讓幼兒對已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步規(guī)范班級自制戶外玩具管理，豐富幼兒幼兒戶外體育活動(dòng)的材料，在幼兒園中全面開展戶外健體活動(dòng),我園于x月x日舉行“教師自制幼兒戶外活動(dòng)玩具”比賽。這次比賽的目的在于讓教師重新規(guī)范自己班級自制玩具的管理，做到隨時(shí)保證玩具的數(shù)量，隨時(shí)有破損，隨時(shí)要填充，讓教師將班級戶外自制玩具的管理作為常規(guī)性的工作抓好、抓實(shí)。
比賽現(xiàn)場在幼兒園的操場，這樣各班可以將自己班級所有玩具進(jìn)行呈現(xiàn)，從數(shù)量到質(zhì)量，都一目了然，這些都作為玩具評比的條件和依據(jù)。
1.各班玩具的種類與數(shù)量比較充足，足夠滿足班級全體幼兒一起參與活動(dòng)。
2.各班教師都填充了新的玩具，舊的玩具也重新做了整理，保證幼兒在游戲中的興趣。
3.許多老師設(shè)計(jì)了新穎的戶外玩具，非常具有趣味性，適合幼兒戶外活動(dòng)的開展。
1.個(gè)別玩具的安全性不夠，玩具在邊角的處理上不夠光滑，容易出現(xiàn)劃手的現(xiàn)象，如“塑料飛碟”。
2.舊玩具數(shù)量較多，所占的比例大，且玩法比較單一，幼兒在活動(dòng)中興趣不夠濃厚；新玩具投入的數(shù)量較少，不夠滿足幼兒的好奇心和戶外活動(dòng)的需要。
3.個(gè)別玩具的耐用性不強(qiáng)，比較容易損壞。
4.班級自制的玩具以小型玩具為主，缺少自制的中型玩具。
通過此次活動(dòng)的開展，規(guī)范了班級戶外自制玩具的管理，有效的促進(jìn)了教師利用各種自制玩具開展戶外活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也豐富了幼兒戶外活動(dòng)玩具的資源。為幼兒園全面開展戶外健體活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
此次活動(dòng)共展出教師自制的戶外活動(dòng)玩具百余件，每班都達(dá)到五種以上，每班教師都對自己制作的玩具進(jìn)行了講解與演示。通過這次活動(dòng)，我們將戶外玩具的管理作為常態(tài)工作抓好、抓實(shí)，切實(shí)有效的開展好全園的戶外健體活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康成長！
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。
3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。
2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。
3、1—5的水果圖若干。
4、磁帶、錄音機(jī)。
一、參觀果園。
1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？
2、出示果樹。
3、師：請小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀？
二、摘水果。
1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？
（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果?。?。
幼兒a：我看到了石榴，我最喜歡吃了。
幼兒b：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。
2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？
3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。
（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）。
幼兒a：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我的香蕉上也有，是三個(gè)圓點(diǎn)。
三、送水果。
嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車）。
1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊(duì)。（請一個(gè)小朋友按1-5的順序排好）。
2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運(yùn)回去吧！請小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個(gè)點(diǎn)子，應(yīng)該乘幾號(hào)車呢？（幼兒討論）。
幼兒a：我的是蘋果要坐第一輛，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我香蕉上有三個(gè)圓點(diǎn)，我的香蕉要坐3號(hào)車。
3、送水果。
師：請小朋友把水果送到點(diǎn)子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）。
4、運(yùn)水果。
“嘀嘀嘀，汽車出發(fā)了“（幼兒開著汽車出活動(dòng)室）。
這是一節(jié)在主題活動(dòng)背景下的計(jì)算活動(dòng)課，我在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成一致，同時(shí)我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個(gè)直觀的感覺。
但這節(jié)課上還有很多不足之處，如教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰(zhàn)性，并且在送水果的環(huán)節(jié)有點(diǎn)混亂，在此之前我沒有設(shè)想周到。在以后的教學(xué)中我會(huì)更加努力，不斷完善我的教學(xué)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求，以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù)，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。在活動(dòng)中，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋，令人收益匪淺。作為我園的科研負(fù)責(zé)人，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場來看我是深有感悟。
在整個(gè)教研活動(dòng)過程中，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分，他們事先都預(yù)設(shè)好方案，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn)，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)。在現(xiàn)場教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決問題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。匯報(bào)后通過組內(nèi)教師的共同研討，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。
在《指南》精神指導(dǎo)下，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄、比較、實(shí)驗(yàn)等方法來分析問題和解決問題。在老師對活動(dòng)進(jìn)行反思之后，我再回過頭反觀他園的科學(xué)研討，取人所長補(bǔ)己之短，再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法。
要提高教研活動(dòng)能力，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。在此次教研活動(dòng)過程中，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中，想說就說，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍。盧老師在過程中認(rèn)真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動(dòng)態(tài)、教師的情況等。在最后的點(diǎn)評中，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng)，及時(shí)進(jìn)行“把脈”，幫助我們打開思路，拓展教研智慧。
作為科研負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎，教師也能成為教研活動(dòng)的主人。因此，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案、隨機(jī)教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
2023年9月23日是秋分日，我國迎來了中國“農(nóng)民豐收節(jié)”。歷來高度重視“三農(nóng)”工作，對做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說一千，道一萬，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了群眾的笑臉多了，我國脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)山會(huì)更綠水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)不能忘記農(nóng)民不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。我國進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說《平凡的世界》里面寫的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來的，除了黨和國家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明生態(tài)宜居生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
反思幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，總結(jié)完善活動(dòng)流程，相信此次活動(dòng)能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過聽、看、說及時(shí)捕捉孩子的愛好。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣。我尊重孩子自發(fā)的生成活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動(dòng)，給孩子很大的鼓勵(lì)。為此，我營造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，讓活動(dòng)成為孩子生活、自我發(fā)展、自我展示的舞臺(tái)，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力。
如果引導(dǎo)孩子談?wù)撨^年經(jīng)歷，喚起孩子的美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行營造良好氛圍；然后，下面的小組收集活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)交流和討論的空間，開闊了他們的視野，同時(shí)也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、父母援助孩子、自由組合的形式，根據(jù)父母的喜好、特長、有利因素分為以下幾組：
1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團(tuán)去圖書館查看新年風(fēng)俗習(xí)慣；
2.以_ _媽媽為首的香蕉團(tuán)去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年經(jīng)歷
3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網(wǎng)查看新年歷史
4.以_ _母為首的橘團(tuán)過年去調(diào)查警察叔叔和士兵的情況
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班的報(bào)道豐富多彩：有的搜索關(guān)于各個(gè)國家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“福”字貼反了，還有春節(jié)的傳說；有的講臘八粥的故事，唱新年的童謠；有報(bào)道過年習(xí)俗的…讓大家認(rèn)識(shí)到以前時(shí)代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經(jīng)歷，軍人叔叔們有時(shí)候過年回不了家在部隊(duì)是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風(fēng)土人情。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場景，意識(shí)到資源可以共享。
我們也要求家長提供孩子小時(shí)候的照片，讓孩子在過年的時(shí)候知道自己大了一歲。引導(dǎo)孩子知道在家里和幼兒園可以做什么。
孩子們對新年有了更好的了解后，“迎接新年”活動(dòng)就開始了。我不擔(dān)心孩子們對活動(dòng)教室的創(chuàng)造和安排。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子注意過年用的裝飾品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字、來歷、用途或者相關(guān)的過年場景。比如窗花、對聯(lián)、年畫、年卡、中國結(jié)、年畫、燈籠等等。孩子們非常喜歡這些手工藝品。他們一遍又一遍地感受著，看著他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。因此，我建議孩子們自己動(dòng)手，動(dòng)腦子設(shè)計(jì)制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家，祝新年快樂。于是，制作和展覽活動(dòng)開始了，孩子們自己選擇材料，自己創(chuàng)作。用各種材料做新年文章。藝術(shù)區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達(dá)他們的新年愿望。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩)。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)所有的孩子通過欣賞，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動(dòng)手活動(dòng)和溝通能力。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成功的快樂，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后是安排活動(dòng)。孩子們非常興奮，一起計(jì)劃，一起搭建教室，看著他們的成績，既開心又驕傲。
除了匯報(bào)活動(dòng)之外，這次過年還有助于家長更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進(jìn)幼兒園幾個(gè)月，但已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，無論是生活還是學(xué)習(xí)都比以前有了更大的進(jìn)步。除此之外，他們主要以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)開展活動(dòng)。游戲是孩子們的最愛，所以加入游戲可以讓整個(gè)慶典起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是親子游戲，不僅能讓家長觀看孩子的表演，還能讓家長親自參與，從而增強(qiáng)孩子與家長的互動(dòng)。
在元旦的主題中，孩子的參與是積極的，情感是溫暖的。首先是課堂環(huán)境。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室。今天孩子們帶對聯(lián)，明天他們帶燈籠，后天他們帶中國節(jié)日?？梢姼改概浜系暮艿轿?。當(dāng)然，除了讓孩子從家里帶，我們主要還是自己做。作為老師，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料、彩紙、彩珠、創(chuàng)意，制作年卡、燈籠、鞭炮、門簾等。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料和內(nèi)容，比如能力強(qiáng)的燈籠，能力差的鞭炮。而且活動(dòng)使用的材料都是廢品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊面料、廢報(bào)紙等。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動(dòng)的樂趣，獲得成功的喜悅。真正達(dá)到了邊做邊玩，邊玩邊享受，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展的目的。
其次，“新年快樂”活動(dòng)抓住了孩子們每天對新年到來的期待，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的。它充分探索了新年慶?；顒?dòng)的多樣性，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂，進(jìn)入新年慶?；顒?dòng)的氛圍，拓展他們的知識(shí)。
小組中的第一次嘗試和父母的成功干預(yù)使孩子們?yōu)樗麄兊慕?jīng)歷做好了充分的準(zhǔn)備。讓孩子們知道，過年的活動(dòng)豐富多彩，比如龍燈舞、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，為這次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都積極參與，都有成功的體驗(yàn)，同時(shí)感受到新年的節(jié)日氣氛。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會(huì)對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至。”夏至是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
黨的十九大指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，可以激發(fā)廣大農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興，可以營造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以漁樵耕讀為代表的農(nóng)耕文明是千百年來中華民族生產(chǎn)生活的實(shí)踐總結(jié)，是華夏兒女以不同形式延續(xù)下來的精華濃縮并傳承至今的一種文化形態(tài)，農(nóng)耕文明所蘊(yùn)含的精華思想和文化品格在華夏兒女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤勞勇敢、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、鄰里相幫等文化精神在今天仍具有時(shí)代意義，同時(shí)更彰顯了我們在國際舞臺(tái)上的大國風(fēng)范。
中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日，是一個(gè)向世人展示中國“三農(nóng)”狀況的窗口，要通過組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、全民參與享豐收等多種活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年11月8日，我很幸運(yùn)的被幼兒園選中，來到美麗的羊城，華南師范大學(xué)參加為期14天的省培活動(dòng)，我很珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討，促進(jìn)自身的進(jìn)步。
通過培訓(xùn)，我從各專家教授中學(xué)到了新的教學(xué)理念，讓我對以后的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助。短短的半個(gè)月，讓我感觸頗深，下面將談一談我的一些感受：
我們教師就應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件，豐富孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在輕松，愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是袁愛玲老師為我們開講的第一堂課，也讓我意識(shí)到什么才是真正的幼兒教育。如何教育孩子，首先你要學(xué)會(huì)如何愛孩子？一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)有一顆懂孩子，愛孩子的心，在李懷星校長及林培淼老師的講課中，我們明白了懂孩子、尊重孩子、理解孩子、平等對待孩子，這是一個(gè)合格的老師應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程。
也一直思考著如何讓我的班級更加規(guī)范？能夠避免安全事件的發(fā)生？而吳冬梅園長的一席話讓我毛塞頓開，"我們只關(guān)注教育，而忽略了管理！"的確，我們把表面的工作過于注重，而忽略了最重要的環(huán)節(jié)，如何管理我的班級？吳冬梅園長的講課讓我學(xué)到了很多，正確處理班級教師的關(guān)系，是管理一個(gè)班級成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的班級是由班級里的任何一個(gè)成員共同組建的，應(yīng)當(dāng)缺一不可，而班主任就是當(dāng)擔(dān)這個(gè)大集體的領(lǐng)頭羊，扮演著至關(guān)重要的角色，而我也在思考著，從吳園長中學(xué)到了很多方法，我覺得我應(yīng)該可以在我的班級里實(shí)踐，我期待著今后的變化。
一堂好的課，與教師當(dāng)中的巧妙設(shè)計(jì)是分不開的。李思嫻老師和張博老師給我們的教學(xué)寶典是"游戲法"，讓游戲貫穿我們的教學(xué)，讓游戲貫穿我們的一日生活，的確，游戲教學(xué)是最能滿足孩子們的最佳教學(xué)方法了。而在學(xué)科教學(xué)中，蔡黎曼老師在音樂學(xué)科上也給我們很多方法和啟示；在語言學(xué)科上，陳莎莉老師也從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，讓我們學(xué)習(xí)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語言環(huán)境；而手工學(xué)科里，賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動(dòng)及手工作品，讓我們切身體會(huì)；而在李岱玲老師的講課中，讓我們對潮汕地區(qū)本土的資源利用與開發(fā)有了很深的思考和啟發(fā)。
在馮詠梅園長的講課中，我們開拓眼界，見識(shí)了先進(jìn)的教育理念和方法，更需要我們老師慢慢摸索，結(jié)合自身實(shí)際情況，學(xué)習(xí)如何更好的結(jié)合起來，運(yùn)用到我們的教學(xué)中。而通過為期四天的跟崗實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了一級幼兒園的管理模式與教育模式，更讓我們打開眼界，也有了一些自己的想法，回去更好的利用起來。
培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但內(nèi)容是豐富的，短短的14天培訓(xùn)，卻讓我從中得到許多啟發(fā)，充實(shí)了自己，收獲了成長，我想，這在我以后的教學(xué)生涯中是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜培訓(xùn)中的點(diǎn)滴所得，也會(huì)分享給我的同事們，把好的教育還給孩子，給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為真正的幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。
本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān)，各班展示自己的美術(shù)特色，有紙漿畫、泥工、紐扣裝飾畫，經(jīng)過家長和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品?；顒?dòng)的開展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往、親情的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。
為了進(jìn)一步了解家長對學(xué)園的看法，家長也積極配合認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng)，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，表示了由衷的感謝。
在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
早操活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，時(shí)間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個(gè)愉快、健康的童年，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動(dòng)和早操活動(dòng)中積極參與，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)，盡情表現(xiàn)，感受快樂。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒、到位的動(dòng)作通過早操活動(dòng)培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露，張揚(yáng)個(gè)性，心智發(fā)展。這次活動(dòng)，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓?。我們的小朋友排著整齊的隊(duì)伍上場了。他們精神抖擻，動(dòng)作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑、積極向上的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長。
通過此次早操活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。使幼兒每天都能融入快樂的運(yùn)動(dòng)鍛煉中。
通過這次早操活動(dòng)，我還有了以下的想法：
一、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的素質(zhì)，教師對早操活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容的確定、活動(dòng)的形式、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設(shè)計(jì)適合幼兒特點(diǎn)的早操，老師在早操活動(dòng)中的表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動(dòng)，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛的各種活動(dòng)中。幼兒的早操活動(dòng)的練習(xí)要以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式，避免專門的成人化式的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，互動(dòng)練習(xí)，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會(huì)將動(dòng)作熟記于心，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動(dòng)中，一定要學(xué)會(huì)以情動(dòng)情，感染幼兒，就像我們的早操活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實(shí)。
三、教師要積極引導(dǎo)幼兒，懂得集體活動(dòng)的珍貴，鼓勵(lì)幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭取榮譽(yù)，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)“榮辱不驚”。 我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈的探索、開展早操活動(dòng)，不僅能促使我們大班的孩子心智健康、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗(yàn)，對老師和孩子都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年5月28日，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗(yàn)美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達(dá)對節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂。
畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！
大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時(shí)刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致！
中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進(jìn)行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶。
小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。
在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來的享受，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日，是我國第xx個(gè)愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。
為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識(shí)，幫助他們健康成長，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng)，一起來看看吧！
耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí)。
“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí)，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法。
聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們在今天體驗(yàn)了一次短暫的“失聰”，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸。
“聽不見真難受！我一定要保護(hù)我的耳朵。”這個(gè)世界的聲音都很美，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙。
中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí)，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵，從我做起！“保護(hù)耳朵有好多方法！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T，和同伴訴說著自己保護(hù)耳朵的二三事。
通過本次“愛耳日”的活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性，樹立了愛耳護(hù)耳的意識(shí)，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
20xx年9月23日是秋分日，我國迎來了中國“農(nóng)民豐收節(jié)”。歷來高度重視“三農(nóng)”工作，對做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說一千，道一萬，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了群眾的笑臉多了，我國脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)山會(huì)更綠水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)不能忘記農(nóng)民不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。我國進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說《平凡的世界》里面寫的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來的，除了黨和國家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明生態(tài)宜居生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)。
各班老師根據(jù)針對各班年齡特點(diǎn)在班級群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗，使幼兒對小滿節(jié)氣有了初步的了解，知道此時(shí)雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機(jī)勃勃的景象，所以稱為小滿。
1.制作植物標(biāo)本
初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽。
2.描繪麥穗豐收
小滿是收獲的前奏，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達(dá)著對農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福。
3.親子共食野菜
食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們在幼兒園的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí)、采摘野菜，并在班級群中建議家長帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗(yàn)，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即課程。“小滿”時(shí)節(jié)，老師們以此為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，為滿足兒童對教育的需求，在上級相關(guān)部門的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精。
每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法。相信蒙特梭利幼兒園園長們會(huì)將幼兒園改造的越來越美，越來越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長補(bǔ)短，互相進(jìn)步，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流，共同進(jìn)步。
家長委員會(huì)由家長代表組成，可以說，是家長的代言人，就是家長以合作者的身份，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長和幼兒利益的一個(gè)群體，也是一種家園共育的形式。任何家長對幼兒園有什么要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會(huì)反映，家長委員會(huì)能解答的，就可以直接解答，不能及時(shí)解答的，再把這些信息及時(shí)、真實(shí)、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過的，幼兒園將采納并進(jìn)行整改。
此次會(huì)議拉近了家園的距離，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作，成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，對進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ)，使幼兒園家長工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。蒙特梭利幼兒園在家長朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽節(jié)活動(dòng)，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果。
讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力，讓孩子獲得更多、更好的成長體驗(yàn)，進(jìn)一步密切家園關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng)，讓幼教的活動(dòng)更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
第十六屆全國推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長康英任組長的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，人人參與。
9月11日至9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“我是中國娃，愛說普通話。”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級都張貼了推普周宣傳倡議書，以便更深入地推廣普通話。
除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng)，具體情況如下：
1、國旗下的講話活動(dòng)：
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普周國旗下講話活動(dòng)。
活動(dòng)中，號(hào)召全體師生不但自己要“說普通話，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，揚(yáng)民族文化，樹立民族精神。
通過此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng)，深刻感受到使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)小朋友們的愛國之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2、上街宣傳活動(dòng)：
普通話是我國的通用語言，大力推廣、普及全國通用的普通話，是國家“推普”工作的重要方針，我園開展了以主題為“我是中國娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動(dòng)。
9月13日早上9點(diǎn)，新場幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳，小推普員們無論碰到誰都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請您講普通話！”那可愛、認(rèn)真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。
本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn)。
3、小喇叭廣播活動(dòng)：
9月16日中午，新場幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識(shí)，宣傳了推普周，還給大家講了故事，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。
一直以來，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng)，深受小朋友和家長朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^小喇叭活動(dòng)，可以提高孩子的積極性，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式，邀請孩子來說小喇叭，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達(dá)能力和組織能力。
作為教育基層單位，我們肩負(fù)著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì)，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
國以農(nóng)為本，民以食為天。三農(nóng)問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，糧食安全是治國安邦的頭等大事。中國農(nóng)民豐收節(jié)，是第一個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)國務(wù)院批復(fù)，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為中國農(nóng)民豐收節(jié)，對廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，對抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保障糧食安全的殷切期望。中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)業(yè)的嘉年華農(nóng)民的歡樂節(jié)豐收的成果展文化的大舞臺(tái)，以這樣具有歷史意義的大事為契機(jī)，加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的進(jìn)軍號(hào)角已然奏響。
億萬農(nóng)民慶豐收，成果展示曬豐收，社會(huì)各界話豐收，全民參與享豐收連日來，全國各地紛紛舉辦一系列具有地方特色民族特色的農(nóng)耕文化豐收文化活動(dòng)，展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn)，展現(xiàn)新時(shí)代新農(nóng)民的精神風(fēng)貌，讓全社會(huì)感受到豐收帶來的快樂。豐富的地貌，多樣的氣候，成就了中華大地不同風(fēng)情的土特農(nóng)產(chǎn)。勤勞的人民，勤奮的文化，也涵養(yǎng)出中華民族質(zhì)樸渾厚的民族氣質(zhì)。中國農(nóng)民豐收節(jié)以農(nóng)民和豐收為要義，既有身份職業(yè)特征也有產(chǎn)業(yè)地緣，既有現(xiàn)實(shí)地理特性也有文化風(fēng)貌韻味，這一節(jié)日受到社會(huì)各界的熱烈贊譽(yù)和廣泛支持并不意外。
中國農(nóng)民豐收節(jié)不是一般的節(jié)日，既是億萬農(nóng)民慶祝豐收享受豐收的節(jié)日，也是祈愿五谷豐登國泰民安的國家意志的體現(xiàn)。從歷史脈絡(luò)看，千百年來的農(nóng)耕社會(huì)孕育出多姿多彩的農(nóng)耕文化，上至帝王祭祀社稷，下至黎民祭拜灶王，五谷蕃熟，穰穰滿家被視作國泰民安的標(biāo)配。從文化現(xiàn)實(shí)看，在國家層面上設(shè)立一個(gè)全民族共同參與共慶豐收的節(jié)日，有助于更好傳承和展示中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化，凝練生成重視農(nóng)業(yè)尊重農(nóng)民慶祝豐收的新時(shí)代先進(jìn)文化。
中國農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立，也是對中國農(nóng)民偉大創(chuàng)造精神的充分肯定。截至今年，從農(nóng)村發(fā)端的改革開放，已走過整整40年。40年來，從安徽小崗大包干點(diǎn)燃農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革熱火，到浙江溫嶺民主懇談增進(jìn)協(xié)商民主的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，億萬農(nóng)民的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性的充分釋放，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)村面貌農(nóng)民生活發(fā)生翻天覆地的變化。中國農(nóng)民豐收節(jié)不僅是一個(gè)鮮明的文化符號(hào)政策信號(hào)，也是一個(gè)鮮明的改革旗號(hào)，將極大調(diào)動(dòng)起蘊(yùn)含在農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民中的偉大創(chuàng)造精神，提升億萬農(nóng)民的自信心榮譽(yù)感獲得感，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為第三個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，老百姓特別是廣大中國農(nóng)村地區(qū)的人民當(dāng)然很是期待，也希望能夠給久違的農(nóng)民帶來更多利好。
根據(jù)國家相關(guān)指示，希望可以把中國農(nóng)民豐收節(jié)辦成世界上最有特色、最有人氣、最為豐富、最有影響的農(nóng)民節(jié)日、豐收節(jié)日。
設(shè)立中國農(nóng)民豐收節(jié)的意義重大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長韓長賦在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，“這個(gè)節(jié)日可不是一般的節(jié)日，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)。”設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，通過舉辦一系列的文化、民俗類活動(dòng)，順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了對美好生活的需求。
有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
為什么選秋分作為中國農(nóng)民豐收節(jié)?
俗話說，“春生夏長秋收冬藏”。豐收節(jié)和農(nóng)事傳統(tǒng)密切相關(guān)，把秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，主要基于這樣幾個(gè)考慮：
從節(jié)氣上看，春種秋收，春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)豐收。另外，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。
從區(qū)域上看，我國地域遼闊、物產(chǎn)豐富，各地收獲的時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)都在秋季，秋收作物是大頭。所以兼顧南北方把秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，是便于城鄉(xiāng)群眾、農(nóng)民群眾參與，也利于展示農(nóng)業(yè)的豐收成果，包括科技成果和農(nóng)民的創(chuàng)造，具有鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)。
從民俗上看，我國有十幾個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)，大多都在下半年。在國家層面設(shè)立一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有利于促進(jìn)中華民族大家庭的和睦團(tuán)結(jié)和發(fā)展。
中國農(nóng)民豐收節(jié)應(yīng)該如何辦?
首屆“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將牽頭組成一個(gè)中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)，結(jié)合政策，同時(shí)發(fā)揮地方創(chuàng)造。原則是，辦好這個(gè)節(jié)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
堅(jiān)持因地制宜辦節(jié)日。鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織開展好農(nóng)民群眾喜聞樂見的活動(dòng)，做到天南地北、精彩紛呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
堅(jiān)持節(jié)儉熱烈辦節(jié)日。鄉(xiāng)村風(fēng)情不在奢華，辦好“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，既要有節(jié)日的儀式感，又要避免鋪張浪費(fèi)，要形成上下聯(lián)動(dòng)、多地呼應(yīng)、節(jié)儉樸素、歡慶熱烈的全國性節(jié)日氛圍。
堅(jiān)持農(nóng)民主體辦節(jié)日。農(nóng)民是豐收節(jié)主體，農(nóng)民廣泛參與是關(guān)鍵，這是億萬農(nóng)民的節(jié)日。所以，支持鼓勵(lì)農(nóng)民開展與生產(chǎn)生活生態(tài)相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)民成為節(jié)日的主角，農(nóng)民的節(jié)日農(nóng)民樂。
堅(jiān)持開放搞活辦節(jié)日?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”是綜合性的節(jié)日，既是農(nóng)民的節(jié)日，也向其他社會(huì)群體開放。所以，要用開放思維辦節(jié)日，組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的活動(dòng)，還要舉辦各種優(yōu)秀的農(nóng)耕文化活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
6月21日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于同意設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的批復(fù)》，同意自20__年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)。
_農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，可以激發(fā)廣大農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興，可以營造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位。在視察湖北時(shí)曾發(fā)表重要講話，要以更大力度、更實(shí)舉措實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，做好鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃，堅(jiān)持因地制宜，分類推進(jìn)，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，大力實(shí)施“三鄉(xiāng)工程”，發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，落實(shí)好鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、基層組織“五個(gè)振興”任務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒浙江好經(jīng)驗(yàn)好作法，建設(shè)好生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村。中國農(nóng)民豐收節(jié)，是黨和國家高度重視“三農(nóng)”問題的重要表現(xiàn)。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感。在中共中央政治局第二十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，農(nóng)村要發(fā)展，根本要依靠億萬農(nóng)民。要堅(jiān)持不懈推進(jìn)農(nóng)村改革和制度創(chuàng)新，充分發(fā)揮億萬農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神，不斷解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力，激發(fā)農(nóng)村活力。“中國要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國要美農(nóng)村必須美，中國要富農(nóng)民必須富”，釋放出不斷加大農(nóng)村改革力度、不斷加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度的強(qiáng)烈信號(hào)，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園，農(nóng)民豐收節(jié)，讓這個(gè)目標(biāo)更加接近。
中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以漁樵耕讀為代表的農(nóng)耕文明是千百年來中華民族生產(chǎn)生活的實(shí)踐總結(jié)，是華夏兒女以不同形式延續(xù)下來的精華濃縮并傳承至今的一種文化形態(tài)，農(nóng)耕文明所蘊(yùn)含的精華思想和文化品格在華夏兒女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤勞勇敢、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、鄰里相幫等文化精神在今天仍具有時(shí)代意義，同時(shí)更彰顯了我們在國際舞臺(tái)上的大國風(fēng)范。
中國農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日，是一個(gè)向世人展示中國“三農(nóng)”狀況的窗口，要通過組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、全民參與享豐收等多種活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
農(nóng)民豐收節(jié)，為農(nóng)民集體點(diǎn)贊?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。千古佳句，教育每一個(gè)人都應(yīng)珍惜來之不易的糧食、尊重精耕細(xì)作的農(nóng)民。然而，現(xiàn)實(shí)卻存在發(fā)人深思的“倒掛”——農(nóng)民，時(shí)常成為沒有文化的代名詞;時(shí)常因體力工作、收入不高，而被輕視。每一口糧食都是來自農(nóng)民們那布滿繭子的雙手。從國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立“農(nóng)民豐收節(jié)”，成為繼教師節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之_，不僅是傳承尊重農(nóng)民、珍惜糧食、熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，也正是為農(nóng)民點(diǎn)贊、為豐收喝彩、為致富助力，推動(dòng)社會(huì)重拾對農(nóng)民那份久違的尊重。
農(nóng)民豐收節(jié)，為奮斗詳盡注解。運(yùn)鋤耕劚侵星起，隴畝豐盈滿家喜。辛勞耕作的酸甜苦辣，只有體驗(yàn)過才會(huì)知道。脫貧致富、奔向小康，不靠自己的勤勞雙手是不現(xiàn)實(shí)的?？梢钥吹?，那些在豐收節(jié)上曬出漂亮瓜果、秀出穩(wěn)穩(wěn)幸福的農(nóng)民，沒有懶漢和愚民，只有奮斗路上的志士和走向勝利的戰(zhàn)士。今年“豐收節(jié)”也有著特殊意義——70年來，中華人民共和國走向繁榮強(qiáng)盛，源自艱苦卓絕的拼搏、勠力同心的奮斗，也昭示著開創(chuàng)下一個(gè)70年的輝煌，同樣離不開樸素的道理：唯有靠勤勞雙手，才能奏響奮斗之歌、贏得豐收喜悅。
農(nóng)民豐收節(jié)，為發(fā)展強(qiáng)基固本。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題，事關(guān)國家安全、發(fā)展大局和民生福祉。70年來，我們創(chuàng)造了以不到世界9%的耕地，養(yǎng)活占世界近20%的人口的偉大奇跡。讓人民群眾的餐桌子、菜籃子更加豐盛，既要靠廣大農(nóng)業(yè)科技工作者再攀創(chuàng)新高峰，也要靠億萬農(nóng)民用雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美好的豐收時(shí)節(jié)。唯有如此，現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)才有繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，民族復(fù)興才有應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的底氣。
秋分時(shí)節(jié)，瓜果飄香，秫熟稻馨。放眼神州，盡是豐收美景；細(xì)聽華夏，到處田野歡歌。從西部的川西壩子到東部的浙江鄉(xiāng)間，從雄渾塞北的嘎查到旖旎南國的村落，豐收號(hào)子唱起來，鄉(xiāng)村文化火起來，農(nóng)產(chǎn)品售賣忙起來，喜悅洋溢在中國鄉(xiāng)村。
9月23日，浙江嘉興南湖區(qū)湘家蕩農(nóng)業(yè)公園，中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動(dòng)在此舉行?！都t船》《豐收之歌》等鄉(xiāng)村文化藝術(shù)表演首先吸引了人們的目光。在欣賞表演之余，人們沿田間步道，領(lǐng)略優(yōu)質(zhì)稻數(shù)字化生產(chǎn)示范方、智慧農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村成果展、金秋消費(fèi)季特色農(nóng)產(chǎn)品展銷、農(nóng)創(chuàng)客“雙創(chuàng)”展示推介以及采菱、裹粽等慶豐收傳統(tǒng)民俗的魅力。
智慧農(nóng)業(yè)數(shù)字營銷，是豐收的底色。在金秋消費(fèi)季特色農(nóng)產(chǎn)品展銷環(huán)節(jié)，微信視頻號(hào)助農(nóng)直播向全國網(wǎng)友推薦優(yōu)選農(nóng)產(chǎn)品，柞水木耳、滁州菊花、石城白蓮等農(nóng)產(chǎn)品悉數(shù)上架。在智慧農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村成果展上，自動(dòng)采摘、自動(dòng)巡檢、自動(dòng)噴藥等機(jī)器人讓人耳目一新，國家、省、市三級農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用成效顯現(xiàn)。今年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織特色農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)場展示展銷，線上線下結(jié)合的方式開展促消費(fèi)活動(dòng)，還組織頭部主播開展農(nóng)產(chǎn)品公益直播帶貨。
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，是豐收的底氣。這幾天，在江西省定南縣嶺北鎮(zhèn)梅香葡萄園，一串串葡萄懸掛枝頭玲瓏剔透，游客穿梭藤架間忙著采摘，一派喜人場景?！摆s上陽光玫瑰葡萄豐收，不少顧客前來采摘和訂購新鮮葡萄?！逼咸褕@負(fù)責(zé)人曾小軍說，進(jìn)入葡萄采摘期以來，游客采摘絡(luò)繹不絕，明年將引種更加優(yōu)質(zhì)的葡萄品種，讓葡萄豐收帶動(dòng)更大經(jīng)濟(jì)效益。定南縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長黎先建說，糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物雙豐收，種植業(yè)與畜牧業(yè)齊發(fā)展，豐收節(jié)成為展現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的大舞臺(tái)。
農(nóng)耕文明深入人心，是豐收的底蘊(yùn)。從豐收大集、農(nóng)事絕活到體育比賽、文藝匯演……今年的豐收節(jié)突出文化底蘊(yùn)，融合農(nóng)耕文化、聚焦農(nóng)時(shí)農(nóng)事，展示地方和民族特色文化資源。連日來，各地堅(jiān)持農(nóng)民主體、城鄉(xiāng)共慶、全民共享，組織開展了一系列接地氣、有生氣、聚人氣的群眾性特色活動(dòng)，激發(fā)廣大農(nóng)民和市民群眾的積極性和參與感。不少地方開展農(nóng)民歌會(huì)、鄉(xiāng)村攝影、豐收詩歌朗誦活動(dòng)，讓豐收節(jié)既有鄉(xiāng)土氣息，又有文化韻味。
豐收節(jié)組委會(huì)辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場與信息化司司長唐珂說，今年豐收節(jié)主場活動(dòng)安排在長江流域的浙江嘉興、湖南長沙、四川德陽，長江經(jīng)濟(jì)帶11省份參加，呼應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展和長江大保護(hù)戰(zhàn)略，有利于帶動(dòng)各地辦好豐收節(jié)。組委會(huì)的教育、文旅、體育等18個(gè)成員單位充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織開展文化研學(xué)、產(chǎn)品促銷、民俗節(jié)慶、農(nóng)民賽事等近百項(xiàng)慶豐收活動(dòng)。各地因地制宜，舉辦一系列極具鄉(xiāng)土氣息、現(xiàn)代元素的產(chǎn)品展示、民俗表演、為農(nóng)服務(wù)等活動(dòng)。
春種秋收，春華秋實(shí)。豐收時(shí)節(jié)的華夏大地，笑容寫在農(nóng)民臉上，幸福留在農(nóng)民心里。
為助力我縣獼猴桃、百香果等農(nóng)產(chǎn)品銷售，9月14日，阿里巴巴集團(tuán)旗下淘特團(tuán)隊(duì)攜手江西日報(bào)媒體記者到我縣開展20__年中國農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)?？h扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、工商聯(lián)副主席戈新縣出席活動(dòng)。
活動(dòng)中，淘特團(tuán)隊(duì)先后來到澄江鎮(zhèn)汶口村、文峰鄉(xiāng)小布村獼猴桃種植園、縣鑫躍源百香果果業(yè)有限公司，通過現(xiàn)場采訪種植戶、網(wǎng)絡(luò)直播等方式，介紹并銷售我縣農(nóng)產(chǎn)品。團(tuán)隊(duì)成員表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，回去后及時(shí)整理素材，精心撰寫稿件和制作視頻，充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢，全力宣傳我縣農(nóng)特產(chǎn)品。
此次活動(dòng)進(jìn)一步拓寬了我縣農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，提高農(nóng)產(chǎn)品供需信息對接效率，帶動(dòng)更多種植戶持續(xù)增收，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的農(nóng)產(chǎn)品銷售新業(yè)態(tài)，助力鄉(xiāng)村振興。
經(jīng)國家林業(yè)和草原局與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部研究，決定將各地舉辦的經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)作為系列活動(dòng)統(tǒng)一納入中國農(nóng)民豐收節(jié)。日前，國家林草局辦公室和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。
鼓勵(lì)各地舉辦經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)。
《意見》明確，經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)是中國農(nóng)民豐收節(jié)的重要組成部分。
各地林業(yè)和草原主管部門要對正常舉辦的經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)進(jìn)行摸底調(diào)查，按照尊重主辦方意愿的原則，通過當(dāng)?shù)卣驀伊謽I(yè)和草原局將其納入中國農(nóng)民豐收節(jié)系列活動(dòng)。鼓勵(lì)各地舉辦經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)以中國農(nóng)民豐收節(jié)冠名，鼓勵(lì)在宣傳資料、節(jié)慶現(xiàn)場使用中國農(nóng)民豐收節(jié)標(biāo)志。
經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)要結(jié)合中國農(nóng)民豐收節(jié)有關(guān)要求和活動(dòng)方案，緊密圍繞黨中央確定的鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等國家戰(zhàn)略，突出展示各地踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，發(fā)展經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果。
要因地制宜設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，可組織如果品、果樹、最美果園、最靚品牌、果農(nóng)、最新成果、技術(shù)等接地氣的大賽、宣傳、推介活動(dòng)，邀請權(quán)威學(xué)者、科技特派員、科技推廣員、鄉(xiāng)土專家、林果能人參加的研討會(huì)，推選先進(jìn)典型人物，推出優(yōu)秀林農(nóng)代表和新型經(jīng)營主體，搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的舞臺(tái)。
要結(jié)合推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游、科普教育、園藝體驗(yàn)、生態(tài)保護(hù)、文化傳承等活動(dòng)，增加豐收喜悅和節(jié)慶歡樂的氛圍，吸引城鎮(zhèn)居民走進(jìn)鄉(xiāng)村，活躍和繁榮消費(fèi)，大力培育節(jié)日市場。
各地林業(yè)和草原、農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門要協(xié)調(diào)引進(jìn)林果經(jīng)銷商，提供“互聯(lián)網(wǎng)”“線上直播”等技術(shù)和模式，支持幫助搭建城鄉(xiāng)互動(dòng)、產(chǎn)銷對接、產(chǎn)業(yè)融合的大平臺(tái)，助力林果產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、豐產(chǎn)豐收。
擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)影響。
各地林業(yè)和草原主管部門要與農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的宣傳保障，做好宣傳策劃實(shí)施，主動(dòng)發(fā)布經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)信息，吸引社會(huì)各界參與。
要發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播主渠道作用，及時(shí)發(fā)布豐收場面和產(chǎn)品信息，營造全民參與、共享豐收的良好氛圍。要充分發(fā)揮主流媒體輿論引領(lǐng)作用，大力宣傳“綠水青山就是金山銀山”理念、黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策、嚴(yán)格保護(hù)耕地的有關(guān)規(guī)定、經(jīng)濟(jì)林發(fā)展成就、林農(nóng)生產(chǎn)生活巨大變化、先進(jìn)人物典型事跡，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)，銘刻豐收記憶。
務(wù)求經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)取得實(shí)效。
各地林業(yè)和草原、農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門要加強(qiáng)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)的組織指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)以人民為中心的思想，重點(diǎn)安排群眾喜聞樂見的活動(dòng)內(nèi)容和形式，注重提升產(chǎn)品知名度、產(chǎn)銷對接精準(zhǔn)度，以及農(nóng)民參與度、滿意度和社會(huì)美譽(yù)度。要嚴(yán)格遵循中央“過緊日子”、嚴(yán)控慶典活動(dòng)和減輕基層負(fù)擔(dān)等要求，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，力戒形式主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)禁搭車搞慶典和轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)，確?；顒?dòng)不走偏、不變味。
要增強(qiáng)安全意識(shí)，科學(xué)制定預(yù)案，排除各種風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前，要重點(diǎn)做好新冠肺炎疫情防控工作，堅(jiān)持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，保持合理社交距離，確保經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)平安祥和。
各地林業(yè)和草原主管部門要認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)總結(jié)工作，在每年秋分中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動(dòng)之后，將總結(jié)材料及時(shí)報(bào)送上級主管部門。國家林業(yè)和草原局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將適時(shí)推選一批中國農(nóng)民豐收節(jié)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)品牌，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)林節(jié)慶活動(dòng)越辦越好，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國作出更大貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步豐富和活躍__鎮(zhèn)__村貧困村業(yè)余文化生活，促進(jìn)全村村民的溝通和交流，在中秋和國慶節(jié)即將來臨之際，市場監(jiān)管局于9月23日開展“農(nóng)民豐收節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效推進(jìn)太興村精準(zhǔn)扶貧工作及精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在太陽小學(xué)舉辦，操場上500多名村民和7個(gè)戰(zhàn)區(qū)的包保領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，慶祝首屆農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分結(jié)合村民日常生產(chǎn)生活特點(diǎn)設(shè)置比賽項(xiàng)目，包括田徑項(xiàng)目（單人、團(tuán)體、混合）、插秧比賽、套圈跑、螃蟹背瓜、托球跑、吊瓶跑、拔河、足球比賽等多項(xiàng)內(nèi)容，集趣味性、娛樂性和競爭性于一體，又貼近廣大農(nóng)民的生活和生產(chǎn)實(shí)際。
比賽中，市場監(jiān)管局9名包保領(lǐng)導(dǎo)及工作人員10余人組織第七戰(zhàn)區(qū)150余名村民按比賽項(xiàng)目分組，在螃蟹背瓜、托球跑、拔河、足球比賽中，包保領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參與其中，既注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，又發(fā)揮了個(gè)人優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)了村民們的參與積極性，取得了個(gè)人和團(tuán)體第一。整個(gè)活動(dòng)第七戰(zhàn)區(qū)的村民男女老少齊上陣，歡聲笑語不斷，其樂融融，一派祥和，既豐富了群眾文化生活，又鍛煉了身體，提升群眾的精神風(fēng)貌。比賽結(jié)束后，市場局準(zhǔn)備了豐盛的午餐，包保領(lǐng)導(dǎo)與質(zhì)樸的村民如同家人般圍坐在一起，吃著農(nóng)家菜、閑話家常，歡聲笑語，增進(jìn)了鄰里之間的凝聚力。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)了貧困群眾的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，拉近黨群、干群之間的距離，增進(jìn)感恩社會(huì)感恩親人的幸福感，進(jìn)一步增加對扶貧工作的知曉度、滿意度和認(rèn)可度?，F(xiàn)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝階段，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)必將提振貧困戶脫貧信心，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力，助力貧困戶在脫貧路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的一步。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長素質(zhì)，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng)。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際，開展了一系列閱讀活動(dòng)。
一是開展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師、家長及其他社會(huì)人士公開征集故事。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說身邊好人，講身邊好故事）。
二是進(jìn)行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)。
三是班級講故事。為了增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心，教師在語言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。
四是故事舞臺(tái)展播。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價(jià)值。其次，在幼兒離園前，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。
五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級群推送故事口袋。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹，讓幼兒對已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步規(guī)范班級自制戶外玩具管理，豐富幼兒幼兒戶外體育活動(dòng)的材料，在幼兒園中全面開展戶外健體活動(dòng),我園于x月x日舉行“教師自制幼兒戶外活動(dòng)玩具”比賽。這次比賽的目的在于讓教師重新規(guī)范自己班級自制玩具的管理，做到隨時(shí)保證玩具的數(shù)量，隨時(shí)有破損，隨時(shí)要填充，讓教師將班級戶外自制玩具的管理作為常規(guī)性的工作抓好、抓實(shí)。
比賽現(xiàn)場在幼兒園的操場，這樣各班可以將自己班級所有玩具進(jìn)行呈現(xiàn)，從數(shù)量到質(zhì)量，都一目了然，這些都作為玩具評比的條件和依據(jù)。
1.各班玩具的種類與數(shù)量比較充足，足夠滿足班級全體幼兒一起參與活動(dòng)。
2.各班教師都填充了新的玩具，舊的玩具也重新做了整理，保證幼兒在游戲中的興趣。
3.許多老師設(shè)計(jì)了新穎的戶外玩具，非常具有趣味性，適合幼兒戶外活動(dòng)的開展。
1.個(gè)別玩具的安全性不夠，玩具在邊角的處理上不夠光滑，容易出現(xiàn)劃手的現(xiàn)象，如“塑料飛碟”。
2.舊玩具數(shù)量較多，所占的比例大，且玩法比較單一，幼兒在活動(dòng)中興趣不夠濃厚；新玩具投入的數(shù)量較少，不夠滿足幼兒的好奇心和戶外活動(dòng)的需要。
3.個(gè)別玩具的耐用性不強(qiáng)，比較容易損壞。
4.班級自制的玩具以小型玩具為主，缺少自制的中型玩具。
通過此次活動(dòng)的開展，規(guī)范了班級戶外自制玩具的管理，有效的促進(jìn)了教師利用各種自制玩具開展戶外活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也豐富了幼兒戶外活動(dòng)玩具的資源。為幼兒園全面開展戶外健體活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
此次活動(dòng)共展出教師自制的戶外活動(dòng)玩具百余件，每班都達(dá)到五種以上，每班教師都對自己制作的玩具進(jìn)行了講解與演示。通過這次活動(dòng)，我們將戶外玩具的管理作為常態(tài)工作抓好、抓實(shí)，切實(shí)有效的開展好全園的戶外健體活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康成長！
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。
3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。
2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。
3、1—5的水果圖若干。
4、磁帶、錄音機(jī)。
一、參觀果園。
1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？
2、出示果樹。
3、師：請小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀？
二、摘水果。
1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？
（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果?。?。
幼兒a：我看到了石榴，我最喜歡吃了。
幼兒b：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。
2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？
3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。
（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）。
幼兒a：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我的香蕉上也有，是三個(gè)圓點(diǎn)。
三、送水果。
嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車）。
1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊(duì)。（請一個(gè)小朋友按1-5的順序排好）。
2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運(yùn)回去吧！請小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個(gè)點(diǎn)子，應(yīng)該乘幾號(hào)車呢？（幼兒討論）。
幼兒a：我的是蘋果要坐第一輛，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我香蕉上有三個(gè)圓點(diǎn)，我的香蕉要坐3號(hào)車。
3、送水果。
師：請小朋友把水果送到點(diǎn)子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）。
4、運(yùn)水果。
“嘀嘀嘀，汽車出發(fā)了“（幼兒開著汽車出活動(dòng)室）。
這是一節(jié)在主題活動(dòng)背景下的計(jì)算活動(dòng)課，我在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成一致，同時(shí)我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個(gè)直觀的感覺。
但這節(jié)課上還有很多不足之處，如教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰(zhàn)性，并且在送水果的環(huán)節(jié)有點(diǎn)混亂，在此之前我沒有設(shè)想周到。在以后的教學(xué)中我會(huì)更加努力，不斷完善我的教學(xué)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求，以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù)，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。在活動(dòng)中，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋，令人收益匪淺。作為我園的科研負(fù)責(zé)人，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場來看我是深有感悟。
在整個(gè)教研活動(dòng)過程中，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分，他們事先都預(yù)設(shè)好方案，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn)，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)。在現(xiàn)場教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決問題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。匯報(bào)后通過組內(nèi)教師的共同研討，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。
在《指南》精神指導(dǎo)下，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄、比較、實(shí)驗(yàn)等方法來分析問題和解決問題。在老師對活動(dòng)進(jìn)行反思之后，我再回過頭反觀他園的科學(xué)研討，取人所長補(bǔ)己之短，再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法。
要提高教研活動(dòng)能力，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。在此次教研活動(dòng)過程中，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中，想說就說，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍。盧老師在過程中認(rèn)真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動(dòng)態(tài)、教師的情況等。在最后的點(diǎn)評中，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng)，及時(shí)進(jìn)行“把脈”，幫助我們打開思路，拓展教研智慧。
作為科研負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎，教師也能成為教研活動(dòng)的主人。因此，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案、隨機(jī)教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
2023年9月23日是秋分日，我國迎來了中國“農(nóng)民豐收節(jié)”。歷來高度重視“三農(nóng)”工作，對做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說一千，道一萬，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了群眾的笑臉多了，我國脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)山會(huì)更綠水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)不能忘記農(nóng)民不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。我國進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說《平凡的世界》里面寫的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來的，除了黨和國家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明生態(tài)宜居生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。