演講稿的成功與否既取決于寫作的質(zhì)量，也取決于演講者的表達(dá)和演繹能力。1.如何寫一篇吸引人的演講稿，是每個(gè)演講者都需要思考的問題。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，從中可以學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式和論證技巧，希望對(duì)大家的演講寫作有所幫助?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看吧！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇一
參觀紅旗渠和青年洞，給我們一行帶來深深的震撼，對(duì)此我倡議：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，帶領(lǐng)人民真抓實(shí)干。
那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有特權(quán)，跟人民同甘苦、共患難。而且，跟民眾一起拼搏，同吃同住同戰(zhàn)斗。
楊貴在修建紅旗渠前立下軍令狀：如果修不好，我對(duì)林縣人民有罪，是林縣的千古罪人，我愿從太行山最頂端跳下，以示謝罪。
這種為官一任，造福一方的精神真是值得我們?nèi)缃竦墓賳T學(xué)習(xí)。如今的林縣人，只要一提起楊貴都是連連稱贊，稱他為林縣的救星和恩人。百姓的口碑就是最高的褒獎(jiǎng)，還有什么比這更高的榮譽(yù)哪！
二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，人定勝天的精神。
三是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)群眾，依靠群眾的群眾路線。
紅旗渠的精神在今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，*的發(fā)展還是需要艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)，這才是中華民族最最寶貴的精神財(cái)富，是外敵不敢入侵，國內(nèi)繁榮昌盛的法寶。唯如此，中華民族才會(huì)立于世界民族之林，立于不敗之地。
紅旗渠精神永放光芒，值得世世代代傳承下去！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇二
紅旗渠是英雄的渠，更新著林州人守望精神家園的血液。
捧讀《紅旗渠當(dāng)代傳奇》，洹水兩岸蕩激著重整家園的氣吞山河，蕩激著教育搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲的鴻篇巨帙。
初讀這篇政論通訊，我的血在激蕩著；再讀這篇感人之作，我的心在翻騰著。這是一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲，這是一支熱血沸騰的高亢歌，這是再次敲響的抖擻精神的振氣鼓，這是幾度威震中原的沖鋒號(hào)。多少個(gè)日子，多少個(gè)歲月，一個(gè)從事教育的平凡教師，我卻在為紅旗渠壯行，我卻在為紅旗渠添彩，在平凡中彰顯著靈魂工程師難而不懼的偉大追求。
不懈的追求成長著我的專業(yè)。當(dāng)我初遇李運(yùn)昌局長舉辦的“河大地理大專班”教師培訓(xùn)后，我就熱衷上了地理課，鐘情于了地理。
教學(xué)。
傾力于地理課的“容量大時(shí)間少高質(zhì)量”的研究摒棄“滿堂灌”創(chuàng)新使用自己探究的“自學(xué)——輔導(dǎo)——訓(xùn)練”均衡十五分的“三一五”教學(xué)法教學(xué)質(zhì)量得到空前提升同時(shí)也為我?guī)順O好的獎(jiǎng)項(xiàng)1992年、1999年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課1994年被評(píng)為安陽市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在教學(xué)中不斷創(chuàng)新在教法上不斷改進(jìn)在遠(yuǎn)程教育進(jìn)入校園后我又大膽把電化教學(xué)引進(jìn)教學(xué)拔高了“三一五”的檔次提升了我教改的知名度1997年執(zhí)教于地處深山區(qū)的三類初中——橫水三中的我特別受到林州市的直接推薦安陽電教中心親赴三中拍攝課堂實(shí)錄我再次走進(jìn)安陽講授電教優(yōu)質(zhì)課并獲大獎(jiǎng)我的偉大追求在太陽的噴射下熠熠閃著多彩的光。
初讀這篇政論通訊，我豪情滿懷；再讀這篇感人之作，我心潮澎湃。這是一桌精神大餐，激發(fā)著林州人難而不懼；這是一部史詩，訴說著林州人的富而不惑；這是一次思想大宴，催化著林州人的自強(qiáng)不已；這是一種昭示，引發(fā)了林州人的奮斗不息。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日落月升，一個(gè)耕耘著希望的教師，我在為紅旗渠弘揚(yáng)著，我在為紅旗渠傳承著，在平靜中傾注著滿腔自強(qiáng)不已的熱血。
改革開放的春風(fēng)依然沖擊著教育教學(xué)，一場新的課改在全國轟然涌動(dòng)。善于勇立船頭弄大潮的我，不恥下問做調(diào)研，受鶴壁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長田貴倉的啟發(fā)，我逐步在摸索創(chuàng)新著教學(xué)模式，在深研廣討的基礎(chǔ)上，我將我的“三一五教學(xué)法”完善為《教有“定”法，學(xué)有學(xué)法》三段九步教學(xué)法，形成了自己的模式。心血不會(huì)白付，1999年《教有定法，學(xué)有學(xué)法》被河南基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主編的《河南教研》刊用，論文《三一五自學(xué)輔導(dǎo)法》榮獲《河南教育》“課堂教學(xué)新探”二等獎(jiǎng)，《林州教育教學(xué)論壇》以《課堂教學(xué)改革與三一五教學(xué)法》為題再次推薦。教學(xué)在成長著我，2001——2007年，我光榮地先后成為林州市級(jí)、安陽市級(jí)骨干教師；教研在塑造著我，1994——2003年，我光榮地連續(xù)被選為教育行列的林州市政協(xié)委員，走進(jìn)政協(xié)大堂參政議事。
初讀這篇政論通訊，我青春煥發(fā)；再讀這篇感人之作，我躊躇滿志。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。歲月染花了頭發(fā)，年華催深了皺紋，但我依然心是年輕的，49歲的我依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，生命不息戰(zhàn)斗不止，用余光來裝點(diǎn)璀璨的藍(lán)天，在平常之中付諸著極強(qiáng)烈責(zé)任感，詠唱著一支奮斗不息的戰(zhàn)歌。
常規(guī)的地理教學(xué)，我始終把愛國主義作為課堂教學(xué)的主線，秉承著“繼承+創(chuàng)新=發(fā)展”的教育理念，讓紅旗渠進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，講地形，我重點(diǎn)描述太行獨(dú)秀；講河流，我特例闡述紅旗渠的可貴；講自然，我高調(diào)引述林州人的斗志；講人文，我巧妙插入紅旗渠畔兒女的難而不懼，揚(yáng)紅旗渠精神，做紅旗渠傳人在我的學(xué)生中形成了潮流。尤其是實(shí)施高效課堂以來，我將代代林州人自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的圖片收集于我的u盤，在課堂教學(xué)中廣泛融入，憑著“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻”的教學(xué)理念，延續(xù)著爭先不屈的紅旗渠精神，傳承著自主創(chuàng)新的紅旗渠傳統(tǒng)，拓寬著勤儉吃苦的紅旗渠斗志，把“三一五”三段九步教學(xué)法歸納升華，形成了《高效課堂“3510模式”導(dǎo)學(xué)法的研究》課題，并被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室于2011年立項(xiàng)（豫基教研字【2011】9號(hào)文件）。歷時(shí)多年的研究終于結(jié)出碩果，我的以“導(dǎo)入——導(dǎo)學(xué)——導(dǎo)演”為航線，把“我閱讀我了解、我訓(xùn)練咱討論、我整理咱展示、他質(zhì)疑咱對(duì)照、我識(shí)記你檢測”當(dāng)過程，讓“三環(huán)節(jié)，五步導(dǎo)，一板書，0作業(yè)”為模式，使學(xué)生真正掌握自主學(xué)習(xí)的方法，真正體驗(yàn)“超市自選，網(wǎng)上購物”的快樂，真正體驗(yàn)“無課前，無課后”的高效減負(fù)。
課題的轟動(dòng)帶來的是我工作的重負(fù)，除了做好課題的成果整理，還得實(shí)踐見證課題的有效，得到專家學(xué)者的肯定。2011年，我得到橫水中心校的首肯，推向林州市展示，又作為林州市的唯一代表到安陽市作優(yōu)質(zhì)課，再次得到評(píng)審小組的認(rèn)可。
讀著《守望精神家園的太行人》，我激情飛躍，誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我感慨萬千。紅旗渠養(yǎng)育了我們的生命，撥動(dòng)了我們的血脈，填飽了肚子難而不懼；掙了票子富而不惑，換了腦子自強(qiáng)不已，有了點(diǎn)子奮斗不息，揚(yáng)正氣把紅旗渠當(dāng)作了傳家寶，聚人氣一碗糊涂面也氣壯，振精神人生沒有休止符，創(chuàng)佳績踐行當(dāng)代紅旗渠精神，提品位立于本職放眼未來，我有決心，有信心，當(dāng)用紅旗渠精神為動(dòng)力，為教育事業(yè)添光彩；我有目標(biāo)，有措施，當(dāng)把紅旗渠精神入課堂，入教材，入頭腦，讓紅旗渠精神代代相傳，讓紅旗渠精神后繼有人。
山做碑，我在踐行著諾言，從最苦最累的地方干起，從我做起，從今天做起，從可以做的事情做起，爭取修出自己心里的紅旗渠。
碑做山，我在付諸著行動(dòng)，敢為人先，敢于創(chuàng)新，永不滿足，永不懈怠，一步一個(gè)臺(tái)階，讓“及時(shí)雨”滋潤紅旗渠精神這顆思想火種，永駐心房，生根開花結(jié)果，成為專業(yè)成長中的巨大的精神支撐和精神動(dòng)力，不斷爭創(chuàng)一流的驕人業(yè)績。
尊敬的評(píng)委，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！
受著紅旗渠精神的哺育，喝著紅旗渠水成長的我，今天在這里給大家表述一下我的心聲，我要爭做當(dāng)代紅旗渠精神傳人。
上世紀(jì)六十年代，林縣人向太行要水，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，修建了舉世聞名的人工天河紅旗渠，解決了林縣人“水貴如油”的困惑，引來了“條條渠道繞山轉(zhuǎn)，座座水庫映藍(lán)天，層層梯田綠油油，荒山變成米糧川。”
一條藍(lán)飄帶纏繞著太行，一條清流澆灌著林縣人的心田。紅旗渠像播種機(jī)，它散布著難而不懼的種子在中原，在華夏，生根，發(fā)芽、長葉、開花，結(jié)出了“紅旗渠杯”大修水利的熱潮；結(jié)出了“紅旗渠精神展”的震撼國人；結(jié)出了“紅旗渠兒女”繼往開來的光輝史冊，結(jié)出了“守望精神家園太行人”的壯美詩篇；紅旗渠像宣傳隊(duì)。它歌唱著“推出那藍(lán)圖一張，奔呀么奔小康”在河南，在中國，飽肚子、掙票子、換腦子、有點(diǎn)子、走致富的路子，唱響了“富而不惑”，唱出了新時(shí)代的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇；紅旗渠像宣言書。它向世人宣告，太行山是英雄的山，紅旗渠是英雄的渠，林州人是自強(qiáng)不已的英雄好漢，紅旗渠畔是奮斗不息的凱歌。
林縣人修渠在山上，林州人重修在田園，紅旗渠兒女修渠在心中。父輩的傳統(tǒng)不能丟，紅旗渠的精神要弘揚(yáng)。要靠你，要靠我，要靠林州的新一代。
世上無難事只怕有心人?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
紅旗渠精神進(jìn)校園，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色文化，理想之光照現(xiàn)實(shí)，書生意氣，激揚(yáng)文字，良師益友，勤學(xué)苦煉，中流擊水，浪遏飛舟；紅旗渠精神進(jìn)課堂，感知文化內(nèi)涵，激揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，我的課堂我做主，師導(dǎo)生，生幫生，重參與，善合作，共探究，樂互動(dòng)，與同學(xué)一道修身，和課程共同成長；紅旗渠精神進(jìn)心房，成就了性格，成就了品質(zhì)，更新了血脈，凈化了靈魂，克難攻堅(jiān)，自主創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，發(fā)奮努力，張揚(yáng)起父輩的智慧、胸懷和意志，讓紅旗渠水融入血液，我就是紅旗渠人；讓紅旗渠水沐浴全身，我就是紅旗渠一滴水。
讀著《守望精神家園太行人》，我熱血澎湃，感動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人張福根的“百姓福根”，激情于紅旗渠精神當(dāng)代傳人申蘭英的“桃花嫂子”故事，沖動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人鄭中華的“珍愛生命線，重修紅旗渠”水利建設(shè)藍(lán)圖，憧憬于紅旗渠精神老將楊貴的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，仰慕于紅旗渠精神當(dāng)代傳人郭變花再現(xiàn)當(dāng)年的鐵姑娘，他們是太行人自強(qiáng)不已、奮斗不息的精神之光，他們是林州人實(shí)現(xiàn)夢想的太陽。
誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我壯志沖天，重修紅旗渠，修一條心里的紅旗渠，不被困難所嚇倒，勵(lì)精圖治，奮追直趕，超越自我，敢為人先，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值取向；不被利欲所誘惑，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，潔身自好，不驕不躁，不為優(yōu)秀而炫耀，不為失落而懊喪，工作向前看，學(xué)習(xí)比先進(jìn)，生活追小康，品位上一流，生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。
一曲紅旗渠嘹亮著，一代紅旗渠人繼承著。
紅旗渠精神如潮涌，前仆后繼跟黨走，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我與青春賭明天，我用真情說天河，我是紅旗渠一滴水，滴水映藍(lán)一方土；我是紅旗渠的傳人，傳奇故事不斷頭。
紅旗渠明天更美好，我的明天更壯觀。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇三
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)節(jié)到山里游玩是再好不過了。
今天，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于來到了期盼已久的紅旗渠風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一條紅飄帶長廊天橋，站在天橋上向下望去，美麗的風(fēng)景一覽無余。天橋上有一段玻璃橋，不少游人從上面經(jīng)過都十分害怕，嚇得心驚膽戰(zhàn)，而我卻勇敢地從上面走了過去，連媽媽都夸我勇敢呢!
經(jīng)過長廊順著臺(tái)階向上攀登，只見山路陡峭，一座座巍峨的大山直入云霄，走在林蔭小道上，陣陣涼風(fēng)吹過來。我們一家人有說有笑地向前走，來到了半山腰，美麗大峽谷展現(xiàn)在我們面前，兩座大山之間擠出了一條山路，這條路崎嶇陡峭，兩邊都護(hù)有鐵鏈。不過，只要腳踏實(shí)地，步步小心走過去還是很安全的。走過了陡峭的山路，前方的纜車又吸引了我的好奇心。媽媽看透了我的心思，便帶著激動(dòng)的心情乘上了纜車。坐在纜車上，我感覺到媽媽有一些緊張，她一直緊緊地握著我的手。從纜車上向下望去，蜿蜒多姿的河水、郁郁蔥蔥的樹木、自由自在的魚兒……美景令人嘖嘖贊嘆。
緩緩行駛的纜車到達(dá)了終點(diǎn)，我們又登上了步云橋。在橋上，我感到陣陣涼風(fēng)撲面而來，一伸手仿佛可以摸到藍(lán)天。
走過了驚險(xiǎn)的步云橋，便是紅旗渠最著名的.一個(gè)景點(diǎn)青年洞了。據(jù)說，當(dāng)年因參加開鑿這個(gè)隧洞的突擊隊(duì)是從全縣民工中抽調(diào)出來的300多名優(yōu)秀青年，這個(gè)隧洞也因此命名“青年洞”。青年洞是紅旗渠總干渠主要工程之一。
游覽完這美麗的紅旗渠，我再也抑制不住自己心中的激動(dòng)，不禁高呼：“美麗的紅旗渠，我愛你!”
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇四
大家好！我是五年級(jí)十一班的**。站在國旗下，我心潮澎湃！站在紅旗渠旁，我激動(dòng)萬分！我今天演講的題目是《讓紅旗渠精神代代相傳》！
9月3日，我們剛剛舉行盛大閱兵式，熱烈慶祝中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年！今天，我們來到林州市，以基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)的方式，在此熱烈慶祝紅旗渠建成50周年！
一渠繞群山，精神動(dòng)天下?？粗@個(gè)被國際友人稱為“世界第八大奇跡”的紅旗渠，我們浮想聯(lián)翩，感慨萬分。20世紀(jì)60年代，林縣30萬干部及群眾在三年自然災(zāi)荒嚴(yán)重、物資極其貧乏、設(shè)備極其落后的情況下，十年如一日奮戰(zhàn)在太行山巔，絕壁穿石，挖渠千里，用勤勞的雙手削平了1250座山頭，架設(shè)151座渡槽，開鑿211個(gè)隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石1696萬立方米，在太行山懸崖峭壁上開鑿出來一條人工天河，把中華民族的一面精神之旗，插在太行之巔。紅旗渠有效灌溉面積達(dá)到54萬畝，像一條藍(lán)色飄帶纏繞期間，堪稱人間奇跡！
無論時(shí)代如何變幻，總有一種精神讓人淚流滿面。紅旗渠從山西石城鎮(zhèn)到河南林州，總干渠全長70.6公里。如果說，我們把這項(xiàng)工程中的土石壘筑成高兩米，寬三米的墻，可縱貫祖國南北，繞行北京，把廣州與哈爾濱連接起來。在這場歷時(shí)十年的奮斗中，林縣人民戰(zhàn)天斗地，匯聚成以“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心的紅旗渠精神，感動(dòng)了億萬中華兒女！
我們這一代，處在祖國繁榮昌盛的美好時(shí)期，吃不愁，穿不愁，幸福滿滿地！但還有很多人處在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，受到一丁點(diǎn)委屈，就哭哭鬧鬧！遇到一丁點(diǎn)壓力，就畏縮不前！這難道是我們零零后一代人的＇特質(zhì)嗎？不！我們要大聲喊出來：“我們決不！”
我們要自信！我們要自立！我們要自強(qiáng)！自信就是要相信自己的力量，堅(jiān)定自己的信念，決不退縮！自立就是就是樹立獨(dú)立意識(shí)，靠自己的勞動(dòng)生活，自己的事自己干！自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，干出一番事業(yè)！
1974年，新中國參加聯(lián)合國大會(huì)時(shí)，放映的第一部電影就是《紅旗渠》，感動(dòng)了世界；今日的紅旗渠精神，與延安精神一脈相承，是中華民族精神的重要組成部分，具有超越時(shí)空、旺盛的生命力！
向英雄的林縣人民學(xué)習(xí)！向建設(shè)紅旗渠的前輩們致敬！我們一定會(huì)把紅旗渠精神，一代一代傳下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族兩個(gè)一百年夢想，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家都知道，上世紀(jì)六十年代，林縣人民戰(zhàn)天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的紅旗渠精神插在了太行山巔。當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂著大地，林州人民又譜寫了戰(zhàn)太行、出太行、富太行、美太行的生動(dòng)詩篇。現(xiàn)在，守望精神家園的太行人堅(jiān)持精神立市、工業(yè)強(qiáng)市、和諧興市，鑄就了難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，自參加工作到現(xiàn)在已有十八余載，每當(dāng)回憶起這十多年的教學(xué)生涯，心里總是起伏不平。工作時(shí)間愈長，我愈體會(huì)到教師的人生是平凡的，工作是普通的，教師的職業(yè)并沒有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干那么悲壯，也沒有如太陽般耀眼的光輝，無論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，是當(dāng)今社會(huì)千行百業(yè)中的一種。這一職業(yè)，沒有顯赫的地位，也沒有高額的收入；它平凡而又平淡：與青燈為伴，與書本為友，備課、授課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，與學(xué)生談心，處理各種突發(fā)事件我們的工作由這許多瑣碎的事情串聯(lián)而成，瑣碎的讓人倦怠。但同時(shí)它又是偉大的，因?yàn)榻處熓侵R(shí)的傳播者、文化的先行者、未來社會(huì)的塑造者，我們所做的工作是在為這一個(gè)個(gè)充滿靈性的生命個(gè)體而奠基！平凡是做人的常態(tài)，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻(xiàn)。
記得前年擔(dān)任畢業(yè)班班主任那一年，由于長期教學(xué)講課勞累，我經(jīng)常說話聲音沙啞，嚴(yán)重時(shí)竟然發(fā)不出聲來，經(jīng)過檢查，原來聲帶長出了息肉，禁音，不準(zhǔn)發(fā)聲，否則就會(huì)更加嚴(yán)重，需要做手術(shù)治療。家人一直強(qiáng)烈要求我請(qǐng)長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我?guī)氲侥菐讉€(gè)可氣又可愛的淘氣學(xué)生，想到他們渴望我給他們上課的.眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅(jiān)持挺了半年時(shí)間。孩子們圓滿畢業(yè)了，我的病也拖到了非做手術(shù)不可的地步。手術(shù)后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對(duì)老師純潔的愛，讓我一次次感動(dòng)不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅(jiān)定了我忠于教育事業(yè)的決心！我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔。
現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，當(dāng)代紅旗渠精神為我們課程改革搭建出了璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)新課改的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福。
每當(dāng)我在工作中遇到困難想退縮的時(shí)候我就會(huì)想起林縣人民在在懸崖峭壁上掄錘鑿石的畫面每當(dāng)在班級(jí)管理中遇到麻煩想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起鐵姑娘們在井下打-炮眼填炸藥的場景每當(dāng)在教學(xué)中一時(shí)難以出成績的時(shí)候，我就會(huì)想起雄偉壯麗的桃源大橋只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！
仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴(yán)寒，指引我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因?yàn)槲覀兊倪x擇無尚榮光！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)當(dāng)代紅旗渠精神譜寫壯麗人生》。
大家都知道，上世紀(jì)六十年代，林縣人民戰(zhàn)天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河——紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗——“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神插在了太行山巔。當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂著大地，林州人民又譜寫了“戰(zhàn)太行、出太行、富太行、美太行”的生動(dòng)詩篇?，F(xiàn)在，守望精神家園的太行人堅(jiān)持精神立市、工業(yè)強(qiáng)市、和諧興市，鑄就了“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇。
體而奠基！平凡是做人的常態(tài)，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻(xiàn)。
記得前年擔(dān)任畢業(yè)班班主任那一年，由于長期教學(xué)講課勞累，我經(jīng)常說話聲音沙啞，嚴(yán)重時(shí)竟然發(fā)不出聲來，經(jīng)過檢查，原來聲帶長出了息肉，醫(yī)生建議禁音，不準(zhǔn)發(fā)聲，否則就會(huì)更加嚴(yán)重，需要做手術(shù)治療。家人一直強(qiáng)烈要求我請(qǐng)長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我?guī)?，想到那幾個(gè)“可氣”又“可愛”的淘氣學(xué)生，想到他們渴望我給他們上課的眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅(jiān)持挺了半年時(shí)間。孩子們圓滿畢業(yè)了，我的病也拖到了非做手術(shù)不可的地步。手術(shù)后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對(duì)老師純潔的愛，讓我一次次感動(dòng)不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅(jiān)定了我忠于教育事業(yè)的決心！我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔。
現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，當(dāng)代紅旗渠精神為我們“課程改革”搭建出了璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福。
放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起“鐵姑娘”們在井下打炮眼填炸藥的場景??每當(dāng)在教學(xué)中一時(shí)難以出成績的時(shí)候，我就會(huì)想起雄偉壯麗的桃源大橋??只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！
仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴(yán)寒，指引我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因?yàn)槲覀兊倪x擇無尚榮光！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇七
紅旗渠是當(dāng)時(shí)林縣人民20xx年戰(zhàn)天斗地的偉大成果，在這一過程中形成的紅旗渠精神則屬于整個(gè)中華民族。下面是本站小編為你整理的幾篇紅旗渠精神。
演講稿。
希望能幫到你喲。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只得閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪。三軍過后盡開顏。“多么鏗鏘有力的詩句呀!
這是我們偉大的毛主席于1935年十月滿懷豪情寫下的。這首詩生動(dòng)的描寫了中國工農(nóng)紅軍在長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，高度贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍的革命革命英雄主義和革命樂觀主義。這首短短的七律詩濃縮了長征途中的艱險(xiǎn)與悲壯，深深地震撼了我的心靈。五嶺山脈那樣高低起伏，在紅軍眼里，只不過是翻騰的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣雄偉，可是在紅軍眼里卻只是腳下滾過的小泥丸。
在這首詩中我領(lǐng)略了共產(chǎn)黨人的革命革命英雄主義氣概，感受到了中國革命的波瀾壯闊，更體會(huì)到了今天幸福生活的來之不易。要知道長征對(duì)于我們來說可是比登天還難啊!長征是宣言書，它向全世界宣告，紅軍是英雄，帝國主義和走狗蔣介石是完全無用的。紅軍又是宣傳隊(duì)，它向十一個(gè)省內(nèi)大約二萬萬人民宣布只有紅軍的道路才是解放他們的道路。長征又是播種機(jī)，它撒布在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。將來是會(huì)有收獲的!
作為一個(gè)中國人，我們要用“長征”的精神去征服學(xué)習(xí)，生活中的一座座高山，一條條大河，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出我們?nèi)康牧α?把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!輝煌吧，祖國燦爛的未來!
回望歷史,上世紀(jì)六十年代初期,正是新中國遭遇三年自然災(zāi)害和經(jīng)濟(jì)極度困難時(shí)期,飽受嚴(yán)重干旱缺水之苦的五十六萬林縣人民,在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的“愚公移山”精神,以“重新安排林縣河山”的豪邁氣概,逢山鑿洞、遇溝架橋;披荊斬棘、勇往直前,在太行深處的懸崖峭壁上和險(xiǎn)灘峽谷中,使用手中極其原始落后的鐵錘、鋼釬、釘耙、瓦刀、麻繩、抬筐、土制炸藥等生產(chǎn)工具,投工5611萬個(gè),耗時(shí)10余年,終于在1969年7月,規(guī)模宏大的“引漳入林”工程——以紅旗渠為主體的灌溉體系基本竣工.紅旗渠的建造,徹底改變了林縣人民靠天等雨的惡劣生存環(huán)境,從根本上解決了全縣人民的吃水問題,使54萬畝“土薄石厚”的貧瘠農(nóng)田有史以來第一次得到有效灌溉.
有資料顯示,他們在修建“生命渠”、“幸福渠”的艱難歲月里,硬是靠簡陋的農(nóng)具削平了1250座山峰,架設(shè)151座渡槽,鑿?fù)?11條隧洞,修建各種建筑物12408座,挖砌土石2225萬立方米.如果用這些土石修筑一道高2米、寬3米的石墻,足以縱貫祖國南北,把哈爾濱和廣州兩座相距3000多公里的城市連接起來,而當(dāng)時(shí)全力奮戰(zhàn)在筑渠前線的民工們,每天僅靠少量的口糧與野菜、河草來充饑,不少人因此而身患浮腫病.還有一些人,一年四季渴飲山泉、饑餐樹葉、日筑水渠、夜宿崖洞,用汗水、鮮血乃至生命,創(chuàng)造出令人驚嘆的“世界第八大奇跡”——一條在崇山峻嶺間蜿蜒一千五百多公里的“人工天河”!青年洞、曙光洞、空心壩、桃園渡橋、奪豐渡槽、曙光渡槽、南谷洞渡槽、紅英匯流、總干渠分水閘……一串串璀璨奪目的珍珠連綴一起,在闊遠(yuǎn)而莽蒼的天地間熠熠生輝、歷久彌新!
循著迂回穿行在大山懷抱里的紅旗渠,凝望湍流不息的漳河水,我真希望——這清澈如斯的渠水,能夠流出太行山谷、流過林州大地、流向塞北江南,在滋潤平疇沃野的同時(shí),也在十三億國人的心田里,來一次透墑的澆灌.
在這個(gè)太行山菊更為艷麗的季節(jié)里，我與一百萬家鄉(xiāng)同胞被來自10月的通訊——《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》深深震撼，紅旗渠畔的兒女們踏著霜花，調(diào)整著步伐，給自己做了全新的定位。
我們西望太行絕壁上的千里長渠，回眸歷史，硝煙仍在，展望未來，慷慨激昂。因?yàn)椋覀兊难}中傳承著祖輩半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)情懷，我們的眸子里高揚(yáng)著一面獵獵的精神之旗，思想所到，無堅(jiān)不摧。
老天沒有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都不曾給予;但老天又是公平的，他給了家鄉(xiāng)這方土地盤古開天、精衛(wèi)填海、愚公移山等氣魄宏大的神話。不被命運(yùn)屈服的林州人，在這些神話的激勵(lì)下，憧憬夢想，滿懷激情，用簡陋的工具書寫出只有如椽巨筆才能完成的宏大詩篇。
那是一個(gè)放映時(shí)只有黑白兩色的時(shí)代，上一世紀(jì)六十年代，林州的十萬開山者，歷史十年，硬是在懸崖峭壁峭壁上，挖渠千里，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍(lán)色曲線——紅旗渠。
“渠道網(wǎng)山頭，清水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹溝……”這是一個(gè)多么浪漫的暢想，又是怎樣一個(gè)穿越時(shí)空的清晰的目視。紅旗渠水在林州的大地上流響了，那是1965年的時(shí)候。同時(shí)，一面精神之旗正在冉冉升起，傳承于民族精神的紅旗渠精神，閃著熠熠光輝，映紅了太行山的紫色巖壁。1969年，紅旗渠水系全部竣工，紅旗渠精神之旗堅(jiān)毅地立在了太行之巔。創(chuàng)造紅旗渠奇跡的祖輩們在新中國艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)代的厚重史冊上，寫下了濃墨重彩的一筆。從此，一條渠，一種精神，被世人做了跨世紀(jì)的仰望。
林州人是一個(gè)富有個(gè)性的群體，他們不甘落后，永不放棄追求，以許存山、郭變花支書為代表的時(shí)代先鋒，一脈相承60年代的激情，完成了家鄉(xiāng)由窮變富的宏大特寫，100萬林州人的性格在13億中國人性格的背景中赫然卓然。改革開放，林州人富了、幸福了，也成就了“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的當(dāng)代紅旗渠精神。她是時(shí)代精神的縮放，又是時(shí)代精神的領(lǐng)航。
10月的新華社政論，《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，像60年代紅旗渠通水慶典一樣把國人的目光引向了林州，引向了“人工天河”紅旗渠，引向紅旗渠精神。精神再次被高揚(yáng)，被謳歌，被時(shí)代深深頷首，默然贊許。不過，時(shí)代已經(jīng)掀開嶄新的一頁，掀過黑白，掀到色彩逼真的全息一頁。
歷史將會(huì)銘記這個(gè)沉甸甸的10月，我一遍又一遍的拜讀《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，林州兒女，守望精神家園，責(zé)無旁貸。讓我們在平凡的崗位上續(xù)寫不平凡的精神之歌。去年以來，我們教體系統(tǒng)進(jìn)行了聲勢浩大的課堂改革。課改，勢在必行，時(shí)代命題，難以繞開。
我校借時(shí)乘勢，進(jìn)行了由點(diǎn)到面，由淺入深的課堂改革。作為一名普通教師，我積極地參與到這一顛覆傳統(tǒng)的課改之中，在小組建設(shè)，導(dǎo)學(xué)案編制等方面做了積極的嘗試，取得了階段性成果，“三段五環(huán)”教學(xué)模式開始形成，學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。
課改是艱難的，一如當(dāng)初修筑紅旗渠工程。沒有無所畏懼的勇氣，紅旗渠工程只會(huì)是一代又一代林州人的生命期盼，只會(huì)是一個(gè)宏大的命題，不會(huì)成為我黨執(zhí)政為民的不朽典范。高效課堂需要一種同樣的氣魄，沒有坦然面對(duì)課改中出現(xiàn)的一波又一波問題的胸襟就會(huì)畏縮在課改的起步階段止步不前。
課改又是無止境的，誰在課改中沾沾自喜，驕傲自滿，也會(huì)夭折在前無古人的我們才剛剛開拓出來的課改路途中。只有朝夕守望這面課改的大旗，永不迷惑于路途中的奇花異草，嘗試再嘗試，才能走出其實(shí)地上并沒有路，走到人多了也便有了路的課改之路。課改是需要一點(diǎn)精神的，讓“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的當(dāng)代紅旗渠精神在教壇上高揚(yáng)吧!
戀舊就沒有今天嶄新的林州，戀舊就沒有今天嶄新的課堂。希望我們每一位教育工作者，積極踐行紅旗渠精神，迎難克艱，奮發(fā)進(jìn)取，讓林州教育的品牌標(biāo)識(shí)一如紅旗渠精神一樣走出河南，走向中國。
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弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇八
紅旗渠是20世紀(jì)60年代林縣人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
林縣是個(gè)土薄石厚、水源奇缺的貧困山區(qū)。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實(shí)寫照。
新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全縣人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，從1957年起，先后建成英雄渠、淇河渠和南谷洞水庫弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題。
“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。經(jīng)過豫晉兩省協(xié)商同意，后經(jīng)國家計(jì)委委托水利電力部批準(zhǔn)，在盛地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和山西省平順縣干部群眾的支持下，在各級(jí)水利部門及工程技術(shù)人員的幫助下，縣委、縣人委組織數(shù)萬民工，從1960年2月開始動(dòng)工，經(jīng)過十年奮戰(zhàn)，先后于1965年4月5日總干渠通水;1966年4月三條干渠同時(shí)竣工;1969年7月完成干、支、斗渠配套建設(shè)。至此，以紅旗渠為主體的灌溉體系基本形成。灌區(qū)有效灌溉面積達(dá)到54萬畝。
用劈開山峰和鑿山洞的方法修渠。
紅旗渠以濁漳河為源。渠首位于山西省平順縣石城鎮(zhèn)侯壁斷下?？偢汕L70.6公里，渠底寬8米，渠墻高4.3米，縱坡為1/8000，設(shè)計(jì)加大流量23秒立方米，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰，工程艱險(xiǎn)。
總干渠從分水嶺分為三條干渠，第一干渠向西南，經(jīng)姚村鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)到合澗鎮(zhèn)與英雄渠匯合，長39.7公里，渠底寬6.5米，渠墻高3.5米，縱坡1/5000，設(shè)計(jì)加大流量14秒立方米，灌溉面積35.2萬畝;第二干渠向東南，經(jīng)姚村鎮(zhèn)、河順鎮(zhèn)到橫水鎮(zhèn)馬店村，全長47.6公里，渠底寬3.5米，渠墻高2.5米，縱坡1/，設(shè)計(jì)加大流量7.7秒立方米。灌溉面積11.6萬畝;第三干渠向東到東崗鄉(xiāng)東蘆寨村，全長10.9公里，渠底寬2.5米，渠墻高2.2米，縱坡1/3000，設(shè)計(jì)加大流量3.3秒立方米，灌溉面積4.6萬畝。
紅旗渠灌區(qū)共有干渠、分干渠10條，總長304.1公里;支渠51條，總長524.1公里;斗渠290條，總長697.3公里;農(nóng)渠4281條，總長2488公里;沿渠興建小型一、二類水庫48座，塘堰346座，共有興利庫容2381萬立方米，各種建筑物12408座，其中鑿?fù)ㄋ矶?11個(gè)，總長53.7公里，架渡槽151個(gè)，總長12.5公里，還建了水電站和提水站。紅旗渠工程總投工5611萬個(gè)，共完成土石砌方2225萬立方米。總投資12504萬元，其中國家投資4625萬元，占37%，社隊(duì)投資7878萬元，占63%。
【擴(kuò)展閱讀篇】。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)。
主要區(qū)別。
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的`層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;。
把倒裝句改為常規(guī)句;。
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;。
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;。
把生僻的詞換成常用的詞;。
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性。
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能。
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇九
在中國，雷鋒已不只是一個(gè)人，一個(gè)名字，他是中華民族精神的象征，他是整個(gè)人類永恒的需求。
曾記得這樣一段話：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀？有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。誠然，今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
我總以為，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素永遠(yuǎn)都不會(huì)變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物也不會(huì)變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的巨大力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣，發(fā)揮釘子精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)群體，一個(gè)國家。
今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好，因?yàn)?，雷鋒精神是人類永恒的需求。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我要演講的題目是“我愛綠葉的事業(yè)”！
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。
但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。
多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。
我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。
因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向"雷鋒同志學(xué)習(xí)"的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！""我不累！"是??！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種"釘子"精神。
我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
同學(xué)們，讓我們在美麗的三月一起弘揚(yáng)雷鋒精神精神吧！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好?。ň瞎?BR> 我來自機(jī)電工程系15機(jī)電7班，我叫廉德昌。
很榮幸參加這次演講比賽。
我演講的題目是：
近來，"制造精神""工匠精神"這些字眼，頻繁出現(xiàn)在電視、報(bào)紙和微信上。這究竟是一種什么精神？有何強(qiáng)大的力量？帶著這一串串疑問，我如饑似渴的翻閱了相關(guān)書籍，觀看了《大國工匠，為國鑄劍》的電視節(jié)目。
臘月28，回老家，路過大伯家門口，我喊著大伯，走進(jìn)他的院子。大伯正在做木凳子，我不解的說"大伯，您直接去市場買幾個(gè)塑料凳子，不就得了，干嘛費(fèi)這事。"大伯笑了笑說"孩子，我干了半輩子木匠，家里的桌椅板凳都是自己做的，用了快30年了，你看，多結(jié)實(shí)，多耐用呀！買塑料凳子是省事兒，可它不結(jié)實(shí)，沒兩天就碎了。"說完，只見他拿著魯班刨，一遍又一遍刨著初成型的板凳面、板凳腿；拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著開眼位置。
大伯邊干邊說"孩子，就說這魯班刨吧，用力要均勻，速度要快，還要一推到頭，否則刨出來的面就不平。"我說："忒麻煩，還是買來省事兒。"在我看來，真的沒必要費(fèi)這么大工夫去做幾個(gè)凳子。可是，對(duì)大伯來說，卻不是這樣，他臉上流露著對(duì)手里木工活的熱愛，對(duì)自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我，他內(nèi)心是踏實(shí)的，是滿足的，是幸福的，他用心打造的"木凳"仿佛就是藝術(shù)品。
這一情景就像一束陽光，照進(jìn)我的內(nèi)心。
很多年輕人，和我一樣，內(nèi)心是功利的，是浮躁的，我們喜歡去做一些投入一點(diǎn)就能立刻看到回報(bào)的事情，或者領(lǐng)著公司發(fā)的數(shù)萬元年薪，不愁吃不愁穿的混日子，這種心態(tài)太可怕了。
在閱讀了關(guān)于工匠精神的書和文章后，我對(duì)書中"打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕"這一觀念非常認(rèn)同。敬業(yè)才會(huì)有事業(yè)，我們不能抱著"打工"的心態(tài)，而要與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，把工作當(dāng)作事業(yè)，像希爾頓說的那樣"哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人"，是的，態(tài)度決定一切，所以，我呼吁：
1、年輕的小伙伴們，請(qǐng)戒除我們內(nèi)心的功利、浮躁，腳踏實(shí)地的去做一件事，不要再費(fèi)力氣去尋找什么成長捷徑了，立足崗位，把當(dāng)下的做好了，捷徑可能就來了。
2、請(qǐng)那些像我這樣正在混日子的小伙伴們，趕快清醒過來，不要覺得自己在給別人打工，如果你混十年，就算公司損失百萬，這點(diǎn)錢對(duì)公司來說又算什么呢？而這十年對(duì)我們來說，那可是生命?。?BR> 年輕的朋友們，讓我們按捺住眼前的的焦躁、憂郁、惶恐，用執(zhí)著的、精益求精的工匠精神，積極的面對(duì)學(xué)習(xí)和工作，我相信，如果我們做到了，我們的生活會(huì)會(huì)變得更加充實(shí)，更加美麗！我們的人生夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓我們修煉工匠精神，實(shí)現(xiàn)人生夢想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四年七班的語文老師，今天國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)民族精神。什么是民族精神，我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)民族精神呢？民族精神歸納起來就是：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”。要弘揚(yáng)民族精神是因?yàn)樗侵腥A民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
同學(xué)們，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓。1931年日本帝國主義制造了9.18事件，開始對(duì)中國發(fā)動(dòng)了武裝進(jìn)攻。1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘無人道的手段，殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30余萬人。經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn)，1945年9月3日，日本終于投降，我們把日本帝國主義趕出了中國。今天，我們回顧歷史，是希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)民族精神，勿忘歷史、勿忘國恥。
那么做為一名小學(xué)生，我們該怎樣弘揚(yáng)民族精神呢？具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.見到老師要問聲好，與同學(xué)要和睦相處，爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
2.自覺維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，少些喧鬧，多些朗朗的讀書聲。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
3.民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，同學(xué)們不能因?yàn)樘羰?、愛吃零食等不良的?xí)慣而讓自己的健康與美德流失。
4.講衛(wèi)生、勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，同學(xué)們應(yīng)自覺保持校園環(huán)境的整潔，齊心協(xié)力讓我們潯小的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，嘹亮的國歌又一次奏響，你們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著傳承民族精神，振興中華的歷史重任。希望同學(xué)們能從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十四
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)民族精神，遵章守紀(jì)，做合格的小學(xué)生
同學(xué)們，當(dāng)你聽到雄壯的國歌聲響起的時(shí)候，你是怎樣的心情？怎樣的感受呢？你有震撼，心潮澎湃、熱血沸騰的心情嗎？當(dāng)你看到我們的軍人、運(yùn)動(dòng)員在國歌聲中熱淚盈眶的時(shí)候，你也有這樣的沖動(dòng)嗎？我想你們肯定也或多或少地有過這樣的感受，這是什么呢？其實(shí)這就是我們的民族精神?。?BR> 當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸！這是爆炸，是團(tuán)結(jié)的力量在爆炸：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻(xiàn)了一切。正因?yàn)橛辛怂麄?，才有了我們今天的幸福生活?BR> 也許有學(xué)生會(huì)問，我們現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，而是國泰民安，春光明媚，我們不必再像國歌中唱的那樣了啊，不必去造成一種危機(jī)感了??！是的！現(xiàn)在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡？但是，不知你是否看到無聲的戰(zhàn)場，無形的戰(zhàn)線？如果你關(guān)注了近來發(fā)生在海域中國漁船被日本政府扣押的事件，如果你關(guān)注了韓國和美國的軍事演習(xí)了，那么，你可能會(huì)改變看法，其實(shí)我們中華民族仍處于危險(xiǎn)的時(shí)候！
我們需要的是強(qiáng)大和崛起，只有這樣，我們才不會(huì)被人欺負(fù)！這就需要我們有萬眾一心冒著炮火前進(jìn)的團(tuán)結(jié)精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此，我們的祖國才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富天然資源的祖國，才會(huì)成為世界上最文明、最發(fā)達(dá)的國家！我們需要這樣的國家！
這不是喊著口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的理想，需要今天的你們學(xué)好本領(lǐng)，將來為國家做貢獻(xiàn)啊！這需要你們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)民族精神，遵章守紀(jì)，做一個(gè)合格的跨小學(xué)生，做一個(gè)合格的公民，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！××年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍取得了長征的勝利，創(chuàng)造了長征精神；今年是紅軍長征勝利××周年，所以，我們有責(zé)任，也有義務(wù)去弘揚(yáng)、去發(fā)展、去創(chuàng)新長征精神。今天我演講的題目是：讓長征精神世代相傳。一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時(shí)為什么不喝可樂，為什么不吃巧克力呢？”對(duì)于他們，長征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。
1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L征中的人，卻利用自己的雙腳，長驅(qū)直至兩萬余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。
那，是什么讓長征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無畏懼、萬死不辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)？是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓的求索、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神——是老人們口中述說的長征精神。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。
那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運(yùn)精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳；成為中華民族追求光明與理想的象征；成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。在21世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義新長征。雖然再?zèng)]有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。
同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留連于武俠小說，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著肯德基，喝著可口可樂，為超女瘋狂的時(shí)候……想一想長征吧，想一想××年前的那些人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天在這個(gè)沒有了硝煙與戰(zhàn)場的社會(huì)所面臨的，是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的行列。這關(guān)系到當(dāng)代中國的國際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)！作為當(dāng)代的熱血青年，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍的長征精神。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇一
參觀紅旗渠和青年洞，給我們一行帶來深深的震撼，對(duì)此我倡議：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，帶領(lǐng)人民真抓實(shí)干。
那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有特權(quán)，跟人民同甘苦、共患難。而且，跟民眾一起拼搏，同吃同住同戰(zhàn)斗。
楊貴在修建紅旗渠前立下軍令狀：如果修不好，我對(duì)林縣人民有罪，是林縣的千古罪人，我愿從太行山最頂端跳下，以示謝罪。
這種為官一任，造福一方的精神真是值得我們?nèi)缃竦墓賳T學(xué)習(xí)。如今的林縣人，只要一提起楊貴都是連連稱贊，稱他為林縣的救星和恩人。百姓的口碑就是最高的褒獎(jiǎng)，還有什么比這更高的榮譽(yù)哪！
二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，人定勝天的精神。
三是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)群眾，依靠群眾的群眾路線。
紅旗渠的精神在今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，*的發(fā)展還是需要艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)，這才是中華民族最最寶貴的精神財(cái)富，是外敵不敢入侵，國內(nèi)繁榮昌盛的法寶。唯如此，中華民族才會(huì)立于世界民族之林，立于不敗之地。
紅旗渠精神永放光芒，值得世世代代傳承下去！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇二
紅旗渠是英雄的渠，更新著林州人守望精神家園的血液。
捧讀《紅旗渠當(dāng)代傳奇》，洹水兩岸蕩激著重整家園的氣吞山河，蕩激著教育搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲的鴻篇巨帙。
初讀這篇政論通訊，我的血在激蕩著；再讀這篇感人之作，我的心在翻騰著。這是一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲，這是一支熱血沸騰的高亢歌，這是再次敲響的抖擻精神的振氣鼓，這是幾度威震中原的沖鋒號(hào)。多少個(gè)日子，多少個(gè)歲月，一個(gè)從事教育的平凡教師，我卻在為紅旗渠壯行，我卻在為紅旗渠添彩，在平凡中彰顯著靈魂工程師難而不懼的偉大追求。
不懈的追求成長著我的專業(yè)。當(dāng)我初遇李運(yùn)昌局長舉辦的“河大地理大專班”教師培訓(xùn)后，我就熱衷上了地理課，鐘情于了地理。
教學(xué)。
傾力于地理課的“容量大時(shí)間少高質(zhì)量”的研究摒棄“滿堂灌”創(chuàng)新使用自己探究的“自學(xué)——輔導(dǎo)——訓(xùn)練”均衡十五分的“三一五”教學(xué)法教學(xué)質(zhì)量得到空前提升同時(shí)也為我?guī)順O好的獎(jiǎng)項(xiàng)1992年、1999年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課1994年被評(píng)為安陽市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在教學(xué)中不斷創(chuàng)新在教法上不斷改進(jìn)在遠(yuǎn)程教育進(jìn)入校園后我又大膽把電化教學(xué)引進(jìn)教學(xué)拔高了“三一五”的檔次提升了我教改的知名度1997年執(zhí)教于地處深山區(qū)的三類初中——橫水三中的我特別受到林州市的直接推薦安陽電教中心親赴三中拍攝課堂實(shí)錄我再次走進(jìn)安陽講授電教優(yōu)質(zhì)課并獲大獎(jiǎng)我的偉大追求在太陽的噴射下熠熠閃著多彩的光。
初讀這篇政論通訊，我豪情滿懷；再讀這篇感人之作，我心潮澎湃。這是一桌精神大餐，激發(fā)著林州人難而不懼；這是一部史詩，訴說著林州人的富而不惑；這是一次思想大宴，催化著林州人的自強(qiáng)不已；這是一種昭示，引發(fā)了林州人的奮斗不息。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日落月升，一個(gè)耕耘著希望的教師，我在為紅旗渠弘揚(yáng)著，我在為紅旗渠傳承著，在平靜中傾注著滿腔自強(qiáng)不已的熱血。
改革開放的春風(fēng)依然沖擊著教育教學(xué)，一場新的課改在全國轟然涌動(dòng)。善于勇立船頭弄大潮的我，不恥下問做調(diào)研，受鶴壁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長田貴倉的啟發(fā)，我逐步在摸索創(chuàng)新著教學(xué)模式，在深研廣討的基礎(chǔ)上，我將我的“三一五教學(xué)法”完善為《教有“定”法，學(xué)有學(xué)法》三段九步教學(xué)法，形成了自己的模式。心血不會(huì)白付，1999年《教有定法，學(xué)有學(xué)法》被河南基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主編的《河南教研》刊用，論文《三一五自學(xué)輔導(dǎo)法》榮獲《河南教育》“課堂教學(xué)新探”二等獎(jiǎng)，《林州教育教學(xué)論壇》以《課堂教學(xué)改革與三一五教學(xué)法》為題再次推薦。教學(xué)在成長著我，2001——2007年，我光榮地先后成為林州市級(jí)、安陽市級(jí)骨干教師；教研在塑造著我，1994——2003年，我光榮地連續(xù)被選為教育行列的林州市政協(xié)委員，走進(jìn)政協(xié)大堂參政議事。
初讀這篇政論通訊，我青春煥發(fā)；再讀這篇感人之作，我躊躇滿志。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。歲月染花了頭發(fā)，年華催深了皺紋，但我依然心是年輕的，49歲的我依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，生命不息戰(zhàn)斗不止，用余光來裝點(diǎn)璀璨的藍(lán)天，在平常之中付諸著極強(qiáng)烈責(zé)任感，詠唱著一支奮斗不息的戰(zhàn)歌。
常規(guī)的地理教學(xué)，我始終把愛國主義作為課堂教學(xué)的主線，秉承著“繼承+創(chuàng)新=發(fā)展”的教育理念，讓紅旗渠進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，講地形，我重點(diǎn)描述太行獨(dú)秀；講河流，我特例闡述紅旗渠的可貴；講自然，我高調(diào)引述林州人的斗志；講人文，我巧妙插入紅旗渠畔兒女的難而不懼，揚(yáng)紅旗渠精神，做紅旗渠傳人在我的學(xué)生中形成了潮流。尤其是實(shí)施高效課堂以來，我將代代林州人自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的圖片收集于我的u盤，在課堂教學(xué)中廣泛融入，憑著“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻”的教學(xué)理念，延續(xù)著爭先不屈的紅旗渠精神，傳承著自主創(chuàng)新的紅旗渠傳統(tǒng)，拓寬著勤儉吃苦的紅旗渠斗志，把“三一五”三段九步教學(xué)法歸納升華，形成了《高效課堂“3510模式”導(dǎo)學(xué)法的研究》課題，并被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室于2011年立項(xiàng)（豫基教研字【2011】9號(hào)文件）。歷時(shí)多年的研究終于結(jié)出碩果，我的以“導(dǎo)入——導(dǎo)學(xué)——導(dǎo)演”為航線，把“我閱讀我了解、我訓(xùn)練咱討論、我整理咱展示、他質(zhì)疑咱對(duì)照、我識(shí)記你檢測”當(dāng)過程，讓“三環(huán)節(jié)，五步導(dǎo)，一板書，0作業(yè)”為模式，使學(xué)生真正掌握自主學(xué)習(xí)的方法，真正體驗(yàn)“超市自選，網(wǎng)上購物”的快樂，真正體驗(yàn)“無課前，無課后”的高效減負(fù)。
課題的轟動(dòng)帶來的是我工作的重負(fù)，除了做好課題的成果整理，還得實(shí)踐見證課題的有效，得到專家學(xué)者的肯定。2011年，我得到橫水中心校的首肯，推向林州市展示，又作為林州市的唯一代表到安陽市作優(yōu)質(zhì)課，再次得到評(píng)審小組的認(rèn)可。
讀著《守望精神家園的太行人》，我激情飛躍，誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我感慨萬千。紅旗渠養(yǎng)育了我們的生命，撥動(dòng)了我們的血脈，填飽了肚子難而不懼；掙了票子富而不惑，換了腦子自強(qiáng)不已，有了點(diǎn)子奮斗不息，揚(yáng)正氣把紅旗渠當(dāng)作了傳家寶，聚人氣一碗糊涂面也氣壯，振精神人生沒有休止符，創(chuàng)佳績踐行當(dāng)代紅旗渠精神，提品位立于本職放眼未來，我有決心，有信心，當(dāng)用紅旗渠精神為動(dòng)力，為教育事業(yè)添光彩；我有目標(biāo)，有措施，當(dāng)把紅旗渠精神入課堂，入教材，入頭腦，讓紅旗渠精神代代相傳，讓紅旗渠精神后繼有人。
山做碑，我在踐行著諾言，從最苦最累的地方干起，從我做起，從今天做起，從可以做的事情做起，爭取修出自己心里的紅旗渠。
碑做山，我在付諸著行動(dòng)，敢為人先，敢于創(chuàng)新，永不滿足，永不懈怠，一步一個(gè)臺(tái)階，讓“及時(shí)雨”滋潤紅旗渠精神這顆思想火種，永駐心房，生根開花結(jié)果，成為專業(yè)成長中的巨大的精神支撐和精神動(dòng)力，不斷爭創(chuàng)一流的驕人業(yè)績。
尊敬的評(píng)委，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！
受著紅旗渠精神的哺育，喝著紅旗渠水成長的我，今天在這里給大家表述一下我的心聲，我要爭做當(dāng)代紅旗渠精神傳人。
上世紀(jì)六十年代，林縣人向太行要水，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，修建了舉世聞名的人工天河紅旗渠，解決了林縣人“水貴如油”的困惑，引來了“條條渠道繞山轉(zhuǎn)，座座水庫映藍(lán)天，層層梯田綠油油，荒山變成米糧川。”
一條藍(lán)飄帶纏繞著太行，一條清流澆灌著林縣人的心田。紅旗渠像播種機(jī)，它散布著難而不懼的種子在中原，在華夏，生根，發(fā)芽、長葉、開花，結(jié)出了“紅旗渠杯”大修水利的熱潮；結(jié)出了“紅旗渠精神展”的震撼國人；結(jié)出了“紅旗渠兒女”繼往開來的光輝史冊，結(jié)出了“守望精神家園太行人”的壯美詩篇；紅旗渠像宣傳隊(duì)。它歌唱著“推出那藍(lán)圖一張，奔呀么奔小康”在河南，在中國，飽肚子、掙票子、換腦子、有點(diǎn)子、走致富的路子，唱響了“富而不惑”，唱出了新時(shí)代的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇；紅旗渠像宣言書。它向世人宣告，太行山是英雄的山，紅旗渠是英雄的渠，林州人是自強(qiáng)不已的英雄好漢，紅旗渠畔是奮斗不息的凱歌。
林縣人修渠在山上，林州人重修在田園，紅旗渠兒女修渠在心中。父輩的傳統(tǒng)不能丟，紅旗渠的精神要弘揚(yáng)。要靠你，要靠我，要靠林州的新一代。
世上無難事只怕有心人?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
紅旗渠精神進(jìn)校園，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色文化，理想之光照現(xiàn)實(shí)，書生意氣，激揚(yáng)文字，良師益友，勤學(xué)苦煉，中流擊水，浪遏飛舟；紅旗渠精神進(jìn)課堂，感知文化內(nèi)涵，激揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，我的課堂我做主，師導(dǎo)生，生幫生，重參與，善合作，共探究，樂互動(dòng)，與同學(xué)一道修身，和課程共同成長；紅旗渠精神進(jìn)心房，成就了性格，成就了品質(zhì)，更新了血脈，凈化了靈魂，克難攻堅(jiān)，自主創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，發(fā)奮努力，張揚(yáng)起父輩的智慧、胸懷和意志，讓紅旗渠水融入血液，我就是紅旗渠人；讓紅旗渠水沐浴全身，我就是紅旗渠一滴水。
讀著《守望精神家園太行人》，我熱血澎湃，感動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人張福根的“百姓福根”，激情于紅旗渠精神當(dāng)代傳人申蘭英的“桃花嫂子”故事，沖動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人鄭中華的“珍愛生命線，重修紅旗渠”水利建設(shè)藍(lán)圖，憧憬于紅旗渠精神老將楊貴的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，仰慕于紅旗渠精神當(dāng)代傳人郭變花再現(xiàn)當(dāng)年的鐵姑娘，他們是太行人自強(qiáng)不已、奮斗不息的精神之光，他們是林州人實(shí)現(xiàn)夢想的太陽。
誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我壯志沖天，重修紅旗渠，修一條心里的紅旗渠，不被困難所嚇倒，勵(lì)精圖治，奮追直趕，超越自我，敢為人先，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值取向；不被利欲所誘惑，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，潔身自好，不驕不躁，不為優(yōu)秀而炫耀，不為失落而懊喪，工作向前看，學(xué)習(xí)比先進(jìn)，生活追小康，品位上一流，生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。
一曲紅旗渠嘹亮著，一代紅旗渠人繼承著。
紅旗渠精神如潮涌，前仆后繼跟黨走，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我與青春賭明天，我用真情說天河，我是紅旗渠一滴水，滴水映藍(lán)一方土；我是紅旗渠的傳人，傳奇故事不斷頭。
紅旗渠明天更美好，我的明天更壯觀。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇三
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)節(jié)到山里游玩是再好不過了。
今天，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于來到了期盼已久的紅旗渠風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一條紅飄帶長廊天橋，站在天橋上向下望去，美麗的風(fēng)景一覽無余。天橋上有一段玻璃橋，不少游人從上面經(jīng)過都十分害怕，嚇得心驚膽戰(zhàn)，而我卻勇敢地從上面走了過去，連媽媽都夸我勇敢呢!
經(jīng)過長廊順著臺(tái)階向上攀登，只見山路陡峭，一座座巍峨的大山直入云霄，走在林蔭小道上，陣陣涼風(fēng)吹過來。我們一家人有說有笑地向前走，來到了半山腰，美麗大峽谷展現(xiàn)在我們面前，兩座大山之間擠出了一條山路，這條路崎嶇陡峭，兩邊都護(hù)有鐵鏈。不過，只要腳踏實(shí)地，步步小心走過去還是很安全的。走過了陡峭的山路，前方的纜車又吸引了我的好奇心。媽媽看透了我的心思，便帶著激動(dòng)的心情乘上了纜車。坐在纜車上，我感覺到媽媽有一些緊張，她一直緊緊地握著我的手。從纜車上向下望去，蜿蜒多姿的河水、郁郁蔥蔥的樹木、自由自在的魚兒……美景令人嘖嘖贊嘆。
緩緩行駛的纜車到達(dá)了終點(diǎn)，我們又登上了步云橋。在橋上，我感到陣陣涼風(fēng)撲面而來，一伸手仿佛可以摸到藍(lán)天。
走過了驚險(xiǎn)的步云橋，便是紅旗渠最著名的.一個(gè)景點(diǎn)青年洞了。據(jù)說，當(dāng)年因參加開鑿這個(gè)隧洞的突擊隊(duì)是從全縣民工中抽調(diào)出來的300多名優(yōu)秀青年，這個(gè)隧洞也因此命名“青年洞”。青年洞是紅旗渠總干渠主要工程之一。
游覽完這美麗的紅旗渠，我再也抑制不住自己心中的激動(dòng)，不禁高呼：“美麗的紅旗渠，我愛你!”
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇四
大家好！我是五年級(jí)十一班的**。站在國旗下，我心潮澎湃！站在紅旗渠旁，我激動(dòng)萬分！我今天演講的題目是《讓紅旗渠精神代代相傳》！
9月3日，我們剛剛舉行盛大閱兵式，熱烈慶祝中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年！今天，我們來到林州市，以基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)的方式，在此熱烈慶祝紅旗渠建成50周年！
一渠繞群山，精神動(dòng)天下?？粗@個(gè)被國際友人稱為“世界第八大奇跡”的紅旗渠，我們浮想聯(lián)翩，感慨萬分。20世紀(jì)60年代，林縣30萬干部及群眾在三年自然災(zāi)荒嚴(yán)重、物資極其貧乏、設(shè)備極其落后的情況下，十年如一日奮戰(zhàn)在太行山巔，絕壁穿石，挖渠千里，用勤勞的雙手削平了1250座山頭，架設(shè)151座渡槽，開鑿211個(gè)隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石1696萬立方米，在太行山懸崖峭壁上開鑿出來一條人工天河，把中華民族的一面精神之旗，插在太行之巔。紅旗渠有效灌溉面積達(dá)到54萬畝，像一條藍(lán)色飄帶纏繞期間，堪稱人間奇跡！
無論時(shí)代如何變幻，總有一種精神讓人淚流滿面。紅旗渠從山西石城鎮(zhèn)到河南林州，總干渠全長70.6公里。如果說，我們把這項(xiàng)工程中的土石壘筑成高兩米，寬三米的墻，可縱貫祖國南北，繞行北京，把廣州與哈爾濱連接起來。在這場歷時(shí)十年的奮斗中，林縣人民戰(zhàn)天斗地，匯聚成以“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心的紅旗渠精神，感動(dòng)了億萬中華兒女！
我們這一代，處在祖國繁榮昌盛的美好時(shí)期，吃不愁，穿不愁，幸福滿滿地！但還有很多人處在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，受到一丁點(diǎn)委屈，就哭哭鬧鬧！遇到一丁點(diǎn)壓力，就畏縮不前！這難道是我們零零后一代人的＇特質(zhì)嗎？不！我們要大聲喊出來：“我們決不！”
我們要自信！我們要自立！我們要自強(qiáng)！自信就是要相信自己的力量，堅(jiān)定自己的信念，決不退縮！自立就是就是樹立獨(dú)立意識(shí)，靠自己的勞動(dòng)生活，自己的事自己干！自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，干出一番事業(yè)！
1974年，新中國參加聯(lián)合國大會(huì)時(shí)，放映的第一部電影就是《紅旗渠》，感動(dòng)了世界；今日的紅旗渠精神，與延安精神一脈相承，是中華民族精神的重要組成部分，具有超越時(shí)空、旺盛的生命力！
向英雄的林縣人民學(xué)習(xí)！向建設(shè)紅旗渠的前輩們致敬！我們一定會(huì)把紅旗渠精神，一代一代傳下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族兩個(gè)一百年夢想，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家都知道，上世紀(jì)六十年代，林縣人民戰(zhàn)天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的紅旗渠精神插在了太行山巔。當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂著大地，林州人民又譜寫了戰(zhàn)太行、出太行、富太行、美太行的生動(dòng)詩篇。現(xiàn)在，守望精神家園的太行人堅(jiān)持精神立市、工業(yè)強(qiáng)市、和諧興市，鑄就了難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，自參加工作到現(xiàn)在已有十八余載，每當(dāng)回憶起這十多年的教學(xué)生涯，心里總是起伏不平。工作時(shí)間愈長，我愈體會(huì)到教師的人生是平凡的，工作是普通的，教師的職業(yè)并沒有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干那么悲壯，也沒有如太陽般耀眼的光輝，無論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，是當(dāng)今社會(huì)千行百業(yè)中的一種。這一職業(yè)，沒有顯赫的地位，也沒有高額的收入；它平凡而又平淡：與青燈為伴，與書本為友，備課、授課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，與學(xué)生談心，處理各種突發(fā)事件我們的工作由這許多瑣碎的事情串聯(lián)而成，瑣碎的讓人倦怠。但同時(shí)它又是偉大的，因?yàn)榻處熓侵R(shí)的傳播者、文化的先行者、未來社會(huì)的塑造者，我們所做的工作是在為這一個(gè)個(gè)充滿靈性的生命個(gè)體而奠基！平凡是做人的常態(tài)，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻(xiàn)。
記得前年擔(dān)任畢業(yè)班班主任那一年，由于長期教學(xué)講課勞累，我經(jīng)常說話聲音沙啞，嚴(yán)重時(shí)竟然發(fā)不出聲來，經(jīng)過檢查，原來聲帶長出了息肉，禁音，不準(zhǔn)發(fā)聲，否則就會(huì)更加嚴(yán)重，需要做手術(shù)治療。家人一直強(qiáng)烈要求我請(qǐng)長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我?guī)氲侥菐讉€(gè)可氣又可愛的淘氣學(xué)生，想到他們渴望我給他們上課的.眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅(jiān)持挺了半年時(shí)間。孩子們圓滿畢業(yè)了，我的病也拖到了非做手術(shù)不可的地步。手術(shù)后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對(duì)老師純潔的愛，讓我一次次感動(dòng)不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅(jiān)定了我忠于教育事業(yè)的決心！我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔。
現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，當(dāng)代紅旗渠精神為我們課程改革搭建出了璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)新課改的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福。
每當(dāng)我在工作中遇到困難想退縮的時(shí)候我就會(huì)想起林縣人民在在懸崖峭壁上掄錘鑿石的畫面每當(dāng)在班級(jí)管理中遇到麻煩想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起鐵姑娘們在井下打-炮眼填炸藥的場景每當(dāng)在教學(xué)中一時(shí)難以出成績的時(shí)候，我就會(huì)想起雄偉壯麗的桃源大橋只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！
仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴(yán)寒，指引我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因?yàn)槲覀兊倪x擇無尚榮光！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)當(dāng)代紅旗渠精神譜寫壯麗人生》。
大家都知道，上世紀(jì)六十年代，林縣人民戰(zhàn)天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河——紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗——“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神插在了太行山巔。當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂著大地，林州人民又譜寫了“戰(zhàn)太行、出太行、富太行、美太行”的生動(dòng)詩篇?，F(xiàn)在，守望精神家園的太行人堅(jiān)持精神立市、工業(yè)強(qiáng)市、和諧興市，鑄就了“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇。
體而奠基！平凡是做人的常態(tài)，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻(xiàn)。
記得前年擔(dān)任畢業(yè)班班主任那一年，由于長期教學(xué)講課勞累，我經(jīng)常說話聲音沙啞，嚴(yán)重時(shí)竟然發(fā)不出聲來，經(jīng)過檢查，原來聲帶長出了息肉，醫(yī)生建議禁音，不準(zhǔn)發(fā)聲，否則就會(huì)更加嚴(yán)重，需要做手術(shù)治療。家人一直強(qiáng)烈要求我請(qǐng)長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我?guī)?，想到那幾個(gè)“可氣”又“可愛”的淘氣學(xué)生，想到他們渴望我給他們上課的眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅(jiān)持挺了半年時(shí)間。孩子們圓滿畢業(yè)了，我的病也拖到了非做手術(shù)不可的地步。手術(shù)后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對(duì)老師純潔的愛，讓我一次次感動(dòng)不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅(jiān)定了我忠于教育事業(yè)的決心！我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔。
現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，當(dāng)代紅旗渠精神為我們“課程改革”搭建出了璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福。
放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起“鐵姑娘”們在井下打炮眼填炸藥的場景??每當(dāng)在教學(xué)中一時(shí)難以出成績的時(shí)候，我就會(huì)想起雄偉壯麗的桃源大橋??只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！
仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴(yán)寒，指引我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因?yàn)槲覀兊倪x擇無尚榮光！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇七
紅旗渠是當(dāng)時(shí)林縣人民20xx年戰(zhàn)天斗地的偉大成果，在這一過程中形成的紅旗渠精神則屬于整個(gè)中華民族。下面是本站小編為你整理的幾篇紅旗渠精神。
演講稿。
希望能幫到你喲。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只得閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪。三軍過后盡開顏。“多么鏗鏘有力的詩句呀!
這是我們偉大的毛主席于1935年十月滿懷豪情寫下的。這首詩生動(dòng)的描寫了中國工農(nóng)紅軍在長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，高度贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍的革命革命英雄主義和革命樂觀主義。這首短短的七律詩濃縮了長征途中的艱險(xiǎn)與悲壯，深深地震撼了我的心靈。五嶺山脈那樣高低起伏，在紅軍眼里，只不過是翻騰的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣雄偉，可是在紅軍眼里卻只是腳下滾過的小泥丸。
在這首詩中我領(lǐng)略了共產(chǎn)黨人的革命革命英雄主義氣概，感受到了中國革命的波瀾壯闊，更體會(huì)到了今天幸福生活的來之不易。要知道長征對(duì)于我們來說可是比登天還難啊!長征是宣言書，它向全世界宣告，紅軍是英雄，帝國主義和走狗蔣介石是完全無用的。紅軍又是宣傳隊(duì)，它向十一個(gè)省內(nèi)大約二萬萬人民宣布只有紅軍的道路才是解放他們的道路。長征又是播種機(jī)，它撒布在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。將來是會(huì)有收獲的!
作為一個(gè)中國人，我們要用“長征”的精神去征服學(xué)習(xí)，生活中的一座座高山，一條條大河，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出我們?nèi)康牧α?把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!輝煌吧，祖國燦爛的未來!
回望歷史,上世紀(jì)六十年代初期,正是新中國遭遇三年自然災(zāi)害和經(jīng)濟(jì)極度困難時(shí)期,飽受嚴(yán)重干旱缺水之苦的五十六萬林縣人民,在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的“愚公移山”精神,以“重新安排林縣河山”的豪邁氣概,逢山鑿洞、遇溝架橋;披荊斬棘、勇往直前,在太行深處的懸崖峭壁上和險(xiǎn)灘峽谷中,使用手中極其原始落后的鐵錘、鋼釬、釘耙、瓦刀、麻繩、抬筐、土制炸藥等生產(chǎn)工具,投工5611萬個(gè),耗時(shí)10余年,終于在1969年7月,規(guī)模宏大的“引漳入林”工程——以紅旗渠為主體的灌溉體系基本竣工.紅旗渠的建造,徹底改變了林縣人民靠天等雨的惡劣生存環(huán)境,從根本上解決了全縣人民的吃水問題,使54萬畝“土薄石厚”的貧瘠農(nóng)田有史以來第一次得到有效灌溉.
有資料顯示,他們在修建“生命渠”、“幸福渠”的艱難歲月里,硬是靠簡陋的農(nóng)具削平了1250座山峰,架設(shè)151座渡槽,鑿?fù)?11條隧洞,修建各種建筑物12408座,挖砌土石2225萬立方米.如果用這些土石修筑一道高2米、寬3米的石墻,足以縱貫祖國南北,把哈爾濱和廣州兩座相距3000多公里的城市連接起來,而當(dāng)時(shí)全力奮戰(zhàn)在筑渠前線的民工們,每天僅靠少量的口糧與野菜、河草來充饑,不少人因此而身患浮腫病.還有一些人,一年四季渴飲山泉、饑餐樹葉、日筑水渠、夜宿崖洞,用汗水、鮮血乃至生命,創(chuàng)造出令人驚嘆的“世界第八大奇跡”——一條在崇山峻嶺間蜿蜒一千五百多公里的“人工天河”!青年洞、曙光洞、空心壩、桃園渡橋、奪豐渡槽、曙光渡槽、南谷洞渡槽、紅英匯流、總干渠分水閘……一串串璀璨奪目的珍珠連綴一起,在闊遠(yuǎn)而莽蒼的天地間熠熠生輝、歷久彌新!
循著迂回穿行在大山懷抱里的紅旗渠,凝望湍流不息的漳河水,我真希望——這清澈如斯的渠水,能夠流出太行山谷、流過林州大地、流向塞北江南,在滋潤平疇沃野的同時(shí),也在十三億國人的心田里,來一次透墑的澆灌.
在這個(gè)太行山菊更為艷麗的季節(jié)里，我與一百萬家鄉(xiāng)同胞被來自10月的通訊——《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》深深震撼，紅旗渠畔的兒女們踏著霜花，調(diào)整著步伐，給自己做了全新的定位。
我們西望太行絕壁上的千里長渠，回眸歷史，硝煙仍在，展望未來，慷慨激昂。因?yàn)椋覀兊难}中傳承著祖輩半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)情懷，我們的眸子里高揚(yáng)著一面獵獵的精神之旗，思想所到，無堅(jiān)不摧。
老天沒有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都不曾給予;但老天又是公平的，他給了家鄉(xiāng)這方土地盤古開天、精衛(wèi)填海、愚公移山等氣魄宏大的神話。不被命運(yùn)屈服的林州人，在這些神話的激勵(lì)下，憧憬夢想，滿懷激情，用簡陋的工具書寫出只有如椽巨筆才能完成的宏大詩篇。
那是一個(gè)放映時(shí)只有黑白兩色的時(shí)代，上一世紀(jì)六十年代，林州的十萬開山者，歷史十年，硬是在懸崖峭壁峭壁上，挖渠千里，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍(lán)色曲線——紅旗渠。
“渠道網(wǎng)山頭，清水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹溝……”這是一個(gè)多么浪漫的暢想，又是怎樣一個(gè)穿越時(shí)空的清晰的目視。紅旗渠水在林州的大地上流響了，那是1965年的時(shí)候。同時(shí)，一面精神之旗正在冉冉升起，傳承于民族精神的紅旗渠精神，閃著熠熠光輝，映紅了太行山的紫色巖壁。1969年，紅旗渠水系全部竣工，紅旗渠精神之旗堅(jiān)毅地立在了太行之巔。創(chuàng)造紅旗渠奇跡的祖輩們在新中國艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)代的厚重史冊上，寫下了濃墨重彩的一筆。從此，一條渠，一種精神，被世人做了跨世紀(jì)的仰望。
林州人是一個(gè)富有個(gè)性的群體，他們不甘落后，永不放棄追求，以許存山、郭變花支書為代表的時(shí)代先鋒，一脈相承60年代的激情，完成了家鄉(xiāng)由窮變富的宏大特寫，100萬林州人的性格在13億中國人性格的背景中赫然卓然。改革開放，林州人富了、幸福了，也成就了“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的當(dāng)代紅旗渠精神。她是時(shí)代精神的縮放，又是時(shí)代精神的領(lǐng)航。
10月的新華社政論，《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，像60年代紅旗渠通水慶典一樣把國人的目光引向了林州，引向了“人工天河”紅旗渠，引向紅旗渠精神。精神再次被高揚(yáng)，被謳歌，被時(shí)代深深頷首，默然贊許。不過，時(shí)代已經(jīng)掀開嶄新的一頁，掀過黑白，掀到色彩逼真的全息一頁。
歷史將會(huì)銘記這個(gè)沉甸甸的10月，我一遍又一遍的拜讀《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，林州兒女，守望精神家園，責(zé)無旁貸。讓我們在平凡的崗位上續(xù)寫不平凡的精神之歌。去年以來，我們教體系統(tǒng)進(jìn)行了聲勢浩大的課堂改革。課改，勢在必行，時(shí)代命題，難以繞開。
我校借時(shí)乘勢，進(jìn)行了由點(diǎn)到面，由淺入深的課堂改革。作為一名普通教師，我積極地參與到這一顛覆傳統(tǒng)的課改之中，在小組建設(shè)，導(dǎo)學(xué)案編制等方面做了積極的嘗試，取得了階段性成果，“三段五環(huán)”教學(xué)模式開始形成，學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。
課改是艱難的，一如當(dāng)初修筑紅旗渠工程。沒有無所畏懼的勇氣，紅旗渠工程只會(huì)是一代又一代林州人的生命期盼，只會(huì)是一個(gè)宏大的命題，不會(huì)成為我黨執(zhí)政為民的不朽典范。高效課堂需要一種同樣的氣魄，沒有坦然面對(duì)課改中出現(xiàn)的一波又一波問題的胸襟就會(huì)畏縮在課改的起步階段止步不前。
課改又是無止境的，誰在課改中沾沾自喜，驕傲自滿，也會(huì)夭折在前無古人的我們才剛剛開拓出來的課改路途中。只有朝夕守望這面課改的大旗，永不迷惑于路途中的奇花異草，嘗試再嘗試，才能走出其實(shí)地上并沒有路，走到人多了也便有了路的課改之路。課改是需要一點(diǎn)精神的，讓“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的當(dāng)代紅旗渠精神在教壇上高揚(yáng)吧!
戀舊就沒有今天嶄新的林州，戀舊就沒有今天嶄新的課堂。希望我們每一位教育工作者，積極踐行紅旗渠精神，迎難克艱，奮發(fā)進(jìn)取，讓林州教育的品牌標(biāo)識(shí)一如紅旗渠精神一樣走出河南，走向中國。
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弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇八
紅旗渠是20世紀(jì)60年代林縣人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
林縣是個(gè)土薄石厚、水源奇缺的貧困山區(qū)。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實(shí)寫照。
新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全縣人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，從1957年起，先后建成英雄渠、淇河渠和南谷洞水庫弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題。
“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。經(jīng)過豫晉兩省協(xié)商同意，后經(jīng)國家計(jì)委委托水利電力部批準(zhǔn)，在盛地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和山西省平順縣干部群眾的支持下，在各級(jí)水利部門及工程技術(shù)人員的幫助下，縣委、縣人委組織數(shù)萬民工，從1960年2月開始動(dòng)工，經(jīng)過十年奮戰(zhàn)，先后于1965年4月5日總干渠通水;1966年4月三條干渠同時(shí)竣工;1969年7月完成干、支、斗渠配套建設(shè)。至此，以紅旗渠為主體的灌溉體系基本形成。灌區(qū)有效灌溉面積達(dá)到54萬畝。
用劈開山峰和鑿山洞的方法修渠。
紅旗渠以濁漳河為源。渠首位于山西省平順縣石城鎮(zhèn)侯壁斷下?？偢汕L70.6公里，渠底寬8米，渠墻高4.3米，縱坡為1/8000，設(shè)計(jì)加大流量23秒立方米，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰，工程艱險(xiǎn)。
總干渠從分水嶺分為三條干渠，第一干渠向西南，經(jīng)姚村鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)到合澗鎮(zhèn)與英雄渠匯合，長39.7公里，渠底寬6.5米，渠墻高3.5米，縱坡1/5000，設(shè)計(jì)加大流量14秒立方米，灌溉面積35.2萬畝;第二干渠向東南，經(jīng)姚村鎮(zhèn)、河順鎮(zhèn)到橫水鎮(zhèn)馬店村，全長47.6公里，渠底寬3.5米，渠墻高2.5米，縱坡1/，設(shè)計(jì)加大流量7.7秒立方米。灌溉面積11.6萬畝;第三干渠向東到東崗鄉(xiāng)東蘆寨村，全長10.9公里，渠底寬2.5米，渠墻高2.2米，縱坡1/3000，設(shè)計(jì)加大流量3.3秒立方米，灌溉面積4.6萬畝。
紅旗渠灌區(qū)共有干渠、分干渠10條，總長304.1公里;支渠51條，總長524.1公里;斗渠290條，總長697.3公里;農(nóng)渠4281條，總長2488公里;沿渠興建小型一、二類水庫48座，塘堰346座，共有興利庫容2381萬立方米，各種建筑物12408座，其中鑿?fù)ㄋ矶?11個(gè)，總長53.7公里，架渡槽151個(gè)，總長12.5公里，還建了水電站和提水站。紅旗渠工程總投工5611萬個(gè)，共完成土石砌方2225萬立方米。總投資12504萬元，其中國家投資4625萬元，占37%，社隊(duì)投資7878萬元，占63%。
【擴(kuò)展閱讀篇】。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)。
主要區(qū)別。
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的`層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;。
把倒裝句改為常規(guī)句;。
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;。
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;。
把生僻的詞換成常用的詞;。
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性。
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能。
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇九
在中國，雷鋒已不只是一個(gè)人，一個(gè)名字，他是中華民族精神的象征，他是整個(gè)人類永恒的需求。
曾記得這樣一段話：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀？有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。誠然，今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
我總以為，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素永遠(yuǎn)都不會(huì)變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物也不會(huì)變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的巨大力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣，發(fā)揮釘子精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)群體，一個(gè)國家。
今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好，因?yàn)?，雷鋒精神是人類永恒的需求。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我要演講的題目是“我愛綠葉的事業(yè)”！
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。
但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。
多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。
我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。
因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向"雷鋒同志學(xué)習(xí)"的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！""我不累！"是??！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種"釘子"精神。
我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
同學(xué)們，讓我們在美麗的三月一起弘揚(yáng)雷鋒精神精神吧！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好?。ň瞎?BR> 我來自機(jī)電工程系15機(jī)電7班，我叫廉德昌。
很榮幸參加這次演講比賽。
我演講的題目是：
近來，"制造精神""工匠精神"這些字眼，頻繁出現(xiàn)在電視、報(bào)紙和微信上。這究竟是一種什么精神？有何強(qiáng)大的力量？帶著這一串串疑問，我如饑似渴的翻閱了相關(guān)書籍，觀看了《大國工匠，為國鑄劍》的電視節(jié)目。
臘月28，回老家，路過大伯家門口，我喊著大伯，走進(jìn)他的院子。大伯正在做木凳子，我不解的說"大伯，您直接去市場買幾個(gè)塑料凳子，不就得了，干嘛費(fèi)這事。"大伯笑了笑說"孩子，我干了半輩子木匠，家里的桌椅板凳都是自己做的，用了快30年了，你看，多結(jié)實(shí)，多耐用呀！買塑料凳子是省事兒，可它不結(jié)實(shí)，沒兩天就碎了。"說完，只見他拿著魯班刨，一遍又一遍刨著初成型的板凳面、板凳腿；拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著開眼位置。
大伯邊干邊說"孩子，就說這魯班刨吧，用力要均勻，速度要快，還要一推到頭，否則刨出來的面就不平。"我說："忒麻煩，還是買來省事兒。"在我看來，真的沒必要費(fèi)這么大工夫去做幾個(gè)凳子。可是，對(duì)大伯來說，卻不是這樣，他臉上流露著對(duì)手里木工活的熱愛，對(duì)自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我，他內(nèi)心是踏實(shí)的，是滿足的，是幸福的，他用心打造的"木凳"仿佛就是藝術(shù)品。
這一情景就像一束陽光，照進(jìn)我的內(nèi)心。
很多年輕人，和我一樣，內(nèi)心是功利的，是浮躁的，我們喜歡去做一些投入一點(diǎn)就能立刻看到回報(bào)的事情，或者領(lǐng)著公司發(fā)的數(shù)萬元年薪，不愁吃不愁穿的混日子，這種心態(tài)太可怕了。
在閱讀了關(guān)于工匠精神的書和文章后，我對(duì)書中"打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕"這一觀念非常認(rèn)同。敬業(yè)才會(huì)有事業(yè)，我們不能抱著"打工"的心態(tài)，而要與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，把工作當(dāng)作事業(yè)，像希爾頓說的那樣"哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人"，是的，態(tài)度決定一切，所以，我呼吁：
1、年輕的小伙伴們，請(qǐng)戒除我們內(nèi)心的功利、浮躁，腳踏實(shí)地的去做一件事，不要再費(fèi)力氣去尋找什么成長捷徑了，立足崗位，把當(dāng)下的做好了，捷徑可能就來了。
2、請(qǐng)那些像我這樣正在混日子的小伙伴們，趕快清醒過來，不要覺得自己在給別人打工，如果你混十年，就算公司損失百萬，這點(diǎn)錢對(duì)公司來說又算什么呢？而這十年對(duì)我們來說，那可是生命?。?BR> 年輕的朋友們，讓我們按捺住眼前的的焦躁、憂郁、惶恐，用執(zhí)著的、精益求精的工匠精神，積極的面對(duì)學(xué)習(xí)和工作，我相信，如果我們做到了，我們的生活會(huì)會(huì)變得更加充實(shí)，更加美麗！我們的人生夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓我們修煉工匠精神，實(shí)現(xiàn)人生夢想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四年七班的語文老師，今天國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)民族精神。什么是民族精神，我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)民族精神呢？民族精神歸納起來就是：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”。要弘揚(yáng)民族精神是因?yàn)樗侵腥A民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
同學(xué)們，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓。1931年日本帝國主義制造了9.18事件，開始對(duì)中國發(fā)動(dòng)了武裝進(jìn)攻。1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘無人道的手段，殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30余萬人。經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn)，1945年9月3日，日本終于投降，我們把日本帝國主義趕出了中國。今天，我們回顧歷史，是希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)民族精神，勿忘歷史、勿忘國恥。
那么做為一名小學(xué)生，我們該怎樣弘揚(yáng)民族精神呢？具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.見到老師要問聲好，與同學(xué)要和睦相處，爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
2.自覺維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，少些喧鬧，多些朗朗的讀書聲。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
3.民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，同學(xué)們不能因?yàn)樘羰?、愛吃零食等不良的?xí)慣而讓自己的健康與美德流失。
4.講衛(wèi)生、勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，同學(xué)們應(yīng)自覺保持校園環(huán)境的整潔，齊心協(xié)力讓我們潯小的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，嘹亮的國歌又一次奏響，你們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著傳承民族精神，振興中華的歷史重任。希望同學(xué)們能從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十四
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)民族精神，遵章守紀(jì)，做合格的小學(xué)生
同學(xué)們，當(dāng)你聽到雄壯的國歌聲響起的時(shí)候，你是怎樣的心情？怎樣的感受呢？你有震撼，心潮澎湃、熱血沸騰的心情嗎？當(dāng)你看到我們的軍人、運(yùn)動(dòng)員在國歌聲中熱淚盈眶的時(shí)候，你也有這樣的沖動(dòng)嗎？我想你們肯定也或多或少地有過這樣的感受，這是什么呢？其實(shí)這就是我們的民族精神?。?BR> 當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸！這是爆炸，是團(tuán)結(jié)的力量在爆炸：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻(xiàn)了一切。正因?yàn)橛辛怂麄?，才有了我們今天的幸福生活?BR> 也許有學(xué)生會(huì)問，我們現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，而是國泰民安，春光明媚，我們不必再像國歌中唱的那樣了啊，不必去造成一種危機(jī)感了??！是的！現(xiàn)在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡？但是，不知你是否看到無聲的戰(zhàn)場，無形的戰(zhàn)線？如果你關(guān)注了近來發(fā)生在海域中國漁船被日本政府扣押的事件，如果你關(guān)注了韓國和美國的軍事演習(xí)了，那么，你可能會(huì)改變看法，其實(shí)我們中華民族仍處于危險(xiǎn)的時(shí)候！
我們需要的是強(qiáng)大和崛起，只有這樣，我們才不會(huì)被人欺負(fù)！這就需要我們有萬眾一心冒著炮火前進(jìn)的團(tuán)結(jié)精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此，我們的祖國才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富天然資源的祖國，才會(huì)成為世界上最文明、最發(fā)達(dá)的國家！我們需要這樣的國家！
這不是喊著口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的理想，需要今天的你們學(xué)好本領(lǐng)，將來為國家做貢獻(xiàn)啊！這需要你們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)民族精神，遵章守紀(jì)，做一個(gè)合格的跨小學(xué)生，做一個(gè)合格的公民，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！××年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍取得了長征的勝利，創(chuàng)造了長征精神；今年是紅軍長征勝利××周年，所以，我們有責(zé)任，也有義務(wù)去弘揚(yáng)、去發(fā)展、去創(chuàng)新長征精神。今天我演講的題目是：讓長征精神世代相傳。一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時(shí)為什么不喝可樂，為什么不吃巧克力呢？”對(duì)于他們，長征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。
1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L征中的人，卻利用自己的雙腳，長驅(qū)直至兩萬余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。
那，是什么讓長征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無畏懼、萬死不辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)？是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓的求索、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神——是老人們口中述說的長征精神。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。
那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運(yùn)精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳；成為中華民族追求光明與理想的象征；成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。在21世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義新長征。雖然再?zèng)]有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。
同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留連于武俠小說，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著肯德基，喝著可口可樂，為超女瘋狂的時(shí)候……想一想長征吧，想一想××年前的那些人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天在這個(gè)沒有了硝煙與戰(zhàn)場的社會(huì)所面臨的，是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的行列。這關(guān)系到當(dāng)代中國的國際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)！作為當(dāng)代的熱血青年，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍的長征精神。