競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子(優(yōu)質(zhì)19篇)

2025/6/10 23:16:03

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    通過(guò)演講稿可以展示自己的個(gè)人魅力,讓觀眾對(duì)自己的能力和素質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)多的行話和術(shù)語(yǔ),以方便聽(tīng)眾理解。演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式,它可以在各種場(chǎng)合發(fā)揮重要作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢?以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    大家下午好!本人19x年x月參加工作,20xx年被聘為x小學(xué)副教導(dǎo)主任,20xx年被聘為x小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來(lái),曾多次被評(píng)為x中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評(píng)為x縣第x屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是x中心小學(xué)副校長(zhǎng),下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競(jìng)職理由。
    教育教學(xué)是教師的本職工作,也是教師的幸福所在。從教x年,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入,我的.教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變,曾經(jīng)連續(xù)x年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里,我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天,怎樣才是好老師》,我覺(jué)得在當(dāng)下安于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè),甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng),這正是我心所向。
    從教師到教學(xué)管理人員,工作任務(wù)和性質(zhì)的變化,既是挑戰(zhàn),又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界,使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理,三者相輔相成,缺一不可。于是,我更加努力地學(xué)習(xí),從教育教學(xué)理論著作中汲取營(yíng)養(yǎng),從網(wǎng)上解疑釋惑,用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí),積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),進(jìn)行草根研究,鼓勵(lì)教師建立教育博客,書(shū)寫(xiě)自己的教育故事,記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
    “千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!鼻笳鎰?wù)實(shí),是教師工作的自覺(jué)要求,也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)x小學(xué)教育教學(xué)工作期間,我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作,如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計(jì)劃?rùn)z查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等,在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第x屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第x屆骨干教師為契機(jī),大力宣傳發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參加,在這一年中,我校有x位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、x位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作,以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題x項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題x項(xiàng),教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展,使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等,我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,取得了較好的成績(jī)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中,培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良,學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均取得了較好的成績(jī)。
    以上是我的競(jìng)職理由,如果我能競(jìng)聘成功,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué),堅(jiān)守教學(xué)崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
    大家好!
    我叫xxx,來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛(ài)人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
    18年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái),在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xxxx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
    我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。
    如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。
    一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
    二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。
    三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入wto,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!
    最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
    謝謝!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
    大家好!
    我叫xx,來(lái)自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。
    小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),群眾才會(huì)由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),校長(zhǎng)要帶一門主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。
    有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫(xiě)出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。
    作為一名合格的校長(zhǎng),不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段,模仿性、可塑性很強(qiáng),先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,校長(zhǎng)率先垂范,樹(shù)立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。
    具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,施展才干的舞臺(tái),要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們的校長(zhǎng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    大家好!此時(shí)此刻,我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài),讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,競(jìng)聘中心學(xué)校校長(zhǎng)。我也非常慶幸,慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,匯報(bào)我的思想和工作,展示我的才華和成績(jī)。
    首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。
    第一,我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè),就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開(kāi)始,不論是做一般教師,還是做小學(xué)校長(zhǎng),我都把“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來(lái),我把所有的心血和汗水全部本文來(lái)自小草本站揮灑在教育這塊園地里,矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn),很少過(guò)節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展,很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做,目的只有一個(gè),那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,讓社會(huì)上所有的人,都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道,職位越高,奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多,但我無(wú)怨無(wú)悔。
    第二,我是懷著一顆銳意開(kāi)拓的進(jìn)取之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒(méi)有阿基米德“給我一個(gè)杠桿,我就能撬動(dòng)地球”那樣的豪情,卻也有“要做就做最好,步步高”的凌云之志。二十多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,我一步一個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,從一位普通的教師成長(zhǎng)為一位小學(xué)校長(zhǎng)。這一官職雖然不大,但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上,我披經(jīng)瀝膽,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范,帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革??粗⒆觽円粡垙埧鞓?lè)的笑臉,我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上,我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái),來(lái)展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三,我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力,在二十多年的教師生涯中,我潛心教改,注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教,關(guān)注每一個(gè)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘,常常和他們促膝談心,讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中本文來(lái)自小草本站找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長(zhǎng)期間,我銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績(jī)。20xx年,**小學(xué)被縣政府評(píng)為“管理一級(jí)學(xué)?!?。20xx年,**小學(xué)被評(píng)為市“五星級(jí)學(xué)?!?。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道,如果有了新的崗位,我只有不斷探索和學(xué)習(xí),才能做到鳳凰涅盤(pán),浴火重生,實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。
    如果我能競(jìng)聘上崗,我的目標(biāo)是:把中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來(lái)風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后,我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為,只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革,就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。
    第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。
    “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。如果我競(jìng)聘成功,我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
    第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)。
    夸美紐斯曾說(shuō):太陽(yáng)底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師,都必須把這一句牢牢地刻在心中,把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功,我將大力開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”,讓全體教師樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施,充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度,規(guī)范教師的教學(xué)行為,督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)求知,健康成長(zhǎng)。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。
    第三、強(qiáng)化教研教改力度。
    在社會(huì)日益發(fā)展的今天,如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功,我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)新課程改革,做到以教改促教研,以教研促教學(xué),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教本文來(lái)自小草本站師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué),努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,探索符合校情的課堂教學(xué)模式,向40分鐘要質(zhì)量,以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來(lái)提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,去贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
    第四、加大校園文化建設(shè)。
    學(xué)校肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé),不能只教書(shū)不育人。如果我競(jìng)聘成功,我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè),以校園為陣地,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,活躍校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生精神家園,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的樂(lè)趣。當(dāng)然,“打鐵還得自身硬”,要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知,作為中心學(xué)校的校長(zhǎng),這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
    要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長(zhǎng):我一定要廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽(tīng)、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng),本文來(lái)自小草本站扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。在此,我想把它改動(dòng)一下,那就是“舞臺(tái)有多大,進(jìn)取之心就有多大”。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者,無(wú)論最后結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,一如既往地做好自己的本職工作,在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    大家好!
    我叫尹xx,1972年8月出生,大專學(xué)歷,一級(jí)教師。1993年8月參加工作,9月起擔(dān)任陽(yáng)壩小學(xué)副校長(zhǎng)至今。
    感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)與各位老師交流的機(jī)會(huì)。下面我就從工作實(shí)績(jī)、任職優(yōu)勢(shì)和以后的工作打算三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
    自1993年8月參加工作至今,我一直擔(dān)任主科的教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)突出。9月起任副校長(zhǎng),協(xié)助張校長(zhǎng)工作,使陽(yáng)壩小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。,陽(yáng)壩小學(xué)綜合評(píng)比是全鎮(zhèn)第一。我的工作業(yè)績(jī)主要有:,被評(píng)為縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手;,獲得縣小學(xué)教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng);,在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表教研論文;被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;,獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);,被評(píng)為汶上縣優(yōu)秀教師?!B續(xù)三年師德考核、年度考核都是優(yōu)秀。
    1、具有良好的政治思想素質(zhì)。
    我擁護(hù)黨的。方針和政策,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。對(duì)同事坦誠(chéng)相待,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。因?yàn)槌煽?jī)突出我多次被縣委縣政府表彰,多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀教師。
    2、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。
    我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,做過(guò)多個(gè)方面的工作:任課教師、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。這一路走來(lái),豐富的工作經(jīng)歷,使我不僅能親自做,還能指導(dǎo)別人做。在任副校長(zhǎng)的十年間,我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。特別是我現(xiàn)在主持陽(yáng)壩小學(xué)東校區(qū)的工作,管理水平又有了很大的提高。我已經(jīng)能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,能夠保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
    3、具有務(wù)實(shí)穩(wěn)重、勤政廉潔、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。
    在日常工作中,我奉行一個(gè)準(zhǔn)則:勤勤懇懇工作,認(rèn)認(rèn)真真做事,要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校,最晚離校,以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節(jié)約;我心胸開(kāi)闊,能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn);我沉穩(wěn)干練,分得清事情的輕重緩急,各項(xiàng)工作都能處理的得心應(yīng)手。
    1、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升管理水平。不搞特權(quán),以身作則,率先垂范;關(guān)心體貼教職工,依法治校、以德立校。
    2、狠抓常規(guī)管理,將功夫下在平時(shí);狠抓過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)好四個(gè)會(huì):每周一學(xué)生會(huì)、教職工政治會(huì),每周二業(yè)務(wù)會(huì),每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)。
    3、抓安全、保穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心工作、開(kāi)心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。平時(shí)我會(huì)協(xié)調(diào)好和服務(wù)村的關(guān)系,治理好周邊環(huán)境;我還要及時(shí)了解師生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)向,將一切不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。
    4、重視校本教研,努力培養(yǎng)本校名師,讓這些名師帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)一流。全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子都成才。
    5、積極配合各級(jí)黨政和教育主管部門的工作,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    我的演講完畢,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    謝謝大家。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘,感到萬(wàn)分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
    我叫xx,中共黨員,xx年參加工作,20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今,在二十多年的工作中,讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此,我認(rèn)為我能勝任校長(zhǎng)職務(wù)。
    首先,我具有愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的精神。我熱愛(ài)教育,一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來(lái),始終腳踏實(shí)地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南。
    其次,我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。由于我從事過(guò)一線教師、班主任、校團(tuán)委書(shū)記、政教主任、辦事處教辦等工作,在任職期間,我能完成本職工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門的工作,這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,基層多年錘煉,促使自己的工作能力得到了很大提升。
    其三,我堅(jiān)守積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新的理念。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)思想品德、學(xué)識(shí)才能、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng)。注重向書(shū)籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。在工作中,嚴(yán)格要求自己,身先士卒,勤奮刻苦,以身作則。
    承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,如果我有幸擔(dān)任xx職位,我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì),鞏固前期成果。著重抓好以下工作。
    我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策與教育法規(guī),帶頭抓教學(xué),搞教研。全面貫徹教育方針,全面提升教育質(zhì)量,全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策,尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐,維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。
    “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!比绻腋?jìng)聘成功,我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),維護(hù)班子團(tuán)結(jié),塑造班子形象。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力,充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
    抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理,并做到持之以恒,以確保教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展正常化、規(guī)范化。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作。一是教育教學(xué)常規(guī)管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結(jié)合上級(jí)的要求和本校實(shí)際,制定一套科學(xué)、合理、實(shí)用的管理制度,堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則,使全體教職員工在制度面前人人平等,以理服人。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛(ài)老師,真心相待,坦誠(chéng)相處。更好的運(yùn)用制度建設(shè)管理學(xué)校,激發(fā)斗志,凝聚意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),向管理要效益,向管理要質(zhì)量。
    育人是教育之本,教師是教育根基。我將大力開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”,讓全體教師樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),加強(qiáng)與老師的交流溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,時(shí)刻本著育人為本的辦學(xué)思想,踏實(shí)做事,真誠(chéng)待人,積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系,不斷提高辦事能力和辦事效率。
    質(zhì)量立校,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高質(zhì)量必須從教師入手。首先,作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作,積極深入課堂,經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)教師自我鉆研和共同研討,利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量,由管理促發(fā)展。其次,抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)老師充分利用好現(xiàn)有資源,提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三,抓好師德師風(fēng)建設(shè),用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行。在工作中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育,促進(jìn)廣大教職員工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),服務(wù)育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性。同時(shí)規(guī)范教職員工的行為,培養(yǎng)依法治教的意識(shí)。
    安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線,作為學(xué)校工作的重中之重,使之規(guī)范化、制度化,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實(shí)可行的安全制度,實(shí)行定期與不定期的安全隱患排查,并及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài),盡力幫助他們排憂解難,及時(shí)消除一切安全隱患。
    我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有滿腔熱情,如果我能擔(dān)任校長(zhǎng),我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿,我也會(huì)正確對(duì)待,一如既往的做好本職工作,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇七
    想要競(jìng)聘校長(zhǎng)職位,要做好精彩的演講稿,才能提高成功的機(jī)會(huì)。下面本站小編為大家?guī)?lái)校長(zhǎng)。
    希望對(duì)你有所幫助!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    大家好!此時(shí)此刻,我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài),讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,競(jìng)聘中心學(xué)校校長(zhǎng)。我也非常慶幸,慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,匯報(bào)我的思想和工作,展示我的才華和成績(jī)。
    首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。
    第一,我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè),就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開(kāi)始,不論是做一般教師,還是做小學(xué)校長(zhǎng),我都把“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來(lái),我把所有的心血和汗水全部本文來(lái)自小草本站揮灑在教育這塊園地里,矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn),很少過(guò)節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展,很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做,目的只有一個(gè),那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,讓社會(huì)上所有的人,都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道,職位越高,奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多,但我無(wú)怨無(wú)悔。
    第二,我是懷著一顆銳意開(kāi)拓的進(jìn)取之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒(méi)有阿基米德“給我一個(gè)杠桿,我就能撬動(dòng)地球”那樣的豪情,卻也有“要做就做最好,步步高”的凌云之志。二十多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,我一步一個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,從一位普通的教師成長(zhǎng)為一位小學(xué)校長(zhǎng)。這一官職雖然不大,但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上,我披經(jīng)瀝膽,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范,帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革??粗⒆觽円粡垙埧鞓?lè)的笑臉,我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上,我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái),來(lái)展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三,我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力,在二十多年的教師生涯中,我潛心教改,注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教,關(guān)注每一個(gè)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘,常常和他們促膝談心,讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中本文來(lái)自小草本站找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長(zhǎng)期間,我銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績(jī)。20xx年,**小學(xué)被縣政府評(píng)為“管理一級(jí)學(xué)?!?。20xx年,**小學(xué)被評(píng)為市“五星級(jí)學(xué)校”。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道,如果有了新的崗位,我只有不斷探索和學(xué)習(xí),才能做到鳳凰涅盤(pán),浴火重生,實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。
    如果我能競(jìng)聘上崗,我的目標(biāo)是:把中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來(lái)風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后,我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為,只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革,就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。
    第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。
    “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。如果我競(jìng)聘成功,我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
    第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)。
    夸美紐斯曾說(shuō):太陽(yáng)底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師,都必須把這一句牢牢地刻在心中,把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功,我將大力開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”,讓全體教師樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施,充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度,規(guī)范教師的教學(xué)行為,督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)求知,健康成長(zhǎng)。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。
    第三、強(qiáng)化教研教改力度。
    在社會(huì)日益發(fā)展的今天,如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功,我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)新課程改革,做到以教改促教研,以教研促教學(xué),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教本文來(lái)自小草本站師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué),努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,探索符合校情的課堂教學(xué)模式,向40分鐘要質(zhì)量,以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來(lái)提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,去贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
    第四、加大校園文化建設(shè)。
    學(xué)校肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé),不能只教書(shū)不育人。如果我競(jìng)聘成功,我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè),以校園為陣地,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,活躍校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生精神家園,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的樂(lè)趣。當(dāng)然,“打鐵還得自身硬”,要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知,作為中心學(xué)校的校長(zhǎng),這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
    要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長(zhǎng):我一定要廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽(tīng)、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng),本文來(lái)自小草本站扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。在此,我想把它改動(dòng)一下,那就是“舞臺(tái)有多大,進(jìn)取之心就有多大”。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者,無(wú)論最后結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,一如既往地做好自己的本職工作,在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
    大家好!
    我叫王小戰(zhàn),41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長(zhǎng)。我競(jìng)聘的是田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位。
    競(jìng)聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
    一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲。
    二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,熟悉國(guó)家教育方針政策,明晰我國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
    三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,并在子課題組中擔(dān)任副組長(zhǎng)。
    大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,文化底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。
    近年來(lái),受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響。
    如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學(xué),是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
    如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我一定會(huì)帶領(lǐng)全體田家炳人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
    為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我將主要致力于三方面的工作。
    一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營(yíng)造發(fā)展新格局。
    積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?,切?shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
    積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持,虛心聽(tīng)取上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo),積極尋求社會(huì)各界的幫助。
    逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。
    二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習(xí)新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評(píng)價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
    三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學(xué)特色。
    更新教育思想、教育觀念,樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫(kù)。
    努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,我深知競(jìng)聘田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導(dǎo),有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
    謝謝各位!
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    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班級(jí)元首——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的官念,憑著我新銳不俗的官念,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
    大家好!
    (演講提示:演講中身體要略向前傾,表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))。
    今天,我能夠站在這里,參加競(jìng)聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人,我應(yīng)該站出來(lái),接受組織的挑選。
    踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!
    親愛(ài)的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無(wú)聞地盛開(kāi),那就是我,是我們,是我們白衣天使的心?。ㄗo(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿)。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,古希臘哲人說(shuō):給我一個(gè)支撐點(diǎn),我會(huì)把地球撬起,這是對(duì)生活的自信;而我現(xiàn)在要說(shuō):給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)干出我的風(fēng)采!,這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。我也深深地知道:此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功,而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)聘,無(wú)論成功失敗,我都將以此為新的起點(diǎn),更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們七冶公司!奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的事業(yè)!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:我今天參加競(jìng)聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認(rèn)識(shí)我,對(duì)于結(jié)果我會(huì)以一棵平常心對(duì)待,如果競(jìng)聘不成功,決不會(huì)有任何思想負(fù)擔(dān),會(huì)在我原來(lái)的工作崗位上繼續(xù)好好工作。如果我競(jìng)聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,一定會(huì)在新的崗位上作出新的成績(jī),一定做的比說(shuō)的好。謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
    大家好!
    (演講提示:演講中身體要略向前傾,表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))。
    今天,我能夠站在這里,參加競(jìng)聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人,我應(yīng)該站出來(lái),接受組織的挑選。
    尊敬的*,各位同事:
    很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
    首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āF浯?,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說(shuō),十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說(shuō)明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!
    此時(shí)此刻,我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái),向各位展示自己,心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī),緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無(wú)論如何,我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí),我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答,全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海,百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此,我一舉雙手贊成,二要積極參與。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
    首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說(shuō),十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說(shuō)明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:
    大家好!
    十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)。
    事業(yè)發(fā)展,人才為本。面對(duì)日新月異的金融挑戰(zhàn),中支黨委審時(shí)度勢(shì),不拘一格,廣納賢才。這是一個(gè)開(kāi)明之舉,更是一個(gè)發(fā)展之舉,希望之舉,她將給隊(duì)伍注入新的活力,給工作帶來(lái)新的突破。
    也正是懷著這樣一種對(duì)事業(yè)美好的憧憬,懷著一顆拳拳愛(ài)行、興行之心。今天,我走上了競(jìng)聘的講臺(tái)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,你們好!
    首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
    大家下午好!
    非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
    首先我做一下自我介紹。
    我叫xx,19xx年7月出生,19xx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)科,同年7月分配至xx五中任教,19xx年11月19日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作25年來(lái),我擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨,兩次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”。其實(shí),我對(duì)這些并不看重,我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長(zhǎng)者,收獲了一群良師益友,收獲一份自信,收獲了濃濃的師生情,收獲了成功的喜悅,收獲了人生的成長(zhǎng),真可謂,回首住事,腳踏實(shí)地,展望未來(lái),信心滿懷。
    今天,我要競(jìng)聘的是xx一中校長(zhǎng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)聘呢?我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外,還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
    第一、我很熟悉xx一中,有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。自19xx年調(diào)入xx一中16年來(lái),我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),再到高考研究室主任、教務(wù)主任,一路走來(lái),對(duì)一中的人、事、物,可以說(shuō)了如紙張;無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現(xiàn)在、一中的`將來(lái),還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,都有所知曉。管理學(xué)說(shuō):熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有xx名教職工(含退休人員),有xx名學(xué)生的完全中學(xué),作為xx縣的最高學(xué)府,既要熟悉一中的情況,又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況,也不是一件容易的事。同時(shí),我也很熟悉xx一中的管理,作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中,作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我,能較快地把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口,對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,力求公平、公開(kāi)、公正,較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性,實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。
    第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村,出身在教師之家,我為了改變自己的命運(yùn),刻苦學(xué)習(xí),考上師專;工作后,我為了改變更多人的命運(yùn),為xx培養(yǎng)更多的人才,我勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
    我做人誠(chéng)實(shí)正直,多年來(lái),我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,我都一樣認(rèn)真對(duì)待,保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則,寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話,也不愿別人吃虧埋怨,把榮譽(yù)、好處讓,責(zé)任自己承擔(dān),這就是我一直堅(jiān)持的原則:要做事,先做人;低調(diào)做人,高調(diào)做事。
    第三:我還年輕,但一點(diǎn)也不輕狂,也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”,“對(duì)內(nèi)講究公平,對(duì)外講究策略”,“對(duì)尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的方法,教師承包學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量”,“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,已取得一定成效。同時(shí),我整個(gè)家庭除了父母年事較高外,愛(ài)人在城邊學(xué)校任教,女兒今年已考上x(chóng)x省公務(wù)員上班了,加之身體較好,我完全有時(shí)間和精力,全身性地投入到工作中去。愛(ài)迪生相信:世界變光明;哥倫布相信:世界上有新大陸。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題。
    如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng),我的治校理念是:以人為本,制度管校,以學(xué)議教,提高質(zhì)量”。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”,做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十
    競(jìng)聘演講稿精彩句子,競(jìng)聘演講稿如何寫(xiě)更精彩,以下的競(jìng)聘演講稿精彩句子范文,歡迎閱讀參考。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。
    我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
    首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙ā?BR>    其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。
    俗話說(shuō),十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說(shuō)明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:
    大家好!
    十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)。
    事業(yè)發(fā)展,人才為本。
    面對(duì)日新月異的金融挑戰(zhàn),中支黨委審時(shí)度勢(shì),不拘一格,廣納賢才。
    這是一個(gè)開(kāi)明之舉,更是一個(gè)發(fā)展之舉,希望之舉,她將給隊(duì)伍注入新的活力,給工作帶來(lái)新的突破。
    也正是懷著這樣一種對(duì)事業(yè)美好的憧憬,懷著一顆拳拳愛(ài)行、興行之心。
    今天,我走上了競(jìng)聘的講臺(tái)。
    我于1970年2月出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家中,童年時(shí)代就飽嘗了生活的疾苦,少年時(shí)代上山砍過(guò)柴、下田插過(guò)秧,在勞動(dòng)的洗禮中長(zhǎng)大,這些經(jīng)歷造就了我正直、樸實(shí)、堅(jiān)忍不拔的性格。
    盡管眼前的我西裝革履,農(nóng)家子弟的影子早已蕩然無(wú)存,但我身上依然流著農(nóng)民的血,依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。
    1990年20歲的我告別了母校江西財(cái)經(jīng)學(xué)院,帶著滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進(jìn)了都昌支行,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已過(guò)而立之年,原創(chuàng):時(shí)光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩(wěn)重,但心中的熱情一直有增無(wú)減。
    十多年來(lái)我先后從事過(guò)稽核、計(jì)劃、監(jiān)管等專業(yè)工作,做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),十年如一日。
    付出總有回報(bào),支行也給了我許多的榮譽(yù),1994年、2001年我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號(hào),2002年度被評(píng)為全市先進(jìn)工作者,多次被評(píng)為支行先進(jìn)個(gè)人。
    在做好本職工作的同時(shí),我始終堅(jiān)持自我加壓,不斷充電,沒(méi)有因?yàn)樽约捍髮W(xué)畢業(yè)而一勞永逸,而是順應(yīng)改革形勢(shì),調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),精益求精,專業(yè)技術(shù)水平有了很大的提高,1994年我通過(guò)了全國(guó)金融專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)考試,1996年被聘為經(jīng)濟(jì)師,草擬的《央行再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)亟等規(guī)范》、《貸款走低、監(jiān)督管理欠強(qiáng)》等十余篇,在廉政上要做到權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動(dòng);在勤政上要做到“三勤”,一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗;二是腦勤,勤學(xué)善思,多出點(diǎn)子,多獻(xiàn)計(jì)策;三是嘴勤,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),多與部門溝通,樹(shù)立廉潔高效的支行形象。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同仁,古人云:不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。
    這次競(jìng)聘不論結(jié)果如何,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。
    最后,我想用這樣一句話來(lái)結(jié)束我的演講:奧運(yùn)精神,重在參與,只有成功參與,才能參與成功。
    謝謝大家!
    比爾·蓋茨說(shuō):您眼前的一點(diǎn)小毛病隨著企業(yè)的發(fā)展也能成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗 的.主要原因。
    企業(yè)的順利發(fā)展和持續(xù)經(jīng)營(yíng)在于您的企業(yè)是否有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的管理 基礎(chǔ),在于企業(yè)各方面因素的協(xié)調(diào)。
    因此我們一定要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,克服薄弱 環(huán)節(jié)。
    不容置疑,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)陌生的學(xué) 生或者新兵; 憑心而論,參加競(jìng)爭(zhēng),我一無(wú)成績(jī),二無(wú)資歷,三無(wú)根基,優(yōu)勢(shì) 更無(wú)從談起。
    倒是拿破侖的那句不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵在激勵(lì)著我斗膽 一試,響應(yīng)組織號(hào)召,積極參與競(jìng)爭(zhēng), 我深信,通過(guò)這樣科學(xué)的形式,推選出 來(lái)的中層管理者一定是公司里最優(yōu)秀的人才,真正德才兼?zhèn)涞娜恕?BR>    在我演講即將結(jié)束的時(shí)候,我最想說(shuō)的是:如果我在競(jìng)爭(zhēng)申不能取勝,我仍 將一如既往的努力工作,為公司奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
    最后以一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束 我的演講,上聯(lián)是。
    “勝固可喜,寵辱不驚看花開(kāi)”,下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,去 留無(wú)意隨云卷”,橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
    踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。
    我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。
    用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!
    親愛(ài)的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無(wú)聞地盛開(kāi),那就是
    我,是我們,是我們白衣天使的心!
    這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。
    它包括兩種情況,一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。
    如,在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上,許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō):“剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心,那就是:無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位,我都要發(fā)奮圖強(qiáng),為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心,看似重復(fù)卻又新鮮,不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌,還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。
    在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的,當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后,他沒(méi)有再講自己的決心,而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“朋友們,至于決心在這里我也就不表了,因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲,他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落,會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。
    會(huì)后人們說(shuō):“他的這種方法很不錯(cuò),不表決心勝于表決心?!?BR>    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
    首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說(shuō),十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說(shuō)明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:
    大家好!
    十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)。
    事業(yè)發(fā)展,人才為本。面對(duì)日新月異的金融挑戰(zhàn),中支黨委審時(shí)度勢(shì),不拘一格,廣納賢才。這是一個(gè)開(kāi)明之舉,更是一個(gè)發(fā)展之舉,希望之舉,她將給隊(duì)伍注入新的活力,給工作帶來(lái)新的突破。
    也正是懷著這樣一種對(duì)事業(yè)美好的憧憬,懷著一顆拳拳愛(ài)行、興行之心。今天,我走上了競(jìng)聘的講臺(tái)。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    大家好!
    非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng),感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺(tái)?,F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。
    一、個(gè)人基本情況。
    我叫___,現(xiàn)年__歲。年參加教育工作,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)任__二中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作。
    二、任職優(yōu)勢(shì):
    1、熟悉管理,經(jīng)驗(yàn)豐富。
    從教二十二年,我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者,先后擔(dān)任過(guò)___鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、___鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),___中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
    17年的管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作,還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn),還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走,我都堅(jiān)信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
    2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新。
    參加工作之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng),甚至任校長(zhǎng)期間,也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
    教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵(lì)自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,博采眾長(zhǎng),夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。
    洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,洋思卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡,洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里?!跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。
    3、熟悉校情,成竹在胸。
    近水樓臺(tái)先得月,我在城關(guān)二中工作近六年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目,我若競(jìng)選成功則能舉重若輕,輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
    三、規(guī)劃設(shè)想。
    尊敬的各位評(píng)委,今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余生的重托和希冀走上競(jìng)聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn),不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!
    我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
    同時(shí),還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。
    針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
    首先,積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng),選擇容易入門的書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目,專設(shè)特色機(jī)構(gòu),狠抓特色教育,打造特色。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。
    在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識(shí)講解,適時(shí)查缺補(bǔ)漏,小容量,慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。
    “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會(huì)怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托洋思教學(xué)模式,借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn),深化教學(xué)改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
    另外,我們二中的校舍緊缺,設(shè)施落后,學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,仍屬d級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī),籌措資金,建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓,改善辦學(xué)條件!
    各位評(píng)委,做為這次競(jìng)聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功,我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言,回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!
    最后,請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒(méi)有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!
    謝謝大家!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:我今天參加競(jìng)聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認(rèn)識(shí)我,對(duì)于結(jié)果我會(huì)以一棵平常心對(duì)待,如果競(jìng)聘不成功,決不會(huì)有任何思想負(fù)擔(dān),會(huì)在我原來(lái)的工作崗位上繼續(xù)好好工作。如果我競(jìng)聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,一定會(huì)在新的崗位上作出新的成績(jī),一定做的比說(shuō)的好。謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
    首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說(shuō),十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說(shuō)明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:
    大家好!
    十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)。
    事業(yè)發(fā)展,人才為本。面對(duì)日新月異的金融挑戰(zhàn),中支黨委審時(shí)度勢(shì),不拘一格,廣納賢才。這是一個(gè)開(kāi)明之舉,更是一個(gè)發(fā)展之舉,希望之舉,她將給隊(duì)伍注入新的活力,給工作帶來(lái)新的突破。
    也正是懷著這樣一種對(duì)事業(yè)美好的憧憬,懷著一顆拳拳愛(ài)行、興行之心。今天,我走上了競(jìng)聘的講臺(tái)。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
    大家好!
    我叫,41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長(zhǎng)。我競(jìng)聘的是x中學(xué)校長(zhǎng)崗位。
    競(jìng)聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
    一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲。
    二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,熟悉國(guó)家教育方針政策,明晰我國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
    三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,并在子課題組中擔(dān)任副組長(zhǎng)。
    大家知道,x中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,文化底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。
    近年來(lái),受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響。
    如何辦好讓政府放心、人民滿意的x中學(xué),是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
    如果我有幸站在x中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我一定會(huì)帶領(lǐng)全體x人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
    為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我將主要致力于三方面的工作。
    一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營(yíng)造發(fā)展新格局。
    積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?,切?shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
    積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持,虛心聽(tīng)取上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo),積極尋求社會(huì)各界的幫助。
    二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習(xí)新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評(píng)價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
    三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學(xué)特色。
    更新教育思想、教育觀念,樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫(kù)。
    努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,我深知競(jìng)聘x中學(xué)校長(zhǎng)崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),但我相信,有x人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導(dǎo),有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,發(fā)揮x人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
    謝謝各位!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十五
    尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    拿破侖說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說(shuō):不想當(dāng)校長(zhǎng)的副校長(zhǎng)不是上進(jìn)的副校長(zhǎng)。
    帶著一顆上進(jìn)的心,我走上了今天的競(jìng)聘講臺(tái)。
    我先作一下自我介紹。我叫,本科學(xué)歷,華中師大碩士研究生結(jié)業(yè),中學(xué)高級(jí)教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到xx小學(xué),教了26年的書(shū),先后獲得了一些榮譽(yù):湖北名師、湖北省特級(jí)教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、十堰市師德?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。
    我參加這次競(jìng)聘,擁有三大優(yōu)勢(shì),即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢(shì):
    1.過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。
    26年來(lái),我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的課堂教學(xué)效果良好,多次教畢業(yè)班,成績(jī)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究,并被評(píng)為優(yōu)秀課題。我在省市級(jí)雜志發(fā)表論文28篇,數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng),參與編寫(xiě)2本教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)并公開(kāi)出版,錄像課獲省一等獎(jiǎng),4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎(jiǎng)。
    2.較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì)。
    26年里,我當(dāng)了14年的班主任、6年團(tuán)支部書(shū)記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì)主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(zhǎng)。我對(duì)小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌,對(duì)教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(zhǎng)任上6年,xx小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)一直名列分局前三名。
    3.良好的人格魅力優(yōu)勢(shì)。
    我為人正派,虛心好學(xué),敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。
    先還是來(lái)分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。
    48小學(xué)地處十堰西郊,是十堰市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過(guò)調(diào)研,我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。
    同時(shí),48小學(xué)也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段,是流動(dòng)人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢(shì)。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展,周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校,萬(wàn)畝工業(yè)園即將建成,社會(huì)對(duì)學(xué)校的支持力度將會(huì)更大。一句話:48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊!
    基于以上分析,我認(rèn)為48小學(xué)要發(fā)展,必須做好“一二三”,即確立一個(gè)目標(biāo)、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)舉措。
    一個(gè)目標(biāo):繼續(xù)打造和諧教育品牌,用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、人所向往的西部大校。
    兩個(gè)重點(diǎn):打造特色、提高質(zhì)量。
    打造特色:圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)?!弊鑫恼?,優(yōu)選生源,做精做強(qiáng),讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。
    提高質(zhì)量。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個(gè)臺(tái)階。
    三項(xiàng)舉措:即環(huán)境、隊(duì)伍、科研。
    1.抓環(huán)境建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供保障。
    要建好“三個(gè)環(huán)境”:即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面,要盡早改造危樓,鋪設(shè)塑膠跑道,改善辦公條件,教室配備電腦、電子白板,接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面,要加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)。社會(huì)環(huán)境方面,要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境,積極主動(dòng)和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系,搞好關(guān)系,爭(zhēng)取他們?cè)谖镔Y和資金上的支持。其方法是:以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持,以優(yōu)異的質(zhì)量回報(bào)他們的恩澤。
    2.抓隊(duì)伍建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。
    48小學(xué)目前缺編9人,師資時(shí)有流失。我認(rèn)為要用“三法留人”,即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面:建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系,解決教師實(shí)際困難,讓教師人在48,情系48。事業(yè)留人方面:要制定名師培養(yǎng)計(jì)劃,引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,傾力打造48自己的名師,要讓老師們?nèi)吮M其才,事業(yè)有成。待遇方面:要積極主動(dòng)向分局爭(zhēng)取編制,減輕負(fù)擔(dān),提高教師的福利待遇。
    3.抓教育科研,為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。
    搞科研要開(kāi)辟“三條途徑”,即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面,要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)?!纷鳛檎n題來(lái)研究,研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和教育規(guī)律,讓流動(dòng)人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
    有人說(shuō):一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我要說(shuō):一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競(jìng)聘成功,我將充分依靠全體教職員工,銳意進(jìn)取,克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來(lái),一所令人神往的西部大校就會(huì)高高矗立在花果街頭!謝謝大家!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:
    大家好,非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。
    我演講的題目是:搶抓政策機(jī)遇,大搞改革創(chuàng)新,力辦特色職教。
    我叫,20xx年生人,中共黨員,20xx年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,現(xiàn)任政府信息中心主任。
    我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):
    第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛(ài)。
    第二,在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、書(shū)記,具有較強(qiáng)的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。
    第三,閱歷豐富,知識(shí)面廣,學(xué)歷高,綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來(lái),從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),在八個(gè)部門,十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律,邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。
    有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì),再加上我的敬業(yè)精神,我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。
    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有,職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,在政策上對(duì)職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國(guó)家政策,職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,大體應(yīng)為1比1,而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,多年來(lái)一直相對(duì)薄弱。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,教育的落后,不是落后在高等教育,也不是落后在普通教育,而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比,職業(yè)教育對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇,引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的求學(xué)觀,擇業(yè)觀,成才觀,努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,統(tǒng)籌生源,統(tǒng)籌專業(yè),統(tǒng)籌師資。
    現(xiàn)在的職教,表面上看是生源不足,實(shí)際上是存在四大問(wèn)題所致。一是專業(yè)課教師力量不足,結(jié)構(gòu)不合理;二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備;三是辦學(xué)機(jī)制不靈活;四是無(wú)品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,面臨的困難,分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,對(duì)內(nèi)必須搞改革,對(duì)外必須搞開(kāi)放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,第一推行人事制度改革。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,采取三種措施,一是調(diào)入、置換,二是引進(jìn)、聘請(qǐng),三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,更新知識(shí),更新觀念,掌握企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊(duì)伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),對(duì)技能型使用人才的需求,設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合,工學(xué)交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學(xué)校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份,采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,充分利用他方的人、財(cái)、物優(yōu)勢(shì),為我所用,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,提聲譽(yù),聚人氣,創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,推行企業(yè)化管理,把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。
    職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須有特色創(chuàng)品牌,必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛,電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),走聯(lián)合辦校之路,把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè),核心專業(yè),立校專業(yè),建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),服務(wù)意識(shí),特色意識(shí),一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校。
    通過(guò)三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機(jī)制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
    要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”,如果我有幸競(jìng)職成功,我將不辱使命,努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、掌握原則性、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,就一定能做好工作。如果這次競(jìng)職不能如愿,說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,我會(huì)正確對(duì)待,并一如既往地做好本職工作!
    謝謝!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十七
    大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛(ài)和支持,給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我,參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為_(kāi)_小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選繼續(xù)任__小學(xué)校長(zhǎng),我相信我有信心,有能力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,為_(kāi)_小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
    我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分:一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。
    一、個(gè)人基本情況。
    我叫張__,男,漢族,現(xiàn)年40歲,大專學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,中共黨員,__縣__鄉(xiāng)__村人。__年7月畢業(yè)于原__地區(qū)__師范學(xué)校,同年被分配到__鄉(xiāng)一中任教,任學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記;__年8月調(diào)入__小學(xué)任教,__年擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。我自參加工作以來(lái),教書(shū)育人,努力工作,顧全大局,盡職盡職。特別是擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位,其中20__年被評(píng)為縣級(jí)“管理規(guī)范化學(xué)校”,20__年被評(píng)為_(kāi)_市“文明學(xué)校”,我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,其中19__年、19__年獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課選手。
    二、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    今天,我競(jìng)聘的是__小學(xué)校長(zhǎng)職位,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下五個(gè)方面的考慮:
    1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,使我能夠全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī),能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。
    2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,善于思考,勇于創(chuàng)新,不斷豐富自己的文化知識(shí),努力提高自己的管理水平。從教二十三年來(lái),我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。
    3、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中,我提出了“以德育工作為導(dǎo)向,以教學(xué)工作為主線”的指導(dǎo)思想,根據(jù)我校實(shí)際,建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制,完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。要求每位教職工切實(shí)做到“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”。我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線,和全體教師共同研究、探索新課改。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    4、具有開(kāi)拓意識(shí)和敬業(yè)精神。二十三年的教師生涯,培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。特別是在20_年10月至20_年2月新校建設(shè)期間,在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件,跑斷腿,磨破嘴,利用自己的各種人緣關(guān)系,爭(zhēng)取建校資金20多萬(wàn)元,使新校建設(shè)順利完成,實(shí)現(xiàn)搬遷。同時(shí),我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索創(chuàng)新,積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
    5、具有良好的同志關(guān)系、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力。
    三、工作設(shè)想和目標(biāo)。
    如果我能競(jìng)聘成功,繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),我的目標(biāo)是:把__小學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我打算從以下方面改進(jìn)學(xué)校工作。
    1、依章治校、依德治校。
    根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使各項(xiàng)工作有章可循,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化,提高管理效應(yīng)。同時(shí)嚴(yán)格要求,督促檢查,保證規(guī)章制度得以落實(shí)和貫徹。
    2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。
    全面執(zhí)行素質(zhì)教育,關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中,我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性,尊重教師的個(gè)性,尊重教師的人格,更尊重教師的知識(shí)與才能,尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神,讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展,積極配合上級(jí)教育部門開(kāi)展繼續(xù)教育,鼓勵(lì)教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽(tīng)課、示范指導(dǎo),廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),與教師共同研究新課程改革,大力倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn),從而大大提高教師的工作積極性,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育。
    在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書(shū)育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,通過(guò)積極開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣,促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。同時(shí),經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育,限度保障全體師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
    4、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。
    積極建設(shè)綠色校園,在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上,多方籌措資金,美化校園環(huán)境,使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作,讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。抓好電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置,用三到五年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化,努力改善教學(xué)條件,積極創(chuàng)建市級(jí)示范化學(xué)校。
    繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路,明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),保證黨的教育方針全面落實(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督,聽(tīng)取不同意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí),向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn),積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn),實(shí)行科學(xué)、民主管理,有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    5、積極配合各級(jí)黨政和教育主管部門的工作,努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,培育英才的事業(yè),是每個(gè)教師的職責(zé),能為_(kāi)_小學(xué)出力,實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,是一件很幸運(yùn)的事,我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù),我將引咎辭職,接受組織的安排。如果組織上給予信任,我會(huì)倍加珍惜,不遺余力。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo),以飽滿的熱情,與全體教師一道風(fēng)雨同舟,攜手共進(jìn),共創(chuàng)__小學(xué)輝煌的明天。
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    大家好!
    我是來(lái)自食堂財(cái)務(wù)管理與保管科的xxx。
    記得有人說(shuō)過(guò),人的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì),同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),今天,我滿懷信心和激情地前來(lái)參加行政綜合管理崗位的競(jìng)聘,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
    競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿精彩句子篇十九
    校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo),有著不容忽視的責(zé)任,本身必須要有足夠的能力,那么競(jìng)聘演講稿要怎么寫(xiě)呢?這次漂亮的小編為您帶來(lái)了小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩優(yōu)秀3篇,希望能夠給予您一些參考與幫助。
    尊敬的各位老師:
    大家晚上好!
    我非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,非常誠(chéng)摯地感謝組織上給我這次參與競(jìng)職的機(jī)會(huì),并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面,就本人情況向大家匯報(bào)如下:
    一、自然情況。
    我叫xx,男,漢族,19xx年10月20日出生。19xx年畢業(yè)于xx民族師范學(xué)院,大學(xué)本科。xx年7月參加工作,始終從事教育、教學(xué)實(shí)踐工作,20xx年調(diào)入xx小學(xué)工作,擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。
    二、主要事跡和成績(jī)。
    在我任職xx小學(xué)校長(zhǎng)期間:20xx年,我們學(xué)校分別被教育部和xx縣人民的政府授予學(xué)習(xí)型學(xué)校和先進(jìn)管理學(xué)校的光榮稱號(hào),20xx年,學(xué)校黨支部被xx縣委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織;20xx年,本人榮獲xx自治區(qū)體育場(chǎng)地普查先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),20xx年,分別被教育部和xx縣人民的政府評(píng)為科技成果三等獎(jiǎng)和先進(jìn)教育工作者。
    三、努力做好校長(zhǎng)工作。
    人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。
    尊敬的各位評(píng)委、全體教師,如果我能競(jìng)聘成功,我將從以下幾個(gè)方面努力拼搏:
    1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
    作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。
    2、具有與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們校長(zhǎng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
    3、以人為本,科學(xué)、民主管理。
    首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個(gè)人都是自己的主人,尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對(duì)自主發(fā)展的要求就更高。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。教師有個(gè)性,學(xué)校才會(huì)有特色。
    其次是充分尊重。如果校長(zhǎng)要求教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),他就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作。要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,少點(diǎn)“恐嚇”。
    第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂、防止貪腐的良策。更重要的是,通過(guò)民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無(wú)阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí),這正是管理的最佳境界。
    作為校長(zhǎng)自身,絕不能視民主為花瓶,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí),要認(rèn)識(shí)到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應(yīng)該有的;同時(shí),民主不能是紙上談兵,應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制,要成為“動(dòng)真格”的民主。
    如果能得到大家認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
    今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái),心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)椋抑?,這個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介。
    袁_,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,任村小校長(zhǎng)8年,任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢(mèng)想的支撐,教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng),一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上,我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是恪盡職守,有了付出,必有回報(bào);再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是要想做好教育,自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己;任校長(zhǎng)六年,逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,對(duì)于我自己來(lái)講,因?yàn)樾疫\(yùn),所以常懷感恩,因?yàn)楦卸?,?ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅(jiān)守和前行!
    二、競(jìng)聘的理由陳述。
    教育家陶行知先生說(shuō):做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說(shuō)得大些,他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。由此可見(jiàn),學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天,我沒(méi)有承諾,只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。
    1、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實(shí)踐,創(chuàng)造性開(kāi)展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!
    2、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為,校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng),除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。
    3、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子,做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái),你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,你的學(xué)生,你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。
    這段時(shí)間,我一直在追問(wèn)我自己:你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我深深的體會(huì)到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上,我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,讓我們一同,把書(shū)先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過(guò),是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
    三、任職后的思考。
    去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。
    1、秉承一種理念:辦充滿人性美的教育(具體詮釋為:人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值:真、善、美,使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書(shū)聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。
    2、確立四個(gè)目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。
    3、攻克四個(gè)難點(diǎn):全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。
    4、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想:(1)、美麗校園夢(mèng);用三年時(shí)間,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),逐步改善辦公條件,齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)、和諧校園夢(mèng);三年里,我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè),讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢(mèng);對(duì)于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),更需要真抓實(shí)干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破。(4)特色彰顯夢(mèng);學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),它不是一蹴而就,需要時(shí)間,需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),積極地實(shí)踐、探索,一步一個(gè)腳印的走下去。
    要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,離不開(kāi)主管部門和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守!如果需要,我,愿意與之?dāng)y手,用我們共同的智慧和熱血開(kāi)創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    大家好!
    今天,站在這競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是小學(xué)副校長(zhǎng)。我相信,只要我有工作能力,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì)給你精彩!
    __年8月我參加工作,先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。15年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。15年來(lái),我盡忠職守,默默地為自己深愛(ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。
    特別是在任副校長(zhǎng)期間,更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20__年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段,可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,一切從零開(kāi)始。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi),就統(tǒng)一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長(zhǎng)之所想,急校長(zhǎng)之所急,身先士卒,以身作則,團(tuán)結(jié)同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并被銅山縣人們政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者,成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂。
    拿破侖說(shuō)過(guò):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。所以,我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師!我始終認(rèn)為:世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(zhǎng)一職。如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力:
    一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(zhǎng)!
    有句話是這樣說(shuō)的:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十_一樣。我要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
    二、與學(xué)校榮辱與共,做校長(zhǎng)的得力助手。
    樹(shù)立校榮我榮,校恥我恥的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(zhǎng)的得力助手。
    三、以人為本,民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開(kāi)了人這一根本,學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此,在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
    我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負(fù)增效為著眼點(diǎn),力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并為教師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái);同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異,并且尊重差異,尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出,點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,給予鼓勵(lì),不僅要看結(jié)果,更重要的是教師的努力程度和努力過(guò)程。另外,注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
    海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請(qǐng)各位相信我,只要您給我一個(gè)舞臺(tái),我便會(huì)用心去演繹,創(chuàng)造一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!
    謝謝大家!
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