認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
非常媽媽讀后感200字篇一
讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。我喜歡讀書，他帶給我最大的喜悅莫過于來自于讀書后心靈的成長。最近讀了楊紅櫻老師的《非常媽媽》一書，受益匪淺。
我教了十六年的書，一下子從高中轉(zhuǎn)入到小學，就會有很多困擾到我的問題。如何迅速轉(zhuǎn)變角色，從高考的復習專題快速的進入到小學基礎年級的教育？讀了楊紅櫻老師的讀，讓我頓時醒悟，我不僅是一個老師，我更是一個媽媽。在家里我如何在教育自己的孩子，那么到了學校，我也是六十多的孩子的媽媽。楊老師的書，給我的收獲不僅僅是在文章中米蘭老師的深受學生愛戴的做法，更多的是一種啟迪、一種思考、一種指引，教會我在小教育階段如何去教書育人。
教育是細心——潤物細無聲
每一個孩子都是獨一無二的個體。楊老師的《非常媽媽》中講了六對母子和老師的故事。第一對是馬小跳和她的一真媽媽。馬小跳是一個調(diào)皮的孩子，但是他做的很多在外人看來很調(diào)皮的事，卻讓他的媽媽感動不已；第二對是戴安和她的漂亮媽媽。戴安媽媽為了讓戴安轉(zhuǎn)學，和女兒一直在冷戰(zhàn)；第三對是冉冬陽和她的智慧媽媽。這是一對智商和情商都很高的母女，她們總能很好解決學習和成長的生活中碰到的各種難題；第四對是肥貓豆芽兒和他們的糊涂媽媽。他們的媽媽總是看到自己孩子身上的缺點；第五對是要小俊和他的操心媽媽。脆弱的李小俊媽
媽一天天看到自己的兒子變得強壯勇敢；最后是吳緬和他的開明媽媽。美麗開明后美術(shù)編輯將單親家庭中成長的兒子培養(yǎng)得性格開朗、個性陽光。六個家庭，六對個性鮮明母子，相同的是他們都在白果林小學碰到了可愛的米蘭老師。文章當中讓我印象最深刻的是米蘭老師的家訪。在去肥貓家時，她送了一個呼拉圈，去豆芽兒家時，因為知道豆芽兒有尿床的毛病，親自配好中藥去送給孩子喝......我現(xiàn)在的班級有六十五名學生，也會有六十五對個性鮮明的的母子。發(fā)現(xiàn)每個孩子的與眾不同之處，用把他們當成自己的孩子，也許我也能成為米蘭老師那樣的人。
教育是耐心—一親其師，信其道
一個普通的米蘭老師，到底擁有什么樣的魔力，讓所有她教過的學生從此不再害怕學校、開心學習？看完楊老師的書，我想其中最重要的一點是她能夠走進學生的內(nèi)心，讓學生真正的喜歡上她這個人，“親其師，信其道”。試想想，一邊是老師極其威嚴的教，學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的學,一邊是學生盼著老師的教，這該有多大的區(qū)別。如何走進學生的內(nèi)心，讓自己成為學生的榜樣，也許這應該是我們每個老師去認真探究的課題。
教育是賞識——贊揚，讓孩子們更優(yōu)秀
孩子們所需要的就是我們的一個微笑，一息贊許，一個眼神，一個撫摸，一個擁抱。讓我們平時對孩子們多些贊美與鼓勵，少些批評與指責；多些尊重與理解，少些挖苦與抱怨。學生不需要被教訓式的“教
育”，他們需要的是“夾心面包”式的關(guān)愛與提醒。所謂的“夾心面包”，就是“表揚+提醒+鼓勵”，鼓勵和贊美可以讓白癡變天才，職責與謾罵會使天才變白癡。
“愛心育人”不僅是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧！
最后，請讓我用楊老師《非常媽媽》扉頁上的一句話作結(jié)語，和大家共同去感受文學的魅力：
“一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田
成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園
楊紅櫻的文字就是有這種魔力
為我們記錄成長，留住美發(fā)童年
時光的力量雖強大，但總有一份愛像星辰閃耀
永不失醫(yī)治，溫暖心間
......”
非常媽媽讀后感200字篇二
非常媽媽讀后感
非常媽媽>讀后感（一）
--蘆欣
這個假期，我在家里讀了一本非常有趣的書，就是非常媽媽。
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個共同的特點，那就是——她們都深深的愛著我們。
在這本書里，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，操心的李小俊媽媽等以各種性格來保護自己的孩子的非常媽媽們。
而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛的家長、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我印象最深刻的就是我的生日，媽媽的受難日和謊言有時是美麗的.這本書很貼近我們的生活，希望大家有空時讀一讀這一本有趣又好看的書，相信大家讀了這本書也會受益匪淺的。
非常媽媽讀后感（二）
這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書，書里講的是不同的媽媽和她們的寶貝孩子的>故事，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳緬媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。
有一次，馬小跳為了媽媽，制作了一個十二層的三明治，馬小跳的媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把三明治擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的>禮物！你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊？
其實，這個天真的媽媽是非常愛他的兒子的，一天，馬小跳主動請媽媽在外面玩了一整天的時間，用的還是自己的錢。從早飯到去游樂場，每當馬小跳問媽媽想去哪玩，媽媽都會說馬小跳想去的地方。然后馬小跳就會帶媽媽痛痛快快的玩。
《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為，語言都可以成為你心靈的營養(yǎng)，在你受到>挫折的時候是媽媽來安慰你，鼓勵你，讓你重新找回自信心！
非常媽媽讀后感（三）
索普學校五（1）班 徐天翼
這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書。書里講得是不同媽媽和她們的寶貝孩子的故事。有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽兒媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳湎媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。
有一次，馬小跳為她制作了一個十二層的三明治，每一層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把它擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的愛的禮物！你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊？
其實，這個天真的媽媽是非常愛她的兒子的。一天，馬小跳主動請媽媽在外面一日游，用的還是自己的錢。從吃早飯到去游樂場玩，再到吃晚飯，這一整天的時間，每當馬小跳詢問媽媽的想法時，他媽媽都是依著馬小跳的心理來回答的，那些吃的、玩的，都是馬小跳想要的?？粗鴥鹤涌鞓?，媽媽也快樂。
讀著馬小跳媽媽的一言一行，讓我想起了>我的媽媽。前不久我發(fā)高燒，掛了六天藥水，高燒才慢慢退去。在這六天中，媽媽天天陪我去醫(yī)院掛水，回到家也在我身邊伴我入睡。醫(yī)院里的病人很多，病菌也有很多，媽媽天天這樣待在醫(yī)院里，頭都疼了。當媽媽在休息時，我讓她為我倒水，我輕輕叫醒她，她一醒來看見我就急切地問我：怎么啦？每天晚上她都陪我睡覺，一會為我掖被，一會為我量體溫；我又要喝水，又要吃藥，又要上廁所……把媽媽折騰得眼皮直打架。每當我喝又苦又澀的蒲地藍時，媽媽都會說良藥苦口利于病,我就會一鼓作氣把藥喝掉。當我恢復健康后，媽媽又會和我在一起看書、游戲，出門散步……那時候的媽媽就像個伙伴的一樣陪著我。
《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我的媽媽，因為媽媽的行為、語言都可以成為你心靈的營養(yǎng)，來撫去你內(nèi)心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。
非常媽媽讀后感200字篇三
五年級寒假讀書心得——《非常媽媽》
第一章：智慧媽媽
智慧媽媽是一個有主見的媽媽，再教育孩子方面充滿著智慧的方法。她不給孩子施加壓力，讓他該玩的時候就玩，在玩中學。她不提倡把孩子整天鎖在家里，讓他埋在輔導資料的海洋，沒有屬于孩子自己的空間，孩子不能自己安排自己的生活。他只讓孩子多看一些課外書，學習一些特長。利用雙休日，和孩子一起出門上娛樂場所去放松心情，陪孩子逛街，和孩子一起做游戲……讓孩子有充足的時間休息娛樂、調(diào)整心態(tài)。她從不請一些關(guān)于考試成績提高類的家教，讓孩子有充足的時間去閱讀課外書籍，學習自己喜歡的東西和鍛煉身體。
第二章：開明媽媽
“今天你要干什么……”、“今天只能吃這個，不能亂吃那個”……讓孩子事事都要父母為其“指揮”，甚至有些父母讓本該孩子自己可以做、自己能做好的事情成為父母的事情，什么事情都要包辦，使孩子什么也不能自己做主。“媽媽說……”已經(jīng)成為孩子總掛在最頭的語句。而開明老媽總是讓孩子自己做哪些力所能及的事情，讓孩子自己做主，有自己的主見，那才是正確的。
第三章：糊涂老媽
糊涂老媽之所以成為糊涂，是因為他在處理事情和教育孩子方面做得不對，如以下四點：
一、在學習上給孩子施加壓力；
二、孩子尿床，覺得丟人不去看醫(yī)生；
三、
不能讓孩子學會用自己的力量保護自己；
四、在父母眼里：孩子沒有任何優(yōu)點。
糊涂老媽的做法確實不利于孩子的成長，使他們產(chǎn)生自卑：我什么也做不好。還會使孩子覺得自己很“笨”，一點優(yōu)點也沒有；自己是弱者，只能被別人欺負，而不能用自己的力量保護自己。
我認為所有的家長都應該學習前兩位老媽，不應該仿效糊涂老媽的行為。孩子是祖國的未來，孩子們能否成為祖國的的棟梁，這與父母如何教育孩子密不可分。正如專家所說：“十三歲前，父母改變孩子的一生?！敝挥姓_的教育孩子，才能使他們成為祖國的有用人才，為祖國效力，為民族爭光！
非常媽媽讀后感200字篇一
讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。我喜歡讀書，他帶給我最大的喜悅莫過于來自于讀書后心靈的成長。最近讀了楊紅櫻老師的《非常媽媽》一書，受益匪淺。
我教了十六年的書，一下子從高中轉(zhuǎn)入到小學，就會有很多困擾到我的問題。如何迅速轉(zhuǎn)變角色，從高考的復習專題快速的進入到小學基礎年級的教育？讀了楊紅櫻老師的讀，讓我頓時醒悟，我不僅是一個老師，我更是一個媽媽。在家里我如何在教育自己的孩子，那么到了學校，我也是六十多的孩子的媽媽。楊老師的書，給我的收獲不僅僅是在文章中米蘭老師的深受學生愛戴的做法，更多的是一種啟迪、一種思考、一種指引，教會我在小教育階段如何去教書育人。
教育是細心——潤物細無聲
每一個孩子都是獨一無二的個體。楊老師的《非常媽媽》中講了六對母子和老師的故事。第一對是馬小跳和她的一真媽媽。馬小跳是一個調(diào)皮的孩子，但是他做的很多在外人看來很調(diào)皮的事，卻讓他的媽媽感動不已；第二對是戴安和她的漂亮媽媽。戴安媽媽為了讓戴安轉(zhuǎn)學，和女兒一直在冷戰(zhàn)；第三對是冉冬陽和她的智慧媽媽。這是一對智商和情商都很高的母女，她們總能很好解決學習和成長的生活中碰到的各種難題；第四對是肥貓豆芽兒和他們的糊涂媽媽。他們的媽媽總是看到自己孩子身上的缺點；第五對是要小俊和他的操心媽媽。脆弱的李小俊媽
媽一天天看到自己的兒子變得強壯勇敢；最后是吳緬和他的開明媽媽。美麗開明后美術(shù)編輯將單親家庭中成長的兒子培養(yǎng)得性格開朗、個性陽光。六個家庭，六對個性鮮明母子，相同的是他們都在白果林小學碰到了可愛的米蘭老師。文章當中讓我印象最深刻的是米蘭老師的家訪。在去肥貓家時，她送了一個呼拉圈，去豆芽兒家時，因為知道豆芽兒有尿床的毛病，親自配好中藥去送給孩子喝......我現(xiàn)在的班級有六十五名學生，也會有六十五對個性鮮明的的母子。發(fā)現(xiàn)每個孩子的與眾不同之處，用把他們當成自己的孩子，也許我也能成為米蘭老師那樣的人。
教育是耐心—一親其師，信其道
一個普通的米蘭老師，到底擁有什么樣的魔力，讓所有她教過的學生從此不再害怕學校、開心學習？看完楊老師的書，我想其中最重要的一點是她能夠走進學生的內(nèi)心，讓學生真正的喜歡上她這個人，“親其師，信其道”。試想想，一邊是老師極其威嚴的教，學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的學,一邊是學生盼著老師的教，這該有多大的區(qū)別。如何走進學生的內(nèi)心，讓自己成為學生的榜樣，也許這應該是我們每個老師去認真探究的課題。
教育是賞識——贊揚，讓孩子們更優(yōu)秀
孩子們所需要的就是我們的一個微笑，一息贊許，一個眼神，一個撫摸，一個擁抱。讓我們平時對孩子們多些贊美與鼓勵，少些批評與指責；多些尊重與理解，少些挖苦與抱怨。學生不需要被教訓式的“教
育”，他們需要的是“夾心面包”式的關(guān)愛與提醒。所謂的“夾心面包”，就是“表揚+提醒+鼓勵”，鼓勵和贊美可以讓白癡變天才，職責與謾罵會使天才變白癡。
“愛心育人”不僅是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧！
最后，請讓我用楊老師《非常媽媽》扉頁上的一句話作結(jié)語，和大家共同去感受文學的魅力：
“一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田
成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園
楊紅櫻的文字就是有這種魔力
為我們記錄成長，留住美發(fā)童年
時光的力量雖強大，但總有一份愛像星辰閃耀
永不失醫(yī)治，溫暖心間
......”
非常媽媽讀后感200字篇二
非常媽媽讀后感
非常媽媽>讀后感（一）
--蘆欣
這個假期，我在家里讀了一本非常有趣的書，就是非常媽媽。
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個共同的特點，那就是——她們都深深的愛著我們。
在這本書里，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，操心的李小俊媽媽等以各種性格來保護自己的孩子的非常媽媽們。
而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛的家長、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我印象最深刻的就是我的生日，媽媽的受難日和謊言有時是美麗的.這本書很貼近我們的生活，希望大家有空時讀一讀這一本有趣又好看的書，相信大家讀了這本書也會受益匪淺的。
非常媽媽讀后感（二）
這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書，書里講的是不同的媽媽和她們的寶貝孩子的>故事，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳緬媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。
有一次，馬小跳為了媽媽，制作了一個十二層的三明治，馬小跳的媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把三明治擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的>禮物！你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊？
其實，這個天真的媽媽是非常愛他的兒子的，一天，馬小跳主動請媽媽在外面玩了一整天的時間，用的還是自己的錢。從早飯到去游樂場，每當馬小跳問媽媽想去哪玩，媽媽都會說馬小跳想去的地方。然后馬小跳就會帶媽媽痛痛快快的玩。
《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為，語言都可以成為你心靈的營養(yǎng)，在你受到>挫折的時候是媽媽來安慰你，鼓勵你，讓你重新找回自信心！
非常媽媽讀后感（三）
索普學校五（1）班 徐天翼
這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書。書里講得是不同媽媽和她們的寶貝孩子的故事。有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽兒媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳湎媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。
有一次，馬小跳為她制作了一個十二層的三明治，每一層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把它擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的愛的禮物！你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊？
其實，這個天真的媽媽是非常愛她的兒子的。一天，馬小跳主動請媽媽在外面一日游，用的還是自己的錢。從吃早飯到去游樂場玩，再到吃晚飯，這一整天的時間，每當馬小跳詢問媽媽的想法時，他媽媽都是依著馬小跳的心理來回答的，那些吃的、玩的，都是馬小跳想要的?？粗鴥鹤涌鞓?，媽媽也快樂。
讀著馬小跳媽媽的一言一行，讓我想起了>我的媽媽。前不久我發(fā)高燒，掛了六天藥水，高燒才慢慢退去。在這六天中，媽媽天天陪我去醫(yī)院掛水，回到家也在我身邊伴我入睡。醫(yī)院里的病人很多，病菌也有很多，媽媽天天這樣待在醫(yī)院里，頭都疼了。當媽媽在休息時，我讓她為我倒水，我輕輕叫醒她，她一醒來看見我就急切地問我：怎么啦？每天晚上她都陪我睡覺，一會為我掖被，一會為我量體溫；我又要喝水，又要吃藥，又要上廁所……把媽媽折騰得眼皮直打架。每當我喝又苦又澀的蒲地藍時，媽媽都會說良藥苦口利于病,我就會一鼓作氣把藥喝掉。當我恢復健康后，媽媽又會和我在一起看書、游戲，出門散步……那時候的媽媽就像個伙伴的一樣陪著我。
《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我的媽媽，因為媽媽的行為、語言都可以成為你心靈的營養(yǎng)，來撫去你內(nèi)心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。
非常媽媽讀后感200字篇三
五年級寒假讀書心得——《非常媽媽》
第一章：智慧媽媽
智慧媽媽是一個有主見的媽媽，再教育孩子方面充滿著智慧的方法。她不給孩子施加壓力，讓他該玩的時候就玩，在玩中學。她不提倡把孩子整天鎖在家里，讓他埋在輔導資料的海洋，沒有屬于孩子自己的空間，孩子不能自己安排自己的生活。他只讓孩子多看一些課外書，學習一些特長。利用雙休日，和孩子一起出門上娛樂場所去放松心情，陪孩子逛街，和孩子一起做游戲……讓孩子有充足的時間休息娛樂、調(diào)整心態(tài)。她從不請一些關(guān)于考試成績提高類的家教，讓孩子有充足的時間去閱讀課外書籍，學習自己喜歡的東西和鍛煉身體。
第二章：開明媽媽
“今天你要干什么……”、“今天只能吃這個，不能亂吃那個”……讓孩子事事都要父母為其“指揮”，甚至有些父母讓本該孩子自己可以做、自己能做好的事情成為父母的事情，什么事情都要包辦，使孩子什么也不能自己做主。“媽媽說……”已經(jīng)成為孩子總掛在最頭的語句。而開明老媽總是讓孩子自己做哪些力所能及的事情，讓孩子自己做主，有自己的主見，那才是正確的。
第三章：糊涂老媽
糊涂老媽之所以成為糊涂，是因為他在處理事情和教育孩子方面做得不對，如以下四點：
一、在學習上給孩子施加壓力；
二、孩子尿床，覺得丟人不去看醫(yī)生；
三、
不能讓孩子學會用自己的力量保護自己；
四、在父母眼里：孩子沒有任何優(yōu)點。
糊涂老媽的做法確實不利于孩子的成長，使他們產(chǎn)生自卑：我什么也做不好。還會使孩子覺得自己很“笨”，一點優(yōu)點也沒有；自己是弱者，只能被別人欺負，而不能用自己的力量保護自己。
我認為所有的家長都應該學習前兩位老媽，不應該仿效糊涂老媽的行為。孩子是祖國的未來，孩子們能否成為祖國的的棟梁，這與父母如何教育孩子密不可分。正如專家所說：“十三歲前，父母改變孩子的一生?！敝挥姓_的教育孩子，才能使他們成為祖國的有用人才，為祖國效力，為民族爭光！